第一篇：電工實(shí)習(xí)感想

這次為期兩個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)我收獲很大，特別是了解了國(guó)際上現(xiàn)今比較實(shí)用和前沿的軟件，在不用實(shí)的情況下去模擬成電路，從而去達(dá)到設(shè)計(jì)，檢驗(yàn)，改變電路的目的，在以后的生活和學(xué)習(xí)上一定會(huì)起到良好的的作用。

在做實(shí)驗(yàn)之前，我們做了三四天的課堂培訓(xùn)，對(duì)要用到的知識(shí)和注意的要點(diǎn)都講解了一遍，因?yàn)槭强荚囍?，所以我們總是換教室，但我們還是克服這些外在客觀條件限制，換了幾個(gè)教室，但我們聽課還是很認(rèn)真的，老師講的也很認(rèn)真，在講電路的同時(shí)也把一起學(xué)到的電工學(xué)和電子技術(shù)相關(guān)知識(shí)也復(fù)習(xí)了一遍，對(duì)一些不懂的知識(shí)我們積極提問，老師也給予了耐心講解，由于牽扯到的知識(shí)比較實(shí)用和高度概括化，這就要求我們要有扎實(shí)的基本知識(shí)，也要有一定的實(shí)際操作能力還要對(duì)電腦技術(shù)有一定的熟練操作程度，不過老師也講了，我們熱動(dòng)學(xué)的東西相比電氣和自動(dòng)化來說，沒他們電工學(xué)的扎實(shí)和豐富，但是通過這一軟件我們可以克服解體的繁瑣和硬性知識(shí)的要求，通過我們學(xué)的這一技術(shù)也能解答復(fù)雜問題的目的。從而克服一些知識(shí)局限。

在實(shí)習(xí)中我們組員之間在聽課時(shí)，都很認(rèn)真，小組協(xié)調(diào)需要每個(gè)人都要付出自己的力量和貢獻(xiàn)，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)和擅長(zhǎng)的方面，小組之間合作有助于相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，盡管我們開始下載了一個(gè)中文破解版的軟件，但是里面出了一些翻譯上的錯(cuò)誤，不過我們共同努力還是克服了這一缺點(diǎn)。在畫圖的時(shí)候會(huì)遇到很多問題，有時(shí)候會(huì)少個(gè)原電器件或者多個(gè)材料，再或者線路接的不對(duì)，在運(yùn)行時(shí)好才發(fā)現(xiàn)運(yùn)行不了，這就需要從頭檢查，確保每個(gè)細(xì)節(jié)都沒問題才能真正運(yùn)行所涉及的電工線路圖。所以以后無論做什么都要認(rèn)真仔細(xì)。

我們組做的是 搶答器 這個(gè)東西很常見，特別是我們大一一開學(xué)就舉行的辯論會(huì)，我們對(duì)這個(gè)東西還是很熟悉的，所以就萌生了要做這個(gè)期間的想法，我們小組商量了一下，最后確定這一器件之后，就開始分工合作，有的查資料，有的準(zhǔn)備軟件，有的進(jìn)行實(shí)際操作，最后每個(gè)人都要對(duì)這一過程進(jìn)行重復(fù)的演示和參與，只有這樣才能做到每個(gè)人都掌握了所要求的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)的后期，也是實(shí)習(xí)的關(guān)鍵階段。我們組還和其他組探討了一下彼此做的實(shí)驗(yàn)器件，以及用途和感受等，也對(duì)一些存在的問題相互提出了自己的看法和思路，同學(xué)們感受都很深，在交流的過程中，大家在這次實(shí)習(xí)中都很開心充實(shí)，都學(xué)到了一些沒學(xué)過的知識(shí)，盡管面臨天氣寒冷，回家心切，教室不固定的問題，但求索科學(xué)的路上這些都是不值一提的，真正學(xué)到科學(xué)的知識(shí)才是最重要的。

最后這個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)還是按期完成了，我們組還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了檢驗(yàn)在老師檢驗(yàn)合格后才上交，這個(gè)學(xué)期總算畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，大三第一學(xué)期我們學(xué)到了很多東西。但也遇到了很多問題，因?yàn)殡姽ず碗娮邮窃诖蠖蛯W(xué)完的，但因?yàn)橐恍┰驔]有在大二暑假把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了，這學(xué)期做的時(shí)候，有些知識(shí)都忘記了，或者不是很熟悉，我們又把大二的的知識(shí)又重新復(fù)習(xí)了一遍，而且做的過程中軟件是外國(guó)的不是我們國(guó)家的，所以里面全是英文，有些東西根本看不懂，還好我們組有英語比較好的同學(xué)，進(jìn)行了翻譯，再次印證了學(xué)好英語的重要性，而且做的時(shí)候電路是很關(guān)鍵的地方，我們提出了很多方案，最后選擇了一個(gè)既簡(jiǎn)潔又高效的方案，但是做的過程中還是出現(xiàn)了很多問題，電路總是畫的不正確，在我們共同研究和向老師討論后找出了問題所在，最后終于把這一難題克服，從而順利完成任務(wù)。我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，不氣餒，不退縮，迎難而上，因?yàn)槲覀兠靼赚F(xiàn)在遇到的難題多一些，以后生產(chǎn)和和實(shí)際生產(chǎn)中就會(huì)順利些，遇到的問題就會(huì)少一些。

在即將來臨的寒假，在家里面，也不能忘記學(xué)習(xí)，特別是把前面學(xué)習(xí)的電工學(xué)和電子技術(shù)再學(xué)一遍，還有英語也要加強(qiáng)，因?yàn)殡姽ず碗娮釉趯?shí)際生活特別是家庭生活中實(shí)用性很大，家用電器，電路組裝維修都會(huì)用到這些東西。總之，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)同時(shí)也要加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力都很重要，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步！

第二篇：電工實(shí)習(xí)感想

電工實(shí)習(xí)感受

一周的電工實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，短時(shí)間內(nèi)吸收的知識(shí)必然是有限的，然而感受卻很多。

我們的電工實(shí)習(xí)主要分為三個(gè)部分：

（1）常用電子儀器的使用（2）焊接知識(shí) 單向橋式、整流、濾波穩(wěn)壓電路（3）常用電氣與照明基本知識(shí)。

在實(shí)訓(xùn)一中，我們學(xué)習(xí)了示波器校正信號(hào)的測(cè)量，正弦信號(hào)電壓、頻率測(cè)量、相位差測(cè)量。剛開始我們對(duì)儀器一竅不通，幸好有老師的耐心指導(dǎo)，最終我們能基本使用儀器。不過，在相位差的測(cè)量過程中，無論我和搭檔怎么調(diào)試，相位差都是大于90度的，這點(diǎn)讓我們很郁悶。電路反復(fù)連接了好多次，我們始終看不出問題在哪兒。后來老師走過來，只是按了一個(gè)鍵，圖像立即就變得正確了。我和搭檔恍然大悟，僅僅是一個(gè)按鍵錯(cuò)誤的按下去就讓我們的工作停滯不前，可見嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度是多么的重要！

在實(shí)訓(xùn)二中，我們學(xué)習(xí)了焊接知識(shí)，并且焊接了單向橋式、整流、濾波穩(wěn)壓電路。拿到電烙鐵時(shí)，我還是很緊張的，因?yàn)橹白鑫锢韺?shí)驗(yàn)的時(shí)候我不小心被燙過，領(lǐng)教過它的厲害，所以這一次萬萬不敢大意。焊接不光需要穩(wěn)定心理素質(zhì)，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有多次操作之后，焊接的作品才能整潔美觀，有著很高的焊接質(zhì)量。在焊接單向橋式、整流、濾波穩(wěn)壓電路之前，我們認(rèn)識(shí)了各種元器件，之前從課本上學(xué)習(xí)的只是他們的原理，對(duì)于實(shí)際的元器件卻很陌生。比如電容反接會(huì)爆炸，這些都是需要注意的。經(jīng)過緊張的焊接，我的作品誕生了。當(dāng)它真正發(fā)光的時(shí)候，那種喜悅和自豪感油然而生??！雖然，雖然只是很簡(jiǎn)單的電路，很簡(jiǎn)單的焊接，確實(shí)自己親自動(dòng)手制作出來，這點(diǎn)說明焊接技術(shù)還是過了關(guān)的。

在實(shí)訓(xùn)三中，我們學(xué)習(xí)了常用電氣與照明基本知識(shí)。剛開始時(shí)，老師給我們講解了安全用電的重要性，以及一些觸電后的急救知識(shí)，糾正了我以前的對(duì)于觸電急救的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我們一共操作了兩個(gè)電路板，分別是兩地控制一盞燈，和明裝一盞燈、一個(gè)門鈴、一個(gè)插座的電路。奇怪的是，看起來很簡(jiǎn)單的電路，我們實(shí)際操作起來卻感覺很困難。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了用萬用表判斷開關(guān)的動(dòng)靜觸點(diǎn)、電燈的陰陽(yáng)兩極，這些都是我們?cè)诋嬰娐窌r(shí)忽略掉的，自然在實(shí)際連接電路時(shí)就被難住了。好在，最終我們成功的連接了電路，燈也亮了，鈴也響了。

電工實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，似乎我們“玩”的還沒盡興~不過，電工實(shí)習(xí)激發(fā)了我們對(duì)于電路理論與實(shí)際應(yīng)用的興趣，這點(diǎn)將成為日后進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的助推劑。

我想，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)自己收集資料，解決問題，才是電工實(shí)習(xí)想要教給我們的吧！從這一點(diǎn)上來說，已然是受益匪淺。

第三篇：電工電子實(shí)習(xí)感想

電工電子實(shí)習(xí)感想

四月季末，迎來繁盛的夏天。在這樣生機(jī)盎然的日子里，我們?cè)陔姽る娮訉?shí)驗(yàn)室揮灑著汗水。從無知到了解，從了解到掌握，從掌握到運(yùn)用。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字很難表達(dá)出在整個(gè)實(shí)習(xí)中學(xué)到的，明白的以及后獲的。

老師們認(rèn)真的講解，還有細(xì)致的視頻資料，使得我們的學(xué)習(xí)事半功倍。每個(gè)周六，夜幕剛剛降臨，晚飯后，多少有些倦意襲來。然而，一旦我操起錫絲，拿起烙鐵便立刻來了精神。以前，我一直認(rèn)為電路板是那么神奇，上面排滿了密密麻麻的元器件，總是那么可望不可即。可是，現(xiàn)在我居然正在從事焊接電路板這樣的事情，想起來就激動(dòng)不已。

激動(dòng)過后，是麻煩與挑戰(zhàn)。灼熱的烙鐵頭似乎吐著紅紅的信子，一直伺機(jī)偷襲我手上的肌膚。電路板上元器件位置是那么緊密，以致我是那么難以焊接。焊錫絲也好像與我做對(duì)，他總是聚成很大的一滴然后直接滴落下來，短路了我的焊接腳。于是，我又要返工。炎熱的天氣在這個(gè)時(shí)候也來湊個(gè)熱鬧，弄得我大汗淋漓。有些女同學(xué)的長(zhǎng)發(fā)散落下來，一觸到烙鐵頭就犧牲了，之后發(fā)出慘烈的氣味。就這樣，我學(xué)習(xí)著，堅(jiān)持著，進(jìn)步著。

一連串的練習(xí)過后，我開始了卡通收音機(jī)的焊接。從方案到實(shí)施，從實(shí)施到完成，從完成到調(diào)試，過程中有那么多的插曲。還記得同學(xué)幫我識(shí)別元器件，還記得我告訴同學(xué)怎樣測(cè)量，還記得我?guī)屯瑢W(xué)焊接，還記得……那是一段合作與自我完善的過程，那是一段給予與接受的經(jīng)歷。

轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)已過，可我還是那么留戀。盡管有那么多麻煩，有那么多苦難。最后還是要感謝老師，也慶幸自己成功的完成了實(shí)習(xí)。

第四篇：電工電子實(shí)習(xí)感想

電工電子實(shí)習(xí)感想

進(jìn)入大學(xué)以來，基本每學(xué)年學(xué)校都會(huì)安排一項(xiàng)實(shí)習(xí)課程，安排在本學(xué)期的是為期六次的電工電子實(shí)習(xí)課程。在此次電工電子實(shí)習(xí)課程的主要目的是使我們對(duì)電子元件、電路板及焊接工藝有一定的認(rèn)識(shí)，并且盡可能的培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、能自主分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后的就業(yè)做好相應(yīng)方面的技術(shù)基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在第一、二次課程中，老師重點(diǎn)給我們講解了一些實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)，帶我們認(rèn)識(shí)了很多電子元器件、電工工具及如何用萬用表等工具檢測(cè)電子元件的方法，并觀看了幾段焊接工藝的視頻，詳細(xì)了解了幾種常見的焊接工藝和焊接過程中一些焊接問題的處理方法。課堂上我們還完成了導(dǎo)線立方體的焊接、電子元器件的拆焊、電阻的立焊臥焊、導(dǎo)線的貼焊等，對(duì)焊接工藝有了初步的掌握。在立方體的焊接中，我的焊點(diǎn)不夠好，不能像要求的那樣呈現(xiàn)錐形，老師指出是因?yàn)槲依予F頭停留的時(shí)間不夠長(zhǎng)，焊點(diǎn)在未完全冷卻時(shí)就撤走了烙鐵，拉出了毛刺，在以后的焊接中我也重點(diǎn)注意了一下控制焊接時(shí)間，焊點(diǎn)就比較合適了。之后，我們各自領(lǐng)取了一套實(shí)習(xí)套件，在接下來的幾節(jié)課中，將重點(diǎn)完成套件的焊接、組裝及調(diào)試工作。為了加強(qiáng)一下自己動(dòng)手能力及挑戰(zhàn)一下自己，我選擇了面包型電話機(jī)的套件。

在第三次課上，老師帶我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了萬用表的使用和電阻、二極管、三極管等元件的測(cè)試方法后，我對(duì)即將制作的面包型電話機(jī)元件進(jìn)行了檢查和檢測(cè)。面包型電話機(jī)套件中包括了主板、鈴聲板兩塊需要焊接的印刷版，元器件種類和數(shù)目都非常多，其中有很多元器件之前都沒有見過如電解電容、滌綸電容、駐極體等，這對(duì)焊接也增加了一定的難度，但在多次咨詢老師及同學(xué)后，還是成功的檢測(cè)完成，之后對(duì)照電路圖開始了焊接過程。幾次課下來，我也總結(jié)了在焊接過程中，有很多需要注意的地方，例如：○1焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵頭使松香剛剛冒煙為好，如果溫度不合適，可以通過調(diào)節(jié)烙鐵頭的長(zhǎng)度來改變；焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙并且容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，2元器件引線表面的氧化層在焊接前焊錫容易流淌，且使元件過熱，容易損壞?！?/p>

3要注意焊接的極性，此次焊接中二要用刮刀刮去，否則將有可能造成假焊點(diǎn)?！?/p>

極管、三極管、電解電容等元器件如果將極性接反將無法實(shí)現(xiàn)元器件的正常工作。以上這些問題都有可能導(dǎo)致最終無法實(shí)現(xiàn)套件的功用，均需要在焊接過程中注意。在全部元器件焊接完成，并核對(duì)電路圖無焊接錯(cuò)誤后，我開始了第一次調(diào)試。因?yàn)樵谖抑暗暮芏嗤瑢W(xué)出現(xiàn)了這樣那樣的問題，導(dǎo)致套件無法工作，只能對(duì)焊點(diǎn)、電路圖、元器件挨個(gè)檢查以排查錯(cuò)誤，過程非常的繁瑣，因此在調(diào)試前我也非常緊張。果不其然，我電話的麥克無法正常工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)極性接反，更正后再次調(diào)試，話機(jī)便能正常工作，這也再次說明，該注意和留心的地方切忌馬虎大意。

五次課后，我們的電工電子實(shí)習(xí)也即將結(jié)束，回顧這幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在較直接的學(xué)習(xí)電子焊接工藝、各種電子元器件及其檢測(cè)、各種電工工具的使用之外，我感觸和收獲最多的還是在查看電路圖找到相應(yīng)電子元器件并正確焊接的過程中，自己動(dòng)手能力與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合，也讓我更好的理解了“實(shí)踐出真知”這句話。在動(dòng)手實(shí)踐的過程中，我們會(huì)遇到各種問題，這就需要我們提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這種能力和素質(zhì)在我們學(xué)習(xí)生活的很多方面都很重要，在遇到問題時(shí)都需要我們靠這種能力去獨(dú)立的解決他們，實(shí)現(xiàn)最終想要的結(jié)果。

最后，感謝趙老師及諸位同學(xué)在我實(shí)習(xí)過程中給予我的各種幫助，謝謝你們！

第五篇：電工電子實(shí)習(xí)感想

電工電子實(shí)習(xí)感想

在這次為期5周的電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的意義和重要性，只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力，平時(shí)我們學(xué)習(xí)中的眼高手低，只看不動(dòng)手是不行的，特別是自己作為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的學(xué)生，對(duì)動(dòng)手能力應(yīng)該有更高的要求。通過本次實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。

1、焊接的體會(huì)

實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，這5步看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。我們的第一個(gè)任務(wù)就是焊一個(gè)立方體，看似簡(jiǎn)單，但是操作起來卻著實(shí)不易。三根導(dǎo)線要互相垂直的焊接并且是一個(gè)人獨(dú)立完成（每個(gè)人都有自己的進(jìn)度，很難一起合作），所以花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成了任務(wù)，而且焊點(diǎn)還不是很美觀，但是在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。接下來的在板子上焊接電阻，貼焊環(huán)節(jié)，雖然不是那么熟練，但是在不斷在焊接過程中摸索，總結(jié)，總算使自己的焊接技術(shù)有了一定的提高和進(jìn)步。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我很珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和練習(xí)，爭(zhēng)取在課程結(jié)束的時(shí)候能夠讓自己的動(dòng)手能力上一個(gè)臺(tái)階。

2、表貼收音機(jī)制作過程體會(huì)

我的實(shí)習(xí)作品是焊接制作一個(gè)卡通型FM表貼式收音機(jī)。在領(lǐng)到元器件的時(shí)候，心中很是興奮，但當(dāng)自己真正開始動(dòng)手焊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不像我想的那么簡(jiǎn)單。表貼元器件的尺寸遠(yuǎn)比我想象的要小很多，以至于我剛開始焊的時(shí)候，就有兩個(gè)電容貼片被我一口氣給吹跑了，另外還有一個(gè)貼片電阻在拆包裝的時(shí)候不知道被彈到哪去了，讓我一頓好找，總算打著手電筒找打了。接下來就是焊接，因?yàn)樵骷×耍诤附拥臅r(shí)候必須用鑷子夾著器件進(jìn)行焊接，貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。所以花了很長(zhǎng)時(shí)間才把所有的貼片電阻和電容焊好。在焊其他器件的時(shí)候也很是波折，特別是在焊接集成電路時(shí)，要掌握焊接要領(lǐng)，才能把它焊好又不至于短路或者斷路，而且這個(gè)收音機(jī)是有外殼的，所以在焊接的時(shí)候還要考慮外殼的尺寸，進(jìn)行比對(duì)，確保在安裝的時(shí)候可以能夠安裝。在經(jīng)歷了千辛萬苦后，還只是把東西焊出來，能不能收音還需要進(jìn)一步的調(diào)試。我的開始雜音很多，按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行調(diào)試后，收音效果不錯(cuò)。調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對(duì)表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、電容是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、總體的收獲 1）、在電子電工知識(shí)方面

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.能看懂電路原理圖，并根據(jù)其對(duì)自己的作品的作品進(jìn)行查錯(cuò)和調(diào)試。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

7.在電工方面我掌握了常用的電工工具，如剝線鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。

8.在理論知識(shí)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識(shí)和測(cè)試 ③萬用表的使用。2）、在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識(shí)，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲

實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，在實(shí)踐中思考和總結(jié)，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接，不僅培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力，使我成為理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！

在此我很感謝老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，還要多學(xué)著獨(dú)立思考和與人合作，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。還有一起合作一起進(jìn)步的同學(xué)們，有了他們的幫助，我才能夠更快的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。