第一篇：未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我校未成年人思想道德建設(shè)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本任務(wù)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，以學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，進(jìn)一步完善機(jī)制、創(chuàng)新載體、夯實(shí)基礎(chǔ)、打造亮點(diǎn)，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，推動(dòng)了我校未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了未成年人快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人各項(xiàng)機(jī)制。

（一）健全工作機(jī)制。制定《未成年人思想道德建設(shè)工作運(yùn)行表》，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開(kāi)一次工作會(huì)，每季度召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)，充分調(diào)動(dòng)各責(zé)任人員工作積極性，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開(kāi)展。堅(jiān)持以《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系（2012年版）》為依據(jù)開(kāi)展工作。堅(jiān)持工作信息報(bào)告制度，做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、編發(fā)和報(bào)送工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)作法，擬寫(xiě)《依托校園陣地 筑牢德育之基》、《以簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體 推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化》等信息報(bào)送縣教體局。同時(shí)，做好創(chuàng)新案例的收集、上報(bào)工作。

（二）完善考核體系。將未成年人思想道德建設(shè)工程納入對(duì)各班級(jí)、教師的考核內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)我校未成年人工作隊(duì)伍建設(shè)。廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人的成長(zhǎng)，參與對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作上下功夫。堅(jiān)持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來(lái)無(wú)未成年人違法犯罪。大力開(kāi)展了未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰活動(dòng)，將評(píng)比表彰規(guī)范化、制度化。

二、豐富活動(dòng)載體，吸引未成年人爭(zhēng)相參與。

（一）深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，精心組織各類道德實(shí)踐活動(dòng)。

一是開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠(chéng)信獻(xiàn)愛(ài)心的好公民，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

二是開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育。制定《關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，積極動(dòng)員全校未成年人踴躍參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”專項(xiàng)活動(dòng)，面向全校未成年人征集學(xué)習(xí)雷鋒的感悟體會(huì)、青春寄語(yǔ)。完善“日行一善”活動(dòng)方案，組織未成年人開(kāi)展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。

（二）建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育

一是開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。研究制定開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活的措施辦法，有效推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)劃化。利用寒暑假，依托鄉(xiāng)村少年宮，舉辦小學(xué)生經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)，豐富未成年人精神文化生活。制定《“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，把“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，作為開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的模板，對(duì)誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式加以規(guī)范引導(dǎo)。

二是開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，通過(guò)組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。

三、抓好學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮陣地建設(shè)，拓展未成年人道德實(shí)踐。

根據(jù)中央文明委制定的《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核表（試行）》，對(duì)我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的基本建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、管理運(yùn)行、活動(dòng)開(kāi)展、教育效果等情況進(jìn)行自查。通過(guò)一年來(lái)的運(yùn)行，逐步改善了在校學(xué)生課外活動(dòng)場(chǎng)所稀少薄弱的狀況，豐富了課余生活，陶冶了情操，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開(kāi)展。

四、采取多種措施，保護(hù)未成年人身心健康。

（一）推進(jìn)文明上網(wǎng)活動(dòng)。把“文明上網(wǎng)”作為“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹匾獌?nèi)容，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)文明教育。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通交流，積極配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育，增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)道德觀念和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不健康、不文明的內(nèi)容和行為。家長(zhǎng)與子女互學(xué)互助，共同提高，努力培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，多溝通、多交流，同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)。正確教育和引導(dǎo)未成年人上網(wǎng)，鼓勵(lì)未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求更多的有利于自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的信息和知識(shí)。

（二）加強(qiáng)文化產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)。通過(guò)組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達(dá)未成年人贊美幸福生活的美好心聲，積極培育未成年人“心向黨、跟黨走”的高尚情感和遠(yuǎn)大志向。積極開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)，加大少兒文藝作品的創(chuàng)作力度，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，使廣大少年兒童在傳唱中陶冶情操，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新形勢(shì)下未成年人思想道德的新特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力，進(jìn)一步把未成年人思想道德建設(shè)這項(xiàng)重要工作抓實(shí)做好，做出成效。

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年7月

第二篇：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程。面對(duì)未成年人社會(huì)閱歷淺、辨別是非能力不強(qiáng)，等鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，我校提出在新形勢(shì)下要提高德育教育的實(shí)效性，必須充分發(fā)揮學(xué)生的德育主體地位，形成做人為本，德育為首的共識(shí)；改變德育被動(dòng)的灌輸局面，必須克服片面德育觀，摒棄把德育和智育分離的作法；并進(jìn)行德育內(nèi)容的創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、安全教育、成才教育等；改進(jìn)德育的方法，把枯燥的道德要求變成無(wú)形的滲透，增強(qiáng)德育的吸引力和感召力；充分挖掘教材德育功能，實(shí)行全方位，全過(guò)程育人。為了全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，為此學(xué)校成立了德育隊(duì)伍，制定一系列規(guī)章制度，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座、家長(zhǎng)談?dòng)私?jīng)驗(yàn)等形式，極大地提高了家庭教育水平，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。我校以《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)綱要》為主導(dǎo)，積極探索和實(shí)踐，重點(diǎn)抓好了以下“四大”教育：

一、體驗(yàn)教育。

讓學(xué)生親身參加生活實(shí)踐，通過(guò)自身感悟，在快樂(lè)與甘甜中受到教育。同時(shí)在體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上把美好反饋給社會(huì)，反饋給他人。如學(xué)校創(chuàng)辦的校園廣播站、雛鷹假日小隊(duì)、感恩教育、讀書(shū)演講比賽等，為學(xué)生鍛煉才干搭建了一個(gè)平臺(tái)；組織豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律教育。少先隊(duì)組織學(xué)生干部參加學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，使學(xué)生在自我管理體驗(yàn)中受到了教育，并將外在的要求內(nèi)化為自己成長(zhǎng)的需要。德育看起來(lái)是虛的，因此才更需要行動(dòng)，要虛功實(shí)做，實(shí)踐活動(dòng)是德育工作變虛為實(shí)的關(guān)鍵，思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，打動(dòng)學(xué)生的心靈。積極參與“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。組織學(xué)生多次馬營(yíng)街道及各社區(qū)清理垃圾，假期讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。從學(xué)生自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

二、滲透教育。

學(xué)校通過(guò)各種形式滲透愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、民族精神教育和誠(chéng)信教育。周一升國(guó)旗儀式及國(guó)旗下的演講制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和國(guó)情教育，樹(shù)立了學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛而努力讀書(shū)的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和高尚的品德。幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“堅(jiān)持統(tǒng)一，反對(duì)分裂”的思想，堅(jiān)定對(duì)完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的決心和信心，少先隊(duì)組織全校少年學(xué)生進(jìn)行 “祖國(guó)統(tǒng)一贊”讀書(shū)活動(dòng)。利用主題班會(huì)開(kāi)展以“誠(chéng)信為本”的演講比賽，考試前要進(jìn)行誠(chéng)信教育，各科教師教師充分利用課堂，滲透德育教育的內(nèi)容，使德育教育無(wú)處不在。

三、養(yǎng)成教育。

人們常說(shuō)習(xí)慣形成性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。德育的大目標(biāo)要得到實(shí)現(xiàn)，必須化大目標(biāo)為一個(gè)個(gè)小措施、小步驟。學(xué)校德育的重心就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須從細(xì)微處著手，常抓不懈，點(diǎn)滴積累，最后形成一系列好的習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等，首先從學(xué)生的一舉一動(dòng)入手，通過(guò)班級(jí)自查，學(xué)校統(tǒng)一檢查與家長(zhǎng)協(xié)商整改等措施，樹(shù)立了學(xué)生的文明習(xí)慣。其次從抓遲到、曠課、亂扔果皮垃圾等不文明行為為突破口，加大對(duì)班風(fēng)、校風(fēng)的整治力度。第三在學(xué)校開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，做到“七不”，即不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫(huà)，不破壞綠地，不損壞公物，不說(shuō)粗話、臟話，不亂穿馬路。禮貌待人，尊老愛(ài)幼，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)集體，愛(ài)學(xué)校，形成整潔的環(huán)境，良好的校風(fēng)，文明的風(fēng)尚。學(xué)校以“綠色學(xué)校“創(chuàng)建為契機(jī)，多方籌措資金，綠化美化校園環(huán)境。設(shè)置了草坪、綠化帶，實(shí)現(xiàn)了校園四季常綠，夏季有花，秋季有果的要求。在校園中制作了許多激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)、人性化的提示語(yǔ)。實(shí)現(xiàn)了“讓每一面墻壁說(shuō)話，讓每一棵花草說(shuō)話”，使學(xué)生進(jìn)校受感染，抬頭受教育，低頭受啟發(fā)。優(yōu)美的校園環(huán)境起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用，而濃厚的文化氛圍，鑄成學(xué)校發(fā)展的靈魂。各班結(jié)合自身實(shí)際，制定了相應(yīng)的班訓(xùn)、班規(guī)，并提出讓每個(gè)學(xué)生都要有事干，事事有人干的局面。把行為規(guī)范細(xì)化分解到學(xué)生的生活中去，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行量化考評(píng)，實(shí)行精細(xì)化的管理，堅(jiān)持不懈，持之以恒，使行為養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變，從語(yǔ)言變成行動(dòng)，從理念變成現(xiàn)實(shí)，使文明之風(fēng)遍及校園各個(gè)角落；使全體師生在校是文明教師、學(xué)生，走向社會(huì)是文明市民、合格公民，回到家里是一個(gè)好父親，好母親，好兒女。

四、法制教育、安全教育和心理健康教育。

學(xué)校始終堅(jiān)持依法治校，以法執(zhí)教。把學(xué)校管理與依法治理相結(jié)合，把常規(guī)教育與普法教育相結(jié)合，把課堂教育與自我教育相結(jié)合。建立健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，成立安全保衛(wèi)處、護(hù)校隊(duì)等組織，把安全管理落到實(shí)處。同時(shí)開(kāi)展各種普法教育，觀看“交通安全片”，學(xué)生從真實(shí)的案例中受到了一次深刻的法制教育。在班隊(duì)中開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)。幾年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一起不安全事故，在“法制校園”的驗(yàn)收中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“綜合治理安全單位”、“創(chuàng)佳評(píng)差”先進(jìn)單位。

面對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)講座。同時(shí)努力提高班主任的說(shuō)理能力和心理輔導(dǎo)水平，班主任在班務(wù)工作中開(kāi)展個(gè)別的心理輔導(dǎo)，收到了良好的效果，開(kāi)辟了我校心理健康教育的嘗試，為學(xué)生的思想道德教育起到了積極的作用。

通過(guò)幾年的努力工作，我校德育工作實(shí)現(xiàn)了四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是德育目標(biāo)從專一性轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟涡浴Ｒ竽繕?biāo)成系列，按認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)來(lái)劃分和銜接，不同年級(jí)提出不同目標(biāo)體系。二是德育內(nèi)容根據(jù)學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)生主體性，組織安排成系列，陣地建設(shè)成系列。三是德育途徑從封閉式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放式教育，體現(xiàn)德育多樣性。四是德育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育思想指導(dǎo)下知行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，體現(xiàn)導(dǎo)向性。

“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，未成年人思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：##街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

##街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

x湖街道位于岳麓區(qū)中部，面積3.14平方公里，常住人口 3.5萬(wàn)人，下轄一村四社區(qū)。轄區(qū)內(nèi)有2所小學(xué)，1所中學(xué)，轄區(qū)附近有多所大中專院校。全街有社區(qū)、村關(guān)協(xié)組織5個(gè)，從事關(guān)心下一代工作“五老”同志698人，有青少年1萬(wàn)余人。

x湖街道關(guān)工委在街道工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》中以“救助弱勢(shì)群體、扶植優(yōu)勢(shì)群體、覆蓋整個(gè)青少年群體”為總體要求，充分發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，以“五大愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)”為依托，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體，發(fā)揮“五老”作用，積極開(kāi)展以“老少共建”為主要內(nèi)容的關(guān)心下一代工作，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，做了大量工作，取得了較好地成績(jī)，為培養(yǎng)“四有”新人做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定工作信心

加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)、事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的重大問(wèn)題，也是街道、社區(qū)關(guān)工委和“五老”同志的義不容辭的責(zé)任。在社區(qū)中，“一老一少”是分散的個(gè)體，如何將他們組織好、聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)功能多樣的活動(dòng)陣地，尋找工作的結(jié)合點(diǎn)，這是關(guān)工委工作的能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵。街道關(guān)工委注意這個(gè)結(jié)合點(diǎn)，就是在各種陣地里，運(yùn)用授課、講座、宣講團(tuán)、辦培訓(xùn)班等形式，組織老少結(jié)合、以老帶幼、老少同學(xué)、老少同建、老少同樂(lè)來(lái)發(fā)揮相得益彰的作用。一是發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)文化教育機(jī)構(gòu)（社區(qū)宣傳法制中心）、愛(ài)國(guó)主義教育基地（老年公寓）的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)老同志在未成年人中開(kāi)展“紅色精神代代傳”活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。街道關(guān)工委宣講團(tuán)以各中小學(xué)為對(duì)象，組織老紅軍、老革命，到各校巡回進(jìn)行宣講教育；二是以街道社區(qū)服務(wù)中心為陣地，根據(jù)居民群眾的需求，先后設(shè)置了勞動(dòng)就業(yè)、健康、法律、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。其中不少項(xiàng)目是面對(duì)社區(qū)老同志和青少年的。包括活動(dòng)中心、活動(dòng)室、青少年維權(quán)站、科普畫(huà)廊等。通過(guò)為他們提供方便快捷的服務(wù)，吸引大批老同志和青少年在此活動(dòng)，成為他們溝通了解的重要場(chǎng)所。三是以社區(qū)學(xué)校為基地，將關(guān)工委工作與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如x新村社區(qū)目前利用文化活動(dòng)中心、圖書(shū)室和遠(yuǎn)程電教室，形成了全方位社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)辦各類培訓(xùn)班10余個(gè)，受教育人數(shù)1000余人。其中青少年、老年人系列、家長(zhǎng)培訓(xùn)等課程講座8個(gè)?，F(xiàn)在，社區(qū)學(xué)校已成為關(guān)工委宣講團(tuán)、老同志志愿者與青少年共同學(xué)習(xí)、開(kāi)展教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。四是在街道群眾文化陣地中融入關(guān)工委的工作。群眾文化活動(dòng)成為“老少同樂(lè)”的良好活動(dòng)形式，未成年人成長(zhǎng)俱樂(lè)部、社區(qū)廣場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地吸引了不少老年人和青少年在這里活動(dòng)。他們?cè)跁?shū)畫(huà)、攝影、棋牌等有益心身健康的文體活動(dòng)中交心交友、溝通理解；一方面，老同志通過(guò)這些活動(dòng)，體現(xiàn)了“老有所為、老有所樂(lè)”；另一方面，在與青少年的共建活動(dòng)中寓教于樂(lè)，滲透了青少年教育的主題。此外青少年維權(quán)部、雷媽媽開(kāi)心屋、青少年讀書(shū)俱樂(lè)部等陣地也在開(kāi)展青少年教育中充分發(fā)揮了積極作用，為青少年學(xué)習(xí)、活動(dòng)提供服務(wù)。

四、突出重點(diǎn)，傾注關(guān)愛(ài)育新人

關(guān)工委組織，廣泛調(diào)動(dòng)老同志和社會(huì)積極力量，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的青少年教育活動(dòng)，重點(diǎn)解決社區(qū)居民群眾關(guān)心的青少年熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

一是x湖街道各級(jí)關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)暑期是開(kāi)展校外青少年教育、社區(qū)青少年教育的極好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，把全街范圍內(nèi)的“五老”組織起來(lái)，通過(guò)整合資源，打造社區(qū)教育的經(jīng)典品牌活動(dòng)。今年寒假期間，街道關(guān)工委整合轄區(qū)駐街企業(yè)、志愿者資源組織2006x“時(shí)代帝景”杯青少年冬令營(yíng)活動(dòng)，受到區(qū)關(guān)工委的通報(bào)表?yè)P(yáng)。暑假期間，再一次整合轄區(qū)駐街企業(yè)、志愿者資源，圍繞“牢記‘八榮八恥’，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”的中心思想，組織了2006x“道德銀行”青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如“走向盛唐”國(guó)寶大展；“以服務(wù)人民為榮”舉行了“才藝大比拼”主題活動(dòng)；“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”開(kāi)展了制作“道德銀行”宣傳卡片；“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”組織參觀駐長(zhǎng)部隊(duì)解放軍戰(zhàn)士的訓(xùn)練場(chǎng)地；“以團(tuán)結(jié)互助為榮”開(kāi)展了“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽；“辛勤勞動(dòng)最光榮”故事會(huì)主題活動(dòng)；“踐行‘八榮八恥’，從我做起”手抄報(bào)（征文）展評(píng)活動(dòng)等。

二是街道關(guān)工委積極開(kāi)展幫扶弱勢(shì)青少年活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)與孤兒、單親家庭子女、困難家庭子女、外來(lái)務(wù)工家庭子女和存在不良行為的未成年人結(jié)成“一助一”對(duì)子，進(jìn)行幫扶教育。我們街道黨支部與荷葉塘社區(qū)困難家庭王運(yùn)洪的孫女兒唐淼結(jié)成的對(duì)子就是一個(gè)典型的例子。唐淼2歲半時(shí)，父母離異了，她被判給父親撫養(yǎng)?？筛赣H長(zhǎng)期不在家，且居無(wú)定所，也無(wú)工作，唐淼就一直由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)。2004年，爺爺去世，小唐淼和70歲的奶奶王運(yùn)洪相依為命。由于王運(yùn)洪是農(nóng)村戶口，也沒(méi)有收入來(lái)源，祖孫倆就靠著爺爺留下的一點(diǎn)撫恤金和唐淼媽媽每年支付的600元撫養(yǎng)費(fèi)維持生計(jì)。

第四篇：街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建

設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2007-12-08 17:55:07第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(2)街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

##街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

x湖街道位于岳麓區(qū)中部，面積平方公里，常住人口萬(wàn)人，下轄一村四社區(qū)。轄區(qū)內(nèi)有2所小學(xué)，1所中學(xué)，轄區(qū)附近有多所大中專院校。全街有社區(qū)、村關(guān)協(xié)組織5個(gè)，從事關(guān)心下一代工作“五老”同志698人，有青少年1萬(wàn)余人。

x湖街道關(guān)工委在街道工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》中以“救助弱勢(shì)群體、扶植優(yōu)勢(shì)群體、覆蓋整個(gè)青少年群體”為總體要求，充分發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，以“五大愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)”為依托，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體，發(fā)揮“五老”作用，積極開(kāi)展以“老少共建”為主要內(nèi)容的關(guān)心下一代工作，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，做了大量工作，取得了較好地成績(jī)，為培養(yǎng)“四有”新人做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定工作信心

加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)、事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的重大問(wèn)題，也是街道、社區(qū)關(guān)工委和“五老”同志的義不容辭的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，在觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)”三個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)樹(shù)立”的大好局面：在組織力量上，轉(zhuǎn)變過(guò)去關(guān)工委工作只是由街道、學(xué)校等少數(shù)單位牽頭的做法，樹(shù)立整合轄區(qū)資源，動(dòng)員各方力量開(kāi)展青少年工作的觀念；在工作主體上，轉(zhuǎn)變過(guò)去老同志發(fā)動(dòng)力度不足、參與面不夠廣的狀況，樹(shù)立”老少共建”、最大限度調(diào)動(dòng)老同志積極性；在工作重點(diǎn)上，轉(zhuǎn)變過(guò)去較多強(qiáng)調(diào)抓好在校青少年教育的工作思路，樹(shù)立面向社區(qū)，針對(duì)社區(qū)青少年熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展關(guān)工委工作的觀念。從而大大堅(jiān)定了工作信心，推進(jìn)關(guān)心下一代工作健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，打好工作基礎(chǔ)第1文秘版權(quán)所有!

街道關(guān)工委在實(shí)踐中深深感到，社區(qū)關(guān)協(xié)工作要真正取得實(shí)效，完善組織網(wǎng)絡(luò)和壯大隊(duì)伍力量至關(guān)重要。街道關(guān)工委在社區(qū)（村）整合后，對(duì)關(guān)工委的組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了重新的調(diào)整。一是鞏固充實(shí)原有的關(guān)工委成員。年初機(jī)構(gòu)改革，在街道機(jī)關(guān)職能部門和人員都作了較大

調(diào)整的情況下，街道對(duì)關(guān)工委及時(shí)補(bǔ)充了有關(guān)人員。街道黨群副書(shū)記擔(dān)任關(guān)工委主任分管關(guān)心下一代工作，指定街道退休的優(yōu)秀老黨員擔(dān)任常務(wù)副主任，選派社區(qū)中做出突出貢獻(xiàn)的“五老”充實(shí)會(huì)員。為將關(guān)工委工作輻射到社區(qū)，街道分別在5個(gè)社區(qū)（村）成立了35個(gè)關(guān)協(xié)小組。關(guān)協(xié)小組以各居（村）委會(huì)熱心青少年教育的老同志為骨干，形成了健全的基層組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社區(qū)（村）關(guān)協(xié)組織的積極作用，為切實(shí)開(kāi)展好社區(qū)青少年教育打下了良好的基礎(chǔ)，確保了學(xué)校、社會(huì)、家庭青少年教育的”三位一體”。二是充分調(diào)動(dòng)老同志的廣泛參與。老同志長(zhǎng)期以來(lái)在社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮著積極作用，只要我們能夠?qū)⑺麄兘M織起來(lái)，將會(huì)成為關(guān)心下一代工作的重要力量。為此，我們除動(dòng)員街道老同志積極參與外，注意在轄區(qū)內(nèi)老同志較多的單位和部門進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。如在老年公寓，就發(fā)動(dòng)了一大批老同志參與街道宣講團(tuán)和社區(qū)學(xué)校等關(guān)工委工作。

目前，經(jīng)常參加社區(qū)關(guān)協(xié)工作的老同志隊(duì)伍已發(fā)展到698人，為開(kāi)展社區(qū)青少年教育提供良好組織保障和隊(duì)伍基礎(chǔ)。

三、運(yùn)用好陣地資源，開(kāi)展教育是關(guān)鍵

“老少共建”是開(kāi)展青少年教育的重要載體。在社區(qū)中，”一老一少”是分散的個(gè)體，如何將他們組織好、聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)功能多樣的活動(dòng)陣地，尋找工作的結(jié)合點(diǎn)，這是關(guān)工委工作的能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵。街道關(guān)工委注意這個(gè)結(jié)合點(diǎn)，就是在各種陣地里，運(yùn)用授課、講座、宣講團(tuán)、辦培訓(xùn)班等形式，組織老少結(jié)合、以老帶幼、老少同學(xué)、老少同建、老少同樂(lè)來(lái)發(fā)揮相得益彰的作用。一是發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)文化教育機(jī)構(gòu)（社區(qū)宣傳法制中心）、愛(ài)國(guó)主義教育基地（老年公寓）的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)老同志在未成年人中開(kāi)展”紅色精神代代傳”活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。街道關(guān)工委宣講團(tuán)以各中小學(xué)為對(duì)象，組織老紅軍、老革命，到各校巡回進(jìn)行宣講教育；二是

以街道社區(qū)服務(wù)中心為陣地，根據(jù)居民群眾的需求，先后設(shè)置了勞動(dòng)就業(yè)、健康、法律、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。其中不少項(xiàng)目是面對(duì)社區(qū)老同志和青少年的。包括活動(dòng)中心、活動(dòng)室、青少年維權(quán)站、科普畫(huà)廊等。通過(guò)為他們提供方便快捷的服務(wù)，吸引大批老同志和青少年在此活動(dòng)，成為他們溝通了解的重要場(chǎng)所。三是以社區(qū)學(xué)校為基地，將關(guān)工委工作與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如x新村社區(qū)目前利用文化活動(dòng)中心、圖書(shū)室和遠(yuǎn)程電教室，形成了全方位社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)辦各類培訓(xùn)班10余個(gè)，受教育人數(shù)1000余人。其中青少年、老年人系列、家長(zhǎng)培訓(xùn)等課程講座8個(gè)?，F(xiàn)在，社區(qū)學(xué)校已成為關(guān)工委宣講團(tuán)、老同志志愿者與青少年共同學(xué)習(xí)、開(kāi)展教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。四是在街道群眾文化陣地中融入關(guān)工委的工作。群眾文化活動(dòng)成為”老少同樂(lè)”的良好

街道構(gòu)筑未成年人思想道德陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)

1、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)主題教育的重要意義。未成年人是祖國(guó)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，所以我們充分認(rèn)識(shí)到組織開(kāi)展這次主題教育的重要意義，將其作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動(dòng)，深化教育主題。

開(kāi)展心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)主題活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，教育未成年人增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，學(xué)校結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開(kāi)展了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報(bào)比賽、心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)為主題的讀書(shū)活動(dòng)和演講比賽、各班級(jí)開(kāi)展了以弘揚(yáng)民族精神為主體的班會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設(shè)等愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，是學(xué)生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實(shí)，形成了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。