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      電壓比較器仿真實驗報告(共5篇)

      時間:2019-05-11 23:45:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《電壓比較器仿真實驗報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《電壓比較器仿真實驗報告》。

      第一篇:電壓比較器仿真實驗報告

      電壓比較器

      時間6月6日 實驗目的:

      1)熟悉使用仿真軟件; 2)進一步了解運放的特性。

      實驗器材:

      裝有Multisim仿真軟件的計算機一臺。實驗原理:

      通過一個開環(huán)狀態(tài)的運放將其正、反向輸入端作為電壓比較端,當同相端電壓高于反相端時,輸出電壓為正最大值,當同相端電壓低于反相端電壓時,輸出負最大值,下面通過仿真實驗來實現(xiàn)此功能,實驗步驟:

      1)打開仿真軟件將以下電路連接好;

      2)給運放輸入正玄波后啟動仿真; 3)打開示波器調節(jié)各值后達到以下兩個波形

      (紅色為輸入,藍色為輸出)實驗結論(結果):

      通過以上實驗證明,理論值成立,電路將輸入的正玄波變成了輸出的正最大值和負最大值。

      第二篇:電壓比較器實驗報告

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      實 實習習報 報 告 告

      單位:

      姓名:

      時間:

      一、實驗目的 1.了解電壓比較器與運算放大器的性能區(qū)別; 2.掌握電壓比較器的結構及特點; 3.掌握電壓比較器電壓傳輸特性的測試方法; 4.學習比較器在電路設計中的應用。

      二、實驗數(shù)據(jù)記錄、處理與分析 ① ① 【 【 過零電壓比較器電路】

      過零電壓比較器是電壓比較電路的基本結構,它可將交流信號轉化為同頻率的雙極性矩形波。常用于測量正弦波的頻率相位等。當輸入電壓

      第三篇:仿真實驗報告

      仿真軟件實驗

      實驗名稱:基于電滲流的微通道門進樣的數(shù)值模擬

      實驗日期:2013.9.4一、實驗目的1、對建模及仿真技術初步了解

      2、學習并掌握Comsol Multiphysics的使用方法

      3、了解電滲進樣原理并進行數(shù)值模擬

      4、運用Comsol Multiphysics建立多場耦合模型,加深對多耦合場的認識

      二、實驗設備

      實驗室計算機,Comsol Multiphysics 3.5a軟件。

      三、實驗步驟

      1、建立多物理場操作平臺

      打開軟件,模型導航窗口,“新增”菜單欄,點擊“多物理場”,依次新增:“微機電系統(tǒng)模塊/微流/斯 托 克 斯 流(mmglf)”

      “ACDC模塊/靜態(tài),電/傳導介質DC(emdc)”

      “微 機 電 系 統(tǒng) 模 塊/微流/電動流(chekf)”

      2、建立求解域

      工作界面繪制矩形,參數(shù)設置:寬度6e-5,高度3e-6,中心(0,0)。復制該矩形,旋轉90°。兩矩形取聯(lián)集,消除內部邊界。5和9兩端點取圓角,半徑1e-6。求解域建立完畢。

      3、網(wǎng)格劃分

      菜單欄,網(wǎng)格,自由網(wǎng)格參數(shù),通常網(wǎng)格尺寸,最大單元尺寸:4e-7。

      4、設置求解域參數(shù)

      求解域模式中,斯托克斯流和傳導介質物理場下參數(shù)無需改動,電動流物理場下,D各向同性,擴散系數(shù)1e-8,遷移率2e-11,x速度u,y速度v,勢

      能V。

      5、設置邊界條件

      mmglf—入口1和7邊界“進口/層流流進/0.00005”

      出口5和12邊界“出口/壓力,粘滯應力/0”;

      emdc—入口1和7邊界“電位能/10V”

      出口5和12邊界“接地”

      其余邊界“電絕緣”;

      chekf—入口1“濃度/1”,7“濃度/0”

      出口5和12“通量/向內通量-nmflux_c_chekf”

      其余邊界“絕緣/對稱”。

      6、樣品預置

      (1)求解器參數(shù)默認為穩(wěn)態(tài)求解器,不用修改。

      (2)求解器管理器設置求解模式:初始值/初始值表達式,點變量值不可解和線

      性化/從初始值使用設定。

      (3)首先求解流體,對斯托克斯流求解,觀察求解結果,用速度場表示。

      (4)再求解電場,改變求解模式,點變量值不可解和線性化/當前解,對傳導介

      質DC求解,觀察求解結果,用電位能表示。

      (5)再求解電動流,不改變求解模式,觀察求解結果,用電動流濃度表示。

      7、樣品上樣

      (1)改變emdc進口,邊界7電位能由10改為3。對傳導介質DC求解,結果用

      電位能表示。

      (2)改變chekf進口,7邊界改為“通量/向內通量-nmflux_c_chekf”

      ;求解域

      中x速度和y速度改為0去除載流作用;求解器設置改為瞬態(tài)求解器,時間改為“0:0.00001:0.00001”。求解模式全部使用當前解,對電動流求解,結果用濃度表示。

      再求兩次解,完成上樣。

      8、分離樣品

      (1)改變chefk進口,7邊界“濃度/0”,1邊界“濃度/-nmflux_c_chekf”。

      (2)改變cmdc進口,7邊界“電位能/10”,1邊界“電位能/3”。

      (3)重新求解電場。求解模式為初始值表達式和當前解,對傳到介質DC求解,結果用電位能表示。

      (4)樣品分離求解。求解模式全部為當前解,對電動流求解,結果用濃度表示。

      四、實驗結果

      五、討論

      在本次試驗中,每一步操作都必須嚴格正確,而且參數(shù)的把握也一定要

      到位,只有對每一步的設置做到精確無誤,才能保證最后的實驗結果。我在樣品上樣時一直未能獲得良好的上樣結果,發(fā)現(xiàn)對瞬態(tài)求解器的時間比例進行修改,可以獲得良好上樣結果,同時,在樣品分離改變chefk左進口濃度時發(fā)現(xiàn)修改數(shù)值導致結果錯誤,遂未修改濃度,得到了正確結果。因此,一定要在實驗時對參數(shù)正確設置。

      通過對仿真實驗課程的學習,及本次試驗,我體會到仿真技術對于實驗的幫助非常巨大,使得實驗室進行的許多實驗可以通過計算機模擬直接完成,節(jié)省了資源消耗,并極大地提高了實驗效率。本課程的學習也讓我了解到了仿真及建模技術的要領。我也基本掌握了Comsol Multiphysics

      這款軟件,我相信在今后我會將我對本課程的學習運用到實際中。

      第四篇:電壓實驗報告

      物理實驗報告單 九年級

      姓名:

      組名:

      實驗名稱:

      練習使用電壓表 實驗目的:

      正確使用電壓表測用電器工作時的電壓

      實驗器材:學生電源

      實驗步驟:1、校零

      :2)、按電路圖把電壓表與用電器(小燈泡)

      聯(lián),并注意要讓電流從

      線柱流入,從

      接線柱流出,并選擇合適的。

      。3、測出燈泡工作時兩端的值。

      實驗結論:

      小燈泡工作時兩端的電壓 U=

      V

      1.電壓表正確使用要注意以下幾點:

      ((“兩要、兩不要、兩看清”)

      “兩要”:電壓表要與被測用電器

      聯(lián),電流 要

      出。

      “兩不要”:被測電壓不要超過電壓表,不超量程時可把電壓表直接接到電

      源兩極上,測出。

      “兩看清”:看清電壓表所用,看清電壓表每一小格所表示的電壓值即。

      教師評分:

      日期

      物理實驗報告單 九年級

      班級:

      姓名:

      實驗名稱:

      探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系

      實驗目的:

      探究串聯(lián)電路的電壓關系

      實驗器材:

      學生電源、電壓表、三個小燈泡(其中兩個規(guī)格相同)、開關、導線若干

      實驗步驟:

      ①按照電路圖連接實物圖;

      ②將電壓表分別并聯(lián)在電路中 B AB 之間、C BC 之間、C AC 之間,并分別記錄測量的電壓值;

      ③換用另外的小燈泡再測一次。

      實驗記錄:

      L L 1 1 兩端的電壓 U U 1 1 /V

      L L 2 2 兩端的電壓 U U 2 2 /V

      總電壓 U U /V

      第一次測量

      第二次測量

      實驗結論:

      串聯(lián)電路電壓的特點:

      表達式:

      教師評分:

      日期

      物理實驗報告單 九年級

      班級:

      姓名:

      實驗名稱:

      探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系

      實驗目的:

      探究并聯(lián)電路的電壓關系

      實驗器材:

      學生電源、電壓表、三個小燈泡(其中兩個規(guī)格相同)、開關、導線若干

      實驗步驟:

      ①按照電路圖連接實物圖;

      ②將電壓表分別并聯(lián)在電路中 AB、之間、CD 之間、F EF 之間,并分別記錄測量的電壓值;

      ③換用另外的小燈泡再測一次。

      實驗記錄:

      L L 1 1 兩端的電壓 U U 1 1 /V

      L L 2 2 兩端的電壓 U U 2 2 /V

      總電壓 U U /V

      第一次測量

      第二次測量

      實驗結論:

      并聯(lián)電路電壓的特點:

      表達式:

      教師評分:

      日期

      中學物理實驗報告單 九年級

      組 名:

      實驗名稱:練習使用滑動變阻器

      實驗目的:

      學會正確使用滑動變阻器和用滑動變阻器改變燈泡的亮度

      實驗器材:

      學生電源、小燈泡及燈座、開關、滑動變阻器、導線若干。

      實驗步驟:1、檢查器材:檢查實驗所需器材是否齊全。

      2、觀察滑動變阻器的銘牌:觀察滑動變阻器的銘牌,并記錄所用滑動變阻器的最大阻值,允許通過的最大電流值。

      3、畫電路圖。

      4.、根據(jù)電路圖連接電路:

      (1 1)斷開開關,連接實物;

      (2 2)將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處;

      (3 3)檢查電路是否正確。

      5、閉合開關,移動滑片位置,改變滑動變阻器的阻值,觀片 察小燈泡的亮度變化,記錄當滑片 P P 向右移動時,變阻器的電阻變化,小燈泡的亮度變化。

      A B

      A C

      A D

      B C

      B D

      C D

      實驗結論:

      滑動變阻器接入電路的接線柱 片 滑片 P 自 左向右 移動時電路中的變化情況由(即由 A 滑向 B 端)

      小燈泡(變亮,不變,變暗)

      電流(變大,變小,不變)

      A B

      A C

      A D

      B C

      B D

      C D

      教師評分:

      日期

      中學物理實驗報告單 九年級

      組 名:

      實驗名稱:探究電流與電壓的關系 實驗目的:

      通過實驗探究,得出并認識電流、電壓和電阻的關系

      實驗器材:

      學生電源、定值電阻兩個、開關、滑動變阻器、電流表和電壓表、導線若干

      實驗步驟:

      1、按照電路圖連接實物,開關斷開,將滑動變阻器滑片位于阻值最大位置; 2、閉合開關,調節(jié)滑片位置,觀察電流表示數(shù) I、電壓表示數(shù) U,并記錄在數(shù)據(jù)表格中。

      3、改變滑片位置,觀察電流表示數(shù) I1,電壓表示數(shù) U1,并記錄在數(shù)據(jù)表格中; 4、仿照步驟 3,再重復四次,觀察電流表示數(shù) I2---I6,電壓表示數(shù) U2---U6,并記錄在數(shù)據(jù)表格中。

      實驗結論:

      次數(shù) 電阻R/Ω 電壓 U/V 電流 I/A 1

      結論:通過導體的電流與導體。

      教師評分:

      日期

      中學物理實驗報告單 九年級

      班級:

      組 名:

      實驗名稱:探究電流與電阻的關系 實驗目的:

      通過探究,得出電流與導體電阻的關系

      實驗器材:

      學生電源、三個不同阻值定值電阻、開關、滑動變阻器、電流表和電壓表各、導線若干

      實驗步驟:

      1、按電路圖連接實物,將 R1 接入電路,開關斷開,滑動變阻器滑片位于阻值最大位置; 2 2、閉合開關,調節(jié)滑片位置,觀察電壓表示數(shù)等于 2v 時,觀察電流表示數(shù) I 1 和電阻值 R 1,并將 I 1、R 1 記錄在數(shù)據(jù)表格中; 3、斷開開關,將滑動變阻器滑片位于阻值最大處,用 R 2 替換 R 1,閉合開關,調節(jié)滑片位置,觀察電壓表示數(shù)為 2v 時,觀察電流表示數(shù) I 2 和電阻值 R 2,并將 I 2、R 2 記錄在數(shù)據(jù)表格中; 4、仿照步驟 3 再做四次,將 I 1---I 6 ,R 1---R 6 記錄在數(shù)據(jù)表格中。

      實驗結論:

      次數(shù) 電壓 U/V

      電阻R/Ω 電流 I/A 1

      結論:電壓一定時。

      教師評分:

      日期

      第五篇:比較器失調仿真總結

      動態(tài)比較器失調仿真

      一、條件

      1、需要在比較器后面加個理想的比較器和D觸發(fā)器

      2、需要輸入vinn=constant,vinp為一個上升非常緩慢的斜坡。

      3、時鐘速度也要慢一點

      二、仿真參數(shù)設置

      1、電路圖

      2、輸入信號

      輸入共模=700mV 1)Vinp為緩慢上升的斜坡

      2)vinn=0 3)時鐘clk周期為20nS 4)MC仿真公式

      在計算器里寫仿真公式,寫好后在ADE中的outputs—setup里點擊get expression即可 寫好的公式如下

      1e-08為10ns(時時鐘周期的一半)即輸出過0.5時的時間減去10nS 5)MC仿真設置

      4、理想比較器、ADE和D觸發(fā)器內部設置

      5、CML比較器內部電路圖

      仿真結果

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