第一篇：寒假作文300字4篇

寒假作文300字4篇

篇一：寒假作文300字

春節(jié)期間，一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。

精挑細選后付了錢回到家，媽媽說：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？”我也很奇怪“沒有啊！我挑的都是好的，怎么能有壞的呢？”于是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子?。　币环N憤怒的心情油然而生，“這個賣桔子的心太黑了，趁著晚上這樣騙人，走，媽媽，我們去找他！”

到了賣桔子的攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見我們過來了，趕快對我們說：“你們剛走一會，我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發(fā)現(xiàn)以后我就在這等著了。你們快拿走吧?！蔽耶敃r非常感動，又為錯怪了別人感到慚愧。

是啊！雖然現(xiàn)在以次充好的奸商很多，但是好的人也是很多的，這件事就一直感動著我！

徐州市解放路小學 四年級（8）班 王庭軒

篇二：寒假作文300字

元宵 節(jié)的那天晚上，我聽見外面有人有在放鞭炮，便馬上對爸爸說：“老爸，我要放鞭炮?！边@時，哥哥 也說要放鞭炮，爸爸看了看我們倆，大手一揮，“那好，去放吧，記住，要小心點兒”，爸爸說。我倆飛快地跑到一片空地上，像兩只快樂 的袋鼠跳躍著，其實，我比我哥還要興奮，畢竟我是第一次放鞭炮。我解開袋子，花花綠綠的鞭炮立刻映入眼簾，有沖天炮，有大地紅，有降落傘炮，還有ＵＦＯ炮等，我高興得恨不得現(xiàn)在馬上把這些炮放完。這時，爸爸把一根點燃的香煙遞給我，說：“用香煙不會燒到手?！蔽夷弥銦燑c完了一根又一根炮，轉眼間，幾包沖天炮就讓我放完了，我哥也拿起ＵＦＯ炮放了起來。那如同ＵＦＯ形狀的炮，如同火箭一般“噌”得一下飛了起來，并垂直的發(fā)出紅綠色的光，飛到十米左右，“嘣”得一聲爆炸了，并像禮花一樣綻放。我也拿起一個火箭炮來放，誰知剛一點燃，火箭炮立刻就飛出了十米以外，在天空 中劃出一道完美 弧線，然后爆炸。有一些在放炮的人也過來看我們，這時，我哥為了要好好表現(xiàn)一下自己，竟然要放大地紅，我連忙勸阻，可是我哥就是不聽，這下可好，我哥剛一點燃引線，還沒有來得急逃離就被引線發(fā)出的火焰燒焦了眉毛和頭發(fā)，我哥急忙的跑了回來，大地紅響完后，我哥不敢回去了，他怕被二姨罵。幸好我?guī)Я耸寨B剪刀，幫他剪掉了燒焦的部分，他才敢回了家。

這年寒假里的那顆星星另人不可忘記，明年的寒假里的星星一定光輝燦爛。

篇三：寒假作文300字

周三，我做了一個小手術。

我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術室門口排隊。聽媽媽說，做這個手術的人有十六個，我第一個。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術了。

我躺在床上，心里翻江倒海，擔心會不會太疼；擔心傷口會不會感染；擔心傷口會化膿??先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住了，因為我心里清楚，如果我連這點痛都忍受不了的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術順利的進行。做完手術以后，就叫家長進來，將一些注意事項，如：要每天抹兩次，環(huán)里外都要抹??然后就可以走了。

當我走出去時，所有的家長都松了一口氣，因為我能走路，所以不用擔心交通上的麻煩了。到了家，家人都夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術后的疼痛了。

篇四：寒假作文300字

放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應著，心里又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。

哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點??”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。

于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手??！”

哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的?！?/p>

我趕忙說：“不行，不要嘛?！?/p>

哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。

哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學會呢？”

我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足>勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。

哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學得還快?！?/p>

這就是這兩天的一大>收獲吧！

第二篇：九年級歷史寒假作2

九年級歷史寒假作業(yè)

（二）班級姓名座號成績選擇題（每小題1分，共40分）

1、在天安門廣場上的人們英雄紀念碑基座上鑲嵌著八幅漢白玉大型浮雕，第一幅的主題反映的是19世紀30年代末中國人民英勇反抗外來侵略的斗爭，這件事件是（）

A、虎門銷煙B、金田起義C、義和團運動D、五四運動

2、每年的6月26日是“世界禁毒日”。歷史上英國曾以向中國傾銷禁品—— 鴉片為直接原因發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭給中國帶來的巨大影響是（）

A、中國大量白銀流入英國B、一批中國人毀于鴉片

C、開放通商口岸D、中國開始淪為半殖民地半封建社會

3、規(guī)定割讓香港島給英國的不平等條約是（）

A、《辛丑條約》B、《馬關條約》C、《北京條約》D、《南京條約》

4、“竹槍一桿，打得妻離子散，不聞槍聲震天，銅燈半盞，燒盡田地房屋，不見煙火沖天”。這段俗語反映了近代中國一段慘痛的歷史，它的現(xiàn)實意義在于告誡我們應（）

A、遠離毒品，珍愛生命B、家庭和睦，相親相愛

C、珍惜土地，保護環(huán)境D、反對戰(zhàn)爭，熱愛和平

5、標志著中國近代史開端的歷史事件是（）

A、虎門銷煙B、中英鴉片戰(zhàn)爭C、甲午中日戰(zhàn)爭D、中華人民共和國成立

6、一家國際著名的公司在一次拍賣會中以高價出賣圓明園的一批古物，引起極大爭議，這些國寶淪為外國古董商人們的拍賣品，與下列哪一次戰(zhàn)爭有關（）

A、鴉片戰(zhàn)爭B、第二次鴉片戰(zhàn)爭C、甲午戰(zhàn)爭D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

7、馬克思說：“俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國（從中國）得到更多的好處?！边@句話指的是俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間（）

A、取得協(xié)定關稅特權B、掠奪圓明園大量珍寶

C、割占中國大片領土D、獲取中國大量賠款

8、《南京條約》的簽訂對中國社會造成的嚴重影響是（）

①破壞了中國領土與主權的完整②封建經濟消亡③逐漸成為外國資本主義的銷售市場④開始淪為半殖民地半封建社會

A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

9、丘逢甲《春愁》：“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”這首詩寫于（）

A、1843年B、1894年C、1896年D、1902年

10、中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的標志是（）

A、《南京條約》的簽訂B、英法聯(lián)軍占領北京

C、《馬關條約》的簽訂D、《辛丑條約》的簽訂

11、在下列侵略戰(zhàn)爭中，侵略者攻入北京燒殺搶掠的兩次戰(zhàn)爭是（）①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

A、①②B、②④C、③④D、②③

12、魯迅先生回顧歷史時說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。”第二次鴉片戰(zhàn)爭的“一鞭”使清朝一些有識之士認識到要利用西方先進生產技術富國強兵。于是開始了（）

A、洋務運動B、戊戌變法C、辛亥革命D、新文化運動

13、在中國近代化進程中，下列口號或主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴牵ǎ?/p>

①自強求富②變法維新③民主、科學④民主共和

A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①②④③

14、新文化運動高舉的兩面大旗是（）

①民主②自由③科學④革命

A、①②B、③④C、①③D、②④

15、下列關于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）

A、推翻了清王朝的統(tǒng)治B、徹底結束了延續(xù)兩千多年的封建制度

C、使民主共和的觀念深入人心D、有利于中國資本主義的發(fā)展

16、五四愛國運動爆發(fā)的直接原因是（）

A、日本出兵占領山東B、馬克思主義在中國的傳播

C、新文化運動的興起D、巴黎和會上中國的合理要求被拒絕

17、周恩來總理曾經說過，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。你認為前一個“天安門”和下列哪一重大歷史事件有關（）

A、新文化運動B、五四運動C、北平和平解放D、開國大典

18、五四運動之所以成為新民主主義革命的開端，主要原因是（）

A、它是一次徹底的反帝反封建的愛國運動B、它推動了馬克思主義在中國的傳播

C、它具有廣泛的群眾基礎D、中國的無產階級登上了歷史舞臺，表現(xiàn)了偉大的力量 19、1997年，中華人民共和國軍委主席江澤民為某紀念館題詞“軍旗升起的地方”。你認為該紀念館應該在下列哪一座城市（）

A、北京B、上海C、南昌D、南京

20、中國共產黨在農村建立的第一個革命根據地是（）

A、中央革命根據地B、湘贛革命根據地C、井岡山革命根據地 D、閩浙贛革命根據地

21、確立了毛澤東的領導地位，挽救了黨和紅軍，挽救了中國革命，成為黨的歷史上生死攸關的轉折點的一次會議是（）

A、中共“一大”B、遵義會議C、中共“二大”D、中共“八大”

22、西安事變的和平解決標志著（）

A、革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立B、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成C、國共兩黨第一次合作的初步形成D、國共兩黨第二次合作的初步形成23、20世紀30年代，盧溝橋畔的隆隆炮聲震驚了世界，佟麟閣激勵將士：“國家多難，軍人應當馬革裹尸，以死報國。”此情景應發(fā)生在（）

A、九一八事變B、一·二八事變C、七七事變D、八一三事變

24、下面對中國抗日戰(zhàn)爭勝利意義的表述中，不正確的是（）

A、扭轉了100多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面

B、為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻

C、成為中華民族由衰敗到振興的轉折點

D、標志著中國半殖民地半封建社會的結束

25、三大戰(zhàn)役勝利的最重要歷史意義在于（）

A、粉碎了國民黨對解放區(qū)的全面進攻B、基本上消滅了國民黨軍隊的主力

C、粉碎國民黨對解放區(qū)的重點進攻D、解放了重要的交通線和大城市

26、下列關于詹天佑的敘述，不正確的是（）

A、中國近代杰出的鐵路工程師B、1909年，他參與設計的京張鐵路全線通車

C、1905年，任總工程師，修京漢鐵路D、出色完成了居庸關和八達嶺兩處隧道工程

27、洋務派主張學習西方先進的科學技術，在這一點上，與下列哪一思想家的主張相同()

A、嚴復B、魏源C、龔自珍D、梁啟超

28、中華人民共和國成立最重要的意義是（）

A、建立了人民民主專政的國家B、揭開了中國歷史的新篇章

C、鼓舞了世界人民爭取解放的斗爭D、實現(xiàn)了民族的解放和國家的獨立

29、下列王強對中華人民共和國成立歷史意義的理解，不正確的是（）

A、新中國的成立，表明祖國大陸的全部解放

B、新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元

C、新中國的成立，結束了一百多年來被侵略、被奴役的屈辱歷史

D、新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量30、20世紀中葉毛澤東宣告：“中國人民從此站起來了?！毕铝懈黜椗c這一結論相符的是（）

Ａ、抗戰(zhàn)勝利洗雪百年恥辱Ｂ、半殖民地半封建社會的結束

Ｃ、人民解放戰(zhàn)爭的勝利Ｄ、社會主義的確立

31、藏族歌手才旦卓瑪演唱的那首藏族民歌《翻身農奴把歌唱》，唱出了藏族人民的心聲。西藏“驅散烏云見太陽”是指（）

Ａ、西藏和平解放Ｂ、第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開

Ｃ、新中國成立Ｄ、抗日戰(zhàn)爭勝利

32、“車輪飛轉東西南北追風去，鋼水奔騰春夏秋冬入眼來?！边@副春聯(lián)描述了我國“一五”計劃期間的兩項建設成就。這兩項成就是（）

①長春第一汽車制造廠建成投產②鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產

③沈陽第一機床廠建成投產④大慶油田建成A、①②B、②③C、③④D、①④

33、據資料統(tǒng)計，四川在20世紀50年代初的森林覆蓋率仍有25%，60年代初森林覆蓋率僅剩9%，造成這一變化的主要原因是（）

A、人口數量急劇增長B、“大躍進”運動中毀林煉鋼

C、大規(guī)模的商業(yè)性采伐D、無計劃地盲目墾荒

34、下列關于錯誤發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動的原因不包括（）

A、缺乏社會主義建設經驗 B、對國情沒有認識清楚C、遵循經濟規(guī)律辦事 D、急于求成35、“大躍進”時期有一副壁畫題為“一個蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動”。這突出反映了當時“左”傾錯誤中的哪個錯誤（）

A、高指標B、浮夸風C、“共產風”D、瞎指揮

36、小云同學查找了“挺進大別山”、“十一屆三中全會”、“一國兩制”等資料，由此我們可以判定與小云的探究作業(yè)密切相關的歷史人物是（）

A、鄧小平B、朱德C、毛澤東D、彭德懷

37、在中共十一屆三中全會上，中共中央作出的戰(zhàn)略決策是（）

①重新確立解放思想、實事求是的思想路線②作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策③形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體④制定第一個五年計劃

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

38、在一座城市市政府門前，有一座標志性的雕像名為拓荒牛，這座城市就是在改革開放中被譽為“一夜崛起之城”。它是（）

A、上海B、珠海C、深圳D、廈門

39、“我們唱著東方紅，當家做主站起來;我們講著春天的故事，改革開放富起來??”歌詞中贊揚的領導中國人民“當家做主站起來”和“改革開放富起來”的領袖分別是（）

A、毛澤東、周恩來B、毛澤東、鄧小平C、鄧小平、江澤民D、江澤民、胡錦濤

40、四川廣安鄧小平故居有一副楹聯(lián)：“扶大夏之將傾??安邦柱國，萬民額手壽巨擎；挽狂瀾于既倒??興工扶農，千載接踵頌廣安?！贝寺?lián)創(chuàng)作當不早于（）

A、1949年B、1956年C、1966年D、1978年

41、江澤民在十五大報告中指出：“20世紀以來，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史巨變?！边@“三次巨變”指的是（）

①辛亥革命②五四運動③抗戰(zhàn)勝利④中華人民共和國成立和社會主義制度的建立⑤改革開放

A、①③⑤B、①④⑤C、②④⑤D、③④⑤

42、高瞻遠矚，首先提出以“一國兩制”構想完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的黨和國家領導人是（）

A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、江澤民

43“紫荊開后白蓮開，喜事蹁躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”詩歌中的“喜事”是指（）

A、新中國成立B、民族區(qū)域自治C、香港、澳門回歸D、西藏和平解放

44、下列關于和平共處五項原則的表述，不正確的是（）

A、在亞非萬隆會議上首次提出B、是國與國之間關系的基本準則

C、適應于不同制度國家間的關系D、是新中國外交成熟的標志45、2005年，在聯(lián)合國成立60周年首腦會議上，中國國家主席胡錦濤倡導通過國與國之間的相互合作，共同建設和諧世界。這與20世紀50年代中國提出的哪一原則（構想、制度）的基本思想保持了一致（）

A、一國兩制B、民族區(qū)域自治C、和平共處五項原則D、求同存異方針46、20世紀70年代初期，許多國家紛紛與中國建立外交關系，這主要是因為（）

A、建立了中印、中緬友好關系B、周恩來提出“求同存異”方針

C、中國與蘇聯(lián)等社會主義國家建交D、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位

47、美國經濟學家唐·帕爾伯格曾如此贊譽一位世界名人：“他引導我們走向一個豐衣足食的世界?！边@位經濟學家贊譽的是（）

A、愛因斯坦B、達爾文C、鄧稼先D、袁隆平48、20世紀70年代我國“乒乓外交”的對象是（）

A、美國B、日本C、蘇聯(lián)D、亞非國家

49、汶川大地震中海事衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星在災區(qū)救援中發(fā)揮了巨大作用。請問：我國第一顆人造地球衛(wèi)星是（）

A、東方紅1號B、嫦娥一號C、神舟五號D、神舟六號

50、在中國現(xiàn)代史是一部中國人民百折不撓、自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，在這段屈辱與輝煌并存的歷史中，我國科技工作者也取得了舉世矚目的成就，其中屬于第三次科技革命的有（）

①袁隆平在世界上首次培育成功了秈型雜交水稻②20世紀60年代中國的科技工作者相繼研制成功了原子彈和氫彈③成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星④詹天佑主持修建京張鐵路

A、②④B、②③④C、①②④D、①②③

第三篇：應用本科計算機網絡寒假作1

計算機網絡寒假作業(yè)一

一． 選擇題

1.低速網的數據傳輸率范圍在（A）(4.3了解)

A300b/s—1.4Mb/sB 1.5Mb/s—45Mb/sC 50Mb/s—60Mb/sD 65Mb/s—100Mb/s

2.計算機網絡的主要用途是（）

A 資源共享B 節(jié)約經費C 信息的可靠性D 可擴充性

3.在面向字符的控制規(guī)程中，表示“報文開始”的字符是（）

ASYNBSOHCSTXDITB

4.在HDLC控制下，可以發(fā)出命令幀和響應幀的工作站是（）

A 組合站B 主站C 次站D終端站

5.多個數據字符組成的數據之間以一個或多個同步字符SYN作為開始，幀尾是另一個控制字符，這種傳輸方案稱為（）

A 面向位的同步傳輸B 起止式異步傳輸 C 面向字符的同步傳輸 D異步傳輸

6.路由器是用來檢查和連往目的地址的通路狀態(tài)，它工作在OSI的（）

A 數據鏈路層B 運輸層C 物理層D 網絡層

7.下列傳輸介質傳輸能力最強的是（）

A 雙絞線B 同軸電纜C 光纜D電話線

8.接收端收到信息碼原封不支地發(fā)回發(fā)送端，并由發(fā)送端進行校驗，該方法是（）

A 向前糾錯B 自動請求重發(fā)C 反饋檢測D 循環(huán)冗余碼（2002年 1001111100）

9.下列拓撲結構，屬于廣域網的拓撲結構是（）

A 星形B 樹形C 分布式D 總線

10.規(guī)定公用分組交換網接口規(guī)范的是（）

A TCP/IP協(xié)議BX.25協(xié)議CNCP協(xié)議DIMP協(xié)議

11.假設有N個網絡要進行互聯(lián)，每兩個網絡之間需要一個協(xié)議轉換器，則一共需要（）

ANBN(N-1)CN-1DN(N+1)

12.若使用HDLC規(guī)格的正常模式傳輸漢字，若傳輸20個漢字時，幀中的信息字段和總幀長字節(jié)數分別分（）

A20,26B40,26C20,27D40,27

13.每發(fā)送一個字符菘開頭都帶一位起始位，以便在每一個字符開始時接收端和發(fā)送端同步一次，這種傳送方式是___（B）（5.3重點掌握）

A 同步傳輸 B 異步傳輸 C 低速傳輸 D 高速傳輸

14.以下提供主機IP地址和域名之間轉換的是（）

ATCP/IP協(xié)議B 網關C DNS服務D 路由器

15.在面向字符的控制規(guī)程中，表示“確認響應”的字符是（）

AETXBACKCNAKDDLE

二． 填空題

1.計算機網絡按距離可劃分為廣域網、城域網和________。

2.計算機網絡按使用范圍可劃分為公用網和______。

3.串行數據通信的方向性結構有三種，即單工、全雙工和________________。

4.HDLC有三種不同類型的幀，分別為信息幀、監(jiān)控幀和_______________________。

5.串行數據通信的方向性結構有三種，即單雙工方式，全雙工方式和__________。

6.在OSI參考模型中，網絡層介于數據鏈路層和________之間。

7.在OSI參考模型中，TCP協(xié)議工作于_______層。

8.在OSI參考模型中，IP協(xié)議應用于______層。

9.ICMP報文分為三類，即差錯報告報文，請求/應答報務報文和___。

10.在TCP/IP層次模型中與OSI參考模型第四層（運輸層）相對應的主要協(xié)議有TCP和___________，其中后者提供無連接的不可靠傳輸服務。

三名詞解釋

1.全雙工通信方式

2.流量控制

3.拓撲結構

4.網絡協(xié)議

5.信道

四簡答題

1.在面向比特同步協(xié)議的幀數據段中，出現(xiàn)如下的信息：***1101（高位在左低位在右），則采用“0”比特填充的輸出是什么？

2.一個10Mbps的令牌環(huán)，其令牌保持計數器的設置值為10us，在此環(huán)上可發(fā)送的最長幀為多少位？

3.請畫出HDLC幀格式并回答下面問題，若控制字段的值為00101100

（1）該幀為什么幀？

（2）發(fā)送方所發(fā)送幀號為多少？

（3）接收方準備下次接收的幀號為多少？

4.ATM（異步傳輸模式）的優(yōu)點有哪些？

5.令牌傳送的基本思想是什么？

6.簡述計算機網絡的按拓撲結構有哪幾種？

7.簡述集中器的工作原理。

五．應用題

5.使用IP電話時，有進會有斷斷續(xù)續(xù)停頓現(xiàn)象，試圖示IP電話的傳輸過程，并說明產生這種現(xiàn)象的原因

第四篇：魂歸啊寒讀后感

《魂歸阿寒》讀后感

————張希新

最近這幾天一直著迷于一部小說，名叫《魂歸阿寒》，最初這四個字映入眼簾的時候，在我的腦海中一閃而過的是一幅略顯陰森的場景。就像一部有點驚悚的小說?？吹胶喗閷懼笆藲q的天才少女畫家時任純子，在離奇失蹤后的四個月后，被發(fā)現(xiàn)在寒冷的阿寒湖邊。冰雪保存了她依然姣好的容顏?！瓲N爛青春的生命之花，在北海道的冰天雪地里驟然凋謝?！笨吹竭@里，說實話真的讓我有點吃驚。

當我打開第一頁時，落筆的第一句話便是“哪一種死法能使遺容最美呢？自殺方式中，有服安眠藥、煤氣中毒、溺水、剖腹等各種各樣的手段。人只能在死后的極短時間內保持生前神態(tài)，過了一兩個小時都會變黑、僵硬，最后腐爛發(fā)臭。”看到這幾行字后，我立馬覺得有點毛骨悚然，不得不相信作者對醫(yī)學的了解定為深厚，我全身的細胞都開始沸騰了，我很好奇接下來的故事將會怎樣發(fā)展。

當我看完第一部分時，我突然間對故事的女主角純子感到一絲絲的害怕，我懷疑她是不是和我看過的電影《第195個案件》里的那個小女孩一樣，有著超自然的力量，能夠控制著身邊的人的行為和思想。當我這樣想了之后，我就迫不及待的往下看，越看我的這種感覺就越發(fā)的強烈起來，我在想，假如我們的生活當中也有這樣匪夷所思的女孩，那該有多恐怖呢。

文章從“我”、浦部、村木、千田、殿村和蘭子六個不同的人對于20年前的純子留給他們各自的印象進行了再一次深刻的回憶，每一個人在敘述這段往事時都感覺到了純子在他們身上留下了無法磨滅的痛楚。如果純子像水晶的結晶那樣是六面體。六個面，觀看的位置，立場各不相同。故事中作者進行了一一場追尋純子過去的旅行，從某種意義上說，是加虐于別人，也是被別人加虐的一次旅行。為什么這樣說呢，因為這是揭露隱藏于純子背后的狡猾、好色、高傲等諸多丑惡面的工作。

就像作者判斷的“純子最愛我”一樣，浦部、村木、千田、殿村等人也確信純子最愛的人就是他。浦部相信他和純子的愛情是充滿波瀾的，但是，當純子將去川路的那個雪夜，仍然來到他家。村木憑著最后那天夜里純子給他家墻上插朵紅石竹花做證明；千田指著日記載體的信函中所寫的親熱語調而感到信心百倍；殿村則因純子送到川路的保釋金而深信不疑。

而“我”，則認為夜里留在窗下的腳印便是明證。

第五篇：寒期社會實踐調查報告

寒期社會實踐調查報告

寒期社會實踐調查報告1

一年一度的寒期生活來臨了。寒期，對于很多學生來說，是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。夠把握這短暫的一個多月時間真正去學點什么做點什么應該是我們當代學生所考慮的但我們發(fā)現(xiàn):一些大學生以玩網游，睡覺，閑逛等方式打發(fā)自己的寒假時間，

這些現(xiàn)象在當代大學生中是否很普遍?我們大學生的寒期社會生活又是如何規(guī)劃的呢?

為了深入了解大學生的寒假生活，我們調查團隊問卷形式來調查他們的學習、生活。以便學校和社會及時掌握同學們的思想動態(tài)，為他們的學習、生活營造良好的環(huán)境，引導他們如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。

本課題——“大學生寒期生活調查”，該課題對了解大學生思想和學習狀況有很好的價值。

一、調查目標:

本調查的基本目標是通過調查，了解當代大學生的假期生活狀況，并針對當前大學生假期生活現(xiàn)象進行分析、總結，從中挖掘出當代大學生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現(xiàn)象成因，找到問題，提出相應的建議，引導大學生科學安排假期時間。根據以上的基本目標，具體目標如下:

(1)以問卷調查的形式，詳細我校及為學校，不同年級，不同專業(yè)大學生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題。

(2)在找出普遍性問題的基礎之上，進行深入剖析，探究產生現(xiàn)象的原因。

(3)依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學生形成自我學習的習慣，自主合理安排假期時間的目的。

二、調查內容:

基于以上研究目標，調查的內容主要包括:

第一:當代大學生假期的實際生活狀況

1、當代大學生假期實際生活情況的調查

2、統(tǒng)計、分析調查數據，找出存在的普遍性問題

第二:從各個角度分析現(xiàn)象，剖析問題成因

1、根據已有的數據結果，進行深層次的從各個角度分析，提出存在的問題;

2、聯(lián)系當今青少年成長中所存在的問題，尋求大學生假期實際生活狀況背后的原因;

3、總結分析結果從各個角度分析現(xiàn)象，剖析問題成因;

第三:研究結論與提出建議

1、歸納研究結果

2、提出對于大學生假期規(guī)劃的幾點建議

3、提出對于大學生假期生活的幾點希望

三、問卷發(fā)放情況:

本次問卷調查共發(fā)放問卷150份，收回有效問卷144份。此次問卷調查范圍為青島科技大學及其周圍院校(包括青島海洋大學、青島大學、青大職高)，問卷發(fā)放分布于大一、大二專業(yè)分布很廣，涉及藝術專業(yè)、經濟管理專業(yè)、法律專業(yè)、機電專業(yè)等多個院校專業(yè)。其中大一被調查者人數占到總人數的60、6%，大二則占到30、4%，在被調查者中有14%的同學屬于貧困生。

四、結果及分析:

通過分析問卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現(xiàn)象:

(1)大學生假期生活調查:超過半數的大學生實施自己的寒期計劃不盡如意。

關于當前大學生制定自己的寒期計劃情況調查調查顯示:大多數學生能夠意識到寒期是一個學習知識，鍛煉能力的大好時機，在沒有繁重的學習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學習計劃?”問題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒有”。這表明仍有極少數的大學生針對兩個月的寒假沒有計劃，以至于無所事事，在空虛中度過一天又一天。而在“假期間是否有很好地實行自己的計劃?”問題中，有75%的人回答“沒有“表明，超過半數的學生沒有嚴格執(zhí)行自己的寒期計劃，這可能主要由個人因素決定的。

(2)通過調查，我們了解到了當代大學生的寒期大致可以分為五類:“打工一族”(占15%)、“充電一族”(共占20%)、“無聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“學車一族”(占21%)。他們不同種類的寒期生活既由個人因素，又由社會因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學點什么，做點什么是我們當代大學生所考慮的。

1、打工一族

調查結果顯示:現(xiàn)代大學生打工的主要目的是:

(1)有54%的大學生是為了增加收入;

(2)有25%的大學生想提高自己各方面的能力;

(3)有36%的大學生認為要增加社會經驗。

隨著社會改革的和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來，選擇“寒假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學生僅占6%。

社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。做家教是大學生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開闊視野，接觸社會?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯，自己多吃點苦，父母少花點錢”這是不少大學生“打工族”秉乘的至理名言。

盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱。

2、“充電一族”

調查顯示，留校的同學有時間在校上自習，上自習的時間一般為3—5小時。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著高校擴招以來，本科生倍受青昧已成歷史，越來越多的大公司傾向于錄用起點較高的研究生。因此，考研成了留校大學生的奮斗目標。

為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來越嚴峻，一些大學生紛紛意識到只有多掌握幾門技能，提高綜合素質才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電(大學生把寒假期間各種課外實踐和學習稱為“補充教育”)，盡管需要金錢和時間，但經調查顯示，仍有16%的同學選擇以培訓班的方式給自己充電。

3、“無聊一族”

整個寒假，無所事事的同學的確也存在。一些大學生本想留在學校學習或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過整個寒假。另外有少數學生呆在學校是為了逃避現(xiàn)實中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學屬于“無聊一族”。

大學校園“流行風”多姿多彩，變幻不定。隨著網絡化世界與信息時代的到來，大學校園也刮起一陣網絡旋風。格調幽雅，設計別致的一間間網吧在校園周圍悄然興起。而自恃站在思想和社會最前沿的大學生在網絡潮流中自然是先領風氣，于是，大學校園就出現(xiàn)了一種新的消費和休閑時尚——-泡網吧。

網上世界豐富多彩，網上時空飛越無限，網上游戲奇妙刺激。凝視著網吧里電腦前一張張專注的面孔，也許很多人不禁要問，這些泡網吧的大學生到底是懷著怎樣的一種心態(tài)呢?借助網絡，他們又在做些什么呢?帶著這些疑問，我們展開了調查。

通過調查，我們發(fā)現(xiàn)，上網對大學生來講已經不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網絡、發(fā)揮網絡的真正作用還一個值得我們深思的問題。瀏覽新聞、打游戲、網上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網絡世界的幾個簡單的功能而已。而在信息和網絡技術高速發(fā)展的今天，網上貿易，網上咨詢，網上求職已不是新鮮話題，通過互聯(lián)網獲取公共軟件，查找資料更是網絡世界最普遍的功能，例如大學生完全可以利用網絡尋找留學、考研方面的最新消息，而無需在圖書館和書店里花費更多時間。但網絡的這些功能大學生網迷們顯然很少利用。

網絡是一個世界，但網絡并不是全部世界，另有極少數的一些大學生因沉醉于網上的虛幻世界而與現(xiàn)實世界疏遠，成為“網蟲”。網蟲一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網上釋放自我，這種情況非常不利于大學生的身心健康。

五、可行性建議

針對調查結果，我們提出如下建議:

(一)、寒假為我們自身發(fā)展和知識擴充提供充足時間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實現(xiàn)其價值。

l、利用寒期時間參加志愿活動，實現(xiàn)自身價值，增加社會責任感和使命感!

2、冷靜面對“考證熱”，培養(yǎng)自己的綜合能力和學習自己的專業(yè)知識。

現(xiàn)在工作競爭越來越激烈，因此多一個證書就會比別人多一些優(yōu)勢，同時也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應的證書要求，這兩年就業(yè)事實也表明，有證書的學生比沒證書的學生就業(yè)相對容易些，但同時也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應該針對自己的專業(yè)的就業(yè)方向并結合近期的職業(yè)目標來選擇考證，不要盲目地見證就考，更不能為了考證而拋下本應該學好的專業(yè)課。我們應該利用寒期時間培養(yǎng)自己的綜合能力和學習自己的專業(yè)知識。

3、在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭，要加強體育鍛煉。

對于一些大學生喊寒假無聊、沒意思這一客觀事實，有以下幾個方面值得我們深思。其一，大學生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱;其二，大學生們缺少社會實踐，往往安靜地呆在學校而不敢出去風風火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個“如果”來供大家參考。如果你想寒假在校好好學習，那么你放假后要制定一個學習計劃，并且一定要堅持實施;如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會實踐，做到敢想敢干??但無論你朝哪個方向走，你都要切記一定要按計劃扎實走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭。同時注意加強體育鍛煉。

(二)、除了學生個人努力外，學校和社會也應該如何為留校大學生的寒期創(chuàng)造良好的環(huán)境，引導他們度過一個有意義的寒假。

l、預防“網癮”刻不容緩，學校與社會應攜手合作。

2、學校應鼓勵大學生參加寒假志愿者活動，為他們提供一些機會。

3、學校和社會應關注大學生的寒期生活，保障他們的合法權益。

六、結語

本次調查研究著眼于大學生的假期生活，貼近大學生實際，反映了大學生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當今社會環(huán)境下的一些問題，為正確引導大學生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。

大學生活美好而飛快，在大學生活的假期也是如此，大學假期的如何利用，不同生活方式不同成長環(huán)境的同學有著不同的見解。無論是休閑娛樂更或是兼職打工，還有社會實踐，參加公益活動，做志愿者，都是大學生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和延續(xù)，為了實現(xiàn)理想和追求，為了體現(xiàn)人生自我的價值。大學假期也是人生價值體現(xiàn)的好時間。假期不僅是快樂的輕松的，更重要的是在一個假期結束之后我要有所收獲，有所思考。

在此，也希望各位同學能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰(zhàn)打下堅實的基礎。

寒期社會實踐調查報告2

一、實踐報告概述

近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升，從而引起一系列農業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。土壤污染、地下水污染及至大氣污染已經嚴重影響了農業(yè)的 發(fā)展、農民的生活質量以及農產品質量。

針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校園團委以及老師的鼓勵下，我們自發(fā)組織了一個六人的大學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了商丘市劉莊村進行了走訪調查，以問卷的形式對農民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進行了一次調查。同時，再輔以走訪的形式進一步了解情況，以提高調查的準確性。

另外，我們還對農藥的使用、化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過這次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環(huán)保意識與環(huán)保知識的掌握有了較深層次的了解。

二、調查準備工作及流程

1. 前期準備工作

(1)7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及相關認識對調查內容有了較全面較為正確的認識。

(2)7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設計問卷內容、確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性、合理性以及普遍性、適用性。

2.開展實習活動

7月22日~7月28日進行問卷調查。

3.后期總結工作

7月30日~8月30日進行資料整理、數據分析，對調查情況進行組內交流、分析并確定調查結論

三、調查內容及基本情況

調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區(qū)主要種植的農作物和化肥、農藥的選擇與正確使用，禽畜養(yǎng)殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染以及農村居民環(huán)保意識情況等內容。旨在了解農村食品安全問題以及農村居民的環(huán)保意識。

劉莊村位于離民權縣約40公里處，人口約20xx人，耕地面積6000多畝。

四、調查結果以及結論分析

通過問卷調查以及走訪交談，經過分析整理，我們總結當地環(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：當地村民意識到污染問題，但束手無策。

通過問卷調查結果的總結分析，我們發(fā)現(xiàn)當地村民有67.5%的人表示對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%的人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有大部分的村民已經意識到環(huán)境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的方法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。

現(xiàn)狀二：缺乏科學的農業(yè)知識，接受科普教育程度不深刻。

在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導。特別是在農業(yè)生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行有關環(huán)保工作的宣傳。這表明，現(xiàn)如今農村居民對環(huán)保意識有較高的需求，渴望得到相關機構的科普宣傳，有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環(huán)保知識的匱乏。 現(xiàn)狀三：村民施用化肥不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失調。

在調查中我們發(fā)現(xiàn)，有近75%的村民在農業(yè)生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5% 用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現(xiàn)象。而過量使用農藥、化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染。

五、農業(yè)環(huán)?，F(xiàn)狀的改變策略

對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

對策二：加大農業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度，調動農業(yè)人才積極參與全民環(huán)保。

對策三：統(tǒng)一規(guī)范村民農藥、化肥使用比例引導村民科學施肥。

六、調查過程中的收獲與反思

通過這次“千鄉(xiāng)萬村”科普活動，我們小組深入農村，走訪調查，對農業(yè)污染問題有了較為深刻的了解與分析，并針對問題提出了一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望見諒。

作為農業(yè)學子，支持國家農業(yè)建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量!

寒期社會實踐調查報告3

一、實踐報告概述

近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經嚴重影響了農業(yè)的發(fā)展，農民的生活質量以及農產品質量。

針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校團委以及老師的與鼓勵下，我們自發(fā)組織了一個6人的大學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了遼寧省撫順市新民村進行了走訪調查。以問卷的形式對農民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進行了一次調查。同時，再輔以走訪的形式，進一步了解情況，以提高調查的準確性。同時，我們還對農藥的使用，化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過此次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環(huán)保意識與環(huán)保知識的掌握程度有了較深層次的了解。

二、調查準備工作及流程

(1)前期準備工作

1、7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及請教相關專業(yè)人士，對調查內容有了較為全面較為正確的認知。

2、7月17日~7月20日，小組成員以討論交流的形式，設計問卷內容確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性，合理性以及普遍性、適用性。

3、7月21日下午4時出發(fā)到達了遼寧省撫順市新民村，準備實地調查。

(2)開展實習活動

1、7月22日~7月25日，進行問卷調查。

2、7月26日~7月27日以走訪交談的形式與當地農民溝通，進一步了解情況。

3、7月28日召集村民，進行環(huán)保知識科普工作。

(3)后期總結工作

1、7月30日~8月17日，進行資料整理，數據分析。

2、8月18日~8月30日，對調查情況進行組內交流，分析并確定調查結論。

三、調查內容及基本情況

調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥、農藥的選擇與正確使用、禽畜養(yǎng)殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染，以及農村居民環(huán)保意識情況等內容。旨在了解農村食品質量安全問題以及農村居民的`環(huán)保意識。

新民村位于離清源縣清原鎮(zhèn)約10公里處，人口約1830人，耕地面積5400多畝。

四、調查結果以及結論分析

通過問卷調查以及走訪交談，經過分析整理，我們總結當地環(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：當地村民意識到污染問題，但素手無策。

通過多問卷調查結果的總結分析，我們發(fā)現(xiàn)當地村民有67.5%的人對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%得饒人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染?？梢娫诋數?，有大部分的村民已經意識到環(huán)境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。

現(xiàn)狀二：缺乏科學的農業(yè)知識，接受科普教育程度不深刻。

通過對問卷結果的分析我們發(fā)現(xiàn)，在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導。特別是在農業(yè)生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行環(huán)保工作的宣傳，這表明，現(xiàn)如今農村村民對環(huán)保意識有較高的需求渴望得到相關機構的科普宣傳有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環(huán)保知識的匱乏。

現(xiàn)狀三：污染源比較廣泛，村民并沒有引起足夠的重視。

在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學。大部分都是直接進入村里的排水溝。同時，農民在進行農藥的配制時，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質變質。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木，導致村子周圍的樹木破壞嚴重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意，多數是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴重這些并沒有引起村民的重視。

現(xiàn)狀四：村民施用化肥并不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失衡。

在調查中我們發(fā)現(xiàn)，有近75%的村民在農業(yè)生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現(xiàn)象。而我們知道過量使用農藥化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問題并沒有給予足夠重視。

現(xiàn)狀五：面對農業(yè)污染，相關部門投入不夠也沒有引起足夠重視。

在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，村委會對環(huán)保的重視程度不夠，往深了說，這也是上級領導對環(huán)保問題的忽視。一直以來，農村的建設都以“增收”為主，而對環(huán)保并不十分重視。同時，近幾年來，我國的環(huán)境建設多圍繞城市污染、工廠污染，對農業(yè)污染治理的投入力度不夠。

五、農業(yè)環(huán)?，F(xiàn)狀的改變策略

對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

在政府的推動下，解決村民在面對污染問題上的難題，投入資金，推動農村環(huán)保現(xiàn)狀的建設，加強人才投入，鼓勵現(xiàn)代科技大學生投入到農村建設中去。科學種田，從根本上清除污染源頭。村民們的“束手無策”說白了，無非是知識不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問題。

對策二：加大農業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度，調動農業(yè)人才積極參與，全民環(huán)保。

村委會應聯(lián)系有關部門，加大農業(yè)環(huán)保知識下鄉(xiāng)的力度，是科普知識得到更廣泛的普及，同時，加大教育力度，注重青年人才的培養(yǎng)，同時引進農業(yè)人才，在人才上 “引進來，走出去”相結合，同時鼓勵引導村民有關部門進行咨詢學習農業(yè)環(huán)保知識，只有政府社會村民三方共同努力，這一問題才可得到更好地解決。

對策三：建立村民自治體系，規(guī)范各類污染源的治理方法。

村委會應建立相關制度，對生活垃圾進行分離處理，分區(qū)域管理，加強監(jiān)管力度，對破壞植被的村民給予批評管理。同時，鼓勵村民自我監(jiān)督，相互監(jiān)督，從根本上解決生活垃圾處理的問題。

對策四：統(tǒng)一規(guī)范村民農藥，化肥使用比例引導村民科學施肥。

村委會每年開根據本地區(qū)土地狀況，生產狀況。統(tǒng)一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導村民進行集體大型機械化統(tǒng)一施肥撒藥，這樣既可以避免農藥化肥的濫用現(xiàn)象，又能節(jié)約耕地成本。

對策五：政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設，加大對農業(yè)污染的治理力度。

資金是解決農業(yè)污染問題的重要保障。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的基礎上，加快經濟可持續(xù)發(fā)展，加大對農業(yè)污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農業(yè)污染問題。

六、調查過程中的收獲與反思

通過這次“千鄉(xiāng)萬村”科普活動，我們小組深入農村，走訪調查，對農業(yè)污染問題有了較為深刻的了解與分析與整理。并針對問題提出一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望請見諒。

作為農業(yè)學子，支持國家農業(yè)建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

寒期社會實踐調查報告4

一、實踐主題：

通過對白色污染進行調查，了解“白色污染”對地球與人 類的危害，以便對環(huán)境有更深刻的認識，提高環(huán)保意識。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題，培養(yǎng)社會實踐能力，增加同學間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調查。

二、實踐形式：

1. 對各年齡段的人群進行詢問

2. 在草坪撿拾廢舊電池

3. 去快餐店進行實地訪問

4. 上網查詢資料

三、實踐時間：

20xx年12月1日到20xx年12月7日

四、實踐地址：

xx職業(yè)技術學院附近

五、實踐人:

調查時間安排

12月1日確定課題，做準備工作

12月2日在網上或圖書館搜查相關資料

12月3日明確調查目的與擬定計劃

12月4日實地考察，收集數據和拍攝

12月5日整理數據并分析

12月6日總結活動體會

12月7日撰寫調查報告及修改漏洞

六、實踐報告正文：

前言：為了貫徹黨中央“又快又好”發(fā)展戰(zhàn)略目標，把我國建立成綠色節(jié)約性社會，黨中央下達了怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨的號召，對各級同學鼓勵，鼓勵我們積極參加社會實踐活動，參加環(huán)境保護行動。我院更加身先士卒，因此，我對環(huán)境保護做出了初步調查。 讓孩子們從小就認識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環(huán)境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環(huán)境的知識寫進教材，可以多在大學校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學生抓起，環(huán)境保護便有了后勁，便會生生不息地延續(xù)下去。

七、實踐過程：

1、根據我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟費舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的，其余的人渾然不覺其危害。目前只有一位同學知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2、我們在一家小快餐店里打聽到：她飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右，而我們學校附近有數十個飯店和用餐場所。

3、我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更深刻的認識?！鞍咨廴尽币殉蔀橐粋€眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞种饕獮椋壕垡蚁⒕垆浺蚁?、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。在這些污染物中，還加入了增塑劑、發(fā)酵劑、熱穩(wěn)定劑、抗氧化劑等。

“白色污染”造成的主要原因塑料袋垃圾沒有得到妥善處理，垃圾沒有進行分類回收，許多對生產過程 中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流等。

八、實踐體會與結論：

經歷這次的實踐，我們更加認識到了環(huán)境保護的重要性。

要保護環(huán)境，又要發(fā)展經濟，就需要建設環(huán)境友好型社會。當前，建設環(huán)境友好型社會突出解決以下幾個問題：

1、大力宣傳建設環(huán)境友好型社會的倫理價值觀。

2、建立健全有利于環(huán)境保護的覺策體系。

3、建立以循環(huán)經濟為重要特征的經濟發(fā)展模式。

4、積極宣傳環(huán)境友好的消費方式。

5、大力發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學技術。

6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。

人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

寒期社會實踐調查報告5

一、問題的提出

隨著物質生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，他們無經濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。

在初中階段，初中生作為消費者，經濟來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們如何理財。

二、調查報告

研究目標：

1、通過活動，調查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。

2、通過活動，正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。

研究內容：調查初中生的零花錢的數目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。

研究方法：主要采取問卷調查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響，請同學們如實回答。

研究對象：對某中學初二(1)班43名同學進行了調查，收回有效答卷42份。

三、調查結果分析

1。每月的零花錢

學生每個月的零花錢在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。

2、每月零花錢的來源

學生的零花錢主要來源是父母，占81.0%。初中生學業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。

3、零用錢主要用途

選擇儲存起來的的占54.8%，買書的占50.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業(yè)忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。學生要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。

4、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時尚潮流的

是23。8%。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。

5、對中學生吃零食、穿名牌的看法

認為可以考慮的占66.7%，認為不應該的占19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經濟條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。

寒期社會實踐調查報告6

一、調查報告的概念

對某一情況、某一事件、某一經驗或，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

二、調查報告的

1、標題：題名應簡明、貼切，能概括報告的內容，一般不超過20個字。

2、作者署名：應使用真名，如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。

3、摘要：應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、關鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3—6個。

5、作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。

6、正文：為調研報告的主體部分，不少于4000字（不含調研基本情況部分）。根據調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調查對象和方法、調研結果與分析、思考建議和案例（不少于一個）四部分。

7、注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內對特定內容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后用1，2，3……每頁單獨排序。

8、參考文獻置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

（1）著作：標注順序：責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

（2）期刊：標注順序：責任者/文獻題名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）。

示例：何齡修：《讀顧誠〈南明史〉》，《中國史研究》第3期。

（3）學位論文、會議論文等：標注順序：責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。

示例：方明東：《羅隆基政治思想研究（1913—1949）》，博士學位論文，北京師范大學歷史系，20xx年，第67頁。

三、版式要求

1、紙張：A4紙

2、字號及字體：姓名用4號仿宋；院系，年級，專業(yè)，學號用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；參考文獻用小4號宋體字。

3、行間距：行距為20磅固定值，字間距為標準值。

寒期社會實踐調查報告7

一、調查問題

中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，由于中學生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學生的消費漸趨自主，但其經濟又不能獨立，學校應對學生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風，引導適度的消費，健康的消費，家長就應用心配合學校教育，不能一味縱容，把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規(guī)范中學生消費及消費觀，使中學生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費狀況，從而能初步反映當代中學生的消費狀況及問題。

二、調查范圍

x中學八年級學生

三、調查方法及時間

進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查。調查采用了問卷調查的方法，本次問卷調查100份，有效問卷94份，完成率到達94%，時間為12月16日。

四、調查分析

調查男生占了被調查總數的44.68%，女生占了被調查總數的55.32%

分析調查統(tǒng)計如下表

(一)初中生零花錢的狀況

調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的86.17%，沒有零用錢的學生僅占13.83%。初中生零用錢每月多在50元以下，占了被調查總數的65.96%，50-100元占了被調查總數的20.21%，100-150元占了被調查總數的5.32%，150元以上占了被調查總數的3.19%。那么中學生們的零用錢是從哪里來的呢他們的零用錢絕大多數來自父母，占了被調查總數的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的占了被調查總數的26.20%;自己打工而來的只占了被調查總數的14.89%。其他的占了被調查總數的20.21%。

此刻的學生基本都是家里的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。

只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的決定潛力和行事潛力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的狀況下

才會相對更為“慷慨”一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。少部分期望“自食其力”的學生還會透過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。

(二)中學生零花錢的消費狀況

(1)中學生零花錢的消費

調查數據顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一齊消費，占了被調查總數的64.89%，自己花去的占了被調查總數54.26%，跟父母一齊消費的只占了被調查總數39.36%，其它的狀況也占了30.85%，只要他們想要一般都會給的，那么他們都消費到那里去呢

(2)中學生零用錢的三大“流向”：購書、儲蓄、買零食

調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的學生人數占了被調查總數的38.30%;進行儲蓄占了被調查總數的77.66%;買零食、飲料等占了被調查總數的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調查總數的23.40%;體育運動花費占了被調查總數的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調查總數的19.15%。大多數的家長認為書籍是學生成長的精神養(yǎng)分，此刻的文化書市也較為繁榮，課外的，課內的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對于孩子購買書籍也持贊成態(tài)度，總期望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。

他們購買的書籍大部分是報刊雜志、之后是漫畫書分別占了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學生們對于文化消費的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象就應引起家長們的注意。

(三)、中學生的消費風格及消費觀

此刻的學生課余生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。但是中學生在父母的監(jiān)督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只占了1.06%，看到適宜的就買，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費計劃也占了32.97%，此刻學生經濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應俱全，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。在這樣的大環(huán)境下，學生消費市場上也在進一步啟動。

但是中學生在購買也會開始思考在經濟條件允許下，能夠思考占了被調查總數的60.63%，沒什么看法的占了被調查總數的28.7%，不就應買的占了被調查總數的11.70%，不會因價格貴而不買的只占了被調查總數的7.45，他們同樣要思考商品的用途及價格它們分別占了被調查總數的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之后要思考的因素分別占了占了被調查總數的46.80%、38.80%，此刻他們購買時看到適宜就買，必要時才買，分別占了被調查總數的46.80%、35.11%，之后才是喜歡才買的占了被調查總數的27.66%，求異心理的只占了被

調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀大有改善，不會盲目的消費。

(四)中學生消費后的理念

在這次的調查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，更有計劃不會亂花錢，也明白他們的錢花到哪里去，會自己系統(tǒng)的結算和間中的結算分別占了被調查總數的44.68%、27.60%從來不會的和沒有的分別只占了被調查總數的13.83%、11.70%，和朋友消費時的付款狀況：aa制占了被調查總數的50%，請客的占了被調查總數的23.40%，其它狀況的占了被調查總數的27.60%。

五、調查結果

此刻的消費市場上，我國目前中學生人數高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有大學生那么多的空余時間，但是中學生也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力，經濟上沒有獨立;另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學生已開始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經常性的獨立購買活動，并且對家庭消費也具有越來越大的影響力。

六、調查推薦

調查和分析中學生群體的消費心理狀態(tài)，對幫忙中學生樹立正確的消費觀必須的參考好處。國內在消費觀念上還是比較落后，家長總期望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不期望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，“拔苗助長”不行，過于“精心呵護”更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要透過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。