第一篇：戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)
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戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)
近年來(lái)，許多國(guó)內(nèi)企業(yè)紛紛建立企業(yè)自己的大學(xué)，但是，有些企業(yè)大學(xué)只重硬件建設(shè)而忽視軟件建設(shè)，企業(yè)大學(xué)硬件環(huán)境賞心悅目、心曠神怡，然而在課程體系、內(nèi)部講師體系、信息化支撐體系建設(shè)方面的投入?yún)s投入不多，這種“外強(qiáng)中空”的情況嚴(yán)重制約了企業(yè)大學(xué)的實(shí)質(zhì)性發(fā)展，脫離了企業(yè)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)和服務(wù)支撐的運(yùn)行機(jī)制，不能真正對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施落地起到企業(yè)大學(xué)應(yīng)有的作用。我們認(rèn)為一所不能有效支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施落地的企業(yè)大學(xué)只能是“有名無(wú)實(shí)”的企業(yè)大學(xué)，離真正的企業(yè)大學(xué)尚有巨大差距。正略鈞策企業(yè)大學(xué)咨詢中心曾為眾多企業(yè)大學(xué)進(jìn)行過(guò)標(biāo)桿研究和咨詢服務(wù)，在戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)方面積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并系統(tǒng)構(gòu)建了戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)模型。
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)
1993年摩托羅拉公司在中國(guó)設(shè)立了企業(yè)大學(xué)，由此拉開了中國(guó)企業(yè)建設(shè)自己的企業(yè)大學(xué)的序幕。目前，中國(guó)已經(jīng)有中移動(dòng)、中石化、海爾、蒙牛、奧康、華為、聯(lián)想、吉利、春蘭、海信、金蝶、阿里巴巴等一批具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院（見圖一）。
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但是，企業(yè)大學(xué)的建設(shè)不能脫離企業(yè)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)，企業(yè)大學(xué)中的組織管理體系、課程體系、內(nèi)部講師體系、實(shí)施運(yùn)作體系、評(píng)估管理體系、知識(shí)管理體系和信息化體系都需在在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)指導(dǎo)下進(jìn)行建設(shè)，也就是說(shuō)企業(yè)大學(xué)建設(shè)是戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的邏輯結(jié)果。反過(guò)來(lái)，企業(yè)大學(xué)的建設(shè)也可以有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略的落地實(shí)施。
但在我們實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)大學(xué)和戰(zhàn)略脫節(jié)主要體現(xiàn)有三種類型：
（1）“繡花枕頭型”，此類企業(yè)大學(xué)只重硬件忽視軟件。我們說(shuō)硬件是企業(yè)大學(xué)的載體，通過(guò)硬件可以展示公司形象、提升學(xué)習(xí)的舒適性，同時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)之余還是休閑度假的絕佳場(chǎng)所，于是一些企業(yè)一味地在硬件建設(shè)營(yíng)造皇家園林、亭臺(tái)樓閣，甚至將高爾夫球場(chǎng)、游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、咖啡酒吧等搬進(jìn)了企業(yè)大學(xué)。與硬件大投入形成鮮明對(duì)比的是企業(yè)大學(xué)的課程體系簡(jiǎn)單無(wú)序，內(nèi)部講師隊(duì)伍嚴(yán)重短缺合格講師人才，更多地還是依賴于外部講師和專家教授。
（2）“南轅北轍型”，此類企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃本身與企業(yè)戰(zhàn)略就沒(méi)有很好地進(jìn)行有機(jī)匹配，出現(xiàn)了“兩張皮”現(xiàn)象。企業(yè)戰(zhàn)略講一套，而到了企業(yè)大學(xué)又講另一套，給學(xué)員造成了思想的混亂。舉個(gè)例子，一家企業(yè)確定的企業(yè)人才培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo)是要大幅提升高層管理水平，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，而在企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃中卻根本沒(méi)有提及這個(gè)
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目標(biāo)，還是將工作重心放在基層員工的技能提升上。
（3）“刻舟求劍型”，此類企業(yè)大學(xué)的課程體系幾年不進(jìn)行更新，針對(duì)企業(yè)的解決問(wèn)題方式還停留在幾年之前的舊模式上，思維方式和觀念也很陳舊?，F(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)變化很快的時(shí)代，唯一不變的是改變，尤其是全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了較大危機(jī)，我們企業(yè)對(duì)此視而不見，不相應(yīng)根據(jù)自己所處行業(yè)特點(diǎn)及早準(zhǔn)備“冬糧”，企業(yè)大學(xué)內(nèi)的課程體系也不相應(yīng)做出調(diào)整的話，無(wú)異于自縛手腳，錯(cuò)失最佳突圍時(shí)機(jī)。
TCL領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學(xué)院在成立之初，就將企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)大學(xué)建設(shè)進(jìn)行了緊密結(jié)合，他們將學(xué)院的功能定位為企業(yè)戰(zhàn)略的策源地，他們認(rèn)為戰(zhàn)略思路需要通過(guò)企業(yè)大學(xué)這樣的平臺(tái)，在碰撞、研討、溝通、交流的過(guò)程中產(chǎn)生。同時(shí)，學(xué)院還是戰(zhàn)略推進(jìn)的平臺(tái)，每年，公司領(lǐng)導(dǎo)都要在這里給許多成員企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略推導(dǎo)，從戰(zhàn)略目標(biāo)，到關(guān)鍵成功因素，再到行動(dòng)方案。從這個(gè)意義上看，TCL領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學(xué)院起到了企業(yè)戰(zhàn)略的有力支撐作用。
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)模型
正略鈞策企業(yè)大學(xué)咨詢中心經(jīng)過(guò)廣泛研究國(guó)內(nèi)外上百所企業(yè)大學(xué)建設(shè)情況，梳理之后發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)大學(xué)建設(shè)常見的問(wèn)題有：
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（1）對(duì)企業(yè)大學(xué)建設(shè)缺乏足夠認(rèn)識(shí)，企業(yè)大學(xué)定位還停留在初級(jí)階段。企業(yè)大學(xué)真正進(jìn)入中國(guó)只有十幾年的時(shí)間，并且真正被大家耳熟能詳也是近三年，許多人對(duì)企業(yè)大學(xué)的理解還很粗淺，有些認(rèn)識(shí)甚至是有偏差的。于是，一些企業(yè)在建設(shè)企業(yè)大學(xué)過(guò)程中，只是簡(jiǎn)單的形式轉(zhuǎn)變，換湯沒(méi)換藥，并未真正體現(xiàn)出企業(yè)大學(xué)的核心價(jià)值和功能發(fā)揮。
（2）企業(yè)培訓(xùn)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)目標(biāo)變化頻繁。一些企業(yè)的培訓(xùn)管理部門由于自身的定位比較低，無(wú)法將培訓(xùn)工作和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合起來(lái)，培訓(xùn)工作完全是“跟著感覺(jué)走”，培訓(xùn)目標(biāo)忽東忽西，無(wú)法聚焦于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要。我們的調(diào)研結(jié)果也顯示，國(guó)內(nèi)70%企業(yè)每年會(huì)制定培訓(xùn)計(jì)劃，但卻沒(méi)有制定培訓(xùn)規(guī)劃，不能有效指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
（3）企業(yè)大學(xué)的組織管理體系不能充分支持企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)，尚需完善規(guī)范。許多企業(yè)大學(xué)是由企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)變而來(lái)的，但是在組織管理體系建設(shè)方面沒(méi)有突破性的創(chuàng)新，以致企業(yè)大學(xué)的組織管理職能無(wú)法真正發(fā)揮。從國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的組織設(shè)置經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的直接參與和主導(dǎo)企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)開展，實(shí)際上是一條非常重要的因素。而縱觀國(guó)內(nèi)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)情況，一把手掛帥并且真正參與的，并不是很多。另外一個(gè)方面，國(guó)內(nèi)許多企業(yè)大學(xué)的管理職能也有缺失，無(wú)法與企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)、內(nèi)部講師的培育選拔、課程體系構(gòu)
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建、經(jīng)典課程的定制開發(fā)、學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)建設(shè)等工作相匹配。
（4）培訓(xùn)課程針對(duì)性不強(qiáng)，課時(shí)增加的同時(shí)員工還喊“培訓(xùn)不夠”。一些企業(yè)在課程設(shè)置上沒(méi)有基于崗位能力需求來(lái)設(shè)計(jì)，尚未建立崗位素質(zhì)能力模型，培訓(xùn)工作做了許多，結(jié)果“口渴的依然喊口渴”。
（5）一味追求培訓(xùn)的熱點(diǎn)和潮流，培訓(xùn)課程體系規(guī)劃不夠健全。正略鈞策在多年咨詢實(shí)踐中總結(jié)出了培訓(xùn)課程三級(jí)體系模型：從培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)來(lái)看，課程可以分為基礎(chǔ)課程、通用課程、技能課程、激勵(lì)課程和觀念課程等；從培訓(xùn)課程職能來(lái)看，課程可以分為生產(chǎn)類課程、研發(fā)類課程、營(yíng)銷類課程、服務(wù)類課程等；從培訓(xùn)課程層次來(lái)看，課程可以分為領(lǐng)導(dǎo)層課程、管理層課程、經(jīng)理層課程、在職培訓(xùn)類課程和新人培訓(xùn)課程。但是一些企業(yè)的培訓(xùn)課程追求潮流，走馬燈式請(qǐng)進(jìn)市場(chǎng)上的“管理大師”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些大師講的課程很熱鬧，但回到工作崗位發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)內(nèi)容并不能直接指導(dǎo)工作。
（6）課程采購(gòu)嚴(yán)重依賴于外部合作機(jī)構(gòu)，自主定制開發(fā)的課程少之又少。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理往往都是依賴于外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，幾乎沒(méi)有內(nèi)部自主開發(fā)的課程，培訓(xùn)管理活動(dòng)實(shí)際上就是“課程選擇與采購(gòu)”，培訓(xùn)的效果和質(zhì)量完全由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的講師決定，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)后原來(lái)困擾很久的問(wèn)題仍然存在，員工的能力也沒(méi)有得到很大幅度的提升。在這樣的背景下，自主開發(fā)課程就越來(lái)越多的企業(yè)開始采用，企
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業(yè)選擇一些內(nèi)部需求量很大、市場(chǎng)上采購(gòu)難度相對(duì)較大的課程交給企業(yè)內(nèi)部講師來(lái)負(fù)責(zé)開發(fā)，融進(jìn)企業(yè)內(nèi)部案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，再采用一些新的教學(xué)技術(shù)手段，可以有效提升培訓(xùn)的效果。
（7）企業(yè)嚴(yán)重匱乏內(nèi)部講師，能上臺(tái)的講師授課技能和課件開發(fā)技能無(wú)法滿足企業(yè)要求。我們調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)沒(méi)有建立內(nèi)部講師培養(yǎng)選拔機(jī)制，內(nèi)部講師授課技能水平低，尚未掌握多樣化的學(xué)習(xí)技術(shù)手段，缺失課程開發(fā)能力。
（8）企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍不足，距離真正的學(xué)習(xí)型組織還有很大差距。彼得.圣吉在《第五項(xiàng)修煉》一書中介紹學(xué)習(xí)型組織是一種充分發(fā)揮每個(gè)員工創(chuàng)造性的能力,努力形成一種彌漫于群體和組織的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí),個(gè)性價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),組織績(jī)效得以大幅度提高的組織?？墒菄?guó)內(nèi)許多企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氣氛不濃，員工疲于應(yīng)付工作，企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)投入也非常有限。
（9）企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)還停留在傳統(tǒng)方式上，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)建設(shè)信息化學(xué)習(xí)的平臺(tái)系統(tǒng)。
針對(duì)這些常見問(wèn)題，正略鈞策企業(yè)大學(xué)咨詢中心提出了“企業(yè)大學(xué)建設(shè)模型”，如圖三所示：
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我們將分八個(gè)模塊來(lái)構(gòu)建企業(yè)自己的大學(xué)，這八個(gè)模塊可以分為三個(gè)層面，即企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位層、組織運(yùn)營(yíng)與資源建設(shè)層、知識(shí)管理與信息化支撐層，它們共同搭建起來(lái)企業(yè)大學(xué)建設(shè)“大廈”模型。
“大廈屋頂”—企業(yè)大學(xué)人才發(fā)展戰(zhàn)略：這是企業(yè)大學(xué)建設(shè)的中樞系統(tǒng)，包括企業(yè)人才培訓(xùn)和人力資源發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略舉措和實(shí)施路徑。
“大廈支柱”—組織運(yùn)營(yíng)與資源建設(shè)：這里包括了企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)的五大核心模塊，分別是組織管理體系、課程體系、內(nèi)部講師體系、實(shí)施運(yùn)作體系和評(píng)估管理體系。其中，課程體系和內(nèi)部講師體系是核心模塊，這里我們著重在下面介紹其建設(shè)思路和方法。
“大廈基石”—知識(shí)管理與信息化支撐：這些是企業(yè)大學(xué)的根基，關(guān)系到企業(yè)大學(xué)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
課程體系設(shè)計(jì)
課程體系是企業(yè)大學(xué)的核心資源，也是保證培訓(xùn)能夠有效滿足人才培養(yǎng)需要的關(guān)鍵資源。企業(yè)完全依靠外部課程資源，無(wú)法保證課程的系統(tǒng)性、無(wú)法保證與企業(yè)管理實(shí)踐和業(yè)務(wù)策略的一致性、更無(wú)法保證培訓(xùn)的有效性。企業(yè)需要建立自己的課程體系與訓(xùn)練體系，然后根據(jù)體
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系需求甄選外部課程和開發(fā)內(nèi)部課程來(lái)完成課程體系建設(shè)。正略鈞策依托深厚的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)課程設(shè)計(jì)專家，幫您建設(shè)符合企業(yè)業(yè)務(wù)需求的培訓(xùn)課程體系和訓(xùn)練體系，保證人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和有效性。我們按照五個(gè)關(guān)鍵系統(tǒng)構(gòu)建課程體系，如圖四所示。
課程體系按管理類課程和專業(yè)類課程以及按崗位層級(jí)和專業(yè)方向，管理課程體系可以分為高層課程體系、中層經(jīng)理課程體系和一線管理者課程體系，專業(yè)崗位課程體系可以分為服務(wù)課程體系、銷售課程體系以及生產(chǎn)一線課程體系等，如圖五所示。
管理課程體系 專業(yè)崗位的課程體系
? 基于勝任力模型的高層課程體系設(shè)計(jì)
? 基于勝任力模型的中層經(jīng)理課程體系設(shè)計(jì)
? 基于勝任力模型的一線管理者課程體系設(shè)計(jì) ? 服務(wù)課程體系設(shè)計(jì)
? 銷售課程體系設(shè)計(jì)
? 生產(chǎn)一線OJT課程體系和訓(xùn)練體系開發(fā)
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內(nèi)部講師體系設(shè)計(jì)
通常，企業(yè)大學(xué)的講師資源有兩個(gè)來(lái)源：一是來(lái)自企業(yè)外部，主要是行業(yè)專家、管理專家、高效教授等，一是來(lái)自企業(yè)內(nèi)部，主要是企業(yè)內(nèi)部專職講師、企業(yè)高層管理者、技術(shù)專家和業(yè)務(wù)骨干等。但我們通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的企業(yè)大學(xué)內(nèi)部講師隊(duì)伍人數(shù)嚴(yán)重匱乏，企業(yè)內(nèi)部講師素養(yǎng)和水平參差不齊，兼職講師的意愿和動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，內(nèi)部講師培訓(xùn)的效果無(wú)法保持等多種問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們基于內(nèi)部培訓(xùn)師勝任力，分九步來(lái)選拔和培育企業(yè)的內(nèi)部講師隊(duì)伍.此外，針對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的晉級(jí)和激勵(lì)機(jī)制也需要進(jìn)行有效設(shè)計(jì)，以保證內(nèi)部講師工作的熱情和積極性。
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)建設(shè)正當(dāng)其時(shí)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界五百?gòu)?qiáng)中70%的企業(yè)擁有自己的企業(yè)大學(xué)。預(yù)測(cè)到2010年全球企業(yè)大學(xué)的數(shù)量將達(dá)到4200所，中國(guó)也必將迎來(lái)企業(yè)大學(xué)的春天。通過(guò)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的企業(yè)大學(xué)的建設(shè)，至少企業(yè)可以達(dá)到以下這些目標(biāo)：
? 解決企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展對(duì)優(yōu)秀人才的需求
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? 企業(yè)轉(zhuǎn)型及組織變革中，解決文化變革所帶來(lái)的問(wèn)題
? 企業(yè)高速發(fā)展中，解決企業(yè)員工素質(zhì)的提升和人才儲(chǔ)備的需要
? 滿足企業(yè)對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)的需求
? 通過(guò)支持企業(yè)的品牌，成為企業(yè)的品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和利潤(rùn)中心
? 有效傳播企業(yè)文化
? 強(qiáng)化企業(yè)戰(zhàn)略思想的貫徹力和內(nèi)部溝通能力
? 提升供應(yīng)商、客戶及戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，鞏固企業(yè)的戰(zhàn)略聯(lián)盟
盡管決定企業(yè)大學(xué)成功的若干因素之間有某些差異，但確保企業(yè)大學(xué)的成功有一些主要成功因素，如高層管理者的支持和積極參與、企業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)與企業(yè)的戰(zhàn)略需求建立緊密的聯(lián)系、充分利用技術(shù)促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)程、建立綜合的衡量指標(biāo)、不斷向員工、經(jīng)營(yíng)單位管理者
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和其他的利益相關(guān)者示范、宣傳企業(yè)大學(xué)的價(jià)值等。在中國(guó)企業(yè)大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程中，像正略鈞策這樣的綜合咨詢公司以自己多年來(lái)對(duì)企業(yè)問(wèn)題的真正理解提出了中國(guó)企業(yè)大學(xué)建設(shè)的方法體系，同時(shí)可喜的是更多的企業(yè)開始醞釀建立自己的企業(yè)大學(xué)，在共同面對(duì)企業(yè)組織學(xué)習(xí)和人才發(fā)展方面，正略鈞策或許可以助你一臂之力！
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第二篇：實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家參考答案
2016年干部在線學(xué)習(xí)第三季度必修課參考答案
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
一、單選
1.“十二五”期間，我國(guó)科技創(chuàng)新能力大幅提升。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
2.投資對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著（）作用。（單選 2 分）
[A]基礎(chǔ) [B]決定
[C]關(guān)鍵
[D]支撐
3.我們要以（）為主構(gòu)建市場(chǎng)化的眾創(chuàng)空間。（單選 2 分）
[A]市場(chǎng)力量
[B]政府力量
[C]社會(huì)力量
[D]外資力量
4.各地要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的（），結(jié)合地方實(shí)際制定具體實(shí)施方案，明確工作部署。
[A]資金投入
[B]政策支持
[C]條件保障
[D]組織領(lǐng)導(dǎo)
5.我國(guó)必須加緊培育新的比較優(yōu)勢(shì)，使出口繼續(xù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮（）作用。（單選 2 分）
[A]基礎(chǔ) [B]決定
[C]關(guān)鍵
[D]支撐
6.我國(guó)存在大量新的增長(zhǎng)點(diǎn)，潛力巨大。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
7.（）是技術(shù)創(chuàng)新的主體。（單選 2 分）
[A]企業(yè) [B]國(guó)家科研機(jī)構(gòu)
[C]政府
[D]高校
8.以復(fù)合化、結(jié)構(gòu)功能一體化為特征的新材料技術(shù)將對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)生革命性影響。
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
9.截至2015年9月，我國(guó)已經(jīng)建立了11個(gè)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、146個(gè)國(guó)家高新區(qū)。
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
10.（）提出把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置。（單選 2 分）
[A]科教興國(guó)戰(zhàn)略
[B]建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
[D]以上都不對(duì) [C]創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略11.我們要大力培育（）精神和創(chuàng)客文化，將奇思妙想、創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
[A]企業(yè)家 [B]天使投資人
[C]專家
[D]學(xué)者
12.我們要以構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)為（），加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。
[A]目標(biāo) [B]載體
[C]主線
[D]部署
13.屠呦呦先生獲得諾貝爾（），是中國(guó)科技繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)。（單選 2 分）
[A]醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) [B]物理
[C]化學(xué)
[D]和平
14.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)首先不是取決于個(gè)人的興趣偏好，而是滿足（）。（單選 2 分）
[A]社會(huì)需求
[B]創(chuàng)業(yè)者需求
[C]政府需求
[D]用戶需求
15.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新是有聯(lián)系又有區(qū)別的活動(dòng)，創(chuàng)新是（）。（單選 2 分）
[A]技術(shù)行為
[B]商業(yè)行為
[C]思想行為
[D]服務(wù)行為
16.目前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將更多依靠人力資本質(zhì)量和技術(shù)進(jìn)步，必須讓（）成為驅(qū)動(dòng)發(fā)展新引擎。
[A]人才 [B]科技
[C]發(fā)展
[D]創(chuàng)新
17.各有關(guān)部門要（），積極落實(shí)促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策措施。（單選 2 分）
[A]高度重視推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作 [C]結(jié)合地方實(shí)際制定具體實(shí)施方案18.（）是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)特征。（單選 2 分）
[A]規(guī)范性 [B]獨(dú)創(chuàng)性
[C]創(chuàng)新性
[D]適用性
[B]加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
[D]按照職能分工
19.當(dāng)前，要推進(jìn)實(shí)施（）創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，鼓勵(lì)高校開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。（單選 2 分）
[A]大學(xué)生 [B]專家
[C]學(xué)者
[D]大學(xué)團(tuán)體
20.推動(dòng)美國(guó)和世界進(jìn)步的不是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，而是對(duì)它的（）。（單選 2 分）
[A]產(chǎn)業(yè)化 [B]自由化
[C]國(guó)際化
[D]商業(yè)化
21.當(dāng)前，要通過(guò)市場(chǎng)化機(jī)制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，有效集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，提供全鏈條（）。（單選 2 分）
[A]資金服務(wù) [B]銜接服務(wù)
[C]增值服務(wù)
[D]投融資服務(wù)
22.我們要以（）為目標(biāo)，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。（單選 2 分）
[A]營(yíng)造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 [C]構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)
[B]激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力
[D]整合有效資源
23.到2020年，我國(guó)要孵化培育一大批創(chuàng)新型（），并從中成長(zhǎng)出能夠引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干企業(yè)。（單選 2 分）
[A]小型企業(yè)
[B]個(gè)體工商戶
[C]小微企業(yè)
[D]家庭作坊式企業(yè)
24.第二次世界大戰(zhàn)以后，只有少數(shù)經(jīng)濟(jì)體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，成為高收入國(guó)家。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
25.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
26.當(dāng)前，要完善（）快速通道，對(duì)小微企業(yè)亟需獲得授權(quán)的核心專利申請(qǐng)予以優(yōu)先審查。
[A]專利審查 [B]知識(shí)產(chǎn)權(quán)審查
[C]技術(shù)審查
[D]科技審查
27.當(dāng)前，要開展（）股權(quán)眾籌融資試點(diǎn)，增強(qiáng)眾籌對(duì)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)能力。（單選 2 分）
[A]小微企業(yè)
[B]互聯(lián)網(wǎng)
[C]區(qū)域性市場(chǎng)
[D]初創(chuàng)企業(yè)
28.科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率與發(fā)展階段相關(guān)，不是越高越好。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
29.政策環(huán)境必須著眼于戰(zhàn)略方面的頂層設(shè)計(jì)。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
30.（）要加強(qiáng)與相關(guān)部門的工作協(xié)調(diào)，研究完善推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施。（單選 2 分）
[A]科研院所
[B]科技部
[C]大學(xué)科技園
[D]高校
31.（）針對(duì)人群主要以應(yīng)屆畢業(yè)生和科技人才或?qū)＜覟橹?。（單選 2 分）
[A]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育政策 [C]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策
[B]新企業(yè)創(chuàng)建型政策
[D]群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策
32.要通過(guò)（）打破地區(qū)封鎖和利益藩籬，全面提高資源配置效率。（單選 2 分）
[A]制度創(chuàng)新
[B]人才創(chuàng)新
[C]科技創(chuàng)新
[D]改革創(chuàng)新
33.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是新時(shí)期的歷史使命。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
34.當(dāng)前，要加強(qiáng)跨區(qū)域、（）技術(shù)轉(zhuǎn)移，整合利用全球創(chuàng)新資源。（單選 2 分）
[A]跨部門 [B]跨省市
[C]跨領(lǐng)域
[D]跨國(guó)
35.當(dāng)前，要通過(guò)市場(chǎng)化機(jī)制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，有效集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，提供全鏈條（）。（單選 2 分）
[A]資金服務(wù)
[B]銜接服務(wù)
[C]增值服務(wù)
[D]投融資服務(wù)
36.鼓勵(lì)（）圍繞大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新組織開展各類公益活動(dòng)。（單選 2 分）
[A]市場(chǎng)力量
[B]政府力量
[C]社會(huì)力量
[D]外資力量
37.我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的新常態(tài)。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
38.（）第一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)誕生。（單選 2 分）
[A]1955年 [B]1965年
[C]1975年
[D]1985年
39.我們要增強(qiáng)創(chuàng)新的源頭供給，力爭(zhēng)在更多領(lǐng)域引領(lǐng)世界科學(xué)前沿方向。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
40.《美國(guó)新經(jīng)濟(jì)指數(shù)報(bào)告》中的“新經(jīng)濟(jì)”是指網(wǎng)絡(luò)化、全球化、高風(fēng)險(xiǎn)、能動(dòng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)。
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
41.支撐服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，打造（）協(xié)同創(chuàng)新共同體。（單選 2 分）
[A]京津冀 [B]長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶
[C]珠三角
[D]東北老工業(yè)區(qū)
42.發(fā)揮（）作用支持天使投資、創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展，培育發(fā)展天使投資群體，推動(dòng)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
[A]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)
[B]財(cái)稅政策
[C]財(cái)政資金
[D]構(gòu)建眾創(chuàng)空間
43.當(dāng)前，要加強(qiáng)（）基礎(chǔ)建設(shè)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建高效便利的服務(wù)平臺(tái)，提高小微企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（單選 2 分）
[A]電子科學(xué)
[B]人力資源
[C]電子商務(wù)
[D]電子信息
44.當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，正從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向（）增長(zhǎng)。（單選 2 分）
[A]低速 [B]中速
[C]中高速
[D]中低速
45.突出科技創(chuàng)新在形成綠色發(fā)展方式和生活方式、建設(shè)生態(tài)文明中的（）。（單選 2 分）
[A]引領(lǐng)作用 [B]支撐作用 [C]主導(dǎo)作用 [D]關(guān)鍵作用
46.我們要把科技創(chuàng)新開放合作作為中國(guó)特色開放型經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分，全面提升科技創(chuàng)新的國(guó)際化水平。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
47.科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率是反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，能夠更加直接地反映科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
48.當(dāng)前，要強(qiáng)化（），培育企業(yè)家精神，發(fā)揮資本推力作用，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率。（單選 2 分）
[A]市場(chǎng)機(jī)制
[B]創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)
[C]專業(yè)服務(wù)
[D]資本途徑
49.我們要以（）為主線，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。（單選 2 分）
[A]營(yíng)造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 [C]構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)
[B]激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力 [D]整合有效資源
50.要尊重和發(fā)揮地方、基層、群眾首創(chuàng)精神，從實(shí)踐中尋找最佳方案。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
51.我國(guó)積極參與國(guó)際大科學(xué)工程，在解決人類共同面對(duì)的科學(xué)難題上貢獻(xiàn)中國(guó)力量。（單選 2 [A]正確 [B]錯(cuò)誤
52.新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式的投資機(jī)會(huì)大量涌現(xiàn)，對(duì)創(chuàng)新（）提出了新要求。
[A]投融資方式 [B]產(chǎn)業(yè)組織方式
[C]資源配置方式 [D]宏觀調(diào)控方式
53.發(fā)揮（）杠桿作用，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)社會(huì)資金和金融資本支持創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。（單選 2 分）
[A]創(chuàng)業(yè)投資基金
[B]財(cái)稅政策
[C]財(cái)政資金
[D]發(fā)展專項(xiàng)資金
54.國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)得分與經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段密切相關(guān)，各國(guó)創(chuàng)新指數(shù)與人均GDP存在較為顯著的正相關(guān)關(guān)系。（單選 2 分）
[A]正確 [B]錯(cuò)誤
55.支撐服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，打造（）協(xié)同創(chuàng)新共同體。（單選 2 分）
[A]京津冀 [B]長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶
[C]珠三角
[D]東北老工業(yè)區(qū)
56.（）提出把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置。（單選 2 分）
[A]科教興國(guó)戰(zhàn)略[C]創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
[B]建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
[D]以上都不對(duì)
56.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新是有聯(lián)系又有區(qū)別的活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)是（）。（單選 2 分）
[A]技術(shù)行為
[B]商業(yè)行為
[C]思想行為
[D]服務(wù)行為
二、多選
1.構(gòu)筑國(guó)家先發(fā)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用，需要（）。（多選 2 分）
[A]構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)技術(shù)新體系[B]服務(wù)民生和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù) [C]維護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略利益的關(guān)鍵技術(shù) [D]全方位融入和布局全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)
2.前沿技術(shù)群體突破呈現(xiàn)出以（）為特征的新一輪信息技術(shù)。（多選 2 分）
[A]智能 [B]泛在 [C]融合 [D]普適
3.總書記提出科技創(chuàng)新要牢牢把握（）。（多選 2 分）
[A]科技進(jìn)步大方向 [B]產(chǎn)業(yè)革命大趨勢(shì) [C]國(guó)有企業(yè)大變革 [D]集聚人才大舉措
4.我們要依托（）建設(shè)一批國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
[A]企業(yè) [B]國(guó)家科研機(jī)構(gòu)
[C]政府
[D]高校
5.構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)技術(shù)新體系，包括（）。（多選 2 分）
[A]新一代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù) [C]新材料技術(shù)
[B]智能綠色服務(wù)制造技術(shù)
[D]清潔高效能源技術(shù)
6.夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)能力需要（）。（多選 2 分）
[A]加強(qiáng)戰(zhàn)略和前沿導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究 [B]建設(shè)以國(guó)家實(shí)驗(yàn)室為引領(lǐng)的創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺(tái) [C]加強(qiáng)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)
[D]全面深化科技管理體制改革
7.深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略需要（）。（多選 2 分）
[A]推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新 [C]打造區(qū)域創(chuàng)新高地
[B]強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導(dǎo)作用
[D]構(gòu)建激勵(lì)創(chuàng)新的體制機(jī)制
8.營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，要積極倡導(dǎo)（）的創(chuàng)新文化。（多選 2 分）
[A]崇尚創(chuàng)新 [B]創(chuàng)業(yè)致富
[C]敢為人先
[D]寬容失敗
9.推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要（）。（多選 2 分）
[A]拓展區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新空間 [B]完善科技和金融結(jié)合機(jī)制 [C]發(fā)展專業(yè)化眾創(chuàng)空間和星創(chuàng)天地
[D]依托區(qū)域創(chuàng)新高地培育新經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
10.進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列需要（）。（多選 2 分）
[A]自主創(chuàng)新能力全面提升
[B]經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科技含量顯著提升
[D]促進(jìn)創(chuàng)新的體制機(jī)制更加成熟定型 [C]創(chuàng)新型人才規(guī)模和質(zhì)量同步提升 5
11.新世紀(jì)以來(lái)，以（）技術(shù)為代表的新一輪科技革命加速發(fā)展。（多選 2 分）
[A]信息 [B]生物
[C]新材料
[D]新能源
12.以（）為核心的新一代信息技術(shù)，成為各領(lǐng)域創(chuàng)新的基礎(chǔ)平臺(tái)和核心引擎。（多選 2 分）
[A]生物技術(shù)
[B]大數(shù)據(jù)
[C]云計(jì)算
[D]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
13.實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化行動(dòng)，全面下放創(chuàng)新成果（），提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例。
[A]所有權(quán) [B]處置權(quán)
[C]使用權(quán)
[D]收益權(quán)
14.構(gòu)建激勵(lì)創(chuàng)新的體制機(jī)制，需要（）。（多選 2 分）
[A]拓展區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新空間
[B]構(gòu)建普惠性的創(chuàng)新支持政策體系
[D]全面深化科技管理體制改革 [C]完善科技成果轉(zhuǎn)化和收益分配機(jī)制15.新科技革命正在以前所未有之勢(shì)深刻影響并改變著（）。（多選 2 分）
[A]社會(huì)的生產(chǎn)方式
[B]社會(huì)的生活方式
[C]人類交流方式
[D]人類思維方式 16.打造區(qū)域創(chuàng)新高地，需要（）。（多選 2 分）
[A]完善科技和金融結(jié)合機(jī)制
[B]拓展區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新空間
[C]依托區(qū)域創(chuàng)新高地培育新經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
[D]發(fā)展專業(yè)化眾創(chuàng)空間和星創(chuàng)天地
17.《國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》借鑒了國(guó)內(nèi)外關(guān)于國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新評(píng)價(jià)等方面的理論與方法，從（）構(gòu)建了國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)的指標(biāo)體系。（多選 2 分）
[A]創(chuàng)新資源 [B]知識(shí)創(chuàng)造 [C]企業(yè)創(chuàng)新 [D]創(chuàng)新績(jī)效 [E]創(chuàng)新環(huán)境
18.持續(xù)創(chuàng)新關(guān)鍵要抓好人才的（）。（多選 2 分）
[A]獲取 [B]開發(fā)
[C]維系
[D]激勵(lì)
19.根據(jù)《國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告2015》，我國(guó)國(guó)家創(chuàng)新能力排名世界第18位，創(chuàng)新能力突出體現(xiàn)在（）。（多選 2 分）
[A]創(chuàng)新資源投入持續(xù)增加 [C]創(chuàng)新績(jī)效明顯提升
[B]企業(yè)創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)
[D]個(gè)人創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)
第三篇：戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)文化支撐
文化支撐
“戰(zhàn)略是驅(qū)動(dòng)我們發(fā)展的動(dòng)力，文化是支撐我們成長(zhǎng)的根基?！边@是馬文明董事長(zhǎng)在回顧新鄭農(nóng)村合作銀行成長(zhǎng)過(guò)程中感觸最深的一句話。
近年來(lái)，新鄭農(nóng)村合作銀行把企業(yè)文化建設(shè)當(dāng)做提升企業(yè)整體素質(zhì)的系統(tǒng)工程，將企業(yè)文化力當(dāng)做企業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，用企業(yè)文化支撐和維護(hù)基業(yè)長(zhǎng)青。
新鄭農(nóng)村合作銀行在對(duì)當(dāng)?shù)亍包S帝文化”影響研究和農(nóng)村信用社歷史文化深度挖掘的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)調(diào)研立項(xiàng)、設(shè)計(jì)規(guī)劃、專家評(píng)審、實(shí)施推行、總結(jié)提升等階段，提煉出自己的價(jià)值理念和行為規(guī)范。明確了“興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓、創(chuàng)一方誠(chéng)信、促一方和諧”的企業(yè)宗旨；概括了企業(yè)“深、細(xì)、韌、恒”的扎根精神；確立了“強(qiáng)學(xué)力行、開創(chuàng)未來(lái)”的企業(yè)核心價(jià)值觀；形成了“追求效益、審慎經(jīng)營(yíng)、科學(xué)創(chuàng)新、以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念，“海納百川、人盡其才”的用人理念，“知禮達(dá)儀、言謙行恭”的形象理念，“勤廉立身、正氣興業(yè)”的廉潔理念，“安全為我，我要安全”的安全理念，“一言一行樹合行形象、全心全意為合行發(fā)展”的主人翁理念；體現(xiàn)了“言行一致、雷厲風(fēng)行”的企業(yè)作風(fēng)和“勤奮、堅(jiān)韌、謙虛、自信”的企業(yè)性格；認(rèn)同了“打造一流現(xiàn)代化地方銀行，為客戶創(chuàng)造美好的事業(yè)和生活”的企業(yè)愿景；規(guī)范了“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)、把權(quán)利當(dāng)責(zé)任、把發(fā)展當(dāng)使命、把質(zhì)量當(dāng)生命、用成果見證付出、用生命演繹輝煌”的行訓(xùn)；明晰了新鄭農(nóng)村合作銀行“傾情于?三農(nóng)?創(chuàng)業(yè)致富、服務(wù)于中小企業(yè)發(fā)展、致力于地方經(jīng)濟(jì)騰飛、貢獻(xiàn)于財(cái)政收入增長(zhǎng)”的市場(chǎng)價(jià)值定位；統(tǒng)一了“相知相伴、同根同行”企業(yè)文化宣言。
“強(qiáng)理念、心體驗(yàn)、行動(dòng)見?！边@是新鄭農(nóng)村合作銀行企業(yè)文化建設(shè)中最顯著的特點(diǎn)。為了使企業(yè)文化神形兼?zhèn)?、人企合一，新鄭農(nóng)村合作銀行實(shí)施了“三塑”工程。
一是“塑魂工程”。新鄭農(nóng)村合作銀行企業(yè)文化的倡導(dǎo)者、研究者、規(guī)劃者和引領(lǐng)者馬文明認(rèn)為：企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂。它不是像“抽水機(jī)”、“榨汁機(jī)”那樣，靠別人或外力把員工的積極性和聰明才智強(qiáng)行抽出來(lái)或擠壓出來(lái)，而是讓員工的能力和潛在智慧自然而然地噴涌而出。因此，企業(yè)文化建設(shè)要首先抓好“塑魂工程”。該行通過(guò)每周一員工早課宣誓、開辦“周末員工講堂”、共建“連心橋”和“耕心共識(shí)營(yíng)”等活動(dòng)，啟迪員工心智，使企業(yè)的價(jià)值理念和行為規(guī)范入腦入心，變?yōu)閱T工的行為準(zhǔn)則和精神追求，真正使企業(yè)文化成為跨越式發(fā)展的強(qiáng)大精神支柱與噴涌而出的活力源泉。
二是“塑身工程”。一方面狠抓員工思想道德、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。通過(guò)組織開展科學(xué)發(fā)展觀教育,鼓勵(lì)員工參加學(xué)歷教育、實(shí)施崗位自學(xué)成才計(jì)劃,堅(jiān)持開展社會(huì)公德、職業(yè)操守、服務(wù)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷、風(fēng)險(xiǎn)管控、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等培訓(xùn)和評(píng)選“最佳行員”、“服務(wù)明星”、“技術(shù)能手”、“廉潔標(biāo)兵”等活動(dòng)，著力打造“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、服務(wù)優(yōu)”的員工隊(duì)伍；另一方面通過(guò)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，構(gòu)建先進(jìn)的物質(zhì)文化，把合作銀行做實(shí)做大做強(qiáng)做精，打造精品銀行。
三是“塑型工程”。通過(guò)運(yùn)用CI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、禮儀規(guī)范、社會(huì)公關(guān)、服務(wù)滲透、形象宣傳、環(huán)境營(yíng)造等手段，打造合作銀行品牌，擦亮新鄭合作銀行牌子，在社會(huì)上展現(xiàn)出良好的企業(yè)形象。
在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中，新鄭農(nóng)村合作銀行十分注重企業(yè)文化建設(shè)的導(dǎo)向性、具體性、實(shí)用性、獨(dú)特性，真正把企業(yè)文化融入到日常的經(jīng)營(yíng)管理之中。
在市場(chǎng)營(yíng)銷上，他們以“比客戶的需求做得更好，努力與客戶的欲望賽跑”的理念，積極開展金融產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng)新。僅2007年5月以來(lái)，先后根據(jù)“農(nóng)村公司＋基地＋農(nóng)戶＋擔(dān)保公司”產(chǎn)、供、銷、保一條龍經(jīng)營(yíng)模式，開發(fā)了“龍騰E代”三大系列、九個(gè)貸款品牌；根據(jù)農(nóng)戶、商戶、中小企業(yè)等客戶需求，開發(fā)了合作銀行與農(nóng)戶“心連心”、與商戶“手拉手”、與中小企業(yè)“肩并肩”創(chuàng)業(yè)致富貸款品牌，累計(jì)營(yíng)銷此類貸款12.26億元，為5120余戶農(nóng)民每年增加收入2.1億元；促進(jìn)企業(yè)安置再就業(yè)1.51萬(wàn)人次，支持雛鷹、奧星等企業(yè)成為國(guó)家或省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，創(chuàng)下了品牌貸款無(wú)不良的記錄。形成了合作銀行與客戶“相知相伴、真誠(chéng)合作、攜手共贏”的營(yíng)銷文化。
在金融服務(wù)上，他們以“如果客戶是上帝，我們就要?jiǎng)?chuàng)造天堂般的服務(wù)來(lái)留住他們；力求讓抱怨的客戶變成忠誠(chéng)客戶；努力讓客戶成為合作銀行形象傳播員”的理念，通過(guò)在金融服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式和服務(wù)手段創(chuàng)新，達(dá)到金融產(chǎn)品多樣化，金融工具系列化，金融服務(wù)“一條龍”；通過(guò)對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體、微小企業(yè)提供特別服務(wù)，促進(jìn)了服務(wù)公平和社會(huì)和諧，形成了“客戶有求必應(yīng)，服務(wù)有始有終，情感有機(jī)相融，社會(huì)有口皆碑”的服務(wù)文化。2005年以來(lái)，他們先后5次獲得農(nóng)村合作金融系統(tǒng)省級(jí)先進(jìn)單位稱號(hào)，16次因服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)成績(jī)突出獲得新鄭市委市政府表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在經(jīng)營(yíng)管理上，他們以“員工人人都是管理者”的理念開展各項(xiàng)管理活動(dòng)，形成“處處有人管，事事有人抓，人人懂經(jīng)營(yíng)、個(gè)個(gè)講核算”的管理文化，促使全行經(jīng)營(yíng)管理工作呈現(xiàn)出“負(fù)債結(jié)構(gòu)合理化、資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分散化、創(chuàng)收渠道多元化、收支管理預(yù)算化、資金效益最佳化、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣剛性化”的局面。
在風(fēng)險(xiǎn)控制上，他們以“個(gè)個(gè)崗位都是風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，筆筆業(yè)務(wù)都是風(fēng)險(xiǎn)源”的理念，對(duì)信貸管理實(shí)行“三率”（即到期貸款收回率、現(xiàn)金收回率和新增貸款不良率）和“四級(jí)（藍(lán)色、黃色、橙色、紅色）預(yù)警”考核，形成了“居安思危，見微知著，事前防范、事中控制、事后監(jiān)督、及時(shí)補(bǔ)救”的風(fēng)險(xiǎn)文化，保持了全行風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)在全省合作金融機(jī)構(gòu)最低水平,實(shí)現(xiàn)了連續(xù)5年無(wú)經(jīng)濟(jì)案件、無(wú)刑事案件、無(wú)重大責(zé)任事故的目標(biāo)。創(chuàng)造了以企業(yè)文化之“根”支撐跨越式發(fā)展的獨(dú)特模式。
我們有理由相信，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展的新鄭農(nóng)村合作銀行一定能迎來(lái)更加輝煌的明天！
第四篇：實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】
1、2012年4月30日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，也是我國(guó)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。
2、2012年5月4日，三峽地下電站27號(hào)機(jī)組首次啟動(dòng)成功，此舉標(biāo)志著三峽工程最后一臺(tái)70萬(wàn)千瓦機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。27號(hào)機(jī)組是目前三峽工程國(guó)產(chǎn)化程度最高的機(jī)組，與已投產(chǎn)發(fā)電的28號(hào)機(jī)組為同一型號(hào)機(jī)組，均是世界單機(jī)容量最大的巨型蒸發(fā)冷卻機(jī)組，采用了中國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“定子繞組自循環(huán)蒸發(fā)冷卻”技術(shù)，并由中國(guó)電機(jī)企業(yè)自行設(shè)計(jì)生產(chǎn)。
3、6月16日，執(zhí)行我國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟九號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。6月24日，在航天員精準(zhǔn)操控下，我國(guó)首次航天員手控交會(huì)對(duì)接取得圓滿成功。4、2012年6月22日，蛟龍?zhí)柣厥罩聊复装?，潛航員順利出艙，完成本次海試第三次下潛。本次下潛最大深度6963米，取得礦物樣本，生物樣本，沉積物樣本，深海水樣。2012年6月30日，我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(hào)7000米級(jí)（7062米）海試取得圓滿成功。
5、2012年7月6日國(guó)家主席在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的指導(dǎo)方針，全面落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，以促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化科技體制改革，著力解決制約科技創(chuàng)新的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用，加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系，為全面建成小康社會(huì)進(jìn)而建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6、2012年7月25日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“天鏈一號(hào)03星”，衛(wèi)星順利進(jìn)入太空預(yù)定軌道。此次發(fā)射成功后，“天鏈一號(hào)”衛(wèi)星將實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)運(yùn)行，標(biāo)志著我國(guó)第一代中繼衛(wèi)星系統(tǒng)正式建成。7、2012年8月6日，中國(guó)首艘300米飽和潛水母船“深潛號(hào)”在青島建造竣工并交付交通運(yùn)輸部使用?！吧顫撎?hào)”總長(zhǎng)125.7米，型寬25米，型深10．6米，滿載排水量15864噸。深潛號(hào)的最大亮點(diǎn)是配置了一套300米飽和潛水系統(tǒng)，最大工作深度可達(dá)水下300米。
8、由中國(guó)自主設(shè)計(jì)建造、目前中國(guó)最先進(jìn)的海洋科學(xué)綜合考察船——科學(xué)號(hào)2012年9月29日在青島正式交付使用，中國(guó)海洋科學(xué)考察能力實(shí)現(xiàn)了新的突破，邁入國(guó)際先進(jìn)行列。
9、我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”已按計(jì)劃完成建造和試驗(yàn)試航工作，2012年9月25日上午在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席出席交接入列儀式并登艦視察。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理一同出席并宣讀黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委的賀電。
10、我國(guó)空間科學(xué)領(lǐng)域首個(gè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目——東半球空間環(huán)境地基綜合監(jiān)測(cè)子午鏈（簡(jiǎn)稱子午工程），2012年10月23日在京通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，進(jìn)入正式運(yùn)行階段。這項(xiàng)工程將大幅提高我國(guó)空間天氣預(yù)報(bào)能力和服務(wù)水平，有力支撐我國(guó)空間科學(xué)取得重大原創(chuàng)性成果，并將使我國(guó)空間環(huán)境地基監(jiān)測(cè)能力快速步入先進(jìn)國(guó)家之列。
11、2012年10月25日23時(shí)33分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”火箭，成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。這是我國(guó)二代北斗導(dǎo)航工程的最后一顆衛(wèi)星，至此，我國(guó)北斗導(dǎo)航工程區(qū)域組網(wǎng)順利完成。
12、2012年10月31日，國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（“863”計(jì)劃）重大項(xiàng)目中國(guó)實(shí)驗(yàn)快堆工程順利通過(guò)科技部組織的專家驗(yàn)收。實(shí)驗(yàn)快堆的建成，標(biāo)志著我國(guó)核能發(fā)展“壓力堆—快堆—聚變堆”三步走發(fā)展戰(zhàn)略中的第二步取得了重大突破，也標(biāo)志著我國(guó)在四代核電技術(shù)研發(fā)方面進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列，已成為世界上少數(shù)幾個(gè)擁有快堆技術(shù)的國(guó)家之一。13、2012年11月14日，據(jù)新華社報(bào)道，亞洲首個(gè)兆瓦級(jí)太陽(yáng)能塔式熱發(fā)電站——中科院電工研究所延慶太陽(yáng)能熱發(fā)電實(shí)驗(yàn)電站：8月，電站首次太陽(yáng)能發(fā)電實(shí)驗(yàn)獲得成功，至今已無(wú)故障運(yùn)行3個(gè)多月，這標(biāo)志著我國(guó)首座太陽(yáng)能熱發(fā)電實(shí)驗(yàn)電站順利建成。我國(guó)成為繼美國(guó)、德國(guó)、西班牙之后，世界上第四個(gè)掌握集成大型太陽(yáng)能熱發(fā)電站有關(guān)技術(shù)的國(guó)家。
14、2013年全國(guó)教育工作會(huì)議1月9日在教育部召開。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在會(huì)議上作了工作報(bào)告。在報(bào)告中提出了兩個(gè)全面：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三個(gè)加快：加快教育領(lǐng)域綜合改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。三個(gè)著力：著力促進(jìn)公平公正，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定。15、2013年1月16日，國(guó)務(wù)院主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，討論通過(guò)《國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2012-2030年）》，明確了未來(lái)20年我國(guó)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展方向和“十二五”時(shí)期建設(shè)重點(diǎn)。未來(lái)20年，要以提升原始創(chuàng)新能力、支撐重大科技突破和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以能源、生命、地球系統(tǒng)與環(huán)境、材料、粒子物理和核物理、空間和天文、工程技術(shù)等7個(gè)科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，加快我國(guó)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
16、中共中央、國(guó)務(wù)院2013年1月18日在北京人民大會(huì)堂舉行2012國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國(guó)爆炸力學(xué)奠基人和開拓者之
一、著名力學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士鄭哲敏，中國(guó)預(yù)警機(jī)事業(yè)開拓者和奠基人、著名雷達(dá)專家、中國(guó)工程院院士王小謨，榮獲2012國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
17、2013年1月26日，我國(guó)自主發(fā)展的運(yùn)-20大型運(yùn)輸機(jī)首次試飛取得圓滿成功。該型飛機(jī)是我國(guó)依靠自己的力量研制的一種大型、多用途運(yùn)輸機(jī)，可在復(fù)雜氣象條件下執(zhí)行各種物資和人員的長(zhǎng)距離航空運(yùn)輸任務(wù)。
18、2013年1月27日，中國(guó)在境內(nèi)再次進(jìn)行了陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗(yàn)，試驗(yàn)達(dá)到了預(yù)期目的。這一試驗(yàn)是防御性的，不針對(duì)任何國(guó)家。2010年1月11日，中國(guó)在境內(nèi)第一次進(jìn)行了陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗(yàn)。3年后，我國(guó)再次成功實(shí)施中段反導(dǎo)攔截試驗(yàn)成功，表明我國(guó)已經(jīng)掌握了彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的核心技術(shù)，反導(dǎo)系統(tǒng)可靠性也經(jīng)歷了考驗(yàn)。
19、由中國(guó)自主研發(fā)的風(fēng)能機(jī)器人“極地漫游者”2月8日在南極中山站附近冰蓋上“走”出了第一步，這是我國(guó)研發(fā)的首臺(tái)基于再生風(fēng)能驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人。我國(guó)自主研制的“極地漫游者”機(jī)器人在南極開展基于風(fēng)能發(fā)電驅(qū)動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜地面適應(yīng)性的自平衡機(jī)構(gòu)技術(shù)、基于視覺(jué)、激光與GPS融合的冰蓋自主導(dǎo)航等關(guān)鍵技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究，在國(guó)際尚屬首次。
【考點(diǎn)掃描】
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。
2、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰成敗。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)受制于人。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
3、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。人才是事業(yè)發(fā)展最寶貴的財(cái)富，人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。人才是第一資源。當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才特別是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的競(jìng)爭(zhēng)。
4、提高中華民族創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，希望在青少年。我們青少年首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要善于觀察，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和探究能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
5、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。發(fā)展教育和科學(xué)是社會(huì)主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我國(guó)目前的教育和科學(xué)技術(shù)水平同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有較大的差距。改革開放以來(lái)，我國(guó)科技實(shí)力顯著提高，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)科技振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求；實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
6、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：當(dāng)今世界的科技競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、軍事競(jìng)爭(zhēng)乃至綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高度重視人才問(wèn)題，是歷史發(fā)展的必然要求。
7、當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；科技創(chuàng)新已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)要迅速提高生產(chǎn)力，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐。
8、怎樣實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：必須努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)，完善激勵(lì)制度，形成優(yōu)秀人才脫穎而出和人盡其才的良好環(huán)境；多層次、多渠道、大規(guī)模地開展人才培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高層次和高技能人才；建立和完善人才市場(chǎng)體系，進(jìn)一步促進(jìn)人才流動(dòng)。積極引進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)急需的各類人才。
9、營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。
10、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿ΑＴ谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育能為人的幸福生活奠基；教育決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。教育對(duì)國(guó)家的發(fā)展和公民個(gè)人的發(fā)展具有重要意義，必須堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
11、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技、人才、教育的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠科技，科技進(jìn)步要靠人才，培養(yǎng)人才要靠教育。
【熱點(diǎn)解讀】
1、教育的作用：教育對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的作用:當(dāng)今世界，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科
技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，各國(guó)之間日趨激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。
教育對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的作用：我國(guó)有13億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。百年大計(jì)，教育為本；教育是民族振興的基石，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量；民族的希望在教育，興國(guó)的基礎(chǔ)在教育。
教育對(duì)變?nèi)丝跒槿瞬诺淖饔茫涸谡麄€(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。
教育對(duì)家庭和個(gè)人發(fā)展的作用：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬(wàn)戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，為個(gè)人未來(lái)的幸福生活奠基。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。
2、科學(xué)技術(shù)的重大作用、意義：
科學(xué)技術(shù)是人類文明、進(jìn)步的階梯和標(biāo)志?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。
中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)和科技方面同發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距，面臨著巨大的壓力，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，把發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)。
3、國(guó)家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的舉措：高度重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加大投入力度來(lái)；設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；積極探索科技體制改革和創(chuàng)新；制定實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》。
5、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是指通過(guò)大力發(fā)展教育來(lái)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，進(jìn)而推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)家繁榮富強(qiáng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。
6、實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的意義：百年大計(jì)，教育為本，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，中國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。人才是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要資源。人才是興國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源，人才資源是第一資源。所以說(shuō)，當(dāng)前日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才是我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵因素。實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是為了適應(yīng)全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)所作出的重大舉措?？傊l(fā)展教育和科技，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。
7、國(guó)家怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略：大力實(shí)施和推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，必須把科技擺在突出地位；必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；必須全面深化科技、教育體制改革、積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；要加大對(duì)教育、科技的重視和投入；在全社會(huì)倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、尊重勞動(dòng)、尊重人才和創(chuàng)新的風(fēng)氣。
8、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新：①科學(xué)技術(shù)是人類文明、進(jìn)步的階梯和標(biāo)志；②當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素中，科學(xué)技術(shù)已占第一位。③創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。④科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。不提升國(guó)家的科技創(chuàng)新能力，無(wú)法實(shí)現(xiàn)國(guó)家的跳躍式發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。
9、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)教育創(chuàng)新：①當(dāng)今世界，各國(guó)間日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)；從某種意義上講，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。②百年大計(jì)，教育為本，民族的希望在教育，教育是民族振興的基石。③創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。④只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加強(qiáng)教育創(chuàng)新，提高教育創(chuàng)新能力，才能培養(yǎng)大批量創(chuàng)新型人才，才能推動(dòng)科技創(chuàng)新，提升科技創(chuàng)新能力等。
10、創(chuàng)新的意義：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)；提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵；科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，特別是科技競(jìng)爭(zhēng)面前，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵；我國(guó)是處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)家，我們面臨著來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家科技占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的巨大壓力和挑戰(zhàn)，只有提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，才能激發(fā)民族創(chuàng)新精神，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，推動(dòng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距。
211、國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新戰(zhàn)略（或提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家）：必須實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；必須深化科
技，教育體制改革；必須堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策；必須努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的良好社會(huì)風(fēng)氣；必須加大依法保護(hù)公民智力成果權(quán)的力度，鼓勵(lì)創(chuàng)新；必須弘揚(yáng)以艱苦奮斗為重要內(nèi)容的偉大民族精神等。
12、青少年學(xué)生應(yīng)使自己成為創(chuàng)新型人才：作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為科技發(fā)明和創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；積極參加社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，大膽想象；培養(yǎng)解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)；把創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所進(jìn)步；樹立崇高理想，立志為提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。
13、作為當(dāng)代青少年學(xué)生，應(yīng)珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，而且還要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，著力培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念和能力，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。青少年學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為科技發(fā)明和創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；積極參加社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，大膽想象；培養(yǎng)解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)；把創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所進(jìn)步；樹立崇高理想，立志為提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。青少年學(xué)生應(yīng)積極參加班集體建設(shè)，積極參加各種集體活動(dòng)，努力培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。青少年學(xué)生還應(yīng)不斷開發(fā)自身的資源、潛力和價(jià)值，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力成為擁有可持續(xù)發(fā)展能力人才。
14、黨的十八大報(bào)告把“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”放在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式部署的突出位置，改革開放以來(lái)，我國(guó)科技和教育事業(yè)有了很大發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力有所提高，在某些領(lǐng)域處于世界前列，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家邁出重大步伐，但總體上我國(guó)科技水平和民族文化素質(zhì)不夠高，知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不足，面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家科技教育、創(chuàng)新等方面的壓力，與之相比仍有較大的差距。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，主要?jiǎng)?chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍歼M(jìn)步與科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。創(chuàng)新是—個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰成敗。實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”，要立足國(guó)情，堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路；進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，在全社會(huì)營(yíng)造熱愛科學(xué)、開拓創(chuàng)新的良好風(fēng)氣；積極參與國(guó)際交流與合作，注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng)；增加科技術(shù)投入，完善科學(xué)研究；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力；要堅(jiān)持依法治國(guó)，實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，依法保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。把“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”放在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式部署的突出位置，有利于增強(qiáng)全國(guó)人民創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，養(yǎng)成創(chuàng)新的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力：更好地促進(jìn)全面小康社會(huì)的建成。
【命題例析】
1、中共中央、國(guó)務(wù)院2013年1月18日在北京人民大會(huì)堂舉行2012國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國(guó)爆炸力學(xué)奠基人和開拓者之
一、著名力學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士鄭哲敏，中國(guó)預(yù)警機(jī)事業(yè)開拓者和奠基人、著名雷達(dá)專家、中國(guó)工程院院士王小謨，榮獲2012國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這表明我國(guó)（C）A．把能否取得重大科技成果作為衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)B．在科技上與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距已經(jīng)消除 C．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興D．把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為立國(guó)之本
2、要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新。其主要依據(jù)是(C)
A．在整體上，我國(guó)科技水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有相當(dāng)大的差距 B．我國(guó)綜合國(guó)力還處于比較低的水平，就是因?yàn)槿狈萍紕?chuàng)新
C．科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)決定性因素D．我國(guó)l3億人口，資源相對(duì)不足，經(jīng)濟(jì)文化還比較落后
3、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。這啟示我們(D)
A．要把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在完全自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上B．要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)
C．把科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新作為中心工作D．要自主創(chuàng)新，消化、吸收外來(lái)科技，并結(jié)合時(shí)代要求，加以創(chuàng)新發(fā)展
4、黨中央、國(guó)務(wù)院為什么要召開國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)？
答：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才資源是第一資源?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步，引領(lǐng)人類社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂．是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰成敗。③當(dāng)今世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。④國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。召開這樣的會(huì)議，有利于在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，有利于建設(shè)一支具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，加快我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的步伐。
5、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向獲獎(jiǎng)科學(xué)家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？
答：樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的問(wèn)題意識(shí)，積極參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
6、我國(guó)要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)哪些方面的創(chuàng)新？為什么？
答：①必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。②因?yàn)榭萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力不上去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
8、我國(guó)能夠取得重大科技成就，主要原因有哪些?
答：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)；②國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為科創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的政策支持；④大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；鼓勵(lì)創(chuàng)造、尊重知識(shí)尊重人才；⑤廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦備斗、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。
10、請(qǐng)為增強(qiáng)國(guó)家的自主創(chuàng)新能力，請(qǐng)你提出幾條具體建議。
答：①大力實(shí)科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為創(chuàng)新提供良好的社會(huì)環(huán)境：②加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入、為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保嘖：③深化教育改革．推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀人才；④完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)創(chuàng)新人才給予獎(jiǎng)勵(lì)：⑤堅(jiān)持對(duì)外開放、在自立更生的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、借鑒和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。
11、當(dāng)前我國(guó)在提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家方面有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？
答：(1)優(yōu)勢(shì)：①黨和國(guó)家高受重視科學(xué)技術(shù)發(fā)辰。②社會(huì)主義集中力量辦大事的優(yōu)越性。③新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就，為科技創(chuàng)新提供了物質(zhì)保障。④中華民族形成的偉大的民族精神是戰(zhàn)勝困難取得成功的巨大精神力量；⑤經(jīng)過(guò)廣大科拔人員頑強(qiáng)拼搏已在航天等領(lǐng)域，取得了一批重大科技成果，積累了一定的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
(2)劣勢(shì)：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，關(guān)鍵技術(shù)自給率低，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，優(yōu)秀拔尖人才比較匱乏；科技投入不足，體制機(jī)制還存在不少弊端。
12、請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家設(shè)計(jì)幾條宣傳口號(hào)或公益廣告。
答：(1)走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。(2)增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。(3)自主創(chuàng)新，以人為本。(4)勇于開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做創(chuàng)新人才。(5)創(chuàng)新一一插上科技騰飛的翅膀。
13、我國(guó)為什么要重視教育改革和發(fā)展?
答：①改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。②教育關(guān)系子孫后代，公民只有接受教育、掌握知識(shí)本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。⑦教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，教育改革和發(fā)展是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。④當(dāng)今世界，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。⑤我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批創(chuàng)新型人才。
15、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)匋h中央大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義？
答：①實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。人才資源是第一資源，只有加強(qiáng)人才工作，不斷提高勞動(dòng)者各方面的素質(zhì)和既能，才能有效促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。②是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。③是進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的需要。④是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要
16、當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨。解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題，根本要靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新?？萍嫉撵`魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。(1)談?wù)勀銓?duì)“當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨”的認(rèn)識(shí)。答：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。當(dāng)今各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，科技進(jìn)步和創(chuàng)新能力是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。
(2)你認(rèn)為要解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題，應(yīng)怎樣推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新?
答：①認(rèn)真貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，重視科技、教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)；②進(jìn)一步深化科技體制改革；③加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，為創(chuàng)新型人才的成 長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件和良好的環(huán)境；④借鑒一切優(yōu)秀的文明成果，為我所有；⑤注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，積極參與國(guó)際人才的合作、交流與競(jìng)爭(zhēng)；⑥尊重 知識(shí)，重視人才，在全社會(huì)營(yíng)造相信科學(xué)、熱愛科學(xué)的良好風(fēng)氣。
17、國(guó)家為什么鼓勵(lì)、倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
答：①這是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的，只有不斷提高自主創(chuàng)新能力，才能建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，從根本上解決我國(guó)社會(huì)的主要矛盾；②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。提高民族創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。③科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)上會(huì)永遠(yuǎn)受制于人，更不可能縮短差距。④我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面
臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力，因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。⑤科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。
19、我國(guó)應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?
答、①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加速科技進(jìn)步，提高科技水平，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；②將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，深化教育改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。③加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入，為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；④實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，注重人才資源的開發(fā)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，⑤要深化科技體制改革，完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度； 20、列舉改革開放以來(lái)，我國(guó)自主創(chuàng)新的具體事例。
答、科技創(chuàng)新：袁隆平的雜交水稻；“中國(guó)芯”的研發(fā)；“神舟系列”飛船的發(fā)射成功；李振聲攻克了雜交品種后代不育等難題，首創(chuàng)了染色體快速選育的方法；“天宮一號(hào)”發(fā)射成功等。理論創(chuàng)新：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論；“三個(gè)代表”重要思想。制度創(chuàng)新：“一國(guó)兩制”構(gòu)想；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立；國(guó)務(wù)院實(shí)行大部委制等。
21、請(qǐng)你為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略提幾項(xiàng)合理化建議。
答、重獎(jiǎng)科技人才，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚；積極發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)施教育強(qiáng)省政策，提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)；落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，使全國(guó)形成重視人才和重視科學(xué)技術(shù)的社會(huì)氛圍；對(duì)在職人員進(jìn)行各種職業(yè)培訓(xùn)，全面提高在職勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)。
22、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)匋h中央大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義？
答、①實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。人才資源是第一資源，只有加強(qiáng)人才工作，不斷提高勞動(dòng)者各方面的素質(zhì)和既能，才能有效促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。②是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。③是進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的需要。④是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要。
23、我們青少年在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中應(yīng)該怎樣做？
答、青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是成才的最佳時(shí)期。我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，正確把握成才目標(biāo)，既要從自身的興趣、志向和實(shí)際出發(fā)，又要符合社會(huì)發(fā)展要求和人民根本利益，把個(gè)人前途和命運(yùn)同祖國(guó)、民族的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，按照“德才兼?zhèn)洹焙汀八挠小钡臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)建設(shè)需要的有用之才。
24、當(dāng)前我國(guó)在提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家方面有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？
答、優(yōu)勢(shì)：①黨和國(guó)家高度重視科學(xué)技術(shù)發(fā)展。②社會(huì)主義集中力量辦大事的優(yōu)越性。③新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就，為科技創(chuàng)新提供了物質(zhì)保障。④中華民族形成的偉大的民族精神是戰(zhàn)勝困難取得成功的巨大精神力量；⑤經(jīng)過(guò)廣大科技人員頑強(qiáng)拼搏已在航天等領(lǐng)域，取得了一批重大科技成果，積累了一定的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
劣勢(shì)：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，關(guān)鍵技術(shù)自給率低，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，優(yōu)秀拔尖人才比較匱乏；科技投入不足，體制機(jī)制還存在不少弊端。
25、請(qǐng)為增強(qiáng)國(guó)家的自主創(chuàng)新能力，請(qǐng)你提出幾條具體建議。
答、①大力實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為創(chuàng)新提供良好的社會(huì)環(huán)境：②加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入、為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保嘖：③深化教育改革．推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀人才；④完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)各行業(yè)的創(chuàng)新人才給予獎(jiǎng)勵(lì)：⑤堅(jiān)持對(duì)外開放、在自立更生的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、借鑒和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。
26、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，對(duì)我們中學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？
答、中學(xué)生應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)，積極探索科學(xué)的、適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，而不能死讀書，只知努力苦干而不講究方法，事倍功半；在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于提出問(wèn)題，并積極思考探究，探究新方法、新途徑，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新精神。
27、創(chuàng)新型人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
答、敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新；刻苦學(xué)習(xí)，努力探索；勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手；對(duì)新事物有濃厚的興趣和好奇心；創(chuàng)新精神；團(tuán)隊(duì)精神（合作精神）；扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)；開放的胸懷；具有很強(qiáng)的觀察能力和創(chuàng)造性思維。
29、材料一：文化是創(chuàng)新的精神基礎(chǔ)和動(dòng)力之源。創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。創(chuàng)新的主體是人，而人是文化的存在物，文化的本質(zhì)是“以文化人”。文化一方面為創(chuàng)新提供了知識(shí)和智力的基礎(chǔ)，另一方面為創(chuàng)新提供了思想背景和支撐體系，更重要的是為創(chuàng)新提供了確定其發(fā)展方向和發(fā)展趨勢(shì)的價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)。
材料二：“狼爸”，名為蕭百佑，香港商人，自稱“中國(guó)狼爸”，用“打”的教育方式，將三個(gè)孩子送進(jìn)北大?！盎尅保绹?guó)耶魯大學(xué)的華裔教授。原名蔡美兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績(jī)拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等?！盎尅钡慕逃椒ㄞZ動(dòng)了美國(guó)教育界，并引起美國(guó)關(guān)于中美教育方法的大討論。（1）材料一的內(nèi)容說(shuō)明了教育創(chuàng)新的重要性，你認(rèn)為教育創(chuàng)新的意義是什么？
答：①科技創(chuàng)新，教育為本；②教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；③才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。（2）“狼爸”“虎媽”現(xiàn)象引起了社會(huì)的巨大反響，但有一點(diǎn)可以肯定，它啟發(fā)了人們對(duì)教育創(chuàng)新的思考，對(duì)素質(zhì)教育的探索，請(qǐng)問(wèn)我們應(yīng)該如何進(jìn)行教育創(chuàng)新？
答：①大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；②構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”，為人才成長(zhǎng)拓寬渠道；③大力實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法；④注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。
30、從“神舟一號(hào)”到“天宮一號(hào)”，中國(guó)的載人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在這一步步的腳步當(dāng)中，中國(guó)的航天人都付出了艱辛的努力。
（1）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明積極發(fā)展航天技術(shù)的意義。
（2）某中學(xué)九（2）學(xué)生得知“天宮一號(hào)”成功發(fā)射后，興奮不已，準(zhǔn)備召開一次向航天科技工作者學(xué)習(xí)的演講比賽。假如你準(zhǔn)備參加演講，請(qǐng)你寫出演講的發(fā)言提綱。
（3）某校為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力舉辦科技創(chuàng)新周活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義有哪些？并請(qǐng)你就如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力向同學(xué)們提幾條建議。答、（1）①有利于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。②是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑，有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。③有利于提高人民群眾科學(xué)文化水平，服務(wù)于百姓生活，提高人民群眾生活質(zhì)量。④有利于提高我國(guó)產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，振奮我國(guó)民族精神和提高我國(guó)的國(guó)際地位。（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。任何事業(yè)的成功都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神，勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任。（3）意義：①有利于把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。②有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。③有利于培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法。建議：刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣；勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神；培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才等。
31、世界各國(guó)都十分重視教育投資，因?yàn)榻逃顿Y不足直接影響國(guó)民素質(zhì)、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)公平。中國(guó)政府已經(jīng)使教育支出達(dá)到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的4%。國(guó)家為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？
答、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；是開拓、帶動(dòng)創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿?；③教育是民族振興的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性。
32、材料一：隨著殲-15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航母上成功起落，不僅殲-15火了，連艦載機(jī)指揮員下達(dá)起飛指令的手勢(shì)也火了，這個(gè)被網(wǎng)友戲稱為“航母style”（右圖）的動(dòng)作瞬間“秒殺”韓國(guó)“江南style”里的“鳥叔”騎馬舞，受到了網(wǎng)友熱情追捧和模仿，業(yè)已成為“全民必?cái)[姿勢(shì)”，也被譽(yù)為新一代的“網(wǎng)絡(luò)神姿勢(shì)”。
材料二：2012年7月6日，國(guó)家主席胡錦濤在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，到2020年，我們要達(dá)到的目標(biāo)是：基本建成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、符合科技發(fā)展規(guī)律的中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系，原始創(chuàng)新能力明顯提高，集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力大幅增強(qiáng)，關(guān)鍵領(lǐng)域科學(xué)研究實(shí)現(xiàn)原創(chuàng)性重大突破，戰(zhàn)略性高技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，若干領(lǐng)域創(chuàng)新成果進(jìn)入世界前列；創(chuàng)新環(huán)境更加優(yōu)化，創(chuàng)新效益大幅提高，創(chuàng)新人才競(jìng)相涌現(xiàn)，全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，科技支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力大幅提升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。（1）你如何看待“航母style”的異軍突起？
答：“航母style”的模仿的背后是國(guó)人對(duì)中國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)展的欣喜，體現(xiàn)出了一種發(fā)自內(nèi)心的國(guó)家榮譽(yù)感和民族自豪感。它將國(guó)家發(fā)展與個(gè)人榮耀緊緊聯(lián)系在了一起，它是網(wǎng)友自發(fā)表達(dá)愛國(guó)情感的一種有效方式。也寄托了人民對(duì)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的希望與夢(mèng)想。
（2）結(jié)合材料談?wù)劥罅Πl(fā)展科技事業(yè)、推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)有什么重要意義？
答：圍繞增強(qiáng)綜合國(guó)力、民族凝聚力自信心和自豪感、國(guó)防實(shí)力、激發(fā)民眾愛國(guó)熱情、激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新活力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族復(fù)興展開即可。
（3）我們青少年如何適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的新要求？
答、我們應(yīng)該樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才；要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣；要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神；要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；要使自己成為建設(shè)全面小康社會(huì)的有用之才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗。
33、黨的十八大報(bào)告指出：“辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。”為此，我們要努力維護(hù)公民的受
4教育權(quán)。
如何理解受教育權(quán)?如何維護(hù)受教育權(quán)?
答、(1)受教育是一項(xiàng)基本的權(quán)利。依據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。
如：尋求老師或?qū)W校的幫助；尋求教育行政部門的幫助；還可以向人民法院提起訴訟。保護(hù)公民受教育權(quán)的專門法律是《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
34、十八大報(bào)告中指出：教育是氏族撂興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(1)黨和國(guó)家為什么高度重視教育?(2)你對(duì)我國(guó)的教育都有哪些期盼?
(3)作為一名中學(xué)生，你將怎樣回報(bào)黨和政府對(duì)我們的殷切關(guān)懷?
答、(1)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。(2)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；實(shí)施素質(zhì)教育；注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；維護(hù)教育公平等。(3)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)；努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；樹立終身學(xué)習(xí)理念，爭(zhēng)取接受更高程度的教育；立志成才，報(bào)效祖國(guó)等。
35、我國(guó)為什么要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路?
答、現(xiàn)實(shí)原因：改革開放以來(lái)，我國(guó)科技和教育事業(yè)有了很大發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力有所提高，在某些領(lǐng)域處于世界前列，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家邁出重大步伐，但總體上我國(guó)科技水平和民族文素質(zhì)還不夠高，知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不足，面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家科技教育、創(chuàng)新等方面的壓力與之相比仍有較大的差距。理論原因：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，在這種形勢(shì)面前，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，直接關(guān)系到整個(gè)中國(guó)特 色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。
36、2012年10月29日，天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)航天員飛行乘組頒獎(jiǎng)授稱大會(huì)在北京舉行。10月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委作出決定，給景海鵬頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆保谟鑴⑼⒀蟆坝⑿酆教靻T”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
6月24日，神舟九號(hào)載人航天器與天宮一號(hào)開始手控交會(huì)對(duì)接。此次對(duì)接任務(wù)在航天員劉旺的手動(dòng)控制下完成，這意味著中國(guó)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，具備了建設(shè)空間站的基本能力。
某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)組織了一次以學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。請(qǐng)你協(xié)助完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你舉出近年來(lái)我國(guó)科技創(chuàng)新成果的典型事例，“神舟九號(hào)”與天宮一號(hào)成功交會(huì)對(duì)接的原因有哪些？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我國(guó)要進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，應(yīng)該怎樣做。（3）請(qǐng)談?wù)勗谏詈蛯W(xué)習(xí)中，如何發(fā)揚(yáng)航天精神？ 答、（1）神舟系列飛船成功發(fā)射；繞月衛(wèi)星發(fā)射成功；深水探測(cè)器“蛟龍?zhí)枴毖兄瞥晒?；高性能?jì)算機(jī)“天河一號(hào)”研制成功；大飛機(jī)項(xiàng)目，青藏鐵路、京滬高速鐵路的建成通車，雜交水稻。（2分）原因：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，深化教育改革，努力培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才；深化科技體制改革，完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度；尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造；社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性；我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神等。（2）樹立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起振興中華的歷史使命；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)自身才干；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，立志成為創(chuàng)新型人才；樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神等。（3）學(xué)習(xí)中我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極參加小制作、小發(fā)明等創(chuàng)新活動(dòng)；生活中勤儉節(jié)約，艱苦樸素；積極參加公益活動(dòng)；自立自強(qiáng)，敢于戰(zhàn)勝挫折困難。
第五篇：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略專題學(xué)習(xí)發(fā)言材料
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略專題學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料
（2015年8月12日）
李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告中指出，打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)“雙引擎”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)速不減勢(shì)、量增質(zhì)更優(yōu)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)。黨中央審時(shí)度勢(shì)，作出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，從國(guó)家戰(zhàn)略和布局上落棋下子，這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)面向未來(lái)、關(guān)系全局的大棋局。破除制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，實(shí)現(xiàn)從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)的通道，讓一切創(chuàng)新源泉充分涌流。
國(guó)家提出建設(shè)絲綢治理經(jīng)濟(jì)帶，也需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)。從地圖上看，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶涵蓋中亞、南亞、西亞和歐洲的部分地區(qū)，連接亞洲和歐洲兩大經(jīng)濟(jì)圈，該區(qū)域包含50多個(gè)國(guó)家，人口總計(jì)36.3億，占全球人口總量的51.4%。2013年GDP總計(jì)19.7萬(wàn)億美元，與中國(guó)的貿(mào)易額為5138.3億美元，占同期中國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總額的12.4%，是世界上最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)帶。
由于絲路沿途各國(guó)國(guó)情、自然地理?xiàng)l件、發(fā)展階段和科技水平差異較大，特別是大部分國(guó)家地處內(nèi)陸，存在干旱荒漠化等生態(tài)脆弱問(wèn)題較嚴(yán)重，生產(chǎn)力發(fā)展落后，經(jīng)濟(jì)總量小，區(qū)域性貧困 的特點(diǎn)，政府要拿出周公吐哺、天下歸心的器量，三顧茅廬、赤腳迎人的熱情，當(dāng)好人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“服務(wù)員”。
驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新，核心在黨，關(guān)鍵在人。新常態(tài)下，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，人才是推動(dòng)創(chuàng)新的第一資源。要把人才工作擺到事關(guān)事業(yè)成敗的突出位置來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)、來(lái)落實(shí)，用好人才體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新這關(guān)鍵一招，做好人才服務(wù)這篇大文章，讓人才“領(lǐng)舞”創(chuàng)新、“領(lǐng)軍”創(chuàng)業(yè)，真正使創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成為破解制約發(fā)展的“金鑰匙”。
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