第一篇：2010年下半年東上壩小學(xué)德育工作總結(jié)

2010年下半年東上壩小學(xué)德育工作總結(jié)

我校德育工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市、縣教育局2010年下半年工作補(bǔ)充意見，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“兩綱”教育，深入開展學(xué)生思想道德教育；以民樂教育中長期規(guī)劃為引領(lǐng)，系統(tǒng)謀劃東上壩德育工作的科學(xué)發(fā)展；以世博會(huì)為契機(jī)，充分發(fā)揮文化育人、實(shí)踐育人的重要作用，針對學(xué)校實(shí)際情況，努力做好學(xué)校德育工作。

（一）、以“世博實(shí)踐年”為契機(jī)，唱響時(shí)代主旋律

1、我校抓住“世博實(shí)踐年”這一重大機(jī)遇，結(jié)合9月民族精神教育月活動(dòng)，廣泛開展世博主題教育。有學(xué)生的親子參觀、網(wǎng)上體驗(yàn)世博會(huì)，特別是我校發(fā)動(dòng)了廣大學(xué)生開展“小手牽大手爭當(dāng) ‘風(fēng)尚好少年’系列活動(dòng)”，引導(dǎo)了學(xué)生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動(dòng)、創(chuàng)意實(shí)踐展示。

2、堅(jiān)持行規(guī)教育與訓(xùn)練,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路，發(fā)揮了學(xué)生身邊榜樣的作用，堅(jiān)持一般號(hào)召和榜樣示范相結(jié)合，啟發(fā)自覺與制度約束相結(jié)合，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。開學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，少先隊(duì)大隊(duì)部以不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

（二）實(shí)施重點(diǎn)突破，深化“兩綱”教育

1、我校深入開展了9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

學(xué)校營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)。9月份，學(xué)校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各類專題教育活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生的德育主題活動(dòng)。

9月份開展“因?qū)W當(dāng)主人而美好”、“因信息化而美好”活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)讓學(xué)生做賀卡、感恩卡感謝老師和祖國對他們的關(guān)愛，進(jìn)行感恩教育。

10月份開展“因手拉手而美好”、“因活潑開朗而美好”活動(dòng)，結(jié)合重陽節(jié)，開展了系列尊老愛老的活動(dòng)。

11月份開展“因?qū)W科學(xué)、愛創(chuàng)造而美好”、“因胸懷理想、追求上進(jìn)而美好”活動(dòng)，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)、能源意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，12月份開展“因愛勞動(dòng)、勤服務(wù)而美好”、“因閱讀而美好”活動(dòng)。

（三）關(guān)注心理健康教育，全面推進(jìn)溫馨教室建設(shè)

1、我校加強(qiáng)心理健康教育，不斷規(guī)范心理健康教育工作。

2、學(xué)校把開展生命教育和“溫馨教室”（班集體建設(shè)）相結(jié)合。把“世博”的理念融入“溫馨教室”建設(shè)，讓教室充滿生命活力。利用集中學(xué)習(xí)的時(shí)間引導(dǎo)全體教師樹立心理健康教育理念，使之輻射到每一個(gè)課堂，形成和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。

（四）尋求特色創(chuàng)新，深化德育品牌建設(shè)

圍繞東上壩小學(xué)開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)，下半年我校繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)教育活動(dòng)的不斷深入開展。有機(jī)結(jié)合“語言文字”活動(dòng)開展的內(nèi)容，做好下半年的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)。

（五）提升育德能力，打造德育隊(duì)伍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，安排一定的時(shí)間組織班主任的校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)全面促進(jìn)班主任成長。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月的班主任例會(huì)，針對存在的 2

問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣，干有方向。

3、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，學(xué)校引導(dǎo)教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，學(xué)校德育處對思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)課制，保證專時(shí)專用，開展了品德學(xué)科的專題研討活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，深化少先隊(duì)工作研究

1、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期學(xué)校舉辦一年級新生家長學(xué)校，其他以年級為單位自行授課。家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力，努力使我校家長學(xué)校規(guī)范化運(yùn)作。我校切實(shí)做好了家訪制度，做到了“三個(gè)全覆蓋”（新生入學(xué)家訪全覆蓋、特殊家庭學(xué)生家訪全覆蓋、兩天無故缺課學(xué)生家訪全覆蓋），“兩個(gè)必訪”（家庭變故必訪、問題學(xué)生必訪），“一個(gè)必報(bào)”（突發(fā)事件必報(bào)）。加強(qiáng)了對教師家訪工作的組織管理，家訪人數(shù)每學(xué)期能達(dá)到班級總?cè)藬?shù)的90%，任課老師能隨同班主任進(jìn)行家訪，學(xué)校把家訪工作納入了對教師工作的考核之中。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)。

完善崗位考核。落實(shí)輔導(dǎo)員的《工作考核》，以檢查、考核促增強(qiáng)輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心，以評先、評優(yōu)的掛鉤激發(fā)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性。

完善校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。上學(xué)期，我們邀請建設(shè)派出所干警來校作了安全教育講座，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，并積極參與“關(guān)愛留守兒童、貧困學(xué)生”和社會(huì)各項(xiàng)愛心資助活動(dòng)，建立了新一輪“留守兒童”資料庫。

加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)值周小干部的培訓(xùn)，組織和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生隊(duì)伍參與學(xué)校的日常常規(guī)管理。

（七）高度重視學(xué)生安全

1、建立了崗位安全責(zé)任制，落實(shí)了安全責(zé)任，提高了責(zé)任意識(shí)。

2、學(xué)校加強(qiáng)了師生的安全宣傳教育，提高了安全防范意識(shí)；加強(qiáng)了檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、本學(xué)期做好的安全工作的重點(diǎn)是：交通安全、防火安全、校園活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)生的心理問題等。

4、堅(jiān)持貫徹執(zhí)行每周的安全逃生演練工作。

2011年1月

第二篇：東上壩小學(xué)五月份工作總結(jié)

東上壩小學(xué)五月份工作總結(jié)

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生團(tuán)結(jié)奮斗，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，并取得了一定的效果。下面就我校5月份的工作匯報(bào)如下：

一、校園安全防范工作

1、及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。5月3日下午參加教育局召開的校園安全防范工作會(huì)議后，5月4日上午召開班子會(huì)議，下午召開全體教職工會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了中央、省、縣及教育局的會(huì)議精神。

2、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校始終把安全工作放在第一位，充分認(rèn)識(shí)安全無小事，安全重于泰山。為確保安全工作的有序開展，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校園安全防范方案，做到責(zé)任到人，層層抓落實(shí)。

3、加大宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過廣播、墻報(bào)、召開主題班會(huì)等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力和安全防范意識(shí)，形成人人，事事、時(shí)時(shí)、處處想安全，抓安全的良好氛圍。

4、完善校園安全管理制度。對原有的制度進(jìn)行了修訂，完善管理制度，建立預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)教職工值班管理，執(zhí)行準(zhǔn)入登記制度，實(shí)行門衛(wèi)二十四小時(shí)值班制度。

5、采取有力措施，認(rèn)真排查，及時(shí)整改。堅(jiān)持一日三查，一日三清制度。組織人員對安全設(shè)施認(rèn)真排查，對學(xué)生非學(xué)習(xí)用具堅(jiān)持一日三查，對學(xué)生人數(shù)堅(jiān)持每天三次清點(diǎn)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。

二、期中教學(xué)質(zhì)量分析

段考過后，我校及時(shí)召開期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上首先由教導(dǎo)主任通報(bào)了各年級“三率一分”的情況，然后分科組進(jìn)行分析討論，通過分析，大家一致認(rèn)為：學(xué)生普遍對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不好，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，面對全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、認(rèn)真實(shí)施校長教研工程

根據(jù)教育局的工作部署和張局長在全縣教研工作會(huì)議上的講話精神，我校認(rèn)真組織實(shí)施校長教研工程。我校五位正副校長都擔(dān)任主要科目的功課，帶頭參加縣、學(xué)校開展的教研活動(dòng)，參與指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)方法的研究，取得了良好的效果。我校吳維寧老師參加全縣英語課堂教學(xué)評優(yōu)獲得一等獎(jiǎng)；劉靜老師參加全縣教學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)獲得二等獎(jiǎng)的第一名；陳秋花老師代表縣參加全省信息技術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)獲得二等獎(jiǎng)。

四、校園文化建設(shè)

結(jié)合省教育廳和教育局關(guān)于開展“建設(shè)海南國際旅游島，向不文明行為宣戰(zhàn)”的主題活動(dòng)內(nèi)容，我校認(rèn)真開展校園文化建設(shè)。

1、召開班子會(huì)議，討論活動(dòng)方案，確定校園文化建設(shè)的內(nèi)容和職責(zé)，班子成員責(zé)任分明。

2、利用周一早上升國旗活動(dòng)時(shí)間，在國旗下舉行“建設(shè)海南國際旅游島，向不文明行為宣戰(zhàn)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校長國旗下講話，兩名少先隊(duì)員分別在國旗下表達(dá)，做一個(gè)講文明的好隊(duì)員。

3、根據(jù)實(shí)際，充分利用墻報(bào)、宣傳欄廣播及文化長廊作為校園文化的教育陣地，認(rèn)真做好宣傳教育工作，并及時(shí)播放校園新聞和好人好事，昌導(dǎo)學(xué)生做文明人，說文明話，辦文明事，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

4、開展檢查、評比活動(dòng)。我?！拔拿鞫Y儀先進(jìn)班”和“文明禮儀之星”的評比每半個(gè)月評比一次，根據(jù)值日領(lǐng)導(dǎo)的檢查評分和少先隊(duì)監(jiān)督員的監(jiān)督評分以及任課教師的評價(jià)分，評出文明禮儀先進(jìn)班。文明禮儀之星是由本班全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。通過評比活動(dòng)，學(xué)生的競爭意識(shí)加強(qiáng)，逐步養(yǎng)成了文明，守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想和行為習(xí)慣。

5、我校認(rèn)真組織校園學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)校的少先隊(duì)儀仗隊(duì)、少年太極拳隊(duì)、文藝隊(duì)都堅(jiān)持開展活動(dòng)。并初顯成效。本月旬我校三名小歌手到省參加文藝匯演，她們的小組唱《花木蘭》獲得全省中小學(xué)文藝匯演小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

五、完善制度建設(shè)

為了進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，提高辦學(xué)水平和效益，根據(jù)教育局從臨高縣中小學(xué)管理制度完善年活動(dòng)實(shí)施的精神，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員各自負(fù)責(zé)分管工作方面的管理制度的修訂工作，我們的工作步驟是：

1、對原有的規(guī)章制度重新研究，廣泛征求廣大教師的意見，不符合形勢發(fā)展要求的規(guī)定要予以刪除，需要增加的條款要增補(bǔ)，尚未制定的制度要重新制定。

2、整理歸類，再次討論研究。班子通過后再次征求全體教師的意見，再做重新的修改，最后定稿。

3、召開教代會(huì)表決通過后，裝訂成冊，發(fā)給每個(gè)教工人手一冊，不折不扣地按已制定的規(guī)章制度去執(zhí)行。

第三篇：野壩小學(xué)09德育工作總結(jié)

野壩小學(xué)09德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)宣傳、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)等，形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《野壩小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，每學(xué)期開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我愛家鄉(xiāng)、愛校園”黑板報(bào)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的理想。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng)；讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

野壩小學(xué) 2009年 11月

林泉鎮(zhèn)野壩小學(xué)2009

德 育 工 作 總 結(jié)

第四篇：石壩民族小學(xué)2008德育工作總結(jié)

石壩民族小學(xué)2008德育工作總結(jié)

緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝，在過去的一學(xué)年中，我校的德育工作始終以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)為目標(biāo)，以育人為核心，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性，開展多項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。主要開展以下工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全員育人觀念

首先，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)管理體制。學(xué)校的德育組長為校長，副組長為主抓德育的辦公室主作，成員為各校委會(huì)成員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任。定期進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分析問題，尋求解決問題、引導(dǎo)培養(yǎng)的良策；各小組成員職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)好各方面力量有效開展工作，真正把德育工作放在學(xué)校教育教學(xué)的首位。

其次，抓好班主任隊(duì)伍。班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此，學(xué)校在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

1、定期召開班主任例會(huì)，培訓(xùn)班主任

定期召開全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。分別組織學(xué)習(xí)了“后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化”、“德育與教學(xué)質(zhì)量的提升”、“如何發(fā)揮班干部職能”等專題。通過交流、反饋、研討、學(xué)習(xí)，提升了班主任的工作水平與藝術(shù)。

2、檢查晨會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

晨會(huì)課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用晨會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，校長室對晨會(huì)課進(jìn)行不定期巡視，督促班主任認(rèn)真有效地上好晨會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把晨會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，教導(dǎo)處能把活動(dòng)開展納入月常規(guī)考核內(nèi)容，督促班主任為學(xué)生的成長發(fā)展負(fù)責(zé)，認(rèn)真上好活動(dòng)課。嚴(yán)格的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

3、完善考核機(jī)制，提高班主任待遇

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，校長室不斷完善班主任聘用、考核機(jī)制。讓愿意做班主任的老師到班主任崗位，制定了班主任工作考核表，從08年秋學(xué)期開始，把班主任工作各項(xiàng)目納入了考核的范疇，加大了考核力度，并依據(jù)考核結(jié)果提高班主任的待遇，另外在評先評優(yōu)上向在職班主任傾斜，充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則。一年來，班主任的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的干勁更足、效率更高了。

再次，倡導(dǎo)所有的人員參與德育教育。要求所有的教職員工把德育擺在一切工作的首位，以育人為己任，教師必須教書育人、行政人員必須管理育人、職工必須服務(wù)育人，防止和克服只教書不育人的弊端，鼓勵(lì)教師做“多管閑事”之人，最終形成一個(gè)全面育人的體系。

二、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

學(xué)生的養(yǎng)成教育水平直接反映了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的水平，影響著學(xué)生后續(xù)的全面發(fā)展與個(gè)性成長，也在一定程度上體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)。依托行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面開展教學(xué)工作，將會(huì)出現(xiàn)事半功倍的效果。

一年來，我們十分注重學(xué)生行為習(xí)慣管理，利用值周組和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天對學(xué)生的在校情況進(jìn)行檢查、評比，規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每周一小結(jié)，用各種形式表揚(yáng)在行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成上表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的個(gè)人。這樣，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行得到了規(guī)范，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

在教學(xué)活動(dòng)中，教導(dǎo)處制定了各學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則，要求教師從上課、作業(yè)完成、討論交流等諸多環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)積極等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，用優(yōu)秀的習(xí)慣促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

德育教育光靠空洞的說教是缺乏說服力的，豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)更加符合少年兒童的生理和心理需求。

首先，學(xué)校少先隊(duì)抓好全年的“主題教育月”活動(dòng)。二月，開展以“守則規(guī)范伴我行”為主題的養(yǎng)成教育的活動(dòng)；三月，以“三八”節(jié)為契機(jī)，開展給媽媽寫信，感謝媽媽養(yǎng)育之恩的“感恩”教育活動(dòng)；在大隊(duì)部的組織下，少先隊(duì)員們在校園內(nèi)開展了“我給藍(lán)天來潤色”植樹護(hù)綠活動(dòng)；四月，開展以“繼承先烈遺志，建設(shè)美好堯塘 ”為主題熱愛家鄉(xiāng)的教育活動(dòng)；九月，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生受到了遵守紀(jì)律、感恩、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛親人、文明禮儀等方面的教育。既豐富了學(xué)生的課余生活，又增加了學(xué)生的情感體驗(yàn)，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。

其次，利用各種渠道讓學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐，自我感悟、成長。每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生明是非，辨美丑；發(fā)揮手抄報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育；用手抄報(bào)、征文、演講等新形式進(jìn)行生命教育，體驗(yàn)生命的珍貴；為汶川地震災(zāi)區(qū)同胞奉獻(xiàn)一片愛心，培養(yǎng)學(xué)生眾志成城、萬眾一心的精神；“關(guān)注奧運(yùn)，揚(yáng)我國威”，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、為國爭光的精神；“慶國慶、集郵文化巡回郵展”進(jìn)入我校展出，學(xué)生認(rèn)識(shí)了多種形式的郵票，對集郵文化有了進(jìn)一步了解；組織學(xué)生觀看我國自行研制的嫦娥1號(hào)月球探測衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射的視頻，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。以上活動(dòng)的開展，讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事，不知不覺地把自己的思想與行為緊密結(jié)合起來，真正起到了轉(zhuǎn)化、提升的作用。

四、存在的問題與反思

1、德育科研有待進(jìn)一步完善

教育科研，是以教育科學(xué)理論為武器，以教育領(lǐng)域中發(fā)生的現(xiàn)象（或問題）為研究對象，以探索教育規(guī)律、促進(jìn)學(xué)校、師生有效發(fā)展的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。注重學(xué)科德育滲透，把教書與做人緊密結(jié)合起來，取得了預(yù)期的效果。但學(xué)校層面，如何有效實(shí)施德育，一直以來，處于較守舊的階段，沒有成立很好的德育科研組織、形成良好的研究、反思、推廣制度。因此，有些教育活動(dòng)不能達(dá)到預(yù)期的效果，育人目標(biāo)還存在著很多盲區(qū)；班級層面，老師能積極反思、改進(jìn)，但不能進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)，形成有價(jià)值的理論推廣。因此，在下一學(xué)年的工作中，要以德育科研為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)開展各項(xiàng)德育工作，達(dá)到德育效果最大化。

2、特殊生幫教有待進(jìn)一步關(guān)注 教育要求我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需要，但由于多方面復(fù)雜的因素，學(xué)校里總不可避免地存在著各種各樣特殊的學(xué)生，他們或?qū)W習(xí)成績落后，或品行不良。老師已經(jīng)能為他們建立檔案，做到關(guān)心他們，采取相關(guān)措施幫助他們。但幫教活動(dòng)力量有些單薄，主要靠班主任老師來進(jìn)行，幫教活動(dòng)缺乏監(jiān)控機(jī)制，造成有些特殊學(xué)生沒有得到持續(xù)關(guān)注，從而影響了特殊生的轉(zhuǎn)化，影響班級、學(xué)校各方面的活動(dòng)成效。因此，在下一學(xué)年的工作中，要進(jìn)一步明確幫教對象，從學(xué)校層面為他們建立檔案，定人負(fù)責(zé)，定時(shí)檢查幫教效果，改變他們，影響更多的學(xué)生

第五篇：14.1利東上學(xué)期德育總結(jié)

2014-2015學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。

一、科學(xué)規(guī)劃實(shí)施，大力開展校園文化建設(shè)

1．進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

環(huán)境衛(wèi)生管理反映的是領(lǐng)導(dǎo)水平和能力，更是工作態(tài)度、工作意識(shí)和責(zé)任心。因此，營造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的日常行為有極大的推動(dòng)作用。少先隊(duì)每天做好校園衛(wèi)生打掃的督促、檢查和評比工作，并定時(shí)做好校園周邊、廁所、垃圾屋等死角的衛(wèi)生清理工作，積極預(yù)防了傳染病和其他惡性事件的發(fā)生，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并組織一批樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)志愿督察員（每班5人），充分利用課間時(shí)間主動(dòng)參與到學(xué)校的管理活動(dòng)中，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園

2.增設(shè)校園的溫馨提示，增強(qiáng)環(huán)境育人效果

二、主題活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

活動(dòng)是學(xué)校生命力所在，活動(dòng)是學(xué)生思想教育的有效載體。因此，寓思想品德教育于生動(dòng)活潑、形象具體的校園文化活動(dòng)中是行之有效的教育手段。

1.常規(guī)管理工作常抓不懈

學(xué)校將每學(xué)期的第一周設(shè)置為行為規(guī)范教育周，利用廊道文化和LED給學(xué)生制定了“養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范100條”，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為規(guī)范教育、安全衛(wèi)生教育、品德思想教育以及革命傳統(tǒng)教育等。每年“少先隊(duì)的入隊(duì)儀式”，“開學(xué)典禮”、“新生拜孔子”、“迎新晚會(huì)”、“期末表彰”等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。

2．結(jié)合重大節(jié)日適時(shí)教育

(1)每年的9月28日是孔子誕辰紀(jì)念日，我校少先隊(duì)每年9月初，紀(jì)念孔子為契機(jī)，結(jié)合教師節(jié)組織一年級新生開展“開學(xué)禮、拜孔子”活動(dòng)。讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風(fēng)氣。

(2)以國慶節(jié)為契機(jī)，以愛國主義教育為主題，以網(wǎng)上簽名寄語為主要形式，(3)結(jié)合建隊(duì)節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊(duì)成立64周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊(duì)組織的熱愛，積極爭取加入少先隊(duì)組織，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員而感到自豪。讓新隊(duì)員了解隊(duì)，敬佩隊(duì)，從中受到教育，使每位隊(duì)員都能參與少先隊(duì)的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感。

3．啟動(dòng)“日行一善” 加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

利

東

小

學(xué)

德 育 工

作

總

結(jié)

2015.1