第一篇：公務(wù)員考試技巧總結(jié) 本人自行總結(jié) 內(nèi)容超強(qiáng)大 總結(jié)細(xì)致

葵花寶典

（結(jié)合選項，切勿脫離選項盲目算答案！?。┟刻焖押退案鞅骋槐椋瑘猿值娇荚?，以形成條件反射

數(shù)學(xué)運算（注意運算不要算錯，看錯！！越簡單的題，越要小心陷阱）

1.當(dāng)數(shù)列中題干和選項所出現(xiàn)的數(shù)字都是個位數(shù)時，有很大可能這個數(shù)列是取尾數(shù)列，取尾數(shù)列分為相加取尾和相乘取尾。

2.對于不定方程，可以假設(shè)系數(shù)比較大的未知項為0，使不定方程變?yōu)槎ǚ匠蹋瑒t方程可解(適用于求三個未知項之和)。那如方程x+3y+7z=316，x+4y+10z=362；因為z系數(shù)較大，故令z為0，求解得x=178，y=46，因z=0，所以，x+y+z=178+46+0=224.注意，令z為0了，所以求三個未知數(shù)之和即為其余倆個的和。注意啊。。

3.如果是加水，則溶液濃度是減小的，且減小幅度是遞減的；如果是蒸發(fā)水，則溶液濃度是增長的，且增長幅度是遞增的。都一般是1~2倍。例如第一次加水后溶液濃度為3%，第二次加入同樣多的水，溶液濃度變?yōu)?%，問第三次加同樣多的水，溶液濃度變?yōu)槎嗌?？答案?.5%。析：3到2是相差一個百分點，2到1.5是相差0.5個點，故減小幅度是遞減的，兩次減小量之差之間的倍數(shù)沒有超過兩倍（1除以0.5沒有超過兩倍）。最多是2倍，一般不會超過兩倍。（數(shù)學(xué)運算）4.一個數(shù)被2、5整除的數(shù)，是末一位能夠被2、5整除； 5.一個數(shù)被4、25整除的數(shù)，是末兩位能夠被4、25整除 6.一個數(shù)被8、125整除的數(shù)，是末三位能夠被8、125整除 7.一個數(shù)被2、5除的余數(shù)，是末一位數(shù)字能夠被2、5除的余數(shù)； 8.一個數(shù)被4、25除的余數(shù)，是末兩位數(shù)字能夠被4、25除的余數(shù)； 9.一個數(shù)被8、125除的余數(shù)，是末三位數(shù)字能夠被8、125除的余數(shù)； 10.一個數(shù)能夠被3、9整除，是各個數(shù)位之和能夠被3、9整除； 11.一個數(shù)能夠被3、9除的余數(shù)，是其各個數(shù)位相加后被3、9除的余數(shù)； 12.一個數(shù)奇數(shù)位置上的數(shù)字和與偶數(shù)位置上的數(shù)字和之差能被11整除，則這個數(shù)能被11整除；

13.一個數(shù)末三位與前面部分?jǐn)?shù)字之差能被7、13整除，則這個數(shù)能被7、13整除。

14.十位相同個位相加為10的兩位數(shù)之間相乘速記公式84*86＝？ 出現(xiàn)如AB*AC=?，其中B+C=10，計算結(jié)果為：百位數(shù)為A(A+1)，十位/個位數(shù)為：B*C。注：如果B*C小于10，用0補(bǔ)足。如：29*21,百位數(shù)為2*3=6，個倍數(shù)為1*9＝9，則結(jié)果為609.15.如果數(shù)A被C整除，數(shù)B被C整除，則，A+B 能被C整除;A*B也能被C整除

16.如果A能被C整除，A能被B整除，BC互質(zhì)，則A能被B*C整除。17.剩余定理：原理用個例子解釋，一個數(shù)除以3余2，那么，這個數(shù)加3再除以3，余數(shù)還是2.一個數(shù)除以5余3，除以4余3，那么這個數(shù)加上5和4的公倍數(shù) 所得到的數(shù)，除3還是能得到這個結(jié)論。

18.ZHONG 若遇到倍數(shù)關(guān)系的數(shù)學(xué)運算時，一般情況下不用利用所有題干信息，只關(guān)注與要求的問題有關(guān)的題干信息，若a=b*4/13,前提是a，b均為整數(shù)，分?jǐn)?shù)項分子分母互質(zhì)，即4與13是互質(zhì)的，則可得出結(jié)論：a是4的倍數(shù)，b是13的倍數(shù)，a+b是17的倍數(shù)，a-b是9的倍數(shù)，（記憶技巧，把4除過去，除以幾，分母就是幾的倍數(shù)）再結(jié)合上述整除性質(zhì)迅速得出答案。

19.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)算不下去的時候，注意一下選項，你會發(fā)現(xiàn)有很多選項是可以排除的，即數(shù)學(xué)運算的思想并不是非要算出最后結(jié)果，而是邊思考邊判斷邊排除，往往就可以判斷出答案，所以，要注重題干與選項的結(jié)合。

20.裂項相加法=（1/小-1/大）*分子/差,其中，小指所有分母里邊最小的，大指所有分母里邊最大的，差指每組里邊分母之差

21.整體消去法，例如1994*2002-1993*2003=2002-1993=9；規(guī)律為兩項中相似項相比，相似項較小的那個項提出來，進(jìn)行相減即為結(jié)果。則上式等價于2002-1993.22.多位數(shù)問題多數(shù)是代入排除法。

23.余數(shù)相關(guān)問題：a除以b=c...d；故a是被除數(shù)，b是除數(shù)，0<=余數(shù)<除數(shù);24.余數(shù)相關(guān)問題核心公式：若求某一自然數(shù)在某范圍內(nèi)滿足條件的有幾個，則可按公式進(jìn)行：余同加余，和同加和，差同減差，除數(shù)最小公倍數(shù)作周期。余同指各條件中余數(shù)都相同，那么除數(shù)的最小公倍數(shù)乘以n加余數(shù)就是這個數(shù)的范圍。和同跟差同都是除數(shù)與余數(shù)的和或差相同。也可以其中兩個條件符合，然后先算著兩個條件的，在把算出來的結(jié)果與另外一個條件糅合，即可出結(jié)果。25.26.星期問題：平年加1，閏年加2；閏年2月份29天，平年28天； 27.年份能夠被4整除，但不能被100整除；年份能夠被400整除，但不能被3200整除。

28.3的2008次冪的尾數(shù)問題，周期為四，因為2008除以4余0，則尾數(shù)為循環(huán)數(shù)中第四個。

29.數(shù)字規(guī)律一般地： 001－099有20個N（N表示1－9的任何數(shù)）； 100－199有20個N（N不能等于1)； 200－299有20個N（N不能等于2）； 以上如果N等于其三位數(shù)的百位，那么就都在20的基礎(chǔ)上再加100?? ；0000－0999有300個N；，1000－1999有300個N（N不能等于1）； 2000－2999有300個N（N不能等于2）；以上如果N等于其四位數(shù)的千位，那么就都在300的基礎(chǔ)上再加1000 ?? ；00000－09999有4000個N； 10000－19999有4000個N（N不能等于1）； 100000－199999有50000個N（N不能等于1）； 900000－999999有50000個N（N不能等于9）； 而： 100-199有120個1； 1000-1999有1300個1 ；2000－2999有1300個2 ；10000－19999有14000個1 ；100000－199999有150000個1。30.求導(dǎo)公式 31.c'=0(c為常數(shù)）

32.(x^a)'=ax^(a-1),a為常數(shù)且a≠0 33.(a^x)'=a^xlna 34.(e^x)'=e^x 35.(logax)'=1/(xlna),a>0且 a≠1 36.(lnx)'=1/x 37.(sinx)'=cosx 38.(cosx)'=-sinx 39.(tanx)'=(secx)^2 40.(secx)'=secxtanx 41.(cotx)'=-(cscx)^2 42.(cscx)'=-csxcotx 43.(arcsinx)'=1/√(1-x^2)44.(arccosx)'=-1/√(1-x^2)45.(arctanx)'=1/(1+x^2)46.(arccotx)'=-1/(1+x^2)47.(shx)'=chx 48.(chx)'=shx 49.（uv)'=uv'+u'v 50.(u+v)'=u'+v' 51.(u/)'=(u'v-uv')/^2 52.當(dāng)出現(xiàn)了兩種比例，混合為總體比例時，往往是十字交叉的應(yīng)用，需要注意兩點:1,分母要一致2，減完之后的差距之比是前一個時間點的人數(shù)（質(zhì)量）之比。

53.平均速度=總路程?總時間=3v1v2v3

(v1v2?v2v3?v1v3)2v1v2（兩個量），三個量的話為v1?v254.環(huán)形運動問題：異向而行的話，t=周長/v1+v2；；；同向而行：相鄰兩次相遇的路程差是周長，則t=周長（路程差）/v1-v2 55.鐘面問題：每小時是30度，每分鐘是6度，一個小時5個格，每個格是6度，一個格是一分，60格就是60分，分針?biāo)俣?1格/分，時針?biāo)俣?5格/時=1/12格/分，其中總路程是60格。

56.鐘面問題之追擊問題：此時時間或求經(jīng)歷多長時間（追擊時間）t=t0（路程差）/（1-1/12）=t0+t0/11,其中總路程為60格。t0是指假設(shè)時針不動，分針達(dá)到題目所要求的狀態(tài)時，分針?biāo)鶈为氉叩臅r間就是t0，即不管第一次只管第二次。

57.行船流水問題：順?biāo)俣?船速+水速；逆水速度=船速-水速；船速=（順?biāo)俣?逆水速度）/2；水速=（順?biāo)俣?逆水速度）/2.另漂流是指水速，船在靜水中的速度即為船速 58.容斥原理：滿足條件一的個數(shù)+滿足條件二的個數(shù)-兩個都滿足的個數(shù)=總個數(shù)-兩個都不滿足的個數(shù)

59.容斥原理之文氏圖：水紋原理：從最里面開始填，先填都會（如會3種的）的，再填會兩種的，再填會一種的，再填什么都不會的。注意：兩種都會的個數(shù)包括了三種都會的個數(shù)。只喜歡電影=喜歡電影-既喜歡電影又喜歡喜劇-既喜歡電影又喜歡球賽-三者都喜歡

60.容斥原理：A?B?C?A?B?C?A?B?B?C?A?C?A?B?C 61.抽屜原理：最不利原則 越是題目要求的越是最晚實現(xiàn) 要求取出相同偏取出不同，這就是最不利原則

62.比賽問題：單循環(huán)賽的比賽場次＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)-1)/2 63.比賽賽制

在正規(guī)的大型賽事中，我們經(jīng)常聽到淘汰賽或者循環(huán)賽的提法，實際上這是兩種不同的賽制，選手們需要根據(jù)事前確定的賽制規(guī)則進(jìn)行比賽。我們先談?wù)剝烧叩母拍詈蛥^(qū)別。

1.循環(huán)賽：就是參加比賽的各隊之間，輪流進(jìn)行比賽，做到隊隊見面相遇，根據(jù)各隊勝負(fù)的場次積分多少決定名次。

循環(huán)賽包括單循環(huán)和雙循環(huán)。

單循環(huán)是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽選手?jǐn)?shù)目不多，而且時間和場地都有保證，通常都采用這種競賽方法。

單循環(huán)比賽場次計算的公式為： 由于單循環(huán)賽是任意兩個隊之間的一場比賽，實際上是一個組合題目，就是C(參賽選手?jǐn)?shù)，2)，即：單循環(huán)賽比賽場次數(shù)＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)-1)/2 ? 雙循環(huán)是所有參加比賽的隊均能相遇兩次，最后按各隊在兩個循環(huán)的全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽選手?jǐn)?shù)目少，或者打算創(chuàng)造更多的比賽機(jī)會，通常采用雙循環(huán)的比賽方法。

雙循環(huán)比賽場次計算的公式為：由于雙循環(huán)賽是任意兩隊之間比賽兩次，因此比賽總場數(shù)是單循環(huán)賽的2倍，即：雙循環(huán)賽比賽場次數(shù)＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)-1)2.淘汰賽：就是所有參加比賽的隊按照預(yù)先編排的比賽次序、號碼位置，每兩隊之間進(jìn)行一次第一輪比賽，勝隊再進(jìn)入下一輪比賽，負(fù)隊便被淘汰，失去繼續(xù)參加比賽的資格，能夠參加到最后一場比賽的隊，勝隊為冠軍，負(fù)隊為亞軍。? 淘汰賽常需要求決出冠(亞)軍的場次，以及前三(四)名的場次。

決出冠(亞)軍的比賽場次計算的公式為：由于最后一場比賽是決出冠(亞)軍，若是n個人參賽，只要淘汰掉n-1個人，就可以了，所以比賽場次是n-1場，即：淘汰出冠(亞)軍的比賽場次＝參賽選手?jǐn)?shù)-1；

決出前三(四)名的比賽場次計算的公式為：決出冠亞軍之后，還要在前四名剩余的兩人中進(jìn)行季軍爭奪賽，也就是需要比只決出冠(亞)軍再多進(jìn)行一場比賽，所以比賽場次是n場，即：淘汰出前三(四)名的比賽場次＝參賽選手?jǐn)?shù)。

64.工程問題中的木桶原理 例：一項工作，甲單獨做需要14天，乙單獨做需要18天，丙丁合做需要8天。則4人合作需要（）天？ A、4? B、5? C、6? D、7 析：丙丁合做需要8天，則丙丁平均效率16天，這里最差的18天，則四人做最差也只要4.5天，則選4。65.把一張紙對折n次，形成2n層。

66.一條繩，連續(xù)對折n次，從中剪m刀，則被剪成了2n* m+1 段

67.十字相乘法? 一個集合中的個體，只有2個不同的取值，部分個體取值為A，剩余部分取值為B。平均值為C。求取值為A的個體與取值為B的個體的比例。假設(shè)A有X，B有（1-X）。則C為1。? 得式子，A*X+B*(1-X)＝C*1? 整理得X=C-B / A-B?? 1-X=A-C / A-B? 則有X /(1-X)=C-B / A-C.68.一般的，對于質(zhì)量為m1,m2的溶液，也有a=m1*m2 /(m1+m2）；其中，a為倒出等量鹽水的量。有甲乙兩杯含鹽率不同的鹽水，甲杯鹽水重１２０克，乙杯鹽水重８０克．現(xiàn)在從兩杯倒出等量的鹽水，分別交換倒入兩杯中．這樣兩杯新鹽水的含鹽率相同．從每杯中倒出的鹽水是多少克？答案４８． 69.方陣問題：

70.空心方陣的總?cè)?或物)數(shù)=（最外層每邊人(或物)數(shù)－空心方陣的層數(shù)）×空心方陣的層數(shù)×4 71.去掉一行、一列的總?cè)藬?shù)=去掉的每邊人數(shù)*2-1 72.假設(shè)方陣最外層一邊人數(shù)是n，則最外層人數(shù)等于4（n-1），相鄰兩層每邊人數(shù)相差2人，總?cè)藬?shù)差8人。

73.方陣問題：實心方陣：總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)的平方

空心方陣：方陣相鄰兩層相差8人，因此總?cè)藬?shù)可以看成首項為最外層總?cè)藬?shù)，公差為-8的等差數(shù)列之和

74.過河問題：需要一個人將船劃回，最后一次過河只去不回（過河拆船），計算時注意是求過一次河多少分鐘還是求往返一次需要多少分鐘。75.三角形：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。

76.周長相關(guān)問題：有一批長度分別為3、4、5、6、7的木棍，數(shù)量足夠多，從中適當(dāng)選取3條作為三角形的三條邊，可能圍成多少個不同的三角形？解析：有三種情況：

1、等邊 有5種

2、等腰 C15 *C14-2（有兩種不滿足條件 3、3、6和3、3、7 因為要滿足兩邊之和大于第三邊）

3、不等邊 C35-1（3、4、7不滿足)三種情況之和為32 77.周長相等的平面圖形中，圓的面積最大。面積相等的圖形中，圓的周長最小。表面積相等的立體圖像中，球的體積最大。體積相等的立體圖形中，球的表面積最小?？赡?/p>

78.無論是在一個正方體的基礎(chǔ)上堆放正方體，還是挖正方體，一次多四個面（因為多的頂部一個面蓋住底部與之相對應(yīng)的一個面正好抵消）

79.立體的正方體或其他規(guī)則的立方體，平行于上表面切，切一刀多兩個面。80.年齡問題（多用代入法）：每過n年，每個人都長n歲。兩個人的年齡差是固定不變的。直接代入。兩個年齡數(shù)的倍數(shù)關(guān)系是隨年份的增長而減小的。等差數(shù)列的解法→在題目中已知的兩個年齡之間，插入現(xiàn)在的兩個人的年齡，四個年齡形成一個等差數(shù)列（例如

8、x、y、29，那么這是個等差數(shù)列，那么29-8=21 21除以3=7，所以x是8+7=15，y是15+7=22.）。

81.經(jīng)濟(jì)利潤相關(guān)問題：總價=單價 * 數(shù)量 ；單個利潤=售價-成本；利潤率=利潤/成本；單個虧損=成本-售價；虧損率=虧損/成本；出售甲時得利20%，意思是說出售甲的利潤率是20%。－ 82.注意！比以前提高到2.5倍 就是2.5*以前；若為比以前提高了2.5倍，那么結(jié)果則為3.5*以前。

83.換瓶問題：一般求最少用錢買了多少瓶？則設(shè)最少用錢買了x瓶，則有x+x/(7-1)=347,其中，7-1意思是“用7個空瓶可以換1瓶酒”，347為共喝了347瓶，解題做法為先列出等式，再把選項代入。

84.翻轉(zhuǎn)問題（一個東西要改變其原始狀態(tài)，如由朝上改變?yōu)槌拢欢ㄒ淖兤鏀?shù)次才行，但改變偶數(shù)次是不可能實現(xiàn)改變其原始狀態(tài)的）：如果n個杯子（n為偶數(shù)），每次同時翻轉(zhuǎn)其中n-1個杯子，則至少需要n次才能使其完全改變狀態(tài)，若每次同時翻轉(zhuǎn)n-m個杯子，則至少需要n/m次才能使其完全改變狀態(tài)。如果n個杯子（n為奇數(shù)），每次同時翻轉(zhuǎn)其中偶數(shù)個杯子，則無論如何翻轉(zhuǎn)都不能使其完全改變狀態(tài)。

85.植樹問題：不封閉的路兩端都植樹：棵樹=總路長※間距+1 不封閉的路有一端植樹：棵樹=總路長※間距 不封閉的路兩端都不植樹：棵樹=總路長※間距-1；；；封閉區(qū)域植樹公式：棵樹=總路長※間距 總臺階數(shù)=每段樓梯的臺階數(shù)*（樓層數(shù)-1）

86.雞兔同籠問題:設(shè)雞求兔 兔頭數(shù)=（總足數(shù)-總頭數(shù)*2）※2 87.牛吃草問題：首先設(shè)每頭牛每天所吃的草量為1（也有的情況不是1，如居民的節(jié)水問題），然后根據(jù)不同頭數(shù)的牛吃光草所花的天數(shù)計算出草場每天長的草量以及最初的草總量，最后再根據(jù)牛吃草的核心公式求出答案（所有牛每天吃的草量-草場每天長的草量）*天數(shù)=最初的草總量

88.排列組合問題：mnmn

Pnm89.排列是P?n（n-1）（n-2）...（n-m+1）組合是C?

P!90.排列與順序有關(guān)，組合與順序無關(guān)。

91.加法原理：如果分類用加法。分類是指辦一件事，有好幾種方法，每一個方法都可以搞定這個事情，用加法；；；乘法原理：如果分步用乘法。分步是指辦一件事，分好幾步完成，先辦什么，再在此基礎(chǔ)上再辦什么方可完成這件事情，用乘法。

92.概率問題：單獨概率=滿足條件的情況數(shù) 除以 所有情況數(shù)；；； 分步概率=滿足條件的每個步驟之乘積；；； 分類概率：滿足條件的每個概率之和 93.把一列數(shù)按從小到大順序排列起來，如果其個數(shù)為奇數(shù)個，則中間的數(shù)就是中位數(shù);如果其個數(shù)是偶數(shù)個，則中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。

數(shù)字推理

94.七大基本數(shù)列：常數(shù)數(shù)列 等差數(shù)列 等比數(shù)列（出一級等比數(shù)列時就會復(fù)雜化來增加難度）質(zhì)數(shù)（大數(shù)化）合數(shù)數(shù)列 對稱數(shù)列 遞推數(shù)列 循環(huán)（周期）數(shù)列

95.數(shù)字推理思路：作差 作和 作積 整除性（各項分別能被3、5、7、9...整除）質(zhì)合性 多次方數(shù)（當(dāng)題干中出現(xiàn)兩個及兩個以上多次方數(shù)或多次方數(shù)附近數(shù)字時，將此二者相互聯(lián)系，互相印證）數(shù)位特征 間隔結(jié)構(gòu) 分組結(jié)構(gòu)（多以每兩個為一組）當(dāng)數(shù)字增幅越來越大，可從乘積或多次方角度考慮 當(dāng)數(shù)字遞增遞減變化時，故考慮三項間的關(guān)系

96.數(shù)字推理之分式數(shù)列：通分（一般控制在30以內(nèi)）約分

97.做數(shù)字推理類題型時，時刻謹(jǐn)記所給題項與自然數(shù)列的結(jié)合,當(dāng)答案中出現(xiàn)小數(shù)時，一般（70%的可能）答案就選小數(shù)的其中一項。98.數(shù)字推理之周期數(shù)列：分兩種：第一：33周期 例如1、3、4、1、3、（4）第二：22周期 例如1、3、1、3、1、（3）一般情況下出現(xiàn)33周期的話是兩個循環(huán)，而22周期的話一般要出現(xiàn)三個循環(huán)才行。99.4,23,68,101,(74.75)→

23=4*6-1,68=23*3-1,101=68*1.5-1,101*0.75-1=74.5 100.約分、反約分（把分子分母都擴(kuò)大）的分式數(shù)列：分子分母成規(guī)律 101.分式數(shù)列：先判斷是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列，然后找突破口，突破口即為反常的那一項。如遞增數(shù)列中減小的那一項很可能是突破口。102.普通冪次數(shù)列：底數(shù)和指數(shù)各自成規(guī)律再加減系數(shù)

...a?n?103.任何數(shù)的零次方都為1； a0?1(a?0).........1 an104.冪次修正數(shù)列：123=53-2 如果答案兩個數(shù)偏大，兩個數(shù)偏小，那么80%選偏大的。an?nn?1?(n?1)

105.遞推數(shù)列：遞推數(shù)列具有加、減、乘、除、倍數(shù)和乘方六種基本形態(tài)。有三種考核方式（其中一項要么是常數(shù)要么是一級數(shù)列）a，一項推一項

（如a2?a1*2?3）b，兩項推一項（圈3法，即選三個不大不小的數(shù)找其中的關(guān)?a3?(a1?a2)?n系）?最常見??n?2或3；或1或1（a3?a1*a2?1）c，三項

23?a3?a1?n?a2推一項（a4?a1?a2?a3）

106.如果題干和選項都是整數(shù)且大小波動很劇烈時（5倍以上）乘方和乘法，如

2a3?a1?a2?3?乘法；a3?a2?a1?乘方

107.當(dāng)數(shù)列中兩兩數(shù)目間的關(guān)系變化非常明顯時，往往是一項推一項的倍數(shù)遞推，倍數(shù)往往是2倍或3倍。

108.小數(shù)數(shù)列：整數(shù)部分和小數(shù)部分各自成規(guī)律。

109.在遞推數(shù)列中，當(dāng)題干和選項都是個位時往往是取尾數(shù)列。相加取尾和相乘取尾。

110.特殊數(shù)列：各個數(shù)位之和相等。143,152,224，相加都是8

111.變態(tài)的題目：44,52,59,73,83,94,（107）析：作差得，8,7,14,10,11，得83的各個數(shù)位之和是11,73的各個數(shù)位之和是10，以此類推得答案。112.百位加十位等于個位。個位除以十位成規(guī)律。

1aa3?a21如-2，4,2,16,（256）構(gòu)成平方數(shù)列。

2113.相鄰每三項之和如1、3、0、6、10、9、（17）1+3+0=4、3+0+6=9.。以此類推 得17 114.把數(shù)列各項因式分解：10、21、44、65、（102）因式分解得：2?5,3?7,4?11,5?13，得結(jié)論為6*17=102 115.圖形數(shù)字推理：一般啊為中間的數(shù)={（左邊+右邊）-上邊}*n，n=2或3;中間的數(shù)=（左-右）*上；圓形或正方形數(shù)字推理先觀察對角線成規(guī)律（一條對角線乘積減去另一條對角線之和），再觀察上下半部或左右半部成規(guī)律。116.九宮格數(shù)字推理：每一行每一列各呈規(guī)律。優(yōu)先考慮行成規(guī)律。哪一列比較大把它圈起來。每一行的最后一個數(shù)是由前面?zhèn)z數(shù)推出來的。

資料分析

?被除數(shù)不動?1.直除法?除數(shù)四舍五入取前兩位

?最后結(jié)果取前兩位?2.假如2008年甲企業(yè)服裝類銷售額為2348.79元，占總銷售額的46.3%，求總得銷售額？2348.79÷46.3%=2348.79×

100根據(jù)直除法，2348.79÷ 46.3圖形推理

117.圖形推理（九宮格）：三分組三條線--橫行 數(shù)列 對角線 S型 O型 G型 118.圖形推理的三個屬性：數(shù)量、位置、樣式

119.圖形推理：數(shù)量類 分為 元素的種類有幾種 和 元素的個數(shù)有幾個

?首先整體考慮?120.數(shù)數(shù)的范圍??分樣式數(shù)

整體不行的話?分部分???分位置數(shù)?2、3、4?5等差?

1、?2、4、8?16等比?

1、?121.圖形推理數(shù)字規(guī)律2、3、5?8遞推 ?

1、?1、2、3、2?1對稱??0、1、3、2?4亂序?

5、??點????線????122.數(shù)數(shù)?角???面????素???交點端點線段筆畫平行線個數(shù)角度個數(shù)面積個數(shù)種類

?分樣式 整體?分部分?)?分位置(上下左右、里外、分層運算得第三數(shù)）?結(jié)果在題內(nèi)?要看加減乘除（兩個數(shù)123.數(shù)量計算類?

?結(jié)果在題外?著重加（三個數(shù)運算）124.圖形推理中圖形太亂，就需要數(shù)素，數(shù)素的話先數(shù)種類，后數(shù)個數(shù)

?點、線、角、面、素?圖形化為數(shù)字?jǐn)?shù)量規(guī)律推理類總結(jié) 整體不行看部分??稱、亂序、運算?數(shù)字確定規(guī)律?等差、等比、遞推、對??各圖元素組成基本相同題目特點???位置上變化明顯????上下左右里外????靜態(tài)關(guān)系?相切與外離???平衡位置?如自然下落，是重心平?衡???????移動距離?????125.位置規(guī)律推理類平移???移動方向?上移下移左移右移????重心的平移，是被隱藏?的點變化類型?????????畫箭頭?動態(tài)變化??旋轉(zhuǎn)角度?????旋轉(zhuǎn)變化???善用360度???????順時針和逆時針????翻轉(zhuǎn)變化??區(qū)分旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)??????轉(zhuǎn)??利用時針法?時針方向改變即發(fā)生翻??73.區(qū)分旋轉(zhuǎn)跟翻轉(zhuǎn) 利用 時針法→時針方向發(fā)生改變就是發(fā)生翻轉(zhuǎn)了，因為一表盤本來是順時針旋轉(zhuǎn)的，但你把表盤翻過來看時針方向改變了其實就是說發(fā)生了翻轉(zhuǎn)。因此，判斷是否發(fā)生翻轉(zhuǎn)只要辨別出其是否時針方向發(fā)生改變，如果時針方向改變了，即發(fā)生了翻轉(zhuǎn)）

126.旋轉(zhuǎn)角度，不容易分辨的用畫箭頭表示，還有就是善用360度。（若旋轉(zhuǎn)角度依次按90度旋轉(zhuǎn)，則四個為一周期，如果題干是四個格，那么答案正好旋轉(zhuǎn)回來即為第一個格的圖形，但注意若為五個格，那么答案是第二個格的圖形 127.兩點畫出一個箭頭，三點畫出一個時針

128.位置推理類題目都是基于一個同字，圖形的組成元素非常相同。

129....樣式規(guī)律推理類：題目特點 各圖元素組成相似

圖形部分元素非實質(zhì)性殘缺 130..?3、5、7?6、8、2、9選（題干均為開放）2?封閉?

1、????曲直?CW???軸對稱（W）?內(nèi)在屬性????對稱?呈中心對稱角的數(shù)目為偶?中心對稱（Z）???對稱軸方向?如H?軸、中心對稱都有? 樣式規(guī)律推理類??????凹凸?月牙和太陽????形狀數(shù)目不變?形狀不變?先看樣式遍歷（補(bǔ)全）???外在形狀??順序變化???形狀變化?再看加減同異?131.注：中心對稱圖形是指圖形旋轉(zhuǎn)180度還回到原來圖形則原圖形就叫做呈中心對稱。三角形不是中心對稱圖形，由此可得，如果一個圖形呈中心對稱，那么它的角的數(shù)目一定不是奇數(shù)

132.折疊圖形類：一個面→特殊面（即首先排除不含特殊面的圖形）特殊面是指特殊形狀而不是特殊圖案； 兩個面→相對關(guān)系（看且只能看到一個面，相對關(guān)系是指不存在任何一個公共邊和公共點）相鄰關(guān)系→觀察公共邊和公共交線（含不相鄰關(guān)系）公共交線是指一條線既與上邊一個面相交也與下面一個面相交； 三個面→時針法 求同消去（同構(gòu)消去）答案同構(gòu)的圖形都不是正確答案，同構(gòu)是指同一個立體圖形不同放法，因此叫做同構(gòu)。

133.折疊類圖形都是給的外表面圖形，所以都是往紙里面去折，即圖案都是在外表面的。這也是一般規(guī)律

134.平面組成型：數(shù)個數(shù) 數(shù)時針平面組成圖一定不會發(fā)生翻轉(zhuǎn)→通過數(shù)時針確定其是否為平面組成型圖形 數(shù)時針的目的是確認(rèn)其是否發(fā)生翻轉(zhuǎn)

135.平面拼合型：平行等長消去平面拼合圖形都是等長的，它的長短不會放縮。所以平行的，相同長度的，都可以消掉?？茨芊穹指畛鲎畲笞钐禺惖哪莻€圖形，如果能，則為正確答案。

136.線條拼合型：答案比較求異 先觀察答案選項 比較求異 再與題干比較 得出正確答案

137.空間重構(gòu)類總結(jié)：折疊圖形：一個面→兩個面→三個面、平面組成型：數(shù)個數(shù) 數(shù)時針、平面拼合型：平行等長消去、線條拼合型：答案比較求異

類比推理

1.類比推理的本質(zhì)是：二元關(guān)系

2.二元關(guān)系包括：集合概念：全同關(guān)系、并列關(guān)系、包容關(guān)系、交叉關(guān)系

映射關(guān)系：必然屬性和或然屬性（存在性）、一 一對應(yīng)和非一 一對應(yīng)（多樣性）、充分條件和必要條件

3.二元關(guān)系之全一關(guān)系：羅曼蒂克：浪漫（外語中國語）、芙?。汉苫ǎü耪Z今語）、家父：令尊（自稱和他稱）、買單：結(jié)賬、月亮：月球（雅俗）→古今中外，自他雅俗 4.士多也叫商店

5.二元關(guān)系之并列關(guān)系： 谷子：稻子、白：黑，上下大小左右→反對關(guān)系；戰(zhàn)爭：和平，生：死，信任：懷疑→矛盾關(guān)系

反對關(guān)系是指兩個概念在外延上沒有任何一個部分是相同的，并且它們的外延之和小于其屬概念的外延，那么這兩個概念之間的關(guān)系就是反對關(guān)系。

如圖：

S：黑色

P：白色

S：汽車

P：飛機(jī)

S：比喻

P：擬人

矛盾關(guān)系是指兩個概念在外延上沒有任何一個部分是相同的，并且它們的外延之和等于其屬概念的外延，那么這兩個概念之間的關(guān)系就是矛盾關(guān)系。

如圖：

S：男人

P：女人

S：生

P：死

S：黑色

P：非黑色

6.二元關(guān)系之包容關(guān)系 實詞：名詞，電腦：鼠標(biāo)，樹：楊樹（種屬關(guān)系）、樹：數(shù)根（組成關(guān)系）種屬關(guān)系&組成關(guān)系

7.屬性關(guān)系：鹽：咸→必然屬性，花：香（或然屬性）必然屬性&或然屬性 8.對應(yīng)關(guān)系：七夕：織女，剪刀：布匹 一 一對應(yīng)&非一 一對應(yīng)

9.因果關(guān)系;啟動：駕駛（必要條件）；二氧化碳：溫室效應(yīng)（充分條件）充分條件&必要條件 充分條件是結(jié)果出現(xiàn)的必須條件（要出現(xiàn)這樣的結(jié)果必須有這樣的條件）。如果有事物情況A，則必然有事物情況B；如果沒有事物情況A而未必沒有事物情況B，A就是B的充分而不必要的條件，簡稱充分條件。簡單地說，滿足A，必然B；不滿足A，不必然B，則A是B的充分條件。1.A＝“下雨”；B＝“地濕”。A是B的充分而不必要的條件：其

一、A必然導(dǎo)致B；其二，A不是B發(fā)生必需的

必要條件：如果沒有事物情況A，則必然沒有事物情況B；如果有事物情況A而未必有事物情況B，A就是B的必要而不充分的條件，簡稱必要條件。1.A=“不斷呼吸”；B=“人能活著”。A是B的必要而不充分的條件：其

一、A是B發(fā)生必需的；其二，A不必然導(dǎo)致B

10.小結(jié)

??全同???集合?并列???包容???交叉

二元關(guān)系?

???存在：必然&或然??映射??多樣：一一對應(yīng)&非一一對應(yīng)??方向：充分&必要???堅固：塌陷（都是形容詞：動詞的組合）?看詞性：費解：理解、?11.解題方法?造句子（有關(guān)聯(lián)的簡單句）：理念：行動（理念指導(dǎo)行動）、航標(biāo)：航行（航標(biāo)指導(dǎo)?想邏輯：鹽：咸、光：亮（都是必然屬性的關(guān)系）?并列關(guān)系中常出的兩種錯誤

分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一（報紙：課本?是形式跟內(nèi)容的分類）分類要平級（桃：蘋果核）12.太陽：光、手機(jī)：短信?是主賓關(guān)系

13.合成詞分開看：食物中毒：蘑菇 食物 中毒?蘑菇是一種食物 可能引起中毒

邏輯判斷

1.最關(guān)鍵的地方，看清題目，問的是不能還是能，加強(qiáng)還是削弱（是否有“除了”這個詞）

2.A?B，那么B?A是它的逆命題 3.A的否命題是-A，B的否命題是-B 4.A?B等價于其逆否命題-B?-A(僅限所有，有的A是B就不存在逆否命題)5.摩根定律：-（A或B）等價于-A且-B，如我的（左手或右手）都不是六根手指 等價于 我的左手不是六根手指，我的右手也不是六根手指

脊索（假設(shè)的第一句找出來了）；那么，第二句文中給出得是：類人猿?類人猿

?翼龍?-脊索即?要得出這個論斷，中間缺一句：類人猿 即答案翼龍?-類人猿?為：類人猿?脊索，即所有類人猿都是脊索動物。51.孤立概念建立聯(lián)系才是最強(qiáng)的加強(qiáng)論斷。

???再說一遍??弱????舉個例子支持（一句話）????旁人不靈??強(qiáng)?沒我不行??????原因解釋??52.加強(qiáng)型總結(jié)? ?A?B????B?C(此為橋梁)????A?C????假設(shè)（兩句話）???A?B??搭設(shè)橋梁??A(此為橋梁)????B???A?????A?B（此為橋梁）?????B???53.先找結(jié)論，加強(qiáng) 相當(dāng)于 補(bǔ)洞，而 削弱 相當(dāng)于 去尋找這個 漏洞。??A其削弱項為-A????A(假設(shè)不存在?全部否定)???形式推理?A?B其削弱項為?A且?B(其削弱力度比?A強(qiáng)（此連接不必然)?舉反例）????不選?A且B(干擾項)是典型的命題錯誤??削弱??????求同?他因??日常推理???求異???）?因果倒置?共變（誰因誰果不確定? 1.???再說一遍???弱支持舉個例子??????支持（一句話的加強(qiáng)）旁人不靈???強(qiáng)支持（比較）???沒我不行?????)A?B,B?C?原因解釋(原因需要文中找???加強(qiáng)論證型??A?B?????B?C(此為橋梁)???A?C???????假設(shè)（兩句話構(gòu)成的）????A?B??搭設(shè)橋梁???A(此為橋梁)?????B?論證類演繹推理???A??????A?B（此為橋梁）??????B???????A削弱-A?????A(假設(shè)不存在?全部否定)??????形式推理?A?B其削弱項為（連接不必)?A且?B(其削弱力度比?A強(qiáng)????不選?A且B(干擾項)是典型的命題錯誤??削弱論證型?????????求同?他因????日常推理???求異????）?因果倒置?共變（誰因誰果不確定??

定義判斷 ????????????單定義判斷：解題技巧??????驗證型定義判斷1.定義判斷???????????辨析??多定義判斷????雜糅????辨析型定義判斷?搜索關(guān)鍵詞：主客體屬????????????&目的的為了梨是甜的水果，水果是屬和關(guān)系：缺一不可明確要件關(guān)系：或關(guān)系：有一就行特別注意一定要用排除法一定不要全都讀技巧：前看主體后看屬，再看目的與方式言語理解

1）段落主旨題要重視段落的首末句。有時主旨句出現(xiàn)在中間，比較少見，起呈上啟下的作用，因此遇到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)該提高警惕，這往往是主旨所在。

2）沒有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。

3）段落的主題句要看第二、第三句話，如果是對第一句話進(jìn)行闡述，那么第一句就是主題句，如此類推。如果最后一句是對全段總結(jié)，那么該句就是主題句。如果段中轉(zhuǎn)折，那么該句可能是主題句。4）作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。

5）首段出現(xiàn)疑問句，那么這個問題就是全文探討的內(nèi)容，對該問題的解答就是文章主旨。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時，那么段、句的中心往往在這些詞的后面。（篇章閱讀）

.找不到共同指向的論點，應(yīng)該求助于排除法。

1）一個選項首末段、首末句沒有講到，盡管文章其他部分竟到了，依舊屬于無關(guān)選項，不是正確答案。

2）一個選項，首末段、首末句雖然講到了，但與整個原文意思不符，也不對。3）有二個選項首末段、首末句都講到了，而且意思也符合，應(yīng)該選擇那個與原文意思最接近的，意義比較寬闊的，比較富含深意的，比較抽象的。5.選項干擾特點：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息。過于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文章范圍。過分肯定或否定。推理題：

1.把握推理范圍，大致全段，小至詞語或句子。

2.嚴(yán)格遵循邏輯規(guī)律，保持嚴(yán)密的邏輯和正確的思維過程 3.可以利用相關(guān)部分提供的事實、背景和常識去推理。正確：不是文中明確說明的內(nèi)容。含義深刻是解！干擾：

1.只是原文簡單復(fù)述。2.看似推理，但是答非所問。

3.看似推理，其實張冠李戴，如把原因說成結(jié)果，把結(jié)果說成原因，把手段說成目的等。

4.不要摻雜自己的觀點，這樣的選項往往是錯誤的！5.推理過頭，概括過度 6.有的瞎編的 結(jié)論題：

偏重于歸納，重要的是把握作者的寫作意圖，注意過于概括，過于全面或過于細(xì)節(jié)化的往往是干擾項。

解題時要留意那些話中有話的句子。要留意那些含義深刻或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。

特殊的題型：

針對作者思路的判斷：要猜后面就看結(jié)尾，猜前面看開頭。

三、指代題

指代題好做，搜索代人即可 還有一種表述“這段話中“××××”指的是：”這類題目是要求對句中的一個重要詞匯和重要句子進(jìn)行理解。這個詞匯或句子一般是理解本段話的關(guān)鍵詞。所以這類題目雖然不是要求找出本段話的主旨，但其難度也并不小。能夠理解這個關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，才能對這段話有正確的理解，所以它也是段落理解的難點。步驟：

1.根據(jù)題干找到得分句。2.尋找與其對應(yīng)的已知的詞。

3.當(dāng)?shù)梅志渲胁荒苷业酱鸢笗r，答案一定在輔助句中產(chǎn)生。干擾選項的特點：重要?。。ㄍㄕ摚?/p>

1.看似合理，其實以偏概全、斷章取義.要么利用在文段中沒有提到的生活常識編造選項.要么把文段中的事實和細(xì)節(jié)當(dāng)主旨，把片面的次要的觀點當(dāng)成主要觀點。因此我們要從文中找依據(jù)，找答案，看似合理的不一定就是正確答案。

在主旨題中，應(yīng)該排除細(xì)節(jié)干擾，把握主題。

2.偷梁換柱，張冠李戴。要么對句中的細(xì)微處做了改動，要么截取文章中的詞語或類似結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造。要么在備選項中把因說成果，把果說成因，把別人的觀點或作者反對的觀點說成是作者的觀點。因此我們要注意，過于相似的選項不一定正確，除非程度、范圍都與原文完全一致。我們要注意：“原文越多，對的可能性越小”！

3.用常規(guī)含義代替偏用詞義。詞意句意題中，通常把要考察的詞或句的常規(guī)含義作為干擾項。

4.過度引申。要注意選項是不是大大超出了文章允許的范圍，切勿過度發(fā)揮。

5.最具迷惑性的選項是一半對一半錯的?。?/p>

選項特點：

正確選項：詞意題中不是熟詞熟義，句意題中是不含有意義過于絕對化，而是使用不肯定語氣詞或意義解釋深刻。干擾項：

1.與所考詞匯形似 2.熟詞熟義必錯

3.正確的不會用與原文過多相同的字眼（根據(jù)命題原則）。在閱讀中要留意關(guān)注這樣的“重要句子”：

A、起始句。一篇文章中語段相對獨立的，首句往往有提示、概括和轉(zhuǎn)承的作用。如果是記敘文段，首句大多數(shù)是概括全段內(nèi)容或交代事件發(fā)生發(fā)展的空間順序或內(nèi)部發(fā)展順序；如果是說明文段，首句則往往指明對象的某一特征。B、主旨句。語境中的句子不是按等同價值排列的，而是既有關(guān)鍵的中心句，又有作為附加成分的句子。

C、銜接句。使層次間連貫緊湊。（轉(zhuǎn)折處特重要。）

D、深化句。語段中起畫龍點睛的作用，如記敘文中的議論性文字。

E、警示句。含義深刻，耐人尋味，是作者對于生活的高度提煉和概括，多出現(xiàn)在文章結(jié)尾。

F、矛盾句。字面上看似矛盾，實則寄寓了作者深刻的用意。

G、情感句。語段中的有些句子明顯地表達(dá)出作者的喜怒哀樂和對事物的褒揚貶抑。

上面是關(guān)于片段閱讀中很需要的概括能力 四避免

一.主旨題避免以偏概全。

二.推理題避免就事論事。

三.詞義句意題避免張冠李戴。

四.細(xì)節(jié)題避免偷梁換柱。四要看（重要關(guān)鍵詞總結(jié)）

一.而且，更，甚至，并，并且，也，還。

二.所以，是因為，因此，因而，總之，總而言之，綜上所述，概而言之。三.但是，可是，不過，然而，卻。四.只有，除非，必須，應(yīng)該，需要。

第二篇：本人總結(jié)面試技巧匯總

面試技巧

一分鐘自我介紹 一分鐘提點建議

1、自己什么學(xué)校畢業(yè)（學(xué)校名稱不高，直接就不說）什么專業(yè)，學(xué)歷水平

2、專業(yè)課報名稱，注意職位的需要

3、自己有無實習(xí)或工作經(jīng)歷，包括在學(xué)校內(nèi)外的類似學(xué)生干部的情況

4、最后簡單介紹自己的特點，注意按實際和職位需要，不要擔(dān)心，直接按自己事先的準(zhǔn)備和想法

總之，簡單點，說重點，可以少于1分鐘，除非你的經(jīng)歷多，不然最好不要超。

沒有經(jīng)歷注意，加大自己特點方面的介紹，注意適宜性（完全看自己事先的準(zhǔn)備和判斷，如果失敗一定要總結(jié)），其實這就是看你對社會的了解和事先準(zhǔn)備的情況，決定好壞。

不要怕，多做幾次，多準(zhǔn)備點就好了

最后大膽的去吧，首先要自信，但千萬不要自傲 面試時自我介紹范文

一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設(shè)計的。

一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時間內(nèi)，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發(fā)起“購買欲”。

想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個問題。你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：“你將來要干什么？”如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來的自我設(shè)計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個問題：“你過去是干什么的？”你的過去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標(biāo)，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機(jī)會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

畢業(yè)生自我介紹(例文）

范例一：我叫XXX，來自XXX，年齡XX歲。于今年6月份畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院，專業(yè)為市場營銷，我以前做過保險銷售和銷銷售，所以對銷售有一定的經(jīng)驗。此外，我在新華書店門市工作過，對服務(wù)好顧客有一定的心得。

我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語四級證書，也在外貿(mào)公司實習(xí)過。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。

請考官考慮給我提供一個試崗的機(jī)會，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時可以就任崗位，并在貴公司做長期發(fā)展的準(zhǔn)備，因為是貴公司給了我這樣一個機(jī)會。

范例二：我叫XXX,來自****.****年*月份以專業(yè)考試得分第*的好成績畢業(yè)于****大學(xué)的XX專業(yè).畢業(yè)之前,我曾在XX公司實習(xí)過,XX公司和貴公司是同類行業(yè).本人性格開朗,善于微笑，長于交際,會簡單日語及芭蕾舞.我相信,這一切將成為我工作最大的財富.我在很久就注意到貴公司,貴公司無疑是**行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上).同時我又了解到,這又是一支年輕而又富有活力的隊伍.本人非?？释軌蛟跒槠渲械囊粏T.如果有幸獲聘,本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益,不講價錢.真誠做好每一件事,和同事們團(tuán)結(jié)奮斗.勤奮工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!謝謝!大家下午好！我是來自XX大學(xué)市場營銷專業(yè)的丘志仁。我喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強(qiáng)意志的人。

我認(rèn)為，營銷是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)！”我愿與XX文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天！

各位好,我是剛被公司錄用的，來接任你們之前主管的工作,在這之前我沒有接觸過我們部門的人,對大家不是很了解,但是我從別的地方聽說了不少關(guān)于咱們的事情,心里覺得非常榮幸能和我們公司的精英們一起合作.我對咱們這邊的業(yè)務(wù)也不是很熟悉,希望大家在以后的工作中多多支持,我也會虛心向大家學(xué)習(xí)的,希望在我們一塊合作的日子里，大家能非常愉快的完成每一項工作任務(wù),謝謝大家.我叫魏立剛,今年26歲.漢族,法學(xué)本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在檢察院實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進(jìn)去.成為一名法律工作者是我多年以來的強(qiáng)烈愿望.如果我有機(jī)會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.公務(wù)員是一個神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù).雷鋒說過:人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去.這也是我對公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋.所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機(jī)會!

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

大家下午好！我是來自上海交通大學(xué)市場營銷專業(yè)的XXX。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識；我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我到底是個什么樣的人呢？我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強(qiáng)意志的人。既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩I銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個意思吧！

我覺得作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營銷知識外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長的我，在三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。同時也讓我充分認(rèn)識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ?，大家相互合作，具有良好的團(tuán)隊精神。

同時我認(rèn)為，營銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)！”我愿與XX文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史！

各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參加面試，有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。

我曾經(jīng)在xx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得公務(wù)員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務(wù)員的信心和決心。

所以我參加了這次公務(wù)員考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。

所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國家公務(wù)員，認(rèn)真踐行“三個代表”，全心全意的為人民服務(wù)。

我叫XX，來自廣西南寧，2006年畢業(yè)于廣西銀行學(xué)校金融專業(yè)。畢業(yè)后在工商銀行南寧支行工作1年，后又在南寧市商業(yè)銀行工作過一年的時間.人往高處走，水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿?，故我辭去工作，以謀求更好，更有發(fā)展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)貴行的大堂經(jīng)理一職.謝謝!我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

大家下午好！

今天我要應(yīng)聘的職位是營銷經(jīng)理。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強(qiáng)意志的人。今天競聘的是營銷經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩I銷的理解。營銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我認(rèn)為作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備專業(yè)知識外，還要有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，和有良好的團(tuán)隊合作精神。

身為班長的我，在大學(xué)三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。同時也讓我充分認(rèn)識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個高效率的團(tuán)隊，什么是一個團(tuán)隊呢?團(tuán)隊就是不要讓另外一個人失敗，不要讓團(tuán)隊任何一個人失敗。

同時我認(rèn)為，營銷也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

如果你還對銀行的面試流程不太了解，以下是一則大專生銀行應(yīng)聘自我介紹，提供給大家參考一下，希望大家可以舉一反三。

我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。加入銷售人員的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得銷售人員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來收益，使自身不僅在物質(zhì)方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。

以下是一則國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生自我介紹，提供給大家參考一下，希望大家可以舉一反三。

求職自我介紹范文：三年的校園生涯即將結(jié)束,我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。

作為一名國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，我深知英語的重要性，因此在英語學(xué)習(xí)方面我一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過自己的努力，以XX的成績通過四級考試并一次以XX分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達(dá)到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎(chǔ)。不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學(xué)習(xí)。在六學(xué)期內(nèi)四次獲得獎學(xué)金，并一次通過了全國計算機(jī)等級考試（二級）。

此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達(dá)到了一定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會了如何使自己處于一個融洽的人際關(guān)系中。通過在校的學(xué)習(xí)我深深體會到理論指導(dǎo)實踐的含義，并且確實以這個準(zhǔn)則要求自己。在學(xué)習(xí)和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。

相信經(jīng)過三年學(xué)習(xí)生活的磨練,已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強(qiáng)、有崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊合作精神的出色的大學(xué)生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應(yīng)有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。

各位面試官：

您們好!能夠劈波斬浪，從無數(shù)應(yīng)聘者中脫穎而出進(jìn)入面試，自信心讓我感覺到離成功的距離又近了一步！坦率地說，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會后悔因為我收獲了!

我是來自上海交通大學(xué)市場營銷專業(yè)的XXX。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識；我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我到底是個什么樣的人呢？我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強(qiáng)意志的人。既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩I銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個意思吧！

我覺得作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營銷知識外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長的我，在三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。同時也讓我充分認(rèn)識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ鳎蠹蚁嗷ズ献?，具有良好的團(tuán)隊精神。

課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)！”我愿與XX文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史！

世界上沒有十全十美的人，每個人都有優(yōu)缺點；但棘手的是，在面試的過程中，考官要您談一下個人的優(yōu)缺點，這時怎么辦？描敘不好的話，工作就沒了。說得太好又有可能被認(rèn)為是吹牛。要怎么辦呀？

表述缺點的態(tài)度和方法：人非圣賢，孰能無過？但作為求職面試，招聘單位更關(guān)心的還是你的優(yōu)點，當(dāng)然作為求職者，誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業(yè)崗位。正因為這一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點,如果對方問到，那就如實回答。

寶潔公司崔廣福也持同樣的觀點，他說：“這個問題對我來說是不問不答，如果對方?jīng)]有問到去回答的話，可能會變得越描越黑；第二，如果對方真的問起來，怎么辦？那么誠實是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項，同時把它轉(zhuǎn)換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉(zhuǎn)換。比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學(xué)到了以下幾個方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它對我以后幾方面的工作，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功?！盡icrosoft微軟中國研究院院長李開復(fù)博士說：“在應(yīng)聘中，很多人都擔(dān)心會暴露自己的弱項，我覺得每個人應(yīng)很忠誠地回答這個問題，但要說明我在進(jìn)步，當(dāng)一個人知道自己的弱項而學(xué)著進(jìn)步的話，這對我來說是一個很好的事情，不管他是什么弱項。強(qiáng)調(diào)自己沒有弱項，或者說，我的弱項就是工作太努力，那是沒有意義的?！?/p>

另外在面試過程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點，而是在附加自己的缺點，這種吹噓與個人的實際努力南轅北轍。江蘇電視臺曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說他對吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個文化名人。那知面試他的電視臺臺長正好是蘇州人，反問了幾個問題，結(jié)果一個也答不上來。最后被淘汰。

有時會碰到這樣一種情況，自己本來沒有這方面的缺點，但主考官卻提了這樣一個問題：“你說你愛好寫作，可是在你的簡歷中有兩處語法錯誤。這如何解釋？”應(yīng)聘某報記者的小黃同志就遇到這樣的題目。當(dāng)時的小黃同志想了想說：“我的表是做過認(rèn)真推敲的，如果真有語法錯誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉。”他頓了頓，說：“不過我想知道我究竟錯在哪里？”考官們笑了，原來這是故意設(shè)的一個圈套。主要是考察他的反應(yīng)能力。

看了這篇文章，你應(yīng)該懂得在面試過程中怎么樣去介紹自己的優(yōu)點和缺點了吧？

考研英語口語復(fù)試面試完整版范文

1、自我認(rèn)識

想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個問題。你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？ 這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來的自我設(shè)計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標(biāo)主次排列。您現(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標(biāo)，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機(jī)會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項后，便可以開始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)背景等。好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務(wù)公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。

但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。面試自我介紹范文

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說，這次機(jī)會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。您現(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。補(bǔ)充資料：

面試英語第一講：面試開場白

剛過年，大家是不是都忙著找工作或者跳槽呢？但是一想到面試時的英語問題頭就大了，唉，沒辦法，還是得“勇敢面對”??！別擔(dān)心，從今天開始，大家就跟我Betty一起來學(xué)面試英語吧，保證讓你輕松過關(guān)。

今天我們來講第一講 面試開場白。面試時總要說上那么幾句，一般去了面試的公司以后，里面的接待人員都會主動問一些問題，先來看看下面這個對話吧： A： Can I help you? 有什么事嗎？

B： Yes.Ive come to apply for the position as an office secretary.是的我是來應(yīng)聘辦公室秘書一職的。

A： Im Smith, the clerk of Human Resources Department.Whats your name? 我是史密斯，人力資源部秘書。你叫什么名字？ B： My name is Wang Fang.Mr.Smith, how do you do? 我叫王芳，史密斯先生，您好。

A： Nice to meet you, Miss Wang.We have received your letter in answer to our advertisement.I would like to talk with you regarding your qualification for this interview.很高興認(rèn)識你王小姐。我們已經(jīng)收到你的應(yīng)聘信，我想和你談?wù)勱P(guān)于你應(yīng)聘的事情。

B： Im very happy that I am qualified for this interview.能有機(jī)會參加面試我感到很榮幸。A： Now, talk something about yourself, please.哦，現(xiàn)在請談?wù)勀愕膫€人情況吧。

B： Well, my name is Wang Fang.W-a-n-g Wang and F-a-n-g Fang.I was born on May 17, 1982.……好的。我叫王芳，W-a-n-g 王，F(xiàn)-a-n-g 芳。我出生于 1982年5月17日?！?Words & Expressions: interview: 面試 resume: 簡歷

office clerk: 辦公室秘書，即文員 birthday place: 出生地 graduated...from: 畢業(yè)于 domicile place: 戶口所在地 Background:

面試是一種經(jīng)過精心設(shè)計，以交談和觀察為主要手段，以了解被試者素質(zhì)及有關(guān)信息為目的的一種測評方式。

面試就是你與面試官面對面的一種交流，更是你施展才能與特點的好時機(jī)，即要讓他們了解你，還要讓他們相信你才是最理想的人選。與此同時，也是你認(rèn)識，揣測與了解你面前的主考官的時候，而他很有可能就是你即將的上司或老板。

面試的總目標(biāo)就是給對方一個好印象，那么你就要預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，通過各種方法去了解所面試公司單位的一些基本情況，猜測可能會被問到的問題，這樣回答時思路就會比較清晰，有針對性。

文章第一講就是這么簡單，記住這些你會發(fā)現(xiàn)其實英語面試一點都不難，對吧。關(guān)于面試時的開場白我們還有很多例句和常用的句型，大家想了解的話請點擊此處到論壇查看并發(fā)表評論。下一課我們會講面試時如何進(jìn)行自我介紹。面試英語第二講：面試自我介紹

上一課我們講了面試英語中首先要進(jìn)行的開場白(點擊此處進(jìn)入課堂學(xué)習(xí))，那么接下來面試官就要聽聽你的自我介紹了。我們先來看一下下面的對話：

Ａ：Good morning.Im Lydia Shen, the manager of the company.Whats your name please? Ｂ：How do you do, Miss Shen.My name is Penny Zhao.And Im coming for your advertisement for a trainee salesperson.Ａ：How do you do, Penny? Well, for this job, we need people to work hard.Do you think youre suitable for this kind of job? Ｂ：Oh, yes, I think so.Ａ：Ok.Please talk something about yourself or introduce yourself.Ｂ：……

Ａ：早上好。我是Lydia Shen,這個公司的經(jīng)理。你叫什么名字。Ｂ：你好，沈小姐。我叫Penny。我是來應(yīng)聘見習(xí)推銷員的。

Ａ：你好，Penny。對于這個工作，我們需要刻苦能干的人，你覺得你能適應(yīng)這樣的工作嗎？ Ｂ：恩，我想我能。

Ａ：好吧。那就說說你的情況吧，或者介紹一下自己。Ｂ：……

該介紹自己了，那么在面試中怎么做自我介紹呢？先來看一些背景知識： Background:

面試時需要做自我介紹，這個時候不要細(xì)致地談自己的生活情況或者工作經(jīng)驗，而是要想方設(shè)法地讓面試官對你有所了解，告訴他一些事情，這些事情應(yīng)該使你在招聘過程中具有優(yōu)勢?；蛟S你想選取一些有人情味的故事講給他聽，但這么做，你要有把握與面試官的想法吻合。或者可以概述一下最近你干的工作和你正在申請的工作有什么聯(lián)系，有怎樣的幫助，以及你為什么要到這家公司工作等等。特別值得提的是，要舉例子，這樣你的回答才更具真實性，更容易被接受，才能給對方留下深刻的印象。

或者當(dāng)面試官讓你做自我介紹的時候，你可以主動問一下對方想知道自己哪方面的情況，這樣也便于你的回答更加有針對性。但是這種做法的前提是你對面前的這個面試官有一定的把握，確信這樣追問不會引起對方的反感才行。

有了這些背景知識，我們再掌握一些基本的單詞和常用的句型來幫助我們理解對方的話和組織語言表達(dá)清楚自己的意思就足夠了：

Words & Expressions:

part-time job: 兼職工作 full-time: 全職

position / vacancy: 職位，空缺 manager: 經(jīng)理 director: 主任

president: 董事長，總經(jīng)理 General Manager: 總經(jīng)理 saleperson: 推銷員 engineer: 工程師 accountant: 會計 degree: 學(xué)位

introduce:（動詞）介紹 introduction:（名詞）介紹

Let me introduce myself./ Let me do some introduction.讓我來介紹一下自己。Which aspect do you want to know about me? 或者 What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情況？ 英文英語面試自我介紹

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with a ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides, i have attend several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company.through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard.but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education.i will work hard in thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident.sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online.through college life,i learn how to balance between study and entertainment.by the way, i was a actor of our amazing drama club.i had a few glorious memory on stage.that is my pride.問題一：“請你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路:

1、況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

問題四：“你最崇拜誰？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談?wù)勀愕娜秉c”

思路：

1、不宜說自己沒缺點。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。

5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題八：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動機(jī)、愿望以及對此項工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問題九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”

思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>

問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”

思路：

1、如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計劃開展工作?！?/p>

問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

銀行面試自我介紹范文與注意事項 銀行面試自我介紹范文一：

我叫XX，來自廣西南寧，2006年畢業(yè)于廣西銀行學(xué)校金融專業(yè)。畢業(yè)后在工商銀行南寧支行工作1年，后又在南寧市商業(yè)銀行工作過一年的時間.人往高處走，水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿?，故我辭去工作，以謀求更好，更有發(fā)展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)貴行的大堂經(jīng)理一職.謝謝!銀行面試自我介紹注意事項：

在做銀行面試自我介紹的時候要注意的側(cè)重點

1、分析自己哪種type的人是銀行所看重的呢？在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個qualification的例子（最好是小故事），注意，不建議去編故事，欺騙的結(jié)果會很慘的。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細(xì)分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說明你具備哪種技能，進(jìn)而在今后的面試中將面試官向這些方面引導(dǎo)，勝算會更大。

2、分析行業(yè)真正的去了解銀行業(yè)，知道這個行業(yè)在做什么、未來的發(fā)展方向怎樣、有哪些重要的 player以及他們之間的核心競爭力差異等等（在中國活躍的投行有那么幾家，在管理運作和優(yōu)勢劣勢方面仍有一定的不同，要通過新聞等各種渠道了解它們）。

3、分析目標(biāo)公司知道這個公司的優(yōu)勢在哪里（去網(wǎng)站上仔細(xì)看看吧），曾經(jīng)做過哪些deal和擁有的大客戶（特別是在亞太市場上，做一個news run），他們的文化（如果可以說明你的性格適合這種文化就更好了，如Goldman的Team Player文化）等等。

4、分析你要申請的部門和職位投行有很多部門，工作性質(zhì)差異非常大，對每個人的要求也就不太一樣。而且，在列舉公司業(yè)績的時候也要有的放矢。舉個例子，QFII就不是IBD的業(yè)務(wù)，不良資產(chǎn)處置在Goldman里也不是IBD的業(yè)務(wù)。在面試IBD的時候強(qiáng)調(diào)這些，并不一定能夠有效的刺激面試官的神經(jīng)。

5、熟悉求職簡歷上寫的都是自己曾經(jīng)做過的事情，沒有理由不知道具體的內(nèi)容。投行里的人喜歡看細(xì)節(jié)、刨根問底，希望你對簡歷上所有的細(xì)節(jié)都100％了解并可以很好的陳述，從而不至于面試官誤認(rèn)為你是在欺騙。

6、模擬面試如果有可能的話，請一個有銀行面試經(jīng)歷的同學(xué)給你一個mock interview，會讓你很快的進(jìn)入狀態(tài)的，模擬面試后，你自己也可以給自己打分，并進(jìn)行改進(jìn)。

第三篇：最全最細(xì)致長沙科目三考試技巧整理總結(jié)

長沙科目三考試技巧經(jīng)典薈萃

（一）考試流程：

報名：一般情況是駕校提前一周確定考試人員，進(jìn)行報名。駕考科會發(fā)短信告知考試時間。模擬考試：在考試前一天，一般的駕校會與駕考場方聯(lián)系進(jìn)行模擬考試（這個過程可以熟悉路況，考官會根據(jù)模擬情況，告訴你哪些地方需要注意），身份確認(rèn)：考試當(dāng)天就是上戰(zhàn)場了。首先照相和身份確認(rèn)。車輛分配：進(jìn)行車輛分配，4個人一臺車，上車順序是由電腦隨機(jī)分配。在候考室是無法知道自己考哪段路程的（所以需要對整個考試路線和路況要熟悉）。燈光模擬：考試時先進(jìn)行燈光模擬，然后路考。路考：考試完第一個學(xué)員，下車后逆時針繞車，為下一考試學(xué)員打開右后方車門，然后從左后車門進(jìn)入考車。下一學(xué)員進(jìn)行考試。一般情況下，一個路線會考四個學(xué)員。如果有重考情況，那按照重復(fù)路線繼續(xù)考試。

（二）考試線路：

線路一（與路線二的直接區(qū)別是在麓云路口是右轉(zhuǎn)）

麓谷考場發(fā)車——右轉(zhuǎn)上文軒路——右轉(zhuǎn)上麓云路——直行經(jīng)過咸嘉湖路——楓林路掉頭——直行經(jīng)過咸嘉湖路——左轉(zhuǎn)上文軒路——右轉(zhuǎn)上麓松路——右轉(zhuǎn)上谷苑路——左轉(zhuǎn)上麓云路——桐梓坡路掉頭——右轉(zhuǎn)上谷苑路——直行經(jīng)過麓松路——東方紅大道掉頭——右轉(zhuǎn)上麓松路——左轉(zhuǎn)上文軒路——考場

線路二（與路線一的直接區(qū)別是在麓云路口是直行）

麓谷考場發(fā)車——右轉(zhuǎn)上文軒路——直行經(jīng)過麓云路——直行經(jīng)過麓虹路——麓谷大道掉頭——直行經(jīng)過麓虹路——左轉(zhuǎn)上麓云路——直行經(jīng)過咸嘉湖路——楓林路掉頭——直行經(jīng)過咸嘉湖路——左轉(zhuǎn)上文軒路——右轉(zhuǎn)上麓松路——右轉(zhuǎn)上谷苑路——左轉(zhuǎn)上麓云路——桐梓坡路掉頭——右轉(zhuǎn)上谷苑路——直行經(jīng)過麓松路——東方紅大道掉頭——右轉(zhuǎn)上麓松路——左轉(zhuǎn)上文軒路——考場

掛檔口訣：一檔：只能走50米，速度是0-20km/h；

二檔：只能走80米，速度是：10-30km/h； 三檔：不限走行距離，速度是20-40km/h； 四檔：不限走行距離，速度是：30-60km/h。要點：一檔換二檔最佳速度：15km/h;

二檔換三檔最佳速度：25km/h;

三檔換四檔最佳速度：38km/h。

（三）考試內(nèi)容：

一、準(zhǔn)備上車

上車之前圍車轉(zhuǎn)一圈，看看輪子，牌子，車頭看看下面，然后駕駛位外面喊報告，開門前看看后面，然后上車寄好安全帶，右手搖一搖擋位，看看手剎拉好的沒，點火，然后報告，儀表檢查正常，請求考試

1，從車右邊（前面）繞到左邊。

2，三好：關(guān)好車門，調(diào)整好座位，系好安全帶。

3，起火前，左右擺動檔位，檢查檔位是否在空擋位置。然后再起火（看左表盤，0為已經(jīng)熄火，不是0就是沒熄火）

二、考燈光

開始考的時候，是夜間燈光模擬考試。雖然容易，但也不可以小視，我總結(jié)了一點經(jīng)驗，只要聽到：“跟車、會車”兩個字眼，就一定是近光燈。聽到“超車” “急彎、拱橋”就是遠(yuǎn)近交替。聽到“霧天”就是開啟霧燈和閃光燈。聽到“發(fā)生交通事故，無法移動”就是開小燈（左邊有個圓盤，按鈕轉(zhuǎn)到中間位置即可）和閃光燈。燈光考試完畢。一定記得關(guān)閉所有燈關(guān)。

口訣：除了霧燈和故障燈外，遠(yuǎn)燈后面只能是近燈，近燈后面要么是遠(yuǎn)燈，要么是閃燈，語音不報“遠(yuǎn)燈”，那肯定就是閃燈。

新燈光

一、1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）3.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）

4.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）5.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）6.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）7.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）8.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光 新燈光

二、1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）3.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）4.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）

5.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）6.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）

7.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）8.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光

新燈光

三、1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）

3.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）4.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）

5.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）6.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）7.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）8.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光 新燈光

四、1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）3.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）

4.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）5.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）6.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）7.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）8.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光 新燈光

五、1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）

3.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）

4.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）5.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）6.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）7.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）8.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光 新燈光

六、1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）3.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）4.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）

5.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）

6.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）

7.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）8.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光 新燈光七

1.下面將進(jìn)行模式夜間行駛燈光的考試，請在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作 2.請開啟前照燈（操作：大燈全開）3.夜間通過急彎、坡路（操作：遠(yuǎn)近光交替）4.夜間直行通過路口（操作：開近光燈）

5.夜間在沒有路燈，照明不良條件下行駛（操作：開遠(yuǎn)光燈）6.夜間與機(jī)動車會車（操作：開近光燈）7.夜間在有路燈的道路上行駛（操作：開近光燈）

8.夜間在道路上發(fā)生故障，妨礙交通又難以移動（操作：開警示燈+小燈）9.模擬夜間考試完成，請關(guān)閉所有燈光

三、起步及掛檔

口訣：一踩，二掛，三打，四鳴，五看，六松，七拉。

難點：1 松離合到車抖動，然后拉下手剎，此時，穩(wěn)住離合不動，等車自行走到3米左右時在全部松開。保證車不抽動，不熄火。輕點油門，迅速掛二擋，注意離合松慢點3再點油門，連續(xù)掛3擋。

注意變道。先打轉(zhuǎn)向燈3秒 再看反光鏡，后變道，變完記得迅速關(guān)轉(zhuǎn)向燈，注意：手剎松下去8秒車要起步，否則扣10分，未松手剎起步，但能及時糾正，扣10分，否則扣100分。

四、變更車道（不能壓實線，150米內(nèi)完成）

在行駛過程中，盡量走中間的車道，注意觀察前方導(dǎo)向標(biāo)識。一般都會在快到路口時，變更車道，因此在快到路口時，丟油門，將速度降下來，看向左變更，還是向右變更。一般情況下，優(yōu)先向左變更車道。

操作要領(lǐng)：聽到語音指令后，打轉(zhuǎn)向燈，看左后視鏡，三秒后打方向盤，幅度要小。特別注意：變更車道一定不能在實線變更。不能壓實線。

注意：打左(右)轉(zhuǎn)向燈3秒以上，擺頭45度左右，觀察左右反光鏡，如變更車道上有車可減速慢行或停車再變道，但需要在150米內(nèi)完成。

五、直線行駛

在播報考試指令途中，可以先微調(diào)正方向，然后加速達(dá)到32碼即可松開油門，不要全程保持32碼，盡量目視遠(yuǎn)方，往遠(yuǎn)處看容易早發(fā)現(xiàn)行駛偏差，如果感覺車輛有偏離行駛路線，可以慢慢地動點方向進(jìn)行修正，行駛到120米結(jié)束直線行駛，萬一有社會車輛或者行人進(jìn)入，你完全可以停下來等前面的車或者行人走后，再退1檔起步，不過在沒有結(jié)束口令前方向盤始終不能動。

注意：直線行駛一定要達(dá)到一個速度峰值32碼以上就可以減速，否則扣100分。

六、學(xué)校區(qū)域，公交車站，人行橫道，路口，減速慢行等項目

都需要左右觀察，并且車速需要保持在30碼以內(nèi)，若有車速可以踩剎車，有減速過程即可。注意：人行橫道不會有語音提示，學(xué)員需要注意觀察前方是否有人行橫道線。

報語音：學(xué)校區(qū)域，公交車站，人行橫道，緩慢行駛。

不報語音，自己判斷：斑馬線，路口。

要點：速度低于30km/h，可以只擺頭，不踩剎車。

速度高于30km/h，要點剎車，并擺頭。擺頭幅度要大一點。

七、前方路口直行

觀察左右反光鏡，左右擺頭，按交通標(biāo)志線走直行道。注意：路口直行是指前方路口車輛不要轉(zhuǎn)彎，保持直行

八、右轉(zhuǎn)彎

操作要領(lǐng)：聽到想要轉(zhuǎn)彎時，向上打右轉(zhuǎn)向燈，左右擺頭，尤其注意右后視鏡，三秒后變更到右轉(zhuǎn)彎車道。踩死離合，輕帶剎車，感覺減速，掛2檔轉(zhuǎn)彎，打方向盤轉(zhuǎn)彎到最右側(cè)車道，回正方向后，加油，掛3檔。記住一定不能壓實線，特別注意：右轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)到最右邊的車道，當(dāng)中間車道無來車時，變更到中間車道行駛。注意看路口信號燈，當(dāng)右轉(zhuǎn)彎顯示紅燈時，一定要停車。

九、左轉(zhuǎn)彎

紅燈時：打左轉(zhuǎn)向燈，踩離合剎車，停車，掛1檔，等信號燈快變綠時，半

抬離合，信號燈變綠后松剎車起步，輕踩油門，踩離合掛2檔，動方向盤，轉(zhuǎn)彎到最左側(cè)車道。記住一定不能壓實線，綠燈時：打左轉(zhuǎn)向燈，踩離合剎車，踩離合，踩剎車，掛2檔，動方向盤，轉(zhuǎn)彎到最左側(cè)車道

特別注意： 起步容易熄火：輕抬離合器，車抖動以后，完全松開剎車，穩(wěn)住離合器，讓車慢慢行駛?cè)轿迕?，然后再把離合器松開，穩(wěn)住方向盤，踩離合，掛二檔。

十、掉頭

選擇左側(cè)車道，在允許掉頭的地點進(jìn)行掉頭。如出現(xiàn)：虛線、紅綠燈路口提前3秒開轉(zhuǎn)向燈，距離掉頭地點10米左右，減速慢行停車退到1檔，觀察來車方向交通情況掉頭，完成后關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈。

注意：花壇掉頭后一定要調(diào)到最左邊的車道，然后再變更車道。

三條車道，掉頭到中間車道

十一、加減擋

1、行駛時，當(dāng)前擋位在1檔，發(fā)指令后，語音提示為“請將擋位加至2檔”，完成后，語音會接著播報“請減至1檔”接著完成項目。總過程需要在15秒內(nèi)完成。

2、行駛時，當(dāng)前擋位在3檔，發(fā)指令后，語音提示為“請將擋位減至2檔”，完成后，語音會接著播報“請加至3檔”接著完成項目。總過程需要在15秒內(nèi)完成。

注意：加減檔項目時：當(dāng)前擋位是1檔或者2檔時，是先加檔，后減檔。當(dāng)前擋位是3檔、4檔、5檔時，是先減檔，后加檔。并且整個的加減擋位必須在15秒內(nèi)完成。相比之前的加減檔操作只需要固定的加到某個擋位，而此次的改變更是更加實時擋位進(jìn)行變換的，所有更是增加了此項目的難度 十二、三檔換四檔

一開始，只要有機(jī)會，就盡量換到四檔，當(dāng)中間有人行橫道和公交車時，剎車擺頭，再迅速加速，其實這段距離并不長。

速度要求：在38km/h左右換到四檔，加油到50km/h。然后點剎車，將速度將到35km/h，左右時，踩離合，換三檔，記住，剎車不要松。

狀況1：打算掛四檔，人行道出現(xiàn)行人，或路口有車插進(jìn)，一定要及時踩剎車（踩剎車時，速度和檔位不匹配也沒關(guān)系）但重新啟動時，一定要換到一檔在起步（速度降到多少，就換幾檔）

狀況2：打算掛四檔，報直線行駛，不要再掛到四檔，插點剎車，保持35km/h速度行駛。

十三、靠邊停車（在150米內(nèi)完成，離路基30cm以內(nèi)）

聽到靠邊停車指令以后，一定要先打右轉(zhuǎn)向燈，看右后視鏡，轉(zhuǎn)向燈開3秒后，開始往右稍打方向，打方向的同時先踩離合器，帶剎車，變更到最右車道，點剎車，踩離合，降低速度，緩慢向右邊?？?，右邊線在車引擎蓋三分之一位置即可。

注意：就算靠邊停車時離右邊線比較遠(yuǎn)，我們也可以將車停住，掛一檔，再將車慢慢往邊上靠近。

十四、下車準(zhǔn)備

順序：先拉手剎，再掛空擋，關(guān)轉(zhuǎn)向燈，熄火，松開安全帶，最后關(guān)好車門

學(xué)員要注意按“拉手剎—退空檔—關(guān)轉(zhuǎn)向燈—熄火—松腳剎—解開安全帶—側(cè)頭看左后方情況——開門下車——立即關(guān)車門”的順序操作。公交車站、消防栓，人行橫道、路口都不允許停車。如果實在搞不贏，可以先靠邊，再掛一檔，起步，調(diào)整靠邊停車位置和與邊線距離。停車判別從拉住手剎開始識別，所以在確認(rèn)停好車后再拉手剎。

十五、易錯處

1，2，3，4，5，6，7，點火時，不檢查空擋位置。

起步時，沒穩(wěn)住離合器，導(dǎo)致車抽動或熄火。熄火后再點火，不檢查是否空擋。

起步前，不注意看左后視鏡，左邊車道有車也要變更車道。不注意：一檔只能走50米，二檔只能走80米的限制。在公交車站等，尤其是左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎時，不左右擺頭。

在換到四檔過程中，遇到斑馬線，行人橫穿馬路和路口車輛插進(jìn)，不及時踩剎車。

8，在左轉(zhuǎn)彎時，跟在前方車輛的走 而忽略信號燈。

9，在掉頭時，不注意看右邊路況，起步時沒有穩(wěn)住離合，容易熄火。10，直線行駛時，聽到指令后動方向盤，或者速度不在30-40之間。

11，左轉(zhuǎn)彎不轉(zhuǎn)到最左邊的車道，掉頭不掉到最左邊的車道，右轉(zhuǎn)彎不轉(zhuǎn)到最右邊車道。

12，變更車道時，打轉(zhuǎn)向燈就直接變更或者在實線處變更。

（四）、考試評判：

目前，對學(xué)員參加科目三道路實際操作每把考試成績的評判由三大部分組成：

一是，電腦自動評判。主要側(cè)重于考生對車輛機(jī)械操作動作完成情況進(jìn)行評判，如燈光使用、加減樓操作等。

二是，考試員后臺人工評判。主要側(cè)重于考生對在操作車輛時的安全意識、安全操作和道路交通標(biāo)志、標(biāo)線等遵守運用道路交通安全法情況進(jìn)行評判。

三是，安全員“五種情形踩副剎”終止考試。

1、行駛中出現(xiàn)危險情況可能引發(fā)交通安全事故的；

2、通過路口時不按交通信號行駛的；

3、越過道路中心實線逆向行駛的；

4、進(jìn)行直線行駛考試項目時，車輛從正常車道行駛到另一條車道的；

5、不按電腦語音指示的考試項目進(jìn)行考試的。

第四篇：本人總結(jié)

本人總結(jié)

回顧2017這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。2017春學(xué)期年擔(dān)任了本校六年級的四個班的英語教學(xué)工作,這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績。2017春學(xué)期在教學(xué)方面都取得期末質(zhì)量好成績。

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

一年來本人繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。4月我有幸參加柳州的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我教學(xué)業(yè)務(wù)能力和理論水平都得到提高。平時我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，爭取取得更好的成績！。

第五篇：本人總結(jié)

本人總結(jié)

時間很快，送走了2011迎來了2012。在過去的一年里，我緊緊圍繞黨的路線方針及年初的工作目標(biāo)，在市局上級領(lǐng)導(dǎo)和分局與鎮(zhèn)所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力工作，克服了許多困難，取得了一些成績，在完成任務(wù)的同時，也看到了自己在工作中存在的一些問題，為了在2012能更好的完成各項任務(wù)，我對2011的工作做下簡要總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針，貫徹黨的“三個代表”思想，認(rèn)清形式，拓寬視覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)，熱愛社會主義稅收事業(yè)，忠于職守，確立為國家辦稅的光榮感和使命感。面對今年的形勢，金融危機(jī)，給一些單位帶來了一定的困難，在稅收上帶來了一定的難度，但是辦法總比困難多，我們立足崗位，求實勤奮，樂于奉獻(xiàn)，依法辦稅，公正執(zhí)法，堅持在稅法面前人人平等，不欺老欺少，不欺外地人，不亂收或少收，不收過頭稅，基本上做到了人人滿意。

2011，我們對營業(yè)稅戶進(jìn)行了排查摸底，實地勘察，相關(guān)數(shù)據(jù)一一記錄，為調(diào)整定額打下良好的基礎(chǔ)。4月份進(jìn)行了定額的調(diào)整，調(diào)整后的定額有了大幅度的提高，并成功運行稅庫銀系統(tǒng)，簡化了納稅人換票的手續(xù)。對于換票單位，我們在換票過程中，能夠認(rèn)真檢查其使用后的票具，核實其開票數(shù)有無差錯。至2011底，營業(yè)稅單位的稅收工作全部結(jié)束，并全部征收到位，做到無欠稅。我們堅持以電腦票為主，廢除了手工開票，杜絕了手工開票帶來的許多錯誤，這一做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。對于那些個體工業(yè)戶，我經(jīng)常不定時的對他們進(jìn)行查訪，及時掌握他們的生產(chǎn)經(jīng)營情況，對他們的資料一一登記，給日常的征收工作，年底的繳稅打下良好的基礎(chǔ)。對于電腦中出現(xiàn)的錯誤數(shù)據(jù)我們都能及時的更正。成績雖有，但在2011年的工作過程中，在日常的稅收管理中，我發(fā)現(xiàn)還有許多我值得學(xué)習(xí)的地方，我的業(yè)務(wù)知識還不夠精，對與新的稅收法律法規(guī)及政策還不是十分的了解。有些工作方法還有待改進(jìn)。今后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時理解新的政策與法律法規(guī)，刻苦鉆研，要在實際中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身的光榮感，責(zé)任感和使命感，以實際行動來為稅收工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使明年的稅收成績再上一個新的臺階。