第一篇：暑期社會實(shí)踐活動形式（范文）

暑期社會實(shí)踐活動形式（及論文內(nèi)容）

一、訪談類

方案一：在建團(tuán)90周年建黨91周年之際，結(jié)合全國各界以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開的歷史契機(jī)，同學(xué)們利用暑期返鄉(xiāng)機(jī)會參與家鄉(xiāng)自十七大以來發(fā)展變化的調(diào)研實(shí)踐活動，感受祖國變化，訪問家鄉(xiāng)老黨員、軍屬烈屬、著名學(xué)者、民俗學(xué)者，感受祖國光榮傳統(tǒng)，感受祖國日新變化，在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命和社會責(zé)任感，增強(qiáng)愛國主義情操。

方案二；深入家鄉(xiāng)貧困家庭、五保戶、殘疾家庭、農(nóng)戶，詢問家庭生活情況以及黨的惠農(nóng)政策的普及力度，把，黨和國家的惠農(nóng)政策送到大家的心中。

二、時政專題類

方案一：以“建團(tuán)九十周年紀(jì)念”為主題，關(guān)注中國共青團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r，為和諧社會的建設(shè)作貢獻(xiàn)并探討中國共青團(tuán)對人民和社會的重要性。方案二：在家鄉(xiāng)、社區(qū)宣傳和組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，關(guān)注民生動態(tài)，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任感。

方案三：以節(jié)能減排為主題，堅持綠色低碳發(fā)展理念，探究人與自然科學(xué)的關(guān)系。方案四：以“三農(nóng)啊”為主題，關(guān)注農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的民生問題。

三、科研類

方案一：關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，調(diào)查家鄉(xiāng)近幾年的變化，把家鄉(xiāng)變化以論文的形式展現(xiàn)出來。

方案二：了解當(dāng)?shù)氐奈幕z產(chǎn)/非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀，形成保護(hù)弘揚(yáng)中國古文化方案，促進(jìn)民族文化復(fù)興。

方案三：根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識或所在學(xué)生組織，緊跟專業(yè)方向，圍繞“農(nóng)村中新民居建筑規(guī)劃”等主題開展調(diào)研。

方案四：根據(jù)自身興趣愛好，結(jié)合所學(xué)知識，發(fā)明創(chuàng)造科技成果。

四、志愿服務(wù)類

以環(huán)境保護(hù)、關(guān)注弱勢群體、社區(qū)援助、社區(qū)服務(wù)為主要活動內(nèi)容，廣泛開展講解、敬老、助殘、公益活動、宣講、文化晚會等多種形式的社會服務(wù)參與周邊地區(qū)或家鄉(xiāng)關(guān)于和諧社區(qū)建設(shè)的活動（如：義教，開展探訪孤寡老人、留守兒童及軍屬等活動）。深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)校，提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。

五、單位實(shí)習(xí)

結(jié)合所學(xué)專業(yè)，到各類企事業(yè)單位、對口公司等開展公司企業(yè)實(shí)習(xí)活動、參觀掛職鍛煉與就業(yè)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)等類型的實(shí)習(xí)實(shí)踐。

論文形式：標(biāo)題三號黑體、標(biāo)題下方小五宋體注明班級、姓名，正文四號宋體、字?jǐn)?shù)不少于1500字，A4規(guī)格紙打印。

請大家根據(jù)以上任意一點(diǎn)，認(rèn)真寫好各自的暑期實(shí)踐報告。不得抄襲，如有雷同，兩人重寫。開學(xué)后，9月3日晚交與趙騰杰或李晶晶。

第二篇：暑期社會實(shí)踐成果形式報送要求

寧波大紅鷹學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐成果形式報送要求

1．打印版要求

（1）為便于整理、匯編、裝訂，一律要求采用如下統(tǒng)一格式：（WORD系統(tǒng)默認(rèn)）頁邊距左、右3.17CM；上、下2.54CM；頁眉1.5CM；頁腳1.5CM；顯示頁碼；標(biāo)題黑體四號，段前0.5行，段后0.5；正文仿宋體小四號；段落行間距固定值22磅。

（2）每份實(shí)踐成果必須做成統(tǒng)一文檔。文檔包括：

① 團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）（必含）

②團(tuán)隊(duì)總結(jié)報告一份。（必含）

③團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單。（必含）

④至少五張比較有代表性的活動照片（只交電子版），要求分辨率在1280×960以上，存為JPEG格式。（必含）

⑤個人小結(jié)，實(shí)踐感想等。（必含，擇優(yōu)納入）

⑥當(dāng)?shù)孛襟w對實(shí)踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實(shí)踐活動的題詞。（選含）

⑦接收單位評語。（選含）

注意：

①有條件的團(tuán)隊(duì)可以制作反映社會實(shí)踐過程的ppt展示文稿（要求有電子版的照片），團(tuán)隊(duì)自行拍攝編輯的DV短片，供團(tuán)委制作暑期社會實(shí)踐紀(jì)錄片，并將在評比過程中給予加分。

②團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，希望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視。

2．電子版要求

（1）每件作品電子版文件夾以團(tuán)隊(duì)名稱為文件名，（2）與實(shí)踐成果相關(guān)內(nèi)容，如調(diào)查報告、團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單、實(shí)踐心得等文件內(nèi)容務(wù)必與實(shí)物版相一致。

第三篇：暑期社會實(shí)踐活動

暑期實(shí)習(xí)報告

班級：

姓名：

學(xué)號：日期：城市規(guī)劃0901胡后亮200912162011.8.2——2011.8.6

今年夏天，我的大二暑假，我和其他四名小組成員一起參加了學(xué)校的暑期社會實(shí)踐活動，在大連市石河子鎮(zhèn)東溝村針對鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研和考察。社會實(shí)踐活動是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機(jī)會，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。

我們隊(duì)的實(shí)踐課題為基于自然環(huán)境發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)考察調(diào)研，隊(duì)長一名，隊(duì)員共有四人。在農(nóng)村連續(xù)幾天的調(diào)查，雖然烈日炎炎，我們也吃了一些苦，但更多的則是收獲和快樂。

我們此行，既進(jìn)入東溝村的旅游景點(diǎn)實(shí)地調(diào)研，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。

東溝村位于遼寧大連市金州區(qū)北部的石河鎮(zhèn)，周邊與普蘭店市、向應(yīng)鎮(zhèn)、三十里堡鎮(zhèn)、北樂鎮(zhèn)交界，現(xiàn)擬規(guī)劃在大連普灣新區(qū)。金州石河?xùn)|溝五坊是大連市旅游發(fā)展總體規(guī)劃開辟的特色風(fēng)景區(qū)，總面積11.5平方公里，全村320戶居民，常住人口1300人左右，是一個規(guī)模較小的村莊。東溝村山多地少，以前是一個交通閉塞的貧困村，但自然風(fēng)光秀美，文化底蘊(yùn)豐厚。

由于該村土地條件的限制，在過去，這里幾乎不能種植莊稼，當(dāng)?shù)鼐用駛鹘y(tǒng)的收入來源主要是依靠種植果樹。該村地處山區(qū)，交通不便，導(dǎo)致了該村曾經(jīng)一度貧窮落后。

鑒于該村得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件及豐厚的文化底蘊(yùn)，在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中，圍繞這一旅游資源，加大了旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來累計投入開發(fā)資金1.2億元，先后新修柏油路8公里，使東溝與202國道連接，治理石河河道15公里，并進(jìn)行了荒山治理、改造民宅、綠化美化等。加快了東溝景點(diǎn)的建設(shè)，目前已擁有小黑山、九蓮山、東溝水庫等自然景觀，九蓮寺、烽火臺等古跡景觀，五坊、民俗館、農(nóng)家院等人文景觀和石河農(nóng)業(yè)園區(qū)、采摘園等農(nóng)業(yè)科技景觀。特色民房的改造與建設(shè)，太陽能等新能源的普遍利用，生態(tài)河的治理，人行木棧道的鋪設(shè)??圍繞旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，石河村正在全面拉開東溝村屯的改造與建設(shè)，總投資將超過3000萬元。

在農(nóng)村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會到了農(nóng)民經(jīng)營生計的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。

目前看來，東溝村發(fā)展形勢良好。不過在經(jīng)過我們的調(diào)查采

訪之后，發(fā)現(xiàn)發(fā)展背后依然存在問題。此次調(diào)研以走訪、問卷（見附錄）形式為主，主要調(diào)查對象為當(dāng)?shù)卮迕?。因此調(diào)查結(jié)果基本反映民心民意，具有一定參考價值。

據(jù)村民描述，在過去，村前的水渠是村民的飲用水源與生活用水。而如今，隨著自然資源的開發(fā)與外來游客的增多，這條水渠已非清澈，生活用水的標(biāo)準(zhǔn)都無法達(dá)到。就在我們調(diào)研期間，上游的某溫泉賓館的施工現(xiàn)場正在向水渠中排放生產(chǎn)污水。而水渠的下游就是村落

環(huán)繞村莊的群山之中有一座被村民稱為“小黑山”。這也是當(dāng)?shù)芈糜蔚谋姸嗑坝^之一。小黑山山勢時時急、植被茂密、物種豐富，霧氣之中透著一抹神秘之感。石階積著露水，上面布滿青苔與藤類植物，頗有原始森林的意境。

針對以上對于東溝村的調(diào)查，我覺得東溝村在今后的發(fā)展中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、有規(guī)劃的合理開發(fā)，避免浪費(fèi)土地資源，防止開發(fā)過度，造成生態(tài)環(huán)境的破壞。

2、在開發(fā)中注重保護(hù)現(xiàn)有的自然環(huán)境，防止在開發(fā)中對環(huán)境造成污染，嚴(yán)禁開發(fā)時污水亂排，廢物亂放。村政府要對開發(fā)商起到監(jiān)督作用。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，外地人到當(dāng)?shù)芈糜谓煌ㄊ且粋€很大的障礙，一般只有自駕車游客才會前往村莊，所以我們建議在開發(fā)的同時，針對交通也要做出合理的規(guī)劃，拓

寬道路，開設(shè)直達(dá)客車。同時加強(qiáng)綠化，增設(shè)衛(wèi)生間及果皮箱等。

4、加強(qiáng)景區(qū)內(nèi)對游客的監(jiān)督指導(dǎo)。在我們對小黑山的考察中發(fā)現(xiàn)有亂丟水瓶、亂折花草的現(xiàn)象。這需要當(dāng)?shù)卮迕?、村政府及開發(fā)商對游客進(jìn)行監(jiān)督警示。

5、村民開展農(nóng)家樂的同時，需要考慮游客數(shù)量，不要盲目加大投資，擴(kuò)建農(nóng)舍。避免破壞農(nóng)村村舍原有面貌。

6、開發(fā)農(nóng)家樂的同時避免村內(nèi)貧富差距懸殊，先富帶動后富，實(shí)現(xiàn)全村共同富裕，實(shí)現(xiàn)村民理想中的社會主義新農(nóng)村。

這次實(shí)踐活動給了我們更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我們都收獲了太多太多。我明白了要去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，我們組員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。

在炎炎夏日，我和我的隊(duì)員們穿著暑期實(shí)踐活動服裝奔走在鄉(xiāng)村的各個地方，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽]有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富！

第四篇：暑期社會實(shí)踐活動材料

暑期社會實(shí)踐活動材料

為了積極響應(yīng)團(tuán)省委的統(tǒng)一部署和要求，今年暑假期間省城各大高校都派遣了很多有豐富社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生參與了這次捐崗助學(xué)活動。有幸的是，我就是其中的一員。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身于社會實(shí)踐，這是每位步向社會的大學(xué)生一直期待著的夢想，這就是學(xué)有所用。

七月十八日上午，來自南北校區(qū)的各個系別志同道合的25名同學(xué)齊聚在一起，認(rèn)真的聽取了院團(tuán)委書記唐勁松向我們傳達(dá)的關(guān)于團(tuán)省委舉行這次活動的精神，以及我們大家投身社會實(shí)踐需要注意的一些事情和交通安全問題。我們懷揣著美好的希望踏上投身于社會實(shí)踐的旅途。

在蕪湖路街道，我非常幸運(yùn)的被分到一個名字充滿現(xiàn)代社會人文氣息的社居委——友誼社居委工作。在那里我了解到社會最基層工作的方方面面，雖然只有短短九天的時間，但我對它充滿了興趣。我的工作主要是幫助社居委工作人員打文章、制作表格或?qū)扅c(diǎn)報道，這方面是對我所學(xué)知識的檢驗(yàn)，另一方面我在工作中還可以學(xué)到更多的知識來彌補(bǔ)我自己的不足，寫文章不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但人總要學(xué)會去嘗試。在工作期間我曾參加過他們幾次會議，作一些簡要的會議記錄，然后按照社居委主任的要求整理出一篇報道，議題主要是圍繞目前合肥市最火熱的工作——拆除本市違法建設(shè)展開。同時我也認(rèn)識到，拆除違法建設(shè)、綠化社區(qū)環(huán)境、共建和諧社會，我們每一位市民都應(yīng)應(yīng)盡的

種我們在校期間參加社會活動的機(jī)會。我們要牢牢的把握！

處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人，時時是創(chuàng)造之時，未來掌握在我們自己手里，我們要揚(yáng)好帆、掌好舵，駛向那屬于我們自己的港灣！沒有失敗的經(jīng)驗(yàn)，便沒有成功的偉績；沒有傷痛的滋味，總能體會出生命的力量？我們應(yīng)該在人生的道路上踏出值得回憶的足跡，應(yīng)把人生每一個值得遺憾的問號拉直！

安徽建筑工業(yè)學(xué)院 高方義

第五篇：2011暑期社會實(shí)踐活動

2011暑期社會實(shí)踐活動.txt13母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。資環(huán)學(xué)院積極開展2011暑期社會實(shí)踐活動

供稿人:資環(huán)學(xué)院 羅照 時間：2011-7-9

為響應(yīng)河南理工大學(xué)“積極跟黨走，努力做貢獻(xiàn)”的號召，努力提高廣大學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的優(yōu)良作風(fēng)，7月9日，在全校師生積極開展2011暑期社會實(shí)踐活動的同時，資環(huán)學(xué)院各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也開始進(jìn)行實(shí)踐。

隨著河南理工大學(xué)2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐儀式的宣布，同學(xué)們士氣得到鼓舞，積極投身實(shí)踐行動中。正值酷暑，烈日炎炎，資環(huán)學(xué)院“緊跟黨走，實(shí)踐成長”大學(xué)生集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，不畏高溫酷暑，奔赴革命老區(qū)——溫縣，學(xué)習(xí)并了解革命的艱辛歷程，同時宣傳黨史知識。

中午到達(dá)溫縣烈士陵園后，團(tuán)隊(duì)各成員開始認(rèn)真學(xué)習(xí)英雄事跡，并依次在烈士墓前對光榮犧牲的先輩們深鞠躬，以此表達(dá)對他們的無限緬懷與敬佩之情。隨后走訪了溫縣西王村老黨員，聽老黨員講解戰(zhàn)爭年代的生活經(jīng)歷，隊(duì)員們認(rèn)真聆聽，紛紛表示：回去一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜今天的幸福生活，它是革命者用鮮血和生命換來的，來之不易。最后，隊(duì)員們對西王村村民進(jìn)行一次有關(guān)黨史知識的調(diào)查問卷，通過隊(duì)員們的認(rèn)真努力，問卷調(diào)查在一種積極融洽的氛圍中開展，既與村民溝通了感情，又使黨史知識得到宣傳。

據(jù)悉，這是資環(huán)學(xué)院“緊跟黨走，實(shí)踐成長”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展的系列活動之一。本著利用所學(xué)專業(yè)知識服務(wù)社會、回報社會的原則，團(tuán)隊(duì)人員在這樣的平臺中，不僅接觸了社會，而且鍛煉了自己，在建黨九十周年之際，既緬懷了革命先烈，又激勵了大學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件的動力。