第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

白駒過(guò)隙，眨眼間，我們就要大三了，一年之后可能就要開(kāi)始找工作，真正走向社會(huì)這個(gè)大熔爐。有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)象牙塔，里面的我們活在自己的世界，與社會(huì)完全脫節(jié)。也有人說(shuō)，大學(xué)像一個(gè)微型社會(huì)，各方關(guān)系和利益錯(cuò)綜復(fù)雜。我想這兩種說(shuō)法都太過(guò)絕對(duì)，有失偏頗。但有一點(diǎn)可以肯定，大學(xué)跟社會(huì)有一定距離，它不可能教會(huì)我們一切，我們還需要其他“老師”。大二的暑假，院里決定讓我們大二的全體學(xué)生在這個(gè)暑假里完成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣，我們可以自己決定，自由發(fā)揮，關(guān)鍵是不能離開(kāi)“社會(huì)”和“實(shí)踐”二字。經(jīng)同學(xué)介紹，我來(lái)到國(guó)電南京自動(dòng)化有限公司進(jìn)行為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

營(yíng)銷部總監(jiān)顧阿姨熱情地接待了我們，她先給我們講了一下這幾天的大概安排，然后就找來(lái)了一位畢業(yè)于我們學(xué)校的學(xué)姐，姓陳，工程師，由她帶領(lǐng)我們?nèi)ボ囬g參觀學(xué)習(xí)。我們隨后來(lái)到了生產(chǎn)車間，學(xué)姐先給我們介紹了一些國(guó)電南自的大體情況，然后帶我們一步步觀看產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程。通過(guò)介紹，我們了解到公司主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域有：電網(wǎng)自動(dòng)化、電廠自動(dòng)化、水利水電自動(dòng)化、軌道交通自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化、信息與安防監(jiān)控系統(tǒng)、土工與大壩安全監(jiān)控系統(tǒng)、新能源與節(jié)能減排、水環(huán)境保護(hù)、智能一次設(shè)備等。這些詞對(duì)我們電氣專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但與運(yùn)用到實(shí)際中的設(shè)備及其設(shè)計(jì)生產(chǎn)依然有一定距離。

我們?cè)谲囬g看見(jiàn)了很多屏柜，有的還在組裝，有的正在測(cè)試，有的已經(jīng)封裝，每一個(gè)屏柜上都有一個(gè)標(biāo)簽，標(biāo)注著該屏柜的信息，工作人員井然有序地忙著各自的工作。為了加深我們對(duì)產(chǎn)品的印象以及對(duì)生產(chǎn)流程的理解，學(xué)姐還特地找了幾個(gè)不同級(jí)別和不同類型的屏柜 給我們做了詳細(xì)的介紹。比如一個(gè)110kv線路保護(hù)測(cè)控屏柜，所有的操作都在顯示屏上完成，全觸屏，主要通過(guò)對(duì)三相電流的大小和相角的監(jiān)測(cè)與分析，判斷故障來(lái)源，并予以分析解決，這就運(yùn)用到了我們剛學(xué)習(xí)到電機(jī)學(xué)這門課程，雖然只是一個(gè)很小的知識(shí)點(diǎn)，但能在這么高級(jí)的儀器甚至一個(gè)復(fù)雜的電網(wǎng)或電力系統(tǒng)中實(shí)際發(fā)揮作用，一種自豪感和滿足感在我們心中油然而生。而許多屏柜中都會(huì)運(yùn)用到這樣并不復(fù)雜的基本原理，有的我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，有的還很陌生，這讓我們認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，但更增強(qiáng)了我們對(duì)電氣工程專業(yè)的興趣以及進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的決心和毅力。

在看見(jiàn)正在測(cè)試的屏柜時(shí)，學(xué)姐還讓我們自己親手輸入檢測(cè)數(shù)據(jù)，分析測(cè)試結(jié)果并得出結(jié)論。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論的理解和消化。在測(cè)試環(huán)節(jié)基本上結(jié)果都是正常，但檢測(cè)人員依然要一遍一遍地輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行分析測(cè)試，枯燥而無(wú)味，但卻需要耐心和細(xì)心，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量。并不是所有的工作都充滿激情，讓人興致盎然，但所有的工作都需要責(zé)任感。當(dāng)我們步入職場(chǎng)，我們需要對(duì)上司負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

還有一點(diǎn)讓我印象深刻，就是在用餐的時(shí)候。我們第一次去公司食堂吃飯，不知道一頓飯每個(gè)人的分量，結(jié)果少拿了兩個(gè)菜，也不知道有水果，餐廳人很多，有兩個(gè)阿姨主動(dòng)給我們找座位還幫忙搬椅子，等我們一起用餐的時(shí)候還主動(dòng)和我們攀談，發(fā)現(xiàn)我們菜很少，知道我們第一次來(lái)，其中一個(gè)阿姨就仔細(xì)給我們講了用餐的情況，還用自己的飯卡幫我們?nèi)ツ昧撕芏嗨?。這讓我們很感動(dòng)?，F(xiàn)代人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，尤其是在職場(chǎng)中，對(duì)于那些不管在工作中還是生活上給予我們無(wú)私的幫助的前輩或同事，我們都應(yīng)該心懷感恩，并投我以桃，報(bào)之以李。人與人的相處其實(shí)很簡(jiǎn)單。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。培養(yǎng)嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，才能立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。古人云：厚積而薄發(fā)。我們不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，在與社會(huì)的不斷接觸中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

機(jī)械動(dòng)力與工程學(xué)院 機(jī)制1201 吳南生

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已是眾多高校的必修課了。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)暑假我去到了工廠里面打工，在這里面我才體會(huì)到了打工人的酸甜苦辣。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十來(lái)天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)如今就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑假打工。暑假雖然只有短短的一個(gè)多月，但是在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了工作的辛苦，不過(guò)也鍛煉了意志品質(zhì)，同時(shí)這次的暑假社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑可以帶給我無(wú)比寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雖然很辛苦，但這些經(jīng)驗(yàn)在日后或許可以帶給我很大的助力，這或許也是學(xué)校安排社會(huì)實(shí)踐的真正目的吧！

從一開(kāi)始各種的不愿意，到后來(lái)慢慢接受，再到最后的依依不舍，這個(gè)暑假的打工生活確實(shí)改變了我很多。不僅改變了我嬌慣的作風(fēng)，更慢慢改變了我心態(tài)，對(duì)于打工不再那么的抵觸；對(duì)于別人的責(zé)罵不再那么的不悅，；擺正了自己高高在上的姿態(tài)；改正了自己大學(xué)生的“驕傲”；這也算是我其中的一個(gè)收獲了吧。

指導(dǎo)老師：麥青群

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓我們逐步了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。這次我的暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是參加了學(xué)校組織與城東街道一起舉辦的愛(ài)心家教活動(dòng)，下面是我的實(shí)踐總結(jié)。

在本次的愛(ài)心家教活動(dòng)中。我與花婷作為一組。我們小組服務(wù)的對(duì)象是城東小學(xué)的王磊。就讀于城東小學(xué)五年級(jí)。從他父親那里我們了解到的情況是，他的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò)。尤其是數(shù)學(xué)。英語(yǔ)期末考試考了八十七分。相對(duì)于另外兩門而言略有欠缺。

在初步的接觸中我們發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題所在是單詞記得不夠牢。許多詞匯都存在記憶混淆的現(xiàn)象。還有就是對(duì)于語(yǔ)法的粗心大意。都屬于細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。在家教輔導(dǎo)的過(guò)程中孩子對(duì)英語(yǔ)顯得有點(diǎn)浮躁。做題目的過(guò)程中總是走神在草稿紙上亂劃。

根據(jù)王磊的具體情況。我們選擇進(jìn)行英語(yǔ)的專項(xiàng)訓(xùn)練。從王磊的暑假作業(yè)出發(fā)。采取及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決的方法。讓孩子當(dāng)場(chǎng)做題目當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決。在一個(gè)人一對(duì)一練習(xí)的講解中，本組另一個(gè)同學(xué)則通過(guò)課本教材進(jìn)行易混淆詞匯的總結(jié)。以供其進(jìn)行總的分辨分析。

因?yàn)楹⒆涌偸菚?huì)有走神的情況。本組同學(xué)選擇題目講解與詞語(yǔ)分析詞語(yǔ)默寫相結(jié)合的方法穿插進(jìn)行。希望通過(guò)這樣的方式讓孩子能減少走神的次數(shù)。當(dāng)然結(jié)果證明這個(gè)方法是可行的有效的。這也是令我們十分開(kāi)心的。這樣使得孩子的能力也得到了提升。

在為期十天的家教活動(dòng)中我們解決了孩子的暑假作業(yè)英語(yǔ)中所存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并且。在此基礎(chǔ)上。我們還對(duì)孩子的詞匯方面做了一定程度上的訓(xùn)練。讓他在提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做題習(xí)慣。

通過(guò)這樣的一次經(jīng)歷，才讓我真正感受到我的的知識(shí)能這樣的幫助別人，而且也鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力，同時(shí)不僅使服務(wù)對(duì)象在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，這是只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。我從中也感悟了很多。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。我體會(huì)到，在社會(huì)上要善于與人溝通，要克服自己膽怯和懶惰的心態(tài)，同時(shí)要有自信，要實(shí)事求是的肯定自己的能力，在工作中，要不斷地豐富知識(shí)。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

十多天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。在我看來(lái)，大學(xué)的第一個(gè)暑期因?yàn)閰⒓恿松鐣?huì)實(shí)踐而變得充實(shí)、有意義。短短十幾天時(shí)間，我投身其中，體驗(yàn)著那接連不斷的挑戰(zhàn)與欣喜，在付出后收獲喜悅的果實(shí)。

參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是學(xué)校要求我們每一個(gè)大學(xué)生必須參加的，同時(shí)也是我們大學(xué)生為步入社會(huì)所踏出的第一步，因此對(duì)我們的意義重大，值得我們認(rèn)真去實(shí)踐。參加社會(huì)實(shí)踐，搭建了我們這些學(xué)子與社會(huì)朋友們面對(duì)面接觸與交流的橋梁，讓我們這些即將步入社會(huì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人有了服務(wù)民眾、幫助他人、為社會(huì)主義事業(yè)效力的體會(huì)。

通過(guò)這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我從中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)。比如說(shuō)如何立足于社會(huì)，如何與社會(huì)中的各色人物處好關(guān)系，如何使自己在社會(huì)中展一技之長(zhǎng)等等。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的其他部分活動(dòng)我也參與了，尤其是在工商模擬市場(chǎng)活動(dòng)中，令我感受深遠(yuǎn)。

8月1號(hào)到8月4號(hào)，政府組織在校大學(xué)生在蓮湖小廣場(chǎng)舉行了工商模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。工商模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)自我勇氣的一種挑戰(zhàn)，開(kāi)闊了我們的視野，冶煉了我們的情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。一幕幕繁忙的交易場(chǎng)景，一套套熟練的攬客說(shuō)詞，面對(duì)琳瑯滿目的商品，我們親身體驗(yàn)了當(dāng)“老板”的滋味。擺攤，面子得放下來(lái)。我剛開(kāi)始擺攤時(shí)“羞羞答答的”，怕碰到刁難的客人，怕應(yīng)付不了，怕做得不好被人家笑話。我 1

見(jiàn)到有人經(jīng)過(guò)“店鋪”，也不敢招呼他們，向他們介紹商品，只管站在那里，讓他們自己看。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，我的心態(tài)完全擺正了，見(jiàn)到有人我就大聲吆喝，手上拿著我們的商品向客人介紹。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，不僅僅大學(xué)生們忙著“做生意”，許多家長(zhǎng)也都來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，給我們捧場(chǎng)，并幫著做一些后勤服務(wù)?；顒?dòng)的第二天，我媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，給我們傳授一些銷售經(jīng)驗(yàn)，并指點(diǎn)我們?cè)撛鯓硬贾?，怎樣引起顧客注意等等?/p>

擺攤讓我們體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，也感受到了創(chuàng)業(yè)的快樂(lè)。擺攤并沒(méi)有人們想像的那么容易。因?yàn)閿[攤前，我們要先對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，接著要尋找進(jìn)貨渠道，選好供貨商，挑選“物美價(jià)廉”的貨物，攤位的裝飾也很重要，必須花時(shí)間去布置、構(gòu)思。所以雖然是擺攤，但整個(gè)流程和開(kāi)一家實(shí)體店差不多。

在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了許多的困難。但高興的是，我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙，我們一起去解決了，遇到開(kāi)心的事情，我們一起分享了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。所以我想，這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中

得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

總之，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了自身素質(zhì)的提高。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我。

大學(xué)生通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以使我們自己逐步了解社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。十多天的實(shí)踐體驗(yàn)已經(jīng)在我心里變成沉甸甸的回憶了，這寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷必定會(huì)存入我的腦海，因?yàn)樗鼈冐S富我的人生閱歷。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

劉穎儀東莞理工學(xué)院2009年8月22日

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō)對(duì)青年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)诳畤@之余不免深思自問(wèn)：我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，我班同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，利用暑假時(shí)間以個(gè)人或小組為單位，在全國(guó)各地開(kāi)展了為期20天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，主要以物流企業(yè)為實(shí)習(xí)單位，分別調(diào)查交通運(yùn)輸在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)中的地位及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，物流企業(yè)的現(xiàn)狀以及物流園的建設(shè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。

暑假期間，我班同學(xué)90%都選擇回家。大家根據(jù)自己家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，結(jié)合本專業(yè)的知識(shí)，自己選擇實(shí)習(xí)單位，自己選擇調(diào)查題目。有的同學(xué)選擇的單位不僅可以提供實(shí)踐機(jī)會(huì)還給予一定的資金補(bǔ)助；有的同學(xué)3至5人組成一個(gè)小組，在實(shí)習(xí)單位不僅完成了調(diào)查的課題，還利用空余時(shí)間，討論研究，總結(jié)分析，為自己積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。還有少數(shù)同學(xué)，因?yàn)榍闆r特殊，沒(méi)有找到合適的實(shí)踐單位，選擇的調(diào)查題目與物流專業(yè)稍有差別，但是他們也積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同樣獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

新學(xué)期開(kāi)始，大家相互交流暑期的社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞，工作的形式雖然各有不同，但是將近30天的單位實(shí)習(xí)使我們都有了一個(gè)共同的感受：我們課本上了解的物流企業(yè)，物流產(chǎn)業(yè)與實(shí)際接觸到的相差甚遠(yuǎn)。理論知識(shí)并不能解決一切問(wèn)題，在實(shí)際工作中，大量的問(wèn)題都需要我們臨時(shí)分析，臨時(shí)解決，工作經(jīng)驗(yàn)是一項(xiàng)寶貴的技術(shù)。但是，我們也發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的物流企業(yè)中，許多從事物流工作的工人他們并不具備基本的物流知識(shí)，他們工作全憑的是個(gè)人想法，這樣一來(lái)就造成工作效率低，差錯(cuò)率高，各個(gè)環(huán)節(jié)連接不連貫。實(shí)踐的所見(jiàn)所聞也同時(shí)告訴大家：要想從事物流工作，必須理論結(jié)合實(shí)踐，大量掌握理論知識(shí)，積極地投身到企業(yè)中去，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

作為即將走出校園的我們，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，大家深入到基層，嘗試了各種各樣的工作，雖然辛苦，但是收獲頗多。不僅僅是完成了學(xué)校安排的任務(wù)，我們?cè)趯?shí)踐的同時(shí)了解企業(yè)文化，積累工作經(jīng)驗(yàn)，尋找適合自己的工作崗位，確立就業(yè)的方向等。當(dāng)然，從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)人才僅僅依靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，暑期實(shí)踐只能作為一部分，大量的工作能力還得依靠自己，利用盡可能多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)去考驗(yàn)自己，磨練自己。

實(shí)踐讓我們知道世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。

交運(yùn)102班

2013.9.23