第一篇：放射學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作總結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，再創(chuàng)新輝煌

——放射學(xué)院2010年大學(xué)生科技創(chuàng)新工作總結(jié)

大學(xué)生科技創(chuàng)新工作能夠充分調(diào)動廣大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的意識，提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力，對學(xué)生的全面綜合發(fā)展有著其重要的現(xiàn)實(shí)意義，我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新在放射學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，近年來一直處于不斷發(fā)展的態(tài)勢。在大學(xué)生科技創(chuàng)新工作中，我院以“早發(fā)動，勤指導(dǎo)，抓落實(shí)”為工作思路，使我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作得到了良好的發(fā)展。

在本年度工作伊始，我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就為大學(xué)生科技創(chuàng)新做好了精密的工作計(jì)劃，做好了相關(guān)學(xué)生干部的思想工作，安排了經(jīng)費(fèi)和專門的指導(dǎo)教師，學(xué)院的教授專家等也親自參與項(xiàng)目指導(dǎo)，為我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的具體工作總結(jié)如下：

一、早發(fā)動，齊動員，充分調(diào)動學(xué)生參與大學(xué)生科技創(chuàng)新的積極性

我院曾多次參加過省、市、學(xué)校舉辦的各種大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，不僅獲得了許多活動經(jīng)驗(yàn)同時也培養(yǎng)了眾多在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。為了做好本年度的科技創(chuàng)新工作，我院于四月中旬，召開了學(xué)生會主要干部會議，具體安排而本年度的科技創(chuàng)新工作及相關(guān)措施，安排了有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生專門負(fù)責(zé)，做好本年度科技創(chuàng)新的動員工作。有多年科技創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生會秘書長馬建還專門主持成立了機(jī)電創(chuàng)新小組，并專門進(jìn)行了大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的指導(dǎo)。截止5月底，我院學(xué)生以班級為單位上報兩百多項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情得到了極大地調(diào)動。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)到位，學(xué)校比賽中取得優(yōu)異成績

為了從眾多的向項(xiàng)目中優(yōu)中選優(yōu)，我院邀請了專門的老師，集中對項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性進(jìn)行了評估，從眾多項(xiàng)目中選出了科學(xué)性、可行性較強(qiáng)的項(xiàng)目，對他們的項(xiàng)目實(shí)際定型與制造工作進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，給同學(xué)支出了項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)過程中的一些錯誤與建議，使同學(xué)們對自己的項(xiàng)目有了更好的認(rèn)識，找到了自己項(xiàng)目的最有實(shí)現(xiàn)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情，并且我院以此為契機(jī)，承辦了泰山醫(yī)學(xué)院機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽，校團(tuán)委孔志峰副書記以及各院系團(tuán)總支書記作為嘉賓到場觀看。放射學(xué)院與信息工程學(xué)院的相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)當(dāng)評委。大賽共有從各院系預(yù)選出的12支團(tuán)隊(duì)的12件作品參賽。各位選手首先分別上臺展示與講解他們的作品并回答評委提問，評委們對每件作品分別作了精彩的點(diǎn)評。選手們的創(chuàng)新思維與方法始終吸引著全場的觀眾。最后，由放射學(xué)院馬健等同學(xué)設(shè)計(jì)的“山地救援擔(dān)架”與信息工程學(xué)院張篤光等同學(xué)的“災(zāi)區(qū)救援帳篷”獲得本次大賽的一等獎。評委老師在對本次大賽作品的質(zhì)量給予高度評價的同時，也對同學(xué)們今后的科技創(chuàng)新提出了許多好的建議。

通過本次大賽對機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)的交流與評比，激發(fā)了我校各院系學(xué)生的科技創(chuàng)新思維，提高了大家參與科技創(chuàng)新的積極性。這為我校學(xué)生再次在山東省機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽上取得優(yōu)異成績奠定了基礎(chǔ)，也對全校范圍內(nèi)科技創(chuàng)新整體水平的提高起到了積極的推動作用。

三、精心準(zhǔn)備，措施得力，省級比賽中再創(chuàng)佳績

1、精心準(zhǔn)備，措施有效

為了充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的意識，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與動手實(shí)踐能力，鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽與科技創(chuàng)新活動，我院成立放射學(xué)院科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了“2010放射學(xué)院科技創(chuàng)新基金”，極大地鼓舞了同學(xué)們參與大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽與科技創(chuàng)新活動的積極性。在比賽前期我院組織了對學(xué)生科技創(chuàng)新工作有豐厚經(jīng)驗(yàn)的老師，為參賽學(xué)生進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，以相互討論、互補(bǔ)不足、共商對策的方法，是每一位同學(xué)的設(shè)計(jì)法案達(dá)到了最優(yōu)的設(shè)計(jì)效果，提高了參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。

2、項(xiàng)目出色，再創(chuàng)輝煌

在我院老師的精心指導(dǎo)下，由我院學(xué)生負(fù)責(zé)的參賽項(xiàng)目，在山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽中再一次獲得優(yōu)異成績，由王國柱和胡弢指導(dǎo)馬建等同學(xué)的作品“山地救援擔(dān)架”、獲得全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽山東省賽區(qū)一等獎；宋莉和齊現(xiàn)英指導(dǎo)李霞等同學(xué)的作品“視力適應(yīng)儀”、董克江和王國柱指導(dǎo)陳毅哲等同學(xué)的作品“家用太陽能輔助供暖系統(tǒng)”獲得二等獎，、胡弢和王國柱指導(dǎo)李金星等同學(xué)的作品“小型破冰除雪車”、胡弢和王國柱指導(dǎo)蔡鵬飛等同學(xué)的作品“安全輸液報警裝置”、王國柱和胡弢指導(dǎo)石剛等同學(xué)的作品“腳踝扭傷臨時固定裝置”分別獲得三等獎。這些成績的獲得展現(xiàn)了我院學(xué)子在實(shí)踐、創(chuàng)新等方面的風(fēng)采，激發(fā)了同學(xué)們求知進(jìn)取、不斷超越的積極性和主動性，同時也說明了我院在大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的成效顯著。

雖然在過去的一段時間里，我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作取得了較好的成績，但在今后一段時間里，我們一定會牢記以往大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，早組織、早發(fā)動努力做好廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新動員工作，認(rèn)真安排、精心指導(dǎo)切實(shí)做好大學(xué)生科技創(chuàng)新的制作與指導(dǎo)工作，全院師生共同努力，一同將我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作推向一個新的高度。

第二篇：XX學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作總結(jié)

XX學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作總結(jié)

在過去的2010年，我院在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“工作求實(shí)，方法求新，質(zhì)量求高”的工作方針，順利完成了一年的工作任務(wù)。在工作方法上有了一定的創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上有了很大的突破，我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、工作舉措及成績

學(xué)校自主創(chuàng)新研究基金的實(shí)施是大學(xué)生科技創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)資金后盾，學(xué)生不用再因?yàn)闆]有資金而對科技創(chuàng)新望而止步，他們的想法和思路更加的開闊，我院出現(xiàn)了大批的科技創(chuàng)新人才。但是還有部分學(xué)生還不知道學(xué)校自主創(chuàng)新研究基金基金的詳細(xì)情況，我們針對這一現(xiàn)象，策劃了對自主創(chuàng)新研究基金的全方位的宣傳，例如召集各年級班級學(xué)習(xí)委員召開關(guān)于自主創(chuàng)新研究基金的會議，詳細(xì)介紹了學(xué)校的自主創(chuàng)新的各項(xiàng)內(nèi)容，再由他們向各自班級宣傳。我們的宣傳達(dá)到了很好的效果，我院09—10學(xué)年有17項(xiàng)科技創(chuàng)新研究項(xiàng)目立項(xiàng)。

我?！皠?chuàng)新杯”大學(xué)生科技文化節(jié)舉辦在校園里營造了濃厚的科技創(chuàng)新研究氛圍。2010年十一月初校團(tuán)委通知各院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人召開關(guān)于第十屆“創(chuàng)新杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品征集的會議，詳細(xì)介紹了所征集作品的要求。會議結(jié)束后，我院著手對第十屆“創(chuàng)新杯” 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品征集的宣傳，制作KT板以及宣傳板，以及向各班級做出詳細(xì)通知。通過我們的宣傳，有了很好的效果，征集本科生項(xiàng)目8項(xiàng)，研究生項(xiàng)目3項(xiàng)。除了對各種創(chuàng)新活動的宣傳，我院還開展科技講座5次，開展既有關(guān)于所學(xué)專業(yè)的，也有關(guān)于專業(yè)之外的。2010年3月29日，我院邀請錢作勤教授開展關(guān)于“船舶核動力計(jì)數(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與思考”的科技講座，講述了核動力在船舶上的應(yīng)用、船舶核動力的發(fā)展現(xiàn)狀以及對船舶核動力的個人思考。在講座中學(xué)生和教授相互交流，學(xué)到了很多意想不到的知識和經(jīng)驗(yàn)。2010年5月19日，我院邀請我院副院長牟軍敏教授開展了以“歐洲內(nèi)河航運(yùn)發(fā)展窺豹”為主題的報告，詳細(xì)介紹我國內(nèi)河航運(yùn)和歐洲內(nèi)河航運(yùn)，以及做出相應(yīng)的比較。我院學(xué)生詳細(xì)了解歐洲內(nèi)河航運(yùn)以及我國內(nèi)河航運(yùn)，也為以后自己的航運(yùn)生涯奠定了一定的基礎(chǔ)。2010年6月8日，我院邀請我院專業(yè)老師何正偉教授開展以“仿真技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀介紹”的講座。講述了仿真技術(shù)在航運(yùn)業(yè)和航海教育方面的應(yīng)用?？萍贾v座的開展為學(xué)生的科技創(chuàng)新奠下一定的基礎(chǔ)，使他們更加靠近科技創(chuàng)新的大門。

針對大一新生對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動了解不夠深入的這一現(xiàn)象，2009年11月6日，組織了關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)新的優(yōu)秀科技創(chuàng)新學(xué)子交流會。交流會上優(yōu)秀學(xué)子具體介紹了大學(xué)生科技創(chuàng)新，是學(xué)生對科技創(chuàng)新有了詳細(xì)的了解。2009年11月22日，我院組織了學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，使學(xué)生的創(chuàng)新意識有了一定的加強(qiáng)，學(xué)生的創(chuàng)新能力有了很大提高。

2009年12月初，我院做了關(guān)于學(xué)生參與課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的問卷調(diào)查，調(diào)查對象為我院全體學(xué)生。調(diào)查結(jié)果：11.3﹪的學(xué)生參與過科技創(chuàng)新研究項(xiàng)目，42﹪的學(xué)生有意向參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目研究。從調(diào)查結(jié)果中看出我院有大批對科技創(chuàng)新感興趣的學(xué)生。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，我院對我院科技創(chuàng)新人才庫進(jìn)行了更新，從中涌現(xiàn)出很多科技創(chuàng)新人才。

2010年5月，我院以大學(xué)生自主創(chuàng)新研究“攀登行動”——第十屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)為契機(jī)，組織我院學(xué)生科技創(chuàng)新成果展，歷時3天，讓學(xué)生了解到我院科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀。2010年5月15日，我院邀請科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)子開展了一次大型經(jīng)驗(yàn)交流會。交流會的開展將優(yōu)秀學(xué)子較好經(jīng)驗(yàn)分享到了整個學(xué)院。2010年5月22日，我院組織學(xué)生進(jìn)行了科技創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，能力培訓(xùn)使學(xué)生們的科技創(chuàng)新能力有了進(jìn)一步的提高。

我校首屆智能交通創(chuàng)意大賽在十月中旬開始舉辦，歷時一個月。我院接到通知，就馬上策劃在我院的宣傳。有11份作品參加初賽，3份晉級決賽。最終所獲獎項(xiàng)：二等獎1名，優(yōu)勝獎2名。

武漢理工大學(xué)（余區(qū)）學(xué)生科協(xié)顧問委員會在2010年12月11號正式成立。我院積極推薦我院科技創(chuàng)新人才，使其加入學(xué)生科協(xié)顧問委員會，讓他們有一個更加廣泛的交流平臺。

二、工作特色及做法

能源與動力學(xué)院有“動力之源”科技文化節(jié)；政治與行政學(xué)院有“社科之光”科技文化節(jié)??我院也有自己的特色，例如我院建立科技創(chuàng)新人才庫，科技創(chuàng)新人才庫就是將把對科技創(chuàng)新感興趣的同學(xué)以及他們的特長及相關(guān)材料列入其中。學(xué)院老師需要學(xué)生做研究項(xiàng)目時，我院學(xué)生做研究項(xiàng)目需要相應(yīng)特長學(xué)生時，我們可以從中選擇他們所需要的學(xué)生，這樣既能滿足項(xiàng)目的要求，也能給人才庫中學(xué)生發(fā)展自己特長的學(xué)生一個很好的平臺。人才庫每年都會更新，每年都會有很多的新鮮血液注入，使人才庫可以滿足研究項(xiàng)目的需求。還有我們可以把有關(guān)科技創(chuàng)新的活動在第一時間通知到學(xué)生，使學(xué)生感受到科技創(chuàng)新的濃厚氛圍。

三、工作思路 1）開展科技講座，①有關(guān)所學(xué)專業(yè)的科技講座，使學(xué)生能在大學(xué)學(xué)有所用。②有關(guān)“創(chuàng)新杯”、“挑戰(zhàn)杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創(chuàng)新的比賽，讓學(xué)生更加了解比賽的詳細(xì)情況。2）我院科技人才庫的更新

大一新生有很多科技創(chuàng)新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業(yè)學(xué)生要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關(guān)信息，以保證以后向他們學(xué)習(xí)的需要。3）開展經(jīng)驗(yàn)交流會

請參加過一些大賽的學(xué)長、學(xué)姐給大一新生至少一次關(guān)于科技創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)交流會，讓大一新生更加了解大學(xué)生科技創(chuàng)新，同時也是對他們科技創(chuàng)新能力的一個提高。4）學(xué)生科技創(chuàng)新成果展

將我院學(xué)生科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果以宣傳板的形式進(jìn)行展覽，讓學(xué)生對我院科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀有充分認(rèn)識。

我院的科技創(chuàng)新力量在不斷的壯大，科技創(chuàng)新是永無止境的，我們需要倍加努力為我院科技創(chuàng)新工作服務(wù)。

XX學(xué)院團(tuán)委

2010年12月12日

第三篇：放射學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

放射學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

為更好的配合黨的十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”、“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略以及教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見等指示。我院堅(jiān)持從就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)實(shí)際出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識為以后就業(yè)打好理論技能基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，先后以經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會、專題講座等多種形式為我院廣大學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的教育與指導(dǎo)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、提前準(zhǔn)備，積極引導(dǎo)，提高學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識與理解

為了使我院學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的考研和就業(yè)前景有更加深入的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)了廣大學(xué)生考研求職的積極性，提高學(xué)生的考研和求職技巧，我院利用優(yōu)秀畢業(yè)生資源、教授等為學(xué)生開展了形式多樣的教育活動。

為調(diào)動09級應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增加對本專業(yè)就業(yè)考研情況的了解，我院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)于6月25日成功舉辦了一次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會。交流會邀請了06級應(yīng)用物理專業(yè)的四名優(yōu)秀畢業(yè)生，他們結(jié)合自身在考研和就業(yè)中的體會與感受，就考研和就業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)、技巧等問題與同學(xué)進(jìn)行深入交流。整個交流會氣氛和諧，場面熱烈，同學(xué)們受益匪淺。本次經(jīng)驗(yàn)交流會的成功舉辦，使應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的考研和就業(yè)前景有了更加深入的了解和認(rèn)識，解決了09級同學(xué)在思想上、學(xué)習(xí)上的存在的一些問題，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，對同學(xué)們今后各個方面的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用，也為應(yīng)用物理專業(yè)今后的考研、就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

除此之外，我院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)等也分別組織了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流會、考驗(yàn)就業(yè)專題講座等，院長劉林祥、副院長魯雯及學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師、優(yōu)秀畢業(yè)生等為學(xué)生們進(jìn)行了內(nèi)容豐富、極具特色的考驗(yàn)就業(yè)講座，為學(xué)生們的考研就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)指明了方向，是同學(xué)們對自己今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更加清醒的認(rèn)識，極大地促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)工作熱情。

二、認(rèn)真組織，精心安排，做好大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作

就業(yè)實(shí)習(xí)是我院畢業(yè)生提高專業(yè)動手實(shí)踐能力、了解就業(yè)崗位、檢驗(yàn)自身專業(yè)知識素養(yǎng)的重要途徑，我院領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)工作，隨著2006級醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)本科實(shí)習(xí)派遣的臨近，為讓學(xué)生順利合理的選擇理想的實(shí)習(xí)點(diǎn)。我院于5月3日下午在教學(xué)樓南樓舉辦了實(shí)習(xí)、考研與就業(yè)師生座談會。放射學(xué)院院長劉林祥、醫(yī)學(xué)影像博物館副館長馮圣平、黨總支副書記翟成強(qiáng)以及輔導(dǎo)員孫強(qiáng)老師出席了座談會。

座談會期間，劉林祥院長為同學(xué)們分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢。就醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)層次高但競爭壓力的現(xiàn)狀提出了自己的看法。他強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)影像學(xué)作為我院的特色專業(yè)，在國內(nèi)知名度高，實(shí)習(xí)點(diǎn)全國覆蓋廣，與其他學(xué)校相比在學(xué)術(shù)上占據(jù)優(yōu)勢，與本校其他專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢比較明顯。他指出同學(xué)們通過實(shí)習(xí)點(diǎn)不光可以找到良好的就業(yè)崗位，最重要的是通過實(shí)習(xí)可以開闊視野；實(shí)習(xí)是就業(yè)的平臺，也是學(xué)習(xí)的平臺；有平臺才能有空間有條件，學(xué)生才能更好的施展。另外，劉院長還特別指出大學(xué)生，尤其是具備良好素質(zhì)的大學(xué)生必須具備“胸懷祖國，放眼世界”的胸懷和抱負(fù)。作為一名即將實(shí)習(xí)的學(xué)生，客觀的合理的選擇實(shí)習(xí)點(diǎn)是非常重的。站在教學(xué)的角度，劉院長具體分析了考研和就業(yè)兩種方向的實(shí)習(xí)方向。他一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須擺正客觀的態(tài)度，考研與就業(yè)應(yīng)該合理對待，不能輕易放棄任何一項(xiàng)。

本次座談會的內(nèi)容貼近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，信息豐富。它讓同學(xué)們認(rèn)清了當(dāng)前就業(yè)形勢，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)和考研提供了重要指導(dǎo)和幫助，相信在全院師生的一起努力下，本學(xué)期的實(shí)習(xí)派遣順利完成

三、通力合作，廣開渠道，大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作成績喜人

本學(xué)期開始，放射學(xué)院高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，多次召開專門會議研究學(xué)生就業(yè)問題，部署學(xué)生就業(yè)工作。全院教職工通力合作，廣開渠道，充分借助校友資源和各實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與推薦，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寬地域、高層次就業(yè)，在各層領(lǐng)導(dǎo)及全院教職工的共同努力下，我院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作成績喜人。

今年2010屆醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)共有本科畢業(yè)生268人。截至4月12日，醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科畢業(yè)生已簽約或達(dá)成就業(yè)意向超過100人，簽約單位分布在北京、天津、上海、南京、杭州、廣州等地，簽約醫(yī)院包括中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京腫瘤醫(yī)院、北京大學(xué)附屬積水潭醫(yī)院、北京醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)附屬天津腫瘤醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬上海腫瘤醫(yī)院、南京醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院（江蘇省人民醫(yī)院）、南京航空航天大學(xué)校醫(yī)院、中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院、浙江省腫瘤醫(yī)院等等。

另據(jù)統(tǒng)計(jì)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科畢業(yè)生考研今年實(shí)現(xiàn)重大突破，截至4月8日，達(dá)到并超過國家最低分?jǐn)?shù)線考生48人，為同專業(yè)2007、2008、2009三屆畢業(yè)生考研上線人數(shù)之和；生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)共有2010屆本科畢業(yè)生100人，其中有59人報考研究生，達(dá)到并超過國家最低分?jǐn)?shù)線考生38人，最高分405分，考研過線率達(dá)到64%，報考院校有中科院上海技術(shù)物理研究所、北京理工大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)等知名院校。我院畢業(yè)生考研成果豐碩。

四、以為學(xué)生負(fù)責(zé)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)為原則，實(shí)行訂單式人才培養(yǎng)

2010年5月21日，我校與山東新華醫(yī)療器械股份有限公司簽署了合作框架協(xié)議，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)原則，實(shí)行醫(yī)學(xué)影像學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)（醫(yī)學(xué)物理學(xué)方向）專業(yè)（本科）訂單式人才培養(yǎng)，在科技研究、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)交流等方面開展合作。放射學(xué)院院長劉林祥與山東新華醫(yī)療器械股份有限公司人力資源部部長呂鵬分別代表校企雙方共同簽署了全面合作協(xié)議書。簽字儀式由教務(wù)處處長王鵬程主持。國資辦、實(shí)踐教學(xué)部、學(xué)工處負(fù)責(zé)同志，以及放射學(xué)院處科干部及部分教師代表出席了儀式。

山東新華醫(yī)療器械有限公司是一家有著較長的發(fā)展歷史、在醫(yī)療單位中有著良好信譽(yù)、在國內(nèi)同行界享有盛譽(yù)的醫(yī)療器械公司，并一直是國內(nèi)放療設(shè)備的龍頭企業(yè)。我院與公司簽訂校企合作協(xié)議，必將進(jìn)一步推動相關(guān)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，雙方共贏、互惠互利，為我省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)增添新的生命力。

我院的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的成績是喜人的，我們會總結(jié)前段工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)對非畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)工作，“早發(fā)動，早指導(dǎo)”提高非就業(yè)生對未來考研就業(yè)的思想認(rèn)識，努力做好畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)安排工作，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，全院上下齊努力，共同將我院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作脆響新的高度。

第四篇：學(xué)院科技創(chuàng)新工作總結(jié)

**學(xué)院2011—2012學(xué)年

第二學(xué)期科協(xié)活動及科技創(chuàng)新工作總結(jié)

我院的學(xué)生科技創(chuàng)新工作歷來受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視,在大學(xué)生科技創(chuàng)新工作中，我院堅(jiān)持以“活躍學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新活動參與意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力”為指導(dǎo)，以廣泛深入地開展各種學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、社會性的第二課堂活動為同學(xué)成長成才創(chuàng)造條件為宗旨，發(fā)揮我院學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢，充分利用大學(xué)生科技創(chuàng)新專家指導(dǎo)組專家資源，極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。

2012年在**成員的共同努力下，尤其在今年我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作更是上了一個新臺階，史鈺曉等出了巨大貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我院今年的大學(xué)生科技工作總結(jié)如下：

響，我院今年年初對大并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制訂了一系列的有關(guān)

我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創(chuàng)新活動中都表現(xiàn)積極，在今年的春季科研立項(xiàng)、校校園設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)大賽等活動中表現(xiàn)積極，在很大程度上帶動了我院全體學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情，為我院的科技創(chuàng)新工作做出了巨大貢獻(xiàn)。

在科協(xié)與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創(chuàng)新、人人講創(chuàng)新、人人比創(chuàng)新、積極出成果”的良好科技創(chuàng)新風(fēng)氣。

二、開展技術(shù)培訓(xùn)，提高科技創(chuàng)新人員的技能

今年來，我院科協(xié)加強(qiáng)了對我院科技創(chuàng)新人才的技能培訓(xùn)。我們制定了例會制度，每周對科協(xié)及科研小組的人員進(jìn)行專業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、調(diào)查報告、學(xué)術(shù)論文的知識培訓(xùn)（培訓(xùn)的內(nèi)容為深入講解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和調(diào)查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內(nèi)容等），在很大程度上提高了科研人員的專業(yè)性，帶領(lǐng)我院科技創(chuàng)新的初學(xué)者一步步走向成熟，逐漸發(fā)展為科技創(chuàng)新的主力軍，大大地提高了我院在科技創(chuàng)新作品的數(shù)量與質(zhì)量。

我院除了對科技創(chuàng)新作品的培訓(xùn)外，行了培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel、photoshop在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，一定程度上也得到了很大提高。

我校今年的大學(xué)生春季科研立項(xiàng)活動，取75份作品（其中調(diào)查報告54份，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃21份）15份作品獲得答*******等5份作

彰顯了使我們明確了我院科技創(chuàng)新方面的不足，在很

并綜合考慮了專動手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等因素。在今年我校的校園設(shè)計(jì)大賽以及公益廣告大賽中，我院******等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，動手實(shí)踐能力強(qiáng)的特點(diǎn)，打造了**學(xué)院大學(xué)生科技活動的亮點(diǎn)。

五、組織各種科技創(chuàng)新大賽，營造大學(xué)生科技活動的氛圍

我院為了進(jìn)一步響應(yīng)、貫徹并落實(shí)校團(tuán)委、校科協(xié)的工作要點(diǎn)及對大學(xué)生科

技創(chuàng)新的要求，進(jìn)一步提高我院學(xué)生對科技創(chuàng)新知識的認(rèn)識，激勵我院廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、銳意進(jìn)取，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，豐富我院大學(xué)生的科技生活，促進(jìn)我院科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，同時激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)新激情，以引導(dǎo)更多的同學(xué)參與科技創(chuàng)新活動，我院積極參了各種大型的科技創(chuàng)新活動，如2012**市青年創(chuàng)業(yè)大賽、2012年“西安世園會”挑戰(zhàn)杯專項(xiàng)比賽等大型活動。

在2012**市青年創(chuàng)業(yè)大賽中的院有***等6份作品參賽，**省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”我院的***等7份作品上交，最后***的作品行列，在2011***等4份作品。

通過參與省市級的科技創(chuàng)新活動，2012一些不足之處。具體表現(xiàn)在：

1.不具有普遍

2.我院目前撰寫學(xué)術(shù)論文的學(xué)生較少，今后我院將借助專家指導(dǎo)組加大對學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)**學(xué)院特色的學(xué)術(shù)論文體系。

大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)力量需擴(kuò)大。我院參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的學(xué)生比較多，但學(xué)院專家指導(dǎo)組的專家總數(shù)相對較少，這對我院我學(xué)生科技創(chuàng)新的質(zhì)量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴(kuò)大學(xué)院專家指導(dǎo)組的規(guī)模，特別是學(xué)術(shù)論文和社會調(diào)查方面的指導(dǎo)資源。

4.缺少技術(shù)專利。因我院以經(jīng)管為特色，無理工類專業(yè)技術(shù)人才，這對于我院大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)同水電、建筑等學(xué)院的交流和合作，尋找合作機(jī)會，多多利用外界技術(shù)專利，解決技

術(shù)瓶頸。

總之，2012年我院大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新工作取得了很大進(jìn)步，雖存在一些不足，但我院科技創(chuàng)新隊(duì)伍不斷壯大和成熟、科技創(chuàng)新氛圍日益濃厚、科技創(chuàng)新制度日益完善、支持力度不斷擴(kuò)大，相信在今后的工作中我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作將更加輝煌。

**年5月14日

第五篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新

楊震

摘要：科技創(chuàng)新活動是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力的有效載體。目前，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已成為我國高校發(fā)展最快、潛力最大的一項(xiàng)學(xué)生活動。文章分析了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性，闡述了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則，并對如何培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了具體措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)；具體措施

胡錦濤同志在2006年全國科學(xué)技術(shù)大會上明確指出：“科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點(diǎn)。當(dāng)今時代，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動?！蓖苿涌萍歼M(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠教育。高校作為培養(yǎng)高科技人才和實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地，如何肩負(fù)起，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重任，使大學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的生力軍，是擺在我們面前的一個重大課題。

一、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性

1．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)高級科技人才的需要。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。”胡錦濤同志也曾多次強(qiáng)調(diào)：“科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。”高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的基地，必須把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為自己重要的工作目標(biāo)，為創(chuàng)新人才創(chuàng)造更為寬松的成長環(huán)境。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動既是大學(xué)科技創(chuàng)新體系和科技創(chuàng)新活動的重要組成部分，也是國家創(chuàng)新體系中最具活力的組成部分。因此，高校應(yīng)該在培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面拓展新途徑、新方法。

2．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)能力是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的需要。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權(quán)的關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生是將來建設(shè)中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任，把增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力上升到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。而對于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

3．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是高校教學(xué)內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學(xué)生工作的內(nèi)在要求。高校的教學(xué)過程應(yīng)該是教學(xué)與科研相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造相結(jié)合的過程。一方面，學(xué)生參與科技活動，可以促進(jìn)對所學(xué)知識的理解和掌握，也為應(yīng)用所學(xué)知識提供了條件。另一方面，通過開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新精

神，使學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力，縮短了課堂教學(xué)與社會實(shí)踐的距離，從而可以充分體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律與目的。

二、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則

1．實(shí)踐性原則。堅(jiān)持實(shí)踐性原則，就是走出課本、貼近自然、貼近生產(chǎn)、貼近高科技，結(jié)合現(xiàn)實(shí)、結(jié)合實(shí)際教學(xué)，既讓學(xué)生學(xué)到創(chuàng)新本領(lǐng)，又能更好地服務(wù)社會。堅(jiān)持實(shí)踐性原則，要堅(jiān)持開展豐富多彩的科技創(chuàng)造活動，讓學(xué)生獨(dú)立開展科學(xué)研究，自己設(shè)計(jì)、親自體驗(yàn)、自我評價，從而培養(yǎng)觀察、想像能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

2．主體性原則。即堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、信任學(xué)生。讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主動參與科技創(chuàng)新研究。堅(jiān)持主體性原則，教師就要講民主，把課內(nèi)課外內(nèi)容結(jié)合起來；把傳授知識和培養(yǎng)能力結(jié)合起來。要減輕學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有較充足的創(chuàng)造的時間。堅(jiān)持主體性原則，既要注重對學(xué)生共性的全面培養(yǎng)，又要重視學(xué)生創(chuàng)造個性的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)新素質(zhì)教育中的主體地位。

3．創(chuàng)新性原則。堅(jiān)持創(chuàng)新性原則，在教學(xué)方面，教師要采用討論式、調(diào)研式等方法，傳授知識，教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取知識的能力。要創(chuàng)造一種寬松的氣氛，激發(fā)學(xué)生的想像力，對學(xué)生的創(chuàng)造性要善于引導(dǎo)、鼓勵，力所能及地為學(xué)生的創(chuàng)造性活動提供良好的環(huán)境。

4．進(jìn)步性原則。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)和常規(guī)的超越和發(fā)展，其成果應(yīng)是新的、有用的、進(jìn)步的。堅(jiān)持這一原則，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，堅(jiān)持既抓創(chuàng)造智力，又抓思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志等非智力因素。

5．整體性原則。即根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)原理，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)運(yùn)作，追求實(shí)施創(chuàng)新能力培養(yǎng)的整體效益。依據(jù)這一原則，學(xué)校要圍繞培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的需要，對教育辦學(xué)體制、教育觀念、教育內(nèi)容、教育條件等因素進(jìn)行綜合改革和系統(tǒng)優(yōu)化，創(chuàng)新素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制與體制，堅(jiān)持全面性、主動性與創(chuàng)新性，使受教育者在德智體美勞與創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力等方面得到整體發(fā)展，成為高素質(zhì)創(chuàng)造型人才。

三、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的途徑

1．提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生在校期間的能力培養(yǎng)不是靠某一個部門單獨(dú)能夠完成的，需要各部門協(xié)調(diào)行動，齊抓共管。學(xué)?？梢猿闪⒖萍紕?chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組可由學(xué)校分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)作主要負(fù)責(zé)人，成員由相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人和知名專家教授組成，指導(dǎo)全校學(xué)生科技活動的發(fā)展規(guī)劃、活動開展、資金籌集、工作協(xié)調(diào)、評比表彰等。

2．建立科技創(chuàng)新基地，發(fā)揮基地的示范與輻射作用?？萍紕?chuàng)新活動具有長期性、連續(xù)性等特點(diǎn)，因此，抓科技創(chuàng)新工作應(yīng)重在平時。一方面，科技創(chuàng)新的主體是學(xué)生，科技創(chuàng)新活動涉及的問題很多，如場地、設(shè)備工具、指導(dǎo)老師等，如果沒有學(xué)校的大力支持，活動難以進(jìn)行。另一方面，在分散模式下運(yùn)作，會造成科研管理力量薄弱，監(jiān)督機(jī)制不強(qiáng)，造成科研經(jīng)費(fèi)支出混亂，嚴(yán)重影響科研活動的正常有序開展，也造成了有限科研經(jīng)費(fèi)的大量浪費(fèi)現(xiàn)象，科研資源配置不合理，現(xiàn)有人力、物力、財力資源不能得到合理有效的發(fā)揮。因而要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的長期化、規(guī)模化、陣地化，科技創(chuàng)新基地是大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動的良好載體。學(xué)?？梢越Y(jié)合科技創(chuàng)新涉及的學(xué)科，依托相應(yīng)的院系，建立創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)器人足球及課外學(xué)術(shù)科技作品科技創(chuàng)新基地，為師生參與科技創(chuàng)新活動打造良好平臺。

3．建立一支高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍。學(xué)生在進(jìn)行科技創(chuàng)新活動的過程中，在技術(shù)層面存在兩大問題：一是學(xué)生對專業(yè)發(fā)展方向缺乏準(zhǔn)確的判斷，對研究方向的把握不夠準(zhǔn)確；二是學(xué)生對開發(fā)過程中所用技術(shù)不夠了解，缺乏實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。解決這兩個問題的有效方法就是配備指導(dǎo)教師?？梢哉埐┦可鷮?dǎo)師、教授對各專業(yè)方向及前沿技術(shù)進(jìn)行介紹，對項(xiàng)目提出意見和建議，幫助學(xué)生把握研究方向，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新能力。

4．學(xué)校要努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新教育環(huán)境?？萍紕?chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)在一定程度上依賴于良好的環(huán)境熏陶。學(xué)校必須營造寬松、平等爭鳴的環(huán)境，鼓勵專家、學(xué)者、教師、學(xué)生之間不同觀點(diǎn)的平等對話，鼓勵各專業(yè)學(xué)科交叉滲透。要保護(hù)學(xué)生的好奇心、自信心和創(chuàng)新“靈感”，寬容學(xué)生的錯誤與失敗，通過積極開展各類科技競賽活動，提高學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新能力。

5．加強(qiáng)高?？蒲袟l件建設(shè)，改善學(xué)生科研條件。良好的軟環(huán)境固然重要，但硬件和資金的投入也是必不可少的。目前，高校存在的一個普遍現(xiàn)象是重視教師科研的投入，而忽視學(xué)生科研的投入。在科研立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)的設(shè)置上，學(xué)生和教師相比，更是相差甚大，學(xué)生科研投入少之又少。要培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，就要引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)研究，給他們提供良好的科研條件，學(xué)校各種儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室要有秩序地對學(xué)生開放。此外，在學(xué)生科研立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)投入上應(yīng)向?qū)W生給予適當(dāng)?shù)膬A斜，鼓勵更多的學(xué)生參與到科研活動中來。

6．科學(xué)合理的管理機(jī)制是培養(yǎng)大學(xué)科技創(chuàng)新能力的保障。學(xué)校可以實(shí)施學(xué)分制管理模式，制訂各種制度和工作條例，明確職責(zé)和任務(wù)，對取得突出成績的教師和學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟?，進(jìn)一步激發(fā)教師培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的積極性和主動性。要開設(shè)新課程、更新教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)科學(xué)研究工作。

7．開展各種形式的科技活動，強(qiáng)化青年大學(xué)生科技創(chuàng)新意識。當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)新意識淡薄、競爭意識不強(qiáng)的現(xiàn)象在一些高校中普遍存在。針對這種情況，應(yīng)該加大宣傳力度，使學(xué)生充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新能力對于他們成人成才的重要性，要通過舉辦各種形式的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參加省、國家級科技創(chuàng)新比賽和各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識，進(jìn)行不同學(xué)科之間的交流，從而不斷拓寬視野，強(qiáng)化創(chuàng)新意識。