第一篇：2010年機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

2010年機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

2010年機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽于2010年8月19日至21日在淄博職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，共有近60所高校參賽，參賽作品420件，其中工業(yè)設(shè)計(jì)組共有32件。參賽的院校涉及中國海洋大學(xué)，山東大學(xué)。青島大學(xué)，青島科技大學(xué)等重點(diǎn)知名院校。

通過本次大賽，我們與周圍的幾所高校的參賽選手進(jìn)行了相關(guān)的交流與探討，可以說是受益匪淺，通過交流我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時(shí)也尋找到了自己的優(yōu)勢。在這里向大家做一下陳述性的總結(jié)。

首先，就大賽而言，我們的模型質(zhì)量與其他院校相比還是有差距的，當(dāng)然這與學(xué)校情況有一定的關(guān)系，我們不方便下太多結(jié)論。像濰坊學(xué)院，他們的模型費(fèi)用是7000多元，可以說工設(shè)專業(yè)在他們學(xué)校收到了極大的重視。本次答辯過程我要做深深的檢討，因?yàn)槲覀兊膒pt做的有點(diǎn)偏，我是按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路來整理的，而看了其他院校的答辯情況，他們上來就直接介紹產(chǎn)品或者很少介紹前提及背景。在這里要引起我們的高度重視，尤其是08級(jí)的同學(xué)，你們作為下一屆機(jī)電大賽的主力，一定要吸取這次的教訓(xùn)，在制作ppt時(shí)，在設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)上下功夫就行。答辯過程并不是那么呆板的，方式靈活多樣，可以以動(dòng)畫的形式來體現(xiàn)，絕大多數(shù)院校采用了動(dòng)畫的形式來展現(xiàn)自己的產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效果，我們在以后要學(xué)習(xí)與借鑒。上面說的是我們的不足，但也有我們的強(qiáng)項(xiàng)，像展板，展板在前期評委審查的過程中也會(huì)起到不小的作用，我們展板做的就比較搶眼，有好多賽友說我們的展板很“唬人”。

在軟件使用上，我咨詢過其他院校的很多老師和同學(xué)，他們基本上用犀牛建模用Keyshot渲染，效率高，效果好。這一點(diǎn)值得我們借鑒，但是基本上大多數(shù)院校不擅長用V –ray和3d max，所以我們還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，增強(qiáng)咱們的競爭力。

在手繪方面，通過我的觀察，幾乎所有的院校不太重視手繪的練習(xí)，所以我們一定要加強(qiáng)手繪的訓(xùn)練，這個(gè)不論對于找工作還是考研都有極大的幫助。

再就是我們一定要利用好咱工作室這個(gè)平臺(tái)，有這樣類似機(jī)會(huì)的院校不是很多，所以大家在大學(xué)期間對于工作室安排的任務(wù)一定要積極的參與，不斷提高自身的設(shè)計(jì)水平及綜合素質(zhì)。

對于下一節(jié)機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽的主體已經(jīng)公布：與節(jié)能節(jié)能降耗和新能源的利用有關(guān)，地點(diǎn)安排在濰坊科技學(xué)院，所以大家要盡早準(zhǔn)備，提前下手，爭取來年奪得好成績。

上面就是我參加今年機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽的一些心得體會(huì)，在這里寫出來與大家分享，希望大家要看到自己的長處，又要明確自身的不足，做到取人之長而補(bǔ)己之短。在新的學(xué)期。一定服從老師的安排，把工作室辦好，提高設(shè)計(jì)水平，為下一屆機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：2014機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽創(chuàng)新性題目

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.基于單片機(jī)的多點(diǎn)溫度采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 多媒體燈光采集和控制的設(shè)計(jì) 蔬菜大棚自動(dòng)澆水和調(diào)溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)自動(dòng)售貨機(jī)的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)電子稱的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)數(shù)字萬年歷的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)的病床呼叫系統(tǒng) 智能循跡小車的設(shè)計(jì) 自動(dòng)刷墻機(jī)器的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)的電梯控制的設(shè)計(jì) 智能火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 答辯計(jì)分器的設(shè)計(jì) 汽車模擬駕駛的設(shè)計(jì) 新型家庭語言報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 車輛檢測器和車型分析的設(shè)計(jì) 煙霧報(bào)警器的設(shè)計(jì) 土壤溫濕儀的設(shè)計(jì) 超市智能購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 人體熱釋紅外傳感器控制系統(tǒng) 自動(dòng)存包柜的設(shè)計(jì)

第三篇：機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽策劃書

機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽策劃書

活動(dòng)背景：

應(yīng)試教育帶來了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的下降，為了提高機(jī)械學(xué)子的綜合創(chuàng)新能力，為加強(qiáng)同學(xué)在動(dòng)手能力上的不足，同時(shí)為2013年機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽做鋪墊，機(jī)械工程學(xué)院特此舉辦機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽?；顒?dòng)目的：

為了加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面滿足“本科評估”工作的各項(xiàng)要求，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量。主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

活動(dòng)地點(diǎn)：66#c301

活動(dòng)時(shí)間：初賽2012年12月21日19：00，復(fù)賽2013年第一學(xué)期第二周。

活動(dòng)對象：機(jī)械工程學(xué)院2012級(jí)全體學(xué)生?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、初賽：

（1）賽前準(zhǔn)備1、12月14日下午4:50召集學(xué)委下達(dá)比賽通知。2、12月19日確定參賽人數(shù)。

3、12月21日比賽正式開始。

4、邀請?jiān)u委、嘉賓。

（2）比賽流程

1、小組選手抽簽排序。

2、小組選手根據(jù)順序依次上臺(tái)。

3、小組選手對作品介紹，說出作品內(nèi)容簡介、產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)、制作實(shí)施的可行性、制作所采用的材料、制作思路、原理和推廣應(yīng)用價(jià)值，并在黑板上畫出產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品可行性（20分）

2、創(chuàng)新新穎性（10分）

3、應(yīng)用價(jià)值（10分）

4、講解語言是否清晰，邏輯是否合乎標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

選出6小組進(jìn)入決賽

（5）賽后工作

打掃衛(wèi)生

二、決賽

（1）賽前準(zhǔn)備

1、確定決賽地點(diǎn)

2、邀請?jiān)u委、嘉賓。

3、選手產(chǎn)品上場展示排序。

（2）比賽流程

1、產(chǎn)品展示

2、產(chǎn)品功能簡介

3、產(chǎn)品功能演示

4、評委嘉賓互動(dòng)參與產(chǎn)品體驗(yàn)。

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品功能（10分）

2、創(chuàng)新新穎性（10分）

3、做工是否精致美觀（10分）

4、產(chǎn)品應(yīng)用價(jià)值（10分）

5、選手講解表現(xiàn)（10分）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

選出得分前三名選手分別授予1、2、3等獎(jiǎng)。第四名優(yōu)秀獎(jiǎng)，第五、六名積極參與獎(jiǎng)。

選手得獎(jiǎng)情況在學(xué)校公告欄予以公示。

（5）賽后工作

優(yōu)秀可行的產(chǎn)品模塊結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思想將采納到2013機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目中，優(yōu)秀小組成員將納入?yún)①愋〗M。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

第四篇：機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽策劃書決賽

雷鋒月—機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽

決賽策劃書

活動(dòng)背景：

應(yīng)試教育帶來了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的下降，為了提高機(jī)械學(xué)子的綜合創(chuàng)新能力，為加強(qiáng)同學(xué)在動(dòng)手能力上的不足，為2013年機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽做鋪墊，同時(shí)為響應(yīng)學(xué)校雷鋒月號(hào)召，機(jī)械工程學(xué)院特此舉辦機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽決賽。

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面滿足“本科評估”工作的各項(xiàng)要求，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量。

為了積極相應(yīng)雷鋒月活動(dòng)，機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)部特推出“多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛”機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽決賽選手扶持幫助活動(dòng)。進(jìn)入決賽的選手，在產(chǎn)品制作過程中遇到的困難，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部將無償為選手解決技術(shù)以及工具的難題，以此宣揚(yáng)雷鋒精神，鼓勵(lì)更多的同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒，為學(xué)校雷鋒月營造良好的氛圍。主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

活動(dòng)地點(diǎn)：66#c301

活動(dòng)時(shí)間：決賽2013年3月17日19：00-21:00。活動(dòng)對象：機(jī)械工程學(xué)院2012級(jí)全體學(xué)生?；顒?dòng)內(nèi)容：

決賽：

（1）賽前準(zhǔn)備

1、為選手提供支持與幫助。

2、3月13日18:00召集學(xué)委下達(dá)比賽。

3、邀請?jiān)u委、嘉賓。

4、選手產(chǎn)品上場展示排序。

（1）比賽流程

1、產(chǎn)品展示

2、產(chǎn)品功能簡介

3、產(chǎn)品功能演示

4、評委嘉賓互動(dòng)參與產(chǎn)品體驗(yàn)。

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品功能（10分）

2、創(chuàng)新新穎性（10分）

3、做工是否精致美觀（10分）

4、產(chǎn)品應(yīng)用價(jià)值（10分）

5、選手講解表現(xiàn)（10分）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

選出得分前三名選手分別授予1、2、3等獎(jiǎng)。第四名優(yōu)秀獎(jiǎng)，第五名積極參與獎(jiǎng)。

選手得獎(jiǎng)情況在學(xué)校公告欄予以公示。

（5）賽后工作

優(yōu)秀可行的產(chǎn)品模塊結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思想將采納到2013機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目中，優(yōu)秀小組成員將納入?yún)①愋〗M。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

第五篇：2014山東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新比賽

第六屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽主題解析

（山東賽區(qū)）

五月中旬第六屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽召開了賽區(qū)工作會(huì)議，現(xiàn)將主題、內(nèi)容的解析和注意事項(xiàng)等會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)，望各參賽學(xué)校切實(shí)把握大賽主題，合理安排時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備作品。

一、主題與內(nèi)容

主題：“幻夢課堂”

內(nèi)容：“教室用設(shè)備和教具的設(shè)計(jì)與制作”。學(xué)生們可根據(jù)對日常課堂教學(xué)情況的觀察，或根據(jù)對未來若干年以后課堂教學(xué)環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計(jì)并制作出能夠使課堂教學(xué)更加豐富、更具吸引力的機(jī)械裝置。

二、參賽注意事項(xiàng)

1.緊扣主題和內(nèi)容

內(nèi)容的理解：課堂包括教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場所。教室用設(shè)備包括桌椅、講臺(tái)、黑板、投影設(shè)備、展示設(shè)備等；教具是指能幫助大學(xué)生理解和掌握機(jī)、、、械類課程（包括但不限于“理論力學(xué)”“材料力學(xué)”“機(jī)械制圖”“機(jī)械原、、理”“機(jī)械設(shè)計(jì)”“機(jī)械制造基礎(chǔ)”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教學(xué)用具。

選題從希望教室、實(shí)驗(yàn)室生動(dòng)活潑，進(jìn)行改變、設(shè)計(jì)。

（1）機(jī)械類課程——含：各類機(jī)械專業(yè)課程，例如：輕工、道路、石油、印刷、動(dòng)力、農(nóng)業(yè)機(jī)械類等課程；不包括：化學(xué)、物理、電器、電子原理類課程；

（2）課堂——選題限制在學(xué)習(xí)機(jī)械類課程的教室、實(shí)驗(yàn)室；不包括化學(xué)、電子類、體育、農(nóng)業(yè)、生物課程的專用的課堂；

（3）作品設(shè)計(jì)須創(chuàng)新，杜絕設(shè)計(jì)制作現(xiàn)有的示教板、創(chuàng)新拼接箱和教學(xué)模型（車模、機(jī)器人模型和生產(chǎn)線模型）等。如有改進(jìn)，在設(shè)計(jì)說明書和答辯準(zhǔn)備中需特別指出參考的原模型和創(chuàng)新之處。

2.設(shè)計(jì)文件準(zhǔn)備須充分

報(bào)名材料包括報(bào)名表、圖紙、樣機(jī)和視頻（具體要求見第六屆全國大學(xué)，生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽 1 號(hào)通知）材料不全或有明顯錯(cuò)誤而被評為形式審查不通過的，無初評資格。初評以視頻和資料為評分依據(jù)，視頻的編輯將起關(guān)鍵作用。

3.設(shè)計(jì)作品須完整

設(shè)計(jì)圖紙包括總裝配圖、部件裝配圖和若干重要零件圖，并且工程圖的繪制必須規(guī)范，所有機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙的國家標(biāo)準(zhǔn)要求均為圖紙質(zhì)量的評價(jià)要素。設(shè)計(jì)說明書的編寫必須完整，作品的設(shè)計(jì)非部件或零件的設(shè)計(jì)。

4.參賽答辯內(nèi)容要提煉、準(zhǔn)確

參賽學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備答辯內(nèi)容，并做好模擬答辯等前期準(zhǔn)備工作。

三、大賽相關(guān)進(jìn)程的時(shí)間安排

（1）2013 年 3 月發(fā)布第六屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的主題與內(nèi)容的通知；

（2）2014 年 4 月 20 日前提交參賽作品的報(bào)名資料至山東賽區(qū)組委會(huì)，山東賽區(qū)預(yù)賽評審 5 月 10 日前舉辦（具體事宜另行通知）；

（3）2014 年 6 月上旬全國決賽作品初評，6 月中旬公布參加全國決賽的作品名單；

（4）全國決賽將于 2014 年 7 月下旬在遼寧沈陽東北大學(xué)舉行。

山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽組委會(huì)

2013 年 5 月 24 日