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      我入黨為了什么

      時間:2019-05-11 23:00:47下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:我入黨為了什么

      “我入黨為了什么”思想?yún)R報

      記得一位哲人說過:“一個人,一個民族,他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索,而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng),一股催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)”。這“股風(fēng)”是什么?我認為,這股風(fēng)就是中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)—共產(chǎn)主義。古今中外,人們都一直渴望建立一個沒有剝削、沒有壓迫,人人平等的理想社會。中國共產(chǎn)黨就是以消滅一切剝削階級和剝削制度為最終目標(biāo),這既是共產(chǎn)黨先進性的靈魂和核心要素,更是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。中國共產(chǎn)黨的崇高理想代表了廣大人民特別是有志之士的心聲,更是吸引廣大熱血青年為之不竭奮斗的動力,相信有了這樣的精神寄托和理想追求,就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,就能夠自覺地、滿腔熱情地投身到社會主義革命和建設(shè)事業(yè)中去。因此,把黨的崇高理想作為人生的追求,深深吸引我向黨組織靠攏。人生在世,總要有追求,追求是多方面的,但最基本的有兩個:一個是物質(zhì)追求,一個是精神追求,也就是精神信仰或理想信念。也許有人經(jīng)過自己的努力,可能成為一名百萬富翁,物質(zhì)生活已經(jīng)無可挑剔,但如果沒有精神追求,缺乏信仰,生活將會很空虛。這足以說明,精神追求、精神信仰是人的精神支柱,就好比是人的靈魂。人不能沒有靈魂,因此也不能沒有信仰。關(guān)于“入黨為什么”的問題。實事求是地說,當(dāng)初入黨時也沒有什么特別深刻的認識。正如有些人所說,這絕不是一個在某階段時間可以一次性作終身解決的問題。認識有個過程,它應(yīng)該是動態(tài)的、不斷深入的、沒有止境的。為什么要入黨?通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實踐,特別是近期主題教育和廉政建設(shè)月中的集中學(xué)習(xí),我開始對“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認識。我想,對于我來說:

      首先,入黨是一種心靈的凈化。我認識到,入黨的過程實質(zhì)就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程,不能存有任何私心雜念,更不能帶有功利欲和虛偽心。同時,對于個人來說,形式上的入黨一生只有一次,而思想上的入黨則是一輩子的事。

      其次,入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員,在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致,并通過實際工作和生活,團結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方,我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。

      第三,入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公,執(zhí)政為民,黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是98年的抗洪救災(zāi),還是03年的抗擊“非典”,事實證明,在每一個重要時期、特殊時刻,黨員總是沖鋒在前。因此,“先群眾之憂而憂,后群眾之樂而樂”是每個共產(chǎn)黨員的起碼品格,不計教個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨,就是要勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻,在奉獻中體現(xiàn)人生價值,在奉獻中維護和發(fā)展群眾利益。入黨,意味著比群眾多吃虧,也意味著比群眾多挑重擔(dān),更意味著比群眾多做犧牲。

      全心全意為人民服務(wù)這也是我們每一個共產(chǎn)黨員“入黨為什么”所要著重思考、解決的一個大問題。共產(chǎn)黨員要保持先進性,體現(xiàn)“三個代表”重要思想,就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此,作為新時期的共產(chǎn)黨員,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部,要真正做到全心全意為人民服務(wù),就我個人來說,我覺得必須樹立以下四種觀念:

      一是從政甘于清貧。黨員干部是人民的公仆,代表人民群眾行使手中的權(quán)力,從政不是發(fā)財?shù)耐緩剑?dāng)官更不是發(fā)財?shù)膷徫?,想發(fā)財,就不要從政為官;想做官,就要甘于清貧??v觀古今中外,既想當(dāng)官又想發(fā)財?shù)娜?,有幾個得到了善終呢?

      二是為民不遺余力?!叭罕娎鏌o小事”。對于關(guān)系群眾切身利益的事情,一定要竭盡全力對待,千方百計解決。要樂于同群眾同甘苦,在群眾有危難的時候,敢于挺身而出,為其排憂解難。

      三是工作不存私心。無數(shù)事實證明,有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。要正確行使手中的權(quán)力,是什么就是什么,該怎么辦就怎么辦,不以權(quán)謀私,不假公濟私。同時,正確處理好國家、集體、個人三者利益之間的關(guān)系,自覺把國家和集體的利益放在首位。

      四是辦事不圖回報。我覺得,金獎、銀獎,不如群眾的夸獎;金杯、銀杯,不如群眾的口碑。為民辦事是黨員的天職,只要合乎條件,群眾要做什么,我們就要給予什么方便,沒有什么理由好推辭,沒有什么價錢好講,更沒有什么好獲取的。辦事應(yīng)該只圖功效,只圖讓人民順心,讓群眾滿意。

      總之,通過對入黨動機的冷靜思索,深化了我對黨組織的認識,深化了自己作為黨員的責(zé)任感意識?;蛟S這些認識還很膚淺,但我始終堅信當(dāng)初選擇入黨的方向是正確的,而且是永遠正確的,我將嚴(yán)格按黨員的要求,按照黨員干部要求永葆共產(chǎn)黨員的先進性,時刻牢記入黨為什么,時刻想想入黨為什么。

      第二篇:我入黨為了什么

      “我入黨為了什么”思想?yún)R報

      關(guān)于“入黨為什么”的問題。實事求是地說,當(dāng)初入黨時也沒有什么特別深刻的認識。正如有些人所說,這絕不是一個在某階段時間可以一次性作終身解決的問題。認識有個過程,它應(yīng)該是動態(tài)的、不斷深入的、沒有止境的。為什么要入黨?通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實踐,特別是近期主題教育和廉政建設(shè)月中的集中學(xué)習(xí),我開始對“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認識。我想,對于我來說:首先,入黨是一種心靈的凈化。我認識到,入黨的過程實質(zhì)就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程,不能存有任何私心雜念,更不能帶有功利欲和虛偽心。同時,對于個人來說,形式上的入黨一生只有一次,而思想上的入黨則是一輩子的事。

      其次,入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員,在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致,并通過實際工作和生活,團結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方,我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。

      第三,入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公,執(zhí)政為民,黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是98年的抗洪救災(zāi),還是03年的抗擊“非典”,事實證明,在每一個重要時期、特殊時刻,黨員總是沖鋒在前。因此,“先群眾之憂而憂,后群眾之樂而樂”是每個共產(chǎn)黨員的起碼品格,不計教個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入

      黨,就是要勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻,在奉獻中體現(xiàn)人生價值,在奉獻中維護和發(fā)展群眾利益。入黨,意味著比群眾多吃虧,也意味著比群眾多挑重擔(dān),更意味著比群眾多做犧牲。

      全心全意為人民服務(wù)這也是我們每一個共產(chǎn)黨員“入黨為什么”所要著重思考、解決的一個大問題。共產(chǎn)黨員要保持先進性,體現(xiàn)“三個代表”重要思想,就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此,作為新時期的共產(chǎn)黨員,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部,要真正做到全心全意為人民服務(wù),就我個人來說,我覺得必須樹立以下四種觀念:

      一是從政甘于清貧。黨員是人民的公仆,代表人民群眾行使手中的權(quán)力,從政不是發(fā)財?shù)耐緩?,?dāng)官更不是發(fā)財?shù)膷徫唬氚l(fā)財,就不要從政為官;想做官,就要甘于清貧??v觀古今中外,既想當(dāng)官又想發(fā)財?shù)娜?,有幾個得到了善終呢?

      二是為民不遺余力?!叭罕娎鏌o小事”。對于關(guān)系群眾切身利益的事情,一定要竭盡全力對待,千方百計解決。要樂于同群眾同甘苦,在群眾有危難的時候,敢于挺身而出,為其排憂解難。

      三是工作不存私心。無數(shù)事實證明,有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。要正確行使手中的權(quán)力,是什么就是什么,該怎么辦就怎么辦,不以權(quán)謀私,不假公濟私。同時,正確處理好國家、集體、個人三者利益之間的關(guān)系,自覺把國家和集體的利益放在首位。

      四是辦事不圖回報。我覺得,金獎、銀獎,不如群眾的夸獎;金杯、銀杯,不如群眾的口碑。為民辦事是黨員的天職,只要合乎條件,群眾要做什么,我們就要給予什么方便,沒有什么理由好推辭,沒有

      什么價錢好講,更沒有什么好獲取的。辦事應(yīng)該只圖功效,只圖讓人民順心,讓群眾滿意。

      十二五做什么

      爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員,做到以下幾個方面:

      一、加強理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國家大事,留心身邊的小事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見,在同事中開展批評與自我批評,在互助與反思、完善自我中共同提高。

      二、從大局出發(fā),一切以集體利益為重,個人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象,并做到:“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我”。

      三、主動積極開展工作,對待工作認真負責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進工作經(jīng)驗,把自己的經(jīng)驗慷慨的傳授給別人。

      四、注意調(diào)動同事的工作積極性,共同努力,增強學(xué)校的凝聚力。

      第三篇:我入黨為了什么--心得體會

      我入黨為了什么--心得體會

      人生在世,總要有追求,追求是多方面的,但最基本的有兩個:一個是物質(zhì)追求,一個是精神追求,也就是精神信仰或理想信念。也許有人經(jīng)過自己的努力,可能成為一名百萬富翁,物質(zhì)生活已經(jīng)無可挑剔,但如果沒有精神追求,缺乏信仰,生活將會很空虛。這足以說明,精神追求、精神信仰是人的精神支柱,就好比是人的靈魂。人不能沒有靈魂,因此也不能沒有信仰。

      記得一位哲人說過:“一個人,一個民族,他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索,而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng),一股催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)”。這“股風(fēng)”是什么?我認為,這股風(fēng)就是中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)—共產(chǎn)主義。古今中外,人們都一直渴望建立一個沒有剝削、沒有壓迫,人人平等的理想社會。中國共產(chǎn)黨就是以消滅一切剝削階級和剝削制度為最終目標(biāo),這既是共產(chǎn)黨先進性的靈魂和核心要素,更是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。中國共產(chǎn)黨的崇高理想代表了廣大人民特別是有志之士的心聲,更是吸引廣大熱血青年為之不竭奮斗的動力,相信有了這樣的精神寄托和理想追求,就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,就能夠自覺地、滿腔熱情地投身到****革命和建設(shè)事業(yè)中去。因此,把黨的崇高理想作為人生的追求,深深吸引我向黨組織靠攏。

      關(guān)于“入黨為什么”的問題。實事求是地說,當(dāng)初入黨時也沒有什么特別深刻的認識。正如有些人所說,這絕不是一個在某階段時間可以一次性作終身解決的問題。認識有個過程,它應(yīng)該是動態(tài)的、不斷深入的、沒有止境的。為什么要入黨?通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實踐,特別是近期主題教育和廉政建設(shè)月中的集中學(xué)習(xí),我開始對“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認識。

      第四篇:入黨為了什么 發(fā)言稿[模版]

      入黨為了什么 發(fā)言稿

      作為一名人民教師,是中國共產(chǎn)黨把我從一個初探社會的朦朧少年培養(yǎng)成為一名具有一定知識文化修養(yǎng)的教育工作者,進三十年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識,是逐步加深的。中學(xué)時代,是我人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學(xué)后,我向黨組織遞交了入黨申請書,參加了黨校的理論學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè),在黨組織的培養(yǎng)教育下,我逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來,我更是堅持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會毛澤東思想,鄧小平理論、黨的十九大會議精神,通過學(xué)習(xí)加深對習(xí)近平講話的理解,在教學(xué)實踐中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進步。在工作中,我踏實肯干,認真完成本職工作。我任勞任怨,努力起到模范帶頭作用。同時,在生活中,我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志,他們時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),進一步激發(fā)了我加入黨組織后的決心和信心。堅決跟黨走,為實現(xiàn)偉大的中國夢盡一份力量。

      無論思想還是工作,離黨的要求還很遠很遠,我要拿起批評與自我評的武器,不斷提高自己,完善自己,仔細靜下心來,認真剖析自己,發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處:如工作上缺乏開拓精神,思路不開闊,積極主動性不夠,在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正,同時還請組織給與指導(dǎo)和幫助。

      山東濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)

      陳志友

      第五篇:入黨為了什么,心得體會

      “入黨為了什么,入黨后干了什么,自己在黨內(nèi)干什么”心得體會

      作為中國共產(chǎn)黨黨員,作為一名人民教師,在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時時刻刻嚴(yán)格要求自己,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),以身作則,教書育人,為人師表,在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性,以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,談幾點體會。

      1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。

      2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí),如果不進一步學(xué)習(xí),就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識教給學(xué)生。

      3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因為人是生產(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力,作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴大知識面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識,拓展自己的知識。

      4、先進的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中,我盡量使用多媒體教學(xué),增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,以及提高課堂效率。

      5、勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

      6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛,對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的?;谶@一點,黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心,與學(xué)生溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對不同學(xué)生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

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