第一篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)感想

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)感想

2011-11-16至2011-11-17我們潤(rùn)普公司組織中層干部參加了大未來(lái)公司在新浦舉行的由范志方老師主講的團(tuán)隊(duì)凝聚力課程。兩天下來(lái)腰酸腿疼，思想促動(dòng)。整個(gè)課程由游戲理論相結(jié)合。下面就講課案例進(jìn)行講述，并說(shuō)說(shuō)本人的感想和內(nèi)心促動(dòng)。

1、老和尚背女施主過(guò)河 案例陳述：

老和尚和小和尚一起出行走到河邊看見(jiàn)一位女施主無(wú)法過(guò)河，于是老和尚抱女施主過(guò)河，過(guò)河后就將女施主放下，繼續(xù)與小和尚的行程。小和尚一直很尊重老和尚覺(jué)得老和尚是得道高曾怎能這樣男女授受不親呢？小和尚一路心里嘰嘰咕咕不解不滿的，實(shí)在忍不住就問(wèn)老和尚：“師父，你平時(shí)不是教導(dǎo)我們男女授受不親嗎？哼！你怎能抱女施主過(guò)河呢？”老和尚回答：“我早在過(guò)河后就放下了，你怎么還沒(méi)放下呢？” 我的感想與收獲：

我們何曾不是小和尚呢！工作中有多少放不下，為績(jī)效扣分、為工作要求等。其實(shí)只有放下才能獲得更多，對(duì)個(gè)人工作能力、責(zé)任心乃至個(gè)人收入何曾不是“有效放下”才獲得更多呢。如果和小和尚一樣放不下，一直就一件事耿耿于懷不解不滿，只會(huì)錯(cuò)過(guò)一路美好風(fēng)光。工作中只會(huì)一件一件事做不好，一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)擦肩而過(guò)。

2、死神的賬單

以下是死神的賬單原話摘錄 深夜，危重病房里，癌癥患者迎來(lái)了他生命中的最后一分鐘，死神如期來(lái)到他的身邊。他含糊地對(duì)死神說(shuō)，再給我一分鐘，好嗎？ 死神問(wèn)：你要這一分鐘干什么？

他說(shuō)：我要用這一分鐘，最后一次看看天，看看地，想想我的朋友和敵人，或者聽(tīng)一片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛落到地上的那一聲嘆息，運(yùn)氣好的話，我也許還能看到一朵花兒由封閉到開(kāi)放?? 死神說(shuō)：你的想法不壞，但我不能答應(yīng)你。因?yàn)檫@一切，我都留了時(shí)間給你欣賞，你卻沒(méi)有珍惜。在你的生命中，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你像今天珍惜這一分鐘一樣，珍惜任何一個(gè)小時(shí)或一天。不信，你看一下我給你列的這一份帳單：

在你60年的生命中，你有一半時(shí)間在睡覺(jué)，這不怪你，這30年權(quán)且算是我占了你的便宜。

在余下的30年中，你曾經(jīng)嘆息時(shí)間過(guò)得太慢的次數(shù)一共是1萬(wàn)次，平均每天一次，這其中包括你少年時(shí)代在課堂上，青年時(shí)期在約會(huì)的長(zhǎng)椅上，中年時(shí)期下班前和壯年時(shí)期等待升遷的仕途上。在你的生命中，你幾乎每天都覺(jué)得時(shí)間太慢，太難熬，你也因此想出了許許多多排遣無(wú)聊消磨時(shí)間的辦法，其明細(xì)帳大致可羅列如下：

打麻將（以每天2小時(shí)計(jì)），從青年到老年，你一共耗去了6500小時(shí)，折合成分鐘是39萬(wàn)分鐘。

喝酒，每頓以1小時(shí)計(jì)（實(shí)際遠(yuǎn)非這個(gè)數(shù)），從青年到老年，也不低于打麻將的時(shí)間。

此外，同事之間的應(yīng)酬，上班之間狂侃甲a聯(lián)賽以及臭電視劇，拿著一張報(bào)紙出神，吐煙圈，對(duì)著窗外看女同事的大腿發(fā)呆，對(duì)張三說(shuō)李四的壞話，對(duì)李四又說(shuō)張三的壞話，又耗去你不低于打麻將和喝酒的時(shí)間。

除了這些，你還無(wú)數(shù)次嘆息生命的無(wú)聊空虛寂寞。為此，你還強(qiáng)拉鄰居，同事或下屬打麻將，撲克。甚至強(qiáng)搶小孫子的電子游戲。后來(lái)，你還趕潮流學(xué)人家上網(wǎng)，化名“溫柔帥哥”，每天十幾小時(shí)地泡在聊天室里和一大群真真假假的女人找感覺(jué)??

你還和人煲電話粥。沒(méi)事上街閑逛，在馬路上看人下象棋，一次就是數(shù)小時(shí)。

你還開(kāi)了無(wú)數(shù)有較強(qiáng)催眠作用的會(huì)，這使得你的睡眠時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了30年。而且，你又主持了許多類似的會(huì)，使更多人的睡眠也和你一樣超標(biāo)??

還有??

死神想繼續(xù)往下念的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)病人的眼中，生命之火已經(jīng)熄滅了。于是長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：如果你活著時(shí)，能想著節(jié)約一分鐘的話，你就可以聽(tīng)完我給你記下的帳單了，真可惜，我辛辛苦苦地工作又算白費(fèi)了，世人怎么都是這樣，總等不到我動(dòng)手，就后悔得??死了

人的生命每一刻鐘都是珍貴的，所以要時(shí)刻珍惜了。聽(tīng)完死神賬單老師讓我們做了以下小游戲

在一張A4紙上劃一條橫線，最左端標(biāo)上0，最右端標(biāo)上自己預(yù)期壽命。然后按十年為一份用筆等分。首先撕去過(guò)去的時(shí)間，然后撕去退休的時(shí)間。剩下撕去三分之二因?yàn)槭Ｏ碌臅r(shí)間我們?nèi)种凰X(jué)、三分之一陪家人朋友，三分之一工作。最后剩下的小小一片紙就是我們創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間。我剩下9年。我的感想與收獲：

8年前我就聽(tīng)過(guò)死神的賬單，當(dāng)時(shí)我念大一很有感觸，并對(duì)我將近兩年生活發(fā)生很大改變，后來(lái)因?yàn)榇髮W(xué)里誘惑太多，我學(xué)到其他的知識(shí)但失去了原來(lái)的目標(biāo)與計(jì)劃。乃至工作后我漸漸忘記死神的賬單對(duì)我的促動(dòng)。那天范志方的一張紙重拾我這份促動(dòng)。人生有很多價(jià)值需要在工作中實(shí)現(xiàn)，有很多成長(zhǎng)需要借助于工作。創(chuàng)造價(jià)值既包含了為公司創(chuàng)造價(jià)值又包含了為自己家人創(chuàng)造價(jià)值。做一天和尚敲一天鐘，消極怠慢只是生命的浪費(fèi)，時(shí)間的流逝是永遠(yuǎn)也回不來(lái)的。

3、鷹王選舉 案例描述：

預(yù)熱陳訴后，開(kāi)始分組，分組是報(bào)數(shù)1-10，按自己報(bào)的數(shù)找到自己的隊(duì)伍，我們潤(rùn)普被全部分散了，我在4組。每個(gè)小組約15人。分組后就是選舉小組鷹王、執(zhí)行委員、學(xué)習(xí)委員、愛(ài)心委員。以我的一貫作風(fēng)，寧做雞頭不做鳳尾，我去掙選鷹王。當(dāng)時(shí)我們組有10個(gè)人年紀(jì)比我小，4人年紀(jì)比我年長(zhǎng)。掙選鷹王兩人，我們各自發(fā)表演說(shuō)，最后我得到多數(shù)票獲勝。我的演說(shuō)內(nèi)容大致如下：

1、首先自我介紹

2、如果我當(dāng)選鷹王我一定帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)勇?tīng)?zhēng)第一，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，無(wú)論在日后的游戲?qū)W習(xí)中遇到什么困難對(duì)我的隊(duì)員都不離不棄，遇到什么責(zé)任和懲罰我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。但是游戲是游戲，我們更重要的是在游戲中看到本質(zhì)總結(jié)啟發(fā)為我們今后工作所有，游戲輸贏并不重要。如果我當(dāng)選鷹王會(huì)協(xié)調(diào)好三大委員做好游戲與收獲總結(jié)。請(qǐng)大家支持。然后給每人一個(gè)肯定的眼神。來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)該放下后來(lái)我當(dāng)了鷹王，有點(diǎn)勝之不武與一個(gè)20歲小女孩競(jìng)選。年齡比我大的又不屑。我的感想與收獲：

我之所以要競(jìng)選鷹王是想考驗(yàn)一下我的臨時(shí)組織能力、個(gè)人膽量、個(gè)人擔(dān)當(dāng)、個(gè)人責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和思想，關(guān)鍵時(shí)刻的決策能力。比較有目的性，沒(méi)有像多數(shù)人的沖動(dòng)好玩多，也沒(méi)有像單身男女想更多人認(rèn)識(shí)。這個(gè)選擇與領(lǐng)袖風(fēng)采展示（AB隊(duì)報(bào)數(shù)PK）我的選擇相差很遠(yuǎn)，在整個(gè)學(xué)習(xí)人員分為AB兩組報(bào)數(shù)比賽中我沒(méi)有競(jìng)選女領(lǐng)袖。為什么？有兩個(gè)原因一是我那天穿高跟鞋，之前我從各渠道知道領(lǐng)袖在隊(duì)伍輸后有相應(yīng)的成長(zhǎng)就是俯臥撐，想到自己已是孩子的媽還剖腹產(chǎn)就算了。二是已是小組鷹王領(lǐng)導(dǎo)力已有機(jī)會(huì)培養(yǎng)，但是如何學(xué)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)如何服從中做好本職需要考驗(yàn)鍛煉。

4、嘴咬牙簽傳遞回型針 案例描述：

小組成立后迎來(lái)的第一個(gè)游戲就是嘴咬牙簽傳遞回型針，規(guī)則是站在凳子上不許用手，只用嘴咬牙簽傳遞，即使回形針掉地也只能用嘴上牙簽挑起，繼續(xù)傳遞。而且在整個(gè)過(guò)程中所有人不能說(shuō)話，且男女交錯(cuò)傳遞。我們組年輕少男少女較多，想法也多，害羞之人也較多。游戲開(kāi)始前我重復(fù)了一遍規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后命令女生出列空一個(gè)板凳上凳站開(kāi)，女生站好后男生補(bǔ)上。我們組基本是第一個(gè)站好的。游戲開(kāi)始后我們的錯(cuò)誤就不斷。說(shuō)話、用手拾。我們雖然是第三個(gè)完成獎(jiǎng)勵(lì)3分，可是因?yàn)檎f(shuō)話，用手拾被扣6分?？?分我需要承擔(dān)絕大部分責(zé)任，總以為監(jiān)督游戲之人不會(huì)看見(jiàn)，沒(méi)有第一時(shí)間阻止成員犯規(guī)行為甚至還默認(rèn)。當(dāng)回形針掉地時(shí)沒(méi)有第一時(shí)間跳到地上用嘴上牙簽回形針拾起，沒(méi)有起到鷹王的表率作用。我的感想與收獲：

工作中團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)作為部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)該第一時(shí)間承擔(dān)責(zé)任，并糾正團(tuán)隊(duì)錯(cuò)誤。絕對(duì)不能有僥幸心理，差不多心理，更不能出現(xiàn)投機(jī)取巧的違規(guī)操作行為。工作任務(wù)下達(dá)時(shí)需要清楚再三明確工作要求，絕對(duì)不能一帶而過(guò)。對(duì)于屬下不懂的需要一步一步親自示范，做到跟班、跟事、跟人。

5、入場(chǎng)小組PK 案例描述：

兩天學(xué)習(xí)我們有兩場(chǎng)小組入場(chǎng)PK，第一次PK我們得了4分，第二場(chǎng)PK我們的0分。第一場(chǎng)是隊(duì)伍剛組建時(shí)，所有隊(duì)伍人員都是陌生的，物質(zhì)資源基本是沒(méi)有。我選擇了最土的入場(chǎng)，其他組也有選擇和我們一樣的入場(chǎng)方式。我們是幾個(gè)男生抬一個(gè)女生入場(chǎng)，入場(chǎng)前我將其中一位組員的紅色絲巾取下，讓被抬女隊(duì)員有多嫵媚久多嫵媚搖擺絲巾。最終我們?nèi)〉?分。第二場(chǎng)我把這個(gè)任務(wù)交給了三大委員，自己實(shí)在沒(méi)有心思想，因?yàn)椴皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)。當(dāng)時(shí)想法很簡(jiǎn)單，覺(jué)得年輕人接觸的新事物多點(diǎn)子多加上我們組金神話、金玫瑰的人較多應(yīng)該想法點(diǎn)子很多，我還真的放手不管了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我完全不管正是我們一分未得的原因。意見(jiàn)多，各有各的想法，每個(gè)人都覺(jué)得自己的想法好各干各的，短短十五分鐘準(zhǔn)備哪來(lái)得及這么多的想法實(shí)現(xiàn)呢。我沒(méi)有第一時(shí)間做出采用那個(gè)做法點(diǎn)子正是最大失策。我的感想與收獲：

當(dāng)工作需要討論處理時(shí)，要學(xué)會(huì)各類解決方法的收集，并第一時(shí)間做出判斷，做出融合和割舍。關(guān)鍵時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)不能掉鏈子。管理工作要抓住核心。學(xué)會(huì)節(jié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中各種想法。

6、領(lǐng)袖風(fēng)采展示（AB隊(duì)報(bào)數(shù)PK）案例描述：

第一天游戲的高潮是AB隊(duì)報(bào)數(shù)PK，我分到B隊(duì)。分組完成后就是隊(duì)伍男女領(lǐng)袖選舉。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單除了報(bào)數(shù)不能發(fā)出任何聲音，不能搶報(bào)漏報(bào)錯(cuò)報(bào)?？茨膫€(gè)隊(duì)伍用時(shí)最短。一旦哪個(gè)隊(duì)伍發(fā)出除了報(bào)數(shù)以外聲音或搶報(bào)漏報(bào)錯(cuò)報(bào)即自動(dòng)認(rèn)輸，輸?shù)年?duì)伍男女領(lǐng)袖接受成長(zhǎng)做俯臥撐，隊(duì)員要向勝利方鞠90度恭，一個(gè)人不夠90度，一個(gè)人罰領(lǐng)袖10個(gè)俯臥撐。最終結(jié)果是B隊(duì)5局輸四局，領(lǐng)袖做了將近300個(gè)俯臥撐。比賽過(guò)程中隊(duì)伍出現(xiàn)了隊(duì)伍中出現(xiàn)了浮躁、不和、各種意見(jiàn)、各種抱怨。有幾個(gè)小年輕情緒無(wú)法控制。有一次已經(jīng)贏了就因?yàn)橐粋€(gè)掌聲滿盤(pán)皆輸。還有一次中間休息調(diào)整時(shí)隊(duì)伍里出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，我對(duì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的雙方說(shuō)：“聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指揮”

我的感想與收獲：

整場(chǎng)比賽我是在一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)者角度看問(wèn)題的，一開(kāi)始我就告訴自己這次AB隊(duì)報(bào)數(shù)PK我就是一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)會(huì)服從和執(zhí)行。我是基本做到了，但是當(dāng)有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候我連那句“聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)指揮”也不說(shuō)那就做到家了因?yàn)槲沂浅鲇谥肛?zé)說(shuō)出這句話的。從這次B組的失敗我看到了當(dāng)一個(gè)隊(duì)伍內(nèi)部出現(xiàn)矛盾、抱怨、指責(zé)、浮躁時(shí)，事情是永遠(yuǎn)做不好的。我們?cè)诮窈蟮墓芾黻?duì)伍和班組建設(shè)中一定要切記防止隊(duì)伍里出現(xiàn)矛盾、抱怨、指責(zé)、浮躁情緒。

7、齊眉桿游戲 案例描述：

齊眉桿是要全組15人齊參與的游戲，道具只是一個(gè)很輕的桿，塑料水管

規(guī)則：只能用食指放在桿的下方，而且不能離開(kāi)桿，手指水平放置，過(guò)程中只能說(shuō)“下”“?！辈荒苷f(shuō)其他任何話語(yǔ)。最后把桿放在地下為成功！

比賽過(guò)程中開(kāi)始我們所有人都喊下，桿子卻往上，所有人都在喊。有人累了基本就想放棄，因?yàn)椴荒苷f(shuō)話我以愛(ài)的鼓勵(lì)、擊掌、拍肩鼓勵(lì)隊(duì)友，慢慢的團(tuán)隊(duì)的積極性相互調(diào)動(dòng)起來(lái)。

中間老師讓我們停下做了分析調(diào)整，調(diào)整交流后我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)人喊口號(hào)，每個(gè)隊(duì)員只關(guān)心自己的動(dòng)作和執(zhí)行口號(hào)要求專注自己的本分。最后我們終于完成游戲。期間我是喊口號(hào)的但我喊口號(hào)時(shí)卻沒(méi)有注意自己的手型將近成功時(shí)我犯了一次錯(cuò)。

過(guò)程中我們隊(duì)伍里出現(xiàn)相互指責(zé)、抱怨、放棄情緒。中途休息調(diào)整時(shí)我及時(shí)作出說(shuō)明，這個(gè)游戲不是一個(gè)人完成，哪邊不下只是表象高的地方一下就離桿是因?yàn)檎w不下，只有集體聽(tīng)從執(zhí)行口令同時(shí)執(zhí)行才能完成游戲。大家要多伸出拇指給對(duì)方鼓勵(lì)對(duì)方 我的感想與收獲：

工作任務(wù)下達(dá)時(shí)只有嚴(yán)格按要求按時(shí)按量按質(zhì)執(zhí)行才能完成任務(wù)，工作中要知道每個(gè)單元的重要性，只有每一個(gè)單元都做好了整體才能做好。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不要一味想著下面工作怎么繼續(xù)應(yīng)該停下來(lái)思考分析一下原因作出調(diào)整再繼續(xù)。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不能相互指責(zé)抱怨學(xué)會(huì)共同解決和鼓勵(lì)。但作為指揮者領(lǐng)導(dǎo)者還要學(xué)會(huì)正己行正己言，以身作則。自己作為管理層的一個(gè)單元，既要管好自己又要管好監(jiān)督下面每一個(gè)單元，并且做好每個(gè)單元的承上啟下，承前啟后。關(guān)鍵時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)者要拍案決定，不能各種聲音意見(jiàn)四起。

8、三人一組按摩 案例描述：

三人一組按摩，一人按肩膀，一人按腿、一人被按。交替被按。我的感想與收獲：

很多人沒(méi)有對(duì)這個(gè)小游戲在意，但這個(gè)游戲是在齊眉桿后。這是對(duì)隊(duì)員的關(guān)心和感謝。其實(shí)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袘?yīng)該學(xué)會(huì)如何關(guān)心關(guān)愛(ài)感謝身邊的同事。只有這樣團(tuán)隊(duì)績(jī)效才會(huì)更好。

9、蘇東坡佛印

一堆牛糞摘錄 宋代文人蘇東坡，才華洋溢，堪稱文壇上的奇葩，他有一個(gè)相知甚篤的方外之交“佛印禪師“，平時(shí)二人在佛學(xué)、文學(xué)上總不忘相互切磋，但每次老是讓佛印禪師占盡上風(fēng)，蘇東坡心里總覺(jué)不是滋味，所以百般用心，想讓佛印下不了臺(tái)。

一天，兩人相對(duì)坐禪，蘇東坡一時(shí)心血來(lái)潮，問(wèn)佛印禪師： “你看我現(xiàn)在禪坐的姿勢(shì)像什麼？“佛印禪師說(shuō)： “像一尊佛?！疤K東坡聽(tīng)了之後滿懷得意。此時(shí)，佛印禪師反問(wèn)蘇東坡： “那你看我的坐姿像個(gè)甚麼？“蘇東坡毫不考慮地回答： “你看起來(lái)像一堆牛糞！“佛印禪師微微一笑，雙手合十說(shuō)聲： “阿彌陀佛！“

蘇東坡回家後，很得意地向妹妹炫耀，說(shuō)： “今天總算占了佛印禪師的上風(fēng)?！疤K小妹聽(tīng)完原委，卻不以為然地說(shuō)： “哥哥！你今天輸?shù)米顟K！因?yàn)榉鹩《U師心中全是佛，所以看任何眾生皆是佛，而你心中全盡是污穢不凈，把六根清凈的佛印禪師，竟然看成牛糞，這不是輸?shù)煤軕K嗎？“蘇東坡手拈一拈胡子，黯然地同意蘇小妹的看法。一屁過(guò)江來(lái)摘錄

蘇東坡在黃州時(shí)，有一天，詩(shī)興來(lái)了，做了一首贊佛的詩(shī)： 稽首天中天，毫光照大千；八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮。

這是一首意境很高的詩(shī)，不是對(duì)佛法有相當(dāng)?shù)脑煸?，絕對(duì)寫(xiě)不出這樣的好詩(shī)。蘇東坡寫(xiě)好了這首詩(shī)，自己反覆吟哦，覺(jué)得非常滿意！這時(shí)，他想起了好朋友佛印禪師來(lái)，他想禪師如果看到這首詩(shī)，一定會(huì)大大的贊賞一番，甚至?xí)陌附薪^。于是，他立刻把那首詩(shī)抄在詩(shī)箋上，用信封封好，叫傭人送去長(zhǎng)江南岸的歸宗寺，給佛印禪師看。

黃州在長(zhǎng)江北岸，要到對(duì)岸的歸宗寺，必須渡江?，F(xiàn)在，我們趁蘇東坡的傭人搭船過(guò)江的時(shí)候，來(lái)研究一下這首詩(shī)的內(nèi)容：

“稽首”，是頂禮膜拜的意思；“天中天”，是說(shuō)，天是人所尊敬的，而佛陀更為天所尊敬，所以佛陀被稱為“天中之天”。

“毫光照大千”，是說(shuō)佛陀的慈悲道德的光芒，遍照于三千大千世界。一個(gè)太陽(yáng)系里面，有很多星球，組成一個(gè)小世界；一千個(gè)小世界，合成一個(gè)小千世界；一千個(gè)小千世界，合成一個(gè)中千世界；一千個(gè)中千世界，合成一個(gè)大千世界。

“八風(fēng)吹不動(dòng)”，這是一句精警動(dòng)人的詩(shī)句，也是全詩(shī)的中心，最為要緊。“八風(fēng)”，是稱、譏、毀、譽(yù)、利、衰、苦、樂(lè)；《大智度論》說(shuō)：“利、衰、毀、譽(yù)、稱、譏、苦、樂(lè)；四順?biāo)倪`，能鼓動(dòng)物情?！边@八種是人生成敗得失的總和。稱頌贊美，名譽(yù)利祿，跟各種快樂(lè)的享受，是誰(shuí)都會(huì)陶醉的；普通一般人，每逢這些好境樂(lè)事，都會(huì)感到瓢瓢然！而遇譏嘲詆毀，則怒形于色；逢逆緣苦境，則憂戚于心，也是人之常情。然而有一個(gè)人，居然“八風(fēng)”都吹不動(dòng)他，這人是誰(shuí)？就是佛陀。

“端坐紫金蓮”，這是說(shuō)佛陀諸惑已盡，眾德圓備，故能不被外境所搖動(dòng)，莊嚴(yán)而安穩(wěn)地坐在蓮花臺(tái)上。

這首詩(shī)是在贊佛，同時(shí)卻又暗含著作者有其超然的境界：他能跟佛陀一樣，已達(dá)到了心能轉(zhuǎn)物而不為物轉(zhuǎn)的地步?！K東坡的確是一個(gè)絕頂聰明的人。這時(shí)，傭人上岸了，他趕上廬山歸宗寺去。

佛印禪師讀到蘇東坡的詩(shī)時(shí)，并不如蘇東坡所預(yù)料的贊賞一番，或拍案叫絕，反而感到這很需要給他一個(gè)當(dāng)頭棒喝；于是，他在那首詩(shī)的下端，批上“放屁”兩個(gè)大字，交給傭人帶回黃州。

在黃州的蘇東坡，自從傭人去后，便沾沾自喜地在等待著，他滿以為佛印禪師看到那首詩(shī)時(shí)，一定會(huì)大大地贊賞，所以他一心一意在等著佳訊傳來(lái)，好容易等到傭人回來(lái)了，他迫不及待地問(wèn)：“師父看了怎么說(shuō)？”傭人說(shuō)：“他沒(méi)說(shuō)什么？只在你的詩(shī)箋上寫(xiě)一些字，叫我拿回，我不懂寫(xiě)些什么?！眰蛉苏f(shuō)著，便把那封詩(shī)信交給蘇東坡；蘇東坡打開(kāi)信封，抽出詩(shī)箋，看到那首詩(shī)的下端，批著“放屁”兩個(gè)大字時(shí)，不禁無(wú)明火升起三千丈，勃然大怒起來(lái)！連喊“豈有此理？”他再仔細(xì)地推敲自己的詩(shī)，盡找也找不出那首詩(shī)的毛??；他自言自語(yǔ)地責(zé)怪佛印禪師道：“我這首好詩(shī)，你不懂得欣賞也罷，竟把它當(dāng)做放屁，你真是太糊涂了！”于是，他決定親自去跟佛印禪師評(píng)理，馬上雇船過(guò)江，上廬山歸宗寺去。

蘇東坡的船向南進(jìn)，他坐在船上，雖然這時(shí)江上的清風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來(lái)，可是他這時(shí)的心，好像熱鍋上的螞蟻，再也沒(méi)有上次游赤壁時(shí)的心情，吟出“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的名句了。蘇東坡趕上廬山歸宗寺，氣呼呼地要找佛印禪師算帳，那知禪師早已吩咐客堂的知客師說(shuō)：“今天不見(jiàn)客?！碧K東坡聽(tīng)了，火上加油，再也忍受不住了！他不管三七二十一，三步做兩步地一直奔到佛印禪師的方丈室來(lái)，他看方丈室的門(mén)掩著，正要舉手敲門(mén)進(jìn)去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)扉上貼著一張字條，端正地寫(xiě)著： 八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)。蘇東坡看到這兩句，立刻就警覺(jué)了，心里暗暗叫道：“我錯(cuò)了！” 我的感想與收獲：

工作中要有良好的心態(tài)平和的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)會(huì)改變你的想法，想法會(huì)改變你的語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)改變你的行為，行為會(huì)改變你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)改變你的人生。

工作中要控制好自己的情緒，因?yàn)樽约旱那榫w會(huì)影響周圍的同事、上司、下屬。最終吃虧的還是自己。

10、帥哥（老板）向美女（企業(yè)目標(biāo)）沖 案例描述：

一個(gè)帥哥后面環(huán)抱了四個(gè)人，美女在對(duì)面召喚。美女第一次召喚四個(gè)人將帥哥往后拉帥哥怎么都無(wú)法到達(dá)美女面前。美女第二次召喚四個(gè)人隨著帥哥的拖動(dòng)而走，帥哥費(fèi)了九牛二虎之力到達(dá)美女面前。美女第三次召喚，四個(gè)人推動(dòng)帥哥前進(jìn)帥哥飛奔美女面前。帥哥比作企業(yè)老板，美女比作企業(yè)目標(biāo)，四個(gè)人比作企業(yè)員工。我的感想與收獲：

只有企業(yè)員工的積極主動(dòng)有效配合，企業(yè)的目標(biāo)才能快速高品質(zhì)達(dá)成。如果企業(yè)員工怠慢拖后腿企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成會(huì)變成艱難漫長(zhǎng)的路程，甚至無(wú)法達(dá)成。

11、水知道答案 視頻摘要： 日本研究水結(jié)晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進(jìn)行了10年。所有的這些風(fēng)姿各異的水結(jié)晶照片都是在零下5度的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發(fā)現(xiàn)城市中被漂白的自來(lái)水幾乎無(wú)法形成結(jié)晶；而只要是天然水，無(wú)論出自何處，他們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。當(dāng)研究員異想天開(kāi)地在實(shí)驗(yàn)水兩邊放上音箱，讓水“聽(tīng)”音樂(lè)后，一個(gè)奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽(tīng)了貝多芬《田園交響曲》的水結(jié)晶美麗工整，而聽(tīng)了莫扎特《第40號(hào)交響曲》的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。

研究員進(jìn)而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結(jié)果看到“謝謝與愛(ài)”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結(jié)晶破碎而零散。我的感想與收獲：

“愛(ài)”與“感謝”是宇宙存在與人際關(guān)系的基本原則，美好的情感與心念會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生有益的影響，所以，我們的工作生活中應(yīng)該多一些“愛(ài)與感謝”只有這樣才能調(diào)節(jié)工作與生活中人與人的關(guān)系提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。

12、擁抱與錯(cuò)過(guò) 案例描述：

對(duì)站在你對(duì)面的人做出四種選擇一是不接受，二是目光對(duì)望，三是握手，四是擁抱。四種選擇代表你人生的對(duì)人對(duì)事的選擇態(tài)度。在過(guò)程中講到朋友、父母、公司等很多人在講到父母時(shí)落淚了，都選擇了擁抱，后來(lái)講到公司單位大家都選擇了擁抱，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了可能永遠(yuǎn)就回不去了。擁抱、錯(cuò)過(guò)、感恩就在這個(gè)游戲中上演。我的感想與收獲：

努力抓住你擁有的，對(duì)于你擁有的要懷有一份感恩的心。熊總謝謝你選擇了我做品管部主任，在今后工作中全力以赴做到最好。

13、第一名隊(duì)伍、最后一名隊(duì)伍的獎(jiǎng)懲 事情描述：

第一名隊(duì)伍獲得榮譽(yù)證書(shū)和學(xué)習(xí)光盤(pán)，最后一名隊(duì)伍要付出其成長(zhǎng)代價(jià)爬地繞場(chǎng)三圈。潤(rùn)普沒(méi)有最后一名的，但有第一名（周在順）我的感想與收獲：

為自己團(tuán)隊(duì)的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

第二篇：《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)后感想

《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)后感想

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！

首先感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么好的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)全部課程都是讓所有學(xué)員體驗(yàn)式參與，比起以前單調(diào)的通過(guò)投影儀、幻燈片的培訓(xùn)更加生動(dòng)，更加感同身受，這次培訓(xùn)讓我設(shè)身處地的體會(huì)到每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)所帶來(lái)的不同領(lǐng)悟。

本次培訓(xùn)課程分為兩天，老師分別用以下這幾個(gè)詞詮釋了所有的課程：開(kāi)放、團(tuán)隊(duì)、信任、承諾、責(zé)任、感恩、共贏、愛(ài)、忠誠(chéng)，通過(guò)這幾個(gè)詞讓我們對(duì)這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)更深刻。其中有兩個(gè)篇章對(duì)我感觸頗深：

一、盲人與啞巴的游戲，游戲內(nèi)容為：一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著他走過(guò)老師帶過(guò)的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在盲人身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中盲人與拐棍都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)盲人都在拐杖的攙扶下體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。開(kāi)始盲人面對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，盲人與拐杖相處的越來(lái)越默契，拐棍的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，盲人和拐杖相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了盲人體驗(yàn)后，大家回到教室交流急切自己當(dāng)盲人和拐杖的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了在工作中和生活中，人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響，收獲頗豐，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流。

二、今天不努力工作，明天努力找工作。經(jīng)過(guò)一天半的學(xué)習(xí)把八個(gè)小組的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)得分匯總，老師提出要解散成績(jī)最低的一個(gè)小組，小組內(nèi)成員再去其他小組應(yīng)聘尋找工作?？吹剿麄冃〗M被解散成員抱頭痛哭的同時(shí)，久久不愿散去。這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音，“沒(méi)有了平臺(tái)你們才知道珍惜，如果大家早能意識(shí)到現(xiàn)在這樣，你們的團(tuán)隊(duì)會(huì)被解散嗎？當(dāng)你們的公司被查封，廠房、辦公室被拍賣，你們現(xiàn)在才意識(shí)到有什么用？！”

在漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人的大部分時(shí)間都是在工作中度過(guò)的。可以說(shuō)工作就是我們生命的舞臺(tái)，工作的成敗就是我們?nèi)松某蓴?。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的工作，才能把工作做得盡善盡美，才能獲得人生中的最高成就。然而，很多的人卻無(wú)視自己所擁有的美好工作，而去追求那些表面看起來(lái)很美好，實(shí)際卻很虛幻的東西，直到失去本來(lái)所擁有的工作的時(shí)候，才懊悔不已。有多少人，在工作崗位上，總是覺(jué)得自己大材小用，總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人，總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，卻從沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界根本沒(méi)有哪份工作必須你來(lái)做才能完成，而是你必須要有一份工作來(lái)維持你的生活，愉快地度過(guò)你的人生?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人都擁有一份令人羨慕的工作，然而，他們卻生在福中不知福，不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當(dāng)成了包袱和負(fù)擔(dān)，對(duì)工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺(tái)，卻沒(méi)有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，他們更多的是貪圖享受，按月領(lǐng)取那份工資和獎(jiǎng)金，對(duì)工作敷衍塞責(zé)，有的甚至還利用手中的職權(quán)去干一些損公利己的事。珍惜才會(huì)擁有，感恩才能長(zhǎng)久。只有珍惜工作，我們才能熱愛(ài)工作、熱愛(ài)事業(yè)，才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性，才能百分之百地投入到工作中去，才會(huì)全力以赴地去把自己的工作做到最好，從而追求更美好的人生。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我平時(shí)工作的指導(dǎo)，不厭其煩的一次又一次包容和糾正我們的錯(cuò)誤，就像對(duì)待自己的孩子一樣教給我們蹣跚學(xué)步。最后深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)w員工創(chuàng)建了這么好的一個(gè)工作平臺(tái)！

金辰：張濱

第三篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

如何做好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，一直都是困擾我們?nèi)肆Y源管理的老難題。形形色色的個(gè)體，組成了不同風(fēng)格的團(tuán)體，而不同風(fēng)格的團(tuán)體有組成了我們的企業(yè)。因此團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與壞直接影響了我們企業(yè)的運(yùn)作與發(fā)展。而在我們的企業(yè)里，有以一下三種團(tuán)隊(duì)問(wèn)題尤為的突出：

一、“部門(mén)”與“部門(mén)”間的問(wèn)題

如果說(shuō)企業(yè)是一盤(pán)棋，那么每個(gè)部門(mén)便是棋盤(pán)上縱橫捭合的一個(gè)個(gè)小格子，而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤(pán)棋，贏得最后的勝利，只靠哪一個(gè)人或者某一個(gè)部門(mén)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要從全局出發(fā)，所有的部門(mén)、所有人共同努力，緊緊圍繞企業(yè)目標(biāo)，相互協(xié)作，相互配合，才能做到寸土必爭(zhēng)，以致最后取勝。而部門(mén)之間一些推諉、一些冷言冷語(yǔ)、一些小的矛盾爭(zhēng)執(zhí)，卻很容易破壞企業(yè)里原有的融洽的氣氛，打破部門(mén)之間的平衡，造成公司內(nèi)部，各部門(mén)溝通不暢、效率低下等問(wèn)題。

二、“大公司”與“小團(tuán)體”的問(wèn)題

要想增強(qiáng)企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，很重要的一方面就是要在職工中樹(shù)立大團(tuán)隊(duì)的概念。企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，各個(gè)部門(mén)則是機(jī)器上不可或缺的每一個(gè)重要的配件，而僅靠某個(gè)部件是不可能使整臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。而企業(yè)內(nèi)部卻經(jīng)常出現(xiàn)拉幫結(jié)派、搞小團(tuán)體主義的行為，在小團(tuán)體內(nèi)部可能其樂(lè)融融，但對(duì)整個(gè)公司的發(fā)展卻是有進(jìn)害而無(wú)一利。

三、“人”與“人”之間的問(wèn)題

隨著社會(huì)的發(fā)展，世界變的越來(lái)越小，很多企業(yè)中的員工都來(lái)自五湖四海。單位里雖然匯聚了全國(guó)各地的精英，但也存在一個(gè)問(wèn)題，地域的不同會(huì)使大家在風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式上都有很多不同的地方，這些不同則可能會(huì)導(dǎo)致員工之間思維方式上存在一些差異，而思維方式的差異則直接導(dǎo)致了行為方式的差別，這樣就會(huì)使職工之間在日常工作中產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是一個(gè)不利的因素。

為了有效的解決以上的問(wèn)題，打造一個(gè)積極向上的巔峰團(tuán)隊(duì)，宏圖拓展憑借著多年的摸索，為各位人力資源的朋友們精心設(shè)計(jì)了一套專業(yè)的團(tuán)隊(duì)融入的拓展課程。這套課程通過(guò)換位思考、打破人與人之間的隔閡、增加團(tuán)隊(duì)信任感等多維度的精心設(shè)計(jì)，使我們的學(xué)員充分的體驗(yàn)到“團(tuán)隊(duì)”的意義，多維度的了解了自己的同事，化干戈為玉帛，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加了我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成為一個(gè)積極向上的巔峰團(tuán)隊(duì)！關(guān)于宏圖拓展

宏圖拓展隸屬于北京京盛宏圖文化發(fā)展中心，是一家專業(yè)從事戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，常年致力于為政府機(jī)關(guān)、國(guó)家企業(yè)、事業(yè)單位開(kāi)展面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的主題拓展訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與摸索，宏圖拓展已經(jīng)積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擁有成熟的培訓(xùn)師資和安全保障，創(chuàng)建了標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)效性的課程體系和培訓(xùn)模式，是您進(jìn)行拓展培訓(xùn)的首選！

第四篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

培訓(xùn)講師：程子展

培訓(xùn)時(shí)間：1-2天（根據(jù)您的需要具體調(diào)整）

培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定

培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)方式：

導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討。

課程目標(biāo)

1、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性

2、明白了建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)和必要技能

3、培養(yǎng)員工的信心、能力和熱情

4、學(xué)會(huì)了正確的分工合作與授權(quán)，有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效

5、有效激勵(lì)下屬，調(diào)動(dòng)部門(mén)所有成員的工作積極性

6、加強(qiáng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間的組織協(xié)調(diào)和溝通能力

課程背景

凝聚力——企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的原動(dòng)力，企業(yè)生存的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)斗力。

當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代，一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存，唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，才能使其獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?，一個(gè)優(yōu)秀的、具有凝聚

今時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾？

為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位？

為什么你布置的工作屬下總是做不好？

關(guān)鍵在于：凝聚力！一個(gè)群體如果沒(méi)有凝聚力，就像是一盤(pán)散沙，如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，擁有最大的戰(zhàn)斗力，這是所有企業(yè)的共同希望。

課程內(nèi)容

破冰游戲：我們一起蓋大樓

第一講：團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)企業(yè)的作用

一、什么是團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。

二、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力

團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引，團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有著重要的作用。

三、團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)組織的益處、提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)效率

2、提高成員的精神面貌

3、促進(jìn)交流溝通

4、提高工作質(zhì)量

5、節(jié)省開(kāi)支

6、不斷完善整體

四、團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)個(gè)人的益處

1、提供良好的工作氛圍

2、增加工作滿意度

3、增強(qiáng)個(gè)人的自豪感

4、提高解決問(wèn)題的能力

5、增強(qiáng)成員之間的友誼

第二講：團(tuán)隊(duì)的特征

一、高凝聚力團(tuán)隊(duì)特征

1、團(tuán)隊(duì)成員歸屬感強(qiáng)，具有共同目標(biāo)

2、愿意參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相關(guān)責(zé)任

3、維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益和榮譽(yù)

4、成員之間信息溝通快

5、互相了解比較深刻，能夠坦誠(chéng)交流

6、關(guān)系和諧，并具有民主氣氛，成員間不會(huì)有壓抑的感覺(jué)

7、團(tuán)隊(duì)成員間互相尊重，互相信任

8、團(tuán)隊(duì)為成員的成長(zhǎng)與發(fā)展，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供便利的條件；領(lǐng)導(dǎo)者、成員

二、低凝聚力團(tuán)隊(duì)特征

1、團(tuán)隊(duì)整體工作效率低下

2、成員單獨(dú)工作，只顧維護(hù)自身利益

3、創(chuàng)造力低下

4、團(tuán)隊(duì)成員易受挫折，易抱怨和發(fā)牢騷

5、成員易尋找借口，推卸責(zé)任

6、成員之間常發(fā)生不良的競(jìng)爭(zhēng)

7、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)少且很少人參加

第三講：團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素

一、外部因素

通常團(tuán)隊(duì)外來(lái)威脅越高、造成的影響越大、壓力越大，團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出的凝聚力也會(huì)越強(qiáng)。

二、內(nèi)部因素

1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格、類型

2、團(tuán)隊(duì)的規(guī)模

3、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)

4、獎(jiǎng)勵(lì)方式或激勵(lì)機(jī)制

5、團(tuán)隊(duì)以往達(dá)成目標(biāo)的狀況

第四講：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要任務(wù)和要求

1、選用好領(lǐng)導(dǎo)

2、完善規(guī)章制度、以人為本

4、提高成員素質(zhì)

5、營(yíng)造和諧關(guān)系

6、建立良性機(jī)制

第五講：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力的具體措施

一、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，指明努力方向

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀

三、“五項(xiàng)修煉”打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

1、自我超越

2、改善“心智模式”

3、建立共同愿景

4、團(tuán)體學(xué)習(xí)

5、系統(tǒng)思考

四、培育團(tuán)隊(duì)精神

1、營(yíng)造互信的合作氣氛

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣

3、尊重其他團(tuán)體成員

4、增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

5、積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

6、勇敢地接受他人的批評(píng)，要感激他們給予的幫助

五、建立和諧有效的溝通機(jī)制

六、領(lǐng)導(dǎo)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、注重員工利益，關(guān)心員工生活

2、正確獎(jiǎng)懲

3、完善團(tuán)隊(duì)氛圍（文化）

4、為每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展構(gòu)建一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)

5、破除個(gè)人英雄主義，搞好團(tuán)隊(duì)的整體搭配

6、努力使團(tuán)隊(duì)成員懂得彼此之間相互了解，取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要性

7、了解人性，有效激勵(lì)成員

第六講：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)總結(jié)

第五篇：培訓(xùn)第三節(jié)團(tuán)隊(duì)凝聚力

于姐餐飲集團(tuán)培訓(xùn)課程“第三節(jié)”

團(tuán)隊(duì)凝聚力

一、關(guān)于信念。

凡事信則有，不信則無(wú)，相信總比不信來(lái)的結(jié)果要好。人們的行為往往都是圍繞自己相信的事物展開(kāi)，所有的行為都是為了證明自我觀點(diǎn)的正確。我們都應(yīng)該建立一套屬于自己的信念系統(tǒng)，信念系統(tǒng)的建立包含以下三個(gè)方面：

1.信念【即相信還是不相信，不相信不代表不存在只代表自己還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)水平】

2.價(jià)值觀【即做事情對(duì)我的好處】

3.方法【把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)所要采取的措施】贈(zèng)送格言一句：如果你的眼前浮現(xiàn)失敗的影子，成功變不會(huì)向你微笑。只有相信自己會(huì)成功，明確成功會(huì)帶給我們哪些想要的東西，想盡一切辦法克服一切困難一往無(wú)前的向前沖！

二、關(guān)于成功。

成功即是不失敗，那我們就得弄清人失敗的原因了，大致可歸納為三點(diǎn)：

1.消極的心態(tài)?！久娉?yáng)光，陰影永遠(yuǎn)在你的身后，并且你所折射給別人的也是陽(yáng)光】

2.找借口自我辯解?！巨q解反而更加顯現(xiàn)自己的不自信和能力的不足，自信的基礎(chǔ)是能力；能力的基礎(chǔ)是經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)是實(shí)踐；實(shí)踐的基礎(chǔ)是激情。當(dāng)人們真正行動(dòng)的時(shí)候他就啥也不會(huì)考慮了，馬上行動(dòng)吧！】

3.沒(méi)有明確的目標(biāo)。【試想如果飛機(jī)在飛行中迷失了方向，其結(jié)果會(huì)如何？人沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么目標(biāo)該如何設(shè)定呢？有兩種：原點(diǎn)導(dǎo)向式和目標(biāo)導(dǎo)向式。前者是依據(jù)現(xiàn)有資源設(shè)定目標(biāo)而后者是設(shè)定目標(biāo)后圍繞目標(biāo)創(chuàng)造資源。如果說(shuō)前者讓我們?cè)靥げ降脑捄笳邉t能讓我們騰飛】人人都喜歡有激情有活力敢于承擔(dān)責(zé)任任勞任怨并時(shí)刻清晰自己要做什么的人，做到這些你離成功就不遠(yuǎn)了！

三、關(guān)于溝通.生活中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)一句話經(jīng)過(guò)中間人的傳達(dá)之后往往不是最初者的本意而且中間人越多最后的結(jié)果越是偏離,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?那是因?yàn)闇贤ǔ隽藛?wèn)題.溝通出現(xiàn)問(wèn)題的原因有四點(diǎn):

1.價(jià)值觀【每個(gè)人的想法和需求不同產(chǎn)生了不同的價(jià)值觀這時(shí)候我們更應(yīng)該換位思考而不是單純自我判斷】

2.性格【人的性格大致分為九類，不同的性格導(dǎo)致不同的行為和語(yǔ)言方式，我們得根據(jù)每個(gè)人的性格做出分析而不是一味的改變】

3.意愿【即想不想，溝通的最大障礙就是別人根本就不想溝通，單方面的溝通永遠(yuǎn)是無(wú)效的】

4.情緒【無(wú)形的情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在左右我們的行為并影響到我們身邊的人，情緒嚴(yán)重影響溝通的順利進(jìn)行。我們?nèi)绾蝸?lái)改變自己的情緒呢？有以下三個(gè)方法：一。肢體 通過(guò)在輕松開(kāi)放氛圍中的肢體動(dòng)作來(lái)調(diào)整情緒二。語(yǔ)言 通過(guò)正面積極的詞匯和語(yǔ)言來(lái)調(diào)整情緒 三。觀念 通過(guò)正面的正義的觀念來(lái)改變情緒。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在別人的身上并強(qiáng)行改變別人的行為方式，拳頭碰拳頭只會(huì)兩敗俱傷，明白這些你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的自我并且曾經(jīng)傷害了很多要好的伙伴和親人。

四、關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力。

人聚在一起只能稱為人群，心聚在一起才能稱做團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)如一盤(pán)散沙不堪一擊，有了凝聚力的團(tuán)隊(duì)則是虎狼之師所向披靡。團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升得依靠?jī)纱罅α浚?/p>

1.拉力 【1.領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人魅力?；疖嚺艿目烊寇囶^帶 搭上快車你也將被提速

2.企業(yè)文化力 企業(yè)文化也就是老員工文化即老板的行為習(xí)慣形成的一種無(wú)形的制度，企業(yè)的管理應(yīng)融合軍隊(duì)（執(zhí)行力），學(xué)校（學(xué)習(xí)），家庭（關(guān)愛(ài)）三種模式。

3.推力 【即制度監(jiān)督---懲罰----淘汰】 沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)！

時(shí)間關(guān)系加上水平有限，總結(jié)就是一個(gè)字：‘愛(ài)’ 如果你現(xiàn)在的事情做的還不夠好那是你付出的愛(ài)心還不夠多。愛(ài)的力量之所以是世界上最偉大的力量是

因?yàn)樗钅芎硠?dòng)人心,敞開(kāi)心扉去擁抱他人，你將獲得整個(gè)世界。所有的伙伴和親人們，我只想對(duì)你們說(shuō)：你們對(duì)我很重要，你們是我生命中的貴人，我很感謝你們。我深愛(ài)著你們，我也深愛(ài)我自己。

本章重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)決定成敗