第一篇：丹趙路中學(xué)召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

丹趙路中學(xué)召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

丹江口市丹趙路中學(xué) 盧敬虎

5月9日下午，丹趙路中學(xué)在學(xué)校二樓會(huì)議室召開了2012年德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。全校各班級(jí)的班主任等近15人參加會(huì)議。校長(zhǎng)王芙蓉、副校長(zhǎng)張孝安、蔣宏志、姚文波出席會(huì)議。

會(huì)議由王芙蓉校長(zhǎng)親自主持，他在主持會(huì)議時(shí)說，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是本學(xué)期初即確定的學(xué)校管理的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，旨在促使班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒，共同改進(jìn)班級(jí)管理，提高管理水平。

交流會(huì)上，6位班主任進(jìn)行了發(fā)言，暢談了從事班主任工作的酸甜苦辣，交流了班主任工作中的成敗得失和經(jīng)驗(yàn)做法，劉中生老師匯報(bào)了參加“班級(jí)管理和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”的心得體會(huì);其次，對(duì)班級(jí)小組自主管理模式進(jìn)行了交流探討;最后王芙蓉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，就目前我校進(jìn)行的班級(jí)小組自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的目的。

校長(zhǎng)王芙蓉在總結(jié)講話中指出，班主任作為天底下最辛苦、最基層的“主任”，崗位神圣而光榮，任務(wù)艱巨而繁重。他希望各位班主任要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和政策水平；堅(jiān)持以人為本，注重情感投資；要選好、用好、管好班干部，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自治，參與到班級(jí)管理中來；加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，特別要多關(guān)注問題學(xué)生、留守學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)他們多看一眼，厚愛一層。在班級(jí)小組自主管理中，多探討、多總結(jié)，讓學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)，在團(tuán)結(jié)、互助、比拼中愉快學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生真正變成管理自己的主人，從而形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

老師：“消防員”轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”

學(xué)生：“旁觀者”變成“主角”

----丹趙路中學(xué)班級(jí)小組自主管理初見成效

丹趙路中學(xué) 劉中生

5月9日，丹趙路中學(xué)“班級(jí)小組自主管理”交流探討會(huì)在校會(huì)議室舉行，會(huì)議由王芙蓉校長(zhǎng)親自主持。會(huì)上，六位優(yōu)秀班主任就小組自主管理的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了廣泛、深入地交流。劉中生老師匯報(bào)了參加“班級(jí)管理和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”的心得體會(huì)，最后王芙蓉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，就目前我校進(jìn)行的班級(jí)小組自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。

傳統(tǒng)的班級(jí)管理中，老師就像是“消防員”，哪方面除了問題就火速解決問題，應(yīng)接不暇。幾個(gè)班干部忙忙碌碌，絕大多數(shù)學(xué)生冷眼相看，成為名符其實(shí)的“旁觀者”，管理效果難以顯現(xiàn)。丹趙路中學(xué)經(jīng)過班級(jí)管理改革，實(shí)行班級(jí)小組自主管理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，老師角色轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”，學(xué)生成為班級(jí)管理的“主角”。

班主任精心組織，把全班學(xué)生按學(xué)習(xí)及行為表現(xiàn)合理搭配的原則分成5至6個(gè)小組，組內(nèi)選出組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)各一名，全面負(fù)責(zé)本組管理工作，對(duì)小組進(jìn)行具體分工，檢查評(píng)估組員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)等方面的表現(xiàn)，將表現(xiàn)得分記入小組業(yè)績(jī)檔案。每周五班會(huì)課進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀，指出不足和下周努力方向。班內(nèi)幾個(gè)小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)等方面進(jìn)行比拼，由各小組長(zhǎng)（輪值班長(zhǎng)）記錄到“小組合作自主管理比拼表”，定期評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝小組進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期結(jié)束，組員得分前三名的自動(dòng)成為優(yōu)秀學(xué)生的表彰人選。小組成員不僅要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，還要幫助小組內(nèi)同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過相互約束、相互合作提高了學(xué)生的自控能力及自我管理能力，促進(jìn)了學(xué)生間良好的人際關(guān)系及拼搏向上的意識(shí)。

“我家孩子本學(xué)期以來主動(dòng)完成作業(yè)，生怕給小組抹黑，進(jìn)步很大”八（4）班張學(xué)冬的家長(zhǎng)在家訪時(shí)感激的說。“現(xiàn)在學(xué)生學(xué)英語(yǔ)積極性非常高，都想成為優(yōu)勝小組的組員”，七（1）班英語(yǔ)老師周玲在期中總結(jié)會(huì)上高興的說。

實(shí)行班級(jí)小組自主管理以來，丹趙路中學(xué)學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)，在團(tuán)結(jié)、互助、比拼中愉快學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生真正變成了管理自己的主人，從而形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

第二篇：丹趙路中學(xué)2016年工作總結(jié)詳解

丹趙路中學(xué)2016年工作總結(jié)

2016年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，圍繞“兩學(xué)一做”、“履職盡責(zé)”工作，堅(jiān)持“德育為先，能力為重，以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，全面抓好黨建工作。

1、每月25日按時(shí)召開“支部主題黨日活動(dòng)”，在活動(dòng)中按規(guī)定完成規(guī)定動(dòng)作：重溫誓詞、佩戴黨徽、繳納黨費(fèi)、誦讀黨章，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、總書記系列講話，在全體黨員干部中認(rèn)真開展以知促行，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員活動(dòng)。深入推進(jìn)我校教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)不同時(shí)期組織黨員有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，先后開展了思想整頓，清除思想灰塵，保持純潔性，建黨95周年，學(xué)長(zhǎng)征精神，學(xué)十八屆六中全會(huì)精神等活動(dòng)，觀看影片《永遠(yuǎn)在路上》等。

3、將個(gè)人自學(xué)與集中討論相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，學(xué)習(xí)過程要作學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章。在“支部主題黨日”，集中組織全體黨員集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即在全體黨員中開展一次“學(xué)習(xí)黨章做師德師風(fēng)標(biāo)兵”展示交流活動(dòng)，開展一次主題黨日活動(dòng)，開展一次學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，辦好一塊學(xué)習(xí)園地，開展一次警示教育活動(dòng)。

4、召開專題組織生活會(huì)開展五查五糾。在會(huì)上結(jié)合履職盡責(zé)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，效果明顯。

二、接受履職盡責(zé)督促檢查，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

根據(jù)市教育局“履職盡責(zé)”工作實(shí)施方案的精神，我校成立了由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，分別在4月27日、5月9日、8月25日、9月17日11月8日、11月24日等數(shù)次召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)行了安排部署、自查自糾。并組織專班深入到班級(jí)、學(xué)生及其家中，對(duì)收費(fèi)、教師補(bǔ)課等問題進(jìn)行了走訪；教務(wù)處專班深入班級(jí)中對(duì)學(xué)生的“一科一輔”問題、教師的課堂授課情況進(jìn)行督查；政教處專班對(duì)教師的師德師風(fēng)問題進(jìn)行調(diào)查；總務(wù)處專班對(duì)“四個(gè)專項(xiàng)治理”、學(xué)校的資產(chǎn)問題進(jìn)行清查等專班對(duì)口進(jìn)行督查，確保 治理工作不留死角。督促教職工認(rèn)真履職盡責(zé)。服務(wù)對(duì)象和社會(huì)評(píng)價(jià)較好。

三、全員參與全面管理，共創(chuàng)安全文明校園。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

3、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。積極與公安局、衛(wèi)生院、丹趙路辦事處、綜治辦等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在開學(xué)典禮和散學(xué)典禮上，邀請(qǐng)派出所以及律師進(jìn)行專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育，取得了良好的教育效果。

4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《中學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生多種形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長(zhǎng)一封信、告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。全年學(xué)校安全穩(wěn)定。

四、堅(jiān)持“德育為先”，德育工作形成特色。

1、利用升降國(guó)旗，值周領(lǐng)導(dǎo)宣講，學(xué)生演講等形式做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講教育工作。利用政教處、學(xué)生會(huì)督查做實(shí)養(yǎng)成教育落實(shí)工作；利用班會(huì)要求學(xué)生通過小組自主管理，學(xué)生自評(píng)---小組互評(píng)---評(píng)選標(biāo)兵---張榜表?yè)P(yáng)---校級(jí)表彰做牢養(yǎng)成教育推進(jìn)工作，利用值周教師督查通報(bào)推進(jìn)養(yǎng)成教育。健全班主任考評(píng)機(jī)制激勵(lì)養(yǎng)成教育工作的扎實(shí)開展。

2、統(tǒng)一印制《丹趙路中學(xué)班級(jí)小組自主管理記載本》，政教處督查指導(dǎo)，班主任組織小組長(zhǎng)記載，把小組自主管理落到實(shí)處。制作班牌、組標(biāo)、班徽、小組學(xué)習(xí)比拼記載表，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，有力地推動(dòng)學(xué)習(xí)課改工作。利用小組合作自主管理，在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競(jìng)賽活動(dòng)，各班在開學(xué)初組織學(xué)生建設(shè)好小組，制定小組自主管理評(píng)價(jià)細(xì)則，把學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全納入小組自主管理模式。幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)課改扎實(shí)推進(jìn)。

3、嚴(yán)格督查值周班級(jí)課間自主管理學(xué)生行為習(xí)慣，管理得分納入每周流動(dòng)紅旗的考評(píng)核算。值周班級(jí)每周四自主編排校園廣播，校園廣播的質(zhì)量納入班級(jí)考核。督查學(xué)生會(huì)每日行為習(xí)慣的檢查記錄，將學(xué)風(fēng)、勞動(dòng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、兩操、集會(huì)檢查情況公布，做到日查、周評(píng)、月總結(jié)。定期進(jìn)行團(tuán)干及團(tuán)員培訓(xùn)工作，每班團(tuán)干即安全員，主要對(duì)學(xué)生安全方面自主管理。

4、積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織校級(jí)和市級(jí)朝讀經(jīng)典背誦、愛國(guó)主義讀書、最美家庭故事、五城聯(lián)創(chuàng)征文等活動(dòng)。組建少先隊(duì)大隊(duì)部，組織校級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，相繼開展了“相約中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等系列演講活動(dòng)。

五、狠抓教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織和開展“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)課改工作，制定詳細(xì)可行的課改工作方案，成立了工作小組，定期開展工作會(huì)議，安排、指導(dǎo)、部署各個(gè)階段的課改工作。制定和完善了一系列的制度和措施，保障課改工作的有效進(jìn)行和順利實(shí)施。成立課堂巡查小組，每天不定期對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查評(píng)分；每周對(duì)班級(jí)量化考評(píng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分；每月對(duì)各班的班級(jí)建設(shè)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。組織開展了多次的課改工作專題會(huì)議和課改工作培訓(xùn)會(huì)，并按照計(jì)劃認(rèn)真開展講課研討活動(dòng)。

2、認(rèn)真推進(jìn)“一師一優(yōu)課”及課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。多次召開曬課及優(yōu)課工作會(huì)，安排、指導(dǎo)曬課優(yōu)課工作，其中參加市級(jí)“一師一優(yōu)課”培訓(xùn)活動(dòng)一次，開展校內(nèi)全體教師“一師一優(yōu)課”培訓(xùn)一次，部分推優(yōu)課教師培訓(xùn)2次。督促全校教師在國(guó)家公共教育資源平臺(tái)完成注冊(cè)工作，督促并審查一線教師的曬課工作，目前為止，專任教師曬課率達(dá)90%以上。認(rèn)真組織教師開展推優(yōu)工作，本學(xué)期教務(wù)處組織錄課9節(jié)，評(píng)課9節(jié)，審查上傳優(yōu)課9節(jié)，保質(zhì)保量的完成了上級(jí)安排的優(yōu)課任務(wù)。結(jié)合信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展微課制作和微課競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束共收集教師微課43節(jié)，評(píng)優(yōu)12節(jié)。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，抓好教師的集體備課管理，抓好導(dǎo)學(xué)案的二次生成及批改與使用的管理。一是加強(qiáng)對(duì)教師集體備課的管理。要求各教研組在固定教研日里必須進(jìn)行至少3節(jié)課以上的集體備課，教師集體研討，或組織學(xué)習(xí)，或評(píng)課、研課，或集中討論等。二是通過常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)范。全年共組織教學(xué)常規(guī)檢查8次，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改，教師的常規(guī)意識(shí)和常規(guī)落實(shí)得到明顯提高。三是認(rèn)真落實(shí)校委會(huì)成員“蹲點(diǎn)包科制”。把學(xué)校所有中層干部分解到各個(gè)教研組、備課組，參與所包學(xué)科的集體備課、聽評(píng)課及課改研討活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督促、指導(dǎo)和有效引領(lǐng)。堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，2016年中考，經(jīng)過畢業(yè)班教師艱苦而辛勤地努力，我校169人參加，上市一中以上32人，上二中以上65人。實(shí)現(xiàn)了“出口”比“進(jìn)口”成績(jī)大大提升的目標(biāo)。

4、認(rèn)真抓好教科研工作。完善了學(xué)科教研及集體備課制度，加大了學(xué)科 教學(xué)研究力度。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的有關(guān)要求，各教研組積極開展各種形式的聽評(píng)課和教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，不定期對(duì)各教研組的集體備課情況進(jìn)行檢查和登記，并按月收繳備課材料。認(rèn)真選派教師參加各種形式的培訓(xùn)工作。上下學(xué)期先后外派五十多人次的教師參加省、十堰市、丹江口市舉辦的各類培訓(xùn)及聽課觀摩活動(dòng)。在丹江口市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中劉中生、徐輝、周玲、張發(fā)海、王流峰獲得一等獎(jiǎng)，徐耀華、蔣鳳斌獲得二等獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)工作，深入推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)課堂中的運(yùn)用，組織教師積極參與全市的微課、公開課競(jìng)賽，匯總”十二五”周期學(xué)分，做好信息技術(shù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的評(píng)定及上報(bào)，完善了信息技術(shù)各項(xiàng)檔案，順利通過十堰市繼續(xù)教育學(xué)分驗(yàn)收，同時(shí)教師在一師一優(yōu)課上建立個(gè)人工作室、在國(guó)家資源教育網(wǎng)上，積極推優(yōu)與嗮課。在微課制作競(jìng)賽中我校王世濤、蔣鳳斌獲得一等獎(jiǎng)，魏正軍、劉海濤、徐耀華、陳洪、鄭家合、陳定鳳等教師獲得二等獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真落實(shí)“朝讀經(jīng)典，午習(xí)書法”、“唱響校園”等活動(dòng)，組織各個(gè)教研組召開第二課堂活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。通過活動(dòng)的開展，一方面培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，也豐富了學(xué)生的課余生活。在全市足球聯(lián)賽中我校獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，在第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得團(tuán)體第三名。

六、加強(qiáng)后勤管理，主動(dòng)服務(wù)師生。

1、做好后勤保障工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。如開學(xué)典禮獎(jiǎng)品的購(gòu)買、調(diào)補(bǔ)桌凳及衛(wèi)生工具、教學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)茶水服務(wù)、會(huì)議的接待準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)安全、全省成人自學(xué)考試接待服務(wù)等。

2、加大校園建設(shè)力度，努力改善辦學(xué)條件。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，先后籌資近三百多萬(wàn)元完成了教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、圍墻加固等改建工作，重新鋪設(shè)了主水管道及供電系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)；完成了學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂的建設(shè)項(xiàng)目，添置了宿舍樓、食堂必備設(shè)備；新建了錄播室；新建了師生共用的開水房；清理了后院場(chǎng)地雜物及排水系統(tǒng)。

3、強(qiáng)化校園環(huán)境管理，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”。為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護(hù)和綠化維護(hù)工作，按照計(jì)劃的工作程序?qū)淠具M(jìn)行修剪整枝造型，對(duì)各種桂花樹的野藤進(jìn)行清理；整個(gè)學(xué)期未間斷過給樹木、花草澆水，實(shí)現(xiàn)四季有花；修建了花壇，為師生學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境。

4、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)。資產(chǎn)采購(gòu)嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)批計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)學(xué)校新增固定資產(chǎn)先驗(yàn)收，再根據(jù)憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。對(duì)各處室辦公室的物品進(jìn)行了登記建賬，特別是依據(jù)財(cái)政局校產(chǎn)清查登記系統(tǒng)，完善了盤存盤虧報(bào)賬。

5、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫 出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

七、工作中存在的問題及今后努力的方向

1、教學(xué)改革、教育科研的力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。

2、學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化程度有待提高。

3、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。由于我校地處城郊及歷史原因等，家長(zhǎng)對(duì)教育的重視較差，受生源質(zhì)量、周邊環(huán)境等因素的制約，教學(xué)質(zhì)量雖比往年有很大提升，但與人民群眾的期望仍有差距。學(xué)生生源質(zhì)量較差，學(xué)生外流失嚴(yán)重。望教育局嚴(yán)格、科學(xué)進(jìn)行劃片招生，嚴(yán)格嚴(yán)肅招生紀(jì)律，認(rèn)真準(zhǔn)確地做好小學(xué)升初中時(shí)學(xué)生的基本信息摸底工作，實(shí)行工作責(zé)任制。

4、食堂和寢室物品缺口較大，急需結(jié)合“改薄”工程，需要加快力度投入添置到位，改善寄宿學(xué)生生活學(xué)習(xí)條件。

5、教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校干部隊(duì)伍要積極主動(dòng)的履職盡責(zé)。

6、新形勢(shì)、新常態(tài)下如何加強(qiáng)學(xué)校管理工作，如何調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性，激發(fā)教師工作熱情，有待進(jìn)一步探究。

7、學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，需要進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理。

八、2017工作重點(diǎn)及措施

2017年，我們將全面貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，把立德樹人作為根本任務(wù)，把改革創(chuàng)新推向深入，把教師隊(duì)伍建設(shè)和全面“改薄”作為重點(diǎn)內(nèi)容，把黨的建設(shè)作為重要保證，把提高教育質(zhì)量作為教育改革中心任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育！

（一）、加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，深入開展“兩學(xué)一做”工作。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。全面加強(qiáng)基層組織、制度規(guī)范、廉政文化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。切實(shí)發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用。

（二）、扎實(shí)開展“修德、提能、篤行”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)、教師隊(duì)伍建設(shè)。以“履行立德樹人職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)四有教師”為主題，深入開展履職盡責(zé)活動(dòng)，扎實(shí)開展“修德、提能、篤行”活動(dòng)，開展教職工法制教育和師德師風(fēng)教育主題活動(dòng)，堅(jiān)持師德承諾制度，繼續(xù)評(píng)選師德標(biāo)兵、“人物”“優(yōu)秀教師”等。繼續(xù)開展“四個(gè)專項(xiàng)”治理。

（三）、堅(jiān)持立德樹人，德育工作創(chuàng)特色。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，將24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵化為未成年人的精神追求，外化為自覺行動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育。依法治教。加強(qiáng) 學(xué)生文明養(yǎng)成教育，創(chuàng)建“十星級(jí)文明學(xué)?！?。學(xué)生自主管理形成特色。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的作用。

（四）、強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)教研改革，全面提高教育質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。扎實(shí)開展課內(nèi)比教學(xué)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)；鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，形成特色；推進(jìn)課改向?qū)嵭?、高效階段邁進(jìn)。嚴(yán)格教學(xué)過程管理，加強(qiáng)過程檢查、考核。加大教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，加快教育信息化建設(shè)力度，建設(shè)數(shù)字校園、智慧校園。體衛(wèi)藝美育工作形成特色。中考質(zhì)量及教學(xué)綜合評(píng)價(jià)有較大提高。

（五）、創(chuàng)建安全文明校園，保障師生健康安全。安全不保，何談教育！繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全綜治安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。安全工作做實(shí)、做細(xì)，建設(shè)安全文明校園。

(六)、規(guī)范后勤管理工作，大力改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取“改薄”項(xiàng)目，學(xué)生宿舍、食堂投入使用。加大教育信息化建設(shè)。繼續(xù)加大校園維修及文化建設(shè)力度，上檔次、有特色，營(yíng)造良好的育人、生活、服務(wù)環(huán)境。改革并強(qiáng)化學(xué)校后勤管理工作，以師生為本，加大工作力度，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建后勤管理工作先進(jìn)單位。

(七)、充分發(fā)揮工會(huì)、教職工大會(huì)的作用，科學(xué)民主管理學(xué)校。充分利用工會(huì)、教職工大會(huì)的作用，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校民主管理中的重要作用，及時(shí)收集教職工對(duì)學(xué)校建議并反饋到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，參與校務(wù)公開的監(jiān)督。全心全意依靠教職工辦好學(xué)校。

丹趙路中學(xué)

2016.12.

第三篇：丹趙路中學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾及整改措施

丹趙路中學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾及整改措施

我校按照市教育局民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，各處室進(jìn)行了自查自糾，并提出了整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、存在的問題

1、班主任管理有待加強(qiáng)。經(jīng)過“行為與習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)的開展后，學(xué)生行為習(xí)慣方面有明顯改善。但仍有少數(shù)學(xué)生存在校園內(nèi)追趕、追打、隨手亂丟亂扔、語(yǔ)言不文明等現(xiàn)象。

2、上課有個(gè)別老師不能堅(jiān)持使用普通話。

3、教師的教研氛圍不濃。具體表現(xiàn)在：不愿上公開課，甚至不愿上交流課；教研活動(dòng)時(shí)間被其他事務(wù)所代替，不能按時(shí)參加教研活動(dòng)；部分教師觀念在完成任務(wù)。

4、體育器材不夠完備，課外活動(dòng)不夠豐富。

5、校內(nèi)水龍頭太少，不能滿足廣大師生的正常使用。

6、部分教室桌凳破舊，部分操場(chǎng)應(yīng)硬化，應(yīng)增加學(xué)生停車棚數(shù)量。

7、學(xué)校周邊環(huán)境急待改善，學(xué)校門衛(wèi)不夠負(fù)責(zé)任。

二、整改措施

1、責(zé)成政教處加強(qiáng)班主任管理，促進(jìn)其班級(jí)管理力度，向有利于學(xué)生發(fā)展的方向前進(jìn)。

2、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境安全隱患排查，以便全面地發(fā)現(xiàn)并及時(shí)整改，進(jìn)一步加強(qiáng)與派出所、辦事處等相關(guān)單位的聯(lián)

系，進(jìn)一步加大整治校園周邊環(huán)境的力度，以達(dá)到預(yù)期的效果。

3、提高教師基本素質(zhì)，要求所有教師一律使用普通話進(jìn)行教學(xué)，教導(dǎo)處定期檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)制度。

4、加強(qiáng)教師使用多媒體技能培訓(xùn)，另一方面讓優(yōu)秀的青年教師、骨干教師，通過電腦課件或遠(yuǎn)程資源上好帶頭課、展示課、示范課，以帶動(dòng)我校教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的水平。

5、學(xué)校根據(jù)體育教研組制定的體育器材購(gòu)置計(jì)劃，添置各類體育器材，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

6、加強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)工作是一項(xiàng)服務(wù)性強(qiáng)，全面的工作。服務(wù)于教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活。因此，每位工作人員在工作中以服務(wù)為宗旨，整改決定是：改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)效益，接受服務(wù)的監(jiān)督，接受社會(huì)、學(xué)校，師生的監(jiān)督。學(xué)校將督促總務(wù)處在學(xué)校合適位置多設(shè)水龍頭、停車棚，盡可能的硬化學(xué)校操場(chǎng)，設(shè)專人定時(shí)開放閱覽室，采取一切措施，以滿足廣大師生的要求。

丹趙路中學(xué)

2007年10月21日

第四篇：丹趙路中學(xué)養(yǎng)成教育示范學(xué)校檔案

丹趙路中學(xué)創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范學(xué)校檔案

一、學(xué) 校 管 理

2.健 全 制 度

目錄

1.丹趙路中學(xué)德育工作方案---------1——4

2.丹趙路中學(xué)全員育人制度---------5——18

3.丹趙路中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作制度------------19——26

4.丹趙路中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案、考評(píng)制度評(píng)價(jià)------------27——32

5.班級(jí)養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)交流材料------------------------33——38

6.丹趙路中學(xué)養(yǎng)成教育日查、周評(píng)、月結(jié)、年考核材料----39——71

7.丹趙路中學(xué)教師指導(dǎo)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度---------------------------72——79

8.丹趙路中學(xué)養(yǎng)成教育示范教師、示范生、示范班名單--80——94

第五篇：丹趙路中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為問卷調(diào)查表

丹趙路中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為問卷調(diào)查表

（學(xué)生）

一、問卷說明：

1、本問卷用于調(diào)查學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的一般情況。

2、根據(jù)問卷內(nèi)容據(jù)實(shí)填寫，不需署名。

二、調(diào)查問卷：

1、你班現(xiàn)在多少人（）

A、少于46人B、46至50C、50至56D、多于562、你班教師有沒有利用雙休日、假期進(jìn)行有償補(bǔ)課（）

A、沒有B、有

3、你每天有多少小時(shí)睡眠時(shí)間（）

A、不足7小時(shí)B、7—9小時(shí)C、9小時(shí)以上

4、你每天做作業(yè)需要多少小時(shí)（）

A、1小時(shí)以內(nèi)B、1-2小時(shí)C、2小時(shí)以上

5、你的老師有沒有體罰過學(xué)生（）

A、沒有B、體罰過

6、你有沒有在老師家或在其他地方補(bǔ)課（）

A、沒有補(bǔ)課B、在老師家補(bǔ)課C、在其他地方補(bǔ)課

7、老師有沒有強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料？（）

A、有B、沒有

8、你班美術(shù)、體育、音樂課能按課程表正常上課嗎？（）

A、是的B、沒學(xué)

9、班級(jí)排座位是不是根據(jù)你們的成績(jī)排的？（）

A、是的B、不是

你認(rèn)為學(xué)校及學(xué)校老師有沒有不合理的地方？如果有表現(xiàn)在哪些方面？