第一篇：趙壁中學(xué)德育工作序列化方案

趙壁中學(xué)德育工作序列化方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中學(xué)德育大綱》精神，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，按照每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，通過由淺人深的主題系列活動(dòng)，以達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、守紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、品德高尚、心理健康、關(guān)心熱愛集體的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人之目的。

二、特點(diǎn)

序列化教育，就是針對(duì)學(xué)生在學(xué)校各個(gè)不同時(shí)期及思想上共性和個(gè)性特點(diǎn)，并結(jié)合常規(guī)教育活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對(duì)性的系統(tǒng)教育，是以學(xué)生為主體。教師為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，它具有教育的超前性、漸進(jìn)性、科學(xué)性及針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容全面等特點(diǎn)。

三、組織管理

本方案由班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施，各班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況，根據(jù)方案的目標(biāo)要求，按照本方案提供的活動(dòng)內(nèi)容或另選活動(dòng)內(nèi)容。組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，自己組織開展活動(dòng)，形成學(xué)生自我管理，自我教育的局面。在實(shí)施方案的過程中，同年級(jí)各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，展開活動(dòng)。因此，同一內(nèi)容的活動(dòng)就會(huì)呈現(xiàn)出不同的形式，這種形式上的靈活性，給學(xué)生留下了創(chuàng)造的余地，達(dá)到既教育自己又鍛煉自己的目的?；顒?dòng)結(jié)束，班主任用“活動(dòng)報(bào)告”的形式進(jìn)行總結(jié)，交給政教處，政教處要深入到活動(dòng)之中去，對(duì)本年級(jí)的活動(dòng)情況要能夠給予中肯的評(píng)價(jià)，政教處根據(jù)全校情況及年級(jí)組長意見及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定表揚(yáng)，評(píng)定的結(jié)果進(jìn)入《班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)優(yōu)上等怦分細(xì)則》的有關(guān)欄目。

四、中學(xué)生生理、心理、品德和思想發(fā)展的特點(diǎn)

（一）初中階段

1、初中生的生理特點(diǎn)

A、年齡：一般為13—16歲。

B、神經(jīng)系統(tǒng)的特征：腦重量已接近成人，神經(jīng)機(jī)能的分化也達(dá)到了成入通常所具有的水平，兩種信號(hào)系統(tǒng)由第一信號(hào)系統(tǒng)占優(yōu)勢轉(zhuǎn)到了由第二信號(hào)系統(tǒng)占主導(dǎo)地位。但興奮和抑制功能還不能充分自覺地協(xié)調(diào)一致。

C、生理發(fā)展：生理上處于一個(gè)生長高峰期。男女性別差異日益明顯，身高、體重發(fā)生急劇變化。女孩成熟早些，并出現(xiàn)“第二特征”。

2、初中生的心理特點(diǎn)

A、思維能力：由于智力發(fā)展和視野的擴(kuò)展，思維能力提高轉(zhuǎn)快，有一定的抽象思維能力，學(xué)習(xí)生活上的獨(dú)立思考能力增強(qiáng)，但發(fā)展不平衡。

B、興趣愛好：逐漸形成興趣愛好，并隨智力發(fā)展和知識(shí)面擴(kuò)大而形成對(duì)某些學(xué)科活動(dòng)的興趣，但缺乏穩(wěn)定性，興趣轉(zhuǎn)移炔，易產(chǎn)主偏科現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時(shí)，易產(chǎn)生苦感、厭惡等消極情緒，引導(dǎo)不當(dāng)，易釀成嚴(yán)重后果。

C。個(gè)性發(fā)展：情感、意志、氣質(zhì)、性格等方面?zhèn)€性特征逐步形成，自我意識(shí)有較快的發(fā)展。

D、自我意識(shí)：自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、對(duì)一貫支配自己的父母、教師、社會(huì)由“順應(yīng)”變?yōu)椤皩?duì)抗”。處處希望顯示自己，討厭別人把自己當(dāng)小孩看待，喜歡表現(xiàn)自己，以引起別人的注意，但自我認(rèn)識(shí)和自我控制的能力不強(qiáng)，需要悉心引導(dǎo)。

E、好摹仿：心目中有一些楷模供自己仿效，甚至崇拜并時(shí)常揚(yáng)新棄舊。這表明，他們具有很強(qiáng)的可塑性。

3、初中生的思想特點(diǎn)

思想活躍，關(guān)心社會(huì)，愛爭論，對(duì)不同信息渠道的社會(huì)影響分辨能力弱，時(shí)常立志，希望成才，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境、條件有一定的要求，逐漸要求自主、自立，但法紀(jì)觀念、是非觀念不強(qiáng)，開始思考各種問題，是人生觀、世界觀逐漸形成的初始階段。

4、本校初中生特點(diǎn)：

A。從結(jié)構(gòu)上看：學(xué)生來自農(nóng)村，獨(dú)子、獨(dú)女比重逐年增大。

3。從自身素質(zhì)看：由于在家看得重，驕氣、任性、勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng)，部分學(xué)生由于受環(huán)境影響行為無規(guī)范甚至染上了不良習(xí)慣。

C、大部分學(xué)生在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí)，有較高的積極性，當(dāng)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，無毅力、無勇氣克服困難。如教育不當(dāng)，甚至厭學(xué)。

D。大多數(shù)學(xué)生能正確理解德、智、體等方面的關(guān)系，但也有部分學(xué)生有重智育而輕其他傾向。家庭教育、班級(jí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞有直接關(guān)系。

五、德育教育應(yīng)達(dá)到的基本要求

（一）初中階段：德育目標(biāo)要求

1、思想政治方面的基本要求

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，有民族自豪感、自尊心。懂得社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建識(shí)的常識(shí)。初步具有惜時(shí)守信，重視質(zhì)量、講求效益、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念。有基本的民主與法制的觀念，知法、守法。立志為實(shí)現(xiàn)四化、振興中華而學(xué)習(xí)，正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)，初步樹立為人民服務(wù)的思想，相信科學(xué)，反對(duì)封建迷信。

2、道德行為方面的基本要求

尊重、關(guān)心他人，愛護(hù)、幫助他人，熱愛班級(jí)和學(xué)校集體，積極愛護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力，養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。

3。個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求。

養(yǎng)成誠實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，具有初步的分辨是非等能力。

六、序列化教育要點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容

本方案按“六層次三十步”進(jìn)行序列化目標(biāo)設(shè)置。初中階段初一年級(jí)教育工作要點(diǎn)：做好小學(xué)與中學(xué)銜接點(diǎn)的工作，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助適應(yīng)新的人際關(guān)系，使學(xué)生熟知《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，懂得勿以惡而為之，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第一層次（初一上學(xué)期）主題：做合格的中學(xué)生

1、當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí)（談進(jìn)校體會(huì)）

2、一天我在干什么（一日常規(guī)學(xué)習(xí)自查、互查）

3、我們已經(jīng)是中學(xué)生了（幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立新的人際關(guān)系）

4、我是怎樣起步的，為改正這些缺點(diǎn)我愿??（優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹，對(duì)照行為規(guī)范自我反省，互相共進(jìn)）

5、可愛的祖國（報(bào)告會(huì)）

第二層次（初一下期）主題：做時(shí)代的小主人

6、年年有新文（春節(jié)紀(jì)實(shí)征文）

7、為振興中華我愿??（三分鐘演講）

8、我已成為一名團(tuán)員（慶祝五四）

9、勿以惡小而為之（針對(duì)班內(nèi)實(shí)際開展活動(dòng)）

10、暑假我想于什么（暑假打算）

初二年級(jí)教育工作要點(diǎn)：幫助學(xué)生正確發(fā)展獨(dú)立性，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生開展豐富多彩的集體活動(dòng)，幫助學(xué)生處理好人際夭系，注意搞好學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)，步步設(shè)防，加強(qiáng)疏導(dǎo)。使學(xué)生順利渡過“心理斷乳”期的狂躁與不安，使他們健康發(fā)展。

第三層次主題：邁好青春第一步（初二一期）

11、青春，人生最寶貴的年華（青春知識(shí)講座）

12、這個(gè)年齡，他去犯了罪（案例分析）

13、我們需要長輩們的關(guān)懷（演講）

14、祖國在前進(jìn)（圖片資料專欄）

15、對(duì)待朋友應(yīng)該是這樣??（討論會(huì)）

第四層次主題：我們?yōu)閲焯砉獠剩ǔ醵冢?/p>

16、團(tuán)旗指引我成長（優(yōu)秀團(tuán)員報(bào)告會(huì)）

17、繼承革命先烈的遺志（革命烈士詩抄朗誦）

18、我們是光榮的后備隊(duì)（團(tuán)員宣誓大會(huì)）

19、歌唱祖國（歌詠比賽）

20、哪里有成就，那里就有共青團(tuán)員（社會(huì)調(diào)查）

初三年級(jí)教育工作要點(diǎn)：教育引導(dǎo)學(xué)生步出低谷勇于登攀，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，從旁提醒，使學(xué)生自己體面地改正。幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們開發(fā)智力，指導(dǎo)他們逐步“會(huì)學(xué)”，幫助他們總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)思想教育，以利于人生觀的形成。

第五層次（初三一期）、譜寫人生新一頁

21、人生的里程碑（社會(huì)各行各業(yè)青年英模譜輯錄）

22、愿大家知法守法（報(bào)告會(huì)）

23、路在我們腳下（主題班會(huì)）

24、人生、理想、紀(jì)律（演講）

25、個(gè)人、集體、國家（征文）

第六層次主題：學(xué)校永在我心中（初三二期）

26、一顆紅心獻(xiàn)給祖國（主題班會(huì)）

27、溫故知新話復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）

28、勤奮學(xué)習(xí)碩果多（學(xué)習(xí)成果展覽）

29、成功的路不只一條（畢業(yè)后打算）

30、同窗情深共勉勵(lì)，二十年后再相會(huì)（臨別贈(zèng)言、聯(lián)歡）

第二篇：東溝中學(xué)德育工作序列化實(shí)施方案

東溝中學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《中學(xué)德育大綱》精神和我?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的德育理念，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，按照每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，通過由淺入深的主題系列活動(dòng)，以達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、守紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、品德高尚、心理健康、關(guān)心熱愛集體的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人之目的；實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、序列化和科學(xué)化，強(qiáng)化常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、德育目標(biāo)

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、序列化和科學(xué)化，建立多層次的校園文化，營造和諧守紀(jì)的校園氛圍，從整體上提高學(xué)生的素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生；校園無邪教、無吸毒，違法犯罪率為零。

三、組織管理

本方案由班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施，各班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況，根據(jù)方案的目標(biāo)要求，按照本方案提供的活動(dòng)內(nèi)容或另選活動(dòng)內(nèi)容。組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，自己組織開展活動(dòng)，形成學(xué)生自我管理，自我教育的局面。在實(shí)施方案的過程中，同年級(jí)各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，展開活動(dòng)。因此，同一內(nèi)容的活動(dòng)就會(huì)呈現(xiàn)出不同的形式，這種形式上的靈活性，給學(xué)生留下了創(chuàng)造的余地，達(dá)到既教育自己又鍛煉自己的目的。活動(dòng)結(jié)束，班主任將主題班會(huì)教案上交到年級(jí)長。年級(jí)長要深入到活動(dòng)之中去，對(duì)本年級(jí)活動(dòng)情況要能夠給予中肯的評(píng)價(jià)，年級(jí)組長轉(zhuǎn)呈主題班會(huì)教案給政教處。政教處根據(jù)全校情況及年級(jí)組長意見及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定的結(jié)果納入《創(chuàng)建文明班活動(dòng)》中。

四、初中生生理、心理、品德和思想發(fā)展的特點(diǎn)

（一）生理特點(diǎn)

1、年齡：一般為13—16歲。

2、神經(jīng)系統(tǒng)的特征：腦重量已接近成人，神經(jīng)機(jī)能的分化也達(dá)到了成入通常所具有的水平，兩種信號(hào)系統(tǒng)由第一信號(hào)系統(tǒng)占優(yōu)勢轉(zhuǎn)到了由第二信號(hào)系統(tǒng)占主導(dǎo)地位。但興奮和抑制功能還不能充分自覺地協(xié)調(diào)一致。

3、生理發(fā)展：生理上處于一個(gè)生長高峰期。男女性別差異日益明顯，身高、體重發(fā)生急劇變化。女孩成熟早些，并出現(xiàn)“第二特征”。

（二）心理特點(diǎn)

1、思維能力：由于智力發(fā)展和視野的擴(kuò)展，思維能力提高轉(zhuǎn)快，有一定的抽象思維能力，學(xué)習(xí)生活上的獨(dú)立思考能力增強(qiáng)，但發(fā)展不平衡。

2、興趣愛好：逐漸形成興趣愛好，并隨智力發(fā)展和知識(shí)面擴(kuò)大而形成對(duì)某些學(xué)科活動(dòng)的興趣，但缺乏穩(wěn)定性，興趣轉(zhuǎn)移炔，易產(chǎn)主偏科現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時(shí)，易產(chǎn)生苦感、厭惡等消極情緒，引導(dǎo)不當(dāng)，易釀成嚴(yán)重后果。

3、個(gè)性發(fā)展：情感、意志、氣質(zhì)、性格等方面?zhèn)€性特征逐步形成，自我意識(shí)有較快 的發(fā)展。

4、自我意識(shí)：自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、對(duì)一貫支配自己的父母、教師、社會(huì)由“順應(yīng)”變?yōu)椤皩?duì)抗”。處處希望顯示自己，討厭別人把自己當(dāng)小孩看待，喜歡表現(xiàn)自己，以引起別人的注意，但自我認(rèn)識(shí)和自我控制的能力不強(qiáng)，需要悉心引導(dǎo)。

5、好摹仿：心目中有一些楷模供自己仿效，甚至崇拜并時(shí)常揚(yáng)新棄舊。這表明，他們具有很強(qiáng)的可塑性。

（三）、思想特點(diǎn)

思想活躍，關(guān)心社會(huì)，愛爭論，對(duì)不同信息渠道的社會(huì)影響分辨能力弱，時(shí)常立志，希望成才，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境、條件有一定的要求，逐漸要求自主、自立，但法紀(jì)觀念、是非觀念不強(qiáng)，開始思考各種問題，是人生觀、世界觀逐漸形成的初始階段。

（四）、本校學(xué)生特點(diǎn)：

1、從結(jié)構(gòu)上看：城市郊區(qū)農(nóng)民子女比例大，個(gè)體戶家庭、外來民工以及單親家庭也占一定比例，獨(dú)子、獨(dú)女、幺子女比重逐年增大。

2、從自身素質(zhì)看：由于在家看得重，驕氣、任性、勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng)，部分學(xué)生由于受環(huán)境影響行為無規(guī)范甚至染上了不良習(xí)慣。

3、大部分學(xué)生在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí)，有較高的積極性，但因家庭生活條件優(yōu)越，就業(yè)情況好轉(zhuǎn)，當(dāng)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，無毅力、無勇氣克服困難。如教育不當(dāng)，甚至厭學(xué)。

4、大多數(shù)學(xué)生能正確理解德、智、體等方面的關(guān)系，但也有部分學(xué)生有重智育而輕其他傾向。家庭教育、班級(jí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞有直接關(guān)系。

五、具體方案

初中一年級(jí)

初一級(jí)教育工作要點(diǎn)：做好小學(xué)與中學(xué)銜接點(diǎn)的工作，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助適應(yīng)新的人際關(guān)系，使學(xué)生熟知《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，懂得忽以惡而為之，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第一學(xué)期

主題：邁好中學(xué)第一步

9月份 主題：“守規(guī)范，尊師長教育(親情教育)” 內(nèi)容：

1主題班會(huì)：“用我們的‘守紀(jì)’，向“‘園丁’獻(xiàn)禮”；

2學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《源西中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》，《創(chuàng)建文明班方案》等；

2、學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉校史、校風(fēng)；

3、在教師節(jié)開展“尊師重教”活動(dòng)。如：專題板報(bào)、廣播、書畫展覽。10月份

主題：愛祖國教育 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“努力學(xué)習(xí)為國增光”；

2、各班組建各類興趣小組，充分活躍第二課堂；

3、開展“看一部愛國題材電影”活動(dòng)，宣揚(yáng)愛國主義進(jìn)步思想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；

4、組織一次“國慶?？卑鍒?bào)評(píng)比活動(dòng)。11月份

主題：我愛我的班集體 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“團(tuán)結(jié)就是力量”；

2、廣泛宣傳團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互促進(jìn)的集體主義思想；

3、由班干部組建一支“幫教小組”對(duì)班里后進(jìn)生進(jìn)行幫教；

4、組建體育興趣小組，爭取在校運(yùn)會(huì)為班集體爭得榮譽(yù)。12月份

主題：自愛教育 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“找一找自己的閃光點(diǎn)”；

2、遵紀(jì)守法，開展健康、文明有益身心健康的活動(dòng)；

3、開展“文明禮貌”活動(dòng)，互相評(píng)比、互相監(jiān)督；

4、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得交流；

5、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)會(huì)為人民服務(wù)；從而感受幫助他人的優(yōu)越感。1、2月份

主題：健康、安全與法紀(jì) 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“法律與我”；

2、保持正確健康的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的得與失；

3、保持健康的身體與心理，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考的準(zhǔn)備；

4、進(jìn)行假期安全教育，特別是交通、防火、防水、飲食及用電安全。

第二學(xué)期

主題：做合格的中學(xué)生

3月份

主題：新一年新風(fēng)貌 內(nèi)容：

1、將學(xué)生從輕松的假期過渡到正常的學(xué)習(xí)生活；

2、進(jìn)行青春期的生理、心理特點(diǎn)的專題教育；

3、在“三八”婦女節(jié)期間開展尊敬母親的系列活動(dòng)，如親手制作賀卡獻(xiàn)給母親，組成小組去探望母親或召開全班學(xué)生的母親座談會(huì)；

4、在3月5日“雷鋒日”中在全校掀起學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。4月份 主題：傳統(tǒng)美德教育 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“誠信——人生最重要的一課”；

2、組織學(xué)生在清明節(jié)到烈士陵園掃墓，緬懷先烈的業(yè)績，弘揚(yáng)民族精神； 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；

3、開展崇尚科學(xué)、追求真理的第二課堂活動(dòng)。5月份

主題：做有抱負(fù)的青年 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“青年，祖國的未來”

2、了解“五四”史實(shí)，觀看歷史紀(jì)錄片，進(jìn)行愛國主義教育；

3、結(jié)合歷史開展主題辯論，圍繞“五四”愛國運(yùn)動(dòng)；

4、開展“五四”專題板報(bào)評(píng)比；

6、月份

主題：安全、法紀(jì)牢記心中 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“遵紀(jì)守法、珍惜生命”

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好考試的充分準(zhǔn)備；

3、加強(qiáng)學(xué)生假期安全法紀(jì)教育。

初中二年級(jí)

初二級(jí)教育工作要點(diǎn)：幫助學(xué)生正確發(fā)展獨(dú)立性，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生開展豐富多彩的集體活動(dòng)，幫助學(xué)生處理好人際關(guān)系，注意搞好學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)，步步設(shè)防，加強(qiáng)疏導(dǎo)。使學(xué)生順利渡過“心理斷乳”期的狂躁與不安，使他們健康發(fā)展。

第一學(xué)期

主題：邁好青春第一步

9月份

主題：行規(guī)教育，尊師重教（法制教育）

內(nèi)容：

1、主題班會(huì)““園丁”頌”；

2、開展做守紀(jì)榜樣，禮儀法制教育；

3、開展“尊師重教”活動(dòng)，從而激發(fā)師生感情的進(jìn)一步深化。10月份

主題：愛我祖國、愛我源西 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“我心中的源西中學(xué)”；

2、通過升旗儀式，談自己的感想，自己應(yīng)從何做起；

3、觀看一場歷史紀(jì)錄片，珍惜今天美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)；

4、國慶舉辦系列活動(dòng)。11月份

主題：愛心獻(xiàn)給集體 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“我們是集體的主人”；

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體是我們共同的家，集體利益高于一切，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感； 12月份

主題：學(xué)人之長，克已之短——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 內(nèi)容：

1、通過班會(huì)課，同學(xué)之間互相交流；

2、學(xué)生寫交流心得；

3、鼓勵(lì)一些有進(jìn)步的后進(jìn)生，獎(jiǎng)勵(lì)一部分幫教成效好的小組。1、2月份

主題：過一個(gè)安全、健康、充實(shí)的假期 內(nèi)容：

1、調(diào)整考前心理狀態(tài)，相互對(duì)照學(xué)習(xí)，強(qiáng)攻薄弱科目；

2、教育學(xué)生過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、休閑的假期；

3、總結(jié)考試成績，找出不足原因，制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二學(xué)期

主題：順利渡過分化難關(guān)

3月份

主題：認(rèn)識(shí)生活中的真、善、美 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“說說咱們的服飾美”；

2、針對(duì)中學(xué)生中存在的不良行為舉行辯論會(huì)；

3、結(jié)合植樹節(jié)開展綠化校園活動(dòng)。4月份

主題：如何與他人交往 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“實(shí)話實(shí)說——朋友”；

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)交往的重要性；

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人交往，讓學(xué)生處理好與父母的溝通問題，和同學(xué)的交往中，以真誠換真誠，把握與異性交往中的禮儀和分寸。5月份

主題：法伴我成長 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“這樣做，他毀掉了自己的一生”（利用反面教材學(xué)生進(jìn)行討論）

2、“五四”史實(shí)回顧；

3、學(xué)習(xí)“未成年人犯罪”反面教材，從而警醒學(xué)生切勿以身試法；

4、開展“法律”知識(shí)競賽。

6、月份

主題：培養(yǎng)健康的心理素質(zhì) 內(nèi)容：

1、開展心理健康講座，學(xué)校設(shè)立心理咨詢輔導(dǎo)室；

2、各班廣泛宣傳心理健康的有關(guān)文摘；

3、以緊張的復(fù)習(xí)與輕松的心態(tài)迎接期末考試；

4、合理安排學(xué)習(xí)與生活。

初中三年級(jí)

初三級(jí)教育工作要點(diǎn)：教育引導(dǎo)學(xué)生步出低谷勇于登攀，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，從旁提醒，使學(xué)生自己體面地改正。幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們開發(fā)智力，指導(dǎo)他們逐步“會(huì)學(xué)”，幫助他們總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)思想教育，以利于人生觀的形成。

第一學(xué)期主題 邁好理想第一步

9月份

主題：命運(yùn)由自己主宰 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“路在我們腳下”；

2、年級(jí)大會(huì)，點(diǎn)明初三是中學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自己的前途應(yīng)由自己把握，激發(fā)學(xué)生以百倍的信心作好沖剌；

3、召開家長會(huì)：提出有效合理建議，齊抓共管，爭取最好成績。10月份

主題：立志成才，報(bào)效祖國 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“祖國啊，我的母親”

2、以書畫形式歌頌祖國大好河山——開辦一次書畫展覽； 11月份

主題：在青春的航線上 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“溝通，從心開始”

2、建立深厚友誼，促進(jìn)師生、同學(xué)之間的感情；

3、了解中考動(dòng)向，制訂明確目標(biāo)； 12月份

主題：做一個(gè)有責(zé)任心的人 內(nèi)容：

1、主題班會(huì)“責(zé)任，與我們同行”

2、利用各種宣傳渠道，宣傳好人好事，把責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，樹典型，揚(yáng)正氣，學(xué)生讓明確責(zé)任感的重要性。1、2月份

主題：春天的期待

內(nèi)容：

1、培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)，作好考前輔導(dǎo)；

2、沉著應(yīng)戰(zhàn)，嚴(yán)守考試紀(jì)律；

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)輝煌。

第二學(xué)期

主題：以真才實(shí)學(xué)接受祖國的挑選

3月份

主題：理想前途教育 內(nèi)容：

1、作好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定下人生理想的目標(biāo)；

2、讓學(xué)生明白機(jī)遇只垂青于懂得如何追求的人，刻苦勤奮才能實(shí)現(xiàn)理想；

3、開展3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)。4月份

主題：競爭意識(shí)教育 內(nèi)容：

讓學(xué)生形成正確的競爭意識(shí)，我競爭，我快樂，不辜負(fù)老師、母校的殷切希望； 5、6月份

主題：不畏困難，勇敢面對(duì)

內(nèi)容：

1、主題班會(huì)：“信心是前進(jìn)的動(dòng)力”；

2、作考前心理輔導(dǎo)；

3、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)，應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己作一個(gè)客觀評(píng)估，填報(bào)適應(yīng)志愿。

第三篇：東坑中學(xué)德育工作序列化實(shí)施方1

東坑中學(xué)德育工作序列化實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《中學(xué)德育大綱》精神和我校?千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?的德育理念，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，按照每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，通過由淺入深的主題系列活動(dòng)，以達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、守紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、品德高尚、心理健康、關(guān)心熱愛集體的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人之目的；實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、序列化和科學(xué)化，強(qiáng)化常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、德育目標(biāo)

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、序列化和科學(xué)化，建立多層次的校園文化，營造和諧守紀(jì)的校園氛圍，從整體上提高學(xué)生的素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生；校園無邪教、無吸毒，違法犯罪率為零，把誠信教育、三愛三節(jié)、六大創(chuàng)建、八禮四儀等與德育活動(dòng)有效的結(jié)合起來。

三、組織管理

本方案由德育處負(fù)責(zé)具體實(shí)施，各班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況，根據(jù)方案的目標(biāo)要求，按照本方案提供的活動(dòng)內(nèi)容或另選活動(dòng)內(nèi)容。組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，自己組織開展活動(dòng)，形成學(xué)生自我管理，自我教育的局面。在實(shí)施方案的過程中，同年級(jí)各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，展開活動(dòng)。因此，同一內(nèi)容的活動(dòng)就會(huì)呈現(xiàn)出不同的形式，這種形式上的靈活性，給學(xué)生留下了創(chuàng)造的余地，達(dá)到既教育自己又鍛煉自己的目的?；顒?dòng)結(jié)束，班主任將主題班會(huì)教案上交到德育處。德育處要深入到活動(dòng)之中去，對(duì)本年級(jí)活動(dòng)情況要能夠給予中肯的評(píng)價(jià)。德育處根據(jù)全校情況及年級(jí)組長意見及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定的結(jié)果納入《創(chuàng)建文明班活動(dòng)》中。

四、德育特色

序列化教育，就是針對(duì)學(xué)生在學(xué)校各個(gè)不同時(shí)期及思想上共性和個(gè)性特點(diǎn)，并結(jié)合常規(guī)教育活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對(duì)性的系統(tǒng)教育，是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，它具有教育的超前性、漸進(jìn)性、科學(xué)性及針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容全面等特點(diǎn)。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：孫繼忠 副組長：王玉海 思建偉 羅德旺 王振宇

成 員：任 銘 賈永峰 劉忠慧 高海東 高繼龍 姚靜怡 白慶東 薛勇、班主任及任課教師

六、德育體系

實(shí)施德育序列化教育，可以簡單概括為： 一條主線 兩個(gè)觀念 三種途徑 四種理念 五種課程 六大板塊

1、一條主線：奮斗精神：志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

校訓(xùn)：強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗

2、兩個(gè)觀念：?人人都是德育工作者?、?處處都有德育工作?的?大德育觀?和?在教學(xué)過程中文道結(jié)合?的?教學(xué)德育觀?。

3、三種途徑： ①學(xué)校教育：逐步從管理育人向服務(wù)育人、課程教育育人的方向探索。具體地講有?三條主線?，即：?一條主線?由政教處牽頭，聯(lián)合團(tuán)委、宿管處、年級(jí)部、班主任、學(xué)生會(huì)所組成的德育灌輸線，主要任務(wù)是通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，體現(xiàn)?管理育人?的原則；?一條主線?由政教處、總務(wù)處等服務(wù)部門組成，主要責(zé)任是通過優(yōu)化美化校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育熏陶和感染，體現(xiàn)?服務(wù)育人?的原則；?一條主線?由教務(wù)處、教研組和任課教師組成，主要責(zé)任是以良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響學(xué)生，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好處的滲透到教學(xué)工作中去，體現(xiàn)?教書育人?的原則。

② 家庭教育：逐步培訓(xùn)家長，提高家長育人水平，發(fā)揮家校合作育人的功能。

③社會(huì)教育：加強(qiáng)普法教育、安全教育，充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的優(yōu)勢。形成?三位一體?協(xié)作、互助教育的網(wǎng)絡(luò)。

4、四種理念：

① 核心教育理念：德育是素質(zhì)教育的靈魂，確保德育在學(xué)校工作中的核心地位，堅(jiān)持成人、成才教育。

② 整合教育理念：建立德育體系，構(gòu)建全員、全方位、全過程育人的格局，強(qiáng)化德、智、體、美、勞五育互動(dòng)整合。

③主輔渠道合力教育理念：牢固樹立以學(xué)生為德育對(duì)象主體，以教師為德育輔助對(duì)象的觀念，幫助學(xué)生樹立自主發(fā)展意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激勵(lì)教師成為育人的專家。④內(nèi)化教育理念：德育工作應(yīng)為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，通過學(xué)生妁親自參與、親身體驗(yàn)和實(shí)踐，逐步得到感悟，生成良好的世界觀和做人素質(zhì)。

5、五種課程：

①學(xué)習(xí)課程：主題班會(huì)（由政教處組織，班主任實(shí)施，利用每月單周六下午第二節(jié)課進(jìn)行）；學(xué)科滲透（由教務(wù)處根據(jù)科目授課目標(biāo)中的?情感態(tài)度價(jià)值觀?對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。）；時(shí)政課（由政治教師負(fù)責(zé)完成）。

②專題課程：名師、專家講座（每學(xué)年學(xué)校請(qǐng)國內(nèi)知名德育專家到我校進(jìn)行一次面向教師或者學(xué)生的講座，每學(xué)期政教處安排本校優(yōu)秀班主任分年級(jí)給其他班主任做一次專題講座，每學(xué)期學(xué)校安排分管領(lǐng)導(dǎo)或者骨干教師給全體教職工做一次德育講座，每學(xué)年學(xué)校請(qǐng)專家給我校全體黨員講兩次黨課。）

③學(xué)校環(huán)境建設(shè)和保護(hù)課程：班集體文化建設(shè)（由年級(jí)部負(fù)責(zé)出臺(tái)班級(jí)文化建設(shè)方案，并負(fù)責(zé)通過班主任實(shí)施。），校園清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)（由政教處負(fù)責(zé)，團(tuán)委和年級(jí)部配合，共同擬定校園環(huán)保方案并實(shí)施。）

④活動(dòng)課程：（校園文化建設(shè)和人文精神的塑造）

班主任節(jié)（政教處負(fù)責(zé)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施）、讀書節(jié)（教研室負(fù)責(zé)出臺(tái)教師方案，團(tuán)委負(fù)責(zé)出臺(tái)學(xué)生方案，并負(fù)責(zé)實(shí)施）、藝術(shù)節(jié)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）、科技節(jié)（教務(wù)處負(fù)責(zé)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施）、體育節(jié)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）、升旗儀式（團(tuán)委負(fù)責(zé)），1 8歲成年人儀式（團(tuán)委負(fù)責(zé)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施），開學(xué)、畢業(yè)典禮（辦公室負(fù)責(zé)），重大節(jié)日慶典活動(dòng)（由團(tuán)委負(fù)責(zé)根據(jù)需要臨時(shí)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施）等。

⑤社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)考察和調(diào)研（由政教處負(fù)責(zé)出臺(tái)課程方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施），新生軍訓(xùn)（政教處負(fù)責(zé)），社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（由團(tuán)委下轄的青年志愿者對(duì)負(fù)責(zé)）。

6、六大教育板塊：

①公民道德教育：培養(yǎng)學(xué)生在家庭做父母親的好幫手；在學(xué)校做同學(xué)們的好伙伴，要適應(yīng)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，形成協(xié)作學(xué)習(xí)．共同進(jìn)步的良好風(fēng)尚；在社區(qū)做社會(huì)文明的標(biāo)兵；愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士；自己的事自己去做，敢于承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)對(duì)挫折，爭做一個(gè)獨(dú)立主人。（這種教育以班級(jí)文化建設(shè)方案為載體實(shí)施）

②行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（通過學(xué)生為學(xué)校執(zhí)勤活動(dòng)、學(xué)生為年級(jí)部執(zhí)勤活動(dòng)、新生入學(xué)教育活動(dòng)、每學(xué)年學(xué)生行為規(guī)范閉卷考試、主題班會(huì)和主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行）

③心理健康教育、咨詢。（在高一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，面向全體學(xué)生開展心里咨詢活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)全體班主任進(jìn)行一次心理健康教育培訓(xùn)，請(qǐng)全國知名心理健康教育專家搞講座等活動(dòng)。）

④世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主義教育。（組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，觀看中央電視臺(tái)每年制作的?感動(dòng)中國十大人物?專題片，觀看青少年犯罪系列教育光碟，組織主題班會(huì)活動(dòng)，政教處、團(tuán)委等部門啟動(dòng)愛國主義教育示范性項(xiàng)目等）

⑤民主與法制教育。（組織學(xué)生觀看系列法制教育光碟，請(qǐng)政法部門專人給學(xué)生講法制課，開展交通安全教育互動(dòng)教育活動(dòng)，開展消防安全演練活動(dòng)，編寫奮斗中學(xué)學(xué)生法律知識(shí)教育材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和考試。）

⑥愛心幫扶教育：經(jīng)濟(jì)上幫困，學(xué)習(xí)上幫教，思想上幫貧。（啟動(dòng)?奮斗中學(xué)黨員幫扶學(xué)困生方案?；繼續(xù)推行學(xué)生助學(xué)金的補(bǔ)助和發(fā)放辦法：繼續(xù)實(shí)施團(tuán)支部幫扶學(xué)困生制度；倡導(dǎo)班級(jí)學(xué)生愛心捐助活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)施教師全員育人制度，幫助學(xué)生排憂解難；實(shí)施班級(jí)質(zhì)量管理協(xié)作體方案，對(duì)特殊學(xué)困生進(jìn)行專門的協(xié)作幫扶。）

七、本校學(xué)生特點(diǎn)：

1、從結(jié)構(gòu)上看：大多都是農(nóng)民子女，個(gè)體戶家庭、外來民工以及單親家庭也占一定比例，獨(dú)子、獨(dú)女比重逐年增大。

2、從自身素質(zhì)看：由于在家看得重，驕氣、任性、勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng)，部分學(xué)生由于受環(huán)境影響行為無規(guī)范甚至染上了不良習(xí)慣。

3、大部分學(xué)生在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí)，有較高的積極性，但因家庭生活條件優(yōu)越，就業(yè)情況好轉(zhuǎn)，當(dāng)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，無毅力、無勇氣克服困難。如教育不當(dāng)，甚至厭學(xué)。

4、大多數(shù)學(xué)生能正確理解德、智、體等方面的關(guān)系，但也有部分學(xué)生有重智育而輕其他傾向。家庭教育、班級(jí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞有直接關(guān)系。

五、具體方案 9月份 主題：?守規(guī)范，尊師長教育(養(yǎng)成教育)、安全教育周、安全教育日活動(dòng) 內(nèi)容：

1、新學(xué)期新起點(diǎn)，各班開展主題班會(huì)，制定班級(jí)及個(gè)人學(xué)期計(jì)劃（文明班集體——示范班集體——模范班集體創(chuàng)建評(píng)價(jià)）。

2、組織開展優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比。3主題班會(huì)：?用我們的‘守紀(jì)’，向?‘園丁’獻(xiàn)禮?； 開展?尊師重教?活動(dòng)，從而激發(fā)師生感情的進(jìn)一步深化。

4學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《創(chuàng)建文明班方案》學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉校史、校風(fēng)；新生軍訓(xùn)等；

5誠信教育啟動(dòng)，方光玉冠名基金品德模范教師及學(xué)生評(píng)選，師德標(biāo)兵評(píng)選，動(dòng)態(tài)管理評(píng)價(jià)，誠信?五個(gè)一?活動(dòng)教育。

6、開展八禮四儀教育展開，做守紀(jì)榜樣，禮儀法制教育；六大創(chuàng)建開始啟動(dòng)，三愛三節(jié)教育。

7、在教師節(jié)開展?尊師重教?活動(dòng)。如：專題板報(bào)、廣播、書畫展覽。

8、開展安全周主題教育，安全大排查，安全應(yīng)急演練，建立健全安全信息員體系。

9、組建學(xué)生會(huì)。

10、大課間活動(dòng)安排，課間操、跑操深化改革。

11、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

10月主題：愛我祖國、讀書伴我成長

1、主題班會(huì)?我心中的東坑中學(xué)?；

2、通過升旗儀式，談自己的感想，自己應(yīng)從何做起；

3、觀看一場歷史紀(jì)錄片，珍惜今天美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)；

4、國慶舉辦系列活動(dòng)、啟動(dòng)讀書節(jié)系列活動(dòng)，并組織學(xué)生讀書閱覽活動(dòng)。

6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7、開展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)。

8、第一期十佳之星學(xué)生、星級(jí)班級(jí)，星級(jí)宿舍評(píng)選。

9、八年級(jí)健美操比賽。11月份

主題：安全法制健康教育月 創(chuàng)建文明宿舍 創(chuàng)建文明班集體

1、主題班會(huì)?我們是集體的主人

2、安全自救緊急疏散訓(xùn)練。

3、問題學(xué)生座談會(huì)。

4、家長會(huì)。

5、安全法制教育大會(huì)

6、主題班會(huì)?溝通，從心開始?

7、禁毒教育宣傳

12月份 誠信教育 三愛三節(jié)教育活動(dòng)

內(nèi)容：誠信品質(zhì)在我心中

1、結(jié)合三愛三節(jié)，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校系列活動(dòng)

2、?做文明人、誠信考試?教育活動(dòng)

3、利用各種宣傳渠道，宣傳好人好事，把責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，樹典型，揚(yáng)正氣，學(xué)生讓明確責(zé)任感的重要性。1月 總結(jié)

1、主題班會(huì)：?找一找自己的閃光點(diǎn)?；

2、開展?文明禮貌?活動(dòng)，互相評(píng)比、互相監(jiān)督；

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得交流；

4、離校前的安全教育及管理。

5、填寫《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，班主任工作總結(jié)。

六、德育工作保障制度：

教務(wù)處：《東坑中學(xué)任課教師參與學(xué)生管理工作制度》

德育處：

1、修訂<東坑中學(xué)安全管理責(zé)任制度》，出臺(tái)《東坑中學(xué)安全管理獎(jiǎng)懲制度》

2、修訂《東坑中學(xué)主題班會(huì)制度》

3、制定《東坑中學(xué)班主任校本培訓(xùn)制度》，并編寫校本教材。

4、制定《東坑中學(xué)家校合作辦學(xué)方案》，并編寫校本教材。

5、制定并實(shí)施《東坑中學(xué)文明禮儀伴我行方案》

團(tuán)委：

1、修訂《東坑中學(xué)基層團(tuán)支部建設(shè)制度》

2、制定《東坑中學(xué)學(xué)生十四歲儀式活動(dòng)方案》

公寓樓管理：

修訂《東坑中學(xué)星級(jí)文明宿舍評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)方案》

年級(jí)部：

1、制定《（東坑中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案》

2、制定（（東坑中學(xué)學(xué)生成長檔案》

3、制定《東坑中學(xué)班級(jí)質(zhì)量管理協(xié)作體方案》

第四篇：中小學(xué)德育工作序列化實(shí)施方案

雙峰縣中小學(xué)德育工作序列化實(shí)施方案

時(shí)間:2014-03-03 12:23來源:雙峰教育網(wǎng) 作者:

一、指導(dǎo)思想

以《雙峰縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作指導(dǎo)意見》為指南，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，按照每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，開展愛心教育、誠信教育、責(zé)任教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、公民教育、挫拆教育、勤儉教育、親情教育等主題活動(dòng)，通過由淺人深的主題教育，使學(xué)生在校成為一名好學(xué)生，在家成為一名好孩子，在社會(huì)成為一名好公民，以達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、守紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、品德高尚、心理健康、關(guān)心熱愛集體的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人之目的。

二、特點(diǎn)

序列化教育，就是針對(duì)學(xué)生在學(xué)校各個(gè)不同時(shí)期及思想上共性和個(gè)性特點(diǎn)，并結(jié)合常規(guī)教育活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對(duì)性的系統(tǒng)教育，是以學(xué)生為主體。教師為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，它具有教育的超前性、漸進(jìn)性、科學(xué)性及針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容全面等特點(diǎn)。

三、組織管理

由學(xué)校和班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施，各班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況，根據(jù)方案的目標(biāo)要求，按照本方案提供的活動(dòng)內(nèi)容或另選活動(dòng)內(nèi)容，組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，自己組織開展活動(dòng)，形成學(xué)生自我管理，自我教育的局面。在實(shí)施方案的過程中，同年級(jí)各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，展開活動(dòng)。因此，同一內(nèi)容的活動(dòng)就會(huì)呈現(xiàn)出不同的形式，這種形式上的靈活性，給學(xué)生留下了創(chuàng)造的余地，達(dá)到既教育自己又鍛煉自己的目的。政教處要深入到活動(dòng)之中去，對(duì)各年級(jí)的活動(dòng)情況要能夠給予中肯的評(píng)價(jià)，根據(jù)全校情況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比表彰，評(píng)定的結(jié)果與學(xué)校目標(biāo)管理考核和教師積分管理掛鉤。

小學(xué)階段：

分十一個(gè)內(nèi)容，六個(gè)階段，十二個(gè)層次。十一個(gè)內(nèi)容是： “五自”教育；愛國主義教育與社會(huì)主義教育；集體主義教育與世界觀教育；養(yǎng)成教育；法制教育；勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)；安全教育；良好習(xí)慣。六個(gè)階段是：每年級(jí)為一個(gè)培養(yǎng)階段。十二個(gè)層次是以六個(gè)學(xué)年每學(xué)期為一個(gè)層次，各年級(jí)要圍繞這十一個(gè)內(nèi)容，通過不同的活動(dòng)途徑達(dá)到不同層次的目的要求。

實(shí)施要點(diǎn)： 第一個(gè)階段（一年級(jí)）第一學(xué)期：

1、在高年級(jí)友誼中隊(duì)的幫助下，進(jìn)行以“我愛紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備加入少先隊(duì)”為內(nèi)容的入隊(duì)前的組織教育，在學(xué)校內(nèi)開展入隊(duì)前的教育活動(dòng)。

2、在高年級(jí)友誼中隊(duì)的幫助下，開展形象生動(dòng)的教育活動(dòng)，讓兒童們了解隊(duì)章的主要精神，使他 們做到六知四會(huì)一做（六知：知道隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)；四會(huì)： 會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、呼號(hào)；一做：入隊(duì)前按隊(duì)章要求做一件好事）。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些最基本的養(yǎng)成教育。如開展“三正”競賽（升旗立端正、上課坐端正、作業(yè)寫工整）活動(dòng)。

第二學(xué)期：

1、進(jìn)行熱愛黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的教育，使兒童初步懂得它們的圖案所表示的意義，紅旗是用無數(shù)革命先烈的鮮血染成的，要尊敬和愛護(hù)紅旗；各講一名為革命和建設(shè)事業(yè)而獻(xiàn)身的黨員、團(tuán)員或少年英 雄的故事，樹立向英雄人物學(xué)習(xí)的思想。

2、教會(huì)學(xué)生會(huì)文明用語，培養(yǎng)樂于助人，樂于合作的良好習(xí)慣。

3、初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊、自愛、自護(hù)、自信，積極進(jìn)取，不甘落后的教育。

第二階段：

（二年級(jí)）第一學(xué)期：

1、開展隊(duì)禮和隊(duì)的作風(fēng)教育，引導(dǎo)兒童向雷鋒學(xué)習(xí)，尊敬師長，友愛同學(xué)，懂禮貌，講謙讓，講誠實(shí)，不說謊，不給別人添麻煩。

2、教育兒童生活自理，學(xué)會(huì)自己洗紅領(lǐng)巾，整理書包，打掃房間，做值日，開展自我服務(wù)的訓(xùn)練和競賽。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真聽講，用心傾聽，樂于交流，學(xué)會(huì)合作，按時(shí)完成作業(yè)，專心 細(xì)致，動(dòng)手動(dòng)腦，合理安排時(shí)間等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二學(xué)期：

1、教育兒童愛護(hù)樹木、花草，愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電，不亂花錢，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

2、糾正學(xué)生表現(xiàn)出的不良習(xí)慣，培養(yǎng)文明行為，會(huì)用禮貌用語，做到“四不”（不講臟話、不打架、不罵人、不破壞環(huán)境）爭做文明小公民。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力。如：開展向邱少云、董存瑞等英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、閱讀習(xí)慣培養(yǎng) 第三階段：

（三年級(jí)）第一學(xué)期： 教育和幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)革命先輩的光輝業(yè)績和崇高理想，了解本地革命先烈的事跡。教育少先隊(duì)員學(xué)先鋒，樹理想，珍惜紅領(lǐng)巾，樹立為國爭光的遠(yuǎn)大理想。

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的歷史，了解若干個(gè)不同歷史時(shí)期的少年英雄和優(yōu)秀隊(duì)員，全面學(xué)習(xí)隊(duì)章，讓他們繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，爭做好隊(duì)員。

2、針對(duì)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)中存在的問題，進(jìn)行為振興中華發(fā)奮學(xué)習(xí)的教育，明確學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

3、鞏固一、二年級(jí)德育教育成果。第二學(xué)期：

1、培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力。如：開展“我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)公民道德教育，爭做文明小公民。

3、教育學(xué)生要養(yǎng)成艱苦樸素作風(fēng)，堅(jiān)持生活自理，自己的事情自己辦，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)，樹立“幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造意識(shí)”。

4、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

第四階段：

（四年級(jí)）第一學(xué)期：

1、創(chuàng)造條件，積極配合學(xué)校組織多種文藝和體育興趣小組，努力使每個(gè)隊(duì)員都有一種文藝和體育愛好，培養(yǎng)提高他們的藝術(shù)技能與素質(zhì)。

2、開展“綠、美、潔”行動(dòng)，種樹、護(hù)樹的綠化行動(dòng)，每人培植、管理一盆花，講究個(gè)人衛(wèi)生，建立學(xué)校、家庭衛(wèi)生崗位的潔凈行動(dòng)。

3、開展以自我服務(wù)，社會(huì)公益活動(dòng)，簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐為內(nèi)容的“勤巧小隊(duì)”競賽活動(dòng)，引導(dǎo) 少先隊(duì)員把勤勞與智慧巧妙結(jié)合起來。

第二學(xué)期：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，教育學(xué)生懂得在集體中要平等待人，有事共同商量，做到少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體，增強(qiáng)組織觀念。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益的好品質(zhì)，樹立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)造力和合作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、開展小儲(chǔ)蓄活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約的教育。

4、搞好閱讀活動(dòng)

第五階段：

（五年級(jí)）第一學(xué)期：

1、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、了解毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等我國老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝業(yè)績，懂得他們是中國人民革命的領(lǐng)袖，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理，從小事了解國情，樹立為國爭光的遠(yuǎn)大理想。

2、針對(duì)少先隊(duì)員在文明禮貌中的突出問題，開展思想教育活動(dòng)，幫助少先隊(duì)組織繼續(xù)開展“小雷鋒在行動(dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)，教育隊(duì)員珍愛自己，關(guān)愛他人，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，定期開展利民活動(dòng)。組織少先隊(duì)員熱心為軍屬、殘疾人、孤寡老人服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，人的生命意義，形成學(xué)生人文精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)健康而有意義的生活。配合思想品德課，開展法紀(jì)教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員從小知法守法。

3、進(jìn)行少先隊(duì)“誠實(shí)勇敢，活潑團(tuán)結(jié)”八字作風(fēng)的教育，使少先隊(duì)員了解每個(gè)作風(fēng)的正確含義，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)隊(duì)的作風(fēng)。

第二學(xué)期：

1、為學(xué)生營造一個(gè)快樂、寬松、文明的活動(dòng)樂園，在豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)中繼續(xù)鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、文明禮貌方面行為習(xí)慣。

2、增強(qiáng)隊(duì)員分辨是非美丑的能力，做到愛憎分明，陶冶學(xué)生愛美的情操，培養(yǎng)良好的道德，健全的人格。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，逐步樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想。

4、搞好閱讀活動(dòng)

第六階段：（六年級(jí)）第一學(xué)期：

1、教育學(xué)生愛人民、愛黨、愛社會(huì)主義祖國、維護(hù)祖國尊嚴(yán)，樹立積極投入祖國現(xiàn)代化建設(shè)的崇高理想。

2、向?qū)W生灌輸一些淺顯的法律知識(shí)，逐步樹立遵紀(jì)守法的觀念，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)和遵守《交通規(guī)則》、《治安管理處罰條例》《未成年人保護(hù)法》《國旗法》等法規(guī)。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣正確看待周圍事物，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、選擇、決策以及社會(huì)協(xié)調(diào)能力，初步掌握用辯證觀點(diǎn)看待和處理問題的方法，關(guān)注學(xué)生的應(yīng)變能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

第二學(xué)期：

1、開展“做合格畢業(yè)生”教育活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員把優(yōu)秀的成績留給母校，把優(yōu)良作風(fēng)留給弟妹，把感激之心留給敬愛的老師，用自己的雙手為母校留下一點(diǎn)紀(jì)念禮物。

2、教育少先隊(duì)員以中外科學(xué)家和先進(jìn)人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕困難，堅(jiān)定不移，刻苦鉆研，奉獻(xiàn)人民的精神，激勵(lì)隊(duì)員在共處中學(xué)會(huì)競爭，在合作中培養(yǎng)個(gè)性，進(jìn)一步學(xué)好功課，取得優(yōu)秀成績。

3、結(jié)合學(xué)校對(duì)高年級(jí)的勞動(dòng)教育要求，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)的技能技巧，繼續(xù)開展“綠、美、潔”行動(dòng)和“勤巧隊(duì)員”“勤巧小隊(duì)”競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，深入開展勞動(dòng)教育。讓學(xué)生感受到生活的美好、可愛和多彩，從而對(duì)未來充滿信心和希望。開展系列教育活動(dòng)，要注意突出重點(diǎn)、帶動(dòng)一般，合理安排、做好準(zhǔn)備、結(jié)合實(shí)際、腳踏實(shí)地，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新措施、新載體，增強(qiáng)德育針對(duì)性，讓德育工作扎實(shí)有效，讓德育工作更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況。

4、對(duì)學(xué)生在小學(xué)階段形成的各種良好習(xí)慣進(jìn)行總結(jié)和反思。

初中階段：“六層次三十步”

初一年級(jí)德育教育工作要點(diǎn)：做好小學(xué)與中學(xué)銜接點(diǎn)的工作，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助適應(yīng)新的人際關(guān)系，使學(xué)生熟知《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，懂得勿以惡小而為之，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第一層次（初一上學(xué)期）主題：做合格的中學(xué)生

1、當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí)（談進(jìn)校體會(huì)）

2、一天我在干什么（一日常規(guī)學(xué)習(xí)自查、互查）

3、我們已經(jīng)是中學(xué)生了（幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立新的人際關(guān)系）

4、我是怎樣起步的，為改正這些缺點(diǎn)我愿??（優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹，對(duì)照行為規(guī)范自我反省，互相共進(jìn)）

5、可愛的祖國（報(bào)告會(huì)）第二層次（初一下期）主題：做時(shí)代的小主人

6、年年有新文（春節(jié)紀(jì)實(shí)征文）

7、為振興中華我愿??（三分鐘演講）

8、我已成為一名團(tuán)員（慶祝五四）

9、勿以惡小而為之（針對(duì)班內(nèi)實(shí)際開展活動(dòng)）

10、暑假我想干什么（暑假打算）

初二年級(jí)教育工作要點(diǎn)：幫助學(xué)生正確發(fā)展獨(dú)立性，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生開展豐富多彩的集體活動(dòng)，幫助學(xué)生處理好人際關(guān)系，注意搞好學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)，步步設(shè)防，加強(qiáng)疏導(dǎo)。使學(xué)生順利渡過“心理斷乳”期的狂躁與不安，使他們健康發(fā)展。

第三層次主題：邁好青春第一步（初二一期）

11、青春，人生最寶貴的年華（青春知識(shí)講座）

12、這個(gè)年齡，他去犯了罪（案例分析）

13、我們需要長輩們的關(guān)懷（演講）

14、祖國在前進(jìn)（圖片資料專欄）

15、對(duì)待朋友應(yīng)該是這樣??（討論會(huì)）第四層次主題：我們?yōu)閲焯砉獠剩ǔ醵冢?/p>

16、團(tuán)旗指引我成長（優(yōu)秀團(tuán)員報(bào)告會(huì)）

17、繼承革命先烈的遺志（革命烈士詩抄朗誦）

18、我們是光榮的后備隊(duì)（團(tuán)員宣誓大會(huì)）

19、歌唱祖國（歌詠比賽）

20、哪里有成就，那里就有共青團(tuán)員（社會(huì)調(diào)查）初三年級(jí)德育教育工作要點(diǎn)：教育引導(dǎo)學(xué)生步出低谷勇于登攀，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，從旁提醒，使學(xué)生自己體面地改正。幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們開發(fā)智力，指導(dǎo)他們逐步“會(huì)學(xué)”，幫助他們總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)思想教育，以利于人生觀的形成。

第五層次（初三一期）、譜寫人生新一頁

21、人生的里程碑（社會(huì)各行各業(yè)青年英模譜輯錄）

22、愿大家知法守法（報(bào)告會(huì)）

23、路在我們腳下（主題班會(huì)）

24、人生、理想、紀(jì)律（演講）

25、個(gè)人、集體、國家（征文）

第六層次主題：學(xué)校永在我心中（初三二期）

26、一顆紅心獻(xiàn)給祖國（主題班會(huì)）

27、溫故知新話復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）

28、勤奮學(xué)習(xí)碩果多（學(xué)習(xí)成果展覽）

29、成功的路不只一條（畢業(yè)后打算）

30、同窗情深共勉勵(lì)，二十年后再相會(huì)（臨別贈(zèng)言、聯(lián)歡）高中階段：

按六個(gè)層次，三十個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合十個(gè)主題教育內(nèi)容進(jìn)行 第一學(xué)期：規(guī)范行為、夯實(shí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)、生活第一步。

1、感悟軍旅生活。（談收獲、感言和體會(huì)）

2、如何塑造高中學(xué)生形象（《規(guī)范》《守則》的學(xué)習(xí)）

3、我們的節(jié)日——中華經(jīng)典誦讀

4、做知法守法的好學(xué)生

5、我愛我家（感恩教育）

第二學(xué)期：立志成才、加強(qiáng)修養(yǎng)，形成良好的道德與品質(zhì)。

6、校紀(jì)校規(guī)知多少

7、奉獻(xiàn)是生命的內(nèi)涵（學(xué)雷鋒見行動(dòng)）；善待父母，文明修身

8、學(xué)習(xí)方法談、做時(shí)間和計(jì)劃的主人、聽課做筆記“高招”

9、開展結(jié)對(duì)子、手拉手活動(dòng)

10、吸煙有害健康 11暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比

第三學(xué)期：團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、交流與合作。

1、一天我在做什么——（《一日常規(guī)》自查與互查）為改正缺點(diǎn)我愿……——（對(duì)照《規(guī)范》自我反省）

2、青春，人生最寶貴的年華—— 知識(shí)講座

3、集體在我心中—— 主題班會(huì)

4、我擁有金鑰匙—— 學(xué)習(xí)方法交流

5、談?wù)務(wù)５漠愋越煌獙ｎ}講座

第四學(xué)期：立志成才、健全人格，做知法守法的好公民。

6、校紀(jì)校規(guī)知多少

7、學(xué)雷鋒，見行動(dòng)—— 主題班會(huì)

8、團(tuán)徽在閃光——心中有他人、有集體（5分鐘演講比賽）

9、理想與紀(jì)律——（演講）

10、對(duì)待朋友應(yīng)該是這樣……—— 學(xué)生大討論

11、歌唱生活，歌唱理想—— 校園歌手評(píng)選 第五學(xué)期：時(shí)刻等待祖國的召喚。

1、人生的目標(biāo)與奮斗——（高三理想、目標(biāo)和措施的制定）

2、十八歲，新生命的開始—— 主題班會(huì)

3、學(xué)習(xí)中的總結(jié)與提高——（學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流）

4、在集體的熔爐中鍛煉成長——（對(duì)照《班規(guī)》自查與反?。┑诹鶎W(xué)期：立志成才、報(bào)效祖國，勿忘母校。

5、認(rèn)識(shí)健康、擁有健康—— 針對(duì)“兩操”自查與互查

6、高三學(xué)生心理調(diào)試與考試焦慮的克服—— 心理輔導(dǎo)講座

7、高考前應(yīng)有的心理和技術(shù)準(zhǔn)備—— 主題班會(huì)

8、成才立業(yè)，回報(bào)哺育我成長的故土與親人—— 送母校一件有意義的禮物

雙峰縣教育局 2014年2月26日

第五篇：中學(xué)德育工作改進(jìn)方案

改革創(chuàng)新求發(fā)展，立德樹人寫新章

一、學(xué)校情況分析

學(xué)校有著悠久的歷史，前身為江蘇學(xué)院（費(fèi)孝通副委員長曾在此執(zhí)教），1949年2月更名至今，是江蘇省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、徐州市首批通過省驗(yàn)收評(píng)估的四星級(jí)學(xué)校。學(xué)校六十多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，他們中有中央委員、省市負(fù)責(zé)人、大學(xué)校長、三軍將校，有英國皇家科學(xué)院院士（張祥成），有名揚(yáng)海內(nèi)外的著名藝術(shù)家（喻繼高、張立辰、程大利等），有30多名國際、國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將（孫久遠(yuǎn)、李春祥、胡衛(wèi)東、宋娜等），被譽(yù)為“人才輩出的搖籃”。

學(xué)校有著良好素質(zhì)的老師隊(duì)伍，專職教師174人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。其中碩士學(xué)位5人，10人研究生在讀，研究生課程班結(jié)業(yè)13人；教授級(jí)高級(jí)教師1人，高級(jí)教師67人，中級(jí)教師60人；特級(jí)教師3人，江蘇省中青年科技帶頭人1人，徐州市優(yōu)秀專家2人，徐州市拔尖人才2人，徐州市名師等名特優(yōu)教師18人。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，走出了一條“以學(xué)生發(fā)展為本，德育為首，教學(xué)為中心，體育、心育和外語為特色”的素質(zhì)教育之路，形成了“干干凈凈、瑯瑯書聲、歌聲嘹亮、虎躍龍騰”的校風(fēng)、“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦、重視主體、激勵(lì)自學(xué)”的教風(fēng)、“苦讀精思、學(xué)而不厭、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。近年來，學(xué)校

以創(chuàng)建五星級(jí)高中為目標(biāo)，不斷深化內(nèi)部改革，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，素質(zhì)教育工作得到了新發(fā)展，取得了新成績。學(xué)校先后榮獲“江蘇省文明單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省‘五四’紅旗團(tuán)委”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省示范家長學(xué)?！?、“中央教育科學(xué)研究所華教遠(yuǎn)程教育網(wǎng)科研示范校”、“江蘇省普通高中課程改革樣板學(xué)校”、“江蘇省高中英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省中學(xué)校園文化建設(shè)創(chuàng)新示范點(diǎn)”、“江蘇省群眾體育先進(jìn)集體”、“徐州市文明單位標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、德育工作形勢分析

加強(qiáng)德育工作是學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。十八大文件明確指出“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！笨梢?，學(xué)校教育的對(duì)社會(huì)有用的人即社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不是單一的考試成績優(yōu)秀，不是“精致的利已主義者”，而是“德智體美全面發(fā)展”的人。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，已經(jīng)成為全面推行素質(zhì)教育的核心理念和實(shí)踐要求。片面注重智育，忽視德育等其他教育的教育越來越受到人們的質(zhì)疑和反對(duì)，“立德樹人”突出德育在人全面和諧發(fā)展中的應(yīng)有地位，也是學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之義。

三、我校德育存在問題和改進(jìn)措施

1．德育工作規(guī)劃方面：

存在問題：

我校德育發(fā)展經(jīng)歷“主體發(fā)展性德育模式”奠定基礎(chǔ)，“和諧德育”豐富德育內(nèi)容和形式，目前正在探索“自主??共享?成長”德育模式，總體上需要進(jìn)一步梳理發(fā)展思路，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，避免隨意性大、發(fā)展思路不明確的問題。

改進(jìn)措施：

我校德育工作要結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定三年、五年、十年、二十年的循序漸進(jìn)的發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合各階段發(fā)展要求，確立重大建設(shè)項(xiàng)目。加強(qiáng)黨和國家關(guān)于學(xué)校教育文件梳理，撰寫《徐州三中德育工作三年規(guī)劃》、《徐州三中德育工作中長期規(guī)劃》等，進(jìn)一步把握學(xué)校德育工作政策要求和趨向，奠定德育規(guī)劃的政策基礎(chǔ)。通過請(qǐng)專家論證和廣泛征求師生意見，奠定德育規(guī)劃和重要德育管理制度的科學(xué)基礎(chǔ)。

2．德育隊(duì)伍建設(shè)方面： 存在問題：

（1）德育工作領(lǐng)導(dǎo)缺少系統(tǒng)德育培訓(xùn)和深入德育理論學(xué)習(xí)，僅僅依靠工作實(shí)踐摸索，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致對(duì)于德育工作未能著眼于全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，系統(tǒng)地開展各項(xiàng)德育工作，常常局限于完成上級(jí)布置或沿續(xù)傳統(tǒng)德育活動(dòng)，削弱了德育工作的針對(duì)性。

（2）尚未完成“全員育人”德育體系的構(gòu)建，更未達(dá)到富有實(shí)效、有特色的構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)。

（3）缺乏對(duì)班主任進(jìn)行任職資質(zhì)審核、升級(jí)發(fā)展的管理。改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)思想，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確處理德育與智育關(guān)系，自覺把德育納入各項(xiàng)具體工作，避免工作片面。針對(duì)德育干部、德育工作人員、班主任等崗位，開展崗位培訓(xùn)和研討等校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家開設(shè)講座等多種方式進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，提高德育工作人員的整體素質(zhì)。

（2）進(jìn)一步完善“全員育人”體系建設(shè)，建立教師課堂管理負(fù)責(zé)制、全員德育責(zé)任制、首遇負(fù)責(zé)制、德育導(dǎo)師制，進(jìn)一步深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制和伙伴制”，通過值班巡查、護(hù)校等具體工作，把德育入融各個(gè)工作崗位職責(zé)。實(shí)施“師德考核一票否決”，對(duì)于忽視德育，有違師德的，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。

（3）建立班主任資質(zhì)培養(yǎng)和審查制度，通過“青藍(lán)工程”培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)青年老師的班主任工作崗位培訓(xùn)。結(jié)合“名師工作”，建立班主任發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)班主任深入實(shí)踐，并積累提升，開展案例分析、論文寫作和課題研究，探索促進(jìn)優(yōu)秀班主任升級(jí)發(fā)展途徑模式。

3．德育課程建設(shè)方面： 存在問題：

德育課程內(nèi)容和形式研究不夠，雖然近三年注重對(duì)清明奠掃、校園文化節(jié)、師生拓展等德育活動(dòng)進(jìn)行策劃包裝，努力精致化德育活動(dòng)，但許多活動(dòng)還缺少豐富生動(dòng)的內(nèi)容和活潑動(dòng)人的形

式，活動(dòng)的碎片化削弱了德育課程的系統(tǒng)的整體性和教育實(shí)效性。

改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)德育課程研究，做好原有德育活動(dòng)的課程化工作，對(duì)現(xiàn)有德育課程整合化工作，對(duì)重點(diǎn)德育課程精品化工作，并精心開展德育活動(dòng)，著重以“高立意、嚴(yán)組織、有實(shí)效”為標(biāo)準(zhǔn)打造德育精品、德育品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，結(jié)合我校正在建設(shè)“省人文學(xué)科特色課程基地”實(shí)際情況，加強(qiáng)語文組“沃土”文學(xué)社、政治組“北斗”社團(tuán)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在校本課程建設(shè)中獨(dú)特作用。

（2）開展德育科研工作。結(jié)合省市“十二五”規(guī)劃課題研究，圍繞著“立德樹人”這一主題，以課題與論文為抓手，不斷細(xì)化創(chuàng)新“立德樹人”的教育方式，不斷提升我校德育境界。

2013.11.5