第一篇：參觀中國流動(dòng)科技館有101

參觀中國流動(dòng)科技館有感

臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)101班 唐藜嘉

10月12日上午，中國流動(dòng)科技館湖南巡展臨澧站在縣博物館隆重舉行。此次巡展活動(dòng)，層次與規(guī)模前所未有，為全縣人民參與科普、了解科普，走近科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)和“零距離”接觸科學(xué)，創(chuàng)造了良好機(jī)會(huì)、搭建了良好平臺(tái)，科技新則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。因此，我們?nèi)熒匾庠谑率咛?hào)參觀了科技館。

還沒有走進(jìn)那扇前往高科技的通道，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來了便利；是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地；是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世界。

走入大門，一臺(tái)臺(tái)大大小小的機(jī)器便映入眼簾，琳瑯滿目，有“大腦結(jié)構(gòu)”、“3D影院”、“球幕影院”“能站立的鐵蛋”和“對(duì)著鏡子畫五角星”等十個(gè)主題展區(qū)，七十個(gè)互動(dòng)展品。其中令我印象最深刻的展品是“能站立的鐵蛋”和“球幕影院”。

球幕影院由一個(gè)大黑球組成，看上去神秘兮兮的，讓人不由自主的想進(jìn)去看看是什么樣子。我迫不及待地套上鞋套，躍躍欲試，先探出個(gè)腦袋，里面黑漆漆的，跨入黑球，伸手不見五指，過了一會(huì)兒，球的內(nèi)層開始漸漸發(fā)光——電影開始了，主題是“美麗的海底世界”。隨著鏡頭潛入海底，一切都是那么生機(jī)勃勃：五彩濱紛的珊瑚隨風(fēng)飄揚(yáng)，若隱若現(xiàn)地能看見一些正在玩捉迷藏的魚兒，螃蟹揮舞著它的兩個(gè)大剪刀，仿佛在示威。不時(shí)讓人感覺自己身臨其境。

看完電影后，我便飛奔去“能站立的鐵蛋”處，按下啟動(dòng)按鈕，鐵蛋便開始高速旋轉(zhuǎn)，過了一小會(huì)兒，鐵蛋才開始慢慢站起來，這是為什么呢？原來啊，是產(chǎn)生離心力使它更穩(wěn)，所以它才會(huì)立起來。

科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識(shí)，提高了公民的科學(xué)素

養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn)，更重視了問題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。

根據(jù)計(jì)劃，今年10月，中國將發(fā)射“神舟十一號(hào)”載人飛船，與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行對(duì)接，進(jìn)行30天的航天員中期駐留試驗(yàn)；明年，“長征七號(hào)”火箭將發(fā)射天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船，與“天宮二號(hào)”進(jìn)行對(duì)接，進(jìn)行推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加等空間站建造運(yùn)營關(guān)鍵技術(shù)的驗(yàn)證。由此可見，我們中國的科技多么發(fā)達(dá)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，長大后，我要成為一名光榮而又偉大的科學(xué)家，造福人類。我要發(fā)明一種“多功能智能衣”，這種智能衣，外表看上去跟普通的衣服一樣，但是，在炎炎夏日，它會(huì)變成透氣的短袖，當(dāng)你感到十分炎熱時(shí)，它會(huì)像空調(diào)那樣，不斷冒出冷氣，吹了也不會(huì)感冒；在寒風(fēng)刺骨的冬天，它會(huì)變成保暖的棉衣，當(dāng)你感到十分寒冷時(shí)，它會(huì)像太陽一樣，給你溫暖的“懷抱”。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！弊鳛?1世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

（此文獲得臨澧縣中小學(xué)生“體驗(yàn)科學(xué)”征文大賽二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師 蔣小華）

第二篇：參觀中國流動(dòng)科技館有感

參觀中國流動(dòng)科技館有感

通道縣二完小 五（2）班 劉湘語 指導(dǎo)老師：肖際琴

“中國流動(dòng)科技館來到我們通道縣啦！展館就設(shè)在四中的大禮堂！”聽到這個(gè)消息，我無比激動(dòng)，能在家鄉(xiāng)感受到高科技，真好!好不容易盼到了周末，星期六一大早，我就和我們班的幾個(gè)同學(xué)相約來到了四中大禮堂。這就是中國流動(dòng)科技館通道站的所在地。

一進(jìn)入科技館，只見人頭攢動(dòng)，早有許多人來到這里參觀體驗(yàn)了。我先認(rèn)真閱讀門口的中國流動(dòng)科技館簡介，得知中國流動(dòng)科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬萬少年兒童播種了科學(xué)的種子。本次科技展以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，設(shè)置有“聲光體驗(yàn)”、“電磁探秘”、“運(yùn)動(dòng)旋律”、“生命奧秘”、“數(shù)學(xué)魅力”、有“益智動(dòng)手”等七個(gè)主題展區(qū)。通過對(duì)這些展品的學(xué)習(xí)，可以讓我們?cè)诨?dòng)中感受科學(xué)的魅力，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中感受科學(xué)的神奇。

咦！舞臺(tái)上，哪個(gè)大大的黑色半圓球是干什么的呀？再往左邊一看，有好多同學(xué)在排隊(duì)呢！這一定很好玩，我也去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！排好了隊(duì)，一打聽，原來這是“球幕電影”。好不容易輪到我了，在工作人員的幫助下，我進(jìn)入了這個(gè)黑色的“大黑球”。剛進(jìn)去時(shí)因?yàn)槔锩嫣?，還不能適應(yīng)，只看見中間有一個(gè)機(jī)器，向上散射出一道道光，直達(dá)頭頂?shù)钠聊?，于是就有了圖像。呀，不好，一只恐龍要從我頭頂踏過了！我剛想喊出聲，里面放電影的叔叔對(duì)我說：“小朋友，快躺下！”

我躺下一看，我的周圍已躺了好些人。他們正津津有味地看著頭頂上的電影。真稀奇，平時(shí)，我們看的電影屏幕是平掛著的，而這“球幕電影”的屏幕是球形的，還得躺著看，還別說真有身臨其境的感覺。如果，我們家也有這樣的一個(gè)影院就好了！

從“球幕電影”里鉆出來后，我又參觀體驗(yàn)了靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被它們深深地吸引了，沉迷于其中。特別是 “雅各布天梯”，讓我驚嘆不已。當(dāng)我按下電鈕，就能在兩個(gè)羊角形電極間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯。還有節(jié)奏地發(fā)出“嗞，嗞??”的聲音。真是既有趣又神奇！為什么按下按鈕就會(huì)發(fā)生這種神奇的現(xiàn)象呢？仔細(xì)閱讀展臺(tái)上的說明才知道那是因?yàn)閮筛姌O，一根接電壓，一根接地，當(dāng)兩極間的電壓足夠高時(shí)，便擊穿空氣產(chǎn)生電弧，放電過程中，底部溫度較高便推動(dòng)電弧不斷上升，如此循環(huán)往復(fù)，便形成了梯子一樣的放電現(xiàn)象。

做自己喜歡，快樂的事，時(shí)間總是過得那樣的快，不知不覺中，上午閉館的時(shí)間就到了，我們這才依依不舍地離開了科技館。這次參觀體驗(yàn)活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)奧秘是那么的神奇，那么的富有魅力。我一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長大以后，用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造更加美好的生活。

第三篇：參觀中國流動(dòng)科技館有感

參觀中國流動(dòng)科技館有感

今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀了中國流動(dòng)科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動(dòng)科技館里到底有著什么？我們很快到達(dá)了目的，我十分好奇地踏進(jìn)了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。

科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗(yàn)”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”、有“益智動(dòng)手”、有“機(jī)器人表演”、有“數(shù)字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的東西都是根據(jù)一些科學(xué)原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當(dāng)我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報(bào)間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著我又到了“聲光體驗(yàn)”，室，因?yàn)楣夂吐曇襞c我們形影不離，情感至深。很難想象一個(gè)沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個(gè)絢麗多彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。

通過這次次活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)奧秘是那么的神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長大以后，成為祖國的棟梁之才。

第四篇：《 參觀流動(dòng)科技館》

參 觀 流 動(dòng) 科 技 館

2017年3月13日，我們班全體師生集體參觀了位于永利廣場(chǎng)的流動(dòng)科技館。在那里，我開闊了眼界，學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)，同學(xué)們和我一樣都非常開心。

進(jìn)入流動(dòng)科技館，我的眼睛真是目不暇接，都看不過來了，這里有許多既好玩又有趣的科技發(fā)明。比如空中飛人、5D電影、對(duì)稱臉、滾出直線……

首先，我們看到的是空中飛人?？罩酗w人是把手放在圓圈中間，轉(zhuǎn)輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我看見空中的人也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來。當(dāng)我在想這個(gè)人是怎么轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，我看見電子屏上的字幕：轉(zhuǎn)輪上有磁鐵，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪時(shí)，會(huì)連接帶動(dòng)到頂端，空中的人就會(huì)轉(zhuǎn)起來，我們感覺著非常的神奇。

接著，我們來到對(duì)面，是一個(gè)電影院，里面正在播放5D電影，畫面非常逼真。電影屏幕里一塊石頭落了下來，畫面如同真的石頭砸在了自己的頭上一樣；一只超大的恐龍就像在自己的身邊，它一張嘴就能咬到自己的感覺，嚇了我一身冷汗。其實(shí)，石頭砸不到我們，恐龍也不在我們身邊，這些都是高科技帶給我們身臨其境的感覺，像是我們身在影片的場(chǎng)景中。

然后，我們來到了科技館的二樓，看到有兩個(gè)機(jī)器人正在做翻跟頭、倒立、虎跳等動(dòng)作。它們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，步調(diào)一致，整齊劃一，像是一個(gè)人完成的動(dòng)作。而且它們還會(huì)發(fā)出各種顏色的光，炫彩奪目，美輪美奐，十分漂亮。我把手掌放在上面，它就會(huì)另外發(fā)出其他五彩繽紛的光芒。

最后，我們又參觀了對(duì)稱臉機(jī)器和椎體軌道。對(duì)稱臉機(jī)器是按下綠色按鈕，它就能把你的左臉和右臉分辨出來，非常神奇；椎體軌道是軌道底端狹窄，高處寬大，表面看上去是椎體，往高處運(yùn)動(dòng)到其重心位置時(shí)，卻是在逐漸下降，非常好奇有趣。

通過參觀流動(dòng)科技館，讓我學(xué)到了課本上從未接觸過的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新、先進(jìn)、超前的科技作品。這些作品都是愛好科學(xué)的人們用心觀察生活中的物體，用科學(xué)和智慧創(chuàng)造出的成果。在今后的日子里，我們要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷探索，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第五篇：參觀中國流動(dòng)科技館

參觀中國流動(dòng)科技館

周五上午，班主任何老師說告訴我們一個(gè)好消息，帶我們?nèi)⒂^中國流動(dòng)科技館，我們歡蹦亂跳，興奮不已。

首先何老師帶我們?cè)谝粋€(gè)黑色的充氣球里看了海底世界，讓我明白在生活中要有顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。

我還玩了一個(gè)帶上神奇的眼鏡就仿佛走入了冰川世界，我扶著鐵鏈往前走，眼前全是冰川，還有冰塊不斷掉下來，路也變得高低不平。哇，太好玩了，感覺中國的科技太神奇了。

接著我還了解了未來的醫(yī)療、購物、出行和居家，發(fā)現(xiàn)未來都是智能化，到處是機(jī)器人，是多么的方便與享受??！可是這么先進(jìn)的高科技生活，要怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？是想要就會(huì)擁有嗎？

第一次親自體驗(yàn)中國的科技，了解科技的發(fā)展，感覺是多么的先進(jìn)，也無比的向往未來的生活。從現(xiàn)在開始，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大為祖國的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三（7）班鄧婷蔚