第一篇：教案展評(píng)感受之談

璀璨群星 光芒四射

--------教案展評(píng)感想

陜州小學(xué) 張娟（5）

迎著初冬的絲絲寒意，我們陜小在早上拉開了群星薈萃的帷幕，全校一百多個(gè)教師的教案如一顆顆燦爛的明星整齊的擺放在多媒體教室的展臺(tái)上。本次教案展評(píng)的除過語數(shù)組、英語組還有藝術(shù)組的教案。

隨著我們的翻閱。很多顆星星閃入眼簾，低語組張娟清秀的書寫，細(xì)致的復(fù)備，還有一些精致的教師還細(xì)心的在自己的教案封皮上繪畫出美麗的花朵圖案猶如一股清香沁人心脾，那娟秀的書寫，認(rèn)真讓人贊嘆不已。中段老師李愛英老師的教案、張利平老師的教案更是讓人仿佛見其人，那種認(rèn)真、敬業(yè)盡在其中。高語組課堂的精彩，活動(dòng)的設(shè)計(jì)，知識(shí)面的覆蓋更是妙不可言。數(shù)學(xué)組清晰明了的課堂設(shè)計(jì)，藝術(shù)組的教案的獨(dú)具特色：優(yōu)美的美術(shù)線條，跳動(dòng)的音樂符號(hào)，簡(jiǎn)筆畫顯示的體育活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形的展示等，無不彰顯著藝術(shù)組的多才多藝。英語組那流暢的字母書寫，尤其是李園老師那娟秀的文字和流暢的英語書寫更是獨(dú)具特色。

瀏覽完群星璀璨的畫面不然讓我陷入遐思。精心鉆研教材，認(rèn)真分析教材，用心設(shè)計(jì)課堂，細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，充分利用練字平臺(tái)，認(rèn)真書寫真正的自我，要用教案書寫教育歷程。

第二篇：教案展評(píng)情況總結(jié)

XX小學(xué)教師教案 展評(píng)情況總結(jié)

情況總結(jié)：

一、教師參與：大部分教師均能以虛心學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度認(rèn)真參與，但也有個(gè)別走馬觀花、浮光掠影，這些同志在平時(shí)的常規(guī)落實(shí)上也是同樣的態(tài)度，真誠(chéng)希望有關(guān)同志好好反思一下自己的工作思路。

二、教案

1、批注數(shù)量：大部分教師均能超過或達(dá)到要求的課時(shí)量。但同時(shí)也有個(gè)別同志沒有達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

2、書寫規(guī)范：絕大部分教師均能以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教案的撰寫，能適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用色筆對(duì)重難點(diǎn)、易混點(diǎn)作突出顯示，更增強(qiáng)了教案的實(shí)用性和美觀程度，也從另一方面體現(xiàn)了教師積極、向上、平和、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己霉ぷ餍膽B(tài)。

3、批注反思：與前一次檢查情況的縱向比較，大家在教學(xué)過程的批注，修改，調(diào)整方面均有不同程度的改進(jìn)和提高。所批注的內(nèi)容能圍繞教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施，針對(duì)具體的教學(xué)過程，立足班級(jí)實(shí)際學(xué)情，寫出靈活、實(shí)用、翔實(shí)的教法和學(xué)法設(shè)計(jì)，不同程度地注重了學(xué)生自主探究、合作交流的新課改要求。但也有個(gè)別同志對(duì)此認(rèn)識(shí)模糊或偏差，仍以教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施的重述或目的的說明為主。教學(xué)反思由過去的以教學(xué)過程回顧或教學(xué)效果小結(jié)為主，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合實(shí)際教學(xué)過程進(jìn)行全面反思或立足某一具體實(shí)施教學(xué)策略深入剖析，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，以指導(dǎo)自己今后的教學(xué)實(shí)踐，部分反思體現(xiàn)出一定的理念深度。

4、存在問題：

?內(nèi)部欄目空缺，有少部分同志填寫極少。

?教學(xué)內(nèi)容的修改，教學(xué)環(huán)節(jié)的變更，教學(xué)步聚的調(diào)整，體現(xiàn)不多。

?課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，實(shí)效性欠缺，不能從本節(jié)課教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，與本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。語文教案的第二課時(shí)、第三課時(shí)，尤為突出。

三、整改意見

1、每位同志對(duì)備課要有正確的態(tài)度：既然備課是我們所不可推卻的，我們何不就勢(shì)讓其服務(wù)于我們課堂教學(xué)實(shí)際。課前的批注與溫課，要充分考慮本班學(xué)生的思想狀況、生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)氛圍；一節(jié)新課講完，心中肯定多多少少會(huì)有些想法。只有這樣，我們?cè)诙蝹湔n和反思總結(jié)時(shí)，才不會(huì)有生拉硬湊、為賦新詞強(qiáng)說愁的感覺，也只有這樣，教案才能真正服務(wù)于我們課堂教學(xué)效益的提高。

2、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)以本節(jié)課的重、難點(diǎn)的檢測(cè)與鞏固為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。習(xí)題設(shè)計(jì)要作為下一次檢查的主要方面。

3、輔科教案也要有適當(dāng)?shù)呐⒑头此俭w現(xiàn)。

XX中心小學(xué) 2017年4月22日

第三篇：教案展評(píng)總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期陳吳鄉(xiāng)小教案展評(píng)總結(jié)

2016年10月14日下午，學(xué)校組織了全校專任教師教案展評(píng)活動(dòng)，會(huì)議室整整齊齊地陳列著各科教案，老師們依次翻閱品評(píng)，并給出書面評(píng)分。

一等獎(jiǎng) 高俊苗 二等獎(jiǎng) 郭保竹 陳愛平三等獎(jiǎng) 王妞 程璐 希望在以下五個(gè)方面再努力：

一、教案的書寫可以再認(rèn)真些，更好些；

二、在設(shè)計(jì)教案時(shí)，應(yīng)更好地領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研讀教材；

三、精心地設(shè)計(jì)教案的各個(gè)環(huán)節(jié)，首先要保證各個(gè)環(huán)節(jié)的齊全，內(nèi)容要盡量詳實(shí)；

四、要特別注意學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，把握活動(dòng)的節(jié)奏，以防學(xué)生活動(dòng)流于形式，或影響課堂紀(jì)律。

五、課后反思要及時(shí)準(zhǔn)確，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)之目的。總之，教案是為教學(xué)服務(wù)的，為了提高教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)教案是非常必要的，也是與教學(xué)改革相適應(yīng)的，隨著教學(xué)改革的不斷深入，新的課堂教學(xué)模式不斷推出，相信教案設(shè)計(jì)也會(huì)相應(yīng)的有所更新。不管怎樣，教案應(yīng)精心設(shè)計(jì)，要方便實(shí)用，充分體現(xiàn)自主、合作、交流的課堂模式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，這是一個(gè)大趨勢(shì)，也是我們努力的方向。

陳吳鄉(xiāng)小

2016年10月14日

第四篇：教案展評(píng)總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期少普中心校教案展評(píng)總結(jié)

2010年11月10日下午，學(xué)校組織了全校專任教師教案展評(píng)活動(dòng)，會(huì)議室整整齊齊地陳列著各科教案，老師們依次翻閱品評(píng)，并給出書面評(píng)分。

一等獎(jiǎng) 李艷 二等獎(jiǎng) 何興艷 三等獎(jiǎng) 肖巧 馬慧 希望在以下五個(gè)方面再努力：

一、教案的書寫可以再認(rèn)真些，更好些；

二、在設(shè)計(jì)教案時(shí)，應(yīng)更好地領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研讀教材；

三、精心地設(shè)計(jì)教案的各個(gè)環(huán)節(jié)，首先要保證各個(gè)環(huán)節(jié)的齊全，內(nèi)容要盡量詳實(shí)；

四、要特別注意學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，把握活動(dòng)的節(jié)奏，以防學(xué)生活動(dòng)流于形式，或影響課堂紀(jì)律。

五、課后反思要及時(shí)準(zhǔn)確，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

總之，教案是為教學(xué)服務(wù)的，為了提高教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)教案是非常必要的，也是與教學(xué)改革相適應(yīng)的，隨著教學(xué)改革的不斷深入，新的課堂教學(xué)模式不斷推出，相信教案設(shè)計(jì)也會(huì)相應(yīng)的有所

更新。不管怎樣，教案應(yīng)精心設(shè)計(jì)，要方便實(shí)用，充分體現(xiàn)自主、合作、交流的課堂模式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，這是一個(gè)大趨勢(shì)，也是我們努力的方向。

少普中心校教務(wù)處

2010年11月10日

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

少普中心校教案

展 評(píng) 總 結(jié)

第五篇：2012青銅峽市初中數(shù)學(xué)國(guó)家特崗感受之談

各位學(xué)弟學(xué)妹：

大家好，我是12屆應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，與大家分享下我考青銅峽初中數(shù)學(xué)的感受！經(jīng)驗(yàn)談不上，就說說考前儲(chǔ)備工作吧!說點(diǎn)題外話，我的學(xué)習(xí)不怎么好，數(shù)學(xué)功底也不是很強(qiáng)，和大家一樣，懷著自己的理想，去做自己喜歡的事，可是沒能如愿.....，并不是沒機(jī)會(huì)，只是我工作了段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，師范畢業(yè)生，你要想轉(zhuǎn)行，比較困難。

我是2--6月在銀川做銷售，其實(shí)沒想過考特崗，但是，看到現(xiàn)實(shí)殘酷的不行，找個(gè)工作，請(qǐng)假都是要扣工資的，一天雖然很閑，有正常上班時(shí)間，但是自己心里感覺任何時(shí)候都是上班，任何時(shí)間接到任務(wù)就要去辦，想要活的自我點(diǎn)，太困難。所以，我重新拾起了考特崗的念頭。其實(shí)說，我真正認(rèn)真復(fù)習(xí)考試是從6月到7月底這么點(diǎn)時(shí)間，既然這么點(diǎn)時(shí)間能考上的話，那么大家只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，用適合自己的方法，一定能夠成功。

今年的特崗有點(diǎn)不正常，不知道什么時(shí)候考試，所以大家都很郁悶。特崗題我感覺是比高考題稍微簡(jiǎn)單些，但是很像高考題，那么大家可以直接做高考題，不要再買什么特崗真題了，因?yàn)槟切┎贿m合咱們寧夏的（我買了，考完感覺作用真的不是很大）。我就買了數(shù)學(xué)的三年高考，五年模擬，從考完試來看，作用是非常大的，我個(gè)人感覺，對(duì)于數(shù)學(xué)題，在保證題量的同時(shí)一定要總結(jié)，歸類，這樣，你就完全把握了數(shù)學(xué)高考題，那么我認(rèn)為，你就把握了特崗240分的數(shù)學(xué)知識(shí)！

至于教育心理學(xué)，如果大家有時(shí)間的話，精讀我們學(xué)過的那兩本課本，然后再買本專門針對(duì)特崗的教育心理學(xué)資料，看的熟熟的，差不多能哼一段段的就行了，（奉勸想要當(dāng)老師的，正在學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的童鞋，認(rèn)真當(dāng)做專業(yè)課學(xué)它，畢業(yè)考特崗，你會(huì)很高興的）我認(rèn)為重點(diǎn)在數(shù)學(xué)題，這里說下，聽11屆特崗說，三毛書屋華圖版的那本厚厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)還是什么的，名字我忘了，很好，我復(fù)習(xí)時(shí)間緊就沒有買，如果大家從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)特崗的話，是可以考慮的，但是建議一句，不要買很多書和題，那樣你會(huì)感覺很多，顧不過來（建議可以買本小知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲易约河泻芏嗷局R(shí)和公式都忘了，翻書太麻煩，開始翻翻知識(shí)點(diǎn)本就記下了，很方便）。

學(xué)好了，就剩報(bào)名了，有點(diǎn)早，但是說下經(jīng)驗(yàn)和技巧，2012年特崗報(bào)名是4---8號(hào)中午12點(diǎn)前，我是8號(hào)10點(diǎn)報(bào)的名，目的只有一個(gè)，看最后各個(gè)地方的報(bào)名人數(shù)，哪個(gè)地方比例小點(diǎn)，地方好點(diǎn)就報(bào)哪里，目的就是因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的不好，投機(jī)取巧下，但這個(gè)需要膽量，萬一你的本本壞了，兩小時(shí)的機(jī)會(huì)你報(bào)不上名的話，夢(mèng)就破了。這個(gè)也許適合沒有復(fù)習(xí)好的童鞋，有些一心要考家鄉(xiāng)，那么可以不考慮看這個(gè)，好好學(xué)，用實(shí)力說話就行，還有透露一點(diǎn)是每次報(bào)考的人，都會(huì)有4--5個(gè)不來考，所以看著人多也不要害怕，比如今年紅寺堡初中數(shù)學(xué)，就有12個(gè)沒有考試，我估計(jì)是在報(bào)了特崗的同時(shí)報(bào)了事業(yè)編，去考事業(yè)編了，所以，童鞋們，放聰明點(diǎn)，你懂得！

最后在談?wù)剬徍撕兔嬖嚢桑绻闳雵?，那么就好好的?zhǔn)備面試，審核只要證件齊全就好了，要什么拿什么，這里說一下，青銅峽說的是應(yīng)屆生不要教師資格證的，但是我去審核時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們必須要，完了我問了幾個(gè)一起的，他們也是必須要，幸虧我?guī)Я耍?，硬件必須齊全。再就是面試，青銅峽特崗面試是用1小時(shí)備課，規(guī)范教案，要上交打分的，所以把寫教案流程背熟，用的是北師大版，去年是講的是配方法解一元二次方程，今年是直線與圓的交點(diǎn)，所以，愿意考青銅峽特崗的，面試復(fù)習(xí)初二初三的估計(jì)好點(diǎn)。這里說，一定要準(zhǔn)備好幾張準(zhǔn)考證，因?yàn)閷徍撕兔嬖嚩加?，你審核上交了，面試怎么辦？沒有準(zhǔn)考證，絕對(duì)不能面試的。面試過程是：進(jìn)學(xué)校看流程圖，你在哪個(gè)教室等待就到哪個(gè)教室上交手機(jī)并等待，然后抽簽選面試順序，等到叫到你你就去侯考室備課，這個(gè)期間一定要豎起耳朵聽，或許你會(huì)聽到你的對(duì)手講課，那樣你就會(huì)大體知道在講哪一課了，因?yàn)樗械娜硕紝⑼徽n。備完課直接去考室，進(jìn)教室，鞠躬，領(lǐng)導(dǎo)示意你講課你就開始，估計(jì)10來分鐘，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)喊停，完了，他會(huì)問你幾個(gè)問題，比如這節(jié)課的重難點(diǎn)，你從哪里突破它的當(dāng)然，極有可能會(huì)問你在講課過程中講到的自己都含糊的問題，因?yàn)檫@是你沒講清楚，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)考察你是不會(huì)，還是緊張了，聽上屆的說，講課過程聲音一定要大，洪亮，不能講錯(cuò)，我照做了，效果良好，完了他會(huì)示意你可以走了，這時(shí)候，你一定要把你講過的墨跡用板擦擦掉，然后鞠躬走人，因?yàn)檫@正是領(lǐng)導(dǎo)看你的做人素養(yǎng)，這個(gè)也在打分里邊，然后就可以在侯考室等成績(jī)了，等上成績(jī)之后，可以等在第二天下午就能看到教育局門口貼出的你是否已經(jīng)合格的結(jié)果了（我沒等，結(jié)果著急了幾天才問道，因?yàn)榫W(wǎng)上不公布的，專屬青銅峽）。完了你可能會(huì)等體檢，但是，童鞋們，不要等了，我們等到最后人家來了句，我看你們都健康呢，就不體檢了，到時(shí)候通知什么時(shí)候培訓(xùn)就行，所以，這個(gè)期間，收拾好行李，好好玩吧，因?yàn)樯习嗔?，你就是老師了，而且是吃的是草，拿的是空頭支票，干的是拖拉機(jī)的活，擠出來的是牛奶的老師了！不過，從個(gè)人選擇來看，青銅峽還是很不錯(cuò)的，有童鞋跨專業(yè)考，這個(gè)我支持，如果你數(shù)學(xué)底子很好，那么，不要猶豫，趕快行動(dòng)吧，考試，其實(shí)沒有那么可怕，一定要選好地方，青銅峽去年初中數(shù)學(xué)是全自治區(qū)最高的，最低分198，今年是全自治區(qū)倒數(shù)的，最低分是147好像，所以，不要怕，用實(shí)力說話！

總之，特崗之路是一個(gè)不歸路，走上了，或許就是一輩子，當(dāng)然，考上了還可以考公務(wù)員，還有研究生，就有選調(diào)，不過，人生路，你自己選擇，不必隨大流，以上僅僅是個(gè)人感想，談不上經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹，童鞋們放心，無顧慮的閱讀，要是能有點(diǎn)小作用，就ok了！若有不懂得，可加我：327872582細(xì)解！