第一篇：學(xué)習(xí)蘭考講話心得

學(xué)習(xí)習(xí)主席南考講話心得

“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。總書記在蘭考調(diào)研時的重要講話，思想深邃、飽含深情，對焦裕祿精神時代內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述，對扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作出了明確指示，為廣大黨員干部進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)為民務(wù)實清廉作風(fēng)，提供了標(biāo)桿，指明了方向。

現(xiàn)在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。

要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹立了清正廉潔的典范?！肮鳎?，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

雷 丹

2014-04-11

第二篇：蘭考講話心得

總書記蘭考講話精神學(xué)習(xí)心得

郝雪玉2014.4

近日習(xí)總書記在河南省深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談，聽取意見和建議，實地指導(dǎo)蘭考縣群眾路線教育實踐活動，并發(fā)表了重要講話。在講話中總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別弘揚(yáng)焦裕祿同志——

“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷

凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)

“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神

艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候不搞特殊化”的道德精神

作為一名年輕的預(yù)備黨員，作為一名年輕的教師更應(yīng)該保持健康的工作方式和生活方式，實實在在做事，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的求實作風(fēng)?！皩φ兆约?，見賢思齊”要看焦裕祿同志作了什么，對照自己，來開自己作了又是怎樣做的。結(jié)合自己的工作特點，作為幼兒教師，注重師德、關(guān)注愛護(hù)孩子為先。在我們的身邊，圍繞著的是一群天真爛漫、活潑可愛的孩子。他們是祖國的花朵，未來的建設(shè)者。所以應(yīng)把孩子的健康發(fā)展和快樂成長放在第一順位，用心去關(guān)心愛護(hù)孩子。作為幼兒園的教師，應(yīng)該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己的工作，發(fā)現(xiàn)分析問題，有以下一些心得體會：

一、直面孩子，愛崗愛國。

作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為孩子，要尊重孩子，根據(jù)孩子們的時代特征和心理狀況，從幼兒一日生活中創(chuàng)新，注重教書育人，幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更要培養(yǎng)孩子愛國主義情懷和社會責(zé)任感。

二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。

這里所說的監(jiān)督，即有來自園長領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督，也有來自于同事及孩子家長的關(guān)注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應(yīng)對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

三、直面平淡，保持熱情。

我們教師的工作對象是學(xué)齡前的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的幸福。

四、直面自己，嚴(yán)格要求。

在平時的工作和生活中，要做一名務(wù)實的教師，對待任何小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡力將教育教學(xué)工作做得盡善盡美，要腳踏實地，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把園里交予的任務(wù)落到實處，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

總而言之，通過這次蘭考調(diào)研群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，我會進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞幼兒園的教學(xué)工作，以發(fā)展關(guān)愛孩子為首要，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教育教學(xué)技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達(dá)對黨的忠誠，成長為焦裕祿式的好黨員、“好教師”。

第三篇：學(xué)習(xí)蘭考講話心得體會

我支部組織學(xué)習(xí)了總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，各位學(xué)生黨員積極參與，并發(fā)表了自己的心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、要進(jìn)一步堅定理想信念。

總書記曾強(qiáng)調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。焦裕祿臨終前對組織上唯一的要求，就是死后“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好?！边@充分體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨人理想信念的執(zhí)著和堅定。作為當(dāng)代大學(xué)生，要把焦裕祿當(dāng)作檢視自己的鏡子，常補(bǔ)理想信念之“鈣”，以實際行動維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，在工作生活中牢記使命，不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨。今后要更加同黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，在大是大非面前用共產(chǎn)主義信仰做出判斷。

二、要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

50多年前，焦裕祿靠著一雙腳板和一輛破自行車，在470天的時間走遍蘭考縣一百多個大隊，與群眾肩并肩一起治理“三害”。為了讓36萬蘭考人民過上幸福的生活，為了徹底改變蘭考的貧困面貌，他拖著著肝病的身體，奮斗到生命的最后一刻。他堅持深入基層、深入實際、深入群眾，用短暫的生命詮釋了“為大多數(shù)人謀利益”的崇高理想，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的偉大風(fēng)范?，F(xiàn)在的物質(zhì)條件優(yōu)越了，但我們的思想上絕不能因此而松懈。近來，大學(xué)里事故頻出，釀成許多悲劇。有些是因為某些大學(xué)生思想上比較幼稚，并且容易沖動；有些是因為學(xué)校沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，導(dǎo)致沒有正確地引導(dǎo)。作為學(xué)生黨員，應(yīng)處處留意身邊小事，真正的深入到同學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給學(xué)校。而不是每天空口說大話，不干實事。

三、要牢記宗旨意識。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他對群眾的一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，認(rèn)真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問題，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決群眾面臨的問題。只有這樣，才能對得住自己入黨時慷慨激昂的誓詞，才能真正贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴。我們是大學(xué)生，在校內(nèi)，要有為同學(xué)為老師服務(wù)的意識，在校外，更不應(yīng)該忘記這種意識，要為需要幫助的人提供力所能及的幫助。

第四篇：習(xí)近平蘭考講話學(xué)習(xí)

傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記蘭考縣調(diào)研講話精神

本報訊（記者王鐵成）3月24日下午，市委書記劉保威主持召開市委常委擴(kuò)大會議，傳達(dá)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，進(jìn)一步部署我市教育實踐活動，動員全市廣大黨員干部爭做焦裕祿式的好干部。

會議指出，總書記在蘭考調(diào)研時的重要講話深刻闡述了新時期學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的重大意義和豐富內(nèi)涵，明確了第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、方式方法和努力方向，思想深刻、內(nèi)涵豐富，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。

會議要求，全市各級黨組織要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的重要意義，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和總書記系列重要講話精神的重要組成部分，作為教育實踐活動的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)，精心安排、周密部署，全面抓好學(xué)習(xí)貫徹，迅速把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來。

會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，關(guān)鍵要緊密結(jié)合實際，扎實推進(jìn)教育實踐活動的各項工作。要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感搞好活動，堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，堅持從嚴(yán)從實，確?；顒硬惶摬豢詹黄?、不走過場。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，主動把自己擺進(jìn)去，帶頭搞好學(xué)習(xí)，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實。要聚焦“四風(fēng)”和不落實問題，放下包袱，認(rèn)真查找，找清問題。要從嚴(yán)督導(dǎo)，有效傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，以焦裕祿精神作為標(biāo)桿和鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

會議要求，學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神、高標(biāo)準(zhǔn)開展好教育實踐活動，要堅持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開展活動與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、民生改善、改革深化結(jié)合起來，統(tǒng)籌謀劃做好當(dāng)前各項工作，確保實現(xiàn)良好開局，以完成全年各項目標(biāo)任務(wù)的成果檢驗教育實踐活動的成效。

第五篇：蘭考講話

習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)：

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動。

18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意 見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道 德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對蘭考縣結(jié)合教育實踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑嶊P(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。