第一篇：感受青春的的律動總結(jié)

青春期心理健康教育系列

（二）感受青春的律動活動小結(jié)

一：活動簡介：

1、活動主題：感受青春的律動

2、活動時間：2014年3月28日

3、活動地點：小學(xué)樓多功能廳

4、活動形式：講座交流

5、參與對象：政教主任、團支部書記、少先大隊輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)老師、六年級全體同學(xué)及班主任

二、活動過程：

參加活動的成員于3月28日下午，第三節(jié)課在小學(xué)樓多功心理能廳集合，參加此次活動的人數(shù)共160人。少先大隊輔導(dǎo)員首先讓參加活動的學(xué)生按班級有序落座，接著宣布活動紀(jì)律。政教主任主持講話，點名活動的意義以及對同學(xué)們給予的期望，并請出心理輔導(dǎo)老師張老師，講座正式開始。在心理老師的引導(dǎo)下，現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生踴躍發(fā)言，直面青春期的心理健康問題——憂慮、焦慮，人際關(guān)系敏感，情緒不穩(wěn)定、適應(yīng)不良、對抗傾向、心理不平等，通過觀看和學(xué)習(xí)典型事例，認(rèn)識到了調(diào)節(jié)心理健康的途徑。接著，學(xué)生與老師一起進行了“青春跳跳跳”的游戲，學(xué)生熱情高漲，在愉快的游戲中體會到，青春不會一帆風(fēng)順，要學(xué)會積極面對，感受青春的律動。最后，學(xué)生觀看了兩種不一樣的青春，一種“成才”一種“成災(zāi)”啟發(fā)學(xué)生要少年立志，感受青春的律動！

三、活動成效：

1、預(yù)期目標(biāo)：正確認(rèn)識什么是青春，認(rèn)識青春期心理健康的特征及心理健康衛(wèi)生問題，學(xué)會并掌握調(diào)節(jié)心理健康的途徑，積極面對青春，以樂觀向上的心態(tài)迎接青春的到來。

2、實際成效：通過此次活動，使學(xué)生了解了青春期的生理及心理特點，為順利度過人生發(fā)展的黃金時期，以及將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備，形成健康心態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、活動感想：

通過本次活動，學(xué)生正確認(rèn)識到了青春期常見的心理健康問題，并明白了造成這些問題的原因，以及調(diào)節(jié)心理健康的途徑。對迎接即將到來的青春期不再迷茫、無措，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，相信他們在青春的旅途中一定可以大放光彩。

一八八團中學(xué)團支部 2014年3月28日

第二篇：《感受青春律動》教案1

《感受青春律動》教案

第1站 青春多美好

教學(xué)目標(biāo)

一、知識目標(biāo)：

明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認(rèn)識這些變化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點。

二、能力目標(biāo)：

能夠正確的處理青春期的三個主要心理矛盾。能夠主動的適應(yīng)生活中的某些變化，并且積極主動的尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

三、情感、態(tài)度與價值目標(biāo)：

培養(yǎng)自己的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)會設(shè)計自己的青春之路。能夠樹立正確的人生觀、價值觀等。

教學(xué)重點

青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。

教學(xué)難點

自己的人生要向哪些方向走和自己對青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

各位同學(xué)，新學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級的學(xué)生了。請大家自己關(guān)注一下周圍的同學(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化？

二、學(xué)習(xí)新課

八年級的同學(xué)正處于青春期，這一時期，人的生理和心理都會發(fā)生很大的變化。同時，青春期也是人生最美好的階段。在這一階段，我們的身心會產(chǎn)生許多變化。

1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。（1）身高快速增長；（2）體重迅速增加；（3）體力增強；（4）性特征正在逐漸突現(xiàn)；

（5）男生女生的性別差異越來越明顯：男生：身體增高顯著，喉結(jié)突出，開始變聲，會逐漸長出胡須，喜歡“逞英雄”，不甘人后；女生：嗓音變得細(xì)潤，身體的女性特征逐漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的改變；

（6）還會萌生性意識。

2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時期。

我們會對生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時期。

開始關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對自己的評價，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。

我們常常在自信和自卑之間搖擺不定。我們也會努力控制自己，自控能力不斷增強。

4、青春期的情感、情緒十分豐富。

更加重視感情，珍惜友誼。情感和友誼的內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。情緒起伏比較大，情感表達(dá)比較強烈。

5、青春是人生中最美好的階段。

它美好，是因為生命開始了全新的階段；它美好，是因為生命正年輕。我們充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。

我們自我意識逐漸覺醒，夢想更多了，激情更加澎湃，開始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對未來充滿憧憬。

三、小結(jié)

四、作業(yè)

1、看看周圍的同學(xué)，與上學(xué)期相比，他們都發(fā)生了哪些變化？其變化的原因是由于他們進入人生中的哪一階段？

2、小婷愛穿奇裝異服。愛模仿明星，媽媽對她提出批評，但小婷卻說媽媽太老土，不懂什么是“酷”不太理解她，而且，認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，想干什么就干什么，不需要父母干涉。

（1）小婷是如何理解長大的含義的？你又是如何理解的？

小婷認(rèn)為一個人生理發(fā)育成熟了就算長大了。我認(rèn)為一個人只有生理和心理發(fā)展成熟，才算長大。

（2）對于剛進入青春期的小婷，我們應(yīng)該怎樣看待他的行為？

小婷的行為屬于在成長過程中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，但她對青春的含義有些誤解，并不是真正長大的表現(xiàn)。

第三篇：第1課 感受青春律動練習(xí)題

第1課 感受青春律動

1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是(D)A.性機能發(fā)育成熟 B.身體外形急劇變化 C.體內(nèi)機能迅速健全 D.心理充滿矛盾

2.面對進青春期后的生理變化,我們應(yīng)(D)A.覺得羞恥，感到煩躁 B.當(dāng)成話題，大談特談 C.積極回避，諱莫如深 D.正確認(rèn)識，坦然接受 3.小紅和小花都讀七年級，最近她們倆的臉上都長出了青春痘，小紅覺得影響美貌,很煩惱，而小花卻認(rèn)為自己開始長大了。在對待青春期生理變化方面的正確做法是(C)A.置之不理

B.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病 C.以積極的心態(tài)去接納

D.買一些藥，來緩解這些癥狀

4．生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點開玩笑，說三道四，叫這個“胖豬”，叫那個“長頸鹿”，說那個“滿天星”。這種作法(D)①是不可取的，是不道德的

②會給對方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害 ③這樣生活才有樂趣可言 ④應(yīng)該堅決杜絕 ⑤是對同學(xué)的不尊重

A.③ B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

5．青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾(C)A.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的不正常現(xiàn)象，會影響到我們的身心健康 B.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，不會影響我們的身心健康 C.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，如處理不當(dāng)會影響身心健康 D.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，隨著我們的長大會逐漸消失 6．下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項是(D)A.青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志 B.青春更多的是夢想，是激情、是幸福 C.我們要祝福青春、珍惜青春

D.青春期充滿了苦惱，沒有什么好祝福的 7．我們應(yīng)如何以待我們“成長煩惱”(D)①不去管它，順其自然

②敞開心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通 ③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助

④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動去解決問題 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④

8．小紅今年13歲，最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話是：“你們根本就理解我！”對此，你認(rèn)為小紅應(yīng)該(A)①尊敬父母，多聽聽父母的意見

②自己長大了，可以脫離他們的管教了

③轉(zhuǎn)達(dá)變對父母的看法，同他們心平氣和地交談 ④理解父母，提高自我的控制力 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

9．進入青春期，我們的心理上會遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對此認(rèn)識正確的是(B)①這些煩惱是生活中的正?，F(xiàn)象，沒有必要去管它，任其自然吧 ②這此煩惱讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們前進道路上的動力 ③如果處理不好這些煩惱，可能會阻礙我們的發(fā)展 ④我們要認(rèn)真對待這些煩惱，合理解決這些矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10．小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明進入七年級后，不再那么任性和依賴父母了，遇到事情后慢慢地有了自己獨立的看法，也不喜歡父母過多地說教了。這說明小明(A)A.有自己的觀點和看法，是自我意識增強的表現(xiàn) B.不尊重他的媽媽 C.不愛他的媽媽

D.喜歡堅持自己錯誤的觀點

11．王強和張鵬是一對好朋友，因為開玩笑，兩人吵了起來，王強怒氣沖沖地朝毫無防備的張鵬踢了一腳，張鵬從樓梯上摔了下來，受傷了，王強因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是(D)①心理總動解決不好，會使自己的身心發(fā)展受一以不利影響 ②有了煩惱要憋在心里

③青春期出現(xiàn)心理總動是正常的也是無法控制的 ④出現(xiàn)心理沖動時，要想到可能產(chǎn)生的后果 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 12．“我的爸爸媽媽很愛我/我的考試成績也不錯/可我為什么總不快樂/兒時的玩具早丟掉了/我想我應(yīng)該變得懂事了/我想我應(yīng)該變得成熟了/可我為什么不快樂！”你是不是也有過樣的“不快樂”呢？左有的話，你應(yīng)該(C)①學(xué)會獨立自主，完全根據(jù)自己的喜好行事 ②尋求父母、老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助 ③敞開自己的心靈世界，多與他人溝通

④多參加科技、文體活動，培養(yǎng)自己的高雅情趣 A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①②③④

13．青春期心理充滿矛盾，你認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識這些矛盾(B)①這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 ②它們會成為我們發(fā)展的阻力

③我們應(yīng)通過各種方式，借助各種力量調(diào)控好心理矛盾 ④保持心理健康將有助于我們順利走過青春期 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

14.第個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長的煩惱”。下列消除煩惱的方式，你認(rèn)為正確的是(D)①多玩電子游戲，提高自己的反應(yīng)能力 ②多讀書，提高審美能力

③多參加科技、文體活動，培養(yǎng)高雅生活情趣

④多與父母、老師、交流和溝通，尋法語他們的指導(dǎo) A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④ 15．“以前，我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母，可現(xiàn)在我越來越感覺父母不能理解我，我寧愿把一些心事寫到日記里，也不想對父母講?！毙∠嫉倪@種想法說明(D)①她在成長過程中出現(xiàn)了許多心理煩惱

②她的父母跟不上時代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理 ③她在平時的生活中不孝敬父母

④她產(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④

16．初中生劉陽感覺周圍有那么多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看都覺得有點“扁”。于是，她發(fā)明了“劉氏隆鼻術(shù)”——用手反復(fù)捏鼻子。終于，她把一個原本挺美的鼻子捏得紅腫起來。

你對她的行為如何評價？她應(yīng)該怎樣做？

答案：她的這種做法是錯誤的。她應(yīng)該坦然接納自己的體貌，學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨特的美，通過不斷加強自身品德修養(yǎng)成，培育美的心靈，使自己更具魅力。

17．有一天中午午休時，甲、乙、丙三個同學(xué)聚到一起，述說各自的煩惱。甲同學(xué)：我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后春筍，真是煩死了！

乙同學(xué)：不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說話，就像在打呼嚕，我感受到別扭死了！丙同學(xué)：每當(dāng)我照鏡子的時候，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了，矮矮的、胖胖了，同學(xué)們都說我像個“氫氣球”，我可能性怎么活呀！

⑴七嘴八舌：說說自己在青春期的煩惱。

如：生理變化引起的青春痘，心理變化引起的易沖動，盲目自信等。（結(jié)合自身實際談?wù)劶纯桑?/p>

⑵追根溯源：他們因為青春期出現(xiàn)的一些生理變化而煩惱對不對，為什么？

不對。因為：①青春期出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的、正常的。②每一個人都可能在自己的體態(tài)、容貌、生理機能等方面打到這樣或那樣的不足，然而這些生理上的特征是自己不能決定和控制的。

18．王飛自從上了初中后，總是“麻煩”不斷，一次，在課堂上照鏡子梳頭，老師批評他，他竟然跟老師頂嘴。還有一次在學(xué)校餐廳，有位同學(xué)不小心碰了他，他卻火氣沖天，跟人家打起來。王飛的小學(xué)同學(xué)說，他原來可不是這樣的，現(xiàn)在不知為什么，變得這么沖動。你認(rèn)為王飛容易沖動的原因是什么？

步入青春期的中學(xué)生，常常會出現(xiàn)一些心理沖動，這是生和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。19．張強自從上次在學(xué)校舉辦的歌曲演唱會上認(rèn)識了高年級的那位能歌善舞的漂亮女生后，常常自己靜思時想到她，特別是每天晚上都會夢到那位漂亮女生。對此每天都希望能控制自己，但他總是做不到。

你認(rèn)為張強是個“壞男孩”嗎？

張強這是青春期性成熟的表現(xiàn)，是正常的生理發(fā)育現(xiàn)象，不能就此判斷他就是個壞男孩。20．風(fēng)乘著春天的旋律瀟灑飛來，柳條在發(fā)芽中延續(xù)表春，花兒在爭放中透露青春，我一路走來，在成長中感悟青春。成長的年輪讓我觸摸青春。青春，好美，美得肺腑； 青春，好亮，亮得光彩奪目； 青春，好暖，暖得熱情洋溢。青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡情渲染出自己的青春。成長的年輪讓我詮釋青春。青春，太純，純得驚心動魄； 青春，太真，真得完美無缺； 青春，太甜，甜得心曠神神怡。

青春是一出舞臺劇，一出精彩的舞臺劇，星光燦爛下，青春的人演繹著青春。——青春散文詩一首

童年是一場夢，青年是一幅畫，青年是一首詩?；厥孜覀冏哌^的日子，在成長的道路上有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。為教育表少年學(xué)生珍惜青春年華，對自己的青春做主，南京市第一希望中學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“用行動讓青春無悔”為主題的宣誓活動。假如本次宣誓活動由你組織，請結(jié)合自身實際，完成以下問題： ⑴請寫出學(xué)校組織本次宣誓活動的真正意圖。

通過宣誓活勸，使學(xué)生懂得什么是青春，加深對青春的正確認(rèn)識，真正體會到自己的歷史責(zé)任感，學(xué)交來勇于承擔(dān)歷史責(zé)任奠定堅實的基礎(chǔ)，走好自己的青春之路。⑵請為本次宣誓活動設(shè)計一個簡單合理、操作性強的活動步驟。

第一步，搜集有關(guān)“青春話題”的材料，為宣誓活動作準(zhǔn)備；第二步，確定誓詞；第三步，確定領(lǐng)宣人；第四小，組織安排宣誓現(xiàn)場；第五步，青少年在領(lǐng)宣人帶領(lǐng)下舉右手宣誓死；第六步，教師宣讀青春寄語；第七步，宣誓活動結(jié)束。

⑶假如你要參加宣誓活動，請結(jié)合自身實際，設(shè)主一下你的誓詞。例如：讓青春烈火燃燒永恒，讓生合閃電劃過天空，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的的心永不改變！讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點?。ㄋO(shè)計的誓詞只要能體現(xiàn)主題，語言簡練、有號召力即可）⑷除組織宣誓活動外，請再幫助學(xué)校設(shè)計三種合理、可行的活動方式。

組織一次以“感受青春”為主題的口頭作文大賽；開展一次以“青春閃光·青春無悔”為主題的班會；舉行一次以“青春”為話題的座談會。⑸活動中，假如由你幫助老師設(shè)計一段“青春寄語”，請展示一下你的設(shè)計。

例如：昨日的成功和失敗，已沒有了意義，把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉，用拼搏和意志，捍衛(wèi)青春的誓言，別再鋒猶豫，莫再彷徨，把握前進中的自己，一切要靠邊自已努力，堅強地歷經(jīng)風(fēng)雨，用成功和汗水，驗證青春無悔。（所設(shè)計的青春寄語只要能體現(xiàn)主題，語言簡練、有一定感召力即可）

⑹請寫出你參與宣誓活動的最大收獲。

青春是人生的天資好階段，我們要珍惜自己的青春，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲?。ㄑ灾欣砑纯桑?/p>

第四篇：八年級政治感受青春律動2

第一課《感受青春律動》第二站《五彩青春路》教案

教學(xué)目標(biāo)： 通過教學(xué)使學(xué)生：

1、了解青春期是美好的，但也有煩惱。

2、學(xué)會運用各種方法正確處理青春期心理矛盾。保持心理健康。教學(xué)重點難點：青春期的特點 教學(xué)方法： 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

師：青春是生命的春天。當(dāng)我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物。天是藍(lán)藍(lán)的，空氣是清新的，到處都是鮮花、綠地——一切都是那么美好，心情是如此地舒暢。年輕的姑娘是那么靚麗，秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿引來無數(shù)贊嘆?？∶赖男』镒右鈿怙L(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，渾身散發(fā)著青春的活力。

青春的色彩是斑斕的，除了有紅色的激情、粉色的夢幻還會有藍(lán)色的憂郁和灰色的迷惘。下面我們一起進入五彩青春路。講授新課：

活動一：青春暢想

活動目的：通過用色彩描繪青春詞匯，使學(xué)生感受青春的五味，理解什么是青春，從而更多地體味青春的激情與美好。

活動準(zhǔn)備：大白紙若干張，彩筆若干支?；顒硬襟E：

步驟一：導(dǎo)入。什么是青春呀？你對青春是怎樣理解的？換個角度，提到青春你想到了什么呢？是顏色？形狀？人物？事物？（以問題的方式調(diào)動學(xué)生思維，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動）步驟二：分組，發(fā)用品。步驟三：布置任務(wù)。

1、提到青春你會想到哪些詞？每一個詞都代表一種心情，每一種心情都可以用色彩表現(xiàn)。將你們組向?qū)У脑~語用你們認(rèn)為可以體現(xiàn)其駭異的色彩寫下來。時間3分鐘。

2、要求全員參與。

3、每組選派一名代表展示作品。步驟四：

1、請每組的代表展示自己組的作品，并對色彩的含義做簡單解釋。

2、所有的組都完成后，請同學(xué)們試著將自己的詞分類。教師可以歸納：

積極類：翱翔、春天、朝陽、燦爛、奮斗、昂揚、新穎、蓬勃、生龍活虎、血氣方剛、花季、勇氣、快樂、幸福??

消極類：死亡、挫折、叛逆、煩惱、累、討厭?? 其他類：青春期、青春痘、13歲、16歲?? 步驟五：教師歸納：

同學(xué)們寫了很多詞語，用了很多很美的色彩，也進行了分類。不難看出同學(xué)們的回答有對未來的擔(dān)心、困惑，但更多的是希望、憧憬。青春是絢麗的，讓我們綻放青春。

活動二

師：下面我們就感受一下青春期全新的特點。

青春期給我們帶來了歡樂，也不時會讓我們感到煩惱。請大家把自己的煩惱寫在紙上，以小組為單位統(tǒng)計出使同學(xué)們最煩惱的事情是什么？都有哪些困惑？我們一起來分析其中的原因。

生1：初中階段的學(xué)習(xí)壓力太大，像一頂摘不下的帽子，時刻套在頭上。生2：媽媽總在耳邊嘮叨。

生3：我的心事越來越多，脾氣越來越大。生4：我們都長大了，可父母總把我們當(dāng)小孩。生5：我們對事物都有自己的看法，可是大人們總說我們太幼稚。

生6：小時，他們總說：自己的事情自己做?？砷L大了，卻老是我們自己的事情要他們做主。生7：我們開始渴望了解異性，有時還會出現(xiàn)不安、害羞甚至恐懼，不知所措。??

師：大家所說的這些，老師都能理解，因為這些都是青春期的正常反應(yīng)。那么它產(chǎn)生的原因是什么呢？

進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里得到“通行證”，渴望父母像對待大人一樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不懂事，而懷念我們小時候的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、羅嗦。于是我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾，出現(xiàn)了代溝。

這些都說明進入青春期后我們的獨立意識在不斷增強，這也是青春期的重要心理特征。

活動三

嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點。

教師要承認(rèn)學(xué)生對社會問題具有一定的分析能力，讓學(xué)生有認(rèn)同感；同時，也要讓學(xué)生知道自己對問題的認(rèn)識和見解還免不了片面、膚淺。

教師可以選取一些感興趣的、又比較復(fù)雜的社會問題，讓學(xué)生進行分析。然后可以選取專家對此事的看法，或者給學(xué)生提供更廣泛的思考角度，讓學(xué)生自己感受到自己的認(rèn)識能力需要提升。

小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和進取的魄力。青春也使我們對未來充滿好奇，使我們有勇氣對面對眼前的一切困惑和問題，從而坦然地接納歡喜和憂愁。

板書設(shè)計：

五彩青春路 青春期的特點

困惑是青春期的正常反應(yīng)。

獨立意識不斷增強，是青春期的重要心理特征 嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為的特點

第五篇：律動青春演講稿

致青春演講稿

青春是我們最朝氣蓬勃的時代，青春是最不理性的時代，青春也是最需要成熟卻最不成熟的時代。

正是因為這樣所以我覺得我應(yīng)該走出去，離開親人的庇護，不再去做那溫室里的花朵。正如《北京青年》里何東所說：我閉著眼睛就可以想到我未來十年的生活。誠然我也不想我以后老了懷念起我的青春歲月而潸然淚下。當(dāng)然這是后話，但我現(xiàn)在覺得我的生活太平靜了，平靜的好像缺少了什么?，F(xiàn)在的我對生活沒有一點激-情，我覺得我做什么都好像被操控著，我覺得我做什么都是目的性那么的強烈。我不想這樣，不想為了掙錢而掙錢，不想為了結(jié)婚而結(jié)婚，不想為了上位而上位，我覺得這一切是那么的悲哀所以我想擺脫這一切，我想要走出去。掙脫這生活的枷鎖。這就是青春的沖動。

我想出去走走看看，在這不成熟的年代做出你們眼中最荒誕的事情。我想去看看你們沒有見過的山與水，我想去看看我沒有見過的江與河。最主要的是現(xiàn)在的生活沒有一點新鮮感，太平靜了。我真的覺得這一切太平靜了，平靜的令人壓抑。令人窒息，誰都不會了解我有多么的想打破這種平靜?；蛟S你們會說生活終歸會歸于平淡，但我不想這么早就領(lǐng)悟這個道理。我可以想象若是我年邁回想起我的青春平淡的就像一張紙就算是把橡皮擦扔上去都驚不起一點漣漪的平淡，那會是多么的悲哀，多么的可怕。若是有一天我能放下我對你們的羈絆，做那追尋青春尋找自由的一名路人。

致青春——時間告訴你什么是衰老，回憶告訴你什么是幼稚。結(jié)局告訴你什么該放棄。有些事現(xiàn)在不做，以后就不會再想做!致青春——如果有一天，讓你心動的再也感動不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚。

你就是知道這是時光，這生活給了你什么。

你為了成長，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚? 致行走——我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨。

我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當(dāng)我們累了、倦了，總渴望回到家這個安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當(dāng)他們將船修復(fù)好了的時候，遠(yuǎn)方的呼喚，又誘-惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢想是我們的動力。驀然回首，時間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事;時間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。

想起了以前自己很喜歡說的一句話“為了愛你的和你愛的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現(xiàn)在看起來有點幼稚，但以前的自己，確實對著這個社會充滿著希望和對著自己的夢想有著不懈的追求的希冀。而現(xiàn)在，是成熟

了?看透了?進步了?抑或是對自己的不自信和對未來的茫然不知所措?不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個社會和未來充滿著追求，即使遇到挫折，也會笑著去戰(zhàn)勝，因為這種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量;還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發(fā)自內(nèi)心的微笑?? 我想，做你們的驕傲，對著你們說我的點滴進步，然后我們一起加油去爭取更大的進步。

我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無法比擬的快樂。

我想，振作起來，尋找以前的自己，不管未來怎樣，依舊快樂地走下去，因為身邊有你們的陪伴。

好喜歡這樣的一句話“一個人可以把一路走來的失意都轉(zhuǎn)化為得意的動力就是感恩。”是啊，想想自己擁有這么多的感動，是應(yīng)該學(xué)會感恩了。

感謝你們，所有的親朋好友!謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時候給我的勇氣??有太多感謝的言語，千言萬語盡在不言中?? 是時候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動和鼓勵，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著遠(yuǎn)方，前進!向著未來，努力。篇二：筑夢青春演講稿 尊敬的各位老師，評委，各位同學(xué)：

大家好，我是1203班參賽選手付志穎，我今天演講的題目是《沒有夢想，何以遠(yuǎn)方》。夢想，一個美好而又充滿希望的詞語，民族因夢想興盛，國家因夢想富強，人生因夢想精彩。

當(dāng)一個自近代以來飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點揚起“中國夢” 的旗幟，它凝聚13億人的力量，沿著中國特色社會主義道路前線，從攻堅刻難中淬火錘煉將中國夢成真。當(dāng)“中國夢”從東方地平線升騰而起，全世界又一次矚目：中國共產(chǎn)黨人莊嚴(yán)宣告：“我們比歷史上任何時期都要更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，并有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)”，30年前，“中國特色”這個前無古人的概念締造了改革開放這一罕世的偉業(yè)，我想“中國夢”也將成為新一代中國人敢于筑夢，敢于追夢的底氣。

說到“中國夢”很多人會想起“美國夢”，amercian dream 于1776年被提出，接下來的歲月，世世代代的美國人深信不疑，也因此成為了美國文化精神的縮影，我期望有一天，華夏兒女的“中國夢”多年后會深深地刻在每一個中國人的心中。i have a dream that one day chinese dream realised 我有一個夢想，夢想有一天中國夢得以實現(xiàn)

梁啟超先生在外憂內(nèi)患的近代中國寫過一篇《少年中國說》，里面有一句話我至今印象深刻：“少年強則國強”，一個國家的未來就當(dāng)由我們這些少年來承擔(dān)，同樣，一個國家、一個民族的夢也是由這些大大小小的夢凝聚而成，沒有夢想何必遠(yuǎn)方？說著說著又回到了一個現(xiàn)實的話題：當(dāng)代大學(xué)生的夢想...很多人都會想，我有夢想啊，我每天都在夢想啊，親們！我們的夢想不是每天宅在寢室打游戲打得昏天地暗，也不是連吃飯都懶得去叫外賣了事，更不是成天和另一半在情人坡曬星星曬月亮，真正了解夢想這兩字的含義的會把她當(dāng)成生活的一種習(xí)慣，每天叫醒你起床的不是早自習(xí)或郁悶的一二節(jié)課有課，是你的夢想。

我也有過很多夢想，讀小學(xué)的時候老師告訴我們我們的夢想是當(dāng)科學(xué)家，那時還不懂什么叫夢想，把老師帶讀課文式的傳授的理想當(dāng)成了一生的指引，等在大點，到了年少輕狂的年紀(jì)，我的夢想大得連我現(xiàn)在都覺得不可思議，我夢想自己要成為國家的領(lǐng)導(dǎo)人，成為一名將軍，等跨過了十八歲，當(dāng)有時自問自己的夢想時，只會引起自己的一陣沉思，腦海中沒有一個具體的答案，只有一個問號，嗯？我的夢想是什么呢？經(jīng)歷了夢起夢落，也慢慢地頓悟為什么我們的夢想離我們越來越遠(yuǎn)，不是我們長大了懂事了不再年少輕狂，也不是變得現(xiàn)實了失去了夢的勇氣，是我們?nèi)圆焕斫鈮粝氲暮x，夢想其實沒有那么不用多么的優(yōu)美辭藻去修飾才描寫得出，夢想就是你認(rèn)定的一個不離不棄的目標(biāo)，你一直在堅持，不管這是一條注定孤獨的遠(yuǎn)行，不管會忍受多少人的嘲諷打壓，哪怕你一無所有，你的夢想就是你最大的財富！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：班級風(fēng)采展示演講稿5篇 班級風(fēng)采展示演講稿5篇

篇一：班級風(fēng)采展示演講稿范文

大家好：

我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結(jié)集體的風(fēng)采。

一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負(fù),每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結(jié)”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設(shè)宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學(xué)傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵著我們,感動著我們,形成了一股強大的班級凝聚力。

大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后,我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善,爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于,一年的努力,一年的奮斗和一年的汗水,換來了今天站在這里的機會。

下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。

學(xué)習(xí)，一直是我們演奏的主旋律。大一學(xué)年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學(xué)習(xí)方面提出了“努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學(xué)科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學(xué)們抓住一切機會去學(xué)習(xí)；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學(xué)們更是認(rèn)真對待，每項作業(yè)都完成得相當(dāng)出色，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學(xué)會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學(xué)之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學(xué)的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學(xué)還在洪洋教授的指導(dǎo)下，深入校園各個角落，進行放射物質(zhì)輻射劑量探測，并完成《放射物質(zhì)探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報，大二學(xué)年中，我班有九人獲得獎學(xué)金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學(xué)金的同學(xué)占到了半數(shù)以上。大家在學(xué)習(xí)方面競爭激烈，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。在學(xué)習(xí)上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛,彈奏著勤學(xué)刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。聽,是誰在歌唱是我們,是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲,在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想,z．o．o．樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕,妙語連珠的機智,短劇小品大賽中那令人捧腹,渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。

數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學(xué)對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構(gòu)織成班級體育工作的美麗風(fēng)景。

在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學(xué)們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！

在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學(xué)積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！

在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學(xué)的激情和熱情。

我們還在緊張的學(xué)習(xí)生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結(jié)推向一個新的高度。愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子?！景嗉夛L(fēng)采展示演講稿5篇】班級風(fēng)采展示演講稿5篇。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。

發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務(wù)打掃校團委活動中心。

懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。

帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。

團結(jié)同學(xué)，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠(yuǎn)珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。

一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學(xué)在校內(nèi)外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學(xué)曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學(xué)被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學(xué)在“大風(fēng)杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學(xué)的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z。o。o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學(xué)生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。

這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。

在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。

透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對這個大家庭的深厚感情。下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。

這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們?nèi)A彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團結(jié)奮進,蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

篇二：

尊敬的老師同學(xué)，大家晚上好，我來自c班的李陽。今天我在此代表我們c班做一下風(fēng)采展示。c班是由數(shù)學(xué)系的同學(xué)組成，也許大家都會覺得黨課和數(shù)學(xué)一樣是嚴(yán)肅的，但我們數(shù)學(xué)人認(rèn)為數(shù)學(xué)首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。

數(shù)學(xué)本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構(gòu)成了世界和宇宙?！景嗉夛L(fēng)采展示演講稿5篇】學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到服務(wù)大眾的實際行動中，由此開展了關(guān)愛社會，從我做起系列主題活動。

考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴散，為了引起市民的警惕，提高市民的預(yù)防意識以緩解病情報道在市民中傳播所造成的負(fù)面情緒，我班同學(xué)精神飽滿的前往本市的大潤發(fā)，大世界，華聯(lián)，利群等繁華地段散發(fā)關(guān)于如何預(yù)防手足口病和水痘的傳單，雖然當(dāng)時烈日當(dāng)空，但是同學(xué)們一直堅持的面帶微笑，這種態(tài)度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們?yōu)樯畋疾ǖ木o張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應(yīng)，同學(xué)們雖然生理上相當(dāng)疲勞但是一直堅持到活動結(jié)束，大大加深了我校在市民中的形象！學(xué)校大門和校內(nèi)的宣傳欄由于長期的風(fēng)吹日曬，變得很是不清潔。當(dāng)天下午我們對上述地點做了相應(yīng)的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。

數(shù)學(xué)是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了紅太陽的鐵犁。5.12，一個沉重的數(shù)字。數(shù)萬生靈，億萬財富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發(fā)生后的第一時間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險，徒步數(shù)小時甚至十?dāng)?shù)小時，進入重災(zāi)區(qū)。

有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點燃希望。災(zāi)難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。

黨，在那些平常而又平凡的日子里，點點滴滴，你用無聲的行動，為你的身份詮釋命名。在那一個特殊的時刻，危難關(guān)頭，你用生命向世人昭示，誰才是當(dāng)今中國真正的英雄。平常時刻看得出，關(guān)鍵時刻是先鋒，這就是你——一個黨員應(yīng)有的性情。

今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進的方向！而今天我們卻可以，因為我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽為人類解放真理馬克思主義！因為我們將加入那個全心全意為人民服務(wù)的政黨——中國共產(chǎn)黨。

一個月轉(zhuǎn)眼即逝，但我們對真理的追求永不停頓。我們c班的同學(xué)，只是那一群追求真理的人群中的一個小小的縮影，但我們會追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進，踏下數(shù)學(xué)人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會撞擊出更為燦爛的火光。

篇四：

周四，我們學(xué)校舉行了班級風(fēng)貌風(fēng)采展示，這次活動讓我明白了許多。

當(dāng)我們到達(dá)體育館后，看見布置得十分隆重，又聽說有人要來當(dāng)評委，我心里更加緊張，仿佛自己已經(jīng)站在了臺上。

不一會兒，比賽開始了，首先上場的是一號班級。他們排著整齊的隊伍站上了臺，有的同學(xué)信心滿滿，不慌不忙，有的雖然很緊張，但很快就調(diào)整好了情緒。隨著音樂響起，他們便放開嗓子唱了起來，雖然節(jié)奏快樂些，但還是堅持唱到了底，接著又喊出了班級口號，聲音響亮，得到了9。65分的好成績。接下來是二號班級、三號班級??雖然說第10才輪到我們，但我們每一個人的心里還是不免有些緊張。不一會兒，就輪到我們了，一想到要面對那么多觀眾，就感到渾身發(fā)抖，但逃避不是辦法，我們只好硬著頭皮站上了舞臺。有的人直于面對，有的人看著頭頂，有的人低著頭，我感到更緊張了，聲音想法出來就是卡在了喉嚨里，就這樣渡過了這渾渾噩噩的幾分鐘。結(jié)果出來了，我們得到了三等獎。

回教室后，班主任又?jǐn)[出了一副“苦瓜臉”，教訓(xùn)起了我們，要我們總結(jié)經(jīng)驗。哎！誰較我們表現(xiàn)得不好呢？班主任也真是的，這次失敗了努力一下下次會成功的，何必發(fā)那 么大火呢

從中我也明白了：”遇到困難要敢于面對，逃避不是辦法；失敗了，努力，下次一定會成功！

篇五：

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為一個班集體，最首要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班進行了一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。大二這一年，我班出勤率高，課堂氣氛活躍，獲得老師的高度評價。同時，我班同學(xué)積極參加各種證書的考試，四級通過率為86%，六級通過率為 32?！景嗉夛L(fēng)采展示演講稿5篇】演講稿yanjianggao.htm。4%，其中三名同學(xué)的成績超過540分；30名同學(xué)提前參加bec初級考試，通過率達(dá)到100%。國際單證員考試通過率為59%。為了提高通過率，我班舉行了四級仿真模擬考試，以及邀請黃恩成老師對我們進行bec初級考前輔導(dǎo)。另外，超過一半的同學(xué)參加了專升本的自學(xué)考試。

一個蓬勃的集體，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺上奏響的永遠(yuǎn)是青春律動的音符。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我班同學(xué)還積極參加院、系的各項文體活動，如：中英文演講比賽，第六屆口語比賽，第五屆辯論賽，“人人都是藝術(shù)家”，獲得班級踴躍參加獎；創(chuàng)意宿舍比賽獲得二等獎。

激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影。為奧運加油，我班舉行了“與奧運同行，大家齊運動”的活動。

此外，同學(xué)們注重實踐活動，暑期有同學(xué)積極加入到“三下鄉(xiāng)”“燈塔計劃”的隊伍中。今年4月份的實習(xí)，我班同學(xué)服從組織安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得各相關(guān)部門的高度贊揚。

這一年，在大家的共同努力下，涌現(xiàn)出了一批先進班干部和優(yōu)秀學(xué)生。

如果說06商英6班是一個齊心協(xié)力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。06商英6班團支部非常注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，大一入學(xué)至今，同學(xué)們就紛紛遞交了入黨申請書。之后，班級挑選出優(yōu)秀團員，csc:pagelist]}成立了黨章學(xué)習(xí)小組，先后兩次獲得了“優(yōu)秀黨章學(xué)習(xí)小組”稱號。隨后，又推選出一批入黨積極分子。黨支部根據(jù)同學(xué)們的個人表現(xiàn)確定了一批黨員培養(yǎng)對象，進行黨校培訓(xùn)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，確定了6名預(yù)備黨員。

為了豐富同學(xué)們的課余生活，本支部組織開展了豐富多彩的團日活動。

為凝聚班集體力量，融洽同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，我班舉行了一次主題為“促篇四：讓青春飛揚演講稿

讓青春飛揚演講稿 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，親愛的朋友們，青春去了，卻是再也不復(fù)返的了。

青春是什么？青春是一團火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂溢滿世界；青春是一場雨，釋放爽朗的個性，把舒適撒入心間。

青春，作為人一生中最美好的時光，承載著太多太多的希冀與夢想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來，繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著勇氣做著只有我們這個年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢摔倒！是的，正因有著激揚的青春，所以五月天從當(dāng)初一個地下樂團發(fā)展到現(xiàn)在的亞洲第一天團，在樂壇上闖出一片天地；正因有著激揚的青春，所以李陽從失敗自卑中走向陽光，走向大眾，說出令美國人都自嘆不如的流利英語。我敬佩這樣的人，因為他們讓青春飛揚，他們?nèi)^斗，去努力，去創(chuàng)造出屬于自己的美麗明天。

我欣賞這么一句話——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我奮斗，我希望在大學(xué)四年里，張揚青春，活出自我，活出精彩，活出價值。所以，親愛的朋友們，讓我們一起，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自己的夢想吧。讓我們能在將來大學(xué)畢業(yè)之際再回首時，能毫無遺憾的對自己說：“我沒有平淡，遺憾的青春?！? 朋友們，讓我們的青春在陽光下飛揚吧！篇五：剛?cè)肼殕T工關(guān)于青春、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿 譜寫青春、強化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我為公司發(fā)展做貢獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家上午好！

首先感謝公司團委給我們提供了這樣一個突破自我，展示自我的機會，我也

很榮幸能夠站在這里跟大家探討有關(guān)青春、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}。我是xx公司x新員工xx，今天我演講的主題是“譜寫青春、強化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我為公司發(fā)展做貢獻”。希望我的演講能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試”剛剛走出大學(xué)校門的我，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對工作的無限熱愛，跨入了蓬勃發(fā)展的xx，成為一名合格的xx人。

來到xx項目部已有幾個月，在項目領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷下，我慢慢的適應(yīng)

了這里的生活，在這里也感受到了家庭般的溫暖。從看著測量隊行走于無人走過的山坡，烈日炎炎下他們佇立于山頭上的身影，到看到xx同志連續(xù)幾個晚上在零下幾度壞境下監(jiān)督施工作業(yè)。他們，忠于自己的崗位，他們承擔(dān)著自己的責(zé)任，由此，我想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何才能讓自己的青春更加絢麗多姿。

青春是什么？每個人對于青春的詮釋是不同，每個人對于青春的感悟也是不

同的。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀?！蔽覀兇丝陶谧V寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。

如今的我們少了一份天真，多了一份理智；少了一份輕狂，多了一份成熟；

少了一份爛漫，多了一份責(zé)任。而現(xiàn)在的我們正在真正地體會自己的責(zé)任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔(dān)著養(yǎng)家之責(zé)；在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔(dān)著興企之責(zé)；在社會中，我又是長江的后浪，承擔(dān)著奉獻之責(zé)。生命的價值在于勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，并盡力去完成，也許這過程中充滿著坎坷，但是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸橇钊司磁宓模軌虮蝗藗冦懹浀牟⒎侵挥心切P名立萬的英雄，還有那些平凡的用生命譜寫職責(zé)榮耀的人，他們?nèi)绱似椒?，卻勝似偉大。

“責(zé)任心是走向卓越的內(nèi)驅(qū)力”，“能力有大小，肯付出是關(guān)鍵?！? 作為一名國家基礎(chǔ)建設(shè)者，我們心中無不閃爍著夢想，要讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓事業(yè)取得成功，除了時刻閃亮的事業(yè)心，我們還應(yīng)該加強自己的責(zé)任意識，做

一個對自己責(zé)任認(rèn)識清醒、敢于承擔(dān)、樂于奉獻的人，只有這樣，我們才能被賦

予更多使命，承擔(dān)更大的責(zé)任，做出更大的貢獻，否則，我們將失去社會對我們的基本認(rèn)可，失去單位對我們的信任和尊重，甚至失去生命之本——信譽和尊嚴(yán)。

那責(zé)任是什么？責(zé)任是我們走完人生道路的基石，是你耳畔時刻敲響的警

鐘，是座右銘，是指路燈，是推動我們?nèi)松蕵氛碌牧α恐础?/p>

正是有了這份責(zé)任，才有了史上霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊，才

有了陸游“位卑未敢忘國憂”的慨嘆，也才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚。

我們作為新時代的青年，我們要學(xué)會用責(zé)任點亮青春，讓青春因奉獻而怒放

異彩。

正默默地堅守著自己的責(zé)任和使命，為xx項目的發(fā)展奉獻著自己的青春。在我身邊就有不少這樣的例子，下面是舉的例子，具體情況就具體寫。

是什么給了他們這樣的動力，很簡單，是責(zé)任，是對xx項目的負(fù)責(zé)，是對公司的負(fù)責(zé)，是對自己青春的負(fù)責(zé)。他們這都是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，更是無

怨無悔的奉獻。在他們言行的帶動下，工地上的青年們都堅守著自己的職責(zé)，貢 獻著自己的青春和力量。

如今面對十二五規(guī)劃形勢，我們公司正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折

點上，在積極響應(yīng)公司的號召下，有一大批項目等著我們?nèi)ラ_發(fā)，有一系列技術(shù)

等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，還有無數(shù)的未知領(lǐng)域等著我們

去探索?？v使前進的道路是未知的，或者是艱難坎坷的，我們也會努力前行，因

為我們擁有一支責(zé)任心強、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的年輕隊伍。

親愛的朋友們，我們雖來自五湖四海，但我們信守著同樣的企業(yè)精神 “”，寫下了同樣的奉獻承諾，擁有著同樣的壯志雄 心。我們是二十一世紀(jì)的青年，我們具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏進取的特點，我們應(yīng)該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現(xiàn)新時代青年開拓創(chuàng)新，自強不

息、敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻的精神風(fēng)貌。

公司的改革發(fā)展需要我們，祖國的建設(shè)需要我們，我們要把責(zé)任心當(dāng)作一種

行為習(xí)慣，融入到我們的工作中，生活里，用責(zé)任點亮青春，用擔(dān)當(dāng)詮釋責(zé)任，用奉獻完善人生。