第一篇：政治探究題基本類型以及解題基本要求

政治探究題基本類型及解題對(duì)策

高二政治備課組

08.3.28

探究題：結(jié)合探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)等背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題和解決問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。

探究題的基本類型以及解題基本要求：

(一)確定研究課題類

1、擬訂一個(gè)完整課題

2、填充一個(gè)研究課題 如：從食品藥品安全看

擬訂課題的基本要求：

（1）認(rèn)真歸納背景材料中所給的現(xiàn)象或問題

（2）仔細(xì)思考課題的切入口，原則是“切口小、課題有現(xiàn)實(shí)意義、有探究價(jià)值、有一定深度”。

（3）斟酌課題語詞的表達(dá)。

3、闡述選題理由：要說明課題與材料的相關(guān)性及課題的重要性，通常從教材知識(shí)、學(xué)生生活、現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)意義等角度考慮所擬訂課題的依據(jù)（目的）。

4、課題表達(dá)的基本格式：

●×××的現(xiàn)狀和展望●×××的調(diào)查研究●×××的研究綜述●關(guān)于×××的思考●關(guān)于×××的研究●關(guān)于×××的背景分析●×××的分析和對(duì)策研究●×××初探●×××對(duì)×××的影響(研究)●×××在×××中的應(yīng)用

另外，也可采用口號(hào)、標(biāo)語對(duì)仗式形式，如：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

（二）確定研究方法類(必背)

1、探究性學(xué)習(xí)的基本方法：（即收集資料的方法，題目沒有做具體要求時(shí)，方法至少要三個(gè)）

問卷調(diào)查法、現(xiàn)場觀察法、小組合作法、比較法、文獻(xiàn)查閱法、走訪專家、實(shí)地走訪、上網(wǎng)查詢、社會(huì)調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)操作法等

2、開展探究性活動(dòng)的基本步驟：

（1）確定課題（2）制定計(jì)劃（3）收集資料

（4）總結(jié)整理（分析研究）（5）交流評(píng)價(jià)（6）成果展示

3、探究性活動(dòng)成果展示的一般形式：

（1）論文（2）調(diào)查報(bào)告或者調(diào)研報(bào)告（3）建議書或者倡議書（4）活動(dòng)展板（5）成果報(bào)告會(huì)（6）黑板報(bào)

例：［2005年高考政治江蘇卷第35題］近幾年來，有些中學(xué)生以穿名牌、用名牌為時(shí)尚。針對(duì)這種情況，某校高三（3）班專門召開了“聚焦中學(xué)生名牌消費(fèi)現(xiàn)象”主題班會(huì)。針對(duì)本班同學(xué)日常生活消費(fèi)狀況，擬訂一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，并簡要寫出研究目的和研究方法。

[參考答案] 課題：中學(xué)生消費(fèi)面面觀或中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)象透視等。研究目的：樹立正確的消費(fèi)觀并引導(dǎo)消費(fèi)行為。

研究方法：問卷調(diào)查法、觀察法、小組合作、統(tǒng)計(jì)法等。

（三）設(shè)計(jì)活動(dòng)方案類

探究性學(xué)習(xí)要突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，因此，圍繞某個(gè)學(xué)習(xí)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案是考查學(xué)生學(xué)習(xí)探究能力的一種重要方法。

1、方案類型

（1）設(shè)計(jì)調(diào)查方案（2）設(shè)計(jì)服務(wù)方案（3）設(shè)計(jì)參觀方案（4）設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案（5）設(shè)計(jì)辯論會(huì)（辯論賽）方案（6）設(shè)計(jì)聽證會(huì)方案

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一般應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：

（1）活動(dòng)（調(diào)查）主題（2）活動(dòng)目的（3）活動(dòng)準(zhǔn)備（4）活動(dòng)形式（5）活動(dòng)手段（6）活動(dòng)過程（步驟）（7）活動(dòng)總結(jié)（反思、感悟）

例1：請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)在班級(jí)內(nèi)組織一次模擬聽證會(huì)，寫出聽證會(huì)的基本步驟。（1）確定聽證會(huì)主題

（2）將全班同學(xué)分成小組，扮演不同角色（3）各小組分別準(zhǔn)備資料

（4）模擬聽證會(huì)的程序，各小組推薦代表陳述觀點(diǎn)（5）聽證會(huì)主持人總結(jié) 可參照下列步驟評(píng)分：

（１）聽證主持人宣布聽證事項(xiàng)和紀(jì)律，介紹聽證代表；（２）申請(qǐng)人說明其方案、依據(jù)和理由；（３）相關(guān)主管部門及評(píng)審機(jī)構(gòu)陳述意見；（４）聽證會(huì)代表陳述意見；（５）申請(qǐng)人陳述意見；（６）聽證主持人總結(jié)；（７）聽證會(huì)代表對(duì)聽證會(huì)筆錄審閱并簽名。

例

2、以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為主題，為中學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)方案。

（四）提出建議措施類

1、這類試題開放性比較強(qiáng)，作答時(shí)要注意行為主體（如黨、政府、社會(huì)、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費(fèi)者，勞動(dòng)者、中學(xué)生等，不同的主體有不同的要求）。

2、還要注意題目的范圍要求，如經(jīng)濟(jì)生活或政治生活或哲學(xué)生活（辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論或者歷史唯物主義）

3、組織答案時(shí)有四個(gè)忌諱：一忌空，拋開教材，缺乏知識(shí)底蘊(yùn)；二忌虛，針對(duì)性不強(qiáng)，簡單照搬教材或老師歸納的觀點(diǎn)。三忌亂，邏輯混亂，沒有層次；四忌寡，角度單一甚至重復(fù)。

（五）列舉觀點(diǎn)評(píng)析類（如何認(rèn)識(shí)或理解某種行為或現(xiàn)象）

這幾類題目一般從以下三個(gè)角度入手：（可根據(jù)背景材料以及設(shè)問的具體要求選擇分析的側(cè)重點(diǎn)）

1、是什么：對(duì)所給的行為或現(xiàn)象進(jìn)行判斷，或指出問題的實(shí)質(zhì)

2、為什么：一般從意義、作用、影響等方面分析

3、怎么樣：表明我們的態(tài)度或找出解決問題的方法

例1：（2008連云港模擬43題）（1）你如何評(píng)價(jià)上述同學(xué)的消費(fèi)行為。

例2：（2008南京模擬41題）結(jié)合材料，從《經(jīng)濟(jì)生活》角度，談?wù)勀銓?duì)實(shí)現(xiàn)收入分配公平的理解。

（六）啟示類

這類題目一般也是從是什么、為什么、怎么樣三個(gè)角度分析，側(cè)重點(diǎn)可放在“怎么樣”上。

有兩種基本類型：

1． 結(jié)合相關(guān)學(xué)科知識(shí)或背景材料，談?wù)勏嚓P(guān)啟示。

例1：（2008南京模擬43題）（2）小明參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程及感受，能給你哪些哲學(xué)啟示？

例2：材料反映的問題（環(huán)境污染，生態(tài)破壞），給我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？

2．針對(duì)探究活動(dòng)的過程談?wù)剢⑹尽?/p>

例如：（2007年江蘇省高考試題）：參與該項(xiàng)活動(dòng)（對(duì)廢舊電池回收和處理）對(duì)你今后進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)有何啟示。參考答案：(1)選題要切合社會(huì)實(shí)際和中學(xué)生實(shí)際；

(2)要綜合運(yùn)用問卷、走訪、查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)等方法，收集大量的實(shí)際材料；(3)要運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)收集到的材料進(jìn)行加工制作，形成正確的認(rèn)識(shí)；(4)要把正確的認(rèn)識(shí)運(yùn)用于自己的行動(dòng)中。

（七）繪制數(shù)據(jù)圖表類（略）

2007年10月24日，中國探月工程“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射，標(biāo)志著中國在探索深太空領(lǐng)域邁出了重要一步，太空探測工程是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，中央政府承擔(dān)了研發(fā)的全部資金，總投資約14億元人民幣，全國100多個(gè)單位，數(shù)千個(gè)廠家數(shù)以萬計(jì)的工作人員直接參與了這項(xiàng)工程。

結(jié)合材料完成下列探究活動(dòng)：

（1）如果你還想了解與“嫦娥一號(hào)”有關(guān)的信息，可以通過哪些途徑獲??？（2分）

（2）材料反映了經(jīng)濟(jì)生活的哪些道理？（4分）

（3）這是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的投入，請(qǐng)你談?wù)剣覟槭裁催€要這樣做？（根據(jù)自己的理解，說出3點(diǎn)理由即可6分）

第二篇：活動(dòng)探究題解題方法初三政治

一、活動(dòng)探究題解題方法

注：要搞清

1、活動(dòng)方案與行動(dòng)方案的區(qū)別

2、方案與）的區(qū)別

一、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題：它一般包括活動(dòng)的時(shí)間、主題、目的、步驟或形式、準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)等。

【例題1】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)方案：

1、主題：讓家鄉(xiāng)充滿綠色；或花香鳥語綠滿園，美好家園大家建；盡一份責(zé)任，創(chuàng)美好環(huán)境等。

2、目的：建設(shè)家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)，創(chuàng)造優(yōu)美居住環(huán)境，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感；或培養(yǎng)公民積極參與環(huán)保的自覺性，增強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)；或呼吁全民為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐等

3、準(zhǔn)備：

分組活動(dòng)，把全班分成四個(gè)小組，第一組：負(fù)責(zé)比賽的動(dòng)員工作及比賽的分工；第二組：準(zhǔn)備比賽會(huì)場的安排，人員及組織等。第三組：負(fù)責(zé)比賽環(huán)境衛(wèi)生與安全等。第四組：負(fù)責(zé)比賽的獎(jiǎng)品發(fā)放及保證比賽的公平、公正等

4、形式：

采用保護(hù)環(huán)境的演講比賽活動(dòng)形式。（還可以開展環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保詩歌朗誦表演、參觀訪問、辯論賽、社會(huì)調(diào)查、倡儀書等）

5、步驟：①成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員分工；②召開動(dòng)員會(huì)議，號(hào)召同學(xué)積極參與；

③準(zhǔn)備好比賽用品，布置好比賽場地；④進(jìn)行比賽，宣布比賽；⑤頒發(fā)獎(jiǎng)品

【例題2】請(qǐng)制訂一個(gè)解決垃圾分類問題的行動(dòng)方案：

①出一期黑板報(bào)，使同學(xué)們了解垃圾的危害，增強(qiáng)人們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。②寫一封倡議書，倡議大家“垃圾分類，從我做起”。③召開一次以“回收垃圾，建和諧校園”為主題的班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。⑷請(qǐng)你為解決垃圾分類問題提兩條合理化建議：

①學(xué)校要大力宣傳垃圾的危害性。②各班級(jí)設(shè)立文明監(jiān)督崗，制止亂扔垃圾的行為。③每個(gè)同學(xué)都要樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺分類處理垃圾。

二、紀(jì)念活動(dòng)題

【例題1】2011年是我黨建立90周年，為紀(jì)念這個(gè)改變中華民族歷史的重大實(shí)踐，全國各地開展了各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。我校開展了“慶祝共產(chǎn)黨成立90周年的紅歌大家唱”的主題教育。學(xué)校給同學(xué)們提供了下列資料，請(qǐng)你一同參與這次主題教育。問題探究：

1、感受：共產(chǎn)黨成立以來，使中國社會(huì)帶來翻天覆地的變化

（1）在政治上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命成功，建立了新中國，確立了黨的基本路線；創(chuàng)造性地提出 “一國兩制，和平統(tǒng)一”方針，并實(shí)施解決祖國統(tǒng)一問題，實(shí)現(xiàn)香港、澳門的順利回歸。

（2）在經(jīng)濟(jì)上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民心經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，確立了改革開放政策，建立了充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度，中國人民富了起來，國家強(qiáng)了起來；

（3）在思想上，繼承和發(fā)展了馬克思主義，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。

（4）在文化上發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明

（5）構(gòu)建和諧社會(huì)

（3）“基本經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”

從中國特色社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)？（歸納書中相關(guān)的主要知識(shí)要點(diǎn)）課本P35-40

三、主題演講（WHAT、WHY、HOW）

以資本主義社會(huì)發(fā)生的三次科技革命為背景，結(jié)合當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你以演講者的身份擬一份簡要的演講提綱：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②祖國的發(fā)展離不開科技③青少年要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神等內(nèi)容

四、板報(bào)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你以抗旱救災(zāi)為背景為初三各班設(shè)計(jì)一期板報(bào)。（提示：板報(bào)的主題是什么？出板報(bào)的目的是什么？板報(bào)分為幾部分，分別包括什么內(nèi)容？板報(bào)的中心思想是什么？

抗旱救災(zāi)人人有責(zé)

（一）抗旱救災(zāi)動(dòng)態(tài)：（WHAT）

（二）今年以來長江中下游旱情（WHAT）

（三）防治旱災(zāi)人人有責(zé)（WHY、HOU）

五、主題班會(huì)設(shè)計(jì)題：設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)，包括以下內(nèi)容：（1）班會(huì)主題（2）班會(huì)目的（3）班會(huì)的步驟（應(yīng)包括三個(gè)基本階段，即開始、進(jìn)行、結(jié)束。步驟可以從看、聽、訪、講、唱、誦、呼等方面進(jìn)行）（4）發(fā)言提綱（按照是什么－為什么－如何做、即提出問題－分析問題－解決問題的思路結(jié)合材料、聯(lián)系實(shí)際回答）

例：目前，文化市場秩序總體是好的，但還存在著一些問題：非法電子游戲經(jīng)營活動(dòng)反彈，“網(wǎng)吧”等營業(yè)場所違規(guī)經(jīng)營，一些中小學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”而荒廢學(xué)業(yè)，身心受到傷害……為此，我校初三（1）班決定召開一次主題班會(huì)。

（1）請(qǐng)你為這次班擬定一個(gè)主題。

提示：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”“營造良好文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度”“凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)”等。

（2）你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會(huì)？（要求：有具體的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟）

班會(huì)前的準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)校周邊的文化環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。收集資料，制作有關(guān)的幻燈片。寫發(fā)言稿。邀請(qǐng)公安或文化部門工作人員到會(huì)做報(bào)告等。

步驟：①主持人宣布班會(huì)開始。②觀看有關(guān)電子游戲廳和網(wǎng)吧對(duì)青少年造成的不良影響的幻燈片。③請(qǐng)公安或文化管理部門人員作報(bào)告。④學(xué)生分組討論，談進(jìn)入電子游戲廳或網(wǎng)吧的危害。⑤推薦同學(xué)發(fā)言。

⑥提出開展電子游戲廳、網(wǎng)吧的倡議，活動(dòng)總結(jié)。

（3）請(qǐng)圍繞班會(huì)主題寫一份發(fā)言提綱。

①分析存在的問題。②營造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③提出建議或?qū)Σ呋虼胧?。④談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

六、社會(huì)調(diào)查題：調(diào)查計(jì)劃由下面幾部分組成：（1）調(diào)查主題（2）調(diào)查的目的或意義（3）調(diào)查的時(shí)間、范圍、參加對(duì)象（4）調(diào)查的準(zhǔn)備、對(duì)象、方式（5）調(diào)查的內(nèi)容（WHAT、WHY、HOW）（6）歸納整理調(diào)查資料，撰寫調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)部門提建議

例：為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，營造美好的文化環(huán)境，學(xué)校開展校園文化建設(shè)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）調(diào)查主題：關(guān)于校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查

（2）調(diào)查目的：為了（引用題目中的話）

（3）調(diào)查對(duì)象：用抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合的方法的確定出部分在校學(xué)生。

（4）調(diào)查準(zhǔn)備和步驟：如對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組、明確各自任務(wù)、確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法等。

（5）調(diào)查方式：實(shí)地考察；問卷調(diào)查；座談訪問；抽樣調(diào)查。

（6）調(diào)查的內(nèi)容（扣準(zhǔn)題眼從：WHAT、WHY、HOW三方面寫三個(gè)提綱）

（7）歸納整理調(diào)查資料，撰寫調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)部門提 “保護(hù)”的建議

第三篇：材料探究題解題方法

［教學(xué)目標(biāo)］

1.了解探究題的特點(diǎn)。

2.掌握材料探究題的解題方法。

［教學(xué)過程］

一、新課導(dǎo)入：

“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”,時(shí)光飛逝，歷史的車輪滾滾向前，社會(huì)在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步，語文學(xué)習(xí)總是緊緊把握著時(shí)代的脈搏。隨著新課標(biāo)的頒布實(shí)施，“自主、合作、探

究”的學(xué)習(xí)方式的深入人心，我們的語文考試相應(yīng)地出現(xiàn)了一些新的題型，真可謂“年年總有新題出，各領(lǐng)風(fēng)騷好多年”。我們今天要和大家一起復(fù)習(xí)研討的材料探究題就是其中的一種。

【題型說明】

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“探究性學(xué)習(xí)”的要求，提出要考查學(xué)生“探究內(nèi)容”的能力。近年各地的中考中出現(xiàn)了大量的適應(yīng)這一考查目標(biāo)的試題，這些試題十分重視對(duì)學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)能力的考核，不僅考查學(xué)生閱讀、分析、判斷和研究問題、解決問題的能力，而且把解題的過程、考試的過程變成了研讀資料、處理資料的過程。此外，發(fā)展學(xué)生思維多極性，從語文的視角發(fā)現(xiàn)和提出問題，并加以探索、研究解決，在探究中展示自己的睿智與條理。明白了出題者的這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于我們準(zhǔn)確把握出題者的意圖，切準(zhǔn)題目的脈搏，找到正確的思維路徑是大有裨益的。

【例析指津】

做探究題，就是要求我們通過幾則材料的閱讀、分析，比較、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，然后寫出自己發(fā)現(xiàn)、探究的結(jié)果。而發(fā)現(xiàn)、探究網(wǎng)就是要讓我們通過比較、分析，找到幾則材料之間存在的關(guān)系。

材料之間大致存在兩種情形：

一是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關(guān)系。

請(qǐng)看例題1：

閱讀文章《藏羚羊跪拜》有關(guān)內(nèi)容和下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。

（1）藏羚羊?yàn)槲覈赜械恼滟F瀕危動(dòng)物，屬國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。（《中學(xué)生知識(shí)畫報(bào)》）

（2）近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。（《中國國防報(bào)》2002.5.28）

附原文：《藏羚羊跪拜》

①這是聽來的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?？墒?，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地要想起這個(gè)故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

②那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的余音低回在自然保護(hù)區(qū)巡視衛(wèi)士們的腳步難以到達(dá)的角落。當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。

③當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長發(fā)、留著濃密大胡子、腳穿長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。那支磨蹭得油光閃亮的杈子槍斜掛在他的身上，身后的兩頭藏牦牛馱著沉甸甸的各種獵物。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。那些磕長頭去拉薩朝圣的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險(xiǎn)情的漫漫長路。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑、平安無事。

④殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的權(quán)子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正；住備要喝一銅碗酥油茶時(shí)，突然瞅見兩步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊、、他眼睛一亮，送上門來的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍,他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿“撲通”一聲跪下來。與此同時(shí)只見兩行長淚就從它眼里流了出來，老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗話：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

⑤那天，老獵(來源：好范文 http://004km.cn/）人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他久久也難以入眠，雙手一直顫抖著……

⑥次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀“咣當(dāng)”一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪。

⑦天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。

⑧老獵人的開膛破腹半途而停。

⑨當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……

從此，這個(gè)老獵人……(選自2000年9月25日《新民晚報(bào)》王宗仁／文)

分析：仔細(xì)閱讀提供的兩則材料，我們可以發(fā)現(xiàn)提供的材料中有一段“藏羚羊性怯懦……”，而另有一段“（向人）揮蹄致意……”。這兩段文字之間前后存在矛盾。為什么藏羚羊的習(xí)性會(huì)有變化？，通過比較、分析，不難發(fā)現(xiàn)這道題是要我們探究其中的因果關(guān)系，也就是說我們必須找到藏羚羊發(fā)生這巨大變化的原因。這原因也肯定在材料中。材料中哪些詞句給我們啟發(fā)呢，很顯然“國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物”、“近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)”是造成這一變化的主要原因。歸納提升一下，答案就應(yīng)該是政府加大的保護(hù)力度，群眾提高了覺悟，使藏羚羊的數(shù)量增加了，藏羚羊的生活習(xí)性也有了改變。這一題共3分，第一點(diǎn)是很重要的。

二是幾則材料都與同一事物有關(guān)，就要探究材料之間的共性或個(gè)性。

例

2、閱讀下面兩則材料，寫出你閱讀后的發(fā)現(xiàn)。

（1）有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時(shí)，突然遭遇到可怕的巨大風(fēng)浪，這時(shí)，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對(duì)船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)減小，貨輪漸漸平穩(wěn)了。

（2）在某一上區(qū)的著名旅游景點(diǎn)，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險(xiǎn)的路段，路窄坡陡，兩邊萬長深淵，每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)到這里時(shí)，一定要讓旅客們挑點(diǎn)或扛點(diǎn)什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝?，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。

閱讀這兩則材料，我們發(fā)現(xiàn)命題者是要考生首先能夠發(fā)現(xiàn)兩者之間的相同點(diǎn)。研讀原材料，材料1中的老船長讓船負(fù)重后船反而行的更穩(wěn)了，材料2中的導(dǎo)游也是讓旅客負(fù)重后，旅客反而安全了。這就是它們的相似點(diǎn)。在發(fā)現(xiàn)了相似點(diǎn)之后，我們還要將它上升到一定的哲理高度。所以這道題目的答案是：人生的很多時(shí)候，只有背負(fù)沉甸甸的重任，才能穩(wěn)步前進(jìn)。

一般說來，探究性題目總是由2-3則相互之間有關(guān)系的材料組成。它可以單獨(dú)出現(xiàn)，也可與閱讀文章結(jié)合起來考查。

解答此類題目，我們應(yīng)該思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。答題時(shí)，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料間是同類事物的，要先寫共性的，再寫不同點(diǎn)的。

材料探究題還有一種特殊的形式，那就是圖表題，解這類題目關(guān)鍵是：扣題旨、找規(guī)律、善表達(dá)，這是解答圖表題三步曲。圖表題是語言和圖形的綜合題，具有簡明直觀，概括性強(qiáng)，知識(shí)覆蓋面廣，涉及學(xué)科多等特點(diǎn)，備受命題者的青睞?？墒峭瑢W(xué)們由于缺乏解題技巧，常常理不出頭緒。那么，我們?cè)撊绾螠?zhǔn)確、高效地答題呢?

一、明確要求扣題旨。題干不僅明確了命題意圖和答題方向，還常常顯示答題區(qū)域和方法，具有較強(qiáng)的暗示性。所以讀懂題干，明確答題要求，從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領(lǐng)，是解答圖表題的基本條件和準(zhǔn)則。

例3．我國是世界上受沙漠化和沙塵暴危害嚴(yán)重的國家之一。下面是有關(guān)這方面情況的統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)用簡明的語言概括統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

年代

土地沙漠化面積

(單位：平方公里)

沙塵暴

發(fā)生次數(shù)

典型受災(zāi)情況

(單位：次)

70年代

1560

3降塵25600噸／平方公里

80年代

2100

420萬畝農(nóng)作物受害，直接經(jīng)濟(jì)損失5000多萬元

90年代

2460

46．1萬畝農(nóng)作物受害，11．09萬頭(只)牲畜死亡，156萬人受害，直接經(jīng)濟(jì)損失8億元

此題要求具體明了，題干的要旨比較容易把握。但也不能掉以輕心，因?yàn)椤坝煤喢鞯恼Z言概括統(tǒng)計(jì)結(jié)果”，不僅要把圖表的內(nèi)容敘述清楚，還隱含另一層意思：從時(shí)間、土地沙漠化面積、沙塵暴發(fā)生次數(shù)和典型受災(zāi)情況四方面概括，如果只是逐一說明表格內(nèi)容，就不合要求。明白了這一道理，答案就不難得到：70年代到90年代，我國土地沙漠化面積越來越大，沙塵暴發(fā)生次數(shù)越來越多，造成的危害也越來越嚴(yán)重。

二、仔細(xì)讀圖找規(guī)律。如果說緊扣題干明確要求，是解題的基本準(zhǔn)則；那么認(rèn)真讀圖，把握規(guī)律，實(shí)行圖文轉(zhuǎn)換，則是解題的關(guān)鍵。因?yàn)閳D表題是通過圖畫和表格來“說話”的，它在簡明直觀地把現(xiàn)象展示在讀者面前的同時(shí)，也會(huì)把問題的本質(zhì)隱藏起來。這樣，我們就必須按圖索驥，從材料中發(fā)現(xiàn)圖表蘊(yùn)涵的規(guī)律。具體地說，閱讀圖表首先應(yīng)讀圖名、讀圖例、讀內(nèi)容、讀功能、讀附注等環(huán)節(jié)，不局限

于某一點(diǎn)或某一面，不放過圖表中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行正面和側(cè)面、縱向和橫向的多維思維。其次，及時(shí)篩選信息，努力尋找信息點(diǎn)，從圖表中提取有效信息，找準(zhǔn)分析“問題”和解決“問題”的切入點(diǎn)，揭示圖表的本質(zhì)和要旨，然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

例4．請(qǐng)根據(jù)右邊圖表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，用文字說明我國人均住房建筑面積20年來的變化情況和與其他國家的比較情況，不得超過40字。

依據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)，用文字說明我國人均住房建筑面積的兩點(diǎn)情況(一是20年來的變化情況，二是與其他國家的比較情況)是本題的具體要求。在明確答題要求后，我們就要上下觀照，前后比較，進(jìn)行全方位的立體思維，留心圖表的符號(hào)、文字、數(shù)字和附注，然后逐步地把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到圖表下方的數(shù)據(jù)(1979年7．2+2000年20．4—2005年22)，就會(huì)茅塞頓開：20年來我國人均住房建筑面積不斷增加(或“逐年增加”等)。

既然20年來我國人均住房建筑面積有較大增加，那么，與其他國家相比較，在世界上又處于什么位置?就只要再看一看圖表上方的5組文字和數(shù)據(jù)，并與下方的兩組數(shù)字(2000年20．4+2005年22)比較，答案就是：目前已達(dá)到(或略超過)世界中等收入國家的水平(或標(biāo)準(zhǔn))。

三、準(zhǔn)確歸納善表達(dá)。規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還不過是把圖表轉(zhuǎn)化為文字的胚胎和雛形。要想真正“長大成材”，還必須要依靠準(zhǔn)確的歸納和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。因此，我們?cè)诮獯饒D表題時(shí)，還應(yīng)該按照題目的要求(包括字?jǐn)?shù))，把捕捉到的規(guī)律(即圖表的本質(zhì)和要旨)用恰當(dāng)?shù)脑~語和完整的句子表達(dá)出來，做到?jīng)]有錯(cuò)別字，語言準(zhǔn)確、簡潔、連貫，符合客觀實(shí)際。

例5．根據(jù)提供的圖表和文字回答問題：

揚(yáng)州農(nóng)村地域廣闊，自然資源豐富，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久……1993年國家正式批準(zhǔn)建設(shè)揚(yáng)州高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

①根據(jù)右面圖表，請(qǐng)你用一句話概括揚(yáng)州農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況。(不超過16個(gè)字)

1992年到1998年，_______________________________。

②請(qǐng)你根據(jù)上面的文字和圖表，試寫一則—句話新聞(不超過28個(gè)字)。

____________________________________________________________________________________________________________

這是一道滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)的圖表題：從命題意圖看，題干簡潔，要求明確；再從這幅柱形圖看，圖表所要說明的內(nèi)容也很清晰：從1990年到1992年，揚(yáng)州市的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)；而從1992年到1998年，揚(yáng)州市的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值連年迅猛提高，特別1993年建成國家高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)后，總產(chǎn)值連續(xù)5年有了大幅度提高?，F(xiàn)在關(guān)鍵的是如何把獲得的信息用簡明的文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

事實(shí)上，由于第①題只需要概括1992年到1998年的揚(yáng)州農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況，因此在這以前的情況就不必考慮，這樣正確的答案為：揚(yáng)州農(nóng)業(yè)總值連年迅猛提高。

第②題是要求我們把文字和圖表揭示的內(nèi)容寫成一則新聞，而對(duì)新聞的概括必須把握記敘的要素，所以我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)，既要涵蓋新聞要素，又要做到簡明扼要。這樣就對(duì)準(zhǔn)確歸納提出了更高的要求——盡題能用最經(jīng)濟(jì)的文字來表達(dá)最豐富的內(nèi)容，在把握要素的前提下，進(jìn)行多次的“刪、合、換”，直到完全符合題意：揚(yáng)州建成高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)后，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值連續(xù)5年大幅度提高。

【鞏固反饋】

《中考總復(fù)習(xí)范式教學(xué)案》：

p39“考題呈現(xiàn)”1 p40“課堂檢測”2.p42“課堂拓展”2.

第四篇：中考政治活動(dòng)探究題基本題型與解題方法

中考政治活動(dòng)探究題基本題型與解題方法

近年來，活動(dòng)探究題作為一種新的題型，成為各地政治中考試題中的一道亮麗的風(fēng)景線。其形式主要有：倡儀書、建議書、活動(dòng)方案、板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、調(diào)查活動(dòng)、政治小論文、感想題、演講稿等。本人根據(jù)自己十幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了政治中考活動(dòng)探究題的部分題型與解題方法，現(xiàn)簡要介紹如下，希望對(duì)大家有所裨益。

一、倡議書

倡議書的撰寫：

1、第一行正中寫“倡議書”三個(gè)字

2、第二行頂格寫倡議對(duì)象的稱呼

3、正文：第一，寫清楚發(fā)出倡議的原因和目的，第二重點(diǎn)寫倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)

4、結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望

5、最后寫上發(fā)出倡議的名稱和發(fā)出倡議的日期。

倡議書的要求：主題鮮明，中心明確，觀點(diǎn)正確，有說服力。

名題賞析：

資源短缺是制約我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要因素，全國已經(jīng)有19個(gè)省由于電力供應(yīng)緊張而拉閘限電。我市也是一個(gè)因電力供應(yīng)緊張而拉閘限電的城市之一，面對(duì)電力供應(yīng)緊張的局面，我市某校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出了倡議書，請(qǐng)你在橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成這份倡議書。

倡議書

同學(xué)們：

當(dāng)我們點(diǎn)著蠟燭艱難地捕捉黑板上的信息時(shí)；當(dāng)我們無奈地坐在教室里上“空鍵盤”的計(jì)算機(jī)課時(shí)；當(dāng)我們無示聆聽到熟悉的電鈴“提示音”時(shí)??我們都深深感受到了停電給我們帶來的諸多不便?，F(xiàn)在我市正處于用電高峰期，電力供應(yīng)十分緊張，不僅我們學(xué)校，而且許多生活區(qū)、商場、工廠和其他學(xué)校都被限電，給人們的生產(chǎn)和生活帶來了不同程度的影響，緩解我市電力供應(yīng)緊張的局面，需要我們節(jié)約用電。作為中學(xué)生，節(jié)約用電應(yīng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，為此，我們建議：

①撥掉沒有處于使用狀態(tài)的插座②不需要開燈或就不開燈

③隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)掉電風(fēng)扇④電腦課后，及時(shí)關(guān)燈和切斷電源 ⑤及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)，盡量少使用空調(diào)

??

我們相信，只要我們大家都來節(jié)約用電，合理用電，電力供應(yīng)緊張的局面就能得到有效緩解，這樣就能為構(gòu)建和諧岳陽做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！ⅹⅹⅹ中學(xué)學(xué)生會(huì)

ⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日

二、承諾書

承諾書的撰寫：

承諾書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：標(biāo)題、正文、結(jié)尾、署名、日期。格式上要求標(biāo)題居中，第二行空兩格起寫正文，結(jié)尾要有署名和日期，但不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。

1.標(biāo)題：標(biāo)題通常只寫“承諾書”三字。也可結(jié)合主題寫出標(biāo)題，如典例的標(biāo)題“我是文明達(dá)州人”承諾書。

2.正文：正文一般由以下內(nèi)容組成：①原因或目的；②具體措施。措施要寫得具體、可行，簡明扼要，逐條列出，一目了然。

3.結(jié)尾：結(jié)尾要表明承諾人的決心或希望，要具有強(qiáng)烈的堅(jiān)定性或感召力。

4.署名和日期：署名和日期采用一般的書信格式。如是個(gè)人，署上姓名，要采用化名，或用×××代替。如是集體，署上“×班”或“×組織”。在署名下行書寫上年、月、日。

名題賞析：

（2008年四川達(dá)州）為了配合中央文明辦、北京奧組委倡議開展的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，今年1月15日，達(dá)州市教育局在市中心廣場隆重舉行了“我是文明達(dá)州人，我為達(dá)城添光彩”主題教育啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，我市學(xué)生代表發(fā)出倡議，決心以實(shí)際行動(dòng)，爭做“文明達(dá)州人”。

下面是我市某校九年級(jí)一班根據(jù)這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的一份“我是文明達(dá)州人”承諾書，請(qǐng)你（化名李小明）按下面格式、要求填寫一份承諾書。

“我是文明達(dá)州人”承諾書

建設(shè)文明、和諧的新達(dá)州，是我市全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)義不容辭的責(zé)任。在這次“我市文明達(dá)州人、我為達(dá)城添光彩”活動(dòng)中，我鄭重承諾：

⑴在社會(huì)（社區(qū)）：

①（例）自覺遵守《達(dá)州市市民文明公約》；

②；

⑵在學(xué)校：

③；

④；

⑶在家里：

⑤；

⑥；

承諾人：九年級(jí)1班 李小明

2008年6月14日

三、建議書

建議書的撰寫：

1、標(biāo)題可寫建議書或關(guān)于某某問題的建議；

2、接受建議的機(jī)關(guān)、單位的名稱。

3、正文一般由三項(xiàng)內(nèi)容組成：

a、建議的出發(fā)點(diǎn)和建議要解決的問題（注意在此部分要能夠運(yùn)用書中的觀點(diǎn)說明提建議的原因）；

b、建議的具體事項(xiàng)，內(nèi)容應(yīng)分條寫；

c、希望，要表達(dá)出自己的愿望；

4、結(jié)束語，表示敬意或祝頌；

5、署名和日期。

名題賞析：

某中學(xué)附近有一家造紙廠每天排方的圬水散發(fā)著刺鼻的氣味，令行人掩鼻而過，而此事長期無人過問。請(qǐng)結(jié)合上述材料就小造紙廠的污染問題，草擬一份送交有關(guān)部門的建議書。

建議書

***市環(huán)保局

城市環(huán)境的優(yōu)劣，既代表一個(gè)城市形象，又關(guān)系到市民的健康，因而受到人民的廣泛的關(guān)注。但我校附近的小造紙廠，每天仍在排出刺鼻的污水、臭氣，嚴(yán)重污染著周圍的環(huán)境，損害了我市城市形象，為此特向你們提出以下建議：

（1）根據(jù)有關(guān)法規(guī)加大檢查和執(zhí)法力度。一方面要增加對(duì)排污企業(yè)日常檢查的次數(shù)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；另一方面對(duì)污染企業(yè)要限期整改，排污達(dá)標(biāo)，若不能達(dá)到要求，則令其停業(yè)整頓。（2應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民的環(huán)保教育，鼓勵(lì)群眾積極參與環(huán)境監(jiān)督，及時(shí)向有關(guān)關(guān)門檢舉、報(bào)告出現(xiàn)的環(huán)境問題。（3）對(duì)已經(jīng)造成的環(huán)境污染應(yīng)采取補(bǔ)救措施。（4）對(duì)有關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期進(jìn)行環(huán)保法律法規(guī)的教育，強(qiáng)化他們的環(huán)保意識(shí)和法制觀念。

希望你們能研究并采納我的建議。

祝工作順利！

**市**中學(xué)生**班學(xué)生***

**年**月**日

四、活動(dòng)方案

活動(dòng)方案的撰寫：

設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，須做到以下四點(diǎn)：

第一、活動(dòng)主題。主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞題目的要求。

第二、活動(dòng)目的。這是設(shè)計(jì)合理方案的前提。是根據(jù)主題來確定的。

第三、活動(dòng)準(zhǔn)備。首先，確定活動(dòng)的內(nèi)容、形式、人員分工、活動(dòng)安排等各項(xiàng)事宜。其次，根據(jù)活動(dòng)需要和每位同學(xué)的愛好、特長分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?。最后，在活?dòng)召開前夕做好檢查工作，及時(shí)解決在準(zhǔn)備過程中遇到的新矛盾、新問題。

第四、活動(dòng)步驟。在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確、講究實(shí)效、條理清楚。

名題賞析：

為配合我市“創(chuàng)?！被顒?dòng)，某校初三（１）班同學(xué)準(zhǔn)備在今年“五一”期間，圍繞“泉州市晉江河被污染狀況”這一主題，開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你為該班同學(xué)制定一份活動(dòng)方案。

①活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日

②活動(dòng)主題：調(diào)查晉江河污染現(xiàn)狀

③活動(dòng)原因：可從人們環(huán)保意識(shí)淡薄，存在水污染的環(huán)境問題及危害等方向作答。

④活動(dòng)目的：通過調(diào)查，使同學(xué)們親自感覺家鄉(xiāng)缺水及水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)節(jié)約水和保護(hù)資源環(huán)境的意識(shí)，加深愛家鄉(xiāng)的情感。

⑤活動(dòng)方式：分小組深入到沿河居民及水務(wù)管理部門進(jìn)行采訪調(diào)查。

⑥活動(dòng)步驟：第一步，擬定好調(diào)查提綱，負(fù)責(zé)明確；第二步，沿河實(shí)地調(diào)查、觀察，提取水樣化驗(yàn)分析；第三步，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流討論，分析產(chǎn)生問題原因；第四步，寫成調(diào)查報(bào)告，向政府部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

⑦活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保的法律知識(shí)和宣傳標(biāo)語。

⑧注意事項(xiàng)：沿途注意交通安全；每人準(zhǔn)備一個(gè)包裝袋。將活動(dòng)的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）

五、主題班會(huì)

主題班會(huì)的撰寫：

主題班會(huì)一般由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)步驟四部分組成。

1、主題--主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長。

2、活動(dòng)目的--依主題而定。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備--⑴進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；⑵發(fā)動(dòng)同學(xué)查閱、收集資料；⑶準(zhǔn)備好相關(guān)的文字資料；⑷寫發(fā)言稿等。

4、活動(dòng)步驟—⑴主持人宣布班會(huì)開始；⑵觀看錄像或宣傳材料；⑶分組討論；⑷推薦同學(xué)發(fā)言；⑸活動(dòng)總結(jié)。

名題賞析：

2009年是第九個(gè)法制宣傳日，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。某校初三⑴班在第九個(gè)法制宣傳日到來之際，準(zhǔn)備進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你參與這次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。

①活動(dòng)主題：公民與法、青少年與法。

②活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和法制觀念，提高運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，做一個(gè)有高度法制觀念的好公民。③活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、收集資料或圖片、寫發(fā)言稿等。

④主題班會(huì)活動(dòng)步驟：

第一步，主持人宣布班會(huì)開始。

第二步，觀看普法錄像或宣傳材料。

第三步，請(qǐng)司法工作人員作法制報(bào)告。

第四步，分組討論、交流收集的有關(guān)材料。

第五步，小組代表發(fā)言。

第六步，老師總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)提出希望和要求。

六、調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告的撰寫：

在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：

第一部分：標(biāo)題。

第二部分：引言。引言一般要說明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。調(diào)查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會(huì)等。

第三部分：主體。

主體部分的撰寫應(yīng)注意三點(diǎn)：第一、列出調(diào)查的詳細(xì)步驟，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排，調(diào)查提問提綱，調(diào)查中應(yīng)注意的問題、調(diào)查的反饋及評(píng)價(jià)方式等。第二、要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對(duì)調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論、闡明自己的認(rèn)識(shí)和看法。第四、要通過分析找出規(guī)律性的東西。

第四部分：結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說明，得出結(jié)論，并針對(duì)存在問題提出具體的建議。

名題賞析：

目前，我國白熾燈的年使用量約為30億只，而節(jié)能燈在國內(nèi)的年銷售量只有約3.56億只，因此推廣使用節(jié)能燈還有巨大的空間。??每只節(jié)能燈每年可節(jié)電71.54度。

某校九年級(jí)（6）班對(duì)上述情況，決定組織一次以“節(jié)約資源從我做起”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)走訪，收集相關(guān)材料，最后形成調(diào)查報(bào)告。請(qǐng)你幫助完成以下調(diào)查報(bào)告。

關(guān)于節(jié)約資源的調(diào)查報(bào)告

為了響應(yīng)國家提出的建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，提高同學(xué)們的節(jié)能意識(shí)，我們對(duì)周邊資源節(jié)約與浪費(fèi)情況，開展了一次調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果表明，總體情況比較好，也發(fā)現(xiàn)存在一些問題。主要問題表現(xiàn)在：資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，資源利用率不高；不愛惜糧食，餐桌浪費(fèi)嚴(yán)重；不隨手關(guān)燈、關(guān)水的現(xiàn)象屢見不鮮??

為此，我們建議： 提高資源節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；②完善法律法規(guī)，加大對(duì)浪費(fèi)資源行為的懲罰力度③參加資源節(jié)約型社會(huì)的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)文明消費(fèi)④依靠科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)⑤對(duì)身邊發(fā)生的浪費(fèi)資源的行為敢于批評(píng)勸阻⑥積極參加小創(chuàng)作、小發(fā)明活動(dòng)，在節(jié)約資源、高效利用資源方面用貢獻(xiàn)⑦從身邊小事做起，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不使用一次性餐具等

××中學(xué)九年級(jí)（6）班全體同學(xué)

2008年×年×月

七、發(fā)言提綱

撰寫發(fā)言提綱：

發(fā)言提綱是指根據(jù)試題的要求把回答的知識(shí)要點(diǎn)及其思路、內(nèi)容逐條擬出來而形成的文字。寫發(fā)言提綱，首先要根據(jù)背景材料的提示，確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式，再把要點(diǎn)寫出來即可。最后，必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ǎ幢響B(tài)部分）。寫發(fā)言提綱時(shí)，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。

名題賞析：

針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子的分裂言行，某校初三（1）班準(zhǔn)備召開一次以“宣傳《反分裂國家法》、促進(jìn)祖國統(tǒng)一”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參加，假如要你參與發(fā)言，請(qǐng)寫出發(fā)言提綱。（至少從三個(gè)方面，字?jǐn)?shù)150字左右）

[參考答案]：①臺(tái)灣自古是中國不可分割的一部分；②中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。分裂不得人心，“臺(tái)獨(dú)”注定失敗。臺(tái)灣的前途系于祖國統(tǒng)一；③黨和政府堅(jiān)持以“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針解決臺(tái)灣問題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，同一切分裂國家，破壞祖國統(tǒng)一的言行做斗爭。

八、宣傳標(biāo)語

宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語應(yīng)注意

A、貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題，這是設(shè)計(jì)宣選標(biāo)語的基本原則。另外還要注意運(yùn)用政治術(shù)語，注意結(jié)合實(shí)際生活，避免生搬硬套。

B、言簡意賅，具有號(hào)召力。

C、善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。首先，要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發(fā)，獲得靈感。其次，要善于聯(lián)想，可以借助一些詩句或平常所見的廣告進(jìn)行修改，使之具有新意。

附：有創(chuàng)意的標(biāo)語、口號(hào)

1、關(guān)于精神文明建設(shè)：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園”“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神”。

2、關(guān)保護(hù)水資源：“珍惜‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’”“來時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。

3、關(guān)于保護(hù)環(huán)境：“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山” “小草青青，足下留情”。

4、關(guān)于公民道德建設(shè)：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行” “講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。

5、關(guān)于世博會(huì)的宣傳標(biāo)語：人人迎世博，人人學(xué)雙語。匯聚上海，博覽世界。精彩世博，文明先行。領(lǐng)略城市韻律，博覽世界風(fēng)情。上海一份幸運(yùn)，世界一份異彩等

九、思想品德小論文

解題技巧：

具體說來，同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，要把握好以下環(huán)節(jié)。

1、審題：即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點(diǎn)。

2、定題：小論文的題目一般就是論點(diǎn)。題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎、獨(dú)特。

3、選材：即選取有關(guān)的論據(jù)。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表，也可以是教材的中的基本觀點(diǎn)、重要論據(jù)。

4、巧論：它講究的是條理清楚、文理通順。

5、以情感人，以新動(dòng)人。寫文章切忌人云亦云，沒有創(chuàng)造，沒有創(chuàng)新

名題賞析：

某校初二（2）班學(xué)生圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)”召開了一次別開生面的主題班會(huì)。會(huì)上，大家結(jié)合國情、省情及本地實(shí)際，踴躍發(fā)言，提出了許多好的想法和現(xiàn)象。??

請(qǐng)你圍繞“建設(shè)小康”寫一篇350左右的小論文，題目自擬。

[例文]提高人口素質(zhì)是建設(shè)全面小康社會(huì)的必由之路。

經(jīng)過全黨和全國各族人民的共同努力，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。但要實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，原因之一就是人口素質(zhì)的壓力。

截至2002年底，我國文盲絕對(duì)數(shù)高達(dá)8.507萬，世界上不足10個(gè)文盲中就有1個(gè)是中國人，其中2000萬左右為15歲至50歲的青壯年文盲，目前中國每年新增文盲大約50萬。由于輟學(xué)現(xiàn)象依然存在。全國約200個(gè)縣尚未普及小學(xué)教育，人口流動(dòng)增加，老文盲未完全掃除。新文盲又不斷產(chǎn)生。文盲影響著我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展速度。8500多萬，這個(gè)數(shù)字沉甸甸地負(fù)載在中華民族騰飛的翅膀上。試想，一個(gè)文化素質(zhì)低下的民族，如何能實(shí)現(xiàn)全面小康，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興？青少年素質(zhì)的高低，直接決定了國家的未來和民族的明天，大力推行素質(zhì)教育，全面提高民族素質(zhì)，事關(guān)全面小康大業(yè)的興衰成敗。

我們青少年也要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，掌握本領(lǐng)。就讓我們舉國上下，齊頭并進(jìn)，共同打造社會(huì)主義新中國的輝煌明天吧！

十、感想題

這類題目解答對(duì)策是：先對(duì)材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個(gè)問題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問題”（即“怎么做”）。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析時(shí)，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣。

名題賞析：

2006年8月7日，在北京2008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)兩周年之際，中國奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)，如下圖。

當(dāng)你看到2008年北京奧運(yùn)會(huì)圖標(biāo)時(shí)，你有什么感想？

[參考答案]：我們?yōu)橹腥A文化的博大精深而驕傲自豪，為設(shè)計(jì)者的獨(dú)具創(chuàng)新而感嘆，為中國的文化走向世界而喝彩。我們青少年應(yīng)從奧運(yùn)圖標(biāo)身上領(lǐng)略到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，強(qiáng)身健體，全面提高自身素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

十一、黑板報(bào)、手抄報(bào)

黑板報(bào)：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內(nèi)容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設(shè)計(jì)效果圖

手抄報(bào)：①報(bào)名②主要欄目名稱③欄目主要內(nèi)容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報(bào)目的）⑥結(jié)束語

名題賞析：

學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)后，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容辦一期黑板報(bào) ①本期黑板報(bào)的主題為：憲法在我心中

②本期黑板報(bào)的內(nèi)容（欄目）。

欄目一：我國憲法的地位和作用欄目二：我國現(xiàn)行憲法的制定和修改

欄目三：我國憲法的基本結(jié)構(gòu)欄目四：我國第四次修憲新增內(nèi)容

欄目五：違憲案例及評(píng)析欄目六：憲法與公民生活息息相關(guān)

③請(qǐng)你給板報(bào)加上一段編者按。讀者朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人憲法意識(shí)淡薄，違憲行為時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響依法治國的進(jìn)程。本期介紹了憲法的相關(guān)知識(shí)與案例，希望讀者朋友通過閱讀本欄能增強(qiáng)憲法觀念，自覺遵守憲法，保證憲法實(shí)施。

十二、主題演講

此類試題一般是以一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)、歷史現(xiàn)象為背景，讓學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)，即讓學(xué)生以演講者的身份，擬寫演講稿、演講提綱，或者對(duì)演講提綱的某一個(gè)方面進(jìn)行分析說明。

解題方法：

按照是什么－為什么－如何做、即提出問題－分析問題－解決問題的思路結(jié)合材料、聯(lián)系實(shí)際回答。

名題賞析：

（2008年山東棗莊）第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年8月8日至24日在北京舉行。為迎接奧運(yùn)會(huì)的召開，2008年4月9日，我市關(guān)工委、市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合在全市中小學(xué)中開展了“心系奧運(yùn)，健康成長”主題教育。通過舉辦奧運(yùn)知識(shí)競賽、奧運(yùn)宣傳展板、讀書演講比賽、征文比賽等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生了解奧運(yùn)知識(shí)，傳承奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)民族精神，展示新時(shí)期青少年學(xué)生的健康向上的精神風(fēng)貌。

如果班級(jí)選派你參加學(xué)校的演講比賽，請(qǐng)你就如何為奧運(yùn)添光彩寫出演講提綱。

【參考答案】①樹立全球意識(shí)和國家觀念，從點(diǎn)滴小事做起，講文明、樹新風(fēng)、促和諧。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身思想道德素養(yǎng)。③增強(qiáng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，宣傳奧運(yùn)知識(shí)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。④維護(hù)人格，不損國格，展示當(dāng)代青少年的良好精神風(fēng)貌。

總之，活動(dòng)探究類題型并不可怕，只要我們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)題型構(gòu)成，科學(xué)、規(guī)范答題，并在平時(shí)注意各類活動(dòng)探究題的研究與訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)，就能掌握規(guī)律，舉一反三，解答好活動(dòng)探究型試題。

第五篇：高考政治主觀題解題要領(lǐng)之綜合探究題

迎“新高考”專題講座

高考政治主觀題解題要領(lǐng)之綜合探究題

吳松濤

2009年3月13日

考查“論證和探究問題”的能力是政治學(xué)科考試的考核目標(biāo)之一。

? 根據(jù)有關(guān)信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)或者提出體現(xiàn)科學(xué)精神和創(chuàng)新意

識(shí)的問題。

? 綜合使用題目提供的信息、課堂學(xué)習(xí)或自主學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、方法，提出比較必要的論據(jù)，論證和探究問題，得出合理的結(jié)論。

? 能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過程和結(jié)果。這幾年，上海、北京、江蘇等地都相繼設(shè)置了綜合探究題題目，安徽省2009年高

相信也會(huì)向此方向發(fā)展。因此，考生有必要在復(fù)習(xí)中研究綜合探究題的考查角度及其解題方法。

綜合探究題通常從以下兩個(gè)角度進(jìn)行考查：

? 一是對(duì)探究與實(shí)踐的操作過程進(jìn)行考查；

? 二是對(duì)研究性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)中所遇到的問題，從相關(guān)的政治學(xué)科知識(shí)角度進(jìn)行考

查。

一、對(duì)探究與實(shí)踐的操作過程進(jìn)行考查

? 這種類型主要是對(duì)課題研究的考查，試題的問題是根據(jù)研究性學(xué)習(xí)一般程序（確定

研究課題—設(shè)計(jì)研究方案—實(shí)施研究過程—形成研究成果）設(shè)置的。

? 包括研究課題的提出和論證、研究計(jì)劃的制定、研究目的的確立和研究方法的選擇、資料的收集和問題的提出、解決方案和建議的提出、成果的表達(dá)和交流等。

1． 課題的提出和論證

考生選擇課題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

? 一是課題的可行性。選擇的問題不宜太深，題目不宜過大，研究面不宜過寬，要選

擇“切口小”和高中生有能力研究的課題。

? 二是課題的深刻性和獨(dú)創(chuàng)性。課題本身要有一定的含金量，有一定的思維深度和探

究價(jià)值。

? 三是課題的明確性。課題中包含的問題指向要明確，問題的結(jié)構(gòu)要清晰。

被選為課題的問題應(yīng)該是一個(gè)有價(jià)值的問題，并能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為課題。這里課題的內(nèi)容不是特定的知識(shí)體系，而是源于考生的生活和社會(huì)生活，是人們關(guān)注的社會(huì)問題。課題表達(dá)的基本格式：

? ×××的現(xiàn)狀和展望

? ×××的調(diào)查研究

? ×××的研究綜述

? 關(guān)于×××的思考

? 關(guān)于×××的研究

? 關(guān)于×××的背景分析

? ×××的分析和對(duì)策研究

? ×××初探

? ×××對(duì)×××的影響(研究)

? ×××在×××中的應(yīng)用

闡述選題理由

? 闡述選題理由則要說明課題與材料的相關(guān)性及課題的重要性。由于材料涉及的范圍

廣，因此在選題時(shí)，要認(rèn)真審題，確定自己最“拿手”的課題。所謂“拿手”，實(shí)際上是指能分析出選題的理由。通常應(yīng)該從教材知識(shí)、生活實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)意義等角度考慮所擬定課題的依據(jù)或目的。

例1：（2001年上海文綜卷第19題）……下面列出了學(xué)生的三個(gè)研究課題名稱：課題一：小區(qū)居民用水問題的探究；課題二：近代文化名人云集多倫 多原因考究；課題三：上海市中學(xué)生自行車牌照稅交納現(xiàn)狀調(diào)查。在上面列舉的課題中，請(qǐng)選擇其中一個(gè)作為你的課題，寫出所選課題名稱，并簡單陳述選題理由。

【參考答案】

? 課題一：小區(qū)居民用水問題的探討。理由：對(duì)上海成為節(jié)水型城市有積極意義。熟

悉，可操作性強(qiáng)，感興趣等。

? 課題二：近代文化名人云集多倫多原因考究。理由：感興趣，有助于接受愛國主義

教育等。

? 課題三：中學(xué)生自行車牌照稅繳納現(xiàn)狀調(diào)查。理由：稅收是國家財(cái)政收入的重要途

徑，依法納稅是公民的責(zé)任和義務(wù)。有助于培養(yǎng)法制意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等。

例2：（2003年上海31題）右圖為原產(chǎn)于南美的“食人魚”，有專家認(rèn)為，食人魚一旦流入我國自然水域，可能給生態(tài)平衡帶來嚴(yán)重危害。去年，我國發(fā)現(xiàn)部分商家為了謀私利非法引進(jìn)、銷售食人魚，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，有關(guān)主管部門在全國范圍內(nèi)采取了有力的措施予以清剿，請(qǐng)簡要回答：

（2）食人魚事件可以折射出政治、經(jīng)濟(jì)等多方面的問題。假定你以這一事件為題材，選取一個(gè)角度進(jìn)行課題研究，請(qǐng)完整寫出你的選題：“從食人魚事件看__________”，并簡單寫出選題的理由。

【答案】

選題為“從食人魚事件看公民道德建設(shè)”，理由是食人魚事件的發(fā)生與部分經(jīng)營者唯利是圖有著密切關(guān)系（即選題的相關(guān)性），而如何提高商業(yè)經(jīng)營者以至公民整體的道德水平，已經(jīng)成為社會(huì)非常關(guān)注的問題（即選題的重要性）。

2． 制定課題研究計(jì)劃

計(jì)劃一般包括以下幾個(gè)方面：

? ①課題研究的目的和主要內(nèi)容；

? ②課題研究的對(duì)象；

? ③研究的方法；

? ④研究過程的安排；

? ⑤預(yù)期的研究成果。

就例1中的課題“小區(qū)居民用水問題的探討”而言，我們可以制定如下計(jì)劃：（1）目的：找出居民用水中存在的問題，為制訂科學(xué)的用水方法提出建議。（2）選定某某小區(qū)為調(diào)查對(duì)象。

（3）采用問卷調(diào)查法和訪談法進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解居民用水的現(xiàn)狀，找出問題。（4）查閱資料。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和書籍，參考前人的研究成果。（5）咨詢專家并走訪有關(guān)政府部門。（6）統(tǒng)計(jì)、匯總、整理和分析資料，形成調(diào)查報(bào)告。

例3：[2001年上海文科綜合試題第19題] 上海市中學(xué)開展的研究性學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展起到了積極作用。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們興趣盎然。如果你以“上海市中學(xué)生自行車牌照稅交納現(xiàn)狀調(diào)查”為課題，請(qǐng)簡述你的研究計(jì)劃。

[參考答案]計(jì)劃：（1）確定調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式、調(diào)查途徑（2）開展調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料；（3）分析調(diào)查數(shù)據(jù)，得出調(diào)查結(jié)論。

例

4、[2006年江蘇卷第39題] 針對(duì)廢舊電池的回收和處理，為中學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)方

案，并簡要說明實(shí)施行動(dòng)方案的意義。

【答案】

? “校園廢舊電池回收行動(dòng)方案”：出一期板報(bào)，使同學(xué)們了解廢舊電池的危害性，增

強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；寫一封倡議書，倡議“回收一節(jié)廢舊電池、留下一方潔水凈土”；設(shè)一個(gè)回收箱，專門回收校園中的廢舊電池，并將回收的電池送環(huán)保部門。

? 實(shí)施這一行動(dòng)方案的意義：有助于增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有利于落實(shí)節(jié)約資

源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

3． 確定研究目的及方法

? 課題研究目的是指課題要解決的主要問題，表述要開門見山，簡潔明了。目的要明

確，要表明課題研究的積極意義。

? 研究方法指完成研究任務(wù)達(dá)到研究目的的程序、技術(shù)、手段或操作規(guī)律。課題研究的基本方法一般有調(diào)查法（問卷法、訪談法、跟蹤調(diào)查、抽樣調(diào)查、實(shí)地考察等）；觀察法；文獻(xiàn)研究法（查閱圖書、報(bào)刊等各種文獻(xiàn)資料）；小組合作法（小組討論法）；網(wǎng)上查閱法及輔助性的具體方法、手段和技術(shù)等。在確定研究方法時(shí)要針對(duì)不同課題的具體情況，有選擇地采用合適的方法。

例5：（2005年江蘇卷第35題）近幾年來，有些中學(xué)生以穿名牌、用名牌為時(shí)尚。某校高三(3)班專門召開了“聚焦中學(xué)生名牌消費(fèi)現(xiàn)象”主題班會(huì)。針對(duì)本班同學(xué)日常生活消費(fèi)狀況，擬訂一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，并簡要寫出研究目的和研究方法。

【參考答案】

? 課題：中學(xué)生消費(fèi)面面觀或中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)象透視等

? 研究目的：樹立正確的消費(fèi)觀并引導(dǎo)消費(fèi)行為

? 研究方法：問卷調(diào)查法、觀察法、小組合作法等

例6：2005年12月29日，十屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議決定，自2006年1月1日起廢除《農(nóng)業(yè)稅條例》，全面取消農(nóng)業(yè)稅。這意味著9億農(nóng)民依法徹底告別延續(xù)了2600年的“皇糧國稅”，取消農(nóng)業(yè)稅是解決三農(nóng)問題的重大舉措，具有重大歷史意義。

（2）針對(duì)本地區(qū)農(nóng)民狀況，擬訂了一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，并簡要寫出研究目的和研究方法。

【答案】

（2）研究課題：××地區(qū)農(nóng)民收入狀況調(diào)查。

研究目的：了解取消農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)民減負(fù)增收情況。

研究方法：問卷調(diào)查、走訪、開座談會(huì)、查閱資料等。

4． 收集資料或提出問題

? 收集資料時(shí)要明確：收集材料干什么？為什么主題服務(wù)？所準(zhǔn)備的材料要為主題服

務(wù)。所收集的資料要進(jìn)行篩選，去粗取精，并注意資料的說服力。

? 提問題則不能偏離主題，但可選擇一定的角度來設(shè)計(jì)。所提問題要有一定的深度，表述要簡潔明了。

例7：（2002年上海政治卷第32題）……假設(shè)你要參加《上海市歷史文化風(fēng)貌區(qū)和優(yōu)秀歷史建筑保護(hù)條例(草案)》的立法聽證會(huì)，就其中關(guān)于優(yōu)秀歷史建筑的維護(hù)整修義務(wù)完全由該建筑所有者承擔(dān)這一規(guī)定發(fā)表意見，你應(yīng)該準(zhǔn)備哪些方面的資料？

【參考答案】

材料準(zhǔn)備：優(yōu)秀歷史建筑的現(xiàn)狀及其維修的費(fèi)用、該建筑所有者的收入狀況、相關(guān)法律的規(guī)定、外省市以及國外的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)、專家學(xué)者的觀點(diǎn)等等。

例8：（2004年上海卷第31題）……假設(shè)你們學(xué)校邀請(qǐng)李斌以“樹立正確的人才觀”為主題舉行一場先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)你圍繞報(bào)告的主題向李斌提一個(gè)問題。

【參考答案】

? 一般性問題，如什么是正確的人才觀？如何樹立正確的人才觀？

? 有一定深度的問題，如：德與才孰重孰輕？如何看待全才與專才？如何看待個(gè)人價(jià)

值與個(gè)人收入的關(guān)系？

例9：山東省某中學(xué)生李昂，在為學(xué)校廣播站準(zhǔn)備介紹山東近五年來經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展的廣播稿時(shí)，點(diǎn)擊了一個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，下載了山東省經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?；卮穑?/p>

該網(wǎng)站正在就“社會(huì)主義新農(nóng)村與共建和諧社會(huì)”這個(gè)主題進(jìn)行討論，假如你是李昂，請(qǐng)就該主題，向該網(wǎng)上論壇的主持人提一個(gè)有價(jià)值的問題。

[參考答案]提問分一般性提問和有一定深度的提問兩個(gè)檔次，不同檔次的提問得分不同。

? 一般性提問，如：為什么要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、為什么要共建和諧社會(huì)等等。? 有一定深度的提問，如：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)共建和諧社會(huì)有何影響；新農(nóng)村建

設(shè)中如何防止形式主義等等。

5.提出解決問題的方案或建議

發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題的目的是為了解決問題，這是探究性學(xué)習(xí)的一個(gè)基本要求。所提的建議，一要緊扣主題；二要具有可行性，要有利于問題的解決；三要盡量聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)解決問題，要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)還要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，做到學(xué)以致用。

例10：[2004年上海卷第32題] 目前我國農(nóng)民工已突破1億人，農(nóng)民工工資被拖欠、工傷事故多、超時(shí)加班、子女就學(xué)難等問題已引起社會(huì)關(guān)注，請(qǐng)你就“怎樣維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益”提出三條建議。

【參考答案】 可以從以下方面提出建議：建立和完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)督力度，建立和完善社會(huì)保障制度（以上從國家角度出發(fā)，提出建議），增強(qiáng)用人單位的法律意識(shí)和道德素質(zhì)（從企業(yè)角度出發(fā)提出建議），提高農(nóng)民工的維權(quán)意識(shí)等（從農(nóng)民工個(gè)人角度出發(fā)提出建議）。

例11：[2001年全國高考政治試題（上海卷）第31題]上海地鐵二號(hào)線營運(yùn)初期，曾實(shí)行過2元、3元、4元的票價(jià)，每天的客流量僅為2、3萬人次。后業(yè)，票價(jià)降至1元、2元、3元，地鐵二號(hào)線日客流量隨即猛增至13、14萬人次。

（2）票價(jià)下調(diào)后，在交通高峰時(shí)段，地鐵又出現(xiàn)乘客擁擠的現(xiàn)象。請(qǐng)你提出解決這一問題的設(shè)想。

【答案】（2）如：實(shí)行分時(shí)段票價(jià)；提高高峰時(shí)段的車輛投放密度；開辟新線路公交高峰車；如有其他合理設(shè)想均給分

例12：（2003年上海32）4月下旬，上海某居民小區(qū)發(fā)現(xiàn)“非典”疑似病例，為阻斷“非典”傳染擴(kuò)散，政府有關(guān)部門依照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)小區(qū)內(nèi)一棟居民樓實(shí)施隔離，要求樓內(nèi)居民在家接受為期兩周的醫(yī)學(xué)觀察，同時(shí)采取各種措施盡量滿足被隔離人員的生活需要。

（2）假設(shè)你的一位同學(xué)居住在該居民樓內(nèi)，他因不能到學(xué)校上課而對(duì)隔離產(chǎn)生了抵觸情緒?，F(xiàn)在需要你通過電話說服他安心接受醫(yī)學(xué)觀察，請(qǐng)寫出你準(zhǔn)備勸導(dǎo)他的通話內(nèi)容要點(diǎn)。

【答案】（2）通話要點(diǎn)應(yīng)包括：

? ①從法律角度指出：應(yīng)履行接受隔離、防治“非典”的法定義務(wù)。

? ②從道德角度指出：應(yīng)正確處理個(gè)人利益與國家利益的關(guān)系。

? 注：考生如在談話要點(diǎn)中，有詢問同學(xué)近況、表達(dá)問候、表示自己愿意提供幫助等

情感交流方面的內(nèi)容，可給予加分；建議同學(xué)做好心理調(diào)適，可給予加分。

6． 形成研究成果

課題成果形式，一是物質(zhì)的成果，如論文、研究報(bào)告、建議書、調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)方案等；二是理論和實(shí)踐的成果，如發(fā)現(xiàn)和掌握了一些規(guī)律，對(duì)某些現(xiàn)象進(jìn)行了預(yù)測等。

例13：[2001年上海文科綜合試題第19題] 上海市中學(xué)開展的研究性學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展起到了積極作用。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們興趣盎然。如果你以“小區(qū)居民用水問題的探討”為課題，請(qǐng)問該課題最終的成果形式是什么？

【參考答案】調(diào)查報(bào)告，專題論文

二、對(duì)研究性學(xué)習(xí)涉及的政治學(xué)科知識(shí)進(jìn)行考查

對(duì)研究性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)中所遇到的問題從相關(guān)政治學(xué)科知識(shí)的角度進(jìn)行考查，既可以考查課題研究的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)依據(jù)和意義，又可以要求考生用所學(xué)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)知識(shí)對(duì)解決某個(gè)問題提出見解、看法、合理化建議等?？偟膩碚f是依托政治學(xué)科知識(shí)，考查考生對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。需要說明的是，這是綜合探究題考查的主體和重點(diǎn)。

例14：“十一五”國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)指出，要堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)放在優(yōu)先位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測，隨著城市化進(jìn)程加快和國有企業(yè)改革的深入，從2006年至2015年，全國城鎮(zhèn)每年總共需要提供2400萬個(gè)就業(yè)崗位。

（1）有一組同學(xué)選擇“擴(kuò)大就業(yè)，保障民生”這一課題展開探究性學(xué)習(xí)。假如你是其中一員，請(qǐng)你結(jié)合上述材料，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度簡要說明確定這一探究課題的依據(jù)。

【參考答案】

（1）①勞動(dòng)權(quán)是公民享有各項(xiàng)權(quán)利的基礎(chǔ)，平等就業(yè)和選擇職業(yè)是勞動(dòng)者依法享有的基本權(quán)利之一。②就業(yè)是民生之本，是社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。擴(kuò)大就業(yè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。只有解決就業(yè)問題，提高人民的生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕，才能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。③我國人口總量和勞動(dòng)力總量都較大。隨著我國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、國有和集體企業(yè)改革深入和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我國就業(yè)問題將會(huì)更加突出。

例15：[2006年江蘇卷39題（1）小題] 在“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”的專題學(xué)習(xí)中，某中學(xué)5名同學(xué)圍繞“廢舊電池回收和處理的現(xiàn)狀與對(duì)策”課題，組成探究小組。他們利用課余時(shí)間，通過問卷、走訪、查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)等方法，對(duì)廢舊電池回收和處理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。

（1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)，就廢舊電池的回收和處理問題，向政府有關(guān)部門提出建議。

【答案】（１）①從實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視廢舊電池的回收、處理和再利用。②運(yùn)用財(cái)政、金融和稅收等經(jīng)濟(jì)手段，引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者的行為，搞好廢舊電池的回收、處理和再利用。③制定并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，規(guī)范廢舊電池的回收和處理。④運(yùn)用行政手段，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。