第一篇：廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年科技節(jié)總結(jié)

2010年校園科技節(jié)總結(jié)

豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約身邊能源，利用身邊資源的良好習(xí)慣，增強(qiáng)熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)和提高廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)、安全健康觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校開(kāi)展以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，提倡低碳生活”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。

回顧這次科技節(jié)，我們認(rèn)為這次科技節(jié)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從開(kāi)始到結(jié)束，經(jīng)歷了整整一個(gè)月左右的時(shí)間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)項(xiàng)目。有以“節(jié)能、低碳環(huán)保在身邊”為主題的科幻畫(huà)比賽、還有科技征文活動(dòng)等。為提高學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，生物組還舉行了“認(rèn)識(shí)身邊的植物”主題親身體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，舉行了為期一周的‘科技周’宣傳活動(dòng)，在學(xué)校大門口拉起了大型宣傳標(biāo)語(yǔ)及科普、科技教育專欄，科技節(jié)期間各班利用黑板報(bào)比賽進(jìn)行宣傳、制作了以《低碳世博、低碳生活》為主題的科技活動(dòng)展示版等，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節(jié)的氛圍。

二是班主任高度重視?；顒?dòng)方案一公布，許多班主任老師就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)的方案，讓學(xué)生了解開(kāi)展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目，以便及早讓學(xué)生參與各項(xiàng)比賽活動(dòng)。在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作比賽中，不僅體現(xiàn)科技教育，同時(shí)又有班級(jí)集體榮譽(yù)大比拼。

三是活動(dòng)多、學(xué)生參與人數(shù)多。這次科技節(jié)內(nèi)容非常豐富。像生物組的實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)集體項(xiàng)目，需要學(xué)生人人參與。通過(guò)學(xué)生參與科技節(jié)的各項(xiàng)比賽，科技活動(dòng)已深入人心，學(xué)生的積極性比以往要高，學(xué)生的參與率高。

四是學(xué)生更加懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感。本次科技節(jié)不僅促進(jìn)了學(xué)生動(dòng)手能力的提高，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又拓寬了科技視野，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)了互相幫助，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，班級(jí)的凝聚力有了很大的提高。

本屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過(guò)以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，提倡低碳生活”為主題的科技活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生有了一次施展才能的機(jī)會(huì)，只要認(rèn)真參與，積極動(dòng)手動(dòng)腦，都會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)的信心也增強(qiáng)了。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們情感得到了體驗(yàn)，科技節(jié)的舉行大大的豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的各種能力，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處

2010年12月22日

第二篇：廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“雙高普九”工作自查報(bào)告

“雙高普九”工作自查報(bào)告

長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極投入各項(xiàng)創(chuàng)建工作，致力于不斷提高辦學(xué)效益，取得了較好的成績(jī)。落實(shí)“兩基”工作，鞏固提高“雙高普九”成果是我校創(chuàng)建工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門和教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全體教職工團(tuán)結(jié)一致，群策群力，扎實(shí)開(kāi)展“雙高普九”工作，現(xiàn)自查如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任分解到人

“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)抓好全?！皟苫惫ぷ鞯撵柟烫岣?，每年根據(jù)人事變動(dòng)及時(shí)加以調(diào)整，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由白金鐘書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由吳志強(qiáng)校長(zhǎng)和張益群副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括洪永松、蔡清風(fēng)、李文金、蔡振龍、林怡峰等各處室的負(fù)責(zé)同志；現(xiàn)工作小組組長(zhǎng)由吳志強(qiáng)校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由張益群副校長(zhǎng)擔(dān)任，普及程度指標(biāo)負(fù)責(zé)人蔡清風(fēng)，師資水平指標(biāo)負(fù)責(zé)人洪永松，辦學(xué)條件指標(biāo)負(fù)責(zé)人葉靜濤，教育經(jīng)費(fèi)指標(biāo)負(fù)責(zé)人林怡峰，教育質(zhì)量指標(biāo)負(fù)責(zé)人蔡振龍、康東鵬。

二、制定有效措施，提高辦學(xué)效益

1、抓好學(xué)額鞏固，有效控制流生

學(xué)校建立嚴(yán)格的控輟制度，每學(xué)期初均由教務(wù)處派人到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)名，掌握未到校學(xué)生情況，組織力量動(dòng)員因各種原因未到校的同學(xué)返校就讀，并及時(shí)將情況向上級(jí)報(bào)告；實(shí)行學(xué)生請(qǐng)假和課堂點(diǎn)名制度，強(qiáng)化班科協(xié)作，班主任隨時(shí)掌握學(xué)生的課堂上課情況，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因半天未到校就向年段長(zhǎng)、教務(wù)處報(bào)告并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，學(xué)生一天未到校時(shí)就向校長(zhǎng)報(bào)告并及時(shí)家訪；主動(dòng)和施教區(qū)政府部門、村（居委會(huì)）聯(lián)系，以年級(jí)為單位組織定期和不定期家訪，適時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛和學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)生在家和在校表現(xiàn)，協(xié)助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法；實(shí)行“綠洲工程”，建立后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育和管理，要求教師做到不岐視后進(jìn)生，反而應(yīng)投入更多的精力用于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要通過(guò)課內(nèi)外相結(jié)合，采取各種辦法幫助后進(jìn)生明確學(xué)生目的，提高學(xué)習(xí)興趣和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；建立助學(xué)制度，每學(xué)年由各年級(jí)摸底后上報(bào)貧困生對(duì)象，由學(xué)校研究后上報(bào)上級(jí)以專項(xiàng)資金或以學(xué)校的專項(xiàng)資金加以資助，學(xué)校黨支部還發(fā)動(dòng)黨員捐資設(shè)立“黨員愛(ài)心基金”用于對(duì)貧困生的資助，祥平街道領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)動(dòng)本地商人捐資對(duì)我校一些貧困生進(jìn)行資助，一些社會(huì)的有識(shí)之士也主動(dòng)來(lái)到學(xué)校聯(lián)系資助對(duì)象，做到不使一個(gè)貧困生因繳不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)；建立獎(jiǎng)學(xué)制度，臺(tái)商吳喬治先生在廈門教育基金會(huì)設(shè)立“廈門優(yōu)麗獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”，每學(xué)期均到我校來(lái)開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)，至今已獎(jiǎng)學(xué)超過(guò)了3000人，對(duì)學(xué)生起到了很好的激勵(lì)作用。以上一系列措施的持續(xù)開(kāi)展，使學(xué)校幾年來(lái)的學(xué)額鞏固率均保持在較高的水平。

近一段時(shí)間來(lái)，學(xué)校更是以年級(jí)和班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生入學(xué)情況明細(xì)表進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，實(shí)行兩天一報(bào)制。年段長(zhǎng)、班主任作為第一責(zé)任人每天到班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到情況及時(shí)向教務(wù)主任、校長(zhǎng)匯報(bào)，并以電話告知和入戶形式進(jìn)行家校聯(lián)系，對(duì)經(jīng)多次動(dòng)員流生返校無(wú)效時(shí)，填寫(xiě)報(bào)告單，逐級(jí)上報(bào)。學(xué)校也及時(shí)將學(xué)生到校情況向主管部門如實(shí)匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)（街道）的聯(lián)系，主動(dòng)將流生名單報(bào)送告知。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子均具有大專以上學(xué)歷和高級(jí)教師職務(wù)，均經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)或高級(jí)研修培訓(xùn)，具有良好的理論水平和管理能力，堅(jiān)持依法治教和以德治校，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制相結(jié)合，重視廉政勤政建設(shè)，推行校務(wù)公開(kāi)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，切實(shí)關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，做到管理和服務(wù)并重，在教職工中享有很高的威信。學(xué)校重視做好對(duì)后備干部的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)；重視組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律和法規(guī)，促使教師增強(qiáng)教育法制觀念，提高依法施教的水平和能力；建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定《各類人員崗位職責(zé)》和《廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校規(guī)章制度》，使學(xué)校的日常管理做到有章可循，同時(shí)以比較客觀的評(píng)估辦法和有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制為導(dǎo)向，引導(dǎo)教職工不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作績(jī)效。

學(xué)校重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)活動(dòng)、“我是光榮的人民教師”系列活動(dòng)和“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，引導(dǎo)教師建立起和諧的新型師生關(guān)系，對(duì)師德情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，把師德的好壞作為聘任、評(píng)優(yōu)（先）的重要依據(jù)。在上級(jí)的統(tǒng)一布置下，開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了占教職工總數(shù)三分之一強(qiáng)的黨員同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有力地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加進(jìn)修培訓(xùn)，制定《教師進(jìn)修培訓(xùn)制度》、《教師進(jìn)修培訓(xùn)規(guī)劃》、《教師繼續(xù)教育工作要求》、《繼續(xù)教育管理辦法》等，積極組織校內(nèi)培訓(xùn)，設(shè)立“照顧假”，為教師外出學(xué)習(xí)提供方便，目前已有79位教師通過(guò)函授或自考取得本科學(xué)歷，尚有20名教師正在參加各種提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)；學(xué)校重視通過(guò)以老帶新、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”、教學(xué)基本功比賽、集體備課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課、論文交流與匯編、選送參加各級(jí)培訓(xùn)、組織參加各級(jí)教研和教壇新秀的評(píng)選等多種形式，積極營(yíng)造濃厚的教研氣氛。近三年內(nèi)100%的專任教師參加過(guò)進(jìn)修或培訓(xùn)，100%的教師參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)或等級(jí)培訓(xùn)并均取得相應(yīng)的合格證書(shū)。

3、突出以人為本，抓好教育質(zhì)量

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“教育質(zhì)量和校園建設(shè)兩手抓，德育和教學(xué)兩手抓，面向全體和發(fā)展個(gè)性兩手抓”，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作。

在德育工作方面，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒布的《中學(xué)生德育綱要》，從學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每學(xué)期制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施；引導(dǎo)教師樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，使教師明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把教師德育工作的成效作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容；重視德育過(guò)程管理，開(kāi)展對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的月評(píng)估制度，把評(píng)估結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；努力構(gòu)建全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，在校內(nèi)主要以政教處、團(tuán)委會(huì)牽頭，全體教師對(duì)德育工作做到齊抓共管，認(rèn)真做好對(duì)班干部的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，以年級(jí)為單位成立家長(zhǎng)委員會(huì)，成立“關(guān)工委”，加強(qiáng)與施教區(qū)內(nèi)有關(guān)單位和行政村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，與73116部隊(duì)、同安大同交警中隊(duì)等單位共建；講求實(shí)效，充分利用各種陣地多種途徑、靈活多樣地開(kāi)展德育活動(dòng)，注意從小處著眼，抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，做到“道理從大處講，要求從小處提，訓(xùn)練從行為起，效果從實(shí)處求”，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)到對(duì)學(xué)生平時(shí)的行為規(guī)范和文明禮儀的教育訓(xùn)練上，把繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德落實(shí)到“愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)?！钡囊笊?，通過(guò)校會(huì)與班會(huì)相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、評(píng)估與激勵(lì)相結(jié)合的途徑，把學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練工作抓早、抓嚴(yán)、抓好；執(zhí)行創(chuàng)安“一票否決”制度，與各職能部門和教職工層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，多渠道、多形式地做好對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育。

在教學(xué)工作方面，嚴(yán)格執(zhí)行省頒教學(xué)計(jì)劃，確立了科研先行策略。設(shè)立教研室，提出《教研組建設(shè)的基本思路》，使集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、“以老帶新”等教研活動(dòng)常規(guī)化、制度化；鼓勵(lì)教師勇躍參加各級(jí)學(xué)科學(xué)會(huì)，組織教師參加課改通識(shí)培訓(xùn)和做好對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研討，還以一些活動(dòng)(如創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、基本功比賽、“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)、“三節(jié)”活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)月等)為載體來(lái)促使教研活動(dòng)的不斷深化；與集大師院共建，加強(qiáng)相互之間的信息交流；積極發(fā)揮輻射作用，采取多種形式加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流，每學(xué)年組織面向全區(qū)的公開(kāi)教學(xué)，共享教學(xué)研究資料；定期出版校級(jí)《教學(xué)論文匯編》、《畢業(yè)班工作得失談》和?？稓v程》，提供了良好的教學(xué)心得交流園地；抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作質(zhì)量評(píng)估制度、課堂質(zhì)量監(jiān)控制度、周知識(shí)點(diǎn)抽測(cè)制度、逢考必嚴(yán)制度、教師素質(zhì)水平評(píng)估制度、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教制度等；在面向全體學(xué)生的前提下，重視做好對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。各學(xué)科均成立1個(gè)以上的興趣小組，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有成果，對(duì)特長(zhǎng)生早發(fā)現(xiàn)、定向培養(yǎng)和重點(diǎn)發(fā)展。

在體衛(wèi)工作方面，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足體育課時(shí)，安排充分的課外活動(dòng)時(shí)間，重視提高師生的體鍛意識(shí)，平時(shí)抓好對(duì)體育弱項(xiàng)的訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展形式多樣的群眾性體育活動(dòng)，每學(xué)年的在校生體育合格率均在93%以上；認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生制度，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好對(duì)學(xué)生的健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生宣傳、檢查和預(yù)防常見(jiàn)病、開(kāi)展心理健康講座等，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幾年來(lái)，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好風(fēng)貌。近三年來(lái)的學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率均在95%以上，初中學(xué)生的全科及格率均達(dá)到82%以上。

4、加大資金投入，改善辦學(xué)條件

辦學(xué)以來(lái)，在各級(jí)政府和上級(jí)主管部門的高度重視和大力支持下，我校在抓好校園建設(shè)的同時(shí)，優(yōu)先添置各種必需的教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)己按ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，按ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)配齊電化教室和電教器材室，還按有關(guān)要求配置了專用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教室、計(jì)算機(jī)教室、體育器材室、衛(wèi)生室、梯形教室、圖書(shū)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室以及勞技、音樂(lè)、美術(shù)專用教室和相應(yīng)的器材室，建有2套校內(nèi)廣播網(wǎng)，在高中部28間教室和初中3間教室添置多媒體電化教學(xué)設(shè)備等。所有后勤工作人員能切實(shí)樹(shù)立起管理育人的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，立足本職崗位，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各自的工作，有力地保障了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2006年3月27日

第三篇：學(xué)?？萍脊?jié)總結(jié)

濟(jì)水西街學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)總結(jié)

10月份我校成功地舉辦了科技節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題。通過(guò)舉辦科普講座、開(kāi)展各類科技競(jìng)賽等寓教于樂(lè)的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力?？萍脊?jié)雖然過(guò)去了，但那一幕幕精彩的瞬間，激動(dòng)人心的時(shí)刻還令我們回味無(wú)窮。

一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍 本屆科技節(jié)內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：

第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的開(kāi)幕式，請(qǐng)科技總輔導(dǎo)員王老師作“創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”的專題國(guó)旗下講話，他以生動(dòng)、鮮活的科學(xué)故事講述了作為科學(xué)家應(yīng)具備的素質(zhì)，引發(fā)了同學(xué)們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。

第二階段是開(kāi)展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級(jí)、各學(xué)科的比賽，其中包括三個(gè)集體項(xiàng)目：科技板報(bào)競(jìng)賽、科幻畫(huà)比賽、科技手抄報(bào)賽航模、車模、科技小制作等比賽。豐富的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式，為具有不同特長(zhǎng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識(shí)的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節(jié)推向高潮。

第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫(huà)的專題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái) 科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jī)。

三、“重在過(guò)程”使科學(xué)普及落到實(shí)處

辦科技節(jié)的目的是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去。科技板報(bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識(shí)、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報(bào)紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)程正是以這種潛移默化的力量催開(kāi)滿園春色的。

四、開(kāi)創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個(gè)性，展示才華 科技節(jié)是一個(gè)大舞臺(tái)，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機(jī)會(huì)。有的同學(xué)在動(dòng)手實(shí)踐方面突出，有的對(duì)電腦非常精通，也有的博覽群書(shū)，知識(shí)淵博。車模比賽是最為同學(xué)們喜歡的，也最能展示選手才能。一架小小的模型汽車到他們手中就有了說(shuō)不完的名堂，調(diào)整角度，調(diào)試配重，更換粗細(xì)長(zhǎng)短不同的橡筋，……每一輛汽車的投放都足以讓偌大的操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每一次旋轉(zhuǎn)，每一下爬升都會(huì)引來(lái)陣陣歡呼。

科技節(jié)前前后后的一個(gè)月，師生們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)高潮，探索的樂(lè)趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來(lái)的希望。科技節(jié)雖然過(guò)去了，但我們將以此為契機(jī)，作為新的起點(diǎn)，再創(chuàng)學(xué)校科技工作新輝煌。

第四篇：廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！半p高普九”工作自查報(bào)告

[廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！半p高普九”工作自查報(bào)告] “雙高普九”工作自查報(bào)告

長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極投入各項(xiàng)創(chuàng)建工作，致力于不斷提高辦學(xué)效益，取得了較好的成績(jī)，廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！半p高普九”工作自查報(bào)告。落實(shí)“兩基”工作，鞏固提高“雙高普九”成果是我校創(chuàng)建工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門和教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全體教職工團(tuán)結(jié)一致，群策群力，扎實(shí)開(kāi)展“雙高普九”工作，現(xiàn)自查如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任分解到人

“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)抓好全校“兩基”工作的鞏固提高，每年根據(jù)人事變動(dòng)及時(shí)加以調(diào)整，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由白金鐘書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由吳志強(qiáng)校長(zhǎng)和張益群副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括洪永松、蔡清風(fēng)、李文金、蔡振龍、林怡峰等各處室的負(fù)責(zé)同志；現(xiàn)工作小組組長(zhǎng)由吳志強(qiáng)校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由張益群副校長(zhǎng)擔(dān)任，普及程度指標(biāo)負(fù)責(zé)人蔡清風(fēng)，師資水平指標(biāo)負(fù)責(zé)人洪永松，辦學(xué)條件指標(biāo)負(fù)責(zé)人葉靜濤，教育經(jīng)費(fèi)指標(biāo)負(fù)責(zé)人林怡峰，教育質(zhì)量指標(biāo)負(fù)責(zé)人蔡振龍、康東鵬。

二、制定有效措施，提高辦學(xué)效益

1、抓好學(xué)額鞏固，有效控制流生

學(xué)校建立嚴(yán)格的控輟制度，每學(xué)期初均由教務(wù)處派人到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)名，掌握未到校學(xué)生情況，組織力量動(dòng)員因各種原因未到校的同學(xué)返校就讀，并及時(shí)將情況向上級(jí)報(bào)告；實(shí)行學(xué)生請(qǐng)假和課堂點(diǎn)名制度，強(qiáng)化班科協(xié)作，班主任隨時(shí)掌握學(xué)生的課堂上課情況，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因半天未到校就向年段長(zhǎng)、教務(wù)處報(bào)告并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，學(xué)生一天未到校時(shí)就向校長(zhǎng)報(bào)告并及時(shí)家訪；主動(dòng)和施教區(qū)政府部門、村（居委會(huì)）聯(lián)系，以年級(jí)為單位組織定期和不定期家訪，適時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛和學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)生在家和在校表現(xiàn)，協(xié)助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法；實(shí)行“綠洲工程”，建立后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育和管理，要求教師做到不岐視后進(jìn)生，反而應(yīng)投入更多的精力用于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要通過(guò)課內(nèi)外相結(jié)合，采取各種辦法幫助后進(jìn)生明確學(xué)生目的，提高學(xué)習(xí)興趣和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；建立助學(xué)制度，每學(xué)年由各年級(jí)摸底后上報(bào)貧困生對(duì)象，由學(xué)校研究后上報(bào)上級(jí)以專項(xiàng)資金或以學(xué)校的專項(xiàng)資金加以資助，學(xué)校黨支部還發(fā)動(dòng)黨員捐資設(shè)立“黨員愛(ài)心基金”用于對(duì)貧困生的資助，祥平街道領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)動(dòng)本地商人捐資對(duì)我校一些貧困生進(jìn)行資助，一些社會(huì)的有識(shí)之士也主動(dòng)來(lái)到學(xué)校聯(lián)系資助對(duì)象，做到不使一個(gè)貧困生因繳不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)；建立獎(jiǎng)學(xué)制度，臺(tái)商吳喬治先生在廈門教育基金會(huì)設(shè)立“廈門優(yōu)麗獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”，每學(xué)期均到我校來(lái)開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)，至今已獎(jiǎng)學(xué)超過(guò)了3000人，對(duì)學(xué)生起到了很好的激勵(lì)作用。以上一系列措施的持續(xù)開(kāi)展，使學(xué)校幾年來(lái)的學(xué)額鞏固率均保持在較高的水平。

近一段時(shí)間來(lái)，學(xué)校更是以年級(jí)和班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生入學(xué)情況明細(xì)表進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，實(shí)行兩天一報(bào)制。年段長(zhǎng)、班主任作為第一責(zé)任人每天到班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到情況及時(shí)向教務(wù)主任、校長(zhǎng)匯報(bào)，并以電話告知和入戶形式進(jìn)行家校聯(lián)系，對(duì)經(jīng)多次動(dòng)員流生返校無(wú)效時(shí)，填寫(xiě)報(bào)告單，逐級(jí)上報(bào)。學(xué)校也及時(shí)將學(xué)生到校情況向主管部門如實(shí)匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)（街道）的聯(lián)系，主動(dòng)將流生名單報(bào)送告知。我校初中部現(xiàn)有24個(gè)班（初

一、初

二、初三各8個(gè)班），應(yīng)到學(xué)生數(shù)1177人（初一343人，初二448人，初三386人），目前實(shí)到學(xué)生數(shù)1168人（初一342人，初二442人，初三384人），輟學(xué)生9人（初一1人，初二6人，初三2人）。輟學(xué)率分別為初一0.3%、初二1.35％、初三0.5％（全校為0.78％）。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子均具有大專以上學(xué)歷和高級(jí)教師職務(wù)，均經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)或高級(jí)研修培訓(xùn)，具有良好的理論水平和管理能力，堅(jiān)持依法治教和以德治校，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制相結(jié)合，重視廉政勤政建設(shè)，推行校務(wù)公開(kāi)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，切實(shí)關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，做到管理和服務(wù)并重，在教職工中享有很高的威信。學(xué)校重視做好對(duì)后備干部的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)；重視組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律和法規(guī)，促使教師增強(qiáng)教育法制觀念，提高依法施教的水平和能力；建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定《各類人員崗位職責(zé)》和《廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校規(guī)章制度》，使學(xué)校的日常管理做到有章可循，同時(shí)以比較客觀的評(píng)估辦法和有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制為導(dǎo)向，引導(dǎo)教職工不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作績(jī)效。學(xué)校重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)活動(dòng)、“我是光榮的人民教師”系列活動(dòng)和“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，引導(dǎo)教師建立起和諧的新型師生關(guān)系，對(duì)師德情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，把師德的好壞作為聘任、評(píng)優(yōu)（先）的重要依據(jù)。在上級(jí)的統(tǒng)一布置下，開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了占教職工總數(shù)三分之一強(qiáng)的黨員同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有力地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加進(jìn)修培訓(xùn)，制定《教師進(jìn)修培訓(xùn)制度》、《教師進(jìn)修培訓(xùn)規(guī)劃》、《教師繼續(xù)教育工作要求》、《繼續(xù)教育管理辦法》等，積極組織校內(nèi)培訓(xùn)，設(shè)立“照顧假”，為教師外出學(xué)習(xí)提供方便，目前已有79位教師通過(guò)函授或自考取得本科學(xué)歷，尚有20名教師正在參加各種提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)；學(xué)校重視通過(guò)以老帶新、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”、教學(xué)基本功比賽、集體備課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課、論文交流與匯編、選送參加各級(jí)培訓(xùn)、組織參加各級(jí)教研和教壇新秀的評(píng)選等多種形式，積極營(yíng)造濃厚的教研氣氛，整改報(bào)告《廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“雙高普九”工作自查報(bào)告》。近三年內(nèi)100%的專任教師參加過(guò)進(jìn)修或培訓(xùn)，100%的教師參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)或等級(jí)培訓(xùn)并均取得相應(yīng)的合格證書(shū)。

學(xué)?，F(xiàn)總數(shù)為191人（男88人，女103人），其中行政人員8人，教輔人員9人，工勤人員6人，初中專任教師73人（男29人，女44人，本科48人，大專23人，中專2人），高中專任教師94人（男42人，女52人）;全校教師176人（本科學(xué)歷141人），其中具有中高職稱的有19人（初中4人），中級(jí)職稱的有69人（初中27人），初級(jí)職稱的有68人（初中33人），尚未定級(jí)的教師有20人（初中9人）。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)科基本配套，能滿足教學(xué)需要，教師的整體素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和教學(xué)骨干，現(xiàn)有區(qū)級(jí)教學(xué)能手和教壇新秀26人（其中初中有林霓紅、陳瑩、楊佳健、江淑玲、陳素蘭、鄭美麗、葉雅萍等7人），區(qū)十佳教師1人（初中陳麗珍），市級(jí)骨干教師14人（初中教師有蔡振庭、林亞環(huán)、陳麗珍等3人），省級(jí)學(xué)科帶頭人2人。

3、突出以人為本，抓好教育質(zhì)量

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“教育質(zhì)量和校園建設(shè)兩手抓，德育和教學(xué)兩手抓，面向全體和發(fā)展個(gè)性兩手抓”，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，嚴(yán)格執(zhí)行省頒教學(xué)計(jì)劃，確立了科研先行策略。設(shè)立教研室，提出《教研組建設(shè)的基本思路》，使集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、“以老帶新”等教研活動(dòng)常規(guī)化、制度化；鼓勵(lì)教師勇躍參加各級(jí)學(xué)科學(xué)會(huì)，組織教師參加課改通識(shí)培訓(xùn)和做好對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研討，還以一些活動(dòng)(如創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、基本功比賽、“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)、“三節(jié)”活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)月等)為載體來(lái)促使教研活動(dòng)的不斷深化；與集大師院共建，加強(qiáng)相互之間的信息交流；積極發(fā)揮輻射作用，采取多種形式加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流，每學(xué)年組織面向全區(qū)的公開(kāi)教學(xué)，共享教學(xué)研究資料；定期出版校級(jí)《教學(xué)論文匯編》、《畢業(yè)班工作得失談》和?？稓v程》，提供了良好的教學(xué)心得交流園地；抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作質(zhì)量評(píng)估制度、課堂質(zhì)量監(jiān)控制度、周知識(shí)點(diǎn)抽測(cè)制度、逢考必嚴(yán)制度、教師素質(zhì)水平評(píng)估制度、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教制度等；在面向全體學(xué)生的前提下，重視做好對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。各學(xué)科均成立1個(gè)以上的興趣小組，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有成果，對(duì)特長(zhǎng)生早發(fā)現(xiàn)、定向培養(yǎng)和重點(diǎn)發(fā)展。

在體衛(wèi)工作方面，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足體育課時(shí)，安排充分的課外活動(dòng)時(shí)間，重視提高師生的體鍛意識(shí)，平時(shí)抓好對(duì)體育弱項(xiàng)的訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展形式多樣的群眾性體育活動(dòng)，每學(xué)年的在校生體育合格率均在93%以上；認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生制度，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好對(duì)學(xué)生的健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生宣傳、檢查和預(yù)防常見(jiàn)病、開(kāi)展心理健康講座等，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幾年來(lái)，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好風(fēng)貌。近三年來(lái)的學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率均在95%以上，初中學(xué)生的全科及格率均達(dá)到82%以上。

4、加大資金投入，改善辦學(xué)條件

在全體師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)十年來(lái)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，“三考”成績(jī)突出，先后獲得市級(jí)“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省一級(jí)檔案管理單位”、“廈門市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“區(qū)級(jí)文明學(xué)校”等十幾項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，并于2002年11月通過(guò)評(píng)估被確認(rèn)為省“三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄＝窈笪倚⒃诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步更新觀念，加大教改力度，加快軟、硬條件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)效益，爭(zhēng)取在2006年之內(nèi)創(chuàng)建成為市級(jí)“文明學(xué)校”和“省二級(jí)達(dá)標(biāo)?！薄?/p>

廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2006年3月27日

第五篇：青島開(kāi)發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案

青島開(kāi)發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案

【活動(dòng)目的】

在全校營(yíng)造濃厚的科技氛圍，為學(xué)生搭建啟迪科學(xué)思維、科學(xué)創(chuàng)意、參與科技活動(dòng)的平臺(tái)，提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和能力，創(chuàng)建科普示范校。【活動(dòng)安排】 一.組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：王永剛 副組長(zhǎng)：紀(jì)科寧

組員：數(shù)學(xué)組物理組化學(xué)組微機(jī)組美術(shù)老師班主任 二.時(shí)間安排 準(zhǔn)備時(shí)間：暑假 展示時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第一周 三.活動(dòng)項(xiàng)目

四.準(zhǔn)備工作配檔表

五.展示活動(dòng)議程

第一項(xiàng)：紀(jì)校長(zhǎng)宣讀科技節(jié)方案 第二項(xiàng)：王校長(zhǎng)講話 第三項(xiàng)：科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話

第四項(xiàng)：分區(qū)域展示，所有人員可以分散到各處自由參觀或參與活動(dòng)。