第一篇：科技節(jié)總結(jié)

西天目小學(xué)2017年科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年的科技節(jié)的主題是參與、合作、創(chuàng)新、成長，目的是通過活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，努力營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入地開展。

活動(dòng)內(nèi)容有

1.科普知識(shí)宣傳。2.觀看科普讀書活動(dòng)。3.科技競賽活動(dòng)。（1）反邪教漫畫、科學(xué)幻想畫創(chuàng)作。（2）科技小發(fā)明。（3）科學(xué)小論文。（4）科技實(shí)踐項(xiàng)目（5）現(xiàn)場趣味科技項(xiàng)目競賽（6）科普知識(shí)競賽

4、組織學(xué)生觀看科普電影或有關(guān)科學(xué)家的電影。5．參觀交口少科院科普基地。

6．開展讀一本科普讀物的科普讀書活動(dòng)。

7.科學(xué)考察和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

8、科技大篷車進(jìn)校園活動(dòng) 等

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，受到了較好的效果，尤其是由臨安市青少年活動(dòng)中心的科技大篷車進(jìn)校園，受到了同學(xué)們的喜愛，感受到了科技帶來的快樂。在今年的臨安市青少年技創(chuàng)新大賽中，獲得了科學(xué)論文《天目小香薯新捍法》二等獎(jiǎng)，小發(fā)明《簡易密封條》三等獎(jiǎng)，科技實(shí)踐活動(dòng)《中華虎鳳蝶科技園建設(shè)科技實(shí)踐活動(dòng)》獲得二等獎(jiǎng)，科幻畫《病蟲害處理一體機(jī)》、《病蟲害處理一體機(jī)》獲三等獎(jiǎng)，12月9日，帶領(lǐng)學(xué)生參加了杭州市第十屆科技節(jié)閉幕式科技作品展，受到了參觀者的好評。

今年5月12日是我國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全。作為國家級地震科普教育基地的交口少科院（西天目小學(xué)）響應(yīng)第六屆平安中國防災(zāi)科普千城大型活動(dòng)，組織開展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”系列活動(dòng)。本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”包括組織全校師生觀看防災(zāi)減災(zāi)科普教育片、繪制防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)以及進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練等活動(dòng)。

中午十二點(diǎn)，各班在班主任老師及各任課老師的帶領(lǐng)下前往大禮堂觀看防災(zāi)減災(zāi)專題教育片。觀看過程中，觸目驚心的災(zāi)難場面讓學(xué)生感受到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。而片中生動(dòng)形象且簡單易行的防災(zāi)方法則讓學(xué)生學(xué)到不少知識(shí)。在生動(dòng)的視聽媒體展示中，師生觀看得非常認(rèn)真，非常細(xì)致。通過學(xué)習(xí)宣傳教育，使師生掌握了防災(zāi)防災(zāi)的基本知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí)，提高了避震能力。而我校以此為契機(jī)，在切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的同時(shí)，開展防震應(yīng)急疏散演練。下午兩點(diǎn)零八分，警報(bào)聲響起，按照預(yù)案，全體教師各司其職，全校兩百多名學(xué)生在班主任及各科任教師的組織下，以班級為單位按照事先制定的路線圖快速疏散，各行其道，在不到2分鐘的時(shí)間內(nèi)，全部安全、有序、快速地到達(dá)了學(xué)校操場,無一人掉隊(duì)。演練結(jié)束后，現(xiàn)場總指揮陳芬華校長對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，他先是對大家的表現(xiàn)給予充分肯定，也指出了存在的一些細(xì)節(jié)問題。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)可以把損失降到最低限度。

第二篇：科技節(jié)總結(jié)

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的深入開展。現(xiàn)將本次活動(dòng)的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。

校領(lǐng)導(dǎo)就對這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，精心布置，而后各班黑板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、班會(huì)均能以科技活動(dòng)為主題，收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專輯。組織學(xué)生收聽《科學(xué)發(fā)明發(fā)現(xiàn)小故事》也作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識(shí)，各位班主任老師也利用晨會(huì)、班隊(duì)課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《歷史上那些偉大的發(fā)明》科普知識(shí)；這樣既是對學(xué)生的一種教育，又對社會(huì)進(jìn)行了宣傳，取得了很好的效果。

二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。

1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從2015年的6月初開始到6月底結(jié)束，經(jīng)歷將盡一個(gè)月的時(shí)間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。不僅有飛機(jī)留空、飛遠(yuǎn)比賽、小制作比賽、，還有手抄報(bào)、等科技競賽項(xiàng)目，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、各班還開展了繪畫、寫作、小報(bào)等活動(dòng)，用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達(dá)自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識(shí)、增長見識(shí)、互相交流。對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、總結(jié)評比，深化提高。

為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng)一晃就結(jié)束了，各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失，學(xué)校也將科技節(jié)活動(dòng)的過程性資料收集歸檔，為下次更精彩的科技節(jié)總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)蓄了能量。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動(dòng)的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎(jiǎng)2名，市一、二等獎(jiǎng)20多名，區(qū)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動(dòng)，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，拓寬了知識(shí)面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng)，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺(tái)報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動(dòng)，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我正在開展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。

3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動(dòng)。

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、航模比賽等系列活動(dòng)中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，今年越城區(qū)獲獎(jiǎng)10名中我校就占7個(gè)，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。

4、策劃“科技的魅力”夏令營活動(dòng)。

七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。

我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、可操作性的活動(dòng)項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)!

一個(gè)充滿生機(jī)，孕育希望和收獲成功的四月已悄然而過，為期2周多的校園科技節(jié)活動(dòng)在同學(xué)們的熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。此次科技節(jié)活動(dòng)以“放飛科技夢想”為主題，旨在通過科技節(jié)的系列活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，激發(fā)科學(xué)興趣，培植科學(xué)素養(yǎng)，加快普及青少年科技知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化建設(shè)。

科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校同學(xué)的熱情支持與參與?！凹埬苡卸嚅L”活動(dòng)，是針對全校學(xué)生開展的科技活動(dòng)。全校12個(gè)班的72名學(xué)生參加了這次活動(dòng)。通過激烈的比賽，提高了大家的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的合作意識(shí)。在比賽中一年級組：第一名：1.1孫智博、張潔茹；第二名1.1范瑋、衣致賢；第三名1.1李佳琳、向海強(qiáng)。

團(tuán)體第一名：1.1

二年級組：第一名：2.2王春秀、于昊田；第二名2.1金美妍、郭佳坤；第三名2.2李佳軒、祖廣昊。

團(tuán)體第一名：2.2

三年級組：第一名：3.2隋鑫宇、周宇峰；第二名3.2趙福北、楊昕洲；第三名3.1姜瑞恒、白楊。

團(tuán)體第一名：3.2

四年級組：第一名：4.2曲傲、冷家迅；第二名4.2胡金雨、白靜；第三名4.1貝潔、張?zhí)N。

團(tuán)體第一名：4.2

五年級組：第一名：5.1王穎霖、孟欣怡；第二名5.2秦赫、趙越；第三名5.2文江、趙俊哲。

團(tuán)體第一名：5.1

六年級組：第一名：6.2王同、劉永濤；第二名6.1劉一丁、趙家澳；第三名6.1周暢、王賀薇。

團(tuán)體第一名：6.1

紙質(zhì)高塔比賽，全校3-6年級72人參加了比賽，通過活動(dòng)培養(yǎng)了廣大同學(xué)科技創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力 三年級組：第一名：3.2王永雋、隋鑫宇、周宇峰；第二名3.2趙福北、楊昕洲、楊昊洲；第三名3.2趙譽(yù)涵、于鵬飛、孫凱悅。

團(tuán)體第一名：3.2

四年級組：第一名：4.1王博、王榮、程晟；第二名4.2胡金雨、蘇靖緣、王世浩；第三名4.2張桂源、王晟旭、滕映琪。

團(tuán)體第一名：4.2

五年級組：第一名：5.2張日瀛、高小惠、劉嫣然；第二名5.1曾治博、孫思、羅家興。

團(tuán)體第一名：5.2

六年級組：第一名：6.16.1閆明、趙令源、于開航；第二名6.2王辛羽、韓溪芮、王可兒；第三名6.2于紅、徐瑞桐、盧美玲。

團(tuán)體第一名：6.1

“雞蛋與小車”是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，充分的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。參加比賽的同學(xué)們將準(zhǔn)備好的器材在裁判的協(xié)助下進(jìn)行稱量、組裝，進(jìn)行比賽，學(xué)生設(shè)計(jì)制作的雞蛋保護(hù)裝置五花八門，各式各樣。設(shè)計(jì)的材料更是多種多樣，如：塑料、紙、吸管、棉花、泡沫等等。本次比賽作品創(chuàng)新者不在少數(shù)，比賽一度進(jìn)入白熱化階段，無論從組織者方面還是參賽者方面看本次比賽都是精彩異常。

參加此次活動(dòng)的同學(xué)們給雞蛋打造的各異造型，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的奇思妙想。脆弱的雞蛋在小車上穿山越嶺比賽現(xiàn)場精彩不斷，無論是高性能作品完美演出過后大家發(fā)出的驚呼，還是蛋花飛濺時(shí)眾人的笑聲始終讓4樓走廊樓保持著激情洋溢的氛圍。而同學(xué)們的奇思妙想更給現(xiàn)場的每一個(gè)人都留下了深刻的印象。最后，在師生的共同努力下，此次活動(dòng)獲得了圓滿成功。此次活動(dòng)不僅僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。相信參加過此次活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和更細(xì)致的思維方式，希望各位同學(xué)能夠從中收獲快樂，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

三年級組：第一名：3.2隋鑫宇、周宇峰、王永雋；第二名3.1張晶晶、肖藝宣、于潔；第三名3.2趙譽(yù)涵、于鵬飛、孫凱悅。

四年級組：第一名：4.1李賀鑫、劉圣號、王志富；第二名4.1包雨霖、王德駒、魯柏逸；第三名4.2曲傲、冷家迅、田哲銘。

五年級組：第一名：5.1李昂、呂思遠(yuǎn)、李興豪；第二名5.2張日瀛、劉嫣然、劉暢；第三名5.2時(shí)子恒、劉振同、唐殿琪。六年級組：第一名：6.1解浩、劉偉棟、梁小龍；第二名6.2譚中圓、邵瑾、王浩哲；第三名6.1王辰浩、欒瑞鑫、閻興歡。

4月27日學(xué)校操場的天空中，一架架身披五顏六色涂裝的“飛機(jī)”展翼翱翔，劃出了一道道美麗的彩虹；地面上，一張張稚嫩的臉龐，放飛著屬于他們的夢想和希望……

這不是飛行特技表演，而是我校橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽的場景。參賽的各式橡筋動(dòng)力飛機(jī)都是同學(xué)們自己組裝制作的。此次比賽，是我們南華小學(xué)科普教育的一次檢閱。更重要的是，通過比賽，使學(xué)生們通過互相協(xié)作增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也鍛煉了動(dòng)手能力，掌握了更多的科技知識(shí)，提高了自身的素質(zhì)。一個(gè)個(gè)小選手組裝這些動(dòng)力小飛機(jī)頗費(fèi)功夫，里面不僅展現(xiàn)了一名名小設(shè)計(jì)師兼制造師們制作的耐心和精巧，更體現(xiàn)了他們的別具匠心!整個(gè)比賽場地?zé)狒[非凡，這邊的飛機(jī)落下去，那邊的飛機(jī)又飛起來了。放飛機(jī)的同學(xué)聚精會(huì)神地做著準(zhǔn)備工作，力爭第一，志在必得；觀看比賽的同學(xué)緊張地盯著起飛的小飛機(jī)，為選手獲得的每一個(gè)成績歡呼雀躍，興奮不已。比賽結(jié)束了，一架架小飛機(jī)平穩(wěn)降落了；但同學(xué)們的熱情以及對科學(xué)的興趣卻乘著風(fēng)越飛越高。這次橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽教會(huì)了同學(xué)們許多，同學(xué)們的夢想，將在這里起航！站在夢想的起點(diǎn)，讓小小動(dòng)力飛機(jī)伴隨著他們成長的腳步，飛向更廣闊的天空！祝愿若干年后的科技領(lǐng)域中，將會(huì)有南華學(xué)子的身影。三年級組：第一名：3.2薛景震；第二名3.2趙譽(yù)涵；第三名3.1白楊；第四名3.1劉玄燁；第五名3.2于鵬飛。

團(tuán)體第一名：3.2

四年級組：第一名：4.2張?jiān)讟s；第二名4.2冷家迅；第三名4.1郭旭；第四名4.1魯柏逸；第五名4.1孫雨晨。

團(tuán)體第一名：4.2

五年級組：第一名：5.2張日瀛；第二名5.2文江；第三名5.2徐寶哲；第四名5.1高晨碩；第五名5.1李昂。

團(tuán)體第一名：5.2

六年級組：第一名：6.2馬鵬翼；第二名6.2劉克；第三名6.2陳紀(jì)明；第四名6.1李宇；第五名6.1王紫東。

團(tuán)體第一名：6.2

半個(gè)月的科技探索讓同學(xué)們意猶未盡，時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長遠(yuǎn)的。祝愿所有的同學(xué)能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。讓我們在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓同學(xué)們的夢想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠(yuǎn)！

第三篇：科技節(jié)總結(jié)

官村中學(xué)2011年科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為更好地貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力，形成良好的青少年科技教育環(huán)境，促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出，根據(jù)周教發(fā)[2011]81號文件《周至縣2011年中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，學(xué)校于2011年5月—2011年10月舉行了的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主題突出，宗旨明確

本次校園科技系列活動(dòng)緊扣“創(chuàng)新自然，擁抱綠色”這一主題展開，結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程學(xué)習(xí)，從本校實(shí)際出發(fā)，激勵(lì)學(xué)生展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想，主動(dòng)探究，勤于實(shí)踐，積極開展科普宣傳、科技創(chuàng)新活動(dòng)。充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)場所、科普基地，通過豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、精心組織，宣傳到位

為使科技節(jié)活動(dòng)高效有序地開展，學(xué)校成立了以校長為主任的科技節(jié)活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，明確職責(zé)，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織與管理。為真正做到“班班有活動(dòng)，人人齊參與”，學(xué)校通過邀請科技人員舉辦科普報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作，通過國旗下講話、教師會(huì)、主題班會(huì)、廣播、標(biāo)語等形式向廣大師生大力宣傳科普知識(shí)，組織學(xué)生利用暑假參觀世園會(huì)，提高廣大師生對科技教育重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，有效拓寬活動(dòng)的參與面。

三、成果豐碩，意義重大

本屆科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣?；顒?dòng)中，師生踴躍參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流學(xué)習(xí)，充分體驗(yàn)到科技創(chuàng)新給社會(huì)進(jìn)步和群眾生活帶來的可喜變化，激勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)造能力。本次活動(dòng)舉行的主題活動(dòng)，主題鮮明，形式多樣，效果良好，學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)在提升，能力在提高，也表現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和對科學(xué)的探索追求。

本屆科技節(jié)使“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”觀念深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐意識(shí)，提高了全體學(xué)生對科技知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中學(xué)生養(yǎng)成了觀察、思考、探究的習(xí)慣，養(yǎng)成了探究身邊科學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。學(xué)?！耙匀藶楸荆姘l(fā)展”的辦學(xué)理念得到了落實(shí)，課改精神得到了體現(xiàn)。

通過活動(dòng)，學(xué)生的思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到了提高，學(xué)生綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的人文精神，增強(qiáng)了參與社會(huì)生活，服務(wù)社會(huì)，造福人類的社會(huì)責(zé)任感和使命感，提升了學(xué)生自身學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)、能力、情感體驗(yàn)和價(jià)值目標(biāo)追求。

本次科技節(jié)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動(dòng)態(tài)，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生科技競爭意識(shí)，達(dá)到弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)的目的。

官村中學(xué)

2011-10-28

第四篇：科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

科技節(jié)知識(shí)競答大賽活動(dòng)總結(jié)

我們科技部于11月2日，即上周五順利舉辦了***學(xué)院第三屆科技節(jié)知識(shí)競答大賽。本次活動(dòng)旨在豐富大學(xué)生課余生活、展現(xiàn)大學(xué)生青春朝氣、培養(yǎng)大學(xué)生對科學(xué)知識(shí)的興趣以及樹立大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為大一新生充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活以及今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)建立一個(gè)良好開端。

本次活動(dòng)以娛樂為主、普及知識(shí)為輔。所涉及的知識(shí)拒為同學(xué)們身邊的小常識(shí)，意在告訴大家：科學(xué)不僅無處不在，更是趣味無窮。

本次活動(dòng)采用了不同于以往的活動(dòng)參與方式，充分調(diào)動(dòng)了大一新生的參與熱情。本次活動(dòng)采用每班選出三名代表并組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參賽的形式進(jìn)行，其余班級成員作為本班隊(duì)員的親友團(tuán)觀看本次比賽。這種活動(dòng)參與形式使每名大一新生的集體榮譽(yù)感充分彰顯了出來，有利于班級凝聚力的提高和個(gè)人團(tuán)隊(duì)意識(shí)的建立。

本次活動(dòng)共分為兩部分，第一部分：開場團(tuán)隊(duì)展示；第二部分：正式比賽階段。在團(tuán)隊(duì)展示中，大一新生的表演各具特色，有思維敏捷的對口相聲、有精美的視頻演示還有震驚全場的騎馬舞。總之，從他們的精彩表演中，我們看到了他們張揚(yáng)的個(gè)性和滿腔的熱情。在接下來四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽中，他們更是激烈角逐、互不相讓，各班同學(xué)也為自己的代表團(tuán)隊(duì)激動(dòng)的吶喊助威。為了兼顧各班觀眾的高漲熱情，我們也為他們準(zhǔn)備了妙趣橫生的一個(gè)觀眾參與環(huán)節(jié)，讓他們同樣可以為本班的成績做貢獻(xiàn)這就是有鄭爭爭同學(xué)帶來的神秘中場環(huán)節(jié)。整個(gè)比賽氣氛火熱，雖然其中稍微有些瑕疵，但這并不影響整場比賽帶來的效果。

本次活動(dòng)整體上是成功的，但為了以后活動(dòng)舉辦的更好，其中出現(xiàn)的一些問題同樣不容忽視。

本次活動(dòng)是我們科技部本學(xué)期首次舉辦的活動(dòng)，也可以說是新進(jìn)入大二的我們第一次獨(dú)立完成的活動(dòng)。這是一件值得高興的事，但也確實(shí)讓我們感受到了自身實(shí)力的不足。在整個(gè)活動(dòng)籌備過程中，我們顯得頗為生澀，有些同學(xué)更是從沒組織過活動(dòng)，不知道該干什么、不知道策劃怎么寫。我們之所以可以把這次活動(dòng)辦得出乎意料的好，很大程度上源于我們部長**學(xué)姐的精心指導(dǎo)。

因?yàn)槭堑谝淮闻e辦活動(dòng)，所以我們的效率也不是太高，本次活動(dòng)自始至終歷時(shí)三周，期間還出現(xiàn)了不少問題。

最主要的是，我們科技部各成員之間默契程度不夠，有待磨合。

其次，大家對工作的順序不清晰，事先沒能為整個(gè)活動(dòng)籌備做一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃。這導(dǎo)致大家對自己應(yīng)做的工作不清晰，需要等待部長的指揮，缺少主動(dòng)性，也造成了時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)和分布不均。例如我們本次活動(dòng)前后共籌備了三周，但主工作卻主要集中在第一周和第三周，第二周由于缺少部長的指示而一周無事。這種情況導(dǎo)致最后工作相當(dāng)緊張——缺少時(shí)間檢查和調(diào)試設(shè)備，使比賽進(jìn)行中出現(xiàn)了不少意想不到的差錯(cuò)。

無論如何，本屆科技節(jié)知識(shí)競答大賽在一種空前高中的氛圍里落下了帷幕，雖然其中仍有一些瑕疵和不足，但是，我們相信，經(jīng)過我們的不懈努力和不斷提高，我們有把握把下次活動(dòng)辦得更好。在這里，再次感謝學(xué)生會(huì)的各位學(xué)長學(xué)姐，謝謝你們的支持。我們尤其要感謝我們的部長**學(xué)姐，正是她的精心指導(dǎo)才讓我們可以將此次活動(dòng)舉辦得如此成功。謝謝！

第五篇：科技節(jié)總結(jié)(2007-2008)

2007-2008小學(xué)科技節(jié)總結(jié)

這次科技節(jié)活動(dòng)中，我們以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，以“端硯文化”為特色，開展的科技節(jié)活動(dòng)，我們有許多同學(xué)利用課余時(shí)間投入到了各種各樣的活動(dòng)中。他們通過動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等多種形式；通過互助、合作、交流等多種方法，取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績。這次科技節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)了這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

一、涉及學(xué)科多，開設(shè)活動(dòng)多

我們有語文，數(shù)學(xué)，英語，藝術(shù)，體育等多個(gè)教研組，開展了征文、演講、繪畫、篆刻、小制作，科普報(bào)等多項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用放學(xué)的課余時(shí)間，幾乎是全員參與，在過程中顯示了教師們的敬業(yè)精神和極強(qiáng)的組織能力；我們的同學(xué)們在節(jié)假日、休息時(shí)、課堂中學(xué)習(xí)科學(xué)、實(shí)踐科學(xué)，在過程中顯示了同學(xué)們極大的參與熱情，展現(xiàn)了我校全體學(xué)生熱愛科學(xué)的良好氛圍。

二、參與人數(shù)多，收獲體會(huì)多

我校很多學(xué)生參加了小制作、科普報(bào)、七巧板等自選活動(dòng)，還有一部分同學(xué)參加了篆刻、繪畫、毛筆字等高難活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們很高興地看到，同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了觀察與思索、學(xué)會(huì)了分析與總結(jié)、學(xué)會(huì)了交流與合作，達(dá)到了學(xué)習(xí)科學(xué)、關(guān)心國事、體驗(yàn)成功、享受快樂的目的。尤其令人欣慰的是，我們的學(xué)生們借助于學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，充分展示自我。他們或是活動(dòng)的組織者，或是活動(dòng)的參與者，他們或是展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采；或是展示小組智慧，體現(xiàn)了人人學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的精神，我相信這必將在我校形成一種倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好風(fēng)尚。

三、奉獻(xiàn)人數(shù)多，無名英雄多

我們各項(xiàng)活動(dòng)的順利展開，不僅得到了年級組長、班主任的大力支持，而且還有來自于團(tuán)委、各實(shí)驗(yàn)室老師的大力協(xié)助。

四、主題鮮明，體現(xiàn)特色活動(dòng)

我校在科技節(jié)活動(dòng)中，以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，安排了形式多樣的活動(dòng)。有綠色環(huán)保征文征集，綠色環(huán)保手抄報(bào)，綠色環(huán)保班級版面展示評比，綠色環(huán)保小制作展評等。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛。

本屆科技節(jié)活動(dòng)的開展，體現(xiàn)“科技創(chuàng)新”精神。然而我校平時(shí)的科技活動(dòng)還有待于形成制度化、經(jīng)?；瑢W(xué)生科技發(fā)明，科技創(chuàng)新能力還有待于突破，希望全校師生以此為新的起點(diǎn)，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的層次，提高科技發(fā)明的檔次，為學(xué)生的終身發(fā)展和科技事業(yè)的進(jìn)步、為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的特色學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。