第一篇:科技節(jié)總結(jié)
西天目小學(xué)2017年科技節(jié)活動總結(jié)
今年的科技節(jié)的主題是參與、合作、創(chuàng)新、成長,目的是通過活動,普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣,提高學(xué)生用科學(xué)的能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能,努力營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動手能力,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,進(jìn)一步推動我??萍紕?chuàng)新活動的深入地開展。
活動內(nèi)容有
1.科普知識宣傳。2.觀看科普讀書活動。3.科技競賽活動。(1)反邪教漫畫、科學(xué)幻想畫創(chuàng)作。(2)科技小發(fā)明。(3)科學(xué)小論文。(4)科技實(shí)踐項(xiàng)目(5)現(xiàn)場趣味科技項(xiàng)目競賽(6)科普知識競賽
4、組織學(xué)生觀看科普電影或有關(guān)科學(xué)家的電影。5.參觀交口少科院科普基地。
6.開展讀一本科普讀物的科普讀書活動。
7.科學(xué)考察和科學(xué)實(shí)踐活動
8、科技大篷車進(jìn)校園活動 等
活動內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,受到了較好的效果,尤其是由臨安市青少年活動中心的科技大篷車進(jìn)校園,受到了同學(xué)們的喜愛,感受到了科技帶來的快樂。在今年的臨安市青少年技創(chuàng)新大賽中,獲得了科學(xué)論文《天目小香薯新捍法》二等獎,小發(fā)明《簡易密封條》三等獎,科技實(shí)踐活動《中華虎鳳蝶科技園建設(shè)科技實(shí)踐活動》獲得二等獎,科幻畫《病蟲害處理一體機(jī)》、《病蟲害處理一體機(jī)》獲三等獎,12月9日,帶領(lǐng)學(xué)生參加了杭州市第十屆科技節(jié)閉幕式科技作品展,受到了參觀者的好評。
今年5月12日是我國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為了進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識,增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全。作為國家級地震科普教育基地的交口少科院(西天目小學(xué))響應(yīng)第六屆平安中國防災(zāi)科普千城大型活動,組織開展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周”系列活動。本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周”包括組織全校師生觀看防災(zāi)減災(zāi)科普教育片、繪制防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會以及進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練等活動。
中午十二點(diǎn),各班在班主任老師及各任課老師的帶領(lǐng)下前往大禮堂觀看防災(zāi)減災(zāi)專題教育片。觀看過程中,觸目驚心的災(zāi)難場面讓學(xué)生感受到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。而片中生動形象且簡單易行的防災(zāi)方法則讓學(xué)生學(xué)到不少知識。在生動的視聽媒體展示中,師生觀看得非常認(rèn)真,非常細(xì)致。通過學(xué)習(xí)宣傳教育,使師生掌握了防災(zāi)防災(zāi)的基本知識,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識,提高了避震能力。而我校以此為契機(jī),在切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的同時(shí),開展防震應(yīng)急疏散演練。下午兩點(diǎn)零八分,警報(bào)聲響起,按照預(yù)案,全體教師各司其職,全校兩百多名學(xué)生在班主任及各科任教師的組織下,以班級為單位按照事先制定的路線圖快速疏散,各行其道,在不到2分鐘的時(shí)間內(nèi),全部安全、有序、快速地到達(dá)了學(xué)校操場,無一人掉隊(duì)。演練結(jié)束后,現(xiàn)場總指揮陳芬華校長對整個活動進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評,他先是對大家的表現(xiàn)給予充分肯定,也指出了存在的一些細(xì)節(jié)問題。今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)可以把損失降到最低限度。
第二篇:科技節(jié)總結(jié)
小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力,為期一個月的科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束,通過學(xué)校的科技節(jié),使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動學(xué)??萍蓟顒拥纳钊腴_展?,F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié):
一、宣傳發(fā)動有力,科普氛圍濃郁。
校領(lǐng)導(dǎo)就對這次活動進(jìn)行了大力動員,精心布置,而后各班黑板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、班會均能以科技活動為主題,收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專輯。組織學(xué)生收聽《科學(xué)發(fā)明發(fā)現(xiàn)小故事》也作了一次科普宣傳專輯,宣傳科普知識,各位班主任老師也利用晨會、班隊(duì)課、校本課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《歷史上那些偉大的發(fā)明》科普知識;這樣既是對學(xué)生的一種教育,又對社會進(jìn)行了宣傳,取得了很好的效果。
二、活動豐富多彩,學(xué)生受益匪淺。
1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從2015年的6月初開始到6月底結(jié)束,經(jīng)歷將盡一個月的時(shí)間,在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有飛機(jī)留空、飛遠(yuǎn)比賽、小制作比賽、,還有手抄報(bào)、等科技競賽項(xiàng)目,通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。
2、各班還開展了繪畫、寫作、小報(bào)等活動,用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景,表達(dá)自己的奇思妙想,爾后我們還展示了學(xué)生的作品,讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎勵。
三、總結(jié)評比,深化提高。
為期一個月的科技節(jié)活動一晃就結(jié)束了,各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失,學(xué)校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔,為下次更精彩的科技節(jié)總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn),儲蓄了能量。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束,但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前,我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺,希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī),推動我校科技活動的深入開展,不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量,不斷提高科技發(fā)明的檔次,為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,遵循“宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)知識,開展科技創(chuàng)新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活,更是學(xué)校開展創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來,學(xué)校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現(xiàn)小結(jié)如下:
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智,還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。
2、以“社團(tuán)”活動為載體,將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式,開展著各種科技活動,成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上,又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德,而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,制作的作品多次在市電視臺報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動,其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動》獲得市二等獎,省三等獎,《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎,省二等獎,現(xiàn)在我正在開展第三個科技實(shí)踐活動《愛牙護(hù)牙——我們一起行動》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來,我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎,今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,航模、船模比賽獲團(tuán)體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火,卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū),參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地,走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室,了解植物克隆生長的原理,去感受科技的魅力。
我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”,開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式,開拓創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,扎實(shí)工作,在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)!
一個充滿生機(jī),孕育希望和收獲成功的四月已悄然而過,為期2周多的校園科技節(jié)活動在同學(xué)們的熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。此次科技節(jié)活動以“放飛科技夢想”為主題,旨在通過科技節(jié)的系列活動,弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,激發(fā)科學(xué)興趣,培植科學(xué)素養(yǎng),加快普及青少年科技知識教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化建設(shè)。
科技節(jié)是一個屬于所有學(xué)生的展示舞臺,你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校同學(xué)的熱情支持與參與。“紙能有多長”活動,是針對全校學(xué)生開展的科技活動。全校12個班的72名學(xué)生參加了這次活動。通過激烈的比賽,提高了大家的動手能力,培養(yǎng)了同學(xué)之間的合作意識。在比賽中一年級組:第一名:1.1孫智博、張潔茹;第二名1.1范瑋、衣致賢;第三名1.1李佳琳、向海強(qiáng)。
團(tuán)體第一名:1.1
二年級組:第一名:2.2王春秀、于昊田;第二名2.1金美妍、郭佳坤;第三名2.2李佳軒、祖廣昊。
團(tuán)體第一名:2.2
三年級組:第一名:3.2隋鑫宇、周宇峰;第二名3.2趙福北、楊昕洲;第三名3.1姜瑞恒、白楊。
團(tuán)體第一名:3.2
四年級組:第一名:4.2曲傲、冷家迅;第二名4.2胡金雨、白靜;第三名4.1貝潔、張?zhí)N。
團(tuán)體第一名:4.2
五年級組:第一名:5.1王穎霖、孟欣怡;第二名5.2秦赫、趙越;第三名5.2文江、趙俊哲。
團(tuán)體第一名:5.1
六年級組:第一名:6.2王同、劉永濤;第二名6.1劉一丁、趙家澳;第三名6.1周暢、王賀薇。
團(tuán)體第一名:6.1
紙質(zhì)高塔比賽,全校3-6年級72人參加了比賽,通過活動培養(yǎng)了廣大同學(xué)科技創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生的動手、動腦能力 三年級組:第一名:3.2王永雋、隋鑫宇、周宇峰;第二名3.2趙福北、楊昕洲、楊昊洲;第三名3.2趙譽(yù)涵、于鵬飛、孫凱悅。
團(tuán)體第一名:3.2
四年級組:第一名:4.1王博、王榮、程晟;第二名4.2胡金雨、蘇靖緣、王世浩;第三名4.2張桂源、王晟旭、滕映琪。
團(tuán)體第一名:4.2
五年級組:第一名:5.2張日瀛、高小惠、劉嫣然;第二名5.1曾治博、孫思、羅家興。
團(tuán)體第一名:5.2
六年級組:第一名:6.16.1閆明、趙令源、于開航;第二名6.2王辛羽、韓溪芮、王可兒;第三名6.2于紅、徐瑞桐、盧美玲。
團(tuán)體第一名:6.1
“雞蛋與小車”是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐活動,充分的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。參加比賽的同學(xué)們將準(zhǔn)備好的器材在裁判的協(xié)助下進(jìn)行稱量、組裝,進(jìn)行比賽,學(xué)生設(shè)計(jì)制作的雞蛋保護(hù)裝置五花八門,各式各樣。設(shè)計(jì)的材料更是多種多樣,如:塑料、紙、吸管、棉花、泡沫等等。本次比賽作品創(chuàng)新者不在少數(shù),比賽一度進(jìn)入白熱化階段,無論從組織者方面還是參賽者方面看本次比賽都是精彩異常。
參加此次活動的同學(xué)們給雞蛋打造的各異造型,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的奇思妙想。脆弱的雞蛋在小車上穿山越嶺比賽現(xiàn)場精彩不斷,無論是高性能作品完美演出過后大家發(fā)出的驚呼,還是蛋花飛濺時(shí)眾人的笑聲始終讓4樓走廊樓保持著激情洋溢的氛圍。而同學(xué)們的奇思妙想更給現(xiàn)場的每一個人都留下了深刻的印象。最后,在師生的共同努力下,此次活動獲得了圓滿成功。此次活動不僅僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)還提高了同學(xué)們的動手能力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。相信參加過此次活動,同學(xué)們都會有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和更細(xì)致的思維方式,希望各位同學(xué)能夠從中收獲快樂,享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
三年級組:第一名:3.2隋鑫宇、周宇峰、王永雋;第二名3.1張晶晶、肖藝宣、于潔;第三名3.2趙譽(yù)涵、于鵬飛、孫凱悅。
四年級組:第一名:4.1李賀鑫、劉圣號、王志富;第二名4.1包雨霖、王德駒、魯柏逸;第三名4.2曲傲、冷家迅、田哲銘。
五年級組:第一名:5.1李昂、呂思遠(yuǎn)、李興豪;第二名5.2張日瀛、劉嫣然、劉暢;第三名5.2時(shí)子恒、劉振同、唐殿琪。六年級組:第一名:6.1解浩、劉偉棟、梁小龍;第二名6.2譚中圓、邵瑾、王浩哲;第三名6.1王辰浩、欒瑞鑫、閻興歡。
4月27日學(xué)校操場的天空中,一架架身披五顏六色涂裝的“飛機(jī)”展翼翱翔,劃出了一道道美麗的彩虹;地面上,一張張稚嫩的臉龐,放飛著屬于他們的夢想和希望……
這不是飛行特技表演,而是我校橡筋動力飛機(jī)比賽的場景。參賽的各式橡筋動力飛機(jī)都是同學(xué)們自己組裝制作的。此次比賽,是我們南華小學(xué)科普教育的一次檢閱。更重要的是,通過比賽,使學(xué)生們通過互相協(xié)作增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識,也鍛煉了動手能力,掌握了更多的科技知識,提高了自身的素質(zhì)。一個個小選手組裝這些動力小飛機(jī)頗費(fèi)功夫,里面不僅展現(xiàn)了一名名小設(shè)計(jì)師兼制造師們制作的耐心和精巧,更體現(xiàn)了他們的別具匠心!整個比賽場地?zé)狒[非凡,這邊的飛機(jī)落下去,那邊的飛機(jī)又飛起來了。放飛機(jī)的同學(xué)聚精會神地做著準(zhǔn)備工作,力爭第一,志在必得;觀看比賽的同學(xué)緊張地盯著起飛的小飛機(jī),為選手獲得的每一個成績歡呼雀躍,興奮不已。比賽結(jié)束了,一架架小飛機(jī)平穩(wěn)降落了;但同學(xué)們的熱情以及對科學(xué)的興趣卻乘著風(fēng)越飛越高。這次橡筋動力飛機(jī)比賽教會了同學(xué)們許多,同學(xué)們的夢想,將在這里起航!站在夢想的起點(diǎn),讓小小動力飛機(jī)伴隨著他們成長的腳步,飛向更廣闊的天空!祝愿若干年后的科技領(lǐng)域中,將會有南華學(xué)子的身影。三年級組:第一名:3.2薛景震;第二名3.2趙譽(yù)涵;第三名3.1白楊;第四名3.1劉玄燁;第五名3.2于鵬飛。
團(tuán)體第一名:3.2
四年級組:第一名:4.2張?jiān)讟s;第二名4.2冷家迅;第三名4.1郭旭;第四名4.1魯柏逸;第五名4.1孫雨晨。
團(tuán)體第一名:4.2
五年級組:第一名:5.2張日瀛;第二名5.2文江;第三名5.2徐寶哲;第四名5.1高晨碩;第五名5.1李昂。
團(tuán)體第一名:5.2
六年級組:第一名:6.2馬鵬翼;第二名6.2劉克;第三名6.2陳紀(jì)明;第四名6.1李宇;第五名6.1王紫東。
團(tuán)體第一名:6.2
半個月的科技探索讓同學(xué)們意猶未盡,時(shí)間是短暫的,但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長遠(yuǎn)的。祝愿所有的同學(xué)能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。讓我們在科技的世界里遨游,品出科技的味,讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落,讓科學(xué)的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓同學(xué)們的夢想,在科技的促動下,飛得更高,更遠(yuǎn)!
第三篇:科技節(jié)總結(jié)
官村中學(xué)2011年科技節(jié)活動總結(jié)
為更好地貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力,形成良好的青少年科技教育環(huán)境,促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出,根據(jù)周教發(fā)[2011]81號文件《周至縣2011年中小學(xué)科技節(jié)活動實(shí)施方案》的安排,學(xué)校于2011年5月—2011年10月舉行了的校園科技節(jié)活動。現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下:
一、主題突出,宗旨明確
本次校園科技系列活動緊扣“創(chuàng)新自然,擁抱綠色”這一主題展開,結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動等課程學(xué)習(xí),從本校實(shí)際出發(fā),激勵學(xué)生展開想象翅膀,放飛創(chuàng)新夢想,主動探究,勤于實(shí)踐,積極開展科普宣傳、科技創(chuàng)新活動。充分利用校內(nèi)外各種活動場所、科普基地,通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的正確觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、精心組織,宣傳到位
為使科技節(jié)活動高效有序地開展,學(xué)校成立了以校長為主任的科技節(jié)活動組委會,負(fù)責(zé)制定活動方案,召開科技節(jié)活動動員會,明確職責(zé),加強(qiáng)對活動的組織與管理。為真正做到“班班有活動,人人齊參與”,學(xué)校通過邀請科技人員舉辦科普報(bào)告會,指導(dǎo)學(xué)??萍紕?chuàng)新工作,通過國旗下講話、教師會、主題班會、廣播、標(biāo)語等形式向廣大師生大力宣傳科普知識,組織學(xué)生利用暑假參觀世園會,提高廣大師生對科技教育重要性的認(rèn)識,激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,有效拓寬活動的參與面。
三、成果豐碩,意義重大
本屆科技節(jié)活動內(nèi)容豐富,形式多樣?;顒又?,師生踴躍參加,團(tuán)結(jié)協(xié)作,交流學(xué)習(xí),充分體驗(yàn)到科技創(chuàng)新給社會進(jìn)步和群眾生活帶來的可喜變化,激勵學(xué)生把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)造能力。本次活動舉行的主題活動,主題鮮明,形式多樣,效果良好,學(xué)生的科技創(chuàng)新意識明顯增強(qiáng),充分體現(xiàn)了學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的意識在提升,能力在提高,也表現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和對科學(xué)的探索追求。
本屆科技節(jié)使“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”觀念深入人心,增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐意識,提高了全體學(xué)生對科技知識學(xué)習(xí)的興趣,在活動中學(xué)生養(yǎng)成了觀察、思考、探究的習(xí)慣,養(yǎng)成了探究身邊科學(xué)的習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。學(xué)?!耙匀藶楸?,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念得到了落實(shí),課改精神得到了體現(xiàn)。
通過活動,學(xué)生的思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到了提高,學(xué)生綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會的現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的人文精神,增強(qiáng)了參與社會生活,服務(wù)社會,造福人類的社會責(zé)任感和使命感,提升了學(xué)生自身學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)、能力、情感體驗(yàn)和價(jià)值目標(biāo)追求。
本次科技節(jié)活動,豐富了學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動態(tài),探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生科技競爭意識,達(dá)到弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識的目的。
官村中學(xué)
2011-10-28
第四篇:科技節(jié)活動總結(jié)
科技節(jié)知識競答大賽活動總結(jié)
我們科技部于11月2日,即上周五順利舉辦了***學(xué)院第三屆科技節(jié)知識競答大賽。本次活動旨在豐富大學(xué)生課余生活、展現(xiàn)大學(xué)生青春朝氣、培養(yǎng)大學(xué)生對科學(xué)知識的興趣以及樹立大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。為大一新生充分認(rèn)識大學(xué)生活以及今后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)建立一個良好開端。
本次活動以娛樂為主、普及知識為輔。所涉及的知識拒為同學(xué)們身邊的小常識,意在告訴大家:科學(xué)不僅無處不在,更是趣味無窮。
本次活動采用了不同于以往的活動參與方式,充分調(diào)動了大一新生的參與熱情。本次活動采用每班選出三名代表并組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參賽的形式進(jìn)行,其余班級成員作為本班隊(duì)員的親友團(tuán)觀看本次比賽。這種活動參與形式使每名大一新生的集體榮譽(yù)感充分彰顯了出來,有利于班級凝聚力的提高和個人團(tuán)隊(duì)意識的建立。
本次活動共分為兩部分,第一部分:開場團(tuán)隊(duì)展示;第二部分:正式比賽階段。在團(tuán)隊(duì)展示中,大一新生的表演各具特色,有思維敏捷的對口相聲、有精美的視頻演示還有震驚全場的騎馬舞??傊?,從他們的精彩表演中,我們看到了他們張揚(yáng)的個性和滿腔的熱情。在接下來四個環(huán)節(jié)的比賽中,他們更是激烈角逐、互不相讓,各班同學(xué)也為自己的代表團(tuán)隊(duì)激動的吶喊助威。為了兼顧各班觀眾的高漲熱情,我們也為他們準(zhǔn)備了妙趣橫生的一個觀眾參與環(huán)節(jié),讓他們同樣可以為本班的成績做貢獻(xiàn)這就是有鄭爭爭同學(xué)帶來的神秘中場環(huán)節(jié)。整個比賽氣氛火熱,雖然其中稍微有些瑕疵,但這并不影響整場比賽帶來的效果。
本次活動整體上是成功的,但為了以后活動舉辦的更好,其中出現(xiàn)的一些問題同樣不容忽視。
本次活動是我們科技部本學(xué)期首次舉辦的活動,也可以說是新進(jìn)入大二的我們第一次獨(dú)立完成的活動。這是一件值得高興的事,但也確實(shí)讓我們感受到了自身實(shí)力的不足。在整個活動籌備過程中,我們顯得頗為生澀,有些同學(xué)更是從沒組織過活動,不知道該干什么、不知道策劃怎么寫。我們之所以可以把這次活動辦得出乎意料的好,很大程度上源于我們部長**學(xué)姐的精心指導(dǎo)。
因?yàn)槭堑谝淮闻e辦活動,所以我們的效率也不是太高,本次活動自始至終歷時(shí)三周,期間還出現(xiàn)了不少問題。
最主要的是,我們科技部各成員之間默契程度不夠,有待磨合。
其次,大家對工作的順序不清晰,事先沒能為整個活動籌備做一個詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃。這導(dǎo)致大家對自己應(yīng)做的工作不清晰,需要等待部長的指揮,缺少主動性,也造成了時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)和分布不均。例如我們本次活動前后共籌備了三周,但主工作卻主要集中在第一周和第三周,第二周由于缺少部長的指示而一周無事。這種情況導(dǎo)致最后工作相當(dāng)緊張——缺少時(shí)間檢查和調(diào)試設(shè)備,使比賽進(jìn)行中出現(xiàn)了不少意想不到的差錯。
無論如何,本屆科技節(jié)知識競答大賽在一種空前高中的氛圍里落下了帷幕,雖然其中仍有一些瑕疵和不足,但是,我們相信,經(jīng)過我們的不懈努力和不斷提高,我們有把握把下次活動辦得更好。在這里,再次感謝學(xué)生會的各位學(xué)長學(xué)姐,謝謝你們的支持。我們尤其要感謝我們的部長**學(xué)姐,正是她的精心指導(dǎo)才讓我們可以將此次活動舉辦得如此成功。謝謝!
第五篇:科技節(jié)總結(jié)(2007-2008)
2007-2008小學(xué)科技節(jié)總結(jié)
這次科技節(jié)活動中,我們以“綠色環(huán)保”為主題,以“端硯文化”為特色,開展的科技節(jié)活動,我們有許多同學(xué)利用課余時(shí)間投入到了各種各樣的活動中。他們通過動腦、動手、動口等多種形式;通過互助、合作、交流等多種方法,取得了一個又一個的好成績。這次科技節(jié)活動體現(xiàn)了這樣幾個特點(diǎn):
一、涉及學(xué)科多,開設(shè)活動多
我們有語文,數(shù)學(xué),英語,藝術(shù),體育等多個教研組,開展了征文、演講、繪畫、篆刻、小制作,科普報(bào)等多項(xiàng)活動,內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用放學(xué)的課余時(shí)間,幾乎是全員參與,在過程中顯示了教師們的敬業(yè)精神和極強(qiáng)的組織能力;我們的同學(xué)們在節(jié)假日、休息時(shí)、課堂中學(xué)習(xí)科學(xué)、實(shí)踐科學(xué),在過程中顯示了同學(xué)們極大的參與熱情,展現(xiàn)了我校全體學(xué)生熱愛科學(xué)的良好氛圍。
二、參與人數(shù)多,收獲體會多
我校很多學(xué)生參加了小制作、科普報(bào)、七巧板等自選活動,還有一部分同學(xué)參加了篆刻、繪畫、毛筆字等高難活動。在這些活動中,我們很高興地看到,同學(xué)們在活動中學(xué)會了觀察與思索、學(xué)會了分析與總結(jié)、學(xué)會了交流與合作,達(dá)到了學(xué)習(xí)科學(xué)、關(guān)心國事、體驗(yàn)成功、享受快樂的目的。尤其令人欣慰的是,我們的學(xué)生們借助于學(xué)??萍脊?jié)活動這個平臺,充分展示自我。他們或是活動的組織者,或是活動的參與者,他們或是展現(xiàn)個人風(fēng)采;或是展示小組智慧,體現(xiàn)了人人學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的精神,我相信這必將在我校形成一種倡導(dǎo)科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好風(fēng)尚。
三、奉獻(xiàn)人數(shù)多,無名英雄多
我們各項(xiàng)活動的順利展開,不僅得到了年級組長、班主任的大力支持,而且還有來自于團(tuán)委、各實(shí)驗(yàn)室老師的大力協(xié)助。
四、主題鮮明,體現(xiàn)特色活動
我校在科技節(jié)活動中,以“綠色環(huán)?!睘橹黝},安排了形式多樣的活動。有綠色環(huán)保征文征集,綠色環(huán)保手抄報(bào),綠色環(huán)保班級版面展示評比,綠色環(huán)保小制作展評等。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生、教師的喜愛。
本屆科技節(jié)活動的開展,體現(xiàn)“科技創(chuàng)新”精神。然而我校平時(shí)的科技活動還有待于形成制度化、經(jīng)?;?,學(xué)生科技發(fā)明,科技創(chuàng)新能力還有待于突破,希望全校師生以此為新的起點(diǎn),推動我??萍蓟顒拥纳钊腴_展,不斷提升科技節(jié)活動的層次,提高科技發(fā)明的檔次,為學(xué)生的終身發(fā)展和科技事業(yè)的進(jìn)步、為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的特色學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。