第一篇：漣水金城外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期 總結(jié)

漣水金城外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

學(xué)校堅(jiān)持“辦學(xué)要做到有章可循，管理要做到科學(xué)合理，作風(fēng)要做到嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，策略要講究低耗高效。”的工作思路，在平時(shí)工作中，重點(diǎn)做好三個(gè)字的文章，那就是在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實(shí)”。德育處堅(jiān)持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，以“感恩教育、法制教育、紀(jì)律教育、安全教育”和“愛國、愛校、愛班級(jí)”教育為主線，結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，讓社會(huì)、家長、學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，并且加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。不斷提高對(duì)搞好新時(shí)期德育工作的重大意義的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中探索德育工作的途徑和方法，有力地促進(jìn)了學(xué)校精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)同步發(fā)展，管理已經(jīng)走上了健康而良性的程序化發(fā)展軌道。

【一】加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

一、狠抓養(yǎng)成教育。

古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣從點(diǎn)滴小事做起。不少學(xué)生對(duì)《守則》、《規(guī)范》、《校規(guī)》說得頭頭是道，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑；許多學(xué)生在校內(nèi)知道做好事，回到家里卻飯來張口、衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境地，需要從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起?！扒Ю镏?，始于足下”，所以養(yǎng)成教育必須從小從點(diǎn)滴抓起。

1、養(yǎng)成教育從點(diǎn)滴抓起,重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為了加強(qiáng)學(xué)生家長對(duì)我校教育工作的了解，更好的協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的家庭教育工作，也為了使學(xué)生更好的約束自己的行為，吳校長制定了《新校規(guī)八條》教育活動(dòng)方案。平時(shí)通過值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，各學(xué)級(jí)部對(duì)學(xué)生的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮儀等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每日每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。學(xué)校充分利用升旗儀式，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、加強(qiáng)值日工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行值日工作的各項(xiàng)制度，實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法，認(rèn)真做好每月的班主任績效考核制度。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。努力讓學(xué)生做到五帶：把禮儀帶出學(xué)校、把微笑帶給他人、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給同學(xué)、把仁愛帶給別人。

3、通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。我們邀請(qǐng)了法制副校長來我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識(shí)，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

4、大力開展愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛身邊的人和物。我校堅(jiān)持每周一次的升國旗制度和國旗下講話制度，嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，增強(qiáng)真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。每周一的升旗儀式成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

5、感恩教育。為了教育孩子們懂得感激對(duì)自己有過幫助，對(duì)自己有恩的人，成為一名有著善良、感恩的心的人，懂得孝順長輩、懂得尊敬老師和同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、對(duì)周圍需要愛的人給予幫助，學(xué)校多次開展“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題的班會(huì)活動(dòng)。孩子們結(jié)合自身，通過日程生活中的事例發(fā)表自己對(duì)“感恩”的看法、通過歌唱、讀寫給父母的信、讀家長的一封信、給父母送一件小禮物等活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)長輩、對(duì)別人的心存感激。

二、抓好學(xué)生的行為訓(xùn)練

重視學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒。冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，持之以恒，因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間，需要耐性的。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲。我校長期以來一直加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良行為的糾偏工作。主題班會(huì)是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的重要渠道，有利于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力；有利于提高學(xué)生的自我教育能力；有利于班集體的建設(shè)。我校每月精心安排召開一次主題教育班會(huì)。德育處領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入到各班級(jí)聽班會(huì)課，把班會(huì)成效提高上去，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平，并且注意做好學(xué)困生的思想教育工作。學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)德育對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校每天都安排保安和值日教師24小時(shí)負(fù)責(zé)校園里學(xué)生安全及衛(wèi)生管理工作，為了使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，衛(wèi)生飲食的好習(xí)慣，學(xué)校一直嚴(yán)格禁止學(xué)生在校吃零食和帶零食進(jìn)校的行為，并把這種要求通過家長會(huì)，校信通等途徑向?qū)W生家長宣傳以征得家長的配合。

三、加強(qiáng)自主管理，堅(jiān)持活動(dòng)育人。

學(xué)校牢固樹立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，先做人，再成材。以養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)生自主管理為手段，以各種活動(dòng)為載體。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在欣賞、感悟、體驗(yàn)、活動(dòng)中育德。

1、健全班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生自主管理的意識(shí)。

每學(xué)期開學(xué)第一周，首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的校規(guī)、校紀(jì)。如《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不準(zhǔn)·六不要》、《新校規(guī)八條》等。讓學(xué)生明白一個(gè)道理：“沒有規(guī)矩不成方圓”。然后由各級(jí)部、各班級(jí)制定班級(jí)管理制度。如《宿舍管理要求》、《文明宿舍評(píng)比細(xì)則》、《班級(jí)一日常規(guī)管理制度》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《班級(jí)衛(wèi)生制度》、《學(xué)生干部崗位責(zé)任制》等，在開學(xué)第一周內(nèi)宣布執(zhí)行。

2、鍛造班級(jí)管理隊(duì)伍，保障管理效果。

我們重點(diǎn)抓好班主任、學(xué)生干部兩支管理隊(duì)伍。開學(xué)初召開班主任工作會(huì)議，布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容，建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干力量。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性，提高工作成效。召開班主任期中工作總結(jié)會(huì)議。期中考試過后，為了總結(jié)前一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的開展后半學(xué)期的工作，學(xué)校召開了班主任工作總結(jié)會(huì)議。在會(huì)議上，每個(gè)班主任闡述本班管理理念及效果表現(xiàn)來做階段性總結(jié)，同時(shí)也與其他班主任交流共享自己的管理方法和管理理念，以便共同提高。各年級(jí)、各班級(jí)還要結(jié)合自身實(shí)際，抓問題、找方法、求策略、深研究，把班級(jí)管理與構(gòu)建班級(jí)特色文化結(jié)合起來，使管理上水平、出特色，使班風(fēng)、校風(fēng)再升新臺(tái)階。

各班級(jí)要分別成立相關(guān)的班委會(huì)，有學(xué)習(xí)班委、紀(jì)律班委、衛(wèi)生班委、文娛委員等。無論是班主任，還是班委會(huì)成員，都分工明確，責(zé)任到位，確保各司其職，各盡其能，形成了嚴(yán)密的管理網(wǎng)。每天的一日常規(guī)管理，從早上起身，到中午午休、到晚上就寢，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律到衛(wèi)生等，都有我們相關(guān)的學(xué)生干部跟蹤管理記載。

在此基礎(chǔ)上，我們還各學(xué)級(jí)部要積極倡導(dǎo)“全員參與，相互制衡”的管理理念。我們提倡人人參與班級(jí)自主管理，如打掃衛(wèi)生，把學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)和自己班上的教室劃分為每一小塊，每塊由幾人負(fù)責(zé)，每天是哪幾個(gè)負(fù)責(zé)打掃，學(xué)生自由組合，組長由小組成員輪流進(jìn)行，每天各司其職，每天由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查，確保“人人有事做，事事有人做。”班級(jí)每一位成員人人都是管理者，人人又都是被管理者，在這種交互的管理活動(dòng)中，學(xué)生能夠真切的體驗(yàn)到管理工作的價(jià)值和意義，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、重視班級(jí)管理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生干部管理的能力。

學(xué)生干部的管理難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，班主任定期或不定期地進(jìn)行檢查、并在工作上給學(xué)生指點(diǎn)和幫助，使班級(jí)的管理工作做得更好、不偏離正確軌道，在班級(jí)管理中讓學(xué)生干部自己去主動(dòng)地安排計(jì)劃，選擇方法，勇敢地面對(duì)困難，承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)要讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)于集體，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)和班級(jí)的凝集力，使學(xué)生獲得班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性。并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人。

在平時(shí)管理過程中，各學(xué)級(jí)部定期召開好兩個(gè)會(huì)議，也就是班級(jí)班干交流會(huì)議，班級(jí)學(xué)生民主生活會(huì)議。班級(jí)班干交流會(huì)議，主要由各班級(jí)班委會(huì)成員每周或每兩周進(jìn)行一次交流活動(dòng)，對(duì)一些突出現(xiàn)象及個(gè)人可以在班級(jí)公布欄上予以公布表揚(yáng)和批評(píng)，重點(diǎn)問題可與班主任單獨(dú)交流和溝通，班主任則圍繞班級(jí)實(shí)際以及學(xué)生心理等方面因素，提出管理的建議和要求；學(xué)生民主生活會(huì)議，由班級(jí)班委會(huì)不定期組織部分學(xué)生代表參加，圍繞班級(jí)管理過程中的種種情況和現(xiàn)象進(jìn)行交流，結(jié)合學(xué)生課后評(píng)價(jià)，可以向班委會(huì)提出個(gè)人的意見或建議。通過這種自上而下的交流與反饋，來更好地指導(dǎo)學(xué)生干部的學(xué)生管理工作。

4、拓寬德育活動(dòng)領(lǐng)域，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

本學(xué)期來，學(xué)校開展了愛國主義教育、安全教育、法律教育等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中明理，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長。（1）組織豐富多彩的主題教育。通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。本學(xué)年我們組織學(xué)生觀看鄒越演講視頻，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感恩，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。三月份，開展了“學(xué)雷鋒”、我校十大“新人新事”評(píng)選活動(dòng)、“感恩父母”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在生活與學(xué)習(xí)中要懂得互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，做文明人行文明事，并懂得回報(bào)父母回報(bào)老師；四月份組織緬懷英烈活動(dòng)，讓學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育。其中，我校把“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)當(dāng)成長久的活動(dòng)去抓，讓表彰的學(xué)生在學(xué)生中起到模范帶頭作用，潛移默化。

（2）開展形式多樣的比賽活動(dòng)。我們通過形式多樣的比賽活動(dòng)，真正發(fā)揮了活動(dòng)在教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用。注重在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。舉行了初三級(jí)部和高二級(jí)部三人制的籃球比賽，高三級(jí)部的乒乓球、足球比賽，小學(xué)部老師的羽毛球比賽、學(xué)雷鋒做四好少年大合唱比賽及安全伴我行、珍惜生命、文明之花伴我行等主題班會(huì)課，高一級(jí)部的太極拳和初一級(jí)部的兔子舞表演、拔河、詩歌朗誦和書畫比賽，初二級(jí)部的男女生50米往返接力賽、學(xué)生演講比賽、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

【二】安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

一學(xué)期以來，德育處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，細(xì)化落實(shí)吳校長從“安全責(zé)任定位、安全防范在先、安全處罰從重”三個(gè)方面對(duì)安全工作提出的相關(guān)要求和董事長提出的三個(gè)“堅(jiān)決”的指示，即：堅(jiān)決杜絕安全隱患，堅(jiān)決執(zhí)行安全制度，堅(jiān)決查處安全責(zé)任不力。堅(jiān)決執(zhí)行董事長提出的“堅(jiān)決杜絕安全隱患、建立應(yīng)急預(yù)案處理”和吳校長提出的“安全防范在先”的“五防”要求這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。

首先，每周一的德育主任例會(huì)上，萬校長都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。

第二，每天值班老師都會(huì)對(duì)一天的檢查情況進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向級(jí)部匯報(bào)，級(jí)部由班主任向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。

第三，班會(huì)課上，班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。

第四，邀請(qǐng)司法、公安領(lǐng)導(dǎo)到校做法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

第五、先后對(duì)學(xué)生開展了“安全、消防知識(shí)”競賽、突發(fā)事件緊急預(yù)案處理培訓(xùn)，并組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演練。利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行安全常規(guī)教育，通過盤點(diǎn)2011年全國各地發(fā)生的校園各類安全事故。讓學(xué)生通過一個(gè)個(gè)鮮活的悲慘的案例，切身感受到關(guān)注食品安全，交通安全等就是關(guān)愛自己的生命，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到“事故處于麻痹，安全重于泰山”。

為?！皩W(xué)生安全”這個(gè)中心，德育處在管理上采取了相應(yīng)措施。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名制度。每位教師上課前必須點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時(shí)與班主任聯(lián)系并查明原因。

第二，實(shí)行學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)制度。每天晚上各學(xué)級(jí)部都與公寓進(jìn)行人頭清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不到位的及時(shí)與級(jí)部、班主任取得聯(lián)系。

第三，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請(qǐng)假手續(xù)，班主任批寫請(qǐng)假條后，學(xué)生持請(qǐng)假條到值班校長處簽字，保衛(wèi)科方可讓學(xué)生外出。

第四，規(guī)范走讀生制度。所有走讀的學(xué)生必須與班主任簽訂走讀協(xié)議，由德育處備案，每天出入校門必須憑學(xué)生證方可出入。

第五、每周一次安全隱患排查。為保證學(xué)生在校人身財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校德育處不僅在巡查保護(hù)人員上做了安排，還堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生中存在的安全隱患進(jìn)行排查。每周安排班主任對(duì)學(xué)生教室內(nèi)及寢室內(nèi)物品進(jìn)行排查，排查管制器具、引火器具及不健康書籍、mp3、手機(jī)等等。此活動(dòng)有效的降低了學(xué)生中存在的安全隱患，而且對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行了有效的監(jiān)督和引導(dǎo)。

第六、利用短信通知家長接送學(xué)生。每次放假，學(xué)校德育處都將根據(jù)學(xué)生登記的聯(lián)系方式，向家長發(fā)送短信，通知家長前來接學(xué)生，有效的保證了學(xué)生返家時(shí)的安全。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

【三】加強(qiáng)與家長聯(lián)系，召開家長會(huì)，促進(jìn)家校合作對(duì)學(xué)生齊抓共管。每學(xué)期我校定期召開一次全體學(xué)生家長會(huì)，讓家長與學(xué)校進(jìn)行零距離的接觸，提高了家庭教育對(duì)學(xué)校德育的支持力。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，制定了家長會(huì)各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家訪情況記錄表》，讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪；并制定了家訪制度，嚴(yán)格要求每位教師必須家訪不得少任教班級(jí)人數(shù)的95%人數(shù)。每學(xué)期組織全體教師參與集體家訪活動(dòng)，受到了廣大家長和學(xué)生的歡迎，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

【四】存在問題及今后工作的思考

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然德育處在本學(xué)期做了大量的工作，但學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，對(duì)心理有障礙的學(xué)生引導(dǎo)缺乏經(jīng)驗(yàn)科學(xué)方法。

2、對(duì)班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

3、早操、課間操的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高，雖然經(jīng)過跑操比賽，提高了學(xué)生跑操的質(zhì)量，但在日常中，學(xué)生跑操時(shí)普遍不認(rèn)真，這與班主任的督促不夠是很有關(guān)系的，如何加強(qiáng)班主任在跑操時(shí)的督促作用，是德育處和班主任都應(yīng)該考慮的問題。

總之，在過去的學(xué)期中，德育處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是德育處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是全體班主任及科任教師密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：漣水圣特外國語學(xué)校2009

漣水圣特外國語學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)（xiexiebang.com unjs.com）漣水圣特外國語學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)工作以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以《國民道德教育綱要》為內(nèi)容，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作突破口，突出“精細(xì)管理，提升內(nèi)涵”主題，繼續(xù)明確“有德、有智、有為”的工作目標(biāo)，以“積極實(shí)施精細(xì)管理，創(chuàng)新有效有為教育”為工作要求，全面強(qiáng)化德育工作的管理力度，細(xì)化工作內(nèi)容，活化活動(dòng)形式，落實(shí)工作責(zé)任，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施，在求真、求實(shí)、求效上下功夫，漣水圣特外國語學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)。

二、工作目標(biāo)1．轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)工作的實(shí)效。2．加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，研究管理工作有效性，做好德育科研的基礎(chǔ)性工作，提升管理工作水平。3．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，活動(dòng)要精，以點(diǎn)帶面，注意反復(fù)抓，抓反復(fù)，使學(xué)生明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。4．加強(qiáng)法制、安全、心理教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，力保無重大安全管理事故發(fā)生。5．繼續(xù)突出級(jí)部管理，強(qiáng)化級(jí)部管理職能，擴(kuò)大提升年級(jí)管理特色。6．構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

三、工作思路訓(xùn)導(dǎo)工作堅(jiān)持從生活入手，從細(xì)節(jié)做起，立足常規(guī)，精細(xì)管理，提升內(nèi)涵，彰顯特色。1.抓細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。2.抓活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。3.抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升。4.抓管理，促進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)工作管理水平的再提高。在新學(xué)期里，憑良心工作，抓好每一件事情，干好每項(xiàng)工作。部門同志、年級(jí)部主任、班主任以及其他管理同志均要結(jié)合自己的工作實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，積極主動(dòng)地開展工作，促進(jìn)管理工作在更高層次上，精細(xì)化推進(jìn)，有效性發(fā)展。

四、工作措施

（一）扎實(shí)貫徹常規(guī)管理制度。開學(xué)初各班有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等條例細(xì)則。學(xué)期中深入開展相關(guān)主題教育。利用集會(huì)、主題班會(huì)等按周、按月引導(dǎo)學(xué)生遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不講粗話；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不追逐打鬧、不踐踏草坪”，自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、勤儉節(jié)約、維護(hù)集體利益的良好習(xí)慣。1．堅(jiān)持突出學(xué)生主體。養(yǎng)成教育始終是我校訓(xùn)導(dǎo)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，我們將立足實(shí)際，把老師的引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生主體性作用有機(jī)結(jié)合起來，特別是要突出學(xué)生主體。學(xué)生既是我們訓(xùn)導(dǎo)的對(duì)象，也是訓(xùn)導(dǎo)的主體，我們在組織教育、開展活動(dòng)時(shí)都要努力發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的主動(dòng)性，真心聽取師生意見和建議，集思廣益，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)形式，使之更為學(xué)生樂于接受，在愉悅的狀態(tài)中接受教育。2．找準(zhǔn)切入口，抓好學(xué)生行為規(guī)范。①儀容儀表問題：學(xué)生的儀容儀表往往反映學(xué)生的精神風(fēng)貌。開學(xué)初，將會(huì)同保安部、各級(jí)部、各班級(jí)把學(xué)生儀容儀表作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入口之一，各班在第一周先動(dòng)員要求學(xué)生自查自糾，不合要求的利用雙休日整改完畢，儀容要端莊，儀表要規(guī)范，上課日期間必須堅(jiān)持全天候規(guī)范佩戴學(xué)生證，天氣暖和時(shí)鞏固上學(xué)期全天候穿校服的好習(xí)慣，要特別申明學(xué)生不得燙染頭發(fā)、男生不留長發(fā)的規(guī)定，并持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范自我教育。第二周多部門將聯(lián)合檢查學(xué)生儀容儀表情況，檢查情況直接納入班級(jí)考評(píng)。②環(huán)境衛(wèi)生問題：鑒于少數(shù)學(xué)生在教學(xué)區(qū)亂扔亂拋現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，本學(xué)期，把不亂扔亂拋?zhàn)鳛楦靼嗉?jí)必須完成的責(zé)任目標(biāo)納入量化管理，采取周“模范班級(jí)”評(píng)比一票否決制，即發(fā)現(xiàn)某班一名學(xué)生亂丟亂扔，除扣分之外，當(dāng)周不得被評(píng)為“模范班級(jí)”，一個(gè)學(xué)期如有三次以上因亂拋亂扔而被取消周“模范班級(jí)”評(píng)比資格的，學(xué)期末取消“優(yōu)秀班主任”的評(píng)優(yōu)資格。本學(xué)期各班級(jí)要認(rèn)真抓實(shí)本班包干區(qū)特別是重點(diǎn)地段的衛(wèi)生保潔工作。訓(xùn)導(dǎo)部、級(jí)部、值周組在明確責(zé)任班級(jí)的基礎(chǔ)上將加大抽查力度,及時(shí)予以通報(bào)督促。我們必須花大力氣，有針對(duì)性地開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，一個(gè)周、一個(gè)月甚至一學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生某一方面的習(xí)慣，使學(xué)生逐漸摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各個(gè)級(jí)部、各個(gè)班級(jí)均要有計(jì)劃地貫徹落實(shí)各項(xiàng)管理制度，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求明確、具體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，變說教為感化，多讓學(xué)生參與，多讓學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生清楚明白要做什么，以及怎么做，做到什么程度。

（二）加強(qiáng)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)。1.部門或級(jí)部定期組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極開展多種形式的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)生問題研討，提高班主任訓(xùn)導(dǎo)管理能力。新學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范考核制度，使其更科學(xué)、更合理，促使班主任以更加飽滿的熱情，做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作和學(xué)生思想教育工作。本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，每位班主任要爭做名班主任，嚴(yán)禁班主任打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款或變相罰款，我們將對(duì)學(xué)生不定期地測評(píng)調(diào)研，或?qū)W生反映，家長舉報(bào)，如果存在班主任體罰、罰款等違規(guī)行為，經(jīng)核實(shí)，取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格，當(dāng)月班主任津貼降一檔次。2.加強(qiáng)值周工作管理。各個(gè)值周組要對(duì)值周工作明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度要求，實(shí)施日查、周結(jié)、月累、評(píng)比的管理方法，認(rèn)真做好每周“模范班級(jí)”的評(píng)比，值周組之間要堅(jiān)決杜絕時(shí)緊時(shí)松、力度不一致現(xiàn)象，每周的檢查扣分記錄必須分兩塊內(nèi)容記載，一塊為值周老師扣分，一塊為值日學(xué)干扣分，兩塊扣分分開記錄，要非常清楚，值周總結(jié)少談不談現(xiàn)象，多談怎么解決發(fā)現(xiàn)問題的，對(duì)每天的值周情況要及時(shí)公布通報(bào)，量化反饋要及時(shí)準(zhǔn)確。值周本簿及評(píng)比結(jié)果、量化成績均要完整地交給訓(xùn)導(dǎo)部孫信軍主任。3.強(qiáng)化部門成員服務(wù)意識(shí)。訓(xùn)導(dǎo)部成員分工明確，各司其職，既講分工，更講合作。部門成員有的例行工作定點(diǎn)到級(jí)部，聯(lián)系協(xié)助并負(fù)責(zé)檢查督促有關(guān)訓(xùn)導(dǎo)工作的落實(shí)情況，落實(shí)相關(guān)考核制度，使工作有的放矢。每周三下午第三節(jié)課為部門成員工作例會(huì)時(shí)間（若有課請(qǐng)自調(diào)）。4.強(qiáng)化級(jí)部德育職能，擴(kuò)大提升級(jí)部管理特色。新學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)級(jí)部職責(zé)，完善級(jí)部教育管理功能，使管理工作在級(jí)部得到進(jìn)一步落實(shí)和細(xì)化，走出一條富有本年級(jí)特色的管理模式。各級(jí)部要充分考慮到所承擔(dān)的管理責(zé)任，要強(qiáng)化管理制度建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)本級(jí)部學(xué)生的全方位訓(xùn)導(dǎo)管理。①學(xué)期初級(jí)部要制定本學(xué)期翔實(shí)可行的工作計(jì)劃及行事歷。②請(qǐng)各個(gè)級(jí)部要積極配合訓(xùn)導(dǎo)部開展工作，各級(jí)部根據(jù)本年級(jí)的師生管理實(shí)際，采取最適合本年級(jí)的管理措施、方法，學(xué)期末總結(jié)形成本年級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)方法。③本學(xué)期，各個(gè)級(jí)部要圍繞訓(xùn)導(dǎo)部當(dāng)月的教育活動(dòng)主題，安排一次相應(yīng)的德育活動(dòng)，可以以級(jí)部為單位，或以班級(jí)為單位，精心布置，細(xì)致落實(shí)，形式多樣，不拘一格，每次活動(dòng)均要突出學(xué)生的活動(dòng)主體，讓學(xué)生廣泛參與，讓學(xué)生從中獲得體驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，各級(jí)部要完成每次德育活動(dòng)的總結(jié)，上交訓(xùn)導(dǎo)部。5.注重自我提高，創(chuàng)建班級(jí)管理特色。①注重自我提高：在新的教育形勢下，淮安市對(duì)教師實(shí)施四個(gè)一讀書計(jì)劃，那么我們班主任必須與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷增添自己的知識(shí)內(nèi)涵，豐富自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。要求每學(xué)期每位班主任至少選購、閱讀一本關(guān)于班主任專業(yè)的經(jīng)典文化著作，（要求班主任在3月份完成閱讀作品選購工作，操作程序同上學(xué)期校長室的要求），學(xué)期結(jié)束前要完成上交一篇有質(zhì)量的讀書心得，屆時(shí)訓(xùn)導(dǎo)部將組織進(jìn)行評(píng)比。那讀什么書？可以讀班主任專業(yè)的書、讀自己任教學(xué)科的書、讀學(xué)生愛讀的書、讀社會(huì)熱點(diǎn)的書。班主任研究工作的迅速發(fā)展，大量理論和實(shí)踐研究成果涌現(xiàn)，值得很好地學(xué)習(xí)。讀書時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)近期內(nèi)要讀班主任專業(yè)經(jīng)典的書。我認(rèn)為目前班主任專業(yè)的十大經(jīng)典著作為：《巴甫雷什中學(xué)》，作者蘇霍姆林斯基。這位世界級(jí)“鄉(xiāng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的實(shí)驗(yàn)者，既是出色的校長，又是出色的班主任，他的許多成功的實(shí)踐在教育史上留下了堅(jiān)實(shí)的足印?！栋嘀魅喂ぷ髀劇罚髡呶簳?。他的許多做法可資借鑒。值得新老班主任學(xué)習(xí)?！吨袊嘀魅蔚掠枷脘洝罚@是由朱永新主編的新世紀(jì)教育文庫中的一本精品書。收載了竇桂梅、任小艾等中國7位著名班主任的論著。他們的理論與實(shí)踐從不同角度給人以啟迪?！稅坌呐c教育》，作者李鎮(zhèn)西。作者以其清新的文筆，展示了犀利的思想鋒芒，表達(dá)了對(duì)學(xué)生的摯愛。許多事例的處理給人以既在情理之中，又在意料之外的驚喜?！栋嘀魅喂ぷ鲃?chuàng)新藝術(shù)100招》，張萬祥。這100招是實(shí)招、高招、新招。對(duì)新班主任也許更有益處?！吨袑W(xué)班主任工作100例》，這是全國教育科學(xué)八五規(guī)劃重點(diǎn)課題——《新時(shí)期中學(xué)班主任的理論與實(shí)踐研究》的階段成果。從全國遴選的優(yōu)秀案例，具有較強(qiáng)的典型性。每個(gè)案例的專家點(diǎn)評(píng)恰到好處，耐人尋味?！栋嘀魅喂ぷ髦笇?dǎo)》，蔣自立主編。此書文字曉暢，案例詳實(shí)，其中的幾位作者后來都成為了全國有影響的班主任和研究班主任工作的專家?！栋嘀魅喂ぷ餍睦韺W(xué)》，作者李健民。這是從班主任的角度來談心理學(xué)，因此班主任會(huì)感到十分親切?！爸褐恕辈拍芨玫毓ぷ鳌！?1世紀(jì)班主任文庫》，魯潔、班華主編。這是江蘇教育工作者在班主任研究方面的扛鼎之作，學(xué)期工作計(jì)劃《漣水圣特外國語學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作計(jì)劃(初稿)》。它具有觀點(diǎn)新穎，語言生動(dòng)，覆蓋面廣的顯著特點(diǎn)。班主任可以珍藏全套書，也可以根據(jù)工作需要選讀部分書目?！睹嫦?1世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》，這是北京教育科學(xué)研究院所屬的《班主任》雜志社的研究成果。因?yàn)榫哂锌镄畔⒘看蟮奶攸c(diǎn)。這套書的指導(dǎo)性、操作性都很強(qiáng)。②創(chuàng)建班級(jí)管理特色：我們提倡班主任能在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，能大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有個(gè)性特色的管理模式。本學(xué)期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識(shí)地留心觀察，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，尋找自己的班級(jí)的特色。在下一學(xué)年，我們計(jì)劃在每個(gè)教室的外墻上開辟一塊陣地，大力宣揚(yáng)每個(gè)班級(jí)的特色管理，將每個(gè)班級(jí)的特色風(fēng)格展示出來，從而逐步形成學(xué)校的特色。

（三）積極開展有效德育活動(dòng)。1.開展好“愛國主義”教育主題活動(dòng)。① 進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式。結(jié)合每月的教育重點(diǎn)和國內(nèi)外重大時(shí)事配合團(tuán)委認(rèn)真組織好國旗下講話，并利用班會(huì)等形式就國旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引伸，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。②以重大紀(jì)念日、重大節(jié)日和重大事件為主線，定期或不定期開展愛國主義、集體主義等德育主題教育。結(jié)合“3·5學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“3·8婦女節(jié)”、“4·5清明節(jié)”、“5·1國際勞動(dòng)節(jié)”、“5·4青年節(jié)”、“5·11母親節(jié)”、“5·18世界助殘日”、“6·8端午節(jié)”、“6·15父親節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相關(guān)主題教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。③ 利用優(yōu)秀的教育資源和學(xué)校教育設(shè)備，發(fā)揮宣傳陣地的作用，拓展愛國主義教育的時(shí)空，開展具有教育意義的電視演講專題片的收看等教育活動(dòng)。在期中考試前，將組織中學(xué)部各班學(xué)生集體收看中國時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長、首席演講家鄒越的大型校園演講教育專題片《讓生命充滿愛》。目前鄒越教授已在國內(nèi)巡回演講一千多場，聽眾人數(shù)（含媒體）突破一千五萬人次。2.搞好月訓(xùn)導(dǎo)主線教育活動(dòng)。將開展“每月一主題，主題系列化”教育活動(dòng)，通過開展形式多樣的各種教育活動(dòng)，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，運(yùn)用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、征文、歌詠比賽、圖片展覽等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校教育，使他們的思想境界得到升華。訓(xùn)導(dǎo)部于每月初設(shè)計(jì)好活動(dòng)主題，會(huì)同各年級(jí)部布置實(shí)施，組織各班級(jí)開展活動(dòng)，同時(shí)要求各年級(jí)及時(shí)做好活動(dòng)材料的收集工作。本學(xué)期，中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)部制定了本學(xué)期的月訓(xùn)導(dǎo)教育主線和周教育主題。二月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線：收心教育。三月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線：文明禮貌教育。四月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線：革命傳統(tǒng)教育。五月份訓(xùn)導(dǎo)教育主線：安全法制教育。六月份，管理綜合評(píng)比。（不過，本學(xué)期會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作靈活的調(diào)整安排）3.提升班會(huì)質(zhì)量。主要包括兩個(gè)方面①日常班會(huì)：各班級(jí)要強(qiáng)化對(duì)一日常規(guī)的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，圍繞每月大主題，每周周主題，每日1-2個(gè)行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，班會(huì)課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，要提高班會(huì)課質(zhì)量，突出教育主題，取得教育實(shí)效。本學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)部將通過巡查、走訪、本簿檢查等形式，檢查各班級(jí)班會(huì)課質(zhì)量。各個(gè)級(jí)部要及時(shí)布置，各班級(jí)要開創(chuàng)性地召開，要事先做好認(rèn)真的準(zhǔn)備，并認(rèn)真組織，可以由班干組織，堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)學(xué)生參與，堅(jiān)持改進(jìn)主題班會(huì)的內(nèi)容和形式，創(chuàng)造性地去完成。班會(huì)期間學(xué)生不做與班會(huì)無關(guān)的事情。每周一的日常班會(huì)內(nèi)容，當(dāng)天班長要及時(shí)將班會(huì)記錄寫在《班務(wù)日志》上。該項(xiàng)內(nèi)容將是檢查班級(jí)工作本簿的重要內(nèi)容之一。班主任應(yīng)在班級(jí)內(nèi)參加，有特殊情況要事先向級(jí)部請(qǐng)假。各級(jí)部每周一要加強(qiáng)班會(huì)的檢查，訓(xùn)導(dǎo)部將進(jìn)行抽查。②主題班會(huì)觀摩：新學(xué)期將積極嘗試、探索主題班會(huì)的開展。主題的設(shè)計(jì)要圍繞月教育主題，體現(xiàn)針對(duì)性，時(shí)代性和實(shí)效性，形式要體現(xiàn)新穎、活潑、有效等特點(diǎn)。學(xué)期中被推薦主題班會(huì)觀摩的班主任要高度重視，發(fā)揮自己的才智，精心設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，真正發(fā)揮主題班會(huì)作用，突出學(xué)生活動(dòng)主體，使其成為師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾錯(cuò)改正，師生心靈互動(dòng)的平臺(tái)。本學(xué)期，主題班會(huì)要進(jìn)一步提升檔次，要更多地借鑒一些名校召開主題班會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，多參考相關(guān)的主題班會(huì)光盤、書籍等資料，形式要更多樣化，要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4.突出安全教育。通過印發(fā)材料，播放錄像，舉辦安全知識(shí)競賽，集會(huì)活動(dòng)、張貼標(biāo)語、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和安全防衛(wèi)能力。本學(xué)期，重點(diǎn)做好樓道安全管理工作。①完善樓道安全值日牌。在樓道醒目處設(shè)立樓道值日安排表。各級(jí)部對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行督促、落實(shí)。②嚴(yán)格樓道秩序管理。各班升旗、課間操、上午放中學(xué)、下午放晚學(xué)、晚自習(xí)結(jié)束、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)就近按指定的樓梯上下分流，樓道值日老師均要提前到指定樓道口維護(hù)秩序。③加強(qiáng)樓道安全檢查。對(duì)定時(shí)、定段、定人的樓道值日人員到崗盡職情況，校級(jí)值周組日日查，級(jí)部每周一次查，部門每月一次查。對(duì)未到崗或到崗未盡職的要及時(shí)通報(bào)并追究責(zé)任。④做好樓道安全教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，進(jìn)行上下樓梯規(guī)范教育，重點(diǎn)抓在夜晚、黃昏、雨天、天氣潮濕等條件下的上下樓梯教育。⑤對(duì)出現(xiàn)樓道安全事故的，實(shí)施事故責(zé)任追究制。5.強(qiáng)化生命意識(shí)，加強(qiáng)生命教育。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，種種社會(huì)矛盾和問題的出現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系、情感情緒等原因而自殘事件常見于報(bào)端，生命教育已成為學(xué)校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。另一方面，要深入開展人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識(shí)，教育學(xué)生珍視生命、正視挫折，善待人生。在教育過程中，教師要真心關(guān)愛心理上需要幫助的“心困”、“學(xué)困”、“貧困”學(xué)生；要正確處理嚴(yán)格與愛護(hù)的關(guān)系防微杜漸，堅(jiān)決有效預(yù)防惡性事件的發(fā)生，努力打造平安校園。6.加強(qiáng)心理健康教育工作。①抓學(xué)習(xí)。各位班主任要通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題。②狠抓后進(jìn)生的教育。建立制度，更新觀念，通過學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)生產(chǎn)生自尊、自愛之心，對(duì)他們給予尊重與理解。③建立師生、生生對(duì)話平臺(tái)，尤其是許多父母長期不在身邊的留守學(xué)生，他們需要交流，需要關(guān)懷。通過對(duì)話交流使他們心理更健康。7.繼續(xù)推進(jìn)“美文閱讀”?！睹牢淖x本》是各年級(jí)語文備課組安排專人負(fù)責(zé)編寫而成的?！睹牢淖x本》的選文基本符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方法，待人處世，礪志成材，陶冶情操等方面給予學(xué)生許多有益的影響和幫助，能較好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。各級(jí)部安排專人專門負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作檢查與督促，適時(shí)開展《美文讀本》閱讀征文比賽活動(dòng)。訓(xùn)導(dǎo)部通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查、走訪，檢查每周一讀工作的落實(shí)情況。8.開展紀(jì)律整頓活動(dòng)。①整頓范圍：學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，在教學(xué)區(qū)玩手機(jī)，把不健康的書籍帶入校園，擾亂課堂秩序，逃課曠課，打架斗毆，有意破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為；吸煙、穿怪異服裝、留長發(fā)、染發(fā)、污言穢語、亂丟亂吐、與異性交往過密等不健康的生活方式；校園內(nèi)騎車、追逐打鬧、破壞公物等違反公共秩序行為。②具體措施：(1)召開紀(jì)律教育大會(huì)，召開班會(huì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》和紀(jì)律教育大會(huì)的精神。(2)整頓學(xué)生使用手機(jī)問題。雖然學(xué)校反復(fù)要求，仍有少數(shù)學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，接打電話、互發(fā)短信聊天，更有甚者在晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)，考試時(shí)偶爾用手機(jī)作弊，這些現(xiàn)象與學(xué)校的整體氛圍不相適應(yīng)。本學(xué)期嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)。極個(gè)別學(xué)生確因與家長聯(lián)系的必需要帶手機(jī)的，由家長寫出申請(qǐng)，并保證在教學(xué)區(qū)內(nèi)不拿出使用手機(jī)，報(bào)班主任審批。(3)值周老師要深入班級(jí)、餐廳、宿舍、廁所等場所，重點(diǎn)查處違紀(jì)學(xué)生和曠課學(xué)生。查處的違紀(jì)、曠課學(xué)生要及時(shí)通報(bào)批評(píng)并予以扣分。(4)訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級(jí)部要對(duì)屢教不改的學(xué)生進(jìn)行集中批評(píng)教育。訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級(jí)部將適時(shí)對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表普遍檢查，督促整改。(5)訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級(jí)部定期，各班級(jí)要不定期地開展對(duì)不適宜學(xué)生閱讀的書籍的自查活動(dòng)，嚴(yán)禁危害學(xué)生心身健康的書籍和音像制品傳入校園。(6)加大對(duì)惡性違紀(jì)事件的處理力度，如有在社會(huì)上參與搶劫偷盜、打架斗毆造成傷害等對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，相關(guān)班級(jí)要及時(shí)報(bào)學(xué)校研究處理。對(duì)打架、斗毆、違規(guī)上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，我們要堅(jiān)持以教育為主，根據(jù)違紀(jì)處罰條例，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)必要的處罰，對(duì)受處罰學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)部將配合保安部進(jìn)行跟蹤，定期談話，了解思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。學(xué)生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，最少2-3個(gè)月后，可由學(xué)生本人提出撤銷處分的書面申請(qǐng)，經(jīng)班委會(huì)表決通過，班主任同意、年級(jí)組長簽字后，由訓(xùn)導(dǎo)部、保安部依程序給予撤銷，并下達(dá)撤銷處分的書面通知。9.開展黑板報(bào)（墻報(bào)）評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，訓(xùn)導(dǎo)部將按月組織班級(jí)黑板報(bào)（墻報(bào)）刊出評(píng)比活動(dòng)。其中課改班不好出板報(bào)必須按月出好墻報(bào)。每次評(píng)比將確定主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，要不斷提高板報(bào)（墻報(bào)）質(zhì)量，鍛煉、提高學(xué)生的書寫、繪畫、審美等能力，以凸顯校園文化氛圍的特色。另外，結(jié)合學(xué)校及時(shí)性、突擊性的工作重點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整工作重心。對(duì)學(xué)校承擔(dān)下來分配給部門的及時(shí)性、突擊性工作，要給予規(guī)范實(shí)施，確保任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到位，檢查督促到位，保障工作的圓滿完成。

（四）充分發(fā)掘德育教育合力。1.做好迎接召開家長會(huì)相關(guān)事宜。期中考試后，配合校長室，訓(xùn)導(dǎo)部、級(jí)部、班級(jí)要做好迎接召開家長會(huì)相關(guān)事宜。班主任要與家長真誠溝通，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)步情況，讓每位家長及時(shí)了解自己的孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況，以得到與會(huì)家長的理解和支持，也能及時(shí)聽取家長意見和建議，從而解決實(shí)際問題。家長會(huì)期間，訓(xùn)導(dǎo)部將印發(fā)了《家庭教育交流材料》等。2.充分發(fā)揮“校園即時(shí)通”的聯(lián)誼作用。各位班主任，必須建立家長有效的電話聯(lián)系方式，根據(jù)校長室要求，本學(xué)期開始，班主任每2個(gè)月至少與每位學(xué)生家長有效溝通一次，要讓學(xué)生家長及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展與變化，要讓有關(guān)家長快速了解自己的孩子平時(shí)在校的學(xué)習(xí)和生活情況，第一時(shí)間配合學(xué)校做好教育工作；也及時(shí)接受家長的意見反饋，在第一時(shí)間掌握家長的最新要求和需要，為學(xué)校及時(shí)有效地開展工作創(chuàng)造了條件。

（五）發(fā)揮檔案收集管理作用。本學(xué)期我們將嚴(yán)格按校長室的要求，保證電子檔案的及時(shí)收集、整理工作，確保電子檔案項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)，歸檔規(guī)范，發(fā)揮檔案資料在今后學(xué)校管理中的作用，為以后工作的開展提供有力的資料保證?？傊緦W(xué)期學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)工作將做到“有布置、抓落實(shí)、多檢查、勤反饋”，以“創(chuàng)新有效有為教育”為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極探索管理新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開展訓(xùn)導(dǎo)工作的新局面。

第三篇：金城外國語高二數(shù)學(xué)工作總結(jié)

高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

2013/1/23

本學(xué)期以來，高二數(shù)學(xué)備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真探討數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施“102510”教學(xué)模式。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，全體高二數(shù)學(xué)備課組重視做好三個(gè)方面的工作。

一、把握方向，夯實(shí)基礎(chǔ)

我校學(xué)生在數(shù)學(xué)方面基礎(chǔ)顯得比較薄弱。針對(duì)這一情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在各種會(huì)議上多次就數(shù)學(xué)的問題作了重要指示，提出了很多關(guān)于強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科的口號(hào)，如“得數(shù)學(xué)者得天下”。進(jìn)入高二以來，數(shù)學(xué)老師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，把教學(xué)重點(diǎn)放在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)方面，并且持之以恒，一以貫之。其中我們特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該充分利用上課的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)對(duì)課本知識(shí)的理解，達(dá)到積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。

二、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到群策群力

高二的教學(xué)因?yàn)樾「呖嫉年P(guān)系，課后不留作業(yè)，所以沒有完成既定目標(biāo)，但這沒有給數(shù)學(xué)老師留下空閑，這就要求我們課堂的質(zhì)量要高，可想而知如果每個(gè)老師都各自為陣，只顧自己班級(jí)，那就會(huì)成為一盤散沙，我們備課組在兩位老同志的帶領(lǐng)下，認(rèn)真專研，共同合作，形成團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，收獲頗豐。教學(xué)中堅(jiān)持做到“四定”、“四統(tǒng)一”，即備課活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；統(tǒng)一

進(jìn)度、統(tǒng)一資料、強(qiáng)化整體協(xié)作意識(shí)，做到信息、資源共享。每個(gè)同志都能對(duì)優(yōu)質(zhì)生、邊緣生給予更多的關(guān)注，確保其成績穩(wěn)步提高。我們充分利用備課活動(dòng)及各類考試評(píng)析活動(dòng)，交流思想，暢所欲言，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)。全體備課組的老師們彼此虛心學(xué)習(xí)，互相請(qǐng)教。僅僅幾個(gè)月，年輕老師都在教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。

三、緊扣《考綱》教學(xué)，做到有的放矢

針對(duì)考綱年年變化的情況，數(shù)學(xué)組特別要求每位數(shù)學(xué)老師都必須認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《考試大綱》、考試說明，和近三年的全國高考數(shù)學(xué)試題，特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點(diǎn)，必須講解到位，不能有半點(diǎn)疏漏，對(duì)于有變化的內(nèi)容則更加重視，絕不遺漏一個(gè)考點(diǎn)，也絕不放過一個(gè)變化點(diǎn)。

學(xué)習(xí)一個(gè)考點(diǎn)的同時(shí)，我們也結(jié)合了適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生基礎(chǔ)比較差，對(duì)于題目的選擇，我們堅(jiān)持以基礎(chǔ)知識(shí)為主，精選試題，精心組合，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，題不在多，貴于精，讓學(xué)生練有所獲。以期達(dá)到鞏固基礎(chǔ)的目的。對(duì)于每一次訓(xùn)練我們都必須精講，而且講必講透，重在落實(shí)。

由于學(xué)生基礎(chǔ)差，雖然我們不懈努力，但是進(jìn)步較慢，我們決心在以后的一學(xué)期中進(jìn)一步努力，力爭為一年多后的14年的高考有一個(gè)大的突破。

第四篇：漣水外國語小學(xué)德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

漣水外國語小學(xué)德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

一、漣水小學(xué)德育工作思路

1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善的規(guī)章制度。

2、邀請(qǐng)愛心家長參與到學(xué)校的管理當(dāng)中，定期召開家長會(huì)。

3、強(qiáng)化班級(jí)文化陣地建設(shè)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、學(xué)校組織形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟發(fā)、鼓舞。

5、路隊(duì)建設(shè)，設(shè)置了家長接待點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過本次的學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺，漣水小學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，主要有以下幾個(gè)方面：

1、在學(xué)生管理上，我們做的還不夠精細(xì)，屬于粗狂型管理，學(xué)生的日常行為習(xí)慣還不夠好，主要表現(xiàn)在學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)仍然存在追逐打鬧，上操、放學(xué)時(shí)仍有學(xué)生奔跑。

2、對(duì)于班級(jí)的管理中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的學(xué)生，做成相冊的形式，很值得我們學(xué)習(xí)，可以用相冊傳遞出我們的正能量，同時(shí)也可以用相冊的形式反映出我們管理中的問題和不足。

3、對(duì)于一周量化積分排名前2位的，在周一升旗儀式上舉行升班旗活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

三、努力的方向

通過本次學(xué)習(xí)，讓我感覺到我們在學(xué)生日常管理、路隊(duì)、課間操、餐廳、午休等等各個(gè)方面存在不足和差距，這就要求我們在以后的工作中，要付出加倍的努力，力爭把工作做細(xì)、做實(shí)。

第五篇：漣水圣特外國語學(xué)校初中部名師工作室工作計(jì)劃

漣水圣特外國語學(xué)校初中部名師工作室工作計(jì)劃

一、工作室目標(biāo)

聚焦課堂，面向全校老師，服務(wù)于全校教師，把工作室建設(shè)成我縣教研、科研的中心之一，成為師生的益友，為教師成長搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平，實(shí)現(xiàn)我校教育高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的均衡發(fā)展。近三年的目標(biāo)是：解決日常教學(xué)中亟待解決的問題-----中學(xué)課堂教學(xué)高效性，改進(jìn)課堂教學(xué)，提出高效課堂的特征和建設(shè)方法。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和要求

1、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

2、個(gè)人的工作要求

（1）勤讀書

讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章，理解“課程改革綱要”、“教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

讀教育專著，如：《陶行知文集》、《中國古代教育論著選讀》、《蘇霍姆林斯基選集》等。

讀教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，如：《人民教育》、《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《江蘇教育》、《中學(xué)教學(xué)參考》等。

閱讀2份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)素養(yǎng)；每年深度閱讀1本教育理論書籍，自覺做讀書筆記，做到每學(xué)期上傳一份學(xué)習(xí)心得或讀書筆記，并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)后行為，行動(dòng)中反思。

（2）樂教學(xué)

認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，細(xì)讀文本，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每年承擔(dān)一次校級(jí)以上的公開課教學(xué)或其它展示任務(wù)。

加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）多研究

開展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)科研究動(dòng)態(tài)，善于把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論，能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。

（4）細(xì)品評(píng)

學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

（5）快提高

多積累教學(xué)隨筆、心得體會(huì)、教學(xué)日記等，每年至少在省級(jí)以上刊物發(fā)表一篇文章。

三、主要研究內(nèi)容

1、深入研究自己所教的課標(biāo)版學(xué)科教材，研究其編排體系特點(diǎn)、內(nèi)容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。

2、調(diào)查研究當(dāng)前我縣教育現(xiàn)狀，找出學(xué)科教育教學(xué)中的重大問題，寫出調(diào)查報(bào)告，提出合理建議，有針對(duì)性的提供高質(zhì)量、高效率的研究課和實(shí)施策略。為教育教學(xué)的發(fā)展、改進(jìn)出謀劃策。

3、了解學(xué)科教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確教學(xué)改革的方向，自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。

4、參與名師主課題研究并確立子課題研究方向

（1）學(xué)習(xí)與名師主課題相關(guān)的教育理論，結(jié)合教育理論，提出課題研究的設(shè)想。確定為期三年的子課題研究方案并確立計(jì)劃。

（2）積極進(jìn)行課題的研討交流，學(xué)習(xí)名師和工作室其他學(xué)員的先進(jìn)的教科研思想理念。

（3）進(jìn)行獨(dú)立課題研究，以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

5、積極主動(dòng)與課標(biāo)對(duì)話、與教材對(duì)話、與同伴對(duì)話、與學(xué)生對(duì)話、與專家網(wǎng)友對(duì)話，以此排查問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時(shí)做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，做到每周上傳一份課例、或教學(xué)案例、或試題等教學(xué)素材。

四、本學(xué)年工作安排

積極參加工作室常規(guī)活動(dòng)。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作交流例會(huì)筆記。進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高自己實(shí)施新課程的能力。舉行課例分析、課題交流、論文交流、專題研討等活動(dòng)。