第一篇：關(guān)于爭創(chuàng)“中華詩詞之鄉(xiāng)”的考察報(bào)告

關(guān)于爭創(chuàng)“中華詩詞之鄉(xiāng)”的考察報(bào)告

爭創(chuàng)“中華詩詞之鄉(xiāng)”考察報(bào)告

XX市詩詞學(xué)會第三次代表大會確定把創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”作為當(dāng)前重要工作任務(wù)之一。為貫徹這一精神，3月20日，馬XX會長帶領(lǐng)王XX、杲XX副會長和李XX副秘書長，赴XX市XX縣進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。XX市和XX縣詩詞學(xué)會主要領(lǐng)導(dǎo)給予熱情接待。期間聽取了有關(guān)情況介紹，查閱了相關(guān)資料，實(shí)地考察了文化廣場等部分場所，了解了創(chuàng)鄉(xiāng)工作的基本內(nèi)容、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)程序等，學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和做法。

一、XX縣創(chuàng)鄉(xiāng)活動的主要經(jīng)驗(yàn)

自2009年中華詩詞學(xué)會組織開展創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”（以下簡稱創(chuàng)鄉(xiāng)）活動以來，全國已有40多個縣區(qū)（全省已有5個縣）被授予“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號。XX縣是距我市最近的“中華詩詞之鄉(xiāng)”。近幾年來，該縣圍繞創(chuàng)鄉(xiāng)工作，以“詩詞六進(jìn)”（進(jìn)校園、機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、家庭、景點(diǎn)）為載體，將詩詞文化融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文明建設(shè)的大格局中，互相促進(jìn)，相得益彰，使全縣各項(xiàng)工作再上一個新臺階。2014年，該縣順利通過驗(yàn)收，被中華詩詞學(xué)會授予“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號。他們的主要做法是：

（一）提高認(rèn)識，把詩教作為一張靚麗名片打造

在創(chuàng)鄉(xiāng)初期，社會上存在不少模糊認(rèn)識。有的說詩詞是唐宋朝代創(chuàng)造的，已經(jīng)過時了，現(xiàn)在重提是復(fù)古；有的擔(dān)心搞詩詞影響教育質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。針對這些認(rèn)識，XX縣采取請專家上課輔導(dǎo)、走出去參觀學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)宣講、多媒體強(qiáng)化宣傳等多種措施統(tǒng)一思想，使大家逐步認(rèn)識到：首先，在進(jìn)行精神文明建設(shè)、愛國主義教育和提高人文素質(zhì)中，詩詞是取之不盡的豐富資源，具有不可替代的作用；其二，優(yōu)秀詩詞作品，描繪本地的自然風(fēng)光，記錄歷史和社會生活風(fēng)貌，反映廣大人民的心聲，是強(qiáng)大的精神支柱和力量源泉。其三，總書記多次強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化的重要性，目前全國正迎來了詩詞事業(yè)發(fā)展的最好時機(jī)。全縣上下認(rèn)識明確思想統(tǒng)一，堅(jiān)持把詩教作為一張靚麗的名片來打造，并有機(jī)融合于精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局中一并考慮，統(tǒng)籌安排，世代傳承，不斷發(fā)揚(yáng)光大。

（二）明確責(zé)任，黨委政府齊抓共管

一是成立了創(chuàng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣委副書記任組長，縣常委、宣傳部長和縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，縣文化出版局、廣電局、財(cái)政局、教體局、信息中心、文聯(lián)、作協(xié)、詩詞學(xué)會等主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣文化出版局，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督和調(diào)度?？h委、縣政府出臺了《關(guān)于創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”的實(shí)施意見》，縣委辦、縣府辦制定了《創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”的實(shí)施方案》等一系列文件，并多次召開動員會和協(xié)調(diào)調(diào)度會，充分體現(xiàn)了黨委重視、政府行為的特點(diǎn)。二是部門聯(lián)動齊抓共管。按照縣委、縣府的整體部署和要求，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位都各司其職，制定了本單位的創(chuàng)鄉(xiāng)活動方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，抽調(diào)得力人員具體負(fù)責(zé)。按照職責(zé)分工，明確目標(biāo)，明確標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)，明確時限，定時檢查指導(dǎo)，及時督促協(xié)調(diào)，做到了級級有人管，層層有人抓，從上到下形成了整體合力和有效機(jī)制。三是注重動員發(fā)動和宣傳配合。為了開好動員會，他們要求各單位一把手親自作動員，班子成員全部參加。平時利用多媒體采取多種形式搞好宣傳，報(bào)社、電臺、電視臺及時高效的跟蹤報(bào)道、發(fā)布信息，使創(chuàng)鄉(xiāng)活動成為全縣人民關(guān)心關(guān)注的一件大事，為創(chuàng)鄉(xiāng)活動營造了濃厚的氛圍。

（三）多管齊下，搭建創(chuàng)鄉(xiāng)活動立體舞臺 一是結(jié)合思想教育和文明建設(shè)一并開展。創(chuàng)鄉(xiāng)活動開展以來，他們根據(jù)形勢發(fā)展和實(shí)際需要，以愛國、愛黨、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、孝等內(nèi)容為題，先后組織了20多次詩詞創(chuàng)作筆會和10多場詩歌朗誦，起到了其他形式不能起到的作用，收到了非常好的效果；二是結(jié)合宣揚(yáng)縣內(nèi)歷史名人一并開展。清初詩壇領(lǐng)袖王士禎（號漁洋山人），主盟中國詩壇半個多世紀(jì)，為中華詩學(xué)史寫下了光輝的一頁，也為XX詩詞發(fā)展積累了豐富的文化積淀。他們在創(chuàng)鄉(xiāng)過程中，策劃了王漁洋誕辰380周年一系列紀(jì)念活動，建起了漁洋文化廣場，舉辦了漁洋詩詞書法展、詩詞創(chuàng)作筆會、詩詞朗誦會，掀起了一個個創(chuàng)作高潮，使以王漁洋神韻詩詞為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為XX特色文化的代名詞。三是結(jié)合學(xué)校教改一并開展。學(xué)校統(tǒng)一編寫了詩詞進(jìn)學(xué)校的教材，初中以上學(xué)校都成立了詩社，建起了詩屋詩欄，創(chuàng)辦了詩刊，并經(jīng)常組織創(chuàng)作和朗誦活動。這不僅使廣大學(xué)生了解了國學(xué)，增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化熱愛的情懷，而且有效的培養(yǎng)了獨(dú)立思考能力和寫作水平。四是結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)一并開展。他們以詩詞“六進(jìn)”為目標(biāo)，將豐富多彩的詩詞文化融入城鄉(xiāng)道路、公園、廣場和社區(qū)，融入百姓生活。他們把王漁洋神韻詩與新城八景綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使詩墻、詩碑、詩牌、石刻、浮雕等與綠樹清流相映成趣，成為當(dāng)?shù)鼐用駣蕵沸蓍e的好去處。森源林場碑林匯集了紀(jì)念王漁洋誕辰全國詩詞書法名家120余件作品，形成石刻群，成為XX縣詩詞文化的一個重要景觀。

（四）壯大隊(duì)伍，注入詩詞發(fā)展的持久動力

近年來，XX縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）、機(jī)關(guān)各事業(yè)單位、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等先后成立了50多個詩詞社團(tuán)組織，擁有詩詞愛好者數(shù)千人，詩詞組織會員近千人，出版詩集作品20余部，發(fā)表作品數(shù)萬件，為宣傳贊美家鄉(xiāng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)發(fā)展大局做出了積極貢獻(xiàn)。

為了提高詩詞愛好者的創(chuàng)作水平，縣老年大學(xué)與詩詞學(xué)會常年堅(jiān)持聯(lián)合開辦詩詞寫作培訓(xùn)班，邀請市詩詞學(xué)會以及省內(nèi)詩詞名家當(dāng)教師，每周定期上課。目前已有近百名學(xué)員結(jié)業(yè)，大多數(shù)成為詩詞組織的骨干力量。

在創(chuàng)鄉(xiāng)活動中，XX縣詩詞學(xué)會發(fā)揮了重要作用。一方面，他們主動與山東詩詞學(xué)會、中華詩詞學(xué)會取得聯(lián)系，正確把握創(chuàng)鄉(xiāng)活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和規(guī)則，以此進(jìn)行正確指導(dǎo)；另一方面他們經(jīng)常走出去請進(jìn)來，與周邊縣市互動交流，匯集了不少經(jīng)驗(yàn)；同時他們還利用對詩詞隊(duì)伍情況熟悉的優(yōu)勢，積極為黨委、政府出點(diǎn)子、當(dāng)參謀，使創(chuàng)鄉(xiāng)工作避免了彎路，從而一舉成功。

二、對我市創(chuàng)鄉(xiāng)工作的幾點(diǎn)建議

創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”，是一項(xiàng)重大的社會系統(tǒng)工程。必須堅(jiān)持黨委重視，政府行為，群眾參與，社會效果的路子。

（一）把詩教納入全市社會發(fā)展整體規(guī)劃。市縣重視，自縣區(qū)抓起。根據(jù)縣區(qū)實(shí)際情況，確定申報(bào)單位和接替順序，爭取三至五年內(nèi)建成詩詞之市。對近期申報(bào)的縣區(qū)，實(shí)行具體指導(dǎo)和重點(diǎn)幫扶。

（二）成立創(chuàng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。有關(guān)縣區(qū)可參照XX縣的做法，形成由黨委、政府牽頭，各有關(guān)單位參加的整體合力，明確責(zé)任，各司其職，齊抓共管，定期調(diào)度，整體推進(jìn)。

（三）盡快出臺創(chuàng)鄉(xiāng)工作的有關(guān)文件。詩詞之鄉(xiāng)的創(chuàng)建，從申報(bào)到驗(yàn)收審批，至少經(jīng)過一年時間。因此縣區(qū)自確定開展創(chuàng)建活動起，黨委政府就應(yīng)盡快出臺《關(guān)于創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)的實(shí)施意見》；黨委政府兩辦盡快出臺《關(guān)于創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)的實(shí)施方案》。從而明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、階段任務(wù)、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)和保障措施，使創(chuàng)鄉(xiāng)工作具體化，一項(xiàng)一項(xiàng)落到實(shí)處。

（四）利用多種媒體、采取多種形式搞好宣傳發(fā)動。真正使創(chuàng)建工作深入人心，形成濃厚的氛圍。

XX市詩詞學(xué)會考察組 2015年4月20日 報(bào)送：市關(guān)工委

抄送：市詩詞學(xué)會顧問，會長、副會長、秘書長 下發(fā)：各縣區(qū)詩詞學(xué)會、市直各詩社

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第二篇：創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)

創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）暨中華詩教

先進(jìn)單位有關(guān)規(guī)定

中華詩詞是中華民族文化的瑰寶。創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位，是傳承中華文明、構(gòu)建社會主義核心價(jià)值觀體系、服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的途徑。各級黨委、政府和詩詞組織，要以高度的文化自覺性和責(zé)任心，積極引領(lǐng)廣大詩人、詞家和人民群眾，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮本地區(qū)優(yōu)勢，積極創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位，為推進(jìn)社會主義文化大發(fā)展、大繁榮，為把我國建設(shè)成為社會主義文化強(qiáng)國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一章中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）評定標(biāo)準(zhǔn)

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣（市、區(qū)）開展創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)，在地級市（州）開展創(chuàng)建中華詩詞之市（州）活動。達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)，可授予中華詩詞之鄉(xiāng)、中華詩詞之市（州）稱號。

一、領(lǐng)導(dǎo)到位。創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）是黨委、政府直接領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施的一項(xiàng)文化建設(shè)事業(yè)，是黨委和政府行為，必須領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識統(tǒng)一，工作到位。黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)要在認(rèn)識上、工作中把弘揚(yáng)中華詩詞真正納入到社會主義精神文明建設(shè)的主流之中，把創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)作為興縣、興市的千秋大業(yè)來對待，親自負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)；創(chuàng)建工作納入黨委、政府工作議程，納入社會發(fā)展全面規(guī)劃、提供思想、組織和人力、物力、財(cái)力上相應(yīng)合理和可靠的保證；中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）創(chuàng)建要注重社會效益，致力于促進(jìn)本地區(qū)精神文明建設(shè)，提高廣大人民群眾的文化素質(zhì)。

二、群眾參與，走向社會。扎實(shí)推進(jìn)中華詩詞進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)旅游景區(qū)。學(xué)校有廣泛系統(tǒng)的詩詞教與學(xué)活動；機(jī)關(guān)有詩詞學(xué)習(xí)創(chuàng)作氛圍；社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村有較多的人能自覺自愿投入詩詞創(chuàng)作、吟唱等項(xiàng)活動；旅游景區(qū)有詩詞文化設(shè)施。詩詞成為群眾文化生活中經(jīng)常性、不可或缺的內(nèi)容，深受群眾喜愛。

三、健全組織、理順機(jī)制。要發(fā)揮組織作用，特別是思想宣傳部門、教育行政部門要將創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)（市、州）納入工作日程。詩詞組織健全，活動經(jīng)常?？h以上單位有詩詞學(xué)（協(xié)）會，基層有詩社。詩詞學(xué)（協(xié)）會有辦公場所，得到政府有關(guān)部門支持。有組織地開展詩詞學(xué)習(xí)、采風(fēng)、研討、演唱等項(xiàng)活動。

四、經(jīng)濟(jì)保證。社會詩教、校園詩教作為一種文化系統(tǒng)工程，需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)保證。作為一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性的文化建設(shè)，創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)必須有經(jīng)常性的、納入地方財(cái)政預(yù)算的經(jīng)費(fèi)投入，和開拓社會多元化投入的渠道，以保證詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。這些經(jīng)費(fèi)用于開展詩詞活動，詩詞教育培訓(xùn)、補(bǔ)助詩詞作品出版、獎勵詩詞精品創(chuàng)作等；有關(guān)部門要嚴(yán)格掌握，防止浪費(fèi)或挪作他用。

五、擴(kuò)展宣傳陣地。要有相應(yīng)的傳播媒體、報(bào)刊、活動空間和環(huán)境氛圍。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、刊物等傳播媒體能夠及時反映創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)（市、州）工作信息、經(jīng)驗(yàn)和成果，力戒奢華，力戒形式主義，既講節(jié)約，又把活動開展得扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色。

六、加強(qiáng)詩教，培養(yǎng)人才。要持之以恒地開展詩詞基礎(chǔ)知識教育培訓(xùn)工作，尤其要重視開展中小學(xué)詩教活動，抓好師資培訓(xùn)，保證質(zhì)量，以詩詞教育促進(jìn)青少年的健康成長和素質(zhì)提高。

七、珍視傳統(tǒng)，創(chuàng)作精品。對本地豐富的人文傳統(tǒng)和詩詞遺產(chǎn)，要切實(shí)加以保護(hù)、挖掘、整理、研究、繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。要不斷抓詩詞創(chuàng)作，不斷有優(yōu)秀作品問世，在群眾創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，能夠推出精品力作，培養(yǎng)出當(dāng)?shù)鼐哂休^高詩詞創(chuàng)作水平的領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀人才。

八、協(xié)調(diào)發(fā)展，造福地方。中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）的創(chuàng)建，要和本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)相協(xié)調(diào)，要對增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐奈幕泴?shí)力，對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，對形成和諧良好的社會風(fēng)尚和健康多彩的人文環(huán)境起到積極的推力。

第二章 中華詩教先進(jìn)單位評定標(biāo)準(zhǔn)

在大、中、小學(xué)以及機(jī)關(guān)和企、事業(yè)單位，開展創(chuàng)建中華詩教先進(jìn)單位活動，達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)，可授予中華詩教先進(jìn)單位稱號。

一、具有詩教工作的主體意識和長效機(jī)制。有創(chuàng)建詩教先進(jìn)單位的整體規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作管理制度和開展詩教工作三年以上較系統(tǒng)的資料檔案。

二、有健全的詩詞組織。組織機(jī)構(gòu)健全，有本單位分管領(lǐng)導(dǎo)任詩詞組織的實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)，有規(guī)范的組織章程，有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保證，有詩人群體和創(chuàng)作骨干隊(duì)伍。

三、建有穩(wěn)定的交流平臺。詩詞刊物定期出版，有經(jīng)常發(fā)表在內(nèi)、外刊物上的詩詞佳作。積極參與本地和全國各地的詩詞學(xué)術(shù)和創(chuàng)作活動，有一定數(shù)量與質(zhì)量的成果。有一定數(shù)量的個人或詩詞組織的作品集出版。

四、已建立詩詞創(chuàng)培訓(xùn)（含興趣、選修課）制度。有熟悉詩詞知識的師資，有一定系統(tǒng)性、科學(xué)性的教材（含校本教材）及相應(yīng)的考核辦法等。

五、已建立詩教工作融入單位科學(xué)發(fā)展思路的有效模式。詩教工作與單位主業(yè)相融，詩教載體多元化，受眾群體化，有適量的詩詞物化工程。校園詩教要走進(jìn)第一課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)詩教，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力、知識融匯一體，全面提高；企、事業(yè)詩教要切實(shí)推進(jìn)單位精神文明建設(shè)，有助于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高效益，創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境。

第三章 申 報(bào)

凡計(jì)劃創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位的相應(yīng)地區(qū)和單位，應(yīng)按以下程序和要求進(jìn)行申報(bào)。

一、創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州），由當(dāng)?shù)攸h委或政府（也可聯(lián)署）申報(bào)。創(chuàng)建中華詩教先進(jìn)單位，由學(xué)?；蛳嚓P(guān)單位申報(bào)。經(jīng)中華詩詞學(xué)會備案后即進(jìn)入正式的創(chuàng)建階段。申報(bào)中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位須經(jīng)所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）詩詞學(xué)（協(xié)）會同意并推薦，申報(bào)中華詩教先進(jìn)單位的學(xué)校和相關(guān)企事業(yè)單位，還須經(jīng)分管教育部門簽署意見。

二、申報(bào)單位應(yīng)向中華詩詞學(xué)會提供以下材料：

1.創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成人員名單、聯(lián)系方式；2.創(chuàng)建規(guī)劃，開展創(chuàng)建活動總體安排部署意見；3.當(dāng)?shù)亟逃姓块T詩教工作安排部署意見；4.創(chuàng)建工作進(jìn)展簡報(bào)；

5.反映詩詞活動的圖像資料；6.其他有關(guān)資料。

三、中華詩詞學(xué)會建立申報(bào)單位檔案，備案后實(shí)行跟蹤指導(dǎo)；申報(bào)單位須及時向中華詩詞學(xué)會反饋創(chuàng)建進(jìn)展情況。

四、申報(bào)創(chuàng)建中華詩詞之市（州），其所管轄的縣（市、區(qū)）、校應(yīng)有三分之一以上的單位已被中華詩詞學(xué)會（含省、自治區(qū)、直轄市詩詞學(xué)、協(xié)會）授予詩詞之鄉(xiāng)、詩教先進(jìn)單位。

第四章 考 察

從向中華詩詞學(xué)會報(bào)送創(chuàng)建計(jì)劃并備案之日起，創(chuàng)建活動開展一年以上的，方可進(jìn)行考察。

一、考察內(nèi)容。以中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位評定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行考察。1.中華詩詞學(xué)會派出考察組，會同所到?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）詩詞組織領(lǐng)導(dǎo)，共同對考察對象進(jìn)行全面考察驗(yàn)收。2.聯(lián)合考察組要認(rèn)真聽取申報(bào)中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）黨委、政府負(fù)責(zé)人對創(chuàng)建情況的匯報(bào)。

3.查閱創(chuàng)建資料。包括申報(bào)基層詩詞組織花名冊；反映詩詞活動的文字、圖像資料；詩詞報(bào)刊的出版發(fā)行情況、詩詞專集樣本等；與基層負(fù)責(zé)人、群眾座談；考察活動場所、辦公設(shè)施、制度建設(shè)及詩化環(huán)境（詩墻、詩碑、詩詞專欄等）；學(xué)校的教師詩詞教案、詩詞教學(xué)課題研究成果、學(xué)生詩詞手抄報(bào)、創(chuàng)作專欄、背誦登記卡、本校教材樣本等；觀摩創(chuàng)建成果展示。諸如展板、詩詞吟唱會、賽詩會、詩詞書畫展、培訓(xùn)課堂、學(xué)校詩詞教學(xué)課堂、文藝表演等。

二、考察意見。聯(lián)合考察組形成統(tǒng)一意見后，與申報(bào)地區(qū)、單位負(fù)責(zé)人交換考察意見，并以此為基礎(chǔ)向中華詩詞學(xué)會匯報(bào)。

三、考察責(zé)任。聯(lián)合考察組應(yīng)按照中華詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位評定標(biāo)準(zhǔn)，對考察對象進(jìn)行認(rèn)真考察，實(shí)事求是地肯定成績，指出不足?？疾旖M應(yīng)如實(shí)匯報(bào)考察對象創(chuàng)建情況?？疾旖M要廉潔自守，不允許收受考察對象金錢、貴重物品。對考察走過場或不如實(shí)匯報(bào)、收受金錢、貴重物品的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

第五章 審 批

中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位由中華詩詞學(xué)會審核批準(zhǔn)。

一、匯報(bào)。中華詩詞學(xué)會召開會長辦公會，聽取所派出的考察組匯報(bào)考察情況。考察組應(yīng)形成文字匯報(bào)材料，提供反映被考察地區(qū)、單位創(chuàng)建情況的文字、圖像及實(shí)物資料；提出本考察組的確定性意見。

二、討論表決。中華詩詞學(xué)會會長辦公會經(jīng)充分醞釀討論，實(shí)行舉手表決通過。到會人員有半數(shù)以上（含半數(shù)）不同意時，不予批準(zhǔn)。

三、通知。向被授予中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位下發(fā)通知，頒發(fā)證書、牌匾。

第六章 管 理

中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位在接受上級行政部門管理的同時，還應(yīng)接受相應(yīng)詩詞組織的管理。

一、中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進(jìn)單位被授予稱號一年之內(nèi)，上級詩詞組織應(yīng)對其進(jìn)行一次“回頭看”，著重檢查在考察、審批階段所指出的問題和不足是否得到了有力改進(jìn)；由創(chuàng)建轉(zhuǎn)入正常發(fā)展之后是否建立了長效機(jī)制，并不斷有所提升和進(jìn)步。

二、被授予稱號的單位要以工作簡報(bào)形式經(jīng)常向中華詩詞學(xué)會反饋當(dāng)?shù)仂柟?、發(fā)展創(chuàng)建成果進(jìn)展情況，及時報(bào)送年終總結(jié)、工作計(jì)劃及自辦詩詞詩刊、詩詞教育培訓(xùn)活動簡報(bào)等。

三、中華詩詞學(xué)會不定期派員或委托所在省級詩詞組織對被授予稱號單位進(jìn)行復(fù)查。對鞏固、發(fā)展創(chuàng)建成果不力的單位，提出改進(jìn)意見。經(jīng)督促仍無改進(jìn)的，由中華詩詞學(xué)會會長辦公會審查批準(zhǔn)，取消該單位榮譽(yù)稱號。中華詩詞學(xué)會

2013年3月

第三篇：詩詞之鄉(xiāng)

大型詩集《公主嶺風(fēng)韻》是公主嶺市創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)的標(biāo)志性工程，于2009年10月20日出版發(fā)行，共收錄21個省、市(區(qū))286人的934首詩詞。《公主嶺風(fēng)韻》分五編：第一編《懷德古風(fēng)》，收錄公主嶺古人11人86首詩詞；第二編《響鈴新韻》；收錄公主嶺市當(dāng)今作者59人113首詩詞；第三編《文游雅集》，收錄外地作者83人476首詩詞；第四編《遺址沉思》，收錄7人吟誦公主嶺市古遺址120首詩詞；第五編《詩鄉(xiāng)賀詠》，收錄全國各地126人祝賀公主嶺市創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)126首詩詞。此書可與《歷代詩人詠集安》、《長白山池南擷韻》媲美。

公主嶺市榮獲中華詩詞之鄉(xiāng)三載有寄 詩鄉(xiāng)載譽(yù)已三年，次第青黃染韻田。秉筆問心碑烜赫，采風(fēng)得意柳翩躚。每當(dāng)鈴響打頭陣，豈許山荒違順躔。流派開來齊舉棹，遵憑綺卷慰前賢。卜算子·探訪農(nóng)民詩人李彥

越過信州城，直向佟家去。撫掌猶珍汗繭親，農(nóng)院尋詩路。流派起關(guān)東，繼跡開新旅。小試春芽脈發(fā)時，韻蓄村深處。

李彥，1962年生，吉林省公主嶺市秦家屯鎮(zhèn)佟家村二隊(duì)農(nóng)民，包種5埫地，閑暇時寫詩詞，已有詩作千余首，在《圖們江放歌》和《鶴鄉(xiāng)雅韻》采風(fēng)中，兩度榮獲“十佳”稱號。長白山詩派農(nóng)民詩人的真正代表，他是關(guān)東的驕傲，他的詩帶著黑土的芳香，青蔬的芳香，五谷的芳香，愿他的創(chuàng)作在秦家屯鎮(zhèn)這廣袤的黑土地上越走越遠(yuǎn)。

第四篇：常德安鄉(xiāng)縣創(chuàng)中華詩詞之鄉(xiāng)材料

詩意水鄉(xiāng)

水潺潺在水里，風(fēng)淡淡地吹著風(fēng)。

在樸實(shí)無華中超凡脫俗，在超凡脫俗中返璞歸真，這水做的水鄉(xiāng)，這水鄉(xiāng)的流水啊！

安鄉(xiāng)--古稱潺陵、作唐，屬洞庭湖濱的一個典型水鄉(xiāng)。這里，處處珍珠溢彩，步步魚米飄香！在這個世俗屏蔽優(yōu)雅和清純的年代，它依然是一方保存完好的文化凈土，你依然能潛心傾聽它詩意的呼吸與脈動……

（一）千年涌動“葦之夢”

水鄉(xiāng)也有山

水鄉(xiāng)的沙洲叫“蘆葦山”

水鄉(xiāng)的山是河水泡大的千年的蘆葦千年皓眉

蘆花飄飛的心事

已經(jīng)在詩頁中--顯現(xiàn)出來

水，是安鄉(xiāng)人的搖籃，水，也滋養(yǎng)了安鄉(xiāng)千年詩歌的“葦之夢”。

受古老的荊楚文化熏陶，自古以來這里文人輩出。東晉囊螢夜讀的車胤，南北朝致力于山水詩創(chuàng)作、奠定五言律詩雛形的詩人陰鏗，一身布衣昂首走進(jìn)《全唐詩》的段弘古，年少求學(xué)深柳書院的范仲淹，《中國名人大辭典》收錄的張明先、潘相……他們都在這里留下了不少膾炙人口的詩篇和文化遺跡，如此，“涔陽古渡”、“深柳書院”、“囊螢夜讀”才得以蜚聲天下，流傳至今。

民國時期出生于安鄉(xiāng)的“新月派”詩人劉夢葦，該是早就做了這個“葦之夢”了吧！作為“中國新詩形式運(yùn)動的總先鋒”，是他，以杜鵑啼血般的筆觸傳達(dá)出夢幻般的詩歌情結(jié)，是他，大膽試驗(yàn)新格律詩，為中國新詩的發(fā)展作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。改革開放以來，安鄉(xiāng)的詩壇一派繁榮。1985年，縣里成立了全市最早的縣級詩社--“湘北詩社”，編印全省首份縣級詩歌類報(bào)刊《湘北詩叢》，培養(yǎng)了不少新詩作者，創(chuàng)作了大批優(yōu)秀作品。1986年，縣里就完成了本地域的民歌采集整理工作。隨著《臨書院洲懷范仲淹》、《憂傷的洞庭》、《稻草人》、《珊珀湖》等一批優(yōu)秀詩作在國家級報(bào)刊上的搶灘登陸，該縣的古典詩詞與新詩創(chuàng)作跨入了一個新的境界。

群眾自發(fā)性的詩歌創(chuàng)作氛圍，一直以來都受到了縣委、縣政府的高度重視與支持。今年，安鄉(xiāng)縣委、縣政府作出創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”和加強(qiáng)詩教工作的決定，縣、鄉(xiāng)兩級成立了“詩教工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和詩詞組織?？h詩詞學(xué)會有章程、有網(wǎng)絡(luò)、有會刊，參與“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建和常年性詩教工作，其工作經(jīng)費(fèi)也早已納入縣財(cái)政預(yù)算。這一切，都是為了圓一個“詩鄉(xiāng)之夢”吧！

（二）古典的鋒芒

在這里，舉杯邀月、對酒當(dāng)歌，不是附庸風(fēng)雅，不是玩 “假古董”，它已經(jīng)和每天吃飯睡覺一樣平常。

1997年，該縣成立了“老干部書畫詩詞協(xié)會”，學(xué)會在會長尹紹安的帶領(lǐng)下，工作有聲有色。2003年，在中華詩詞學(xué)會副會長周篤文、省詩詞學(xué)會會長趙焱森的鼓勵和倡導(dǎo)下，“湘北詩社”更名為“深柳詩社”，由李承武擔(dān)任會長。目前，兩個詩詞組織共有1000余人，其中，有9人加入了中華詩詞學(xué)會，有50多人加入

了省詩詞學(xué)會，李承武被選為省詩詞學(xué)會理事和“武陵詩社”副社長，尹紹安被選為省詩詞學(xué)會理事、“武陵詩社”常務(wù)理事。

在“深柳詩社”和“老干部詩詞書畫協(xié)會”的帶動下，一批老干部成為了古典詩詞創(chuàng)作的中堅(jiān)力量，他們以平常之心、以吟詩填詞來體味生命的那一份輕盈，于閑情逸致間觸摸業(yè)已銹蝕的古典的鋒芒。

至今，安鄉(xiāng)縣老干部詩詞書畫協(xié)會和“深柳詩社”共征集會員詩詞、對聯(lián)12000多件，定期出版了《書臺詩雨》、《深柳詩詞》等8部詩集，李承武、吳思維等詩友出版?zhèn)€人詩詞集20多部。李承武的詩集《深柳聞鶯》獲丁玲文學(xué)獎，它以史詩般的恢弘記載了安鄉(xiāng)人抗洪救災(zāi)的豪情壯志；退休女教師吳思維新近出版的《月當(dāng)窗》，憑她自由、單純的自然品格賦予了古典與現(xiàn)代兩種詩體內(nèi)在的才情與明亮，以謙卑與自負(fù)獲得了完整的自我表達(dá)。李承武、尹紹安、何斌然、李長青等詩友經(jīng)常在《中華詩詞》和《湖南詩詞》上發(fā)表詩作。余斌、李世俊、熊興炎等12位老同志創(chuàng)作出版其它文藝作品10部、言論集2部。特別是縣文聯(lián)、縣作家協(xié)會最近編輯出版的《安鄉(xiāng)古今詩歌選》、《千年詩歌選》，集粹了全縣的優(yōu)秀詩詞，在省、市引起了很大反響。這一系列豐富的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作活動被外界譽(yù)為獨(dú)特的“安鄉(xiāng)文化現(xiàn)象”。在安鄉(xiāng)，中華格律詩詞，還從來沒有象今天這樣露出了它古典的鋒芒！

（三）比村落小，比世界大

古典并不等于古板。

網(wǎng)絡(luò)的興起，給安鄉(xiāng)的詩歌創(chuàng)作帶來了新的生機(jī)和更為廣闊的數(shù)碼空間。

時間的腳步剛剛邁入新的世紀(jì)，安鄉(xiāng)的詩詞創(chuàng)作就向網(wǎng)絡(luò)世界打開了一扇清爽的門窗。2001年，縣優(yōu)化辦主任劉菁波，個人出資，與“深柳詩社”聯(lián)合，創(chuàng)辦了“洞庭湖畔”詩歌網(wǎng)站”

在這個平臺上，安鄉(xiāng)的詩社成員異常活躍，古人在史詩里的長途跋涉已經(jīng)被網(wǎng)上自由輕松的即時互動所取代，只要輕擊鍵盤，您的作品就會迅速傳誦開來。這種詩詞俱樂部的形式讓傳統(tǒng)媒體望塵莫及。

目前，“洞庭湖畔”網(wǎng)站總流量50多萬，開辟有“古典詩詞”和“現(xiàn)代詩歌”兩個專門的詩歌論壇，注冊“村民”2493人，論壇主貼達(dá)85351，容納了18個個人詩歌專集，經(jīng)常聯(lián)絡(luò)的詩友遍布全國及海外，成就了象“古愚”、“古藤”、“勞影”、“夏夜夢”、“南方”等一批網(wǎng)絡(luò)詩人。其中，很多網(wǎng)絡(luò)詩友經(jīng)常與“中華詩詞論壇”、“中華詩詞”、“榕樹下”、“滑動門”等文學(xué)詩詞網(wǎng)站進(jìn)行交流……

在這里，世界變小了！在這里，世界也變大了！

在工作之余，網(wǎng)民和周圍的人們總喜歡管劉菁波叫“村長”。在這個“村”里，他的父親劉松藩也成了一個特殊的“村民”，這樣，父子倆就理所當(dāng)然的成為了一對“網(wǎng)絡(luò)詩歌父子兵”！

（四）美好的詩意在哪里

行政機(jī)關(guān)，似乎是個不容易找到詩意的地方，但是，安鄉(xiāng)人卻把詩意帶進(jìn)了辦公室。

縣人大機(jī)關(guān)堅(jiān)持了3年的“每周一詩”，堪稱詩詞創(chuàng)作向機(jī)關(guān)滲透的典范。樊明雪，這位有著10年宣傳部長工作經(jīng)歷的縣人大常委會主任，上任伊始，他就發(fā)動機(jī)關(guān)在職和退休的20多名干部，在機(jī)關(guān)創(chuàng)辦了縣人大詩詞園地和活動小組，鼓勵每個詩詞小組成員每周創(chuàng)作一至兩首詩詞，聘請編輯對詩作進(jìn)行篩選，選中的詩作掛在機(jī)關(guān)大廳，每周一換，供機(jī)關(guān)干部在工作之余欣賞、品評、研討，氣氛非?；钴S?，F(xiàn)在，縣人大機(jī)關(guān)每年的團(tuán)拜會幾乎就成了詩詞朗誦會！人大詩

墻更成為了縣城一道亮麗的詩學(xué)風(fēng)景！

目前，縣里經(jīng)常進(jìn)行詩詞創(chuàng)作與交流的縣級領(lǐng)導(dǎo)及縣級離退休干部占到了80％?？h委書記張開松、縣長王先蒙經(jīng)常作序?qū)懺?；縣委副書記唐匯元、宣傳部長傅勇、組織部長楊天生、副縣長曾文波、宋凡華長期重詩教、重參與。常務(wù)副縣長湯祚國，這位80年代畢業(yè)的中文系學(xué)生，繁忙的工作，也從未磨損他的詩情畫意；組織部常務(wù)副部長章紹君，把詩詞、楹聯(lián)創(chuàng)作當(dāng)成了自己的一種生活方式，他隨口吟誦的對聯(lián)堪稱一絕；安全鄉(xiāng)黨委書記歐陽憶清，將鄉(xiāng)村情結(jié)融入到了清麗、樸實(shí)的散文詩里；縣政府辦副主任韓霆，他總是以詩詞的豐富與奔放修飾著公文的枯燥與條條框框。

美好的詩意，并不在于你職業(yè)的浪漫和刻板，不在于你身處繁華或幽僻，也不在于你生活的愜意與失落。原來，它就潛伏在你純凈的心底里。

（五）詩歌在田野與校園生長

1951年，安鄉(xiāng)縣農(nóng)民唐純銀，他以全國植棉模范的身份赴北京參加農(nóng)業(yè)部棉花生產(chǎn)座談會，在受到毛主席接見的時候，他懷里揣了一本自編的《植棉歌》。一時間，他的棉花與詩歌就“銀花鋪到北京城”。至今，這首《植棉歌》還刻在中國常德詩墻上，也永遠(yuǎn)生長在田野里。

安福鄉(xiāng)“農(nóng)民詩人”劉國軍、盲人詩友王先鐸、黃山頭鎮(zhèn)在湘鄂邊得過金獎的劉金蓮為代表的自發(fā)性詩歌創(chuàng)作，把全縣詩歌創(chuàng)作帶入了廣泛性和群眾性詩歌創(chuàng)作的開闊地帶。

2003年，以縣老年大學(xué)為陣地，以老干部詩詞書畫協(xié)會和“深柳詩社”為依托，詩教活動非?；钴S。一方面他們下大力抓好詩歌知識的普及，讓詩詞進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)村，讓詩教成為全縣精神文明的一個重要手段；另一方面又致力于水平的提高，著力培養(yǎng)一批詩詞創(chuàng)作中有影響力的骨干，為此，他們抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)術(shù)研討，采風(fēng)座談，詩會筆會等活動。幾年來，共舉辦詩詞講座15次，先后請了周篤文、于沙、楊杰等詩人來安授課，聽課的學(xué)員達(dá)1500多人次，舉行各種詩會10多次，征集詩稿近千首；與此同時，機(jī)關(guān)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的詩教活動蓬勃開展，特別是以隆中為首的中學(xué)教師，常年堅(jiān)持對中學(xué)生進(jìn)行格律詩詞賞析輔導(dǎo)達(dá)50多場次。黃山頭鎮(zhèn)退休干部潘文明等30人自發(fā)組織起來開展詩詞創(chuàng)作活動，時間達(dá)11年之久，創(chuàng)作并自費(fèi)編印詩刊《黃山樵唱》110多期，自費(fèi)出版詩集，參與編撰的詩集《虎渡放歌》、《黃山春秋》，受到省、市領(lǐng)導(dǎo)和專家好評。

全縣所有的中學(xué)都成立了詩社，不少的創(chuàng)辦了文學(xué)期刊?？h一中的《芳草地》、縣五中的《清風(fēng)藝苑》、二職中的《青蘋果》、三中的《聚螢》發(fā)表很多師生的詩詞作品；縣城北小學(xué)等創(chuàng)作編印的詩教輔導(dǎo)讀物《歌謠伴童年》，縣城東小學(xué)等創(chuàng)作、編印的《兒歌童謠》，就如一朵朵鮮花在校園競相綻放。

如今的安鄉(xiāng)大地，一定會有更多的人來悉心照料這株詩詞之花！

歲月流逝以后，詩頁還在；人走遠(yuǎn)以后，詩意還在……

第五篇：創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案

創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案

來源：縣市場服務(wù)中心 作者： 發(fā)布時間：2007-09-14 字體： [大 中 小]

一、指導(dǎo)思想

以臨澧縣創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”動員大會為指導(dǎo)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛我臨澧精神，更好地反映中心的精神風(fēng)貌，提高中心干部職工的文化素養(yǎng)，迎接縣詩詞學(xué)會的檢查和驗(yàn)收。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立臨澧縣市場服務(wù)中心創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張子建；常務(wù)副組長：李承平；副組長：楊曉芳、裴宜軍；成員：鄒國清、歐高來、毛為民、顧成軍、林平、譚鋒。

三、活動內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。中心將利用黑板報(bào)、網(wǎng)站、《市場通訊》為平臺，廣泛宣傳創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”的意義、內(nèi)容、要求，營造良好的創(chuàng)建氛圍。同時結(jié)合中心工作實(shí)際，采取多種形式，開展一系列的詩教活動，掀起一個學(xué)詩詞、愛詩詞、創(chuàng)作詩詞的熱潮。

2、建立陣地，壯大隊(duì)伍。中心按上級要求專門布置一間詩教活動室及詩教活動成果陳列室。在詩教活動中不斷發(fā)現(xiàn)詩詞愛好者，不斷充實(shí)中心詩詞創(chuàng)作隊(duì)伍，努力提高創(chuàng)作水平。

3、開展活動，整理資料。中心將聘請一名兼職老師對詩教活動進(jìn)行指導(dǎo)，積極開展詩教活動，舉辦詩詞培訓(xùn)、詩詞講座、詩詞朗誦等活動。鼓勵和支持詩詞創(chuàng)作者向縣以上刊物發(fā)表作品、出版?zhèn)€人詩詞專集，同時做好中心詩詞創(chuàng)作收集、整理、推薦工作。

四、活動要求

1、各市場管理處、物業(yè)公司負(fù)責(zé)人要高度重視，強(qiáng)化崇文意識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，確保活動順利開展。

2、各市場管理處、物業(yè)公司必須每月上交詩詞作品3篇；機(jī)關(guān)各股室每月上交詩詞作品1篇。

3、中心將結(jié)合季度工作考核，對各市場、物業(yè)公司創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動進(jìn)行檢查，并與評獎、評先掛鉤。