第一篇：友善主持稿

友善之花盛開在青春歲月

初二九班班會(huì)

一 開篇語

合 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好。

甲 中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，在源遠(yuǎn)流長,博大精深的中華文化中傳承了許多至善的美德。老子說，“江海所以能為百谷王者，以其善下之。”荀子也深知友善的重要性，他說：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。”三國英雄劉備，教育兒子說過“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

乙 友善是天空，包容世間萬物；友善是氧氣，孕育嶄新生命，友善是陽光雨露照耀滋潤美德生成。友善既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面旗幟，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

甲 作為一名中學(xué)生的我們，在豆蔻年華，應(yīng)該傳承文化，彰顯文明。在生活中我們要學(xué)會(huì)友善，要踐行友善。

乙 相識(shí)初，友善是一個(gè)微笑，它拉近了人與人之間的距離；相處時(shí)，友善是一盒潤滑劑，它減少了摩擦，增添了歡樂；相知后，友善是一份力量，支持你我行走在青春的歲月中。

現(xiàn)在，我們宣布初二九班 友善?青春主題班會(huì)正式開始。

二 感知友善 主持人：

甲 友善是什么？哲人說，友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

乙 詩人說，友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜； 甲 游子說，友善是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；乙那我們的先輩又是怎么說的，讓我們聆聽友善的故事。1 音樂《六尺巷》和 故事《六尺巷》5 三 認(rèn)識(shí)友善 主持人： 甲“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”六尺巷的故事讓我們懂得了人與人相處，要懂得寬容和大度，要以和為貴。

乙 那我們同學(xué)在平時(shí)的生活中又是怎么去。下面進(jìn)入我們的問答環(huán)節(jié)。問題：1.遇到困難時(shí)，你希望有人幫助你嗎？

那當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你能主動(dòng)伸出援助之手嗎？

2.你對(duì)父母大喊大叫過嗎？你覺得應(yīng)該怎么友善面對(duì)父母？ 3.如果老師誤會(huì)了你，你心理怎么想，又會(huì)怎么做？

主持人：上面這些問題，同學(xué)們回答的都很中肯，現(xiàn)在請(qǐng)大家分組討論，完成這個(gè)問題。友善是——----

四 踐行友善

甲：友善是什么？答案不是唯一的。友善既是心胸寬廣，相互謙讓；友善也是相互幫助，共同進(jìn)步，乙：友善是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行的路；友善是冬天里的一爐火炭，溫暖了我們冰冷的雙手；友善是溝通心與心的紐帶，架起了我們友誼的橋梁。下面請(qǐng)欣賞相聲表演《團(tuán)結(jié)友愛之好同學(xué)》。

甲：只要我們互相理解，只要我們互相關(guān)愛，我們就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。接下來，我們一起進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。先請(qǐng)每組派出一名同學(xué)參與游戲活動(dòng)。

乙：步驟一：兩組同學(xué)起立出列，牽手拉成一個(gè)圓。

步驟二:在不放手的前提下，在規(guī)定一分鐘之內(nèi)努力觸碰事先選定的角落。

步驟三：分享經(jīng)驗(yàn)，選出兩到三個(gè)人分享成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)。

五 視頻欣賞《奔跑吧青春》

六 升華友善

甲 看那操場，歡快奔跑的身影，汗水在陽光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡;乙 看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨;甲 看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用友愛相互鼓勵(lì)；

乙朗朗的笑聲，奮斗的背影構(gòu)建了我們美麗的校園，妝點(diǎn)了我們美麗的青春。

一組 友善是青春的舞臺(tái)，友善是青春的韻律，友善是青春的驛站。舞臺(tái)旋轉(zhuǎn)著，燃燒的激情，韻律和諧著幽雅的姿態(tài)，驛站里有我們褪下的迷惘，心與心開始交流，情與情開始互動(dòng)，意與意開始交融。

二組 友善是青春的一匹駿馬，友善是青春的一闋詩行，友善是青春的一面戰(zhàn)鼓。駿馬馳騁人生的競技場，詩行潤澤多彩的年華；戰(zhàn)鼓擂動(dòng)沖鋒的前奏。折一管青春的竹笛，吼一曲決戰(zhàn)的豪情，在陽光下宣讀青春的誓言。

主持人合：來吧！朋友們，讓我們一起播撒友善的種子，愿友善之花絢麗綻放在青春歲月。

七 班主任總結(jié)

以寬容友善之心編排青春的舞臺(tái)，用豪情拼搏之心寫就青春的劇本，用努力嘗試之心致敬青春年華。時(shí)光不老，我們不散，青春無極限，拼搏無止境！

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善主題班會(huì)主持稿

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲乙：我們七年三班以《

》主題的班會(huì)現(xiàn)在開始！下面由班長介紹本次班會(huì)目的

甲：中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，在源遠(yuǎn)流長、博大精深 的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。

乙：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒 的主題。

甲：今天，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求，已然成為我們對(duì)己對(duì)人的最高標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)聽快板《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》

甲：作為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)傳承中華美德，更應(yīng)符合時(shí)代要求，貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀友善待人、和諧相處。

乙：親愛的同學(xué)們，在日常生活中我們真正做到友善了嗎？ 甲:今天讓我們走近友善、走進(jìn)我們的平凡生活。乙：讓我們從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)友善、踐行友善。甲：同學(xué)們，什么是友善呢？ 乙：有人說，當(dāng)奉獻(xiàn)積少成多 甲：有人說，當(dāng)付出習(xí)以為常 乙：有人說，當(dāng)關(guān)懷無處不在 甲：那么，到底什么是友善呢？有請(qǐng)

同學(xué)為我們“說文解字” 乙：聽了

同學(xué)深入淺出的講解，我明白了。友善就是說我們互相尊重，互相關(guān)心，互相幫助，和睦友好

甲：知易行難，哪些作為可以稱得上友善呢？請(qǐng)聽

等同學(xué)帶來的關(guān)于友善的小故事。甲：友善是一種友好的態(tài)度，乙：友善是一種真誠的行動(dòng)； 甲：友善是一種平和的包容，乙友善是一種感恩的心境；大家明白了友善的標(biāo)準(zhǔn)，可是具體怎么做就可以稱作“友善”了呢？

甲：這難不倒大家?！氨娙耸安窕鹧娓摺保弦恢芪覀儼嗉?jí)就鼓勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)身邊的友善呢。

乙：我們每一位同學(xué)恐怕都有自己收集到的“善言善行”，接下來把時(shí)間交給大家。

甲：我們以小組為單位，暢所欲言，說一說、聽一聽我們身邊的友善。（小組討論）

乙：哪位同學(xué)為我們說說他發(fā)現(xiàn)的“善言善行”??？ 甲：有請(qǐng)（）

??

甲：謝謝（）同學(xué)的分享。

乙：通過大家的發(fā)言，我們深切地感受到“友善”真的不只是說說而已，也不只是墻面上的標(biāo)語，教科書上的知識(shí)?！坝焉啤本褪俏覀冏约旱囊慌e一動(dòng)，就是我們身邊人的一言一行。

乙： “己所不欲勿施于人”，在我們的學(xué)習(xí)生活中，不是說只要我們是出于善心，我們的行為就都是“善行”。在我們踐行友善的時(shí)候也一樣。

甲：友善還需要站在對(duì)方的立場，需要換位思考，需要理解，需要用恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

甲：在我們班級(jí)中，也的確有些不夠友善的行為，下面請(qǐng)聽 帶來的情景劇。

乙：觀看了這個(gè)情景劇，我相信每一位同學(xué)都回想了自己的日常生活，我們是否做到了時(shí)時(shí)刻刻友善待人？我們一起來看看PPT。（大家發(fā)言）

甲：通過反思，我們知道要做個(gè)友善的人，這樣你的心里會(huì)充滿陽光，看別人的心情也是一片燦爛。做個(gè)友善的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)好人也就在你身邊。下面請(qǐng)聽

詩歌朗誦：《友善之花》

乙：友善，是班級(jí)的潤滑劑，能夠讓同學(xué)如沐春風(fēng)，能夠讓我們之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩。

甲：友善，是班級(jí)的粘合劑，有助于同學(xué)團(tuán)結(jié)，有利于班級(jí)進(jìn)步。作為青年的我們要繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng)，很好的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一起為了家庭、社會(huì)和國家更好的未來而努力！下面請(qǐng)看舞蹈《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——青年要行動(dòng)》

乙：友善是微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖 與愛。

甲：友善是天空，包容天地間的萬物 乙：友善是氧氣，孕育新的生命；

甲：友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。請(qǐng)全體起立，我們宣誓：我們要多一份微笑，少一分摩擦；

多一份謙讓，少一分爭執(zhí)；

多一份理解，多一分友誼；

多一份關(guān)愛，多一分快樂！因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人！

最后有請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

第三篇：友善__演講稿

從“微笑”說起

友善待人意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露；而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑，蘊(yùn)含了言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時(shí)微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來微笑，你給予人家的微笑，很可能也會(huì)換來同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此，一個(gè)不吝嗇微笑的人，對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說，帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú)，帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶，帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。對(duì)你看見的每個(gè)人微笑是你開始友善的第一步。

友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨；這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷，有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐，有那么一點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和，那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報(bào)復(fù)別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開，心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛之天空”——恨能挑起事端，愛能征服一切。就像那位在小偷到來時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現(xiàn)。

其實(shí)，友善待人很簡單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤薄ⅰ拔鹨詯盒《鵀橹本涂梢粤?。不要因?yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣，不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì)，給公交上的老人小孩讓個(gè)座位，給擦肩而過的路人一抹微笑，給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過機(jī)會(huì)，自覺的在圖書館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善，我們能做的還有很多。

第四篇：友善演講稿

友善和睦 以誠待人

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年四班的張藝達(dá)，我演講的題目是《友善和睦 以誠待人》。生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！

其實(shí)，友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在。美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機(jī)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架飛機(jī)，裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

對(duì)呀，友善是金。俗話說:是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了友善，他的生命就會(huì)閃光。:

友善是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得真真切切，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。友善是美，心靈美才是真正的美。友善是德，人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說:友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：演講稿《友善》

演講稿《友善》

演講稿《友善》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是李心語，今年11歲。今天的班隊(duì)會(huì)我們要討論的是有關(guān)友善的話題。那什么是友善呢？

從小媽媽就引導(dǎo)我們與人為善、謙恭禮讓，老師就教育我們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，其實(shí)這都是友善的內(nèi)容。友善是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是我們每一個(gè)人的基本道德規(guī)范。

中華民族一直以來都崇尚與人為善、以和為貴，在五千年的歷史長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事：

張英是清朝大學(xué)士、禮部尚書。傳說他的家人因?yàn)檎睾袜従訁羌野l(fā)生爭吵，張家人給張英寫了一封信，因?yàn)閺堄?dāng)?shù)氖谴蠊?，想依仗他的?quán)勢(shì)說話。誰知張大人只回了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！保ò姹静灰唬┩瑢W(xué)們，你知道這首詩的意思嗎？萬里長城還在，修長城的秦始皇早就死了。人活著什么最重要？對(duì)了，就是人與人之間的情義。張家人聽了張英的話，讓出了三尺地；后來吳家被感動(dòng)了，也讓出了三尺地，兩家人和好如初。

親愛的同學(xué)們，六尺巷的故事能不能讓你更直觀的體會(huì)友善的力量和作用呢？

我的演講到此結(jié)束！

謝謝大家！