第一篇：初一假期語文學(xué)習(xí)總結(jié)

初一假期語文學(xué)習(xí)總結(jié)

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？ 在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過努力就會成功。初一是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉(zhuǎn)折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！加油！

回答人的補充

2009-06-28 13:27

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化” 出勤情況：請了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因為這個學(xué)期我不得不承認我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教

初一語文學(xué)生期末總結(jié)

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化” 出勤情況：請了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因為這個學(xué)期我不得不承認我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。

學(xué)習(xí)方法為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補習(xí)班來是自己更加充實

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

政治方面：作為團員的我在來到這個學(xué)校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學(xué)期我積極配合團內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會馬上完成并且爭取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事。為了了解國家當(dāng)前形勢我上網(wǎng)或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子.看到有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認為這不僅是一名團員的責(zé)任更是一名

公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛幼是每個人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點我想我做到了.為了更好的提高思想認識時刻準備著走入黨的殿堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞

第二篇：初一假期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一假期學(xué)習(xí)總結(jié)

忙碌了一個學(xué)期，女兒終于迎來了初中生活的第一個寒假。由于平時學(xué)習(xí)緊張，我們忽視了對孩子身體的鍛煉，所以，利用寒假這個小長假，我們讓孩子參加了南部山區(qū)滑雪、萊蕪小三峽徒步、還有泰山登頂?shù)然顒?。在這些活動中，孩子雖然有種種不適，但都一一克服，并開心順利的完成歸來。其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登頂不是一件簡單的事情，從山腳到山頂需要不停的走五個多小時。開始的時候，孩子興致勃勃、信心滿滿，走的一點也不費勁。但過了2個小時后，體力開始透支了，有好幾次都想放棄繼續(xù)前行。當(dāng)看到身邊的隊員一個個堅持向上，孩子咬牙克服勞累與不適，跋涉了五個半小時后最終成功登頂。在玉皇頂，孩子開心的跳起來，她終于體驗到了征服泰山的巨大喜悅！從早上8:40山腳出發(fā)到下午17:30重回山腳，整個行程徒步23公里，對成人來說也很有挑戰(zhàn)性，但孩子第一次爬泰山竟然也做到了，我由衷為她感到她自豪。通過參加這些活動我們磨練了孩子的意志，使她在今后的生活中面對困境會更加的堅強。

在學(xué)習(xí)上，孩子在完成各科作業(yè)的同時，重新梳理了這學(xué)期的得與失、經(jīng)驗與教訓(xùn)，并總結(jié)記錄下來。這是孩子的又一個進步！

希望新的學(xué)期，孩子能用泰山登頂?shù)捻g勁去闖一闖，試一試。我相信，成功是屬于有心人的，只要你去努力，你同樣會體驗到學(xué)習(xí)登頂?shù)目鞓返?。愿孩子們一起加油實現(xiàn)自己心中的夢想。

第三篇：初一假期學(xué)習(xí)計劃書

初一假期學(xué)習(xí)計劃書

英語：

1、完成《假期作業(yè)》剩余部分。

2、完成《完形與閱讀》七年級剩余部分。

3、復(fù)習(xí)7A、7B內(nèi)容。

語 文

1.復(fù)習(xí)第四-六單元字詞

2.請以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。

要求：(1)在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。

(2)記敘內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，不少于500字。

3.閱讀《伊索寓言》(包括課本P184-P188)，做讀書筆記(做在筆記本上)。

數(shù) 學(xué)

1.數(shù)學(xué)報紙第18期第三版“平行與垂直”自測題;

2.第19期中第四版“我們與數(shù)學(xué)同行、有理數(shù)”復(fù)習(xí)自測題;

3.制定好復(fù)習(xí)計劃，以迎接期末考試。

1.完成導(dǎo)學(xué)手冊課時練習(xí)。

2.完成第六單元評價手冊測試卷。

3.復(fù)習(xí)第六單元，準備元旦過后的第六單元單元測試。數(shù)學(xué)：

1、完成《優(yōu)化學(xué)習(xí)40天》剩余作業(yè)。

2、完成《時代學(xué)習(xí)報——期中復(fù)習(xí)?？贰?/p>

語文：

1.閱讀《語文報》“暑假大看臺”，并完成除作文訓(xùn)練以外的練習(xí)題。

2.從《語文報》中選擇作文題寫作文，摘抄優(yōu)秀語句段落(具體數(shù)額由各班任課老師自定)。

*作文字數(shù)每篇不少于600字

3.完成3張課外閱讀的練習(xí)卷。

4.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

5.復(fù)習(xí)七年級下冊相關(guān)內(nèi)容，準備期初競賽。

思品：

《補充習(xí)題》七年級下冊，第14——26課的選擇和判斷。

2、好書推薦：《一百個國恥紀念日》中國青年出版社 《二萬五千里長征的故事》 上海三聯(lián)書店

《圖說近代中國》 光明日報出版社

3、好電影推薦：《鴉片戰(zhàn)爭》

《圓明園》(紀錄片)

地理：

1、觀看電視節(jié)目《探索與發(fā)現(xiàn)》

2、完成《同步探究》每章單元測試卷

生物：

1、收看中央電視臺的《人與自然》

2、留心觀察身邊的動植物生活方式

第四篇：初一新生假期學(xué)習(xí)建議

北京師范大學(xué)包頭附屬學(xué)校 初一新生假期學(xué)習(xí)建議

親愛的同學(xué)：

假期總是很幸福的，因為你們突然成了“富翁”，擁有一大筆時間可以自主支配。但請你們切勿沉浸在成功的喜悅中貽誤時機，也不要在盲目補課的辛勞中迷失自己。同學(xué)們，請記住，人生中除了成績還有詩和遠方。以下是對大家假期生活的一些建議，希望能對你有所幫助。

1、建議大家合理安排時間，堅持每天鍛煉一小時。

2、“身體和靈魂，總要有一個在路上”，希望你們能在假期多多旅行、閱讀和參加各類社會實踐活動。

3、借閱初一年級的各科教材，提前了解初中課程內(nèi)容。不建議補課，希望大家能逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和能力。

最后，祝愿大家能擁有一個豐富而有意義的假期，能夠開拓視野、收獲新知、得到啟迪，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來！

附：推薦閱讀書目：

1、《童年》

2、《昆蟲記》

3、《老人與?！?/p>

4、《狼圖騰》

5、《愛的教育》

6、《平凡的世界》

7、《看見》

8、《親愛的安德烈》

9、《水滸傳》

10、《不抱怨的世界》

溫馨提示：

請同學(xué)們?nèi)芜x其中3本或3本以上（不少于3本）書目進行閱讀，請用心去讀，開學(xué)學(xué)校要舉行全年級讀書匯報活動，期待大家的精彩展示！

另外：開學(xué)需要大家自行攜帶被褥，學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)床單被罩（床單：寬1.25米，長2.47米；被罩：寬1.6米，長2.1米），請大家參考床單被罩的尺寸，準備適合此套“衣服”大小的被褥。

第五篇：初一語文學(xué)習(xí)

您好，初一語文是非常重要的科目。有些學(xué)生偏數(shù)輕語，重英輕語，像這種現(xiàn)象不少?，F(xiàn)在語文考試的閱讀題中有文言文，科技文，小品文各種閱讀材料。大量的閱讀對于孩子的理解能力的提高大有益處，對于作文素材的積累也是很有幫助的。但是這只是一方面，初一語文的考察是多方面的，除了閱讀這一塊，還有字詞句的考察，古文的背誦等等。語文學(xué)習(xí)的特點是抗跌性，孩子語文學(xué)習(xí)能力上去后，后續(xù)需要會越來越少。初一學(xué)好了，初二初三就能順勢而上。

需要提醒的是，應(yīng)該擺正語文在孩子心中的地位，語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，許多同學(xué)可能都有類似的經(jīng)歷：在做數(shù)學(xué)題目時，往往會遇到一類實際運用題，覺得無從下手。而這并不是因為題目本身多難，而是題目太長，讀了半天也不知所云。所以沒有扎實的語文基礎(chǔ)，其他學(xué)科往往也很難學(xué)好。我所熟悉的一位學(xué)生，反映自己在做一些實際應(yīng)用的問題時，不知道題意在說什么，抓不住題旨，所以感覺很吃力，整體成績難以提高。再有一點就是，現(xiàn)在社會人際交往能力非常重要，比如您孩子想?yún)⒓右粋€演講比賽，就需要一篇精彩的演講稿，這就需要語文知識；還比如孩子在競選班干部時，口頭表達能力的體現(xiàn)也是語文知識；在組織班級活動校級活動時，也需要表達能力和組織能力，這同樣是語文。等等這些實際生活中的例子非常多。

語文的閱讀和作文，現(xiàn)在的學(xué)校初一階段的語文考試雖然沒有游離于語文課本大綱要求，但已經(jīng)遠遠加大加深要求了。從目前各校語文的考試趨勢及今年中考語文的特點分析看，更注重知識要素的積累和整合使用，范圍范疇也具有更高要求的深度和廣度，這就要求學(xué)生能夠快速整合各個分散零散的知識點，滿足語文考試對書面表達準確性與精確性的高標準要求。

一篇在考試中能夠脫穎而出的作文，應(yīng)該具備以下六個方面的要點，第一，試卷表面書寫要規(guī)范化，不要有劃字等涂改亂劃現(xiàn)象，因為卷面能夠反映學(xué)生當(dāng)時的考試思維穩(wěn)定性與連貫性。第二，形式上要新穎，表達方式上要讓老師耳目一新。第三，多積累記敘和描寫的素材，加強表達能力的訓(xùn)練。第四，在語態(tài)上要加強力量感，增強文章的氣勢和感染力。第五，語言要精確，思維邏輯性要強。第六，要融會貫通，旁征博引，把其他學(xué)科的知識運用到作文中。記住這些要點，在平時學(xué)習(xí)中，要有意識的進行訓(xùn)練。請記?。簺]有不會寫作文的孩子，只有不會教作文的老師。說來說去，只有最適合您孩子需要的語文老師，才能夠系統(tǒng)有效快捷地提升您孩子的語文學(xué)習(xí)和考試能力。