第一篇：四年級(jí)科學(xué)第三單元聲音知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[本站推薦]

第三單元《聲音》知識(shí)點(diǎn)整理

姓名

我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，雖然我們看不到它，也摸不到它，但是無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤?、什么時(shí)候，總能聽(tīng)到各種聲音。

1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高。音叉上的字母表示音調(diào)；數(shù)字表示音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。

2、用同樣的力擊打大小不同的兩個(gè)音叉，小音叉振動(dòng)的快發(fā)出的聲音音調(diào)高，大音叉振動(dòng)的慢發(fā)出的聲音音調(diào)低。

3、用不同的力擊打同一個(gè)物體，輕輕擊打時(shí)發(fā)出的聲音音量弱，重重?fù)舸驎r(shí)發(fā)出的聲音音量強(qiáng)。

4、振動(dòng)是指：一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。

5、用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這說(shuō)明音叉振動(dòng)了。

6、聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，沒(méi)有物體的振動(dòng)就沒(méi)有聲音，當(dāng)物體停止振動(dòng)聲音也就停止了。

7、物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。（例如拉伸橡皮筋，皮筋受力變形，但沒(méi)發(fā)聲。只有撥動(dòng)橡皮筋，使它振動(dòng)，才會(huì)發(fā)聲。）如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)停止（例如鑼面雖然停止敲擊，但是鑼面還在振動(dòng)，）。

8、聲音有強(qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短的不同。我們可以借助其他物體的變化觀察到物體的振動(dòng)。人靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音。

9、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。音量的單位是分貝，用字母dB表示。

10、聲音的高低可以用音高來(lái)描述。音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低，音高的單位是赫茲,用字母Hz表示。它表示物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。

11、小常識(shí) ：

①敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。

②振動(dòng)的物體有松有緊，（如：橡皮筋）緊的聲音高，松的聲音低。當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，（如：橡皮筋）用力撥聲音就強(qiáng)，輕輕撥聲音就弱

③振動(dòng)的物體有粗有細(xì)，（如：琴弦）細(xì)的聲音高，粗的聲音低。④振動(dòng)的物體有長(zhǎng)有短，（如：釘子）短的聲音高，長(zhǎng)的聲音低。

⑤振動(dòng)的物體有大有小，（如：碗）小的聲音高，大的聲音低。

12、在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高也會(huì)改變。因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了，尺子伸出桌面越短，振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音越低。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出越長(zhǎng),音高越低，尺子伸出越短，音高越高。

音量與尺子伸出桌面長(zhǎng)度的關(guān)系：尺子伸出桌面越短，振動(dòng)的幅度越小，音量越?。ㄈ酰?；尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度越大，音量越大（強(qiáng)）；

13、聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。

14、聲音的傳播需要一定的條件，聲音在固體、液體、氣體中都能傳播。但是在不同物體中傳播的情況是不一樣的。固體傳聲的本領(lǐng)最強(qiáng)，氣體傳聲的本領(lǐng)最弱。傳音效果由強(qiáng)到弱的順序是：鋁箔、木尺、棉線、尼龍繩。

15、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。所以在月球上，由于沒(méi)有空氣，即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，聽(tīng)不到聲音，必須要使用無(wú)線電設(shè)備。

16、人的耳朵可以分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。

17、耳朵結(jié)構(gòu)示意圖

①耳廓：收集聲波

②耳道：傳遞聲波到中耳

③鼓膜：將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)

④聽(tīng)小骨：傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳

⑤耳蝸：將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)

⑥聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)：將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦

18、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。

19、耳朵離聲源越遠(yuǎn)，鼓膜的振動(dòng)幅度越小，聽(tīng)到的聲音就弱；耳朵離聲源越近，鼓膜的振動(dòng)幅度越大，聽(tīng)到的聲音就強(qiáng)。

20、如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽(tīng)到的聲音會(huì)更加清楚。

21、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？

答：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜振動(dòng)。耳中的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)---產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。

22、鼓膜破了，不會(huì)聽(tīng)到聲音，但如果大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)等出現(xiàn)問(wèn)題，也有可能聽(tīng)不到聲音。

七課《保護(hù)我們的聽(tīng)力》

23、耳朵是我們的聽(tīng)覺(jué)器官。需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對(duì)于保護(hù)我們的聽(tīng)力和身體健康是很重要的。

24、在聲音的世界里，有些聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心曠神怡，我們稱為樂(lè)音；有些聲音嘈雜刺耳，使人心煩意亂，我們稱為噪音。

25、我們要避免長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器。不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題。

26、過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。

27、一旦人的聽(tīng)力嚴(yán)重下降，通常需要配戴助聽(tīng)器，這種小的電子擴(kuò)音器能夠幫助人們使聲音放大。

28、在電影院、醫(yī)院、圖書館、課堂等地方，我們應(yīng)該控制自己的聲音，盡量要保持安靜。

29、人們?cè)谏钪袦p少噪音的方法有：遠(yuǎn)離噪聲，控制物體發(fā)聲，植樹(shù)，戴耳罩，捂住耳朵，安裝汽車消聲器，建造隔音墻等。

30、“土電話”和“聽(tīng)診器”分別是利用什么來(lái)傳播聲音的？

答：“土電話”是通過(guò)拉緊的棉線傳播聲音的；“聽(tīng)診器”是通過(guò)連接著的膠管把聲音傳播到耳朵里的。

31、聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長(zhǎng)大約為11毫米，成年男子的聲帶長(zhǎng)大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年女子的聲音低。

32、（耵聹）是外耳道分泌的液體，可以保護(hù)外耳道皮膚和粘住灰塵和小飛蟲等。因此，我們不要經(jīng)常掏耳朵。

33、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。

34、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車消聲器。35.有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高），拉得松，聲音就（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音就（強(qiáng)），輕輕撥，聲音就（弱）。

36、水越少聲音越高，水越多聲音越低。

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第三單元 聲音

一、填空題。1.聽(tīng)聽(tīng)聲音 1.我們生活在一個(gè)充滿 聲音 的世界里。我們可以利用 物體 來(lái)制造出 不同 的聲音。聲音有 高低、強(qiáng)弱 的不同。

1.音叉是一種 發(fā)聲儀器，用來(lái) 調(diào)試樂(lè)器 和 測(cè)試音高。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是 音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉 每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。

2.聲音是怎樣產(chǎn)生的 1.我們不時(shí)地在聽(tīng) 各種聲音，自己也能 發(fā)出 許多不同的聲音。

2.在水槽里盛有清水，用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面，發(fā)現(xiàn)水面產(chǎn)生 波動(dòng)。

3.一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為 振動(dòng)。

4.聲音是由 物體振動(dòng) 而產(chǎn)生的。物體通過(guò) 振動(dòng) 發(fā)出聲音，物體 不振動(dòng) 就不會(huì)發(fā)聲。

5.我們身體上就有一個(gè)非常敏感、可以感受到振動(dòng)的器官，它是 聲帶，它在 喉嚨。

6.聲音產(chǎn)生的條件： 發(fā)聲物體、受力、物體振動(dòng)。

3.聲音的變化 1.聲音的高低可以用 音高 來(lái)描述，音高是描述物體 振動(dòng)快慢 的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越 快，發(fā)出的聲音越 高 ；物體振動(dòng)的越 慢，發(fā)出的聲音越 低。

2.聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來(lái)描述，物體振動(dòng)幅度越 大，聲

音越 強(qiáng) ；振動(dòng)幅度越 小，聲音越 弱。

3.音高 和 音量 是描述聲音的兩個(gè)基本指標(biāo)。改變物體 振動(dòng)的方式，就可以改變它產(chǎn)生的音高和音量。

4.物體的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊等會(huì)影響物體振動(dòng)發(fā)聲的 音高，物體所受的力度會(huì)影響物體振動(dòng)發(fā)聲的 音量。

4.探索尺子的音高變化

1.用同一力度擊打大小不同的鐵釘和音叉，發(fā)現(xiàn)，大鐵釘、大音叉聲音

低，小鐵釘、小音叉聲音 高。

2.用不同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)，輕輕撥動(dòng)鋼尺，聲音 弱，用力撥動(dòng)鋼尺，聲音 強(qiáng)。

3.敲擊裝有不同水量的杯子，發(fā)現(xiàn)，杯子里的水越多，聲音越 低，杯子里的水越少，聲音越 高。

4.用相同的力拉橡皮筋，發(fā)現(xiàn)，橡皮筋拉得松，聲音 低，橡皮筋拉得緊，聲音 高。

5.用相同的力敲擊長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的物體，發(fā)現(xiàn)，物體越粗越長(zhǎng)，聲音越 低，物體越細(xì)越短，聲音越 高。

6.用相同的力撥動(dòng)尺子，發(fā)現(xiàn)，尺子伸出桌面越短，聲音越 高，尺子伸出桌面越長(zhǎng)，聲音越 低。

7.男性的身帶比女性的身帶 長(zhǎng)，所以男性的聲音比女性的聲音 低。5.聲音的傳播 2.過(guò)高過(guò)強(qiáng) 的聲音有可能會(huì)損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)1.聲音是以 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體 離這些聲音。我們可以采取一些辦法 控制 物體發(fā)出的聲音。產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方 傳播 到另外一個(gè)地方的。

2.聲音能在 固體、液體、氣體 中傳播，聲音的傳播離不開(kāi) 物質(zhì)。

3.空氣 是傳播聲音的重要物質(zhì)，如果把玻璃罩里的空氣抽調(diào)，里面成了 真空，我們就只看見(jiàn) 鬧鐘的鈴在動(dòng)，卻 聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

4.在月球上，由于沒(méi)有 空氣，即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的 物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須要使用 無(wú)線電設(shè)備。

6.我們是怎樣聽(tīng)到聲音的

1.人的耳朵是由 外耳、中耳 和 內(nèi)耳 構(gòu)成的。其中外耳包括 耳道，中耳包括 聽(tīng)小骨、鼓膜，內(nèi)耳包括 耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。

2.我們的耳里有一個(gè) 鼓膜，它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生 振動(dòng)。

3.耳道 是聲音進(jìn)入耳朵的通道，外耳的耳廓有 收集 聲音的作用。

7.保護(hù)我們的聽(tīng)力

1.耳是我們的 聽(tīng)覺(jué) 器官，需要精心呵護(hù)。在聲音的世界里，有些聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人 心曠神怡，有些聲音嘈雜刺耳，使人 心煩意亂。

3.一旦人的聽(tīng)力嚴(yán)重下降，通常需要佩戴 助聽(tīng)器，這種小的電子擴(kuò)音器能夠幫助人們使聲音變大。

4.在 電影院、醫(yī)院、圖書館、課堂等地方，我們應(yīng)該 控制 自己的聲音，盡量要保持安靜。

二、圖表題。

三、簡(jiǎn)答題。

1.我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？（課本58頁(yè)）3.為什么聲音最終能停下來(lái)？（試卷第三單元）

2.人們是怎樣減少噪聲的？（課本

60頁(yè)）

3.在生活中，我們應(yīng)該如何呵護(hù)自己的聽(tīng)覺(jué)器官？（課本62頁(yè)）

5.如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面成了真空，還能聽(tīng)得見(jiàn)鬧鐘的鈴響嗎？

答：我們只看得見(jiàn)鬧鐘的鈴在動(dòng)，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音。因?yàn)榭諝馐莻鞑ヂ曇舻闹匾镔|(zhì)，沒(méi)有了空氣，就沒(méi)有了可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，所以不能聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的鈴響。

第三篇：六年級(jí)科學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《宇宙》主要知識(shí)點(diǎn)

第1課《地球的衛(wèi)星——月球》

1． 月球是地球的 衛(wèi)星，月球圍繞著 地球 運(yùn)動(dòng)。

2． 1969年7月，美國(guó)的“ 阿波羅11號(hào) ”載人飛船成功地在月球上著陸，在月球上 留下人類第一個(gè)足跡的宇航員是 阿姆斯特朗。P46-47 3． 月球圍繞地球朝 逆時(shí)針（自西向東）方向運(yùn)行。P47 4．月球直徑大約是地球的 1/4，月球質(zhì)量大約是地球的 1/80，月球體積大約是地球的 1/49，月球引力大約是地球的 1/6。P47 5．月球表面沒(méi)有水也沒(méi)有空氣，晝夜溫差非常大。月球的地形主要有：月海和環(huán)形山。6．自己能發(fā)光的星叫恒星，例如太陽(yáng)。自己不能發(fā)光，圍繞恒星運(yùn)動(dòng)的星叫做行星，例如地球。自己不能發(fā)光，圍繞行星運(yùn)動(dòng)的星叫做衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星。

第2課《月相變化》

1．月球在 圓缺變化 過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做 月相。

2．月球是一個(gè) 不發(fā)光、不透明 的球體，我們看到的月光是它反射 太陽(yáng) 的光。3．月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被 太陽(yáng) 照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向 也就不同。

4．模擬月相實(shí)驗(yàn)的步驟是：

○1在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽(yáng)，在場(chǎng)地中間畫上兩個(gè)圓圈。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，代表 地球 上的觀察者；一名同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球，代表 月球，沿大圓轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，表示 月球 繞 地球 運(yùn)動(dòng)一個(gè)月。

○2讓“月球”亮面始終朝著“ 太陽(yáng)”，表示月球只能有一半被 太陽(yáng) 照亮。當(dāng)“月球”分別運(yùn)行到不同的 位置 時(shí)，畫下我們所觀察到的“月相”。

5．月相在一個(gè)月的變化是有規(guī)律性的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。變化周期為農(nóng)歷一個(gè)月。

6．月相的變化經(jīng)歷新月(朔)（初一）——上弦月（初七、八）——滿月（望）（十五、十六）——下弦月（二十二、二十三）——?dú)堅(jiān)碌倪^(guò)程

7．上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。

第3課《我們來(lái)造“環(huán)形山”》

1．月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的 環(huán)形山。

2．環(huán)形山大多是圓形，有單個(gè)的，有幾個(gè)擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。3．關(guān)于月面環(huán)形山的形成原因，人目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“ 撞擊說(shuō) ”。P52 4．一些行星、衛(wèi)星及小行星的表面都有這種類似環(huán)形山的“隕擊坑”

5．自人類登月，就在月面設(shè)置“月震儀”，在過(guò)去的46億年間，月球從來(lái)不曾有過(guò)頻繁而激烈的火山活動(dòng)。

第4課《日食和月食》

1．當(dāng) 月球 運(yùn)動(dòng)到 太陽(yáng)和地球 的中間，如果三者正好處在 一條直線 上時(shí)，月球 就會(huì)擋住 太陽(yáng) 射向地球 的光，在地球上處于 影子 中的人，只能看到太陽(yáng)的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了 日食。P54 2．日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的 初一，日食的種類有：日全食、日偏食、日環(huán)食。3.一次日全食的過(guò)程可以包括以下五個(gè)時(shí)期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。4．當(dāng) 月球 運(yùn)行到 地球的影子 里，如果三者正好處在 一條直線 上時(shí)，地球 就會(huì)擋住 太陽(yáng)射向月球 的光，就發(fā)生了 月食。

5．月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的 十五 前后。月食的種類有：月全食、月偏食。6．日食時(shí)太陽(yáng)被遮部位從日輪的西邊開(kāi)始，東邊結(jié)束。日食：先虧西

第5課《太陽(yáng)系》

1．太陽(yáng)系里有 八 大行星，與太陽(yáng)的平均距離從近到遠(yuǎn)分別是 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。P55

2．以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大 行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的 天體系統(tǒng) 叫做 太陽(yáng)系。3．八大行星中，除水星和金星外都有衛(wèi)星。4．太陽(yáng)是太陽(yáng)系中唯一發(fā)光的恒星.第6課《在星空中

（一）》

1．為了便于辨認(rèn)，人們把看起來(lái)相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同 區(qū)域，根據(jù)其形態(tài)想象成人、動(dòng)物或其他物體的形狀，并且給它們命名。天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為 星座。P57全天劃分為88個(gè)星座。

2．星座實(shí)際上是一些距離各不相同、彼此沒(méi)有聯(lián)系的 恒星 在天穹上的排列的 圖像。P58 3．天空中看起來(lái)大小差不多的星星其實(shí)離我們有遠(yuǎn)有近。

4．在北部天空的小熊座上有著名的 北極星，它是顆不太亮的星星。P58 5．大熊座的明顯標(biāo)志是由七顆亮星組成的北斗七星。P58 6．借助北斗七星可以找到北極星。北斗七星屬于大熊座，北極星屬于小熊座。7．由北斗七星勺子前沿的兩顆星，向勺子前端直線延長(zhǎng)，在這兩顆星距離的五倍處找到的那顆星就是北極星。

第7課《在星空中

（二）》

1．夏季天空中有三顆亮星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”，這三顆星分別是：天津四、織女星 和 牛郎星。它們分別屬于 天鵝座、天琴座、天鷹座。

2．夏季，我們還會(huì)在南部天空發(fā)現(xiàn)一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于 天蝎座。3．天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說(shuō)的“銀河”。我們根據(jù)這條光帶去尋找這幾顆亮星，就變得十分容易了。

4．在夜晚觀星時(shí)可將活動(dòng)觀星圖舉過(guò)頭頂來(lái)觀察 第8課《探索宇宙》

1．我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的 恒星，它們有的也會(huì)組成類似太陽(yáng)系一樣的 天體系統(tǒng)。P61 2．天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的 恒星 組成的一個(gè)恒星集團(tuán)，被人們稱為銀河系。銀河系大約由1000億—2000億顆恒星組成，直徑有10萬(wàn)光年。

3．光的傳播速度是每秒鐘 30萬(wàn) 千米，光年就是光在一年中所走的 距離。它是用來(lái)計(jì)量恒星間距離的單位。

4．目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過(guò) 100億 個(gè)類似銀河系一樣龐大的恒星集團(tuán)，稱為 河外星系。比如：仙女座星系、獵犬座星座等

5．現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡已觀測(cè)到距我們120億光年的宇宙空間深處，但仍沒(méi)有看到宇宙的邊緣，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙正處于 膨脹 之中。

6．宇宙中每時(shí)每刻都有許多恒星 誕生，同時(shí)也有許多恒星 消亡。恒星都在不停地高速 運(yùn)動(dòng)。有些恒星自身還有節(jié)奏地 膨脹 和 收縮，有些恒星還不斷地向外 拋射物質(zhì) ——我們的宇宙是一個(gè) 充滿活力 的宇宙。P62 7． 我國(guó)是世界上公認(rèn)的火箭的 發(fā)源地。P64 8． 1609年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。

9． 目前，我國(guó)的 航天技術(shù) 在世界上占有相當(dāng)重要的位置。長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的順利發(fā)射，載人飛船“神舟”五號(hào) 和“神舟”六號(hào) 圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想?，F(xiàn)在發(fā)射了“嫦娥”一號(hào) 探月衛(wèi)星，中國(guó)“嫦娥三號(hào)”攜帶玉兔號(hào)月球車發(fā)射升空，并成功著陸月球表面。

資料庫(kù) 天文望遠(yuǎn)鏡可以分為 光學(xué)望遠(yuǎn)鏡 和 射電望遠(yuǎn)鏡 兩種。P66 運(yùn)載火箭可以用來(lái)運(yùn)送各種類型的航天器。航天飛機(jī)可以重復(fù)使用使用的飛行器，它可以多次往返于地球表面和近地軌道之間運(yùn)送人員和貨物。

第四篇：四年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)

知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

第一單元：天氣

1、天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動(dòng)），也影響著地球上所有生物。

2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。

3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄（日期和時(shí)間）（云量和降水量）（風(fēng)向和風(fēng)速）。

4、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度），每天應(yīng)選擇（同一）時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點(diǎn)）的氣溫最高。

5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來(lái)）的方向。

6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的（箭頭）指向風(fēng)吹來(lái)的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。

7、我們可以用8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。

8、風(fēng)的速度是以（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）來(lái)計(jì)算的。

（風(fēng)速儀）是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)。

9、降水的形式很多，常見(jiàn)的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

11、云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉疲?，層云通常是（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是（卷云）。

12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來(lái)描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云量不超過(guò)四分之一是（晴天），云量不超過(guò)四分之三是（多云），云量超過(guò)（四分之三或覆蓋整個(gè)圓面）就是陰天。

13、動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開(kāi)，相反，如果松果的鱗片緊閉，則

表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。

14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為5級(jí)；舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7級(jí)；紫外線強(qiáng)度分為5級(jí)。

第二單元：溶解

1、不能用（過(guò)濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。

2、過(guò)濾的過(guò)程：將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開(kāi)，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過(guò)濾時(shí)倒入液體時(shí)，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。

3、溶解指物質(zhì)（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會(huì)（自行沉降），也不能用（過(guò)濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來(lái)。

4、高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后：高錳酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。

5、把食用油加入水中，食用油會(huì)（浮在水面上），說(shuō)明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會(huì)變成乳狀的

液體），這說(shuō)明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）。

6、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同的），一些氣體（也能）溶解于水

7、水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的。

8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大?。ⅲㄋ臏囟龋?、（是否被攪動(dòng)）有關(guān)。水果糖在水中快速溶解的方法：①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。

9、汽水中的氣體是通過(guò)（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的。

10、水能溶解（固體）、（液體），還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）。

11、物質(zhì)在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。

12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分離。

13、酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰芯）三個(gè)部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱。

14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加熱）的方法讓它溶解。

15、食鹽溶解與水的過(guò)程是一個(gè)（可逆）的過(guò)程。

16、酒精燈使用中需要注意的事項(xiàng)：（1）一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。（3）用完要熄滅時(shí)，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)。絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！

17、酒精燈中的究竟萬(wàn)一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。

18、青少年應(yīng)該飲用的水是（生態(tài)水）。

第三單元：聲音

1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來(lái)（調(diào)試樂(lè)器）和（測(cè)試音高）。音叉上有（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)）。

2、一個(gè)物體在（力）的作用下，不斷（重復(fù)地）做（往返運(yùn)動(dòng)），這種運(yùn)動(dòng)稱為（振動(dòng)）。

3、聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的。

4、聲音的（強(qiáng)弱）可以用（音量）來(lái)描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。

5、聲音的（高低）可以用（音高）來(lái)描述，（音高）是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越（高）；物體振動(dòng)的越（慢），發(fā)出的聲音就越低。

6、聲音以（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（振動(dòng)），聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

7、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播。聲音不能在（真空）中傳播。

8、耳朵由（外耳）（中耳）（內(nèi)耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）。

9、（過(guò)高過(guò)強(qiáng)）的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要（捂住耳朵）或（戴上保護(hù)裝置）。

10、描述人感受聲音的過(guò)程：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生震動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。

11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲

罐、用紙包住發(fā)聲罐。

12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車消聲器。

13、應(yīng)用題：有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高），拉得松，聲音就（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音就（強(qiáng)），輕輕撥，聲音就（弱）。

第四單元：我們的身體

1、人的身體一般可以分（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）四個(gè)部分。

2、我們的身體了有一個(gè)支架，這就是（骨骼），它（支撐）我們的身體，保護(hù)我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進(jìn)行各種各樣的（活動(dòng)）。

3、（骨骼）與（關(guān)節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。

4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（氣體交換），使（氧氣）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（二氧化碳）。

5、（經(jīng)常鍛煉身體）會(huì)增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣）。

6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）和（肺）等。

7、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）通過(guò)血管輸送全身各個(gè)部位，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。

8、（合理的休息）與（良好的睡眠），會(huì)讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。

9、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸和大腸）。

10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。

11、（口腔）是食物消化（開(kāi)始）的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。

牙齒的作用是（切磨），舌頭的作用是（攪拌），唾液的作用是（潤(rùn)濕）。

12、牙齒是我們身體重要的（消化工具）我們的牙齒可分為（門齒）、（犬齒）、（臼齒）三類。

13、人們常說(shuō)細(xì)嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過(guò)程中的重要作用，細(xì)嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。

14、（經(jīng)常刷牙）可以防止蛀牙。

16、（達(dá)?芬奇）畫的人體草圖被稱為第一張精確的人體畫。

17、人體的骨骼具有（支持軀體）、（塑造體型）和（保

護(hù)內(nèi)臟）的功能。

18、人每天應(yīng)補(bǔ)充大約（2500毫升）水。

19、臺(tái)燈所用的蛇皮管類似（脊柱）的結(jié)構(gòu)；天線的萬(wàn)向節(jié)相當(dāng)于（肩關(guān)節(jié)）；門窗上的合頁(yè)類似（關(guān)節(jié)）；起重機(jī)吊臂相當(dāng)于（手臂上的骨骼），起重機(jī)液壓動(dòng)力相當(dāng)于（肌肉）。

20、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的比較

氣體

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

其他氣 吸進(jìn)身體的空氣

78% 21% 0.03%

0.97% 呼出體外的氣體

78% 16%

4%

2% 由此得出的結(jié)論：人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的只要是氧氣，呼出來(lái)的是二氧化碳。

簡(jiǎn)答題

第一單元：

1、什么是天氣？天氣指的是我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

2、請(qǐng)你畫出幾種天氣符號(hào).3、一天中最高氣溫是下午兩點(diǎn)左右，一天最低氣溫

是日出前后

4、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí)，我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾個(gè)等級(jí)？氣象學(xué)家把風(fēng)速記作13個(gè)等級(jí)，我們把風(fēng)速簡(jiǎn)化為三個(gè)等級(jí)：無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)。

5、什么是風(fēng)向？風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向

6、測(cè)量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀。

7、雨量筒是測(cè)量降水量多少的裝置。

8、云可以分為幾種，云是什么？

氣象學(xué)家把云分為：積云、層云、卷云三種，云可以看作天上的霧。

9、靠近地球表面形成的扁平層狀去是層云。高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云，纖細(xì)的雨?duì)钤剖蔷碓啤?/p>

第二單元：

10、怎樣判斷物質(zhì)是否在水中溶解了？ ①觀察是否有沉淀，有就沒(méi)溶解

②是否能過(guò)濾出來(lái)，如果能，就是沒(méi)有溶解。

11、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中，只有食鹽和高錳酸鉀可以溶解于水。

12、膠水能溶解于水，洗發(fā)液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙狻?/p>

13、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。

14、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。水中還能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體。

15、怎樣加速溶解？①把要溶解的物質(zhì)壓碎變小 ②可以加熱或者用熱水

③用攪拌的方法。

16、一杯水不能無(wú)限的溶解食鹽。

17、食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。

18、我們可以用蒸發(fā)方法，把食鹽從鹽水里分離出來(lái)，分離出食鹽.海鹽是把海水引進(jìn)鹽田，利用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽。

19、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中數(shù)外焰的溫度最高。

20、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精、油.-----能溶解的有：食鹽、高錳酸鉀、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精和膠水

第三單元：

21、音叉是一種發(fā)聲儀器，字母表示音調(diào)，數(shù)字表示振動(dòng)次數(shù)。

22、什么是振動(dòng)物體？一個(gè)物體（比如音叉）在力的作用下，能不斷的重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是振動(dòng)物體。

23、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。

24、怎樣描述聲音的強(qiáng)弱?聲間的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，振動(dòng)的幅度越大，聲音就越強(qiáng)，振動(dòng)的幅度越小，聲音就越弱。音量的單位是分貝（dB）

25、怎樣描述音高？聲音的高低可以用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高的單位是赫茲（Hz）它表示物體一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。

26、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低。

27、聲音是怎樣進(jìn)行傳播的?聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

28、聲音在真空的情況下不能傳播聲音。

29、耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成的。

30、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它的周圍空氣發(fā)生的振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動(dòng)，耳朵中的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的移動(dòng)，產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。

31、怎樣避免聽(tīng)力受到傷害？過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音有可

能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。

39、運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供充足的氧氣，消化食物會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、32、在古代戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有現(xiàn)代一些設(shè)備，想早點(diǎn)知道肌肉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

大批敵軍來(lái)臨，你有什么辦法？你的科學(xué)依據(jù)是什么？可以把耳朵貼在地上，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，這樣就可以判斷了，根據(jù)的是聲音可以在不同物體中傳播，所以也可以在大地里傳播。

第四單元：

33、人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。

34、人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。

35、人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。

36、我們跳動(dòng)起來(lái)為什么會(huì)心跳加快？人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管送到身體的各個(gè)部分，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。

37、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸、和大腸。

38、牙齒有門齒、犬齒、臼齒等。

第五篇：四年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié).

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué) 知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 第一單元:天氣

1、天氣總是在(發(fā)生變化 , 它影響著我們的(活動(dòng) , 也影響著地球上所有生物。

2、(云量、(降水量、(氣溫、(風(fēng)向和風(fēng)速是天 氣的重要特征,是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。

3、(天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天 氣日歷中一般要記錄(日期和時(shí)間(云量和降水量(風(fēng)向和風(fēng)速。

4、氣溫是指(室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度 ,每天應(yīng) 選擇(同一時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。通常情況下,一天中(午后 2點(diǎn)的氣溫最高。

5、風(fēng)向是指風(fēng)(風(fēng)吹來(lái)的方向。

6、風(fēng)向可以用(風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的(箭頭 指向風(fēng)吹來(lái)的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北, 就是(西北風(fēng)。

7、我們可以用 8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向,分別是(東、東南、南、西南、西、西北、北、東北。

8、風(fēng)的速度是以(風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。(風(fēng)速儀 是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為

(13個(gè)等級(jí)。

9、降水的形式很多,常見(jiàn)的有(雨、雪、冰雹等。

10、(雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家

根據(jù)一天(24小時(shí)的降水量確定下雨等級(jí)。如小 于(10毫米是小雨, 10~25毫米是(中雨 , 25~ 50毫米是(大雨 , 50~100毫米是(暴雨 , 100~ 200毫米是(大暴雨 , 大于 200毫米是(特大暴雨。

11、云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的(小水滴或(冰晶 組成的。通常把云分成(積云、(層云、(卷云三 類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖?層云 ,層云 通常是(灰色的。高于層云,看上去像棉花堆一樣 的云叫(積云 ,(積云通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是(卷云。

12、在天氣日歷中, 我們已經(jīng)使用了(晴天、(多云、(陰天 等來(lái)描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云 量不超過(guò)四分之一是(晴天 ,云量不超過(guò)四分之三 是(多云 ,云量超過(guò)(四分之三或覆蓋整個(gè)圓面 就是陰天。

13、動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣,如:(1松果在干燥晴朗 的日子鱗片會(huì)打開(kāi), 相反,如果松果的鱗片緊閉, 則

表示即將下雨。(2蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。(3螞蟻 要下雨時(shí)會(huì)搬家。

14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為 5級(jí);舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為 7級(jí);紫外線強(qiáng)度分為 5級(jí)。

第二單元:溶解

1、不能用(過(guò)濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分 離出來(lái)。

2、過(guò)濾的過(guò)程:將濾紙對(duì)折兩次后,沿著一條邊打 開(kāi),放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過(guò) 濾時(shí)倒入液體時(shí), 要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗 內(nèi),漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。

3、溶解指物質(zhì)(均勻地、(穩(wěn)定的分散在水中, 不會(huì)(自行沉降 ,也不能用(過(guò)濾的方法把溶液 中的物質(zhì)分離出來(lái)。

4、高錳酸鉀投入水中時(shí):會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色 的尾巴,然后慢慢沉入水底,一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后:高錳酸鉀均勻的溶解在水中, 不能看到它的 顆粒。

5、把食用油加入水中,食用油會(huì)(浮在水面上 ,說(shuō) 明食用油(不能 溶解于水,在食用油和水的混合物 中加入少量洗潔精, 振蕩后,食用油(會(huì)變成乳狀的 液體 ,這說(shuō)明(食用油在加入洗潔精后可以溶解。

6、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是(不同的 ,一些氣 體(也能溶解于水

7、水除了能溶解固體和(液體之外,還能少量的 溶解(氧氣、(二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植 物就是靠溶解在水中的(氧氣進(jìn)行呼吸的。

8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟(物體顆粒大小、(水 的溫度、(是否被攪動(dòng) 有關(guān)。水果糖在水中快速溶 解的方法:①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。

9、汽水中的氣體是通過(guò)(加壓或(化學(xué)方法溶 解的。

10、水能溶解(固體、(液體 , 還能少量的溶解(氧 氣、(二氧化碳。

11、物質(zhì)在水中的溶解是有(一定限度的,如 100毫升水大約能溶解(36克食鹽。

12、溶解在水里的食鹽可以用(蒸發(fā)或(加熱的 方法進(jìn)行分離。

13、酒精燈的火焰分為(內(nèi)焰、(外焰、(焰芯三 個(gè)部分,(外焰的溫度最高,(焰心的溫度最低, 我們用酒精燈的(外焰進(jìn)行加熱。

14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽,可以用(加熱 的方法讓它溶解。

15、食鹽溶解與水的過(guò)程是一個(gè)(可逆的過(guò)程。

16、酒精燈使用中需要注意的事項(xiàng):(1一定要在老 師的指導(dǎo)下使用酒精燈。(2 點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用 燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。(3 用完 要熄滅時(shí), 應(yīng)該用燈帽將其蓋滅, 蓋滅后需要再重蓋 一次, 以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)。絕對(duì)禁止用嘴 吹滅火!

17、酒精燈中的究竟萬(wàn)一灑出后燃燒,不要驚慌, 可 用(濕抹布或(沙土撲滅。

18、青少年應(yīng)該飲用的水是(生態(tài)水。第三單元:聲音

1、音叉是一種(發(fā)聲儀器,用來(lái)(調(diào)試樂(lè)器和(測(cè)試音高。音叉上有(字母和(數(shù)字 ,字母代 表的是(音調(diào) ,數(shù)字代表的是(音叉每秒鐘振動(dòng)的 次數(shù)。

2、一個(gè)物體在(力的作用下,不斷(重復(fù)地做(往返運(yùn)動(dòng) ,這種運(yùn)動(dòng)稱為(振動(dòng)。

3、聲音是由物體(振動(dòng)而產(chǎn)生的。

4、聲音的(強(qiáng)弱可以用(音量來(lái)描述。振動(dòng)的 幅度越大,聲音越強(qiáng);振動(dòng)的幅度越小,聲音越弱。

5、聲音的(高低可以用(音高來(lái)描述,(音高 是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快, 發(fā) 出的聲音就越(高;物體振動(dòng)的越(慢 ,發(fā)出的聲 音就越低。

6、聲音以(波的形式傳播,當(dāng)(聲波 遇到物體 時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生(振動(dòng) ,聲音就是這樣通過(guò)各種 物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

7、聲音能在(固體、(液體、(氣體中傳播。聲 音不能在(真空中傳播。

8、耳朵由(外耳(中耳(內(nèi)耳三部分組成。耳 廓的作用是(收集聲波。

9、(過(guò)高過(guò)強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力,所以 我們盡量遠(yuǎn)離這些聲音, 有時(shí)需要(捂住耳朵 或(戴 上保護(hù)裝置。

10、描述人感受聲音的過(guò)程:一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它 周圍的空氣發(fā)生震動(dòng), 振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳, 引 起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的 內(nèi)耳, 引起液體的振動(dòng), 液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)— —產(chǎn)生了信號(hào),大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào), 我們便感受到了聲音。

11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法:用手捂住發(fā)聲 2 罐、用紙包住發(fā)聲罐。

12、人們生活中減少噪音的方法:安裝雙層玻璃、安 裝汽車消聲器。

13、應(yīng)用題:有一根橡皮筋,用相同的力彈撥,橡皮 筋拉的緊,聲音就(高 ,拉得松,聲音就(低;當(dāng) 橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí), 用力撥橡皮筋, 聲音就(強(qiáng) , 輕輕撥,聲音就(弱。

第四單元:我們的身體

1、人的身體一般可以分(頭、(頸、(軀干、(四 肢四個(gè)部分。

2、我們的身體了有一個(gè)支架, 這就是(骨骼 , 它(支 撐我們的身體,保護(hù)我們的(內(nèi)臟器官 ,使我們 能進(jìn)行各種各樣的(活動(dòng)。

3、(骨骼與(關(guān)節(jié)、(肌肉協(xié)調(diào)工作,我們才能 運(yùn)動(dòng)。

4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著(氣體交換 ,使(氧 氣進(jìn)入血液,同時(shí)排出(二氧化碳。

5、(經(jīng)常鍛煉身體會(huì)增大我們的(肺活量 ,獲得 更多的(氧氣。

6、人的呼吸器官有(鼻腔、(咽、(喉、(氣管、(支氣管和(肺等。

7、人體需要的氧氣由(肺吸入后進(jìn)入(血液 ,再

由(心臟 通過(guò)血管輸送全身各個(gè)部位, 同時(shí)收集(二 氧化碳等廢物,再排出體外。

8、(合理的休息與(良好的睡眠 ,會(huì)讓心臟更好 的工作,有利于我們的健康。

9、人體的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小腸 和大腸。

10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的(小腸里吸收的。

11、(口腔是食物消化(開(kāi)始的地方,是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。

牙齒的作用是(切磨 ,舌頭的作用是(攪拌 , 唾液的作用是(潤(rùn)濕。

12、牙齒是我們身體重要的(消化工具我們的牙齒 可分為(門齒、(犬齒、(臼齒三類。

13、人們常說(shuō)細(xì)嚼慢咽的道理:表明牙齒在消化過(guò)程 中的重要作用,細(xì)嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎, 這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。

14、(經(jīng)常刷牙可以防止蛀牙。

16、(達(dá)?芬奇 畫的人體草圖被稱為第一張精確的人 體畫。

17、人體的骨骼具有(支持軀體、(塑造體型 和(保 護(hù)內(nèi)臟的功能。

18、人每天應(yīng)補(bǔ)充大約(2500毫升水。

19、臺(tái)燈所用的蛇皮管類似(脊柱的結(jié)構(gòu);天線的 萬(wàn)向節(jié)相當(dāng)于(肩關(guān)節(jié);門窗上的合頁(yè)類似(關(guān)節(jié);起重機(jī)吊臂相當(dāng)于(手臂上的骨骼 ,起重機(jī)液壓動(dòng) 力相當(dāng)于(肌肉。

20、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的 比較

氣體 氮?dú)?氧氣 二氧化碳 其他氣 吸進(jìn)身體的空氣 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出體外的氣體 78% 16% 4% 2% 由此得出的結(jié)論:人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的只要是氧氣, 呼 出來(lái)的是二氧化碳。簡(jiǎn)答題

第一單元:

1、什么是天氣?天氣指的是我們居住的 地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

2、請(qǐng)你畫出幾種天氣符號(hào).3、一天中最高氣溫是 下午兩點(diǎn) 左右,一天最低氣溫 3 是 日出前后

4、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí),我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾 個(gè)等級(jí)?氣象學(xué)家把風(fēng)速記作 13個(gè)等級(jí),我們把風(fēng) 速簡(jiǎn)化為三個(gè)等級(jí):無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)。

5、什么是風(fēng)向?風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向

6、測(cè)量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀。

7、雨量筒是測(cè)量降水量多少的裝置。

8、云可以分為幾種,云是什么? 氣象學(xué)家把云分為:積云、層云、卷云三種,云可 以看作天上的霧。

9、靠近地球表面形成的扁平層狀去是層云。高于層 云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云, 纖細(xì)的雨?duì)钤?是卷云。

第二單元:

10、怎樣判斷物質(zhì)是否在水中溶解了? ①觀察是否有沉淀,有就沒(méi)溶解 ②是否能過(guò)濾出 來(lái),如果能,就是沒(méi)有溶解。

11、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中,只有食鹽和高 錳酸鉀可以溶解于水。

12、膠水能溶解于水, 洗發(fā)液也是可以溶解于水的, 只是后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙狻?/p>

13、醋和酒精可以溶解于水, 食用油不能溶解于水。

14、溶解能力是不同的。水中還

能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體。

15、怎樣加速溶解?①把要溶解的物質(zhì)壓碎變小 ② 可以加熱或者用熱水 ③用攪拌的方法。

16、一杯水不能無(wú)限的溶解食鹽。

17、食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。

18、我們可以用蒸發(fā)方法, 把食鹽從鹽水里分離出來(lái), 分離出食鹽.海鹽是把海水引進(jìn)鹽田,利用太陽(yáng)的熱 量使海水中的水分蒸發(fā),最后析出鹽。

19、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分,其 中數(shù)外焰的溫度最高。

20、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā) 水、醋、酒精、油.-----能溶解的有:食鹽、高錳酸鉀、方糖、洗發(fā)水、不同物質(zhì)在水中的

醋、酒精和膠水

第三單元 :

21、音叉是一種發(fā)聲儀器, 字母表示音調(diào), 數(shù)字表示振動(dòng)次數(shù)。

22、什么是振動(dòng)物體?一個(gè)物體(比如音叉在力的 作用下, 能不斷的重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng), 這個(gè)物體就是 振動(dòng)物體。

23、聲音是怎樣產(chǎn)生的 ? 聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。

24、怎樣描述聲音的強(qiáng)弱 ? 聲間的強(qiáng)弱可以用音量來(lái) 描述, 振動(dòng)的幅度越大, 聲音就越強(qiáng),振動(dòng)的幅度越 小,聲音就越弱。音量的單位是分貝(dB

25、怎樣描述音高?聲音的高低可以用音高來(lái)描述, 音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越越 快,發(fā)出的聲音就越高, 物體振動(dòng)的越慢,發(fā)出的聲 音就越低。音高的單位是赫茲(Hz 它表示物體一秒 鐘振動(dòng)的次數(shù)。

26、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低。

27、聲音是怎樣進(jìn)行傳播的 ? 聲音以波的形式傳播, 當(dāng)聲波遇到物體時(shí), 會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng), 聲音就是這 樣通過(guò)各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

28、聲音在真空的情況下不能傳播聲音。

29、耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成的。

30、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的?一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它 的周圍空氣發(fā)生的振動(dòng),振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳 朵, 敲打鼓膜并使它振動(dòng), 耳朵中的聽(tīng)小骨再將振動(dòng) 傳到充滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng), 液體的振動(dòng)導(dǎo) 致聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的移動(dòng), 產(chǎn)生了信號(hào), 大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神 經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào),我們便感受到了聲音。

31、怎樣避免聽(tīng)力受到傷害?過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音有可 能損傷我們的聽(tīng)力,所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音, 有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。

32、在古代戰(zhàn)場(chǎng)上,沒(méi)有現(xiàn)代一些設(shè)備, 想早點(diǎn)知道 大批敵軍來(lái)臨,你有什么辦法?你的科學(xué)依據(jù)是什 么?可以把耳朵貼在地上, 聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有從遠(yuǎn)處傳來(lái) 的聲音, 這樣就可以判斷了, 根據(jù)的是聲音可以在不 同物體中傳播,所以也可以在大地里傳播。

第四單元 :

33、人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。

34、人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部 分。

35、人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體交換, 使氧氣進(jìn)入 血液,同時(shí)排出二氧化碳。

36、我們跳動(dòng)起來(lái)為什么會(huì)心跳加快?人體需要的氧 氣由肺吸入后進(jìn)入血液, 再由心臟通過(guò)血管送到身體 的各個(gè)部分, 同時(shí)收集二氧化碳等廢物, 再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加, 人需要更多的血液。所以心 跳逐漸加快,以便輸出更多的血液。

37、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸、和大腸。

38、牙齒有門齒、犬齒、臼齒等。

39、運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯, 肺活量增大,能為身體提供 充足的氧氣,消化食物會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng),為骨骼、肌肉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。