第一篇：九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3單元推進(jìn)政治文明第6課建設(shè)法治中國(guó)第1框感受法治進(jìn)程同步練習(xí)北師大版

感受法治進(jìn)程

1.中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系不包括（）A.完備的法律規(guī)范體系 B.高效的法治實(shí)施體系 C.周到的法律服務(wù)體系 D.完善的黨內(nèi)法規(guī)體系

2.下列哪個(gè)原則不是我們?cè)谕七M(jìn)依法治國(guó)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)遵循的原則？（）A.堅(jiān)持人民主體地位 B.堅(jiān)持法律面前人人平等 C.堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平D.堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)

3.憲法的作用不包括下列哪一項(xiàng)內(nèi)容？（）A.保障了我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) B.促進(jìn)了我國(guó)的社會(huì)主義民主建設(shè)

C.促進(jìn)了我國(guó)人權(quán)事業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展

D.詳細(xì)規(guī)定了立法、執(zhí)法、司法以及守法的具體行為模式 4.按照憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式，我國(guó)憲法屬于（）。A.成文憲法 B.不成文憲法

C.部分成文、部分不成文憲法 D.無法判斷

5.《依法治國(guó)決定》提出，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的地位不包括（）。A.人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉 B.黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在 C.全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義 D.全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系

6．2004年3月5日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了憲法修正案，增加了“尊重和保障人權(quán)”等許多與人民切身利益息息相關(guān)的內(nèi)容；2003年全國(guó)人大常委會(huì)審議通過了10部法律和有關(guān)決定，其中《居民身份證法》、《行政許可法》等，處處體現(xiàn)了為民、1

便民、利民，尊重和保障人權(quán)的基本精神。上述材料表明（）

A．我國(guó)的人民民主具有廣泛性

B．我國(guó)的人民民主有制度保障 C．我國(guó)的人民民主有法律保障

D．我國(guó)開始重視、尊重和保障人權(quán) 7．法律淵源即法律的表現(xiàn)形式，（）是制定法的首要淵源，是國(guó)家的根本大法，它的制定和修改程序比普通法律要嚴(yán)格。A.立法法 B.憲法 C.經(jīng)濟(jì)法 D.行政法

8．《依法治國(guó)決定》中提出了依法治國(guó)的新舉措，其中對(duì)完善立法工作進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的部署，提出（）是提高立法質(zhì)量的根本途徑。A.推進(jìn)制度立法 B.推進(jìn)廣泛立法 C.推進(jìn)法官立法 D.推進(jìn)科學(xué)立法

9． 政府是法治建設(shè)、法律實(shí)施的重要主體,加強(qiáng)法治建設(shè),（）是法治國(guó)家、法治社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵和重點(diǎn)。A.全面建設(shè)法治中國(guó) B.全面建設(shè)法治政府 C.全面建設(shè)法治社會(huì) D.全面建設(shè)法制政府

10．新中國(guó)建國(guó)之初頒布的第一部法律是（）A.《中華人民共和國(guó)婚姻法》

B.《中華人民共和國(guó)民法通則》 C.《中華人民共和國(guó)土地改革法》

D.《中華人民共和國(guó)刑法》

11．2015年3月15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過了關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)立法法》的決定，在立法法總則中增加了堅(jiān)持立法公開原則，將法律草案向社會(huì)公布征求意見的時(shí)間由“二十日”延長(zhǎng)到“三十日”。這一修改旨在（）

①發(fā)揮人大在立法中的主導(dǎo)作用 ②深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法 ③堅(jiān)持立法先行，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展 ④規(guī)范立法活動(dòng)，提高立法質(zhì)量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12．清末

主導(dǎo)修律運(yùn)動(dòng)，隨著清王朝覆滅無疾而終。民國(guó)初年，領(lǐng)導(dǎo)制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，在北洋軍閥的連年混戰(zhàn)中形同具文。（）

A.康有為；黃興

B.沈家本；孫中山

C.梁?jiǎn)⒊?；宋教?/p>

D.譚嗣同；宋慶齡

材料新法律法規(guī)實(shí)施《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國(guó)電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》《道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》以及新修訂的《郵政普遍服務(wù)》自2017年3月1日起，一批新的法律法規(guī)開始實(shí)施。

13．新法律法規(guī)的實(shí)施說明了什么

14.新法新規(guī)的出分和實(shí)施行何積極影響? 15.人民政協(xié)是我國(guó)政治生活中發(fā)展社會(huì)主義民主的重要形式，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。經(jīng)濟(jì)界別的政協(xié)委員張某，提交了一份提案——《關(guān)于建立法治的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建議》，請(qǐng)結(jié)合材料三，幫助他完成這份提案。

參考答案

【答案】

1.C

2.C

3.D

4.A

5.A 6.C

7.B

8.D

9.B

10.A 11.D

12.B 13.(1)我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，努力建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。(2)有法可依是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的前提。

14.(1)有利于完善社會(huì)主義法制體系，保障國(guó)家各項(xiàng)工作有法可依，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。

(2)有利于保障人民群眾的合法權(quán)益。

(3)有利于為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化營(yíng)造良好的法治環(huán)境。(4)有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。15.關(guān)于建立法治的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建議 案由：關(guān)于建立法治的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建議 主要存在的問題：

中國(guó)已初步建立起具有自身特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，市場(chǎng)主體不斷豐富、市場(chǎng)規(guī)則日益完善，價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)、供求等在資源配置中的作用充分體現(xiàn)。但各種弊端也開始凸顯：

1、國(guó)家層面：法律規(guī)范尚不完善；市場(chǎng)監(jiān)管方面過多采取行政強(qiáng)制和行政處罰手段；對(duì)市場(chǎng)主體的行政干預(yù)多；市場(chǎng)準(zhǔn)入和競(jìng)爭(zhēng)方面，還存在對(duì)方保護(hù)、壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，各類市場(chǎng)主體的實(shí)際法律地位不平等。

2、市場(chǎng)主體層面：通過民事或行政訴訟維護(hù)自身權(quán)利的意識(shí)還不強(qiáng)；一些市場(chǎng)主體唯利是圖、缺乏誠(chéng)信，市場(chǎng)主體遵守和維護(hù)法律權(quán)威的意識(shí)不強(qiáng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的信用基礎(chǔ)面臨考驗(yàn)。建議：

1、國(guó)家層面：

（1）公平、公正的市場(chǎng)秩序，統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。良好的市場(chǎng)秩序依賴公平開放透明的市場(chǎng)規(guī)則來維護(hù)。（2）處理好市場(chǎng)與政府的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，科學(xué)地發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用。（3）實(shí)行統(tǒng)一的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和統(tǒng)一的市場(chǎng)監(jiān)管，反對(duì)對(duì)方保護(hù)、反對(duì)壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、同等受到法律保護(hù)，依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟(jì)。

2、市場(chǎng)主體層面：

（1）勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，依法維護(hù)合法權(quán)益（2）企業(yè)要遵守社會(huì)公德，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹立良好的信譽(yù)和形象（3）形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。要建立健全社會(huì)征信體系，褒揚(yáng)誠(chéng)信，懲戒失信。每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者都要學(xué)法尊法守法用法，既保證自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合法律規(guī)范，又能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益，樹立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德。

提案小組或提案人（簽名）：張某

【解析】

1.中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系包括五大體系：完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系、完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。C項(xiàng)表述不正確，當(dāng)選。2.效率是實(shí)現(xiàn)法律公正的基礎(chǔ)，公正是評(píng)價(jià)法律效率的尺度。效率和公正是相互依賴、相互制約的矛盾統(tǒng)一體。效率并不享有優(yōu)先地位。C項(xiàng)為本題正確答案。

3.憲法規(guī)定了國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，但并未對(duì)D項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)定，它只是給國(guó)家和人民的行為方式等提供了原則性的指導(dǎo)和規(guī)范。D項(xiàng)為本題的正確答案。

4.成文憲法是指具有統(tǒng)一法典形式的憲法，有時(shí)也叫文書憲法或制定憲法。不成文憲法則是不具有統(tǒng)一法典的形式，而且散見于多種法律文書、憲法判例和憲法慣例的憲法。我國(guó)的憲法屬于成文憲法。答案為A。

5.黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國(guó)全過程和各方面，是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)憲法確立了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義法治的根本要求，是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。

6.材料中每句話都與法律有關(guān)，“憲法”，《居民身份證法》、《行政許可法》等法律極大地體現(xiàn)了法律保障社會(huì)民主的觀點(diǎn)，故選C。

7.本題考了憲法和其他法律地位的區(qū)別，憲法是國(guó)家的根本大法，是治理國(guó)家的總章程，適用于國(guó)家領(lǐng)土的全境及國(guó)家全體公民，是特定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治文化綜合作用的產(chǎn)物。它集中反映了一國(guó)之內(nèi)各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)了革命勝利的成果，是實(shí)現(xiàn)民主政治的根本保障。題干描述的是憲法的地位。故選B。

8.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》中強(qiáng)調(diào)提高立法質(zhì)量，必須堅(jiān)持科學(xué)立法。

9.建設(shè)法治政府是法治國(guó)家、法治社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵和重點(diǎn)，A,C,選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。從題干中也可推斷是法治政府。

10.1950年5月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)婚姻法》是新中國(guó)頒布的第一部法律。11.選項(xiàng) ①表述有誤，人大在立法中不處于主導(dǎo)地位，在立法法總則中增加了堅(jiān)持立法公開原則，將法律草案向社會(huì)公布征求意見的時(shí)間由“二十日”延長(zhǎng)到“三十日”則體現(xiàn)了科學(xué)民主立法，以及提高立法質(zhì)量，選項(xiàng)③在題干中沒有體現(xiàn)。

12.沈家本是著名的法學(xué)家，具有豐富的官場(chǎng)歷練與謀略，在清末激烈的思想與權(quán)力交鋒中，終于使得一系列與世界接軌的法律條文，得以問世。《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是由中華民國(guó)臨時(shí)政府制定的具有憲法性質(zhì)的根本大法，由孫中山領(lǐng)導(dǎo)制定。故選B。

13.本題考查我國(guó)的基本政策，結(jié)合材料可得：(1)我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，努力建設(shè) 5

社會(huì)主義法治國(guó)家；(2)有法可依是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的前提。14.本題考查依法治國(guó)的作用及現(xiàn)實(shí)意義：

(1)有利于完善社會(huì)主義法制體系，保障國(guó)家各項(xiàng)工作有法可依，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。

(2)有利于保障人民群眾的合法權(quán)益。

(3)有利于為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化營(yíng)造良好的法治環(huán)境。(4)有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

14.本題考查人民政協(xié)的職能，要求幫助這些委員完成一份提案。材料中涉及的行為主體是政協(xié)委員。提案明確從兩個(gè)方面來提，一是國(guó)家層面，二是市場(chǎng)主體層面。本題屬于探究性試題，撰寫提案要站在政協(xié)委員的角度進(jìn)行。

第二篇：九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元感受時(shí)代脈動(dòng)第2課把握時(shí)代坐標(biāo)第1框認(rèn)清發(fā)展階段同步練習(xí)北師大版

認(rèn)清發(fā)展階段

1.下面漫畫《沉重的負(fù)擔(dān)》反映了()

沉重的負(fù)擔(dān)

①當(dāng)前社會(huì)存在住房緊、就醫(yī)貴、讀書難等問題 ②我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段 ③我國(guó)社會(huì)的主要矛盾還未解決 ④小康之路必定要背上沉重的包袱 A．①②③

C．①③④

B．②③④ D．①②④

2.中國(guó)過去30多年的快速發(fā)展，靠的是改革開放。中國(guó)未來的發(fā)展，也必須靠改革開放。這揭示了()①改革開放是立國(guó)之本，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本要求

②改革開放是興國(guó)之要，是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石 ③改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是國(guó)家生存發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 ④改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇 A．①③

C．③④

B．①② D．②④

3.深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定不移、不失時(shí)機(jī)地深化改革開放，發(fā)揮好改革對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大作用、對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。這是因?yàn)楦?革開放是()A．當(dāng)代中國(guó)一切工作的中心 B． 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

C．對(duì)我國(guó)社會(huì)制度的根本性變革 D．中國(guó)特色社會(huì)主義的立國(guó)之本

4.黨的十八大報(bào)告論及“生態(tài)文明”，并將其提升到更高的戰(zhàn)略層面。由此，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，這是的一個(gè)新部署。()

A．全面建成小康社會(huì) B．大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè) C．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 D．創(chuàng)建和諧社會(huì)

5.在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。（）A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B．四項(xiàng)基本原則 C．改革開放

D．堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

6．總書記在慶祝建黨95周年大會(huì)上指出，找到一條好的道路不容易，堅(jiān)定不移地走好這條道路更不容易。這條道路指的是()A．實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策

B．堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 C．中國(guó)特色社會(huì)主義道路 D．科教興國(guó)戰(zhàn)略

2012年11月8日，中學(xué)生小輝在報(bào)紙上看到這樣一首詩詞：“云淡風(fēng)高秋風(fēng)勁，北國(guó)霜晨。雁陣歡鳴，不盡紅葉壯京城。神州大地展美景，盛會(huì)喜臨。億眾同慶，繼往開來乾坤新?！被卮鹨韵滦☆}。

7.詩詞中的“盛會(huì)”是指()A．十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議

B．第三十屆奧運(yùn)會(huì)

D．國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) C．中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)

8.實(shí)現(xiàn)“繼往開來乾坤新”必須堅(jiān)持()①人民代表大會(huì)制度

②民族區(qū)域自治制度 ③以文化建設(shè)為中心

④社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

8．徐本禹懷著回報(bào)社會(huì)的信念，放棄讀公費(fèi)研究生的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持在貴州支教，而且不要一分錢工資。這表明（）

A．世界觀、人生觀和價(jià)值觀一旦形成，就具有確定的方向性，會(huì)對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生持久的影響

B．世界觀、人生觀和價(jià)值觀一旦形成，就具有確定的方向性，決定著人的終身發(fā)展 C．世界觀、人生觀和價(jià)值觀一旦形成，就會(huì)對(duì)人的終身發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用 D．人們?cè)趯?shí)踐中一定會(huì)形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

9．我們既不走封閉僵化的老路也不走改旗易幟的邪路。三十多年來改革開放的實(shí)踐告訴我們，必須根據(jù)中國(guó)的國(guó)情和時(shí)代特征，走中國(guó)人自己的路。這條道路就是()A．新中國(guó)成立初期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)道路

B．中國(guó)特色社會(huì)主義道路

C．資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路

D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路

10．黨的十六屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要“深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力”。大力發(fā)展文化生產(chǎn)力的經(jīng)濟(jì)意義是（）A．提高人的文化素質(zhì)，抵御文化侵略 B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族凝聚力 C．滿足人的文化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展 D．優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

11．實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要堅(jiān)持“五有”：有路、有魂、有底、有人、有備。其中“有魂”是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)。下列屬于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的是()①馬克思列寧主義 ②毛澤東思想 ③鄧小平理論 ④“三個(gè)代表”重要思想 ⑤科學(xué)發(fā)展觀

A．①②③④⑤

C．③④⑤

B．②③④

D．①②④

12．基本國(guó)情是黨和國(guó)家制定路線、方針和政策的總依據(jù)。當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是()A．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

B．我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

C．我國(guó)資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大 D．社會(huì)主義具體制度還不完善

13.面對(duì)記者的提問：“2017年，你缺什么？”受訪者回答最多的是：缺錢、缺房。百姓口中的“缺”表明，我國(guó)（）①要重點(diǎn)解決溫飽問題 ②仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段 ③社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)改變 ④應(yīng) 3

堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 A．①②

C．①③ B．②④

D．③④

14．近年來，我國(guó)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了系列的“新常態(tài)”：經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)、民主法制不斷健全、文化建設(shè)引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚……但最基本的“常態(tài)”還是（）A．我國(guó)依然處于社會(huì)主義初級(jí)階段 B．社會(huì)主義的具體制度還不完善 C．我國(guó)是世 界上最大的發(fā)展中國(guó)家 D．我國(guó)社會(huì)的主要矛盾依然沒有改變

15.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾決定了國(guó)家的根本任務(wù)是（）A．堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建成小康社會(huì)而奮斗B．解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一 C．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放 D．最終實(shí)現(xiàn)共同富裕

參考答案

【答案】

1.A

2.C

3.B

4.C

6.C

7.C

8.B

9.B

11.C

12.D

13.B

14.A

5.A 10.C 15.A

【解析】

1.此題以漫畫引領(lǐng)設(shè)題，考查學(xué)生對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)與理解。解答此題首先要解讀漫畫，明確漫畫的主要寓意，在此基礎(chǔ)上，對(duì)照選項(xiàng)逐一篩選?！冻林氐呢?fù)擔(dān)》反映了我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾，體現(xiàn)出我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，還不能完全解決人民的物質(zhì)文化生活需要的基本國(guó)情?！靶】抵繁囟ㄒ成铣林氐陌ぁ笔清e(cuò)誤的。排除錯(cuò)誤題肢，故正確答案是A。

2.國(guó)之本和政治基石是四項(xiàng)基本原則，排除錯(cuò)誤題肢①②，故正確答案是C。

3.此題考查學(xué)生對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)與理解。解答此題首先要閱讀材料，明確材料的主要寓意，在此基礎(chǔ)上，對(duì)照選項(xiàng)逐一篩選。我國(guó)30多年來取得的重大成就，靠的就是改革開放的巨大推動(dòng)作用。在此基礎(chǔ)上，逐一對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，符合題意的是B。

4.由“四位一體”到“五位一體”增加生態(tài)文明建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。故符合題意的選項(xiàng)為C。

5.發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵。在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力是我們的跟本任務(wù)。

6.7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在大會(huì)上發(fā)表重要講話。

7.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的會(huì)議。

8.十八大總結(jié)了改革開放以來的理論成就，指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義道路就是堅(jiān)持我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，根本政治制度，基本政治制度也就是基本經(jīng)濟(jì)制度、人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度。當(dāng)前我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不是以文化建設(shè)為中心。所以選B。

9.本題考查了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路．在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，集中全黨全國(guó)人民的智慧，找到的一條正確的道路即中國(guó)特色社會(huì)主義道路． 10.2016年，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)繁重艱巨的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)各部門全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、5

六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，適度擴(kuò)大總需求，堅(jiān)定推進(jìn)改革，妥善應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，引導(dǎo)形成良好社會(huì)預(yù)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持平穩(wěn)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開局。

11.中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開以來，總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興.12.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是當(dāng)代中國(guó) 最基本的國(guó)情，故選 B.13.缺錢、缺房等民生問題說明了我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還很落后，不能滿足人民的生活需求，②④符合題意；我國(guó)人民的溫飽問題早已解決，①不符合題意；加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、提高老百姓的思想覺悟 與題文材料無關(guān)，③排除．故選B 14.我國(guó)人民生活水平還比較低，生產(chǎn)力還不能滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要．我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段．這是我國(guó)的基本國(guó)情，是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本的常態(tài)，故A正確，BCD不符合題意，故選A 15.我國(guó)的生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不夠完善，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情。

第三篇：九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元感受時(shí)代脈動(dòng)第2課把握時(shí)代坐標(biāo)第2框堅(jiān)持中國(guó)道路同步練習(xí)北師大版

堅(jiān)持中國(guó)道路

1.2016年6月29日，李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上說，支持西部地區(qū)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，收益率與東部地區(qū)相比雖然相對(duì)偏低，但“政府必須要做這樣的事情”。我國(guó)政府“必須要做這樣的事情”的原因是（）

①全面建成小康社會(huì)不能落下西部地區(qū)

②支持落后地區(qū)發(fā)展是政府的中心工作 ③財(cái)政應(yīng)發(fā)揮促進(jìn)資源合理配置的作用

④社會(huì)主義的本質(zhì)要求不同地區(qū)同步發(fā)展。A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.《禮記》中描繪過這樣一個(gè)大同社會(huì)：“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”。下列措施中，有助于實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”的是（）①東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和共同發(fā)展 ②實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策，增加科技人員收入 ③將人民健康融入相關(guān)政策，廣大人民群眾共享基本醫(yī)療公共服務(wù) ④完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，對(duì)不同所有制經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行平等保護(hù)。A.①② B.②④ C.①③ D.③④

3.2017年將有千萬人兼職賺錢掘金“零工經(jīng)濟(jì)”。零工經(jīng)濟(jì)正在極大地改變著勞動(dòng)力資源配置、產(chǎn)品供給、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、企業(yè)組織，使千千萬萬個(gè)個(gè)體的價(jià)值通過兼職賺錢得到了創(chuàng)造性體現(xiàn)。“零工經(jīng)濟(jì)”的積極意義在于（）

①增強(qiáng)了勞動(dòng)者就業(yè)的靈活性，提高了供給需求的匹配效率 ②激發(fā)了創(chuàng)造活力，推動(dòng)了創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ③創(chuàng)新了就業(yè)方式，有效解決了就業(yè)問題 ④激發(fā)了社會(huì)資本的活力，促進(jìn)了社會(huì)公平A.①③ B.①④ C.①② D.③④

4.發(fā)展核電是我國(guó)調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、推進(jìn)能源供給側(cè)改革的戰(zhàn)略選擇，對(duì)確保能源安全、推動(dòng)綠色發(fā)展有重要作用。但核電“鄰避效應(yīng)”日益凸顯，公眾的擔(dān)憂和恐懼成為了核電發(fā)展的制約因素，核電的選址和建設(shè)困難重重。走出核電“鄰避效應(yīng)”的困局，下列做法中適合的是（）

①項(xiàng)目決策階段聽取專家意見，在項(xiàng)目開建時(shí)向民眾公示 ②主動(dòng)公開環(huán)境信息，搞好常態(tài)化的科普宣傳，加強(qiáng)監(jiān)管 ③如果當(dāng)?shù)鼐用駨?qiáng)烈反對(duì)，則應(yīng)尊重民意將選址改到他處

④設(shè)計(jì)合理的補(bǔ)償機(jī)制，讓利益相關(guān)方共享核電發(fā)展成果。A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，但不是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。如果能在“中國(guó)制造”前面再加上“中國(guó)設(shè)計(jì)”“中國(guó)創(chuàng)造”，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局就會(huì)發(fā)生根本性交化，實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是要（）A.擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求 B.引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù) C.統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放

D.增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力

6.“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+手機(jī)支付+自行車租賃”催生了共享單車這一嶄新的行業(yè)，共享單車正成為經(jīng)濟(jì)生活的一抹亮色，小橙車、小黃車、小藍(lán)車……彩虹般的色彩裝點(diǎn)了街巷。共享單車改變了許多人的出行方式，與城市公交和地鐵共同構(gòu)成了綠色、便利的交通網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于共享單車，下列判斷正確的有（）①在使用過程中，自行車與手機(jī)是互補(bǔ)品

②憑借信用分可以免押金租用，說明誠(chéng)信能降低企業(yè)成本

③減輕了高峰期公交系統(tǒng)的壓力，表明其對(duì)公交車、地鐵有一定的替代作用

④其發(fā)展為自行車制造企業(yè)帶來大量訂單，這反映了產(chǎn)業(yè)鏈中上、下游企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.當(dāng)前，貧困問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最突出的“短板”。截至2015年底，我國(guó)還有14個(gè)集中連片特困地區(qū)、832個(gè)貧困縣和12.8萬個(gè)貧困村，建檔立卡貧困人口5630萬人。2016年11月23日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃》提出，到2020年確保現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下建檔立卡貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。我國(guó)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的意義在于（）①實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展，促進(jìn)全面建成小康社會(huì) ②實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，保障以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng) ③擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展 ④消除收入分配差距，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

8.深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定不移、不失時(shí)機(jī)地深化改革開放，發(fā)揮好改革對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大作用、對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。這是因?yàn)楦母镩_放是()A.當(dāng)代中國(guó)一切工作的中心 B.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

C.對(duì)我國(guó)社會(huì)制度的根本性變革 D.中國(guó)特色社會(huì)主義的立國(guó)之本

9.黨的十八大報(bào)告論及“生態(tài)文明”，并將其提升到更高的戰(zhàn)略層面。由此，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，這是的一個(gè)新部署。()A．全面建成小康社會(huì) B．大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè) C．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 D．創(chuàng)建和諧社會(huì)

10.我們既不走封閉僵化的老路也不走改旗易幟的邪路。三十多年來改革開放的實(shí)踐告訴我們，必須根據(jù)中國(guó)的國(guó)情和時(shí)代特征，走中國(guó)人自己的路。這條道路就是()A．新中國(guó)成立初期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)道路

B．中國(guó)特色社會(huì)主義道路

C．資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路

D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路

11.在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。()A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B．四項(xiàng)基本原則 C．改革開放

D．堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

12．總書記在慶祝建黨95周年大會(huì)上指出，找到一條好的道路不容易，堅(jiān)定不移地走好這條道路更不容易。這條道路指的是()A．實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策

B．堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 C．中國(guó)特色社會(huì)主義道路 D．科教興國(guó)戰(zhàn)略

13.中學(xué)生小輝在報(bào)紙上看到這樣一首詞：“云淡天高秋風(fēng)勁，北國(guó)霜晨。雁陣歡鳴，不盡紅葉壯京城。神州大地展美景，盛會(huì)喜臨。億眾同慶，繼往開來乾坤新?！睂?shí)現(xiàn)“繼往開來乾坤新”必須堅(jiān)持()①人民代表大會(huì)制度 ②民族區(qū)域自治制度

③以文化建設(shè)為中心 ④社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14.全黨要把思想統(tǒng)一到黨的十八屆五中全會(huì)精神上來，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，繼續(xù)頑強(qiáng)奮斗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，下列哪項(xiàng)不屬于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局（）

A.全面建成小康社會(huì)

B.全面深化改革 C.全面依法治國(guó)

D.全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)

15.黨的十八屆五中全會(huì)提出：要如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循以下原則：（），堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持深化改革，堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)持統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。A.堅(jiān)持人民主體地位 B.加快政治體制改革

C.堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓 D.堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

參考答案

【答案】

1.B 2.C

3.C

4.C 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B 14.D 15.A 【解析】

1.①③符合題意，李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上說，支持西部地區(qū)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，收益率與東部地區(qū)相比雖然相對(duì)偏低，但“政府必須要做這樣的事情”．我國(guó)政府“必須要做這樣的事情”的原因是：全面建成小康社會(huì)不能落下西部地區(qū)，財(cái)政應(yīng)發(fā)揮促進(jìn)資源合理配置的作用； ②說法錯(cuò)誤，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是政府的中心工作； ④說法錯(cuò)誤，社會(huì)主義的本質(zhì)要求不同地區(qū)共同發(fā)展．而不是同步發(fā)展。

2.①正確，東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和共同發(fā)展．有助于實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”。②錯(cuò)誤，實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策，增加科技人員收入．可能會(huì)拉大

收入差距不利于實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”。③正確，將人民健康融入相關(guān)政策，廣大人民群眾共享基本醫(yī)療公共服務(wù)．有助于實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”。④不符合題意，“完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，對(duì)不同所有制經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行平等保護(hù)”與實(shí)現(xiàn)“大同社會(huì)”無關(guān)。

3.此題考查勞動(dòng)和就業(yè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。解題的關(guān)鍵是審題?！傲愎そ?jīng)濟(jì)”正在極大地改變著勞動(dòng)力資源配置、產(chǎn)品供給、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、企業(yè)組織、使千千萬萬個(gè)個(gè)體的價(jià)值通過兼職賺錢得到了創(chuàng)造性體現(xiàn)，說明“零工經(jīng)濟(jì)”增強(qiáng)了勞動(dòng)者就業(yè)的靈活性，提高了供給需求的匹配效率，激發(fā)了創(chuàng)造活力，推動(dòng)了創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故①②正確；“零工經(jīng)濟(jì)”并沒有創(chuàng)新就業(yè)方式，也與激發(fā)社會(huì)資本的活力促進(jìn)社會(huì)公平無關(guān)，故排除③④。

4.①不合題意，項(xiàng)目決策階段既要聽專家意見也要征求民眾意見； ②符合題意，主動(dòng)公開環(huán)境信息，搞好常態(tài)化的科普宣傳，加強(qiáng)監(jiān)管，能夠讓民眾了解相關(guān)信息，增強(qiáng)對(duì)核電事業(yè)的了解和支持，也有助于保障群眾的切身利益； ③不合題意，當(dāng)?shù)厝罕姺磳?duì)強(qiáng)烈要適當(dāng)引導(dǎo)，并非只要反對(duì)就改址； ④符合題意，針對(duì)核電的實(shí)際情況要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償群眾的利益，做到利益均衡，共享發(fā)展成果才能更好地得到群眾擁護(hù)。

5.A不符合題意，“擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求”有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，但不能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生根本性變化；B不符合題意，“引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)”有利于提高技術(shù)水平，但不是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生根本性變化的關(guān)鍵，關(guān)鍵是自身的自主創(chuàng)新能力；C不符合題意，與題意主旨無關(guān)；D符合題意，根據(jù)題意，要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生根本性變化，關(guān)鍵是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。

6.①正確，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+手機(jī)支付+自行車租賃”催生了共享單車這一嶄新的行業(yè)，由此可見，在使用過程中，自行車與手機(jī)是互補(bǔ)品； ②錯(cuò)誤，憑借信用分可以免押金租用，說明誠(chéng)信能降低使用單車的消費(fèi)者的使用成本； ③正確，“共享單車改變了許多人的出行方式，與城市公交和地鐵共同構(gòu)成了綠色、便利的交通網(wǎng)絡(luò)”，從中可以看出共享單車對(duì)公交車、地鐵有一定的替代作用，有利于減輕了高峰期公交系統(tǒng)的壓力； ④錯(cuò)誤，共享單車的發(fā)展會(huì)為自行車制造企業(yè)帶來大量訂單，這反映了產(chǎn)業(yè)鏈中上、下游企業(yè)的合作共贏的關(guān)系。7.①符合題意，我國(guó)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，可以縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕，其意義在于實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展，促進(jìn)全面建成小康社會(huì)； ②不合題意，材料不能體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，保障以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)； ③符合題意，我國(guó)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，可以縮小收入差距，增強(qiáng)居民的消費(fèi)能力，其意義在于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展； ④說法錯(cuò)誤，我國(guó)打贏脫貧 5

攻堅(jiān)戰(zhàn)，有利于縮小收入差距，而不是消除收入分配差距。

8.此題考查學(xué)生對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)與理解。解答此題首先要閱讀材料，明確材料的主要寓意，在此基礎(chǔ)上，對(duì)照選項(xiàng)逐一篩選。我國(guó)30多年來取得的重大成就，靠的就是改革開放的巨大推動(dòng)作用。在此基礎(chǔ)上，逐一對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，符合題意的是B。

9.由“四位一體”到“五位一體”增加生態(tài)文明建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。故符合題意的選項(xiàng)為C。

10.中國(guó)的國(guó)情決定了我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

11.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是中國(guó)特色社會(huì)主義的中心任務(wù)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。12.我國(guó)必須堅(jiān)定不移的走中國(guó)特社會(huì)主義道路，這是歷史和人民的選擇。13.我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心所以③錯(cuò)誤被排除。

14.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，即“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨”，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)提出的戰(zhàn)略布局，是黨中央治國(guó)理政的總方略，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、走向中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“路線圖”。

15.黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循以下原則：堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持深化改革，堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)持統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：七年級(jí)上冊(cè)第三四單元《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)第三、四單元《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第六課 師生之間

6.1走近老師

1、了解教師職業(yè)（1）教師的作用

?①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。?②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。

（2）時(shí)代對(duì)教師有什么要求？

今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。

2、風(fēng)格不同的老師

（1）為什么老師有不同的風(fēng)格？

由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。

（2）如何對(duì)待老師的不同風(fēng)格？ 無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。

（3）我們?cè)鯓优c風(fēng)格不同的老師相處？（具體方法）?①承認(rèn)老師的差別。②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。?③了解老師教育行為的目的。④主動(dòng)交往。6.2師生交往

1、教學(xué)相長(zhǎng)

（1）我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？

教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。（2）我們?cè)鯓优c老師交流？

?①主動(dòng)參與、勤學(xué)好問 ②學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)

2、亦師亦友

（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。（2）如何與老師建立良好的關(guān)系？

①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。

②尊重老師，不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。

③我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。（3）與老師發(fā)生分歧該怎么處理？（具體方法）

①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。

第七課 親情之愛

一、家的意味 1.生命的居所（1）什么是家庭？

家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）家對(duì)我們有什么意義？

家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。

（3）家庭的功能

經(jīng)濟(jì)功能；生育功能；教育功能；撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的功能；情感交流功能等。

（4）家庭的本質(zhì)特點(diǎn) 家中有親人，家中有親情。2.中國(guó)人的“家”

（1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?①生命是父母給予的。

②在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)，還是當(dāng)今社會(huì)主義道德的要求。（2）我們?nèi)绾涡⒂H敬長(zhǎng)？

?盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。?尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。

?學(xué)會(huì)傾聽。傾聽他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。

④知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、愛在家人間

1、我們與父母沖突處理不好帶來的危害？

如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

3.溝通傳遞愛

（1)我們?nèi)绾闻c父母溝通化解沖突？

?我接納父母的做法，理解父母，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

? 心平氣和地與父母進(jìn)行溝通。

?愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。

④我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

(2)和父母溝通的有效技巧有哪些？

?注意事實(shí)。?把握時(shí)機(jī)。?留意態(tài)度。④選擇方式。⑤考慮環(huán)境。

三、讓家更美好 1.現(xiàn)代家庭面面觀

（1）現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？

?隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。

?現(xiàn)代家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。?家庭氛圍越來越平等、民主。

（2）現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？

關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。2.和諧家庭我出力

（1)家庭中為什么會(huì)存在矛盾？

在—個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。

(2)如何為建立和諧家庭做貢獻(xiàn)？

?家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。?有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。?要以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，讓親情更濃、家庭更和睦。(3)如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？

?幫助家庭成員舒緩情緒。?明確自己是不偏不倚的中立者。?引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”困境。

第八課 探問生命

1．生命的特性有哪些？

①生命來之不易。②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆轉(zhuǎn)的④生命是短暫的。

☆ 2．如何正確看待死亡？

①我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。②向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。

3.生命的接續(xù)有什么意義？

①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。

②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

4.生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。

5.我們?yōu)槭裁匆獙?duì)生命有敬畏之情？

①什么是脆弱的、艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的，什么是崇高的、神圣的。

②生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。

③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。6.我們應(yīng)如何敬畏生命？

①敬畏生命，要從珍愛自己的生命走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活

②敬畏生命體現(xiàn)在不漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。

③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇，我們就走向了道德的生活。

第九課 珍視生命

1.如何守護(hù)生命？

（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。①要養(yǎng)成健康的生活方式②要珍視自己的肉體生命。③我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。

（2）守護(hù)生命需要關(guān)注和養(yǎng)護(hù)我們的精神。?我們的精神發(fā)育，不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。2.什么是挫折？

我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。3.如何正確對(duì)待挫折？

①人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)。②我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。③生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。

4.構(gòu)成挫折三要素：挫折情境、挫折認(rèn)知（關(guān)鍵、核心因素）、挫折反應(yīng)。5.挫折的影響：

（1）消極影響：①可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等負(fù)面情緒。②如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤＃?）積極影響：①得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；②失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

6．如何增強(qiáng)生命韌性，發(fā)掘生命的力量，應(yīng)對(duì)挫折？ ①每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

②培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

③向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。

7．造成挫折的原因有哪些？

①外部因素：自然和社會(huì)因素②內(nèi)部因素：自我因素。

第十課 綻放生命之花

1.什么是有意義的生命？（怎樣的人生是值得過的？）①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任；③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。2.探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。

①探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。

4.生命貧乏的原因和表現(xiàn)：①有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；②有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。

5.如何才能實(shí)現(xiàn)生活的充實(shí)和生命的意義？（如何讓生命充盈？）

生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。6.拒絕冷漠傳遞生命的溫暖的意義？

①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。

②我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人。甚至溫暖世界、照亮世界。7.我們?cè)鯓雨P(guān)切他人？（如何對(duì)待他人？）

①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。②讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。8.如何正確認(rèn)識(shí)在平凡與偉大？ ①每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。③平凡的生命有自己的價(jià)值。

④生命雖然平凡，但也可能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。9.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？

①運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

②面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。

③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

第三單元 師長(zhǎng)情誼 第六課 師生之間

1、教師的職業(yè)有什么特點(diǎn)？

答：（1）教師是一個(gè)古老的職業(yè)（2）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（3）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（4）時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。（好老師的標(biāo)準(zhǔn)）

2、為什么老師會(huì)有不同的風(fēng)格？

答：由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。

3、面對(duì)不同風(fēng)格的老師,我們應(yīng)該如何做？

答：（1）承認(rèn)老師的差異(2)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)（3）了解老師教育行為的目的（4）主動(dòng)交往（5）尊重老師的“不同”，學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。

4、如何理解“教學(xué)相長(zhǎng)”? 答：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。

5、怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系？（怎樣才能促進(jìn)師生共同進(jìn)步？）

答：（1）面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。

6、怎樣對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)？

答：（1）學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。（2）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；（3）老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。(4)對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

7、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？（新型的師生關(guān)系）答：學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。

8、如何與老師建立良好的師生關(guān)系？

答：（1）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。（2）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（3）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。第七課 親情之愛

1、家意味著什么？

答：（1）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(2）家是我們身心的寄居之所。（3）家是我們心靈的港灣。4）在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

2、為什么要孝親敬長(zhǎng)？

答：（1）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中 國(guó)公民的法律義務(wù)。

3、青少年應(yīng)怎樣孝親敬長(zhǎng)？

答：（1）盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心（2）尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。（3）傾聽。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。（4）感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。

4、如何理解家中的親情？

答：（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。（2）親人之間的愛和每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。（3）現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。

5、與父母發(fā)生沖突發(fā)生的原因是什么？影響是什么？

答：（1）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。

影響：親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

6、如何有效解決與父母發(fā)生的沖突？

答：（1）有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力（2可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。（3）互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。（4）我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法，可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

7、和父母溝通的技巧有哪些? 答：(1)關(guān)注實(shí)事（2）把握技巧（3）留言態(tài)度（4）選擇方式（5）考慮環(huán)境

8、子女與父母的溝通有什么現(xiàn)實(shí)意義？

答:（1）有利于形成更為良好的親子關(guān)系（2）有利于家庭的和睦（3）有利于建設(shè)和諧社會(huì)

9、現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)、變化？

答：（1）家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡(jiǎn)單。（2）隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

10、家庭美滿幸福的重要條件是什么？

答：家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理 解、信任、體諒和包容。

11、造成家庭成員間矛盾和沖突的原因是什么？

答：在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

12、家庭成員之間和睦相處的方法？

答：（1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

（2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情

七年級(jí)上冊(cè)道德與法制知識(shí)點(diǎn)歸納（2016.9）

1新的起點(diǎn)：初中生活

2中學(xué)時(shí)代的意義：①成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的意義和價(jià)值。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段。

3成長(zhǎng)禮物的內(nèi)容：機(jī)遇 挑戰(zhàn) 期待 目標(biāo)

4為什么要樹立夢(mèng)想：①夢(mèng)想不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。②夢(mèng)想與個(gè)人的目標(biāo)緊密相連。③夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連。5如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想：①努力。②立志。③堅(jiān)持。

6對(duì)初中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：①中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要內(nèi)容。②學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校。③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。

7為什么學(xué)習(xí)：①學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，而且讓我們有充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。8學(xué)習(xí)中有苦也有樂

9如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：①發(fā)現(xiàn)并保持興趣。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

10為什么認(rèn)識(shí)自己：①可以促進(jìn)自我發(fā)展。②可以促進(jìn)與人交往。11如何認(rèn)識(shí)自己：①自我評(píng)價(jià)。②他人評(píng)價(jià)。③重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)

12如何重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)：對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)要客觀冷靜分析，既不能盲從也不能忽視。

13如何接納自己：①接納自己的全部。②接納自己滿意的部分容易，接納不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。

14如何欣賞自己：①欣賞自己的獨(dú)特 優(yōu)點(diǎn)。②欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。15如何做更好的自己：①揚(yáng)長(zhǎng)避短。②主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③不斷激發(fā)自己的潛能。

16為什么交朋友：①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。②朋友見證了我們一起成長(zhǎng)的過程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)。

17交友中最重要的品質(zhì)：理解 信任 忠誠(chéng)等。

18如何正確對(duì)待友誼：①友誼是平等雙向的。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼不是一成不變的。④競(jìng)爭(zhēng)不必傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。⑤友誼不能沒有原則。19如何建立友誼：①開放自己。②需要持續(xù)的行動(dòng)。③需要去關(guān)心對(duì)方。④需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。⑤需要正確處理沖突。⑥需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。20網(wǎng)上交往的特點(diǎn)：虛擬平等 自主等。

21如何慎重結(jié)交朋友：①學(xué)會(huì)理性辨別 慎重選擇。②要有一定的保護(hù)意識(shí)。

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第4單元測(cè)試卷

八上道德與法治第四單元測(cè)試卷

1．“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。”這句話說明(A)

A．國(guó)家利益與人民利益是息息相關(guān)的 B．國(guó)家利益與人民利益是完全一致的 C．國(guó)家利益與人民利益是完全不同的 D．國(guó)家利益可以完全代替人民利益

2．杭州G20峰會(huì)籌備和召開期間，80余萬杭州市民加入群防群治行動(dòng)。他們積極開展平安巡防工作，排查各類安全隱患，為峰會(huì)的安保工作和順利召開作出了重要貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)告訴我們(C)①要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 ②維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是公民的責(zé)任 ③要始終把維護(hù)社會(huì)安全擺在首要地位 ④國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

3．2016年9月13日發(fā)布的一項(xiàng)研究成果，將中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為“人文底蘊(yùn)”“科學(xué)精神”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“健康生活”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”具體包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。以下符合“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的是(D)①具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累 ②熱心公益和志愿服務(wù) ③能自覺捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益 ④具有全球意識(shí)和開放的心態(tài) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．2016里約奧運(yùn)會(huì)上使用的中國(guó)國(guó)旗出現(xiàn)錯(cuò)誤，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)頒獎(jiǎng)儀式上中國(guó)國(guó)旗錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)就此向里約奧組委提出抗議。中國(guó)駐巴西領(lǐng)事館對(duì)此高度重視，立即向巴方提出交涉。里約奧運(yùn)會(huì)執(zhí)行聯(lián)絡(luò)官馬上聯(lián)系生產(chǎn)商制作了正確的中國(guó)國(guó)旗，并很快運(yùn)抵奧運(yùn)賽場(chǎng)使用。中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)的做法是(B)①工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn) ②將國(guó)家利益視為最高利益③引起關(guān)注，提高知名度的表現(xiàn)

④維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和民族尊嚴(yán)的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③ 5．第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2016年8月5日－21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，共有207個(gè)國(guó)家和地區(qū)參賽。那么在與外國(guó)人交往中我們應(yīng)做到(A)①以國(guó)家利益為重，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的榮譽(yù)和利益

②對(duì)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的事聽之任之，視而不見

③以大局為重，局部利益服從全局利益，決不做有損國(guó)格、人格的事④對(duì)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的事及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào) A．①③④ B．①④ C．②④ D．①②③

6．總書記多次強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！睂?duì)這句話理解正確的是(A)①個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) ②個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密相連 ③社會(huì)發(fā)展離不開個(gè)人的努力 ④我們應(yīng)把國(guó)家責(zé)任放在第一位，不必考慮個(gè)人利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．近來，政府的新動(dòng)向引起了媒體和民眾的熱議：“房子是用來住的，不是用來炒的”；“促進(jìn)農(nóng)民工市民化”；“提高三四線城市教育醫(yī)療等公共服務(wù)水平”；“加快出臺(tái)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革”??這表明(D)①政府著眼于民生建設(shè)，加快全面建成小康社會(huì)的步伐 ②我國(guó)積極落實(shí)教育公平、控制房?jī)r(jià)，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障民生 ③這些舉措是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物 ④人民平均享有改革成果，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

8．2016年12月29日，國(guó)土資源部舉行全國(guó)耕地后備資源調(diào)查評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)布會(huì)，國(guó)土資源部地籍管司副司長(zhǎng)馮文利表示，針對(duì)當(dāng)前耕地后備資源形勢(shì)和開發(fā)利用特點(diǎn)，國(guó)土資源部將堅(jiān)持耕地保護(hù)和資源節(jié)約的基本國(guó)策，確保國(guó)家耕地紅線和糧食安全底線。這說明我國(guó)(A)①重視國(guó)土安全 ②國(guó)家安全形勢(shì)面臨新問題 ③土地資源破壞嚴(yán)重 ④國(guó)土問題是首要問題 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．2016年10月26日，哈市迎來第二十八屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，上崗近4年的400名大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工再次引起人們的關(guān)注。他們從最初的猶豫、浮躁，轉(zhuǎn)變到成熟、堅(jiān)定和穩(wěn)重，他們已經(jīng)從環(huán)衛(wèi)新兵成長(zhǎng)為熟練掌握崗位技能的環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中堅(jiān)力量。對(duì)于大學(xué)生當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，以下看法正確的是(B)A．大材小用，浪費(fèi)人才 B．無論什么職業(yè)，只要是通過勞動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)就值得尊敬 C．只有腦力勞動(dòng)者才能擁有社會(huì)的尊重 D．環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)越來越需要高素質(zhì)人才 10．“曾在電視上看到有關(guān)涼山州‘懸崖村’的報(bào)道，特別是看著村民們的出行狀態(tài)，感到很揪心?！薄皯已麓濉钡拇嬖谡f明(C)A．我國(guó)仍然非常貧困 B．我國(guó)發(fā)展中問題多于成就

C．我國(guó)在發(fā)展中存在地區(qū)發(fā)展不平衡的問題 D．我國(guó)發(fā)展中存在的問題是無法解決的 11．“2017年政府工作報(bào)告在脫貧、就業(yè)等民生重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)一步加大了力度?！边@告訴我們(D)①我國(guó)已經(jīng)解決了發(fā)展中的各種問題 ②我國(guó)正在采取積極措施解決發(fā)展中的問題 ③扶貧可以解決發(fā)展中的所有問題 ④我國(guó)在發(fā)展中面臨的問題并不可怕 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12．黃宇因向境外間諜機(jī)關(guān)提供絕密級(jí)國(guó)家秘密90項(xiàng)，機(jī)密級(jí)國(guó)家秘密292項(xiàng)，秘密級(jí)國(guó)家秘密1674項(xiàng)，被依法判處死刑。由此得到的啟示是(A)①公民要增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) ②維護(hù)國(guó)家安全是公民的義務(wù) ③公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ④要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 13．?dāng)?shù)據(jù)顯示，“十二五”時(shí)期，人民群眾飲食安全得到切實(shí)保障。與此同時(shí)，依然存在一些深層次矛盾。“十二五”期間，全國(guó)查處食品安全違法案件約95.8萬件，偵破食品安全犯罪案件8萬余起。對(duì)于我國(guó)食品安全問題，以下看法正確的是(B)A．是發(fā)展中存在的問題，無法根治 B．問題是暫時(shí)的，我國(guó)正采取各種措施解決食品安全問題 C．說明我國(guó)市場(chǎng)秩序混亂 D．說明食品生產(chǎn)者道德素質(zhì)低下 14．“幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！”然而，生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象：孩子洗次碗，家長(zhǎng)得花半天收拾爛攤子；孩子掃次地，卻因掃得不徹底，家長(zhǎng)只得重新掃??幾次下來，“算了吧，孩子還小”的心態(tài)就占了上風(fēng)，家長(zhǎng)就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是(B)A．只要家長(zhǎng)全放手，孩子成才不發(fā)愁 B．自立自強(qiáng)心中裝，勞動(dòng)習(xí)慣需培養(yǎng)

C．嬌生慣養(yǎng)不可怕，長(zhǎng)大成人自當(dāng)家 D．家務(wù)勞動(dòng)不需要，考上名校是正道

15．我國(guó)在改革開放中涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家、管理人員、個(gè)體和私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)者，他們用自己的勤勞和智慧為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福作出了貢獻(xiàn)。他們(C)①應(yīng)該受到人們的尊重 ②對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人毫無價(jià)值 ③都是全國(guó)勞動(dòng)模范 ④同樣也能推動(dòng)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16．廣東某校學(xué)生徐某在網(wǎng)上受聘一份“調(diào)查員”的兼職工作，每個(gè)月定期到軍港碼頭和造船廠拍攝軍事設(shè)施和軍艦，到船廠觀察、記錄在造在修船艦的情況，并將有關(guān)資料發(fā)送給國(guó)外的“直接聯(lián)系人”。徐某(C)A．自立自強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，是一名負(fù)責(zé)任的好學(xué)生 B．愛好軍事，關(guān)心國(guó)家建設(shè)，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感 C．國(guó)家安全意識(shí)薄弱，涉嫌泄露國(guó)家軍事秘密 D．廣交國(guó)內(nèi)外朋友，為加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外信息交流共享作出了貢獻(xiàn) 17．《大國(guó)工匠》講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。他們并非有多高的學(xué)歷和收入，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。這給我們的啟示是(D)①樹立正確的職業(yè)觀念才是面對(duì)升學(xué)就業(yè)壓力的積極態(tài)度 ②人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才 ③只要具有一定的知識(shí)和技能，能為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才 ④成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 A．①② B．①③④ C．②③ D．①②③④ 18．(6分)“G20”和“APEC”是當(dāng)今世界最具影響的國(guó)際會(huì)議，開啟于“后冷戰(zhàn)時(shí)代”。觀察“兩個(gè)峰會(huì)”的足跡，如同觀察時(shí)代的變遷。其中，最重要的變遷就是，中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的位次快速攀升，中國(guó)影響和中國(guó)作用今非昔比。在國(guó)際社會(huì)上，從“亞投行”廣受追捧，到熱情參與“一帶一路”，從“亞洲自貿(mào)區(qū)”主張得到積極響應(yīng)，到“命運(yùn)共同體”日益成為共識(shí)。充分說明，中國(guó)作為新興大國(guó)，其正向的外溢效應(yīng)迅速增強(qiáng)，也必將更加突出。上述材料反映了我國(guó)怎樣的國(guó)際形象？

①我國(guó)是世界上最大的正在和平發(fā)展的發(fā)展中國(guó)家，改革開放以來，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)。②我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

19．(10分)2016年7月12日，所謂南海仲裁案臨時(shí)仲裁庭公布對(duì)菲律賓政府單方面提起的南海仲裁案結(jié)果，中國(guó)對(duì)此始終堅(jiān)持不接受、不承認(rèn)。隨后，中國(guó)人民解放軍空軍赴南海進(jìn)行例行性戰(zhàn)斗巡航。中國(guó)的正當(dāng)立場(chǎng)得到近100多個(gè)國(guó)家和240多個(gè)不同國(guó)家政黨的理解與支持。在南海問題上，中國(guó)的“朋友圈”越來越大。

針對(duì)這個(gè)問題，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來一起完成下列任務(wù)：(1)從我國(guó)的這些做法中能得到哪些信息？(兩個(gè)方面即可)(2分)國(guó)家安全事關(guān)中華民族的生存發(fā)展；我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整；我國(guó)積極維護(hù)世界和平穩(wěn)定；我國(guó)始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，爭(zhēng)取國(guó)際社會(huì)的理解和支持；等等。

(2)請(qǐng)你談?wù)勚袊?guó)的“朋友圈”越來越大的原因。(兩個(gè)方面即可)(4分)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；科技創(chuàng)新成就斐然；綜合國(guó)力顯著提升，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。(3)為維護(hù)國(guó)家安全，請(qǐng)你向同學(xué)們提出倡議。(兩個(gè)方面即可)(4分)國(guó)家安全事關(guān)你我，認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家安全的重要性；增強(qiáng)法律意識(shí)，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極同破壞國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)；等等。

20．(10分)為向模范人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)干精神，某校團(tuán)委組織了一次“向模范人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)：

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。(2分)辦黑板報(bào)；演講比賽；主題班會(huì)等。

(2)請(qǐng)任選一種形式，設(shè)計(jì)出活動(dòng)主題和活動(dòng)步驟。(4分)主題班會(huì)。主題：“學(xué)習(xí)榜樣精神，做合格建設(shè)者”。步驟：①組織同學(xué)們觀看先進(jìn)事跡的相關(guān)圖文、影像資料；②同學(xué)自由發(fā)言，補(bǔ)充自己所知道的XXX的先進(jìn)事跡，并發(fā)表自己的看法；③請(qǐng)老師說一說我們中學(xué)生應(yīng)如何向XXX學(xué)習(xí)并提出具體要求。

(3)做活動(dòng)發(fā)言，說出活動(dòng)后的打算。(4分)我們是祖國(guó)的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。