第一篇：關(guān)于研究生發(fā)文章的總結(jié)

關(guān)于研究生發(fā)文章的總結(jié)

以下分類(lèi)介紹

中文綜述

在研一時(shí)閑著沒(méi)事可以寫(xiě)寫(xiě)，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金可能會(huì)有用，但是寫(xiě)之前要咨詢(xún)導(dǎo)師，看他的態(tài)度，還有就是導(dǎo)師是讓發(fā)在統(tǒng)計(jì)源呢還是核心。因?yàn)橛械膶W(xué)校統(tǒng)計(jì)源的綜述對(duì)老師沒(méi)用，所以他不會(huì)讓發(fā)。寫(xiě)綜述可能會(huì)費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，一般的話(huà)一個(gè)月就可以寫(xiě)完（注：是你這一個(gè)月基本不干別的事，一天至少也要一個(gè)上午吧），自己仔細(xì)核對(duì)一下有沒(méi)錯(cuò)字和語(yǔ)法缺陷，在給老師看看。然后就是選雜志了，個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的統(tǒng)計(jì)源都是很好中的，幾乎是百發(fā)百中，核心里面有些雜志是比較難中的，但有些核心和統(tǒng)計(jì)源是一樣的，來(lái)這不拒，這個(gè)可以在小木蟲(chóng)上找到，找不到也可以提問(wèn)，可能時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，當(dāng)然咨詢(xún)課題組內(nèi)部的師兄師姐是首要的。

中文學(xué)術(shù)類(lèi)

統(tǒng)計(jì)源的話(huà)要求就低了，估計(jì)隨便寫(xiě)寫(xiě)就能發(fā)，特別是那些比較不知名的，他們的存在就是為了賺取版面費(fèi)，所以很少會(huì)拒刊。核心的檔次要高點(diǎn)，大家投的也多，所以他不擔(dān)心版面費(fèi)的問(wèn)題，因此也敢說(shuō)no，所以大家還是要好好寫(xiě)，前言部分就算你做的課題不是很有價(jià)值，也要充分發(fā)掘出它潛在的價(jià)值，還有實(shí)驗(yàn)結(jié)果能自圓其說(shuō)很重要，一定要讓別人覺(jué)得你說(shuō)的很有道理，如果你的測(cè)試表征都是最先進(jìn)的，或者是領(lǐng)域能比較高端的表征方法，那一般就是百發(fā)百中了。

中文SCI和EI

這些一般都要看導(dǎo)師牛不牛（有沒(méi)有關(guān)系，是不是編委，當(dāng)然你的導(dǎo)師是正直的編委或刊物比較正規(guī)，大概也沒(méi)什么用，但如果你的編委導(dǎo)師編委比較@@的話(huà)那，就百發(fā)百中了，估計(jì)也不用我說(shuō)，在自己試驗(yàn)室肯定早就是公開(kāi)的秘密了），還有就是項(xiàng)目基金是不是自然科學(xué)基金等比較大的項(xiàng)目。中文SCI和EI拒稿率較高。如果你英文好建議改投國(guó)外期刊。

影響因子在1.0左右的英文期刊和國(guó)外的會(huì)議論文（在國(guó)內(nèi)開(kāi)，也是賺錢(qián)的），可能會(huì)比中文的SCI和EI好投，英文好，課題也還行的建議投。

補(bǔ)充關(guān)于會(huì)議論文

國(guó)外會(huì)議論文（包括很多在國(guó)內(nèi)開(kāi)的）可能會(huì)被三大索引收錄，但是一定注意并不是全都收錄，所以投稿前問(wèn)清楚你的怎樣才能被收錄，一般來(lái)說(shuō)ISTP可能會(huì)整本收錄，EI收錄就比較少了，可能一大本會(huì)議論文集也收錄不了幾篇文章，至于SCI那就很難聽(tīng)說(shuō)會(huì)收錄會(huì)議論文了，其實(shí)ISTP的會(huì)議論文最好收了（可能比統(tǒng)計(jì)源還好接收，感覺(jué)他們根本不會(huì)看你的稿子，大概只看頭尾吧，但是你要捉住機(jī)會(huì)，因?yàn)橛行┦?年開(kāi)一次會(huì)的）

國(guó)內(nèi)會(huì)議論文感覺(jué)一點(diǎn)學(xué)術(shù)價(jià)值都沒(méi)有，稍微看下文章質(zhì)量就能看出來(lái)，建議不是老師要求不要投，如果老師有錢(qián)，讓你去公費(fèi)旅游，那就何樂(lè)而不為呢。

影響因子在3.0以上的英文期刊

首先你的課題要新，這點(diǎn)很重要，其次如果你的有創(chuàng)新的課題還有一些實(shí)用價(jià)值那就更好了。這樣的期刊對(duì)你試驗(yàn)嚴(yán)格程度要求很高，基本意思就是別人按你的實(shí)驗(yàn)方法可以做出同樣的結(jié)果，如果你的英文很好，那就可以寫(xiě)了，寫(xiě)完找個(gè)英文好的師兄或老師看下，其實(shí)3.0以上的英文期刊里面也有很多其實(shí)很好中的。（補(bǔ)充1：不知為何有些蟲(chóng)子覺(jué)得我將3.0以上期刊寫(xiě)的太容易發(fā)，其實(shí)我并沒(méi)有說(shuō)好發(fā)呀，首先課題要新，我覺(jué)得單這一點(diǎn)相信極大多人就辦不到，相信有很多國(guó)內(nèi)碩士課題國(guó)外已經(jīng)做過(guò)，我們可能只是稍加改動(dòng)。其次，你的實(shí)驗(yàn)條件要和國(guó)外接軌，主要藥品和儀器應(yīng)該都是國(guó)外通用，這點(diǎn)也比較難，起碼你老板要足夠有錢(qián)）（補(bǔ)充2：還有就是有些專(zhuān)業(yè)整個(gè)方向可能都不好發(fā)3.0，我感覺(jué)和綠色環(huán)保、可再生、可降解、無(wú)毒相關(guān)的課題比較好發(fā)高檔次文章，而且這類(lèi)期刊的影響因子漲的也比較快）（補(bǔ)充3：本人小碩，見(jiàn)識(shí)其實(shí)一般，在發(fā)文方面比起博士應(yīng)該差很遠(yuǎn)，所以肯定有許多不足之處，希望大家批評(píng)指正，一起共同進(jìn)步）

其他問(wèn)題

大家都知道的一個(gè)問(wèn)題就是，理科的比工科的好投，做合成的比做加工的好投，因?yàn)楣た坪图庸さ臇|西實(shí)用價(jià)值比較大，說(shuō)實(shí)話(huà)國(guó)外估計(jì)都做了n遍了（不要?dú)怵H，因?yàn)橛袑?shí)用價(jià)值，找工作可能有優(yōu)勢(shì)），而理論和合成的東西創(chuàng)新點(diǎn)比較容易找，所以好發(fā)。（當(dāng)然個(gè)人感覺(jué)這個(gè)差別在中文期刊上表現(xiàn)不是很大）

中文的版面費(fèi)有些很貴（編輯部的人賺錢(qián)也太狠了），聽(tīng)說(shuō)最高有兩千多一篇的，很多中文核心是一千左右。

如果你英文不好也不用怕，找一篇或幾篇和你的課題相近的文章，套用他的句型就可以了，結(jié)構(gòu)其實(shí)也可以參考，如果真正靜下心來(lái)寫(xiě)，一個(gè)月肯定能出一篇3.0以上的文章，我的一個(gè)大四的師弟不到一個(gè)月就寫(xiě)了一篇，不過(guò)影響因子是2.0以下的。

還有就是中文統(tǒng)計(jì)源可能半年才能見(jiàn)刊，核心要十個(gè)月，建議早動(dòng)手（當(dāng)然也有三個(gè)月就見(jiàn)刊的中文核心，從投稿開(kāi)始算。）（如果比較急著見(jiàn)刊，可以催一下，或者通過(guò)加急通道，一般在收到接收函的下月就能見(jiàn)刊）

如果你的導(dǎo)師是你投的那個(gè)期刊的編委，你又比較急著出文章，那就可以潛規(guī)則一下啦。（其實(shí)也沒(méi)什么，編委催一下當(dāng)然分量重了，而且大家都這樣做）

還有就是個(gè)人感覺(jué)中文80%的期刊都是賺錢(qián)的，見(jiàn)刊又慢，版面費(fèi)又高，檔次又低，建議沒(méi)事寫(xiě)英文的，還有面子，還能鍛煉英語(yǔ)水平，多好啊。

第二篇：關(guān)于研究生發(fā)文章的總結(jié)

我個(gè)人關(guān)于研究生發(fā)文章的總結(jié)，對(duì)研一，研二很有用

題外話(huà)本人研究生馬上就要畢業(yè)，在國(guó)內(nèi)一家還算不錯(cuò)的工科大學(xué)已經(jīng)混了兩年多，覺(jué)得在中國(guó)讀研真的是很浪費(fèi)時(shí)間（其他學(xué)校的同學(xué)大致也是這種感覺(jué)），起碼對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)是這樣的，如果運(yùn)氣不好，碰上了個(gè)差導(dǎo)師，那就不止是在浪費(fèi)時(shí)間了，很多博士碩士跳樓大概就是命不好吧。

現(xiàn)在讀研的戰(zhàn)友大概沒(méi)多少想或能進(jìn)研究所，大多數(shù)人還是進(jìn)企業(yè)，但是中國(guó)的研究生教育中沒(méi)有規(guī)定必須實(shí)習(xí)，只能在暑假里自己找，而且能找到和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的人也是鳳毛麟角，所以這對(duì)我們將來(lái)找工作來(lái)說(shuō)是個(gè)大的缺憾。

碩士和博士畢業(yè)一般都需要在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)很多學(xué)校也需要文章，所以發(fā)表論文還是很重要滴。

還有一點(diǎn)就是，研一的師弟師妹們認(rèn)為發(fā)文章很難，或者認(rèn)為是以后的事，其實(shí)真的沒(méi)這么難，我在研二時(shí)花了十天就發(fā)了一篇綜述（當(dāng)然是也是研一打好基礎(chǔ)的原因）。

以下分類(lèi)介紹

中文綜述

在研一時(shí)閑著沒(méi)事可以寫(xiě)寫(xiě)，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金可能會(huì)有用，但是寫(xiě)之前要咨詢(xún)導(dǎo)師，看他的態(tài)度，還有就是導(dǎo)師是讓發(fā)在統(tǒng)計(jì)源呢還是核心。因?yàn)橛械膶W(xué)校統(tǒng)計(jì)源的綜述對(duì)老師沒(méi)用，所以他不會(huì)讓發(fā)。寫(xiě)綜述可能會(huì)費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，一般的話(huà)一個(gè)月就可以寫(xiě)完（注：是你這一個(gè)月基本不干別的事，一天至少也要一個(gè)上午吧），自己仔細(xì)核對(duì)一下有沒(méi)錯(cuò)字和語(yǔ)法缺陷，在給老師看看。然后就是選雜志了，個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的統(tǒng)計(jì)源都是很好中的，幾乎是百發(fā)百中，核心里面有些雜志是比較難中的，但有些核心和統(tǒng)計(jì)源是一樣的，來(lái)這不拒，這個(gè)可以在小木蟲(chóng)上找到，找不到也可以提問(wèn)，可能時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，當(dāng)然咨詢(xún)課題組內(nèi)部的師兄師姐是首要的。

中文學(xué)術(shù)類(lèi)

統(tǒng)計(jì)源的話(huà)要求就低了，估計(jì)隨便寫(xiě)寫(xiě)就能發(fā)，特別是那些比較不知名的，他們的存在就是為了賺取版面費(fèi)，所以很少會(huì)拒刊。核心的檔次要高點(diǎn)，大家投的也多，所以他不擔(dān)心版面費(fèi)的問(wèn)題，因此也敢說(shuō)no，所以大家還是要好好寫(xiě)，前言部分就算你做的課題不是很有價(jià)值，也要充分發(fā)掘出它潛在的價(jià)值，還有實(shí)驗(yàn)結(jié)果能自圓其說(shuō)很重要，一定要讓別人覺(jué)得你說(shuō)的很有道理，如果你的測(cè)試表征都是最先進(jìn)的，或者是領(lǐng)域能比較高端的表征方法，那一般就是百發(fā)百中了。

中文SCI和EI

這些一般都要看導(dǎo)師牛不牛（有沒(méi)有關(guān)系，是不是編委，當(dāng)然你的導(dǎo)師是正直的編委或刊物比較正規(guī)，大概也沒(méi)什么用，但如果你的編委導(dǎo)師編委比較@@的話(huà)那，就百發(fā)百中了，估計(jì)也不用我說(shuō)，在自己試驗(yàn)室肯定早就是公開(kāi)的秘密了），還有就是項(xiàng)目基金是不是自然科學(xué)基金等比較大的項(xiàng)目。中文SCI和EI拒稿率較高。如果你英文好建議改投國(guó)外期刊。影響因子在1.0左右的英文期刊和國(guó)外的會(huì)議論文（在國(guó)內(nèi)開(kāi)，也是賺錢(qián)的），可能會(huì)比中文的SCI和EI好投，英文好，課題也還行的建議投。

補(bǔ)充關(guān)于會(huì)議論文

國(guó)外會(huì)議論文（包括很多在國(guó)內(nèi)開(kāi)的）可能會(huì)被三大索引收錄，但是一定注意并不是全都收錄，所以投稿前問(wèn)清楚你的怎樣才能被收錄，一般來(lái)說(shuō)ISTP可能會(huì)整本收錄，EI收錄就比較少了，可能一大本會(huì)議論文集也收錄不了幾篇文章，至于SCI那就很難聽(tīng)說(shuō)會(huì)收錄會(huì)議論文了，其實(shí)ISTP的會(huì)議論文最好收了（可能比統(tǒng)計(jì)源還好接收，感覺(jué)他們根本不會(huì)看你的稿子，大概只看頭尾吧，但是你要捉住機(jī)會(huì)，因?yàn)橛行┦?年開(kāi)一次會(huì)的）

國(guó)內(nèi)會(huì)議論文感覺(jué)一點(diǎn)學(xué)術(shù)價(jià)值都沒(méi)有，稍微看下文章質(zhì)量就能看出來(lái)，建議不是老師要求不要投，如果老師有錢(qián)，讓你去公費(fèi)旅游，那就何樂(lè)而不為呢。

影響因子在3.0以上的英文期刊

首先你的課題要新，這點(diǎn)很重要，其次如果你的有創(chuàng)新的課題還有一些實(shí)用價(jià)值那就更好了。這樣的期刊對(duì)你試驗(yàn)嚴(yán)格程度要求很高，基本意思就是別人按你的實(shí)驗(yàn)方法可以做出同樣的結(jié)果，如果你的英文很好，那就可以寫(xiě)了，寫(xiě)完找個(gè)英文好的師兄或老師看下，其實(shí)3.0以上的英文期刊里面也有很多其實(shí)很好中的。（補(bǔ)充1：不知為何有些蟲(chóng)子覺(jué)得我將3.0以上期刊寫(xiě)的太容易發(fā)，其實(shí)我并沒(méi)有說(shuō)好發(fā)呀，首先課題要新，我覺(jué)得單這一點(diǎn)相信極大多人就辦不到，相信有很多國(guó)內(nèi)碩士課題國(guó)外已經(jīng)做過(guò)，我們可能只是稍加改動(dòng)。其次，你的實(shí)驗(yàn)條件要和國(guó)外接軌，主要藥品和儀器應(yīng)該都是國(guó)外通用，這點(diǎn)也比較難，起碼你老板要足夠有錢(qián)）（補(bǔ)充2：還有就是有些專(zhuān)業(yè)整個(gè)方向可能都不好發(fā)3.0，我感覺(jué)和綠色環(huán)保、可再生、可降解、無(wú)毒相關(guān)的課題比較好發(fā)高檔次文章，而且這類(lèi)期刊的影響因子漲的也比較快）（補(bǔ)充3：本人小碩，見(jiàn)識(shí)其實(shí)一般，在發(fā)文方面比起博士應(yīng)該差很遠(yuǎn)，所以肯定有許多不足之處，希望大家批評(píng)指正，一起共同進(jìn)步）

其他問(wèn)題

大家都知道的一個(gè)問(wèn)題就是，理科的比工科的好投，做合成的比做加工的好投，因?yàn)楣た坪图庸さ臇|西實(shí)用價(jià)值比較大，說(shuō)實(shí)話(huà)國(guó)外估計(jì)都做了n遍了（不要?dú)怵H，因?yàn)橛袑?shí)用價(jià)值，找工作可能有優(yōu)勢(shì)），而理論和合成的東西創(chuàng)新點(diǎn)比較容易找，所以好發(fā)。（當(dāng)然個(gè)人感覺(jué)這個(gè)差別在中文期刊上表現(xiàn)不是很大）

中文的版面費(fèi)有些很貴（編輯部的人賺錢(qián)也太狠了），聽(tīng)說(shuō)最高有兩千多一篇的，很多中文核心是一千左右。

如果你英文不好也不用怕，找一篇或幾篇和你的課題相近的文章，套用他的句型就可以了，結(jié)構(gòu)其實(shí)也可以參考，如果真正靜下心來(lái)寫(xiě)，一個(gè)月肯定能出一篇3.0以上的文章，我的一個(gè)大四的師弟不到一個(gè)月就寫(xiě)了一篇，不過(guò)影響因子是2.0以下的。

還有就是中文統(tǒng)計(jì)源可能半年才能見(jiàn)刊，核心要十個(gè)月，建議早動(dòng)手（當(dāng)然也有三個(gè)月就見(jiàn)刊的中文核心，從投稿開(kāi)始算。）（如果比較急著見(jiàn)刊，可以催一下，或者通過(guò)加急通道，一般在收到接收函的下月就能見(jiàn)刊）

如果你的導(dǎo)師是你投的那個(gè)期刊的編委，你又比較急著出文章，那就可以潛規(guī)則一下啦。（其實(shí)也沒(méi)什么，編委催一下當(dāng)然分量重了，而且大家都這樣做）

還有就是個(gè)人感覺(jué)中文80%的期刊都是賺錢(qián)的，見(jiàn)刊又慢，版面費(fèi)又高，檔次又低，建議沒(méi)事寫(xiě)英文的，還有面子，還能鍛煉英語(yǔ)水平，多好啊。

第三篇：研究文章資料總結(jié)

訓(xùn)練學(xué)生的口算

字、寫(xiě)字是小學(xué)低年段的重頭戲，識(shí)字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫(xiě)字是對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，但它又有自身的某些特點(diǎn)：其一，寫(xiě)字過(guò)程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合的過(guò)程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過(guò)程；其二，文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書(shū)面語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)字技能，所以，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于發(fā)展兒童的書(shū)面言語(yǔ)能力具有舉足輕重的重要作用；其三，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)、抓恒，因此，小學(xué)低年段寫(xiě)字教學(xué)

應(yīng)從以下幾方面入手。

一、明確寫(xiě)字的要求，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

1、寫(xiě)字教學(xué)的要求：

小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫(xiě)字熟練的技巧，以便于日常應(yīng)用。因此有幾個(gè)要求：（1）正確。此為最基本要求。即把字寫(xiě)的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不改變字形、不多筆少畫(huà)。（2）端正勻稱(chēng)。即把字寫(xiě)得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，筆畫(huà)清楚。（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。（4）速度。隨著技能形成要求寫(xiě)字有一定的速度，但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別?？傊瑢?xiě)字要求就是要做到“對(duì)、好、快”三者結(jié)合起來(lái)即所謂技巧。用較短時(shí)間寫(xiě)字而筆畫(huà)結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清楚整齊，就是小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)總要求。

2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

所謂“習(xí)慣”乃天長(zhǎng)地久之功，而絕非一時(shí)之力。這就要求教師做好充分地打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，以耐力去培養(yǎng)耐力，以恒心去培養(yǎng)恒心，以毅力去培養(yǎng)毅力，從而去促使學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，要教給學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，即“頭正、身直、腳放平、胸部距桌子一拳?！边@是寫(xiě)好字的基本條件，也是保證身體健康發(fā)育的重要措施，但小學(xué)生年齡小，認(rèn)識(shí)能力較差，行為習(xí)慣還未經(jīng)養(yǎng)成，因此極容易忽視寫(xiě)字姿勢(shì)，這就要求教師隨時(shí)隨地督促檢查、指導(dǎo)，并采取適當(dāng)措施如表?yè)P(yáng)等來(lái)促使學(xué)生保持正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。其次，是教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法。這是寫(xiě)好字的前提條件，因?yàn)閳?zhí)筆不僅影響指力、腕力運(yùn)用的靈活性，而且影響兒童肌肉發(fā)育，更甚者直接危協(xié)到小學(xué)生的視力。再次掌握漢字基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，掌握漢字間架結(jié)構(gòu)及筆順的基本筆順規(guī)則。字寫(xiě)得規(guī)矩才好看，要合規(guī)矩必須掌握基本筆順原則，如先左后右、先上后下、先外后內(nèi)、先進(jìn)人后關(guān)門(mén)、先橫后豎等原則。最后，是要求學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具。小學(xué)階段低年級(jí)學(xué)生由于自理能力極差，這就要求此時(shí)的教師拿出慈母的耐心與愛(ài)習(xí)，從教給他們?cè)鯓酉縻U筆，使用橡皮，擺放書(shū)本開(kāi)始。教育他們愛(ài)惜寫(xiě)字用具還可以使對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，但它又有自身的某些特點(diǎn)：其一，寫(xiě)字過(guò)程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合的過(guò)程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過(guò)程；其二，文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書(shū)面語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)字技能，所以，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于發(fā)展兒童的書(shū)面言語(yǔ)能力具有舉足輕重的重要作用；其三，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)、抓恒，因此，小學(xué)低年段寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)從以下幾方面

入手。

一、明確寫(xiě)字的要求，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

1、寫(xiě)字教學(xué)的要求：

小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫(xiě)字熟練的技巧，以便于日常應(yīng)用。因此有幾個(gè)要求：（1）正確。此為最基本要求。即把字寫(xiě)的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不改變字形、不多筆少畫(huà)。（2）端正勻稱(chēng)。即把字寫(xiě)得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，筆畫(huà)清楚。（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。（4）速度。隨著技能形成要求寫(xiě)字有一定的速度，但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別。總之，寫(xiě)字要求就是要做到“對(duì)、好、快”三者結(jié)合起來(lái)即所謂技巧。用較短時(shí)間寫(xiě)字而筆畫(huà)結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清楚整齊，就是小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)總要求。

2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

所謂“習(xí)慣”乃天長(zhǎng)地久之功，而絕非一時(shí)之力。這就要求教師做好充分地打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，以耐力去培養(yǎng)耐力，以恒心去培養(yǎng)恒心，以毅力去培養(yǎng)毅力，從而去促使學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，要教給學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，即“頭正、身直、腳放平、胸部距桌子一拳?！边@是寫(xiě)好字的基本條件，也是保證身體他們從小養(yǎng)成愛(ài)惜東西、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。還有極為重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，做到這一點(diǎn)，要求教師嚴(yán)加督促，嚴(yán)格檢查，使學(xué)生從小養(yǎng)成按老師要求去做，一絲不茍，始終如一的好習(xí)慣。

二、激發(fā)寫(xiě)字興趣。識(shí)字、寫(xiě)字是小學(xué)低年段的重頭戲，識(shí)字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫(xiě)字是對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，但它又有自身的某些特點(diǎn)：其一，寫(xiě)字過(guò)程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合的過(guò)程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過(guò)程；其二，文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書(shū)面語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)字技能，所以，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于發(fā)展兒童的書(shū)面言語(yǔ)能力具有舉足輕重的重要作用；其三，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)、抓恒，因此，小學(xué)低年段寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)從以下幾方面入手。

一、明確寫(xiě)字的要求，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

1、寫(xiě)字教學(xué)的要求：

小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫(xiě)字熟練的技巧，以便于日常應(yīng)用。因此有幾個(gè)要求：（1）正確。此為最基本要求。即把字寫(xiě)的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)

在新授課中，我們認(rèn)識(shí)到口算教學(xué)要有富有生活氣息的情境，架起教學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活，在算理與算法兩方面，不能重算理輕算法，要將抽象的算法與具體的算理聯(lián)系起來(lái)，讓小棒、計(jì)數(shù)器、直觀圖走進(jìn)學(xué)生的口算課堂，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的能力。

我們要從情境出發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)算，不要一開(kāi)始就大量進(jìn)行符號(hào)運(yùn)算，這樣做，不利于學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念。我們要通過(guò)問(wèn)題情境和動(dòng)手操作，使學(xué)生了解加減法的含義。在初學(xué)計(jì)算時(shí)，一定要讓學(xué)生動(dòng)手操作，如，3＋2＝？先擺3個(gè)圓片，再擺2個(gè)圓片，合起來(lái)是5個(gè)圓片，由逐一計(jì)數(shù)漸漸過(guò)渡到按群計(jì)數(shù)。特別對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要拉長(zhǎng)這一段時(shí)間。然后逐漸脫離實(shí)物，但在遇到困難時(shí)，頭腦中可以呈現(xiàn)一幅擺實(shí)物的表象，再計(jì)算出得數(shù)。這樣做，看來(lái)很低效，但實(shí)際上是發(fā)展數(shù)學(xué)思維的基本途徑，在計(jì)算教學(xué)中的操作活動(dòng)，有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

運(yùn)算技能的形成，是需要一定數(shù)量的練習(xí)的。根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，要采用多樣化的練習(xí)形式，使學(xué)生在愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？ㄆ谒憧梢宰鳛榻?jīng)常性練習(xí)，但練習(xí)時(shí)間和數(shù)量應(yīng)適當(dāng)。還可以組織一些游戲，如手指游戲，“我出1”，“我出5”?！昂掀饋?lái)是6”。又如猜數(shù)游戲，這一堆圓片有6個(gè)，我用手指蓋住一部分，露出的部分是4個(gè)，猜一猜，我蓋住了幾個(gè)。利用撲克牌做計(jì)算游戲；還可以使練習(xí)賦于情境化，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。如“摘蘋(píng)果”、“小馬過(guò)河”、“小小郵遞員”等活動(dòng)，兒童是非常喜歡的。通過(guò)練習(xí)，逐漸記住這些得數(shù)，以便隨時(shí)提取。識(shí)字、寫(xiě)字是小學(xué)低年段的重頭戲，識(shí)字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫(xiě)字是對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，但它又有自身的某些特點(diǎn)：其一，寫(xiě)字過(guò)程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合的過(guò)程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過(guò)程；其二，文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書(shū)面語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)字技能，所以，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于發(fā)展兒童的書(shū)面言語(yǔ)能力具有舉足輕重的重要作用；其三，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)、抓恒，因此，小學(xué)低年段寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)從以下幾方面入手。

一、明確寫(xiě)字的要求，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

1、寫(xiě)字教學(xué)的要求：

小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫(xiě)字熟練的技巧，以便于日常應(yīng)用。因此有幾個(gè)要求：（1）正確。此為最基本要求。即把字寫(xiě)的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不改變字形、不多筆少畫(huà)。（2）端正勻稱(chēng)。即把字寫(xiě)得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，筆畫(huà)清楚。（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。（4）速度。隨著技能形成要求寫(xiě)字有一定的速度，但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別?？傊?，寫(xiě)字要求就是要做到“對(duì)、好、快”三者結(jié)合起來(lái)即所謂技巧。用較短時(shí)間寫(xiě)字而筆畫(huà)結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清楚整齊，就是小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)總要求。

2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

所謂“習(xí)慣”乃天長(zhǎng)地久之功，而絕非一時(shí)之力。這就要求教師做好充分地打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，以耐力去培養(yǎng)耐力，以恒心去培養(yǎng)恒心，以毅力去培養(yǎng)毅力，從而去促使學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，要教給學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，即“頭正、身直、腳放平、胸部距桌子一拳。”這是寫(xiě)好字的基本條件，也是保證身體健康發(fā)育的重要措施，但小學(xué)生年齡小，認(rèn)識(shí)能力較差，行為習(xí)慣還未經(jīng)養(yǎng)成，因此極容易忽視寫(xiě)字姿勢(shì)，這就要求教師隨時(shí)隨地督促檢查、指導(dǎo)，并采取適當(dāng)措施如表?yè)P(yáng)等來(lái)促使學(xué)生保持正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。其次，是教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法。這是寫(xiě)好字的前提條件，因?yàn)閳?zhí)筆不僅影響指力、腕力運(yùn)用的靈活性，而且影響兒童肌肉發(fā)育，更甚者直接危協(xié)到小學(xué)生的視力。再次掌握漢字基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，掌握漢字間架結(jié)構(gòu)及筆順的基本筆順規(guī)則。字寫(xiě)得規(guī)矩才好看，要合規(guī)矩必須掌握基本筆順原則，如先左后右、先上后下、先外后內(nèi)、先進(jìn)人后關(guān)門(mén)、先橫后豎等原則。最后，是要求學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具。小學(xué)階段低年級(jí)學(xué)生由于自理能力極差，這就要求此時(shí)的教師拿出慈母的耐心與愛(ài)習(xí)，從教給他們?cè)鯓酉縻U筆，使用橡皮，擺放書(shū)本開(kāi)始。教育他們愛(ài)惜寫(xiě)字用具還可以使對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，但它又有自身的某些特點(diǎn)：其一，寫(xiě)字過(guò)程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合的過(guò)程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過(guò)程；其二，文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書(shū)面語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)字技能，所以，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于發(fā)展兒童的書(shū)面言語(yǔ)能力具有舉足輕重的重要作用；其三，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)、抓恒，因此，小學(xué)低年段寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)從以下幾方面入手。

一、明確寫(xiě)字的要求，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

1、寫(xiě)字教學(xué)的要求：

小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫(xiě)字熟練的技巧，以便于日常應(yīng)用。因此有幾個(gè)要求：（1）正確。此為最基本要求。即把字寫(xiě)的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不改變字形、不多筆少畫(huà)。（2）端正勻稱(chēng)。即把字寫(xiě)得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，筆畫(huà)清楚。（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。（4）速度。隨著技能形成要求寫(xiě)字有一定的速度，但要與

一年級(jí)新生由于生活背景和學(xué)前教育的不同，對(duì)加減法的理解和計(jì)算能力都存在一定的差異。我們教師要尊重這些差異，根據(jù)實(shí)際情況，安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。要因材施教，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，維護(hù)其自尊心和自信心。學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，10以?xún)?nèi)口算能力的培養(yǎng)不能一蹴而就。因此在初學(xué)10以?xún)?nèi)加減法時(shí)，對(duì)計(jì)算速度不宜提統(tǒng)一的目標(biāo)，不宜過(guò)早搞速算比賽，這樣排出名次，會(huì)挫傷一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)允許有一個(gè)逐步提高的過(guò)程，教師應(yīng)給予針對(duì)性的具體幫助，千萬(wàn)不要長(zhǎng)時(shí)間的課外補(bǔ)課和做題，使其產(chǎn)生厭煩和焦慮情緒。主要在課堂教學(xué)中多加關(guān)注，還可以采用同學(xué)之間在平等采取合理的訓(xùn)練方式，強(qiáng)化聽(tīng)、視算，改變以往看著口算題寫(xiě)得數(shù)的練習(xí)形式，平時(shí)的口算練習(xí)以口述答案為主，這樣才能培養(yǎng)好學(xué)生的口算能力。新授課中，我們認(rèn)識(shí)到口算教學(xué)要有富有生活氣息的情境，架起教學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活，在算理與算法兩方面，不能重算理輕算法，要將抽象的算法與具體的算理聯(lián)系起來(lái)，讓小棒、計(jì)數(shù)器、直觀圖走進(jìn)學(xué)生的口算課堂，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的能力。我們要從情境出發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)算，不要一開(kāi)始就大量進(jìn)行符號(hào)運(yùn)算，這樣做，不利于學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念。我們要通過(guò)問(wèn)題情境和動(dòng)手操作，使學(xué)生了解加減法的含義。在初學(xué)計(jì)算時(shí)，一定要讓學(xué)生動(dòng)手操作，如，3＋2＝？先擺3個(gè)圓片，再擺2個(gè)圓片，合起來(lái)是5個(gè)圓片，由逐一計(jì)數(shù)漸漸過(guò)渡到按群計(jì)數(shù)。特別對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要拉長(zhǎng)這一段時(shí)間。然后逐漸脫離實(shí)物，但在遇到困難時(shí)，頭腦中可以呈現(xiàn)一幅擺實(shí)物的表象，再計(jì)算出得數(shù)。這樣做，看來(lái)很低效，但實(shí)際上是發(fā)展數(shù)學(xué)思維的基本途徑，在計(jì)算教學(xué)中的操作活動(dòng)，有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

運(yùn)算技能的形成，是需要一定數(shù)量的練習(xí)的。根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，要采用多樣化的練習(xí)形式，使學(xué)生在愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？ㄆ谒憧梢宰鳛榻?jīng)常性練習(xí)，但練習(xí)時(shí)間和數(shù)量應(yīng)適當(dāng)。還可以組織一些游戲，如手指游戲，“我出1”，“我出5”?！昂掀饋?lái)是6”。又如猜數(shù)游戲，這一堆圓片有6個(gè)，我用手指蓋住一部分，露出的部分是4個(gè)，猜一猜，我蓋住了幾個(gè)。利用撲克牌做計(jì)算游戲；還可以使練習(xí)賦于情境化，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。如“摘蘋(píng)果”、“小馬過(guò)河”、“小小郵遞員”等活動(dòng)，兒童是非常喜歡的。通過(guò)練習(xí)，逐漸記住這些得數(shù)，以便隨時(shí)提取。

一年級(jí)新生由于生活背景和學(xué)前教育的不同，對(duì)加減法的理解和計(jì)算能力都存在一定的差異。我們教師要尊重這些差異，根據(jù)實(shí)際情況，安排教

第四篇：研究生發(fā)文章的總結(jié),對(duì)研一,研二很有用

題外話(huà)本人研究生馬上就要畢業(yè)，再?lài)?guó)內(nèi)一家還算不錯(cuò)的工科大學(xué)已經(jīng)混了兩年多，覺(jué)得在中國(guó)讀研真的是很浪費(fèi)時(shí)間（其他學(xué)校的同學(xué)大致也是這種感覺(jué)），起碼對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)。如果運(yùn)氣不好碰上個(gè)差導(dǎo)師，那就不止是在浪費(fèi)時(shí)間了，很多博士碩士跳樓大概就是命不好吧。

現(xiàn)在讀研的戰(zhàn)友大概沒(méi)多少想或能進(jìn)研究所，大多數(shù)人還是進(jìn)企業(yè)，但是中國(guó)的研究生教育中沒(méi)有規(guī)定必須實(shí)習(xí)，只能自己在暑假里自己找，而且能找到和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)的人也是鳳毛麟角。所以這對(duì)我們將來(lái)找工作來(lái)說(shuō)是個(gè)大的缺憾。

碩士和博士畢業(yè)一般都需要在國(guó)內(nèi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)很多學(xué)校也需要文章，所以發(fā)表論文是很重要的。

還有一點(diǎn)就是可能研一的師弟師妹們認(rèn)為發(fā)文章很難，或者認(rèn)為是以后的事，其實(shí)真的沒(méi)這么難，我在研二時(shí)花了十天就發(fā)了一篇綜述。

以下分類(lèi)介紹

中文綜述

在研一時(shí)閑著沒(méi)事可以寫(xiě)寫(xiě)，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金可能會(huì)有用，但是寫(xiě)之前要咨詢(xún)導(dǎo)師，看他的態(tài)度，還有就是導(dǎo)師是讓發(fā)在統(tǒng)計(jì)源呢還是核心。因?yàn)橛械膶W(xué)校統(tǒng)計(jì)源的綜述對(duì)老師沒(méi)用，所以他不會(huì)讓發(fā)。寫(xiě)綜述可能會(huì)費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，一般的話(huà)一個(gè)月就可以寫(xiě)完，自己仔細(xì)核對(duì)一下有沒(méi)錯(cuò)字和語(yǔ)法缺陷，在給老師看看。然后就是選雜志了，個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的統(tǒng)計(jì)源都是很好中的，幾乎是百發(fā)百中，核心里面有些雜志是比較難中的，但有些核心和統(tǒng)計(jì)源是一樣的，來(lái)這不拒，這個(gè)可以在小木蟲(chóng)上找到，找不到也可以提問(wèn)，可能時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，當(dāng)然咨詢(xún)課題組內(nèi)部的師兄師姐是首要的。

中文學(xué)術(shù)類(lèi)

統(tǒng)計(jì)源的話(huà)要求就低了，估計(jì)隨便寫(xiě)寫(xiě)就能發(fā)，特別是那些比較不知名的，他們的存在就是為了賺版面費(fèi)的，所以很少會(huì)拒刊。核心的檔次要高點(diǎn)，大家投的也多，所以他不擔(dān)心版面費(fèi)的問(wèn)題，因此也敢說(shuō)no，所以大家還是要好好寫(xiě)，前言部分就算你做的課題不是很有價(jià)值，也要充分發(fā)掘出它潛在的價(jià)值，還有實(shí)驗(yàn)結(jié)果能自圓其說(shuō)很重要，一定要讓別人覺(jué)得你說(shuō)的很有道理，如果你的測(cè)試表征都是最先進(jìn)的，或者是領(lǐng)域能比較高端的表征方法，那一般就是百發(fā)百中了。

中文SCI和EI

這些一般都要看導(dǎo)師牛不牛，還有就是項(xiàng)目基金是不是自然科學(xué)基金等比較大的項(xiàng)目。拒稿率較高，如果你英文好建議改投國(guó)外期刊。

影響因子在1.0以上的英文期刊和國(guó)外的會(huì)議論文（在國(guó)內(nèi)開(kāi)，也是賺錢(qián)的）可能會(huì)比中文的SCI和EI好投，英文好，課題也還行的建議投。

影響因子在3.0以上的英文期刊

首先你的課題要新，這點(diǎn)很重要，其次如果你的有創(chuàng)新的課題還有一些實(shí)用價(jià)值那就更好了。這樣的期刊對(duì)你試驗(yàn)嚴(yán)格程度要求很高，基本意思就是別人按你的實(shí)驗(yàn)方法可以做出同樣的結(jié)果，如果你的英文很好，那就可以寫(xiě)了，寫(xiě)完找個(gè)英文好的師兄或老師看下，其實(shí)3.0以上的英文期刊里面也有很多其實(shí)很好中的。

其他問(wèn)題

中文的版面費(fèi)有些很貴（編輯部的人賺錢(qián)也太狠了），聽(tīng)說(shuō)最高有兩千多一篇的，很多中文核心是一千左右。

如果你英文不好也不用怕，找一篇或幾篇和你的課題相近的文章，套用他的句型就可以

了，結(jié)構(gòu)其實(shí)也可以參考，如果真正靜下心來(lái)寫(xiě)，一個(gè)月肯定能出一篇3.0以上的文章，我的一個(gè)大四的師弟不到一個(gè)月就寫(xiě)了一篇，不過(guò)影響因子是2.0一下的。

還有就是中文統(tǒng)計(jì)源可能半年才能見(jiàn)刊，核心要十個(gè)月，建議早動(dòng)手（當(dāng)然也有三個(gè)月就見(jiàn)刊的中文核心，從投稿開(kāi)始算。）

還有就是個(gè)人感覺(jué)中文80%的期刊都是賺錢(qián)的，見(jiàn)刊又慢，版面費(fèi)又高，檔次又低，建議沒(méi)事寫(xiě)英文的，還有面子，還能鍛煉英語(yǔ)水平，多好啊

第五篇：學(xué)生發(fā)邀請(qǐng)函

學(xué)生代表大會(huì)邀請(qǐng)函

貴校學(xué)生會(huì)：

為了深入推進(jìn)我校創(chuàng)建國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，充分發(fā)揮溝通學(xué)校與廣大同學(xué)的橋梁和紐帶作用。xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)決定將于xx月xx日組織召開(kāi)xxxx學(xué)院第x次學(xué)生代表大會(huì)。

自校第x次學(xué)生代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我校學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，全面落實(shí)學(xué)校共青團(tuán)工作的整體部署，在繼承中創(chuàng)新、探索中前進(jìn)。八年來(lái)，充分發(fā)揮“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的職能，在學(xué)生會(huì)組織自身建設(shè)上取得長(zhǎng)足發(fā)展、在服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才水平上得到顯著提升、在深入開(kāi)展工作執(zhí)行力上大大增強(qiáng)，在推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、大學(xué)生素質(zhì)拓展等方面發(fā)揮了重要的作用，取得了令人矚目的成績(jī)，受到全校廣大青年學(xué)生的信賴(lài)和學(xué)校的好評(píng)。

這次大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)生組織的自我服務(wù)、自我管理、自我教育職能，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、發(fā)展型”學(xué)生會(huì)組織，拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校大學(xué)生為把我校建設(shè)成國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)而努力奮斗。

衷心感謝貴校學(xué)生會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校學(xué)生工作的關(guān)心和支持。值此學(xué)代會(huì)召開(kāi)之際，誠(chéng)邀貴校同仁蒞臨指導(dǎo)或來(lái)電來(lái)函共敘發(fā)展事宜。并真誠(chéng)希望今后兩校學(xué)生會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)合作交流，攜手共創(chuàng)事業(yè)新篇章!致謝!xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)xxxx年xx月xx日篇二：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 尊敬的家長(zhǎng)：

您好！衷心感謝您對(duì)我們的信任、關(guān)心與支持。

我們深知：學(xué)生每一張笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；

我們深知：學(xué)校一切成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與付出； 我們深知：我們學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開(kāi)您的關(guān)心和支持。

為了讓您全面了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步和家長(zhǎng)一起探討孩子的教育和培養(yǎng)問(wèn)題，形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，歡迎您來(lái)學(xué)校與老師和其他家長(zhǎng)談?wù)勀睦Щ蠛透邢?，讓我們共同為孩子的明天努力吧?/p>

這次家長(zhǎng)會(huì)具體安排如下: 屆時(shí)敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì)！

溫馨提示：

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

1.如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您：沒(méi)有什么比孩子的教育更重要。2.如果您有理由遲到或缺席，您的孩子會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)上也這樣呢？ 3.我們還想提醒您，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，您的一言一行會(huì)時(shí)刻影響孩子，因此進(jìn)入學(xué)校請(qǐng)注意文明禮儀，請(qǐng)服從學(xué)校統(tǒng)一的安排。4.家長(zhǎng)會(huì)期間校門(mén)口交通可能會(huì)有點(diǎn)擁擠，車(chē)子停放請(qǐng)服從門(mén)衛(wèi)的安排，不能亂停亂放。5.請(qǐng)您在來(lái)學(xué)校的途中注意安全。

新安五小

2012年9月 15日

新安五小2012年秋季家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間安排表

請(qǐng)各班主任務(wù)必與學(xué)生說(shuō)明家長(zhǎng)會(huì)的基本內(nèi)容，要求所有家長(zhǎng)全部參加，提前填好邀請(qǐng)函發(fā)放，告知家長(zhǎng)作好時(shí)間安排。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)各班主任要參與家長(zhǎng)接待工作，安排好交流內(nèi)容，交流時(shí)間在一節(jié)課時(shí)間左右。新安五小

2012年9月13日篇三：學(xué)生代表大會(huì)邀請(qǐng)函

學(xué)生代表大會(huì)邀請(qǐng)函

貴校學(xué)生會(huì)：

為了深入推進(jìn)我校創(chuàng)建國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，充分發(fā)揮溝通學(xué)校與廣大同學(xué)的橋梁和紐帶作用。xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)決定將于xx月xx日組織召開(kāi)xxxx學(xué)院第x次學(xué)生代表大會(huì)。

自校第x次學(xué)生代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我校學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，全面落實(shí)學(xué)校共青團(tuán)工作的整體部署，在繼承中創(chuàng)新、探索中前進(jìn)。八年來(lái)，充分發(fā)揮“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的職能，在學(xué)生會(huì)組織自身建設(shè)上取得長(zhǎng)足發(fā)展、在服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才水平上得到顯著提升、在深入開(kāi)展工作執(zhí)行力上大大增強(qiáng)，在推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、大學(xué)生素質(zhì)拓展等方面發(fā)揮了重要的作用，取得了令人矚目的成績(jī)，受到全校廣大青年學(xué)生的信賴(lài)和學(xué)校的好評(píng)。

這次大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)生組織的自我服務(wù)、自我管理、自我教育職能，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、發(fā)展型”學(xué)生會(huì)組織，拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校大學(xué)生為把我校建設(shè)成國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)而努力奮斗。

衷心感謝貴校學(xué)生會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校學(xué)生工作的關(guān)心和支持。值此學(xué)代會(huì)召開(kāi)之際，誠(chéng)邀貴校同仁蒞臨指導(dǎo)或來(lái)電來(lái)函共敘發(fā)展事宜。并真誠(chéng)希望今后兩校學(xué)生會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)合作交流，攜手共創(chuàng)事業(yè)新篇章!××小學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：（爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆監(jiān)護(hù)人）

您們好！

首先感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持！我們將用真誠(chéng)和細(xì)致架起家校溝通的心橋，讓家長(zhǎng)來(lái)賓親身經(jīng)歷學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲。經(jīng)研究，我校定于2012年5月9日（星期三）下午2：00—4：30舉行“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”和“中國(guó)感恩教育萬(wàn)里行，勵(lì)志教育演講” 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。活動(dòng)內(nèi)容安排：2：00 — 2：40 分，家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課；3：00 —4：30分，聆聽(tīng)感恩演講。“中國(guó)感恩教育萬(wàn)里行，勵(lì)志教育演講” 現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 為學(xué)生解惑 為家長(zhǎng)解憂(yōu) 為老師解乏

此時(shí)此刻，也許您正在生意場(chǎng)上打拼，也許您正在辦公室里忙碌，也許您正在工廠間奔波，也許您正在田間地頭耕耘??您可知道？您這樣努力工作，拼命掙錢(qián)是為了什么？是不是為了您寧?kù)o又幸福舒適的家庭？是不是為了您寄予一生希望又牽腸掛肚的孩子？

是的，毫無(wú)疑問(wèn)，一切為了家庭的幸福！一切為了孩子的明天！正是基于這種目的，我校榮幸地邀請(qǐng)了中國(guó)感恩教育校園萬(wàn)里行專(zhuān)業(yè)講師、金牌講師、中國(guó)知名演講家、情感教育專(zhuān)家李一鳴教授前來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)感恩教育演講。李一鳴教授的演講，感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩生命，特別是感恩父母，在我國(guó)成功舉行了500場(chǎng)次演講，聲情并茂，催人淚下，震撼心扉，洗滌靈魂，讓學(xué)生感動(dòng)得泣不成聲，讓家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶，讓老師感動(dòng)得潸然淚下??先后被全國(guó)三十多家主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道，好評(píng)如潮??。對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)，知恩、感恩、報(bào)恩、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離陋習(xí)，意義重大，千載難逢?！奥?tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！? 所以，我校莊重邀請(qǐng)您，為了孩子，在百忙之中抽出時(shí)間，敬請(qǐng)光臨。

×××小學(xué)

2012年5月4日 回 執(zhí)

請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，并填寫(xiě)好回執(zhí)，于 5月7日前交給班主任。班別： 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽名： 同意參加西街小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日和感恩教育活動(dòng)的家長(zhǎng)打上“√”。

同意參加（）。

2012年 月 日篇五：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

同學(xué)之家長(zhǎng)：

為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)家校合作，學(xué)校決定11月22日召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，交流學(xué)生在校情況，商榷學(xué)生發(fā)展大計(jì)。敬邀家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

會(huì)議時(shí)間：2013年11月22日上午10：00 新隆鎮(zhèn)中心校

2013年11月21日

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 同學(xué)之家長(zhǎng)：

為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)家校合作，學(xué)校決定11月22日召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，交流學(xué)生在校情況，商榷學(xué)生發(fā)展大計(jì)。敬邀家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。