第一篇：優(yōu)秀親子讀書感悟：陪兒子一起讀書

用兒子的話說：每天晚上臨睡前的半個小時，是我最幸福的時刻。因為在這個時間里我會陪兒子一起看看書，聊聊天。這個習(xí)慣我和兒子堅持很長時間了，并且也讓我們受益匪淺。兒童大量的閱讀不僅僅有利于以后的寫作、考試能拿高分，更是為了滋養(yǎng)孩子的心靈，豐富孩子的生命，提升孩子的涵養(yǎng)。在王森一年級的時候，我就意識到兒童閱讀的這種重要性了。但那時我發(fā)現(xiàn)王森對閱讀并沒有太大的興趣，我就用此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園ffkj.net說教的方式引導(dǎo)他去讀，但過了一段時間后，效果并不太好。我心里很著急，無意中我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于親子閱讀的介紹，于是我就嘗試著每天抽出半個小時的時間陪他一起讀書，我們有時一起大聲朗讀，有時各自默默的思考，我發(fā)現(xiàn)這時兒子是快樂的，讀書的興趣也越來越大，我欣慰極了。

陪兒子一起讀書不僅是一種引導(dǎo)兒子喜歡上閱讀的好方法，而且它更重要的是增進(jìn)了我們母子之間的感情。沒養(yǎng)成陪兒子一起讀書這種習(xí)慣之前，晚上的時候我一般用很短的時間倉促地詢問一下兒子一天的學(xué)習(xí)情況，兒子和我交流的情緒也不高，現(xiàn)在每天晚上和兒子一起讀書，我們都感覺這個過程是一種很有意義的享受。最近我和兒子共同在讀《一千零一夜》童話，它是阿拉伯民間故事集，相傳古代印度有一薩桑國，國王山努亞生性殘暴嫉妒，因為王后行為不端，將其殺死，從此每日娶一少女，第二日便殺掉。宰相的女兒桑魯卓為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，使國王愛不忍殺，她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，不但沒殺她，還把這些故事記錄保存下來。兒子對里面的故事很感興趣，一邊讀，一邊和我聊故事的內(nèi)容，共同為故事情節(jié)緊張、歡笑，共同體會故事人物的好壞，碰到精彩的部分，我們會各抒己見，互相談?wù)撟约旱目捶ê褪斋@。通過一個個簡單的童話故事，我輕易地走進(jìn)兒子的內(nèi)心世界，一起交流，一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同領(lǐng)悟做人的道理。

陪兒子一起讀書帶給我們的快樂，堅定了我繼續(xù)堅持下去的決心。我相信只要給兒子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，他一定會在潛移默化的過程中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓我們和孩子一起快樂讀書吧！

第二篇：親子讀書活動感悟（范文）

五大連池市第一小學(xué)校 三年班呂婉蕓 親子讀書感悟

——我和女兒共成長

女兒是個聽話的孩子，只要是老師吩咐的事情，她都會認(rèn)真的去做。自從親子讀書活動開展以來，女兒讀書的興趣比以前更加高漲，每天寫完作業(yè)都樂顛顛兒地拉著我陪她一起在書海中翱翔。

每次看著女兒單純向上的樣子，我暗下決心，一定實實在在地陪著女兒閱讀，培養(yǎng)和孩子共同讀書的良好習(xí)慣，和孩子共同來享受讀書的快樂，讓孩子在讀書的過程中學(xué)到更多的東西，體會到更多的樂趣，把親自讀書活動進(jìn)行到底。

我們閱讀的范圍很廣，基本上都是女兒想看什么就拿什么來讀，我也并不去要求她，畢竟開卷有益嘛。多讀課外書能夠讓她開闊視野，增長一些社會知識，不同類型的書籍，也幫助她更廣闊地接觸到了世間萬象，讓孩子體會一下生活的艱辛，還有就是怎樣做個有益于社會的人。女兒真的像白紙一般單純，書籍里的很多事情都令她不解，有的時候確實是我們這個社會的悲哀，我卻無法跟女兒如實的說，只能用引導(dǎo)的方式，讓她明白其中的道理。每當(dāng)她讀到一些有趣故事的時候，她都特別認(rèn)真，像給我講故事一般娓娓道來。碰到她不懂的詞，不知道的內(nèi)容，我都會認(rèn)真地給她講解，引經(jīng)據(jù)典，查找出處，沒想到這個過程對自己也是個提高。

在讀書的過程中，遇到有意義的事情，有可說的東西，我都讓女兒講述一下感受，或者寫一篇感悟，也可以摘抄一些精美的句子和詞語，這些對作文的提高都有所幫助。我發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)過程更容易令

五大連池市第一小學(xué)校 三年班呂婉蕓 女兒接受，平時看電視的時候女兒也能點評上幾句，看著女兒健康快樂的成長和進(jìn)步，我心里已經(jīng)樂開了花。

有一句教育格言說的好：“我們教孩子去熱愛與渴望，遠(yuǎn)比我們教孩子去做重要得多！”父母是孩子最好的老師，我們的一言一行無不或深或淺的影響著孩子。作為父母，我們首先要當(dāng)好榜樣，好讀書，讀好書，把握好“親子共讀”的美好時光，讓孩子在健康快樂中茁壯成長。

五大連池市第一小學(xué)校

三年班呂婉蕓家長

2011年11月24日

第三篇：優(yōu)秀親子讀書感悟：小故事 大道理

——與振寧共讀《一千零一夜》有感

知識改變命運，文字滌蕩心靈。中國文化的豐富底蘊以文字的形式源遠(yuǎn)流長，教育著我們一代又一代的人。對于現(xiàn)在孩子的教育，不僅是學(xué)校的、家庭的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。也許老師的諄諄教導(dǎo)，父母的苦口婆心，都不如一個來源于社會、來源于生活的小故事來的更直接、更貼近孩子的心靈。

一直以來孩子總是埋怨我給他的時間太少了：不能陪他做游戲，不能陪他讀書、做作業(yè)??總之，孩子對我好像總是怨聲載道。今天是周末，忙完了手里的活也已到了下午，終于有了一點空閑，就陪孩子看會書吧！隨手拿起前幾天新買的《一千零一夜》無意中翻到了《善有善報，惡有惡報》這一章，題目吸引了我的眼球，我就小聲的給孩子朗讀。文章說的是一位老人趕路，由于時間太晚了想借宿，卻有了兩次截然不同的遭遇的故事：老人路過第一戶人家，敲開門是一位披金戴銀的富有女主人，可富有女主人給老人的卻是譏笑和冷嘲熱諷。無奈，老人只好繼續(xù)趕路。來到一所破房子前敲門，門開了，是一位衣衫襤褸的母親和一群穿得破破爛爛的孩子。雖然是一戶清貧人家，但老人的遭遇與之前卻有大不同，老人在這戶人家受到了貴賓的禮遇，這禮遇雖然很寒酸，但卻令老人很感動，臨走之前老人也給了這位貧困的母親以報答。富有女主人聽說之后，強(qiáng)行把老人請回來，重新以禮相待，也想要同樣的報答，最終卻因為開始的為富不仁得到了報應(yīng)。

開始孩子一直在擺弄手里的玩具，但漸漸的被故事吸引，放下手中的玩具靜靜地聽著我的朗讀，眼睛還不時眨巴眨巴，一副若有所思的樣子。等我讀完了孩子又把《一千零一夜》拿在手里靜靜地讀了一遍。讀完之后抬起頭來對我說：“媽媽，如果有老人要在我們家借宿我會同意的?！蔽倚睦镆徽?，以為孩子是像書中的貧困母親得到報答一樣也想要別人的報答才會這么說的。于是我問：“你為什么會這樣想？”孩子說：“現(xiàn)在天冷了，找不到地方住他會冷的?！甭犃诉@話我心頭一熱，不只為孩子善良，更為孩子的感悟和不圖報答的純潔心靈。

是??！處在現(xiàn)實社會的人們有多少為富不仁的人？又有多少被為富不仁的人拒之門外的人？世態(tài)炎涼，人情冷漠，處在這個大染缸里真的很擔(dān)心孩子的幼小心靈會沾染瑕疵，但今天下午我放心了。

相同的道理靠強(qiáng)行灌輸不知道會起到多大作用，但今天我卻看到了一個小小的故事所起的大作用。希望社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)注孩子的成長，讓孩子多讀書、讀好書！

第四篇：陪孩子一起讀書

陪孩子一起讀書

新建路小學(xué)三年級一班劉超群的家長：劉德軍

在暑假，一家人前往影劇院書城去看書，無意間看到《一千零一夜》《西游記》《365個故事》等兒童讀物，感覺非常適合少年兒童閱讀。我順手拿起《一千零一夜》向孩子推薦，沒有想到她拿著書津津有味地讀了起來，而且讀得很專注。不到半個小時，她就讀了好幾個小故事了?？吹胶⒆幼x書那樣入神，我就和她商量：“超群，我給你買一本吧，你喜歡嗎？”

“謝謝爸爸！”

“你愿意多買幾本嗎？”

“愿意。爸爸真好！”

看到女兒那高興勁，我便拿起《一千零一夜》《西游記》《365個故事》，付了錢，一家人高高興興地回家了。

為了給孩子做個榜樣，回到家，我就和妻子商量“陪孩子一起讀書。”妻子爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)谥覈谝黄?，女兒在中間，手拿《一千零一夜》，默默地讀起來。時間一分一秒地過去了，不知不覺已到中午，我們忘記了做飯，直到女兒對我說：“爸爸，我餓了，吃完了飯再讀，行嗎？”

“對不起，超群，我馬上給你做好吃的?！?/p>

??

教育家葉圣陶說過：“教育是什么，簡單說，只有一句話，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！贝_實，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成某一個習(xí)慣就 1

會無意識地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中受害一輩子。從上學(xué)開始，我們就督促孩子，放學(xué)后看課外書，開始孩子挺愿意讀的，時間一長也就厭倦了，不想讀了。不是讀一點就不讀了，就是和我們家長討價還價。此時，我們做家長的就要陪讀，幫助孩子形成讀書習(xí)慣。我還鼓勵她把看過的故事講給我們聽，此時，我們家長就當(dāng)女兒的“學(xué)生“，專心地聽孩子給我們講故事，講到精彩處，我們鼓掌，給她鼓勵。就這樣，孩子讀書的習(xí)慣養(yǎng)成了，同時語言表達(dá)能力也有了提高。為了鞏固她養(yǎng)成的良好讀書習(xí)慣，我還和她制訂了讀書計劃，并督促她按時作息?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自覺讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

國學(xué)大師梁啟超說：“一個人學(xué)習(xí)時期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展?！蓖ㄟ^這些事，我明白了：作為第一任教師的父母在孩子這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面具有不可推卸的責(zé)任。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一撮而就的，需要家長配合學(xué)校老師的教育，齊抓共管，合理引導(dǎo)，需要一種持之以恒的栽培精神。父母要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子缺少信心的時候給孩子適當(dāng)?shù)毓膭?，孩子才能不斷完善自我，不斷取得進(jìn)步。

第五篇：親子讀書

親子閱讀

——我和媽媽關(guān)于《田忌賽馬》的對話

蠶莊完小 二年級三班 孫旭陽

寒假里的一天，我窩在舒服的沙發(fā)里，跟媽媽依偎在一起，認(rèn)真地讀著《田忌賽馬》的故事。

讀完之后，我對媽媽說：“孫臏真是個聰明人啊，他用下等馬對上等馬，然后用自己的上等馬對敵人的中等馬，最后用自己的中等馬對敵人的下等馬，很容易就勝利了?！?/p>

媽媽說：“你的想法是對的，但是理解得太片面不夠深入。孫臏正確分析了齊威王與田忌賽馬的情況，了解到如果按照以往的上、中、下三等馬分別對應(yīng)比賽，田忌肯定會輸，但是如果改變戰(zhàn)術(shù)，就能輕易贏得比賽。經(jīng)過對這個故事的閱讀，你以后做事情之前要仔細(xì)觀察分析情況，還要靈活應(yīng)對，這樣才能把事情又好又快地完成?！?/p>

我聽后恍然大悟說：“哦，我知道了，我們要“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。我還知道了，不能趾高氣昂地對別人，世界上不存在常勝將軍。