第一篇：拓展心得體會：穿越電網(wǎng)游戲分享

穿越電網(wǎng)游戲分享

拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。我上周參加明陽天下拓展訓(xùn)練最深刻的感悟。

開始是穿越電網(wǎng)，此項(xiàng)訓(xùn)練是要求所有人在30分鐘內(nèi)，依次從電網(wǎng)的一端穿越到另一端，每人只能用一個網(wǎng)眼，穿越者和協(xié)助者的任何部位〈包括頭發(fā)和衣角〉觸網(wǎng)都算失敗，而且這個網(wǎng)眼同時也作廢。這一切的安排都是為了確保最終所有人員都可以順利穿越的目標(biāo)的達(dá)成。因?yàn)槲覀兊牟恍湃?，不相信自已，不相信奇跡，沒有合理的安排，更有不愿意償試，就因?yàn)檫@些種種因素導(dǎo)至我們浪費(fèi)了很多時間，最后我們隊(duì)在這一項(xiàng)目中并沒有全部穿過。雖然沒有通過自已感到遺憾，但是我確懂得了這個項(xiàng)目的目的是鍛煉人的統(tǒng)籌安排事情的能力，只有安排合理，才能獲勝，如何合理利用資源，如何最大限度的利用它，需要事前進(jìn)行周密的統(tǒng)籌安排。相當(dāng)于一個團(tuán)隊(duì)在完成某項(xiàng)任務(wù)一樣，是要面臨著巨大的風(fēng)險，應(yīng)該要讓團(tuán)隊(duì)的每個成員都充分了解團(tuán)隊(duì)所面臨的風(fēng)險，隊(duì)員才能自覺規(guī)范各自的行為，避免人為因素帶來的資源浪費(fèi)。

我們訓(xùn)練的最后一項(xiàng)是畢業(yè)墻：除非親身經(jīng)歷,否則你也決不會相信團(tuán)體合作的精神和力量有多大，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的精神發(fā)揮得淋漓盡致時，往往會完成出乎意料的事情。畢業(yè)墻就告訴了我們這個事實(shí)。在這個最后的項(xiàng)目中，教練問我們的大隊(duì)長需要多長時間將全部人翻過這面墻時，隊(duì)長回復(fù)的是：全體125人在不借助外界任何物品的情況下，在35分鐘內(nèi)全部翻越過高 4米的平板墻壁。時間開始時，整個項(xiàng)目的流程在我們的大隊(duì)長的規(guī)劃下有序地展開：首先搭建人梯將一個身體靈巧的男生送上畢業(yè)墻，接下來，由其它人繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式，把所有隊(duì)員依次送上畢業(yè)墻，最后的兩名隊(duì)員通過其中一名以整個身體作為連接將其帶上畢業(yè)墻。而在此過程中，其它暫時未被傳遞的隊(duì)員則擔(dān)當(dāng)起保護(hù)的責(zé)任。在有序的計(jì)劃，全體的團(tuán)結(jié)合作，和勇于奉獻(xiàn)的人梯的努力下，奇跡出現(xiàn)了，125名隊(duì)員順利登上畢業(yè)墻才用了18分35秒的時間。在這里我看到了一個團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)體協(xié)作，全力付出，“下頂”的扶持和“上拉”的援助的團(tuán)隊(duì)凝聚力的存在,并發(fā)揮著驚人的作用。

這是團(tuán)結(jié)的力量，這更是一個團(tuán)隊(duì)的勝利，我們需要的正是這股凝聚力。

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處

第二篇：拓展心得體會：穿越電網(wǎng)團(tuán)隊(duì)游戲

穿越電網(wǎng)團(tuán)隊(duì)游戲

坐在車上，我的思維在想：明陽天下拓展訓(xùn)練基地那地方有什么好玩的呢?本以為就是去旅游兩天，可隨后的訓(xùn)練證明了我的理解是完全錯誤的，此次經(jīng)歷我所獲得的收獲是從旅游中無法得到的。

到了訓(xùn)練基地，我們換上教練帶過來的軍裝，就徒步出發(fā)了。一路坎坷到了宿營地，教練把我們四十五個人分成三組，每組就是一個團(tuán)隊(duì)。教練規(guī)定我們在二十分鐘內(nèi)來給自己的團(tuán)隊(duì)起隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌和口號。大家集思廣益，最后確定了我們隊(duì)的隊(duì)名是朝陽隊(duì)，我們隊(duì)，戰(zhàn)斗力最強(qiáng)，鍛煉了我們的毅力，團(tuán)結(jié)創(chuàng)輝煌…

首先開始的項(xiàng)目是信任背摔，它讓我深刻地體會到了信任與團(tuán)結(jié)的重要性。同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，我們也要充分信任自己的隊(duì)友。同時，自己也要做一個值得別人信任的人。這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來完成那些靠個人根本完成不了的任務(wù)。

第二個項(xiàng)目就是穿電網(wǎng)，它使我深深的感受到了我們小小團(tuán)隊(duì)的那種無窮的、向上的動力。在此游戲中由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)屢次失敗，眼看勝利在望，最終卻又失敗了。有好幾次我都有了放棄的念頭。后來在隊(duì)長的帶領(lǐng)下我們經(jīng)過研究分析，終于找到了失敗的原因，終于在天黑之前順利的通過了電網(wǎng)。我們激動的歡呼雀躍，它讓我體驗(yàn)到在團(tuán)體的合作中，隊(duì)友之間的相互鼓勵與配合是不可或缺的，只有這樣才能完成一個個艱巨的任務(wù)。

接下來的項(xiàng)目是盲人方陣。當(dāng)教練用布捂住我眼睛的那一剎那，我眼前一片黑暗，心里一下就沒了底。隊(duì)長領(lǐng)著我們摸索著一步一步向前走，這時真正讓我體會到了作為一個盲人整天生活在黑暗中還要樂觀的面對人生是多么不易，多么堅(jiān)強(qiáng)啊!經(jīng)過了困難重重，我們終于在規(guī)定的時間內(nèi)，組成了一個完美的正方形，完成了我們的任務(wù)。

晚上的篝火晚會讓我們的心情得到了充分的放松，大家圍成一個圓圈又唱又跳，把一天的辛苦完全拋到了九霄云外。

本文選自明陽天下官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請指明出處

第三篇：拓展心得體會：穿越電網(wǎng)小游戲分享

穿越電網(wǎng)小游戲分享

周末我有幸參加了明陽天下拓展訓(xùn)練中心舉行的為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練有大量考驗(yàn)個人意識品質(zhì)的訓(xùn)練項(xiàng)目，但這種考驗(yàn)并不單純是關(guān)乎個人的，當(dāng)一個從未接觸過拓展訓(xùn)練的隊(duì)員站到十多米高的高空站臺，需要奮力一躍抓住前方的單杠時，他所面臨的挑戰(zhàn)可想而知，這需要他付出相當(dāng)大的勇氣。

穿越電網(wǎng)項(xiàng)目在兩棵樹之間掛著一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人逐一從其中一個格子過去，身體的任何部分（包括頭發(fā)、衣襟）都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。這是一項(xiàng)非常嚴(yán)厲而艱難的游戲，也是我認(rèn)為最有教育意義的項(xiàng)目。

一開始大家躍躍欲試，但事實(shí)發(fā)現(xiàn)，必須有一個很好的協(xié)作和配合，還要有周密的策劃，于是，在隊(duì)長的安排下，大家想辦法，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊(duì)員的體形，合理進(jìn)行安排，先嘗試過去幾個同伴，雖然通過的過程很艱難，但是進(jìn)行了嚴(yán)密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護(hù)，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，雖然有幾個人“觸電身亡”但是總體我們還是順利完成了任務(wù)。之后教練和我們進(jìn)行了分享。有很多事靠個人的力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價值。一個團(tuán)隊(duì)成立時，一定要建立強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序的開展。

這不禁讓我想到工作中，我們不正是需要這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度嗎？ 一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

同時也感謝此次活動所有隊(duì)員的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去體會拓展的核心精神，不斷提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，更深刻地去體驗(yàn)個人與企業(yè)，下級與上級，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，讓我們的團(tuán)隊(duì)更富凝聚力和戰(zhàn)斗力！

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第四篇：拓展心得體會：穿越電網(wǎng)小游戲

穿越電網(wǎng)小游戲

本月25日是一個讓人終身難忘的日子，因?yàn)槲疑降谝淮螀⒓恿嗣麝柼煜聭敉馑刭|(zhì)拓展活動，也算是第一次知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

當(dāng)天早上我們和明陽天下拓展訓(xùn)練中心得成員們進(jìn)行了一次小小的交流活動，大家暢談了自己在工作中遇到的問題和自己對近半年來工作的看法，我們的師哥師姐們也把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與大家分享，氣氛很活躍。有很多人的發(fā)言都贏得了滿堂的喝彩。確實(shí)這半年下來感觸良多，每個人都會有不同的感受。

剛開始大家都有點(diǎn)拘束，不知道接下來等待我們的是什么。畢竟在烈日下站幾個小時的滋味不好受。但是教練讓我們做了幾個小游戲后，氣氛一下子活躍了起來。接下來大家分成兩組，我們二十一人先做的是穿越電網(wǎng)。一開始教練給了我們?nèi)昼姕?zhǔn)備。這個游戲要求每個網(wǎng)口只能用一次，身體的任何部位觸碰到網(wǎng)線，這個網(wǎng)口就被封閉了。要二十一人全部過網(wǎng)，這是一個很有難度的挑戰(zhàn)。在三分鐘的時間里大家各抒己見，完全沒有安排好整個的流程，導(dǎo)致過了兩個人后網(wǎng)口就被封了一大半。教練讓我們?nèi)恐貋?，這次我們吸取了教訓(xùn)，讓身體比較結(jié)實(shí)的男生先從最大的網(wǎng)口過去接應(yīng)。然后所有人都采取背抬式過網(wǎng)。在這期間大家不分男女都積極地投入到這個運(yùn)送的過程中去。誰頭發(fā)散了，馬上有人把頭上的皮筋解下來遞過去。衣服要碰到網(wǎng)線的一剎那，總會有雙手及時地把衣服拉平，被運(yùn)送的人什么都不用擔(dān)心，只要閉上眼睛，完全地信任大家就行了。

這個游戲充分地調(diào)動了大家的情緒，也讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅需要一個英明的領(lǐng)導(dǎo)者，更需要有一群為著同一理想目標(biāo)不斷奮斗的優(yōu)秀團(tuán)員。每個成員都非常的重要，只要有一個環(huán)節(jié)出了錯，那結(jié)果就是滿盤皆輸。這讓我不由聯(lián)想到工作中去，只有和周圍的同事領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系，才能使大家在工作中發(fā)揮出各自的作用，才能更好的開展工作，單靠自己的孤軍奮戰(zhàn)是不可能成功的人。

本文選自明陽天下，轉(zhuǎn)載請指明出處

第五篇：素質(zhì)拓展·穿越電網(wǎng)

穿越電網(wǎng)

項(xiàng)目 穿越電網(wǎng) 名稱

項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 特性

在全體隊(duì)員面前懸掛一張“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求學(xué)員在40分鐘內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次能用一人次。項(xiàng)目通過到達(dá)另一邊防。在此過程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只簡介

■確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵

■有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊(duì)成功的質(zhì)量

項(xiàng)目■相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施

目標(biāo)

■感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式

■擺正個人在團(tuán)隊(duì)中的位置（角色定位），是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)

項(xiàng)目圖片

培訓(xùn)目標(biāo)：計(jì)劃的重要性；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法；合理利用資源；學(xué)會傾聽；擺正自己的位置；領(lǐng)導(dǎo)者作用；計(jì)劃、草案、策劃；確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折

盲人方陣

項(xiàng)目 盲人方陣 名稱 項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 特性

項(xiàng)目所有隊(duì)員在蒙住眼睛的環(huán)境中（盲人），在40分鐘內(nèi)把一團(tuán)繩子拉成一個最大的正方形，并將所有簡隊(duì)員平均分配到正方形的四條邊上 介

■領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中的重要性

■策劃、組織、協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段 項(xiàng) 目■有效的溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的必要條件 目 標(biāo)

■對“方法”的重新認(rèn)識

■必要時的沉默-沉默理論

項(xiàng)目圖片

罐頭鞋

項(xiàng)目 罐頭鞋(也可叫鱷魚湖)名稱

項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 特性

項(xiàng)目所有隊(duì)員站在兩塊10米長的模板上，兩塊模板架在三個高1.2米的鐵桶上,人不準(zhǔn)落地,模板不能落地,簡介 在40分鐘內(nèi)移動鐵桶和模板到10米距離的目標(biāo)

■總結(jié)提高集體決策的質(zhì)量

■促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通和理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

項(xiàng)目

目標(biāo) ■體會創(chuàng)造性和前瞻性思維的績效

■體會有意見分歧時的解決方式和遇到挫折時的態(tài)度

項(xiàng)目圖片

有軌電車

項(xiàng)目名稱 有軌電車

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 11名隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長3.6米寬0.15米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退

■體會良好溝通對團(tuán)隊(duì)合作的重要性

■感受個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

項(xiàng)目目標(biāo) ■團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個人發(fā)揮作用

■個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大

項(xiàng)目圖片

孤島求渡

項(xiàng)目名稱 孤島求渡

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 掌握不同資源的各位學(xué)員，站在不同的三座小島上，通過相互間的組織、協(xié)調(diào)與配合，去共同完成組織目標(biāo)

項(xiàng)目目標(biāo) ■領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識，合理分工

■分清主要目標(biāo)，次要目標(biāo)

■主動溝通，雙向溝通

■突破思維定勢，充分利用規(guī)則

■確立整體觀念，打破部門利益的樊籬

項(xiàng)目圖片

集體求生

項(xiàng)目名 集體求生 稱

項(xiàng)目特 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 性

項(xiàng)目簡介 全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個人的身體。

項(xiàng)目目標(biāo) ■團(tuán)隊(duì)氣氛達(dá)到高潮

■人力資源的合理分配、運(yùn)用

■創(chuàng)造性的思維，激進(jìn)的想法不一定是壞想法

■培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合、戰(zhàn)勝困難的團(tuán)隊(duì)精神

項(xiàng)目圖片

智闖雷陣

項(xiàng)目名稱

智 闖 雷 陣

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介

全體隊(duì)員利用40分鐘時間，依次通過由120個方格組成的模擬的一個雷區(qū)

項(xiàng)目目標(biāo)

■謀在事先的辦事程序

■突破思維定式

■團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的重要性

■培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度

項(xiàng)目圖片

扎 筏

項(xiàng)目名稱 扎 筏

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 一個團(tuán)隊(duì)利用你購買的資源，塑料筒、竹竿、長短繩共同扎起一個可乘下所有隊(duì)員的筏子，并劃向大海

項(xiàng)目目標(biāo) ■培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神

■體會組織分工和協(xié)作的重要性

■體會共同參與和充分發(fā)揮個體特長的重要作用

■培養(yǎng)投入－產(chǎn)出核算思維方式和合理利用資源的經(jīng)營理念

■在大自然中感受集體創(chuàng)造勞動成果的樂趣，掌握一種生存技能

項(xiàng)目圖片

同心桿

項(xiàng)目名稱 同心桿

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 參訓(xùn)人員一起把長約四米的木棍抬到指定位置，再一起放下

項(xiàng)目目標(biāo) ■公司各個部門整體目標(biāo)的達(dá)成需要在整體目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下共同努力

■在工作中，既需要找準(zhǔn)自己的定位，做好自己的事情，也要配合整體的步伐

■靠心靈的默契達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系

■每個人一生都在尋找重要感，謙讓了別人同時也成就了自己

項(xiàng)目圖片

翻葉子

項(xiàng)目名稱 翻葉子

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 全體隊(duì)員站在一塊“葉子”上（用帆布做成），共同把葉子翻過來，隊(duì)員不得觸及地面并在規(guī)定時間內(nèi)完成

項(xiàng)目目標(biāo) ■通過群體的支持，在極度困難的情況下完成組織目標(biāo)

■體會團(tuán)結(jié)一致對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性

■通過身體的接觸來實(shí)現(xiàn)情感溝通

項(xiàng)目圖片

交通堵塞

項(xiàng)目名稱 交通堵塞

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 兩個團(tuán)隊(duì)，面對面分別站在呈一條直線的位置實(shí)現(xiàn)成功互換

項(xiàng)目目標(biāo) ■培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識 ■強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神

■體會團(tuán)隊(duì)智商對團(tuán)隊(duì)成功的重要性 ■感受團(tuán)隊(duì)決策的貫徹和執(zhí)行能力

項(xiàng)目圖片

潭中取寶

項(xiàng)目 潭中取寶 名稱 項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 特性

項(xiàng)目有一個半徑為3米的“深潭”（模擬），潭內(nèi)有鱷魚，團(tuán)隊(duì)成員利用一根25米長的繩子，從潭的中簡央取出能打開寶廂的鑰匙，人觸及潭面或落入潭中將被鱷魚吃掉，不能幫助團(tuán)隊(duì)繼續(xù)完成任務(wù) 介

■通過團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)來體會團(tuán)隊(duì)合作的重要性

■學(xué)習(xí)如何分配資源，合理利用資源，用最小消耗達(dá)成目標(biāo) 項(xiàng)

目■通過對任務(wù)的計(jì)劃、策劃、決策和實(shí)施來學(xué)習(xí)管理流程

目標(biāo) ■學(xué)習(xí)如何傾聽他人的設(shè)想和意見，以達(dá)到健康、良好的溝通效果

■培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、相互鼓勵、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神

項(xiàng)目圖片

信任背摔

項(xiàng)目名稱 信任背摔

項(xiàng)目特性 團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 每一位學(xué)員依次從一座高1.5米的背摔臺上直身向后倒下，其他學(xué)員在背摔臺下平伸雙臂做保護(hù)。

■建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的基礎(chǔ)

■通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，盡快的進(jìn)入培訓(xùn)情景

項(xiàng)目目標(biāo) ■學(xué)習(xí)換位思考

■向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼

■規(guī)范自我行為同社會、集體利益的關(guān)系

項(xiàng)目圖片

團(tuán)隊(duì)橋

項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)橋 名稱

項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)高空合作項(xiàng)目 特性

在8米的高空有三塊30厘米寬不同長度相隔50-100厘米搖晃不平衡的木板，隊(duì)員依次從木板利通過 項(xiàng)目的一頭走過和跨過這三塊木板，其他隊(duì)員分組抓住木板垂下的繩子，掌握平衡，讓高空的隊(duì)員順簡介

■體會合作的重要性

■體會在團(tuán)隊(duì)中來自同伴的支持對樹立信心和增強(qiáng)勇氣的巨大作用

項(xiàng)目

目標(biāo) ■通過相互關(guān)心、支持與合作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

■體會個人成功與團(tuán)隊(duì)成功的辨證關(guān)系

項(xiàng)目圖片

高空速降

項(xiàng)目名稱

高空速降

項(xiàng)目特性 個人高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 讓學(xué)員利用專業(yè)的安全器材，個人操作從40米的高空下降至地面

項(xiàng)目目標(biāo) ■克服心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我

■培養(yǎng)積極向上的工作和生活態(tài)度

■不是不能做，是不敢做，不是能力問題，是心理問題

■自己的命運(yùn)是自己來把握的

項(xiàng)目圖片

天梯

項(xiàng)目名 天 梯 稱

項(xiàng)目特 兩人高空合作項(xiàng)目 性

項(xiàng)目簡介 直徑大于20公分的六根木樁成梯狀懸于12米高空，最低一根距地約1.2米，且間距自下而上逐漸增大，小組成員被隨機(jī)分為2人一組，相互配合，共同登頂

項(xiàng)目目標(biāo) ■學(xué)會與他人合作，合作中最重要的是主動伸出你的手

■在合作中盡快找到別人和自己的所長，并使其作用于團(tuán)隊(duì)

■通過相互幫助來實(shí)現(xiàn)兩人的相互溝通和彼此了解

■體會共同登峰后的喜悅，認(rèn)識自己成功往往包含在幫助別人成功的里面

■確立目標(biāo)與成功之間密不可分

項(xiàng)目圖片

攀巖

項(xiàng)目名稱

攀 巖

項(xiàng)目特性 個人高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目

項(xiàng)目簡介 每個學(xué)員依次利用巖壁上的巖點(diǎn)攀登至12米的高度，攀登至不同的高度有相應(yīng)的得分

項(xiàng)目目標(biāo) ■感受體能極限鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力

■以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的

■體驗(yàn)生理極限與心理極限的關(guān)系

■挑戰(zhàn)自我、超越自我、認(rèn)識潛能開發(fā)的重要性

■吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，用有限的資源實(shí)現(xiàn)最大的效果

項(xiàng)目圖片

空中單杠

項(xiàng)目 空中單杠 名稱

項(xiàng)目 個人高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目 特性

項(xiàng)目 每一位學(xué)員都要獨(dú)立爬上9米高的高臺，并在直徑僅為25公分的圓盤上站立，然后從圓盤上奮簡介 力越出，去抓住橫在空中的單杠。

項(xiàng)目 目標(biāo)

■不斷突破心理保護(hù)層，是成功的關(guān)鍵

■建立自信心，克服心理障礙，增強(qiáng)自我控制能力 ■果斷的行動，是邁向成功的關(guān)鍵 ■機(jī)遇與成功的關(guān)系

■通過相互鼓勵，相互保護(hù)，體驗(yàn)隊(duì)員之間相互信任相互負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神。

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激情傳遞

動感顛球