第一篇：2010年淮安市清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教研組期末總結(jié)

2010年淮安市清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教研組期末總結(jié)

我們英語(yǔ)教研組是一支充滿朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀集體。組內(nèi)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教研氛圍濃厚。本學(xué)期全組教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《高效課堂改革》和《小組合作教學(xué)課堂模式》理念，并將《新課改》和《小組合作教學(xué)課堂模式》的理念和原則與課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，課堂教學(xué)方法靈活多樣； 能做到以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。本學(xué)期有多名教師多篇論文、案例獲市、區(qū)獎(jiǎng)，多篇論文、案例發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生多人次獲市、區(qū)獎(jiǎng)；有幾名教師參與市教研室教輔資料的編寫，多次開設(shè)市、區(qū)級(jí)公開課、講座，獲得好評(píng)。

本學(xué)期英語(yǔ)教研組率先在學(xué)校內(nèi)推行《小組合作式課堂教學(xué)模式》教學(xué)改革，三個(gè)年級(jí)備課組先在組內(nèi)開設(shè)“小組合作式教學(xué)課堂模式”研究課，再進(jìn)行評(píng)課，整改和優(yōu)化課堂教學(xué)模式和操作，然后推薦優(yōu)秀教師在教研組開設(shè)公開課，再由教研組推薦到全校和區(qū)內(nèi)開設(shè)觀摩課的流程，層層推進(jìn)，確定初中三個(gè)年級(jí)牛津英語(yǔ)8個(gè)板塊教學(xué)案和課堂模型。做到全校英語(yǔ)課嚴(yán)格執(zhí)行《小組合作式教學(xué)案》的教學(xué)操作，統(tǒng)一教學(xué)模式，統(tǒng)一教學(xué)步驟。

牛津英語(yǔ)合作式教學(xué)案8個(gè)模塊是

1.Comic strips and welcome to the Unit

2.Reading(一)3.Reading(二)+Vocabulary

4.Grammar(一)5.Grammar(二)

6.Integrated Skill + Study skills 7.Main Task

8.Checkout 備課上: 我們備課組在集體備課研究時(shí)，充分依靠備課組團(tuán)隊(duì)合作的力量，精心設(shè)計(jì)符合我校學(xué)生學(xué)情的教學(xué)案流程；精心策劃和組織課堂小組合作活動(dòng)。

在英語(yǔ)合作式教學(xué)案?jìng)湔n中，我們注重對(duì)課本的《課前預(yù)習(xí)內(nèi)容》的布置和小組檢查，在《教學(xué)目標(biāo)》，《教學(xué)內(nèi)容》和《教學(xué)重難點(diǎn)》板塊里我們注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能的設(shè)計(jì)。注重通過(guò)小組合作和個(gè)人展示活動(dòng)來(lái)啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。對(duì)英語(yǔ)合作式教學(xué)案《教后記反思》板塊要求全體教師不但記錄當(dāng)堂教學(xué)成功之處,而且更要有“失敗的原因和教訓(xùn)”，“記錄教學(xué)中的應(yīng)變和整改的方法”。做到常思常想，常想常新，在 教學(xué)中反思，在反思中做到“減負(fù)，增效”。

問(wèn)題分析和解決方法

I:學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)： 我們把每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容和重難點(diǎn)放在《合作式教學(xué)案》前面，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。學(xué)生分小組集體進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。老師可以抽每組“三個(gè)標(biāo)兵”到辦公室，師生面對(duì)面進(jìn)行課前預(yù)習(xí)?！叭齻€(gè)標(biāo)兵”再到組內(nèi)一對(duì)一相互預(yù)習(xí)檢查，小組長(zhǎng)幫扶“學(xué)困生”，然后教師進(jìn)行口頭或書面檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容都在教學(xué)案上，一般是一些必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，如生詞或短語(yǔ)，要求人人過(guò)關(guān)。反饋方法可以是教師抽查每組一名“學(xué)困生”，如果過(guò)關(guān)就給小組插紅旗或者小組打分。

II: 學(xué)會(huì)研討和化解重難點(diǎn)知識(shí)：“根據(jù)教材內(nèi)容，針對(duì)重難點(diǎn)老師在講學(xué)案設(shè)計(jì)一些必做題，這些題目是對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)掌握的反饋，學(xué)生可以相互討論，共同解決，可以查書，查資料，教師檢查可以請(qǐng)組內(nèi) “標(biāo)兵”來(lái)回答，順利過(guò)關(guān)給小組加分，再要求教會(huì)本組內(nèi)其余學(xué)生。教學(xué)案上的知識(shí)掌握后，再學(xué)習(xí)課本知識(shí)。先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找出疑難問(wèn)題，相互解答，教師巡視做必要的指導(dǎo)和解答。講學(xué)案中的《板書設(shè)計(jì)》必須包含重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑難解析和考點(diǎn)知識(shí)的運(yùn)用，以備學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)參考。

III: 學(xué)會(huì)處理每個(gè)單元里Checkout，也就是“周周清”檢測(cè)：我們團(tuán)隊(duì)合作，精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)《中考考綱》，弄清學(xué)科測(cè)試的知識(shí)范圍和要求，及各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等；精心出好學(xué)案中每道題，對(duì)學(xué)案中的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)有針對(duì)性和實(shí)效性。做到學(xué)什么，就考什么。降低考核難度，關(guān)注全體學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心?！逗献魇浇虒W(xué)案》在課堂小組活動(dòng)中操作流程： I: 預(yù)習(xí)處理—————小組合作進(jìn)行預(yù)習(xí)

教師在教學(xué)新內(nèi)容的前一天向?qū)W生布置下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并下發(fā)《合作式教學(xué)案》學(xué)案，在老師的指導(dǎo)和布置下由組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組進(jìn)行預(yù)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先組內(nèi)解決，解決不了，交另一組解決，實(shí)在解決不了，再報(bào)告教師?！皢?wèn)題”這就是課堂教師要重點(diǎn)講解的內(nèi)容。

II: 生詞和短語(yǔ)處理—————小組合作學(xué)習(xí)與鞏固單詞 在學(xué)了新單詞和詞組后，教師可以組織學(xué)生以小組為單位對(duì)所學(xué)單詞進(jìn)行小組集體朗讀，展示，糾錯(cuò)，再進(jìn)行記憶，默寫比賽，直到過(guò)關(guān)為止。

III:課文和對(duì)話處理——————小組合作表演對(duì)話，學(xué)生學(xué)完新課文之后，教師可要求他們仿照課文編對(duì)話，表演對(duì)話。在編對(duì)話的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)碰到一些不懂或遺忘的單詞，這時(shí)，學(xué)生就可以通過(guò)詞典或問(wèn)老師等學(xué)習(xí)方法來(lái)完成任務(wù)，然后再通過(guò)表演來(lái)加以鞏固。這避免了課堂上不懂裝懂、濫竽充數(shù)的現(xiàn)象，大大激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在這一過(guò)程中，學(xué)生又可以學(xué)會(huì)不少東西，同時(shí)又不失學(xué)習(xí)興趣。

IV: 語(yǔ)法和知識(shí)點(diǎn)處理————小組合作進(jìn)行課內(nèi)討論、展示。分小組布置任務(wù)，讓學(xué)生自己在課文里尋找知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，待上課學(xué)生展示，講解后，老師進(jìn)行講解，點(diǎn)撥，糾錯(cuò)。然后做學(xué)案中課堂反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。除了要求學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能外，還應(yīng)理解課文內(nèi)容。這樣，每個(gè)學(xué)生都能在短短的45分鐘時(shí)間內(nèi)得以開口說(shuō)英語(yǔ)，在看到自己成果的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

V:初三小組合作進(jìn)行課外閱讀

閱讀能力是學(xué)生應(yīng)具備的一種重要能力。通過(guò)閱讀，教師不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生所掌握的詞匯量與基礎(chǔ)知識(shí)，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些新單詞。教師可準(zhǔn)備一些閱讀材料，讓學(xué)生分小組一起閱讀，并完成一些相應(yīng)的活動(dòng)或練習(xí)。除此之外，還可以讓學(xué)生自主地選擇一些他們感興趣的書報(bào)刊物來(lái)閱讀，教師適時(shí)給予指導(dǎo)，適當(dāng)抽查。各小組根據(jù)教師給出的話題或問(wèn)題展開討論，每個(gè)組員自由發(fā)表意見，經(jīng)整理后在課堂上向全班匯報(bào) VI:小組合作進(jìn)行課后自測(cè)

完成一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后，實(shí)時(shí)進(jìn)行檢測(cè)反饋是非常必要的，可課堂45分鐘的時(shí)間有限，課后由小組合作進(jìn)行檢測(cè)就很好。課前由教師準(zhǔn)備好檢測(cè)題，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本組考核或者各組輪換考核，最后由組長(zhǎng)與組員一起批改，錯(cuò)題立即訂正。

在小組合作式課堂，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

教學(xué)中，教師應(yīng)注意課堂上體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、學(xué)生活動(dòng)的互動(dòng)性和語(yǔ)言的交際性。

1.在小組合作學(xué)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，教師要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生“Trust yourself./ Never give up./ Never mind./ Have a try.”/ “Well done” 等激勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生敢于開口，大膽表現(xiàn)自己。同時(shí)，教師也要隨時(shí)糾正學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐過(guò)程中所犯的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

2.在小組合作學(xué)習(xí)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、較為真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言情景。電腦多媒體輔助教學(xué)利用率不少于80%。興趣是激發(fā)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。因而，在小組合作學(xué)習(xí)中，教師要盡量創(chuàng)設(shè)有意義的、與學(xué)生實(shí)際生活較為貼近的、能引起學(xué)生學(xué)習(xí)與合作興趣的語(yǔ)言情景，讓學(xué)生在交際活動(dòng)中發(fā)展思維，活學(xué)活用。如我們利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行唱英語(yǔ)歌曲，猜英語(yǔ)謎語(yǔ)，看英語(yǔ)電影和英語(yǔ)口語(yǔ)廣場(chǎng)等豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉聽力和口語(yǔ)時(shí)間活動(dòng)能力。

3.在小組合作學(xué)習(xí)中，特別要注意對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法。主要有以下幾種：(1)激勵(lì)性評(píng)價(jià)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使用夸張的表情和熱情的語(yǔ)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。讓學(xué)生多次體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，激起他們的求知欲，使他們產(chǎn)生比較穩(wěn)固的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(2)分層次評(píng)價(jià)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)遵循因人而異、靈活機(jī)動(dòng)的原則評(píng)價(jià)來(lái)自不同家庭背景的學(xué)生，多給學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)，尊重、理解、寬容地對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生處于輕松、愉悅、受尊重的教學(xué)環(huán)境中。

(3)期望性評(píng)價(jià)。教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“只有當(dāng)教育建立在信任孩子的基礎(chǔ)上，才會(huì)成為一種現(xiàn)實(shí)力量?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)欣賞學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn)，使他們更自信、更積極。

下學(xué)期我們將繼續(xù)在小組評(píng)價(jià)和質(zhì)量考評(píng)上下功夫！積極探索和完善《合作式教學(xué)案》在課堂小組活動(dòng)中操作流程：

第二篇：淮安市清河實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

清河實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）2010-2011第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：

全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性，堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年活動(dòng)”，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

工作思路：

熱情服務(wù)重在實(shí)踐努力創(chuàng)新講究實(shí)效

工作要點(diǎn)：

1．發(fā)揮我校少先隊(duì)的主陣地作用，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)?；幕顒?dòng)凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

2．緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品格、素養(yǎng)的教育，重點(diǎn)是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)，遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，開展分層教育。

3．積極探索當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，創(chuàng)新工作思路和方式方法，堅(jiān)持實(shí)踐育人的基本途徑，高度重視少年兒童新的生活方式，發(fā)揮重要任務(wù)、文化產(chǎn)品的影響作用，充分運(yùn)用感情、信任、友誼因素的情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內(nèi)容，增強(qiáng)工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

月度工作安排（將每月的工作重點(diǎn)詳細(xì)附于其后）：

九月

本月是開學(xué)的第一個(gè)月，少先隊(duì)工作內(nèi)容繁多，所以制定計(jì)劃一定要切實(shí)可行，中心突出，全面周到；貫徹落實(shí)要抓住重點(diǎn)，善于梳理，注重整合。我校是新學(xué)校，目前各方的硬件設(shè)施還未完全到位，因此，布置美化校園環(huán)境是重點(diǎn)。學(xué)校的大隊(duì)部、各中隊(duì)、少先隊(duì)校內(nèi)陣地等場(chǎng)所一定要體現(xiàn)少先隊(duì)標(biāo)志，一定要做到“隊(duì)禮敬起來(lái)、隊(duì)歌唱起來(lái)、紅領(lǐng)巾飄起來(lái)、隊(duì)標(biāo)志掛起來(lái)、鼓號(hào)響起來(lái)、呼號(hào)喊起來(lái)”，使全體少先隊(duì)員處處能看到少先隊(duì)的標(biāo)識(shí)，時(shí)時(shí)感受少先隊(duì)組織的存在。

繼續(xù)深入推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)少先隊(duì)員確定目標(biāo)、樹立榜樣、實(shí)踐體驗(yàn)、互動(dòng)交流、評(píng)價(jià)激勵(lì)等有效的灌輸方式，將“四好少年”要求化為隊(duì)員內(nèi)心的深刻理解和成長(zhǎng)的坐標(biāo)，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校、在家庭、在社會(huì)和大自然中，人人爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

緊扣時(shí)代脈搏，充分挖掘、利用節(jié)日文化中蘊(yùn)藏的豐富教育資源，通過(guò)開展多彩的節(jié)日活動(dòng)，營(yíng)造出一種積極、健康、有益的文化氛圍。可結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“十.一三”建隊(duì)紀(jì)念日等，通過(guò)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)獨(dú)特的魅力與吸引力。

具體活動(dòng)安排：

1．各中隊(duì)進(jìn)行暑期生活總結(jié)，在本中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀的隊(duì)員。

2．9月1日舉行“我自豪，我是清河實(shí)小人”開學(xué)典禮。

3．各中隊(duì)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《四好少年內(nèi)容》、《清河

實(shí)小宣誓誓詞》、《清河實(shí)小一日常規(guī)檢查細(xì)則》、《課表》、《作息時(shí)間表》、《班級(jí)情況一覽表》張貼上墻。

4．成立新的少先隊(duì)委員會(huì)，大隊(duì)部競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，各中隊(duì)評(píng)選出中隊(duì)長(zhǎng)一名，小

隊(duì)長(zhǎng)四名，并頒發(fā)隊(duì)標(biāo)志。

5．各中隊(duì)出第一期板報(bào)，主題為“我驕傲，我是清河實(shí)小人”。

6．成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，排值班人員表，常規(guī)檢查（紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)）到位。

7．成立紅領(lǐng)巾廣播站，確定播音小組成員。每周三課間操為播音時(shí)間。

8．于9月中旬召開本學(xué)期首次輔導(dǎo)員座談會(huì)。

9．舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站首次廣播“紅燭頌”。面向全校征集主題

為《紅燭頌》的詩(shī)歌。各中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員用獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老師的敬意與祝福。如：開展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；召開“祝福獻(xiàn)給親愛(ài)的老師”中隊(duì)會(huì)；制作電子賀卡；用自己的照片制作賀卡獻(xiàn)給老師；為老師唱一支歌；“和老師面對(duì)面”小記者采訪活動(dòng)等。

10．各中隊(duì)學(xué)唱歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》、《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》。

11．深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。要求所有隊(duì)員都能熟練掌握四好少年的內(nèi)容，并根據(jù)我校的四好少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)制定個(gè)人奮斗計(jì)劃，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要將本中隊(duì)的隊(duì)員計(jì)劃收集起來(lái)裝訂成冊(cè)。

12．成立心理咨詢室，命名為“知心小屋”。

13．成立鼓號(hào)隊(duì)，積極訓(xùn)練。

14．于本月底頒發(fā)第一個(gè)月的流動(dòng)紅旗。

十月

十月有許多重大的節(jié)日、紀(jì)念日，如國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日、重陽(yáng)節(jié)等。本月我校大隊(duì)部將根據(jù)隊(duì)員的成長(zhǎng)需要來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。力求突出少年兒童的兒童性、群眾性、社會(huì)性的特點(diǎn)，尊重少年兒童的主體地位。灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，力求讓你全體隊(duì)員共建快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)集體。

具體活動(dòng)安排：

1．迎十一，慶國(guó)慶。我校少先隊(duì)將在本月初開展“紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)變化”實(shí)踐活動(dòng)，多渠道、全方位地幫助隊(duì)員們了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)的日新月異、繁榮富強(qiáng)，培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義的樸素感情。

2．德育處攜大隊(duì)部將舉行“彩筆繪藍(lán)圖”繪畫比賽，號(hào)召隊(duì)員們用手中的彩筆描繪美麗、富饒的祖國(guó)，收集質(zhì)量高的進(jìn)行展覽。

3．紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)61周年活動(dòng)。十月十三日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，組織我校中高年級(jí)的隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

4．利用慶祝建隊(duì)日的契機(jī)，舉行主題為“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”新生入隊(duì)儀式，邀請(qǐng)全體少先隊(duì)員一起參與，共同舉行“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先隊(duì)員重溫入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng)。

5．以“迎國(guó)慶 慶中秋”為主題出第二期板報(bào)。

6．舉行“四好少年，與時(shí)代同行”少先隊(duì)大隊(duì)檢閱儀式。使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”是黨對(duì)新一代少年兒童最殷切的希望，認(rèn)識(shí)到“高舉隊(duì)旗跟

黨走”的重要性。通過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)檢閱式強(qiáng)化少先隊(duì)嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，展示少先隊(duì)員朝氣蓬勃的精神面貌，激發(fā)隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的熱愛(ài)。

7．強(qiáng)化常規(guī)教育，各中隊(duì)定期召開“安全牢記心中”、“我是文明好隊(duì)員”主題中隊(duì)會(huì)。

8．于月底頒發(fā)第二個(gè)月的流動(dòng)紅旗。

十一月

教育少年兒童有愛(ài)心、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展應(yīng)是少先隊(duì)工作中常抓不懈的。對(duì)這些方面要全面把握，做到相互銜接，互相滲透、互相促進(jìn)。本月我校少先隊(duì)工作主題定為“綠色生活月”、“紅領(lǐng)巾科技節(jié)”。各項(xiàng)工作以培養(yǎng)少先隊(duì)員綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，把竭誠(chéng)為他們服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用好學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種資源，積極探索新型游戲、拓展訓(xùn)練、社會(huì)化技能等教育形式，用少年兒童身邊的鮮活事例、喜聞樂(lè)見的方式、易于接受的語(yǔ)言，進(jìn)一步提高少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力。

1．各中隊(duì)于本月的第一周召開“低碳環(huán)保我參與”主題班隊(duì)會(huì)。號(hào)召全體隊(duì)員

認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境珍愛(ài)地球就要從身邊的每一件小事做起：珍惜每一滴水、不亂用零花錢、廢舊電池不亂扔、植綠護(hù)綠、不亂丟垃圾、不使用一次性筷子、節(jié)約用電等。

2．以“低碳環(huán)保”為主題出第三期板報(bào)。

3．“紅領(lǐng)巾科技節(jié)”活動(dòng)。鼓勵(lì)更多的紅領(lǐng)巾進(jìn)行“科技創(chuàng)造大比武”活動(dòng)，為隊(duì)員們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的空間。

4．各中隊(duì)輔導(dǎo)員要搜集一些科學(xué)家努力奮斗的故事，以此激勵(lì)隊(duì)員們。

5．期中大回顧，我們?cè)谶M(jìn)步。低級(jí)部于本月組織親子游戲活動(dòng)；中高級(jí)部組織

親子座談。引導(dǎo)少年兒童與家長(zhǎng)們一起回顧：自己已經(jīng)取得了哪些進(jìn)步？自己已經(jīng)達(dá)到了幾條“四好少年”和“五星”的要求？紅領(lǐng)巾小榜樣給自己帶來(lái)了哪些啟迪和幫助？

十二月

本月是愛(ài)心教育的好時(shí)機(jī)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)深化“手拉手”傳統(tǒng)品牌活動(dòng)，力求在形式上做出新意，在效果上做出實(shí)效，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人、關(guān)愛(ài)小伙伴、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，從小培養(yǎng)愛(ài)心意識(shí)。可以結(jié)合本月的“世界艾滋病日”、“世界殘疾人日”等紀(jì)念日，組織開展“愛(ài)心沒(méi)有距離”、“我們是朋友”、“手拉手，世界更美麗”、“我和你在一起”、“你的堅(jiān)強(qiáng)，我的榜樣”系列活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員們積極參與，體驗(yàn)愛(ài)心的溫暖，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，幫助他們培養(yǎng)愛(ài)心，形成良好的品質(zhì)意識(shí)。本月還要啟動(dòng)“健康心理伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。健康的心理對(duì)隊(duì)員的成長(zhǎng)顯得尤為重要。“知心小屋”的“知心大姐姐”會(huì)用快樂(lè)的活動(dòng)、溫馨的動(dòng)作、知心的語(yǔ)言，幫助隊(duì)員們緩解和消除孤獨(dú)、恐懼等心理不健康的誘因，做到防微杜漸。本月的天氣逐漸變冷，大隊(duì)部將積極組織好大課間跑操活動(dòng)，是隊(duì)員們每天都能動(dòng)起來(lái)，在跑操的過(guò)程中體驗(yàn)與寒冷作斗爭(zhēng)的快樂(lè)，鍛煉他們的意志，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，從根本上做到“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、性格開朗的好少年”。

1．各中隊(duì)召開“手拉手，世界更美麗”主題班隊(duì)會(huì)。

2．學(xué)唱《手拉手，世界更美麗》手語(yǔ)歌曲。

3．大隊(duì)部召開“讓花季遠(yuǎn)離傷害”中高年級(jí)學(xué)生青春期教育專題講座。

4．大隊(duì)部組織各級(jí)部舉行冬季體育鍛煉活動(dòng)。低級(jí)部舉行跳繩比賽，中級(jí)部舉

行擲沙包比賽，高級(jí)部舉行投球比賽。

5．以“讓愛(ài)連接你我他”為主題出一期板報(bào)。

6．各中隊(duì)積極準(zhǔn)備元旦匯演的節(jié)目，精心策劃本中隊(duì)的慶?；顒?dòng)，做到有目的、有組織、有成效。

7．頒發(fā)本月的流動(dòng)紅旗。

一月份

本月是學(xué)期的最后一個(gè)月，我校大隊(duì)部將積極做好學(xué)期的工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)第六次少代會(huì)精神的落實(shí)程度，同時(shí)，還要積極組織少先隊(duì)員開展寒假實(shí)踐活動(dòng)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的熱情迎接新的一年的到來(lái)。大隊(duì)部要認(rèn)真回顧總結(jié)一年來(lái)少先隊(duì)大隊(duì)所做的工作。要開展調(diào)研，以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料一句，全面細(xì)致地總結(jié)學(xué)校少先隊(duì)對(duì)胡錦濤總書記建隊(duì)60周年賀信精神、第六次全國(guó)少代會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹的程度?？梢杂脝?wèn)卷的形式對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行調(diào)查，了解一學(xué)年來(lái)哪些活動(dòng)給少先隊(duì)員留下了印象，哪些活動(dòng)深受少先隊(duì)員的歡迎，為新學(xué)期工作計(jì)劃提供依據(jù)。充分利用春節(jié)這一極具民族特色的重大節(jié)日隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日教育。制定寒假時(shí)間計(jì)劃，鼓勵(lì)隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，開展安全、衛(wèi)生等活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，讓隊(duì)旗鮮艷的色彩融入喜慶的中國(guó)紅。

第三篇：2013學(xué)年江蘇省淮安市清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷

九年級(jí)（上）期中物理試卷

一、選擇題（每小題 2 分，共 24 分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（
）

B． A． 鋼絲鉗 起子 C． 羊角錘

2．如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，要使杠桿在圖示位置平衡，在
A 處鉤碼應(yīng)掛（）

A． 6 個(gè)

B． 3 個(gè)
）

C． 2 個(gè)

3．下列實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（
A． 鉆 木 取 火 B． 用 熱 水 給 袋 裝 牛 奶 加 熱 C． 用 “ 搓 手 ” 的 方 法 取 暖 D． 用 錘 子 敲 打 鐵 絲，鐵 絲 發(fā) 熱

4．下圖所示的過(guò)程中，人對(duì)物體做功的是（

）

A． 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)一段距離

B． 運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴

C． 小孩用力推車，車未被推動(dòng)

D． 背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)

5．人騎自行車下坡時(shí)，速度越來(lái)越快，下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是（
A． 人 與 車 的 動(dòng) 能 增 大，重 力 勢(shì) 能 增 大 B． 人 與 車 的 動(dòng) 能 增 大，重 力 勢(shì) 能 減 小 C． 人 與 車 的 動(dòng) 能 減 小，重 力 勢(shì) 能 增 大 D． 人 與 車 的 動(dòng) 能 不 變，重 力 勢(shì) 能 不 變

）

6．一個(gè)人先后用同樣大小的力 F 將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的
方向移動(dòng)相同的距離 S（如圖所示），該力在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為 W

1、W

2、W3，關(guān)于它們之間的 大小關(guān)系說(shuō)法正確的是（）

A． W 1 ＜ W 2 ＜ W 3

B． W 1 ＜ W 2 =W 3

C． W 1 =W 2 =W 3

7．中考體育測(cè)試跳繩的項(xiàng)目中，某同學(xué)在 1min 內(nèi)跳了 180 次，每次跳的高度大約為 5cm．他跳繩時(shí)的
功率大約為（）

A． 1000 W

B． 100 W

C． 10 W

8．兩個(gè)相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時(shí)間，
則下列說(shuō)法中正確的是（）

A． 水 吸 收 的 熱 量 多 C． 它 們 吸 收 的 熱 量 相 同

B． 水 上 升 的 溫 度 較 高 D． 它 們 上 升 的 溫 度 相 同

9．下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（
A． 物 體 的 溫 度 不 變，內(nèi) 能 一 定 不 變 B． 做 功 和 熱 傳 遞 都 能 改 變 物 體 的 內(nèi) 能

）

C． 溫 度 高 的 物 體 含 有 的 熱 量 比 溫 度 低 的 物 體 多 D． 熱 量 總 是 從 內(nèi) 能 大 的 物 體 向 內(nèi) 能 小 的 物 體 傳 遞

10．甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（
A． 甲 吊 車 的 電 動(dòng) 機(jī) 做 的 有 用 功 較 多 B． 乙 吊 車 的 電 動(dòng) 機(jī) 做 的 額 外 功 較 多 C． 甲 吊 車 的 電 動(dòng) 機(jī) 做 的 總 功 較 多 D． 甲、乙 兩 吊 車 的 電 動(dòng) 機(jī) 做 的 總 功 相 同

）

11．如圖所示的電路中，若將開關(guān)閉合，會(huì)出現(xiàn)短路的是（

）

A

．

B．
）

C．

12．在日常生活中，用 10N 的拉力不能 提起重 15N 的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（
A． 一 個(gè) 定 滑 輪 B． 一 個(gè) 動(dòng) 滑 輪

C． 杠 桿

二、填空題（每空 1 分，共 22 分）13．學(xué)校旗桿的頂部安裝有定滑輪，這是為了改變力的
．一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)，當(dāng)降落傘張開后，他開始做勻速下降，此時(shí)他的重力勢(shì)能將

，他的動(dòng)能將

．（選填“增大”、“減小”、“不變”）

14．古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中，常常利用如圖所示杠桿投擲“石彈”．在“投彈”時(shí)作用在
A 點(diǎn)的力沿

方向時(shí)最?。ㄟx填 F1、F2 或 F3）．已知石球重 100N，OA：OB=1：5，則作用在 A 點(diǎn)力的最小值為

N（不計(jì)杠桿自重及摩擦）．

15．如圖所示，物體 A 和 B 所受重力均為 30 牛，滑輪組、繩重和摩擦均
不計(jì)．當(dāng)用力 F1 和 F2 分別勻速提升 A 和 B 時(shí)，力 F1 的大小為

牛，力 F2 的大小為

牛．

16．海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多，這主要是因?yàn)樗?br />比較大的緣故，相同質(zhì)量的海水與沙石吸收相同的熱量后，

的溫度升高的少．

17．一木塊的重力為 30N，在 10N 的水平拉力作用下，10s 內(nèi)在水平面上沿拉力方向移動(dòng)了 2m．在此過(guò)
程中，重力做功

J，拉力做功的功率為

W．

18．目前我國(guó)研發(fā)出一款新型空氣動(dòng)力汽車，它利用壓縮空氣膨脹推動(dòng)活塞做功提供動(dòng)力，這種車在開車
時(shí)將空氣的

能轉(zhuǎn)化為

能，這種車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是

（說(shuō)出一點(diǎn)）．

19．如圖所示的滾擺，從最低處向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為
，如果只有這兩種能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和

．

20．如圖所示電路中，當(dāng) S1、S3 斷開，S2 閉合時(shí)，L1 與 L2

聯(lián)；當(dāng) S2 斷開，S1、S3 閉合時(shí)，L1 與 L2

聯(lián)；若同時(shí)閉合 S1、S2、S3，則會(huì)造成電路

．

21．如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為 10N 的物塊豎直向上勻速提升 20cm，拉力為 6N．此過(guò)程中拉
力做的功為

J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為

．物塊在上升過(guò)程中，機(jī)械能

（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

三．解答題（共 39 分）22．按照題目要求作圖：

（1）在圖 1 中作出以 O 為支點(diǎn)，動(dòng)力 F 的力臂 L1．（2）根據(jù)圖 2 電路連接實(shí)物，在線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

23．有一水壺，里面裝滿 2kg 溫度為 20℃的水，若用天然氣將其加熱到 100℃時(shí)，水吸收了多少熱量？
若天然氣放出的熱量完會(huì)被水吸收，則需要多少千克的天然氣？[水的比熱容為 4.2×103J/（kg?℃），天然）

氣的熱值為 4.0×107J/kg]．

24．用如圖所示滑輪組提升重物．人用 500N 的拉力 F，15s 內(nèi)使重為 900N 的物體勻速
上升了 3m．不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）動(dòng)滑輪的重．（2）人拉繩子做功的功率．（3）滑輪組的機(jī)械效率．

第四篇：淮安市清河實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

清河實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）2010-2011第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：

全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性，堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年活動(dòng)”，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

工作思路：

熱情服務(wù)重在實(shí)踐努力創(chuàng)新講究實(shí)效

工作要點(diǎn)：

1．發(fā)揮我校少先隊(duì)的主陣地作用，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)常化的活動(dòng)凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

2．緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品格、素養(yǎng)的教育，重點(diǎn)是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)，遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，開展分層教育。

3．積極探索當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，創(chuàng)新工作思路和方式方法，堅(jiān)持實(shí)踐育人的基本途徑，高度重視少年兒童新的生活方式，發(fā)揮重要任務(wù)、文化產(chǎn)品的影響作用，充分運(yùn)用感情、信任、友誼因素的情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內(nèi)容，增強(qiáng)工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

月度工作安排（將每月的工作重點(diǎn)詳細(xì)附于其后）：

九月

本月是開學(xué)的第一個(gè)月，少先隊(duì)工作內(nèi)容繁多，所以制定計(jì)劃一定要切實(shí)可行，中心突出，全面周到；貫徹落實(shí)要抓住重點(diǎn)，善于梳理，注重整合。我校是新學(xué)校，目前各方的硬件設(shè)施還未完全到位，因此，布置美化校園環(huán)境是重點(diǎn)。學(xué)校的大隊(duì)部、各中隊(duì)、少先隊(duì)校內(nèi)陣地等場(chǎng)所一定要體現(xiàn)少先隊(duì)標(biāo)志，一定要做到“隊(duì)禮敬起來(lái)、隊(duì)歌唱起來(lái)、紅領(lǐng)巾飄起來(lái)、隊(duì)標(biāo)志掛起來(lái)、鼓號(hào)響起來(lái)、呼號(hào)喊起來(lái)”，使全體少先隊(duì)員處處能看到少先隊(duì)的標(biāo)識(shí)，時(shí)時(shí)感受少先隊(duì)組織的存在。

繼續(xù)深入推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)少先隊(duì)員確定目標(biāo)、樹立榜樣、實(shí)踐體驗(yàn)、互動(dòng)交流、評(píng)價(jià)激勵(lì)等有效的灌輸方式，將“四好少年”要求化為隊(duì)員內(nèi)心的深刻理解和成長(zhǎng)的坐標(biāo)，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校、在家庭、在社會(huì)和大自然中，人人爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

緊扣時(shí)代脈搏，充分挖掘、利用節(jié)日文化中蘊(yùn)藏的豐富教育資源，通過(guò)開展多彩的節(jié)日活動(dòng)，營(yíng)造出一種積極、健康、有益的文化氛圍?？山Y(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“十.一三”建隊(duì)紀(jì)念日等，通過(guò)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)獨(dú)特的魅力與吸引力。

具體活動(dòng)安排：

1．各中隊(duì)進(jìn)行暑期生活總結(jié)，在本中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀的隊(duì)員。

2．9月1日舉行“我自豪，我是清河實(shí)小人”開學(xué)典禮。

3．各中隊(duì)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《四好少年內(nèi)容》、《清河實(shí)小宣誓誓詞》、《清河實(shí)小一日常規(guī)檢查細(xì)則》、《課表》、《作息時(shí)間表》、《班級(jí)情況一覽表》張貼上墻。

4．成立新的少先隊(duì)委員會(huì)，大隊(duì)部競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，各中隊(duì)評(píng)選出中隊(duì)長(zhǎng)一名，小隊(duì)長(zhǎng)四名，并頒發(fā)隊(duì)標(biāo)志。

5．各中隊(duì)出第一期板報(bào)，主題為“我驕傲，我是清河實(shí)小人”。

6．成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，排值班人員表，常規(guī)檢查（紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)）到位。

7．成立紅領(lǐng)巾廣播站，確定播音小組成員。每周三課間操為播音時(shí)間。

8．于9月中旬召開本學(xué)期首次輔導(dǎo)員座談會(huì)。

9．舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站首次廣播“紅燭頌”。面向全校征集主題為《紅燭頌》的詩(shī)歌。各中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員用獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老師的敬意與祝福。如：開展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；召開“祝福獻(xiàn)給親愛(ài)的老師”中隊(duì)會(huì)；制作電子賀卡；用自己的照片制作賀卡獻(xiàn)給老師；為老師唱一支歌；“和老師面對(duì)面”小記者采訪活動(dòng)等。

10．各中隊(duì)學(xué)唱歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》、《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》。

11．深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。要求所有隊(duì)員都能熟練掌握四好少年的內(nèi)容，并根據(jù)我校的四好少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)制定個(gè)人奮斗計(jì)劃，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要將本中隊(duì)的隊(duì)員計(jì)劃收集起來(lái)裝訂成冊(cè)。

12．成立心理咨詢室，命名為“知心小屋”。

13．成立鼓號(hào)隊(duì)，積極訓(xùn)練。

14．于本月底頒發(fā)第一個(gè)月的流動(dòng)紅旗。

十月

十月有許多重大的節(jié)日、紀(jì)念日，如國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日、重陽(yáng)節(jié)等。本月我校大隊(duì)部將根據(jù)隊(duì)員的成長(zhǎng)需要來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。力求突出少年兒童的兒童性、群眾性、社會(huì)性的特點(diǎn)，尊重少年兒童的主體地位。灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，力求讓你全體隊(duì)員共建快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)集體。

具體活動(dòng)安排：

1．迎十一，慶國(guó)慶。我校少先隊(duì)將在本月初開展“紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)變化”實(shí)踐活動(dòng)，多渠道、全方位地幫助隊(duì)員們了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)的日新月異、繁榮富強(qiáng)，培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義的樸素感情。

2．德育處攜大隊(duì)部將舉行“彩筆繪藍(lán)圖”繪畫比賽，號(hào)召隊(duì)員們用手中的彩筆描繪美麗、富饒的祖國(guó)，收集質(zhì)量高的進(jìn)行展覽。

3．紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)61周年活動(dòng)。十月十三日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，組織我校中高年級(jí)的隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

4．利用慶祝建隊(duì)日的契機(jī)，舉行主題為“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”新生入隊(duì)儀式，邀請(qǐng)全體少先隊(duì)員一起參與，共同舉行“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先隊(duì)員重溫入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng)。

5．以“迎國(guó)慶 慶中秋”為主題出第二期板報(bào)。

6．舉行“四好少年，與時(shí)代同行”少先隊(duì)大隊(duì)檢閱儀式。使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”是黨對(duì)新一代少年兒童最殷切的希望，認(rèn)識(shí)到“高舉隊(duì)旗跟

黨走”的重要性。通過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)檢閱式強(qiáng)化少先隊(duì)嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，展示少先隊(duì)員朝氣蓬勃的精神面貌，激發(fā)隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的熱愛(ài)。

7．強(qiáng)化常規(guī)教育，各中隊(duì)定期召開“安全牢記心中”、“我是文明好隊(duì)員”主題中隊(duì)會(huì)。

8．于月底頒發(fā)第二個(gè)月的流動(dòng)紅旗。

十一月

教育少年兒童有愛(ài)心、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展應(yīng)是少先隊(duì)工作中常抓不懈的。對(duì)這些方面要全面把握，做到相互銜接，互相滲透、互相促進(jìn)。本月我校少先隊(duì)工作主題定為“綠色生活月”、“紅領(lǐng)巾科技節(jié)”。各項(xiàng)工作以培養(yǎng)少先隊(duì)員綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，把竭誠(chéng)為他們服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用好學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種資源，積極探索新型游戲、拓展訓(xùn)練、社會(huì)化技能等教育形式，用少年兒童身邊的鮮活事例、喜聞樂(lè)見的方式、易于接受的語(yǔ)言，進(jìn)一步提高少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力。

1．各中隊(duì)于本月的第一周召開“低碳環(huán)保我參與”主題班隊(duì)會(huì)。號(hào)召全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境珍愛(ài)地球就要從身邊的每一件小事做起：珍惜每一滴水、不亂用零花錢、廢舊電池不亂扔、植綠護(hù)綠、不亂丟垃圾、不使用一次性筷子、節(jié)約用電等。

2．以“低碳環(huán)?！睘橹黝}出第三期板報(bào)。

3．“紅領(lǐng)巾科技節(jié)”活動(dòng)。鼓勵(lì)更多的紅領(lǐng)巾進(jìn)行“科技創(chuàng)造大比武”活動(dòng)，為隊(duì)員們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的空間。

4．各中隊(duì)輔導(dǎo)員要搜集一些科學(xué)家努力奮斗的故事，以此激勵(lì)隊(duì)員們。

5．期中大回顧，我們?cè)谶M(jìn)步。低級(jí)部于本月組織親子游戲活動(dòng)；中高級(jí)部組織親子座談。引導(dǎo)少年兒童與家長(zhǎng)們一起回顧：自己已經(jīng)取得了哪些進(jìn)步？自己已經(jīng)達(dá)到了幾條“四好少年”和“四星”的要求？紅領(lǐng)巾小榜樣給自己帶來(lái)了哪些啟迪和幫助？

十二月

本月是愛(ài)心教育的好時(shí)機(jī)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)深化“手拉手”傳統(tǒng)品牌活動(dòng)，力求在形式上做出新意，在效果上做出實(shí)效，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人、關(guān)愛(ài)小伙伴、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，從小培養(yǎng)愛(ài)心意識(shí)?？梢越Y(jié)合本月的“世界艾滋病日”、“世界殘疾人日”等紀(jì)念日，組織開展“愛(ài)心沒(méi)有距離”、“我們是朋友”、“手拉手，世界更美麗”、“我和你在一起”、“你的堅(jiān)強(qiáng)，我的榜樣”系列活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員們積極參與，體驗(yàn)愛(ài)心的溫暖，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，幫助他們培養(yǎng)愛(ài)心，形成良好的品質(zhì)意識(shí)。本月還要啟動(dòng)“健康心理伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。健康的心理對(duì)隊(duì)員的成長(zhǎng)顯得尤為重要?！爸男∥荨钡摹爸拇蠼憬恪睍?huì)用快樂(lè)的活動(dòng)、溫馨的動(dòng)作、知心的語(yǔ)言，幫助隊(duì)員們緩解和消除孤獨(dú)、恐懼等心理不健康的誘因，做到防微杜漸。本月的天氣逐漸變冷，大隊(duì)部將積極組織好大課間跑操活動(dòng)，是隊(duì)員們每天都能動(dòng)起來(lái)，在跑操的過(guò)程中體驗(yàn)與寒冷作斗爭(zhēng)的快樂(lè)，鍛煉他們的意志，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，從根本上做到“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、性格開朗的好少年”。

1．各中隊(duì)召開“手拉手，世界更美麗”主題班隊(duì)會(huì)。

2．學(xué)唱《手拉手，世界更美麗》手語(yǔ)歌曲。

3．大隊(duì)部召開“讓花季遠(yuǎn)離傷害”中高年級(jí)學(xué)生青春期教育專題講座。

4．大隊(duì)部組織各級(jí)部舉行冬季體育鍛煉活動(dòng)。低級(jí)部舉行跳繩比賽，中級(jí)部舉行擲沙包比賽，高級(jí)部舉行投球比賽。

5．以“讓愛(ài)連接你我他”為主題出一期板報(bào)。

6．各中隊(duì)積極準(zhǔn)備元旦匯演的節(jié)目，精心策劃本中隊(duì)的慶?；顒?dòng)，做到有目的、有組織、有成效。

7．頒發(fā)本月的流動(dòng)紅旗。

一月份

本月是學(xué)期的最后一個(gè)月，我校大隊(duì)部將積極做好學(xué)期的工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)第六次少代會(huì)精神的落實(shí)程度，同時(shí)，還要積極組織少先隊(duì)員開展寒假實(shí)踐活動(dòng)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的熱情迎接新的一年的到來(lái)。大隊(duì)部要認(rèn)真回顧總結(jié)一年來(lái)少先隊(duì)大隊(duì)所做的工作。要開展調(diào)研，以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料一句，全面細(xì)致地總結(jié)學(xué)校少先隊(duì)對(duì)胡錦濤總書記建隊(duì)60周年賀信精神、第六次全國(guó)少代會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹的程度?？梢杂脝?wèn)卷的形式對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行調(diào)查，了解一學(xué)年來(lái)哪些活動(dòng)給少先隊(duì)員留下了印象，哪些活動(dòng)深受少先隊(duì)員的歡迎，為新學(xué)期工作計(jì)劃提供依據(jù)。充分利用春節(jié)這一極具民族特色的重大節(jié)日隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日教育。制定寒假時(shí)間計(jì)劃，鼓勵(lì)隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，開展安全、衛(wèi)生等活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，讓隊(duì)旗鮮艷的色彩融入喜慶的中國(guó)紅。

1．各中隊(duì)評(píng)選四好少年，并開表彰會(huì)。

2．各中隊(duì)舉行“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)。

3．召開大隊(duì)委員會(huì)，進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，并制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。

4．評(píng)選校內(nèi)先進(jìn)中隊(duì)，給予鼓勵(lì)。

淮安市清河實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）大隊(duì)部2010.8.30

第五篇：梁堂中學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)

梁堂中學(xué)英語(yǔ)教研組

2011---2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持“兩先兩后、師生互動(dòng)”的教學(xué)模式

1、教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有??發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí)。

3、要求寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視備課。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴(kuò)充信息，強(qiáng)化二次備課，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。

四、加強(qiáng)初三班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。

總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。