第一篇：學(xué)習(xí)張麗莉方案、倡議書、總結(jié)

***學(xué)校關(guān)于開展“向張麗莉老師學(xué)習(xí)”的

活 動(dòng) 方 案

為認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（***教函【2012】277號(hào)），為更好地宣傳張麗莉老師的感人事跡，號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)張麗莉老師的犧牲精神，我校特制定此學(xué)習(xí)方案。

一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：***、*** 成 員：***、***、***、***、***及部分教師

二、開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神

活動(dòng)一：印發(fā)宣傳材料（《向張麗莉老師學(xué)習(xí)的倡議書》），通過上傳到學(xué)校網(wǎng)站、張貼在學(xué)校宣傳欄、發(fā)放給教師等宣傳形式，讓全校教職工都了解張麗莉老師的模范事跡，學(xué)習(xí)張麗莉老師舍己救人的精神。

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年7月6日-10日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園網(wǎng)站、宣傳欄。

3、組織部門：辦公室

4、負(fù)責(zé)人：*** 活動(dòng)二：開展一次學(xué)校周邊交通安全檢查工作，檢查學(xué)校主要出口是否存在交通安全隱患，對(duì)查出的安全隱患，及時(shí)整改，如制定安全指示標(biāo)識(shí)牌等措施，保障學(xué)生出行安全。

向張麗莉老師學(xué)習(xí)的倡議書

全校教職工：

2012年5月8日晚，佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉在一輛客車突然失控與前方另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生的危急時(shí)刻，不顧個(gè)人生命安危，挺身而出，奮力推開學(xué)生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

張麗莉老師用她感天動(dòng)地的崇高精神和大美大愛的道德情操詮釋了道德的真義、責(zé)任的力量。她是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會(huì)主義榮辱觀的踐行者，是和諧社會(huì)建設(shè)的推動(dòng)者，是值得全校教職工學(xué)習(xí)的道德楷模！

根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（***函【2012】277號(hào)）文件要求，在全校教師中廣泛開展向張麗莉老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。為了讓張麗莉老師的事跡扎根校園，扎根在我們每個(gè)人的心里，共創(chuàng)美麗和諧的校園。在此，學(xué)校向全體教職工發(fā)起倡議，讓我們努力做到：

1、樹立正確價(jià)值觀，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價(jià)值觀密不可分，因此，在我們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)努力提高自己的思想道德素質(zhì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

2、熱愛工作崗位，弘揚(yáng)英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對(duì)工作崗位的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學(xué)生就是她的孩子。我們每個(gè)人都擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會(huì)甘于為之奮斗，并付出一切。

3、發(fā)揚(yáng)民族精神，傳承中華美德。中華自古以禮儀聞名四方，中華美德歷來為世人稱道，張麗莉老師用行動(dòng)將中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德傳承下來，作為一名人民教師，我們更應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)民族精神和傳承中華美德的歷史使命。

4、敢于見義勇為，維護(hù)社會(huì)正義。張麗莉老師的英雄事跡，照亮了社會(huì)陰暗的角落，呈現(xiàn)出來的是仁者的勇氣和社會(huì)的正氣，她以自己身體力行的表現(xiàn)，深深地詮釋了崇高師德的真實(shí)涵義。讓我們攜起手來，用一顆勇敢的心，為社會(huì)的和諧，做出自己的貢獻(xiàn)，讓人們發(fā)自內(nèi)心的感覺到人間自有真情在?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。讓我們時(shí)刻牢記張麗莉老師高尚的道德品格和崇高的職業(yè)精神，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，成就自己，回報(bào)社會(huì)，做一名像張麗莉老師那樣的高尚師者！

**辦公室宣 2012年7月4日

學(xué)校宣傳欄、在教職工大會(huì)上宣傳等形式，將此次活動(dòng)宣傳到位，讓全校教職工都了解張麗莉老師的模范事跡，學(xué)習(xí)張麗莉老師舍己救人的精神，鼓勵(lì)大家積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。2、7月17日教務(wù)處、政教處組織部分年輕教師、骨干教師、黨員教師開展學(xué)習(xí)和討論工作。首先集中學(xué)習(xí)了張麗莉老師的先進(jìn)事跡，參加學(xué)習(xí)的教師被張麗莉老師的高尚師德所感染，并圍繞如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮先進(jìn)教師的示范帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面展開討論，激勵(lì)了大家在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣和動(dòng)力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。會(huì)后，每位參加活動(dòng)的教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。3、7月18日總務(wù)處開展一次學(xué)校周邊交通安全檢查工作。針對(duì)我校南、北兩校區(qū)主要出口均位于主要交通路段，學(xué)生進(jìn)出校園存在一定的交通安全隱患，總務(wù)處認(rèn)真檢查，對(duì)查出的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，將張麗莉老師愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的精神落實(shí)到實(shí)際工作中，保障學(xué)生出行安全。

通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校教師要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。

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二○一二年七月二十五日

第二篇：向張麗莉?qū)W習(xí)倡議書

倡議書

全縣廣大教師員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹：

張麗莉是佳木斯市第十九中學(xué)的教師，今年29歲。在2012年5月8日的交通事故中，面對(duì)失控沖來的客車，毅然推開學(xué)生而身受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，她用感天動(dòng)地的崇高精神和大美大愛的道德情操詮釋了道德的真義、責(zé)任的力量，她是人民教師的杰出代表，是當(dāng)代青年的學(xué)習(xí)楷模，是優(yōu)秀婦女的模范典型。為此，縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出倡議，號(hào)召全縣廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹向張麗莉同志學(xué)習(xí)。

要學(xué)習(xí)她舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹要像她那樣以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和生死考驗(yàn)關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，沖得上去，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民獻(xiàn)出一切，不怕犧牲。

要學(xué)習(xí)她爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。張麗莉同志對(duì)待工作一絲不茍，不懈追求。在工作后的短短幾年間就先后在賽課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹要像張麗莉那樣以對(duì)事業(yè)極端認(rèn)真的精神，不甘人后，勇于爭(zhēng)先，樹一流目標(biāo)，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

要學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的大愛情懷。張麗莉同志始終用愛心感染身邊的每一個(gè)人。她主動(dòng)照顧生病的同事并幫忙料理家務(wù)，用微薄的收入資助困難學(xué)生，在手術(shù)后為數(shù)不多的清醒時(shí)間里，還向醫(yī)生請(qǐng)求先搶救受傷學(xué)生，最關(guān)心的依然是能否重回講臺(tái)。廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹要學(xué)習(xí)她助人為樂的崇高品格，力所能及幫助身邊人，為社會(huì)送溫暖，切實(shí)為人民群眾辦好事、辦實(shí)事。

要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守。張麗莉始終對(duì)教育事業(yè)無比忠誠，她對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，用她全部的熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹要像她那樣以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，干一行，愛一行，不計(jì)較個(gè)人得失，一心一意，矢志不渝，以滿腔的熱情做好本職工作。

一個(gè)典型就是一面旗幟，一個(gè)模范就是一座豐碑。希望廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹以張麗莉?yàn)榘駱?，社?huì)發(fā)展的宏偉實(shí)踐中，為建設(shè)國際溫泉名城貢獻(xiàn)力量。大愛無私、樂于奉獻(xiàn)、努力拼搏，以奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)向上的飽滿士氣投身我縣推動(dòng)經(jīng)濟(jì)

林甸縣教育局

共青團(tuán)林甸縣委員會(huì)

林甸縣婦女聯(lián)合會(huì)

二0一二年五月二十八日

第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉方案

通南鎮(zhèn)中心學(xué)校

學(xué)習(xí)張麗莉老師事跡活動(dòng)方案

危急時(shí)刻不退縮，車禍瞬間顯大愛——最美女教師張麗莉舍己救人的壯舉展現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛胸懷，塑造了純潔無私的大美形象，中華大地為之感動(dòng)。通南鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)訥河市教育局的號(hào)召，在全校師生中廣泛開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，具體要求如下：

一是號(hào)召全校師生向這位平凡而偉大的年輕女教師學(xué)習(xí)，深入挖掘張麗莉老師無私獻(xiàn)身，愛生如子，純真善美的思想追求所帶給全體師生寶貴的精神財(cái)富。

二是要利用校園廣播、政治學(xué)習(xí)和黨日活動(dòng)，積極宣傳張麗莉老師舍生忘死的大愛精神，深入學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮其示范教育作用，進(jìn)一步激發(fā)為人師表，愛崗敬業(yè)的干勁和熱情。

三是把學(xué)習(xí)宣傳張麗莉老師的先進(jìn)事跡活動(dòng)與我校開展師德師風(fēng)優(yōu)秀教師典型有機(jī)結(jié)合起來。張麗莉同志愛校如家、愛生如子、潛心育人，以高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)魅力來教育學(xué)生。廣大教職工要以張麗莉?yàn)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè)，心系學(xué)生。全面提升廣大教師職業(yè)修養(yǎng)。

通南鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處

2012年5月25日

學(xué)習(xí)張麗莉老師事跡活動(dòng)方案

通南鎮(zhèn)中心學(xué)校

第四篇：向張麗莉?qū)W習(xí)倡議書

倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

2012年5月8日，一件感人的故事發(fā)生在黑龍江省佳木斯市。80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車疾馳而來時(shí)，毅然推開學(xué)生而自己身受重傷，這位“最美女教師”用她的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了師德高尚。

老師是一個(gè)神圣、崇高的職業(yè)，教書育人，桃李滿天下，老師的影響伴隨著很多人一生，師德銘心刻骨，師恩終身不忘?！白蠲琅處煛弊屖廊硕美蠋煂?duì)學(xué)生高尚而無私的愛，甚至不惜付出自己寶貴的生命。

張麗莉的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，在社會(huì)以及各大校園中引起了強(qiáng)烈反響，張麗莉是教師中的優(yōu)秀代表，是全體青年學(xué)習(xí)的楷模。她以自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了一個(gè)人民教師慈母般的大愛胸懷，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。

因此向全體青年發(fā)出倡議：

學(xué)習(xí)張麗莉，樹立堅(jiān)定的理想信念。理想信念是一個(gè)青年成長(zhǎng)發(fā)展的動(dòng)力和目標(biāo)，張麗莉之所以能夠奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉，從根本上講，是因?yàn)樗矣邳h和人民，具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念。

廣大青年學(xué)生要像張麗莉那樣做人、做事，以張麗莉?yàn)榘駱咏逃薏咦约?，?zhēng)做志存高遠(yuǎn)，全心全意為人民服務(wù)的好青年。

要像張麗莉那樣，培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的高尚品德，將愛心奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)習(xí)張麗莉，就是要學(xué)習(xí)她舍己救人、勇于奉獻(xiàn)的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，需要當(dāng)代青年像張麗莉那樣，服務(wù)人民，無私奉獻(xiàn)，在與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗的歷史征程中展示當(dāng)代青年嶄新的時(shí)代風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)張麗莉?yàn)槿藥煴淼目少F精神，張麗莉的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)堪稱一部當(dāng)代青年教師踐行社會(huì)主義榮辱觀的生動(dòng)教材。

每個(gè)人都可以高談?dòng)赂?，但并不是每個(gè)人在危難面前都能做到勇敢。柔弱的女性，用陽剛的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師表的深層含義，在這份勇敢背后，彰顯的是師德高尚。

希望張麗麗的事跡可以引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國、服務(wù)人民。為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)委2012年6月

第五篇：向張麗莉同志學(xué)習(xí)倡議書

向張麗莉同志學(xué)習(xí)倡議書

全校教師：

佳木斯市第十九中學(xué)的張麗莉同志，在2012年5月8日面對(duì)失控沖來的客車，用自己的血肉之軀勇救學(xué)生，致雙腿遭碾壓高位截肢。張麗莉同志這種生死關(guān)頭奮不顧身、舍己救人的英雄事跡感人至深，催人奮進(jìn)！為了弘揚(yáng)張麗莉同志為人、為師的高尚品質(zhì)，教務(wù)處向全體教師發(fā)起倡議：學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做教書育人模范。

一、樹立崇高職業(yè)理想，忠誠黨的教育事業(yè)

張麗莉同志用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空，詮釋了人民教師的光榮，彰顯了人類靈魂工程師的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。教務(wù)處倡議全體教師要以張麗莉同志為榜樣，不斷鞭策自己，志存高遠(yuǎn)，學(xué)為人師，行為世范，始終忠誠黨的教育事業(yè)，把全部身心都投入到教學(xué)改革和提高教育質(zhì)量的工作中去。

二、弘揚(yáng)為人師表的可貴精神，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

張麗莉同志默默耕耘在三尺講臺(tái)，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。教務(wù)處倡議全體教師學(xué)習(xí)張麗莉同志，做教書育人的模范，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；學(xué)習(xí)張麗莉同志嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，做終身學(xué)習(xí)的模范，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。

三、培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的高尚品德，身體力行，自尊自律

優(yōu)良的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深刻的教育。張麗莉同志總是將利益讓給別人，孝心獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)社會(huì)。教務(wù)處倡議全體教師結(jié)合自身實(shí)際虛心向張麗莉同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她舍己為人、勇于奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、以身作則、自尊自律的高尚情操，以上好每一節(jié)課、指導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生、爭(zhēng)做學(xué)生良師益友的實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)教師職業(yè)的崇高榮譽(yù)。在向英雄學(xué)習(xí)的熱潮中，教務(wù)處倡議全體教師注重樹立良好教風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做品德高尚、為人師表、學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，切實(shí)把對(duì)張麗莉同志的深厚感情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的強(qiáng)大力量，以嶄新的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，迎接即將到來的60周年校慶。

哈爾濱商業(yè)大學(xué)教務(wù)處

二〇一二年五月二十三日