第一篇:愛(ài)國(guó)主義馬列活動(dòng)總結(jié)
愛(ài)國(guó)主義教育總結(jié)報(bào)告
金秋十月,舉國(guó)同慶,大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福。我冶金七班于11月8日下午在校本部科教南樓召開(kāi)為“難忘紅色經(jīng)典”的主題班會(huì),會(huì)議室座無(wú)虛席,在歡聲,笑語(yǔ),感動(dòng),思考中,愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)班會(huì)勝利落下帷幕。
會(huì)議期間,班導(dǎo)分析了討論活動(dòng)展開(kāi)的紅色背景與輝煌歷史,強(qiáng)調(diào)我班示范性建設(shè)必須緊緊圍繞在“愛(ài)我中華,崇學(xué)尚德”展開(kāi),她說(shuō)此次愛(ài)國(guó)主義思想討論是一次提升愛(ài)國(guó)理念的活動(dòng),我們要有高質(zhì)量愛(ài)國(guó)建設(shè)的緊迫感與責(zé)任感。要求我們班加強(qiáng)管理,團(tuán)隊(duì)建設(shè),精益求精,追求卓越,迎難而上,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng),愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)主題班會(huì)即將開(kāi)始
會(huì)議按以下四個(gè)步驟進(jìn)行
一.抒情
我班活動(dòng)主題“愛(ài)我中華”
金秋的風(fēng)
送裊裊暗香而來(lái) 霜中的菊
獻(xiàn)片片芳菲一季 聽(tīng)黃河汩汩
在無(wú)數(shù)苦難歷史 觀河沙沉沉 積淀多少回憶 風(fēng)霜雪雨
半個(gè)世紀(jì)的搏擊 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
五千年聞名的足跡 歷史的長(zhǎng)河
翻滾這昔日英勇的浪濤 時(shí)光的琴弦
彈奏今日輝煌的旋律 用蒼勁的大手
書(shū)寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章
二.感動(dòng)
在中華民族歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的仁人志士為祖國(guó)的解放,發(fā)展,繁榮勵(lì)志青春,有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
董存瑞舍生炸碉堡,黃繼光英勇堵槍眼是愛(ài)國(guó);
鄧稼先第一顆原子彈的爆炸成功,許海峰勇奪奧運(yùn)第一金是愛(ài)國(guó); 徐洪剛無(wú)畏斗歹徒,李素麗踏實(shí)工作同樣是愛(ài)國(guó)。
這就是中華兒女的愛(ài)國(guó)行動(dòng),這就是炎黃子孫的拳拳之心。
學(xué)們積極發(fā)言,一起探討怎樣以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó),氣氛非常活躍
三.輝煌
千百年來(lái),愛(ài)國(guó)主義像一條奔騰不息的長(zhǎng)河,滋潤(rùn)著一代又一代的中華兒女的心田。
李冰父子領(lǐng)導(dǎo)修建的都江堰水利工程,使成都平原成了天府之國(guó);李春設(shè)計(jì)營(yíng)造石拱橋是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋;張衡研制的地動(dòng)儀,是世界上第一架測(cè)定地震方位的儀器;這樣的例子燦若星辰,雄踞九江的萬(wàn)里長(zhǎng)城,縱貫?zāi)媳钡乃逄七\(yùn)河,聞名世界的四大發(fā)明······
三.思考
我們的班會(huì)雖然結(jié)束,愛(ài)國(guó)主義的含義大家都已知道,但怎樣用自己的行動(dòng)去愛(ài)國(guó)卻還沒(méi)有一個(gè)完美的答案,這或許是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言能解決的問(wèn)題,只是希望大家認(rèn)真思考,以極大的熱情“振我中華,壯我國(guó)威”,在這個(gè)紅色的記憶中,創(chuàng)造更加美好的明天!
0907馬列小組附:活動(dòng)地點(diǎn):新校區(qū)
活動(dòng)時(shí)間:2009年11月8日 主題:愛(ài)我中華 應(yīng)到人數(shù):30人 實(shí)到人數(shù):30人
11月8號(hào)
第二篇:“愛(ài)國(guó)主義”活動(dòng)總結(jié)范文
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民主題班會(huì)總結(jié)
啟聰一年級(jí)
培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)主義情感是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,只有當(dāng)她的兒女對(duì)她懷有濃厚的感情,為了她的繁榮昌盛而努力奮斗的時(shí)候,她才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。而要使孩子能具備這種深厚的情感,也不是一朝一夕的事情,應(yīng)該從學(xué)前時(shí)代就開(kāi)始教育培養(yǎng)。因此,根據(jù)學(xué)前兒童的認(rèn)知、情感發(fā)展的規(guī)律,有針對(duì)性地開(kāi)展了適合其特點(diǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育。
一、始終注意從小處著手逐步發(fā)展幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感。
熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育是幼兒愛(ài)國(guó)教育的重要內(nèi)容。愛(ài)家鄉(xiāng)與愛(ài)父母親人是相關(guān)的,是愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)周圍生活環(huán)境要由近及遠(yuǎn),逐步擴(kuò)大范圍。如:愛(ài)親人、愛(ài)學(xué)校園,愛(ài)自己居住的地方到愛(ài)自己的國(guó)家。主要教育他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同班小朋友及其他人。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)善于利用周圍環(huán)境,由近及遠(yuǎn),因地制宜,運(yùn)用美好、具體、鮮明的事例,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的作用,并密切與家長(zhǎng)配合,培養(yǎng)幼兒“我是中國(guó)人”、“我的祖國(guó)是中國(guó)”的意識(shí)。
二、始終注意以豐富多彩的活動(dòng)積累幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感。(1)通過(guò)升旗形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,幼兒的旗意識(shí)必須從小培養(yǎng)。國(guó)旗在我國(guó)無(wú)處不在,這就務(wù)必要求幼兒從小認(rèn)識(shí)國(guó)旗,積極參加升國(guó)旗活動(dòng),面對(duì)國(guó)旗應(yīng)莊嚴(yán)、肅立。每周一次舉行全校升儀式,增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的神圣意識(shí)。
(2)教師和家長(zhǎng)還可以利用節(jié)日活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。每一個(gè)節(jié)日都有其特殊的意義,可以盡早地讓孩子知道這些節(jié)日的來(lái)歷意義,盡可能多帶孩子參加各種慶?;顒?dòng)。如:在慶祝“國(guó)慶”節(jié)活動(dòng)中,可采用參觀、看圖片或幻燈,繪畫(huà)或手工制作、故事、歌舞聯(lián)歡等活動(dòng)形式,使幼兒了解祖國(guó)最有代表性的標(biāo)志和成就,更多地激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
三、始終注意從社會(huì)生活的熏陶中培育幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感。孩子生活在社會(huì)中,愛(ài)國(guó)主義教育也應(yīng)該貫穿于社會(huì)生活的方方面面。如:你們每天發(fā)的雞蛋和牛奶,每學(xué)期發(fā)的新書(shū),上學(xué)不用交學(xué)費(fèi),都是國(guó)家的政策。因此,在生活中時(shí)時(shí)處處對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
總之,孩子是一張白紙,他們自己將來(lái)能否畫(huà)出最美最好的具有濃重的愛(ài)國(guó)主義色彩的圖畫(huà),底色應(yīng)該由家庭、學(xué)校和社會(huì),在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中共同來(lái)填涂。
第三篇:愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)總結(jié)
肥鄉(xiāng)三中愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)總結(jié)
一、創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義氛圍,深化愛(ài)國(guó)主義情感
愛(ài)國(guó)主義教育一直是我校德育教育的主線,注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育,緊跟當(dāng)前形勢(shì),以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育。
(一)上好愛(ài)國(guó)主義教育第一課
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都把愛(ài)國(guó)主義教育作為第一課,其中,有組織學(xué)生重溫形勢(shì)教育課的內(nèi)容,從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
(二)國(guó)防教育大講堂
為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì),了解國(guó)家的發(fā)展動(dòng)向,我校特邀請(qǐng)國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為居安思危喚醒國(guó)防意識(shí),自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的國(guó)防教育講座活動(dòng)。從什么是國(guó)防、國(guó)防教育的目、國(guó)家的國(guó)防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢(shì)等都作了詳細(xì)的講解,講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國(guó)防知識(shí),更是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)的決心。
(三)走近偉人,學(xué)英烈事跡
榜樣教育作為我校愛(ài)國(guó)主義教育的又一途徑,在今年建國(guó)六十周年到來(lái)之際,我校以學(xué)偉人事跡傳革命精神為主題開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),包括:
1.邀請(qǐng)相關(guān)人員開(kāi)展講座活動(dòng)。
2.開(kāi)展向英烈學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)。
3.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事,講述偉人事跡。
4.利用班會(huì)為學(xué)生播放由隊(duì)員們自己主持的偉人印象系列短片。
5.組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片??傊?,多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí),重溫革命歷史,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),感受民族精神和偉人的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
二、踐行愛(ài)國(guó)主義,做合格小公民
本學(xué)期我校把愛(ài)國(guó)主義教育和小公民教育相結(jié)合,將愛(ài)國(guó)主義的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
(一)利用升旗儀式進(jìn)行教育
每周一的升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī),高唱國(guó)歌,旗下演講,充分抓住這一有利時(shí)機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
(二)走進(jìn)社區(qū),增強(qiáng)小公民的責(zé)任感
一個(gè)社區(qū)就是一個(gè)小型的社會(huì),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),在社區(qū)中或是尋找一個(gè)崗位,或是體驗(yàn)一次服務(wù),或是參加一次慰問(wèn),在活動(dòng)中感受到自我的價(jià)值。我校多年與月壇街道組織開(kāi)展小公民的教育活動(dòng),如走進(jìn)敬老院慰問(wèn)老人、與革命老人共慶六一等,這樣的活動(dòng)無(wú)疑豐富了學(xué)生的人生閱歷,增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
(三)欣賞愛(ài)國(guó)主義影片
組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片,如《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》等,讓學(xué)生從影片中了解中國(guó)的歷史,受到愛(ài)國(guó)主義教育。
愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù),我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀,引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心,樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于切的思想,培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神,激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心,為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
第四篇:“學(xué)馬列創(chuàng)意大賽”活動(dòng)總結(jié)
“學(xué)馬列創(chuàng)意大賽”活動(dòng)總結(jié)
2011年12月27日,貴州民族學(xué)院“學(xué)馬列創(chuàng)意大賽”活動(dòng)正式拉開(kāi)帷 幕。為了弘揚(yáng)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及十七屆六中全會(huì)精神,加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神的了解。各活動(dòng)小組盡心盡力,為前來(lái)考察的專家以及全校師生獻(xiàn)上了一頓精彩的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)盛宴!展現(xiàn)了貴州民族學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采,為申大起到了良好的促進(jìn)作用。
其中,以2011級(jí)法學(xué)一班為單位的“一馬當(dāng)先答燈會(huì),名列前茅抱獎(jiǎng)歸”的學(xué)馬列有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng),各活動(dòng)人員工作井然有序,充分體現(xiàn)了大一新生的活力與熱情,于下午五點(diǎn)活動(dòng)完美落幕!
一、工作概況
本次活動(dòng)秉承著“格物致知,創(chuàng)新實(shí)踐”的理念,采用古人猜燈謎的形式來(lái)應(yīng)帶馬列主義知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)答,創(chuàng)意新穎,將娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到濃濃的歡樂(lè)氣息,而不復(fù)以往知識(shí)競(jìng)答的死板。一個(gè)個(gè)大紅燈籠懸掛在風(fēng)雨籃球場(chǎng)旁道路的兩邊,既增加了絢麗迷人色彩又渲染了一種熱鬧喜慶的氛圍;燈籠下的題目則增加了文化知識(shí)底蘊(yùn)。活
動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與,積極答題,反映之熱烈出乎意料。早在活動(dòng)開(kāi)始前,便有不少人等候在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),活動(dòng)開(kāi)始后,同學(xué)們滿懷信心地前來(lái)答題并自覺(jué)排隊(duì),維持良好的現(xiàn)場(chǎng)秩序;活動(dòng)期間還有不少獲獎(jiǎng)同學(xué)熱心地與我們活動(dòng)人員
拍照留影,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡卻秩序井然,充分展現(xiàn)了民院學(xué)生的自信風(fēng)采與高度的自律精神!
二、取得的效果和存在的問(wèn)題
通過(guò)學(xué)馬列活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,取得了以下成效:
(一)馬列主義得到深入貫徹,同學(xué)們對(duì)馬列知識(shí)的了解得到加強(qiáng)。題目多是關(guān)于馬列的相關(guān)知識(shí),參與同學(xué)積極動(dòng)腦或是查閱資料,進(jìn)一步鞏固了馬列知識(shí),深化了其映象,為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及十七屆六中全會(huì)精神的貫徹和落實(shí)起到了較大的促進(jìn)作用。
(二)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)與能力得到顯著提高
活動(dòng)開(kāi)展期間,同學(xué)們掛燈籠、貼題目、兌獎(jiǎng)等工作有條不紊地進(jìn)行,個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有了明顯的提高與彰顯,同學(xué)們顯然意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這是我們進(jìn)入大學(xué)必須學(xué)會(huì)的一門(mén)基本素能。
(三)為學(xué)校申大起到了良好的促進(jìn)作用
貴州民族學(xué)院申大在即,本次活動(dòng)讓前來(lái)評(píng)估考察的專家看到了我們貴州民族學(xué)院豐富的課外活動(dòng)以及學(xué)生高昂的精神面貌與積極向上的生活情趣,看到我們貴州民族學(xué)院的風(fēng)范以及學(xué)生們自信的風(fēng)采。但在活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問(wèn)題。
由于我們2011級(jí)大一新生對(duì)舉辦此類大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足,還是發(fā)生了題目不夠、兌獎(jiǎng)失誤等問(wèn)題,但所幸的是,活動(dòng)人員積極采取措施,負(fù)責(zé)到底,以最快速度將所缺物品準(zhǔn)備妥當(dāng),使得活動(dòng)繼續(xù)順利進(jìn)行并圓滿落幕。
三、所得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
通過(guò)此次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為以后再舉辦活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)積極踴躍地參加學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng),在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己,豐富自己的課外生活,提高自己的能力,充分發(fā)揮大學(xué)生敢為人先的精神,做一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人!
第五篇:小學(xué)校愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)總結(jié)[定稿]
太平鎮(zhèn)上江希望小學(xué)開(kāi)展慶祝新中國(guó)成立六十周年
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)總結(jié)
為迎接2009年新中國(guó)成立60周年的到來(lái),我校開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng),并取得一定的成效,現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我校成立了“慶祝活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo),督查活動(dòng)各環(huán)節(jié)的順利推進(jìn)。
組長(zhǎng):張桂才(校長(zhǎng))
成員:黃志群、牛娜、夏春華、高明明、洪運(yùn)柏、吳海龍
二、啟動(dòng)“慶祝新中國(guó)成立六十周年中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)儀式,抓好宣傳工作1、9月8日上午本校利用校會(huì)時(shí)間,啟動(dòng)了“慶祝新中國(guó)成立六十周年中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)”活動(dòng)儀式,在活動(dòng)儀式上,校長(zhǎng)組織全校師生學(xué)習(xí)活動(dòng)通知和本校的活動(dòng)計(jì)劃,并做具體的活動(dòng)安排。
2、加大活動(dòng)宣傳工作的力度,營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。懸掛主題為“開(kāi)展‘六十大慶’教育活動(dòng)牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想”的橫額,同時(shí)還利用板報(bào)宣傳欄出版相關(guān)活動(dòng)的主題板報(bào)共四版。
三、按計(jì)劃有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)卓有成效。
1、組織全校師生觀看“百部愛(ài)國(guó)主義教育影片”中的《開(kāi)國(guó)大典》、《一個(gè)都不能少》這兩部影片,由遠(yuǎn)程教育管理員黃金龍副校長(zhǎng)上網(wǎng)下載相關(guān)影片,并刻錄成光盤(pán),之后組織全校師生進(jìn)行觀看,四年級(jí)以上的同學(xué)看完后每人還完成了一篇觀后感。
2、各班利用音樂(lè)課唱“百首愛(ài)國(guó)主義教育歌曲”中的《茉莉花》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《愛(ài)我中華》、《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《春天的故事》。讓學(xué)生在音樂(lè)中得到愛(ài)國(guó)情操的陶冶。
3、學(xué)期將本學(xué)期的第三周定為讀書(shū)周,組織全校學(xué)生閱讀“百種愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)”中的《青年鄧小平》、《中華傳統(tǒng)美德格言(少年版)》、《愛(ài)我中華叢書(shū)》,通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng),讓學(xué)生大量進(jìn)行閱讀,讓愛(ài)國(guó)主義精神激勵(lì)全校師生發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),不斷前進(jìn)。
在短短的三個(gè)星期里,我校開(kāi)展了生動(dòng)活潑的“慶祝新中國(guó)成立六十周年愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)”,活動(dòng)開(kāi)展得深入人心,豐富多彩,并取得了一定的成效,雖然活動(dòng)已匆匆結(jié)束,但在以后的學(xué)習(xí)與生活動(dòng)中,我校將繼續(xù)緊扣愛(ài)國(guó)教育主題,堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,讓每一個(gè)學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想,長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。