第一篇：讓青春伴隨著書香成長閱讀答案

篇一：讓青春伴隨著書香成長閱讀答案

在共青團(tuán)十七大上，劉云山同志寄語廣大青年，要有 讀萬卷書 的志向，讓青春伴隨書香成長。的確，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，需要如饑似渴地閱讀，但也需要科學(xué)的讀書方法。

想起上個(gè)世紀(jì)30年代初，蔡元培應(yīng)邀為商務(wù)印書館出版的《讀書指導(dǎo)》第一輯作序，開篇就以 點(diǎn)石成金 的故事來說明讀書方法的重要性。他說那位窮人不要 金子 而要呂洞賓金手指的態(tài)度，在 為道日損 的道教上，固然大失所望；但在 為學(xué)日益 的科學(xué)上，是最不可少的。授人以魚，不如授人以漁是也！

昨天的文盲是目不識丁的人，明天的文盲是不會學(xué)習(xí)的人。會學(xué)習(xí)之難，難就難在學(xué)習(xí)方法上。德國大科學(xué)家赫姆霍茲說過： 我既然把自己比作山間的旅游者，他不諳山路，緩慢而吃力地攀登，不時(shí)要止步回身，因?yàn)榍懊嬲墙^境。突然，或是由于念頭一閃，或是由于幸運(yùn)，他發(fā)現(xiàn)一條新的向前方的蹊徑。等到他最后登上了頂峰時(shí)，他羞愧地發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)初他找到了正確的道路，也許早就到了他期望的巔峰。這段自白，再清楚不過地說明了他在治學(xué)中走過的一段曲折的道路，也道出了掌握正確學(xué)習(xí)方法的必要。

處于信息爆炸時(shí)代，沒有淺閱讀，就難以掌握必要的信息，但不能將此代替 深閱讀。所謂深閱讀，乃是系統(tǒng)讀那些豐富我們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的書，讀那些強(qiáng)化我們專業(yè)素養(yǎng)的書，讀那些陶冶我們思想情操的書。須知，那些大學(xué)問家的身后，都是有深閱讀鋪就的基石。那些事業(yè)上有大建樹的人，往往都有深閱讀相伴隨。青少年時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成深閱讀習(xí)慣，才有正確的價(jià)值觀，也才能開闊視野、開拓思維。不認(rèn)清這一點(diǎn)，青年人就很容易墜入淺閱讀的泥淖。

去浮躁氣、功利心，閱讀反而如春風(fēng)化雨，最能滋養(yǎng)心田，不僅使生活添了意趣，更讓心靈多了養(yǎng)分。古人把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣、一種享受，乃至一種境界。明代詩人于謙在《觀書》一詩中寫道： 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。以這種心境閱讀，如煲湯，煲出的是精華；如品茗，品出的是回甘，而漸入 如切如磋，如琢如磨 的佳境。此時(shí)，自有 書香 撲面來，直抵心靈、浸潤靈魂。

在讀書問題上有件歷史趣事。有一條哲學(xué)小道，謝林、黑格爾等每天清晨或傍晚散步，碰面打招呼的第一句話是 你今天又哲學(xué)了嗎？ 有 你好 的意思，更多的是 你今天又讀書思考了嗎 的意思。如何讀書，可能有許多具體方法，但最根本最管用的方法莫過于獨(dú)立思考。從閱讀中見出疑問，在求知中注重思考，在他人的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，力求更為切近客觀的道理，引出自己的見識，并用之于實(shí)踐。讀到這個(gè)份上，才如哲學(xué)家馮友蘭所說的 是在用腦子讀書，而不只是用眼睛讀書，并進(jìn)入 把死書讀活，使書為我所用 之境。

美國心理學(xué)巨匠威廉 詹姆斯有言： 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。凡事同理，讀書亦如是。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，必能 點(diǎn)石成金，真正把讀書變成通向進(jìn)步和成功的階梯。(向賢彪)原標(biāo)題：讓青春伴隨著書香成長(人民論壇)轉(zhuǎn)載地址：

篇二：讓青春伴隨著書香成長閱讀答案

這篇文章來源，歡迎訪問初中生作文網(wǎng)（czzww），希望您能在這里找到你需要的作文，你也可以來發(fā)表您的作文。收獲那一份愛 以上了忙碌初三的我，在想，這三年來，我到底收獲了什么？友情？已被細(xì)...不同的我 一轉(zhuǎn)眼之間，一年光陰過去了，我變了變的成熟了從一個(gè)小男孩變成一個(gè)老爺們...學(xué)會寬容的議論文 一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容。在生活中應(yīng)...它伴隨著旅程 眺望巴黎，埃菲爾鐵塔是獨(dú)特的風(fēng)景，探索埃及，金字塔是神秘的風(fēng)景，聆...你有一顆透明的心 有些人，也許普通，也許卑微，但平凡中，卻透著一股偉大的力量，在...俯視高山傲視蒼穹 如果我是一只雄鷹，即使在暴風(fēng)雨中，我也會勇敢地遨翔在高山之顛，...篇三：讓青春伴隨著書香成長閱讀答案

讓青春伴隨著書香成長閱讀全文,說說作者在本文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么 結(jié)城千繪2014-11-14篇四：讓青春伴隨著書香成長閱讀答案

在共青團(tuán)十七大上，劉云山同志寄語廣大青年，要有“讀萬卷書”的志向，讓青春伴隨書香成長。的確，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，需要如饑似渴地閱讀，但也需要科學(xué)的讀書方法。

想起上個(gè)世紀(jì)30年代初，蔡元培應(yīng)邀為商務(wù)印書館出版的《讀書指導(dǎo)》第一輯作序，開篇就以“點(diǎn)石成金”的故事來說明讀書方法的重要性。他說那位窮人不要“金子”而要呂洞賓金手指的態(tài)度，在“為道日損”的道教上，固然大失所望；但在“為學(xué)日益”的科學(xué)上，是最不可少的。“授人以魚，不如授人以漁是也！”

“昨天的文盲是目不識丁的人，明天的文盲是不會學(xué)習(xí)的人?！睍W(xué)習(xí)之難，難就難在學(xué)習(xí)方法上。德國大科學(xué)家赫姆霍茲說過：“我既然把自己比作山間的旅游者，他不諳山路，緩慢而吃力地攀登，不時(shí)要止步回身，因?yàn)榍懊嬲墙^境。突然，或是由于念頭一閃，或是由于幸運(yùn)，他發(fā)現(xiàn)一條新的向前方的蹊徑。等到他最后登上了頂峰時(shí)，他羞愧地發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)初他找到了正確的道路，也許早就到了他期望的巔峰。”這段自白，再清楚不過地說明了他在治學(xué)中走過的一段曲折的道路，也道出了掌握正確學(xué)習(xí)方法的必要。

處于信息爆炸時(shí)代，沒有淺閱讀，就難以掌握必要的信息，但不能將此代替“深閱讀”。所謂深閱讀，乃是系統(tǒng)讀那些豐富我們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的書，讀那些強(qiáng)化我們專業(yè)素養(yǎng)的書，讀那些陶冶我們思想情操的書。須知，那些大學(xué)問家的身后，都是有深閱讀鋪就的基石。那些事業(yè)上有大建樹的人，往往都有深閱讀相伴隨。青少年時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成深閱讀習(xí)慣，才有正確的價(jià)值觀，也才能開闊視野、開拓思維。不認(rèn)清這一點(diǎn)，青年人就很容易墜入淺閱讀的泥淖。

去浮躁氣、功利心，閱讀反而如春風(fēng)化雨，最能滋養(yǎng)心田，不僅使生活添了意趣，更讓心靈多了養(yǎng)分。古人把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣、一種享受，乃至一種境界。明代詩人于謙在《觀書》一詩中寫道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！币赃@種心境閱讀，如煲湯，煲出的是精華；如品茗，品出的是回甘，而漸入“如切如磋，如琢如磨”的佳境。此時(shí)，自有“書香”撲面來，直抵心靈、浸潤靈魂。

在讀書問題上有件歷史趣事。有一條哲學(xué)小道，謝林、黑格爾等每天清晨或傍晚散步，碰面打招呼的第一句話是“你今天又哲學(xué)了嗎？”有“你好”的意思，更多的是“你今天又讀書思考了嗎”的意思。如何讀書，可能有許多具體方法，但最根本最管用的方法莫過于獨(dú)立思考。從閱讀中見出疑問，在求知中注重思考，在他人的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，力求更為切近客觀的道理，引出自己的見識，并用之于實(shí)踐。讀到這個(gè)份上，才如哲學(xué)家馮友蘭所說的“是在用腦子讀書，而不只是用眼睛讀書”，并進(jìn)入“把死書讀活，使書為我所用”之境。

美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！狈彩峦?，讀書亦如是。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，必能“點(diǎn)石成金”，真正把讀書變成通向進(jìn)步和成功的階梯。

編輯： 閆鳳婷篇五：讓青春伴隨著書香成長閱讀答案 上午好。

今天，我們在這里舉行2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我和大家一樣激動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工，向順利完成學(xué)業(yè)的2013屆全體學(xué)生表示熱烈祝賀，向嘔心瀝血培育同學(xué)們成長成才的各位老師表示誠摯的感謝，向含辛茹苦供養(yǎng)同學(xué)們完成學(xué)業(yè)的家長和親友們致以崇高的敬意！

同學(xué)們，草木生發(fā)需要沃土，人才成長需要環(huán)境。大學(xué)作為人才成長的搖籃，最重要的使命就在于培養(yǎng)人才，為人才的成長提供良好的環(huán)境。帶著這樣的使命，多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持走開放式、國際化辦學(xué)道路，堅(jiān)持把培養(yǎng)具備全球化視野、跨文化溝通能力與國際競爭力的國際化人才作為自己的首要任務(wù)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。我們借鑒國際先進(jìn)教育理念，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)特色鮮明的學(xué)科專業(yè)，順利完成了博士立項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，跨入陜西省“十二五”期間重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)行列；創(chuàng)建acca、cima、cfa等教改班，受到社會各界廣泛贊譽(yù)；延攬國內(nèi)外一流師資，一批國際知名的學(xué)術(shù)大師站上了西外講臺，一批陜西“百人計(jì)劃”專家加盟西外團(tuán)隊(duì)；營造獨(dú)具特色的文化氛圍，志愿者服務(wù)、文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)成為同學(xué)們展示風(fēng)采的舞臺。

這些年，學(xué)校和同學(xué)們一起成長。對學(xué)校來說，每一步跨越都來之不易，對同學(xué)們來說，每一步成長都彌足珍貴。在四年的成長過程中，同學(xué)們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、投身實(shí)踐，讓寶貴的大學(xué)時(shí)光充滿了屬于你們每個(gè)人的精彩。因?yàn)橛性鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，你們在高水平學(xué)科專業(yè)競賽中與985、211院校學(xué)生同臺競技，毫不遜色，勇奪桂冠。因?yàn)槟銈兊恼媲楦冻觯?010年世博會、2011年世園會才如此精彩，建校60周年校慶慶典才更加輝煌。因?yàn)槟銈兊那趭^創(chuàng)新，《老外帶你看西安》節(jié)目讓大洋彼岸的觀眾對古城西安興趣盎然，“萌版彭麗媛”插畫在網(wǎng)絡(luò)迅速走紅，讓社會各屆對西外學(xué)子刮目相看。學(xué)校因你們而自豪！同學(xué)們，大學(xué)時(shí)光，演繹了你們的精彩，成就了你們的輝煌，但我們不能忘記，師長的教誨、同學(xué)的幫助，家庭的牽掛、社會的關(guān)愛，當(dāng)然也有困難和挫折的磨礪，才讓你們更加成熟自信。希望你們以感恩的心態(tài)看待大學(xué)。感恩你們的老師，感謝他們無私地傳授你們知識；感恩你們的同窗同學(xué)，感謝他們曾經(jīng)與你結(jié)伴同行；感恩你們的父母朋友，感謝他們時(shí)時(shí)刻刻的牽掛付出；還要感恩你們遇到的困難和挫折，這些砥礪了你們奮發(fā)的勇氣和前行的毅力。同學(xué)們，從今天起，你們即將告別熟悉的西外，告別朝夕相處的同學(xué)，告別傳道授業(yè)的老師，告別讓人留戀的大學(xué)校園，帶著美好的回憶，帶著青春的夢想，走向更加廣闊的未來。在今后的道路上，還有很多未知領(lǐng)域等待你們?nèi)ヌ剿?，還有更大的挑戰(zhàn)等待你們?nèi)ビ??；蛟S你們已經(jīng)設(shè)定好了人生下一階段的奮斗目標(biāo)，然而你們既要仰望星空，讓理想引導(dǎo)你們前行的腳步，也要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走好人生的每一個(gè)階段，更要堅(jiān)持自己的選擇，義無反顧地走下去，在人生未知領(lǐng)域中尋求更大的收獲，在未知的地平線中去體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)快樂。探索未知、發(fā)現(xiàn)快樂，需要我們讀萬卷書、行萬里路。人生必須用知識來豐富和充實(shí)，來克服前進(jìn)路上的困難和迷茫。希望同學(xué)們有讀萬卷書的志向，堅(jiān)守終身學(xué)習(xí)的理念，讓青春伴隨著書香成長；有行萬里路的氣魄，堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一，在火熱的實(shí)踐中增長見識、提高本領(lǐng)，讓青春的翅膀因?qū)嵺`的歷練而更加堅(jiān)強(qiáng)。

探索未知、發(fā)現(xiàn)快樂，需要我們不斷創(chuàng)新，積蓄成長的力量。創(chuàng)新是一種品質(zhì)。因?yàn)閯?chuàng)新，我們才能夠突破困境，贏得發(fā)展的機(jī)遇和空間，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。希望你們樹立奮勇當(dāng)先，勇攀高峰的精神，樹立超越前人、超越自我的勇氣，樹立不怕失敗、百折不撓的意志，在不斷求索中積累經(jīng)驗(yàn)、取得突破；在磨難和挫折中讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大，得以升華。探索未知、發(fā)現(xiàn)快樂，需要我們辛勤努力、不斷進(jìn)取。無論處于什么樣的環(huán)境，無論處于什么樣的人生起點(diǎn)，都要依靠勤奮努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。希望你們牢記使命，堅(jiān)定理想，拼搏奮斗，用堅(jiān)定有力的步伐，腳踏實(shí)地的工作，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

探索未知、發(fā)現(xiàn)快樂，需要我們堅(jiān)守奉獻(xiàn)社會的責(zé)任。不管社會風(fēng)氣如何變幻，我希望你們堅(jiān)守奉獻(xiàn)意識，把個(gè)人發(fā)展自覺融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大潮中，以自己所學(xué)服務(wù)社會，用自己的知識回報(bào)人民。不要迷失自己的方向、目標(biāo)。要以堅(jiān)定的意志，寵辱不驚的態(tài)度，矢志不渝地向著理想邁進(jìn)。

同學(xué)們，西安外國語大學(xué)是承載著歷屆西外學(xué)子成長記憶、奮斗歷程的地方，將永遠(yuǎn)成為大家的精神家園。無論今后你們身在何方，你們將永遠(yuǎn)能夠感受到母校的牽掛和目光。母校愿意與你們分享快樂、分擔(dān)風(fēng)雨，母校將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，支持你們！謝謝大家。

第二篇：讓感恩伴隨著幼兒成長

附表一：（首頁）

2015年房山區(qū)教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會參評論文

學(xué)

科：

幼教全科

學(xué)校編碼：

17C

論文編號（學(xué)會填寫）：

題

目：

讓感恩伴隨幼兒成長

內(nèi)容摘要: 家長們對孩子百依百順，孩子認(rèn)為別人都要為我服務(wù)。這為孩子將來的生活埋下了不良的種子。作為教師要為孩子做好榜樣，每天主動(dòng)和小朋友問好，經(jīng)常把“謝謝”掛在嘴邊，中國是禮儀之邦，中國的傳統(tǒng)節(jié)日中不乏有感恩仁孝之意。在重陽節(jié)的時(shí)候，我教育孩子們要關(guān)愛老人，我們走出了幼兒園，為鄰村的爺爺奶奶送去自己準(zhǔn)備的節(jié)目。小朋友去采訪幼兒園的園長、保健醫(yī)、班級教師、保安叔叔和廚房工作人員等等。每天孩子們都將飯吃的干干凈凈，孩子們真的體會到了他人的辛苦，并且用實(shí)際行動(dòng)去方便他人，感恩他人。

關(guān)鍵詞：

感恩

生活 節(jié)日

服務(wù)

作者單位：

南召幼兒園

作者姓名：

王海嬌

郵

編：

102431

聯(lián)系電話

單位：

南召幼兒園

手機(jī)：

***

是否同意轉(zhuǎn)載或引用：是（）否（）

誠信承諾：此論文為本人撰寫，非網(wǎng)上下載、抄襲、拼湊或重復(fù)參評 通訊地址：

北京市房山區(qū)琉璃河鎮(zhèn)南召幼兒園

附表二：（第1頁）

2015年房山區(qū)教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會參評論文

學(xué)

科：

幼教全科

學(xué)校編碼：

17C

論文編號（區(qū)教育學(xué)會填寫）：

題

目： 讓感恩伴隨幼兒成長

內(nèi)容摘要: 家長們對孩子百依百順，孩子認(rèn)為別人都要為我服務(wù)。這為孩子將來的生活埋下了不良的種子。作為教師要為孩子做好榜樣，每天主動(dòng)和小朋友問好，經(jīng)常把“謝謝”掛在嘴邊，中國是禮儀之邦，中國的傳統(tǒng)節(jié)日中不乏有感恩仁孝之意。在重陽節(jié)的時(shí)候，我教育孩子們要關(guān)愛老人，我們走出了幼兒園，為鄰村的爺爺奶奶送去自己準(zhǔn)備的節(jié)目。小朋友去采訪幼兒園的園長、保健醫(yī)、班級教師、保安叔叔和廚房工作人員等等。每天孩子們都將飯吃的干干凈凈，孩子們真的體會到了他人的辛苦，并且用實(shí)際行動(dòng)去方便他人，感恩他人。

關(guān)鍵詞：

感恩 生活 節(jié)日 服務(wù)

隨著蟬鳴陣陣，和我一起生活了三年的小朋友們也畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮中，孩子們展示著自己，收獲著成長。畢業(yè)典禮其中的一個(gè)環(huán)節(jié)就是播放孩子的心里話，分享給班級的小朋友、老師和家長們。

聽著孩子們的話，我真的是熱淚盈眶。孩子們每一句都是感謝的話。感謝家長、感謝教師，還有對自己好朋友依依不舍的叮囑。播放結(jié)束后，家長們的反應(yīng)也是很強(qiáng)烈，每為家長的眼圈都是紅紅的，但是眼光閃爍著幸福和甜蜜。家長的一句句感謝和樸實(shí)的話語，更是讓我倍感欣慰。

隨著社會的發(fā)展，社會水平的提高，孩子們每天都是過著甜蜜的生活，家長們更是對孩子百依百順，過于寵愛，導(dǎo)致孩子認(rèn)為，別人都要為我服務(wù)的認(rèn)識。這樣的想法為孩子將來的生活埋下了不良的種子。但是聽著孩子們的話語，我真的是非常的高興，也讓我感受到了啟蒙教師是多么的重要。回憶起三年匆匆的歲月，我也是有一些感悟。

一、感謝的話語常伴生活

小班來園時(shí)，我就非常注重孩子的禮貌方面，小班幼兒主要是以模仿為主，作為教師就要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為孩子做好榜樣，每天主動(dòng)和小朋友問好，經(jīng)常把“謝謝”掛在嘴邊，每當(dāng)小朋友幫助我做一些事情的時(shí)候，我都會及時(shí)表達(dá)自己的感謝。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小朋友使用禮貌用語的時(shí)候，我也會及時(shí)對她說：“寶貝，你真有禮貌?！辈⑶覍⒑⒆觽儼l(fā)生的溫馨互動(dòng)和全班小朋友分享，這樣就給予孩子們講禮貌的好習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化，引導(dǎo)他們運(yùn)用禮貌用語，并感受到了和小朋友良好的互動(dòng)，知道了使用禮貌用語的好處。

二、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)孩子感恩他人

中國是禮儀之邦，中國的傳統(tǒng)節(jié)日中不乏有感恩仁孝之意。比如：教師節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、重陽節(jié)等等，都是含有感恩意喻的節(jié)日。每當(dāng)臨近節(jié)日，我都會給孩子們講一些傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和故事的來歷，使孩子們更深刻地了解節(jié)日的由來，而不是流于形式。在節(jié)日期間，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)，和孩子們一起商量要做些什么感謝他人呢？在大班教師節(jié)時(shí)，孩子們知道了這是最后一次在幼兒園過教師節(jié)了，每個(gè)小朋友都很認(rèn)真。不僅為每一位教師送賀卡。小朋友們都覺得老師特別的辛苦，于是用愛心拼成“老師，您辛苦了”幾個(gè)字，貼在了廢舊的泡沫墊上，請班里的老師掛在幼兒園的院子中，孩子們走在院子中都會站立在字下面，一邊點(diǎn)頭一點(diǎn)念。他們的小臉上洋溢著幸福，我想那應(yīng)該是付出的快樂吧。在重陽節(jié)的時(shí)候，我教育孩子們要關(guān)愛老人，并且我們走出了幼兒園，為鄰村的爺爺奶奶送去自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，孩子們利用自己的區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)找老師練節(jié)目，并且在重陽節(jié)的當(dāng)天，登上了舞臺，送出了自己的祝福。禮堂比較大，可是孩子們那清脆的祝福聲回蕩在每個(gè)人的心中。在表演結(jié)束后，每一位小朋友還得到了回饋的小禮物，孩子們都開心極了，他們收獲的不僅僅是禮物，而是一份愛的交融，是享受愛與被愛的幸福。

三、感恩每一位為自己服務(wù)的人

在大班上學(xué)期，孩子們對報(bào)紙?zhí)貏e的感興趣，于是，我班進(jìn)行了有關(guān)報(bào)紙的主題，孩子們知道了，報(bào)紙上的內(nèi)容是需要記者去采訪的。于是，班級的小朋友2個(gè)人為一組，一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)采訪記錄、一位小朋友負(fù)責(zé)照相。孩子們認(rèn)真地準(zhǔn)備問題，去采訪幼兒園的園長、保健醫(yī)、班級教師、保安叔叔和廚房工作人員等等。孩子們訪談后，對幼兒園人員的工作都有了一定的認(rèn)識，孩子們知道了，幼兒園中的每一個(gè)人，都是在為小朋友們進(jìn)行服務(wù)，園長每天都在關(guān)心著小朋友們，當(dāng)小朋友身體不適的時(shí)候，保健醫(yī)都會及時(shí)出現(xiàn)，為小朋友們服務(wù)。保安叔叔，每天都在保護(hù)著小朋友們的安全，在小朋友來園和離園的時(shí)候，更會加倍地防范。尤其是廚房工作人員，小朋友孩子睡覺的時(shí)候，廚房的阿姨就已經(jīng)來到幼兒園了，每天要做3頓飯，小朋友吃飯后就開始各種游戲活動(dòng)，阿姨們還要洗很多碗，特別的辛苦。孩子們分享自己的采訪后，我班小朋友在進(jìn)餐方面有了很大的提高，每天孩子們都將飯吃的干干凈凈，不浪費(fèi)糧食，這只是其一，我班小朋友說：“飯菜吃的干凈，阿姨們洗碗就不那么累了?！甭犕赀@句話，我真的是震撼了，孩子們真的體會到了他人的辛苦，并且用實(shí)際行動(dòng)去方便他人，感恩他人?！吨改稀酚羞@樣的語句：尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。我想本次活動(dòng)就是對這句話比較滿意的解答。

王符曾說過：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。幼兒的教育也是從生活中提取并回饋于生活。我相信：心懷感恩的孩子一定是最幸運(yùn)的，我希望我的孩子們都會成為這樣幸運(yùn)的人。

第三篇：讓書香伴我成長

書香伴我成長

老師們,同學(xué)們: 大家好!我是八

（一）班的某某同學(xué)，今天我講的主題是《讓書香伴我成長》

（講之前，先問大家一個(gè)問題）同學(xué)們，你們知道什么是財(cái)富嗎？（請你們回答），我知道答案對大家而言，不是唯一的，因?yàn)閷τ谵r(nóng)民來說，糧食是他的財(cái)富；對于商人來說，金錢是他的財(cái)富.....而對于我來說，書，是我的財(cái)富,因?yàn)樗俏铱鞓返脑慈?在我心里，讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。

讀書使人明智，司馬遷遍讀史籍，十年憂憤著《史記》，終成“一家之言”；諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下，李時(shí)珍苦心研讀醫(yī)著，著作《本草綱目》，毛澤東飽讀史書，赤手空拳，建立了人民當(dāng)家做主的新中國。

書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?！遍e暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。讀奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我更加懂得了面對困難要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力； 夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬物的命運(yùn)……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

無聊時(shí),總是書給了我快樂！莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。正是這個(gè)營養(yǎng)品，給了我快樂；給了我自信；給了我努力的目標(biāo)；給了我動(dòng)力。

書是快樂的源泉,“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，我們正在創(chuàng)建書香校園,讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓我們伴隨縷縷書香快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

第四篇：讓誠信伴隨著我們成長800字作文

讓誠信伴隨著我們成長800字作文

更新日期：2012年7月7日 訪問量：444

讓誠信伴隨著我們成長

《播撒誠信的種子》這本書中讓我印象最深刻的就是《“神童”晏殊》，它講的是：宋朝著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲時(shí)被推薦給了朝廷，所以他不用參加考試便可得到官職，但他還是主動(dòng)參加了考試。那次的考試題目恰巧是他做過的，而且得到過好幾位名師的指點(diǎn)。所以，他就從1000多名考生中脫穎而出，并得到了皇上的贊賞。但是，他在接受皇上的復(fù)試時(shí)，卻把情況如實(shí)告訴了皇上，并要求另出題目，當(dāng)堂考他?；噬吓c大臣們出了一道難度更大的題目，結(jié)果，他又因文章精彩而得到了皇上的夸獎(jiǎng)。其實(shí)，晏殊完全可以不把真相告訴皇上，但是他選擇了誠信，因此取得了更多人的信任，也得到了后人的贊美。

講到這里，我又想起了一個(gè)古老的故事：國王為了挑選一位誠實(shí)的男孩做他的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每一個(gè)小男孩，并特意指出誰種出來的花最美，誰就能繼承王位。半年后，幾乎每一個(gè)人都捧來了一盆五彩奪目的鮮花，只有一個(gè)小男孩，低垂著頭，捧著只裝有泥土的花盆。于是，這個(gè)城市的南海理所當(dāng)然當(dāng)了國王。

這個(gè)故事很簡單，卻告訴世人一個(gè)深刻的道理。擁有誠信，你終將擁有機(jī)會和成功。我們青少年聽了這兩個(gè)故事，一定知道講誠信的重要性了吧！但我覺得我們青少年講誠信的重要性不僅僅在此。還因?yàn)槲覀兦嗌倌晔亲鎳奈磥?。民族的希望，現(xiàn)在的我們?nèi)舾赡旰髮⒆呦蛏鐣?，所以我們的誠信意識如何將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。因此，誠信應(yīng)從我們做起，讓誠信伴隨我們成長。

可是，現(xiàn)在在小學(xué)生中有一種很常見的現(xiàn)象：考試作弊。雖然作弊能暫時(shí)取得好成績，可是當(dāng)你長大后走上社會，走上工作崗位后還能“作弊”嗎？在這點(diǎn)上我覺得天津市津英中學(xué)七年級做的很好。他們在2004年期末考試前與老師簽定了“誠信協(xié)議”，在6月30日開始的期末考試，學(xué)生們保證在無人監(jiān)考的考場上不作弊。學(xué)校也表示相信學(xué)生們的承諾，在考場上不設(shè)監(jiān)考老師，監(jiān)控設(shè)備全都不開。學(xué)生們都在“協(xié)議”上鄭重地簽上名字。到了考試的那幾天。在各班教室里，桌子上沒有被調(diào)換，拉大距離。教室內(nèi)一片肅靜，更象一堂普通的自習(xí)課。在教室的走廊上，也只有一位教師巡邏。結(jié)果，大家不僅實(shí)現(xiàn)了考前諾言，而且都經(jīng)過了認(rèn)真復(fù)習(xí)?？汲隽死硐氲某煽儭Ｗ屛覀兿蜻@些大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，以誠信對待考試，也讓我們以誠信對待考試開始，讓誠信成為我們的行為準(zhǔn)則，貫穿在我們之中，這樣才是對自己的將來負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

讓我們講誠信吧，讓誠信伴隨我們成長，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能健康、茁壯地成長，成為一個(gè)對國家，對社會有用的人。

第五篇：讓雷鋒精神永遠(yuǎn)伴隨著我們

中國是一個(gè)英雄的國度，二十世紀(jì)的中國更是英雄輩出。有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在沙場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動(dòng)地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國人民的學(xué)習(xí)榜樣。這位戰(zhàn)十就叫做－－雷鋒，這種精神就稱作－－雷鋒精神。

提起雷鋒，提起雷鋒精神，相信我們每一位同學(xué)都會想起小時(shí)候聽過的雷鋒的故事，記起曾經(jīng)唱過的那首歌－－<<學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣>>。

如今，校園里又響起了這首久違了的歌，我們不禁又憶起了那一件件雖小卻折射出一個(gè)戰(zhàn)士生命光輝的事。

有人說：“雷鋒的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了?！辈?，雷鋒精神會永遠(yuǎn)伴隨著我們。試想，如果沒有雷鋒精神－－樂于助人，刻苦鉆研的釘子精神，在各行各業(yè)上工作的人們，如果只顧自己，拖拉散漫，社會還會進(jìn)步，國家還會富強(qiáng)嗎？同樣，我們學(xué)生如果不刻苦學(xué)習(xí)，熱心助人，人民的期望和國家的將來又將寄托在誰的身上呢？所以，只要這世界還存在著文明，只要這世界還在發(fā)展，雷鋒精神就會放射出奪目的光彩。

二十一世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，作為這個(gè)世紀(jì)的主人－－在場的每一位同學(xué)，都擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，所以我們應(yīng)該以雷鋒為榜樣，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，關(guān)心他人，將來為社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)，中國的明天就一定會更加美好。