第一篇：應(yīng)用文寫作教案PPT

應(yīng)用文寫作教學(xué)課件

前言

本門課程所用教材：

主教材： 《應(yīng)用寫作》（第三版），申榮季主編，中國商業(yè)出版社 2004 年 11 版 參考教材： 《應(yīng)用文寫作》，李振輝主編，清華大學(xué)出版社 2005 年 2 月版

本門課程的學(xué)習(xí)方法：

1、學(xué)習(xí)“是什么” ：不同文種的特點(diǎn)、格式、寫作要求

2、嘗試“怎么做” ：了解范文的寫作方法、內(nèi)容組成。

自己練習(xí)

對(duì)照寫作格式、要求找差距

再練習(xí)，進(jìn)而提高

本門課程的教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握不同文種的特點(diǎn)、格式、要求

2、培養(yǎng)一定的應(yīng)用寫作能力：選材、組材、文字表達(dá)能力

3、提升調(diào)查研究能力、溝通能力

第一章應(yīng)用寫作概述

第一節(jié)應(yīng)用文

一、應(yīng)用文：

特點(diǎn)：

1、使用面廣：人們的生活、學(xué)習(xí)：計(jì)劃、總結(jié)

工作：通知、通報(bào)、會(huì)議紀(jì)要

2、格式固定：主送機(jī)關(guān)、落款、蓋章、習(xí)慣用語

例：請(qǐng)示—妥否，請(qǐng)批示?？煞瘢?qǐng)批復(fù)。

3、有時(shí)效限制：

河南網(wǎng)通 2005 年業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃

4、有針對(duì)性：

針對(duì)解決實(shí)際問題：

做生意：廣告、合同

找工作：求職信

工作中：演講稿、述職報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要

針對(duì)對(duì)象、內(nèi)容固定：鄭州大學(xué) 2006 年招生計(jì)劃

關(guān)于增加一臺(tái)辦公用電腦的請(qǐng)示

二、應(yīng)用文的發(fā)展：

甲骨文—鐘鼎文—史學(xué)資料

三、應(yīng)用文分類：

公文文書：用于行政事務(wù)：命令、決定、公告、通告、會(huì)議紀(jì)要

事務(wù)文書：用于日常事務(wù)：計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、簡報(bào)、調(diào)查報(bào)告

經(jīng)濟(jì)文書：用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)：廣告、市場調(diào)查、合同

公關(guān)文書：感謝信、求職信、演講稿

四、應(yīng)用文與文學(xué)作品的區(qū)別;文學(xué)作品：詩歌、小說、散文、戲劇

應(yīng)用文：公文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)文書、公關(guān)文書

類別 寫作目的 思維方式 表現(xiàn)形式 發(fā)文范圍時(shí)限 語言、文學(xué)作品 感染、影響讀者 形象思維 ： 藝術(shù)形象、故事情節(jié) 虛構(gòu)、夸張、烘托多樣化范圍廣、時(shí)間長 豐富、生動(dòng)

應(yīng)用文 讓讀者知道、服從、執(zhí)行 邏輯思維;以理服人 陳述、說明、論證單一 傳閱范圍有限、時(shí)間有限 簡潔、樸實(shí)

五、應(yīng)用寫作的要求：

語言：簡潔、樸實(shí)

格式：有一定要求

第二章應(yīng)用寫作基礎(chǔ)知識(shí)

應(yīng)用文的五要素：主題、材料、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語言 主題—靈魂，材料—血肉，結(jié)構(gòu)—骨骼 構(gòu)成文章 風(fēng)頭—文章開始—要求精彩，豬肚—文章主體—要求充實(shí)，豹尾—文章結(jié)束—要求有力

一、主題：文章的靈魂

1、主題：是作者的主張、觀點(diǎn)

2、來源：

被動(dòng)寫：奉命寫—領(lǐng)導(dǎo)的意見

主動(dòng)寫：客觀實(shí)際需要—取得成績，寫賀詞。遇到問題，寫請(qǐng)示。

3、要求：正確：符合相關(guān)的政策、法規(guī)

例： 經(jīng)濟(jì)文書，符合生產(chǎn)規(guī)律，流通實(shí)際

立場明確：贊成或反對(duì)

主題集中：一文一事

二、材料：

1、分類：客觀實(shí)際

理論

2、搜集方法：

從生活中來：作者本人的感受

文字資料：書、雜志

互聯(lián)網(wǎng)：

調(diào)查研究：開會(huì)調(diào)查、問卷調(diào)查（個(gè)人、網(wǎng)上）、現(xiàn)場考察

總之：要善于觀察，多聽、多看

3、運(yùn)用材料的要求：

辯證地看問題

材料要典型

材料須說明問題

材料要真實(shí)（不能虛構(gòu)）

三、結(jié)構(gòu)：

1、定義：作者的思路，文章的層次、要點(diǎn)

例：記敘文：記事—時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局。

議論文：提出問題、分析問題、解決問題

2、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要求：

一文一事：例：請(qǐng)示

固定的格式：例：總結(jié)的寫作格式

基本情況—成績、經(jīng)驗(yàn)—不足、教訓(xùn)—今后改進(jìn)意見

會(huì)議紀(jì)要的寫作格式 會(huì)議基本情況（時(shí)間、參會(huì)人員、議題、目的）--議題—形成決議—招行要求

3、具體形式：

開頭的形式： 概述式—概括寫出基本情況、問題、過程

用于報(bào)告、總結(jié)、決定、決議等

直述式—直接切入主題

用于批復(fù)

例：鄭州市教育局：

你局鄭教【2001】19 號(hào)文收悉。批復(fù)如下：

目的式—說明公文的目的，引出主旨。

用于通知、通告、決定、條例、規(guī)則等

原因式—以上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)批示或有關(guān)法規(guī)做為行文的依據(jù)

用于通知、通告等

例： 根據(jù)《中共中央關(guān)于加快國有大中型企業(yè)改革的決定》的有關(guān)精神，為做 好郵政企業(yè)單位的改革有關(guān)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

主體的形式： 縱式—以時(shí)間為序，以事情的發(fā)展為序 模式—以材料的不同性質(zhì)分層

綜合式—多種方式的綜合運(yùn)用

結(jié)尾：

自然式—事情交待完畢，自然結(jié)束。

要求式—就執(zhí)行文中的有關(guān)事項(xiàng)提出要求。

用于通知、通報(bào)等下行文

例： 請(qǐng)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府辦公廳認(rèn)真檢查一下本地區(qū)有關(guān)類似 情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即糾正。

展望式—今后的努力方向，發(fā)出號(hào)召。

用于通知、通報(bào)、決定

請(qǐng)求式—請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予回音

用于上行文，請(qǐng)示、報(bào)告、函等文種常用此方式

例：請(qǐng)示的結(jié)尾：

以上意見妥否，請(qǐng)批復(fù)。

以上妥否，請(qǐng)指示。

以上若有不妥，請(qǐng)指示。

請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的報(bào)告的結(jié)尾：

以上報(bào)告如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地或相關(guān)部門依照?qǐng)?zhí)行。

說明式—情況列清，以此為據(jù)。

用于合同、協(xié)議書。

四、表達(dá)： 用文字、語言將觀點(diǎn)表達(dá)出來。

1、表達(dá)方式：

敘述：

用于描述事物的發(fā)展過程：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、結(jié)果。

此方式是應(yīng)用文寫作常用的方式之一。

順序（以時(shí)間為線索）、倒序（先講結(jié)果）、插序等

運(yùn)用要求：真實(shí)、詳略得當(dāng)

描寫： 用文字寫出人物、事物的狀態(tài)及特征

人—外貌、舉止、心理 事情發(fā)生的環(huán)境、背景

粗描、細(xì)描、白描（用樸素的語言，勾畫出人物的特征，例：魯訊筆下的祥林嫂）此方式為應(yīng)用寫作的輔助方式

運(yùn)用要求：恰當(dāng)、真實(shí)、準(zhǔn)確（不夸大）。

說明：事物的形狀、特點(diǎn)、成因、功能等，宣傳國家的路線、方針、政策，商品 的使用方法。

例：mp3 的使用說明書

說明的種類：舉例、比較、圖表、數(shù)字

公文中的運(yùn)用：通知、商品說明書、廣告、批復(fù)

使用要求：通俗、準(zhǔn)確、合實(shí)際。

議論： 擺事實(shí)、講道理。

論證：用論據(jù)（理論、事實(shí)）證明論點(diǎn)。

論證形式：立論—證明論點(diǎn)是正確的，駁論—證明論點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

論證方法：

1、例證：

2、引證：引用言論、定理、客觀實(shí)際。

3、喻證：用比喻，打比方進(jìn)行論證。

4、反證：從觀點(diǎn)的反面進(jìn)行論證。

5、演繹論證：從一般到個(gè)別

6、歸納論證：從個(gè)別到一般

運(yùn)用注意：說理要透徹。

語言：

口語語言：要求生活化、通俗化。

書面語言：合乎規(guī)范。應(yīng)用寫作對(duì)語言的要求：簡練、平實(shí)、準(zhǔn)確。

公文的語言

１．大量采用書面詞語，體現(xiàn)公文語言的莊重感。

例：開頭語多用“根據(jù)?”、“遵照?”；

請(qǐng)示語多用“擬請(qǐng)”、“懇請(qǐng)”；

商洽語多用“貴單位”；

詢問語多用“是否可行”、“當(dāng)否”；

結(jié)束語多用“專此報(bào)告”、“特予公布”等等。

常使用“必須”、“應(yīng)該”、“要”、“不準(zhǔn)”、“嚴(yán)禁”等祈使語。

２．準(zhǔn)確選用字詞，體現(xiàn)公文語言的分寸感。

例：原則同意--基本同意--同意

擬（想、打算）請(qǐng)、特（專門）請(qǐng)、懇（誠懇、真誠）請(qǐng)

應(yīng)用寫作中數(shù)字的表達(dá)：

表示時(shí)間：農(nóng)歷日期：用漢字表示，八月十五，公歷：用阿拉伯?dāng)?shù)字，2006 年 5 月 5 日，早上 5 時(shí) 30 分

公文成文日期：用漢字，二○○二年九月十日

表示星期：星期五，表示數(shù)量：用用阿拉伯?dāng)?shù)字，180 次實(shí)驗(yàn)，60 歲，50%，專用詞語：習(xí)慣用漢字，八五一九六部隊(duì)，二萬五千里長征

數(shù)字運(yùn)用注意： 1、5 位數(shù)以上，要用萬、億表示，960 萬平方公里

2、用阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)不能換行（一行內(nèi)寫完）

第三章公務(wù)文書的寫作

一、公文：

1、作用：

傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策。

指導(dǎo)、布置和商洽工作。

請(qǐng)示和答復(fù)問題。

報(bào)告和交流情況。

2、使用單位：國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等

3、使用場所：公務(wù)活動(dòng)中

4、性質(zhì)：具有法定效力

5、特點(diǎn)：

公文姓“公”，作者一般是一級(jí)機(jī)關(guān)或單位而不是個(gè)人。

格式規(guī)范—有較嚴(yán)格的特定格式：秘級(jí)、緩急、紙張、行文方向等方面有要求

時(shí)效性—有時(shí)間限制

權(quán)威性—有執(zhí)行的要求、標(biāo)準(zhǔn)，有約束力

二、公文作用：公文是一種工具

1、傳達(dá)、指導(dǎo)（不能事事開會(huì)，事事面命）

傳達(dá)：國家命令、決定、上級(jí)通知、通報(bào)、批復(fù)、意見

指導(dǎo)：指導(dǎo)下級(jí)工作的開展

2、請(qǐng)示、匯報(bào)：

請(qǐng)示問題、匯報(bào)情況

3、交流、溝通：

不同機(jī)關(guān)、單位之間

4、依據(jù)、憑證

三、公文的行文規(guī)則：篇二：應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式范文,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件

應(yīng)用文寫作，應(yīng)用文寫作大全，應(yīng)用文寫作格式范

文，應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 1.應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事務(wù)時(shí)，所使用的具有實(shí)用性的文章。應(yīng)用文寫作就是指實(shí)用文寫作。2.應(yīng)用文的特點(diǎn)：（1）使用的實(shí)用性（2）內(nèi)容的真實(shí)性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性

應(yīng)用文種類：1.公務(wù)文書（命令、決定、公告、通知??）2.事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告??）3.經(jīng)濟(jì)文書（意向書、協(xié)議書、合同??）4.規(guī)約文書（條例、規(guī)定、章程??5.司法文書（起訴狀、上訴狀、委托書??）6.信函文書（求職信、邀請(qǐng)函、申請(qǐng)書??）7.交際文書（賀詞、演說詞、歡迎詞??）

8.告白文書（廣告、聲明、啟事??）9.傳播文書（通訊、新聞評(píng)論、消息??）

第一講：公務(wù)文書 1.命令 2.決定 3.公告4.通告 5.通知 6.通報(bào) 7.議案 8.報(bào)告 9.請(qǐng)示 10.批復(fù) 11.意見 12.函 13.會(huì)議紀(jì)要

一、通知的特點(diǎn)1.使用范圍廣 2.使用平率高 3.行文方向不確定

二、通知的種類1.發(fā)布性通知 2.批轉(zhuǎn)性通知 3.事項(xiàng)性通知 4.任免通知 5.會(huì)議通知

三、1.批轉(zhuǎn)性通知的寫作格式 1.標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知

（2）轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知 2.正文（批語）批語+轉(zhuǎn)發(fā)件 2.事項(xiàng)性通知的寫法（1）.完整的標(biāo)題（2）.正文 緣由+事項(xiàng)+結(jié)語 3.任免通知的寫法（1）.標(biāo)題（2）.正文 任免機(jī)關(guān)、任免人員的姓名、任免的職務(wù) 4.會(huì)議通知（1）.標(biāo)題(2).正文 緣由、事項(xiàng)和結(jié)語 報(bào)告

一、報(bào)告的種類 1.工作報(bào)告 2.情況報(bào)告 3.答復(fù)報(bào)告

二、報(bào)告的寫作格式1.標(biāo)題 2.主送機(jī)關(guān) 3.正文：概述情況+詳述情況+結(jié)束語

三、報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.內(nèi)容要真實(shí) 2.報(bào)告要不失時(shí)機(jī) 3.文字要精練，用詞要準(zhǔn)確 4.不能越級(jí)報(bào)告 5.不能把報(bào)告與請(qǐng)示混淆在一起

二、事務(wù)文書1.【計(jì)劃】 2.總結(jié) 3.述職報(bào)告 4.調(diào)查報(bào)告 5.簡報(bào) 7.會(huì)議記錄

計(jì)劃

一、計(jì)劃的特點(diǎn)：1.時(shí)間上的遇見性 2.內(nèi)容上的目的性 3.執(zhí)行中的約束性

二、計(jì)劃的分類 1.規(guī)劃 2.方案、意見 3.工作要點(diǎn) 4.安排、打算 5.設(shè)想

三、規(guī)劃的格式：1.標(biāo)題：單位名稱+適用時(shí)限+內(nèi)容要點(diǎn)+文種 2.正文：前沿+任務(wù)與目標(biāo)+步驟與措施+結(jié)語 3.落款

四、計(jì)劃的寫作要領(lǐng)：1.要符合方針政策2.要從實(shí)際出發(fā)3.要走群眾路線4.要注意靈活性

總結(jié)

一、總結(jié)的特點(diǎn) 1.回顧性 2.自身性 3.平時(shí)性

二、總結(jié)的種類 1.綜合性總結(jié) 2.專題性總結(jié)

三、總結(jié)的格式1.標(biāo)題

公文式標(biāo)題：單位名稱+時(shí)間+總結(jié)對(duì)象+文中

新聞式標(biāo)題：概括總結(jié)核心內(nèi)容的文章標(biāo)題 2.正文：基本情況、成績與經(jīng)驗(yàn)、問題與教訓(xùn)、今后的意見 3.落款

四、總結(jié)的寫作要領(lǐng)：1.充分占有材料 2.如實(shí)反映情況 3.正確選擇實(shí)例 4.找出事物規(guī)律

述職報(bào)告：

一、述職報(bào)告的特點(diǎn)：1.總結(jié)性 2.述評(píng)性 3.針對(duì)性 4.通俗性 5.藝術(shù)性

二、述職報(bào)告的作用：1.利于改進(jìn)工作 2.利于群眾監(jiān)督 3.利于干部使用

三、述職報(bào)告的格式：1.標(biāo)題 2.署名 3.正文：導(dǎo)言+主體+結(jié)尾 4.落款

四、述職報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.要注意客觀事實(shí) 2.要突出個(gè)人的能力 3.要突出個(gè)性重點(diǎn)4.要用生動(dòng)的語言

應(yīng)用文寫作教案

應(yīng)用文寫作教案

第一講 日常事務(wù)類、告啟類文書寫作

教學(xué)計(jì)劃：

1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、請(qǐng)柬、聘書、倡議書、嘉獎(jiǎng)書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報(bào)、商業(yè)廣告、通知、通報(bào)、產(chǎn)品說明書等寫作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

第一課時(shí) 教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。

一、導(dǎo)入：

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用 文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識(shí)。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。

公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。

2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求篇三：應(yīng)用文寫作教案之應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)教案 篇四：應(yīng)用文寫作教案范例

緒言 在現(xiàn)代社會(huì)里，應(yīng)用文是人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中交流思想、處理事務(wù)、解決問題、互通情況所經(jīng)常用運(yùn)到的工具。應(yīng)用文寫作是現(xiàn) 代人必備的能力之一。葉圣陶先生 1981 年 8 月同《寫作》雜志編輯人員 談話時(shí)指出： “寫作范圍很寬廣，寫調(diào)查報(bào)告，寫工作計(jì)劃，寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫信寫通知等等，都包括在內(nèi)，當(dāng)然也包括文學(xué)作品?！按髮W(xué)畢業(yè)生不 ” 一定要能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且 非寫得既通順又扎實(shí)不可。葉圣陶先生這番語重心長的話，引起了社會(huì) ” 各界的廣泛關(guān)注。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)用文寫作的要求也逐步提高，文 體格式也逐步完善。寫好應(yīng)用文是當(dāng)今社會(huì)人民的基本素質(zhì)之一。作為 中小學(xué)生的我們，自然也需要這樣的素質(zhì)。寫好應(yīng)用文，是衡量一個(gè)學(xué) 生語文實(shí)踐能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)以致用，應(yīng)用文寫作就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。第一節(jié)應(yīng)用寫作概述應(yīng)用寫作的含義、特點(diǎn)和分類 應(yīng)用寫作是一種實(shí)用性強(qiáng)、使用廣泛、格式 較為固定的書面表達(dá)方式，在我國有著悠久的歷 史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。所謂應(yīng)用寫作，是指各類應(yīng)用文的寫作。它是指人們 在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，處理公事和私事經(jīng)常使用的文字表達(dá)形式。任何文章都是為時(shí)而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆為應(yīng)用。1但是，人們并不把文學(xué)作品、一般論文等叫做應(yīng)用文，只把日常生活中 的書信、日記、條據(jù)、公約、工作計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)、簡報(bào)、公文 等列入應(yīng)用文體。應(yīng)用文作為一種文章體裁，不是一個(gè)寬泛的概念，它 有著自己特定的含義。應(yīng)用文在我國歷史悠久，從甲骨文起就已存在應(yīng)用文，《尚書》中就 存在不少應(yīng)用文體，而我們所學(xué)課本中有不少文言文也是屬于應(yīng)用問題，比如《出師表》。絕大部分史冊(cè)也應(yīng)當(dāng)屬于應(yīng)用文體。新中國建立后，這 一問題又進(jìn)行了規(guī)范和拓展，基本形成現(xiàn)在固定的格式。其實(shí)現(xiàn)在書信 中有許多特殊的用詞都是從古文中沿用過來的，這也說明了應(yīng)用文在中 國已經(jīng)發(fā)展了很長時(shí)間并逐步走向了成熟。在應(yīng)用文漫長的發(fā)育過程中，這樣的問題也逐漸具備了自己鮮明地個(gè)性，很容易和一般的文學(xué)作品進(jìn) 行區(qū)別了。其主要特性是實(shí)用性、模式性、簡約性。實(shí)用可以說是應(yīng)用 文體最具鮮明個(gè)性的特點(diǎn)了，此種文體以“實(shí)用”為根本，能直接服務(wù) 于我們的工作和學(xué)習(xí)。而我們一般學(xué)習(xí)的文章基本都是側(cè)重于文學(xué)性的，強(qiáng)調(diào)去分析文章的語言精妙或者藝術(shù)手段高超。應(yīng)用文不過多考慮問題 的藝術(shù)性，就這一點(diǎn)，應(yīng)用文體就鮮明得呈現(xiàn)在我們眼前了。應(yīng)用文體 的 格式也是相對(duì)固定的，尤其是公務(wù)應(yīng)用文，各種應(yīng)用文樣式都有式可 依，而一般的文學(xué)樣式是不拘泥于格式的。應(yīng)用文的根本是服務(wù)于學(xué)習(xí)工作，因此對(duì)語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡約性也有嚴(yán)格的要求，試想，要是 學(xué)校出一則通知，需要想寫小說那樣，那會(huì)耽誤多少事啊？魯迅說過分類有益于揣摩文章。對(duì)應(yīng)用文的分類，從適用范圍和內(nèi) 容劃分，可以分為“公務(wù)文書”“事物文書”“財(cái)貿(mào)文書”“司法文書”、、、、“外交文書”“科技應(yīng)用文”“日常生活應(yīng)用文”等等。按其形式細(xì)分，、、可以分成如下類別：

21、條據(jù)類：借條、領(lǐng)條、收條、留條、便條等。

2、書信類：慰問信、感謝信、賀信、信件、申請(qǐng)書、決心書、倡議 書、請(qǐng)柬、介紹信等。

3、報(bào)告類：工作報(bào)告、請(qǐng)示、調(diào)查報(bào)告、簡報(bào)、紀(jì)要、通報(bào)、總結(jié) 匯總等。

4、計(jì)劃類：計(jì)劃、規(guī)劃、提案、方案、綱要、建議、設(shè)想等。

5、告示類：告示、布告、通告、通知、廣告、海報(bào)、簡介、預(yù)告、啟示、公告等。

6、函件類：公函、便函等。

7、命令類：命令、令、指令、通令等。

8、決議類：決定、決議、協(xié)議、指示、批復(fù)等。

9、規(guī)章類：章程、準(zhǔn)則、條例、規(guī)定、守則、辦法、公約、須知等。

10、筆記類：筆記、日記、記錄等。

11、其他類：電報(bào)、電文、電傳、證書、表格、標(biāo)語、口號(hào)、對(duì)聯(lián) 等。應(yīng)用文問題所包括的范圍廣、種類多，以上所舉，未盡其類。中小學(xué)生所學(xué)習(xí)和掌握的應(yīng)用文是指常見的日常生活應(yīng)用文，其格 式并沒有嚴(yán)格的要求，但也不是不講任何規(guī)矩的，我們現(xiàn)在給大家 所指出的正是日常 生活應(yīng)用文應(yīng)該注意的寫作方法和要求。而正式應(yīng)用文體在此不作 要求。最為中小學(xué)生，掌握一些日常應(yīng)用文是十分必要的，往往不 經(jīng)意間我們可能就在這小小的字條上犯錯(cuò)，那就貽笑大方了。第二節(jié) 第一講常見生活應(yīng)用文范舉 條據(jù)（借條、收條、便條、留言條、請(qǐng)假條）簡單條據(jù)一般是指作為某事的憑證或依據(jù)，是日常生活中經(jīng)常3使用到的一種應(yīng)用文體，有的正式條據(jù)還具備一定的法律依作用。我們要買東西需要索要發(fā)票或者收據(jù)、向老師請(qǐng)假要寫書面請(qǐng)教條、偶遇突發(fā)事件還會(huì)用到便條等，可見正確寫好條據(jù)能幫我們解決生 活中許多的困難。今天和大家介紹的是一些簡單的條據(jù)書寫方法，隨和正式條據(jù)有一定的區(qū)別，但足夠我們平時(shí)使用了。簡單條據(jù)一般是有三部分組成，標(biāo)題、正文和落款，部分還需 要稱呼。根據(jù)條據(jù)陳述和使用范圍不同，對(duì)其具體的要求也不盡相 同。但是無論何種條據(jù)，語言都必須簡潔明了，這也是所有應(yīng)用文 具備 敬禮 學(xué)生：張雨薇 2009 年 11 月 8 日也最接近私人信件。因?yàn)檎?qǐng)假是向老師 或者領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，格式和措辭也就應(yīng)當(dāng)規(guī) 格點(diǎn)，以表示誠意和對(duì)別人的尊重。標(biāo)題居中書寫“請(qǐng)假條”字樣。轉(zhuǎn)行定格書寫稱呼，后面用冒號(hào)。另起一行空兩格書寫正文。內(nèi)容 需寫明請(qǐng)假原因及請(qǐng)假日限。正文書寫 完后另起一行空兩格書寫“此致”，再 另起一行定格書寫“敬禮”，以示尊敬。正文右下方署名日期。條據(jù)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷膽?yīng)用文體之一，也是最為便捷的 傳達(dá)信息的有效方式。學(xué)會(huì)寫條據(jù)對(duì)于我們中小學(xué)生來說是很有實(shí)際作6用的。以上概括的也是條據(jù)的一般形式，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)不同種類的條 據(jù)適當(dāng)進(jìn)行更改，以適應(yīng)內(nèi)容的需要。條據(jù)是私人常用的字條，因此格 式上并沒有過于嚴(yán)格的要求，除非以單位名義寫條據(jù)，一般也不需要蓋 章。條據(jù)雖然簡單，但在一定情況下卻起著法律依據(jù)的作用。試一試（1）張瀾打算請(qǐng)王華轉(zhuǎn)交一張便條給李明，他打算向李明借一本六年 級(jí)上語文 《教材解析》 并請(qǐng)王華帶給他。，請(qǐng)您替張瀾寫一張便條。（2）假如你今天因?yàn)榧抑杏惺?，不能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你寫一張 請(qǐng)假條給你的班主任老師，向他請(qǐng)假。大家來找茬 請(qǐng)找出下面條據(jù)中存在的問題，并改正。借 條今借到學(xué)?？倓?wù)處勞動(dòng)工具，用于班級(jí)大掃除。過幾天 歸還。望批準(zhǔn)。此致 五（2）班第二講通知、書信通知、書信也是我們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ姂?yīng)用文體。這兩種文體適用范圍 很廣泛，有公用文書、外交文書、私人信件等，其格式要比條據(jù)要嚴(yán)格 一點(diǎn)。我們?cè)诖私榻B的是生活應(yīng)用文，因此還是以簡單通知、書信為主，而公用文書則別再多談。通知 “通知”可以分為公用規(guī)范通知和簡易通知，有書面通知和口頭通7知。我們?cè)诖私榻B的是簡單的書面通知。平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校公布欄里張貼 的通知實(shí)際上是最簡單的書面通知，和口頭通知內(nèi)容基本相似。如果是 上級(jí)下行的通知文件，那格式就相對(duì)嚴(yán)格一點(diǎn)。比如由學(xué)校行政部本下 發(fā)班級(jí)通知?jiǎng)t就必須又相對(duì)嚴(yán)格、詳細(xì)的通知，他在形式上類似與行政 公文，但要求沒有行政公文那么嚴(yán)格。下面我們就簡單介紹兩種學(xué)校中常見的通知類型。a：簡要正式通知泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于組織 2009 年慶元旦文藝匯演的通知各班班主任： 為迎接新年的到來，弘揚(yáng)青少年蓬勃朝氣，增添學(xué)校文化氛圍，促 進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育全面發(fā)展，經(jīng)校長室、教導(dǎo)處、團(tuán)總支研究決定，發(fā)動(dòng) 全校師生力量，組織“2009 年泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶元旦文藝匯演”的 活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：(1)各班需積極準(zhǔn)備匯演節(jié)目，各班班主任負(fù)責(zé)組織監(jiān)督班級(jí)上班節(jié)目的 準(zhǔn)備工作。(2)各班需準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，歌曲、相聲、小品、樂器、舞蹈、朗誦等，形 式不拘，但避免單一形式節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容需體現(xiàn)青春活力，積極向上。(3)各班需保證節(jié)目質(zhì)量，利用課余時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備排練，相關(guān)老師做好積 極配合，并給予最大的幫助。一旦節(jié)目上報(bào)，除非特殊情況，節(jié)目一 律不得退出。(4)各班在 11 月 20 日之前將節(jié)目單及表演學(xué)生名單上報(bào)團(tuán)總支，學(xué)校將 在 12 月 15 日下午進(jìn)行節(jié)目檢查審核。此次活動(dòng)是我校建立以來組織的一次大型的師生互動(dòng)活動(dòng)，希望各班8認(rèn)真對(duì)待，積極參與，班主任做好活動(dòng)的宣傳組織工作?；顒?dòng)將作為各 班文明班級(jí)考核依據(jù)之一。泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校（蓋章）校長室 教導(dǎo)處 團(tuán)總支2008 年 11 月 1 日 注意點(diǎn)：標(biāo)題寫在正中間，文字較多可分行書寫。標(biāo)題的形式也多種多樣，可以簡單寫“通知”“緊急通知”或者“關(guān)于??的、通知”，如果是內(nèi)容型的題目，內(nèi)容需要高度概括，只需交代事件即可。通知對(duì)象的名稱寫在正文之前，頂格書寫，后面加冒號(hào)。另起一行空兩格寫正 文。正式通知的正文內(nèi)容比較詳細(xì)，除了需要明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間 和地點(diǎn)之外，對(duì)活動(dòng)的具體安排也要做出具體說明。落款寫發(fā)通知的單位和時(shí)間。單位名稱、部門在上行，日期在下行。一般正式 通知需要加蓋單位公章。b：簡要非正式通知通知注意點(diǎn)：簡要非正式通知，正文內(nèi)容相當(dāng)簡 單，口頭也能轉(zhuǎn)述。值得注意的是，正 文內(nèi)容中明確了說明對(duì)象，那么通知開 頭的稱呼就可以省略。今天下午第三、四節(jié)課將在學(xué) ?；@球常舉行廣播操會(huì)操比賽。請(qǐng) 各班班主任及同學(xué)和評(píng)委老師在 第二節(jié)課下后迅速到籃球場集中，做好賽前準(zhǔn)備工作。體育教研組 2009 年 11 月 13 日9你知道嗎？ 正規(guī)的行政公文是具有權(quán)威性的，因此它的格式是有嚴(yán)格的要求 的。通知這樣的應(yīng)用文是屬于下行文體，一般只用于上級(jí)對(duì)下級(jí) 進(jìn)行工作指示和安排。它除了日常通知所劇本的特點(diǎn)和組成部分 之外，還必須有主送機(jī)關(guān)、附件及名稱、發(fā)文機(jī)關(guān)、主題詞、抄送機(jī)關(guān)等。行政公 文還必須有紅頭標(biāo)簽，指明發(fā)文單位，同時(shí)要交代清楚發(fā)文批號(hào)和字號(hào)，如果是加 密文件還需要交代清楚保密年限。對(duì)印發(fā)紙張、打印格式也有具體要求。所以印發(fā) 類行政公文要比日常使用的應(yīng)用文要復(fù)雜得多了。no。2009055泰 州 市 教 育 局 文 件泰教基?2009?55 號(hào)關(guān)于印發(fā)泰州市 2010 年初中畢業(yè)、升學(xué)考試（考查）方案的通知各市（區(qū)）教育局、篇五：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案

第一單元 導(dǎo)論

一、教學(xué)要求：讓學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)概括性認(rèn)識(shí)，為下面的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解應(yīng)用文的基本概念。

2、應(yīng)用文的特點(diǎn)

三、教學(xué)過程：

第一節(jié) 應(yīng)用文概述

一、應(yīng)用文的概念

應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。

二、應(yīng)用文的種類 行政公文：如公告、通告、通知、通報(bào) 通用類 事務(wù)應(yīng)用文：如計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄

公務(wù)文體

法律應(yīng)用文：如起訴書、自訴狀

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文：如經(jīng)濟(jì)合同

專用類

禮儀應(yīng)用文：如歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞

應(yīng)用文 涉外應(yīng)用文：如涉外函電、備忘錄

書信類：如證明信、推薦信、感謝信、申請(qǐng)書

私務(wù)文體 條據(jù)類：如借條、請(qǐng)假條 其 他

新聞文體：如新聞、消息、通訊

其 他：如論文

三、應(yīng)用文的作用

1、規(guī)范和準(zhǔn)繩作用

2、宣傳和教育作用

3、交流和溝通作用

4、憑證和檔案作用

四、應(yīng)用文的一般特點(diǎn)

1、實(shí)用性

2、程式性

3、時(shí)效性

4、樸實(shí)性 第二節(jié)應(yīng)用文寫作的基本要求

一、材料真實(shí)典型

二、觀點(diǎn)正確鮮明

三、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1、層次清楚、段落分明

2、過渡自然、前后照應(yīng)

3、開頭結(jié)尾簡潔明了

四、語言得體

1、莊重得體

2、通俗易懂

3、準(zhǔn)確規(guī)范

4、簡明扼要

五、格式規(guī)范

1、廣泛閱讀范文

2、大量實(shí)踐訓(xùn)練

作業(yè)：在本單元學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作的基本要求后，你掌握了哪些新知識(shí)？有哪些感悟？

第二單 元公文

一、教學(xué)目的要求：

1、了解公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要

等9種公文的概念、特點(diǎn)、作用和使用范圍。

2、掌握通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等6種常用公文的行

文關(guān)系及其具體的寫作要求和方法。

3、學(xué)會(huì)仿照教材中的范文進(jìn)行寫作，做到格式規(guī)范。

二、教學(xué)重點(diǎn)：公文的格式和寫法。

三、教學(xué)過程：

第一節(jié) 公文概述

一、公文的概念

從廣義上講，公文是國家黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)時(shí)所使用的體式完整、內(nèi)容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文，主要是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。

二、公文的特點(diǎn)

1、法定的權(quán)威性

2、明確的政策性

3、嚴(yán)格的時(shí)效性

4、程式的規(guī)范性

三、公文的作用

1、規(guī)范和指導(dǎo)作用

2、宣傳和教育作用

3、憑證和依據(jù)作用

4、交流和溝通作用

四、公文的種類

（1）按適用范圍劃分為命令、決定、公告、通告、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意

見、函、會(huì)議紀(jì)要，共13種。

（2）按行文方向劃分為上行文、平行文、下行文。

（3）按緩急程度劃分為特急、急件兩種。

（4）按保密級(jí)別劃分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)

五、公文的格式

1、眉首部分

眉首部分位于公文首頁上部紅色反線之上。

（1）公文的份數(shù)序號(hào)。簡稱份號(hào)，它是將同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的順序編號(hào)?！掇k法》規(guī)定：絕密、機(jī)密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份號(hào)。份號(hào)標(biāo)注在公文首頁左上角第一行，用七位阿拉伯?dāng)?shù)碼頂格標(biāo)注，不足七位數(shù)用“0”補(bǔ)齊，如“0000006”。

（2）秘密等級(jí)和保密期限。秘密等級(jí)簡稱密級(jí)?！掇k法》規(guī)定：涉及國家秘密的公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明密級(jí)和保密期限。密級(jí)頂格標(biāo)注在首頁右上角的第一行，密級(jí)和保密期限之間用“★”隔開。保密一年以上的，注明年數(shù)；不足一年的，注明月數(shù)。（3）緊急程度。緊急公文均應(yīng)該標(biāo)明緊急程度，分特急和急件。緊急程度標(biāo)注在首頁右上角密級(jí)之下。

（4）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)。一般由發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱后加“文件”組成。若是幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在前。

（5）發(fā)文字號(hào)。包括發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分，如“中青辦發(fā)〔2010〕22號(hào)”發(fā)文機(jī)關(guān)代字是發(fā)文機(jī)關(guān)名稱的縮略語，如“中青辦”“是共青團(tuán)中央辦公廳”的縮略語。（6）簽發(fā)人。它是代表機(jī)關(guān)最后核查并批準(zhǔn)公文發(fā)出的領(lǐng)導(dǎo)人姓名。簽發(fā)人平列于發(fā)文字 號(hào)右側(cè)，寫“簽發(fā)人”三個(gè)字，加冒號(hào)，再寫簽發(fā)人姓名。

2、主體部分

（1）公文標(biāo)題。一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、公文主題和公文種類三部分。如《共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)共青團(tuán)工作的意見》。

（2）主送機(jī)關(guān)。就是主要受理機(jī)關(guān)，是接受公文并對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)標(biāo)注在標(biāo)題之下，靠左頂格書寫。

（3）正文。它是公文的具體內(nèi)容部分。在主送機(jī)關(guān)下一行，每自然段空兩格寫起。數(shù)字、年份不能回行。正文有開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。

開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。常常用“為了”“為使”“根據(jù)”“按照”“由于”“鑒于”等詞語開頭。

主體是公文的最主要的部分。敘事要突出重點(diǎn)，說理要把握黨和國家的方針、政策的核心。在結(jié)構(gòu)上多用總分式，分條列項(xiàng)，做到條理清楚。

結(jié)尾常使用固定的習(xí)慣用語。一般對(duì)受文機(jī)關(guān)提出具體要求和希望。(4)附件。公文如有附件，應(yīng)在正文下空一行左側(cè)起空兩格注“附件：”然后標(biāo)出附件名稱，名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；如不止一個(gè)附件，應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字排序。

（5）發(fā)文機(jī)關(guān)。也稱“落款”。發(fā)文機(jī)關(guān)是公文的法定作者，在正文右下方標(biāo)注。

（6）印章。

（7）發(fā)文日期。

3、版記部分

版記包括主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)說明。

第二節(jié) 公告、通告

一、公告與通告的概念和特點(diǎn)

（一）公告的概念和特點(diǎn)

1、公告的概念

公告是政府職能部門向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。

2、公告的特點(diǎn)

（1）內(nèi)容公開性。（2）形式多樣性（3）行文莊重性

（二）通告的概念和特點(diǎn)

1、通告的概念

通告是在一定范圍內(nèi)向社會(huì)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)時(shí)使用的公文.2、通告的特點(diǎn)

（1）制約性。對(duì)遵守性通告而言，他帶有強(qiáng)制性，要求人們必須遵守。

（2）周知性。通過公告可以提示人們知曉或注意相關(guān)事項(xiàng)。

二、公告與通告的主要區(qū)別

1、告知范圍

2、約束性

3、事項(xiàng)重要程度

4、發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別

三、公告與通告的寫作方法

1、標(biāo)題

公告和通告的標(biāo)題可分為完全是標(biāo)題、非完全是標(biāo)題兩種。完全是標(biāo)題是“發(fā)文機(jī)關(guān)﹢事由＋文種”三要素組成的標(biāo)題。如《國家教委關(guān)于維護(hù)中小學(xué)正常教學(xué)秩序的通告》?！陡＝ㄊ∪嗣翊泶髸?huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于頒布施行＜福建省消防條例＞的公告》。非完全式標(biāo)題只有三要素的一個(gè)或兩個(gè)。如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)部公告》、《關(guān)于京通快速路施工期間禁止機(jī)動(dòng)車通行的通告》、《公告》《通告》。

2、正文

公告的正文一般有兩種寫法。

第一種寫法包括：

（1）發(fā)布公告的緣由。它是發(fā)布公告的依據(jù)，因何事而發(fā)，通常用一兩句話概況。

（2）公告的具體事項(xiàng)，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件、決定等。

（3）結(jié)束語。一般另起一行，寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。

第二中寫法：只寫具體事項(xiàng)。

通告正文的寫法。

（1）發(fā)布通告的緣由。

（2）通告的具體事項(xiàng)，寫清楚什么范圍內(nèi)、告知誰、告知何事。

（3）結(jié)束語。通告的結(jié)束語根據(jù)具體內(nèi)容而定，一般寫執(zhí)行通告的要求，作為強(qiáng)調(diào)；也

可以寫明執(zhí)行的時(shí)間、范圍和有效期；還可以用“特此通告”“此告”作結(jié)束語。

3、落款。

在正文的右下方寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱，有的直接加蓋公章。聯(lián)合發(fā)文時(shí)，將主辦單位名稱寫在最前，其余分行書寫。發(fā)文日期另起一行，注明年、月、日。

四、公告和通告的寫作要求

1、公告的寫作要求

（1）行文簡要。（2）用語得體。

2、通告的寫作要求。

（1）目的明確。（2）行文清晰。

第三節(jié) 通知

一、通知的概念和作用

通知”，是“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員”的一種公文文體。

二、通知的特點(diǎn)

1、適用范圍廣

2、具有知照性

3、具有時(shí)效性

三、通知的種類

從性質(zhì)和內(nèi)容上劃分，通知大體可分為以下幾種：

（1）發(fā)布性通知，指國家行政機(jī)關(guān)或其他有關(guān)單位在發(fā)布（或廢止）行政法規(guī)和條例、規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則等規(guī)章和其他重要文件時(shí)的使用的通知。

（2）轉(zhuǎn)發(fā)性通知，轉(zhuǎn)發(fā)需要下屬單位知曉的上級(jí)單位、同級(jí)單位或不相隸屬單位的公文。

（3）指示性通知。用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對(duì)下級(jí)某項(xiàng)工作的指示、要求。帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性。

（4）批示性通知，又稱轉(zhuǎn)發(fā)性通知。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級(jí)貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)送來的工作報(bào)告、建議、計(jì)劃等，以及溝通情況，指導(dǎo)工作。

（5）周知性通知。多用于上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)宣布某些應(yīng)知事項(xiàng)，不具有強(qiáng)制性。（6）會(huì)議通知。用于對(duì)上級(jí)或平級(jí)。

（7）任免通知。上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)任免的人員用通知的形式告知下級(jí)機(jī)關(guān)。

四、通知與通告的區(qū)別

1、適用范圍不同

通知的適用范圍廣，通知除公布和傳達(dá)某些事項(xiàng)外，還有多種用途，如批轉(zhuǎn)通知、轉(zhuǎn)發(fā)通知等；通告只用來發(fā)布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)。

2、受文對(duì)象不同

通知有明確的受文對(duì)象，寫作中標(biāo)明主送機(jī)關(guān)；通告的受文對(duì)象不確定、不具體、也不標(biāo)明主送對(duì)象。

六、通知的寫作方法和要求

1、通知的格式和寫法

通知一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：（1）標(biāo)題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標(biāo)題。

（2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項(xiàng)；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里可以省略不寫。

通知是上級(jí)要求下級(jí)或個(gè)人參加某一會(huì)議或者做某件事情時(shí)使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、具體。a、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于××的通知”、“緊急通知”等。b、寫被通知單位或個(gè)人的名稱。c、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。d、結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。e、最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

2、通知的寫作要求

（1）注意規(guī)范使用不同種類的通知。

（2）擬好公文的標(biāo)題。

（3）通知事項(xiàng)必須清楚明白。

第四節(jié) 通報(bào)

一、通報(bào)的概念和作用

通報(bào)時(shí)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況的下行文。無論是表彰性的、批評(píng)性的，還是情況通報(bào)，通報(bào)所反映的內(nèi)容都是典型、突出的，具有一定影響力，給人們提醒與啟迪，能起到楷?；蚓渥饔谩?/p>

二、通報(bào)的特點(diǎn)

1、典型性

2、真實(shí)性

3、向?qū)?/p>

三、通報(bào)的種類

1、表彰通報(bào)。用于在一定范圍內(nèi)表揚(yáng)好人好事。

2、批評(píng)通報(bào)。用于在一定范圍內(nèi)批評(píng)錯(cuò)誤，糾正不良傾向。

3、情況通報(bào)。多用于向有關(guān)方面知照應(yīng)該掌握和了解的信息、動(dòng)態(tài)，以供工作參考。

第二篇：應(yīng)用文寫作格式PPT

應(yīng)用文寫作，應(yīng)用文寫作大全，應(yīng)用文寫作格式范

文，應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 1.應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事務(wù)時(shí)，所使用的具有實(shí)用性的文章。應(yīng)用文寫作就是指實(shí)用文寫作。2.應(yīng)用文的特點(diǎn)：（1）使用的實(shí)用性（2）內(nèi)容的真實(shí)性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性

應(yīng)用文種類：1.公務(wù)文書（命令、決定、公告、通知??）2.事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告??）3.經(jīng)濟(jì)文書（意向書、協(xié)議書、合同??）4.規(guī)約文書（條例、規(guī)定、章程??5.司法文書（起訴狀、上訴狀、委托書??）6.信函文書（求職信、邀請(qǐng)函、申請(qǐng)書??）7.交際文書（賀詞、演說詞、歡迎詞??）

8.告白文書（廣告、聲明、啟事??）9.傳播文書（通訊、新聞評(píng)論、消息??）

第一講：公務(wù)文書 1.命令 2.決定 3.公告4.通告 5.通知 6.通報(bào) 7.議案 8.報(bào)告 9.請(qǐng)示 10.批復(fù) 11.意見 12.函 13.會(huì)議紀(jì)要

一、通知的特點(diǎn)1.使用范圍廣 2.使用平率高 3.行文方向不確定

二、通知的種類1.發(fā)布性通知 2.批轉(zhuǎn)性通知 3.事項(xiàng)性通知 4.任免通知 5.會(huì)議通知

三、1.批轉(zhuǎn)性通知的寫作格式 1.標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知

（2）轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知 2.正文（批語）批語+轉(zhuǎn)發(fā)件 2.事項(xiàng)性通知的寫法（1）.完整的標(biāo)題（2）.正文 緣由+事項(xiàng)+結(jié)語 3.任免通知的寫法（1）.標(biāo)題（2）.正文 任免機(jī)關(guān)、任免人員的姓名、任免的職務(wù) 4.會(huì)議通知（1）.標(biāo)題(2).正文 緣由、事項(xiàng)和結(jié)語

報(bào)告

一、報(bào)告的種類 1.工作報(bào)告 2.情況報(bào)告 3.答復(fù)報(bào)告

二、報(bào)告的寫作格式1.標(biāo)題 2.主送機(jī)關(guān) 3.正文：概述情況+詳述情況+結(jié)束語

三、報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.內(nèi)容要真實(shí) 2.報(bào)告要不失時(shí)機(jī) 3.文字要精練，用詞要準(zhǔn)確 4.不能越級(jí)報(bào)告 5.不能把報(bào)告與請(qǐng)示混淆在一起

二、事務(wù)文書1.【計(jì)劃】 2.總結(jié) 3.述職報(bào)告 4.調(diào)查報(bào)告 5.簡報(bào) 7.會(huì)議記錄

計(jì)劃

一、計(jì)劃的特點(diǎn)：1.時(shí)間上的遇見性 2.內(nèi)容上的目的性 3.執(zhí)行中的約束性

二、計(jì)劃的分類 1.規(guī)劃 2.方案、意見 3.工作要點(diǎn) 4.安排、打算 5.設(shè)想

三、規(guī)劃的格式：1.標(biāo)題：單位名稱+適用時(shí)限+內(nèi)容要點(diǎn)+文種 2.正文：前沿+任務(wù)與目標(biāo)+步驟與措施+結(jié)語 3.落款

四、計(jì)劃的寫作要領(lǐng)：1.要符合方針政策2.要從實(shí)際出發(fā)3.要走群眾路線4.要注意靈活性

總結(jié)

一、總結(jié)的特點(diǎn) 1.回顧性 2.自身性 3.平時(shí)性

二、總結(jié)的種類 1.綜合性總結(jié) 2.專題性總結(jié)

三、總結(jié)的格式1.標(biāo)題

公文式標(biāo)題：單位名稱+時(shí)間+總結(jié)對(duì)象+文中

新聞式標(biāo)題：概括總結(jié)核心內(nèi)容的文章標(biāo)題 2.正文：基本情況、成績與經(jīng)驗(yàn)、問題與教訓(xùn)、今后的意見 3.落款

四、總結(jié)的寫作要領(lǐng)：1.充分占有材料 2.如實(shí)反映情況 3.正確選擇實(shí)例 4.找出事物規(guī)律

述職報(bào)告：

一、述職報(bào)告的特點(diǎn)：1.總結(jié)性 2.述評(píng)性 3.針對(duì)性 4.通俗性 5.藝術(shù)性

二、述職報(bào)告的作用：1.利于改進(jìn)工作 2.利于群眾監(jiān)督 3.利于干部使用

三、述職報(bào)告的格式：1.標(biāo)題 2.署名 3.正文：導(dǎo)言+主體+結(jié)尾 4.落款

四、述職報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.要注意客觀事實(shí) 2.要突出個(gè)人的能力 3.要突出個(gè)性重點(diǎn)4.要用生動(dòng)的語言

應(yīng)用文寫作教案

應(yīng)用文寫作教案

第一講 日常事務(wù)類、告啟類文書寫作

教學(xué)計(jì)劃：

1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、請(qǐng)柬、聘書、倡議書、嘉獎(jiǎng)書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報(bào)、商業(yè)廣告、通知、通報(bào)、產(chǎn)品說明書等寫作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。

一、導(dǎo)入：

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用

文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識(shí)。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。

公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。

2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求篇二：各種應(yīng)用文寫作格式

常用應(yīng)用文寫作格式

一、“通知”的寫作格式

通知的功能：

通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。通知的寫法：

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如：《××省關(guān)于進(jìn)一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》； 事由+文種，如：《關(guān)于召開省屬高校檔案工作會(huì)議的通知》。

（2）正文：

正文一般由三部分組成。第一部分是對(duì)通知事項(xiàng)的總體概括，按照具體通知的需要應(yīng)交代清楚通知事項(xiàng)的背景、原因、以及它所依據(jù)的政策和文件等，即寫明為何要制發(fā)該通知。然后以“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”的過渡語引出第二部分；

第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。如需提出要求，要求的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)制發(fā)的單位達(dá)到相應(yīng)的高度。

第三部分是對(duì)通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，望??認(rèn)真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。

（3）如有文件、圖表類附件，應(yīng)在正文后隔一行，按照所附文件的順序?qū)懨魑募拿Q。

（4）落款：

在正文之后的右下角寫明制發(fā)該通知的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明制發(fā)機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日

請(qǐng)示的功能：

是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請(qǐng)求性上行文。行文目的主要是對(duì)有關(guān)事項(xiàng)、問題等，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確及時(shí)的指示和批準(zhǔn)，以便于辦理、解決、開展工作。請(qǐng)示的寫法：

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請(qǐng)資金的請(qǐng)示》；

事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請(qǐng)示》

（2）正文：

第一部分，寫明請(qǐng)示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。因此，該部分的寫作應(yīng)盡量突出請(qǐng)示事項(xiàng)和問題的重要性和必要性。第二部分，寫明請(qǐng)示的內(nèi)容，即請(qǐng)示的事項(xiàng)和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。

最后，以“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”為結(jié)語。一般來說，求閱性的請(qǐng)示用“請(qǐng)批示”，求準(zhǔn)性的請(qǐng)示則用“請(qǐng)批復(fù)”或“請(qǐng)批準(zhǔn)”。

根據(jù)需要，以上第一和第二部分的順序也可調(diào)換，即先寫清請(qǐng)示的事項(xiàng)，再表明請(qǐng)示的原因和依據(jù)。

（3）如有文件、圖表類附件，應(yīng)在正文后隔一行，按照所附文件的順序?qū)懨魑募拿Q。

（4）落款：

在正文之后的右下角寫明請(qǐng)示單位的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日。

（6）請(qǐng)示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應(yīng)用括號(hào)注明請(qǐng)示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。

報(bào)告的功能：

適用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的種類主要包括綜合性工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。工作報(bào)告主要用于匯報(bào)工作的進(jìn)展；情況報(bào)告用于介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問題；答復(fù)報(bào)告用于答復(fù)上級(jí)詢問或呈送（報(bào)）一些物件。

報(bào)告的寫法：

（1）綜合性工作報(bào)告：其結(jié)構(gòu)主要包括工作情況概述、主要成績、經(jīng)驗(yàn)或重大進(jìn)展情況、體會(huì)、存在問題和今后努力的方向。

這類報(bào)告的寫法一是單項(xiàng)分類寫作。將所要匯報(bào)的各方面的情況逐項(xiàng)寫清，每項(xiàng)單獨(dú)成一段，可根據(jù)需要加上序號(hào)或小標(biāo)題。二是綜合分類寫作。即將全部內(nèi)容綜合后再寫出情況概述、成績經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)、意見措施。

綜合性報(bào)告的寫作，要做到詳略得當(dāng)，成績經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)要寫透寫深，其余從略；要做到點(diǎn)面結(jié)合、主次分明，既要寫出總體情況，又要正對(duì)重點(diǎn)做詳細(xì)的說明，給人留下總體印象的同時(shí)又能抓住重點(diǎn)。

（2）情況報(bào)告：這類報(bào)告的正文結(jié)構(gòu)為情況、問題、打算三方面。首先寫事情的經(jīng)過、原因、結(jié)果、性質(zhì)等；其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后寫具體的處理意見和簡要的建議。

（3）答復(fù)報(bào)告：這類報(bào)告的的內(nèi)容要有針對(duì)性，如實(shí)呈報(bào)問題，不能答非所問。一般開頭要引敘來件，然后根據(jù)要求，報(bào)告有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束語一般用“專此報(bào)告”。

一、講話稿的涵義與特點(diǎn)

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓龊习l(fā)表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一

講話稿有如下特點(diǎn)：

（一）內(nèi)容的針對(duì)性

講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。

（二）篇幅的規(guī)定性

講話是有時(shí)間限制的，因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報(bào)、慶典等會(huì)議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。

（三）語言的得體性

為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。

（四）起草的集智性

為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。

二、講話稿的種類 按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿，表彰會(huì)議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

（一）工作會(huì)議類講話稿

此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語氣堅(jiān)定，針對(duì)性 強(qiáng)，號(hào)召力大，簡潔明快。

（二）慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿

此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀(jì)念性會(huì)議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚(yáng)歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神提出具體要求。

三、講話稿的組成部分

講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成１.標(biāo)題。講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《

×××省長在全省教育工作會(huì)議上的講話》；另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如，《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》。2.正文。講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。（1）開頭部分。首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)；接著轉(zhuǎn)入正文講話。

（2）主體部分。根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會(huì)文件、指示、會(huì)議精神；可以通過分析形勢和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點(diǎn)意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級(jí)指示的意見；可以對(duì)前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補(bǔ)充講話；也可以圍繞會(huì)議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點(diǎn)看法等等。

（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見或建議等等。

四、講話稿與發(fā)言稿

講話稿和發(fā)言稿在不作為公務(wù)文書時(shí)，兩者可以通用，一旦作為公務(wù)文書，應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別使用。講話一般體現(xiàn)主辦方或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從整體出發(fā)，具有一定的原則性、政策性、權(quán)威性；發(fā)言一般體現(xiàn)參與方平級(jí)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從自身的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，具有一定的務(wù)實(shí)性、靈活性。如“在某個(gè)會(huì)議上的講話”和“在某個(gè)會(huì)議上的發(fā)言”可能內(nèi)容寫法相同，但在實(shí)際使用時(shí)要注意標(biāo)題的命名是選擇“講話”還是“發(fā)言”。篇三：應(yīng)用文寫作格式大全

常見應(yīng)用文寫作知識(shí)大全 一 介紹信

介紹信是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個(gè)人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會(huì)活動(dòng)使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。

介紹信一般應(yīng)包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。

手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。

介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點(diǎn)：(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時(shí)可以省略。(２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項(xiàng)，以及向接洽單位或個(gè)人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

【示例】

××公司負(fù)責(zé)同志： 今介紹我所副研究員，高級(jí)工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談?dòng)嘘P(guān)合作的具體事宜，請(qǐng)予接待。

此致

敬禮！

××實(shí)用技術(shù)研（蓋公章）××年×月×日

二 求職信

求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對(duì)象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對(duì)老板比較了解的話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識(shí)招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負(fù)責(zé)人收較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負(fù)責(zé)人）之間的距離，獲得面試機(jī)會(huì)多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。

【示例】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

這個(gè)月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個(gè)不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動(dòng)。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學(xué)教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺(tái)上激揚(yáng)文字??今天我懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學(xué)2002屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。

我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開闊視野。這對(duì)我的教學(xué)工作大有幫助。

通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)知識(shí)技能和教學(xué)技能，具有準(zhǔn)確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學(xué)期，我一次性通過英語六級(jí)；大二下學(xué)期，我一次性通過英語專業(yè)四級(jí)。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、原聲模擬優(yōu)秀獎(jiǎng)等，多門專業(yè)課成績名列前茅！

我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任寢室長，舉辦過一系列活動(dòng)，寢室文化活動(dòng)搞得有聲有色。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點(diǎn)高中--北京師大附中實(shí)習(xí)期間成績優(yōu)秀。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)。當(dāng)然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)、穩(wěn)重來加以彌補(bǔ)，不斷完善、充實(shí)、提高自己。我期盼能有一片揚(yáng)我所長的天地，我將為之奉獻(xiàn)我的青春、智慧與汗水！

我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因?yàn)榻逃怯说墓こ?，所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，我會(huì)以十分的熱情、十二分的努力去把握它！

謝謝您的慧目！此致

敬禮！

自薦人：范如歌 2002年1月18日 三 申請(qǐng)書（重點(diǎn)）

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織表達(dá)愿望，向機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求時(shí)寫的一種書信。申請(qǐng)書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請(qǐng)書一般是一事一書，如：“入團(tuán)申請(qǐng)書”、“開業(yè)申請(qǐng)書”等。

【示例】

申請(qǐng)補(bǔ)辦學(xué)生證

教務(wù)處：

我是高三（2）班學(xué)生×××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求補(bǔ)辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：×××

2005．12．20 四 聘書

聘書是聘請(qǐng)某些有專業(yè)特長的人擔(dān)任某種職務(wù)時(shí)使用的一種文書。

【示例】

聘 書

×××先生：

為提高我校學(xué)生的實(shí)踐能力，特聘請(qǐng)您擔(dān)任我校本科四年級(jí)學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。希望能得到您的支持和幫助。

××大學(xué)教務(wù)處 2005．2．19 五 感謝信

感謝信是得到幫助的單位或個(gè)人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過自己的單位或個(gè)人而寫的專用書

信。為表示感謝之情，應(yīng)把對(duì)方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚(yáng)之用。

六 表揚(yáng)信

表揚(yáng)信是以書信的形式，對(duì)在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個(gè)方面作出了成績、發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個(gè)人和集體加以表彰的實(shí)用性文書。它既有感謝、表揚(yáng)的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。有以上級(jí)組織名義表揚(yáng)其所屬單位或個(gè)人的，有群眾之間相互表揚(yáng)的。表揚(yáng)信應(yīng)把表揚(yáng)的對(duì)象寫清楚，事跡寫具體。表揚(yáng)信可用信封裝好交給受表揚(yáng)者的領(lǐng)導(dǎo)，也可用紅紙書信公開張貼。

（二）條據(jù)

條據(jù)包括收條、領(lǐng)條、借條、欠條、請(qǐng)假條、留言條等等。

七 收條、領(lǐng)條、借條和欠條（重點(diǎn)）

收條是收到別人錢物時(shí)寫給對(duì)方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性文書。

領(lǐng)條是個(gè)人和組織從相關(guān)團(tuán)體、組織或個(gè)人處領(lǐng)取物品時(shí)寫給對(duì)方的憑證性條據(jù)。借條是借到集體或個(gè)人的錢物時(shí)寫給對(duì)方的憑證性條據(jù)。

欠條是指人們?cè)诮?jīng)濟(jì)交往中，因不能及時(shí)結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對(duì)方的憑證性條據(jù)。這幾種條據(jù)的格式基本相同，通常包括標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期幾部分：

標(biāo)題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領(lǐng)條”等字樣?；蛘邔憽敖袷盏健?、“今領(lǐng)到”等。

正文——第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。結(jié)語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。

署名和日期——在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。

【示例一】

收 條

今收到王強(qiáng)老師所歸還顯微鏡壹臺(tái)，天平壹架，完好無損。

此據(jù)

顧小英

2005．12．1 【示例二】

領(lǐng) 條

今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。

此據(jù)

王懷德

2005．12．15 【示例三】

借 條

為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運(yùn)動(dòng)服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：高二（1）班 王雨 2005．12．14 【示例四】

欠 條

因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內(nèi)歸還。

此據(jù)

揚(yáng)州中學(xué) 張小玲 2005．12．15 寫這幾種條據(jù)須注意以下三點(diǎn)： 1．所涉及的錢物要當(dāng)面點(diǎn)清，察看仔細(xì)，沒有問題再寫條據(jù)。2．錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。3．條據(jù)上的數(shù)字不能改動(dòng)，如必須改動(dòng)，應(yīng)加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。

八 請(qǐng)假條和便條（重點(diǎn)）

請(qǐng)假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學(xué)、上班或者參加集體活動(dòng)，必須向老師或領(lǐng)導(dǎo)說明理由，請(qǐng)求準(zhǔn)假。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期。

【示例五】

請(qǐng) 假 條篇四：應(yīng)用文寫作格式及范文

目錄 條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條

啟事 請(qǐng)柬 書信 感謝信 賀信 表揚(yáng)信 推薦信 求職信 請(qǐng)托信 決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書 公文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù) 函 會(huì)議紀(jì)要 其他 說明文

新聞消息 演講稿 計(jì)劃

應(yīng)用文是人類在長期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等。每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式?？偨Y(jié) 日記

條據(jù)

請(qǐng)假條

請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個(gè)部分。

第一行居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請(qǐng)假的條子。然后另起一行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候

他回來，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候他回來，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

借條

借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。你再把物品歸還對(duì)方的時(shí)候，借條就同時(shí)作廢了。

借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時(shí)候，向誰借了什么物品，計(jì)劃什么時(shí)候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。

范文：

今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。*年級(jí)（2）班：周濤

****年**月**日

收條

收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。

范文：

今天收到了六年級(jí)（2）班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。*年級(jí)（1）班生活委員：宋超 ****年**月**日 領(lǐng)條

領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級(jí)給每個(gè)人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時(shí)候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。

范文

今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個(gè)、掃帚4個(gè)、抹布2個(gè)。*年級(jí)（3）班：王琳

****年**月**日

欠條

[提要]欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。...欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。以下是欠條范文相關(guān)知識(shí)的匯總，僅供參考。

◇欠條范文一

【 范 文 一 】

欠條

尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此據(jù)。經(jīng)手人：東區(qū)醫(yī)院楊廣生

×年8月6日...全文>> ◇欠條范文二

【 范 文 二 】

欠條

××年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補(bǔ)欠條，作為憑證。

張紅玉(簽名蓋章)×年×月×日...全文>> ◇欠條范文三

【 范 文 三 】

欠條

原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還清。篇五：各種應(yīng)用文寫作格式集錦

常用應(yīng)用文寫作格式

一、“通知”的寫作格式

通知的功能：

通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。通知的寫法：

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如：《××省關(guān)于進(jìn)一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》；

事由+文種，如：《關(guān)于召開省屬高校檔案工作會(huì)議的通知》。（2）正文：

正文一般由三部分組成。

第一部分是對(duì)通知事項(xiàng)的總體概括，按照具體通知的需要應(yīng)交代清楚通知事項(xiàng)的背景、原因、以及它所依據(jù)的政策和文件等，即寫明為何要制發(fā)該通知。然后以“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”的過渡語引出第二部分； 第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。如需提出要求，要求的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)制發(fā)的單位達(dá)到相應(yīng)的高度。

第三部分是對(duì)通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，望??認(rèn)真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。

（3）如有文件、圖表類附件，應(yīng)在正文后隔一行，按照所附文件的順序?qū)懨魑募拿Q。

（4）落款：

在正文之后的右下角寫明制發(fā)該通知的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明制發(fā)機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日

二、“請(qǐng)示”的寫作格式

請(qǐng)示的功能：

是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請(qǐng)求性上行文。行文目的主要是對(duì)有關(guān)事項(xiàng)、問題等，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確及時(shí)的指示和批準(zhǔn)，以便于辦理、解決、開展工作。

請(qǐng)示的寫法：

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請(qǐng)資金的請(qǐng)示》；

事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請(qǐng)示》

（2）正文：

第一部分，寫明請(qǐng)示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。因此，該部分的寫作應(yīng)盡量突出請(qǐng)示事項(xiàng)和問題的重要性和必要性。第二部分，寫明請(qǐng)示的內(nèi)容，即請(qǐng)示的事項(xiàng)和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。

最后，以“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”為結(jié)語。一般來說，求閱性的請(qǐng)示用“請(qǐng)批示”，求準(zhǔn)性的請(qǐng)示則用“請(qǐng)批復(fù)”或“請(qǐng)批準(zhǔn)”。

根據(jù)需要，以上第一和第二部分的順序也可調(diào)換，即先寫清請(qǐng)示的事項(xiàng)，再表明請(qǐng)示的原因和依據(jù)。

（3）如有文件、圖表類附件，應(yīng)在正文后隔一行，按照所附文件的順序?qū)懨魑募拿Q。

（4）落款：

在正文之后的右下角寫明請(qǐng)示單位的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日。

（6）請(qǐng)示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應(yīng)用括號(hào)注明請(qǐng)示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。

三、“報(bào)告”的寫作格式

報(bào)告的功能：

適用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的種類主要包括綜合性工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。工作報(bào)告主要用于匯報(bào)工作的進(jìn)展；情況報(bào)告用于介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問題；答復(fù)報(bào)告用于答復(fù)上級(jí)詢問或呈送（報(bào)）一些物件。

報(bào)告的寫法：

（1）綜合性工作報(bào)告：其結(jié)構(gòu)主要包括工作情況概述、主要成績、經(jīng)驗(yàn)或重大進(jìn)展情況、體會(huì)、存在問題和今后努力的方向。

這類報(bào)告的寫法一是單項(xiàng)分類寫作。將所要匯報(bào)的各方面的情況逐項(xiàng)寫清，每項(xiàng)單獨(dú)成一段，可根據(jù)需要加上序號(hào)或小標(biāo)題。二是綜合分類寫作。即將全部內(nèi)容綜合后再寫出情況概述、成績經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)、意見措施。綜合性報(bào)告的寫作，要做到詳略得當(dāng)，成績經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)要寫透寫深，其余從略；要做到點(diǎn)面結(jié)合、主次分明，既要寫出總體情況，又要正對(duì)重點(diǎn)做詳細(xì)的說明，給人留下總體印象的同時(shí)又能抓住重點(diǎn)。

（2）情況報(bào)告：這類報(bào)告的正文結(jié)構(gòu)為情況、問題、打算三方面。首先寫事情的經(jīng)過、原因、結(jié)果、性質(zhì)等；其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后寫具體的處理意見和簡要的建議。

（3）答復(fù)報(bào)告：這類報(bào)告的的內(nèi)容要有針對(duì)性，如實(shí)呈報(bào)問題，不能答非所問。一般開頭要引敘來件，然后根據(jù)要求，報(bào)告有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束語一般用“專此報(bào)告”。

四、“講話”的寫作格式

一、講話稿的涵義與特點(diǎn)

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓龊习l(fā)表講

話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一

講話稿有如下特點(diǎn)：

（一）內(nèi)容的針對(duì)性

講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。

（二）篇幅的規(guī)定性

講話是有時(shí)間限制的，因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報(bào)、慶典等會(huì)議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。

（三）語言的得體性

為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。

（四）起草的集智性

為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。

二、講話稿的種類 按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿，表彰會(huì)議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

第三篇：應(yīng)用文寫作格式PPT

篇一：應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式范文,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件

應(yīng)用文寫作，應(yīng)用文寫作大全，應(yīng)用文寫作格式范

文，應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件

1.應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事務(wù)時(shí)，所使用的具有實(shí)用性的文章。

2.應(yīng)用文的特點(diǎn)：（1）使用的實(shí)用性（2）內(nèi)容的真實(shí)性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性

應(yīng)用文種類：1.公務(wù)文書（命令、決定、公告、通知??）2.事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告??）3.經(jīng)濟(jì)文書（意向書、協(xié)議書、合同??）4.規(guī)約文書（條例、規(guī)定、章程??5.司法文書（起訴狀、上訴狀、委托書??）6.信函文書（求職信、邀請(qǐng)函、申請(qǐng)書??）7.交際文書（賀詞、演說詞、歡迎詞??）

8.告白文書（廣告、聲明、啟事??）9.傳播文書（通訊、新聞評(píng)論、消息??）

第一講：公務(wù)文書 1.命令 2.決定 3.公告4.通告 5.通知 6.通報(bào) 7.議案 8.報(bào)告 9.請(qǐng)示 10.批復(fù) 11.意見 12.函 13.會(huì)議紀(jì)要

一、通知的特點(diǎn)1.使用范圍廣 2.使用平率高 3.行文方向不確定

二、通知的種類1.發(fā)布性通知 2.批轉(zhuǎn)性通知 3.事項(xiàng)性通知 4.任免通知 5.會(huì)議通知

三、1.批轉(zhuǎn)性通知的寫作格式

1.標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知

（2）轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知 2.正文（批語）批語+轉(zhuǎn)發(fā)件

2.事項(xiàng)性通知的寫法（1）.完整的標(biāo)題（2）.正文 緣由+事項(xiàng)+結(jié)語

3.任免通知的寫法（1）.標(biāo)題（2）.正文 任免機(jī)關(guān)、任免人員的姓名、任免的職務(wù)

4.會(huì)議通知（1）.標(biāo)題(2).正文 緣由、事項(xiàng)和結(jié)語

報(bào)告

一、報(bào)告的種類 1.工作報(bào)告 2.情況報(bào)告 3.答復(fù)報(bào)告

二、報(bào)告的寫作格式1.標(biāo)題 2.主送機(jī)關(guān) 3.正文：概述情況+詳述情況+結(jié)束語

三、報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.內(nèi)容要真實(shí) 2.報(bào)告要不失時(shí)機(jī) 3.文字要精練，用詞要準(zhǔn)確 4.不能越級(jí)報(bào)告 5.不能把報(bào)告與請(qǐng)示混淆在一起

二、事務(wù)文書1.【計(jì)劃】 2.總結(jié) 3.述職報(bào)告 4.調(diào)查報(bào)告 5.簡報(bào) 7.會(huì)議記錄

計(jì)劃

一、計(jì)劃的特點(diǎn)：1.時(shí)間上的遇見性 2.內(nèi)容上的目的性 3.執(zhí)行中的約束性

二、計(jì)劃的分類 1.規(guī)劃 2.方案、意見 3.工作要點(diǎn) 4.安排、打算 5.設(shè)想

三、規(guī)劃的格式：1.標(biāo)題：單位名稱+適用時(shí)限+內(nèi)容要點(diǎn)+文種 2.正文：前沿+任務(wù)與目標(biāo)+步驟與措施+結(jié)語 3.落款

四、計(jì)劃的寫作要領(lǐng)：1.要符合方針政策2.要從實(shí)際出發(fā)3.要走群眾路線4.要注意靈活性

總結(jié)

一、總結(jié)的特點(diǎn) 1.回顧性 2.自身性 3.平時(shí)性

二、總結(jié)的種類 1.綜合性總結(jié) 2.專題性總結(jié)

三、總結(jié)的格式1.標(biāo)題

公文式標(biāo)題：單位名稱+時(shí)間+總結(jié)對(duì)象+文中

新聞式標(biāo)題：概括總結(jié)核心內(nèi)容的文章標(biāo)題

2.正文：基本情況、成績與經(jīng)驗(yàn)、問題與教訓(xùn)、今后的意見 3.落款

四、總結(jié)的寫作要領(lǐng)：1.充分占有材料 2.如實(shí)反映情況 3.正確選擇實(shí)例 4.找出事物規(guī)律

述職報(bào)告：

一、述職報(bào)告的特點(diǎn)：1.總結(jié)性 2.述評(píng)性 3.針對(duì)性

4.通俗性 5.藝術(shù)性

二、述職報(bào)告的作用：1.利于改進(jìn)工作 2.利于群眾監(jiān)督 3.利于干部使用

三、述職報(bào)告的格式：1.標(biāo)題 2.署名 3.正文：導(dǎo)言+主體+結(jié)尾

4.落款

四、述職報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.要注意客觀事實(shí) 2.要突出個(gè)人的能力 3.要突出個(gè)性重點(diǎn)4.要用生動(dòng)的語言

應(yīng)用文寫作教案

應(yīng)用文寫作教案

第一講 日常事務(wù)類、告啟類文書寫作

教學(xué)計(jì)劃：

教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。

文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求 篇二：應(yīng)用文寫作格式及范文

目錄 條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條

啟事 請(qǐng)柬 書信 感謝信 賀信 表揚(yáng)信 推薦信 求職信 請(qǐng)托信 決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書 公文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù) 函 會(huì)議紀(jì)要 其他 說明文 新聞消息 演講稿 計(jì)劃

應(yīng)用文是人類在長期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等。

條據(jù)

請(qǐng)假條

請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。第一行居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請(qǐng)假的條子。然后另起一行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。

留言條

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。

借條

借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。

借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時(shí)候，向誰借了什么物品，計(jì)劃什么時(shí)候歸還等等。

范文：

今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。

*年級(jí)（2）班：周濤

****年**月**日

收條

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。

范文：

今天收到了六年級(jí)（2）班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。*年級(jí)（1）班生活委員：宋超

****年**月**日 領(lǐng)條

領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。

范文

*年級(jí)（3）班：王琳

****年**月**日

欠條

[提要]欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。...欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

◇欠條范文一

【 范 文 一 】

欠條

×年8月6日...全文>> ◇欠條范文二

【 范 文 二 】

欠條

張紅玉(簽名蓋章)×年×月×日...全文>> ◇欠條范文三

【 范 文 三 】

欠條

篇三：各種應(yīng)用文寫作格式集錦

常用應(yīng)用文寫作格式

一、“通知”的寫作格式

通知的功能：

通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如：《××省關(guān)于進(jìn)一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》；

（2）正文：

第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。

第三部分是對(duì)通知接受單位的要求和希望。

（4）落款：

（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日

二、“請(qǐng)示”的寫作格式

請(qǐng)示的功能：

是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請(qǐng)求性上行文。

請(qǐng)示的寫法：

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請(qǐng)資金的請(qǐng)示》；

事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請(qǐng)示》

（2）正文：

第一部分，寫明請(qǐng)示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。

第二部分，寫明請(qǐng)示的內(nèi)容，即請(qǐng)示的事項(xiàng)和問題。

最后，以“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”為結(jié)語。

（4）落款：

三、“報(bào)告”的寫作格式

報(bào)告的功能：

適用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的種類主要包括綜合性工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。報(bào)告的寫法：

這類報(bào)告的寫法一是單項(xiàng)分類寫作。將所要匯報(bào)的各方面的情況逐項(xiàng)寫清，每項(xiàng)單獨(dú)成一段，可根據(jù)需要加上序號(hào)或小標(biāo)題。二是綜合分類寫作。

（2）情況報(bào)告：這類報(bào)告的正文結(jié)構(gòu)為情況、問題、打算三方面。

（3）答復(fù)報(bào)告：這類報(bào)告的的內(nèi)容要有針對(duì)性，如實(shí)呈報(bào)問題，不能答非所問。

四、“講話”的寫作格式

一、講話稿的涵義與特點(diǎn)

講話稿有如下特點(diǎn)：

（一）內(nèi)容的針對(duì)性

講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議主題和講話者身份來決定的。

（二）篇幅的規(guī)定性

講話是有時(shí)間限制的，因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。

（三）語言的得體性

為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡潔，又要通俗、生動(dòng)。

（四）起草的集智性

為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。

二、講話稿的種類

篇四：應(yīng)用文寫作格式范文

應(yīng)用文寫作格式

1、書信

一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温洹＃?）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。

2、啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。

3、通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。

4、電報(bào)

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。

5、新聞

新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標(biāo)題 概括簡訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語 導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。（3）主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾 是對(duì)簡訊內(nèi)容的小結(jié)。

6、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》。

7、申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。

應(yīng)用文寫作修改

應(yīng)用文修改

張老師：您好！

請(qǐng)假人：李明2003年5月20日

表揚(yáng)信

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。

此致

敬禮！

方旭的家長

方明杰 李丹 敬上

2003年4月29日

高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。

3的在全校給予表揚(yáng)?。└恼?我們除再次向他表示感謝外，還請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表揚(yáng)！按要求修改下面一封信（片斷）

敬愛的爺爺： 您好！近來身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

3、文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來加以修改并說明

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。

征稿啟事

來稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日

通知

家長同志：

茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級(jí)家長會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問題。

此致

敬禮

×××中學(xué)

2003年5月15日

編號(hào) 不當(dāng)之處 修改辦法

（1）家長同志 頂格寫

（2）5月20日下午 在“下午”后加“3點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）

（3）

在我校 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地

點(diǎn)即可）

（4）傳達(dá)??要求 改“要求”為“（會(huì)議）精神”

（5）務(wù)必到會(huì)參加 將“參加”刪去（刪去“到會(huì)”也行）

（6）

敬禮 頂格寫

改。（1）1999年底《中國青年報(bào)》和《文學(xué)報(bào)》相繼刊登了關(guān)于高中語文課本改革。（2）新版《高中語文（試驗(yàn)本）》和《高中語文實(shí)驗(yàn)課本》貼近生活，可讀性強(qiáng)。

2．倡議書 a、住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。b、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議：c、發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、送煤。此致

敬禮

初三（2）班第一小組

2003·3·10

3、這份倡議書的格式上有兩處毛病，請(qǐng)指出：

××劇團(tuán)負(fù)責(zé)同志：

為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時(shí)給我們派來了××，××兩位老師，協(xié)助我們編排歌舞，演唱。他們工作認(rèn)真，耐心指導(dǎo)，親自示范。

此致

敬禮

××二中總務(wù)處（公章）

××年××月××日

（1）刪掉“經(jīng)過全校廣大師生的努力”

（2）在“謹(jǐn)代表”前加“我們”

（3）將“貴校”改為“我?！?/p>

（4）將“難得的支援”改為“大力支持”

（5）將“總務(wù)處”改為“校長室 ”

通知

親愛的同學(xué)們：

2003年4月18日

毛病及改正：（1）去掉稱呼；（2）“活躍”改為“豐富”；（3）開會(huì)時(shí)間要交代具體，如：下午四點(diǎn)；

征稿啟事

愛好文學(xué)的同學(xué)們：

來稿要求內(nèi)容健康，文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。

2003年3月8日

《星星草》編輯部

篇五：各種應(yīng)用文寫作格式

常用應(yīng)用文寫作格式

一、“通知”的寫作格式

通知的功能：

通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。

通知的寫法：

（1）標(biāo)題：

（2）正文：

第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。

第三部分是對(duì)通知接受單位的要求和希望。

（4）落款：

（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日

請(qǐng)示的功能：

是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請(qǐng)求性上行文。

（1）標(biāo)題：

發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請(qǐng)資金的請(qǐng)示》；

事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請(qǐng)示》

（2）正文：

第一部分，寫明請(qǐng)示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。第二部分，寫明請(qǐng)示的內(nèi)容，即請(qǐng)示的事項(xiàng)和問題。

最后，以“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”為結(jié)語。

（4）落款：

報(bào)告的功能：

適用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的種類主要包括綜合性工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。

報(bào)告的寫法：

這類報(bào)告的寫法一是單項(xiàng)分類寫作。將所要匯報(bào)的各方面的情況逐項(xiàng)寫清，每項(xiàng)單獨(dú)成一段，可根據(jù)需要加上序號(hào)或小標(biāo)題。二是綜合分類寫作。

（2）情況報(bào)告：這類報(bào)告的正文結(jié)構(gòu)為情況、問題、打算三方面。

（3）答復(fù)報(bào)告：這類報(bào)告的的內(nèi)容要有針對(duì)性，如實(shí)呈報(bào)問題，不能答非所問。

一、講話稿的涵義與特點(diǎn)

講話稿有廣義和狹義之分。

講話稿有如下特點(diǎn)：

（一）內(nèi)容的針對(duì)性

講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議主題和講話者身份來決定的。

（二）篇幅的規(guī)定性

講話是有時(shí)間限制的，因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。

（三）語言的得體性

為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡潔，又要通俗、生動(dòng)。

（四）起草的集智性 為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。

二、講話稿的種類

（一）工作會(huì)議類講話稿

此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。

（二）慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿

此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀(jì)念性會(huì)議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚(yáng)歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當(dāng)前、面向未來。

三、講話稿的組成部分

講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成

×××省長在全省教育工作會(huì)議上的講話》；另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。

2.正文。

（1）開頭部分。

（2）主體部分。

（3）結(jié)尾部分。

四、講話稿與發(fā)言稿

講話稿和發(fā)言稿在不作為公務(wù)文書時(shí)，兩者可以通用，一旦作為公務(wù)文書，應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別使用。講話一般體現(xiàn)主辦方或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從整體出發(fā)，具有一定的原則性、政策性、權(quán)威性；發(fā)言一般體現(xiàn)參與方平級(jí)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從自身的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，具有一定的務(wù)實(shí)性、靈活性。

第四篇：應(yīng)用文寫作函PPT

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學(xué)學(xué)生處文件

校學(xué)發(fā)【2014】08號(hào)

北京信息科技大學(xué)

學(xué)生處2014校園招聘會(huì)邀請(qǐng)函 尊敬的用人單位：

您好！

首先誠摯感謝貴單位多年來對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的大力支持!為了給各用人單位和我校學(xué)生提供一個(gè)洽談、交流的平臺(tái)，做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，2014年4月30日(周三)，學(xué)校將舉辦一場畢業(yè)生專場招聘會(huì)。在此，我們謹(jǐn)向貴單位發(fā)出誠摯邀請(qǐng)，真誠歡迎貴單位光臨，挑選合適的人才，宣傳企業(yè)文化。

本次校園招聘委托清河人才服務(wù)中心邀請(qǐng)招聘單位，聯(lián)系人：xxx xxxxxxxx 現(xiàn)將招聘會(huì)的具體事項(xiàng)函告如下：

一、招聘會(huì)時(shí)間：2014年4月30日(周三)9:00——15:00

二、招聘會(huì)地點(diǎn)：北京信息科技大學(xué)小營校區(qū)體育館

三、畢業(yè)生資源：

1.學(xué)生人數(shù)：參加應(yīng)聘總?cè)藬?shù)不少于1200人。2.涉及專業(yè)：行政管理、傳播學(xué)、機(jī)電一體化、財(cái)務(wù)會(huì)軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)等。

3、生源85%以上為2010籍學(xué)生。

四、其他事項(xiàng)：

1、此次招聘會(huì)免收會(huì)務(wù)費(fèi)，并免費(fèi)為參會(huì)單位進(jìn)行校內(nèi)宣傳、設(shè)立招聘展位。

2、各參會(huì)單位限一個(gè)招聘展位，大會(huì)免費(fèi)為招聘單位提供簡易海報(bào)一張，尺寸為90cm×120cm,電子稿由招聘單位提供(以附件形式發(fā)送電子郵件并致電告知)。

3、大會(huì)免費(fèi)向招聘單位提供桌子，椅子等招聘工具。

4、大會(huì)免費(fèi)向每個(gè)招聘單位提供兩份快餐，并提供飲用水。

5、有意參會(huì)的企業(yè)單位，請(qǐng)于2014年4月20日前與我方聯(lián)系，認(rèn)真填寫《需求表》，詳細(xì)填寫單位簡介、招聘需求等相關(guān)信息并加蓋公章，以便我方審核確認(rèn)，提前安排，做好宣傳和接待工作。

6、請(qǐng)用人單位于4月25日早上8:30前到北京信息科技大學(xué)小營校區(qū)圖書館報(bào)到，領(lǐng)取相關(guān)資料入場洽談?wù)衅浮?/p>

五、這次招聘會(huì)，將成為我校學(xué)生與企業(yè)溝通交流的現(xiàn)場互動(dòng)平臺(tái)，我們誠邀社會(huì)各企業(yè)單位共同攜手，充分利用這一平臺(tái)和機(jī)遇，展示品牌、塑造形象、挑選人才、達(dá)到雙贏。歡迎各企業(yè)單位前來招聘，洽談合作!

六、聯(lián)系方式

人才中心聯(lián)系電話：xxx xxxx-xxxxxxxx 學(xué)生處 聯(lián)系電話 x老師xxxxxxxx 附件1：《需求表》

北京信息科技大學(xué)學(xué)生處

二o一四年四月十八日

主題詞：學(xué)生處 招聘會(huì) 邀請(qǐng)函

北京信息科技大學(xué)學(xué)生處

2014年4月18日印發(fā) 共印10份篇二：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作函的寫作格式

一函的寫作格式 函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互洽工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。函作為公文中惟一的一種平行文種，其適用的范圍相當(dāng)廣泛。

二通知寫作格式 通知是下行文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理、執(zhí)行或服從安排的文種。通知講究時(shí)效性，是告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項(xiàng)。

一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)＋事由＋通知。

二、正文：㈠通知前言：即制發(fā)通知的理由、目的、依據(jù)。例如“為了解決×××的問題，經(jīng)×××批準(zhǔn)，現(xiàn)將×××，具體規(guī)定通知如下。㈡通知主體：寫出通知事項(xiàng)，分條列項(xiàng)，條目分明。

三、結(jié)尾（三種寫法）㈠意盡言止，不單寫結(jié)束語。㈡在前言和主體之間，如未用“特作如下通知”作為過渡語，結(jié)尾可用“特此通知”結(jié)尾。㈢再次明確主題的段落描寫。三．報(bào)告的寫作格式 報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問時(shí)用的陳述性公文。

一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)＋事由＋報(bào)告；報(bào)告前可加“緊急”。

二、正文： ㈠事由：直陳其事，把情況及前因、后果寫清楚。㈡事項(xiàng)：寫工作步驟、措施、效果。也可以寫工作的意見、建議或應(yīng)注意的問題。

三、結(jié)尾：可寫“特此報(bào)告”、“專此報(bào)告”，后面不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或“以上報(bào)告如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地、各部門執(zhí)行”，或“以上報(bào)告，請(qǐng)指示”等語。注意事項(xiàng)：概述事實(shí)，重點(diǎn)突出，中心明確，實(shí)事求是，有針對(duì)性。

四請(qǐng)示的寫作格式 請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)的呈請(qǐng)性、期復(fù)性公文。

一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱＋事由＋請(qǐng)示。

二、正文： ㈠請(qǐng)示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請(qǐng)示如下”。㈡請(qǐng)示的事項(xiàng)：寫明請(qǐng)示要求，如請(qǐng)求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請(qǐng)求資金要寫明金額。

三、結(jié)尾語：多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示”?！疤卮苏?qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”，“以上請(qǐng)求，請(qǐng)予審批”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予

批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。注意事項(xiàng)：一文一事；一個(gè)主送機(jī)關(guān)；逐級(jí)請(qǐng)示。請(qǐng)示需要著重注意的問題（1）標(biāo)題。請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。如《*縣人民政府關(guān)于***的請(qǐng)示》；另一種是由事和文種構(gòu)成，如《關(guān)于開展春節(jié)擁軍優(yōu)屬工作的請(qǐng)示》。（2）主送機(jī)關(guān)。請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。每件請(qǐng)示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請(qǐng)示。（3）結(jié)語。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。（4）落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間**年*月*日。（5）請(qǐng)示的寫作首先要和“報(bào)告”文種相區(qū)別。在這個(gè)前提下，一要遵守“一文一事”的原則，主旨鮮明集中。二要做到材料真實(shí)，不要為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而虛構(gòu)情況，也不要 沒能認(rèn)真調(diào)查而片面地?cái)[情況，提問題；三要理由要充分，請(qǐng)示事項(xiàng)要明確、具體；四要語氣要平實(shí)，懇切，以期引起上級(jí)的重視，既不能出言生硬，也不要低聲下氣，客客套套篇三：應(yīng)用文寫作

幻燈片1 機(jī)關(guān)常用文書寫作

農(nóng)墾管理干部學(xué)院

教授 趙秀蘭

幻燈片2 應(yīng)用文的概念：

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常工作、生活中，辦理公私

事務(wù)，傳播信息，表述意愿，溝通關(guān)系所使用的具有實(shí)用價(jià)值和慣用格式的文書。

應(yīng)用文包括：法定文書、事務(wù)文書、專業(yè)

文書、日常文書

應(yīng)用文的規(guī)范寫作和正確應(yīng)用

幻燈片3 應(yīng)用文的寫作要求：

1、主題：正確、集中、鮮明、深刻。

2、材料：真實(shí)、典型、新穎。

3、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、格式規(guī)范

4、語言：平實(shí)、明確、簡約、得體。

5、事務(wù)語體：以記敘為特征，以實(shí)用為目 的，不著意追求語言的藝術(shù)化，也不以

語言的生動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，而是把語言明確、平實(shí)、簡約、得體當(dāng)作基本要求。

幻燈片

應(yīng)用文寫作的“三個(gè)層次”

一、寫出。初級(jí)要求。標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題、段落、事項(xiàng)基本清楚，格式、標(biāo)點(diǎn)、內(nèi)容、文體等有缺憾。

二、寫對(duì)?；疽?。標(biāo)準(zhǔn)：格式、文體、語言等各方面均合乎要求，但沒有寫到位。

三、寫到位。高級(jí)要求。標(biāo)準(zhǔn)：核心內(nèi)容突出，理由充分有說服力，精確使用概念，措辭得體有分寸，情感指數(shù)較高。

幻燈片5 ? 《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》 ? 2012年4月6日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)。? 2012年7月1日實(shí)施。

? 1996年《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》和2000年國務(wù)院印發(fā)的《國家行政機(jī)關(guān)公

文處理辦法》同時(shí)廢止。

幻燈片6 ?

一、新《條例》，新亮點(diǎn)

?

1、實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)公文處理工作法規(guī)一體化 ? 首次將黨政機(jī)關(guān)公文處理工作法規(guī)合二為一，是我國公文處理法規(guī)制度建設(shè)的一次新飛

躍。

?

2、謀篇布局、框架結(jié)構(gòu)有新變化 ? 《條例》共有8章42條，按照公文擬制、公文辦理、公文管理的順序，框架結(jié)構(gòu)更清

晰，更合理，謀篇布局更科學(xué)，更優(yōu)化。?

3、公文版式、格式的統(tǒng)一規(guī)范上有新突破 ? 公文要素、公文用紙、公文文字符號(hào)標(biāo)點(diǎn)

幻燈片7 ?

4、通篇內(nèi)容貫穿實(shí)事求是原則，與時(shí)俱進(jìn)精神，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，注重針對(duì)性

與指導(dǎo)性

?

5、用詞用字更加確切、簡潔 ?

6、公文辦理環(huán)節(jié)更加簡潔 ?

7、公文管理環(huán)節(jié)更加嚴(yán)格

幻燈片8 ?

二、黨政機(jī)關(guān)公文格式的7大新變 ?

1、格式分為3部分。? 新格式規(guī)定： ? “本標(biāo)準(zhǔn)將版心內(nèi)的公文格式各要素劃分為版頭、主體、版記三部分?！?/p>

幻燈片9 ?

2、左上角為“份密緊”。?（1）份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度編排在左上角。?（2）公文只要涉密，必須標(biāo)注份號(hào)。?（3）公文只要涉密，這三個(gè)格式要素編排的先后順序，一定是“份密緊”。?

3、標(biāo)題“標(biāo)點(diǎn)”“三要素”。?（1）根據(jù)實(shí)際情況，增加標(biāo)題的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ?（2）標(biāo)題必須有“三要素”

幻燈片10 ?

4、成文日期用數(shù)字 2014年3月7日 ?

5、署名、頁碼不可少 ?

6、特定、普發(fā)不蓋章 ?

7、說聲再見主題詞

幻燈片11 ?

三、公文格式需要注意的事項(xiàng) ?

1、三個(gè)基本問題

?（1）要素，即公文格式要素的取舍 ?（2）位置，公文格式要素位置的編排 ?（3）要求，格式要素的具體要求 ?

2、三個(gè)特點(diǎn)

?（1）黨政機(jī)關(guān)公文格式做了“合二為一”的統(tǒng)一化處理 ?（2）合中有“分” ?（3）有加有減

幻燈片12 ?

3、四個(gè)“實(shí)踐難點(diǎn)” ?（1）“多個(gè)簽發(fā)人”的問題 ?（2）“聯(lián)合行文加蓋印章”的問題 ?（3）“不加蓋印章的公文”的問題 ?（4）“附件”的具體編排問題

幻燈片13 ? 公文的概念： ? 黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書。? 是傳達(dá)貫徹黨和國家方針、政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答

復(fù)問題，報(bào)告、通報(bào)和交流情況的重要工具。

幻燈片14 ? 公文的文種：15種 ? 決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。

幻燈片15 ? 公文的書面格式

? 1.版頭部分：公文份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽

發(fā)人等。

? 2.主體部分：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)署

名、成文時(shí)間、印章等。3.版記：附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼等18項(xiàng)內(nèi)容。

幻燈片16 ? 000001 ? 機(jī)密 ? 特急

? □□文件 ? ? xx發(fā)【xxxx】xx號(hào) 簽發(fā)

人：xxx ?-----------------------------? xx單位關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx工作的通知

? xx主送單位：

? xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ? xxxxxxxxxxxxxxxxxx.? 特此通知。? ? 附件：

1、xxxxxxxxxxxx ? ? xxxxxxxxx單位

? 2012年10月 25日（章）?---? 抄送機(jī)關(guān)：xxxx，xxxx，xxxx。? 印發(fā)機(jī)關(guān) ： 印發(fā)日期：2012年10月28日 ? 頁碼

幻燈片17 ? 公文寫作的五個(gè)意識(shí)： ?

1、法制意識(shí)

?

2、規(guī)范意識(shí) ?

3、全局意識(shí) ?

4、超前意識(shí)

5、主旨意識(shí)

幻燈片18 公文寫作常見問題 ?

1、文種使用不當(dāng) ?

2、格式不規(guī)范 ?

3、行文規(guī)則混亂 ?

4、名稱表述混亂 ?

5、時(shí)間表述含糊 ?

6、用詞不當(dāng)、不得體 ?

7、不符合語法 ?

8、數(shù)字使用不統(tǒng)一

幻燈片19 ? 通知 ? 概念：適用于發(fā)布、傳達(dá)、要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

幻燈片20 通知的種類： 1.批轉(zhuǎn)通知 2.轉(zhuǎn)發(fā)通知

3.傳達(dá)通知（印發(fā)通知、要求通知、會(huì)議通知）

幻燈片21 通知的寫法：

標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。

主送機(jī)關(guān)：此通知承辦、執(zhí)行和應(yīng)知曉的主 要受文機(jī)關(guān)。

正文：

1、通知緣由（目的、理由、依據(jù)等）

2、通知主體：通知事項(xiàng)、要求、意見等

3、結(jié)尾：“特此通知”等。

落款：

幻燈片22 例 文

xx學(xué)校 關(guān)于召開 “三進(jìn)村”工作現(xiàn)場會(huì)的通知

各分校：

為深入貫徹《xx若干意見》精神，總結(jié)實(shí)施xx行動(dòng)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)培訓(xùn)xx，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)大局，xx決定召開 “三進(jìn)村”工作現(xiàn)場會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議內(nèi)容：總結(jié)實(shí)施百縣萬村新型農(nóng)民教育培訓(xùn)“三進(jìn)村”行動(dòng)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，研究進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)村”工作的措施。

二、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：

會(huì)議時(shí)間：5月20日?qǐng)?bào)到，21日開會(huì)，會(huì)期一天。

會(huì)議地點(diǎn)：山東省泰安市東平縣xx賓館二樓會(huì)議室。

三、參會(huì)人員：

參加人員為分校主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志。

四、會(huì)議要求：

請(qǐng)各分校對(duì)“三進(jìn)村”工作開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成3000字的書面材料。

四、聯(lián)系方式（略）xx學(xué)校（章）

2012年4月23日

幻燈片23 例文 黑龍江省農(nóng)墾總局辦公室

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院42號(hào)文件的通知

各管理局：

現(xiàn)將《國務(wù)院辦公廳關(guān)于2012年部分節(jié)假日安排的通知》（國辦發(fā)明電[2008]42號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)按要求認(rèn)真落實(shí)好放假調(diào)休日期的安排。節(jié)日期間，各單位要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)并妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。

附件：《國務(wù)院辦公廳關(guān)于2012年部分節(jié)假日安排的通知》

黑龍江省農(nóng)墾總局辦公室

2011年10月2日（章）

幻燈片24 通報(bào)

一 通報(bào)的概念

“適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況”的公文。

二 通報(bào)的種類 1.表揚(yáng)通報(bào)：用以表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，表彰先進(jìn)事跡，評(píng)價(jià)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)思想，樹立學(xué)習(xí)榜樣，號(hào)召人們學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)工作。2.批評(píng)通報(bào)：主要用于批評(píng)錯(cuò)誤行為，告誡和教育人們吸取教訓(xùn)，引以為戒，批評(píng)嚴(yán)重違法違紀(jì)事件，揭露壞人、壞事，總結(jié)事故教訓(xùn)。3.情況通報(bào)：用以傳達(dá)重要精神或情況，一是傳達(dá)上級(jí)重要指示精神、重要會(huì)議精神。二是指出工作的重點(diǎn)或必須關(guān)注的問題。三是某地區(qū)某些方面的重要情況，一個(gè)時(shí)期帶有傾向性的問題等。

幻燈片25 三 寫法 1.標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。2.主送機(jī)關(guān)：一般為直屬下級(jí)機(jī)關(guān)，或需要了解該內(nèi)容的不相隸屬的單位。篇四：應(yīng)用文寫作函范文 xx大學(xué)文件

x函（2011）77號(hào)

簽發(fā)人：xxx xx大學(xué)

關(guān)于砍伐5棵大白楊的函 a街道辦事處綠化辦公室： xx大學(xué)教學(xué)樓始建于xxxx年，當(dāng)時(shí)在教學(xué)樓周圍栽種了5棵大白楊。直到今年，大白楊平均樹高10米，寬70厘米。由于該教學(xué)樓年久失修，樓體的部分位置已經(jīng)出現(xiàn)裂縫。

據(jù)有關(guān)專家評(píng)估，該教學(xué)樓的使用年限只有5年左右。鑒于此樓是供給學(xué)生使用，經(jīng)常要用來上課。為了保證學(xué)生安全，不發(fā)生意外事故。經(jīng)學(xué)校辦公室書記們研究，擬決定在明年夏天暑假期間重建此教學(xué)樓。因此在危樓的周圍的5棵大白楊，根據(jù)有關(guān)建筑法規(guī)規(guī)定，必須砍伐掉。

因此我校擬決定砍伐掉此5棵大白楊，相關(guān)支出及收益費(fèi)用由本校發(fā)展基金費(fèi)承擔(dān)。我校承諾，在新樓建成之后，為了本市區(qū)的綠化和校園的美化，還會(huì)再次在新樓周圍栽種樹木花草。

特此函詢，盼復(fù)

xx市xx大學(xué)（印章）

二0一一年十二月二十九日

主題詞：綠化，砍伐，函

xx市xx大學(xué)辦公室 2011年12月30日（印發(fā)）篇五：應(yīng)用文寫作格式及范文

目錄 條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條 啟事 請(qǐng)柬 書信 感謝信 賀信 表揚(yáng)信 推薦信 求職信 請(qǐng)托信 決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書 公文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù) 函 會(huì)議紀(jì)要 其他 說明文

新聞消息 演講稿 計(jì)劃

應(yīng)用文是人類在長期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等。每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式?？偨Y(jié) 日記

條據(jù)

請(qǐng)假條

請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個(gè)部分。

第一行居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請(qǐng)假的條子。然后另起一行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候

他回來，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候他回來，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

借條

借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。你再把物品歸還對(duì)方的時(shí)候，借條就同時(shí)作廢了。

借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時(shí)候，向誰借了什么物品，計(jì)劃什么時(shí)候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。

范文：

今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。*年級(jí)（2）班：周濤

****年**月**日

收條

收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。

范文： 今天收到了六年級(jí)（2）班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。*年級(jí)（1）班生活委員：宋超 ****年**月**日

領(lǐng)條

領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級(jí)給每個(gè)人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時(shí)候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。

范文

今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個(gè)、掃帚4個(gè)、抹布2個(gè)。*年級(jí)（3）班：王琳

****年**月**日

欠條

[提要]欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。...欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。以下是欠條范文相關(guān)知識(shí)的匯總，僅供參考。

◇欠條范文一

【 范 文 一 】

欠條

尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此據(jù)。經(jīng)手人：東區(qū)醫(yī)院楊廣生

×年8月6日...全文>> ◇欠條范文二

【 范 文 二 】

欠條

××年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補(bǔ)欠條，作為憑證。

張紅玉(簽名蓋章)×年×月×日...全文>> ◇欠條范文三

【 范 文 三 】

欠條

原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還清。

第五篇：應(yīng)用文寫作通知PPT

北京市園林學(xué)校教師授課教案

課程：語文 教師： 郭建華 序號(hào)：14 周 1 2(1)省略發(fā)文機(jī)關(guān)如果標(biāo)題太長，可省略發(fā)文機(jī)關(guān)(2)省略多余的“關(guān)于”和“通知”發(fā)布性和批轉(zhuǎn)性通知的標(biāo)題由“發(fā)文機(jī)關(guān)＋發(fā)布(批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā))＋被發(fā)布文件標(biāo)題＋通知”構(gòu)成被發(fā)布、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文為法規(guī)、規(guī)章時(shí)，一般應(yīng)加上書名號(hào)，有時(shí)由于被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文標(biāo)題中已有“關(guān)于”和“通知”字樣，或者被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的公文標(biāo)題比較長，這時(shí)，通知的標(biāo)題一般可保留末次發(fā)布(批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā))文件機(jī)關(guān)和始發(fā)文件機(jī)關(guān)，省略去多余的“關(guān)于”和“通知”字樣(3)省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由如果通知發(fā)文范圍很小，內(nèi)容簡單，甚至張貼都可以，這樣的通知標(biāo)題可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由，只寫文種“通知”二字

2、正文 通知的正文主要包括原由、事項(xiàng)、要求三部分主體在事項(xiàng)部分 下面分別介紹幾種通知正文的寫法：(1)指示性通知的寫法指示性通知的正文，一般先寫發(fā)文的原由、背景、依據(jù)；在事項(xiàng)部分，或?qū)懓l(fā)布行政法規(guī)、規(guī)章制度、辦法、措施等，或?qū)憥в袕?qiáng)制性、指揮性、決策性的原則(或指示性意見)、具體工作要求等指示性通知的事項(xiàng)，一般具有影響面較大、比較緊急和有一定的政策性的特點(diǎn)(2)批示性通知(批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知)的寫法批轉(zhuǎn)與轉(zhuǎn)發(fā)性通知正文寫法大體相同可以把這兩種通知稱為“批語”，把被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的文件看做是通知的主體內(nèi)容批語的內(nèi)容主要有如下三個(gè)方面： 1)說明批轉(zhuǎn)的目的或陳述轉(zhuǎn)發(fā)的理由； 2)對(duì)受文單位提出貫徹執(zhí)行的具體要求； 3)根據(jù)具體情況做出補(bǔ)充性的規(guī)定(3)事項(xiàng)性通知的寫法

正文一般分三部分第一部分是開頭，目的是什么第二部分是主體，即事項(xiàng)部分，將通知的具體內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)列出，把布置的工作或需周知的事項(xiàng)，闡述清楚，并講清要求、措施、辦法等有人稱之為“工作通知”第三部分是結(jié)尾，多提出貫徹執(zhí)行要求，如“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”，“請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行”，“請(qǐng)研究貫徹”等習(xí)慣用語(4)知照性通知的寫法知照性通知的正文，只要寫清楚行文的依據(jù)、目的和事項(xiàng)即可要求文字簡練、明白(5)會(huì)議通知的寫法會(huì)議通知依據(jù)其不同類型，有不同的寫法 通過文件傳遞渠道發(fā)出的會(huì)議通知，一般應(yīng)寫明召開會(huì)議的原因、目的、會(huì)議名稱、主要議題、到會(huì)人員、會(huì)議及報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)、需要的材料等,通常采用條文式寫法(6)任免通知的寫法任免通知的寫法比會(huì)議通知更為簡單，一般的固定格式是：按任免決定寫上任免人員即可

1、屬于哪一種通知？

2、全文分幾部分？

3、做法如何表述的？

4、體會(huì)本文的語言特色

學(xué)生速讀文章，細(xì)節(jié)把握，揣摩人物心理，感受情感

學(xué)生讀

理解文意 10 10 5 3 4 5篇二：應(yīng)用文寫作通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)等范文

應(yīng) 用 寫 作

專 業(yè) xxxx 班 級(jí) xxxx 學(xué)生姓名 xxxx 學(xué) 號(hào)

作xxxx 業(yè)

作業(yè)一：通知 ××省教育廳關(guān)于召開全省高校校（院）長辦公室工作會(huì)議的通知 各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任）：

教育廳準(zhǔn)備于2001年4月16日至19日，在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開全省高校校（院）長辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校（院）長辦公室工作，促進(jìn)全省各高校校（院）長辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任），每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于4月15日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、會(huì)議的注意事項(xiàng)有四點(diǎn)：請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組，以便安排接待和代辦購票；請(qǐng)?zhí)顚懰健杜c會(huì)表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會(huì)務(wù)組（設(shè)在××大學(xué)校長辦公室），以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù)，安排住宿；請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印80份，在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組；往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理，回單位報(bào)銷，會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。

聯(lián)系電話：×××——×××××××× 聯(lián)系人：××大學(xué)校長辦公室×××老師 傳真：×××——×××××××× 郵編：×××××× 附件：與會(huì)表

××省教育廳

××××年××月××日

作業(yè)二：報(bào)告

關(guān)于調(diào)查××號(hào)裝“山東”輪的×××噸大米發(fā)生蟲害情況的報(bào)告 總公司：

接總公司10月20日來函稱接m國某客戶來電，稱合同××號(hào)裝“山東”輪的×××噸大米發(fā)現(xiàn)有蟲害。經(jīng)查該批大米系××口岸配裝，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

（1）出運(yùn)前，于5月15日至25日，在倉內(nèi)熏蒸殺蟲，效果較好。（2）裝船后，又于6月10日進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)活蟲。（3）船期因故推遲一個(gè)月，于7月17日才起航。（4）原因分析：7月正值高溫、多雨季節(jié)，因氣候影響和運(yùn)輸延期等造成大米發(fā)生蟲害。

××市進(jìn)出口公司 ××××年××月××日

作業(yè)三：請(qǐng)示和批復(fù) 請(qǐng)示

××研究所關(guān)于請(qǐng)求增撥籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金的請(qǐng)示 ××省科委：

由于本研究所籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金不足，尚缺資金100萬元，為此，請(qǐng)省科委撥款100萬元。

特此請(qǐng)示，盼復(fù)。

××研究所

××××年××月××日

批復(fù)

關(guān)于××研究所申請(qǐng)撥款修建生物工程實(shí)驗(yàn)室一事的批復(fù) ××研究所：

你所《××研究所關(guān)于請(qǐng)求增撥籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金的請(qǐng)示》收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下：

同意撥款100萬元給你所，用以修建生物工程實(shí)驗(yàn)室。

××省科委

××××年××月××日篇三：應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式范文,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件

應(yīng)用文寫作，應(yīng)用文寫作大全，應(yīng)用文寫作格式范

文，應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 1.應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事務(wù)時(shí)，所使用的具有實(shí)用性的文章。應(yīng)用文寫作就是指實(shí)用文寫作。2.應(yīng)用文的特點(diǎn)：（1）使用的實(shí)用性（2）內(nèi)容的真實(shí)性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性

應(yīng)用文種類：1.公務(wù)文書（命令、決定、公告、通知??）2.事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告??）3.經(jīng)濟(jì)文書（意向書、協(xié)議書、合同??）4.規(guī)約文書（條例、規(guī)定、章程??5.司法文書（起訴狀、上訴狀、委托書??）6.信函文書（求職信、邀請(qǐng)函、申請(qǐng)書??）7.交際文書（賀詞、演說詞、歡迎詞??）

8.告白文書（廣告、聲明、啟事??）9.傳播文書（通訊、新聞評(píng)論、消息??）

第一講：公務(wù)文書 1.命令 2.決定 3.公告4.通告 5.通知 6.通報(bào) 7.議案 8.報(bào)告 9.請(qǐng)示 10.批復(fù) 11.意見 12.函 13.會(huì)議紀(jì)要

一、通知的特點(diǎn)1.使用范圍廣 2.使用平率高 3.行文方向不確定

二、通知的種類1.發(fā)布性通知 2.批轉(zhuǎn)性通知 3.事項(xiàng)性通知 4.任免通知 5.會(huì)議通知

三、1.批轉(zhuǎn)性通知的寫作格式 1.標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知

（2）轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標(biāo)題（通知除外）+通知 2.正文（批語）批語+轉(zhuǎn)發(fā)件 2.事項(xiàng)性通知的寫法（1）.完整的標(biāo)題（2）.正文 緣由+事項(xiàng)+結(jié)語 3.任免通知的寫法（1）.標(biāo)題（2）.正文 任免機(jī)關(guān)、任免人員的姓名、任免的職務(wù) 4.會(huì)議通知（1）.標(biāo)題(2).正文 緣由、事項(xiàng)和結(jié)語 報(bào)告

一、報(bào)告的種類 1.工作報(bào)告 2.情況報(bào)告 3.答復(fù)報(bào)告

二、報(bào)告的寫作格式1.標(biāo)題 2.主送機(jī)關(guān) 3.正文：概述情況+詳述情況+結(jié)束語

三、報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.內(nèi)容要真實(shí) 2.報(bào)告要不失時(shí)機(jī) 3.文字要精練，用詞要準(zhǔn)確 4.不能越級(jí)報(bào)告 5.不能把報(bào)告與請(qǐng)示混淆在一起

二、事務(wù)文書1.【計(jì)劃】 2.總結(jié) 3.述職報(bào)告 4.調(diào)查報(bào)告 5.簡報(bào) 7.會(huì)議記錄

計(jì)劃

一、計(jì)劃的特點(diǎn)：1.時(shí)間上的遇見性 2.內(nèi)容上的目的性 3.執(zhí)行中的約束性

二、計(jì)劃的分類 1.規(guī)劃 2.方案、意見 3.工作要點(diǎn) 4.安排、打算 5.設(shè)想

三、規(guī)劃的格式：1.標(biāo)題：單位名稱+適用時(shí)限+內(nèi)容要點(diǎn)+文種 2.正文：前沿+任務(wù)與目標(biāo)+步驟與措施+結(jié)語 3.落款

四、計(jì)劃的寫作要領(lǐng)：1.要符合方針政策2.要從實(shí)際出發(fā)3.要走群眾路線4.要注意靈活性

總結(jié)

一、總結(jié)的特點(diǎn) 1.回顧性 2.自身性 3.平時(shí)性

二、總結(jié)的種類 1.綜合性總結(jié) 2.專題性總結(jié)

三、總結(jié)的格式1.標(biāo)題

公文式標(biāo)題：單位名稱+時(shí)間+總結(jié)對(duì)象+文中

新聞式標(biāo)題：概括總結(jié)核心內(nèi)容的文章標(biāo)題 2.正文：基本情況、成績與經(jīng)驗(yàn)、問題與教訓(xùn)、今后的意見 3.落款

四、總結(jié)的寫作要領(lǐng)：1.充分占有材料 2.如實(shí)反映情況 3.正確選擇實(shí)例 4.找出事物規(guī)律

述職報(bào)告：

一、述職報(bào)告的特點(diǎn)：1.總結(jié)性 2.述評(píng)性 3.針對(duì)性 4.通俗性 5.藝術(shù)性

二、述職報(bào)告的作用：1.利于改進(jìn)工作 2.利于群眾監(jiān)督 3.利于干部使用

三、述職報(bào)告的格式：1.標(biāo)題 2.署名 3.正文：導(dǎo)言+主體+結(jié)尾 4.落款

四、述職報(bào)告的寫作要領(lǐng)：1.要注意客觀事實(shí) 2.要突出個(gè)人的能力 3.要突出個(gè)性重點(diǎn)4.要用生動(dòng)的語言 應(yīng)用文寫作教案

應(yīng)用文寫作教案

第一講 日常事務(wù)類、告啟類文書寫作

教學(xué)計(jì)劃：

1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、請(qǐng)柬、聘書、倡議書、嘉獎(jiǎng)書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報(bào)、商業(yè)廣告、通知、通報(bào)、產(chǎn)品說明書等寫作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。

一、導(dǎo)入：

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用

文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識(shí)。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。

公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。

2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求篇四：應(yīng)用文寫作——通知的撰寫2 課題: 通知的撰寫

一、教學(xué)目的：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解撰寫通知的內(nèi)容和要求

二、教學(xué)重點(diǎn)：撰寫通知的內(nèi)容和要求

三、教學(xué)難點(diǎn)：撰寫通知的內(nèi)容和要求

四、教學(xué)時(shí)數(shù)： 2 學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐性教學(xué) 0 學(xué)時(shí)。

五、習(xí)題：

六、教學(xué)后記：

教學(xué)內(nèi)容：

案例導(dǎo)入

某某市林業(yè)局決定于2009年3月20日召開某某市“三縣兩區(qū)”林業(yè)系統(tǒng)“2008先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作單位表彰”大會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，以利于09年更好的工作。要求各縣區(qū)林業(yè)局派一名副局長帶隊(duì)，隨帶先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹材料(沒人或每單位）一式三十份。報(bào)到日期09年3月19日，地點(diǎn)：某某市林業(yè)局辦公大樓三樓會(huì)議室。請(qǐng)以某某市林業(yè)局辦公室的名義下發(fā)一份會(huì)議通知。

**市林業(yè)局關(guān)于召開2008年先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作單位表彰大會(huì)的通知 各區(qū)縣林業(yè)局：

經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)同志同意，決定于2009年3約20日召開**市“三縣兩區(qū)”林業(yè)系統(tǒng)“2008先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作單位表彰”大會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一 會(huì)議主題：

表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，以利于09年更好的工作。二 會(huì)議地點(diǎn)：

**市林業(yè)局辦公大樓三樓會(huì)議室。

三 報(bào)道時(shí)間：

2009年3月19日。

四 參會(huì)人員：

(一)各區(qū)縣林業(yè)局副局長1名。

（二）先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)單位若干名。

五 注意事項(xiàng)：

請(qǐng)帶隊(duì)的副局長隨帶先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹材料（每人或每單位）一式三十份。會(huì)議聯(lián)系人：** 電話：******** 特此通知 **市林業(yè)局（印章）二00九年三月*日

一、通知的擬寫

各單位在召開會(huì)議時(shí)，會(huì)前要告知與會(huì)者開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、攜帶材料等，這時(shí)要用會(huì)議通知。除了一些小型或緊急會(huì)議就近口頭或電話通知外，一般都

要使用書面會(huì)議通知。會(huì)議通知的正文一般由召開會(huì)議的背景(目的、意義)和會(huì)議注意事項(xiàng)兩部分構(gòu)成。

召開會(huì)議的背景：主要寫明為什么開會(huì)，一般文字比較簡短，不要長篇大論。

會(huì)議注意事項(xiàng)：是指會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員、日程安排、報(bào)到日期，有時(shí)還具體地提出準(zhǔn)備的材料及與會(huì)者赴會(huì)所乘車、船、飛機(jī)班次等。

（一）會(huì)議通知的擬寫及注意事項(xiàng)

先看例1會(huì)議通知。

這是以電報(bào)形式發(fā)出的一份會(huì)議通知。它屬于復(fù)雜性會(huì)議通知。2002年6月15日，中共江蘇省委辦公廳、江蘇省人民政府辦公廳聯(lián)合發(fā)出內(nèi)部明電《關(guān)于召開全省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議的通知》(蘇辦[2002]70號(hào))。全文如下： [例1] 關(guān)于召開全省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議的通知

各市市委、市人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位，部屬各有關(guān)單位：

為貫徹中發(fā)[2002]3號(hào)和國轉(zhuǎn)聯(lián)[2002]3號(hào)文件，傳達(dá)全國軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議精神，部署2002年我省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作，省委、省政府決定，于6月18日在南京召開全省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、出席會(huì)議人員

各市分管軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作的副書記或副市長1名，市委組織部、人事局、勞動(dòng)局負(fù)責(zé)同志和市委組織部綜合干部科(處)長、軍轉(zhuǎn)辦主任各1名。省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位及部屬各有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志和人事(干部)處長各1名。軍隊(duì)出席會(huì)議人員的通知由省軍轉(zhuǎn)辦另發(fā)。

二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

會(huì)議定于6月18日在南京雙門樓賓館(南京市虎踞北路185號(hào))召開，會(huì)期1天。各市出席會(huì)議人員于6月17日下午到雙門樓賓館報(bào)到；省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、單位和部屬各有關(guān)單位出席會(huì)議人員6月18日上午8：15直接到雙門樓賓館開會(huì)。各市限帶車2輛。

三、其他事項(xiàng)

各市、省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、單位和部屬各有關(guān)單位請(qǐng)于6月17日上午11時(shí)

前將出席會(huì)議人員名單報(bào)省軍轉(zhuǎn)辦。聯(lián)系人：肖福高、汪萍；聯(lián)系電話：(025)3308593，3310080。

江蘇省人民政府辦公廳

二oo二年六月十五日

抄送：省委常委，副省長,南京軍區(qū)，省軍區(qū)，省武警總隊(duì)。

新華日?qǐng)?bào)，省廣電總臺(tái)。1．會(huì)議通知標(biāo)題的擬寫

會(huì)議通知標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包括公文標(biāo)題三要素，即：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(中共江蘇省委辦公廳、江蘇省人民政府辦公廳)、事由或主要內(nèi)容(召開全省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議)和文種(通知)。

鑒于例1通知一是以明碼電報(bào)形式內(nèi)部發(fā)送，要在眉首部分標(biāo)識(shí)“內(nèi)部明電”字樣，無法標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)；也鑒于單一機(jī)關(guān)制發(fā)的或者兩個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合制發(fā)的公文不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)識(shí)成文時(shí)間，例1通知原本無須落款署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，但因是電報(bào)，無法加蓋印章，只得而且必須落款(中共江蘇省委辦公廳、江蘇省人民政府辦公廳)。

由此，例1通知發(fā)文機(jī)關(guān)名稱非常明確，標(biāo)題可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，簡略為《關(guān)于召開全省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議的通知》，而不會(huì)產(chǎn)生歧義。2．會(huì)議通知正文的擬寫

會(huì)議通知的正文部分，應(yīng)當(dāng)包括“通知緣由”、“通知事項(xiàng)”和“執(zhí)行要求”三項(xiàng)。(1)通知緣由

即通知開頭部分第一自然段，是第一個(gè)層次。

這個(gè)層次從7個(gè)方面說明了“通知緣由”，只用了91個(gè)字。即：為什么開會(huì)(為貫徹中發(fā)[2002)3號(hào)和國轉(zhuǎn)聯(lián)[2002)3號(hào)文件，傳達(dá)全國軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議精神，部署2002年我省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作)，依據(jù)是什么(中發(fā) [2002)3號(hào)和國轉(zhuǎn)聯(lián)[2002)3號(hào)文件)，會(huì)議主要內(nèi)容是什么(傳達(dá)全國軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議精神，部署2002年我省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作)，哪個(gè)機(jī)關(guān)決定開會(huì)的(省委、省政府)，什么時(shí)候開會(huì)(6月18日)，在什么地方開會(huì)(南京)，會(huì)議名稱是什么(全省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安臵工作會(huì)議)等。然后，用慣用的承啟語“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”承上啟下。這就是說，會(huì)議通知與所有其他通知一樣，要首先說明制發(fā)通知的理由、目的或依據(jù)，然后用“現(xiàn)就有關(guān)問題通

知如下”、“現(xiàn)就做好??有關(guān)問題通知如下”、“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”或“特作如下通知”之類承啟語，導(dǎo)人對(duì)各有關(guān)事項(xiàng)的安排和要求。(2)通知事項(xiàng)

例1通知其余8個(gè)自然段，統(tǒng)歸第二個(gè)層次。

“通知事項(xiàng)”具體說明了出席會(huì)議人員和會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)以及其他有關(guān)事項(xiàng)。這里，例i通知的“通知事項(xiàng)”實(shí)際上與“執(zhí)行要求”不是分述的，而是交織在一起說明的?！巴ㄖ马?xiàng)”至少說了這樣6條：

——出席會(huì)議人員有哪些方面、哪些人、多少人?指明要求出席會(huì)議的人員有哪些方面、哪些人、多少人非常重要。這既是為了節(jié)約會(huì)議成本，也是為了提高會(huì)議效率，更體現(xiàn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

——可以帶幾輛車?“各市限帶車2輛?！边@與限制與會(huì)人數(shù)是一個(gè)道理，看似小事，卻不能忽略。

——本明碼電報(bào)通知的范圍?“軍隊(duì)出席會(huì)議人員的通知由省軍轉(zhuǎn)辦另發(fā)?！边@很重要。例1通知的制發(fā)機(jī)關(guān)——省委辦公廳和省政府辦公廳是經(jīng)省委、省政府授權(quán)(“省委、省政府決定”)，以內(nèi)部明電形式下發(fā)會(huì)議通知的，只能主送給隸屬于“省委、省政府”的各市市委、市人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位，部屬各有關(guān)單位”，而不可以主送給軍隊(duì)相關(guān)單位，有關(guān)出席會(huì)議的通知只能“由省軍轉(zhuǎn)辦另發(fā)”。

——會(huì)議時(shí)間?會(huì)場地點(diǎn)?①在例1通知中，會(huì)議時(shí)間有三蛛點(diǎn)明，一處比一處具體。開頭部分第一自然段是“于6月18日在??召開”，而后在第七自然段是先講“定于6月18日在??召開”，再講“省級(jí)機(jī)關(guān)??出席會(huì)議人員6月18日上午8：15直接到??開會(huì)”。顯見，有重復(fù)，可以略加歸并。②在第七自然段還說明了會(huì)議地點(diǎn)。先講“在南京雙門樓賓館(南京市虎踞北路185號(hào))召開”，又講“直接到雙門樓賓館開會(huì)”。顯然也是重復(fù)。但在賓館之后注明其所在路段和門牌號(hào)碼，是必不可少的：因?yàn)橥獾氐耐静灰欢ㄖ离p門樓賓館在南京什么地方。如此，例1通知第七自然段建議修改為“會(huì)議定于6月18日上午8：15在南京雙門樓賓館(南京市虎踞北路185號(hào))召開，會(huì)期1天，省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、單位和部屬各有關(guān)單位出席會(huì)議人員當(dāng)天直接到會(huì)；各市出席會(huì)議人員于17日下午到雙門樓賓館報(bào)到。”

——報(bào)到地點(diǎn)和報(bào)到時(shí)間?因?yàn)槭〖?jí)機(jī)關(guān)各部門、單位和部屬各有關(guān)單位出席會(huì)議人員都生活工作在南京，在開會(huì)當(dāng)天直接到雙門樓賓館開會(huì)自無問題。而各市出席會(huì)議人員有個(gè)住宿問題，需要提前到會(huì)。所以，例1通知寫清報(bào)到地點(diǎn)和報(bào)到時(shí)間，要求他們“于17日下午到雙門樓賓館報(bào)到”，是完全必要的。篇五：18.應(yīng)用文寫作：會(huì)議通知

通知的結(jié)構(gòu)

通知一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

（1）標(biāo)題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標(biāo)題。

（2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項(xiàng)；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里可以省略不寫。

通知的概念

通知是用于批下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)、具有廣泛性、周知性、時(shí)致性。通知的種類

一般可分為五種：

一是指示性通知。用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對(duì)下級(jí)某項(xiàng)工作的指示、要求。帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性。

二是批示性通知，又稱轉(zhuǎn)發(fā)性通知。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級(jí)貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)送來的工作報(bào)告、建議、計(jì)劃等，以及溝通情況，指導(dǎo)工作。三是周知性通知。多用于上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)宣布某些應(yīng)知事項(xiàng)，不具有強(qiáng)制性。四是會(huì)議通知。用于對(duì)上級(jí)或平級(jí)。五是任免通知。上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)任免的人員用通知的形式告知下級(jí)機(jī)關(guān)?！稌?huì)議通知》實(shí)例

國務(wù)院關(guān)于召開全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)的通知 國發(fā)［1994］28 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全國人民改革開放和建設(shè)社會(huì)主義的積極性，年“五一”國際勞動(dòng)節(jié)前夕召開全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)，表彰全國各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線在改革和建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、表彰范圍

這次大會(huì)擬表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)中作出突出貢獻(xiàn)的工人、農(nóng)民、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、機(jī)關(guān)工作人員及其他人員。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

國務(wù)院成立全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)籌備委員會(huì)（以下簡稱籌委會(huì)）國務(wù)院委托負(fù)責(zé)審批全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，并領(lǐng)導(dǎo)表彰大會(huì)的籌備工作，國務(wù)委員、國務(wù)院秘書長羅干提任籌委會(huì)主任，部部長宋德福，勞動(dòng)部部長李伯勇，委副主任朱麗蘭，農(nóng)業(yè)部部長劉江，擔(dān)任副主任，國務(wù)院有關(guān)部門及中宣部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、北京市的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任委員?；I委會(huì)下設(shè)辦公室，國務(wù)院副秘書長李樹文兼任辦公室主任，任免和聘用干部的一種公文。3000名。表彰范圍是：通知

國務(wù)院決定，1995 年以來，在改革開?；I委會(huì)受人事國務(wù)院副秘書長李樹文籌委會(huì)辦 1 號(hào) 更好地完成黨的十四大提出的各項(xiàng)任務(wù)，1989 中國全國總工會(huì)副主席、書記處第一書記張丁華，國家經(jīng)貿(mào)委主任王忠禹，國家教委主任朱開軒，國家科中共中央辦公廳副主任胡光寶，并設(shè)副主任若干人，公室設(shè)在全國總工會(huì)。

三、工作要求 評(píng)選、表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是我國各族人民政治生活中的一件大事，為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，各省、自治區(qū)、直轄市人民政府和各有關(guān)部門，一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好表彰大會(huì)的籌備工作。評(píng)選全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，要面向基層，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線。要評(píng)選堅(jiān)持黨的基本路線，一貫勤勤懇懇、任勞任怨、改革創(chuàng)新、事跡突出的先進(jìn)人物。婦女、少數(shù)民族應(yīng)占一定比例。通過評(píng)選活動(dòng)，廣泛宣傳各行各業(yè)先進(jìn)人物的模范事跡和崇高精神，動(dòng)員廣大群眾以先進(jìn)模范人物為榜樣，努力工作，為奪取改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的新勝利而努力奮斗。勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者評(píng)選條件、評(píng)選方法、評(píng)選數(shù)額分配等事項(xiàng)，由籌委會(huì)另行通知?！杜拘酝ㄖ穼?shí)例關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共中央組織部《關(guān)于在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利黨員及有關(guān)活動(dòng)的通知》的通知 主送：略 經(jīng)省委領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)將中共中央組織部《關(guān)于在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利慰問老干部、老黨員及有關(guān)活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我省實(shí)際，作如下通知：

一、各地各部門要認(rèn)真按照《通知》要求，組織好多形式的走訪慰問活動(dòng)。要結(jié)合貫徹全國、全省離退休干部工作會(huì)議精神，好拖欠離休費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)問題和一些老干部、老黨員的特殊困難。

二、對(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期及其以前參加革命工作的老干部發(fā)放慰問金標(biāo)準(zhǔn)是：日以前參加革命工作的老干部，一次性發(fā)給慰問金2日期間參加革命工作的老干部，一次性發(fā)給慰問金

三、從1995離休干部給予護(hù)理費(fèi)補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)是：61元；其他離休干部每人每月織部.《指示性通知》實(shí)例國務(wù)院關(guān)于今年下半年各級(jí)政府不再出臺(tái)新的調(diào)價(jià)措施的通知 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：今年，黨中央、國務(wù)院關(guān)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的幾項(xiàng)重大改革順利出臺(tái)，總量平衡狀況逐步改善。年全國零售價(jià)格總水平上漲了勢仍然十分嚴(yán)峻。定創(chuàng)造一個(gè)良好的宏觀環(huán)境，文件的精神，提高認(rèn)識(shí)，上下一心，同通貨膨脹作斗爭，把過高的物價(jià)漲幅降下來。為此，國務(wù)院決定。

一、增加有效供給，增強(qiáng)平抑物價(jià)的手段。各級(jí)人民政府一定要認(rèn)真抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，抓好

國 務(wù) 院

一九九四年四月二十七日

在走訪慰問中認(rèn)真聽取老干部、老黨員意見，8月1日起，對(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期及其以前參加革命工作，年齡不滿地廳級(jí)離休干部（含享受待遇的）50元。增加的護(hù)理費(fèi)補(bǔ)按原經(jīng)費(fèi)渠道列支。中共四川省委組一九九五年八月十五日

國發(fā)明電［1994］15號(hào)但是，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的突出矛盾是市場物價(jià)上漲幅度過高，19．8％，居民消費(fèi)價(jià)格總水平上漲了為了保證我國各項(xiàng)改革措施的順利實(shí)施和不斷完善，國務(wù)院要求各地、50周年期間開展走訪慰問老干部、老200元；1943100元。所需經(jīng)費(fèi)由各單位解決。各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施已見成效，50周年期間開展走訪 重點(diǎn)解決1942年12月311月1日至1949年9月 70周齡的護(hù)理費(fèi)補(bǔ)貼每人每月社會(huì)上半22．1％，通貨膨脹形為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)國務(wù)院有關(guān)2 年年

各部門堅(jiān)持貫徹執(zhí)行中共中央、“菜籃子”工程，做好各類商品，特別是人民生活必需品的收購、調(diào)運(yùn)、儲(chǔ)備、供應(yīng)工作，要按照國務(wù)院批準(zhǔn)下達(dá)的計(jì)劃，并根據(jù)市場行情，適時(shí)補(bǔ)充庫存，增加儲(chǔ)備。

二、下半年國務(wù)院不再出臺(tái)新的調(diào)價(jià)項(xiàng)目，上半年已經(jīng)出臺(tái)的，要嚴(yán)格控制其連鎖反應(yīng)。各級(jí)人民政府都要從大局出發(fā)，下半年一律不再出臺(tái)新的地方性調(diào)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)受此影響確有困難的行業(yè)，由地方財(cái)政適當(dāng)給予補(bǔ)貼，以保持市場物價(jià)的基本穩(wěn)定。

三、各地不得再以各種地方建設(shè)基金的形式，在電力、鐵路等行業(yè)搞價(jià)外加價(jià)，凡未經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)自行加收的各種建設(shè)基金要立即停止執(zhí)行。

四、各地區(qū)、各部門要下大力量整頓價(jià)格秩序，加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)督檢查工作。對(duì)借改革之機(jī)搭車漲價(jià)、越權(quán)漲價(jià)、利用價(jià)格進(jìn)行欺詐、謀取暴利等行為要嚴(yán)肅查處，對(duì)各種不合理的收費(fèi)要堅(jiān)決取締。

五、各地要按照國務(wù)院的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)居民基本生活必需品和服務(wù)價(jià)格的監(jiān)審，繼續(xù)推行明碼標(biāo)價(jià)制度，以穩(wěn)定市場、穩(wěn)定物價(jià)、穩(wěn)定人心。

六、要繼續(xù)實(shí)行各級(jí)政府的物價(jià)總水平控制目標(biāo)責(zé)任制，把控制商品零售價(jià)格指數(shù)和居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)作為考核各級(jí)政府政績的主要指標(biāo)，每月向社會(huì)發(fā)布。當(dāng)前，各級(jí)政府要繼續(xù)貫徹執(zhí)行中央的各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施，把穩(wěn)定市場物價(jià)作為首要任務(wù)來抓，力爭今年物價(jià)上漲幅度不超過去年實(shí)際水平，為1995年和今后的改革與發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境。國 務(wù) 院

一九九四年八月二十日

《周知性通知》實(shí)例

××縣人民政府關(guān)于撤銷××縣鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)指揮部的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府各部門：

我縣四川省××鹽化廠經(jīng)過建設(shè)者們的艱苦努力，已全面竣工投產(chǎn)，其項(xiàng)目建設(shè)指揮部的任務(wù)已經(jīng)完成。經(jīng)研究，決定撤銷××鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)指揮部。撤銷后，指揮部的債權(quán)、債務(wù)、檔案資料、工程未盡事宜全部移交給大安鎮(zhèn)和四川省××鹽化廠，所抽人員一律回原單位。特此通知。

一九××年×月×日

《任免通知》實(shí)例 ××縣人民政府關(guān)于胡××等同志職務(wù)任免的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各部門經(jīng)研究，決定： 胡××任××縣物資局副局長； 游××任××縣物資局副局長；

張××任××縣人民政府民族宗教事務(wù)辦公室主任（兼）； 張××任××縣多種經(jīng)營辦公室副主任。免去：

邱××的××縣廣福初級(jí)中學(xué)校副校長職務(wù)； 陳×的××縣桂興初級(jí)中學(xué)校校長職務(wù)； 李××的××縣白馬鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校校長職務(wù)； 王××的××縣花橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校校長職務(wù)。