第一篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)學(xué)校防范暴力應(yīng)急預(yù)案(2014)

學(xué)校防范暴力侵害事件應(yīng)急處置預(yù)案

為確保學(xué)校安全，最大限度的減少師生傷亡，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和濟(jì)陽縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各類應(yīng)急預(yù)案編制修訂和完善工作的通知》的有關(guān)要求，結(jié)合《濟(jì)陽縣教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，制定本預(yù)案。

一、學(xué)校防范暴力侵害事件應(yīng)急處置指揮部 總 指 揮： 劉振榮 副總指揮：溫慶學(xué)

劉潤(rùn)凱 成 員：高繼三

宗德珍

孟秀明

俎愛國(guó)

齊建德

相關(guān)科室負(fù)責(zé)人均為成員，學(xué)校發(fā)生暴力侵害事件后，按照《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急工作分工安排表》調(diào)配人員，并開展相應(yīng)工作。

指揮部下設(shè)辦公室。聯(lián)系電話：84484261 聯(lián)系人：溫慶學(xué)

事發(fā)學(xué)校成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。

二、學(xué)校防范暴力侵害事件應(yīng)急處置指揮部和現(xiàn)場(chǎng)指揮部的職責(zé)

2.采取針對(duì)性的預(yù)防措施。

（1）加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（2）嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格進(jìn)入校園人員的審核、登記，嚴(yán)格進(jìn)出校園車輛的檢查，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園。

（3）加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有心理疾病及精神病癥狀人員的疏導(dǎo)和監(jiān)控。

（4）經(jīng)常性摸排師生中存在的矛盾隱患，對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

（5）經(jīng)常性地與駐地公安部門、社區(qū)及校外法制輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素（人或事），采取有效對(duì)策。

（6）學(xué)校應(yīng)設(shè)立應(yīng)急分隊(duì)，加強(qiáng)日常培訓(xùn)和演練。（7）加強(qiáng)學(xué)校防范暴力侵害的人防、物防、技防建設(shè)，嚴(yán)格安保人員聘任管理，儲(chǔ)備必要安保器械，安裝符合技術(shù)要求的技防設(shè)施，有效防范和抵御外來暴力侵害。

（8）加強(qiáng)教師值班制度。在上學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自帶班，安排教師值班，安全保衛(wèi)部門加強(qiáng)校門內(nèi)外巡視。

（9）加強(qiáng)警校共建。在上學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段，應(yīng)協(xié)調(diào)警方維護(hù)交通秩序，加強(qiáng)治安警戒。

（10）嚴(yán)禁學(xué)生在校門外等候聚集。嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度，如有早到校的學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入校園，放學(xué)后如家長(zhǎng)未按時(shí)到校接學(xué)生，應(yīng)妥善安置好學(xué)生，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

五、處置流程

1.學(xué)校保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。2.在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

3.溝通協(xié)調(diào)組做好受傷學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作，學(xué)校心理專兼職教師及時(shí)對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，班主任及時(shí)與每位學(xué)生家長(zhǎng)溝通信息，做好情況通報(bào)。

4.在上級(jí)部門沒有明確指示的情況下，由校長(zhǎng)接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發(fā)社會(huì)恐慌情緒。

5.及時(shí)恢復(fù)正常的教育教學(xué)及生活秩序。

6.如有傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)案。

七、信息報(bào)告 1.報(bào)告時(shí)限及程序

根據(jù)分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，學(xué)校對(duì)發(fā)生的暴力侵害事件要及時(shí)報(bào)告，對(duì)可能引發(fā)暴力侵害事件的預(yù)測(cè)預(yù)警信息也要報(bào)告。

（1）初次報(bào)告

學(xué)校（幼兒園）發(fā)生暴力侵害事件后，應(yīng)在第一時(shí)間，向縣教育體育局和相關(guān)部門進(jìn)行電話報(bào)告，并在6小時(shí)內(nèi)及時(shí)補(bǔ)報(bào)文字材料。

縣教育體育局接到學(xué)校報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)報(bào)告市教育局和同級(jí)相關(guān)部門。

（2）結(jié)案報(bào)告

事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。

2.報(bào)告內(nèi)容

學(xué)校防范暴力侵害事件應(yīng)急處置預(yù)案 曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué) 2014、2、18

第二篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)安全自查報(bào)告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)安全自查報(bào)告

“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅(jiān)信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，開展了多次對(duì)學(xué)校教室、辦公室、圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等各室以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。現(xiàn)將自檢結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開了校委會(huì)安全工作專項(xiàng)會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校又組織全體教師，召開了安全工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了安全會(huì)議精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號(hào)，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，劉振榮任組長(zhǎng)，溫慶學(xué)任副組長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上又分別成立了應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、班級(jí)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負(fù)其責(zé)，各司其職。

三、重溫制度，組織落實(shí) 制度是落實(shí)的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全工作例會(huì)每月一次，節(jié)假日再開，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》、《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)校門衛(wèi)制度》、《治安員責(zé)任制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生校內(nèi)外集體活動(dòng)安全制度》、《意外事故和案例逐級(jí)上報(bào)制度》、《巡邏制度》等，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。近期，又重溫制度，加強(qiáng)落實(shí)。

四、認(rèn)真檢查，督促整改。

(一)開學(xué)初，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉振榮率領(lǐng)班子成員，檢查了各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和用電設(shè)施都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、檢查了圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、劉振榮組長(zhǎng)帶領(lǐng)溫慶學(xué)、劉潤(rùn)凱等全體教師檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點(diǎn)鎖門，治安員加強(qiáng)外來人員的盤查，確保學(xué)校的安全。

4、劉振榮組長(zhǎng)、體育教師對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

5、檢查了學(xué)校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無問題。并教育學(xué)生杜絕吃“三無食品”。

6、檢查了微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無安全隱患。

7、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學(xué)生身心健康的各種娛樂場(chǎng)所，并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧。(二)存在的問題及對(duì)策 交通安全始終是我校安全工作的難點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

整改措施

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防，堅(jiān)持進(jìn)行晨檢、午檢，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

安全自查報(bào)告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué) 2014-3-28

第三篇：2014年 曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)簡(jiǎn)介

曲堤鎮(zhèn)中心小學(xué)姚集教學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)介

曲堤鎮(zhèn)中心小學(xué)姚集教學(xué)點(diǎn)始建于1986年，位于曲堤鎮(zhèn)姚集村東北角。該校歷史悠久，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。多年來，為當(dāng)?shù)亟逃?、社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)奮進(jìn)”的校風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)。

學(xué)校占地面積7704平方米，總建筑面積626.67平方米。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生72人，現(xiàn)有專任教師6人，其中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我校全體教師有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%。當(dāng)前學(xué)校整個(gè)環(huán)境自然優(yōu)美，房屋整潔，路面硬化，四季常青，學(xué)校各方面工作都跑到了全鎮(zhèn)的前列，全方位目標(biāo)管理評(píng)估均名列前茅。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2012年新建了教室、辦公室、微機(jī)室等各科室。其中，實(shí)驗(yàn)室53.07平方米，儀器室26.53平方米，音美體器材室79.60平方米，圖書室及閱覽室53.07平方米，學(xué)校藏書2700冊(cè)，人均37.5冊(cè)。添置了3套多媒體設(shè)備，32臺(tái)學(xué)生微機(jī)并上網(wǎng)，新建了籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，完善了學(xué)校的硬件設(shè)施，為廣大師生的業(yè)余閱讀，查閱資料提供了良好的條件，為全面育人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幾年來，學(xué)校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立了“在學(xué)校讓學(xué)生終身受益”的辦學(xué)理念，做到了教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人?，F(xiàn)在，全校師生，激情滿懷，信心百倍，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為爭(zhēng)創(chuàng)合格加特色的學(xué)校而努力奮斗！

第四篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)2014年學(xué)校消防安全工作計(jì)劃

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)消防安全工作計(jì)劃

本堅(jiān)持以黨的教育方針政策、重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施《消防法》和貫徹落實(shí)全國(guó)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為主線，以預(yù)防和遏制火災(zāi)事故為目標(biāo)，以整治火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，徹底整改火災(zāi)隱患，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

我校緊緊圍繞“學(xué)生消防安全教育”主題，以“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，成立了防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到各年級(jí)、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任狀。

學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下：

1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。

4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開宣傳。

5、開展消防知識(shí)講座，開展消防知識(shí)小競(jìng)賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。

8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

9、組織消防預(yù)案演練，確保師生生命安全。

10、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開。

2014——2015學(xué)

消防安全工作計(jì)劃

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué) 2014年1月

校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉振榮

副組長(zhǎng)：溫慶學(xué)

成員：高繼三宗德珍

孟秀明

齊建德

俎愛國(guó)

劉潤(rùn)凱

第五篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué) 教師個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié) 劉振榮

時(shí)光似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期就要結(jié)束了，回首這段在苦樂交融中幸福成長(zhǎng)的日子，面對(duì)期末這即將收獲累累碩果時(shí)的一絲喜悅，此時(shí)的我，感慨頗多。

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的中年教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新。時(shí)至今日，我還是堅(jiān)持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)機(jī)智，經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)會(huì)和分析，漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色。

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，因?yàn)樾吕蠋熤挥卸嗦犝n才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面，我通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)，給自己充電，并利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學(xué)上躬親示范，以自身的實(shí)際行動(dòng)喚醒孩子們學(xué)習(xí)的積極意識(shí)，鍛煉他們勤奮努力的堅(jiān)強(qiáng)意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會(huì)到了充實(shí)真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗(yàn)到了繁忙之中蘊(yùn)含的無限樂趣；更贏得了家長(zhǎng)的贊賞與孩子們的擁戴。

一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長(zhǎng)開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動(dòng)之后，我無論是在自己日常的教學(xué)上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對(duì)我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對(duì)我各方面能力的一次次考驗(yàn)。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識(shí)，在練的過程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評(píng)講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。

正是這教學(xué)理念上的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績(jī)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，我不但學(xué)會(huì)了如何教育學(xué)生，更學(xué)會(huì)了如何愛學(xué)生。這種愛是了解，是關(guān)懷，是尊重，是信任。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的能力，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。

這一學(xué)期即將畫上句號(hào)，但我希望這個(gè)句號(hào)能是完美的。在付出了很多的同時(shí)，自己也收獲了很多?，F(xiàn)在，這短短的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，但這不是我理想和向往的終點(diǎn)，因?yàn)槲以谄诖聦W(xué)期的開始，在期待著自己更大的進(jìn)步，期待著自己能取得更好的成績(jī)。

個(gè)人工作總結(jié)

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)

劉振榮 2014、7