第一篇：曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)教師年度考核細(xì)則

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)教師年度考核細(xì)則

（討論稿）

為搞好我校教師職務(wù)年度考核工作，根據(jù)省、市和縣教體局關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及教師考核的要求，特制訂我校教師職務(wù)考核細(xì)則。（本細(xì)則共五項(xiàng)內(nèi)容，總分210分）

一、師德師風(fēng)考核（10分）

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定約束自己的言行。凡具有下列情況之一者，實(shí)行一票否決。

1.歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的； 2.曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的；

3.以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的；

4.違反規(guī)定進(jìn)行有償家教或到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課的； 5.發(fā)生安全事故，本人負(fù)主要責(zé)任。6.違反法律法規(guī)或規(guī)章被追究責(zé)任的； 7.在績(jī)效考核中弄虛作假的；

8.亂收費(fèi)、亂征訂資料等有損害教師形象或聲譽(yù)其他行為。9.因工作過(guò)失，造成嚴(yán)重影響的；

二、履行崗位職責(zé)考核（180分）

（一）、全年出勤情況（20分）

全年無(wú)缺課，無(wú)請(qǐng)假者記20分。凡每學(xué)期事、病假累計(jì)6天，學(xué)期綜合考核扣2分（一天以?xún)?nèi)不扣分，2——6天扣分，每天扣0.4分，半天扣0.2分）；6天以上每缺勤一天扣1分，累計(jì)扣分，扣完為止；遲到、早退累計(jì)5次按缺勤1天扣1分。

注：

1、婚、喪、產(chǎn)假、個(gè)人外出進(jìn)修學(xué)習(xí)按國(guó)家規(guī)定，在規(guī)定期內(nèi)不扣分。

2、一次性請(qǐng)假30天，累計(jì)請(qǐng)假25天，本學(xué)年不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉升。

（二）、教學(xué)工作（140分）

1、常規(guī)50分

按一學(xué)期內(nèi)以下六項(xiàng)所有常規(guī)檢查教師個(gè)人得分累計(jì)相加即為個(gè)人常規(guī)得分，然后按得分進(jìn)行排名，最高分為50分，每降一個(gè)名次遞減0.3分。

（1）、備課：8分 教案常規(guī)檢查，分優(yōu)秀、良好、較差教案等綜合評(píng)分，優(yōu)秀得8分，良好得6分，較差得4分，無(wú)備課不得分。A、備課類(lèi)型要齊全，要有單元備課、復(fù)習(xí)課、檢測(cè)反饋課等；語(yǔ)文要有作文、口語(yǔ)交際等備課。b、每節(jié)備課環(huán)節(jié)要齊全。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法設(shè)計(jì)、教具學(xué)具、教學(xué)過(guò)程、課堂小結(jié)、教學(xué)檢測(cè)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教后小記等環(huán)節(jié)要具備。相同內(nèi)容需要多課時(shí)時(shí)可以一個(gè)總目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等，不必多課時(shí)重復(fù)。c、集體備課要齊全，一定要有二次備課，形成自己的個(gè)案，無(wú)二次備課和項(xiàng)目填寫(xiě)不完整等同于無(wú)備課。d、字?jǐn)?shù)要充足，字跡工整，師生活動(dòng)設(shè)計(jì)齊全合理。（2）、作業(yè)：8分，分優(yōu)秀、良好、較差教案等綜合評(píng)分，優(yōu)秀得8分，良好得6分，較差得4分，規(guī)定有作業(yè)而無(wú)作業(yè)不得分。（3）、授課情況按教導(dǎo)處安排統(tǒng)一授課者，得滿分6分，查堂時(shí)有遲到、早退、擅自離開(kāi)教室、拖堂、私下調(diào)課、接打手機(jī)、體罰或變現(xiàn)體罰學(xué)生、驅(qū)趕學(xué)生于教室之外、課堂紀(jì)律混亂情形之一者，每次扣1分，空堂每次扣2分，累計(jì)扣分，扣完為止。（按《教學(xué)日志》及教導(dǎo)處查堂記錄為準(zhǔn)）（4）聽(tīng)課8分：以聽(tīng)課筆記為準(zhǔn)，按教導(dǎo)處記錄得分。每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，每缺一次扣0.5分。聽(tīng)課記錄：中層每周1.5節(jié)，教師每周至少1節(jié)，項(xiàng)目要全。日期、課題、授課人、課后交流等要書(shū)寫(xiě)完整，字大行稀、字?jǐn)?shù)過(guò)少、項(xiàng)目不全酌情扣分。

(5)反思與理論各5分，分優(yōu)秀5分，良好4分，較差2分。理論學(xué)習(xí)：每月不少于1500字（或四頁(yè)），內(nèi)容不符、字?jǐn)?shù)不夠、字大行稀、字跡潦草酌情減分。反思筆記：可以以每節(jié)課反思的形式呈現(xiàn)，也可以以綜合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方式方法探討等形式呈現(xiàn)，字?jǐn)?shù)不少于理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容不符、字?jǐn)?shù)不夠、字大行稀、字跡潦草酌情減分。

(6)教研10分，參與與記錄各5分，每少參加一次教研活動(dòng)，減二分，教研記錄每少一次減一分。

2、教學(xué)質(zhì)量考核 60分（1）考試學(xué)科

60分

以學(xué)校期中、期末測(cè)試成績(jī)衡量?？己艘詡€(gè)人所教學(xué)科與統(tǒng)考學(xué)校相應(yīng)年級(jí)學(xué)科的平均分的比值做為其個(gè)人得分依據(jù)，進(jìn)行總排名，期中占40%，期末占60%。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科比值按原比值1.1倍計(jì)算，科品地學(xué)科按原比值的0.9倍計(jì)算，個(gè)人按以上算法得出一個(gè)總比值為個(gè)人比值參與考核。

總分最高分為60分，每一降低一個(gè)名次遞減0.2分。注：執(zhí)教兩班以上（或兩項(xiàng)以上）的，先各自按班項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，再折算成平均比值。（2）非考試學(xué)科及教輔

60分

教師評(píng)議（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。學(xué)校行政評(píng)議（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。

根據(jù)教師和領(lǐng)導(dǎo)兩次評(píng)議，再折算成平均得分后與0.8相乘為其教學(xué)質(zhì)量最后得分。

3、教學(xué)活動(dòng) 30分

各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽及月考成績(jī)計(jì)入班級(jí)成績(jī)，每次活動(dòng)及月考成績(jī)按實(shí)際成績(jī)進(jìn)行累加，為該班級(jí)最后教學(xué)活動(dòng)得分。

3、工作量（15）：

平均工作量（10）、中層干部（+5）、班主任（+3）、教研組長(zhǎng)（+3）、各室管理員（+2）

說(shuō)明：工作量由教務(wù)處每學(xué)期開(kāi)學(xué)排課時(shí)根據(jù)各學(xué)科情況核定平均工作量，達(dá)到平均工作量計(jì)10分，不足平均工作量者少一課時(shí)扣0.1分，超工作量者多一課時(shí)加0.1分，依次類(lèi)推。

（三）、學(xué)校中層及班主任工作。（10分）

2、中層考核（10分）

按照工作分工，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)的，得10分，不按時(shí)完成的任務(wù)，每次扣1分，工作造成嚴(yán)重失誤的，該項(xiàng)不得分，有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層進(jìn)行考核評(píng)議。

2、班主任考核（10分）（1）、班隊(duì)工作計(jì)劃總結(jié)1分（2）、班級(jí)紀(jì)律情況2分（3）、班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生2分（4）、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況2分（5）、各類(lèi)班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)1分（6）、各類(lèi)表、簿、冊(cè)的完成情況1分（7）、民主評(píng)議（包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、老師評(píng)議）1分?？己藘?nèi)容及要求：（1）、班隊(duì)工作計(jì)劃總結(jié)，在學(xué)期初各班要根據(jù)各班實(shí)際結(jié)合上級(jí)工作安排制定出切合實(shí)際、新穎有特色的計(jì)劃，期末要依據(jù)一學(xué)期工作寫(xiě)出高質(zhì)量的班隊(duì)工作總結(jié)，按時(shí)交到政教處，政教處按好、一般分別計(jì)分，雷同者記最低分，沒(méi)有不得分。（2）、班級(jí)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，集會(huì)時(shí)不吵鬧、說(shuō)話，聽(tīng)從老師的指揮和安排，課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)游戲，不打架，不說(shuō)臟話，不欺負(fù)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)花草樹(shù)木。兩操一活動(dòng)，按時(shí)組織。紀(jì)律嚴(yán)明，掌握要領(lǐng)，（此項(xiàng)按值周檢查結(jié)果計(jì)分）優(yōu)秀班級(jí)占30%，良好班級(jí)占60%，一般占10%。（3）、室內(nèi)外衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四不”即：不攜帶零食，不亂丟雜物，不隨地吐痰，不胡寫(xiě)亂畫(huà)，主動(dòng)撿紙屑、雜物，保持校園清潔。室內(nèi)衛(wèi)生要求地面無(wú)雜物，講桌、課桌無(wú)灰塵，黑板整潔，用具擺放整齊有序，玻璃保持明亮潔凈。衛(wèi)生區(qū)常清掃，保持干凈無(wú)雜物，無(wú)死角，發(fā)現(xiàn)雜物及時(shí)清理。個(gè)人衛(wèi)生要勤洗澡、勤換衣，保持一份整潔，頭發(fā)梳理整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)。（此項(xiàng)得分以政教處檢查為依據(jù)）優(yōu)秀班級(jí)占320%，良好班級(jí)占60%，一般占10%。（4）、班隊(duì)活動(dòng)。晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)要有計(jì)劃、有組織、有記錄、按時(shí)開(kāi)展，每周開(kāi)一次班會(huì)或隊(duì)會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次班主任工作交流會(huì)，要經(jīng)常性地給學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制安全教育、心理健康等方面的教育。（5）、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。積極參與學(xué)校內(nèi)外組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，精心組織，安排到位，按集體取得名次得分，不參與者不得分或扣分。（6）、各項(xiàng)表、簿、冊(cè)的填寫(xiě)。班主任和副班任要認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校上級(jí)部門(mén)關(guān)于班級(jí)工作管理方面的表簿冊(cè)，要求及時(shí)、詳實(shí)，效果明顯。（7）、民主評(píng)議。每學(xué)期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)班主任進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果記入考核。

（四）、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（10分）

1、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

教師指導(dǎo)的學(xué)生，在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表的作品、在各級(jí)教育部門(mén)和少先隊(duì)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，每人獲省級(jí)以上0.2分、市級(jí)0.15分、縣級(jí)0.1分得分；在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)比賽中的學(xué)生得獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師按每個(gè)學(xué)生0.2分得分。根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)累計(jì)得分，2分封頂。

2、個(gè)人獲獎(jiǎng)

省級(jí)以上5分，市級(jí)4分，縣級(jí)3分，鎮(zhèn)級(jí)1分，每項(xiàng)不累計(jì)。（1）、優(yōu)秀教師、班主任、輔導(dǎo)員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員根據(jù)上述級(jí)別得相應(yīng)分值。（2）、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人根據(jù)上述級(jí)別得相應(yīng)分值。（3）、在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)按同級(jí)對(duì)待得分，二等獎(jiǎng)降一級(jí)得分，三等獎(jiǎng)不計(jì)分。（4）、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)，在指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)里得分，指導(dǎo)教師這里不得分。

（5）、音美類(lèi)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)按同級(jí)對(duì)待，二等獎(jiǎng)以下不計(jì)分；在縣運(yùn)會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，第一至三名升一級(jí)對(duì)待，四至六名同級(jí)對(duì)待，所有參與的指導(dǎo)訓(xùn)練教師平均得分；在其它體育單項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的，降級(jí)得分。（此條與第一條“指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)”不重復(fù)得分，就高得分）

3、論文獲獎(jiǎng)

省級(jí)以上得2分，市級(jí)1.5分，縣級(jí)1分，可以累計(jì)（得優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)呓导?jí)使用）。本學(xué)年的論文，按最高等級(jí)記一次標(biāo)準(zhǔn)分，其它按等級(jí)的50%累計(jì)，4分封頂。非政府和教育系統(tǒng)獲獎(jiǎng)的降一級(jí)對(duì)待，同一篇文章只記一次最高分。

在相應(yīng)級(jí)別的報(bào)刊雜志上發(fā)表的論文，升級(jí)使用。發(fā)表的信息：縣級(jí)得0.5分，市級(jí)得1分，多作者的，平均分配。

三、評(píng)議：（20分）

（1）學(xué)校核心組評(píng)議（10分）：①由辦公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)考評(píng)表格。②由校長(zhǎng)室組織校極領(lǐng)導(dǎo)、考核小組成員、對(duì)所有實(shí)踐類(lèi)教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛(ài)崗敬業(yè)等方面進(jìn)行評(píng)議。③考評(píng)分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。（2）教師評(píng)議（10分）。①由辦公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)考評(píng)表格。②由校長(zhǎng)室組織全體教師對(duì)參加考核人員進(jìn)行評(píng)議。②考評(píng)分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。優(yōu)秀班級(jí)占20%，良好班級(jí)占60%，一般占20%。

第二篇：曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué) 自查

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)“掃黑除惡”活動(dòng)自查工作

為營(yíng)造“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)輿論宣傳氛圍，嚴(yán)格按照各級(jí)文件及綜治辦的相關(guān)要求，曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)積極開(kāi)展“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育工作。

1、召開(kāi)“掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”工作會(huì)議，動(dòng)員部署全體師生立即行動(dòng)起來(lái)，提升思想意識(shí)，采取有效措施，開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)。

2、召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，進(jìn)行周密部署，采取有效措施，狠抓工作落實(shí)，制定具體活動(dòng)方案，確保活動(dòng)扎實(shí)有序的深入開(kāi)展。

3、學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、LED電子屏滾動(dòng)宣傳等形式，班群宣傳、宣傳欄等一系列宣傳活動(dòng)，促使“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全社會(huì)參與到“掃黑除惡”的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中來(lái)。

4、同時(shí)在班級(jí)微信群里發(fā)送“掃黑除惡”宣傳教育工作相關(guān)信息，要求家長(zhǎng)與孩子一起觀看，通過(guò)“小手拉大手”使“掃黑除惡“專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)真正做到了家喻戶曉、人人皆知，營(yíng)造了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)。濟(jì)陽(yáng)縣曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué) “掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，以實(shí)際成效切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的獲得感、幸福感、安全感，進(jìn)一步推進(jìn)了和諧平安校園的創(chuàng)建工作。

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)

2018.08

“掃黑除惡”活動(dòng)自查工作

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)

2018.08

第三篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)安全自查報(bào)告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)安全自查報(bào)告

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅(jiān)信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，開(kāi)展了多次對(duì)學(xué)校教室、辦公室、圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等各室以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。現(xiàn)將自檢結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開(kāi)了校委會(huì)安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校又組織全體教師，召開(kāi)了安全工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了安全會(huì)議精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校安全工作要注意的問(wèn)題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的工作口號(hào)，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門(mén)參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，劉振榮任組長(zhǎng)，溫慶學(xué)任副組長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上又分別成立了應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門(mén)、班級(jí)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)各環(huán)節(jié)部門(mén)及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負(fù)其責(zé)，各司其職。

三、重溫制度，組織落實(shí) 制度是落實(shí)的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開(kāi)展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全工作例會(huì)每月一次，節(jié)假日再開(kāi)，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》、《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》、《治安員責(zé)任制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生校內(nèi)外集體活動(dòng)安全制度》、《意外事故和案例逐級(jí)上報(bào)制度》、《巡邏制度》等，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過(guò)建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。近期，又重溫制度，加強(qiáng)落實(shí)。

四、認(rèn)真檢查，督促整改。

(一)開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉振榮率領(lǐng)班子成員，檢查了各班教室門(mén)窗、電路及照明情況。各班照明燈和用電設(shè)施都能正常使用，各班教室門(mén)窗完好。

2、檢查了圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、劉振榮組長(zhǎng)帶領(lǐng)溫慶學(xué)、劉潤(rùn)凱等全體教師檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、門(mén)窗等處。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。并決定定點(diǎn)鎖門(mén)，治安員加強(qiáng)外來(lái)人員的盤(pán)查，確保學(xué)校的安全。

4、劉振榮組長(zhǎng)、體育教師對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒(méi)有破損，不存在安全隱患。

5、檢查了學(xué)校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無(wú)問(wèn)題。并教育學(xué)生杜絕吃“三無(wú)食品”。

6、檢查了微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。

7、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒(méi)有影響學(xué)生身心健康的各種娛樂(lè)場(chǎng)所，并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧。(二)存在的問(wèn)題及對(duì)策 交通安全始終是我校安全工作的難點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)之后，教師無(wú)法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

整改措施

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防，堅(jiān)持進(jìn)行晨檢、午檢，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

安全自查報(bào)告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué) 2014-3-28

第四篇：2014年 曲堤鎮(zhèn)姚集小學(xué)簡(jiǎn)介

曲堤鎮(zhèn)中心小學(xué)姚集教學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)介

曲堤鎮(zhèn)中心小學(xué)姚集教學(xué)點(diǎn)始建于1986年，位于曲堤鎮(zhèn)姚集村東北角。該校歷史悠久，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。多年來(lái)，為當(dāng)?shù)亟逃?、社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)奮進(jìn)”的校風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)。

學(xué)校占地面積7704平方米，總建筑面積626.67平方米。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生72人，現(xiàn)有專(zhuān)任教師6人，其中本科學(xué)歷3人，大專(zhuān)學(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我校全體教師有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%。當(dāng)前學(xué)校整個(gè)環(huán)境自然優(yōu)美，房屋整潔，路面硬化，四季常青，學(xué)校各方面工作都跑到了全鎮(zhèn)的前列，全方位目標(biāo)管理評(píng)估均名列前茅。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2012年新建了教室、辦公室、微機(jī)室等各科室。其中，實(shí)驗(yàn)室53.07平方米，儀器室26.53平方米，音美體器材室79.60平方米，圖書(shū)室及閱覽室53.07平方米，學(xué)校藏書(shū)2700冊(cè)，人均37.5冊(cè)。添置了3套多媒體設(shè)備，32臺(tái)學(xué)生微機(jī)并上網(wǎng)，新建了籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，完善了學(xué)校的硬件設(shè)施，為廣大師生的業(yè)余閱讀，查閱資料提供了良好的條件，為全面育人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幾年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立了“在學(xué)校讓學(xué)生終身受益”的辦學(xué)理念，做到了教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人?，F(xiàn)在，全校師生，激情滿懷，信心百倍，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，為爭(zhēng)創(chuàng)合格加特色的學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：曲堤鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告

曲堤鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè) 調(diào)查報(bào)告

姓名：

王

蒙

學(xué)校：濟(jì)陽(yáng)電大 專(zhuān)業(yè)：農(nóng)村行政管理 學(xué)號(hào)：1037004452628

曲堤鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告

為促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，全面加快社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐。由教育部組織，中央廣播電視大學(xué)實(shí)施的“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃在我縣開(kāi)展，我有幸成為其中一員。為了更好的學(xué)習(xí)和了解家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展的進(jìn)程，本人通過(guò)一個(gè)月（2012.8.15-9.15）的調(diào)研，查閱相關(guān)資料，走訪農(nóng)戶、問(wèn)詢(xún)村鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)地勘察等方式，現(xiàn)就相關(guān)報(bào)告總結(jié)如下：

1、曲堤鎮(zhèn)基本情況：

曲堤鎮(zhèn)位于濟(jì)陽(yáng)縣東北部，東于仁風(fēng)鎮(zhèn)接壤，北于商河縣交界，西于垛石鎮(zhèn)相接，南于濟(jì)陽(yáng)鎮(zhèn)相連。國(guó)道220線橫穿全境，有著十分便利的交通條件和優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，全鎮(zhèn)人口8萬(wàn)，土地13萬(wàn)畝，轄8個(gè)管區(qū)，128個(gè)行政村。

2、經(jīng)濟(jì)狀況：

該鎮(zhèn)是省政府確定的中心鎮(zhèn)、文明鎮(zhèn)之一，該鎮(zhèn)按照“市場(chǎng)+基地+農(nóng)戶”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化模式，大力發(fā)展“蔬菜經(jīng)濟(jì)”。目前，該鎮(zhèn)發(fā)展冬暖式蔬菜大棚2萬(wàn)個(gè)，占地5五萬(wàn)畝，發(fā)展大蒜3萬(wàn)畝，露地菜5400畝；全年人均收入9500元，曲堤黃瓜市場(chǎng)占地350畝；日交易量最高峰突破100萬(wàn)公斤，年交易量達(dá)5億公斤；成交額過(guò)15億元，成為全國(guó)最大黃瓜批發(fā)市場(chǎng)。

（一）2006年以來(lái)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是我們黨在深刻分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)形勢(shì)、全面把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)確定的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)。黨的十六屆五中全會(huì)提出建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，全面體現(xiàn)了新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。那么要做到上述五點(diǎn)根本保證是什么呢？我認(rèn)為加強(qiáng)黨組織建設(shè)（尤其是基層）、穩(wěn)抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)不動(dòng)搖是關(guān)鍵。首先作為直接管理農(nóng)村的基層黨員干部是看得最清楚也最明白農(nóng)村現(xiàn)狀和迫切需求的，正所謂“將在外，君命有所不受”，我們黨的基層黨員干部就是沖在前線的領(lǐng)頭兵，基層黨員干部是否能夠廉潔公正高效的為民辦好事、辦對(duì)事、辦實(shí)事、辦難事決定著新農(nóng)村建設(shè)的成功與失敗。其次，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是基礎(chǔ)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)可以促進(jìn)和保障國(guó)家財(cái)政的穩(wěn)定，穩(wěn)定積極的財(cái)政政策才能為惠民政策和措施的順利落實(shí)和實(shí)施提供根本保證。以上兩點(diǎn)皆符合科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想貫穿全局。貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重在其實(shí)踐價(jià)值，而非其理論魅力?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

自從1982年第一個(gè)中央一號(hào)文件以來(lái)，至2010年連續(xù)七個(gè)一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)“三農(nóng)”問(wèn)題，“三農(nóng)”問(wèn)題不斷得到進(jìn)一步升級(jí)，政府和社會(huì)各界的關(guān)注度也不斷提高，重點(diǎn)從深化農(nóng)村改革、促進(jìn)農(nóng)民增收、穩(wěn)定糧食增產(chǎn)等的基礎(chǔ)上擴(kuò)大到強(qiáng)化支農(nóng)政策加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施完善、積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵是解決“三農(nóng)”問(wèn)題，解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定的問(wèn)題?！叭r(nóng)”問(wèn)題不解決，短期來(lái)看，不利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；從長(zhǎng)期來(lái)看，不利于社會(huì)穩(wěn)定。解決“三農(nóng)”也是為了2020年前發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的具體目標(biāo)─全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。如何正確處理好三者的關(guān)系、協(xié)調(diào)好三者的內(nèi)外矛盾是關(guān)鍵，也是重中之重。毛澤東在《矛盾論》一文中明確作出了解釋?zhuān)鉀Q問(wèn)題尤其是實(shí)際問(wèn)題必須分清主要矛盾和次要矛盾，抓住主要矛盾，只有迅速有效的解決主要矛盾才能突破問(wèn)題的關(guān)鍵。解決三農(nóng)問(wèn)題首先要從農(nóng)民問(wèn)題入手，必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就目前來(lái)看農(nóng)民問(wèn)題仍是第一著手點(diǎn)，三個(gè)方向協(xié)調(diào)全面推進(jìn)，在解決的過(guò)程中不否認(rèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村會(huì)超過(guò)農(nóng)民成為第一亟待解決問(wèn)題，一切事物的必然發(fā)展率必須遵守。只有把握住這個(gè)原則，堅(jiān)守住這條底線才能更好更快更穩(wěn)妥的解決實(shí)際問(wèn)題。民生問(wèn)題即集生存、發(fā)展、權(quán)益、福利等為一體的綜合性問(wèn)題，作為民生問(wèn)題的重要組成部分，我們必須要做到深化農(nóng)村的全方位改革的腳步不能放慢、穩(wěn)抓教育的發(fā)展不能松懈、改善生活提高生產(chǎn)不能動(dòng)搖、加強(qiáng)基層黨建不能中斷、補(bǔ)貼支助數(shù)量不能減少、緩解城鄉(xiāng)二元差距不能停止、結(jié)構(gòu)調(diào)整模式轉(zhuǎn)變繼續(xù)升級(jí)、合理的資源配置與標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)一步落實(shí)、郵電信息服務(wù)范圍擴(kuò)大與開(kāi)展、科學(xué)發(fā)展的觀念與社會(huì)和諧理念進(jìn)一步貫徹。

（二）（一）農(nóng)民問(wèn)題

①農(nóng)民素質(zhì)差距大。小農(nóng)思想根深蒂固，利益觀念頑固不化，有不少農(nóng)民為個(gè)人私利不顧他人健康生命安全害人害己。隨意丟棄垃圾廢舊物品。嚴(yán)重危害國(guó)家和人民安全。就業(yè)觀念陳舊落后，著眼小利。

②缺乏堅(jiān)強(qiáng)有力的村班子。新農(nóng)村建設(shè)必須要有一個(gè)公正無(wú)私、信念堅(jiān)定、積極穩(wěn)重能帶領(lǐng)百姓發(fā)家致富的好帶頭人。就目前來(lái)看，很大一部分村班子的現(xiàn)狀還不能勝任新農(nóng)村建設(shè)的要求。但也不能不承認(rèn)確實(shí)存在釘子戶，存在親己關(guān)系與利益瓜葛。

③法律意識(shí)淡薄。農(nóng)民受自身文化素質(zhì)的限制，對(duì)于社會(huì)主義法制認(rèn)識(shí)甚少，一些農(nóng)民或是不懂法，或是法制觀念淡薄，不能形成自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣。家庭作坊制造不安全衛(wèi)生食、物品；鄰里矛盾大打出手；無(wú)牌、無(wú)證、飲酒、超載等駕車(chē)行為；小商小販偷稅漏稅；黑出租拉人賣(mài)貨盈利。

（二）農(nóng)業(yè)問(wèn)題

農(nóng)業(yè)是農(nóng)民的生存之本。農(nóng)業(yè)的重要程度非比尋常，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、保持糧價(jià)穩(wěn)定增長(zhǎng)、保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)、進(jìn)一步開(kāi)放農(nóng)村市場(chǎng)、保持并提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和增長(zhǎng)模式發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化以及農(nóng)產(chǎn)品的統(tǒng)一規(guī)范化生產(chǎn)、深度加工、銷(xiāo)售、食用等是建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全面發(fā)展體系的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)際調(diào)查現(xiàn)在存在較嚴(yán)重問(wèn)題有：

①糧食作物產(chǎn)量低。現(xiàn)在農(nóng)村缺乏農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)當(dāng)?shù)赝寥蕾|(zhì)地、耕作性、水肥特性等認(rèn)識(shí)不足，不能很好的發(fā)揮土地的生產(chǎn)能力。肥料、農(nóng)藥、水熱等的運(yùn)用缺乏科學(xué)的指導(dǎo)。

②農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)低。果農(nóng)、菜農(nóng)、糧農(nóng)、畜農(nóng)缺乏健康觀念，將不安全食品投入市場(chǎng)銷(xiāo)售，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益和生命健康。如：豬雞肉食摻水、韭菜農(nóng)藥殘留嚴(yán)重、假雞蛋、五彩小雞苗、劣質(zhì)粉類(lèi)、油漆路暴曬糧食、河灣水制冷飲等。老百姓本著“只要能賣(mài)好價(jià)錢(qián)，不管別人怎么樣”的想法來(lái)做，到頭來(lái)還是害人害己。

③農(nóng)業(yè)污染嚴(yán)重。秸稈焚燒、垃圾廢物焚燒。貫穿農(nóng)村周?chē)暮恿髌毡榭吹胶?、臭、臟現(xiàn)象，還有不少無(wú)知者打出黑水澆地作物壯的謠言，有不少農(nóng)戶打藥取水使得河水中的魚(yú)蝦中毒死亡，對(duì)于放牧的農(nóng)戶來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大威脅。肥料大量流失進(jìn)入地下水和河道，小型化工廠、加工廠、制造廠、家庭作坊任排污水、廢氣、使當(dāng)?shù)丨h(huán)境受到極大破壞。

④自然災(zāi)害預(yù)防措施體系不完善。凍害、冷害、蟲(chóng)害等是最困擾農(nóng)民的大問(wèn)題。

⑤農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善。缺少現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施，引水灌溉不方便，浪費(fèi)嚴(yán)重。

（三）農(nóng)村問(wèn)題

搞好農(nóng)村的和諧穩(wěn)定是國(guó)家長(zhǎng)治久安的大計(jì)。沒(méi)有穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)支持，新農(nóng)村建設(shè)只是一紙空文，抓好國(guó)家經(jīng)濟(jì)是根本。農(nóng)村沿用的思想與長(zhǎng)期的生活方式已根深蒂固，新農(nóng)村建設(shè)的難度可想而知。這段時(shí)期的觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村存在的最大問(wèn)題是村容不整、村貌不潔。走進(jìn)不同村落，坑坑洼洼的道路、紅白塑料垃圾、大大小小的死胡同、磚瓦糞便亂堆、柴火亂垛、牲畜亂栓、亂七八糟的標(biāo)語(yǔ)亂寫(xiě)、臟水畜尿亂倒......這樣的環(huán)境真的難以忍受?？梢院?jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

①村落分散、小而多。有的村莊離鎮(zhèn)政府幾十里地，這么遠(yuǎn)又僅有的少數(shù)人口應(yīng)該依附于周?chē)^近的大村莊才有可能更好的發(fā)展。

②農(nóng)村規(guī)劃差、難。宅基地?fù)屨肌⑺酱顏y建等不按規(guī)劃來(lái)，這里高一塊，那里多出一塊來(lái)，整的胡同里的房屋參差不齊，極不雅觀又不方便。還有大大小小的死胡同生人來(lái)了半天才轉(zhuǎn)出去。釘子戶太多，只顧私利，由于各種原因敢碰想碰愿碰他們的人太少了。

③農(nóng)村環(huán)境、衛(wèi)生差。上面已有陳述。

④農(nóng)村交通、運(yùn)輸差。正規(guī)道路崎嶇坎坷，村內(nèi)胡同街道高低不平，尤其到了雨雪天氣更是難走，甚至改河道了。

⑤市、集、會(huì)等人口聚集場(chǎng)所欠規(guī)范。不文明不健康活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)決打擊，文明風(fēng)氣需要凈化。提倡公平交易、設(shè)立公用放心稱(chēng)、質(zhì)量檢查力度需要加大。

⑥農(nóng)村安全措施不健全。電纜、建筑等需要更加完善安保措施。危橋、危房的改造應(yīng)盡快解決。

⑦農(nóng)村缺乏娛樂(lè)設(shè)施和文化設(shè)施。目前，絕大多數(shù)農(nóng)村沒(méi)有像樣的娛樂(lè)場(chǎng)地和體育設(shè)施。體育運(yùn)動(dòng)更是匱乏，學(xué)校附近的還可以進(jìn)去打打籃球和乒乓球，老年人只能坐在村頭曬太陽(yáng)。像書(shū)屋、文化宮、健身房等也應(yīng)適當(dāng)?shù)耐顿Y設(shè)立，不但能滿足人們的精神需求，還能學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉身體，延長(zhǎng)壽命。

（三）綜上所述，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在問(wèn)題確實(shí)不少，我認(rèn)為可以從做好以下幾個(gè)方面來(lái)概括解決：

①加強(qiáng)夯實(shí)教育?！敖逃秊楸荆倌甏笥?jì)”，很熟悉的一條標(biāo)語(yǔ)，在農(nóng)村的各個(gè)小學(xué)、初中都可以看到，教育的發(fā)展至關(guān)重要。在新的社會(huì)形勢(shì)和發(fā)展環(huán)境下，農(nóng)村教育要有理論突破和政策創(chuàng)新。目前農(nóng)村教育只是局限在幼教和中小學(xué)生身上，即仍處于低文化層次階段。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷變化，農(nóng)村教育類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和形式日益呈現(xiàn)豐富性、多樣性，發(fā)展職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育尤為重要，也是農(nóng)村教育標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施和教育改革的基本內(nèi)容。農(nóng)村教育是提高農(nóng)村人口素質(zhì)的根本之路，通過(guò)孩子影響父母、父母影響孩子、鄰里間的相互影響的導(dǎo)向，逐漸將農(nóng)村人口素質(zhì)提高到一個(gè)新臺(tái)階，發(fā)展成人教育至關(guān)重要。積極開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、生態(tài)的生活方式，把農(nóng)民培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代素質(zhì)的新農(nóng)民。

②積極普法宣傳。很多農(nóng)村的科普宣傳欄毀壞嚴(yán)重，基本看不到原來(lái)高高掛起的模樣了，看來(lái)近年宣傳不成功或是沒(méi)宣傳閑起來(lái)的。目前，農(nóng)民利益受侵害現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，保證廣大農(nóng)民的合法權(quán)益和切身利益已經(jīng)提上議事日程，積極進(jìn)行普法宣傳，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和依法維護(hù)個(gè)人利益的公平性十分必要。在農(nóng)村，可以定期印發(fā)宣傳材料包括政策政事、法律知識(shí)、科學(xué)成果等，開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)、普法知識(shí)競(jìng)賽等增加社會(huì)常識(shí)和基本法律法規(guī)。引導(dǎo)農(nóng)民依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)，各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)都要規(guī)范在法律法規(guī)的范圍之內(nèi)。只有加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的法制教育，才能改變農(nóng)村法制建設(shè)相對(duì)滯后的現(xiàn)象。

③落實(shí)基層黨建。黨的建設(shè)對(duì)于黨員干部的優(yōu)化和思想覺(jué)悟的提高意義重大。在基層的黨員干部存在僥幸心理，以為中央遙遙不可及，不思進(jìn)取，缺少帶頭搞建設(shè)謀發(fā)展的積極性。黨員干部不勤學(xué)、不善學(xué)、不愿學(xué)的腐朽風(fēng)氣需要凈化。精簡(jiǎn)基層黨組織體制，培育強(qiáng)化精干基層黨員骨干，促進(jìn)黨內(nèi)人員流動(dòng)工作對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)將起到推波助瀾的作用。應(yīng)該定期對(duì)黨員干部進(jìn)行檢驗(yàn)，做思想?yún)R報(bào)以及學(xué)習(xí)心得，提出具有建設(shè)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的意見(jiàn)，分析主要問(wèn)題和工作思路。用作出的成績(jī)和實(shí)際成果來(lái)衡量他們的工作水平，不斷激勵(lì)著他們勤學(xué)善思、努力工作、為民奉獻(xiàn)。

④轉(zhuǎn)變服務(wù)管理。轉(zhuǎn)變服務(wù)和管理工作，是適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要，彰顯了以人為本的執(zhí)政理念。符合“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的新“三民主義”的倡導(dǎo)，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。積極開(kāi)展城鄉(xiāng)社會(huì)公利服務(wù)建設(shè)，提高政府服務(wù)水平和管理水準(zhǔn)，努力向著建設(shè)服務(wù)型社會(huì)的目標(biāo)邁進(jìn)。

⑤加大檢查監(jiān)督。中央到地方，高層到基層的檢查監(jiān)督應(yīng)該切實(shí)落實(shí)，要達(dá)到出其不意、一針見(jiàn)血的檢查水平，防止鉆空子、走后門(mén)、官護(hù)官現(xiàn)象的發(fā)生。督促各項(xiàng)政策措施的平穩(wěn)落實(shí)和扎實(shí)推進(jìn)，做好政府工作需要頻繁的有力的監(jiān)察。加大檢查監(jiān)督對(duì)于培養(yǎng)政府工作人員的廉潔奉公、正義無(wú)私、一心為民的工作作風(fēng)和負(fù)責(zé)態(tài)度都會(huì)起到積極的效果。

⑥規(guī)范農(nóng)村市場(chǎng)。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)一直是貫穿中國(guó)農(nóng)村改革的一條主線。一方面，積極培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，努力提高農(nóng)產(chǎn)品加工的精度和深度，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高附加值。發(fā)展以農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)為帶動(dòng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)；另一方面，利用地方優(yōu)勢(shì)，發(fā)展循環(huán)生態(tài)特色產(chǎn)業(yè)，以有限的資源發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益，做到廢物零排放、廢料全利用。

⑦增加科技投入。積極引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，科學(xué)規(guī)范化指導(dǎo)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，快速高效的使農(nóng)民獲得有效的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。下?lián)芗夹g(shù)人員下鄉(xiāng)考察指導(dǎo)，對(duì)于科技人員的流動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)積累會(huì)起到推動(dòng)作用，同時(shí)可以促進(jìn)科技的創(chuàng)新，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題積極研究解決，提高解決新問(wèn)題的能力。增加財(cái)政對(duì)于鄉(xiāng)村科技的支持力度，利于農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

⑧調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。一是調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，提高單產(chǎn)效益。合理利用土地和水力資源，提高種植的效率。二是調(diào)整畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)，維持畜牧業(yè)價(jià)格穩(wěn)定。發(fā)揮規(guī)?；B(yǎng)殖效應(yīng)。根據(jù)實(shí)際，不斷調(diào)整和完善農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，挖掘最優(yōu)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)配比，使其在在全面建設(shè)小康社會(huì)中發(fā)揮出應(yīng)有的效能。

⑨開(kāi)發(fā)潔凈能源。大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，改善農(nóng)村生活條件。這樣既實(shí)現(xiàn)了資源循環(huán)利用、改善了生態(tài)環(huán)境，又增加了農(nóng)民收入、促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的良性循環(huán)。

⑩豐富精神文化。開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化對(duì)于中華民族的壯大長(zhǎng)久做出積極的貢獻(xiàn)。例如：自由書(shū)屋、家鄉(xiāng)風(fēng)情演出、歌舞比賽、雜技表演等，對(duì)于豐富農(nóng)村精神文化生活，提高農(nóng)村生活的積極性、趣味性、創(chuàng)意性，尤其是豐富鰥寡孤獨(dú)者的生活都起到很大作用。

綜上所述，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會(huì)的共同建設(shè)，真正提高GNH 才是目的，而不僅是GDP和GMP。未來(lái)農(nóng)村應(yīng)該朝著精簡(jiǎn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的點(diǎn)帶式核心村趨勢(shì)發(fā)展，形成村村網(wǎng)。充分利用政府工作人員，精簡(jiǎn)工作流程，合理有序的人員流動(dòng)工作對(duì)于政府工作將會(huì)起到積極作用。大力發(fā)展和夯實(shí)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，搭建群眾致富平臺(tái)。在衣、食、住、行、用等各方面皆展現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成果和實(shí)實(shí)在在對(duì)老百姓的實(shí)惠政策。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)農(nóng)村的未來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村的發(fā)展。搞好新農(nóng)村建設(shè)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的大計(jì)，也是人民幸福的出路。

2012-09-15 王 蒙