第一篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學2013-2014年度學校安全工作總結

曲堤鎮(zhèn)姚集小學

2013---2014學年度學校安全工作總結

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效考核相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在教室等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名教師值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《曲堤鎮(zhèn)姚集小學重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內外集體活動事故、突發(fā)事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處鎮(zhèn)偏遠地區(qū)，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛(wèi)和值班教師管理。

我校實行半封閉式管理，按照《中心小學值勤管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從2013年起，我校安排值周教師，加強校園的安全值日，同時要求每日一位值班領導提前50分鐘到校，班主任提前40分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時段，除了教師進行值班外，我們每天安排兩名教師一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好 1

師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。

我校針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設立了交通警示牌，同時安排學校值日人員和保安每日在校門口值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。同時學校還向學生家長發(fā)出《“交通安全”告家長書》等，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）加強校領導值班制。

多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學校每天有2名值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（四）加大教室間的疏導和治理。

我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點責任區(qū)全部責任到人，采取領導干部課間巡視值勤，教師在校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學?？坑倚胁扇顺尚校?guī)范有序。

（五）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。

我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教室、運動場、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（六）加強消防和化學品管理。

消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《中心小學消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，配置了滅火器，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，并設立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）是利用每周校會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會，學校均將安全放在頭

條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年級學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、校園電視臺、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安姚集小學”的重要性。我校自編校本教材《小學安全教育手冊》，內容為自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請法制副校長來校對學生進行安全交通法規(guī)教育。學生進行了消防演練。學校每學期舉辦一次安全教育展，組織學生觀看。

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體領導、教師。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經常與派出所取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所常來校指導工作。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當然，我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

第二篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學安全自查報告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學安全自查報告

“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩(wěn)定大局、責任重于泰山。我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學校教室、辦公室、圖書室、微機室、實驗室等各室以及教學設備設施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

開學初，校領導班子成員召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。學校又組織全體教師，召開了安全工作會議，認真?zhèn)鬟_了安全會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強領導，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了學校領導總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學校成立了安全領導小組，劉振榮任組長，溫慶學任副組長，在此基礎上又分別成立了應急處理工作領導小組、消防工作領導小組，制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、班級簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。

三、重溫制度，組織落實 制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校安全工作例會每月一次，節(jié)假日再開，做到有內容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責任大事報告制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛(wèi)制度》、《治安員責任制度》、《消防安全制度》、《學生校內外集體活動安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、《巡邏制度》等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。

四、認真檢查，督促整改。

(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、學校安全領導小組組長劉振榮率領班子成員，檢查了各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和用電設施都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、檢查了圖書室、微機室、實驗室等的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、劉振榮組長帶領溫慶學、劉潤凱等全體教師檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門，治安員加強外來人員的盤查，確保學校的安全。

4、劉振榮組長、體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

5、檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

6、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

7、對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調查，發(fā)現(xiàn)學校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧。(二)存在的問題及對策 交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

整改措施

我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強流行性傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

安全自查報告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學 2014-3-28

第三篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學 教師個人工作總結

個人工作總結 劉振榮

時光似箭，歲月如歌，轉眼之間，這一學期就要結束了，回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子，面對期末這即將收獲累累碩果時的一絲喜悅，此時的我，感慨頗多。

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的中年教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用于教學與實踐的創(chuàng)新。時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風。工作上我勤學，勤問，勤總結，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經驗與教學機智，經過細心的領會和分析，漸漸的內化為我的教學情感，思想與特色。

教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結合。因為我深知一節(jié)準備充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

個人學習方面，我通過積極學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習，給自己充電，并利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的積極意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領會到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴。

一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對我各方面能力的一次次考驗。經過悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經形成了自己的一套行之有效的教學方法。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。

正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學期的教學工作中取得了一定的好成績。經過了一個學期的努力，我不但學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生。這種愛是了解，是關懷，是尊重，是信任。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的能力，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

這一學期即將畫上句號，但我希望這個句號能是完美的。在付出了很多的同時，自己也收獲了很多?，F(xiàn)在，這短短的一個學期又要結束了，但這不是我理想和向往的終點，因為我在期待著新學期的開始，在期待著自己更大的進步，期待著自己能取得更好的成績。

個人工作總結

曲堤鎮(zhèn)姚集小學

劉振榮 2014、7

第四篇：2014年 曲堤鎮(zhèn)姚集小學簡介

曲堤鎮(zhèn)中心小學姚集教學點簡介

曲堤鎮(zhèn)中心小學姚集教學點始建于1986年，位于曲堤鎮(zhèn)姚集村東北角。該校歷史悠久，治學嚴謹。多年來，為當?shù)亟逃?、社會經濟的發(fā)展做出了突出的貢獻，逐步形成了“團結文明，求實奮進”的校風和爭創(chuàng)一流的工作作風。

學校占地面積7704平方米，總建筑面積626.67平方米。學?，F(xiàn)有三個教學班，學生72人，現(xiàn)有專任教師6人，其中本科學歷3人，大專學歷3人，學歷達標率100%。我校全體教師有較高的政治素質和業(yè)務素質，適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%。當前學校整個環(huán)境自然優(yōu)美，房屋整潔，路面硬化，四季常青，學校各方面工作都跑到了全鎮(zhèn)的前列，全方位目標管理評估均名列前茅。

在各級領導的大力支持下，2012年新建了教室、辦公室、微機室等各科室。其中，實驗室53.07平方米，儀器室26.53平方米，音美體器材室79.60平方米，圖書室及閱覽室53.07平方米，學校藏書2700冊，人均37.5冊。添置了3套多媒體設備，32臺學生微機并上網，新建了籃球場、排球場、羽毛球場等，完善了學校的硬件設施，為廣大師生的業(yè)余閱讀，查閱資料提供了良好的條件，為全面育人打下了堅實的基礎。

幾年來，學校在上級主管部門的領導下，樹立了“在學校讓學生終身受益”的辦學理念，做到了教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。現(xiàn)在，全校師生，激情滿懷，信心百倍，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)合格加特色的學校而努力奮斗！

第五篇：曲堤鎮(zhèn)姚集小學2013-2014學第二學期學校工作總結

2013---2014學第二學期

學校工作總結

曲堤鎮(zhèn)姚集小學

2014年7月

本學期我校在上級主管部門的正確領導下，扎扎實實地辦成了幾件實事，在認真抓好教學工作的同時，始終把師生的政治思想和安全工作放在首位。堅持依法治校，依法辦學，依法管理階段性工作做得扎實有效。一學期來，各方面工作都取得了長足的進展。

一、德育工作

學校努力實施德育現(xiàn)代化工程，并在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。全體教職工堅持理論聯(lián)系實際，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。牢固樹立“每個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作。堅持育人為本，德育為先。

1、學校成立了德育工作領導小組，認真做好老師和學生的政治思想工作。在教師中大力倡導弘揚奉獻精神、合作精神、吃苦精神。同時，學校繼續(xù)抓好師德師風建設，創(chuàng)文明校風，樹師表形象為重點，深入開展師德教育。杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己，忠于職守。

2、充分利用班會、校內外活動等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育，對全體學生尤其突出道德建設，民族精神和國家建設的教育。做到重點清，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。

3、班主任老師進一步強化班委會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。為學校的風氣建設做出了貢獻。

4、努力營造良好的校園文化氛圍。學校結合本校實際認真抓好校園的美化、綠化、凈化工作。做到校園內無紙屑、塑料袋、瓜子殼，墻上無腳印，地上無痰跡。充分體現(xiàn)了學校的辦學思想及理念，也激發(fā)了學生的學習積極性，營造了良好的校園文化氣息。

5、進一步加強了領導班子和教師隊伍建設。學校領導、全體黨員和教職工認真落實上級文件和會議精神，在黨支部的組織下，制定了活動實施方案并要求參學黨員干部認真撰寫心得體會和學習筆記，召開專題開放型民主生活會。通過學習整頓，全體教師真正做到講學習、講正氣、講實績，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。把教師隊伍建設放在更加突出的戰(zhàn)略位置。著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的教師和干部隊伍，中層以上領導能立足本職，勤學習，勤工作，嚴格要求，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，真正做到了以正確的思想引導人、以高尚的人格熏陶人、以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

6、認真抓好校風建設。校風建設是學校文化建設的核心內容。良好的校風是一所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)長期積淀的結果。教風、學風、班風是形成良好校風的基礎。學校采取了切實可行的措施，認真抓好教風，學風和班風建設，加強對班主任的培養(yǎng)和教育，引導他們科學管理班級，逐步形成良好的班風和學風。學校制定了校風建設方案，有計劃、有步驟地抓好學校校風建設，形成了學校的精神文化。

二、教學工作

教學工作是學校的中心工作，是學校的生命線。本學期不斷深化課堂改革，樹立質量意識，強化質量監(jiān)督和激勵機制，創(chuàng)造出符合教育教學規(guī)律，具有自身特點的教學模式。加強教與學的自覺性，深入探討教育教學目標管理的手段、措施，規(guī)范目標管理體系，使我校的教學管理工作沿著落實知識、開發(fā)智力、突出業(yè)績、注重非智力因素開發(fā)、讓每位學生學會做人，學會學習，學會合作，學會做事，學會創(chuàng)造。形成了“崇德、尚美、求真、創(chuàng)新”的校風。同時，學校還注重加強與兄弟學校之間的交流取長補短，資源共享。

1、認真實施了教師個人的業(yè)務檔案，并嚴格教學常規(guī)管理。建立健全教師量化考核機制，認真執(zhí)行聽課制度，教研組活動制度、教學檢查制度、教師考勤制度、教師教學評估制度等，具體做到：（1）加強教學督導檢查，評估工作，包括教學常規(guī)情況，教風，學風，教師教學水平，教學效果，學科教學研究，教學總結。（2）強化教研活動，嚴格執(zhí)行教研活動制度，鼓勵教師撰寫教研論文，舉辦骨干教師和教學能手開觀摩課、示范課，舉行評選優(yōu)質課活動，繼續(xù)加強與兄弟學校的教學經驗交流。（3）嚴抓學生的日常行為規(guī)范，以學生日常行為規(guī)范為突破口，由教導處負責對學生的日常行為規(guī)范逐條落實，包括上課、早操、課間操、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況；流失生情況；學習成績；道德修養(yǎng)，各班的班風等等。（4）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的中小學課程方案，開齊課程，開足課時。（5）加強考試管理，提高教育教學質量。做到規(guī)范考試，誠信考試。

2、強化工作責任，抓好控流保學。學校充分認識到當前控流保學形勢的嚴峻性和緊迫性，堅決克服麻痹思想和畏難情緒，始終堅持控流保學重中之重的地位不動搖。

3、本學期學校繼續(xù)推行課改經驗，鼓勵教師積極參與，在教學中充分發(fā)揮了自己的潛能，創(chuàng)設了切合教學實際、有益于學生各方面能力發(fā)展的課堂教學模式，把課改工作推向新臺階。為做好課改工作學校進一步強化了教研活動和集體備課，同時，進一步加強課后交流。交流單元教學、測試情況、個人反思。通過交流取長補短、形成了較完善的個性教案、提高了全體教學人員的教學和備課水平。

4、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學生談話制度，并對教師制訂出相應的后進生轉化考核條例，從而穩(wěn)定了學生的思想情緒，規(guī)范了學生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學內部環(huán)境。

5、進一步校本培訓和校本教研工作。為進一步完善課改工作，學校進一步強化教研活動，嚴格執(zhí)行教研活動制度，鼓勵教師撰寫教研論文。學校推選骨干教師和教學能手開觀摩課、示范課，舉行評選優(yōu)質課活動，繼續(xù)加強與兄弟學校的教學經驗交流。

三、安全工作

1、加強領導，提高認識，齊抓共管。學校領導和校警堅持每天值班制度，確保學校的安全。

2、加強校園安全工作，做到校園安全工作警鐘長鳴。每學期給學生上

安全課，讓學生提高安全意識，學會自我保護。學校也把安全工作作為本學期的工作重點之一。

⑴加強領導,健全組織。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行校級領導、值周教師、班主任三級值日管理網絡；提高了廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成了一種安全處處無小事，安全工作人人有責的安全意識。繼續(xù)實施了校門口每天放學行政領導、校保安維持秩序的安全管理模式。

⑵分工負責，責任到人。學校認真貫徹了“誰主管、誰負責”的工作原則，加強了廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，設立安全員。舉辦安全教育主題班會，請法制校外輔導員來校作報告，利用校園廣播進行安全知識宣傳。

⑶加強安全工作考核機制，對全體教職員工進行安全考核并且把考核結果記入教師的崗位考核之中，直接與教師的考核掛鉤，并實行安全工作一票否決。以此來加強大家的責任意識。

3、階段性工作學校思想重視。本學期學校在“手足口病”等活動工作中，在第一時間成立了以校長任組長的工作領導小組，并做到了層層分工，明確責任。按照上級要求，宣傳及時，行動迅速，措施得力，落實到位。

四、后勤工作

集思廣益，開源節(jié)流。充分調動全體后勤人員的工作積極性，使后勤工作做到人盡其才，物盡其用。同時積極培養(yǎng)后勤人員的責任心，提高了其主人翁意識，積極主動地參與到學校的各項活動和管理中來。平時多做有心人，實行安全隱患走動檢查值日制，提高安全意識，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為姚集小學努力譜寫教育新篇！