第一篇：汽車音響方面的完全評價和心得

關(guān)于汽車音響方面的完全評價和心得

國內(nèi)第一篇關(guān)于汽車音響方面的完全評價和心得

到汽配商場和音響改裝作坊去實地調(diào)查，總算有了點眉目，現(xiàn)在就汽車音響的評價和心得給各位匯報匯報，全文內(nèi)容較多，可選自己有用部分閱讀。

國內(nèi)目前的汽車音響總體水平相當(dāng)于歐洲80年代初期的水平，美國80年代中期的技術(shù)水平，日本80年代后期的水平，這樣講可能你會不服氣。

但是，看看大名鼎鼎的JBL、boss、天朗、馬蘭士、B&W、丹拿??，有些品牌，沉淀了上百年的音響文化，在材料上，已經(jīng)窮盡了人類所能提供的任何高科技材料，汽車音響也不例外。

你需要始終記住的是：音響的提高，不是功能的提高，而是音質(zhì)的提高。這是我14年Hi-Fi玩家心得的核心，引用在汽車音響上照樣適用。

汽車音響已經(jīng)成為愛車一族所鐘愛的東西，但是我認(rèn)為，現(xiàn)在的大多數(shù)汽車音響就本質(zhì)來說，是污染我們耳朵的噪聲（一竿子打死）。

可以概括為：最好的Hi-Fi比不上現(xiàn)場演奏，最好的汽車音響比不上Hi-Fi。

一、功能和音質(zhì)： 從八十年代起，國內(nèi)就出現(xiàn)了一批標(biāo)榜為“發(fā)燒友”的音響玩家，從開盤磁帶、盒帶、黑膠大碟開始，到后來的CD、HDCD、dvd-audio，從電子管到晶體管，從焊機(jī)到摩機(jī)，手段、器材無所不用其極。

在玩音像時有句話：“一分錢一分貨，一毛錢兩分貨，一塊錢三分貨”。就是說，效果與金錢成正比在音像這個項目上已經(jīng)失效了，取而代之的是，效果與金錢的關(guān)系是指數(shù)曲線關(guān)系。這種觀念是我率先發(fā)明的，適用于汽車音響的消費。

在國內(nèi)，功能繁多的日本機(jī)曾經(jīng)是國人的首選。曾經(jīng)很多人看著閃閃發(fā)光的日本貨的各種功能鍵和標(biāo)稱幾千瓦PMPO功率，看著花哨的裝飾和龐大的音箱，得到了虛榮和滿足。但是，噩夢隨即到來，貌不驚人的歐洲產(chǎn)品，看似不起眼，但一對比，一個發(fā)出天籟之聲，一個發(fā)出“蘿卜聲”，但歐洲機(jī)功能簡潔，面板樸實無華，和日本機(jī)形成了極大的反差。

其實，玩汽車音響和玩Hi-Fi是相似的，音質(zhì)是汽車音響的首選。我現(xiàn)在使用的大眾車系，感覺除別克GL-8音響勉強(qiáng)可以入耳外，其他的都不能聽。在國內(nèi)車中，標(biāo)稱10CD、六聲道甚至八聲道的音響系統(tǒng)，其實都是作秀，真正把精力花在如何提高音質(zhì)上，少一點花里胡哨的東西，才對得起耳朵。當(dāng)我們加入低音炮后，音像在200赫茲以下的低音似乎大了點，但是，在汽車這個特定的聽音環(huán)境中，低音炮其實是個花架子。

動一動腦筋就會想到，汽車發(fā)動機(jī)的振動聲音能量都集中在200赫茲以下，低音炮是非常難以和汽車音像的其他頻段平滑地過渡的，調(diào)試也很困難，搞不好就會使本來已經(jīng)很惡劣的車上聽音環(huán)境更加惡化。

始終記住，好的低音不是一片混濁的低音，用我們的話講，肥胖的低音不是我們要的低音。

二、汽車音響與家用音響： 在家中不受居室面積限制的情況下可以更有優(yōu)勢地玩Hi-Fi或AV，那么在汽車不足三、四平方米的空間內(nèi)，去聽氣勢宏大的交響樂是不現(xiàn)實的，去聽一些在家安坐，需閉目品味的靜雅之作也是不現(xiàn)實的。

同樣雖然在當(dāng)今的汽車上，可以配備豪華級的車載影院系統(tǒng)，但是區(qū)區(qū)七吋左右的小屏幕上獲得的視覺感受，又怎可與家中甚至超過100吋的大屏幕相比？

反之在行車途中，有些平常在家時不屑一顧的音樂或者影視碟片，又會使你玩得津津樂道。

其實環(huán)境地改變，視聽欣賞的角度有時會截然不同。于是在一套車載音響系統(tǒng)就位之后，玩些什么樣的軟件（磁帶、CD、MD、MP3、VCD、DVD等等）是大有講究與學(xué)問的。

在家庭音響的配置中，有的人硬件配置得“?！睔鉀_天，以價格高昂來打擊別人，標(biāo)榜自己?？墒且坏┎炱滠浖詹?，競只有區(qū)區(qū)幾碟“小兒科”級別的“天碟”、“金碟”用來糊弄自己與他人！這絕非是搞笑之說，在昂貴汽車音響的擁有者中，此類事亦很普遍，就像買臺奔四的電腦來玩Office 97。

好的汽車音響，一定要輔之以匹配的軟件與欣賞水平，否則就將是用來做擺設(shè)。

如果你感到自己的音響設(shè)備已經(jīng)跟不上自己的軟件水平了，那么恭喜你了，說明你的硬件已經(jīng)物盡其用了，升級換代已經(jīng)成為理所當(dāng)然之事。當(dāng)然就玩軟件的高手們來說，過去是“獨行俠”之勢盛行。但是今天我們要提倡一種交流之風(fēng)，信息時代嘛，自己的感受讓別人共享一點，沒準(zhǔn)自己也以別人的心得中汲取了另外層面上的益處。

結(jié)論：汽車音響和家用影響在環(huán)境和器材上有本質(zhì)區(qū)別，再好不過的汽車音響無法與同檔次的家用影響比較，因此，要有一顆熱愛音樂的心。在這里我強(qiáng)調(diào)的是，無論汽車音響還是家用音像，只有軟件是一樣的，好的音像要與好的軟件同步，好的軟件是提升汽車音響的最簡單、最節(jié)約的方法。

三、音響的功放： 本部分涉及一些技術(shù)問題，不喜歡可跳過。

汽車音響分雙聲道和多聲道功放。多聲道、帶解碼器的AV功放與兩聲道的純Hi—Fi功放對于相同題材音樂，其放音效果也大相徑庭。

汽車音響作為流動的音樂廳把孤旅變成了一種享受。

無論是否汽車音響的發(fā)燒友，面對這些充滿金屬質(zhì)感的器材都會被其特有的磁性所深深吸引。

在汽車音響中，生源、功放、喇叭是組成汽車音響的三大件。

至于解碼器、均衡、前置、音場處理、連結(jié)線材、視頻系統(tǒng)都是調(diào)味品，不是主食。

功放的原理我不講了。我為大家介紹一些功放選擇中的幾點小竅門。

確定功放功率

功率是音響系統(tǒng)中最重要的參數(shù)，表示音響系統(tǒng)帶負(fù)載的能力。這也是我們在購買時首先應(yīng)注意的地方。

但如果各個廠家都用各自不同的測定基準(zhǔn)來標(biāo)識產(chǎn)品性能，缺少足夠的認(rèn)識往往很難作出客觀比較。

功放亦是如此，在查看功放功率的標(biāo)識時應(yīng)注意以下三點：

其一，電池電壓。

汽車電池的電壓是經(jīng)常變化的，對于兩種常用標(biāo)識：14.4V/100W、12V/100W的功放是完全不同的兩種功率說明。

由于汽車在行駛過程中的電壓基本上在12V左右，因此在12V電壓狀態(tài)下所測得的功率值更為接近真實情況。而且以持續(xù)電壓12V為基準(zhǔn)標(biāo)識功率的功放在達(dá)到12V以上時可以達(dá)到獲得更大的功率。

其二，諧波失真率THD。

在比較功放的持續(xù)輸出功率時，需在相同（或是較為接近）THD值下進(jìn)行。不同的THD值下測試出的音質(zhì)差別是十分明顯的，有的時候其標(biāo)識的最大功率很高，但很有可能它的失真和噪音也同樣很高。

因此在檢查最大功率的同時也應(yīng)留意其所標(biāo)識的THD值。

其三，頻率范圍。

現(xiàn)在功放頻率范圍都做得很好，此部分跳過不談。

在確定了同一基準(zhǔn)后，我們就可以來比較功放功率了。

通常，在選購音響系統(tǒng)時一般來說遵循大功率輸出原則。功放的輸出功率越大，表明它們驅(qū)動揚(yáng)聲器的能力也越強(qiáng)。

功放的功率應(yīng)大于喇叭的指示功率，如果選用的功率偏小，在長期使用大功率輸出時，容易燒壞，還會導(dǎo)致音質(zhì)差、失真等故障的出現(xiàn)。

優(yōu)質(zhì)功放應(yīng)具備的因素

只憑大功率的文字介紹是不能夠較好地了解功放好壞。

優(yōu)質(zhì)的功放還必須能迅速反應(yīng)出音樂信號的峰值，同時能夠?qū)?yīng)強(qiáng)有力的重低音，并且在低失真/低噪音狀態(tài)下能夠提供平穩(wěn)的輸出。

要滿足以上這些要求，就必須具備如下幾點：

性能優(yōu)良的電源，這是左右功放音質(zhì)的關(guān)鍵。其電源部與放大部應(yīng)分離設(shè)計，可降低噪音。

采用大型升壓變壓器提高供給穩(wěn)定的電流，以及大型電容器，能更加迅速地做出反應(yīng)，供給放大所需的電流。

內(nèi)置的分頻器。

無論功放自身的功能多么優(yōu)秀，實際安裝在車上時，也會因各種各樣的音響問題、揚(yáng)聲器的配置問題而無法達(dá)到最佳效果。

為了克服這些，除了參數(shù)等化器還要使用分頻器。

內(nèi)置式分頻器有兩大好處：其一，系統(tǒng)具有擴(kuò)充性，可以自由對功放和揚(yáng)聲器進(jìn)行組合。

其二，使調(diào)節(jié)簡單易行。這樣就能使得整套系統(tǒng)的音質(zhì)有所提高。

使用外置分頻系統(tǒng)由于布線較為復(fù)雜，容易混入噪音，安裝時需要較大空間且使系統(tǒng)價格上升，因此在選擇車用功放時我們不作推薦。

明確功放的不同用途

1.專門為推動低音揚(yáng)聲器設(shè)計的功放：內(nèi)置了次聲濾波器，省去了外接濾波器。

2.帶均衡器的功放：可因個人喜好或不同的車廂空間調(diào)校音色。

3.5聲道功放：通常使用2聲道或4聲道的功放來推動前后揚(yáng)聲器，低音揚(yáng)聲器是則由另一只功放來推動，這樣占用面積太大，而使用5聲道功率放大器，一塊功放就可以解決問題。

4.多片X卡功率放大器：獨特的X卡為功率放大器提供了多種分音選擇：高通、帶通、低通，甚至是超音頻的濾波器。

5.電子分音器模塊式功率放大器：這些控制模塊是讓你選定哪一種訊號會到功率放大器以及到功率放大器的RCA輸出，選定所需要的頻率及分音點。通過更換模塊，可以使一個功率放大器變成多樣化的功率放大器使用。

在這里，我只簡單介紹了選擇功率放大器的一些常識竅門，要具體實際應(yīng)用，還必須通過專業(yè)的系統(tǒng)設(shè)計、安裝等，才能得到完美的音響系統(tǒng)。

一般情況下，功放占影響系統(tǒng)30%的音質(zhì)，但現(xiàn)在大多數(shù)品牌功放都將就可以使用。

如果選擇美國或歐洲品牌，只要不是假冒偽劣，都勉強(qiáng)可以使用，日本鬼子產(chǎn)品也可以。

四：如何檢定品牌：

在汽車音響品牌中，頂級品牌中，來福(Lockford)給人深刻的印象，但是，動輒上萬的喇叭，也確實另人咋舌。

汽車音響的中堅歌樂(Clarion)、阿爾派(Alpine)也可以成為首選，畢竟中檔的價格，是可以令人接受的。

盡管都是專業(yè)制造汽車音響的傳統(tǒng)廠商，我試聽了眾多型號的喇叭后，覺得阿爾派的DD Drive系列尚可。

音源部分：先從機(jī)頭說起吧，在機(jī)頭的選擇上各個品牌有各自檔次的產(chǎn)品，差別并不是很大！

所以選擇起來完全根據(jù)自己的愛好來定！但在CD機(jī)頭選擇的時候要注意給日后的升級做好準(zhǔn)備！單碟CD機(jī)頭因為比多碟CD碟倉少了因連線造成的信號損失，所以在CD唱片的音樂還原力上要比用多碟CD的碟倉效果好一些！

在CD機(jī)頭的選擇上有沒有磁帶艙口并不重要，但重要的是要看這個型號的機(jī)頭是不是三路輸出！

這樣對連接低音喇叭、連接攻放很重要！

雖然在初級改裝音響的方案里面，基本上都是機(jī)頭自帶攻防＋前置4寸或者5寸中高音同軸喇叭＋后置6x9喇叭，我本人也曾經(jīng)是這種搭配的嘗試者，作為初級改裝的搭配來說因該說基本可以滿足第一次從原車音響升級的需要！

有BBE(數(shù)字泛音增強(qiáng)系統(tǒng))功能的阿爾派7572和無此功能的7563，價格相差懸殊。其實差不多。

另外，好的盒帶配上好的原生磁帶，其聲音的厚度和溫暖的感覺是數(shù)字音源不能比的。

收音機(jī)盡量選好點，日系的VCDDVDMP3可以用，聲音差不多。

千萬警惕冒牌產(chǎn)品，假冒偽劣的通常是大眾化品牌，像先鋒哪、索尼哪、松下等等，因為大部分對音像一竅不通的人就知道這幾個牌子。

五、改裝：

國內(nèi)消費者普遍認(rèn)為，將傳統(tǒng)的卡帶換成流行的CD，再換一個貴點的喇叭就叫汽車音響改裝。其實這是一個誤區(qū)。

汽車音響可分為兩種形態(tài)：一種是汽車制造商普遍采用的以聽清楚為目的的背景音樂形態(tài)，其主要特點是小功率、小喇叭，不講究低音效果和音樂的現(xiàn)場感；另一種是源于歐美方興未艾、通過汽車音響改裝而實現(xiàn)的高保真音樂形態(tài)，其最大特點是：對低音到高音每個音域的效果都非常重視；音響的動態(tài)范圍最低超過90分貝，而瞬間響度起碼超過100-110分貝；音樂源頭與欣賞者之間的空間感得以充分體現(xiàn)。

一般情況下，改裝的好壞取決于資金的投入。

如果小小改動，有點效果，但不明顯。這如同通常情況下器材發(fā)燒的摩機(jī)和換機(jī)的區(qū)別。

首先選擇汽車音響是看效果，其次是價格！既然決定改裝音響，那目的當(dāng)然是提高駕駛樂趣了，在駕駛座位聽的效果應(yīng)該是最好的，當(dāng)然你如果是公車、LD用車那就例外了。

喇叭的選擇是比較個性的東西！

我個人感覺英國喇叭在聽人聲的時候還原力比較出色，也就是在中音區(qū)域表現(xiàn)力比較好。

但因為我們大多開的是國產(chǎn)車，車內(nèi)噪音普遍偏大，所以聽搖滾樂會舒服一些。

我對后置選擇6x9的喇叭的方案不敢茍同，因為6x9喇叭同時干了高音、低音、中音所有的活兒，各個音域的表現(xiàn)力可想而知了！

坐在駕駛位置來聽后置搭配6x9的汽車音響的時候，后面充其量是補(bǔ)充一點低音而已，但對于坐在后排坐的人來說6x9喇叭帶給他們的音響效果是非常差勁的！這些是我在嘗試過這種搭配以后的一些感受！

所以我的建議是，汽車改裝后面不如不加后置喇叭，把銀子花費在前面喇叭上！

還要說的是汽車音響的安裝對于效果來說是至關(guān)重要的，這方面不應(yīng)該圖便宜！小到線材。

過去我在家用時曾經(jīng)用過三百股的純銀線作喇叭線，聲音變得濕潤。

但現(xiàn)在看看改裝坊，簡直是在騙人。

汽車音響的改裝，在近年國內(nèi)的汽車裝飾市場發(fā)展極為迅猛，巨大的市場空間，甚至讓街頭一些汽車店、快修店都紛紛加入到了從事汽車改裝的行業(yè)中。

有些等待或正在改裝音響的汽車在一些裝飾店前排起了隊，從奧拓到凌志、奧迪，什么車型都有。

目前市面上流行的汽車音響品牌幾乎都是清一色的進(jìn)口產(chǎn)品，且以價位在3000元左右的套機(jī)銷售好。

而國內(nèi)音響品牌由于在抗震、耐磨等方面相對較差，競爭力不足。

我認(rèn)為，只要有良好得的改裝條件，在注重細(xì)節(jié)的前提下，3000元是道坎，要改裝最好在這個價格之上，要么不改裝。

當(dāng)然，像高爾之流的另當(dāng)別論。

大體說來，飛利浦、VDO這類歐洲廠商的設(shè)計比較莊重、典雅；松下、阿爾派、JVC等日本廠商的設(shè)計則較為亮麗、鮮明。

除了以上各個方面，安裝時所用的線材也是車主們應(yīng)斤斤計較的。

改裝的關(guān)鍵是車主要明確自己追求的是一種什么樣的效果，然后就可以根據(jù)車型和款式制定出一套適合自己的、性價比合適的音響配置，“很多車只用兩三千元就將車廂里的音樂氛圍提升了一個檔次”。

改裝注意事項

眼下改裝汽車音響的店鋪不少，但其中不乏魚目混珠之輩。因此，如果動了改裝的念頭，一定要留意一些事項：

1、不能到太小的店鋪去。

2、喇叭只要沒有標(biāo)識就不要買。

3、細(xì)節(jié)有時更重要。

改裝誤區(qū)

1、沖動消費，不考慮升級。圖一時的便宜，機(jī)頭、喇叭都是“將就”著來。當(dāng)時看來是省了些錢，可日后一旦想提高一點檔次才發(fā)現(xiàn)，之前裝的這些東西幾乎成了廢物一堆。

2、改裝音響就是換個CD機(jī)頭。換裝CD機(jī)后，音色肯定會“干凈”一些，但對于音響效果的提升作用微乎其微。因為車內(nèi)音響效果的營造并非只是機(jī)頭的優(yōu)劣，在專業(yè)人士眼中，只換機(jī)頭而不換喇叭，幾乎就是沒有改裝。

3、多碟CD一定比單碟CD好。

多碟CD比單碟CD方便那是肯定的，而且多碟機(jī)在價格上也比單碟機(jī)要高。

但因為大部分多碟機(jī)的盤盒都要裝在后備廂中，然后通過線路與儀表臺上的機(jī)頭相連，可信號在這個傳輸過程中會產(chǎn)生一定的消耗，因此，有時候單碟機(jī)反而顯得更直接，損失更小。

改裝使用提示

改裝音響動輒幾千元的花費，因此在使用中一定要多加留意，才能保證音響的正常工作。

1、不要開著音響著車。

因為車輛啟動時的瞬間電流很大，有可能對音響設(shè)備造成破壞。

2、車輛啟動后，打開音響不宜馬上就使用大音量。

因為音響和車輛一樣存在一個“熱身”的過程，尤其是在天冷的情況下。

從小音量開始慢慢過渡可以延長音響的使用壽命和減少故障。

3、盡量使用質(zhì)量好的CD盤。單碟CD在取放盤時要讓機(jī)器自己吸入吐出，不要用力拉拽，以免造成損壞。

4、經(jīng)過沙石或者比較顛簸的路面時，應(yīng)關(guān)閉CD機(jī)。因為連續(xù)震動有可能造成CD機(jī)光軸錯位。

5、定時清潔機(jī)頭和揚(yáng)聲器。

6、對車內(nèi)進(jìn)行降噪，方法有很多，參見相關(guān)的文獻(xiàn)報道。

六、實例：

1、前音場采用勁浪系列，后音場則選用檔次較高的同軸喇叭作標(biāo)準(zhǔn)的配置。

低音方面選擇較多，首先當(dāng)然是FOCAL。

2、主機(jī)阿爾派進(jìn)口版CTA-1502E+624六碟套機(jī)，4V前級電壓，60W×4的主機(jī)輸出。

考慮到減少熱干擾，干脆空著不用這一路音源，使音質(zhì)更加純正，后級功放采用先進(jìn)的貼片式散熱的數(shù)碼功放5臺，1臺4路推前聲場，兩對套裝喇叭，1臺2路推鋁筒內(nèi)10000元訂做的一只6英寸中音加超高音補(bǔ)充后聲場。

3、汽車?yán)锏沫h(huán)境處理，噪音影響。

4、至于線材那得十分講究，但價格絕對不高。

器材重要而技術(shù)方面與器材同等重要。電流信號走向都是設(shè)計中的關(guān)鍵。

七、另類建議（精華）前不久，我將一臺功放（關(guān)氏膽機(jī)，型號記不住了）和一對英國極想(好像型號是CS-2)搬到PST上，拖了一根交流電，一開機(jī)??，你們猜出現(xiàn)了什么？出現(xiàn)了一個舞臺，據(jù)我的經(jīng)驗，十萬元以上的改裝達(dá)不到此效果。音像中有很多主觀的東西，但我自認(rèn)為還是聽得出好壞。

這對我有很大啟發(fā)，由此建議有此愛好者如果有點電聲知識，又不愿意拿出六位數(shù)的鈔票來改機(jī)，可參考下面方法，當(dāng)然，只是建議，后果與我無關(guān)。

首先申明音源部分不改。

1、簡易型： 買一對極品多媒體音箱，如惠威、世代，處理好供電即可，適用于10萬元以下車，音質(zhì)提高還可以，投資1000元以下。

2、奢侈型： 到電子市場看看國產(chǎn)名牌喇叭：像惠威、美之聲等，匹配好功率，與功放一起改，此舉可達(dá)到50000元汽車音響水準(zhǔn)，稍麻煩，投資3000元以下。

3、極品型 此舉必須有深厚的音響知識。選用歐洲極品喇叭，如西雅士、?？蔂?、魔雷、敖的詩等名牌喇叭，全面改造功放，用名牌高純度無氧銅線連接，改音源為HDCD或DVD-adiuo(恕我孤陋寡聞，這是我在全球率先提出，也不去申請專利了)，此舉可超過現(xiàn)在世界上任何現(xiàn)有的汽車音響，使汽車音響高端改造的商家失業(yè)。

第二篇：汽車音響實習(xí)報告[定稿]

實

習(xí)

報

告

汽車音響的安裝與檢修

姓

名：

翟

佳

林

專 業(yè) 班 級 ：

應(yīng)用電子技術(shù)（S）一班

實習(xí)單 位 ：

大連市甘井子區(qū)迎客廣場勝利汽車配件商店

指 導(dǎo) 教 師 ：

唐

敏

完 成 日 期 ：

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告

某年某月某日我從學(xué)校正式進(jìn)入大連市甘井子區(qū)迎客廣場勝利汽車配件商店進(jìn)行為期10周的實習(xí)。這家公司主要專營原裝進(jìn)口汽車拆車配件，例如：豐田，本田，日產(chǎn)，馬自達(dá)，五十鈴，三菱，鈴木，奔馳,寶馬，紳寶，歐寶，積架，別克等。經(jīng)營項目：拆車發(fā)動機(jī)總成以及變速箱總成，行車電腦以及氣囊和變速箱電腦，空氣流量計，怠速馬達(dá)，化油器，分電器，高壓包，啟動馬達(dá)，電子油泵，發(fā)電機(jī)，空調(diào)壓縮機(jī)，方向機(jī)，儀表臺總成，車門，引擎蓋，車頂，天窗，尾蓋，電子扇，水箱，玻璃升降機(jī)，玻璃開關(guān)，空調(diào)風(fēng)機(jī)，各種傳感器，三元催化，半軸，避震，中網(wǎng)，大燈，室內(nèi)燈，室內(nèi)鏡，門燈，音響等配件安裝與維修。我來到這個公司主要是對汽車音響進(jìn)行安裝與維修。汽車音響的安裝

要想正確的安裝與精確、快速的維修機(jī)器師傅告訴我必須首先了解汽車音響。所以我通過網(wǎng)路和書籍查閱了大量關(guān)于汽車音響的資料。

一般轎車的音響多以主機(jī)和揚(yáng)聲器為基礎(chǔ)組合，主機(jī)是汽車音響中最重要的組成部分，目前流行的主機(jī)有CD主機(jī)、MP3加CD碟盒和CD／DVD主機(jī)，一般使用最多的是車載CD音響系統(tǒng)；揚(yáng)聲器就是將電能變成聲波的機(jī)件。揚(yáng)聲器分左右兩路聲道，有的置于儀表板總成的兩側(cè)，有的置于車門，有的置于后座的后方，收放兩用機(jī)輸出功率多在20瓦左右。例如：日本凌志LS400型轎車的AM/FM音響系統(tǒng)就有5個放大器，配有7個分頻喇叭，包括2個拱形高頻喇叭，4個寬頻帶喇叭和一個后裝式8寸低頻喇叭，使整個車廂充滿了立體音的環(huán)回感受。

第一步，安裝前的器材配置確認(rèn)：

確認(rèn)需要安裝的器材型號、數(shù)量，安裝器材所需要的安裝附件、線材，確定功放安 裝位置、音響布線走向、確認(rèn)布線需要拆裝的部件、車門的拆裝方式、音響主機(jī)拆裝方式等。對所需材料進(jìn)行登記，準(zhǔn)備好所需材料。用紙盒裝好車上的物品分類保管。第二步，主機(jī)的安裝步驟：

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告

步驟一：了解音響主機(jī)標(biāo)準(zhǔn)ISO顏色。步驟二：卸下中控臺面板。

步驟三：用電表測量原車音響線組定義：關(guān)掉引摯，用電表量出原車線組中腳位有持續(xù)12V正電，接黃線；鑰匙開啟電門，量出12V正電，但鑰匙拔出時，此腳位無電壓，接紅線；開歐姆檔，量出無電阻阻抗之腳位，接黑線；開小燈，量出12V正電，開小燈時，此腳位無電壓，接橘線；若是自動天線，將腳位接觸12V正電，天線會升起，接藍(lán)白線。步驟四：測量喇叭線腳位定義：利用9V的干電池量測各喇叭線的腳位，先抓任意一條線接觸干電池正極當(dāng)主線，剩下的線輪流接觸干電池負(fù)極，若某一位置喇叭發(fā)出波波聲，表示這兩條線為一個喇叭的正負(fù)極，依序抓出剩下的喇叭信號線的腳位。

步驟五：測量喇叭的相位（正極）：正相位就是主機(jī)出聲時，喇叭盆面應(yīng)該往前震動，若是喇叭盆面往后縮，相位就錯誤了。步驟六： 連接、整理線組。步驟七：插上收音機(jī)的天線。

步驟八：螺絲長度要注意，參考說明書內(nèi)規(guī)定的長度或是使用主機(jī)內(nèi)附螺絲，不要過長及所太緊，會鎖壞機(jī)板。

步驟九：將所有的原廠組線插上，檢查所有的按鈕是否正常。第三步，喇叭的安裝步驟：

步驟一：拆卸固定車門的螺絲，從門板下的右角開始用專用撬刀拆開門板。

步驟二：觀察原車門的結(jié)構(gòu)，如果車門預(yù)留有檢修孔的，需用制振材料進(jìn)行密封。如車門是沖壓金屬板整體密封的可不做處理。

步驟三：確認(rèn)喇叭安裝位置，原車高音有安裝位的可原位安裝。如無原裝位須咨詢車主高音的安裝方式和位置方可開孔安裝。根據(jù)高音喇叭安裝位置確定高音接線的布線方式。原車有高音的可利用原高音的喇叭線。拆除原車高音安裝配套的高音，用熱熔膠固

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定好高音頭。高音喇叭線及分頻可先不接。

步驟四:中低音喇叭采用原位安裝。測量原車中低音喇叭座的高度，確認(rèn)需安裝喇叭墊圈的厚度。拆除原車?yán)?，然后安裝喇叭墊圈。墊圈安裝位置應(yīng)跟原車?yán)劝惭b位置相符，各螺釘長度必須合適、墊圈安裝必須牢固。

步驟五：車的門板內(nèi)按相應(yīng)形狀鋪設(shè)吸音棉，固定方式可采用熱熔膠或雙面膠?；謴?fù)安裝好門板。

第四步：整理線束安裝調(diào)試音響主機(jī)和喇叭。

第五步：清理、清潔駕駛室及內(nèi)飾，把車主原車的物品放回車上。汽車音響的檢修

汽車音響的故障是多種多樣的，同一元件的損壞程度不同，其故障現(xiàn)象也將不同，在紛繁復(fù)雜的故障面前，維修人員只有保持清醒的頭腦，“去粗取精，去偽存真”，針對不同故障現(xiàn)象進(jìn)行分析和判斷，采取恰當(dāng)?shù)木S修方法，才能做到快速準(zhǔn)確排除故障。下面介紹幾種從汽車音響維修實踐概括和總結(jié)出來的行之有效的檢修方法：

2.1.觀察法

所謂觀察法就是不用儀表、儀器，而依靠維修人員的視覺檢尋故障的方法。在具體檢修過程中，運用觀察法主要是直接觀察汽車音響在靜態(tài)時的狀況。

2.2.手感探測法

所謂手感探測法就是通過用手來摸可疑部分（電源變壓器初級與供電網(wǎng)連接端除外）的元器件時的感覺，來判斷故障所在的部件。具體運用過程中，就是用手觸摸懷疑的部件或元件，所得來的各種感覺如振動力、摩擦力、拉力的大小和溫度感，即可用來判斷故障。這種方法的主要特點是簡單、方便、實用和針對性強(qiáng)，但運用時，應(yīng)和其他方法相配合，才能做到準(zhǔn)確無誤。

2.3.聽聲檢查法

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所謂聽音檢查法，就是通過人的聽覺感官，感受汽車音響放音效果，判斷故障之所在。具體運用時，主要是根據(jù)聲音的強(qiáng)弱、失真、噪聲的有無來判斷故障的。

2.4.萬用表檢測法

汽車音響如果出了故障（尤其是電路系統(tǒng)的故障），有關(guān)部位的工作狀態(tài)必然出現(xiàn)反?，F(xiàn)象，并且總是以電阻、電壓及電流的變化反映出來。而這些變化量，通過萬用表就能很方便地測量出來。萬用表檢測法通常采用電阻、電壓及電流等檢測項目，對待修機(jī)中懷疑有故障的部位及元器件進(jìn)行逐一檢測。下面分別介紹其具體檢測方法： 2.4.1電阻檢測法

利用萬用表的歐姆擋，測量電路中一些可疑點，可疑元件及集成塊各引腳對地電阻，然后將所測得的數(shù)據(jù)與正常情況作比較，可以迅速判定元件是否損壞、變質(zhì)，是否存在開路和短路，是否有晶體管被擊穿情況。2.4.2電壓檢測法

電壓檢測法是用萬用表通過測量電路或電路中元器件的工作電壓并與正常值進(jìn)行比較來判斷故障電路或故障元件的一種方法。一般來說，電壓相差較大的部分，就是故障所在。2.4.3電流檢測法

電流檢測法是通過測量各易損件的工作電流，各局部電路的總電流和電源的負(fù)載電流來檢尋故障的方法。這是因為，在汽車音響中，當(dāng)放大電路的工作不正常時，工作電流將有所變化。電流檢測法可以迅速查出晶體管、集成電路與厚膜塊，以及電源變壓器等器件發(fā)熱的原因。在實際檢測中，既可直接測量，也可間接測量。

汽車音響是一套由多種音頻設(shè)備單元組合起來的放音系統(tǒng)，故障涉及的因素多。為了能夠有效地排除故障，在具體檢修時應(yīng)按下面所示的步驟進(jìn)行：

用戶調(diào)查→熟悉電路結(jié)構(gòu)→外觀檢查→確定故障區(qū)域→找出故障件→修復(fù)或更換故障件→還原調(diào)試

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汽車音響在原理上雖與一般的家用音響相同，但在線路、結(jié)構(gòu)、元器件的選用等方面，還是有其自身的特點。汽車音響由于工作環(huán)境較差(振動大、溫度高、灰塵多)，其故障率較高。從最近實習(xí)檢修實例來看，我發(fā)現(xiàn)故障發(fā)生的原因及部位均有相似之處，一般有以下幾種常見情況：

1．功率放大器故障

功率放大器是汽車收放機(jī)故障率最高的部分(占檢修故障的80％以上)，很多故障都是因為功放集成塊被擊穿引起的。究其原因不外乎兩種情況：一是汽車發(fā)電機(jī)電壓調(diào)節(jié)器不良，引起電源電壓上升過高，發(fā)生過壓或過載而損壞；二是汽車電機(jī)產(chǎn)生的瞬態(tài)峰值電壓將集成塊擊穿。由第一種原因引起的故障，常伴有燒毀濾波線圈(扼流圈)等元件的現(xiàn)象，且濾波電容也多被擊穿，從而造成其外殼變形漏液等；由第二種原因引起的故障則幾乎沒有伴隨其他元件損壞的現(xiàn)象，僅是將集成塊損壞。故此故障的檢查十分簡便，只需觀察保險管是否為短路性熔斷，或用萬用表測量正、負(fù)接柱間的電阻值，如電阻很小，即可確認(rèn)。

需要說明的是，汽車收放機(jī)的功放塊損壞以后，一般應(yīng)用原型號的集成電路來替換，如原型號的集成電路買不到，才可考慮用其他的集成電路代替。從實際維修經(jīng)驗來看，東芝TA7240AP(國產(chǎn)型號為D7240AP)性能較好，幾乎可以代替所有的功放塊，且外圍電路簡單，失真小，功率大，保護(hù)功能齊全，代換改動工作量小。但要注意集成塊與散熱器之間的隔熱問題，最好在這兩者之間涂一層硅脂，以幫助散熱。并且要緊固螺絲，將引線焊牢，必要時可在各引腳之間點一點膠，幫助加固和絕緣。

2．其它易損件故障

汽車收音機(jī)中的電位器也是較容易損壞的元件之一，電位器的損壞主要是帶開關(guān)的音量及音調(diào)電位器，主要表現(xiàn)為接觸不良、轉(zhuǎn)軸斷裂等。若電位器轉(zhuǎn)軸斷裂應(yīng)更換；若電位器內(nèi)部接觸不良，可先滴入少量機(jī)油并轉(zhuǎn)動幾次，如果仍接觸不良，就是膜片與觸點磨損太多，應(yīng)更換新件。也可以采取以下應(yīng)急修理方法：第一，先拆下電位器中軸上的開口卡圈，再用起子撥開卡子，將各部分分離；第二，按常規(guī)的修理方法，用酒精或

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汽油對電位器進(jìn)行清洗后按原樣裝好。

需注意的是，此類電位器的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，比較特殊，拆卸時應(yīng)記住原來器件的連接安裝順序，以便復(fù)原。

對于機(jī)械開關(guān)的損壞，也可先滴入少量機(jī)油，反復(fù)開關(guān)幾次，如效果不明顯，再考慮拆開修理。若拆裝不便，可考慮用靜噪開關(guān)來代替，或用原扒開關(guān)加晶體管作電子開關(guān)來替代。

通過這么短暫的實習(xí)時間，我個人感覺這次實習(xí)是學(xué)到東西最多、開拓知識面最廣的一次學(xué)習(xí)。我要努力提高自己的技術(shù)水平，完善服務(wù)質(zhì)量，加大自身發(fā)展力量。而且要在實踐操作中將理論運用于實踐之中來提高工作效率，在實踐中體現(xiàn)理論知識的作用更能鞏固對所學(xué)的理解度。我將全身心的投如汽車電子行業(yè)，努力提高技術(shù)水平，以自己最大的熱情去實現(xiàn)自己的理想。

大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經(jīng)來過?！贝髮W(xué)三年，但它給我的影響卻不能用時間來衡量，這三年以來，經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。即將結(jié)束三年的學(xué)習(xí)生活，相信等待我的是一片充滿機(jī)遇、風(fēng)險與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡。

作為職院的學(xué)生我倍感自豪，但作為一名新世紀(jì)的青年人對未來有著美好的憧憬,我會在工作崗位上勤奮工作，不斷積累經(jīng)驗提高自己，最終成為社會有用的人才，為母校爭光．

最后真誠的祝愿老師工作順利,身體健康

第三篇：汽車音響歷程簡介

汽車音響歷程簡介

汽車音響歷程簡介---話說汽車音響

自從半導(dǎo)體收音機(jī)在五、六十年代盛行以來，細(xì)空間低電壓的電子音響開始安放在汽車廂里，隨著歐美汽車市場而蓬勃起來。最先到來的是六十年代的汽車收音機(jī)，繼而是七、八十年代的卡式收音機(jī)、前置均衡器之類的半導(dǎo)體產(chǎn)品，以及九十年代的卡式收音機(jī)、CD/VCD轉(zhuǎn)換器。但與家用及高保真音響相比，仍有很大差距。

美式汽車音響

隨著消費及汽車市場的發(fā)展，很多車主亦開始醉心于汽車音響。尤其是在美國，在廣闊的地域及汽車普及化下，人們開始研究汽車音響電子產(chǎn)品，開始發(fā)展后置市場，如后級擴(kuò)音機(jī)及超低音喇叭。因美國人較喜歡強(qiáng)勁音樂，亦較為年青化，很自然地汽車音響就偏向重低音、大woofer、強(qiáng)勁功率輸出，即所謂美式汽車音響。

什么是后置汽車音響？簡單地說，就是更換高檔機(jī)頭、加功放、換喇叭，是其中一種汽車售后市場。當(dāng)然，要在汽車內(nèi)達(dá)到發(fā)燒音響，就不單止以上三類產(chǎn)品。其他還有線材、分音器、木工人造皮、吸震物料等，加上專門的安裝技術(shù)，可稱為后置發(fā)燒級汽車音響。

后置汽車音響于八十年代在美國發(fā)展迅速，于九十年代初成為音響電子工業(yè)的另一火車頭，并出口世界市場，如東南亞及南美等地區(qū)。而東南亞地區(qū)則以新加坡、馬來西亞及印尼的美式音響發(fā)展較為快速。美國的汽車音響始終未能在機(jī)頭音源方面發(fā)展，出口主要是功放、喇叭及安裝技術(shù)的附加產(chǎn)品。最早期的汽車音響商主要從事進(jìn)口加工及銷售，早在八十年代初已活躍的品牌如Ultimate功放喇叭及Coustic前置均衡和分音器等。在九十年代初期較知名的有

Soundstream、Precision Power后級功放、Bosshifi、Rockford Fosgate系列產(chǎn)品、Pheonix Gold線材、Altec Lansing、Acosunik套裝喇叭、JL、OK低音喇叭及Audio Control訊號處理器等。

九十年代后期，大部分的美國品牌的低檔系列已移師海外生產(chǎn)。最有名的OEM生產(chǎn)基地東歐喇叭、南韓功放、臺灣分體喇叭及后期的中國低價喇叭。高保真的歐洲

有美式汽車音響，有沒有歐式汽車音響？其實音響文化在歐洲是非常深厚的，論汽車音響發(fā)展則較為緩慢。歐洲在消費類喇叭生產(chǎn)工藝和音響設(shè)計已十分成熟，尤以法國、德國及英國為主導(dǎo)。其中較為大家熟悉的喇叭公司有Vifa、Morel等，有些更已成為其它音響品牌的部件供應(yīng)商（OEM）。至于擁有完整系列的汽車音響品牌不太多，主要跟隨汽車機(jī)頭而產(chǎn)生的系列品牌，有Biaupunkt、Philips等。近十年，發(fā)燒級的歐洲品牌開始發(fā)展，如英國的Genesis后級、意大利的Dragster、PHD、法國的Focal喇叭、德國的Brax、MBQuart、瑞典的DLS等。普遍來說，歐洲原廠的喇叭做工較為精細(xì)，音色要求亦較高。在球頂高音、2.5"球頂中音及靈敏度高的釹磁中音單元相當(dāng)進(jìn)步，這些都是安裝高保真前揚(yáng)聲器的重要材料。汽車后級功放方面，很多的中頻響應(yīng)較為突出。發(fā)展迅速的日本

日本汽車音響的發(fā)展較特別，其機(jī)頭制作始終領(lǐng)導(dǎo)世界，汽車機(jī)頭及顯示器仍然占據(jù)數(shù)十億美元的世界汽車音響市場，成為汽車音響賺錢最多最持久的國家。早期的日本汽車音響集中電子化的技術(shù)，在收音機(jī)、CD播放機(jī)和量產(chǎn)質(zhì)素上，十分成功。早期的車廂聲學(xué)研究集中以（DSP）數(shù)碼訊號處理和原裝喇叭位置來解決聲場定位問題，很多機(jī)頭在九十年代會加入DSP處理器。

在發(fā)燒級的系列上，亦有幾個相當(dāng)知名的型號，如93年Sony EX（以數(shù)碼和導(dǎo)航為車內(nèi)接駁網(wǎng)絡(luò)的機(jī)頭功放系列），Alpine的外置20bit解碼器A類功放，以及94年P(guān)ioneer ODR（光纖網(wǎng)絡(luò)、機(jī)頭控制定位的A類后級功放系統(tǒng)），都是一些先進(jìn)的電子工藝產(chǎn)品。相對后級功放和喇叭市場，日本汽車音響商聲譽(yù)一向落后，在高保真方面始終不及歐美市場，這應(yīng)該與日本汽車音響早期不太重視安裝技術(shù)有關(guān)。但近十年來，日本高保真汽車音響發(fā)展非常迅速，喇叭定位和車廂工藝亦見成熟。

汽車音響在中國

中國市場，由于汽車銷售及消費市場在九十年代初還未能普及化，汽車音響消費較集中在音源產(chǎn)品，主要是日本品牌卡式收音機(jī)、CD轉(zhuǎn)換盒及功放，如Sony、Pioneer、Alpine、Kenwood等，至九十年代后期的Panasonic和JVC等。當(dāng)然國產(chǎn)卡式收音機(jī)則早在八十年代后期量產(chǎn)，出口到外國車廠。而真正全國性引進(jìn)美式音響的公司廖廖可數(shù)，其中較為突出的是香港來福中國公司早期所引進(jìn)的Rockford Fosgate及Earthquake，但發(fā)燒級汽車音響始終未能在國內(nèi)引進(jìn)強(qiáng)勁熱潮。自千禧年開始，國內(nèi)汽車市場漸漸普及化，后置音響消費市場逐步成長。尤以華南區(qū)，廣州市是區(qū)內(nèi)音響集散地；而東莞及深圳則朝著發(fā)燒級安裝及品牌發(fā)展的地區(qū)。

在香港，除了音源機(jī)頭外，八十后期亦有一些公司引入后置汽車音響，如捷得公司引進(jìn)的德國Canton、斯德林公司的美國Rotek功放、鴻聲公司的Altec Lansing喇叭、雅典公司的美國Cerwin Vega紅圈低音喇叭和Phoenix Gold線材等。近期較流行的品牌有美國MA Audio、Phoenix Gold、Zapco功放和OK低音喇叭、意大利的Dragster功放喇叭、德國的Helix功放及美國的Acosunik套裝喇叭。香港是一個進(jìn)出口港，筆者有緣看到多種歐美的汽車音響品牌，但論到發(fā)燒級安裝，始終亦未見普及。主要是鋪租和安裝工人昂貴，再加上97金融風(fēng)暴，發(fā)燒音響倒走下坡。

汽車音響的繼續(xù)發(fā)展

美國汽車音響得以出口世界市場，亦一直是后置發(fā)燒音響主流，主要是廠商注重車廂聲學(xué)研究和輸出安裝技術(shù)。在價格競爭和環(huán)球通縮下，后級功放和喇叭將向低價發(fā)展生產(chǎn)基地亦繼續(xù)逐漸東移至亞洲區(qū)。隨著低廉的人工和汽車普及化，中國汽車音響將會是兵家必爭的市場，未來數(shù)年，發(fā)燒級汽車音響在國內(nèi)定會有一番新天地。

第四篇：汽車音響改裝5種方案

汽車音響改裝5種方案

對于一部普通的家用轎車來說，動輒上萬元的改裝費用顯然并不是每位車主都樂于接受的。這時，簡單、實用的音響改進(jìn)方案就變得平易近人了。

如果搜索一下目前市場上主流的經(jīng)濟(jì)型車內(nèi)音響改進(jìn)方法，就會發(fā)現(xiàn)主要集中在以下幾種：更換CD主機(jī)、加裝MP3播放器、更換MD機(jī)頭、外掛MP3轉(zhuǎn)換器、改進(jìn)揚(yáng)聲器等，其中投資從幾十元到幾百元也各不相同。

改進(jìn)CD主機(jī)

現(xiàn)在越來越多的汽車在出廠時就已配置了CD主機(jī)，然而在中低檔車的行列，卡帶機(jī)頭還是占據(jù)著相當(dāng)大的份額。這里，我們就為那些不滿足愛車音響系統(tǒng)的車主介紹一個千元以下的主機(jī)改良方案。

優(yōu)點：能徹底改變愛車的音響效果，機(jī)頭的顯示面板做工精細(xì)，目前在這個價位的機(jī)頭能夠有這樣的音質(zhì)也算上品了。

缺點：除了播放CD外，沒有其它任何功能。

加裝MP3播放器

如果數(shù)數(shù)眼下最流行的音樂播放裝備，那非小巧靈活的MP3播放器莫屬了。由于具有體積小、容量大，還可以按自己的習(xí)慣播放編輯歌曲的特點，所以可算是當(dāng)前最炙手可熱的音樂玩意兒了。其實，要想讓兜里的MP3走進(jìn)汽車并不難，目前國內(nèi)已經(jīng)有許多汽車音響制造商推出了可以直接接駁MP3的汽車CD主機(jī)，只需到專業(yè)的音響改裝店去置換一套新型的音響裝備就可以讓愛車欣然接納MP3了。

優(yōu)點：大幅提升了愛車的音響便利度。

缺點：功能多了音質(zhì)自然差了不少，而且線路改裝比較麻煩，需到有專業(yè)資質(zhì)的音響店進(jìn)行改裝。

更換MD機(jī)頭

對于那些喜歡自己動手制造些動靜的車主來說，沒有什么比一套車載MD更適合他們了。MD是一種數(shù)碼錄音格式的光盤，享有高質(zhì)的反復(fù)錄音性，極大程度地方便了編制個人音樂等特殊用途。

優(yōu)點：可將錄制的音樂、會議、課堂記錄、現(xiàn)場音樂等及時在車內(nèi)播放出來，還能編輯所有心愛的歌曲于一張MD碟并享受數(shù)碼音質(zhì)。

缺點：價格高昂，只適合少數(shù)發(fā)燒友。

加裝MP3轉(zhuǎn)換器

對于既有MP3播放器，又已經(jīng)安裝好CD機(jī)頭的消費者來說，要兩者“通聯(lián)”算是車主最大的愿望了。別急，早有人看到了這塊市場的巨大，于是一種叫MP3的車內(nèi)音響轉(zhuǎn)換器（也叫接收器）的裝備應(yīng)運而生了。其工作原理是把MP3的音源轉(zhuǎn)換成FM信號，然后再通過車內(nèi)主機(jī)的收音機(jī)接收，雖不及MP3直播的音質(zhì)好，但好歹不用再麻煩地改裝車內(nèi)的線路了。

優(yōu)點：投入小。僅需幾十元錢就可以解決從MP3到車內(nèi)音響的轉(zhuǎn)換。缺點：音質(zhì)差。和聽收音機(jī)的效果差不多。揚(yáng)聲器的改進(jìn)

對于那些原車已有不錯匹配的音響系統(tǒng)來說，車主大可不必再折騰電子設(shè)備了。如果只想有針對性地改進(jìn)一下音質(zhì)，那可以有選擇地更換車內(nèi)的部分揚(yáng)聲器，或加裝功率放大器。不過這就需要到專業(yè)的音響店按車的不同量身搭配了。

如果車主是位流行音樂的愛好者，那一對6×9的低音喇叭是十分必要的，一般市面上音質(zhì)說得過去的6×9英寸揚(yáng)聲器售價也就是500元/對左右。如果是偏愛搖滾樂的車主還可以再加裝一個低音炮，300元錢左右就能搞定，改完的動靜還挺大。

優(yōu)點：投入低，見效明顯。

缺點：畢竟沒有經(jīng)過系統(tǒng)的匹配，所以使用穩(wěn)定性上會有顧慮。

總之，車內(nèi)的音響改裝因人、因錢而異，有時候花小錢也能帶來大變化。同軸揚(yáng)聲器的組成，就是高音在中音的中間部分，但是這個高音部分很難和中音分離，這時給聽者造成的錯覺就是力量比較大，但是發(fā)音體是呈一個柱型，它的發(fā)射面積不會太大，聲音相對混濁，層次感不如套裝揚(yáng)聲器明顯，所以同軸揚(yáng)聲器基本上都是配備在汽車的后聲場。（汽車音響的后聲場是用來輔助前聲場的效果，來達(dá)到整車最佳的聲場效果，但也要根據(jù)聆聽者來設(shè)置最佳聆聽位置。）一般情況下都是前聲場用套裝，后聲場用同軸，這是比較經(jīng)濟(jì)的搭配。當(dāng)然，整個聲場都采用富聲音響套裝，那么效果會更好，相信也會增加費用。

第五篇：幼兒園活動設(shè)計與評價完全答案

幼兒園活動設(shè)計與評價

第：一次作業(yè)

[論述題]

四、操作題（1×11=11分）

1、試設(shè)計一個利用你所在地區(qū)本土文化教育資源的幼兒園綜合（藝術(shù)、社會）教育活動方案？

參考答案：

四、操作題

（由于是開放性問題，答案也應(yīng)是開放性的，無法提供參考答案。）[論述題]

三、簡述題（3×8=24分）

1、按照幼兒一日活動的內(nèi)容，幼兒的外部活動可以分為哪四類？

2、美國著名的課程論專家泰勒提出的有關(guān)課程的四個基本問題有哪些？

3、簡答幼兒園健康教育活動設(shè)計策略。

參考答案：

三、簡述題

1、按照幼兒一日活動的內(nèi)容，幼兒的外部活動可以分為以下四類：幼兒的生活活動、幼兒的游戲活動、幼兒的學(xué)習(xí)活動和幼兒的勞動活動。

2、美國著名的課程論專家泰勒提出的有關(guān)課程的四個基本問題有哪些？

美國著名的課程論專家泰勒曾對課程進(jìn)行了8年系統(tǒng)研究，提出了以下四個有關(guān)課程的基本問題：第一，學(xué)校應(yīng)該追求哪些目標(biāo)？第二，人們要提供哪些教育經(jīng)驗才可實現(xiàn)這些目標(biāo)？第三，這些經(jīng)驗如何才能有效地加以組織？第四，人們?nèi)绾尾拍艽_定這些目標(biāo)是否實現(xiàn)？

3、簡答幼兒園健康教育活動設(shè)計策略。

兒童生命的健康成長是幼兒園教育的重要的目的所在。幼兒園健康教育活動重在養(yǎng)成兒童健康的生活方式，形成健康的行為習(xí)慣。因此，幼兒園健康教育活動的設(shè)計從目標(biāo)、內(nèi)容以及開展過程、延伸活動等多個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)出注重對兒童健康行為訓(xùn)練的特點，操作性應(yīng)該很突出。在為兒童設(shè)計健康教育活動的時候，應(yīng)選擇哪些與兒童生活緊密相連、與兒童身體心理成長密切相關(guān)的內(nèi)容設(shè)計活動，如洗手洗臉、刷牙漱口、健身、認(rèn)識和選擇食物、保護(hù)五官及身體其他部分、保持愉快的情緒、愛護(hù)環(huán)境等細(xì)節(jié)訓(xùn)練。延伸環(huán)節(jié)是健康教育活動設(shè)計以及健康目標(biāo)卓有實效、真正于生活中養(yǎng)成健康行為習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)加以充分的重視。

[判斷題]

3、環(huán)境陶冶法是指通過優(yōu)美的自然環(huán)境，良好的社會環(huán)境和教師有意識創(chuàng)設(shè)的教育情景對幼兒進(jìn)行社會化培養(yǎng)的一種教育方法。()

參考答案：正確

[判斷題]

2、教育在組織指導(dǎo)任何教育活動時，都應(yīng)著眼于保育和教育兩個方面，做到保教合一。()

參考答案：正確

[判斷題]

二、判斷題：（3×5=15分）

1、教學(xué)活動是組織和實施幼兒園教育活動最重要的最佳途徑。()

參考答案：錯誤

[論述題]

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、掃描法

2、幼兒園教育活動

3、幼兒園課程

4、藝術(shù)感染法

參考答案：

一、名詞解釋

1、掃描法：

即時段定人法。對班里的全體幼兒平均分配時間，在相等的時間里對每個幼兒輪流進(jìn)行掃描觀察。適合于了解全體幼兒的活動情況。

2、幼兒園教育活動:

幼兒園教育活動是實施幼兒園課程，實現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的所有活動的總和。因此，由幼兒園教師所組織的幼兒一日生活都是教育活動。

3、自選教育活動。

幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段；是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的各種活動的總和。

4、藝術(shù)感染法

指讓幼兒通過各種感官來認(rèn)識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強(qiáng)他們對事物認(rèn)識的印象。

第二次作業(yè)

[論述題]

四、操作題（1×11=11分）

1、試設(shè)計一個認(rèn)識與了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日（春節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、清明節(jié)）的幼兒園綜合教育活動方案？

1．參與春節(jié)的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

3．培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達(dá)能力。

活動一 年前準(zhǔn)備

活動目標(biāo)

1．和父母一塊購置年貨，感受過年的愉快。

2．嘗試幫父母做年前掃除工作。

活動準(zhǔn)備

與父母商量，自己干什么，并討論如何干。

活動過程

1． 說說快過年了，周圍環(huán)境有什么變化。（街上人多起來了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。）

2． 提問：（１）家中大人們在忙著做些什么？（２）為什么過年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀察大人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。

3． 幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化，說說自己做了哪些事情。

4． 討論：我們可以為班上掃除做點什么？

5． 幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。

活動二 相互祝福

活動目標(biāo)

1．感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。

2．大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。

活動準(zhǔn)備

小禮品、手工作品等。

活動過程

1．討論：

(1)過春節(jié)時．你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達(dá)?

(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好，祝您健康長壽：叔叔過年好。祝您工作順利……)(3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步……)

(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)

2．教師介紹過春節(jié)時人們相互祝福的一些方式，并簡單講解為什么要這樣做。

3．請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。

4．欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶，感受節(jié)日的濃濃氣氛。

活動三 出對聯(lián)

活動目標(biāo)

1． 了解對聯(lián)、窗花的含義。

2． 理解對聯(lián)要點。

活動準(zhǔn)備

民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。

活動過程

1． 引導(dǎo)幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。

2． 簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?

3． 出示剪紙、花炮、”?！弊?。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼福”字是期望新的一年里福氣來到，生活富裕。

4． 出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來歷、含義，重點講解對聯(lián)的要點(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。

5． 幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6． 分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來

活動四 壓歲錢如何花

活動目標(biāo)

1．知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示，會向大人們表示感謝。

2．能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

活動準(zhǔn)備

小木偶一個。

活動過程

一、以小木偶形象引出話題

1．小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢，平時，爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢，可這回卻讓他收下了，他不明白這是為什么？

2．沒給壓歲錢的大人是不是不愛你？

3．收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用？

可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法，還可分組討論，及時肯定好的，有意義的，值得推廣的做法。

參考答案：

四、操作題（1×11=11分）

（由于是開放性問題，答案也應(yīng)是開放性的，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案。）[論述題]

三、簡述題（3×8=24分）

1、簡述幼兒園教育活動的組織途徑有哪些？

2、簡述幼兒園教育活動與指導(dǎo)的保教合一的原則。

3、簡答幼兒園語言教育活動設(shè)計策略。

參考答案：

三、簡述題

1、答：幼兒園教育活動的組織途徑有，教學(xué)活動、游戲、區(qū)域活動、參觀與觀察、日常生活活動和勞動等。

教學(xué)活動是組織和實施幼兒園教育活動的重要途徑；游戲是組織和實施幼兒園教育活動最重要的最佳途徑；區(qū)域活動是組織和實施幼兒園教育活動的非正規(guī)性途徑；參觀與觀察是組織和實施幼兒園教育活動必不可少的途徑；日常生活活動和勞動也是組織和實施幼兒園教育活動的途徑之一。

2、答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、德、智、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，是幼兒園的任務(wù)。為此，教育在組織指導(dǎo)任何教育活動時，都應(yīng)著眼于保育和教育兩個方面，做到保中有教，教中有保，保教合一。

3、兒童語言的發(fā)展與訓(xùn)練在幼兒園階段是一個重要的工作，如何針對不同年齡段兒童設(shè)計適合其語言發(fā)展

特點的練習(xí)活動是幼兒園的語言教育活動設(shè)計的重要內(nèi)容。將語言訓(xùn)練附載在文學(xué)作品中，通過兒童對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和理解學(xué)習(xí)語言是一個方法，將教學(xué)內(nèi)容鑲嵌在兒童喜聞樂見的游戲之中也是一種好的選擇，除此之外，幼兒園語言活動還有一些成型的活動形式，如談話、講述等可以選擇，不管哪種方式，多為兒童提供語言練習(xí)的環(huán)節(jié)和空間才是活動設(shè)計要把握的關(guān)鍵。

[判斷題]

3、游戲是是組織和實施幼兒園教育活動的非正規(guī)性途徑。（）

參考答案：錯誤

[判斷題]

2、凡是能讓兒童感知、欣賞、創(chuàng)造、表達(dá)、展示美的活動都應(yīng)歸于幼兒園的藝術(shù)教育活（）

參考答案：正確

[判斷題]

二、判斷題：（3×5=15分）

1.勞動不是組織和實施幼兒園教育活動的途徑之一（）

參考答案：錯誤

[論述題]

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、集體教育活動

2、定點法

3、環(huán)境陶冶法

4、情景表演法

參考答案：

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、集體教育活動：這是教師與全體幼兒（即教師面向全體幼兒）的直接聯(lián)系方式，并主要由教師選擇活動的內(nèi)容、手段和方法，布置相應(yīng)的教育環(huán)境。整個活動過程以教師的直接引導(dǎo)或指導(dǎo)為主，幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情。

2、定點法：即定點不定人法。觀察者固定在活動中的某一地點進(jìn)行觀察，見什么觀察什么，只要來此點的幼兒都可以作為觀察對象。

3、環(huán)境陶冶法是通過優(yōu)美的自然環(huán)境，良好的社會環(huán)境和教師有意識創(chuàng)設(shè)的教育情景，對幼兒進(jìn)行社會化培養(yǎng)的一種教育方法。

4、現(xiàn)場或通過錄象向幼兒展示生活情景，讓幼兒觀察和分析情景中所涉及的教育問題的一種教育方法。由于情景表演法的主題源于幼兒的現(xiàn)實生活，因而能激發(fā)幼兒的興趣，較好地幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的同類問題和沖突，樹立正確的態(tài)度和行為。

第三次作業(yè)

[論述題]

四、操作題（1×11=11分）

1、結(jié)合幼兒園綜合教育課程實際，試述在幼兒教育活動中如何堅持教育內(nèi)容選擇的多功能原則。

參考答案：

四、操作題（1×11=11分）

1、結(jié)合幼兒園綜合教育課程實際，試述在幼兒教育活動中如何堅持教育內(nèi)容選擇的多功能原則。答：在分科課程中，幼兒園教育活動的內(nèi)容主要來源于學(xué)科，換句話來說，我們主要是依據(jù)學(xué)科的知識體系及其性質(zhì)來確定基本內(nèi)容，并結(jié)合各層次的發(fā)展目標(biāo)確定幼兒需要知道什么和幼兒能夠知道什么，這時，我們考慮的主要是教育活動內(nèi)容對幼兒來說是否具有啟蒙性、可接受性和教育性等特點。

但是，在綜合教育課程中，教育活動的內(nèi)容往往直接用主題的方式呈現(xiàn)，并由主題去組織豐富多樣的活動內(nèi)容，主題的來源不在于學(xué)科，而在于幼兒周圍的生活、幼兒的經(jīng)驗及幼兒活動與發(fā)展的興趣和需要。因此，這時我們需要考慮的是，活動主題是否具有或蘊(yùn)含豐富的教育活動資源，是否有可能圍繞主題組織多樣化的活動，即是否具有多功能的特點，以及由此展開的活動能否促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、態(tài)度、技能等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展等內(nèi)容。

比如，“鞋子”這一活動主題，我們就可組織多種活動：

1、可利用鞋子組織幼兒進(jìn)行匹配、分類、測量、一一對應(yīng)、排序等數(shù)學(xué)教育活動；

2、可組織幼兒進(jìn)行“鞋與天氣”、“些與健康”等科學(xué)教育活動；

3、可組織幼兒進(jìn)行“開鞋店”、“鞋與家庭成員”等社會或語言教育活動；

4、可組織幼兒進(jìn)行“畫鞋子”、“做鞋子等美術(shù)教育活動”等。[論述題]

三、簡述題（3×8=24分）1．簡答幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計策略。

2、簡述幼兒園教育活動實施與指導(dǎo)的活動性原則。

3、簡答幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計策略。

參考答案：

三、簡述題（3×8=24分）1．簡答幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計策略。

幼兒園科學(xué)教育活動是兒童初步感知科學(xué)現(xiàn)象，建立科學(xué)概念的感性基礎(chǔ)，這一時期接觸的科學(xué)現(xiàn)象越豐富，感性認(rèn)識積累得越多，對今后學(xué)習(xí)科學(xué)知識更有幫助。因此，幼兒園科學(xué)活動的設(shè)計重點在于讓兒童觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)簡單的科學(xué)問題，初步對兒童的思維方式進(jìn)行一定的訓(xùn)練。如讓兒童觀察魚是如何生長的、植物如何長出新芽、什么東西在水里會沉下去、園形與方形的區(qū)別在什么地方等等。兒童的天性是好奇的，有趣的科學(xué)問題會激發(fā)兒童的好奇心，因此而如何設(shè)計出能讓兒童充分探究的活動環(huán)節(jié)，在活動中如何為兒童創(chuàng)設(shè)探究的環(huán)境是關(guān)鍵所在，應(yīng)在現(xiàn)有活動角的基礎(chǔ)上，從兒童的生活出發(fā)加以考慮。

2、簡述幼兒園教育活動實施與指導(dǎo)的活動性原則。

答：活動是幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，沒有活動就沒有幼兒的發(fā)展。即使有活動，但內(nèi)有幼兒自身主動、積極的活動，也談不上真正意義上的發(fā)展。為此，教師在組織和實施幼兒園各種教育活動時，都應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件，為幼兒提供多種感性的時間和游戲活動，注重活動過程，讓幼兒在積極、主動的活動中充分獲得發(fā)展。

3、簡答幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計策略。

幼兒園科學(xué)教育活動是兒童初步感知科學(xué)現(xiàn)象，建立科學(xué)概念的感性基礎(chǔ)，這一時期接觸的科學(xué)現(xiàn)象越豐富，感性認(rèn)識積累得越多，對今后學(xué)習(xí)科學(xué)知識更有幫助。因此，幼兒園科學(xué)活動的設(shè)計重點在于讓兒童觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)簡單的科學(xué)問題，初步對兒童的思維方式進(jìn)行一定的訓(xùn)練。如讓兒童觀察魚是如何生長的、植物如何長出新芽、什么東西在水里會沉下去、園形與方形的區(qū)別在什么地方等等。兒童的天性是好奇的，有趣的科學(xué)問題會激發(fā)兒童的好奇心，因此而如何設(shè)計出能讓兒童充分探究的活動環(huán)節(jié)，在活動中如何為兒童創(chuàng)設(shè)探究的環(huán)境是關(guān)鍵所在，應(yīng)在現(xiàn)有活動角的基礎(chǔ)上，從兒童的生活出發(fā)加以考慮。[判斷題]3.多為兒童提供語言練習(xí)的環(huán)節(jié)和空間才是幼兒園語言教育活動設(shè)計要把握的關(guān)鍵。（）

參考答案：正確

[判斷題]2.對人類文化符號的感知、了解及對人類基本行為規(guī)范的認(rèn)識，是幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的內(nèi)容。（）

參考答案：正確

[判斷題]

二、判斷題：（3×5=15分）

1.綜合教育課程中，教育活動內(nèi)容的主題主要來源于學(xué)科，還來源于幼兒周圍的生活、幼兒的經(jīng)驗及幼兒活動與發(fā)展的興趣和需要。（）

參考答案：錯誤

[論述題]

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、小組教育活動

2、追蹤法

3、幼兒園課程

4、個別教育活動

參考答案：

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、小組教育活動：這是教師與部分幼兒（以小組為單位）的直接聯(lián)系方式。

2、追蹤法：即定人不定點法。觀察者事先確定一到兩個幼兒作為觀察對象，觀察他們在游戲中的活動情況。被觀察的幼兒走到哪里，觀察者就追隨到哪里，固定人而不固定地點。適合于觀察了解個別幼兒在游戲全過程中的情況，了解其游戲發(fā)展的水平，獲得更詳細(xì)的信息。

3、幼兒園課程 幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段；是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的各種活動的總和。

4、個別教育活動：這是教師與幼兒個體的直接聯(lián)系方式，是教師按照個別幼兒的特殊需要而開展的教育活動。第四次作業(yè)

[論述題]

四、操作題（1×11=11分）

1、你認(rèn)為下面的幼兒園教育活動設(shè)計方案如何？試從活動設(shè)計的角度進(jìn)行評價。

家鄉(xiāng)版畫美

活動目標(biāo)：

1、喜歡欣賞版畫和用版畫表現(xiàn)自己對周圍事物的認(rèn)識和情感。

2、知道版畫制作的方法、過程，樂意嘗試用不同的方法和材料制作版畫，能大膽想象和表達(dá)自己感興趣的事物。

3、初步了解版畫的使用材料、工具。

活動準(zhǔn)備：

1、各種綦江版畫的圖片、照片等。

2、制作版畫的材料、工具。

主要活動及指導(dǎo)要點：

參考答案：

四、操作題（1×11=11分）

（由于是開放性問題，答案也應(yīng)是開放性的，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案。[論述題]

三、簡述題（3×8=24分）

1、幼兒園教育活動的組織方法有哪些？

2、按照幼兒一日活動的內(nèi)容，幼兒的外部活動可以分為哪四類？

3、簡答幼兒園健康教育活動設(shè)計策略。

參考答案：

三、簡述題（3×8=24分）

1、幼兒園教育活動的組織方法有哪些？言語法、直觀法和實踐法

3、按照幼兒一日活動的內(nèi)容，幼兒的外部活動可以分為哪四類？ 幼兒的生活活動、幼兒的游戲活動、幼兒的學(xué)習(xí)活動和幼兒的勞動活動。

3、簡答幼兒園健康教育活動設(shè)計策略。

兒童生命的健康成長是幼兒園教育的重要的目的所在。幼兒園健康教育活動重在養(yǎng)成兒童健康的生活方式，形成健康的行為習(xí)慣。因此，幼兒園健康教育活動的設(shè)計從目標(biāo)、內(nèi)容以及開展過程、延伸活動等多個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)出注重對兒童健康行為訓(xùn)練的特點，操作性應(yīng)該很突出。在為兒童設(shè)計健康教育活動的時候，應(yīng)選擇哪些與兒童生活緊密相連、與兒童身體心理成長密切相關(guān)的內(nèi)容設(shè)計活動，如洗手洗臉、刷牙漱口、健身、認(rèn)識和選擇食物、保護(hù)五官及身體其他部分、保持愉快的情緒、愛護(hù)環(huán)境等細(xì)節(jié)訓(xùn)練。延伸環(huán)節(jié)是健康教育活動設(shè)計以及健康目標(biāo)卓有實效、真正于生活中養(yǎng)成健康行為習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)加以充分的重視。

[判斷題]3.活動是幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。幼兒園教育活動中最主要的是幼兒自身主動、積極的活動。（）

參考答案：正確

[判斷題]2.幼兒園教學(xué)活動計劃是指在一定時間內(nèi)有目的、有計劃、有組織地向幼兒施加教育影響的方案。（）

參考答案：正確

[判斷題]

二、判斷題：（3×5=15分）

1.游戲是是組織和實施幼兒園教育活動的非正規(guī)性途徑。（）

參考答案：錯誤

[論述題]

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、個別教育活動

2、情景表演法

3、感知體驗法

4、家庭教育活動

參考答案：

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1個別教育活動：這是教師與幼兒個體的直接聯(lián)系方式，是教師按照個別幼兒的特殊需要而開展的教育活動。2情景表演法：現(xiàn)場或通過錄象向幼兒展示生活情景，讓幼兒觀察和分析情景中所涉及的教育問題的一種教育方法。由于情景表演法的主題源于幼兒的現(xiàn)實生活，因而能激發(fā)幼兒的興趣，較好地幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的同類問題和沖突，樹立正確的態(tài)度和行為。

3感知體驗法：指讓幼兒通過各種感官來認(rèn)識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強(qiáng)他們對事物認(rèn)識的印象。

4、家庭教育活動是一種非機(jī)構(gòu)性教育活動，其主要特點：由法定監(jiān)護(hù)人、養(yǎng)護(hù)人和其他親屬承擔(dān)，具有非定時性、個別性、隨意性、偶然性和無規(guī)定性。第五次作業(yè)

[論述題]

四、操作題（1×11=11分）

1、試設(shè)計一個認(rèn)識與了解中國傳統(tǒng)文虎節(jié)日（春節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、乞丐節(jié)、清明節(jié)）的幼兒園綜合教育活動方案。

參考答案：（由于是開放性問題，答案也應(yīng)是開放性的，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案。）

[論述題]

三、簡述題（3×8=24分）

1、簡答幼兒園社會教育活動設(shè)計策略。

2、幼兒園教育活動的組織方法有哪些？

3、聯(lián)系實際談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何設(shè)計幼兒園教學(xué)活動計劃。

參考答案：

三、簡述題（3×8=24分）

1、簡答幼兒園社會教育活動設(shè)計策略。

在兒童從自然人成長為社會人的過程中，對人類文化符號的感知、了解以及對人類社會基本行為規(guī)范的認(rèn)識等是非常重要的，也是兒童成長為某一社會群體合格成員的關(guān)鍵所在。因此，在幼兒園社會活動的設(shè)計中對兒童生活其中的家、家庭成員，幼兒園、老師、同伴，家鄉(xiāng)，各種社會職業(yè)，國旗、國歌，民族等的認(rèn)識活動占了很大的比例。在活動的設(shè)計中，設(shè)計激發(fā)兒童愛家、愛幼兒園、了解他人的感覺、尊重他人勞動情感的環(huán)節(jié)是關(guān)鍵所在。

2、幼兒園教育活動的組織方法有哪些？

答：幼兒園教育活動的組織方法有：言語法、直觀法和實踐法。

3、聯(lián)系實際談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何設(shè)計幼兒園教學(xué)活動計劃。

幼兒園科學(xué)教育活動是兒童初步感知科學(xué)現(xiàn)象，建立科學(xué)概念的感性基礎(chǔ)，這一時期接觸的科學(xué)現(xiàn)象越豐富，感性認(rèn)識積累得越多，對今后學(xué)習(xí)科學(xué)知識更有幫助。因此，幼兒園科學(xué)活動的設(shè)計重點在于讓兒童觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)簡單的科學(xué)問題，初步對兒童的思維方式進(jìn)行一定的訓(xùn)練。如讓兒童觀察魚是如何生長的、植物如何長出新芽、什么東西在水里會沉下去、園形與方形的區(qū)別在什么地方等等。兒童的天性是好奇的，有趣的科學(xué)問題會激發(fā)兒童的好奇心，因此而如何設(shè)計出能讓兒童充分探究的活動環(huán)節(jié)，在活動中如何為兒童創(chuàng)設(shè)探究的環(huán)境是關(guān)鍵所在，應(yīng)在現(xiàn)有活動角的基礎(chǔ)上，從兒童的生活出發(fā)加以考慮。

[判斷題]3.幼兒園教育活動的組織方法有：言語法、行動法和觀察法。（）

參考答案：錯誤

[判斷題]2.綜合教育課程中，教育活動內(nèi)容的主題主要來源于學(xué)科，還來源于幼兒周圍的生活、幼兒的經(jīng)驗及幼兒活動與發(fā)展的興趣和需要。（）

參考答案：錯誤

[判斷題]

二、判斷題：（3×5=15分）

1.幼兒園藝術(shù)教育活動主要有音樂、美術(shù)兩個部分。（）

參考答案：正確

[論述題]

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、自選教育活動

2、感知體驗法

3、幼兒園課程

4、掃描法

參考答案：

一、名詞解釋：（4×5=20分）

1、自選教育活動：這是幼兒與環(huán)境（物或同伴）直接聯(lián)系的方式，幼兒可根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動的內(nèi)容，材料，并由自己決定活動的方式和合作伙伴等。

2、感知體驗法：是指讓幼兒通過各種感官來認(rèn)識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強(qiáng)他們對事物認(rèn)識的印象。

3、幼兒園課程:幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段；是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的各種活動的總和。

4、掃描法：即時段定人法。對班里的全體幼兒平均分配時間，在相等的時間里對每個幼兒輪流進(jìn)行掃描觀察。適合于了解全體幼兒的活動情況。

名詞解釋：

1、藝術(shù)感染法：主要運用于社會領(lǐng)域教育的社會文化教育活動中，因為社會文化中的人文景觀、文化精品、優(yōu)秀的藝術(shù)作品等，本身就體現(xiàn)了較高的藝術(shù)性。幼兒在學(xué)習(xí)、觀賞中獲得了直接積極的情感體驗，有利于社會情感的激發(fā)與培養(yǎng)。運用這種方法時，應(yīng)注意選擇有利于幼兒 社會性發(fā)展的有潛力的作品，努力創(chuàng)造機(jī)會，讓幼兒參與藝術(shù)實踐活動，從而獲得與社會性發(fā)展有關(guān)的積極的社會情感。利用音樂、繪畫等藝術(shù)形滲透幼兒心靈，使幼兒得到心靈的感染與熏陶，激發(fā)幼兒的情感，并使之化作行動的一種教育方法。

2、幼兒園課程：是結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為主的特點，可以將幼兒園課程定義為：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。

3、分科設(shè)計活動：分科設(shè)計活動在我國學(xué)前教育中歷史悠久，我國幼兒園分科活動的起源要追溯到古代，那時的學(xué)前教育課程主要是針對太子、王公貴族子弟進(jìn)行的早期教育，對他們的教育主要是采用儒家的教育思想進(jìn)行專門的“六藝”教育?！傲嚒奔炊Y、樂、射、御、書、數(shù)，這是中國最早的分科設(shè)計活動，強(qiáng)調(diào)思想教育與技能訓(xùn)練并舉。直到今天的領(lǐng)域課程在本質(zhì)上也屬于分科活動，這說明了分科設(shè)計活動本身一直是學(xué)前教育課程的重要選擇。

4、幼兒園教育活動評價：是指在一定教育價值觀的指導(dǎo)下，依據(jù)確立的教育目標(biāo)，運用可操作的科學(xué)手段，通過使用一定的技術(shù)和方法，系統(tǒng)收集信息、資料并進(jìn)行分析、整理，對所實施的幼兒園的各種教育活動、教育過程和教育結(jié)果進(jìn)行科學(xué)判定的過程。判斷題：

1、(正確)

2、(錯誤)

三、解答題：

1、聯(lián)系實際談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何設(shè)計幼兒教學(xué)活動計劃。

答：幼兒園科學(xué)教育活動是兒童初步感知科學(xué)現(xiàn)象，建立科學(xué)概念的感性基礎(chǔ)，這一時期接觸的科學(xué)現(xiàn)象越豐富，感性認(rèn)識積累得越多，對今后學(xué)習(xí)科學(xué)知識更有幫助。因此，幼兒園科學(xué)活動的設(shè)計重點在于讓兒童觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)簡單的科學(xué)問題，初步對兒童的思維方式進(jìn)行一定的訓(xùn)練。如讓兒童觀察魚是如何生長的、植物如何長出新芽、什么東西在水里會沉下去、圓形與方形的區(qū)別在什么地方等等。兒童的天性是好奇的，有趣的科學(xué)問題會激發(fā)兒童的好奇心，因此而如何設(shè)計出能讓兒童充分探究的活動環(huán)節(jié)，在活動中如何為兒童創(chuàng)設(shè)探究的環(huán)境是關(guān)鍵所在，應(yīng)在現(xiàn)有活動角的基礎(chǔ)上，從兒童的生活出發(fā)加以考慮。

2簡述幼兒園健康教育的目標(biāo)。

答：幼兒園健康教育活動的目標(biāo)，是指通過健康教育活動使幼兒的身心發(fā)展應(yīng)該實現(xiàn)的健康水平或教育結(jié)果。它對幼兒身心健康的發(fā)展具有預(yù)知和規(guī)范的作用，也是衡量健康教育活動成效的評價尺度。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》中確定的幼兒園保教目標(biāo)，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點及健康教育活動自身的特殊性，我們將幼兒園健康教育活動的目標(biāo)劃分為相互聯(lián)系、相互制約的四個層次，即總目標(biāo)（指健康領(lǐng)域的課程目標(biāo)或以內(nèi)容為維度劃分的分類目標(biāo)）、年齡目標(biāo)、單元目標(biāo)和教育活動的行為目標(biāo)。

3、幼兒園課程目標(biāo)制定的主要依據(jù)

答：

1、對幼兒的研究

2、當(dāng)代社會生活的研究

3、對學(xué)科知識的研究

4、簡要說明應(yīng)該如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

(1）、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間的積極相互作用。

(2)、幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源應(yīng)該充分發(fā)揮這一資源的作用。

(3)、教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。

四、操作題：

1、試設(shè)計一個利用你所在地區(qū)本土文化教育資源的幼兒園綜合（藝術(shù)、社會）教育活動方案？ 答：我覺得活動設(shè)計方案目標(biāo)明確。

選材貼近幼兒的生活《家鄉(xiāng)版畫美》讓幼兒直接感知生活中的美，為創(chuàng)造性版畫活動提供更多的素材。版畫的課程設(shè)置目標(biāo)是構(gòu)建一種能優(yōu)化組合家庭、學(xué)校、社會及自然多層繪畫，環(huán)境運用融電教、文學(xué)、社會、音樂、繪畫為一體的多層次教育手段發(fā)掘和引導(dǎo)幼兒所固有的天份，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，除了展現(xiàn)本園的特色以外還要體現(xiàn)人本性、社會性、發(fā)展性，跳出一般化、統(tǒng)一化的模式，合理設(shè)計安排課程，讓特色促進(jìn)全面教育的發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備還可增加一些。

如：

1、與文學(xué)的整合：設(shè)計故事想象畫《未來的家鄉(xiāng)》幼兒由被動到主動，毫無顧忌地發(fā)揮的創(chuàng)造力的想象

2、與音樂的結(jié)合：通過音樂欣賞活動引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，進(jìn)行聯(lián)想畫等。

3、與思想教育相結(jié)合：讓幼兒到大自然中去學(xué)習(xí)，獲得直接經(jīng)驗，讓大自然啟發(fā)孩子的想象力。