第一篇：2010青大高職學(xué)院學(xué)習(xí)部年終總結(jié)

2009-2010學(xué)年高職學(xué)院試點本科學(xué)生會學(xué)習(xí)部

年度工作總結(jié)

在高職學(xué)院學(xué)生會的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)部緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)”的宗旨，貫徹落實了學(xué)校的教育教學(xué)精神，認真完成了學(xué)校及學(xué)生會安排的任務(wù)，主動開展了諸多有益活動，及時向?qū)W校相關(guān)部門反映了同學(xué)們的建議、意見和存在的不良現(xiàn)象，較好地發(fā)揮了學(xué)生會學(xué)習(xí)部的橋梁、紐帶作用；堅持以“團結(jié)、敬責(zé)、創(chuàng)新、高效”為工作理念，加強內(nèi)部管理，提高學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員的自身素質(zhì)，強化部員的組織紀律意識、服務(wù)奉獻意識，在同學(xué)中起到了模范作用。使本學(xué)期的各項工作得以有序、順利、成功的開展，并能取得可喜的成果、得到校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評，現(xiàn)將本學(xué)期各部門工作作出以下總結(jié)：

1.我部在開學(xué)伊始成功進行了納新。

通過這次納新，是我部在人員上得到了很好的補充，即使彌補了老部員離部后留下的空缺。另外，在這次納新中，我部特意招攬了一些有一技之長的人才，從而為以后的活動的成功打下了堅實基礎(chǔ)。2.3月份我部成功舉辦了知識競賽和近代史競賽

在三月份，我部舉辦了知識競賽和近代史競賽并取得圓滿成功，通過這次比賽，不僅豐富了學(xué)生們的第二課堂，使學(xué)生們的課外知識面得到極大擴展，而且所舉辦的近代史競賽也同學(xué)們即將到來的國考打下了堅實基礎(chǔ)。在本次活動中，我部成員團結(jié)協(xié)作，學(xué)生們反應(yīng)熱烈，積極參與，得到了師生的一致好評。與此同時，我部新成員也在本次活動中得到了充分鍛煉，這也為部門以后發(fā)展做了良好的鋪墊、3.6月份我部成功舉辦“迎評爭優(yōu)”演講大賽

為響應(yīng)學(xué)院“創(chuàng)建文明校園”的要求，我部在六月份成功策劃舉辦了面向全校的、以“迎評爭優(yōu)”為主題的演講大賽。這次比賽極大調(diào)動了全校師生的參賽熱情，在比賽過程中，參賽選手激昂陳詞，妙語連珠，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷，評委也經(jīng)過緊張的大份兒決出了優(yōu)勝者。在這次比賽中，不僅選手的表達能力得到了充分鍛煉，也為我們以后獨立舉辦活動積累了寶貴經(jīng)驗。

4.6月份我部成功舉辦演講大賽決賽并協(xié)助學(xué)生會各部舉辦年度頒獎典禮

在六月份伊始，我部在高職禮堂成功舉辦了演講大賽決賽，通次比賽，我部為演講大賽優(yōu)勝選手提供了更為廣闊的比賽空間，使他們的能力得到更充分鍛煉，也使我們的比賽在校師生中得到更好宣傳，提高了比賽影響力。同時，我部作為流程組策劃協(xié)助其他各部門成功舉辦了高職學(xué)院第一屆年度頒獎典禮，這是我部及學(xué)生會第一次舉辦大型活動。這極大提高了我部成員策劃舉辦活動的能力，為以后學(xué)習(xí)部發(fā)展做好了基礎(chǔ)

總的來說，我部在本學(xué)期所編制策劃的各項活動不僅鍛煉了我部成員尤其是新成員的能力，為以后打下了基礎(chǔ)，也很好響應(yīng)了學(xué)院的各個號召，豐富了學(xué)生們的課余生活，促進了同學(xué)們在學(xué)習(xí)各項能力的鍛煉與發(fā)展 當然，在工作過程中，我部也暴漏了些許問題，不過，隨著這些問題的解決也使我部得到了更好發(fā)展，積累了寶貴經(jīng)驗。但由于工作時間短，我們也深知還存在這樣那樣的缺陷，對未來的工作，我在此提出自己的幾點建議

1.加強部員間的交流。在過去一年的的比賽中，由于學(xué)習(xí)部成員較多且較為陌生，而且成員內(nèi)向性格的較多，因而有時很難使每個人充分發(fā)表意見，因而在下個學(xué)期，我會根據(jù)每個部員的性格特點【在一年相處中基本清楚】編制小組，在例會上有代表發(fā)言，但私下我會積極聯(lián)系他們以便更好集思廣益。也很好跳動部員積極性。

2.在下次納新中，我們會重點選取一些具備一技之長的人才，因為以后的活動會更大更完善，當然要求也會更高，因而需要一些專門人才。

3.完善部門各項機制。過去的學(xué)習(xí)部實行組長制，但效果不太明顯。下個學(xué)期，我部會完善組長制，減少小組人員數(shù)量，增加小組，另外加強考勤制，明確部長、副部及助理的職責(zé)。

4.策劃建立學(xué)習(xí)部獨特的活動品牌，我會在下學(xué)期通過了解試點本科的特色及學(xué)生的普遍需求，通過自己經(jīng)驗及我部的團隊優(yōu)勢，去打造屬于我部及試點本科的品牌活動。

5.營造學(xué)習(xí)部獨特的文化。我部不僅要策劃活動服務(wù)同學(xué)，而且更要通過完善自己使部員感到充實快樂，因而我們會在部內(nèi)舉辦各種聯(lián)誼會等使部員充分認識來了解、發(fā)揮他們的才華，也掉動他們積極性，營造屬于學(xué)習(xí)部的文化氛圍。

在本學(xué)期的工作中我們積累了許多的寶貴的經(jīng)驗，這些也將是今后我部前進的動力。在今后的工作中，我部會在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。我相信我們高職學(xué)院學(xué)的學(xué)生會學(xué)習(xí)部在以后的學(xué)期工作中能夠茁壯成長，更具活力和創(chuàng)意，越辦越好。

青島大學(xué)高職學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 郝曉林 2010-6-25

第二篇：高職學(xué)院十三五總結(jié)

高職學(xué)院十三五總結(jié)

“十三五”期間，學(xué)院認真貫徹《》及省州國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃綱要，搶抓“一帶一路”、“中國制造X”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等國家和省州重大戰(zhàn)略機遇，強化基礎(chǔ)、提高質(zhì)量、服務(wù)需求、發(fā)展內(nèi)涵，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

結(jié)合實際情況，推進和實施學(xué)院規(guī)劃中確立的優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式改革、科技創(chuàng)新能力、國際交流合作、人才隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)、招生就業(yè)、管理體制改革等重點任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展做出貢獻?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

學(xué)院專任教師X人，雙師型教師X人，在校生X人，開設(shè)X個專業(yè)。占地面積X畝，建筑面積X.X萬㎡，建成實訓(xùn)室X個。固定資產(chǎn)X.X億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值X萬元。學(xué)院與X州、市圖書館實現(xiàn)圖書資源共享，共計藏書X.X萬冊。

二、“十三五”重點任務(wù)完成情況。

（一）管理體制改革。X.貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。在實際工作中，堅持“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制”，涉及學(xué)院發(fā)展重大事項，通過召開黨政聯(lián)席會議民zhu決策，嚴格遵守議事規(guī)則，保持決策的科學(xué)性、規(guī)范性，有效推進了學(xué)院各項工作。

X.堅持依法治校。制定了《X現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院章程》和《X現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院制度匯編》，為依規(guī)依章開展辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

X.深化人事制度改革。實行全員聘任，對教師、教學(xué)輔助人員實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，黨政管理人員實行行政管理職務(wù)聘任制，后勤服務(wù)人員實行勞動合同制。

（二）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。

X.堅持中高職一體化辦學(xué)模式。建立了從中職到高職、高職到本科的升學(xué)通道，形成初中起點中高職“五年一貫制”、與本科院校合作的高職“X+X”升本科貫通培養(yǎng)模式。

X.推進優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)。緊貼市場需求、產(chǎn)業(yè)需求科學(xué)規(guī)劃專業(yè)，積極培育經(jīng)濟社會發(fā)展急需的學(xué)科專業(yè)，論證開設(shè)新興復(fù)合專業(yè)。全日制高職專業(yè)達到了X個，培育同地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接緊密、辦學(xué)基礎(chǔ)條件和市場前景較好的護理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、學(xué)前教育、汽車檢測與維修技術(shù)X個院級重點專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)作為省級骨干專業(yè)在建設(shè)之中。

X.優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。建成以醫(yī)學(xué)、教育、語言、農(nóng)林、工學(xué)類等專業(yè)為主的專業(yè)群，新增電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，努力建設(shè)更加符合學(xué)院實際的專業(yè)布局。

(三)人才培養(yǎng)模式改革。

X.修訂人才培養(yǎng)方案。按照“五個對接”的要求修訂了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確了專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標規(guī)格。實行了以實訓(xùn)基地項目建設(shè)為引導(dǎo)，全面實施實踐教學(xué)改革，推進工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革。為提高教學(xué)質(zhì)量、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，制定出臺了《X現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)辦法》，評出“院級特色專業(yè)”建設(shè)項目X個，“院級教學(xué)團隊”建設(shè)項目X個，“院級精品課程”建設(shè)項目X個，“院級教學(xué)成果獎”X個。

X.注重課程建設(shè)。采用“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)模塊”的課程結(jié)構(gòu)，以及“實時改進”調(diào)整機制，形成相互滲透、相互促進的能力培養(yǎng)體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、方法能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)企事業(yè)單位、國家機關(guān)需要的具備良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展能力的高職人才。

采取“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)模塊”的課程結(jié)構(gòu)，以及“實時改進”調(diào)整機制?！盎A(chǔ)模塊”針對一個職業(yè)內(nèi)一群相關(guān)崗位所必須掌握的知識和具備的技能，也就是“專業(yè)通用課程”，在人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)為必修課程，各系部除要開設(shè)教育部規(guī)定的思想政治課程外，同步開設(shè)了“形勢與政策”、“應(yīng)用文寫作”、“大學(xué)語文”、“大學(xué)英語”等公共課程?！皩I(yè)模塊”強調(diào)針對市場對從業(yè)者的具體要求和從業(yè)能力的訓(xùn)練，追求教學(xué)內(nèi)容與崗位需要的一致性，著眼于就業(yè)適應(yīng)性的培養(yǎng)，立足于企業(yè)對人才的個性要求。堅持“實時改進”的課程建設(shè)機制，及時對接市場對人才培養(yǎng)方案進行修訂，保持教學(xué)內(nèi)容的先進性、科學(xué)性和針對性。

根據(jù)職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向的課程改革方向，滿足“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”的要求，積極開展以“教學(xué)做”一體化為主要形式的“體驗式”教學(xué)模式改革，尤其在專業(yè)核心課教學(xué)過程中，倡導(dǎo)采用六步驟教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、扮演角色法等強調(diào)學(xué)生主體、教師引導(dǎo)的教學(xué)方法，構(gòu)建靈活多變的互動課堂，取得了良好的教學(xué)效果。同時，改革考核方式，實行閉卷筆試和課程考核兩種方式，逐步實現(xiàn)了靈活化的考核機制。

重視校企合作，與市場實時對接。各專業(yè)實踐教學(xué)比例都超過了X%。應(yīng)用阿拉伯語等特色專業(yè)的精品課建設(shè)工作也已啟動，有效加強了學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

重視學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，實施雙證書制度(畢業(yè)證書與職業(yè)資格或技能等級證書)，激勵并要求畢業(yè)生獲得相關(guān)職業(yè)資格或技能等級證書，通過率在X%以上。

X.完善課程體系建設(shè)。完善課程設(shè)置，構(gòu)建了通識課程、專業(yè)課程互相融通的課程體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。根據(jù)不同類型專業(yè)課程的特點，深化多種模式的課程改革；與職業(yè)技能鑒定機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)開展深層次合作，積極推行“雙證書”制度；深化理論實踐一體化教學(xué)，注重學(xué)生實踐技能與崗位能力培養(yǎng)；優(yōu)化公共基礎(chǔ)課程所占總學(xué)時比例，面向?qū)W生開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課。

教學(xué)活動以“知識傳授”、“技能訓(xùn)練”、“打造專長”為主線。依據(jù)職業(yè)能力要求、校企合作實際重構(gòu)課程體系，并在課程體系建設(shè)中，有機融入職業(yè)資格證書教育元素。在課程組合上注重以職業(yè)崗位群的能力要求為主，把本崗位應(yīng)該具備的各種綜合能力分解到課程體系的建設(shè)中去。

X.重視校企合作，共建校外實訓(xùn)基地。以提高質(zhì)量為核心，創(chuàng)新“校企合作、園內(nèi)融合、政行企校聯(lián)動”的專業(yè)共建體制機制和“項目牽引、系統(tǒng)推進、利益共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作辦學(xué)模式，深化人才培養(yǎng)、工學(xué)交替等多樣化人才培養(yǎng)模式改革；加強校企合作基地建設(shè)，校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，校企合作系統(tǒng)設(shè)計實踐教學(xué)體系、生產(chǎn)性實訓(xùn)與頂崗實習(xí)機制，探索企業(yè)補充設(shè)備、師資、技術(shù)與管理的有效途徑，建立共建實訓(xùn)基地長效運行機制，增強辦學(xué)裝備水平與基礎(chǔ)能力；根據(jù)專業(yè)教學(xué)標準內(nèi)容和要求，按照頂崗實習(xí)、實訓(xùn)實習(xí)等不同需求，進一步完善質(zhì)量保障體系，探索校企共同實施人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平，著力打造專業(yè)特色品牌和服務(wù)品牌，為政府、行業(yè)、企業(yè)等輸送優(yōu)秀人才。截至目前，學(xué)院教育系、汽車工程系、醫(yī)學(xué)系共建立X個校外實訓(xùn)基地。

（四）人才隊伍建設(shè)。

先后通過公開招錄、州內(nèi)選調(diào)、自主招聘等方式引進X名專業(yè)教師，并從省內(nèi)高等院校聘請X名學(xué)科帶頭人、兼職教授和客座教授，外籍教師X名。X名專任教師中，高級講師X人，占專任教師總?cè)藬?shù)的X%，碩士研究生及以上學(xué)歷X人，占專任教師總數(shù)的X.X%。共派遣X人次教師參加國培、省培，分別到x等國內(nèi)外知名高校進行交流學(xué)習(xí)，組織X名教師赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提升了學(xué)院人才隊伍素質(zhì)能力、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)。

重視師資隊伍實踐能力的建設(shè)，聘請了一批實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員作為學(xué)院兼職的實踐教學(xué)人員。鼓勵教師不斷提高自己的實踐能力和專業(yè)技術(shù)能力，提高實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)水平。在頂崗實習(xí)階段，聘任能工巧匠擔(dān)任實習(xí)學(xué)生的導(dǎo)師，共同開展教學(xué)指導(dǎo)。

近年來，通過邀請國內(nèi)外專家就不同專業(yè)領(lǐng)域?qū)W(xué)院全體教職工展開專題講座培訓(xùn)，并積極選派教師參加國內(nèi)機構(gòu)院校組織的各類培訓(xùn)進修，或赴其他院校進行考察交流學(xué)習(xí)。

（五）招生就業(yè)。

通過普通高考、中職對口三校生招生、“X+X”五年一貫制招生、綜合評價招生四種方式逐年擴大計劃招生人數(shù)。幾年來，學(xué)院報到人數(shù)穩(wěn)中有升，招生生源所占市場份額也呈現(xiàn)上升趨勢，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模迅速擴大。

（六）信息化建設(shè)。

一是學(xué)院網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)基本建成。所有教室均配置交互式電子白板教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及活動中心有線網(wǎng)絡(luò)與無線WIFI全覆蓋，X個多功能學(xué)術(shù)報告廳、X個多媒體網(wǎng)絡(luò)階梯教室、X個公共計算機網(wǎng)絡(luò)教室、X個專業(yè)計算機教室、X個數(shù)字化技能實訓(xùn)室、X個語音室、X個同聲傳譯室、X個錄播教室。二是建成校園廣播網(wǎng)，音頻播放系統(tǒng)覆蓋校園的教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，具備無人值守及分級調(diào)控功能。三是學(xué)院網(wǎng)站正式建成運行。四是建成校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、建成圖書管智能借閱系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)。

（七）基礎(chǔ)能力建設(shè)。

X.完善綠色校園建設(shè)。完成新建建筑周邊綠化工作，實現(xiàn)校園綠化全覆蓋，整體提升校園自然景觀與文化景觀品位，融入地方文化元素，增強環(huán)境育人能力。

X.加強學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)。已完成教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、圖書館、食堂、操場、實訓(xùn)室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校舍總建筑面積達X.X萬㎡。三期建設(shè)規(guī)劃項目爭取中。

（八）科技創(chuàng)新能力。

設(shè)立“食品產(chǎn)業(yè)研究所”與“旅游產(chǎn)業(yè)研究所”，相關(guān)研究工作已開始啟動。一是舉辦講座，開展科技活動周等活動，營造氛圍，增強師生的科技創(chuàng)新意識。二是開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，引導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。三是派出專人到省上高校學(xué)習(xí)考察、學(xué)習(xí)先進高校經(jīng)驗。四是積極申報課題、參與科研創(chuàng)新活動。承接地廳級以上課題X項，爭取到縱向科研經(jīng)費X萬元，爭取到橫向科研經(jīng)費X.X萬元，專利專著X項，在國內(nèi)外正式刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文X篇。

（九）提升服務(wù)社會能力。

X.面向地區(qū)，開展社會培訓(xùn)、成人教育。利用X州第六國家職業(yè)技能鑒定所，完成職業(yè)技能鑒定、全州技術(shù)工人崗位等級、精準扶貧、X州農(nóng)村實用人才、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)X人。先后與X農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州財經(jīng)大學(xué)和X政法學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，已為X和周邊地州（市）培養(yǎng)各類專門人才X余人。

X.主動服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)。在X省第十四屆省運會、殘運會期間，承接運動員的食宿、志愿服務(wù)、圖體操演出，貢獻出學(xué)院體育場作為部分田徑項目的競賽場地。

X.傳承地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。開設(shè)民族雕刻藝術(shù)培訓(xùn)班，建成磚雕藝術(shù)實訓(xùn)室及大師工作室、葫蘆雕刻藝術(shù)室及大師工作室，是中國磚雕文化培訓(xùn)基地。

（十）思想政治及文化建設(shè)提升。

X.做優(yōu)“思想引領(lǐng)”工程。堅持“引導(dǎo)與管理”并重的理念，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，依托“主題班會”及“團組織生活會”等活動，不斷深入學(xué)習(xí)黨的先進理論，十八大精神和總書記系列重要講話精神，推進學(xué)生思想政治教育。

X.做強“青年馬克思主義者培養(yǎng)”工程。一是配齊配強思政課教師，完善思政課課程體系，開足開全思想政治理論課。二是開展課前育人三分鐘，把教書和育人有機結(jié)合起來，達到了潤物細無聲的育人效果。三是積極舉辦“立德樹人”主題教育班級文化建設(shè)評比活動。通過評比，涌現(xiàn)出了一批文化建設(shè)先進班級，營造了充滿活力的文化氛圍，推動了校園文化建設(shè)的發(fā)展。四是通過軍訓(xùn)、模擬法庭、禁毒教育等活動，普及國防知識，增強學(xué)生的集體意識、紀律意識、法律意識，提高自我保護能力，樹立牢固的法治觀念。

X.做活“校園文化社團化”工程。以各學(xué)科教研室為依托，著力加強“專業(yè)興趣小組（專業(yè)社團）”建設(shè)，現(xiàn)有X個囊括公益類、藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類的社團，基本覆蓋學(xué)院學(xué)科專業(yè)數(shù)，實現(xiàn)學(xué)生的思政素質(zhì)、文體素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、科研實踐素質(zhì)的全面提升。

X.啟動“陽光心理”工程。建成心理健康服務(wù)中心，建立一支由專、兼職輔導(dǎo)員組成的，專業(yè)化心理健康教育和咨詢工作隊伍。

X.強化技能競賽，弘揚工匠精神。組織學(xué)生和教師參加省級技能大賽，先后共獲一等獎X人次，二等獎X人次，三等獎X人次。X年學(xué)院的“墨色書畫”社團在X省優(yōu)秀社團評選中榮獲一等獎；X年學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)代表隊在X省大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)技能大賽中榮獲團體一等獎，第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽X賽區(qū)選拔賽中榮獲三等獎。

X.做實“輔導(dǎo)員成長”工程?！笆濉逼陂g，制定《輔導(dǎo)員成長計劃》、《輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)規(guī)范》，完善輔導(dǎo)員、班主任考核機制，打造一支專兼職結(jié)合輔導(dǎo)員隊伍。

第三篇：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)部二月總結(jié)

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)部二0一二年

二月份工作總結(jié)

二月，雖已立春，不過仍舊在布滿嚴寒的天氣中度過，幾場清雨好似賜給同學(xué)們新學(xué)期的禮物，凈化我們的心靈，新學(xué)期新氣象，相信這學(xué)期我們會收獲更多的果實。在本月我們學(xué)習(xí)部配合學(xué)生會具體開展了以下工作：

1、教學(xué)周志的收集整理工作，確保每個班的教學(xué)信息都能及時有效的反饋到上級部門。

2、通知并協(xié)助系內(nèi)各班組織三、四級英語報名活動，盡全力通知到每一位學(xué)生，幫助完成全系的報名工作。

3、組織大二的同學(xué)進行普通話報名，為報考普通話的同學(xué)給予最大的幫助。

4、部門里每周定時舉辦一次例會，各自發(fā)表自己對于每周的總結(jié)以及下周計劃，更好的了解每位干事的內(nèi)在想法，為以后部門的更好發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

5、配合自律部，安排干事站早崗，以自身的行動來啟發(fā)每位同學(xué)需樹立正確的時間觀，做到不遲到不早退。

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。我們部門將會繼續(xù)努力，爭做團學(xué)聯(lián)的領(lǐng)銜部門。

部長簽字:

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)部

二0一二年二月二十八號

第四篇：學(xué)院學(xué)習(xí)部工作計劃

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電力工程學(xué)院學(xué)生會

學(xué)習(xí)

部

工

作

計

劃

學(xué)習(xí)部2012年10月

學(xué)習(xí)部工作計劃

一曲幽徑，蜿蜒曲折中讓人遐思“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的超然灑脫；一波微瀾，波濤洶涌中讓人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的風(fēng)景迤邐；一片詩詞，纏綿悱惻中讓人品味“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的一片詩情到碧霄。一個部門—學(xué)習(xí)部，腳踏實地.策劃精心.匠心獨具中讓人體驗金戈鐵馬的激烈或嬌花照影的嫻靜，學(xué)習(xí)部不斷地展示著自己的個性。學(xué)習(xí)部不忘回首總結(jié)串起記憶中散落的明珠以史為鏡，照亮當前的道路，增強憧憬未來的信心和勇氣。學(xué)習(xí)部不忘遠瞻計劃，步步為營，探明所朝的方向，延伸腳下的路。

在經(jīng)過學(xué)生會換屆選舉之后，學(xué)生會已經(jīng)沒有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒有開學(xué)報到，因此學(xué)生會只剩下一點大二、三學(xué)生會成員。在新學(xué)期即將開始之前，學(xué)生會首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓(xùn)完之后，學(xué)生會正式納新，接收新的成員，為學(xué)校學(xué)生會工作。學(xué)生會學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會中一個很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學(xué)。

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會下屬的一個部門，主要的工作是組織管理校園學(xué)術(shù)活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，宣傳學(xué)校教育的新動態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造豐富多彩、健康進步的校園生活，隨著愉快暑假的結(jié)束，我們將站在一個新學(xué)期的路上，整裝待發(fā)地傾注更多期待。本著“為全院同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我們將盡力完成學(xué)院部署的工作任務(wù)，認真貫徹落實“少說話，多做事?！钡牧址结槪ψ龊貌块T統(tǒng)籌工作，積極配合團委學(xué)生會各項工作。不斷完善自我，為活躍校園科學(xué)文化氛圍而不懈努力。

自我系成立，各項學(xué)生工作都不斷地發(fā)展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學(xué)生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會不可或缺的部門之一。我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。

跨入新的學(xué)期,我們面臨著更多的挑戰(zhàn)，然而面對挑戰(zhàn),我們從不畏懼,我們相信人類可以戰(zhàn)勝這些不期而遇的惡魔。我們也更堅信在團結(jié)與堅強中,所有困難都會得到解決。為此,在本學(xué)期,我們也將以更加飽滿的熱情去處理和完成好以下幾個方面的工作：

一、繼續(xù)加強常規(guī)工作的管理。做好上傳下達工作，把系里的工作及時的下達給同學(xué)們，同時協(xié)調(diào)好各部門的工作并及時了解，協(xié)助各部門認真的完成上級下達的工作。還要及時把學(xué)生的情況反映給系里老師。

二、具體活動：

1、挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并要求每個干事參與活動進行記錄，并做總結(jié)。

2、考勤管理配合學(xué)生會開展一系列的活動，各班干事協(xié)助紀檢部對各班的考勤.3、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理

堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班學(xué)習(xí)工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

4、舉辦“我的大學(xué)，我規(guī)劃”演講比賽，通過以“我的大學(xué)我規(guī)劃”為主題演講，以自己對大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。同時也給大家提供一次鍛煉自己口才和展現(xiàn)自己光彩的機會，使大家能更加自信得面對大學(xué)生活。

5、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，新生們可能對于專業(yè)的認識和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的，為了他們更快地適應(yīng)，我們會邀請一些優(yōu)秀的學(xué)生與他們進行經(jīng)驗交流。

6、舉百科知識競賽，為提高同學(xué)們的知識素養(yǎng)，放松同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，營造和諧友好的學(xué)習(xí)氣氛，搭建展示同學(xué)們才藝的舞臺，體現(xiàn)我們電力工程系的特色，擴大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情，為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神。活動的內(nèi)容涉及到專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，充分展現(xiàn)了當代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，我系學(xué)生會特此舉行百科知識競賽。

三、明確分工，通力合作。新的學(xué)期開始了，在做任何工作之前，我們首先都要做一個詳細的工作安排，然后經(jīng)過深思熟慮，再經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)老師的認可，把工作的每一個細節(jié)都安排到每個部門，甚至每個人。然后再統(tǒng)籌把握，爭取這些工作能順利完成。另外對于各部門根據(jù)情況所籌劃的特色活動，給予指導(dǎo)幫助。希望通過這些活動能更好的豐富同學(xué)們的課外生活。多給同學(xué)們一些展現(xiàn)自我的大好舞臺，讓他們能盡情的綻放。

四、做好安全宣傳及預(yù)防工作。多倡導(dǎo)同學(xué)們鍛煉身體，身體是革命的本錢，我們必須保護好。另外，對于個人財產(chǎn)和人身的安全要做好宣傳，防火防盜，防偷防搶。力爭同學(xué)們都高高興興地到這兒來學(xué)習(xí)，健健康康地成長，完好無損地回家。

五、為了讓大一新生進一步了解大學(xué)生活，規(guī)劃好大學(xué)生活，統(tǒng)籌安排時間，充實快樂的度過每一天并且加強個人安全防范意識，特舉辦以我的大學(xué)我規(guī)劃為主題的演講比賽。

六、部內(nèi)成員職責(zé)：積極參與學(xué)生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責(zé)學(xué)習(xí)部活動項目和日常工作；掌握本班的學(xué)習(xí)狀況。

七、各班學(xué)習(xí)委員均屬學(xué)習(xí)委員會成員，其職責(zé)是：認真負責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

八、學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度：

1.每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的五分之一，否則取消其評優(yōu)資格；

2.每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結(jié)；

3.部員在活動中的積極性良好，團結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動；

4.與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況：根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察；

5.鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力； 計劃不是錦上添花的溜須拍馬,而是行進中的扶持與支撐。好的計劃是我們工作有條不紊進行的前提,相信在所有成員的共同努力下,在同學(xué)們的積極配合下,我們的計劃將會結(jié)出金燦燦的果實。

電力工程學(xué)院學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

2012年10月

第五篇：歷社學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽總結(jié)

歷社學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽總結(jié)

一、前言

豐富大學(xué)生課余生活，同時也為提升我院同學(xué)們的思維能力和綜合素質(zhì)，使同學(xué)們學(xué)到更多的新知識和思維方法，開拓視野并鍛煉大家的語言能力，在11公管班委的積極協(xié)作及籌備下，本次辯論賽決賽于2012年4月14日晚在歷史與社會學(xué)院行政樓二樓會議室正式拉開帷幕。比賽分為兩場，賽事激烈，場場精彩?，F(xiàn)場不論是選手還是觀眾，都熱情高漲。評委的精彩點評、觀眾的熱烈掌聲，都印證著本次活動的成功。

每場辯論賽分四個部分，分別為立論陳詞、攻辯駁論、自由辯論和總結(jié)陳詞。每個環(huán)節(jié)都有時間限制。

為保證公平公正，我們很榮幸邀請到了校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長和其他兩位別院學(xué)生會部長來擔(dān)任本次比賽的評委，打分并且點評，使比賽更加正規(guī)和正式。

最后，在大家的陣陣掌聲中，歷史與社會學(xué)院智商運動會之辯論賽畫上圓滿的句點。

二、活動結(jié)果

最終兩場比賽分別以10歷史和11社會工作勝出而告終,并評出最佳辯手和優(yōu)秀辯手。

三、活動自我評估

1、活動特色

辯論會非常正規(guī)，流程清晰而正式

前期會場布置井然有序，大家都熱情高漲，積極參與。

2、不足之處

辯手：a.辯手對于著裝不夠重視，個別辯手衣裝不整；心理素質(zhì)差，容易緊張。

b.辯手們準備不夠充分，在立論陳詞時過分依賴網(wǎng)上搜索的材料。

c.辯手在普通話、語速、吐字方面都有待提高

d.集體配合不夠默契，經(jīng)常會出現(xiàn)一方同時站起來兩個人的現(xiàn)象。

e.對辯論會的辯題理解不夠深入，提問不夠犀利，發(fā)言 的邏輯性不強，闡述不夠深入，只是點到即止。

f．所列舉的論據(jù)說服力不強，辯論會所需材料、數(shù)據(jù)、實例、準備不充分

g.容易偏題，對辯論賽了解不深，不懂如何攻擊 如何防 守，對辯論會的技巧掌握不多；時間觀念不強

h.賽前已經(jīng)宣布比賽規(guī)則，但比賽中貫徹的不是很徹底，各選手沒有熟悉比賽細則，導(dǎo)致了辯論會中仍出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

觀眾：不按規(guī)定鼓掌，動作拖拉，效率低，總要很長時間才能入座

安靜

工作人員：在前期會場布置中井然有序，但在辯論過程中，無人負責(zé)

維持秩序，分工仍然不明確。

四、活動心得

無論是從組織策劃還是從辯隊表現(xiàn)來看，這都是相當成功的一場辯論賽。除了我們學(xué)習(xí)部的積極組織，同樣也少不了11公管的積極協(xié)作。這場辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽結(jié)果，更重要的是在比賽中辯手在比賽中團結(jié)一致，并肩戰(zhàn)斗所培養(yǎng)出來的集體精神和團隊協(xié)作，通過這次辯論賽選手們學(xué)會了合作，從容，鎮(zhèn)定，果斷。在激烈的智力對抗中，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到思想之美。充分體現(xiàn)了我院智商運動會的宗旨，在這次辯論賽中學(xué)習(xí)部與各位參賽辯手一樣每經(jīng)歷一場比賽都在不斷的成長。

歷史與社會學(xué)院團委 學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二〇一二年六月九日