第一篇：讀《工作中無小事》有感（模版）

讀《工作中無小事》有感

漢陽區(qū)玫瑰園小學 羅艷芬

前段時間，閑暇之余，我拜讀了張艷玲主編的《工作中無小事》這本書，讀完之后感觸和體會頗深。

“一個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業(yè)?！边@是此書前言的第一句話，出自于著名的成功學大師戴爾·卡耐基。作為一個普通的小學老師，我覺得自己不會有“大事業(yè)”,日常工作中的都是一些小事，每天都在重復地做著幾乎沒有變化的小事，但這句話仍然讓我感觸頗深。關注并認真對待工作中的每一件小事，讓我覺得工作起來很輕松、很愉悅，很少讓我覺得事情不在我的預想之內(nèi)，也很少讓我心煩氣躁，有時甚至還會有意想不到的收獲。

好幾年前，我教一年級，下學期時班上轉(zhuǎn)來一個男生小陳同學，老家是福建的。剛到班上來，一切都適應得很順利，除了吃飯。第一天，我發(fā)現(xiàn)他碗里的飯一口沒動，問他為什么不吃？小陳說不好吃!不管我如何“威逼利誘”，他就是不妥協(xié)，不動搖。無奈之下我只能給家長打電話，20分鐘后家長來到學校，帶孩子到校外解決了午餐問題。送孩子到校后，我專程留下家長，了解情況。原來孩子在老家?guī)缀趺坎投紩院Ｎ兜牟似?，可學校里不可能這樣呀！于是家長提出，讓孩子每天都帶可沖飲的海鮮包，害怕孩子下午在校因饑餓暈倒而引起不必要的麻煩，我只好同意。由于害怕讓其他挑食的孩子效仿，從第二天起，每天午餐前我先帶小陳到辦公室，給他沖海鮮包，并囑咐他一定要冷了再喝，千萬不要燙到了。然后立馬回教室?guī)团浒嗬蠋煷蝻?，?jīng)常是打完學生的飯，又急沖沖地端著自己的飯碗，回到辦公室去看看小陳吃得怎樣了？燙沒燙到？真是忙??！有時想想也真有些煩躁！怎么有這樣的學生？家長是怎么教的？同事們也為我叫屈。隨著時間的推移，小陳愿意嘗學校里的飯菜了，雖然只有幾口。又一段時間過去了，他說想到教室里去吃飯，我欣然同意，并暗中竊喜終見效果了。大約兩個月后，當我主動去給他沖海鮮包的時候，他拒絕了，說他想吃班上的飯菜，我簡直是太高興了，終于不用每天中午腳步匆匆，忙來忙去了！此后，他吃飯一直都不用人操心。讀四年級時，他又轉(zhuǎn)回了老家讀書，我以為事情就這樣了。第二年春天，那天早上我剛下公汽，正向?qū)W校走去。突然，手機響了，我順手就接聽了，以為是哪個家長。結果耳邊卻傳來急切地聲音：“羅老師，我是小陳，你還記得我嗎？……”小陳？誰？一時間，我蒙住了！哦，原來是那個不吃飯的小崽子！他不停地在電話中訴說對我的思念，并邀請我去他家做客，還說會給我準備很多好吃的……最后他依依不舍地把電話交給了他媽媽。他媽媽告訴我，小陳回老家后非常想念我，責怪媽媽不該把他轉(zhuǎn)回老家，還由于太過想我而哭過好幾次，今天實在是拗不過他，才給我打了電話……掛斷電話后，我非常高興，這種好心情持續(xù)了好幾天。后來我想，這難道不是對我認真工作的另一種形式的認可嗎？

記得曾經(jīng)帶過的一個班：一次體育課上，老師讓體育委員負責組織紀律，其中小程同學不遵守紀律，于是體育委員罰小程作500個下蹲，結果下課后小程幾乎是手腳并用地從一樓“爬”到四樓教師里的。剛好我到教室里去，發(fā)現(xiàn)了他雙腿打顫地挪步前行，經(jīng)過詢問得知了緣由。于是我立馬對小程說你不用上課了，到辦公室去，老師給你按摩一下，不然明天你沒法走路的。在同學的攙扶下，小程來到了辦公室，我花了兩節(jié)課的時間對他的雙腿進行按摩放松，在他感覺雙腿走路不打顫后讓他回教室去上課，并給家長打電話告知此事。（可能有的人會覺得又不是在我的課堂上發(fā)生的事，到時候家長找來直接領到體育老師那里就行了，有什么關系，可我卻覺得我是班主任，最后肯定還是由我來搞定家長，還是得麻煩我，不如先解決一部分）第二天一到學校，我就到教室去詢問小程他的腿今天感覺如何，當?shù)弥獰o異樣之后，我的心終于放了下來。要知道昨晚在家我可是一直忐忑不安地，據(jù)說他的家長非常難纏，很難搞定。（剛接手，還沒正面接觸過）后來在”訪萬家”活動中到他家家訪，兩位家長態(tài)度熱情，幾次提到那次體育課后老師給他的孩子按摩的事情，這是我萬萬沒有想到的，（因為當時的我就是怕家長來扯皮，努力爭取讓孩子在最短的時間內(nèi)恢復，讓“證據(jù)”快點消失，最好能毫無痕跡）。此后，小程的家長對我非常的客氣，也非常配合完成學校各方面的工作，變成了省心的家長。這件小事讓我更加明確“工作中無小事”這句話的內(nèi)涵，往大了說能成就事業(yè)，往小了說就能讓自己工作輕松，不給自己設置障礙，不給自己找麻煩，能愉快得上班。

書中有這樣一句話“不成功是因為你做得不到位”，我想把它改成“得不到家長的理解與配合是因為你做得不到位”。曾經(jīng)教過的小李同學，成績很差，家中母親重病（癌癥中期），父親打零工，奶奶年紀接近80，爺爺去世多年，幾乎沒人管他，所以他經(jīng)常遲到，幾乎每天不做家庭作業(yè)，而且臟兮兮的，很少有同學和他玩。一開始，我給他父親打電話反映孩子的學習情況，他父親的口氣總是不耐煩，沒有稱呼“說，么事，就這，掛了”，更不會說“再見”。（我想他大概怕老師批評，所以先發(fā)制人，讓老師開不了口。）掛了電話，我心想：真是不識好歹，再也不管你的孩子了，害的又不是我！改變源于不久后的一次關于秋游安全的電話，由于經(jīng)濟原因小李不去秋游。為此我專門打電話讓家長，讓家長關注孩子的安全，而不是勸說孩子去秋游，同時絕口不提孩子的成績和在學校里的表現(xiàn)。大概是感受到了我的善意，此后再給他打電話時他的態(tài)度要好得多，有了稱呼，通話結束時也會說聲客氣話。再后來的接觸中，也能對我像朋友般地說說家里的現(xiàn)狀、生活的苦楚……雖然小李同學的成績依舊幾乎沒有起色，但卻能感覺到家長正在努力，與之前的不耐煩相比較要讓人舒服得多，真誠得，我覺得這也是我工作的收獲。

這三件事使我深感教育無小事，學校無小事，工作無小事?！笆陿淠?，百年樹人”是古人給我們的厚訓，在對學生的教育中，說不準你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話，你無意中做的一個動作，使一個孩子銘記在心，溫暖一生！作為一名教師，從事的是教書育人的職業(yè)，我們對學生的關注說到底其實也應該是對細節(jié)的關注，學生的喜、怒、哀、樂，我們都應該盡納眼底，放在心上，敞開心靈，讓彼此溝通的陽光照射進來，收獲的當然就是春光燦爛！

第二篇：讀《工作中無小事》有感

讀《工作中無小事》有感

讀《工作中無小事》這本書，從封面就可以看出它的不尋常。因為 “工作中無小事”，成為世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工工作態(tài)度，這本書成為優(yōu)秀企業(yè)培訓優(yōu)秀員工的讀本。書發(fā)到手中時，我就認為這是一本很有價值的書，一定要好好研讀。第一遍讀，我只用了一天時間。書中的許多真實的例證，深深地震撼著我，教育著我，使我懂得在工作中，要認真做好工作中的每一件小事，保持好的心態(tài)，積極主動地想辦法解決工作中的困難。于是，我又進行了第二遍，第三遍的閱讀，體會可以說更加深刻。下面，結合我的實際工作，談一下自己感受最深的幾點。

1、當我讀到“當重視小事成為一種習慣，當責任感成為一個人的生活態(tài)度，我們就會與勝任、優(yōu)秀、成功同行?！边@句話時，我體會到做好工作中每一件小事的重要性?！碍h(huán)大西洋”號海輪沉沒事件就是很好的例證。如果這艘船上的人重視當天出行時，每個人做的小事情時，這艘當時最先進的船就不會消失。沉痛的教訓，讓我們認識到，每天做好自己認為最平凡不過的事，這就是對自己負責任，也是對大家負責任，當然也是對單位負責任的表現(xiàn)。

2、讀“李嘉誠是如何做推銷員的”讓我明白，對自己做的工作要有足夠的信心，從小事做起，做事不能貪大，要做到循序漸進，一步一步朝著自己的工作目標邁進，就能獲得成功。在平時的工作中，遇到困難，要保持積極的心態(tài)，一定能想出解決困難的辦法。

3、書中說，成功者都有一種堅忍不拔的精神，但是這種精神并

不是與生俱來的。也就是說人的一生難免碰到挫折、逆境，事情的成敗往往取決于你在逆境中采取了什么樣的態(tài)度。對待工作不能整天處在抱怨中。持續(xù)的抱怨會使人的思想搖擺不定，進而在工作上敷衍了事。抱怨使人思想膚淺，心胸狹窄。一個將自己的頭腦裝滿了抱怨的人是無法想象未來的。抱怨只會使他們與單位的理念不一致，更使自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成。我很贊成這個觀點，事業(yè)有成的人，剛開始也遇到過挫折，他們只是采取積極地心態(tài)，想辦法解決問題，才走向了成功。那么我們呢，也需要這種堅忍不拔的精神，努力工作，爭取在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績。

4、通過閱讀知道，還要做一個有熱情的人。因為熱情就是生命。憑借熱情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅強的個性；憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對工作的追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的人際關系；憑借熱情，我們可以獲得使自己發(fā)展的機會。因此沒有理由，讓我們不做有熱情的人。

5、主動學習，成為時代發(fā)展對我們的要求。為了更好的工作，不僅要向有經(jīng)驗的同行學習，還要向書本學習。就像書中說的那樣，未來的職場競爭，將不再是知識與專業(yè)技能的競爭，而是學習能力的競爭，一個人如果善于學習且樂于不斷學習，他的前途將會一片光明。這說明了主動學習的重要性，我們就要做主動學習的人。

6、對于書中“主動負責，勇于承擔”這個觀點我贊成。一個人對待錯誤的態(tài)度可以反映出他的敬業(yè)精神和道德品行。出現(xiàn)差錯，是

絕不推脫，要勇敢的承擔，不能找借口。二是要積極反思如何把工作做的更好，這樣才是一個敢于負責、積極進取的人。

總之，通過讀這本書，真可謂受益匪淺。這本書我會常讀，因為它可以說是常讀常新，在今后的工作和學習中，我要學習并運用書中成功的經(jīng)驗，積極開展工作，從身邊的小事做起，保持積極地心態(tài)，做一個有責任心的人。

第三篇：讀《工作中無小事》隨感

讀《工作中無小事》隨感

?無論做哪種工作，不注重細節(jié)，忽視小事，都會給公司及個人帶來負面的影響，甚至造成損失。嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是做好小事的前提。?這是董秀菊編著的勵志書訪叢書——《工作中無小事》中的一段話。然，或是公司企業(yè)，或是黨政機關，工作無小事，事事須謹慎。

作為一名財務人員，更是應該細心，謹慎！讓我們看看因為一時的疏忽，給公司造成損失的例子：

案例一：一直用QQ跟供應商聯(lián)系匯款，結果供應商QQ被盜后，嫌犯要求改轉(zhuǎn)賬賬號，并提供了?委托收款書?，晉江梅嶺一家鞋服公司的財務小王相信了，給對方匯去40萬元。?以前我們也有其他供應商要求過變更銀行賬號，加上對方的‘委托收款書’上還蓋了公章，我就沒覺得有什么異樣。?小王說，在收到?委托收款書?后，10月29日，她向?供應商?改變后的賬號匯去40萬元。剛匯完款，小王就將匯款流水單通過QQ傳給?供應商?，同時，也發(fā)給了該供應商在廈門的一個員工。但這名在廈門的員工卻說，他們公司從來沒提出過變更賬號。小王發(fā)現(xiàn)被騙，遂報警。

案例二：2014年11月5日上午11時許，南昌某銷售公司來到刑偵五中隊報案，稱其公司財物人員黃某被人在QQ上以冒充其領導的方式詐騙走現(xiàn)金人民幣48萬余元。接案后，民警對案件展開調(diào)查，通過對受害人的詢問了解到，當時黃某好友通訊錄中的“陳總”找她聊天，問公司現(xiàn)在還有多少可用資金，黃某回復還有186萬，“陳總”要求其支付一筆48萬元的加急往來款，并將賬號、開戶行和收款人名字發(fā)給黃某。當時黃某認為是“陳總”的QQ又加之對方催得急，就沒來得及多想便將48萬元通過公司賬號轉(zhuǎn)到了對方的指定賬號內(nèi)。隨后她發(fā)短信向陳總核實，陳總說并未發(fā)過QQ給她，方得知自己被騙。

我時常用這些例子警醒自己，一點要盡職盡責地完成工作，重視工作中的小事與細節(jié)，這不僅是工作的原則，也是人生的原則?！睆娜ツ?月到建投工作以來，我對自己的工作日漸熟悉，但是每天面對周而復始、一成不變的工作，仍然沒有忘記告訴自己再細心一點。因為，每一位工作中的人，不僅要努力工作，還要認真對待工作中的看起來微不足道的小事，從工作細節(jié)中學習知識，在工作中成長。

工作中無小事，讓重視小事成為一種習慣，讓責任感成為一個人的生活態(tài)度，我們就會與勝任、優(yōu)秀、成功同行，最終成就大業(yè)。

第四篇：讀《工作中無小事》心得體會

讀《工作中無小事》心得體會

最近，我讀了陳滿麒先生著的《工作中無小事》一書，這是一本非常有教育意義的書。該書中的前言講了一個小故事，講的是當時一艘最先進的船只卻在一個海況條件極好的地方沉沒了，原因就是船上的船員由于對一件一件的小事不在意，導致了火災，最終船毀人亡。作為一名教育工作者，讀完后我深深的感悟到：工作中無小事。教育中更無小事，小事決定成敗。一個不經(jīng)意的細節(jié)，也會決定“生死存亡”。

美國前教育部長曾說“工作是需要我們用生命去做的事?！睂τ诠ぷ?，我們絕不能懈怠、輕視和踐踏它，而應該用感激和敬畏的心情把它做得更好。

作為一名教師，我從事的是教書育人的偉業(yè)，職業(yè)的高尚讓我們神圣，我們對學生的關注說到底其實也應該是細節(jié)的關注，學生的喜、怒、哀、樂，我們都應該盡納眼底，放在心上，敞開心靈，讓彼此溝通的陽光照射進來，收獲的當然就是春光燦爛。

記得一次在課間，兩個關系很好的女生因為一些矛盾鬧得很不開心，其中一個女生在上課時還在不斷流淚。平時成績很好，可那天她課也不聽。怎么看怎么心疼。怎么辦呢？趁著學生自學之余，我簡單向別的同學了解一下情況。大致知道她被好朋友誤解了，我在紙上寫了幾句安慰她的話，悄悄遞給她。她看完后，看了我一眼，我鼓勵的點點頭。她臉上露出一些笑意。隨后很快進入學習中。課后，我又把兩個女生湊到一塊，進行疏導。幫助她們打開心扉，重獲友誼。看著她們燦爛的笑容，我甭提有多高興了！

在書中，作者提到忠誠是一種職業(yè)生存方式；率先主動，不僅僅是聽命行事；只有100％才算合格；一次就把事情做對；最佳的工作完成時間是昨天；一流員工找方法，末流員工找借口；客戶無小事。優(yōu)秀的員工應該：主動投入，用100％的熱情做1％的事；主動改進，永遠別說“已經(jīng)做得夠好的了”；主動請愿，挑戰(zhàn)“不可能完成”的工作；主動學習，成為公司不可替代的人。這段話對我感觸也頗深。

在教學中，當我們遇到問題時，我們應該做的是想辦法解決，而不是說“我不知道”去推卸責任。也不要為自己的錯誤找借口，即使很小很小的錯誤。自己的過錯要自己承擔，這是每個人的責任和義務，千萬不要懼怕因錯誤而帶來的負面影響。一味地隱藏錯誤或為自己的錯誤尋找開脫的借口。很多時候如果我們能以積極的心態(tài)，勇敢地承認錯誤，反而永遠不會為錯誤所累，輕裝上陣，更快獲得成功。在孩子犯錯時，我們應該象一個長者能原諒自己的孩子，并用恰當?shù)姆绞絹硖幚砗眠@件事情，讓孩子主動的改正錯誤；在孩子生病時，我們應該急切的關注他的病情，并用關心的語言來安慰他們，而不是置之不理；在能力弱的孩子在學習上遇到困難時，我們要學會用一顆平等的心來對待他們，并能耐心的去解決；在孩子受到來自家庭或者其他環(huán)境的傷害時我們應該用愛心來幫助他們撫平這創(chuàng)傷等等，我們應該把這些小事當成是自己的責任，而不是刻意去完成的任務。

工作無小事。海爾集團總裁張瑞敏先生說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！痹诠ぷ髦?，凡事勿急功近利；先要歷練自己的心境，沉淀自己的情緒；從零做起，從小做起?！懊總€人的工作，都是由一件件的小事構成的??所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的小事?！边@段話，聽來樸實無華卻意味深長。其實，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構成的。從小事做起，是最正確的工作方法之一。教育也是如此，有時候教師的一句話，一個動作，甚至只是一個眼神都會觸動孩子的心靈。都會在孩子成長的道路上留下深深地印記，教育真無小事！

第五篇：讀《工作中無小事》心得體會

讀《工作中無小事》心得體會

讀《工作中無小事》心得體會

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是《工作中無小事》文中的一段引言。的確，我們都是平凡的人，都在從事簡單而平凡的工作，只有把小事、簡單的事、平凡的事做細做好了，才能做成大事，才能創(chuàng)造自己人生的不平凡業(yè)績。

在我們實際工作中，我們應該針對自己的工作內(nèi)容，正確地認識自己，認認真真地做好每一件小事。就責任而言，工作中沒有小事。任何一件事情，無論大小，都可能關系全局的成敗。

我們每個人要以一顆良好的心態(tài)對待日常工作中所做的每一件小事，不要有拈輕怕重的思想。大事做不了，小事不

愿做，這樣，只會使機會在不經(jīng)意中悄悄地流失。

敬業(yè)是一種不可缺少的良好心態(tài)，要善于從平凡的崗位中去鍛煉自己。尤其不要因為做的是小事，而看不起自己的工作崗位?！叭绻銕е鞓返男膽B(tài)去工作，工作就是快樂的”?！笆聦嵣?，所有的工作都應該盡職盡責，重視工作中的小事與細節(jié)。”一件簡單的小事情，所反映出來的是一個人的責任心。”的確，工作中的一些細節(jié)，惟有那些心中裝著“大責任”的人能夠發(fā)現(xiàn)，能夠做好。

總之，不要小看工作中的任何環(huán)節(jié)任何一件小事，工作中無小事，任何類型的大事，都是由一個又一個小事構成的。

記得幾年前所教班中有一個小女孩，在我的數(shù)學課上思維很敏捷，上課回答問題很積極，可她的課堂常規(guī)很差，上課會隨意大叫，更讓人無奈的是她的衛(wèi)生習慣，上課時她總喜歡咬手指或筆頭，什么東西都會往嘴里送，課下怎么教育也不見效。一天課上我在忍無可忍的情

況下說了一句“在家里，你爸爸媽媽看你這樣也不管你？”。她聽了之后立刻臉一下子脹得通紅。從此以后，她像變了一個人，雖然衛(wèi)生習慣大有好轉(zhuǎn)，但在課堂上變得默默無聞，平時說話也變得輕聲細語。我在和她姥姥調(diào)查原因時，才知道她是一個單親家庭的孩子，當時聽到這一消息，我立刻明白了她近來發(fā)生變化的原因，并深深地為那天在課堂上的一句話感到內(nèi)疚和不安。解鈴還需系鈴人，自已犯下的錯誤還需自已去彌補，在以后的學習和生活中，我想方設法和她交朋友，在課堂上經(jīng)常表揚她進步之處，慢慢地又喚回了她活潑開朗的天性。

現(xiàn)在班級佟曉在一年級各方面較弱，我站在班里，無意中發(fā)現(xiàn)在垃圾筐旁，有許多被撕得粉碎的紙片，許多同學說著笑著繞著而過，好象沒有注意到地上的碎紙片。這時，她走了過來看見了，急忙拿來清掃工具，將碎紙片掃干凈。我被這一幕感動了，下午上課的時候，我立刻在班級表揚了她，并盡力贊美了她

關心集體，為他人著想的好行為。

此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)她性格中閃光的地方，并及時給予表揚，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)張變了，上課特別認真，作業(yè)完成得教好，學習成績也有了提高。

這次事件使我深感教育無小事，學校無小事。也深刻地體會到了“工作中無小事”的內(nèi)涵?！笆陿淠?，百年樹人”是古人給我們的厚訓，在對學生的教育中，說不準你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心，使得一個無所事事者變成一位有成就的成功者。

作為一名教師，從事的是教書育人的偉業(yè)，職業(yè)的高尚讓我們神圣，我們對學生的關注說到底其實也應該是細節(jié)的關注，學生的喜、怒、哀、樂，我們都應該盡納眼底，放在心上，敞開心靈，讓彼此溝通的陽光照射進來，收獲的當然就是春光燦爛！

老子說過：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。他精辟地指出了，要

想成就一番大事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。勿以善小而不為，不論在哪個崗位上，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細，做透；也只有把小事做好，才能做大事，一句老話說的好，一屋不掃何以掃天下。

我們年輕人，其實也是一樣的。不管自己所從事的是哪一方面的工作，是大事也好，是小事也罷，都應該認真對待。但成大事者，都是從小事做起，只有從小事中才會鍛煉自己，提高自己，使自己不斷的成長，相信自己總有一天會成功，心中抱著感恩的心態(tài)去對待自己瑣碎的工作。我們正值年輕，而這又是我們最大的優(yōu)勢。我們有時間，把自己的時間花在小事上也是值得的。因為這樣做小事就可以積成做大事，那時我們就得感謝曾經(jīng)做過的小事。俗話說：“不積跬步無以成千里，不積江河無以成大海?！痹S多成大事之人，都從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。

工作中無小事，每一件小事都應該像大事一樣去做，都值得我們?nèi)W習，去總結，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。