第一篇：教育工作者讀《工作中無小事》心得體會(huì)

最近有幸拜讀了陳滿麒先生著的《工作中無小事》一書，感觸和體會(huì)頗深。

剛拿到這本書的時(shí)候，我覺得這種書應(yīng)該沒有什么可看的，因?yàn)槲矣X得“工作中無小事”這種道理都是老生常談的東西了，誰不知道這個(gè)道理呢？可是當(dāng)我讀到它的前言時(shí)，就已經(jīng)被它所深深吸引住了。

前言中講了一個(gè)小故事，講的是當(dāng)時(shí)一艘最先進(jìn)的船只卻在一個(gè)海況條件極好的地方沉沒了，原因就是船上的船員由于對(duì)一件一件的小事不在意，導(dǎo)致了火災(zāi)，最終船毀人亡。這個(gè)故事給了我很深的啟發(fā)，同時(shí)也讓我仿佛是身處沙漠遇見了甘泉，于是一口氣將它全部讀完。

雖然我在工作中也時(shí)時(shí)會(huì)這樣要求自己，但是讀了這本書后發(fā)現(xiàn)還有許多東西需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

作為一個(gè)普通人，在日常生活中，很顯然都是重復(fù)地做著許多小事，有時(shí)候會(huì)覺得自己這樣值得嗎？總是覺得“天將降大任于斯人也”，有時(shí)候就會(huì)懷著無所謂的態(tài)度，認(rèn)為這些小事不需要太認(rèn)真，有種不屑一顧的感覺。孰不知，能夠?qū)⑦@些小事做好也是一件不容易的事，俗話說得好，“不積跬步，不足以至千里?！睂⒑芏嘈∈露甲龊眠@至少代表你在對(duì)待這些小事上是成功的。如果經(jīng)常能夠?qū)⑿∈伦龊茫⒁饧?xì)節(jié)，將會(huì)培養(yǎng)一種細(xì)心、不驕不躁的好習(xí)慣，為我們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中，我也要求我的學(xué)生如此。我是從事教育工作的，我面對(duì)的是涉世未深、天真可愛的孩子。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我常對(duì)班里的學(xué)生說：“不要認(rèn)為自己所做的事情太小了，就不認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事。事情無大小，都應(yīng)該認(rèn)真做。沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。比如同樣是做打掃衛(wèi)生這樣的小事，有的值日生打掃得很干凈，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查從不扣分，可有的值日生打掃衛(wèi)生馬馬虎虎，每回都扣分。你想，連這樣的小事都做不好，還能干什么大事呢？”

不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解學(xué)生、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體會(huì)，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。而且一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度是會(huì)影響到同事及團(tuán)隊(duì)的。積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，讓同事都能被你的熱情所打動(dòng)，于是形成一種良好的工作氛圍。而消極的工作態(tài)度卻會(huì)像瘟疫一樣傳染到每一個(gè)角落，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學(xué)會(huì)在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)中。

總之，工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ觯词故亲钇胀ǖ氖?，也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，相反，應(yīng)該付出你的熱情和努力，多關(guān)注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。

第二篇：教育工作者讀《工作中無小事》心得體會(huì)

精選范文:教育工作者讀《工作中無小事》心得體會(huì)(共2篇)最近有幸拜讀了陳滿麒先生著的《工作中無小事》一書，感觸和體會(huì)頗深。

剛拿到這本書的時(shí)候，我覺得這種書應(yīng)該沒有什么可看的，因?yàn)槲矣X得“工作中無小事”這種道理都是老生常談的東西了，誰不知道這個(gè)道理呢？可是當(dāng)我讀到它的前言時(shí)，就已經(jīng)被它所深深吸引住了。

前言中講了一個(gè)小故事，講的是當(dāng)時(shí)一艘最先進(jìn)的船只卻在一個(gè)海況條件極好的地方沉沒了，原因就是船上的船員由于對(duì)一件一件的小事不在意，導(dǎo)致了火災(zāi)，最終船毀人亡。這個(gè)故事給了我很深的啟發(fā)，同時(shí)也讓我仿佛是身處沙漠遇見了甘泉，于是一口氣將它全部讀完。

雖然我在工作中也時(shí)時(shí)會(huì)這樣要求自己，但是讀了這本書后發(fā)現(xiàn)還有許多東西需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

作為一個(gè)普通人，在日常生活中，很顯然都是重復(fù)地做著許多小事，有時(shí)候會(huì)覺得自己這樣值得嗎？總是覺得“天將降大任于斯人也”，有時(shí)候就會(huì)懷著無所謂的態(tài)度，認(rèn)為這些小事不需要太認(rèn)真，有種不屑一顧的感覺。孰不知，能夠?qū)⑦@些小事做好也是一件不容易的事，俗話說得好，“不積跬步，不足以至千里。”將很多小事都做好這至少代表你在對(duì)待這些小事上是成功的。如果經(jīng)常能夠?qū)⑿∈伦龊?，注意?xì)節(jié)，將會(huì)培養(yǎng)一種細(xì)心、不驕不躁的好習(xí)慣，為我們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中，我也要求我的學(xué)生如此。我是從事教育工作的，我面對(duì)的是涉世未深、天真可愛的孩子。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我常對(duì)班里的學(xué)生說：“不要認(rèn)為自己所做的事情太小了，就不認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事。事情無大小，都應(yīng)該認(rèn)真做。沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。比如同樣是做打掃衛(wèi)生這樣的小事，有的值日生打掃得很干凈，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查從不扣分，可有的值日生打掃衛(wèi)生馬馬虎虎，每回都扣分。你想，連這樣的小事都做不好，還能干什么大事呢？”

不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解學(xué)生、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體會(huì)，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。而且一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度是會(huì)影響到同事及團(tuán)隊(duì)的。積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，讓同事都能被你的熱情所打動(dòng)，于是形成一種良好的工作氛圍。而消極的工作態(tài)度卻會(huì)像瘟疫一樣傳染到每一個(gè)角落，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學(xué)會(huì)在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)中。

總之，工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ?，即使是最普通的事，也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，相反，應(yīng)該付出你的熱情和努力，多關(guān)注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。

[教育工作者讀《工作中無小事》心得體會(huì)(共2篇)]篇一：讀《工作中無小事》心得體會(huì) 讀《工作中無小事》心得體會(huì)

最近，我讀了陳滿麒先生著的《工作中無小事》一書，這是一本非常有教育意義的書。該書中的前言講了一個(gè)小故事，講的是當(dāng)時(shí)一艘最先進(jìn)的船只卻在一個(gè)海況條件極好的地方沉沒了，原因就是船上的船員由于對(duì)一件一件的小事不在意，導(dǎo)致了火災(zāi)，最終船毀人亡。作為一名教育工作者，讀完后我深深的感悟到：工作中無小事。教育中更無小事，小事決定成敗。一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，也會(huì)決定“生死存亡”。

美國前教育部長(zhǎng)曾說“工作是需要我們用生命去做的事?！睂?duì)于工作，我們絕不能懈怠、輕視和踐踏它，而應(yīng)該用感激和敬畏的心情把它做得更好。

[教育工作者讀《工作中無小事》心得體會(huì)(共2篇)] 作為一名教師，我從事的是教書育人的偉業(yè)，職業(yè)的高尚讓我們神圣，我們對(duì)學(xué)生的關(guān)注說到底其實(shí)也應(yīng)該是細(xì)節(jié)的關(guān)注，學(xué)生的喜、怒、哀、樂，我們都應(yīng)該盡納眼底，放在心上，敞開心靈，讓彼此溝通的陽光照射進(jìn)來，收獲的當(dāng)然就是春光燦爛。記得一次在課間，兩個(gè)關(guān)系很好的女生因?yàn)橐恍┟荇[得很不開心，其中一個(gè)女生在上課時(shí)還在不斷流淚。平時(shí)成績(jī)很好，可那天她課也不聽。怎么看怎么心疼。怎么辦呢？趁著學(xué)生自學(xué)之余，我簡(jiǎn)單向別的同學(xué)了解一下情況。大致知道她被好朋友誤解了，我在紙上寫了幾句安慰她的話，悄悄遞給她。她看完后，看了我一眼，我鼓勵(lì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。她臉上露出一些笑意。隨后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)中。課后，我又把兩個(gè)女生湊到一塊，進(jìn)行疏導(dǎo)。幫助她們打開心扉，重獲友誼。看著她們燦爛的笑容，我甭提有多高興了！

在書中，作者提到忠誠是一種職業(yè)生存方式；率先主動(dòng)，不僅僅是聽命行事；只有100％才算合格；一次就把事情做對(duì)；最佳的工作完成時(shí)間是昨天；一流員工找方法，末流員工找借口；客戶無小事。優(yōu)秀的員工應(yīng)該：主動(dòng)投入，用100％的熱情做1％的事；主動(dòng)改進(jìn)，永遠(yuǎn)別說“已經(jīng)做得夠好的了”；主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福魬?zhàn)“不可能完成”的工作；主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為公司不可替代的人。這段話對(duì)我感觸也頗深。

在教學(xué)中，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該做的是想辦法解決，而不是說“我不知道”去推卸責(zé)任。也不要為自己的錯(cuò)誤找借口，即使很小很小的錯(cuò)誤。自己的過錯(cuò)要自己承擔(dān)，這是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，千萬不要懼怕因錯(cuò)誤而帶來的負(fù)面影響。一味地隱藏錯(cuò)誤或?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤尋找開脫的借口。很多時(shí)候如果我們能以積極的心態(tài)，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，反而永遠(yuǎn)不

會(huì)為錯(cuò)誤所累，輕裝上陣，更快獲得成功。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該象一個(gè)長(zhǎng)者能原諒自己的孩子，并用恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚砗眠@件事情，讓孩子主動(dòng)的改正錯(cuò)誤；在孩子生病時(shí)，我們應(yīng)該急切的關(guān)注他的病情，并用關(guān)心的語言來安慰他們，而不是置之不理；在能力弱的孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用一顆平等的心來對(duì)待他們，并能耐心的去解決；在孩子受到來自家庭或者其他環(huán)境的傷害時(shí)我們應(yīng)該用愛心來幫助他們撫平這創(chuàng)傷等等，我們應(yīng)該把這些小事當(dāng)成是自己的責(zé)任，而不是刻意去完成的任務(wù)。

工作無小事。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在工作中，凡事勿急功近利；先要?dú)v練自己的心境，沉淀自己的情緒；從零做起，從小做起。“每個(gè)人的工作，都是由一件件的小事構(gòu)成的??所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事?！边@段話，聽來樸實(shí)無華卻意味深長(zhǎng)。其實(shí)，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。從小事做起，是最正確的工作方法之一。教育也是如此，有時(shí)候教師的一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至只是一個(gè)眼神都會(huì)觸動(dòng)孩子的心靈。都會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上留下深深地印記，教育真無小事！

篇二：教育工作者讀工作中無小事心得體會(huì)

教育工作者讀工作中無小事心得體會(huì)

最近有幸拜讀了陳滿麒先生著的《工作中無小事》一書，感觸和體會(huì)頗深。剛拿到這本書的時(shí)候，我覺得這種書應(yīng)該沒有什么可看的，因?yàn)槲矣X得“工作中無小事”這種道理都是老生常談的東西了，誰不知道這個(gè)道理呢？可是當(dāng)我讀到它的前言時(shí)，就已經(jīng)被它所深深吸引住了。

前言中講了一個(gè)小故事，講的是當(dāng)時(shí)一艘最先進(jìn)的船只卻在一個(gè)海況條件極好的地方沉沒了，原因就是船上的船員由于對(duì)一件一件的小事不在意，導(dǎo)致了火災(zāi)，最終船毀人亡。這個(gè)故事給了我很深的啟發(fā)，同時(shí)也讓我仿佛是身處沙漠遇見了甘泉，于是一口氣將它全部讀完。

雖然我在工作中也時(shí)時(shí)會(huì)這樣要求自己，但是讀了這本書后發(fā)現(xiàn)還有許多東西需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

[教育工作者讀《工作中無小事》心得體會(huì)(共2篇)] 作為一個(gè)普通人，在日常生活中，很顯然都是重復(fù)地做著許多小事，有時(shí)候會(huì)覺得自己這樣值得嗎？總是覺得“天將降大任于斯人也”，有時(shí)候就會(huì)懷著無所謂的態(tài)度，認(rèn)為這些小事不需要太認(rèn)真，有種不屑一顧的感覺。孰不知，能夠?qū)⑦@些小事做好也是一件不容易的事，俗話說得好，“不積跬步，不足以至千里。”將很多小事都做好這至少代表你在對(duì)待這些小事上是成功的。如果經(jīng)常能夠?qū)⑿∈伦龊茫⒁饧?xì)節(jié)，將會(huì)培養(yǎng)一種細(xì)心、不驕不躁的好習(xí)慣，為我們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中，我也要求我的學(xué)生如此。我是從事教育工作的，我面對(duì)的是涉世未深、天真可愛的孩子。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我

常對(duì)班里的學(xué)生說：“不要認(rèn)為自己所做的事情太小了，就不認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事。事情無大小，都應(yīng)該認(rèn)真做。沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。比如同樣是做打掃衛(wèi)生這樣的小事，有的值日生打掃得很干凈，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查從不扣分，可有的值日生打掃衛(wèi)生馬馬虎虎，每回都扣分。你想，連這樣的小事都做不好，還能干什么大事呢？” 不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解學(xué)生、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體會(huì)，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。而且一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度是會(huì)影響到同事及團(tuán)隊(duì)的。積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，讓同事都能被你的熱情所打動(dòng)，于是形成一種良好的工作氛圍。而消極的工作態(tài)度卻會(huì)像瘟疫一樣傳染到每一個(gè)角落，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學(xué)會(huì)在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)中。

總之，工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ觯词故亲钇胀ǖ氖?，也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，相反，應(yīng)該付出你的熱情和努力，多關(guān)注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。

第三篇：讀《工作中無小事》心得體會(huì)

讀《工作中無小事》心得體會(huì)

最近，我讀了陳滿麒先生著的《工作中無小事》一書，這是一本非常有教育意義的書。該書中的前言講了一個(gè)小故事，講的是當(dāng)時(shí)一艘最先進(jìn)的船只卻在一個(gè)海況條件極好的地方沉沒了，原因就是船上的船員由于對(duì)一件一件的小事不在意，導(dǎo)致了火災(zāi)，最終船毀人亡。作為一名教育工作者，讀完后我深深的感悟到：工作中無小事。教育中更無小事，小事決定成敗。一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，也會(huì)決定“生死存亡”。

美國前教育部長(zhǎng)曾說“工作是需要我們用生命去做的事。”對(duì)于工作，我們絕不能懈怠、輕視和踐踏它，而應(yīng)該用感激和敬畏的心情把它做得更好。

作為一名教師，我從事的是教書育人的偉業(yè)，職業(yè)的高尚讓我們神圣，我們對(duì)學(xué)生的關(guān)注說到底其實(shí)也應(yīng)該是細(xì)節(jié)的關(guān)注，學(xué)生的喜、怒、哀、樂，我們都應(yīng)該盡納眼底，放在心上，敞開心靈，讓彼此溝通的陽光照射進(jìn)來，收獲的當(dāng)然就是春光燦爛。

記得一次在課間，兩個(gè)關(guān)系很好的女生因?yàn)橐恍┟荇[得很不開心，其中一個(gè)女生在上課時(shí)還在不斷流淚。平時(shí)成績(jī)很好，可那天她課也不聽。怎么看怎么心疼。怎么辦呢？趁著學(xué)生自學(xué)之余，我簡(jiǎn)單向別的同學(xué)了解一下情況。大致知道她被好朋友誤解了，我在紙上寫了幾句安慰她的話，悄悄遞給她。她看完后，看了我一眼，我鼓勵(lì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。她臉上露出一些笑意。隨后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)中。課后，我又把兩個(gè)女生湊到一塊，進(jìn)行疏導(dǎo)。幫助她們打開心扉，重獲友誼。看著她們燦爛的笑容，我甭提有多高興了！

在書中，作者提到忠誠是一種職業(yè)生存方式；率先主動(dòng)，不僅僅是聽命行事；只有100％才算合格；一次就把事情做對(duì)；最佳的工作完成時(shí)間是昨天；一流員工找方法，末流員工找借口；客戶無小事。優(yōu)秀的員工應(yīng)該：主動(dòng)投入，用100％的熱情做1％的事；主動(dòng)改進(jìn)，永遠(yuǎn)別說“已經(jīng)做得夠好的了”；主動(dòng)請(qǐng)?jiān)?，挑?zhàn)“不可能完成”的工作；主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為公司不可替代的人。這段話對(duì)我感觸也頗深。

在教學(xué)中，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該做的是想辦法解決，而不是說“我不知道”去推卸責(zé)任。也不要為自己的錯(cuò)誤找借口，即使很小很小的錯(cuò)誤。自己的過錯(cuò)要自己承擔(dān)，這是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，千萬不要懼怕因錯(cuò)誤而帶來的負(fù)面影響。一味地隱藏錯(cuò)誤或?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤尋找開脫的借口。很多時(shí)候如果我們能以積極的心態(tài)，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，反而永遠(yuǎn)不會(huì)為錯(cuò)誤所累，輕裝上陣，更快獲得成功。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該象一個(gè)長(zhǎng)者能原諒自己的孩子，并用恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚砗眠@件事情，讓孩子主動(dòng)的改正錯(cuò)誤；在孩子生病時(shí)，我們應(yīng)該急切的關(guān)注他的病情，并用關(guān)心的語言來安慰他們，而不是置之不理；在能力弱的孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用一顆平等的心來對(duì)待他們，并能耐心的去解決；在孩子受到來自家庭或者其他環(huán)境的傷害時(shí)我們應(yīng)該用愛心來幫助他們撫平這創(chuàng)傷等等，我們應(yīng)該把這些小事當(dāng)成是自己的責(zé)任，而不是刻意去完成的任務(wù)。

工作無小事。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在工作中，凡事勿急功近利；先要?dú)v練自己的心境，沉淀自己的情緒；從零做起，從小做起。“每個(gè)人的工作，都是由一件件的小事構(gòu)成的??所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事?！边@段話，聽來樸實(shí)無華卻意味深長(zhǎng)。其實(shí)，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。從小事做起，是最正確的工作方法之一。教育也是如此，有時(shí)候教師的一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至只是一個(gè)眼神都會(huì)觸動(dòng)孩子的心靈。都會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上留下深深地印記，教育真無小事！

第四篇：讀《工作中無小事》心得體會(huì)

讀《工作中無小事》心得體會(huì)

讀《工作中無小事》心得體會(huì)

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是《工作中無小事》文中的一段引言。的確，我們都是平凡的人，都在從事簡(jiǎn)單而平凡的工作，只有把小事、簡(jiǎn)單的事、平凡的事做細(xì)做好了，才能做成大事，才能創(chuàng)造自己人生的不平凡業(yè)績(jī)。

在我們實(shí)際工作中，我們應(yīng)該針對(duì)自己的工作內(nèi)容，正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件小事。就責(zé)任而言，工作中沒有小事。任何一件事情，無論大小，都可能關(guān)系全局的成敗。

我們每個(gè)人要以一顆良好的心態(tài)對(duì)待日常工作中所做的每一件小事，不要有拈輕怕重的思想。大事做不了，小事不

愿做，這樣，只會(huì)使機(jī)會(huì)在不經(jīng)意中悄悄地流失。

敬業(yè)是一種不可缺少的良好心態(tài)，要善于從平凡的崗位中去鍛煉自己。尤其不要因?yàn)樽龅氖切∈?，而看不起自己的工作崗位?！叭绻銕е鞓返男膽B(tài)去工作，工作就是快樂的”?！笆聦?shí)上，所有的工作都應(yīng)該盡職盡責(zé)，重視工作中的小事與細(xì)節(jié)?！币患?jiǎn)單的小事情，所反映出來的是一個(gè)人的責(zé)任心。”的確，工作中的一些細(xì)節(jié)，惟有那些心中裝著“大責(zé)任”的人能夠發(fā)現(xiàn)，能夠做好。

總之，不要小看工作中的任何環(huán)節(jié)任何一件小事，工作中無小事，任何類型的大事，都是由一個(gè)又一個(gè)小事構(gòu)成的。

記得幾年前所教班中有一個(gè)小女孩，在我的數(shù)學(xué)課上思維很敏捷，上課回答問題很積極，可她的課堂常規(guī)很差，上課會(huì)隨意大叫，更讓人無奈的是她的衛(wèi)生習(xí)慣，上課時(shí)她總喜歡咬手指或筆頭，什么東西都會(huì)往嘴里送，課下怎么教育也不見效。一天課上我在忍無可忍的情

況下說了一句“在家里，你爸爸媽媽看你這樣也不管你？”。她聽了之后立刻臉一下子脹得通紅。從此以后，她像變了一個(gè)人，雖然衛(wèi)生習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，但在課堂上變得默默無聞，平時(shí)說話也變得輕聲細(xì)語。我在和她姥姥調(diào)查原因時(shí)，才知道她是一個(gè)單親家庭的孩子，當(dāng)時(shí)聽到這一消息，我立刻明白了她近來發(fā)生變化的原因，并深深地為那天在課堂上的一句話感到內(nèi)疚和不安。解鈴還需系鈴人，自已犯下的錯(cuò)誤還需自已去彌補(bǔ)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我想方設(shè)法和她交朋友，在課堂上經(jīng)常表揚(yáng)她進(jìn)步之處，慢慢地又喚回了她活潑開朗的天性。

現(xiàn)在班級(jí)佟曉在一年級(jí)各方面較弱，我站在班里，無意中發(fā)現(xiàn)在垃圾筐旁，有許多被撕得粉碎的紙片，許多同學(xué)說著笑著繞著而過，好象沒有注意到地上的碎紙片。這時(shí)，她走了過來看見了，急忙拿來清掃工具，將碎紙片掃干凈。我被這一幕感動(dòng)了，下午上課的時(shí)候，我立刻在班級(jí)表揚(yáng)了她，并盡力贊美了她

關(guān)心集體，為他人著想的好行為。

此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)她性格中閃光的地方，并及時(shí)給予表揚(yáng)，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)張變了，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得教好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。

這次事件使我深感教育無小事，學(xué)校無小事。也深刻地體會(huì)到了“工作中無小事”的內(nèi)涵?！笆陿淠?，百年樹人”是古人給我們的厚訓(xùn)，在對(duì)學(xué)生的教育中，說不準(zhǔn)你不經(jīng)意中說的一句鼓勵(lì)的話讓他銘記在心，使得一個(gè)無所事事者變成一位有成就的成功者。

作為一名教師，從事的是教書育人的偉業(yè)，職業(yè)的高尚讓我們神圣，我們對(duì)學(xué)生的關(guān)注說到底其實(shí)也應(yīng)該是細(xì)節(jié)的關(guān)注，學(xué)生的喜、怒、哀、樂，我們都應(yīng)該盡納眼底，放在心上，敞開心靈，讓彼此溝通的陽光照射進(jìn)來，收獲的當(dāng)然就是春光燦爛！

老子說過：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。他精辟地指出了，要

想成就一番大事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。勿以善小而不為，不論在哪個(gè)崗位上，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，做透；也只有把小事做好，才能做大事，一句老話說的好，一屋不掃何以掃天下。

我們年輕人，其實(shí)也是一樣的。不管自己所從事的是哪一方面的工作，是大事也好，是小事也罷，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。但成大事者，都是從小事做起，只有從小事中才會(huì)鍛煉自己，提高自己，使自己不斷的成長(zhǎng)，相信自己總有一天會(huì)成功，心中抱著感恩的心態(tài)去對(duì)待自己瑣碎的工作。我們正值年輕，而這又是我們最大的優(yōu)勢(shì)。我們有時(shí)間，把自己的時(shí)間花在小事上也是值得的。因?yàn)檫@樣做小事就可以積成做大事，那時(shí)我們就得感謝曾經(jīng)做過的小事。俗話說：“不積跬步無以成千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都從一點(diǎn)一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠(yuǎn)是失敗者。

工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該像大事一樣去做，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡(jiǎn)單和不平凡。

第五篇：讀《工作中無小事》有感

讀《工作中無小事》有感

讀《工作中無小事》這本書，從封面就可以看出它的不尋常。因?yàn)?“工作中無小事”，成為世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工工作態(tài)度，這本書成為優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀員工的讀本。書發(fā)到手中時(shí)，我就認(rèn)為這是一本很有價(jià)值的書，一定要好好研讀。第一遍讀，我只用了一天時(shí)間。書中的許多真實(shí)的例證，深深地震撼著我，教育著我，使我懂得在工作中，要認(rèn)真做好工作中的每一件小事，保持好的心態(tài)，積極主動(dòng)地想辦法解決工作中的困難。于是，我又進(jìn)行了第二遍，第三遍的閱讀，體會(huì)可以說更加深刻。下面，結(jié)合我的實(shí)際工作，談一下自己感受最深的幾點(diǎn)。

1、當(dāng)我讀到“當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成為一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會(huì)與勝任、優(yōu)秀、成功同行。”這句話時(shí)，我體會(huì)到做好工作中每一件小事的重要性?！碍h(huán)大西洋”號(hào)海輪沉沒事件就是很好的例證。如果這艘船上的人重視當(dāng)天出行時(shí)，每個(gè)人做的小事情時(shí)，這艘當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的船就不會(huì)消失。沉痛的教訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)到，每天做好自己認(rèn)為最平凡不過的事，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，也是對(duì)大家負(fù)責(zé)任，當(dāng)然也是對(duì)單位負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2、讀“李嘉誠是如何做推銷員的”讓我明白，對(duì)自己做的工作要有足夠的信心，從小事做起，做事不能貪大，要做到循序漸進(jìn)，一步一步朝著自己的工作目標(biāo)邁進(jìn)，就能獲得成功。在平時(shí)的工作中，遇到困難，要保持積極的心態(tài)，一定能想出解決困難的辦法。

3、書中說，成功者都有一種堅(jiān)忍不拔的精神，但是這種精神并

不是與生俱來的。也就是說人的一生難免碰到挫折、逆境，事情的成敗往往取決于你在逆境中采取了什么樣的態(tài)度。對(duì)待工作不能整天處在抱怨中。持續(xù)的抱怨會(huì)使人的思想搖擺不定，進(jìn)而在工作上敷衍了事。抱怨使人思想膚淺，心胸狹窄。一個(gè)將自己的頭腦裝滿了抱怨的人是無法想象未來的。抱怨只會(huì)使他們與單位的理念不一致，更使自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成。我很贊成這個(gè)觀點(diǎn)，事業(yè)有成的人，剛開始也遇到過挫折，他們只是采取積極地心態(tài)，想辦法解決問題，才走向了成功。那么我們呢，也需要這種堅(jiān)忍不拔的精神，努力工作，爭(zhēng)取在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

4、通過閱讀知道，還要做一個(gè)有熱情的人。因?yàn)闊崆榫褪巧{借熱情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性；憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對(duì)工作的追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的人際關(guān)系；憑借熱情，我們可以獲得使自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此沒有理由，讓我們不做有熱情的人。

5、主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為時(shí)代發(fā)展對(duì)我們的要求。為了更好的工作，不僅要向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，還要向書本學(xué)習(xí)。就像書中說的那樣，未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，將不再是知識(shí)與專業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng)，而是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人如果善于學(xué)習(xí)且樂于不斷學(xué)習(xí)，他的前途將會(huì)一片光明。這說明了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，我們就要做主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。

6、對(duì)于書中“主動(dòng)負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)”這個(gè)觀點(diǎn)我贊成。一個(gè)人對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度可以反映出他的敬業(yè)精神和道德品行。出現(xiàn)差錯(cuò)，是

絕不推脫，要勇敢的承擔(dān)，不能找借口。二是要積極反思如何把工作做的更好，這樣才是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的人。

總之，通過讀這本書，真可謂受益匪淺。這本書我會(huì)常讀，因?yàn)樗梢哉f是常讀常新，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)并運(yùn)用書中成功的經(jīng)驗(yàn)，積極開展工作，從身邊的小事做起，保持積極地心態(tài)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。