第一篇：第九屆專業(yè)技能比武大賽說課比賽總結(jié)

第九屆專業(yè)技能比武大賽說課比賽總結(jié)

總結(jié)人：崔茹

本次第九屆專業(yè)技能比武大賽由我們部門承辦，相較于上次活動(dòng)，此次比賽得到的收獲頗多，對(duì)于此次比賽的各個(gè)方面都有很多心得，從比賽舉辦過程各個(gè)細(xì)節(jié)處也學(xué)到很多的東西，故針對(duì)此次活動(dòng)的舉辦，我有以下幾個(gè)方面要說：

一·此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1、部門人員能夠很好的協(xié)調(diào)，明確各自職責(zé)，各司其職，盡心盡職完成本職工作，并互相幫助。

2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充足，人員聯(lián)系，比賽日程地點(diǎn)等的通知，及時(shí)到位。

3、活動(dòng)事先各個(gè)細(xì)節(jié)方面的考慮，仔細(xì)周到，如萬一比賽場地熄燈等緊急情況的應(yīng)對(duì)措施等。4、5、6、活動(dòng)現(xiàn)場秩序較井然，未出現(xiàn)過度混亂的狀況。評(píng)委與選手，選手與觀眾互動(dòng)自然，現(xiàn)場授課氣氛較好。此次比賽評(píng)分表格的設(shè)計(jì)也較周到，清晰明了，方便評(píng)委的評(píng)分評(píng)判。

7、8、初賽后期分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及人員通知也及時(shí)到位。

比賽前期的活動(dòng)宣傳頁及時(shí)到位，參賽選手都能很好的理解比賽的宗旨及相關(guān)比賽要求，并能夠按照比賽要求出色發(fā)揮。

二．此次活動(dòng)的缺點(diǎn)

1、比賽前期對(duì)于觀眾進(jìn)出場的秩序問題沒有過分強(qiáng)調(diào)，以致于初賽現(xiàn)場有大部分觀眾流失，現(xiàn)場因此而稍顯凌亂。

2、初賽時(shí)，我部門人手不夠，很多地方的銜接工作，缺乏人員參與。應(yīng)在賽前從其他部門請(qǐng)求人員支援。

3、個(gè)別選手的課件由于軟件版本及格式問題無法在大教室播放，應(yīng)在賽前充分考慮到這點(diǎn)，找到緊急的應(yīng)對(duì)措施。

三．此次活動(dòng)的心得

每次活動(dòng)都讓人成長，雖然這是這學(xué)期部門舉辦的最后一次活動(dòng)，也許下學(xué)期大家難以再聚在一起工作，但的確這次活動(dòng)讓我們秘書處的凝聚力增強(qiáng)了，部門成員之間的關(guān)系更加緊密，大家在此次活動(dòng)中相互協(xié)作，盡心盡力為活動(dòng)作出貢獻(xiàn)，當(dāng)然此次活動(dòng)的舉辦最大的功臣應(yīng)當(dāng)屬于張夢(mèng)學(xué)姐，她不僅為此次活動(dòng)做了大量充足的準(zhǔn)備，考慮到了比賽前前后后大大小小的問題，比賽過程中也一直不停奔波來回協(xié)調(diào)，無疑她為部門舉辦的這次活動(dòng)做了最大的貢獻(xiàn)，我十分慶幸在這樣一個(gè)大家庭里，每一次活動(dòng)都讓人成長，潛移默化中我們的能力也有所提高，相信下次應(yīng)對(duì)這些活動(dòng)時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手一些。也謝謝部門其他成員的鼓勵(lì)與幫助，身為主持人的我站在臺(tái)上可以清晰的感受到部門每個(gè)成員在比賽時(shí)繃緊的神經(jīng)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?？傊?，大家一起加油吧。未來會(huì)更好！~~~

第二篇：教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽活動(dòng)總結(jié)

教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽活動(dòng)

總結(jié)

2011年 11月18日晚近9點(diǎn)，教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽決賽在一片和諧的掌聲中落下帷幕，這預(yù)示著專業(yè)技能大賽至此結(jié)束。時(shí)光飛逝，此次大賽準(zhǔn)備，宣傳等環(huán)節(jié)近20天的時(shí)間也將湮滅在時(shí)光的塵埃里。但從開始策劃，宣傳，準(zhǔn)備，正式開始著一項(xiàng)項(xiàng)過程中。我，作為主辦方教科院學(xué)生會(huì)秘書處的干事，再次有諸多感受，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)一番。

活動(dòng)初賽：

時(shí)間:11月11日晚6點(diǎn) 地點(diǎn)：原來園1號(hào)樓413 主辦方：教科院學(xué)生會(huì)秘書處 承辦方：教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)督察部 比賽內(nèi)容：3-5分鐘課程導(dǎo)入 比賽范圍：小學(xué)語數(shù)外課程內(nèi)容

比賽評(píng)委：學(xué)生會(huì)主席李海宏，前主席兼教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇等

參賽選手：大一選手60人

大二選手12人 參賽順序：比賽前兩天通過抽簽決定 活動(dòng)決賽：

時(shí)間：11月18日晚6點(diǎn) 地點(diǎn)：原來園1號(hào)樓413 主辦方：教科院學(xué)生會(huì)秘書處 承辦方：教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)督察部 比賽內(nèi)容：20分鐘說課 比賽范圍:

不限

比賽評(píng)委：學(xué)生會(huì)主席李海宏，前主席兼教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇等

參賽選手：通過初賽選拔出的8名選手 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名 一 準(zhǔn)備階段

早在10月份的時(shí)候，我們秘書處部長和干事就已經(jīng)將策劃書寫好，但由于新進(jìn)干事對(duì)于策劃書基本上是初次涉及，有很多生疏的地方，并且對(duì)專業(yè)技能大賽也較為陌生，所以在策劃書的整體考慮上和內(nèi)容都有較多忽略，但策劃書交至副部長張琳學(xué)姐處后，由于她在去年此活動(dòng)上有所涉及，在此方面給干事們很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見。

所以在后來準(zhǔn)備大賽階段算是有條不紊的進(jìn)行，從宣傳和準(zhǔn)備抽簽條借教室等方面發(fā)展順利。只是因?yàn)榇蠖荚囌加媒淌业仍?，教室借用方面費(fèi)了很大麻煩，并且是有多媒體的教室，所以外聯(lián)部在此方面也貢獻(xiàn)頗多。

二 宣傳階段

此次比賽我們選擇在晚自習(xí)去各班進(jìn)行口頭宣傳，這種方法是最直接最明了，也是最容易引起學(xué)生關(guān)注的。比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，初賽大致是3-5分鐘的課堂導(dǎo)入，原來計(jì)劃是由選手自行選擇導(dǎo)入范圍及年級(jí)。但由于參加的選手中有大二學(xué)生，鑒于他們對(duì)此次比賽較為熟悉，在準(zhǔn)備階段更容易，秉著公平公正的原則，所以在宣傳中途決定將課程導(dǎo)入的內(nèi)容限定在小學(xué)語數(shù)外以內(nèi)。

很快，同學(xué)們的好奇以及熱情被激起，報(bào)名的人數(shù) 三 初賽階段

初賽的大致規(guī)則是由72位參賽選手自行抽簽決定出場順序。初賽當(dāng)天，秘書處以及學(xué)習(xí)部的干事很早就來到工作現(xiàn)場安排大致位置和分發(fā)計(jì)分表格。待選手依次到場后，初賽正式開始。過程較為順利，選手們的導(dǎo)入方式也是各種各樣，謎語，提問，幻燈片等各種新奇方式層出不窮。其中大二選手鹿珊選擇英語教學(xué)，并通過歌曲等形式給觀眾和評(píng)委留下了深刻印象。此次出塞在完美中落幕，決定出了兩位優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)入決賽的8位選手名單。但美中不足得有兩點(diǎn)：

1、原定的72位選手實(shí)際只到了42人，體現(xiàn)了有些選手的不負(fù)責(zé)任和缺乏參與感

2、由于大二選手的經(jīng)驗(yàn)較為豐富，進(jìn)入決賽的8位選手中有5位大二的，3位大一的，這給了大一新生一次榜樣和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望能引起關(guān)注，同時(shí)也說明了大二選手準(zhǔn)備充足，經(jīng)驗(yàn)豐富。

四 決賽階段

決賽規(guī)則是20分鐘的模擬課堂說課。決賽當(dāng)天依照順序有條不紊的舉行，待每位選手展示完之后，增加的由評(píng)委點(diǎn)評(píng)的過程則是一大亮點(diǎn)，評(píng)委雖然不是專業(yè)教師，但是是教科院的精英學(xué)生，其中有上任秘書處部長，有經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員助理陳興宇學(xué)長，他們從選手的態(tài)度、講課時(shí)的從容不迫表現(xiàn)以及普通話、教學(xué)對(duì)象是否符合等方面對(duì)選手進(jìn)行指導(dǎo)和意見。可謂面面俱到，用心良苦。決賽最終產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)，由于初賽和決賽都有不俗表現(xiàn)的鹿珊同學(xué)不負(fù)眾望在預(yù)期中獲得頭名！

五 缺漏和不足

此次比賽在過程中并沒有太大紕漏，只是在過程中出現(xiàn)了一些小小失誤。

1、初賽的時(shí)候沒有提前統(tǒng)計(jì)出不來的選手，在比賽的時(shí)候有些混亂。

2、在選手展示時(shí)有用到ppt的狀況，其中有一些超鏈接音樂的，由于沒有提前考慮到，導(dǎo)致在展示時(shí)有些停頓。但后來及時(shí)調(diào)整，不是太影響到效果，但是還是給我們一些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，問題考慮要全面！

此次大賽，意在培養(yǎng)同學(xué)們作為師范生的從教能力，提高中和素質(zhì)，大招濃厚的校園文化范圍，豐富同學(xué)們的文化生活，構(gòu)建良好的人文氣息。從比賽結(jié)果和師生反映來看，達(dá)到了預(yù)期效果。我們教科院學(xué)生會(huì)秘書處同學(xué)習(xí)部交出了一份滿意的答卷！

教科院學(xué)生會(huì)秘書處

徐健

第三篇：說課比賽總結(jié)

中青年教師說課比賽總結(jié)

龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校

龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校說課比賽總結(jié)

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的改革，促進(jìn)、加快教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，根據(jù)龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦首屆說課比賽活動(dòng)。

本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌的一次展示，也是落實(shí)我校新課程改革的實(shí)際行動(dòng)，取得了很好的效果。所有教師無論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、全體教師及各教研組的大力支持下，比賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了如期的目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)有計(jì)劃有安排。本次活動(dòng)教導(dǎo)處做了詳細(xì)的比賽安排，制定了比賽方案，擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，賽前又召開了評(píng)委會(huì)，共同商討評(píng)分事宜，研究評(píng)分細(xì)則，科學(xué)地統(tǒng)一了記分標(biāo)準(zhǔn)。做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、評(píng)委認(rèn)真、敬業(yè)、公正。評(píng)委都非常認(rèn)真敬業(yè)，做到了不缺席，并堅(jiān)持公正客觀地評(píng)課，確保了本次活動(dòng)高效率、高質(zhì)量、高水平。

3、各教研組和全體老師積極響應(yīng)。此次比賽學(xué)科覆蓋層面廣，有語文組、數(shù)學(xué)組、外語組分別組織了初賽選拔工作。在本次比賽過程中，各教研組長組織教師精心設(shè)計(jì)說課稿，在制作課件等問題上，老師相互幫助，毫無保留地給予參賽教師細(xì)心的指導(dǎo)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)校中青年教師參與熱情高漲，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真反思總結(jié)。13位中青年教師從初賽中脫穎而出，給大家呈現(xiàn)一份內(nèi)容豐富、形式新穎、品質(zhì)高雅的文化大餐。

4．說課的整體水平高。參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，他們查閱資料、與人研討、制作課件、對(duì)說課稿反復(fù)斟酌，精心準(zhǔn)備，表現(xiàn)了比較高的駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力。多數(shù)教師語言流暢優(yōu)美，富于激情和感染力。課件既美觀又實(shí)用，處理教材得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)活潑新穎，說課有根有據(jù)，教育理論知識(shí)豐富、有內(nèi)涵。在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好。比賽結(jié)束后，老師們都感覺我們學(xué)校真是人才濟(jì)濟(jì)，如果每年都能有這樣的活動(dòng)一定能涌現(xiàn)出一大批極具培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕人。

5、聽課教師面特別大。本次活動(dòng)成功地為全校教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)?；顒?dòng)影響大，參與面廣，在全校掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮，取得了意想不到的效果。聽課教師聽課認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，會(huì)場紀(jì)律良好，掌聲雷鳴，給說課教師支持和鼓勵(lì)。通過互相學(xué)習(xí)，使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。每位教師在這次活動(dòng)中都能有或多或少的不同程度的收獲，不少老師對(duì)說課的環(huán)節(jié)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為此次活動(dòng)的開展對(duì)平時(shí)的備課有一定的指導(dǎo)意義。說課作為一種教學(xué)教研改革的手段，能有效調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，我們將把說課活動(dòng)作為校本研究繼續(xù)開展。

附：本次說課比賽成績。

第四篇：說課比賽總結(jié)

閆坪中學(xué)說課比賽總結(jié)

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的改革，促進(jìn)、加快教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，根據(jù)閆坪中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)安排舉辦首屆說課比賽活動(dòng)。

本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌的一次展示，也是落實(shí)我校新課程改革的實(shí)際行動(dòng)，取得了很好的效果。所有教師無論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、全體教師及各教研組的大力支持下，比賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了如期的目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)有計(jì)劃有安排。本次活動(dòng)教研室做了詳細(xì)的比賽安排，制定了比賽方案，擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，賽前又召開了評(píng)委會(huì)，共同商討評(píng)分事宜，研究評(píng)分細(xì)則，科學(xué)地統(tǒng)一了記分標(biāo)準(zhǔn)。做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、評(píng)委認(rèn)真、敬業(yè)、公正。評(píng)委都非常認(rèn)真敬業(yè)，做到了不缺席，并堅(jiān)持公正客觀地評(píng)課，確保了本次活動(dòng)高效率、高質(zhì)量、高水平。

3、各教研組和全體老師積極響應(yīng)。此次比賽學(xué)科覆蓋層面廣，有語文組、數(shù)學(xué)組、外語組、綜文組、綜理組5個(gè)教研組分別組織了初賽選拔工作。在本次比賽過程中，各教研組長組織教師精心設(shè)計(jì)說課稿，在制作課件等問題上，老師相互幫助，毫無保留地給予參賽教師細(xì)心的指導(dǎo)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)校中青年教師參與熱情高漲，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真反思總結(jié)。9位中青年教師從初賽中脫穎而出，給大家呈現(xiàn)一份內(nèi)容豐富、形式新穎、品質(zhì)高雅的文化大餐。

4．說課的整體水平高。參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，他們查閱資料、與人研討、制作課件、對(duì)說課稿反復(fù)斟酌，精心準(zhǔn)備，表現(xiàn)了比較高的駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力。多數(shù)教師語言流暢優(yōu)美，富于激情和感染力。課件既美觀又實(shí)用，處理教材得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)活潑新穎，說課有根有據(jù)，教育理論知識(shí)豐富、有內(nèi)涵。在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好。比賽結(jié)束后，老師們都感覺我們學(xué)校真是人才濟(jì)濟(jì)，如果每年都能有這樣的活動(dòng)一定能涌現(xiàn)出一大批極具培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕人。

5、聽課教師面特別大。本次活動(dòng)成功地為全校教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)?；顒?dòng)影響大，參與面廣，在全校掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮，取得了意想不到的效果。聽課教師聽課認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，會(huì)場紀(jì)律良好，掌聲雷鳴，給說課教師支持和鼓勵(lì)。通過互相學(xué)習(xí)，使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。每位教師在這次活動(dòng)中都能有或多或少的不同程度的收獲，不少老師對(duì)說課的環(huán)節(jié)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為此次活動(dòng)的開展對(duì)平時(shí)的備課有一定的指導(dǎo)意義。

說課作為一種教學(xué)教研改革的手段，能有效調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，我們將把說課活動(dòng)作為校本研究繼續(xù)開展。

附：本次說課比賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：李俊賈順瓊楊濤

二等獎(jiǎng)：熊全權(quán)羅風(fēng)云丁芳曹海菊黃成曹志寬

第五篇：說課比賽總結(jié)

社科組說課比賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的改革，促進(jìn)、加快教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，根據(jù)我校教研活動(dòng)安排舉辦本次說課比賽活動(dòng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)有計(jì)劃有安排。本次活動(dòng)教研室做了詳細(xì)的比賽安排，制定了比賽方案，擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，賽前又召開了評(píng)委會(huì)，共同商討評(píng)分事宜，研究評(píng)分細(xì)則，科學(xué)地統(tǒng)一了記分標(biāo)準(zhǔn)。做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、評(píng)委認(rèn)真、敬業(yè)、公正。評(píng)委都非常認(rèn)真敬業(yè)，做到了不缺席，并堅(jiān)持公正客觀地評(píng)課，確保了本次活動(dòng)高效率、高質(zhì)量、高水平。

3、全體老師積極響應(yīng)。此次比賽中，本組教師普遍年齡大，但人人能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真反思總結(jié)。

4．說課的整體水平高。參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，多數(shù)教師語言流暢優(yōu)美，富于激情和感染力。處理教材得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)活潑新穎，說課有根有據(jù)，教育理論知識(shí)豐富、有內(nèi)涵。在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好。比賽結(jié)束后，老師們都感覺效果比較好。

5、聽課教師面特別大。本次活動(dòng)成功地為全校教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)?；顒?dòng)影響大，參與面廣，在全校掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮，取得了意想不到的效果。聽課教師聽課認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，會(huì)場紀(jì)律良好，掌聲雷鳴，給說課教師支持和鼓勵(lì)。通過互相學(xué)習(xí)，使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。每位教師在這次活動(dòng)中都能有或多或少的不同程度的收獲，不少老師對(duì)說課的環(huán)節(jié)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為此次活動(dòng)的開展對(duì)平時(shí)的備課有一定的指導(dǎo)意義。

說課作為一種教學(xué)教研改革的手段，能有效調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，我們將把說課活動(dòng)作為校本研究繼續(xù)開展。