第一篇：大學生逃課情況調(diào)查問卷總結(jié)

大學生逃課情況調(diào)查問卷總結(jié)

在我們的大學生活中，逃課現(xiàn)象普遍存在，甚至在大學生的口中出現(xiàn)“沒有逃過課的大學生活，不是真正的大學生活”或“選修課必逃，必修課選逃”這樣類似的話語。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，使我們不得不對此引起重視。在此，我針對以上的逃課情況調(diào)查分析進行總結(jié)。

總結(jié)內(nèi)容：

參加我們調(diào)查的同學中只有大一和大二的同學，所以我們的調(diào)查結(jié)果并不是針對整個大學生涯。其次，我們的參與調(diào)查人數(shù)只有28人，調(diào)查結(jié)果可能并不是完全準確。而且，大二的參與人數(shù)大于大一的參與人數(shù)。

我們得出在大學生中逃課現(xiàn)象十分普遍，逃過課的同學在我們的調(diào)查中高達75%，其中還包括大一的同學。對于大一這樣才進入大學校園的同學，都有過逃課的現(xiàn)象，可見在大學生中逃課現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣，見怪不怪。而且，同學們對于自己身邊逃課同學的逃課行為，雖不會有羨慕的態(tài)度，但也從來不會有鄙視的看法。在我們的調(diào)查中100%的同學都選擇了“無所謂、與我無關(guān)”這一選項。在大學這樣本應以獲得知識為驕傲，愚昧或不愛學習被人鄙視的環(huán)境，卻變成了對于周圍同學的逃課無動于衷。這不由的使我感到恐慌，對于像大一這樣還沒有完全適應大學生活的新生來說，這樣的學習生活環(huán)境對他們以后的大學生涯的學習十分不利。對于逃課時的心理狀態(tài)同學們都有不同，其中麻木占有很大比重，這是比較糟糕的一點，但最糟糕的是在我們的調(diào)查范圍中居然還會有兩個同學選擇了興奮，我不經(jīng)感嘆如果同學們都逃課時都抱著興奮的態(tài)度或麻木的看法，那大學生逃課現(xiàn)象只會越來越嚴重，不會有絲毫的改善。而且在大多數(shù)同學看來逃課對我們的學習影響較小，雖然我們大學生的逃課現(xiàn)象十分普遍，但逃課的平率并不是很高，63.16%的同學選擇了一周只逃課1次，只有5.26%的同學選擇一周逃課4次以上。同學們逃課的課程大多都是選修和通識類課程，絕大多數(shù)同學都不會選擇逃專業(yè)課，說明同學們都不希望逃課會影響自己的學業(yè)，也都希望自己可以在大學的學習中學到知識。

那么造成我們大學生逃課現(xiàn)象普遍存在的原因有哪些呢？根據(jù)我們的調(diào)查分析顯示，在我們不逃課的同學中支持他們不逃課的原因是出于對老師的尊重，這個選項的人數(shù)達到13人。其次，對課程的興趣也是支持不逃課的重要原因。但對于大家都去上課，我也去這個選項的選擇人數(shù)則很少，只有區(qū)區(qū)4人。點名也在不逃課原因中占有較大比重，但大家對于點名是否可以防止逃課的看法，大多數(shù)同學都覺得一般，效果不明顯，無效和很有效所占的比重都很低，所以點名雖可以在一定程度上降低大學生逃課的次數(shù)，但不能從根本上解決問題，大多數(shù)同學在問卷中表示逃課的原因是因為課程無聊，其次是參加其他活動。要解決大學生的逃課問題，調(diào)查分析顯示同學們覺得我們應該從“養(yǎng)成良好的生活習慣，以適應學校課程安排”和“學會合理安排時間，避免各種活動沖突”，同時，同學們希望老師上課可以更加幽默風趣。

第二篇：大學生逃課情況調(diào)查問卷

大學生逃課情況調(diào)查問卷

你的專業(yè)_________________性別________年級___________

1.你上課的出席情況：（）

A.從不逃課B.偶爾逃課（一學期三四次）C.經(jīng)常逃課D.很少上課

2.如果逃課你會選在（多選）：（）

A.公共選修課B.公共政治C.數(shù)學等公共數(shù)理課D.大學英語E.專業(yè)必修課F.專業(yè)選修課

3.促使你逃課的客觀因素：（）

A.考試方式（開閉卷）B.老師對出勤率的要求C.課程的難易程度

D.課程的重要程度（必修、選修、專業(yè)、基礎(chǔ)課等）

4.促使你逃課的客觀因素（多選）：（）

A.對所學內(nèi)容不感興趣B.不喜歡老師上課的方式C．其他事情與上課時間沖突

D．希望自學E.身體不舒服F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.逃課時的心理：()

A.很highB．忐忑C．內(nèi)疚D.無所謂

6.逃課了你會利用這些時間做什么(多選)？()

A.上網(wǎng)B.自學C.運動D.逛街E.與男（女）朋友在一起 F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.逃課后你會及時補上所欠功課嗎？()

A.當然會B.看心情C.可能D.不會

8.你認為逃課會對成績有影響嗎？()

A.沒有B.應該會有一些C.肯定會有的D.絕對有

9.你如何看待逃課？()

A.很平常，大學生如果不逃課就不算上大學了。況且只要難道學分就可以

B.逃課通常是和同寢室的人或朋友一起

C.優(yōu)秀大學生逃課是不可以的D.其他

10.對經(jīng)常逃課的同學的看法：()

A．很羨慕B.真佩服，他們做了我想做卻不敢做的事

C.完全理解他D.影響班級榮譽E.其他

11.你怎樣看待學校課程安排？()

A.隨便，學校怎么安排就怎么上

B.我希望課程再滿一些，讓學習生活更充實

C.課程太多了。喘不過氣來

D.正合適

12.你所在學?；蛘邔I(yè)是否有關(guān)于逃課的處理規(guī)定？()

A.有B.沒有C．不清楚D.有，但處理不嚴格

13.你認為老師可以通過那些方法減少學生逃課（多選）？()

A.上課風趣、幽默些B.多講些課本外的知識

C.學識淵博一些D.與學生多一些交流E.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14.你認為較少大學生逃課的最有效方式有哪些(多選)？()

A.學校出臺嚴厲措施B.老師改善課堂教學方式

C.進行良好學前教育D.同學之間相互監(jiān)督

E.與獎學金掛鉤F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．你認為今后逃課現(xiàn)象會：（）

A.不會消失，會成為大學普遍“傳統(tǒng)”B.既然已經(jīng)形成，會很難改變

C.一定會消失D.不清楚

16.你個人對大學生逃課的其他看法（可不填）：

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謝謝您的合作！

第三篇：大學生逃課調(diào)查問卷

外國語學院大學生逃課調(diào)查問卷

1.你的性別：

□男□女

2．你的當前年級：

□大一□大二□大三□大四

3.你是否有過逃課現(xiàn)象：

□是□否

4.如果你有逃課行為，你認為

□逃課是不對的□偶爾逃一次無所謂□有些課不得不逃□不逃課不算大學生

5.你逃課的頻率：

□經(jīng)?！跖紶枴趸静弧鯊牟?/p>

6.你逃課的原因：（多選）

□授課安排不合理

□老師的教學水平不高，講課枯燥乏味 □對所學知識不感興趣

□不喜歡授課老師

□教學管理不到位

□自制能力差，懶的去上課

□重視教學不重視學術(shù)

□想要增長多方面的知識和才干，參加培訓班 □考試方法不妥

□確實有事，不得不逃

7.你都逃過哪些課：（多選）

□選修課□不感興趣的課 □老師講的枯燥無味，預期收益低的課

□上課時老師不管不問，點名少或不點名的課 □考試容易過的課□視情況而定

8.你逃課后的去向：（多選）

□網(wǎng)吧上網(wǎng)

□宿舍睡覺

□娛樂

□談戀愛

□參加其他培訓班

□自學逃課課程

□逛街購物

□上自習或去圖書館

□做兼職

□其他

9.你逃沒逃過晗哥的語言學導論或其他課程？□逃過□沒逃過

10.如果逃過，晗哥期末讓你掛了嗎?或者你想對晗哥說些什么？（匿名，大膽寫）

第四篇：大學生逃課調(diào)查問卷

大學生逃課調(diào)查問卷

吳超，左孝翰，楊慶凱，張子昂

調(diào)查目的：當前大學校園里，逃課已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，有人說“必修課選逃，選修課必逃”。可想而知逃課的風氣已經(jīng)日益成為學校不得不重視的問題。目前的情況不單單是學生自身因素造成，希望通過此次調(diào)查報告，能夠分析出造成學生逃課的客觀原因，這要才能真正的解決此類現(xiàn)象的發(fā)生。

調(diào)查意義：本次調(diào)查大學生逃課的情況，從中分析出當前高校及教師授課中的不足問題，讓學生愛上課，不逃課，要學習的氛圍充滿合工大，有助于我校早日建成國內(nèi)一流研究型院校的心愿。

調(diào)查對象：本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查星和制做版本的問卷調(diào)查，兩個渠道下，調(diào)查收集我校各院各年級學生的逃課現(xiàn)狀。本次的調(diào)查采用抽樣方法。成員分工: 吳超負責排版問卷調(diào)查報告

左孝翰，楊慶凱負責收集問題

張子昂，吳超負責發(fā)生送調(diào)查問卷

Q1：大學期間有逃過課嗎？

○ 從不○ 基本不○ 有時○ 經(jīng)常 Q2：如果您有逃課，您認為？

○ 逃課是不對的○ 偶爾逃一次無所謂○ 有些課不得不逃○ 不逃課不算大學生

Q3：逃課的時候您一般做什么？

○ 上網(wǎng)○ 上自習或去圖書館○ 運動○ 去逛街購物○ 與男（女）朋友在一起

○ 做兼職○ 其他

Q4：你認為逃課的原因是_____：（多選）

□ 老師講課很無聊□ 課程本身很無聊，沒有興趣□ 確實有事□ 只是不想上課

□ 不喜歡某個老師□ 去了也是睡覺，沒什么收獲□ 老師不經(jīng)?？记?□ 認為反正最后考試老師會劃重點,去不去無所謂□ 其他 Q5：您經(jīng)常逃的課____:(多選)□ 政治等基礎(chǔ)課□ 教育學心理學等公共課□ 英語□ 專業(yè)課□ 選修課 □ 視情況而定

Q6：請問你一周逃幾節(jié)課？

○ 1節(jié)-3節(jié)○ 4節(jié)-6節(jié)○ 7節(jié)-10節(jié)○ 11節(jié)以上 Q7：你認為大學生逃課是否會影響其專業(yè)知識和綜合能力的提高？ ○ 是○ 否

Q8：如果學校出臺嚴厲的措施來防止學生逃課，您還會不會逃課？ ○ 肯定不會○ 將會很少逃○ 像原來一樣○ 偶爾鉆鉆空子 Q9：您認為怎樣才可以使大家減少逃課？_________（可多選）□ 學校出臺嚴厲的措施□ 老師改善課堂教學方式 □ 進行良好的學前教育□ 同學之間互相監(jiān)督 □ 出勤率作為綜合測評的一項指標 Q10：你的課程分布情況

○ 分散且上午多○ 分散且下午多

○ 集中且上午多○ 集中且下午多○ 其他 Q11：缺勤大多是請假還是曠課 ○ 請假○ 曠課 Q12：你缺勤的原因是什么

○ 與其他活動沖突○ 老師講課無聊

○ 對上課內(nèi)容不感興趣○ 受其他同學的影響，從眾心理 ○ 沒什么其他特殊原因，就是沒心情，懶得去○ 其他 Q13：促使你逃課的客觀因素是

○ 老師對出勤率的要求程度○ 是否為必修課 ○ 課程難易程度○ 其他

Q14：你認為與出勤率最密切相關(guān)的因素是什么 ○ 學校掛歷制度及懲處措施○ 老師的教學方式○ 學校的學習氛圍 ○ 出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤 Q15：你逃課后的心理

○ 爽○ 心理很不安，有負罪感，覺得漏學知識不好 ○ 有不安感，但很快就消失○ 沒有覺得不安，已經(jīng)習慣了 ○ 沒感覺

Q16：身邊是否有經(jīng)常缺勤的同學 ○ 有○ 無

Q17：你認為是否有監(jiān)督學生出勤的必要 ○ 有○ 無

Q18：（多選）在上課時多數(shù)時間在做什么？ □ 聽課□ 聊天 □ 發(fā)呆□ 睡覺 □ 玩手機□ 其他

Q19：你覺得不同的班級之間缺課現(xiàn)象與班級的班風有關(guān)嗎？

□ 有關(guān) □

無關(guān) □

不清楚 Q20：你認為學生逃課的最主要的原因應該歸咎于

□ 學校對課程的安排 □

學生對學習的興趣 □ 老師的授課方式 □

其他

Q21：逃課對您以后的學習和考試的影響 □ 不會影響

□ 有一點影響但不大 □ 有影響 □ 不清楚 影響非常大

Q22：你是否學生干部：

①是 ②否

Q23：你贊同以下這個觀點嗎：上不上課都無所謂，只要考試過關(guān)，拿到學分就行了

□ 贊同 □ 不贊同

Q24：您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學 □ 風趣幽默一點 □ 聯(lián)系實際一點 □ 學識淵博一點 □ 與學生有更多的交流 □ 其他

Q25：單選您認為減少曠課現(xiàn)象學生最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，不是我們能改變的事情

□ 養(yǎng)成良好的生活習慣，以適應學校的課程安排 □ 改變觀念，重視公共課

□ 學會合理安排時間，避免各活動的沖突

Q26：您認為減少曠課現(xiàn)象老最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，老師都教得很好

□ 希望能更加幽默風趣，幫助我們理解一些晦澀的內(nèi)容 □ 希望能深入講解，不要過于基礎(chǔ)

□ 希望能提供一些例題，把理論與實踐相結(jié)合

Q27：您認為減少曠課現(xiàn)象學校最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，學校已經(jīng)盡力了

□ 改變課程安排，使課程安排更人性化 □ 提高師資力量，增強學校實力

Q28：您認為大學期間獲取知識的最主要途徑是什么 □ 上課聽講 □ 自學 □ 其他

Q29：在大學你找到自己的目標了嗎 □ 我有明確的目標

□ 我有想過，但覺得目標渺渺茫茫 □ 還沒有找到或還沒想過 □ 剛上大學時有，現(xiàn)在煙消云散了

Q30：您認為以后逃課的情況會怎樣 □ 不會消失，將成為一項“大學傳統(tǒng)” □ 一定會消失

□ 在師生共同努力下可能會消失

第五篇：大學生逃課情況調(diào)查問卷

大學生逃課情況調(diào)查問卷 １、您的性別？（）

A．男 B．女

2、您的年級？（）

A．大一 B．大二

C．大三 D．大四

3、您在大學期間逃過課嗎？（）

A．沒有逃過 B．偶爾一兩次

C．經(jīng)常不去 D．基本不去

4、您對大學生逃課的看法是怎樣的？（）

A.正常 B.可以理解

C.這是一種學生自制力差的表現(xiàn)

D.這是一種學校制度差的表現(xiàn)

5、您一周逃幾次課？（）

Ａ．１—３節(jié) Ｂ．４—６節(jié)

Ｃ．７—１０節(jié)Ｄ．１１節(jié)以上

６、您逃課后的感受？（）

A．高興，感覺可以自由安排時間了 B．內(nèi)疚，感覺對不起父母、老師

C．擔心，害怕被老師發(fā)現(xiàn)、懲罰 D．沒什么特別的感覺，不在乎

７、逃課時候的您一般做什么？（）

A．上網(wǎng)打游戲 B．上自習或去圖書館

C．在寢室睡覺 D．其他

８、您會選擇逃課的課程？（）

A．馬哲、毛概等思想教育課 B．公共選修課

C．英語課 D．專業(yè)必修課

９、在什么情況下您不會逃課？（）

A．上課下課各點一次名 B．上課內(nèi)容生動有趣

C．上課內(nèi)容涉及考試 D．課堂提問，加分

１０、您認為逃課對成績有影響嗎？（）

A．有很大影響 B．有一些影響，但不是非常關(guān)鍵

C．只要得當，不影響 D．完全不影響，自學可以代替的１１、逃課對您造成了什么影響？（）

A.基本沒影響B(tài).學習跟不上導致更多逃課

C.成績下降D.內(nèi)心感到焦慮和后悔

１２、您認為學生逃課的最主要的原因應該歸咎于？（）

A．學生對學習的興趣 B．老師的授課方式

C．學校對課程的安排 D．社會環(huán)境影響

１３、從學生方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．學習態(tài)度不夠端正 B．對所學專業(yè)不感興趣

C．自我約束力差 D．各類事務與上課的沖突

１４、從老師方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．教學素質(zhì)與教學能力的缺乏 B．師生關(guān)系不融洽

C．授課方式和點名制度不合理 D．考試方法不當

１５、從學校方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．課程設置不合理 B．教學管理松散不到位

C．考核教師和學生存在問題 D．課堂管理力度不夠

１６、從社會環(huán)境方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．就業(yè)壓力大 B．社會風氣的侵蝕

C．社會假象的誤導 D．家庭教育影響

１７、您認為怎樣才能有效減少逃課現(xiàn)象？（）

A．激發(fā)學習動機，明確學習目標 B．提高教師的素質(zhì)和教學水平

C．優(yōu)化課程安排，使更加人性化 D．抵制社會不良風氣

１８、你認為逃課現(xiàn)象將會怎樣發(fā)展？（）

A.一定會消失B.可能會消失

C.會慢慢消失D.會一直延續(xù)下去

１９、您認為要抑制這種逃課現(xiàn)象嗎？（）

Ａ．要，為了班級榮譽和自身前途必須要這樣做

Ｂ．不要，大家都成熟了有自己想做的事，給他們空間 Ｃ．要，但也不要抓得太緊，我們也需要自己的空間

Ｄ．無所謂

２０、如果要，學校應該采取什么措施？（）

Ａ．安排老師經(jīng)常查課 Ｂ．對逃課的同學給與嚴厲的懲罰 Ｃ．出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤

Ｄ．其他