第一篇：勤學習、修正身、樹公心、勤理政

勤學習，修正身，樹公心，勤理政

——“三嚴三實”專題教育第一次研討會發(fā)言稿之“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣”

縣重點項目辦公室副主任

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根據(jù)全縣“三嚴三實”專題教育總體安排和“三嚴三實”第一次研討會議要求，本人圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關(guān)”這一主題，對照總書記提出的“三嚴三實”重要論述，認真學習黨紀黨章，充分結(jié)合自身實際，結(jié)合“四風”行動和“八項規(guī)定”，認真查擺了自身存在的突出問題?，F(xiàn)將個人情況匯報如下：

一、多學多思，努力提高思想認識

一是學習文件，全面領會理論內(nèi)涵。在認真學習總書記“三嚴三實”系列重要講話精神的基礎上，認真對照黨章黨紀，仔細研讀《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，并結(jié)合日常工作，活學活用、學以致用，不斷提高對“三嚴三實”理論內(nèi)涵的理解度。二是學習典型，充分領略榜樣精神。以《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》中焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、楊業(yè)功、沈浩、楊善洲、莊仕華、高德榮、鄒碧華9位時代先鋒的先進典型事跡為榜樣，學習他們信念堅定、對黨忠誠的政治品格，牢記宗旨、心系群眾的公仆情懷，埋頭苦干、真抓實干的務實作風，將他們作為自己踐行“三嚴三實”要求的楷模，不斷強化為人民服務的宗旨意識。三是學習案例，認真反思經(jīng)驗教訓。深入

以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，是對黨員干部的黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等方面做出的深刻而簡明的闡述。這一重要論述，抓住了黨員干部做人從政的根本，明確了干事創(chuàng)業(yè)的準則，劃定了為官律己的紅線，切中了作風之弊的要害，抓住了改進作風的關(guān)鍵，為干部加強修養(yǎng)、改進作風、健康成長指明了方向。

三、認真查擺，全力解決突出問題

深刻對照習總書記“三嚴三實”重要論述后，本人通過深入理解“嚴”和“實”的內(nèi)在聯(lián)系，認真查擺了自身存在的“不嚴不實”問題。主要有以下六個方面：

（一）修身不嚴方面。存在“只要在思想和行動上與黨保持一致就足夠了”的狹隘認知，沒有始終把遵守黨的政治紀律放在首位，沒有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。遇事不善于先從政治上思考和認識問題，對一些似是而非的消極言論或錯誤觀點，只認為是大家茶余飯后的閑談消遣，不能及時認清其謬誤本質(zhì)。

（二）用權(quán)不嚴方面。在日常工作中，偶爾存在“自己只是抽調(diào)到產(chǎn)業(yè)辦、在發(fā)改局和產(chǎn)業(yè)辦都沒有簽字權(quán)、不具備以權(quán)謀私的條件和土壤、只要按領導要求做好工作即可、八項規(guī)定和反腐倡廉等等都跟自己關(guān)系不大”等消極、觀望的思想，沒有切實發(fā)揮好自己作為重點辦副職、產(chǎn)業(yè)辦副職的主觀能動作用。

（三）律己不嚴方面。參加政治理論學習不主動、不系統(tǒng)、不深刻，對局里組織集體學習的內(nèi)容理解不深不透，寫學習心得和體會時也存在寫完即可的心理；對上級政策等學習不夠，（一）對照檢查存在問題的主要原因。從學習上講，是對政治理論學習的重要性認識不足，對政治理論缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習；從黨性上講，是宗旨意識有所淡化，對黨的群眾路線認識不深，沒有真正樹立“全心全意為人民服務”的觀點和意識；從工作上講，是政績觀念樹得不牢，工作中急于求成，缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識，對政績觀的目的性理解出現(xiàn)了偏差，不能精益求精地干好每一項工作。

（二）今后的努力方向和改進措施。通過深入對照檢查和剖析，我決心以這次“三嚴三實”專題教育活動為契機，逐條詳細梳理，認真思考對策，盡快加以整改。一是進一步加強理論學習，增強理論功底。進一步增強學習的自覺性和主動性，學深學透總書記系列講話的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不斷提高自己的思想認識水平和工作管理能力，不斷提高解決新情況和新問題的能力；在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一；積極參加局黨組以及各級組織安排的政治學習和業(yè)務學習，自覺用心寫好學習筆記和心得體會。二是進一步改進工作作風，增強宗旨意識。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，始終把維護和實踐人民的利益放在首位，想群眾之所想、急群眾之所急、忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；把個人的追求融入自己的工作之中，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，以“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的工作作風，努力提高自己的工作能力和服務水平。三是進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。正確

第二篇：勤學習

《勤學習、嚴律己、敢擔當、有作為 為實現(xiàn)北京分行的“中國夢”而努力奮斗 》讀后感

今天我參加了阜成路支行組織的“勤學習、嚴律己、敢擔當、有作為，為實現(xiàn)北京分行的‘中國夢’而努力奮斗”為主題的學習活動，在這次活動中由給我的觸動很深，現(xiàn)在我就來敘述一下在這次活動中所學習到的心得體會。

為深入貫徹中紀委三次全會精神，總行黨委今年在全行組織開展了一系列“正風肅紀、勤業(yè)守廉”主題教育。這次我們重點學習了余行長在分行黨委中心組學習暨反腐倡廉專題報告會上的講話，跟據(jù)講話精神讓我體會到以下幾點 首先讓我明白了為什么開展“正風肅紀、勤業(yè)守廉”教育活動，怎樣開展好“正風肅紀、勤業(yè)守廉”教育活動，尤其是領導干部要通過活動樹立什么樣的意識、發(fā)揮什么樣的作用?？傂悬h委開展的這次主題教育，目的是要促進各級黨員領導干部改進作風、嚴守紀律、勤勉盡責、廉潔從業(yè)。重點有以下四個方面，一是讓群眾路線教育實踐活動發(fā)現(xiàn)的問題得到有效整改，工作作風有新的改進；二是政治紀律和組織紀律得到嚴格遵守，中央及總行的各項禁止性規(guī)定執(zhí)行到位；三是“一崗雙責”得到落實，切實做到業(yè)務發(fā)展和黨風廉政建設風險控制兩手抓、兩手都要硬；四是領導干部自律意識要增強，廉潔從業(yè)規(guī)定要得到認真執(zhí)行等等。

那么“正風肅紀、勤業(yè)守廉”的實質(zhì)和內(nèi)涵是什么呢？！“正風”就是改進作風?！懊C紀”就是嚴肅紀律?！扒跇I(yè)”就是勤勉盡責。“守廉”就是廉潔從業(yè)。總行提出的這8個

字，要求很明確、很直接，我們在工作中必須要抓好落實。

其次就是抓好“正風肅紀、勤業(yè)守廉”教育活動，是實現(xiàn)建行北京分行“中國夢”的現(xiàn)實需要。

在去年9月29日分行群眾路線教育實踐活動黨課上，我們提出了要實現(xiàn)北京分行的中國夢，即：擴大與跟隨者的優(yōu)勢，縮小與領先者的差距，不斷推動北京分行各項事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展，真正成為一流銀行的一流分行。今年年初工作會上，我們進一步提出，要以建設“一流分行”為目標，深入推進“三大一高”戰(zhàn)略落地實施，穩(wěn)中求進，積極作為，為實現(xiàn)北京分行的中國夢開好局、起好步。打造一支“勤學習、嚴律己、敢擔當、有作為”的干部隊伍，努力實現(xiàn)建行北京分行的“中國夢” 即：“勤學習、嚴律己、敢擔當、有作為”。我們各級領導干部做到了這12個字，我們的表率作用就能發(fā)揮好，“三大一高”戰(zhàn)略就能順利推進，我們一流分行的“中國夢”就能早日實現(xiàn)。

最后借著我們即將迎來建設銀行60華誕的契機，北京分行必須承擔起首都分行應有的責任。我們大家要共同擔當好這份重任，迎難而上，真正做到勤學習、嚴律己、敢擔當、有作為，為推進“三大一高”戰(zhàn)略，建設“一流分行”做出積極貢獻，為早日實現(xiàn)我們北京分行的中國夢而奮發(fā)作為。

第三篇：勤學習

勤學習、善思考、敢行動

人生的三部曲是什么？高爾基說人生三部曲是《童年》《在人家》和《我的大學》，巴金說人生三部曲是《家》《春》《秋》，也有人說人生三部曲是讀書、成家、立業(yè)，而我說人生的三部曲是學習、思考和行動。

學習是人類與生俱來的一種能力。兒時學習走路、學習說話，長大后在課堂上學習課本知識，現(xiàn)在依然需要不斷學習專業(yè)知識、專業(yè)技能和別人的經(jīng)驗。思考是上帝賦予人類特有的權(quán)利，是學習能力的高級進階，是自然本質(zhì)和自然規(guī)律得以發(fā)現(xiàn)、人類得以發(fā)展的力量源泉。行動是思維實踐的過程，只有行動才能將夢想變成現(xiàn)實。

學習力=戰(zhàn)斗力，我們不再僅限于學習說幾句話、走幾步路，而需要學習如何脫穎而出。如何做到有效學習，我個人認為學習應需要有謙虛的態(tài)度、自信和批判的精神、明確的目標、良好的計劃和鍥而不舍的毅力。

“三人行 必有我?guī)熝伞保M管如此，然而我們必須抱著謙虛的態(tài)度學習。有了謙虛的態(tài)度，我們才能將前人和別人融進我們的思想，才能理解前人和別人的行為和認識，最終將前人和別人的知識有效轉(zhuǎn)化為自己的認識。

福安郭總對屬下要求比較嚴厲，也正因為如此，下屬對郭總多少有點害怕和對立的情緒，其中包括我在內(nèi)。在一次討論會議上，郭總提及是否進行某中間體的溶解性試驗，該中間體是否能溶于乙醇。因為擔心被批判試驗不到位，與我同做一個項目的另一位同事在沒有充分試驗的情況下做出該中間體不能溶解與乙醇的結(jié)論。然而，后來充分試驗后發(fā)現(xiàn)，該中間體實際可用溶解于乙醇，最終乙醇成為該中間體的良好結(jié)晶溶劑。經(jīng)過此事，讓我認識到，放下恐懼放下對立情緒，謙虛下郭總學習的重要性，也因此認真到，有機化學反應不僅需要考慮反應機理，同時應考慮反應條件、反應速率的影響。部分反應從機理上認為在某種不適宜的反應條件下可能會發(fā)生某種副反應，然而實際主反應速率遠快于副反應，最終副反應更能得到有效控制。

學習需要自信，只有自信才能保持清晰的頭腦。我們需要相信別人能學到的東西，我們同樣能學會，而不是自我泄氣。我在接觸藥品注冊前，覺得藥品注冊是件很不容易的事，應該只有少數(shù)人能做。李總第一次安排我做藥品注冊工作時，我也覺得自己不適合做注冊工作。但隨著注冊工作的慢慢展開，對法律法規(guī)和指導原則不斷深入學習，逐漸認識到，藥品注冊其實并沒有想象的那么難，如果真要說難，難就難在不夠自信上。

前人和他人的經(jīng)驗是建立在自身認識的基礎上，可能會有一定的局限性，甚至有些信息根本就不真實或錯誤。因此，需要批判地學習，批判地接受，而不應盲目地跟隨。在網(wǎng)絡高度發(fā)展和泛濫的當今社會，各種信息各種新聞橫飛，如果我們不加以篩選再接受，就很容易進入認識的誤區(qū)，甚至招致財產(chǎn)損失和生命安全。

學習需要有明確的目標和良好的計劃。進入社會開始工作后，我們的學習目標不再像在學校那么明確，不再是為了那門課程考試及格或高分，也不再是為了升上某所理想學?；蚰靡环莳剬W金，我們整天面對的不是工作就是生活。那么，我們的學習是不是可以不再需要目標和計劃了呢。在回答這個問題之前先講個故事吧。小芳和小麗（多年前看到的一個故事，具體名字記不得了，隨便取個名字吧）是要好的同學，同時被某家保險公司聘用。經(jīng)過一個月艱苦的工作后，小芳選擇離開了該公司，進入工作比較輕松但收入比較可觀的公司工作，而小麗依然選擇挨家挨戶的上門推銷保險工作。幾年后，小麗有了自己的公司和車子房子，領導幾十人一起工作。而小芳在離開保險公司不到一年的時間里，炒掉了五個老板，最終依靠租房擺地攤賺錢過日子。小芳很不解，問小麗是如何實現(xiàn)翻天覆地的變化。小麗告訴小芳，自從畢業(yè)的那一刻起，她就明白自己想要什么，并根據(jù)自己的人生目標制定了學習目標和學習計劃，把每一次失敗的教訓和每一次成功的經(jīng)驗記錄下來，最終獲得了自己的一套成功的營銷方法。至此，相信大家都明白了根據(jù)人生目標制定學習明確的目標和良好的學習計劃的重要性了吧！

學習需要持之以恒，不可有始無終。工作后，學習時間不再像在學校時那么充余，也少有人監(jiān)督，甚至有時候還鬧些小情緒。幾年后，自己也覺得不堪回首，先前制定的一個個學習計劃只進行了第一步就夭折，一個個宏圖偉略也沒有實現(xiàn)，而身邊的一個個朋友卻發(fā)生了質(zhì)的變化。這種情況我們不能怨天尤人，也不能埋怨自己沒有足夠的聰明才智，只能怨自己沒有好好的堅持。

通過學習我們獲得了不少知識，包含專業(yè)知識、生活知識和各種技能，然后光有這些知識還是不夠得，還需要通過不斷思考，將學到的知識轉(zhuǎn)化為自己的認識和見解。

有句話說的好，思考是翅膀。運用我們自有的知識思考任務的本質(zhì)（包括工作任務和生活任務等），并考慮實現(xiàn)任務的因素，然后再執(zhí)行，我們做事思路更清晰，往往獲得事半功倍的效果。就拿拓展當天杜總所舉的例子“買土豆的故事”說吧，哈里和約翰子在同一所學校經(jīng)受同樣的教育，具備了同樣的專業(yè)知識，然而工作一段時間后，對同樣的任務處理結(jié)果截然不同。究其原因在于，約翰的工作執(zhí)行任務前，認真思考了經(jīng)理下達任務的目的，并思考了達到任務目的應需要完成的工作，然后利用學到的專業(yè)知識指導，出色地完成了工作任務。而哈里沒有經(jīng)歷上述完整的工作歷程，沒有思考工作任務背后的目的，更沒有思考實現(xiàn)工作目的所需完成的工作，最終工作任務雖能完成，卻沒有達到經(jīng)理想要的結(jié)果。

我司工作中同樣會經(jīng)常遇到上述類似事件，如果公司員工總是抱著完成任務的心態(tài)做事，或許公司也能完成季度或計劃，但是缺少了發(fā)展的生命力。作為一名合格的員工，我們應思考任務背后的目的和實現(xiàn)工作目的所需完成的事項。例如，領導安排某化合物的合成路線調(diào)研，我們就不能僅僅是被動的了解國內(nèi)外有幾條合成路線，我們應同時了解合成路線是否有受專利保護，專利是否獲得授權(quán)，了解合成路線是否存在技術(shù)問題，并評估技術(shù)問題是否可以克服或回避，另外還需了解市場的供應情況。當然，如能夠進一步了解國內(nèi)外該化合物主要采用的合成路線，工作則更完美。

此外，工作中我們還需要經(jīng)常主動思考如何主動與領導進行有效溝通、如何與他人分享自己的心得、如何對工作數(shù)據(jù)和工作文件進行整理和如何處理同事之間的關(guān)系等有效提高工作效率的方式，同時還需要認真考慮公司對外的關(guān)系，哪些事情是有損公司形象絕對不能做得的行為與舉止，哪些是有利于促進公司的健康發(fā)展和發(fā)展友好關(guān)系應該做的行為。

這里簡要說說關(guān)于工藝研究圖譜的整理心得吧。在2012年以前，我經(jīng)常面臨這樣一種情況：隨著工藝研究圖譜的累積，工藝圖譜的數(shù)量愈來愈多，盡管也進行了整理歸類，但還是很容易因為搬動、他人借閱或掉頁等原因?qū)е虏糠謭D譜丟失。領導或自己查看原始圖譜不能及時提供，需要分析部重新打印。部儀器搬動或重裝系統(tǒng)后，甚至找不到原始圖譜，工作效率經(jīng)常受到影響。因此，思索將原始圖譜轉(zhuǎn)化為PDF格式文件（一般的LC工作站都有此功能，如果沒有安裝SkyPDF軟件即可），按日期分類保存。如此，不再占用抽屜和柜子等物理空間，減少了圖譜的整理時間，也方別了隨時隨地查閱，并且永不消滅（除非認人為消滅），儲存和管理極為方便。只要知道圖譜大概檢測時間，甚至僅是一個批號或批號的一部分，就能迅速找到原始圖譜。如有必要，還可以在圖譜的標題上列出條件和結(jié)論。

行動是思維實踐的過程，是成功的階梯和關(guān)鍵一步，行動得越多，才能登得越高。千里之行，始于足下，沒有行動一切只能是夢想，甚至是幻想。

行動是在思考的基礎上進行，需要有明確的目標和方案，也需要要有一定的時間限制和必要的記錄，還需要有相應的檢查手段和糾偏措施。

行動或許是一個漫長的過程，往往需要有一個明確的目標，并對目標進行細分，確定目標、半年目標、季度目標、月目標、周目標和和每日目標。公司有公司的行動目標，個人也應該有個人的行動目標。個人目標應在公司目標的基礎上進行選擇和安排，個人目標與公司目標不一致，個人行動只會阻礙公司的發(fā)展，個人的發(fā)展也將受到顯著影響。

公司的八只方針是“學習、行動、標準、改善”。八字方針中包含了行動與標準的關(guān)系。行動與標準是相輔相成的關(guān)系，標準指導行動，行動驗證標準，并完善標準。我司制定的各種方案和計劃，包含合成研究實驗方案、周計劃、月計劃、樣品需求計劃表、注冊用研究信息表和小試研究信息表等，就是為了更好的指導行動，使行動能達到預期目標。沒有方案的行動是盲目的行動，行動的結(jié)果往往與目標背道而馳。

由于行動目標具有時間性質(zhì)，所以要求行動具有時限性。曾經(jīng)有這樣一位同事，投料制備一個中間體，文獻報道該中間體的反應需要48小時，而經(jīng)過TLC檢測，實際反應2小時原料就已經(jīng)反應完全?？杀氖牵酪呀?jīng)反應完全的情況下，他還繼續(xù)堅持反應48小時，并且整整堅持了半年，也難怪每次比較寬松的計劃都沒有完成。我們各種方案中的時間節(jié)點，是我們行動控制的重要目標。超越了時間控制點才完成工作，很可能就失去了工作任務存在的意義，甚至給公司造成巨大的損失。

行動應該有必要的記錄。曾經(jīng)有一位領導說過一樣一句話：工作經(jīng)歷不等于工作經(jīng)驗，別人花半年的時間就能獲得的經(jīng)驗，有些人可能需要花兩年、五年，甚至一輩子才能獲得。實現(xiàn)的差異化已經(jīng)證明了該結(jié)論。剛剛走出學習大門時，同學之間并沒有什么差別，然而幾年后的同學聚會，部分同學已經(jīng)發(fā)展的很陽光燦爛，而部分同學只能躲在某角落里自卑自責。前面買土豆的例子也證明了這點，約翰花了短短時間獲得的工作經(jīng)驗，可能是哈里一輩子也得不到的。其中一個重要方面，比較成功的朋友，比較注重生活與工作的積累，做了各種形式的行動記錄，并對行動記錄進行分析。同理，如果我們想獲得個人的發(fā)展和推動公司的發(fā)展，進行必要的行動記錄是很需要的。實驗記錄、工作日志、各種總結(jié)和審批記錄等，均是我司行動記錄的重要文件，只有做好這些記錄，才能將工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鹘?jīng)驗，個人才能得到很好的發(fā)展。

行動需要有相應的檢查手段和糾偏措施。由于行動方案往往是借鑒經(jīng)驗制定的，屬于事前控制行為，難免存在觀點的錯誤。因此，在行動過程中必須采用一些檢查手段，動態(tài)檢查行動是否偏離目標，并采用適當?shù)募m偏措施。作為公司一名合格員工，我們應該堅持每天自查，定期系統(tǒng)自查，確認工作是否達到方案的預期效果。如工作已經(jīng)偏離了方案，則應及時修訂方案，采取適當?shù)募m偏措施，使工作目標得以按計劃實現(xiàn)。

周總結(jié)會議、月總結(jié)會議和專項討論等也是我司工作的重要檢查手段，會議過程或會議后往往需要對偏離工作目標的工作或者進度不可控的工作提出新的工作方案。

學習、思考、行動是一個循環(huán)的過程，只有學習、思考和行動的有機結(jié)合，做到勤學習、善思考、敢行動，改變不良的學習作風，改變陳舊的思考方式，改變迂腐的行為習慣，才能不斷發(fā)展并壯大實踐的果實，最終實現(xiàn)突破自我。

第四篇：后 勤 管 理1

第六節(jié)后 勤 管 理

一、學校財務制度

1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。按照國家財務制度和上級頒布的各項財務規(guī)定，遵守各項收入制度和收費標準，不得有任何違反上級規(guī)定和進行亂收費的現(xiàn)象。

2、有計劃地使用經(jīng)費，堅持勤儉節(jié)約的原則，挖掘增收節(jié)支的潛力，從嚴掌握開支。學校財務收支一本帳，審批“一枝筆”。會計室定期檢查預算執(zhí)行情況，掌握經(jīng)費使用效果，及時向校領導報告。

3、記帳、算帳、結(jié)帳，做到符合規(guī)定手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，帳目清楚。按要求編制報表，如期上報。

4、要按會計手續(xù)和各種制度監(jiān)督財產(chǎn)，物資的增減變動，并準確及時登記入帳，做到物物有帳，帳帳相符。

5、定期稽核公布帳目，定期向教職工大會作財經(jīng)報告，加強民主理財，民主監(jiān)督的功能，把有限的教育資金主要用在教育教學上，提高教育經(jīng)費的投資效益。

6、妥善保管各類憑證，帳薄等，按要求在檔案的配合下建立健全會計檔案。

五、后勤管理制度

1、后勤人員要嚴格遵守學校上、下班作息時間。不僅做到不遲到、不早退，而且要適當提前上班，做好準備與服務工作。

2、因事外出，必須向分管領導說明外出事由與去向，由分管領導同意后方可外出。

3、職工因病請假，需持指定的就診醫(yī)院證明，病假一天需分管領導批準后方可休息，兩天及兩天以上需經(jīng)校長批準后，方可休息，必須辦理請假手續(xù)。

4、職工因事請假出示請假條，得以學校領導批準，并按排好自己負責的事情，方可離校，否則作曠工論處。

5、后勤人員要加強學習，認真做好本職工作，做到上班期間不離崗。如果因職工離崗，工作不負責，造成后果的追究其責任。

6、病、事假每天扣4元，曠工每天扣8元，遲到、早退三次按事假1天處理。

六、物品采購制度

為嚴格消耗品和小件耐用品的購買，杜絕不必要的重復購買和無計劃購進，特作以下規(guī)定：

1、采購員與保管員不能兼任，要嚴格分工，采購員只管物品購買，保管員只負責物品的保管和發(fā)放。

2、凡需購買的物品不論大小，貴重或便宜，一律在購買前填寫申購報批單并經(jīng)主管領導按級批準后交采購員購買，其他人無權(quán)擅自批準購買。

3、在一般情況下，全校所需物品均由采購員買，特殊物品和應急品，可派專人選購，其他人員不得擅自購買。

4、未經(jīng)有關(guān)主管人員批準擅自購買或叫采購員購買的物品，由責任人和采購員分別承擔支付，學校不予驗收報帳。

5、采購員按批準購回的物品，必須先送倉庫保管員驗貨簽名后按審批權(quán)限交主管領導審批報帳其他人員簽批屬無效。

6、采購人員在采購過程中，必須進行反復比較，做到貨比三家，防止錯購或盲目購進假冒偽劣產(chǎn)品，以免不必要的損失。

7、采購員在采購過程中不得高價進購物品，接受貨主的回扣費，如確屬平等交易，貨主自愿讓利而所得的回扣費，應交學校統(tǒng)一處理。

8、采購物品時，對于大宗貴重物品，原則上由貨主負責送貨，小件輕便而采購員又力所能及的，原則上自己帶回，不得租車，如在力所能及范圍內(nèi)仍租用車輛送貨的，所支付運費由租車人自己承擔，學校不予報銷。

第五篇：考 勤 管 理

考 勤 管 理

一、工作時間：以各部門工作時間為準

二、考勤

1、所有員工須遵守各部門考勤制度、上下班均需指紋打卡，無指紋打卡、電話簽到退，無簽

到簽退無當日工資。

2、遲到或早退10分鐘內(nèi)每次扣罰薪金10元、30分鐘內(nèi)扣罰個人月薪的1%、超過30分鐘

無當日工資計曠工。

3、每月遲到超出三次部分扣罰個人月薪的2%-5%依次疊加、情節(jié)惡劣予以開除及勸退處理。

4、曠工以個人日薪標準三日計罰、每年三次以上、情節(jié)惡劣予以開除及勸退處理。

5、請假需提前一日填寫假條交直管上級審批，當日需傳遞財務部、過期傳遞無效。無批示當

曠工處理。

6、事假期間不計發(fā)工資、員工病假需于上班開始前30分鐘內(nèi)致電直管上級、病假需出示正規(guī)

醫(yī)院出具的病假條、三日以內(nèi)計半薪。

7、出差(1)員工出差前填好《出差申請單》呈權(quán)責領導批準后，報財務部門備案，否則按事假

進行考勤。(2)出差人員原則上須在規(guī)定時間內(nèi)返回，如需延期應告知部門負責人，返回后在《出差申請單》上注明事由，經(jīng)權(quán)責領導簽字按出差考勤。

8、請假出差批準權(quán)限：三天以內(nèi)由直接上級審批，三天以上十天以內(nèi)由隔級上級審批，十天

以上集團總部員工由財務部審查、總經(jīng)理審批，子公司員工由所在公司人事主管部門審查、總經(jīng)理審批。

9、考勤記錄及檢查（1）考勤負責人需對公司員工出勤情況于每月五日前（遇節(jié)假日順延）

將上月考勤予以上報，經(jīng)部門領導審核后，報財務部匯總，并對考勤準確性負責。（2）行政部門對公司考勤行使檢查權(quán)，各部門領導對本部門行使檢查權(quán)。檢查分例行檢查（每月至少兩次）和隨機檢查。（3）對于在考勤中弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予 1000 元以上罰款，情節(jié)嚴重者作辭退處理。