第一篇：人教版七年級生物上冊必考的重要知識點總結(jié)

七年級上冊知識點

1、生物學(xué)（定義）：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。

2、生物學(xué)研究對象：植物、動物、細菌、真菌、病毒等生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系.第一單元 生物和生物圈 第一章 認識生物

1、科學(xué)探究的基本方法之一：觀察

2、生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)（綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；動物不能自己制造有機物，只能直接或間接以植物為食）②生物能進行呼吸（如 鯨副處水面換氣）③生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如 人出汗，植物的落葉等）④生物能對外界刺激作出反應(yīng)（如 含羞草對刺激作出反應(yīng)）⑤生物能生長和繁殖（如 種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大，到一定階段開始繁殖下一代）⑥生物都有遺傳很變異的特性（如 “種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九子各不同”是變異現(xiàn)象）⑦除病毒外生物都是由細胞構(gòu)成的

3、科學(xué)探究的常用方法之一：調(diào)查 ▲調(diào)查的一般方法 步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告 ▲生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 第二章了解生物圈

1、生物圈（定義）：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生活環(huán)境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。

2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。

分類：①非生物因素—陽光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等 ②生物因素----影響某種生物生活的其他生物。

3、探究問題的一般過程：①提出問題②作出假設(shè)③制定計劃④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥討論和交流。

4、光對鼠婦生活影響 設(shè)計對照試驗幾點注意事項: ①實驗結(jié)束后把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中②對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗中只能有一個變量③只用1只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性，用10只鼠婦做實驗，可以減少偶然因素。

5、生物與生物之間關(guān)系

捕食關(guān)系（兔以某些植物為食，狼以兔為食）競爭關(guān)系（水稻和田中雜草爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等）合作關(guān)系（螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲）

寄生關(guān)系（蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動物的體內(nèi)）

6、生物與環(huán)境之間的關(guān)系；生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變著環(huán)境?！飳Νh(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

7、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

8、生態(tài)系統(tǒng)組成：⑴非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等 ▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

9、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈，彼此交錯連接。食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。

營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。

10、物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。能量流動:單向流動、逐級遞減

物質(zhì)循環(huán):全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)運動

11、食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。

12、一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

從總體看，一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物多于草食動物，草食動物多于肉食動物。

13、生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強。（如：森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力強）例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

14、生物圈范圍：以海平面來劃分，向上10千米，向下10千米，共20千米。包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等，水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層，巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

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16、生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。

第二單元 生物體結(jié)構(gòu)層次 第一章 細胞是生命活動的基本單位

1、光學(xué)顯微鏡，其結(jié)構(gòu)及各部件功能：目鏡（越短放大倍數(shù)越大）物鏡（越長放大倍數(shù)越大）、鏡筒、轉(zhuǎn)換器（安放和調(diào)換物鏡）、載物臺、壓片夾、通光孔（光線通過）、遮光器（有大小不等光圈，調(diào)節(jié)光線強弱）、粗準焦螺旋、細準焦螺旋（調(diào)焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度?。┺D(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。反光鏡（有平面鏡和凹面鏡兩面，調(diào)節(jié)光線亮度）、鏡臂、鏡柱、鏡座。

2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對光③觀察④收鏡

3、顯微鏡成像時光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本（薄而透明）→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

4、從目鏡內(nèi)看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。

放大倍數(shù)越大，視野中的細胞數(shù)目越少，體積越大，視野較暗。光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。物像移動的方向和移動玻片標本的方向之間的關(guān)系：方向相反（即偏哪就向哪移）。

載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的方法：把寫著‘上下’的紙片左旋（或右旋）1800。

5、玻片標本分類，（1）按照材料分：①切片②涂片③裝片，非常微小的片（2）按保存時間分：①臨時玻片②永久玻片生物可直接做成裝▲切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42 注意：

1、玻片標本的制作，需要載玻片（托載標本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標本的玻璃片）

6、制作植物細胞臨時裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè) ⑦吸

洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作：準備（擦干凈、滴清水）；制作（撕下內(nèi)表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

染色：使細胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡；觀察活的細胞及其生物活性時不應(yīng)染色。

7、植物細胞結(jié)構(gòu)及功能：細胞壁:保護和支持，細胞膜:保護并控制物質(zhì)的進出，細胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA（脫氧核糖核酸），控制著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體:能量裝換器，將光能→化學(xué)能，貯存在有機物中，進行光合作用的場所.細胞質(zhì)：緩緩流動，與外界進行物質(zhì)交換。液泡：含細胞液，其內(nèi)溶解有多種物質(zhì)和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機物將化學(xué)能釋放出來，呼吸作用場所,為生命活動提供能量。注意：（1）植物細胞最外層是細胞壁，在光學(xué)顯微鏡下看不到的部分是細胞膜（2）西瓜汁在生物學(xué)上被稱為細胞液，存在于液泡中。（3）不是所有綠色植物細胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細胞含有葉綠體。（4）給細胞染色中，染色最深的是細胞核

8、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：①擦②滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水（在這樣的生理鹽水中，動物細胞形態(tài)、功能可保持正常。）③刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。④涂⑤蓋⑥染⑦吸

人口腔上皮細胞臨時裝片制作：準備（擦干凈、滴生理鹽水）；制作（刮幾下、涂抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

9、植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)：①相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體②不同點：綠色植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體

10、細胞中的物質(zhì)可以分成兩類（1）無機物：包含有水、無機鹽、氧（2）有機物（大分子，一般含有碳可燃燒）包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。注意：小麥燃燒實驗，燒掉物質(zhì)是有機物，剩下灰燼是無機鹽。

11、細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體?！毎纳钚枰镔|(zhì)和能量 細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。第一章 細胞怎樣構(gòu)成生物體

▲細胞的控制中心是細胞核▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNA，DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子

▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同。同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定?！旧w容易被堿性染料染成深色。染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

▲細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

▲生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長

1、生物體由小長大，細胞的變化有：細胞的生長（體積由小長大）、分裂（一個分裂成兩個，數(shù)目增多）和分化（形態(tài)功能變化，產(chǎn)生了不同的細胞群）?！律拈_端---受精卵

2、細胞分裂的步驟: ①細胞核一分為二②細胞質(zhì)分成兩份③形成新的細胞膜(植物細胞還形成新的細胞壁）。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁。動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞

3、細胞分裂過程染色體經(jīng)歷：（1）復(fù)制加倍（2）平均分配。

4、細胞分裂染色體變化的意義：①、完成了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分②、使遺傳物質(zhì)能準確無誤地從上一代細胞傳給下一代細胞。③、保證了生物物種正常、穩(wěn)定地延續(xù)。

5、癌細胞最初是由正常細胞變化而來，其特點：①分裂速度快，②容易轉(zhuǎn)移。②遺傳物質(zhì)改變。

6、起初新產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來在發(fā)育過程中，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫細胞分化。每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成，這樣的細胞群叫組織。

7、人體的基本組織及功能：上皮組織（具有保護、分泌等功能）肌肉組織（具有收縮和舒張功能）神經(jīng)組織（能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動）結(jié)締組織（有骨、軟骨、血液、脂肪等，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能）

8、不同的組織（上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織）按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

9、人體內(nèi)主要有運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)八大系統(tǒng)

10、植物體六大器官：（1）營養(yǎng)器官：根、莖、葉（2）生殖器官：花、果實、種子

11、植物的幾種主要組織：（1）分生組織：能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，再分化形成其他組織。如果掐去植物一根枝條的頂端，那么這根枝條就不能繼續(xù)往上生長了，因為在枝條的頂端有分生組織。（2）保護組織：保護內(nèi)部柔嫩部分的功能（3）輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）、篩管（運輸有機物）（4）機械組織 ：分布在葉柄、花柄、果皮、種皮，功能是起支撐和保護作用（5）營養(yǎng)組織：有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能?！鴦游锖腿说幕窘Y(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體

12、單細胞生物的幾個代表：眼蟲、草履蟲、變形蟲、酵母菌、大腸桿菌、衣藻（藻類植物）

13、單細胞生物與人類的關(guān)系：（1）對人類有益方面: A.為魚類提供天然的餌料 B.凈化污水（2）對人類不好方面: A.侵入人和動物體內(nèi)，引起疾病。B.可造成赤潮，危害漁業(yè)。

形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有機物排入海水中，而導(dǎo)致某些單細胞生物大量繁殖。

14、草履蟲結(jié)構(gòu)及作用：纖毛：運動、表膜：呼吸、口溝：攝食、食物泡：消化吸收、胞肛：排出殘渣、伸縮泡、收集管：收集排出廢物、細胞核：生殖遺傳食物進入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑是：口溝 食物泡 胞肛

沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

▲病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）▲病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章生物圈中有哪些綠色植物

1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長到一定的時期會產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細胞。因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物（沒有種子植物）。

2、藻類植物大多數(shù)生活在水中（如 淡水：水綿，衣藻 海水：紫菜、海帶），(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：沒有根、莖、葉的分化。(2)營養(yǎng)方式：藻類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。（3）繁殖方式：用孢子進行繁殖。

3、藻類植物在生物圈中作用：（1）生物圈中氧氣的重要來源（2）水生生物的食物來源（如 魚類餌料）（3）供食用（如 海帶 紫菜）（4）藥用

4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境（葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚）。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根（只起固定植物體作用）。(2)營養(yǎng)方式：苔蘚植物細胞里都含有葉綠素，能進行光合作用(3)繁殖方式：用孢子（生殖細胞）進行繁殖。苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

5、蕨類植物多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中（如 里白、貫眾、滿江紅）。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。(2)營養(yǎng)方式：蕨類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式：用孢子（生殖細胞）進行繁殖。蕨類植物與人類的關(guān)系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。（2）可供藥用，如卷柏、貫眾等。（3）作為綠肥和飼料，如滿江紅。（4）煤的來源

6、種子植物的分類：根據(jù)子葉數(shù)目分為（1）雙子葉植物：胚里具有兩片子葉的植物（葉脈網(wǎng)狀），營養(yǎng)都儲存在子葉中。如 蠶豆、大豆、花生。（2）單子葉植物：胚里具有一片子葉的植物（葉脈弧形），營養(yǎng)大部分儲存在胚乳中。如 水稻、小麥、高粱。

7、種子的結(jié)構(gòu)：（1）種皮：保護作用。（2）胚（包含胚芽、胚軸、胚根、子葉）是新植物的幼體，將來能發(fā)育成一個植物體。（3）只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時養(yǎng)料的來源。

8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點，如果環(huán)境過于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個細胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。

9、種子植物的分類：根據(jù)種子外有無果皮包被分為①裸子植物（如：松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏）②被子植物

10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因：被子植物一般都具有非常發(fā)達的輸導(dǎo)組織，從而保證了體內(nèi)水分和營養(yǎng)物質(zhì)高效率地運輸；它們一般都能開花和結(jié)果，所結(jié)的果實能夠保護里面的種子，不少果實還能幫助種子傳播。第二章 被子植物的一生

1、被子植物的一生：要經(jīng)歷種子的萌發(fā)，植株的 生長、開花和結(jié)果。

2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度（2）一定的水分（3）充足的空氣 自身條件：①種子和胚是完整的②胚是活的（在壽命期內(nèi)）③種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要控制環(huán)境條件是：降低溫度、環(huán)境干燥、減少氧氣。

3、種子萌發(fā)的過程：①種子首先吸收水分膨脹②同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸③胚根發(fā)育成根④胚軸伸長，連接根和莖⑤最后胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。

4、根尖的結(jié)構(gòu)和功能 ① 根冠：具有保護作用。② 分生區(qū)（分生組織）：分裂產(chǎn)生新細胞，不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。③ 伸長區(qū)（生長最快的部位）：下部細胞較小，越往上細胞越大，最后成為成熟區(qū)細胞的一部分。④ 成熟區(qū)：表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

5、幼根的生長：一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。

6、芽的分類 ①頂芽②側(cè)芽。芽的發(fā)育 幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。

7、植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的是含氮的（缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃）、含磷的（缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。）、含鉀的（缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。）

8、可以進行無土栽培的原因：植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽。給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無機鹽，以促進植物的生長，針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織中?！坝惺諢o收在于水，多收少收在于肥”這句農(nóng)諺說的是對于莊稼來說，它的成活、生長和收獲，在于澆水的方式、方法；而莊稼收獲的多少，在于對它施肥的時間、方式和施肥量。這說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。

9、花的主要結(jié)構(gòu)：（1）雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房（內(nèi)有胚珠含卵細胞）

（2）雄蕊 ①花藥（內(nèi)有花粉含精子）②花絲。

10、傳 粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。傳粉的類型：① 自花傳粉（如 小麥、水稻、豌豆。）② 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風(fēng)和昆蟲?；ǘ涞纳屎拖阄犊梢园牙ハx吸引過來，昆蟲在采食花蜜或花粉時，幫助植物傳粉。在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。原因是因為果樹的傳粉受到了影響。在生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子時，子粒常有空癟的原因是傳粉不足，解決辦法是人工輔助授粉。

11、受精的概念：胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。

受精的過程：（1）長出花粉管。（2）花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。（3）花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合形成受精卵。

12、果實和種子的形成：子房發(fā)育成果實。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成為種皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實。

13、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情況下雄花的數(shù)量會多于雌花。那些只開花不結(jié)果的花是雄花。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)。

綠色植物的生活需要水，水會影響植物的分布。

1、植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是 根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的 根毛，這使得根尖具有巨大的 吸收面積，因而具有強大的吸水能力。

2、導(dǎo)管（屬于輸導(dǎo)組織）導(dǎo)管是運輸水分和無機鹽的通道 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物

莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。在二者之間有形成層，形成層向外分裂形成韌皮部，向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。

莖從外到里：樹皮；韌皮部（有篩管）；形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈

氣孔的結(jié)構(gòu)：氣孔由兩個保衛(wèi)細胞組成，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。蒸騰作用的意義：

①可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷。②是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?。③可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸。④促進生物圈水循環(huán)。

3、蒸騰作用：水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。主要通過葉片實現(xiàn)

4、葉片由 表皮（上表皮和下表皮）、葉肉 與 葉脈 三部分組成。表皮分布有氣孔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對半月形的細胞—保衛(wèi)細胞圍城的空腔，保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔關(guān)閉。

5、蒸騰作用的意義：① 拉動水分與無機鹽在植物體內(nèi)的動輸；②通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度③提高大氣濕度，增加降水。

6、綠色植物在水循環(huán)中起作用：①植物蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。②植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷。③樹林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水，補充地下水。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

1、綠葉在光下制造有機物實驗步驟：暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。實驗注意事項：①把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜原因是使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉，②實驗中要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來原因：為了做對照實驗。綠葉在光下制造有機物實驗得到如下結(jié)論：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。② 光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。③葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。植物通過光合作用制造有機物：天竺葵的光合作用實驗（P117）①、天竺葵放黑暗處一晝夜：將葉片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運消耗掉 ②、葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮?。簩φ諏嶒?/p>

③、為什么要用酒精隔水加熱：酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險?、?、為什么要漂洗葉片：洗去多余的酒精才不會干擾試驗效果 ⑤、綠葉在光下制造的有機物是：淀粉

2、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

3、綠色植物制造的有機物意義：①滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，制造的有機物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

1、普利斯特利實驗得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動物呼吸而變得污濁的空氣

2、探究實驗二氧化碳是光合作用原料步驟：暗處理、把插有天竺葵的兩個小燒杯分別放入裝有清水和25%氫氧化鈉溶液的水槽中去，編號A、B組，放在日光下、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

3、光合作用表達式：原料二氧化碳水條件光場所葉綠體 產(chǎn)物有機物和氧氣

4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：（1）合理密植，讓作物的葉片充分地接受光照。（2）增加二氧化碳的濃度，給溫室里的農(nóng)作物施用貯存在鋼瓶中的二氧化碳，以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，這種方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。

5、臥室里擺放多盆綠色植物是不科學(xué)的原因是：有光照時，綠色植物同時進行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空氣。在黑暗中，綠色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在進行，會消耗居室內(nèi)的氧氣，將二氧化碳排放到居室中，影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

6、呼吸作用（概念）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。其實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。任何活細胞都在不停地進行呼吸作用?！夂献饔煤秃粑饔玫膮^(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別場所含葉綠體的細胞所有活細胞條件在光下才能進行有光無光都能進行原料二氧化碳和水有機物和氧氣產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水物質(zhì)轉(zhuǎn)化將二氧化碳和水合成為有機物將有機物分解成二氧化碳和水能量轉(zhuǎn)化將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的能量將有機物中的能量釋放出來聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)呼吸作用為光合作用提供能量 ▲（理解）呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

8、呼吸作用在生產(chǎn)生活中的運用 ：（1）對于活細胞而言，增強呼吸作用，保證正常生命活動的能量供應(yīng)（農(nóng)田適時松土，遇到澇害時排水）（2）對于死細胞而言，降低呼吸作用強度，減少有機物消耗。（食物儲存過程中保持干燥，降低溫度，減少氧氣濃度）。呼吸作用是生物的共同特征。

9、綠色植物進行光合作用，產(chǎn)生由于生物呼吸作用或者燃料燃燒消耗的氧氣，吸收其釋放出的二氧化碳，對于碳--氧平衡有非常重大的意義。

10、栽花或種莊稼需要松土，是為了使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進行。儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是因為甘薯、白菜進行呼吸作用產(chǎn)生了熱量，會導(dǎo)致窖內(nèi)溫度升高，而溫度升高又會導(dǎo)致呼吸作用加強，消耗農(nóng)作物的營養(yǎng)，使農(nóng)作物的品質(zhì)下降。若澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是水分過多，根無法呼吸。在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物飽滿，果樹和瓜類果實較甜，這是因為白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。

第六章愛護植被 綠化祖國

1、植 被 一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物。

2、我國主要的植被類型（六種）草原 荒漠 熱帶雨林 落葉闊葉林 常綠闊葉林 針葉林

3、我國植被面臨的主要問題 ①人均森林面積減少 ②森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢 ③草原退化、沙化嚴重

4、從我做起，保護植被 我國相繼頒布防止我們生存環(huán)境惡化的法律：1984年《中華人民共和國森林法》1985年《中華人民共和國草原法》2003年《退耕還林條例》 開展了開展了植樹、種草等活動，確定每年的3月12日為植樹節(jié)

▲我國主要的植被類型 草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

▲我國植被面臨的主要問題 植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重

▲我國森林覆蓋率16.55%，▲我國每年3月12日為植樹節(jié) ▲熱帶雨林-----地球的肺，▲生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。▲如果將綠葉比做制造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體，動力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細胞。●●●END●●●

第二篇：七年級上冊生物知識點總結(jié)

人教版初一上冊生物知識點復(fù)習(xí)總結(jié)

第一單元 生物和生物圈 第一章 認識生物 第一節(jié) 生物的特征

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營養(yǎng)

2、生物能進行呼吸

3、能排泄廢物

4、有應(yīng)激性

5、由細胞構(gòu)成(病毒除外)

6、生長發(fā)育

7、能繁殖

8、遺傳變異

二、觀察法 P2 第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物

一、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告

二、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈

一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響

一、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

二、光對鼠婦生活影響的實驗(中考卷子的題目理解掌握)

三、探究的過程：

1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

2、作出假設(shè)

3、制定計劃

4、實施計劃

5、得出結(jié)論

6、表達和交流

四、對照實驗 P15

五、生物因素對生物的影響：

根據(jù)同種或異種的關(guān)系，生物因素可分為兩種：

1、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助(螞蟻搬食)、種內(nèi)斗爭(兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地)

2、種間關(guān)系：寄生(蛔蟲)、競爭(獅子和豹爭奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥)第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

一、生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

二、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

2、非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

二、食物鏈和食物網(wǎng)：

1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點

2、物質(zhì)&能量沿著食物鏈&食物網(wǎng)流動

3、營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積聚更多，譬如日本的水吳病。

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30 注意DDT的例子

第二單元 生物和細胞 第一章 觀察細胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡

一、1.顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強弱： 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的： 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。準焦螺旋：粗準焦螺旋(又稱粗調(diào))：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋(又稱細調(diào))。

轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

三、顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握

1、觀察的物像與實際圖像相反。

2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

第二節(jié) 觀察植物細胞

一、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42

二、實驗過程P43-44

三、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)

1、細胞壁：支持、保護

2、細胞膜：控制物質(zhì)的進出

3、細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的

4、細胞核：貯存&傳遞遺傳信息

5、葉綠體：進行光合作用的場所

6、液泡：細胞液

7、線粒體：呼吸的場所 第三節(jié) 觀察動物細胞

一、觀察口腔上皮細胞實驗P47

二、動物細胞的結(jié)構(gòu)

1、細胞膜：控制物質(zhì)的進出

2、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

3、細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動 第二章 細胞的生活

第一節(jié) 細胞的生活需要物質(zhì)和能量

一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的實驗為例說明。分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

二、細胞中的物質(zhì)

有機物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無機物(一般不含碳)：水、無機物、氧等，這些都是小分子

三、細胞膜控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，廢物排出。

四、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫

一、遺傳信息存在于細胞核中 多莉羊的例子p55

二、細胞核中的遺傳信息的載體--DNA

1、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子

2、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

1、不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

2、同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

3、染色體容易被堿性染料染成深色

4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

四、細胞的控制中心是細胞核 第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

一、生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂

二、細胞的分裂

1、染色體進行復(fù)制

2、細胞核分成等同的兩個細胞核

3、細胞質(zhì)分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞 第三章 細胞怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次

一、細胞分裂、細胞分化概念

三、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

四、幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯(lián)系，構(gòu)成一個具有一定形狀，能夠完成多種功能的結(jié)構(gòu)才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要，這樣的結(jié)構(gòu)叫做器官。

五、動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

六、四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

七、動物或人體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構(gòu)成了系統(tǒng)。

八、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

九、P65題3十、八大系統(tǒng)的名稱 第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

一、色開花植物的六大器官

1、養(yǎng)器官：根、莖、葉

2、生殖器官：花、果實、種子

二、植物的組織

分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等 第三節(jié) 只有一個細胞的生物體

一、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲

二、草履蟲

結(jié)構(gòu)：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質(zhì)、細胞核(大核、小核)功能：筆記

三、單細胞生物與人類的關(guān)系

1、有益方面：筆記

2、有害方面：筆記

第三單元 生物圈中的綠色植物 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物

一、蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復(fù)葉;地下部分是地下莖和根。

二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。

三、孢子是一種生殖細胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當孢子萌發(fā)時可形成原葉體。

四、蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。

五、苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚;另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。

六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

七、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。

八、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

九、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。

十、藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

十一、藻類的經(jīng)濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

第四單元 沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒

一、病毒的種類

以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)

二、病毒的結(jié)構(gòu)

蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

三、病毒與人類的關(guān)系 看筆記 第二節(jié) 種子植物

一、種子的結(jié)構(gòu)

蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳

二、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。

三、裸子植物和被子植物 要求記住常見的裸子植物和被子植物。

四、果皮的作用(看筆記)第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā)

一、種子萌發(fā)需要的條件

環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。

二、測定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測

三、種子萌發(fā)的過程

吸收水分--營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運--胚根發(fā)育成根--胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉 第二節(jié) 植株的生長

一、根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能

二、幼根的生長

1、生長最快的部位是：伸長區(qū)

2、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。

三、芽的結(jié)構(gòu)

1、芽軸--發(fā)育成莖

2、芽原基--發(fā)育長成側(cè)芽

3、生長點--使芽軸不斷伸長，并產(chǎn)生出新的芽原基和葉原基

4、葉原基--發(fā)育成幼葉]

四、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì) 氮、磷、鉀 第三節(jié) 開花和結(jié)果

一、花由花芽發(fā)育而來

二、花的結(jié)構(gòu)

花瓣、花托、花萼、雄蕊(花藥、花絲)、雌蕊(子房、花柱、柱頭)

三、傳粉和受精 看筆記

四、果實和種子的形成

子房--果實 受精卵--胚 受精極核--胚乳 胚珠--種子 珠被--種皮

五、人工受粉

當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。第三章 綠色植物與生物圈的循環(huán) 第一節(jié) 綠色植物的生活需要水

一、水分在植物體內(nèi)的作用

1、水分是細胞的組成成分

2、水分可以保持植物的固有姿態(tài)

3、水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?/p>

4、水分參與植物的代謝活動

二、水影響植物的分布

三、植物在不同時期需水量不同 P109 第二節(jié) 水分進入植物體內(nèi)的途徑

一、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

二、根的結(jié)構(gòu)

從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)

三、水分的運輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

一、葉片的結(jié)構(gòu)

上下表皮、葉肉(柵欄組織、海綿組織)、葉脈、氣孔

二、氣孔的結(jié)構(gòu)，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

三、蒸騰作用的意義：

1、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

2、是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?/p>

3、可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸

4、可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機物

一、天竺葵的實驗

1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜

2、對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋

3、脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱

4、染色：用碘液染色

5、結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物

二、光合作用

1、產(chǎn)生了淀粉等有機物

2、并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物里

3、公式：二氧化碳 ＋ 水----→ 有機物（儲存化學(xué)能）＋ 氧氣

第二節(jié) 綠色植物對有機物的利用

一、綠綠色植物對有機物的利用

1、用來構(gòu)建之物體

2、為植物的生命活動提供能量

二、呼吸作用

1、在線粒體里進行

2、有機物被分解成二氧化碳和水，儲存的能量也被釋放，供生命活動需要。

3、公式：有機物（儲存化學(xué)能）＋ 氧--→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量

第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

一、光合作用產(chǎn)生氧氣 光

無機物+水----有機物+氧氣 葉綠體(儲存能量)

二、光合作用利用二氧化碳作為原料 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

三、栽培作物時要注意合理密植 第六章 愛護植被，綠化祖國

一、我國主要的植被類型

草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

二、我國植被面臨的主要問題

1、植被覆蓋率低

2、森林資源和草原資源破壞嚴重

七年級生物學(xué)上冊知識點復(fù)習(xí)

第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)

1、生物具有區(qū)別于非生物的特征。

（1）生物的生活需要營養(yǎng)（2）生物能進行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

2、生物都生存于生物圈中。

（1）生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

（2）生物圈為生物生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

3、生物的生存依賴于一定的環(huán)境。

影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素：各種生物（捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等）和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等

探究實驗過程包括：提出問題，做出假設(shè)，制定計劃，實施計劃，得出結(jié)論，表達和交流。

生物在不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

4、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。

植物------生產(chǎn)者

生物部分 動物------消費者

生態(tài)系統(tǒng)組成 細菌、真菌---分解者

非生物部分--陽光、空氣和水等

5、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。

食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。

生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的。

6、在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)。

▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集）。

（例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。）（理解，不識記）

第二單元 生物和細胞總復(fù)習(xí)

一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：課本P36

▲顯微鏡的使用 P37-38 要掌握

二、注意事項

1．使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？

避免物鏡與玻片標本相撞，防止玻片標本損壞和劃壞物鏡鏡頭。

2．在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

3．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積

4．如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標本就應(yīng)該往哪移。

三、用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種：切片、涂片、裝片。

四、臨時裝片制作過程：

“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”

注意：

1．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時為什么要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水而不滴清水？

避免細胞吸水膨脹。

2．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標本上？

先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上，如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片標本上，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在玻片標本上，如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標本污點都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上。

五、動物細胞與植物細胞的區(qū)別：

相同點

不同點 植物細胞 都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，都有線粒體。植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體。動物細胞

六、細胞的生活需要物質(zhì)和能量

1、細胞中的物質(zhì)分為：有機物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。

無機物：水、無機鹽、氧等。

2、一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細胞液泡中的細胞液中

3、細胞膜控制物質(zhì)的進出

4、在細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體通過光合作用把 光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機物中的化學(xué)能。

線粒體通過呼吸作用把貯存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供動物、植物生活所需。

▲細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體

葉綠體：進行光合作用，是植物細胞內(nèi)的能把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進行呼吸作用，是動植物細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。

葉綠體和線粒體的聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器

葉綠體和線粒體的區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。

▲動植物細胞都有線粒體。

七、細胞核是遺傳信息庫：

多莉羊的例子p55，57頁1題

▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核的DNA中。DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)的。具有特定的遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因。

細胞核中有許多染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體。細胞核中有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA上有遺傳信息。

每一中生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。（如人的體細胞都含有23對染色體）

八、植物體由小長大的原因是：細胞的生長和細胞的分裂。

細胞分裂的兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，遺傳物質(zhì)也是一樣的。

▲新生命的開端：受精卵

▲經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

九、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。

1、動物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。

2、植物體的基本組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。

▲動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

十、判斷哪些生物是單細胞生物P68

▲單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

十一、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物。

1． 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。只能寄生在活細胞里，病毒可以通過自我復(fù)制增殖，來制造新的病毒。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體。

第三單元生物圈中的綠色植物總復(fù)習(xí)

一、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物。

1．藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，具有單細胞或多細胞的個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。

2．苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環(huán)境。把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

3．蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。

二、種子植物分為被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵）

種子的結(jié)構(gòu)會畫圖并填出名稱 見P85

菜豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）

玉米種子：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（1片）、胚乳

種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。

三、被子植物的一生

1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：種子是完整的并有生命力的胚，已度過休眠期。

2.植株的生長

▲幼根生長最快的部位是：伸長區(qū)。枝條是芽發(fā)育成的。

植株生長需要量大的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀

▲花的結(jié)構(gòu)（課本102）

▲果實和種子的形成子房--果實 受精卵--胚

胚珠--種子 子房壁--果皮（與生活中果皮要區(qū)別）。

六、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、綠色植物的生活需要水，水會影響植物的分布。

2、水分進入植物體內(nèi)的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

3、運輸途徑

導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物

莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。在二者之間有形成層，形成層不斷的分裂，能使莖不斷長粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。莖從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）。形成層：木質(zhì)部（有導(dǎo)管）

4、葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、5、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

6、蒸騰作用的意義：

可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷。是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿??？纱偈谷芙庠谒械臒o機鹽在體內(nèi)運輸?？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環(huán)。

▲綠色植物是生物圈中有機物的制造者（生產(chǎn)者）。

七、綠色植物通過光合作用制造有機物

▲天竺葵的光合作用實驗

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。

對照實驗：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看光照的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中的葉綠素便于觀察。

染色：用碘液染色

結(jié)論：淀粉遇碘液變藍，說明葉片見光部分進行光合作用，制造有機物

▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中，并釋放出氧氣的這個過程叫光合作用。

▲光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

▲綠色植物對有機物的利用：用來構(gòu)建植物體。為植物的生命活動提供能量。

▲呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后）

▲光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式

光能

光合作用公式：二氧化碳 ＋ 水----→ 有機物（儲存化學(xué)能）＋ 氧氣

葉綠體

呼吸作用公式：有機物（儲存化學(xué)能）＋ 氧--→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量

▲綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳--氧平衡。

▲（理解）呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

九、愛護植被，綠化祖國

1、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

2、我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重，土地沙漠化比較嚴重。

3、我國森林覆蓋率16.55%，人均森林面積僅相當于世界人均水平的1/5。

4、我國每年3月12日為植樹節(jié)

5、熱帶雨林-----地球的肺。綠化祖國，從我做起。

6、生物圈的“綠色工廠”--綠色植物。

重點識記圖形：P24 P36 P45 P48 P66-67 P85 P102-103 P125 P130

重點理解記憶實驗：P15 P37 P42 P83 P113

第三篇：七年級上冊生物知識點總結(jié)

七年級生物復(fù)習(xí)提綱（上冊）

第一單元 生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營養(yǎng)

2、生物能進行呼吸

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

4、能對外界刺激做出反應(yīng)

5、生物能生長和繁殖

6、生物具有遺傳變異的特性

7、由細胞構(gòu)成（病毒除外）

二、調(diào)查的一般方法

1、步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告

2、抽樣調(diào)查的條件：數(shù)目過多或范圍過大

三、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍：

大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點”）

2、環(huán)境對生物的影響

（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

【光對鼠婦生活、分布的影響的實驗】

鼠婦的生活環(huán)境：陰暗、潮濕。

變量：兩個實驗組中不同的實驗條件。探究性實驗中，每兩個實驗組之間有且僅有一個實驗變量，這一變量即為探究的影響條件。（2）生物因素對生物的影響：

同物種間的關(guān)系：種內(nèi)競爭、種內(nèi)互助；

不同種間：種間競爭、種間互助、捕食、寄生、共生。

3、生物既要適應(yīng)環(huán)境，又會影響環(huán)境。

4、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。

生產(chǎn)者：能夠從非生物部分獲得物質(zhì)與能量。一般為綠色植物也有一些光合或化合細菌。消費者：能夠直接或間接地以生產(chǎn)者為食（即從生產(chǎn)者獲取能量及物質(zhì)）。一般為動物。分解者：能夠?qū)⑸a(chǎn)者、消費者的遺體或排泄物中的物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化到非生物部分。一般為細菌和真菌。

5、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

6、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，頂級消費者最少。

營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集），生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。

7、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

8、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

9、地球之肺：森林生態(tài)系統(tǒng)；地球之腎：濕地生態(tài)系統(tǒng)。

第二單元 生物和細胞

一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

遮光器：上面有大小不等的光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

反光鏡：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升

二、顯微鏡的使用

1、顯微鏡中的像與真實物體對比，為左右相反。因此物像在視野中哪里，就往哪個方向移。

2、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

3、物鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野中細胞體積越大、細胞數(shù)目越少。

三、觀察植物細胞：實驗過程

1、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)：

細胞壁：支持、保護

細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

葉綠體：進行光合作用的場所

液泡：儲存有細胞液

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的發(fā)動機

2、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。

3、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。

4、細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

四、細胞中的物質(zhì)

有機物（一般含碳元素，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

無機物（一般不含碳元素）：水、無機物、氧等，這些都是小分子

五、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。

二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。

六、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中。

1、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

2、染色體由組成DNA和蛋白質(zhì)。

3、染色體容易被堿性染料染成深色；

4、細胞的控制中心是細胞核

七、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂（細胞數(shù)目增多）和細胞的生長（細胞體積增大）

2、細胞的分裂

（1）染色體進行復(fù)制

（2）細胞核分成等同的兩個細胞核

（3）細胞質(zhì)分成兩份

（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞

八、新生命的開端---受精卵

1、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

3、共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

4、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體或人體

5、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體

6、綠色開花植物的六大器官

營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ；

生殖器官：花、果實、種子

7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

九、單細胞生物

1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲

2、單細胞一般通過分裂生殖。

第三單元 生物圈中的綠色植物

第一章 生物圈中有哪些綠色植物

1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。蕨類使用孢子進行生殖。孢子是一種生殖細胞。

2、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

3、苔蘚的葉只有單層細胞，對空氣污染敏感，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

4、藻類植物的主要特征：無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用。

5、種子的結(jié)構(gòu)

蠶豆種子（雙子葉）：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉）

玉米種子（單子葉）：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、一片子葉）、胚乳。

6、種子植物根據(jù)有無果皮分為裸子植物和被子植物。雙子葉植物和單子葉植物都是被子植物。第二章 被子植物的一生

1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

2、種子萌發(fā)的過程

吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉。首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的4、根尖的結(jié)構(gòu)：

吸收水和無機鹽的部位主要是根的成熟區(qū)的根毛結(jié)構(gòu)。根毛可以加大根與土壤的接觸面積。根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。

5、枝條是由芽發(fā)育成的。

6、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：含氮、磷、鉀的無機鹽。

7、花的結(jié)構(gòu)與發(fā)育：

8、果實和種子的形成

子房——果實

受精卵——胚

胚珠——種子

子房壁----果皮（與生活中果皮區(qū)別）。第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、在植物中，運輸水的通道是導(dǎo)管。在運輸水的同時，無機鹽也一起運輸?shù)街参锶?。?dǎo)管位于植物莖及葉脈的木質(zhì)部（即我們常說的樹芯）當中。有機物在植物莖韌皮部篩管中運輸。

2、水分從活的植物體以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。

3、氣孔存在于葉片的上下表皮中。一般陸生植物的下表皮氣孔比上表皮多。太陽上升時，空氣進入氣孔，蒸騰作用隨之增強；夜幕降臨時，氣孔閉合，蒸騰作用隨之減弱。

4、植物吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用散失。

5、蒸騰作用一方面可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸；另一方面，在炎熱天氣時降低葉片表面溫度，防止灼傷。

6、對環(huán)境而言，蒸騰作用可以提高大氣的濕度，增加降水。因此植物對生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)有促進作用。

第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者

1、天竺葵的實驗

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部消耗。對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色：把葉片放進酒精中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

2、淀粉為光合作用的產(chǎn)物；光照為光合綠色植物制造有機物不可缺少的條件；葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

3、構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)為有機物，只有極少數(shù)的無機鹽。

4、綠色植物通過光合作用制作的有機物主要是淀粉等糖類。

5、植物生長越旺盛，所需的有機物就越多。

6、綠色植物通過光合作用制造有機物時，從外界吸收了二氧化碳并釋放了氧氣。

7、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為存儲能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。

8、光合作用：

光照、葉綠體二氧化碳?水??????有機物（淀粉）?氧氣

主要目的：合成有機物（主要為淀粉），儲存能量。有陽光才能進行 第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡

1、二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

2、細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這一過程叫做呼吸作用。

3、呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進行的，實質(zhì)就是有機物分解，釋放能量。

4、呼吸作用的強弱常常是生命活動強弱的標志。一般呼吸作用越強，代表生命活動越活躍。

5、無氧呼吸：特殊情況下，細胞中的有機物在沒有氧氣參與的情況下也能分解，但分解的不徹底，釋放的能力也較少。

6、呼吸作用是所有生物的共同特征。呼吸和呼吸作用不一樣，呼吸不是所有生物的共同特征。

7、呼吸作用：

有機物（淀粉）?氧氣?線粒體???二氧化碳?水?能量

主要目的：產(chǎn)生能量，分解有機物釋放能量?；罴毎S時都在進行。

第四篇：人教版七年級生物上冊知識點總結(jié)

第一單元

生物和生物圈

▲生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)

2、生物能進行呼吸

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)

5、生物能生長和繁殖

6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）

▲調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告

▲生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

▲生物圈是所有生物的家

▲生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

▲環(huán)境對生物的影響

非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

▲光對鼠婦生活影響的實驗P15

▲探究的過程：1、提出問題

2、作出假設(shè)

3、制定計劃

4、實施計劃

5、得出結(jié)論

6、表達和交流

▲對照實驗

P15

▲生物因素對生物的影響：

最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系

▲生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

▲生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

▲食物鏈和食物網(wǎng)：

食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。

▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。

▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

▲生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

▲生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30

注意DDT的例子

（富集）課本26頁。

課本27頁1題33頁生物圈2號

生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。

第二單元

生物和細胞

▲

顯微鏡的結(jié)構(gòu)

鏡座：穩(wěn)定鏡身；

鏡柱：支持鏡柱以上的部分；

鏡臂：握鏡的部位；

載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋。

轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升

▲顯微鏡的使用

P37-38的圖要掌握

▲觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。

▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

▲

放在顯微鏡下觀察的生物標本，應(yīng)該薄而透明，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

▲觀察植物細胞：實驗過程P43－44，注意事項以及各步驟的作用

▲切片、涂片、裝片的區(qū)別

P42

▲植物細胞的基本結(jié)構(gòu)

細胞壁：支持、保護

細胞膜：控制物質(zhì)的進出，?

細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）

細胞核：貯存遺傳信息

葉綠體：進行光合作用的場所，?

液泡：細胞液

▲觀察口腔上皮細胞實驗P47，注意事項以及各步驟的作用

▲動物細胞的結(jié)構(gòu)

細胞膜：控制物質(zhì)的進出

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動

植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。

▲細胞的生活需要物質(zhì)和能量

細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。

▲細胞中的物質(zhì)

有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

無機物（一般不含碳）：水、無機鹽、氧等，這些都是小分子

▲細胞膜控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，廢物排出。

▲細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。線粒體：進行呼吸作用，將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細胞生命活動所需的能量，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。

二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；

線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。

動植物細胞都有線粒體。

▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中

多莉羊的例子p55，?

57頁1題，課本57頁最后一段

▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子

▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

▲染色體容易被堿性染料染成深色

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

▲細胞的控制中心是細胞核

▲細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

▲生物由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長

▲細胞的分裂

1、染色體進行復(fù)制

2、細胞核分成等同的兩個細胞核

3、細胞質(zhì)分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞

▲新生命的開端---受精卵

▲經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

▲不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

▲動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

各組織的功能

四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

▲八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

▲動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體

▲P65題3

第二節(jié)

植物體的結(jié)構(gòu)層次

▲綠色開花植物的六大器官

營養(yǎng)器官：根、莖、葉；

生殖器官：花、果實、種子

植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

根的結(jié)構(gòu)

第三節(jié)

只有一個細胞的生物體

▲單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲

▲草履蟲見課本70頁圖，71頁2題

▲單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害

第三單元

生物圈中的綠色植物

▲

蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。

▲孢子是一種生殖細胞。

▲蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。

▲苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。

▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

▲

藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。

▲藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

▲

藻類的經(jīng)濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

第四章

沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

▲病毒的種類

以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）

▲病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

種子植物

▲種子的結(jié)構(gòu)

蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）

玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳

胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。

▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。

▲記住常見的裸子植物和被子植物。

▲課本84頁表和85頁圖，課本88頁2題

▲種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

▲測定種子的發(fā)芽率（會計算）和抽樣檢測

▲種子萌發(fā)的過程

吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的?

▲植株的生長

根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能

▲幼根的生長

生長最快的部位是：伸長區(qū)

▲根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。

▲枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀

▲花由花芽發(fā)育而來

▲花的結(jié)構(gòu)（課本102）

▲傳粉和受精（課本103-104）

▲果實和種子的形成?

子房——果實

受精卵——胚

胚珠——種子

子房壁----果皮（與生活中果皮區(qū)別）

▲課本105頁1題

▲人工受粉

當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。

▲被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。

生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`

綠色植物的生活需要水

▲水分在植物體內(nèi)的作用

水分是細胞的組成成分

水分可以保持植物的固有姿態(tài)

水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?/p>

水分參與植物的代謝活動

▲水影響植物的分布

▲植物在不同時期需水量不同

P109

▲水分進入植物體內(nèi)的途徑

根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

▲根的結(jié)構(gòu)

從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）

▲運輸途徑

導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物

▲綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

▲葉片的結(jié)構(gòu)

表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔

▲氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

▲蒸騰作用的意義：

可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?/p>

可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸

可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環(huán)。

▲綠色植物是生物圈中有機物的制造者

綠色植物通過光合作用制造有機物

▲天竺葵的實驗

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。

對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

染色：用碘液染色

結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物

▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。

▲光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

▲綠色植物對有機物的利用

用來構(gòu)建之物體

為植物的生命活動提供能量

▲呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后）

▲光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式

▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡

綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系

光合作用

呼吸作用

區(qū)別

部位

含有葉綠體的細胞

所有的活細胞

條件

光

有光無光均可

原料

二氧化碳，水

有機物，氧

產(chǎn)物

有機物，氧

二氧化碳，水

能量變化

合成有機物，貯存能量

分解有機物，釋放能量

聯(lián)系

相互依存

▲愛護植被，綠化祖國

▲我國主要的植被類型

草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

▲我國植被面臨的主要問題

植被覆蓋率低，?

森林資源和草原資源破壞嚴重

▲我國森林覆蓋率16.55%，?

▲我國每年3月12日為植樹節(jié)

▲熱帶雨林-----地球的肺，?

▲生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。

▲如果將綠葉比做制造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體，動力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細胞。

第五篇：生物七年級上冊知識點總結(jié)(背誦)

七年級上冊生物復(fù)習(xí)要點

一、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)。

二、生物科學(xué)的新成就：

1、試管嬰兒;

2、雜交水稻;

3、克隆技術(shù);

4、基因工程;中國已經(jīng)成為世界生物技術(shù)強國之一。

三、環(huán)境問題：

1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災(zāi)的此起彼伏，大面積毀林。

2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。

3、沙塵暴

第一單元 生物和生物圈 第一章認識生物 第一節(jié) 生物的特征

一、生物的特征

1、生物的生活需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。

2、生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)。

5、生物能生長和繁殖。

6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？

機器人 鐘乳石 珊瑚 珊瑚蟲 太陽 水 樹 人 動物

第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物

一、調(diào)查的一般方法：

1、明確調(diào)查目的。

2、選擇材料用具。

3、方法步驟：（1）選擇調(diào)查范圍。（2）分組。（3）設(shè)計調(diào)查路線。（4）調(diào)查記錄。（5）歸類整理分析。

二、生物的分類。

1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動物、其他生物;

2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；

3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。

第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈

一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。

二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。

第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響

一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：

1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。

2、生物因素。

二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。

三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。

四、探究實驗的步驟：

1、提出問題

2、作出假設(shè)

3、制定計劃

4、實施計劃

5、得出結(jié)論

6、表達和交流

五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。

第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

一、生物對環(huán)境的適應(yīng)。

每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。

三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進化，適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生產(chǎn)者（主要指綠色植物）

1、生物成分： 消費者（主要指動物）

2、非生物成分：陽光、空氣、水等。

分解者（主要指細菌和真菌等微生物）

構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。

三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。

四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構(gòu)成了食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。

五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：

1、森林生態(tài)系統(tǒng)

2、草原生態(tài)系統(tǒng)

3、海洋生態(tài)系統(tǒng)

4、淡水生態(tài)系統(tǒng)

5、濕地生態(tài)系統(tǒng)

6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

7、城市生態(tài)系統(tǒng)

8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。

二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體

1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。

2、整個生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

3、生物圈是所有生物共同的家園．保護生物圈，人人有責(zé)！

第二單元 生物和細胞 第一章 觀察細胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡

一、顯微鏡的構(gòu)造。

二、使用顯微鏡的方法步驟：

1、取鏡和安放

2、對光

3、觀察

三、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大，看到的細胞越大，看到的細胞數(shù)量越少。

第二節(jié) 觀察植物細胞

一、玻片標本。

1、種類：切片、涂片、裝片

2、制作：需要載玻片和蓋玻片

二、植物細胞的結(jié)構(gòu)。

1、模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成。細胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體

2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。

3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。

4、植物細胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動。

第三節(jié) 觀察動物細胞

一、人和動物的細胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的。動物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成。

二、植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點：

相同點是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁；植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡；植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。

第二章 細胞的生活

第一節(jié) 細胞的生活需要物質(zhì)和能量

一、細胞中含有兩類物質(zhì)。

1、無機物：水和無機鹽

2、有機物：糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸

二、細胞膜控制物質(zhì)的進出。

細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。

三、細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。

1、葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。

2、細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。

3、葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉(zhuǎn)換器。

第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫

一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。

二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結(jié)論。

三、細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是——DNA

1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。

2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。

四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

1、每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細胞內(nèi)含有23對染色體。水稻有12對。

2、細胞的控制中心是細胞核。

3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。

第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。

二、細胞的生長：新產(chǎn)生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。

三、細胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

第三章 細胞怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次

一、細胞分化形成組織。

1、在發(fā)育過程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。

2、組織的定義：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。

3、人體的四種基本組織：

上皮組織：由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。肌肉組織：由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。

二、組織進一步形成器官。

1、器官的定義：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。

三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體

1、系統(tǒng)的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

2、人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

一、植物體是由受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。

二、綠色開花植物的六大器官。

1、六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子

三、植物的幾種主要組織。

1、分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。

2、另外幾種：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。第三節(jié) 只有一個細胞的生物體

一、單細胞生物：身體只有一個細胞的生物。大多數(shù)生活在水里，有些生活在我們身上。

二、單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。

以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活。

三、單細胞生物與人類的關(guān)系。

有利的一面：

1、多數(shù)浮游生物是魚類的天然餌料。

2、草履蟲對污水凈化有一定作用。

有害的一面：

1、人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康。如：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等。

2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。

第四章 沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒

一、病毒的種類。

1、根據(jù)它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：

一類是專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒。一類是專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。

一類是專門寄生在細菌內(nèi)的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。

二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活

1、病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。沒有細胞結(jié)構(gòu)。

2、病毒只能寄生在活的細胞里。離開了活細胞會變成結(jié)晶體。一有機會侵入活細胞就會重新開始生命活動。

三、病毒與人類的關(guān)系

病毒靠寄生生活，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來了極大危害。如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。疫苗預(yù)防疾病。疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。

單元小結(jié)

1、除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核是絕大多數(shù)細胞共有的基本結(jié)構(gòu)。

3、細胞的生活需要物質(zhì)和能量。細胞核內(nèi)含有遺傳信息。細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。

4、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。

5、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。

第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物

綠色植物共分四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物

第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物

一、藻類植物

1、結(jié)構(gòu)：有單細胞的，也有多細胞的。沒有根、莖、葉的分化。這種結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。

2、生活環(huán)境：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。

3、常見的藻類植物：衣藻（單細胞）、水綿（多細胞）、鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。

4、作用：做魚類餌料、可供食用、可供藥用等。

二、苔蘚植物

1、結(jié)構(gòu)：一般具有莖和葉。莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。所以植株一般都很矮小。沒有輸導(dǎo)組織。

2、生活環(huán)境：大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中。

3、作用：監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

三、蕨類植物

1、結(jié)構(gòu)：根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的管道，具有專門的輸導(dǎo)組織。植株比苔蘚植物高大。

2、生活環(huán)境：野生的蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中。

3、繁殖：苔蘚、蕨類靠孢子繁殖后代。不結(jié)種子。

4、常見的蕨類植物：腎蕨、江南星蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅等。

5、作用：卷柏、貫眾等可供藥用。滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。煤的形成。

第二節(jié) 種子植物

一、定義：能夠結(jié)種子并由種子發(fā)育成的植物叫種子植物。分為裸子植物和被子植物。

二、種子的結(jié)構(gòu)： 菜豆種子的結(jié)構(gòu)： 玉米種子的結(jié)構(gòu)：

菜豆和玉米種子的相同點和不同點：

相同點 不同點 菜豆種子 有種皮和胚 子葉兩片、沒有胚乳 玉米種子 有種皮和胚 子葉一片，有胚乳 歸納：

1、種皮的作用：保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

2、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。胚發(fā)育成新植株。

3、子葉或胚乳含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。所以種子生命力比孢子強得多，壽命長。

4、能產(chǎn)生種子是種子植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因。

5、淀粉遇碘變成藍色，胚乳遇碘變藍，說明胚乳里含有淀粉。

三、裸子植物

1、定義：種子是裸露的植物叫種子植物。松球果不是果實。

2、常見的裸子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等。

四、被子植物

1、定義：種子外面有果皮，種子被包在果實之中的植物叫被子植物。

2、果實的結(jié)構(gòu)：果實由果皮和種子組成。

3、常見的被子植物：刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等

4、果實保護種子。果實有一些適于傳播的特點。

第二章 被子植物的一生

被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。

第一節(jié) 種子的萌發(fā)

一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件

環(huán)境條件是：

1、適宜的溫度;

2、一定的水分;

3、充足的空氣。種子萌發(fā)不一定需要光照。

二、種子萌發(fā)的自身條件

1、干癟的種子或被昆蟲咬壞的種子不能萌發(fā)。

2、儲存時間過長不能萌發(fā)。

3、正在休眠的種子不能萌發(fā)。

4、發(fā)芽率的公式：

三、種子萌發(fā)的過程

1、子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。

2、胚根發(fā)育成根。

3、胚軸伸長。

4、胚芽發(fā)育成莖和葉。

第二節(jié) 植株的生長

一、幼根的生長

1、根生長最快的部位是伸長區(qū)。

2、根的生長一方面要靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量;一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。

二、芽發(fā)育成枝條

三、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)

1、肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。無機鹽主要是含氮、磷、鉀的無機鹽。

2、根從土壤中吸收水和無機鹽。

3、綠葉通過光合作用制造有機物。

第三節(jié) 開花和結(jié)果

一、花是由花芽發(fā)育成的，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。

二、花的結(jié)構(gòu)。

1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等組成。

2、柱頭、花柱、子房組成雌蕊。

3、花藥、花絲組成雄蕊。

4、桃花的基本結(jié)構(gòu)見第九頁圖。

三、傳粉和受精

1、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。

2、受精過程：花粉管穿過花柱子房到達胚珠，花粉里的精子和胚珠里卵細胞結(jié)合形成受精卵。

3、受精過程如下圖。

四、果實和種子的形成

1、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋謝

2、子房發(fā)育果實。其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

3、人工輔助授粉。完成受精過程。

第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第一節(jié) 綠色植物的生活需要水

一、植物的生活為什么需要水

1、植物體內(nèi)水分充足時，葉片舒展，有利于光合作用。

2、無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。

二、水影響植物的分布

第二節(jié) 水分進入植物體內(nèi)的途徑

一、根適于吸水的特點

根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。因為成熟區(qū)生有大量的根毛。

二、水分的運輸途徑

1、水分沿莖、葉、根內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)街仓旮魈幍摹?/p>

2、葉片制造的有機物沿篩管運輸?shù)狡渌鞴佟?/p>

3、木質(zhì)部和韌皮部之間的形成層使莖長得粗壯。

第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

一、蒸騰作用使水分大量散失

1、葉片的結(jié)構(gòu)。

2、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

3、氣孔的結(jié)構(gòu)：由一對半月形的細胞——保護細胞圍成的空腔。

4、氣孔既能張開，又能閉合。

5、蒸騰作用的意義：帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地輸送原料。

二、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)

1、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。

2、一片森林就是一座綠色水庫，我們應(yīng)當保護森林。

第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機物

一、光合作用產(chǎn)生的有機物是淀粉等糖類。光

二、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。葉綠體

三、光合作用：二氧化碳＋水 氧氣＋有機物

四、光合作用制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。

五、葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。

第二節(jié) 綠色植物對有機物的利用

一、有機物用來構(gòu)建植物體

二、有機物為植物的生命活動提供能量

呼吸作用：有機物（儲存著能量）＋氧氣 二氧化碳＋水＋能量

三、呼吸作用是生物的共同特征。

第五章 綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡

一、光合作用產(chǎn)生氧氣。

二、光合作用利用二氧化碳作為原料。光合作用的原料是二氧化碳和水。

三、光合作用與生物圈中的碳——氧平衡 光合作用產(chǎn)生氧氣，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。

四、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

合理密植，充分利用光進行光合作用。進一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。凈化空氣。

第六章 愛護植被，綠化祖國

一、我們主要的植被類型

1、植被的定義：一個地區(qū)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被。

2、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。

二、我國植被面臨的主要問題

1、人均森林面積少。

2、對森林資源的利用不夠合理。

3、過度放牧使許多草場退化、沙化。我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一。

三、愛護植被，綠化祖國 1、1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》

2、每年3月12日定為全國的“植樹節(jié)”。

3、綠化祖國，從我做起。

單元小結(jié)

1、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。

2、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。

3、綠色植物的生活需要水和無機鹽。水和無機鹽都是由根吸收的，通過導(dǎo)管運送到各個器官。

4、綠色植物通過吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。

5、綠色植物通過光合作用制造有機物，儲存能量。生物通過呼吸作用分解有機物，使有機物中的能量釋放出來，用于各種生命活動。

6、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。