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      《社交禮儀與形象塑造》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱(優(yōu)秀范文五篇)

      時(shí)間:2019-05-12 01:29:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:《社交禮儀與形象塑造》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

      《社交禮儀與形象塑造》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

      課程編號(hào):21010015 適用專業(yè):法律文秘

      計(jì)劃周數(shù):3周(3學(xué)分)實(shí)習(xí)時(shí)間:第五學(xué)期

      一、實(shí)習(xí)目的

      1、讓學(xué)生了解將來(lái)所從事職業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)

      2、讓學(xué)生了解用人單位對(duì)本專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)識(shí)方面的要求

      3、讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力

      4、使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明白自己的長(zhǎng)處和不足,促進(jìn)他們進(jìn)一步全面提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

      二、實(shí)習(xí)課程

      形象塑造實(shí)訓(xùn),社交禮儀實(shí)際操作

      三、實(shí)習(xí)要求

      1、遵守大學(xué)生行為規(guī)則,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),維護(hù)大學(xué)生尊嚴(yán),不做有損于學(xué)院、有損與大學(xué)生稱號(hào)的任何行為舉止。

      到接納單位后,根據(jù)實(shí)習(xí)目的結(jié)合接納單位的實(shí)際情況制定具體的工作計(jì)劃,按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)。

      2、帶隊(duì)教師要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。同學(xué)們要求努力、認(rèn)真,不得隨意缺席實(shí)習(xí),嚴(yán)格請(qǐng)假制度,缺席整個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間1/3以上的,不能參加該次實(shí)習(xí)的考核。

      3、帶隊(duì)教師要作好實(shí)習(xí)記錄。同學(xué)們要求有筆記,實(shí)習(xí)結(jié)束后要提交實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)期間,全體參加實(shí)習(xí)的人員要注意安全,、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、遵守接納單位的有關(guān)規(guī)章制度、尊重接納單位的要求。

      4、在實(shí)習(xí)期間,全體參加實(shí)習(xí)的人員要謙虛謹(jǐn)慎、尊敬實(shí)習(xí)單位的同志、講究文明、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)護(hù)公務(wù)、勤儉節(jié)約。

      5、未經(jīng)實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn),任何人不得隨意翻閱該單位的文字資料,更不能泄露該單位的任何機(jī)密。

      四、實(shí)習(xí)步驟

      1、模擬培訓(xùn),由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的外聘教師或本系專業(yè)教師主講。

      2、聽(tīng)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人講解本單位發(fā)展的概括報(bào)告與相關(guān)操作規(guī)程。

      3、現(xiàn)場(chǎng)參觀。

      4、實(shí)際操作,并收集、整理、提煉資料。

      5、根據(jù)研究課題及操作情況做出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

      五、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 陽(yáng)泉市統(tǒng)計(jì)局

      六、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)

      實(shí)習(xí)報(bào)告由實(shí)習(xí)的過(guò)程、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)三部分構(gòu)成。學(xué)生在撰寫(xiě)時(shí),要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,內(nèi)容詳實(shí),在實(shí)習(xí)報(bào)告中把在實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、接受的教訓(xùn)個(gè)對(duì)該工作或?qū)?lái)實(shí)習(xí)的建議如實(shí)、誠(chéng)懇、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。

      七、考核辦法

      教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作考核成績(jī)(50%)+實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)(40%)+實(shí)習(xí)筆記和表現(xiàn)(10%)。

      第二篇:社交禮儀實(shí)訓(xùn)

      旅游社交禮儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      級(jí)姓

      名學(xué)

      號(hào)實(shí)訓(xùn)時(shí)間

      英語(yǔ)本(旅游)083 徐龍

      2008823327

      2011.7.4—2011.7.8

      旅游社交禮儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      一、社交禮儀的意義

      作為一名新時(shí)代的大學(xué)生和社會(huì)一份子,我們必須學(xué)會(huì)如何去適應(yīng)這個(gè)如今高度文明的社會(huì)。要想適應(yīng)這個(gè)社會(huì)說(shuō)先就必須要了解社交禮儀,知道社交禮儀的重要意義和作用!

      在社會(huì)生活中,人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一;對(duì)個(gè)人而言,則是衡量道德水準(zhǔn)和有無(wú)教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象,展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng),贏得尊重,將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。社交禮儀作為一種文化,是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系,用來(lái)對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德,講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象,講禮儀可以使你的事業(yè)成功,講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。

      二、社交禮儀的規(guī)范

      一、禮儀概述。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中為了表示相互尊重而在禮貌、禮節(jié)、儀容、儀表、儀式等方面約定俗成、共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。禮貌是禮儀的基礎(chǔ),是道德行為規(guī)范,其核心是人的態(tài)度。禮節(jié)是禮儀的基本組成部分,是慣用的形式。

      現(xiàn)代禮儀分四大基本原則:真誠(chéng)尊重、平等適度、自信自律、守信寬容。真誠(chéng)是對(duì)人對(duì)事的實(shí)事求是的態(tài)度,是待人真心實(shí)意的友善表現(xiàn)。真誠(chéng)是與人相處的基礎(chǔ)。務(wù)必誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言行一致,表里如一。尊重是禮儀的核心。一個(gè)人文化素質(zhì)的集中體現(xiàn)。尊重他人要以禮相待,尊重包括人格、風(fēng)俗習(xí)慣、感情、隱私、勞動(dòng)成果等。

      二、儀容儀表禮儀。具體要求著裝要清潔整齊,上班要穿工作服,工作服要整齊干凈,領(lǐng)帶,領(lǐng)花,挺直,干凈。紐扣要齊全扣好,不可敝胸露懷,衣冠不整、不潔。不能將衣袖、褲子卷起,女工作人員穿裙子,不可露出襪口,應(yīng)穿肉色的襪子,注意長(zhǎng)筒襪抽絲或脫落,系領(lǐng)帶時(shí)要將衣服下擺扎在褲子里,穿黑皮鞋要保持光亮。

      2、儀容要大方,指甲要常修剪,不留長(zhǎng)指甲,不涂有色指甲油。發(fā)式按規(guī)定要求,女員工前發(fā)不遮眼,后發(fā)不過(guò)肩,不梳披肩發(fā),奇異怪發(fā)。男士不留長(zhǎng)發(fā),大角。小胡子,發(fā)不過(guò)耳,不得染發(fā),頭發(fā)要梳洗耳恭聽(tīng)整齊,不得有頭發(fā)屑。

      3、注意個(gè)人清潔衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)牙齒,男士堅(jiān)持每天刮胡子,手要保持清潔,指甲內(nèi)不得有臟物。早晚要刷牙,飯要漱口。不得有耳垢,勤洗澡防汗臭由班前不吃異味食品和不喝含酒精的飲料。

      三、儀態(tài)禮儀。要面帶微笑,和顏悅色,給人以親切感;不能面目冷漠,表情呆板,給客人以不受歡迎感。聚精會(huì)神,注意傾聽(tīng),給人以受尊重之感;不要

      沒(méi)精打采或漫不經(jīng)心,給客人以不受重視感。站姿:正確的站姿應(yīng)該正直,頭頸身軀和雙腿應(yīng)當(dāng)與地面垂直相平,兩臂用手在身體兩側(cè)自然下垂,眼睛平視,環(huán)顧四周,嘴微閉,面帶笑容,以保持隨時(shí)為客人服務(wù)的姿態(tài)。

      2.女子的站姿有兩種:一是雙腳呈V字型,即膝和腳后跟要靠緊。兩腳張開(kāi)的距離應(yīng)為兩拳。二是雙腳并攏即雙腳關(guān)攏直立腳,或是把重心入在一腳上,另一只腳過(guò)前,腳斜立而略彎曲,女性站姿要有女性特點(diǎn),要表現(xiàn)出女性的溫順和嬌巧、纖細(xì)、輕盈、嫻靜、典雅之姿,給一種“靜”的優(yōu)美感。

      3.男子的站姿:男子站立時(shí),雙腳可并攏,也可分開(kāi),又同地雙腳與肩同寬,身體不應(yīng)東倒西歪,站累時(shí)腳可以向后,或身前半步但上體仍需保持正直,不可把腳向前向后伸手得太多,甚至叉開(kāi)得大,站立時(shí)若空著手,可雙手在下體交叉,右手放在左手上,雙后放前,放后均可以。

      四、社交禮儀.握手禮節(jié):行握手禮時(shí),距離受禮者約一步,上身稍前傾,兩足立正,伸出右手,四指并攏,拇指分開(kāi)向受禮者握手,并輕輕向下微搖2-3下,禮畢即松開(kāi),行握手禮時(shí)應(yīng)注意:

      1.見(jiàn)到主人、婦女、年長(zhǎng)者、身份高者,不應(yīng)主動(dòng)伸出手來(lái),可先行問(wèn)候禮,待對(duì)方伸手時(shí)再握,如雙方不伸手,點(diǎn)頭微笑示意即可。

      2.男子握手可適應(yīng)重些,以示友情深厚,但又不宜握得太得,以不產(chǎn)生手疼為宜。

      3.對(duì)女子握手時(shí),可適應(yīng)輕些,但又不宜太輕,否則不夠友情 介紹禮節(jié):賓主初步見(jiàn)面,需要介紹,其順序是 1.先把賓客向我方人員介紹之后,隨即將我方人員再介紹給賓客。

      2.在一般情況下,應(yīng)先把男子介紹給婦女之后,再把婦女介紹給男子。3.應(yīng)先把年輕的身份低的介紹給年長(zhǎng)的,身體高的,再把年長(zhǎng)的身份高的介紹給年輕的,身份低的。

      4.在一般情況下,先把男子介紹給婦女,先把低者介紹給高者,先把年幼者介紹給年長(zhǎng)者,先把未婚者介紹給已婚者。

      5.同極、同身份、同年齡時(shí),應(yīng)將先者介紹給后者。

      五、宴會(huì)禮儀。中餐上菜的順序

      1.開(kāi)胃菜 通常是四種冷盤(pán)組成的大拼盤(pán)。最具代表性的是涼拌海蟄皮、皮蛋等。

      2.主菜 緊接在開(kāi)胃菜之后,又稱為大件、大菜,多于適當(dāng)實(shí)際上桌。在豪華的餐宴上,主菜有時(shí)多達(dá)十六或三十二道,但普通是六道至十二道這些菜肴是使用不同的材料、配合酸、甜、苦、辣、咸五味,以炸、蒸、煮、煎、烤、炒等各種烹調(diào)法搭配而成。最后通常以湯作為結(jié)束。

      3.點(diǎn)心 指主菜結(jié)束后所供應(yīng)的甜點(diǎn),如餡餅、蛋糕、包子、杏仁豆腐等。最后則是水果。

      西餐上菜順序

      1.頭盤(pán):也稱為開(kāi)胃品,一般有冷盤(pán)和熱頭盤(pán)之分,常見(jiàn)的品種有魚(yú)子醬魚(yú)沙拉、什錦冷盤(pán)等,面包、黃油;2.湯:大致可分為清湯與濃湯——奶油湯、蔬菜湯和冷湯等2類四種。3.副菜(中盤(pán)):通常魚(yú)蝦海鮮等水產(chǎn)類菜肴與蛋類、酥盒菜肴均稱為副菜。4.主菜:多為肉、禽類菜肴或高級(jí)海鮮是主菜。5.蔬菜類菜肴:通常為配菜,可以安排在肉類菜肴之后,也可以與肉類菜肴同時(shí)上桌,蔬菜類菜肴在西餐中稱為沙拉。6.甜品:西餐的甜品是主菜后食用的,可以算作是第六道菜。7.咖啡、茶或餐后酒;8.上小吃,如曲奇餅等。

      三、實(shí)訓(xùn)感受

      為期一周禮儀實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺,因?yàn)閷?duì)于我們這樣還未接觸社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)最缺乏的也許就是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而社會(huì)禮儀可以說(shuō)是邁向社會(huì)每個(gè)人所必須要掌握的基本技巧之一。在這一周的時(shí)間里通過(guò)老師的細(xì)心講解,讓我了解并且也學(xué)會(huì)了很多關(guān)于社交禮儀方面的知識(shí),也知道了一些待人處事的技巧,我想這些在以后我走向社會(huì)對(duì)我會(huì)有很大的幫助??梢哉f(shuō)這是一筆可以用一輩子的財(cái)富。最后感謝學(xué)校為我們安排的這樣一個(gè)在常規(guī)課堂上學(xué)部到的社交禮儀。

      第三篇:社交禮儀論文 個(gè)人形象塑造

      個(gè)人形象塑造的必要性

      中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,我們的言行在不同的場(chǎng)合會(huì)有不同的要求,要做到具有良好的禮儀,要從實(shí)踐中感受禮儀,而禮儀與塑造自我形象有著相輔相成的關(guān)系。好的禮儀形象不僅可以美化人生,而且可以培養(yǎng)人們的社會(huì)性,同時(shí)還是社會(huì)生活和交往的需要。注重言語(yǔ)禮儀形象,可以有一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境;注重行為的禮儀形象,可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧;因此作為一名大學(xué)生,禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)我們個(gè)人形象的塑造至關(guān)重要。注重個(gè)人形象塑造是當(dāng)代大學(xué)自我發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的要求,一個(gè)好的形象必然會(huì)為自己在日常的人際交往和未來(lái)的社會(huì)工作中加分。個(gè)人形象塑造的途徑

      作為形象塑造主體的大學(xué)生,對(duì)于這些問(wèn)題再加上老師講課我總結(jié)出了平時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面注意自己的形象:

      1、儀容儀表,即外觀也。在社交中,儀表是打造個(gè)人形象魅力的基礎(chǔ)。首先重點(diǎn)是頭和手,頭部和手部很重要,鼻毛不能過(guò)長(zhǎng),不能有發(fā)屑,一般要先梳理后穿衣服,身上不能有怪味。男人的頭發(fā)也有要求,不要太長(zhǎng)。其次是服飾。服飾也代表個(gè)人修養(yǎng)。服飾最關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題,就是要選擇搭配到位。首先要適合你的身份,適合你的地位。其次要把不同的服裝搭配在一起,要給人和諧的美感。

      2、言談舉止。要求端莊、自然、大方、穩(wěn)鍵。在舉止動(dòng)作上,要有風(fēng)度,風(fēng)度就是優(yōu)雅的舉止,就是優(yōu)美的舉止。優(yōu)雅的舉止,實(shí)際上是在充滿了自信的、有良好文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上的 一種習(xí)慣的自然的舉止動(dòng)作。舉止要文明,尤其是在大庭廣眾之前,我們必須要樹(shù)立個(gè)體代表集體這樣一個(gè)理念。比如不能夠當(dāng)眾隨意整理我們的服飾,不能當(dāng)眾處理我們的廢物,舉止簡(jiǎn)言之是教養(yǎng)。進(jìn)而言之,舉止要優(yōu)雅規(guī)范。所謂的站有站相、坐有坐相。手不要亂放,腳步要亂蹬。在談吐上,就是語(yǔ)言,要講普通話。第一要壓低聲量,打電話和談話能聲音過(guò)大,聲音過(guò)大顯的沒(méi)有修養(yǎng)。受教育程度不高。說(shuō)話的聲 音低一點(diǎn)有二個(gè)好處,一是符合規(guī)范,二是比較悅耳動(dòng)聽(tīng)。第二要慎選內(nèi)容,言為心聲。你所討論的問(wèn)題,首先是你的所思所想,要知道該談什么不該談什么。第三、在與人交往中談吐時(shí)禮貌用語(yǔ)的使用也是很重要的,前面已經(jīng)說(shuō)了。另外在交談中,面部表情也很重要,表情是人的第二語(yǔ)言,表情要配合語(yǔ)言。表情自然、不要假模假樣;表情要友善、不要有敵意;友善是一種自信,也是有教養(yǎng)。表情要良性互動(dòng)。要雙方平等溝通。

      3、內(nèi)在素質(zhì)。加強(qiáng)內(nèi)在形象的培養(yǎng)和鍛煉,對(duì)于大學(xué)生自身也是至關(guān)重要的。要進(jìn)行社會(huì)責(zé)任感和道德感的培養(yǎng),這是塑造自我良好形象的基礎(chǔ);注重知識(shí)的積累,做到既博又專;要有一個(gè)積極向上的態(tài)度,勇往直前,毫無(wú)畏懼;同時(shí)擁有一個(gè)自信、豁達(dá)、熱情、開(kāi)放的心理,相信自己,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己。

      4、與他人交往,待人接物,作為一名大學(xué)生,與人交往事關(guān)你的形象。很重要的一點(diǎn)是“遵時(shí)守約”。時(shí)間就是生命、時(shí)間就是效益,與人交往中必須要遵守時(shí)間,這不但關(guān)系到你的形象問(wèn)題,更關(guān)系的你自身的信譽(yù)問(wèn)題。結(jié)語(yǔ)

      作為一名大學(xué)生,我覺(jué)得大學(xué)生自身禮儀要求要規(guī)范化。一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮,知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生,不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才,不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識(shí),還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。步入社會(huì)就要和許多社會(huì)上的人打交道,因此對(duì)我們個(gè)人的形象塑造是有一些要求的。通過(guò)本次選修課關(guān)于禮儀的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。我們只要有心,注重小節(jié),我們就是成功者!

      第四篇:社交禮儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      禮儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      通過(guò)兩個(gè)星期的禮儀學(xué)習(xí),受益匪淺,讓我知道了在工作生活中一個(gè)人的言行舉止是如此重要,知道了禮儀所涵蓋的文化的風(fēng)采。實(shí)訓(xùn)讓我知道了商務(wù)禮儀是一門(mén)社會(huì)科學(xué),也是一種人際交往藝術(shù)的運(yùn)用,更是能折射出個(gè)人與企業(yè)的文化水平。它的核心在于一種行為準(zhǔn)則,用來(lái)約束我們?nèi)粘I虅?wù)活動(dòng)的各個(gè)方面與細(xì)節(jié)。

      禮儀就是能幫助我們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)所中事事合乎禮

      儀,處處能過(guò)使我們的妖王能夠使到事半功倍的效果。這就是禮儀的妙處。

      兩個(gè)星期的禮儀實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間很短,就是看看視頻,練練站姿,坐姿,握手,擁抱,微笑,鞠躬,遞名片等一系列在日常商務(wù)中經(jīng)常用的幾個(gè),雖然看上去很簡(jiǎn)單,但是在細(xì)節(jié)方面,還是有很多需要注意的。

      就拿站姿舉例吧(這個(gè)練習(xí)最多了,呵呵,感觸最深)站立時(shí),同時(shí),頭不歪,肩不斜,腿站直,上身穩(wěn)定,雙手虎口相對(duì)自然放下,也可以放在背后同樣虎口相對(duì),不過(guò),我個(gè)人感覺(jué),雙手放背后,感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的,像保安打手一類的,(沒(méi)辦法,老劉是這么教的,唉,我們就學(xué)唄,錯(cuò)了就找他,哈哈)

      最重要面帶微笑,做到彬彬有禮,自然大方??瓷先ズ芎?jiǎn)單的一個(gè)站,其中就這么多細(xì)節(jié),那其他的就更不用說(shuō)了。就不一一舉例了。

      禮儀實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短暫,學(xué)習(xí)的類容也比較簡(jiǎn)單,但是實(shí)際上對(duì)我們以后進(jìn)入社會(huì)后幫助是很大的,學(xué)的只是禮儀中的一點(diǎn)皮毛而已,但最起碼讓我們有了那種意識(shí)!這是我感覺(jué)最大的收獲。

      對(duì)于我們學(xué)汽車營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),禮儀就是以后工作中必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn),或者說(shuō)是一種技能,求生的技能,實(shí)用性很大的。要想以后顧客買我的車,就必須要讓顧客感覺(jué)到我的誠(chéng)意和尊重。這是做營(yíng)銷最基本的素質(zhì)。如果,一個(gè)人連最基本的禮儀都不會(huì),那么誰(shuí)還和他做生意呢?

      非常慶幸學(xué)校給我們安排了這次禮儀實(shí)訓(xùn)。使我知道了商務(wù)禮儀的重要性與必要性,大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀首先提高了我們自身的素質(zhì),也對(duì)我們以后在社會(huì)上的適應(yīng)能力也有積極作用。掌握良好的禮儀知識(shí)是我們走向成功的必要鋪路石,關(guān)于禮儀我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我們還需要不斷的提升自我。

      實(shí)習(xí)是短暫的,學(xué)習(xí)是不斷的。

      第五篇:社交禮儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      《社交禮儀》

      實(shí)習(xí)報(bào)告

      院系專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師

      年月日

      一、實(shí)習(xí)時(shí)間

      二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

      三、實(shí)習(xí)目的四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

      五、實(shí)習(xí)心得

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