第一篇：電子信息工程的大學感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

電子工程專業(yè)四年的學習，就這樣走了過來?；厥走^去，有苦有甜，但終究是 有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業(yè)的認識、專業(yè)要學習的知識、對 未來的發(fā)展方向、將來想從事的職業(yè)等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著 得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業(yè)并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業(yè)），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業(yè)有了 一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是 在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態(tài)。但是這一年對 專業(yè)而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知 識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網(wǎng)站或與高年級的師兄師姐交流，了解 一下電子專業(yè)都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業(yè)課學了數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于 缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結(jié)束后，給個不太復雜的數(shù)字電路圖，勉強可 以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但 用起來卻一頭霧水。所以建議對數(shù)字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數(shù)字 電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性 室驗，基本上學不到什么），測量其各參數(shù)，觀察實際結(jié)果與理論結(jié)果的差劇并分 析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真 正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會 分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應 用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業(yè)有了比較明確的認識。若 從此時算起至大四上學期，真正進行專業(yè)性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業(yè)課有高頻電路、單片機、數(shù)字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子 工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發(fā)展，所以這個時期可以決定自己將來 打算往電子行業(yè)的哪個方向發(fā)展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握 這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數(shù)，參考相關資料設計創(chuàng)作，能力稍差些者可以參考一些書上 的現(xiàn)成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現(xiàn)，需要經(jīng)多次調(diào)試，而且首先自己也要明白電路的工作原理?？傊こ虒嵺`

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調(diào)試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業(yè)設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時 間可以做做設計實踐，也可以提前聯(lián)系老師開始做畢業(yè)設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優(yōu)勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業(yè) 基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業(yè)理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一 點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試 中就會有很大優(yōu)勢。下面我談一下我在專業(yè)學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業(yè)的態(tài)度。要想學好一個專業(yè)，首要的就是對該專業(yè)有興趣。只有對專 業(yè)有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業(yè)興趣都沒有，就無從說學好本專業(yè)了。對于電子工程專業(yè)，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養(yǎng)興趣的最好方 法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發(fā)自己的求知欲。

電子工程專業(yè)學習哪些知識？就我們專業(yè)而言，大一期間普遍是基礎課，專業(yè) 課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數(shù)字電路、模擬電路，此時要打好數(shù)字電 路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數(shù)字、模擬電路為主。數(shù)字電路比較 容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現(xiàn)在的數(shù)字化電路越來越占主導地位，但數(shù)字化電路的外圍電路還是由模擬 電路構(gòu)成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調(diào)的是三極管電路的應用 與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的 實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一 些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設 計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不 推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。

大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里 的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有 水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現(xiàn)理解 障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業(yè)

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環(huán)節(jié)，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內(nèi)容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業(yè)知識，有不懂的再去請教老師。有關作業(yè)問題，大學使我明白一個道理，作業(yè)完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業(yè)是一大現(xiàn)象，一個班作業(yè)只有幾個版本也很正常，為了不缺作業(yè)而抄作業(yè)也是情理之中。但是

我覺得作業(yè)可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業(yè)題搞清楚，也可以緩些

時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源?？上Ш芏嗳耸侨D書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業(yè)方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業(yè)

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就

可以找?guī)妆就悤匆幌孪嚓P章節(jié)，不同的作者有不同的側(cè)重點，總有一本書可 面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業(yè)學習中，動手實踐是很重要的一部分?，F(xiàn)在談一下我四年來的實

踐經(jīng)歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以二期間為宜）

經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的

電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調(diào)試在這方面我的經(jīng)驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網(wǎng)站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我?guī)状螀⒓与娮釉O計比賽的合

作者羅進，他在這方面比我要有經(jīng)驗的多。

大學期間的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我

認為要考慮清楚對自己人生的規(guī)劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才 行。我的意我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激

情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內(nèi)疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業(yè)后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經(jīng)驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網(wǎng)上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內(nèi)容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據(jù)自

己的特點再參考網(wǎng)上別人的經(jīng)驗，經(jīng)過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網(wǎng)上很多別人面試的經(jīng)驗（網(wǎng)絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等?？梢詫⒚嬖嚬倏赡軉柕膯栴}自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意 的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會 接受你。

還有準備工作要充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢所在，如果連自己有哪些優(yōu)勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優(yōu)

勢，競爭同一職位我比別人的優(yōu)勢在哪?？v使你很優(yōu)秀，但不懂將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)

出來，在面試中大家的表現(xiàn)都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優(yōu)于

他人的優(yōu)勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試 官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調(diào)）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經(jīng)驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數(shù)字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰(zhàn)杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業(yè)理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業(yè)問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經(jīng)驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態(tài)調(diào)整了（這一點與各人的氣質(zhì)個性有關）。充分地向面

試官展現(xiàn)自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業(yè)技術工作而言，當然如果打算從事其它行業(yè)另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業(yè)時 就已經(jīng)假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在

這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力 的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養(yǎng)一種適合于自己發(fā)展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發(fā)展有什么作用為目的，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養(yǎng)一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣?？赡芪?/p>

比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野 俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用 的好，充分發(fā)揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當?shù)膴蕵?，如?/p>

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網(wǎng)絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩?zhèn)€夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現(xiàn)在寫下的這些內(nèi)容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯(lián)系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS 是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯(lián)系。E、節(jié)約

節(jié)約時間，節(jié)約資源。大學里還是盡量地節(jié)約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網(wǎng)絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態(tài)度。還有就希望

大家能夠培養(yǎng)節(jié)儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經(jīng)驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的

問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現(xiàn)用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我

們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？ F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學 的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經(jīng)常被吵來吵去地打口水戰(zhàn)，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經(jīng)有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數(shù)考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優(yōu)越條件，盡量充實發(fā)展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現(xiàn)你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環(huán)境，我

想我已經(jīng)適應了這種環(huán)境下的生活，現(xiàn)在如果讓我去某些重點院校讀書可能真 的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧

第二篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

題記：

我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業(yè)之際寫一些心得

體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中

所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及的部分話題不要引起口水戰(zhàn)，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在復習考試上。

電子工程專業(yè)四年的學習，就這樣走了過來?；厥走^去，有苦有甜，但終究是

有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業(yè)的認識、專業(yè)要學習的知識、對

未來的發(fā)展方向、將來想從事的職業(yè)等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著

得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業(yè)并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業(yè)），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業(yè)有了

一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是

在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態(tài)。但是這一年對

專業(yè)而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知

識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網(wǎng)站或與高年級的師兄師姐交流，了解

一下電子專業(yè)都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業(yè)課學了數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于

缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結(jié)束后，給個不太復雜的數(shù)字電路圖，勉強可

以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但

用起來卻一頭霧水。所以建議對數(shù)字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數(shù)字

電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性

室驗，基本上學不到什么），測量其各參數(shù)，觀察實際結(jié)果與理論結(jié)果的差劇并分

析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真

正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會

分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應

用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業(yè)有了比較明確的認識。若

從此時算起至大四上學期，真正進行專業(yè)性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業(yè)課有高頻電路、單片機、數(shù)字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子

工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發(fā)展，所以這個時期可以決定自己將來

打算往電子行業(yè)的哪個方向發(fā)展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握

這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數(shù)，參考相關資料設計創(chuàng)作，能力稍差些者可以參考一些書上的現(xiàn)成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現(xiàn)，需要經(jīng)多次調(diào)試，而且首先自己也要明白電路的工作原理?？傊?，工程實踐

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調(diào)試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是畢業(yè)設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時

間可以做做設計實踐，也可以提前聯(lián)系老師開始做畢業(yè)設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優(yōu)勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業(yè)

基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業(yè)理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一

點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試

中就會有很大優(yōu)勢。下面我談一下我在專業(yè)學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業(yè)的態(tài)度。要想學好一個專業(yè)，首要的就是對該專業(yè)有興趣。只有對專

業(yè)有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業(yè)興趣都沒有，就無從說學好本專業(yè)了

。對于電子工程專業(yè)，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養(yǎng)興趣的最好方

法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發(fā)自己的求知欲。

電子工程專業(yè)學習哪些知識？就我們專業(yè)而言，大一期間普遍是基礎課，專業(yè)

課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數(shù)字電路、模擬電路，此時要打好數(shù)字電

路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數(shù)字、模擬電路為主。數(shù)字電路比較

容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現(xiàn)在的數(shù)字化電路越來越占主導地位，但數(shù)字化電路的外圍電路還是由模擬

電路構(gòu)成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調(diào)的是三極管電路的應用

與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習

單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一

些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設

計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不

推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。

大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有

水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現(xiàn)理解

障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業(yè)

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環(huán)節(jié)，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內(nèi)容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業(yè)知識，有不懂的再去請教老師。有關作業(yè)問題，大學使我明白一個道理，作業(yè)完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業(yè)是一大現(xiàn)象，一個班作業(yè)只有幾個版本也很正常，為了不缺作業(yè)而抄作業(yè)也是情理之中。但是

我覺得作業(yè)可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業(yè)題搞清楚，也可以緩些時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。

圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業(yè)方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業(yè)

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就

可以找?guī)妆就悤匆幌孪嚓P章節(jié)，不同的作者有不同的側(cè)重點，總有一本書可

以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也

是個好地方，閱讀電子專業(yè)類期刊雜志，可以了解到當今電子業(yè)界發(fā)展動態(tài)，擴展

自己的知識面。還有部分雜志是專門發(fā)表設計性文章的，這對我們的設計思想都有

很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的價值。

當然大學是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，不可能整個大學期間都埋首于專業(yè)知識上，那

畢業(yè)后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業(yè)書籍，對自己

將來的發(fā)展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業(yè)學習中，動手實踐是很重要的一部分?，F(xiàn)在談一下我四年來的實

踐經(jīng)歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙

鐵就焊電路板，結(jié)果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經(jīng)驗和技藝的，布局和走

線都要美觀，而且不要出現(xiàn)短路或虛焊的情況，這些都要經(jīng)過鍛煉才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做

一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數(shù)字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹

制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求

制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大

二期間為宜）

經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調(diào)試在這方面我的經(jīng)驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網(wǎng)站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我?guī)状螀⒓与娮釉O計比賽的合作者羅進，他在這方面比我要有經(jīng)驗的多。

大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰(zhàn)杯比賽（兩年一次），學院電子科技節(jié)等。獲得獎項對畢業(yè)時找

工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據(jù)自身 的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我認為要考慮清楚對自己人生的規(guī)劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才

行。我的意見是：如果你對自己未來的發(fā)展方向有大致的設想，并且對自己找份工

作有些信心的話，就可以選擇畢業(yè)后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業(yè)知識深入學習，而且畢業(yè)后算是高學歷。但我覺得現(xiàn)在國家研究生擴

招，幾年后可能出現(xiàn)研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有

優(yōu)勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發(fā)展。當然對于這個問題這是

我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激

情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內(nèi)疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業(yè)后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經(jīng)驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網(wǎng)上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內(nèi)容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據(jù)自

己的特點再參考網(wǎng)上別人的經(jīng)驗，經(jīng)過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網(wǎng)上很多別人面試的經(jīng)驗（網(wǎng)絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等?？梢詫⒚嬖嚬倏赡軉柕膯栴}自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會

接受你。

還有準備工作要充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢所在，如果連自己有哪些優(yōu)勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優(yōu)

勢，競爭同一職位我比別人的優(yōu)勢在哪?？v使你很優(yōu)秀，但不懂將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)

出來，在面試中大家的表現(xiàn)都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優(yōu)于

他人的優(yōu)勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試

官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調(diào)）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經(jīng)驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數(shù)字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰(zhàn)杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業(yè)理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業(yè)問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經(jīng)驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態(tài)調(diào)整了（這一點與各人的氣質(zhì)個性有關）。充分地向面

試官展現(xiàn)自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業(yè)技術工作而言，當然如果打算從事其它行業(yè)另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業(yè)時

就已經(jīng)假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養(yǎng)一種適合于自己發(fā)展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發(fā)展有什么作用為目的，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養(yǎng)一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣?？赡芪冶容^遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野

俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。

C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用的好，充分發(fā)揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當?shù)膴蕵罚缈?/p>

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網(wǎng)絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩?zhèn)€夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現(xiàn)在寫下的這些內(nèi)容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯(lián)系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS

是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯(lián)系。

E、節(jié)約

節(jié)約時間，節(jié)約資源。大學里還是盡量地節(jié)約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網(wǎng)絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態(tài)度。還有就希望

大家能夠培養(yǎng)節(jié)儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經(jīng)驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現(xiàn)用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經(jīng)常被吵來吵去地打口水戰(zhàn)，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經(jīng)有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數(shù)考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優(yōu)越條件，盡量充實發(fā)展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現(xiàn)你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環(huán)境，我想我已經(jīng)適應了這種環(huán)境下的生活，現(xiàn)在如果讓我去某些重點院校讀書可能真的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧。

第三篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

題記：

我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業(yè)之際寫一些心得體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及的部分話題不要引起口水戰(zhàn)，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在復習考試上。

電子工程專業(yè)四年的學習，就這樣走了過來?；厥走^去，有苦有甜，但終究是有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業(yè)的認識、專業(yè)要學習的知識、對未來的發(fā)展方向、將來想從事的職業(yè)等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業(yè)并沒有太多的認識（雖然我很喜歡這個專業(yè)），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業(yè)有了一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態(tài)。但是這一年對專業(yè)而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網(wǎng)站或與高年級的師兄師姐交流，了解一下電子專業(yè)都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業(yè)課學了數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結(jié)束后，給個不太復雜的數(shù)字電路圖，勉強可以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但用起來卻一頭霧水。所以建議對數(shù)字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數(shù)字電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性室驗，基本上學不到什么），測量其各參數(shù)，觀察實際結(jié)果與理論結(jié)果的差劇并分析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業(yè)有了比較明確的認識。若從此時算起至大四上學期，真正進行專業(yè)性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業(yè)課有高頻電路、單片機、數(shù)字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發(fā)展，所以這個時期可以決定自己將來打算往電子行業(yè)的哪個方向發(fā)展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自己定下設計目標及參數(shù)，參考相關資料設計創(chuàng)作，能力稍差些者可以參考一些書上的現(xiàn)成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功實現(xiàn)，需要經(jīng)多次調(diào)試，而且首先自己也要明白電路的工作原理?？傊?，工程實踐課的目的就是鍛煉學生的實踐、調(diào)試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是畢業(yè)設

計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時間可以做做設計實踐，也可以提前聯(lián)系老師開始做畢業(yè)設計。從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優(yōu)勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業(yè)基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業(yè)理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試中就會有很大優(yōu)勢。下面我談一下我在專業(yè)學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業(yè)的態(tài)度。要想學好一個專業(yè)，首要的就是對該專業(yè)有興趣。只有對專業(yè)有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業(yè)興趣都沒有，就無從說學好本專業(yè)了。對于電子工程專業(yè)，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養(yǎng)興趣的最好方法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發(fā)自己的求知欲。電子工程專業(yè)學習哪些知識？就我們專業(yè)而言，大一期間普遍是基礎課，專業(yè)課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數(shù)字電路、模擬電路，此時要打好數(shù)字電路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數(shù)字、模擬電路為主。數(shù)字電路比較容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現(xiàn)在的數(shù)字化電路越來越占主導地位，但數(shù)字化電路的外圍電路還是由模擬電路構(gòu)成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調(diào)的是三極管電路的應用與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現(xiàn)理解障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業(yè)大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。課后的自習是掌握知識一個很重要的環(huán)節(jié)，大學的知識應該是自學的。既然課堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內(nèi)容包括教材自學和筆記復習，自行掌握專業(yè)知識，有不懂的再去請教老師。有關作業(yè)問題，大學使我明白一個道理，作業(yè)完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業(yè)是一大現(xiàn)象，一個班作業(yè)只有幾個版本也很正常，為了不缺作業(yè)而抄作業(yè)也是情理之中。但是我覺得作業(yè)可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業(yè)題搞清楚，也可以緩些時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一筆豐富的資源?？上Ш芏嗳耸侨D書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們電子專業(yè)方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業(yè)學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就可以找?guī)妆就悤匆幌孪嚓P章節(jié)，不同的作者有不同的側(cè)重點，總有一本書可以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也個好地方，閱讀

電子專業(yè)類期刊雜志，可以了解到當今電子業(yè)界發(fā)展動態(tài)，擴展自己的知識面。還有部分雜志是專門發(fā)表設計性文章的，這對我們的設計思想都有很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的價值。當然大學是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，不可能整個大學期間都埋首于專業(yè)知識上，那畢業(yè)后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業(yè)書籍，對自己將來的發(fā)展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業(yè)學習中，動手實踐是很重要的一部分?，F(xiàn)在談一下我四年來的實踐經(jīng)歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙鐵就焊電路板，結(jié)果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經(jīng)驗和技藝的，布局和走線都要美觀，而且不要出現(xiàn)短路或虛焊的情況，這些都要經(jīng)過鍛煉才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數(shù)字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大二期間為宜）

經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進行設計作品。當然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調(diào)試在這方面我的經(jīng)驗還不夠，但前面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以去電子網(wǎng)站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我?guī)状螀⒓与娮釉O計比賽的合作者羅進，他在這方面比我要有經(jīng)驗的多。大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰(zhàn)杯比賽（兩年一次），學院電子科技節(jié)等。獲得獎項對畢業(yè)時找工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

（3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據(jù)自身的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我認為要考慮清楚對自己人生的規(guī)劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才行。我的意見是：如果你對自己未來的發(fā)展方向有大致的設想，并且對自己找份工作有些信心的話，就可以選擇畢業(yè)后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業(yè)知識深入學習，而且畢業(yè)后算是高學歷。但我覺得現(xiàn)在國家研究生擴招，幾年后可能出現(xiàn)研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有優(yōu)勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發(fā)展。當然對于這個問題這是我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內(nèi)疚。）所以在這里我對考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業(yè)后可能并不比本科多學了多少，所以要珍惜

研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經(jīng)驗，但我的前期準備是很充足的。在大四上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網(wǎng)上有很多資料介紹寫簡歷的注意事項，如寫哪些內(nèi)容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據(jù)自己的特點再參考網(wǎng)上別人的經(jīng)驗，經(jīng)過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網(wǎng)上很多別人面試的經(jīng)驗（網(wǎng)絡也是一種很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會接受你。

還有準備工作要充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢所在，如果連自己有哪些優(yōu)勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優(yōu)勢，競爭同一職位我比別人的優(yōu)勢在哪。縱使你很優(yōu)秀，但不懂將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)出來，在面試中大家的表現(xiàn)都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優(yōu)于他人的優(yōu)勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調(diào)）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊自己做電路板面試的，這是一個很好的經(jīng)驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數(shù)字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰(zhàn)杯作品的電路板。選擇找工作要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專業(yè)理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業(yè)問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經(jīng)驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東東），還有就是個人的心態(tài)調(diào)整了（這一點與各人的氣質(zhì)個性有關）。充分地向面試官展現(xiàn)自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行業(yè)技術工作而言，當然如果打算從事其它行業(yè)另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業(yè)時就已經(jīng)假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不會適時變通。也是從社會活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地方，有缺點就要改，培養(yǎng)一種適合于自己發(fā)展的生活方式。所以我認為參加社會活動不要什么利益為目的，要以對自身的發(fā)展有什么作用為目的，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養(yǎng)一項或幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。

C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用的好，充分發(fā)揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦當作游戲機、電視

機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當?shù)膴蕵?，如看看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不會，只是有時玩一些小的網(wǎng)絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩?zhèn)€夠，玩到再也不想玩了再去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。這種交流是多方面，正如我現(xiàn)在寫下的這些內(nèi)容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯(lián)系也有責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯(lián)系。

E、節(jié)約

節(jié)約時間，節(jié)約資源。大學里還是盡量地節(jié)約時間，大學期間正值一個人風華正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網(wǎng)絡聊天、游戲等一些無意義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態(tài)度。還有就希望大家能夠培養(yǎng)節(jié)儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經(jīng)驗值或升級），很多人電腦是整天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現(xiàn)用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經(jīng)常被吵來吵去地打口水戰(zhàn)，但爭吵有什么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經(jīng)有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數(shù)考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有什么用，能做是就是好好利用南大的優(yōu)越條件，盡量充實發(fā)展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現(xiàn)你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環(huán)境，我想我已經(jīng)適應了這種環(huán)境下的生活，現(xiàn)在如果讓我去某些重點院校讀書可能真的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧。

第四篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟 題記：

我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業(yè)之際寫一些心得

體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中

所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及 的部分話題不要引起口水戰(zhàn)，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在 復習考試上。

電子工程專業(yè)四年的學習，就這樣走了過來?；厥走^去，有苦有甜，但終究是

有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業(yè)的認識、專業(yè)要學習的知識、對

未來的發(fā)展方向、將來想從事的職業(yè)等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著

得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業(yè)并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業(yè)），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業(yè)有了

一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是

在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態(tài)。但是這一年對

專業(yè)而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知

識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網(wǎng)站或與高年級的師兄師姐交流，了解

一下電子專業(yè)都在做些什么，提早做好心理準備。大二生活依然是糊里糊涂的，專業(yè)課學了數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于

缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結(jié)束后，給個不太復雜的數(shù)字電路圖，勉強可

以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但

用起來卻一頭霧水。所以建議對數(shù)字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數(shù)字

電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性

室驗，基本上學不到什么），測量其各參數(shù)，觀察實際結(jié)果與理論結(jié)果的差劇并分

析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真

正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會

分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應

用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業(yè)有了比較明確的認識。若

從此時算起至大四上學期，真正進行專業(yè)性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業(yè)課有高頻電路、單片機、數(shù)字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子

工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發(fā)展，所以這個時期可以決定自己將來

打算往電子行業(yè)的哪個方向發(fā)展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握

這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數(shù)，參考相關資料設計創(chuàng)作，能力稍差些者可以參考一些書上 的現(xiàn)成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現(xiàn)，需要經(jīng)多次調(diào)試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調(diào)試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業(yè)設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時 間可以做做設計實踐，也可以提前聯(lián)系老師開始做畢業(yè)設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優(yōu)勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業(yè)

基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業(yè)理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一

點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試

中就會有很大優(yōu)勢。下面我談一下我在專業(yè)學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業(yè)的態(tài)度。要想學好一個專業(yè)，首要的就是對該專業(yè)有興趣。只有對專

業(yè)有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業(yè)興趣都沒有，就無從說學好本專業(yè)了

。對于電子工程專業(yè)，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養(yǎng)興趣的最好方 法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發(fā)自己的求知欲。

電子工程專業(yè)學習哪些知識？就我們專業(yè)而言，大一期間普遍是基礎課，專業(yè)

課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數(shù)字電路、模擬電路，此時要打好數(shù)字電

路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數(shù)字、模擬電路為主。數(shù)字電路比較

容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的

。雖然現(xiàn)在的數(shù)字化電路越來越占主導地位，但數(shù)字化電路的外圍電路還是由模擬

電路構(gòu)成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調(diào)的是三極管電路的應用

與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的

實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習

單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一

些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設 計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不

推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里 的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有

水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現(xiàn)理解

障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業(yè)

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環(huán)節(jié)，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內(nèi)容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業(yè)知識，有不懂的再去請教老師。有關作業(yè)問題，大學使我明白一個道理，作業(yè)完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業(yè)是一大現(xiàn)象，一個班作業(yè)只有幾個版本也很正常，為了不缺作業(yè)而抄作業(yè)也是情理之中。但是

我覺得作業(yè)可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業(yè)題搞清楚，也可以緩些

時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業(yè)方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業(yè)

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就 可以找?guī)妆就悤匆幌孪嚓P章節(jié)，不同的作者有不同的側(cè)重點，總有一本書可

以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也

是個好地方，閱讀電子專業(yè)類期刊雜志，可以了解到當今電子業(yè)界發(fā)展動態(tài)，擴展

自己的知識面。還有部分雜志是專門發(fā)表設計性文章的，這對我們的設計思想都有

很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的 價值。

當然大學是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，不可能整個大學期間都埋首于專業(yè)知識上，那

畢業(yè)后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業(yè)書籍，對自己

將來的發(fā)展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業(yè)學習中，動手實踐是很重要的一部分?，F(xiàn)在談一下我四年來的實

踐經(jīng)歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙

鐵就焊電路板，結(jié)果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經(jīng)驗和技藝的，布局和走

線都要美觀，而且不要出現(xiàn)短路或虛焊的情況，這些都要經(jīng)過鍛煉才能做到。好的

布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做

一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數(shù)字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹

制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的

就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求

制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大 二期間為宜）

經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的

電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調(diào)試在這方面我的經(jīng)驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網(wǎng)站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我?guī)状螀⒓与娮釉O計比賽的合

作者羅進，他在這方面比我要有經(jīng)驗的多。

大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰(zhàn)杯比賽（兩年一次），學院電子科技節(jié)等。獲得獎項對畢業(yè)時找

工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用 3）大學生活之其它 A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據(jù)自身 的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我

認為要考慮清楚對自己人生的規(guī)劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才

行。我的意見是：如果你對自己未來的發(fā)展方向有大致的設想，并且對自己找份工

作有些信心的話，就可以選擇畢業(yè)后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業(yè)知識深入學習，而且畢業(yè)后算是高學歷。但我覺得現(xiàn)在國家研究生擴

招，幾年后可能出現(xiàn)研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有

優(yōu)勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發(fā)展。當然對于這個問題這是

我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激 情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內(nèi)疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業(yè)后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經(jīng)驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網(wǎng)上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內(nèi)容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據(jù)自

己的特點再參考網(wǎng)上別人的經(jīng)驗，經(jīng)過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網(wǎng)上很多別人面試的經(jīng)驗（網(wǎng)絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等?？梢詫⒚嬖嚬倏赡軉柕膯栴}自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意 的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會 接受你。

還有準備工作要充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢所在，如果連自己有哪些優(yōu)勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優(yōu)

勢，競爭同一職位我比別人的優(yōu)勢在哪。縱使你很優(yōu)秀，但不懂將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)

出來，在面試中大家的表現(xiàn)都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優(yōu)于

他人的優(yōu)勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試 官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調(diào)）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經(jīng)驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數(shù)字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰(zhàn)杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業(yè)理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業(yè)問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經(jīng)驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態(tài)調(diào)整了（這一點與各人的氣質(zhì)個性有關）。充分地向面

試官展現(xiàn)自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業(yè)技術工作而言，當然如果打算從事其它行業(yè)另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業(yè)時

就已經(jīng)假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在 這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力 的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養(yǎng)一種適合于自己發(fā)展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發(fā)展有什么作用為目的，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養(yǎng)一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣?？赡芪?/p>

比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野

俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用 的好，充分發(fā)揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當?shù)膴蕵罚缈?/p>

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網(wǎng)絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩?zhèn)€夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現(xiàn)在寫下的這些內(nèi)容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯(lián)系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS 是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯(lián)系。E、節(jié)約

節(jié)約時間，節(jié)約資源。大學里還是盡量地節(jié)約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網(wǎng)絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態(tài)度。還有就希望

大家能夠培養(yǎng)節(jié)儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經(jīng)驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的

問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現(xiàn)用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我

們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？ F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學 的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經(jīng)常被吵來吵去地打口水戰(zhàn)，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經(jīng)有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數(shù)考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優(yōu)越條件，盡量充實發(fā)展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現(xiàn)你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環(huán)境，我

想我已經(jīng)適應了這種環(huán)境下的生活，現(xiàn)在如果讓我去某些重點院校讀書可能真 的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧

第五篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業(yè)的認識、專業(yè)要學習的知識、對

未來的發(fā)展方向、將來想從事的職業(yè)等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著

得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業(yè)并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業(yè)），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業(yè)有了

一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是

在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態(tài)。但是這一年對

專業(yè)而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知

識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網(wǎng)站或與高年級的師兄師姐交流，了解

一下電子專業(yè)都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業(yè)課學了數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于

缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結(jié)束后，給個不太復雜的數(shù)字電路圖，勉強可

以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但

用起來卻一頭霧水。所以建議對數(shù)字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數(shù)字

電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性

室驗，基本上學不到什么），測量其各參數(shù)，觀察實際結(jié)果與理論結(jié)果的差劇并分

析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真

正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會

分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應

用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業(yè)有了比較明確的認識。若

從此時算起至大四上學期，真正進行專業(yè)性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業(yè)課有高頻電路、單片機、數(shù)字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子

工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發(fā)展，所以這個時期可以決定自己將來

打算往電子行業(yè)的哪個方向發(fā)展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握

這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數(shù)，參考相關資料設計創(chuàng)作，能力稍差些者可以參考一些書上 的現(xiàn)成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現(xiàn)，需要經(jīng)多次調(diào)試，而且首先自己也要明白電路的工作原理?？傊こ虒嵺`

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調(diào)試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業(yè)設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時

間可以做做設計實踐，也可以提前聯(lián)系老師開始做畢業(yè)設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優(yōu)勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業(yè)

基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業(yè)理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一

點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試

中就會有很大優(yōu)勢。下面我談一下我在專業(yè)學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業(yè)的態(tài)度。要想學好一個專業(yè)，首要的就是對該專業(yè)有興趣。只有對專

業(yè)有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業(yè)興趣都沒有，就無從說學好本專業(yè)了

。對于電子工程專業(yè)，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養(yǎng)興趣的最好方

法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發(fā)自己的求知欲。

電子工程專業(yè)學習哪些知識？就我們專業(yè)而言，大一期間普遍是基礎課，專業(yè)

課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數(shù)字電路、模擬電路，此時要打好數(shù)字電

路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數(shù)字、模擬電路為主。數(shù)字電路比較

容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現(xiàn)在的數(shù)字化電路越來越占主導地位，但數(shù)字化電路的外圍電路還是由模擬

電路構(gòu)成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調(diào)的是三極管電路的應用

與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的

實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習

單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一

些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設

計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不

推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。

大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里 的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有

水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現(xiàn)理解

障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業(yè)

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環(huán)節(jié)，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內(nèi)容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業(yè)知識，有不懂的再去請教老師。有關作業(yè)問題，大學使我明白一個道理

，作業(yè)完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業(yè)是一大現(xiàn)象

，一個班作業(yè)只有幾個版本也很正常，為了不缺作業(yè)而抄作業(yè)也是情理之中。但是

我覺得作業(yè)可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業(yè)題搞清楚，也可以緩些

時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。

圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業(yè)方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業(yè)

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就

可以找?guī)妆就悤匆幌孪嚓P章節(jié)，不同的作者有不同的側(cè)重點，總有一本書可

以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也

是個好地方，閱讀電子專業(yè)類期刊雜志，可以了解到當今電子業(yè)界發(fā)展動態(tài)，擴展

自己的知識面。還有部分雜志是專門發(fā)表設計性文章的，這對我們的設計思想都有

很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的

價值。

當然大學是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，不可能整個大學期間都埋首于專業(yè)知識上，那

畢業(yè)后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業(yè)書籍，對自己

將來的發(fā)展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業(yè)學習中，動手實踐是很重要的一部分?，F(xiàn)在談一下我四年來的實

踐經(jīng)歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙

鐵就焊電路板，結(jié)果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經(jīng)驗和技藝的，布局和走

線都要美觀，而且不要出現(xiàn)短路或虛焊的情況，這些都要經(jīng)過鍛煉才能做到。好的

布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做

一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數(shù)字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹

制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的

就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求

制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大

二期間為宜）

經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的

電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調(diào)試在這方面我的經(jīng)驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網(wǎng)站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我?guī)状螀⒓与娮釉O計比賽的合

作者羅進，他在這方面比我要有經(jīng)驗的多。

大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰(zhàn)杯比賽（兩年一次），學院電子科技節(jié)等。獲得獎項對畢業(yè)時找

工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據(jù)自身 的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我

認為要考慮清楚對自己人生的規(guī)劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才

行。我的意見是：如果你對自己未來的發(fā)展方向有大致的設想，并且對自己找份工

作有些信心的話，就可以選擇畢業(yè)后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業(yè)知識深入學習，而且畢業(yè)后算是高學歷。但我覺得現(xiàn)在國家研究生擴

招，幾年后可能出現(xiàn)研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有

優(yōu)勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發(fā)展。當然對于這個問題這是

我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激

情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內(nèi)疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業(yè)后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經(jīng)驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網(wǎng)上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內(nèi)容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據(jù)自

己的特點再參考網(wǎng)上別人的經(jīng)驗，經(jīng)過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網(wǎng)上很多別人面試的經(jīng)驗（網(wǎng)絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等?？梢詫⒚嬖嚬倏赡軉柕膯栴}自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意 的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會

接受你。

還有準備工作要充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢所在，如果連自己有哪些優(yōu)勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優(yōu)

勢，競爭同一職位我比別人的優(yōu)勢在哪。縱使你很優(yōu)秀，但不懂將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)

出來，在面試中大家的表現(xiàn)都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優(yōu)于

他人的優(yōu)勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試

官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調(diào)）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經(jīng)驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數(shù)字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰(zhàn)杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業(yè)理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業(yè)問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經(jīng)驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態(tài)調(diào)整了（這一點與各人的氣質(zhì)個性有關）。充分地向面

試官展現(xiàn)自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業(yè)技術工作而言，當然如果打算從事其它行業(yè)另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業(yè)時

就已經(jīng)假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在

這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力 的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養(yǎng)一種適合于自己發(fā)展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發(fā)展有什么作用為目的，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養(yǎng)一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣?？赡芪?/p>

比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野

俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。

C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用 的好，充分發(fā)揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當?shù)膴蕵?，如?/p>

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網(wǎng)絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩?zhèn)€夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現(xiàn)在寫下的這些內(nèi)容一樣，遺憾的是我做導生的日子里

，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯(lián)系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS

是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯(lián)系。

E、節(jié)約

節(jié)約時間，節(jié)約資源。大學里還是盡量地節(jié)約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網(wǎng)絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態(tài)度。還有就希望

大家能夠培養(yǎng)節(jié)儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經(jīng)驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的

問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現(xiàn)用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我

們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學 的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經(jīng)常被吵來吵去地打口水戰(zhàn)，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經(jīng)有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數(shù)考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優(yōu)越條件，盡量充實發(fā)展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現(xiàn)你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環(huán)境，我

想我已經(jīng)適應了這種環(huán)境下的生活，現(xiàn)在如果讓我去某些重點院校讀書可能真 的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧