第一篇：教育部門解放思想大討論心得體會(huì)：凝心聚力辦教育,解放思想謀發(fā)展

【內(nèi)容提要】黨的十七大，是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議，對(duì)于我們黨始終不渝地堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有十分重要的意義。半年來(lái)，我校黨支部帶領(lǐng)廣大教職員工深入學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議實(shí)質(zhì)，以“新一輪解放思想大討論”為契機(jī)，廣泛宣傳、深入調(diào)研，并最終形成了我?！靶乱惠喗夥潘枷氪笥懻摗钡墓沧R(shí)，即：凝心聚力辦教育，解放思想謀發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】解放思想理論學(xué)習(xí)教育發(fā)展

一、解放思想是一切事業(yè)取得發(fā)展的首要保證。

中國(guó)近現(xiàn)代的革命歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：沒(méi)有高度統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，就不可能有我們今天的社會(huì)主義國(guó)家。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)的革命，雖然轟轟烈烈，氣勢(shì)宏偉，但最終以失敗而告終，究其原因是因?yàn)槿狈?duì)幾千年中國(guó)歷史的深入研究，而一味地照搬西方資產(chǎn)階級(jí)的革命經(jīng)驗(yàn)。馬克思主義誕生，俄國(guó)十月革命的勝利，讓當(dāng)時(shí)仍處在苦苦摸索的中國(guó)革命家們看到了希望，它像一盞明燈照亮了革命者前進(jìn)的道路，在新民主主義革命最為困難的時(shí)期，毛澤東思想則成為指引革命前輩永不放棄，并堅(jiān)信中國(guó)革命必勝的航標(biāo)燈。但是，在仔細(xì)研究20世紀(jì)。

3名，教學(xué)一線教師有59人，平均年齡29歲，其中，35歲以上教師只有7人，教齡不足5年的占學(xué)?？?cè)藬?shù)的90%。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，我校教師在年齡結(jié)構(gòu)上存在分配不合理的弊端，很難形成各學(xué)科的幫教梯隊(duì)，從而在一定程度上影響了教師自身的發(fā)展，同時(shí)也給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)不利的影響。因此，在教師培養(yǎng)的投入上，學(xué)?；ㄙM(fèi)了很多精力和財(cái)力，也制定了一系列鼓勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)的制度，經(jīng)過(guò)3年不懈地努力，很多教師漸漸成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。然而，反思青年教師培養(yǎng)的過(guò)程，我們卻發(fā)現(xiàn)，在注重青年教師課堂教學(xué)技能提高的同時(shí)，對(duì)青年教師思想道德的培養(yǎng)沒(méi)能同步跟上，這在一定程度上，制約了我校青年教師的快速成長(zhǎng)。因此，加強(qiáng)青年教師思想理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟是我校今后師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)僅有超強(qiáng)的教育教學(xué)技藝，而沒(méi)有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)、只懂得教給學(xué)生知識(shí)而不教學(xué)生怎樣做人，只顧個(gè)人發(fā)展而不顧學(xué)校利益的教師，則是“教師培養(yǎng)”的敗筆！因此，提高青年教師的思想認(rèn)識(shí)在任何時(shí)候都是學(xué)校教育發(fā)展的重要內(nèi)容，一刻也不能放松。

三、解放思想是學(xué)校踐行“以人為本”教育的內(nèi)在要求。

馬克思主義在生產(chǎn)力理論的論述中強(qiáng)調(diào)：“人”的因素是生產(chǎn)力發(fā)展斗爭(zhēng)中最為活躍的因素,一切忽視了“人”的因素存在的行為必將受到生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的懲罰。所以，在學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃中，必須深入研究“以人為本”的深刻內(nèi)涵，實(shí)事求是，探索規(guī)律，找準(zhǔn)發(fā)展的切入點(diǎn)，只有這樣，才能事半功倍地發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)。

1.努力將教師思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的利益上來(lái)，爭(zhēng)取學(xué)校更大發(fā)展。

一個(gè)新學(xué)校，怎樣在激烈競(jìng)爭(zhēng)中取得更大進(jìn)步，怎樣在名校云集的隊(duì)伍中求得一席之地，靠的是什么？靠的是優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，而這種顯性的外在表現(xiàn)必須有內(nèi)在的種種條件來(lái)支撐，只有這樣，學(xué)校發(fā)展的大廈才能長(zhǎng)久聳立，才能永保學(xué)校發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。條件之一：擁有科學(xué)規(guī)范的教育管理。沒(méi)有管理，談不上發(fā)展；只有管理，沒(méi)有學(xué)科的管理方法，學(xué)校的發(fā)展也是無(wú)章可循、裹足不前。條件之二：要有師德高尚、教學(xué)精良的師資隊(duì)伍。教學(xué)技藝精湛，但沒(méi)有高尚的師德作保證，充其量只是一個(gè)“教書匠”，決不會(huì)進(jìn)入“名師”行列。在上述兩個(gè)條件中，條件一的重要性是最重要的，如果以“人”的因素來(lái)作比，條件一里的“人”是決策者、領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校所有“人”的因素中，他是最活躍、最具能動(dòng)性的，他的這種性質(zhì)決定了學(xué)校其他“人”的活躍程度，因此，挖掘決定學(xué)校發(fā)展因素中的內(nèi)在條件，進(jìn)一步解放“人”的思想，并付諸于行動(dòng)，才能求得學(xué)校長(zhǎng)久有效地發(fā)展。

2.加強(qiáng)學(xué)生的思想品質(zhì)教育，踐行全員育人理念。

學(xué)校教育歸根結(jié)底是對(duì)學(xué)生的教育。包括思想道德教育和文化素質(zhì)教育。其中，思想道德教育是最為重要的，它絕對(duì)可以影響一個(gè)人的一生。我們可以試想：過(guò)去，一個(gè)目不識(shí)丁的人，他可以有他快樂(lè)的童年（當(dāng)然也可能是苦難的童年），他可以娶妻生子，他可以安享晚年，可以安然的死去。他沒(méi)有文化，但卻可以有一個(gè)完整的人生，因?yàn)?，他的思想意識(shí)是正常的，他一直在積極地生活著；然而，假如一個(gè)人，即使有豐厚的學(xué)識(shí)，但缺乏道德倫理、人格不健全，這樣的人，不能正確看待社會(huì)，遲早都會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問(wèn)題，最終走上不歸之路，探究其原因，不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人，思想認(rèn)識(shí)的愚昧或者落后，是不利于一個(gè)人一生的發(fā)展的。所以，身為素質(zhì)教育的學(xué)校，不僅肩負(fù)著我們的學(xué)生成長(zhǎng)所需的知識(shí)教育，更肩負(fù)著學(xué)生成長(zhǎng)所需的應(yīng)對(duì)社會(huì)的各種積極有益的能力教育。這就決定了我們的教師本身必須要有高尚的道德情操，在“授業(yè)、解惑”的同時(shí)，更要注重“道”的傳授。而這正是我校目前必須加強(qiáng)的方面。我們要號(hào)召所有教師，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)的教育理論專著，用豐富的思想理論武裝我們的頭腦，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記學(xué)校的育人理念，真正將“全員育人”觀念真正落實(shí)在每一個(gè)教師的言行舉止之中。

四、解放思想，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高層次發(fā)展的必備條件。

當(dāng)前，我區(qū)已經(jīng)在全省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，優(yōu)勢(shì)明顯，作為我區(qū)的教育人，大受鼓舞，信心倍增，但欣喜之余，卻倍感壓力。我們不僅要有百尺竿頭更上一步的斗志和勇氣，更要有切實(shí)有效的發(fā)展手段和方法。如何實(shí)現(xiàn)更高層次的教育發(fā)展，是擺在全區(qū)所有教育人面前的緊要任務(wù)。反思并總結(jié)學(xué)校4年來(lái)所取得的成就，其中很大程度取決于全體教師凝心聚力，克難奮進(jìn)的結(jié)果。我們不缺教育發(fā)展的硬件條件和外部環(huán)境，我們?nèi)鄙俚氖菍?duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀的客觀分析和凝心聚力求發(fā)展的干勁。

第二篇：凝心聚力謀發(fā)展

凝心聚力謀發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！

我叫，今天有幸能站在演講臺(tái)前演講。我感到很驕傲，我們共同擁有一個(gè)響亮的名字——共產(chǎn)黨員。穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)了她90歲的生日。今天我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓?lè)！

九十年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌！在無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是打倒日本帝國(guó)主義的怒濤，流淌著的是為保衛(wèi)祖國(guó)而澎湃的血浪。九十年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險(xiǎn)奪取勝利；九十年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設(shè)家園，奔向小康?！皼](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。

一支樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力才能呈現(xiàn)出余音繞梁的樂(lè)章；一朵玫瑰需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁需要橋墩的全力支撐，才能負(fù)載千車萬(wàn)人的流通。而一個(gè)企業(yè)，同樣需要每一名員工的腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)才能蓬勃發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)千變?nèi)f化，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們要牢固樹立團(tuán)隊(duì)觀念，肩負(fù)起企業(yè)發(fā)展的使命，坦然面對(duì)。我們是一支和企業(yè)一同經(jīng)歷團(tuán)結(jié)磨難的隊(duì)伍，在任何時(shí)候，都能和企業(yè)同甘共苦。飛鳥過(guò)盡，唯有拼搏不曾止息；萬(wàn)里長(zhǎng)城，唯有執(zhí)著不會(huì)遜色。我們是最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們是公司的未來(lái)和希望，讓我們大家一起來(lái)努力吧！從我做起、立足本職、崗位奉獻(xiàn)、降低成本、減少消耗，只要積少成多，就能夠形成巨大的力量！

公司給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、施展才華的舞臺(tái)，我們就應(yīng)該拿出百分之百的智慧，百分之百的努力，為公司的發(fā)展去拼搏、去創(chuàng)造、去開拓進(jìn)取。作為一名共產(chǎn)黨員，在我們偉大的黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)著歷史重任的時(shí)刻，更有一種匹夫有責(zé)的使命感，從自身做起、從現(xiàn)在做起，身體力行，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)努力奮斗,身為瑞平公司一分子，我們要齊心協(xié)力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使；樹立敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的開拓觀念，提高思想境界和業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁精神和責(zé)任感，提高凝聚力和向心力，為建設(shè)和諧瑞平、效益瑞平貢獻(xiàn)自己一份力。我們要全身心地投入到工作中，用我們勤勞的雙手，為公司奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)千億跨越努力奮斗。只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能夠勇往直前。只要我們堅(jiān)定信心，以高度的責(zé)任心和使命感抱成一團(tuán)，頑強(qiáng)拼搏，執(zhí)著追求就一定能夠取得勝利！我堅(jiān)信，在礦黨政和瑞平公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們共同努力，萬(wàn)眾一心、眾志成城，一定能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，在市場(chǎng)的大潮中開拓進(jìn)取，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為集團(tuán)千億跨越做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：凝心聚力謀發(fā)展

凝心聚力謀發(fā)展

——桐梓坡小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)微型黨課教案

授課時(shí)間: 2014年6月16日下午 授 課 人：謝小衛(wèi)

授課對(duì)象：學(xué)校全體在職黨員教師、入黨積極分子、共青團(tuán)員

授課目標(biāo)：通過(guò)對(duì)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師的理想信念，拓展黨員教師認(rèn)識(shí)視野，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)守對(duì)黨和人民群眾的莊嚴(yán)承諾，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。授課時(shí)間：40分鐘 授課形式：集中講座學(xué)習(xí)授課內(nèi)容：

黨員同志們：大家下午好！

今天，很高興能有機(jī)會(huì)與大家交流一下我對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的思考與認(rèn)識(shí)，也許不深刻，但卻很真實(shí)。

一、聚焦：為什么開展此次活動(dòng)？

有一首歌曾經(jīng)唱道：把窗兒打開，讓月亮進(jìn)來(lái)??而當(dāng)下我們開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我很想修改這個(gè)歌詞，改成：把窗兒打開，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)。

窗，是個(gè)有意思的詞。比如“眼睛是心靈之窗、窗口單位、服務(wù)窗口”之類的，讓我們明白，“窗”的打開，意味著開放，意味著彼此的審視、溝通、交流和展示。而關(guān)上窗，就是一種隔離、封閉、拒絕。大家都知道，打開窗，通通氣，有利于身體健康。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是“打開窗”的一種行為，有利于黨的健康成長(zhǎng)和黨的事業(yè)的健康發(fā)展。

太陽(yáng)，可以跟很多美好的詞聯(lián)系在一起，溫暖、美好、公正、崇高、希望等。反之，夜晚，讓人想到杯光交錯(cuò)的飯局，燈影迷離的娛樂(lè)場(chǎng)所，恣意放縱的舞者，步履踉蹌的酒鬼，更讓人想到黑暗及黑暗下錢、權(quán)、色等罪惡的交易。夜晚，于一部分人是失卻理性的；當(dāng)然，夜晚于很多人則是安逸的。比如在座的大家，還有我：下班了，回到家，守一份安寧，享一份家的溫暖。但于我們黨，失卻理性或享受安逸都不可取。作為執(zhí)政黨，我們的黨必須時(shí)時(shí)自省、自律，群眾路線教

育實(shí)踐活動(dòng)就是具體的一種形式。我曾經(jīng)是學(xué)生，現(xiàn)在更是老師，很理解“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”是對(duì)教師最高的褒獎(jiǎng)，這是一種要求，一種鞭策。黨的事業(yè)是否最崇高我說(shuō)了不算，但有一點(diǎn)我相信：黨的事業(yè)，只有在陽(yáng)光下，才有可能“最崇高”。

講了這么多，其實(shí)就想說(shuō)明一點(diǎn)：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就如同“把窗兒打開，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)”。

二、思考：活動(dòng)有必要嗎？

目標(biāo)美好、活動(dòng)必要、理由簡(jiǎn)單

我們黨之所以開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，話題很沉重。這份沉重，來(lái)自國(guó)內(nèi)、國(guó)際所面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，來(lái)自對(duì)歷史、對(duì)大環(huán)境清醒的認(rèn)識(shí)，來(lái)自對(duì)黨自身深刻的反省。不說(shuō)群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴財(cái)富，其實(shí)任何一個(gè)執(zhí)政黨，或者任何一個(gè)想執(zhí)政的政黨，都必須高度重視“群眾路線”。更何況“船能載舟，亦能覆舟”這個(gè)道理我們都知道。美籍華人作家夫婦林達(dá)在《總統(tǒng)是靠不住的》這本書中講述他們的親身經(jīng)歷：他們搬家，中午時(shí)分剛搬入，傍晚就有社工上門問(wèn)候，介紹社區(qū)情況以及可以得到幫助的多種途徑，問(wèn)問(wèn)需要什么幫助，當(dāng)然也順便告訴他們自己的政治主張，這是絕對(duì)的“深入群眾”的工作方式。而“脫離群眾”這么不明智、后果很嚴(yán)重的問(wèn)題，任何一個(gè)想執(zhí)政的政黨都是不可以犯的，我們黨也一樣！我相信大家都有看過(guò)《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》這部視頻，副標(biāo)題是“俄羅斯人在訴說(shuō)”，而我們的黨、我們的人民、我們?cè)谧母魑欢疾幌Ｍ?0年后，“中國(guó)人在訴說(shuō)”吧！理由就這么簡(jiǎn)單。

其實(shí)，不管在任何時(shí)候，我們黨都認(rèn)識(shí)到了，群眾路線是我們黨的生命線和根本路線。如今的危機(jī)感和緊迫感讓黨不能不行動(dòng)起來(lái)，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)尤其如此。對(duì)此，習(xí)近平同志如是說(shuō)：“開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求”。當(dāng)然，也有人對(duì)實(shí)踐活動(dòng)持懷疑甚至否定的態(tài)度，認(rèn)為是形式主義，折騰！但是，在各種社會(huì)矛盾日益顯現(xiàn)、國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜的當(dāng)下，我們已等不及“細(xì)水長(zhǎng)流”或者“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般地重塑形象、重塑價(jià)值觀，我們需要某種程度的決絕，就如當(dāng)下的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，逼自己“打開窗”，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)。

這樣做或許會(huì)有遺憾，也會(huì)有痛。但有一點(diǎn)毋庸置疑，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的是為了追求更美好的中國(guó)夢(mèng)想，這和廣大人民群眾的利益追求是一致的。

三、踐行：我們應(yīng)該怎么做？

作為黨內(nèi)的一份子，一名光榮的共產(chǎn)黨員，我告訴大家的是就是三個(gè)詞：堅(jiān)信、支持、踐行！這就是我們現(xiàn)在要做的。

堅(jiān)信，可以有條件，可以質(zhì)疑、可以批評(píng)，更要自省、自律、自我批評(píng)，但應(yīng)該相信：我們的黨一直在為國(guó)家更富強(qiáng)、人民更幸福而努力。

支持，必須無(wú)條件。網(wǎng)絡(luò)上有一篇文章，題目叫《沒(méi)有國(guó)家，你什么也不是》中寫道：薩達(dá)姆死了，并沒(méi)有找到大規(guī)模殺傷性武器；如今，天天爆炸、襲擊、派教沖突?？ㄔ扑懒?利比亞人民幸福了嗎？ 如今，遍地廢墟，重建遙遙無(wú)期。穆巴拉克下臺(tái)了，帶來(lái)埃及的民主和諧了嗎? 如今血流成河，示威游行天天不斷。作為中國(guó)人，我們是否也應(yīng)該從這些國(guó)家的悲劇中汲取點(diǎn)什么！只有祖國(guó)才是我們的依靠，其他任何別的國(guó)家哪怕他說(shuō)得天花亂墜，都不會(huì)作為我們的救世主！只有祖國(guó)強(qiáng)大穩(wěn)定才是我們老百姓幸福自由的前提！何況，我們是執(zhí)政黨黨員隊(duì)伍中的一份子，一名光榮的共產(chǎn)黨員！

踐行，就在我們的工作和生活中。

其一，《中國(guó)教育報(bào)》2014年6月12日首頁(yè)以題為“讓學(xué)生先走，我留下來(lái)”為題，專題報(bào)道了主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)勇救孩子的湖北潛江浩口鎮(zhèn)三小教師秦開美的感人事跡。在這次歹徒劫持人質(zhì)事件中，女教師秦開美就是這樣憑借自己的勇氣和智慧和歹徒周旋，讓全班幾十名學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。如果說(shuō)怎樣踐行，這就是踐行，最好的踐行。我們每個(gè)人都應(yīng)該感激秦開美老師，是她的無(wú)畏保護(hù)了孩子，心懷恐懼又沉著冷靜，主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)，一心保學(xué)生。這是真勇氣、大智慧！在危險(xiǎn)面前，依然能把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的生命看得比自己的生命更重，主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)，無(wú)疑是對(duì)這種理念與情懷的最美詮釋。心底無(wú)私，心中方能只有學(xué)生。無(wú)私則無(wú)欲，無(wú)欲才無(wú)懼。這種愛(ài)的勇氣最美、最純、最溫暖。我以為，主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)彰顯教師擔(dān)當(dāng)，黨員教師更應(yīng)如此。我們要向這種勇氣、智慧、無(wú)畏和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)致敬！

其二，近期，我們大家都看了電影《郭明義》。大家一定都覺(jué)得有一種力量

讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義這個(gè)硬漢，用愛(ài)心與義舉無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個(gè)時(shí)代真正的熱血英雄、道德標(biāo)兵，引人欽佩，值得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的郭明義！我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，為了社會(huì)的和諧、未來(lái)的美好而義無(wú)反顧地踐行新時(shí)代的雷鋒精神！這就是群眾中的優(yōu)秀代表。

其三，反對(duì)“四風(fēng)”，絕不僅僅是反對(duì)貪污腐敗，對(duì)我們基層黨員來(lái)說(shuō)，更多的是應(yīng)該著眼自身工作的態(tài)度、思想和行為。態(tài)度端正，是想做事、能做事、做好事、做成事的第一步；思想先進(jìn)，是不斷學(xué)習(xí)反思改變工作方法的有力武器；行為務(wù)實(shí)，是自身態(tài)度、思想轉(zhuǎn)化為成果的真正體現(xiàn)。希望黨員同志們能進(jìn)一步牢固全心全意為人民服務(wù)、群眾第一的信念。同時(shí)，不要怕批評(píng)，更要自我批評(píng)，才能找出自身薄弱點(diǎn)；才能更好的改進(jìn)缺點(diǎn)，完善自我；才能在工作中、群眾中真正的發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用。

當(dāng)然，在日常工作中，我們善思、廣讀、勤寫，要有雷鋒精神中的“鉆”勁和“擠”勁，深鉆業(yè)務(wù)，做好自己的本職工作；對(duì)學(xué)生要做到“思想上關(guān)心、感情上貼近、學(xué)習(xí)上支持、生活上照顧”，用實(shí)際行動(dòng)把“真心服務(wù)、情暖學(xué)生”服務(wù)理念踐行好，讓學(xué)生生活幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步、有尊嚴(yán)、有情感。我們要牢牢記住：在教師崗位它就意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。因此 我們大家要時(shí)時(shí)處處自省、自律，共同維護(hù)黨員教師的良好形象；同時(shí)要多聽、多看、多想想學(xué)生、想想群眾，讓我們的孩子和家長(zhǎng)們真真切切感受到我們是服務(wù)者、可依靠，因?yàn)?，我們不僅僅是自己，不僅僅是教師，我們的的胸前還有一個(gè)黨徽，我們是黨員教師。根據(jù)我們的工作性質(zhì)，歸結(jié)就是“為了孩子”。我相信，你懂的！

我還想說(shuō)的是：活動(dòng)也許只是一個(gè)時(shí)期，但群眾路線是永遠(yuǎn)的。就讓窗戶永遠(yuǎn)開著，讓陽(yáng)光進(jìn)駐?；蛟S有時(shí)陽(yáng)光讓我們覺(jué)得刺眼，但是，有陽(yáng)光的日子就會(huì)讓人心情很好。最后，我就用近期播放的電視爭(zhēng)論片《百年潮，中國(guó)夢(mèng)》里的兩句解說(shuō)詞與大家共勉吧：

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。“夢(mèng)在前方，路在腳下”。謝謝大家！

第四篇：凝心聚力謀發(fā)展

凝心聚力謀發(fā)展 繼往開來(lái)創(chuàng)一流

——南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園工作回顧及展望

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園成立于2010年9月，屬民辦幼兒園。一年來(lái)在縣教育體育局及中心學(xué)校的親切關(guān)懷和大力支持下，在“搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、奮力崛起”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師的共同努力下，順利地通過(guò)了“雙高普九”的檢查驗(yàn)收，開創(chuàng)了我園跨越式發(fā)展的新局面。一、一年來(lái)的工作回顧

1、規(guī)范管理，保教并重，不斷提高辦園水平。建立和建全了各項(xiàng)規(guī)章制度。形成事事有人管的管理體制；堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容，教育教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，月中心工作安排等，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開展工作，為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。一是作為民辦幼兒園，一年來(lái)，我園一直重視教職工的思想素質(zhì)教育，努力提高教職工思想素質(zhì)，定期組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，通過(guò)抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；二是定期對(duì)保育人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)普遍得到的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能均得到了提高。三是重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。一直以來(lái)，我園 遵循保教結(jié)合的教育原則，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣等方面做到細(xì)致入微的培養(yǎng)，得到了家長(zhǎng)普遍贊譽(yù)。

3、強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展。一是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，合理安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到內(nèi)容豐富、動(dòng)靜有效結(jié)合，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)1小時(shí)。堅(jiān)持晨間鍛煉，不斷提高幼兒抵抗疾病的能力；二是加強(qiáng)膳食的管理，以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)；三是定期檢查校園急救箱，及時(shí)投放藥品，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，確保幼兒在園學(xué)得開心、玩得放心。

4、積極做好家園共育工作。每學(xué)期初，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，提高家長(zhǎng)安全知識(shí)警覺(jué)性，也使幼兒初步感知安全的重要性。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，不斷完善家園工作。

5、扎實(shí)開展藝術(shù)教育。每學(xué)期將藝術(shù)教育納入學(xué)校學(xué)期計(jì)劃，進(jìn)入班級(jí)課表，各班結(jié)合實(shí)際成立興趣小組，積極開展藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)期末計(jì)入班級(jí)考核。真正做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核。

二、后期工作展望

1、不斷深入對(duì)幼兒藝術(shù)特色教育的探討，向?qū)W中玩，玩中學(xué)的教育模式縱深發(fā)展，優(yōu)化師資力量及優(yōu)質(zhì)教育資源配備。

2、定期召開家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，共同提高家庭教育能力。

3、進(jìn)一步依托教職工辦好幼兒園，在決策上集眾人的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。每學(xué)期至少開展一次“我為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，了解教師的心聲，征集教師對(duì)幼兒園發(fā)展的好建議。

4、定期開展保育員專業(yè)技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高保育員素質(zhì)。

5、積極開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使幼兒綜合素質(zhì)得到有效地提高，從而不斷豐富我園辦學(xué)的內(nèi)涵，提升我園整體形象。

回顧過(guò)去我們心潮澎湃，展望未來(lái)我們豪情滿懷！在今后的工作中，我們要以“追求精品，打造一流”為目標(biāo)，狠抓幼兒園管理。相信在教體局及中心學(xué)校的大力支持下，在全體教師的共同努力下，南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更美好!3

第五篇：凝心聚力謀發(fā)展”

開展“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動(dòng)心得體會(huì)

在認(rèn)真學(xué)習(xí)市辦趙主任講話后，我們李元信用社全體員工在信用社開展了“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了我的工作積極性，使我在以后的工作中明白了努力的方向，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)和自己的心得體會(huì)。

1、我是剛剛?cè)谌朕r(nóng)信社的新生力量。剛工作時(shí)在工作和學(xué)習(xí)上都有些不適應(yīng)。工作的時(shí)候不象在學(xué)校里那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切都要靠自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝嗇自己的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；開始時(shí)我連點(diǎn)錢都點(diǎn)不好，讓我沒(méi)想到的是我們單位的老同志竟然手把手的教我，讓我至今想到仍然很感動(dòng)，而且其他同事還抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)業(yè)務(wù)上的知識(shí)，讓我很快就適應(yīng)了工作。在生活上，主任和其他同事也給予了我很大的幫助，讓我能全身心的投入到工作當(dāng)中去，同時(shí)也讓我感受到了家的溫暖和濃濃的親情。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為單位創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己。像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在的工作并不象崗位員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。在我們工作中有很多需要注意的地方，比如對(duì)于金融機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作，我深感其重要性，主任曾經(jīng)組織我們開安全保衛(wèi)工作會(huì)議，為我們講解安全保衛(wèi)知識(shí)，對(duì)于違反規(guī)定的行為要受到嚴(yán)厲的處罰，事后還要進(jìn)行批評(píng)教育，自

我反省，確保不會(huì)發(fā)生第二次。信用社的同事之間也非常團(tuán)結(jié)，有勁都使到一處，有目標(biāo)，有方向，大家共同努力，形成了一個(gè)良好的工作氛圍。

對(duì)于客戶，剛開始工作時(shí)，有些不習(xí)慣，有些業(yè)務(wù)由于客戶的知識(shí)文化程度和個(gè)人素養(yǎng)方面普遍不高，溝通方法不對(duì)等原因出現(xiàn)效率不高的情況，慢慢的在工作中摸索，逐漸找到了一些解決方法，例如多寫一張易看，易懂的提示語(yǔ)放在柜臺(tái)邊上，主動(dòng)詢問(wèn)農(nóng)民客戶的業(yè)務(wù)需求，及時(shí)解答農(nóng)民客戶不懂得問(wèn)題等等，像對(duì)待自己親人一樣對(duì)待農(nóng)民客戶，漸漸地和農(nóng)民客戶關(guān)系變的融洽，彼此配合默契，業(yè)務(wù)辦理效率顯著提高，同時(shí)也使我更有信心做好本職工作。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

郝爐興

2011年6月15日